领居家的小提琴作文 第一篇

范非凡是我的表弟。他有许多让我佩服的特长，比如跑步，比如跆拳道，比如……其中最让我佩服的，还是那练小提琴的高超技艺。

他练小提琴时，全身都是投入的。他一边练，脚也一边打着节拍，并且身体也随着音乐摇摆起来。

现在，他已经练出了许多优美曲子了。

有一次艺术专场的演出，他也参加了。不一会儿，只见他十分从容地走上舞台，面带微笑，左手握琴，右手拿弓，开始演奏他那拿手曲目——《山丹丹开花红艳艳》。他时而拉快，右手腕不停颤动，左手也不停摁着琴弦，一个个美妙的音符就一个接一个地跳了出来；又时而拉慢，手臂悠然摆来，悠然摆去，似乎与小提琴合为一体了。那优美的琴声在舞台上响起，盘旋在音乐厅上空，也萦绕在我们的心里。曲子刚拉完，台下的掌声就像钱江潮一样一波接着一波，持续不断。

我真佩服他练小提琴的高超技艺，不过，我更佩服他坚持不懈练琴的精神。

领居家的小提琴作文 第二篇

前天，是我最开心的日子，因为我收到了我最好的伙伴------小提琴！

我的小提琴是棕色的，小提琴的配件由琴箱、琴弦、松香、肩托、琴弓、琴头、琴根等组成。它的声音很好听，我很早以前就想学拉小提琴了，今天我的愿望终于实现，我对它爱不释手，甚至在我骑自行车的时候都把它背在身上，我感觉这样才是最舒服的。晚上的时候我也非常兴奋，直到凌晨我才睡着，就因为这样我还被妈妈数落了呢！

我的老师是一位姓苗的叔叔，他已经教我了怎样拉空弦，我学得很快，半个小时我就学会了，我不仅学得快，老师还夸我拉得好呢！除此之外，老师还教了我小提琴上的1、2、3、4弦是什么，很快我也学会了，老师对我说：“你学得真棒！回家记得要多多练习哟！”“知道了，老师！”就这样，我的第一节小提琴课结束了。

回到家，妈妈问我学得怎么样，我回答说学得非常棒，老师还夸我了呢！妈妈非常高兴，使劲在我脸上亲了一口，说：“傅子涵，你真棒！要继续努力哟！”我回答说：“好的，我一定会努力的！”

好了，现在我又多了一个好朋友------小提琴！

领居家的小提琴作文 第三篇

进入小学后，学校里有一个小提琴社团，我开心地去报了名。

刚开始，王老师教我们基本功，持琴、拿弓、拉弦。王老师很有耐心地教我们拉咪，我很自信地拉了一下，但拉出来的声音很刺耳，似乎在锯木头。我百思不得其解，为什么我就拉不出王老师的那种韵味呢？这时，王老师似乎看出了我的疑问，和颜悦色地说：“乐乐，你碰弦了。”我恍然大悟。原来，拉小提琴并不是一件简简单单的事啊！

日复一日，渐渐地，有些同学因为难度大而相继退出，但我要学好小提琴的心却丝毫没有改变，我对自己说：“无论有多难，我都要坚持着把它学会！”每天清晨，我都会早早地起床，拿起我心爱的小提琴进行练习；每天中午，我一吃完饭，就直奔音乐教室，向王老师请教；夜幕降临时，我总会在客厅反复地演奏……在一次次的训练中，我的演奏水平有了很大的提高。

终于有一天，我能上台演出了，能够登台表演，这是我梦寐以求的事啊！我深深地吸了口气，小心翼翼地演奏着。一曲完毕，台下掌声如雷鸣般响亮，我的努力终于得到了认可。更让我们激动的是，我们的小提琴合奏还获得了柯桥区器乐邀请赛的一等奖呢！

领居家的小提琴作文 第四篇

刚上小学时，就被妈妈拉去学小提琴。当时的我还不知道接下来的日子会因为它带来多少波澜起伏，只在好奇它的模样——高昂的琴头上有着螺旋状的纹理，立在两旁的琴耳更是颇为古怪。而那葫芦形的琴身与四根绷直的琴弦，让它看起来神圣而不可侵犯。

