雨后彩虹的作文二年级 第一篇

下雨过后，天空上会出现一道彩虹，失败过后，也会看到希望……

哪怕那个希望十分渺小，可是也已足以让你在黑暗中看到光明……

那一次学校举行演讲大赛，我光荣地成为了我们班的参赛者，许多人用崇拜的眼神望着和我，我在那时就感到自己很厉害，满满的虚荣心，头高高地仰着心里想：“哈哈！我是我们班的明星了！我不能让大家失望哦！不就是个小演讲吗？who怕who？”

回到家以后，我以最快的速度把作业做好，就去写稿子了，我咬着笔头，挠着脑袋，恨不得从脑子里挖出一篇稿子来。时间慢慢流逝，我竟然写着写着睡着了。过了半小时，我突然闻到了菜香味，就瞬间惊醒，发现已经六点钟了，我迅速整理好，去享受大餐了。吃饱喝足后，我心里想：“哎呀！算了，算了！看一先会儿电视放松一下吧！”时间老师永远不会为懒惰的人而停下，一眨眼时间就八点了，瞌睡入侵了我的身体，我什么都没想就上床睡觉去了。完全把稿子这件事抛到西边去了。

在比赛的前一天我意思到了自己的错误，不该太自满，而导致自己过去放松，所以在那几天里我发奋图强，把稿子写好，并且加以修改，还把它背得滚瓜烂熟，倒背如流了。

比赛谁来就来，我进入比赛去之后两脚吓得直发抖，好像随时都会倒下，我摇摇晃晃找了一个座位坐下。看看每一位同学胸有成竹的样，再看看自己胆怯的样子，我便努力鼓励自己不要害怕。终于轮到了我了，我走向演讲台，背了起来。忽然，不知怎么的，脑子好像短路了，忘记了演讲词，我急得像热锅上的蚂蚁，可是就是记不起来，夺门而出，泪水哗啦啦地流了下来。

这次我虽然失败了，但是我却也收获了：做人不能骄傲自满。

也许这也是一种雨后的彩虹……

雨后彩虹的作文二年级 第二篇

“把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”每当我唱起这熟悉的曲调，心中都会渗出丝丝甜蜜。

在我成长的道路中总会遇到一些困难、挫折，甚至是痛苦，这些不就是人生中的“风雨历程”吗？前年夏天，妈妈给我报了围棋学习班，这样，又一轮的“风雨历程”开始了……

刚开始，老师教我们初级知识，我觉得挺有意思的，每次晋级考我都能通过，特别在9级的时候，我还跳到了7级。可就在今年春季赛上，我一级都升不了。在那天回家的路上，我生气地对妈妈说我再也不学围棋了。可我妈妈语重心长地说：“孩子，不经历风雨，怎么见彩虹。这次没升，只能说明你这段时间没好好学啊。”我觉得我妈说得挺有道理。之后，我只要一有空就上围棋平台，跟小朋友下棋。很少玩游戏了。

终于苦尽甘来，经过不懈地努力，在最近这次晋级赛上，我有顺利地通过了。

在漫长的人生路上，谁能是一帆风顺的呢？只有经历了挫折，人生才会更加的充实、美好。不管是现在还是未来，我都会以乐观的态度面对人生，因为在我心中有一道彩虹，她是最美丽，最壮观的！

雨后彩虹的作文二年级 第三篇

下雨了，总是听别人说：雨后会出现美丽的彩虹，但我从来没有看过彩虹，但那一次，我看见了，我看见了真正的彩虹。清晨，我推开窗户，看见外面正，在下雨，我独自打着伞，朝海边走去，看着雨点掉落在大海里，和大海融为了一体，我坐在岩石上，望着调皮的浪花不停地拍打着我的脚，软软的，很舒服。