欣赏没一会，就开始上课了，教的是拿琴和弓子。这些明明是一听就懂的内容，但却怎么也学不会。我看着自己勉强拿弓子的手，忽然为自己今后的小提琴生活感到担忧。

果然，在这之后就开始了日复一日的练习。每天一个小时还好说，但如果练得都是些枯燥无味的内容的话，我相信有些人也会坚持不下去了吧，我也是其中之一。但只要听到我拉的越来越流畅的简单乐谱，心中总是会有一种温暖的力量，是我坚持下去。

很快，第一次公开表演来了。看着人满为患的礼堂，尽管刻意控制，心中却还是被紧张与恐惧占的丝毫不剩。但当站到台上，与同伴举起提琴的那一刻时，却又仿佛什么都不想了，拉起了自己熟悉到不能在熟悉的歌曲。当掌声雷动时，才突然反应过来，我已经表演完了。而这时，心中的紧张与恐惧早就被一扫而空，同时升起的事满满的骄傲与自豪。那天，我头一次发现，小提琴也是一个可以给我带来温暖的事啊。

在这之后，就是更多的练习，表演。无数次想要放弃，却又无数次坚持了下来。中间收获不小，也让我认识了许多志趣相投的伙伴。就算自己已经练习了千百遍，也还是会被一次又一次的震撼。

在这条路上走了很久之后，回过头来，发现小提琴已经成为我生活必不可少的一部分了。他给我带来了不少烦恼，却也给我带来了意想不到的温暖。希望能够在未来，回头对现在的自己微笑着说一句：

“我没有辜负你的期待。”

领居家的小提琴作文 第五篇

每个人都有自己的喜好，我喜欢读书，喜欢学英语，但我更喜欢拉小提琴。

小提琴不仅有着优雅的外表，而且有着优美动听的音色，我非常喜欢吕思清演奏的《念故乡》，听着那略带伤感的曲调，常常让我入情入境，体会出一个远离家乡的人对故乡深深地眷恋之情。

我非常敬佩那些作曲大师。他们废寝忘食将自己对音乐的理解通过音符传达到每个听众，德国作曲家巴赫的《勃兰登堡协奏曲》、法国作曲家丹克拉的《变奏曲乐章》都是我的最爱。记得有一次我和爸爸逛音像店，刚一进门就听到一支欢快的乐曲，我一下子被吸引住了，驻足倾听，我问爸爸：“这是什么乐曲？”爸爸告诉我：“这是《加沃特舞曲》。”“要是我能够拥有这张光盘，那该多好啊！”爸爸看出了我的心思，于是为我买下了这张光盘。直到现在，每当听到这首乐曲，我都会情不自禁地翩翩起舞。

我不仅爱听音乐，也非常喜欢拉小提琴。我学小提琴已经五年了，小提琴已成为我最要好的“朋友”。每当我高兴的时候，我会拉一曲莫扎特的《小步舞曲》为自己助兴；没当考试没能取得好成绩而沮丧的时候，我会拉一曲美国黑人民歌《很久很久以前》为自己排忧；每当安静的时候，我最喜欢拉*作曲家沙汉昆的《牧歌》，使人仿佛置身在辽阔的大草原，不远处一位牧羊人正在放牧，这让我心情放松。

我喜欢小提琴，她已经成为我无法割舍的好伙伴，她带我遨游音乐的海洋，陶冶我的情操，丰富我的生活。小提琴给我带来了无尽的欢乐，带给我美好的畅想和心灵自由自在的飞扬，她令我的生活更加多姿多彩，更加绚烂明亮！

领居家的小提琴作文 第六篇

三年前，妈妈带我去聆听小提琴音乐会，当时我被小提琴美妙的乐声深深地打动了，回来便央求妈妈送我去学小提琴。妈妈说：“小提琴是入门很难的乐器，需要刻苦的训练和坚持不懈地学习才有可能学会，妈妈建议你学习钢琴怎样?”我自信满满地说：“我要学习小提琴，我不怕困难，不出三个月，我保准能拉出几支动听的曲子来。”

正式学琴开始了，老师先教我夹琴，把琴夹在颈与肩之间，刚练了一会儿，脖子又酸又痛，忍不住眼泪要掉了下来。在老师的鼓励下，我抹干眼泪，继续练习。真没想到学拉小提琴这么难，看似简单的夹琴、握弓、以及基本的拉空弦，都要练习好几个月才能过关，指法和弓法也需要大量的练习才能慢慢掌握。一个学期过去了，我根本不会拉曲子。

就这样，我每天坚持练琴，上课从不缺席，一点点的进步，一年后，我可以顺利地拉出完整的曲子《小星星》了。二年后，我可以拉一些优美的曲子了。去年夏天我被选中参加东方艺术中心的小提琴音乐会演出。

学琴的道路还很长，已取得的成绩也是微不足道，但是学会小提琴这件事，让我明白了坚持不懈的努力才是通向成功的秘诀。

领居家的小提琴作文 第七篇

“秋秋，你再为爷爷拉个曲子吧！我说好的，就为他拉了一曲。曲子结束的时候，我看见两行眼泪慢慢地从爷爷的脸上淌下来”这是吟秋和爷爷分别时的情景。每当我想到这句话时，我就想起了那本书，想起了吟秋，想起了吟秋的爷爷和他送给吟秋的二胡。

吟秋，一个从中国来法国学小提琴的留学生，在法国过着安逸平静的日子，可从国内发来的一份电报却打破了她平静的生活爷爷病危了。如果我知道了这个消息，一定会第一时间回国，可吟秋竟然没有回去，还心安理得地坐在剧院里拉二胡？读到这儿时，我便忍不住要说吟秋太不孝了。可后面的故事却让我打消了对吟秋的误会，原来，吟秋之所以不及时回国探望爷爷是为了要完成爷爷的心愿，替他把二胡传承下去，让更多的外国人认识二胡，了解中国传统音乐，让中华古乐走向世界。

读到这儿，我不禁想起了我自己，我也在学我们中国的传统乐器古筝。以前，我一直不明白每天辛苦练习古筝到底是为什么，难道只是像我妈妈说的“弹琴的女孩气质好，更淑女”？或者只是为了在亲戚朋友聚会时卖弄赢得表扬与掌声？

看了这本书，我终于知道我为的是什么了为了传承我们中华民族传统文化的精髓，为了让更多的外国人认识我们中国的传统音乐。古筝被誉为“东方钢琴”，宛若一个美女，悠扬婉转的声音如同天籁。如今她已经成为了我生活中不可缺少的一部分。在学习的过程中，我也像吟秋一样，品尝了酸甜苦辣，体会了坚持不懈，更收获了成功的快乐！自幼儿园大班开始学起，一年50节课，到现在四年级，我已经上了200余堂课了，春夏秋冬，刮风下雨，一堂一堂课渐渐过去，我也从一个古筝菜鸟蜕变成了能流利地弹上几曲的人。虽然中间的过程经历了许多挫折，被老师训斥过，也打过退堂鼓，但是我挺过来了。不只是因为我喜爱古筝，更多的则是我不想半途而废。辛苦的练习让我收获颇丰，收获的喜悦更是给我带来了学习动力！而如今，我又多了一项学习的动力，那就是传承。

想到这里，我走进书房，掀开琴布，凝神静气地坐在琴凳上，轻抚琴弦。一曲《将军令》古乐，在我的指尖流淌

领居家的小提琴作文 第八篇

小书屋里不时有琴声响起，声音时而欢快，时而低沉，时而柔美，时而雄伟，这正是我在表演小提琴。

我正在练习拉一首曲子，这首曲子中有一弦和三弦的指法，我对三弦的指法不是很熟练，所以练习这首曲子对于我来说是个特别有难度的任务，但我还是一点一点的拉着，慢慢地挑战这座高峰。我每天一遍一遍的拉着，我拉的越来越熟练，越来越快了，手指在弦上舞动着，美妙的音乐如流水般从弦上传出，啊！我终于能熟练地拉这首曲子了。这让我知道了一个道理：只有苦练才能成功。

我终于迎来了上舞台的机会。那天我慢慢地走上了舞台，心情十分的紧张，心好像被悬了起来，窗外的天空十分的阴沉，下着细小的雨点。我站在舞台上，看见了妈妈鼓励的眼神，是多么的柔美，台下观众们期待地目光看着我，老师的脸上带着微笑，好像在向我说：“加油！你可以的！”我发现窗外的天空慢慢地亮了，乌云散去，雨也停了，阳光如瀑布一般倾泻了下来，小花小草慢慢地抬起了头。我开始表演了，我的手指好似在琴上跳舞，不时再来一个抖弦，手指扭起了腰。我好像站在斯卡布罗集市的大路口，人来人往，十分的热闹，有从全国各地来的小商人，马蹄声不断响起，当地人民笑着看着来来去去地客人。小曲声音十分柔美，台下的观众们个个都陶醉了，有的闭上了眼睛静静地听着，有的被音乐声陶醉了。我走下了舞台，一种成就感涌上心头！