雨渐渐变小了，再过一会，雨姐姐消失了，而天空也想水洗过一般，格外湛蓝。彩虹出来了，我高兴的立刻站起来，彩虹原来这么漂亮，她好像很调皮，故意躲着我似的，我只要前进一步，他就后退一步。她是弧形的，若隐若现的躲在蓝天的尽头。看着这美丽的彩虹，我不禁怀疑：那绚丽的彩虹是不是仙女洒下的珍珠；是不是神仙的珠宝；是不是老天也看到人们在辛勤的劳动，所以脸上有了灿烂的微笑……那彩虹像仙女的丝带，飘飘柔柔的；这彩虹又像一座成功的桥梁，打上成功的人，走向胜利。彩虹，你是最美丽的；彩虹你是最精彩的；彩虹你是最温柔的，总之，彩虹你就是一个惊喜，总是让人不经意间兴奋，彩虹如同一架“天桥”，是不是牛郎织女相会的地方呢？当然了，这是不可能的，也许，牛郎与织女也是一个传说。

彩虹，你是我见过最美丽的风景，我会永远的记住你！

雨后彩虹的作文二年级 第四篇

我站在阳台上，看着石榴树。

树很小，唯一开放的花在暴雨中被撞倒，但是象征活力的绿叶没有动摇。

“石榴不会结果。”妈妈摇摇头说。我有点失望:石榴真的不再结果了吗？

一阵微风吹过，石榴以优雅的姿态轻轻摇摆，鸟儿掠过树梢，脚踮起脚尖，似乎无法停下来，拍打着翅膀飞走了......我有点困惑。

夏雨一场接一场，大如一场，窗外的梧桐树叠起，半砍的树枝挂在电线杆上！我不忍看到小石榴可怜的样子，但我忍不住看了看。

如果它是折叠的，它也是折叠的！小树干上几乎没有一片叶子，树枝散落在地板上。我真的很抱歉。

我不再看石榴树，这小小的石榴估计已经没有生存的希望了！

从冬天到春天，去年折好的梧桐伤口处已经长出了茂盛的叶子。小石榴应该幸存下来吗？

怀着希望和忧虑，我静静地看着石榴。啊，石榴活得好好的，开了几朵小小的红花。

又是夏天，又是大雨，可怜的小石榴，花儿又飘走了，树枝又断了！但我不会气馁，因为我知道小石榴最终会生存和成长。我有足够的耐心等待石榴开花结果的辉煌时刻。雨后等待彩虹！

雨后彩虹的作文二年级 第五篇

滴答、滴答，雨正在下着。人们打着雨伞在雨中漫步，好像在享受着雨中的凉爽。雨有时小、有时大，先是蒙蒙的细雨，然后雨逐渐变大，路上行人的脚步也越来越快了。这时候，仿佛满世界到处都能看到雨伞，也到处都能看到雨衣。霎时，雨又突然变小了，正像逐渐变大一样。

突然，天空中出现了一道彩虹。那道彩虹在云雾中若隐若现，我数了数是有七种颜色，分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。这时人们的脚步慢慢停了下来，都抬起头来仰望着彩虹。渐渐的，天晴了，可是彩虹还没有消失，人们不但没有散去，反而看的更入迷了。我急忙拿了一张纸和一支笔，想把这美丽的彩虹画下来留做纪念。可是我知道即便画的再好都画不出彩虹真正的样子，可想而知彩虹是多么美丽呀！