啊！拉小提琴就是我最大的兴趣爱好！

领居家的小提琴作文 第九篇

“玩具小提琴”是我的最爱。它是我生日是妈妈为我买的。瞧，他在远处向你挥手呢！“玩具小提琴”的形状很像一个“挂”在树上的梨，在他的“手柄”上有四个尖尖的东西，那是装饰。在他的身上，还有一个精美的图案和四根弦。图案映在提琴的正中央下面一点，是个“KITTY猫”，猫的脸上镶嵌着两只水汪汪的大眼睛，还有一个挺挺得鼻子，两耳呈三角形，倒挂在脸的两旁，在耳朵下面还有一串红红的樱桃，真可爱！

他不但能观赏，而且还能玩呢！

看，在提琴的背后有三个钮，分别是编曲开关，声音大小调节和曲目播放器。只要按一下声音调节钮就能让声音变大变小；只要按一下曲目播放器钮就能把他自己编的曲目播放出来。但最为神奇的是只要按一下编曲开关再把“魔棒”在四根弦上拉来拉去，就能出动人的声音。

现在，我一直珍藏着他，它是我最喜欢的玩具！

领居家的小提琴作文 第十篇

每个人都有自己的拿手好戏：唱歌，画画，变魔术，挑西瓜……而我的拿手好戏是拉小提琴。

我以前就开始学拉小提琴，到现在已经一年之久了。经过不断的努力，我的小提琴已经拉的很好了。渐渐的，拉小提琴就成了我的拿手好戏。

还记得那时，我刚开始学小提琴的时候，有一件事让我记忆犹新。第1次去上课，感到好玩，高高兴兴的去了。但到第3节课要上课时，我便嚷嚷着不去，因为要背谱子，觉得难。妈妈便打了我一顿，我不得不听妈妈的话，生气的跑去上课，妈妈在后面听，我看着谱子开始“锯起了木头”坐在后面的妈妈的脸顿时红了起来。老师也捂着耳朵，不停的叫我停下来。

放学回家后，妈妈到厨房里做菜，脸上露出生气的样子，说我：“你看看你，在家不拉小提琴就算了，可你到教室还不好好练，丢人。”妈妈脸上生气的样子变得温和些：“做什么事情要不怕困难，勇往直前，当然还要坚持，世上没有任何一件事一次就可以成功。”

我记住妈妈说的话，日子一天天过去，我也练的差不多了，在家没事就开始练琴。

几个月后，我的琴技有了不错进展。小提琴也真正成了我的拿手好戏。每当家里来客人时，我都会拿出小提琴来为客人们表演，客人们赞不绝口。

拉小提琴是我的爱好，也是我的拿手好戏，我一定会坚持下去。

领居家的小提琴作文 第十一篇

每个人都有自己喜欢的乐器，我最喜欢小提琴。

我喜欢小提琴，因为每当看到电视节目里演奏小提琴，都是优美动听的曲子！所以我下定决心也要拉小提琴！

我喜欢小提琴，跟爸妈一说没想到他们答应给我在高邮乐博琴行报了名，第一次刘老师看到说你把琴姿势拿一下给我看，左手拿琴，右手拿弓刘老师说我很有天分！

老师，刚开始是教我怎么拉弓，拉音节，左手指法不准，右臂拉弓不自如，我拉出来的曲子很刺耳，像在拉大锯，而且每天练的很累，很枯燥，不能玩，想放弃！

我每天一遍遍的拉小提琴，妈妈在旁边当我的观众，不管拉的怎么样，妈妈都笑着鼓励我。但是我还是一次又一次的失败，哭了无数次，不是妈妈说失败是成功之母，有失败就有成功！不要放弃！

一份耕耘一份收获，我今年暑假二级顺利通过了，获得刘老师的肯定。我心里说不出高兴，继续努力练琴，更加喜欢小提琴！

功夫不负有心人。经过我长期的刻苦练琴，会拉几首简单的曲子了，我相信只要付出努力一定就会有所收获！

老师的教学是一对一的很有耐心。在乐博琴行，学琴的小朋友，考级都顺利通过了。说明老师的教学水平是一流的！我要刻苦学琴，不能老师的辛血白流。

我喜欢小提琴，每当我做好作业，我都会把老师教的曲子拉一遍！爸妈听到我拉的动听的曲子时，爸笑着说不管刮风下雨都坚持送我去离家四十几里的高邮乐博琴行，看到至今的我能拉几首曲子，爸妈从心里说不出的高兴！

我喜欢小提琴，每当我考试不理想时，就拉一会小提琴！能使我的心情愉快起来！

我喜欢小提琴，自从学了小提琴，上学一天疲惫的我，拉一会小提琴可以放松一下自己，心情也那么美好！等于是脑逸结！

领居家的小提琴作文 第十二篇

我的课余生活过得充实而又丰富多彩，有游泳、玩滑板、滑轮滑、骑自行车等等。但是，我最钟爱的是学小提琴。

我从7岁开始学小提琴。刚开始，我并不怎么喜欢它，学小提琴很累，很枯燥，而且要求又很多，拉出的声音也不怎么好听。可是，妈妈耐心的对我说：“小提琴是西洋乐器中的王后，其实，小提琴拉出来的声音优美、动听。”听了妈妈讲的这番话，我下定决心要好好学！上课的时候，我一丝不苟，认真听讲，每个姿势都做正确，如：拿琴的左胳膊肘要往里，夹琴时脖子不许歪。拿弓子的大拇指要立起来等等。拉琴的时候，不许刮其他的琴弦，音准一定要正确，不准高和低。课后，我刻苦练习，虽然我的脖子都夹红了，但是，我每次都没说疼。就这样，经过我一点一滴的努力，我终于有了进步，琴声也变得悦耳动听了。

现在我学小提琴有一年多了，我越来越喜欢它，在“六一”联欢会上，我给大家拉了一首《雪绒花》，我演奏完了，教室里响起一片掌声。这让我体会到了成功的喜悦。我已深深地爱上小提琴了，我要让小提琴陪我度过每一天快乐的时光。

领居家的小提琴作文 第十三篇

我的课余生活丰富多彩，就像一个五彩缤纷的万花筒。我喜欢大声地歌唱，唱出我心中的快乐；我喜欢在宽敞的舞蹈房里快乐地跳舞；我喜欢拿出五颜六色的水彩笔在洁白的纸上画出美丽的大自然……其中，我最喜欢的是拉小提琴，它给我带来了无比的快乐。

有一次，妈妈带我去伯伯家玩，走在楼下一阵优美动听的乐曲吸引了我。我们上楼一看，原来是哥哥在拉小提琴，那声音可真好听呀！我很羡慕，我想：如果有一天，我能像哥哥样，拉出优美动听的音乐那该多好啊！从那以后我就爱上了小提琴。妈妈看出了我的心思，就给我报了小提琴班。刚开始学琴，老师教我们认谱子、背谱子，我觉得学拉小提琴很容易，慢慢地老师教我们拉曲子了，我觉得学拉小提琴不是那么容易了。每次回去练习拉琴的时候我不是碰弦就是弓拉不直，可是我并没有放弃，每天放学回家都会抓紧时间把作业写完就练琴，放假了也是一样。

经过我努力练习，我和哥哥一样也可以拉出优美动听的曲子了。每次上小提琴课，老师都会表扬我一次比一次拉的好听，我的心里美滋滋的。现在小提琴已经成为我最好的朋友了。只要我有空就会把琴拿出来拉。

拉小提琴不但丰富了我的课余生活，还使我懂得了一个道理：做任何事只要有决心就能把事情做好。以后我会长期坚持的！

领居家的小提琴作文 第十四篇

我的家乡泰兴，是个人杰地灵的好地方，不仅有着“银杏之乡”、“教育之乡”、“建筑之乡”的美誉，更是世界闻名的“小提琴之乡”！

泰兴的小提琴，最有名的要数“风灵”乐器厂生产的“凤灵”小提琴了。它座落在溪桥镇，有着“3A级企业”、“明星企业”等光荣称号。这里生产的小提琴个个音色悠扬柔美，音域宽广。高音区清脆明亮，振动充分；低音区则圆润浑厚。琴弓精巧，弓杆结实，弓毛光滑耐磨。因此驰名中外。