有人问我为什么要画呀，看一看不就行了吗？我回答：“我想把美丽的景色都留做纪念”！

以后每次下雨我都盼望彩虹能再次出现，可不知为什么总是没有出现。是因为雨下的不够大？还是因为不是有时小、有时大？我仔细想着一切原因，可就是不知道为什么！

今天清晨又下了一场雨，我还是像往常一样盼望着彩虹能够再次出现，我趴在窗口目不转睛的看着，可是彩虹还是没有出现。我知道今后的每一场雨我都会依然充满期待。

雨后彩虹的作文二年级 第六篇

大雨倾盆，阴霾之间隐现出彩虹那美不胜收光辉，仿佛融入了我的心，让我笑着面对，永不言弃。

站在屋子里，望着那人来人往的街道中穿梭着几个骑自行车的孩子，霎时间，我深深的被他们所吸引。心中不由得萌生了学自行车的想法。我拉着那早已准备好的自行车，来到大街上，大干一场。我迫不及待地骑上车，手紧紧地拉着扶手，蓄势待发。车子慢悠悠的行走着，看上去还真是有模有样，一点也不逊色于专业的自行车手，突然，车子“手舞足蹈”的跳起了舞，顿时让我张皇失措，没了分寸。“哎呦”摔得我可真是五体投地，我立刻站了起来，掸去身上的尘土，又开始了“二次战役”我再一次地骑上了车，俯下身子，弯下腰，眼睛直直勾勾地盯着前方，一刻也不敢松懈，一副“初生牛犊不怕虎”的样子，跃跃欲试。不一会儿，我就像一只离弦弓箭，飞一般的射了出去，这一刻，没有了之前的恐惧，没有了技术上的束缚，一切都是那么自由自在，我多想这一刻停下来，感受这样一份成功的喜悦。车停了，小雨停了，望着天边，我似乎看到了挂在天上的彩虹。

阴霾散去了，彩虹渐渐的消失了，只有太阳在照耀大地，但我心里的彩虹却永永远远的伴随着我的心。融入我的心，让我感受到甜蜜，拥有自信，使我懂得，雨后的天空，彩虹将更加美丽。

雨后彩虹的作文二年级 第七篇

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是耳熟能详的老歌《真心英雄》中的歌词。每每唱起这段旋律，我的脑海里总会浮现一个身影，他歪坐在转椅上，手推着轮子一步一步地缓缓从远方走来……

他便是霍金——一位宇宙天文学大师。说起霍金，可能大多数人都会这样描述：一个糟老头子，歪坐在插满管子和机械装置的轮椅上，嘴上套着一个气罩，用电脑说话，满嘴是让人难以理解的术语……可是，谁能想象，在15岁前，他还是一个活泼开朗、充满想象力的好动少年。那一年，一种罕见的疾病夺取了霍金的语言能力和活动能力。不能说话，不能走动，这对于正常人来说是何等的悲哀！但霍金知道，在遥不可及的星空，有一个谜正等待着他去破解。

于是，他很快走出命运的阴霾，重新振作起来，全力以赴把握好生命里的每一分每一秒。他开始像婴儿一样牙牙学习唇语，努力练习用双手仅能活动的一根手指来推动轮椅。经历无数次失败，无数遍重复练习，霍金终于迎来了他人生中的一丝曙光，在自己口述由旁人记录的情况下，他推出了一个全新的黑洞理论，将人类的宇宙观推向了一个新的纪元，生命的彩虹因他的身残志坚而显得格外绚丽！

“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”在现实生活中，像霍金一样的残疾人数以万计，像霍金一样不屈向上，活得光彩有力的残疾人也不胜枚举。的确，在每一个人的生命中，总会经历很多挫折、打击，甚至是绝望的灾祸。但是，在挫折、打击与灾祸面前，如果能坚守住心中不灭的梦想，如果能好好珍惜生命中的一分一秒，就能坚强地崛起，就能创造生命的奇迹。

雨后彩虹的作文二年级 第八篇

“不经历风雨，怎能见彩虹？”，这是多么动听的旋律啊！

彩虹并不常见，她只有经过天空中暴雨的洗礼后，才会有一道七色光横跨天际，令人有无数的遐想。

冰心说过：“花开放时，人们只惊慕它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”

张海迪小时侯不辛患上了脑隋瘤，但是她没有一点灰心丧气，而是坚强地抬起头，面对人生。虽然她胸部以下全部瘫痪，不得动弹，但还是以惊人的斗志学习了法、英、俄等多种语言，她还曾翻译了许多作品，最终在文学史上获得一致好评！

“洪战辉”这是大家多么熟悉的名字啊！他只是一个十六岁的少年，他用他的肩膀挑起了整个家庭的重担，在他的家里有一个瘫痪在床的父亲和一个收养来的妹妹。当社会各界人士向他伸出援助之手时，他却说：“对不起，我不能接受你的帮助，因为我对这个家庭的责任，我要对这个家庭负责！”这是多么铿锵有力的话语！当这个小男孩拿起火炬传递时，重现当日的话语，四周响起了雷鸣般的掌声。