“凤灵”小提琴光鲜亮丽，不但可以当成乐器使用，还能当成工艺品。如果你有机会来参观“风灵”乐器厂，你会发现，“风灵”小提琴为什么会出名了。瞧，就连那琴盒也做得十分精致。琴盒外面用的是不易磨损的黑布，边缘连接处为了防止掉线，恰到好处地用了一条花边，使原来黑不溜秋的琴盒给人一种特殊的美。（普通学生琴）琴盒内精心设计了几个小隔档，还衬了一层华丽的绒布，使小提琴放在里面显得更加高贵、典雅。小提琴做工考究。上等的木料，一经细致地雕刻，就快成型了。棕色的小提琴面板，黑色的指板，米色的琴马，银色的琴弦，卷曲的琴头，回音适当的f孔，完美无缺的比例……不管是谁，只要看上一眼，就会对它们爱不释手。

如此漂亮耐用的一套小提琴，一定少不了复杂的的工序吧！不说别的，光看小提琴的制造，就快绕晕了。小提琴的选材和上色要求十分严格。上色前还要用“生物处理法”把木材细胞里的果胶、树脂、聚糖、甘油、蛋白质等影响音质的鞣质类物质转化出一部分，使木材老化、纯质，提高小提琴的声学品质和储存效果。接下来还有更为困难的琴头制作、打f孔、装琴弦……

可别看它的生产工序这么繁杂，价格却是十分合理的哟！正因为“风灵”小提琴物美价廉，所以才深受国内外人民乃至音乐家的喜爱。你知道吗？我们泰兴“风灵”小提琴有98%的产品销往美国、德国、日本、意大利等50多个国家和地区，生产规模、技术力量、材料储备、出口创汇均居世界首位呢！怎么样？够厉害吧！

我爱我的家乡，更爱家乡的小提琴！

领居家的小提琴作文 第十五篇

小提琴对我来说有着无比神奇的吸引力。记得在我呱呱坠地之际，我们便结下了不解之缘。

那时，无论吃饭，还是睡觉；我都要听着那悠扬动听的小提琴曲，如痴如醉。有时，我会自个儿哼着小调，身体翩翩起舞，陶醉其中。外公、外婆、父母、姐姐都是我的忠实观众。每次看到我咿咿呀呀地跟着小提琴曲哼唱，他们个个都发出“咯咯咯”的欢笑声。

我五岁那年，妈妈为了让我成为一名琴童，正式“拜师学艺”。“师傅”是一位和善，却又不乏严肃的老师，姓李。

他对我十分严格，我却从没叫过一声苦：让人看我哭哭啼啼的练小提琴，像什么话啊！

暑去寒来。几年后，我已考级至十级。拉《丰收渔歌》、《金色的炉台》、《幽默曲》等等小提琴曲，这些我以前听得如醉如痴的曲子，我更能纯熟美妙的拉奏。这不仅仅是我苦练的报答，更是李老师给予我的厚爱。这让我明白：“艺术源于热爱与勤奋。”

音乐的舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。在艺术的海洋中，我在音乐的伴随下慢慢地长大。

领居家的小提琴作文 第十六篇

现代小提琴的出现已有300多年的历史，其制作本身是一门极小提琴为精致的工艺技术。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直在乐器中占有显著的地位，为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。

小提琴由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。小提琴共有四根弦，分为：A弦，E弦，D弦和G弦。琴身（共鸣箱）长约厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。小提琴的音质基本上取决于它的木质和相应的结构，取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应。优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去。

小提琴属于歌唱性的旋律乐器。因此，如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音，是小提琴演奏中最为重要的问题。就小提琴的演奏技术来说，有以下各种主要基本功。

乐曲巧妙地能运用小提琴上下滑指的颤音技巧，以极为明快欢腾的旋律，简练而富于动感的钢琴伴奏，表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕。在小提琴E弦亮丽清悦透明的音色表现下，高超的颤音绝技一气呵成。

领居家的小提琴作文 第十七篇

2021年，我报名学习小提琴。刚开始的时候，老师教我持琴，握琴，夹琴。我天天放学回家，写完作业，我就练持琴，握琴，夹琴。过了几天，我去上小提琴课，老师教了我曲子。