在漫长的人生路上，谁能是一帆风顺的呢？只有经历了挫折，人生才会更加的充实、美好。不管是现在还是未来，我都会以乐观的态度面对人生，因为在我心中有一道彩虹，她是最美丽，最壮观的！

雨后彩虹的作文二年级 第九篇

春天，孩子们欢快地在绿油油的草地上嬉戏，万物显示出蓬勃生机。

草地上，一粒草种离开了草地，它被风带到了荒漠的山脚下，紧接着，下了一场暴雨，导致山体滑坡，山上的泥土深深地把它埋在地下。

可怜的种子在地下几乎窒息，风儿把它原先的美好理想毁灭了。但是，如果不生根，见不到阳光，它就会萎缩在泥土中，最终也会变成泥土，它可不想永远呆在黑暗中。这里气候虽然很干燥，但好在泥土里还保留着水份，于是，它开始生根，收集着周围的每一份营养。

不知过去了多少天，它终于顶破头顶那厚厚的泥土，一片嫩绿的叶子在空气中颤动，于是，在这片死寂的土地上，终于有了一丝生机，让人们在感叹之余，也看到了希望。

一个月后，工人和挖土机来了，土地被扒去厚厚的一层，幸好它“根深蒂固”，否则早被“斩草除根”了。不过它还是不能幸免于难，混凝土又一次把它压在地下。

这回，它简直绝望了：一根草怎么可以穿过坚硬的水泥呢？

不过它还是抱着最后一丝希望生长下去，因为它只有两种选择：一是继续生长；二是永远呆在泥土里。因为房屋接通了下水道，所以这里的泥土变得肥沃起来，有了足够的营养，就剩下生长的劲头了。每一天它都努力生长。就这样日复一日，它每天用力去顶头顶上的混凝土。不知过去了几度春秋，混凝土终于裂开了一条缝。又过去了几年，小草终于穿透了坚硬的混凝土！

现在，小草已经不担心有危险了，因为它已经和混凝土一起被搬进了博物馆，用来启示人们：风雨之后见彩虹！

雨后彩虹的作文二年级 第十篇

雨淅淅沥沥地下着，润湿了这幽幽的乡间小道……

我站在窗边，静静地欣赏着，天空中飘着几缕淡淡的云，一滴滴雨水从天而降，奏出一首欢快的小曲儿，瞧！它落在屋檐上，在屋檐上俏皮地滑滑梯；它落在小溪里，在小溪里悠闲地散步；它落在田地里，在田地里开心地玩耍。

雨不停地下着，下着……小草在雨中抖了抖身子，笔直挺立，花朵在雨中低下她那美丽的脸庞，尽显害羞，我不禁也想感受这春雨带来的细腻般的抚摸。我走出家门，径直来到雨下，闭上双眼，一滴滴雨从我脸颊流下，说不出的微妙……

雨停了，我睁开双眼，这个世界别有一番生机，柳树更绿了，小草更青了，一滴雨水从叶片上滑落下来。云散去了，太阳重又露出了她那微微的笑脸，花朵，不害羞了，绽放出她那灿烂的笑容，耳边又响起一阵鸟的轻鸣。天边，一道五彩之光洒来，平添了几分梦幻。我看着彩虹，是那样的五彩斑斓，伸出双手却又不可触及，我已陶醉其中。

没有哪一场雨是不停的，但不经历风雨怎能见彩虹？

雨后彩虹的作文二年级 第十一篇

在大家“五一七天乐、天天乐翻天”的时候，我突然对溜冰产生了莫名的新奇和好感，也就在此时，早已对溜冰熟悉不过的同伴竟又心血来潮，信誓旦旦地说要帮我学会这项运动，让我体悟其中的无穷乐趣。

这难道是真的吗？溜冰可不是一朝一夕就能练成的呀！

再说，先前我也没有任何关于溜冰的经验，说不定会冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的坚定决心却使我没有办法回绝，再想想身边比我小五六岁的妹妹、弟弟们不怕摔跤，或者说摔了几百次的跤仍坚持练着，这恐怕也不仅仅是出自好奇心与一时之性吧！

“那好吧，动身！”

”耶！“

”就从那一声“耶！”

”起，我就开始了与暑假时学自行车一样地承受起艰难困苦了。好不容易将溜冰鞋在脚上固定好，就坐在地上怎么也起不来了，只好求助于溜了三、四年冰的同伴。她忙溜过来，顺便还来了一个酷毙了的POSS——180度大转身，简直令人目瞪口呆！

她把我扶起后，就手把手地教起了我溜冰的技巧。

……风雨之后见彩虹，绚烂的彩虹！

我总算是可以马虎着溜冰了，不过姿势却不雅，相信多加练习之后，会有提高的。

雨后彩虹的作文二年级 第十二篇

“沙沙沙、沙沙沙……”大雨急促地敲打着地面，可阳光却依旧晴朗，大雨也不管这强烈的太阳光，只是肆无忌惮地吓着，根本没有要停歇的意思。

过了大概二十来分钟吧，窗外已经听不见雨声，我把头侧在窗沿上。呀！在天边，有一道五彩缤纷的七色彩虹，在蓝天的衬托下显得格外绚烂，它仿佛一架彩虹桥，在天上高高架起，要是我能坐上这架彩虹桥上，哪怕就是1秒也好，我也会满足的。可前后不到一分钟，彩虹的一端开始变得若隐若现，然后慢慢地消失，可最后，它存在的这短短两分钟，却是给人们一种视觉的享受。

彩虹虽然消失了，却给了我们带来了一次精神的盛宴。在人生的旅途上，总有磕磕绊绊阻挡着你前进的路，这些坎坷就好比彩虹出现前的暴风骤雨。在风雨中，你可能会迷失方向，可能会失落、消志，可能会自暴自弃。然而，你所能做的，就是挣脱困难的枷锁，因为再苦再累也有过去的时候。彩虹就是在经历了千锤万击的痛苦下，才为自己找到了一片属于它的蓝天。“不经历风雨，怎能见彩虹。”参天大树，是经历了多少次的风吹雨打，世界冠军，又是经历了多少次的骨折拉伤。但，在慢慢的人生道路上，失败和成功都是无止境的，你只要紧握手中的信念，趁着青春年少，努力拼搏，哪怕肝脑涂地，也要开拓属于自己的一片天地。

风雨后的彩虹是那么完美无瑕，可它的背后，又有着多少鲜为人知的心酸历程。让我们一起把彩虹的精神行动起来，迈开年轻 的步伐，迎着风奔跑，接受雨的洗礼，成为更棒的自己！

雨后彩虹的作文二年级 第十三篇

在我成长的道路中总会遇到一些困难、挫折，甚至是痛苦，这些不就是人生中的“风雨历程”吗？今年夏天，妈妈给我报了一个乒乓球班，这样，又一轮的“风雨历程”开始了……

教练先教我一些基本动作，如正手攻，反手攻，脚步移动……让我感觉十分枯燥。因为，每次去打球都做这些完全一样的动作，让我感觉自己就是一台活生生的机器，久而久之，就让人感觉十分乏味了。我多次跟妈妈抱怨，可妈妈说：“孩子，不经历风雨，怎么见彩虹呢？”我只好咬咬牙坚持下去了。

但我更讨厌的是体训，什么蹲马步、仰卧起坐、拉韧带、侧身肌、背腹肌……蛙跳是我最害怕的，跳完后感觉嗓子里有东西在动，在戳我的喉咙，每次做完都让我感觉很不舒服。总而言之，体训对我而言是极其痛苦的。我又跟妈妈哭诉：“我不要学了！又累又疼！”妈妈又说了同样的话：“不经历风雨，怎么见彩虹？好好练下去，你一定会尝到甜头的。”

终有苦尽甘来的那一天，经过不懈的努力，我突破了我的记录九十五板，和教练对打了一百四十七个回合！虽然这只是一个小小的成功，但我相信——将来，我一定会打出更好的成绩！“不经历风雨，怎么见彩虹？”也许我不是最优秀的，但我会竭尽所能做到最好！

雨后彩虹的作文二年级 第十四篇

这是个阴雨连绵的下午，雨一直不停，雨水“刷刷”地冲洗着马路，好像非要将这里变成汪洋一片才肯罢休。

上午，我上课因为精神不好，总是走神，所以妈妈被老师叫到学校，到现在还没有回来。我心里非常的不安想：完了完了，妈妈回来一定会骂我的，说不定还会打我的!想到这里我无心写作业了，一会儿扒着窗户看看，一会儿满屋跑跑，一刻也停不下来。

过了一会儿，妈妈回来了，我一看妈妈，妈妈被大雨淋得湿透了，浑身是水珠，两条胳膊耷拉着，眼睛里失去了往日的光泽，反倒流露着无限的失望，我看着这冰冷的眼神，打了一个寒噤，仿佛将我置身于冰天雪地之中。

我知道妈妈非常的失望，所以主动的给妈妈打招呼，妈妈一声不吭，就连头也没抬一下，便去做饭了。我知道，妈妈一定很生气，对我很失望!

晚饭好了，吃饭时妈妈还是像以前一样，给我夹我最喜欢吃的菜：“这是胡萝卜吃吃对你好;唉!这里有一块你最喜欢吃的肉，赶紧吃了吧……”可是妈妈越对我好，我就心里越过意不去，妈妈还不如训我一顿呢!于是，我鼓起勇气向妈妈承认了错误。

妈妈听完，笑着摸了摸我的头语重心长地对我说：“没关系，我知道你是个好孩子，以后要打起精神认真听讲就好了。记住，最重要的是认识到问题并学会改正!”妈妈的眼睛里充满了欣慰与信任的光芒，这光芒好像温暖的太阳，照耀在我的身上。我看着妈妈的眼睛，狠狠地点了点头。

不知什么时候，雨停了，马路被冲刷得干干净净，天边出现了一道五彩斑斓的彩虹，我的心里也多了一道彩虹。

雨后彩虹的作文二年级 第十五篇

快乐是什么？有人说，快乐是生活的良药；有人说，快乐是沙漠中的一泓清泉；还有人说，快乐是根棒棒糖；而我说，快乐是雨后的彩虹。

还记得那个夏日的午后，天阴沉沉的，我知道这是要下大雨的信号。果不其然，顿时只听轰隆隆的雷声响过，豆大般的雨点落下来。此时，我正坐在房间里看着《巧克力色微凉青春2》，别提多惬意了，这雨来得快，去得也快。半个小时不到就停了，天空又放晴了，我突然看见了天边的那道彩虹了。于是，我放下了手中的书，回忆起自己经历过的点点滴滴。

上学期期末考试前，那一段时光最令我难忘。当时，我既忙于复习准备考试，又忙于排练唱歌准备比赛，在巨大的压力下几乎想要放弃了，可咬了咬牙，还是坚持了下来。唱歌比赛那天，我忍受着坐车的疲劳完成了比赛，几天后又参加了期末考试。这时，整个人都无精打采的，都熬出了黑眼圈了，出乎我的意料，我在比赛中获得一等奖期末考试，总分全班第一，我终于迎来了“雨后的彩虹”，那一刻我是快乐的。

快乐是自己制造的，成功是一种快乐，快乐可以治愈你的不满和哀愁。让我们的生活充满阳光。

彩虹的作文05-18

雨后彩虹的作文二年级 第十六篇

总算，松了一口气;经过几天的奋力奋斗，当然，爸爸也算呕心沥血了。终于，得到了黄老师的准许，终于可以上台演讲了！我把希望寄得很高，是第一名，不过，可能不切实际，我要飞得更高，就要循循善诱！

一手划出一片彩虹，太美了！雨后的彩虹，才是希望的见证！我真的，真的看到，那挂在天边的风景线！

可惜，我不知道我能的`几名，没办法，我就是那么喜欢竞争，即使是无所谓、我无法逾越的，我也要去试试，重在参与，名次不重要，还有一个原因：这是黄老师给我的机会，我怎么能浪费呢？这样子浪费后，辜负了黄老师的期望，她还会寄托希望给我吗？

我一定要刻苦学习，一语惊四席，创造出世界的奇迹，我的，我要扪心自问，不要把问题为什么不可以？要把问题提升到：我为什么不可以做到！即使，眼前的一些东西，既不美好，也许只是个蓝色的冲动。但是，只要坚持，就是成功！

拍一巴掌自己，让自己变得清醒！不要被眼前所迷惑，我们人生要经历三关，第一关是：冷静，第二关是：勇气，第三关是：坚持，在这之后，即使不成功，你也可以成为一个站在世界顶端的人！

雨后的太阳，是希望的见证！

雨后彩虹的作文二年级 第十七篇

昨天大自然送给我们日偏食的惊喜，今天又出现了平日里难得一见的彩虹。七月是一个让人惊喜的月份，接连的惊喜让我无比兴奋和激动。

今天下午五点左右，不知是谁惹怒了天公，突然狂风大作，随之而来的是倾盆大雨，其中还夹杂着让人心惊胆战的闪电雷鸣。我们只好门窗紧闭，躲在屋里等待雨过天晴。这样持续了半个小时，天公的气才消了下去。风弱了，雨小了，闪电雷鸣也不再那么频繁了。一会儿，天晴了，天公又变得和蔼可亲了。

“外面出现彩虹了！”只见弟弟从外面高兴地跑了进来，边跑边喊：“哥哥，你快去看哪！”我随着他跑到外面一看：啊！好美呀！只见一条七彩长虹像一座天桥似的横架在高空之上，好像在等着人们通过她走向那美丽的天国。彩虹像一个害羞的少女，刚开始在高空中若隐若现，可后来好像和我们熟识了似的，便高高的挂在空中不再躲闪，并温柔的向我们微笑，可能是彩虹觉得我们很友好，便又叫来了她的伙伴，天空中一下子出现了两座“天桥”，真是罕见。我飞快地从屋里拿出照相机，“咔咔”地对着彩虹拍照，一张张绚丽多彩的照片在接连不断的快门声中诞生了，成为我永久的、美好的回忆！

望着渐渐消退的彩虹，我不禁浮想联翩：彩虹是美丽的，她的美丽经历了暴风雨的洗礼，来之不易。成功者令人羡慕，可成功者的背后又承受了多少磨难与辛酸啊！正如冰心所说：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

雨后彩虹的作文二年级 第十八篇

最後的一年就这样开始了，我都不知道，刚刚上初一时，总是觉得时间还是很长的，应为初中要上三年呢，现在不过才刚刚开始嘛，不着急，我们慢慢来。可是到了现在，我才知道，我错的是有多离谱了。

在这最後的一年，我才感到了後悔，後悔当初为什麽没有好好学习，我觉得我还是可以的，同时我也相信，我们97班一定会有优异的成绩，不会再落後了，一定会有很多的同学考上好学校。

现在的我们在努力的学习，我们共同进步，我们在战胜比我们学习好的人，在我们班，不论是好学生还是坏学生，躲在不断的进步着，老师们在给予我们鼓励。

这不是快要国庆了么，学校组织了_歌咏比赛_，我们班也在紧张的排练着，在此期间，我们的学习可是没有落下来，我们不光在排练，还在努力，努力成为最优秀的班级。

这是我们最後的时间了，我们快乐的青春已经过了三年了，我们好是很快乐的，应为我们在此期间彼此相互认识、相互了解、相互学习、相互生活，我们已经成为了密不可分的集体了。还有我们那最幸福的一个10年之约。那是我们长大后的约定了，我们都很期待，都在比赛着，看谁最後是最有才华的。

我们都不会忘记我们的美好的那个约定，那个最美丽的彩虹之约，看谁最美，看谁最棒，看谁岁耀眼，我相信，我们97班的每一位同学都是最棒最好的，每一位同学都会有自己最美好的生活。