有一天，妈妈对我说：”下节课你自己 进去上课吧。”我愣了一下，对妈妈说：“好吧，下节课我自己进去吧。”果然，那节课妈妈把我送到学小提琴的学校门外就走了。有一次，爸爸郑重地说：“我退休了。”我想：“这下，爸爸应该陪我进去学了吧。”事情不是我想的那样，爸爸没有陪我进去上课。有一天，老师教我了 “红河谷”。

我上完小提琴课，我回家问妈妈：“妈妈，'红河谷'是不是经典曲子。”妈妈说：“是经典曲子。”还有一次，老师说：“下节课我们不上课，老师去培训。”

现在，我已经学会了许多曲子，哪天我拉给你们一首曲子听听。

领居家的小提琴作文 第十八篇

我从幼儿园就开始学小提琴，它带给我有快乐，也有烦恼。

它，有时候给我带来快乐。每当在我不开心的时候，我总是会拿起它，拉起那首自己最喜欢的《卡农》，非常纯真的曲子，让我感觉自己那幼小的心灵仿佛被打开了似的。

它，有时候也会给我带来烦恼。一到要去上课的前一天，妈妈就会在我旁边守着，我每拉一个音符或一个小节，都会让我紧张和害怕。每当我看见好朋友们在玩的时候，都会有一些禁不住想去玩，但是妈妈都会催我去练琴，我心里想：为什么别人可以玩，我就不可以玩呢？但是，我更想让我自己将来有出息，还是选择练琴吧。

可有的时候，我会遗忘它。让它的“纸板”上都是灰，我小心地用纸巾擦除。有时候只是想着玩，不去动它，有时候作业太多，也不去理它，偶尔，只会去拉几次，或是学到了有趣的曲子，就会特意去拉几次，但也不多。有时候，遇到特别的情况，那就是出去旅游了，我就把它“关”在琴盒里了。

我喜欢我的小提琴，它有时可以给我带来快乐，有时也会给我带来烦恼，为了将来的我有出息，我要坚持把自己的小提琴练下去，加油！

领居家的小提琴作文 第十九篇

我今年8岁，开始上小学二年级。开学后的第一个星期天，父母带我去天目琴行，给我报了培训班。

因为我个子小，还不会学一些乐器，所以老师让我学钢琴。我想自己学小提琴。钢琴老师给我上了第一节课，告诉我父母我弹得很好。爸爸妈妈很开心，带我去喝奶茶。但心里还是想学小提琴。我把我的想法告诉了我妈，她打电话给老师商量。老师答应下次去上课，让我试试小提琴。我很开心，但也很担心，因为老师说，如果我的手不够长，拉不动小提琴，我就学不会。

第二周，我妈很早就带我去了音像店。老师花了一个多小时才来。老师拿来一把很漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴托住小提琴，左手握在小提琴托上。当老师说我可以学的时候，我高兴得跳了起来。

学小提琴很苦很累。我每天放学后都要练习一个小时。一周开始，我只是练习一下姿势，把小提琴放在下巴下面，头的重量自然放在琴托上。不能用太大的力，因为老师说如果我用力夹琴，整个人会变得很紧张，以后也弹不出好听的曲子。所以这个姿势看起来很简单，但是很难练好。练一分钟往往又酸又痛。这个时候爸爸会给我按摩，告诉我这是你的选择，但是你不能半途而废。我在心里暗暗给自己打气：一定要坚持！第八天练习的时候突然发现左手离开了琴托，小提琴可以牢牢夹在下巴下面。我跟爸爸说我可以夹小提琴，爸爸高高兴兴的把我抱起来。我妈马上打电话给老师，老师鼓励我说：只要有毅力，有恒心，有不懈的努力，一定能弹好音乐！

领居家的小提琴作文 第二十篇

今天，我要去学小提琴，心里很紧张，怕拉得不好。

我想：老师会让我把手的姿势摆好，并且音要拉准，如果拉得不好，老师会让我重拉，所以我紧张极了。啊！现在要出发了，爸爸开着汽车，我肩上背着小提琴，妈妈拿着一本小提琴的曲谱。到了，我慢慢地走到门口，看见老师已经在等我了，我看了看手表，呀！迟到了，我赶紧上楼，把所有的准备工作都做后，我拉起长弓来，刚拉完，老师就上来了，他让我复习以前所学过的曲子。拉到一半，我感觉音不准了，马上停下来调音，调好了，我又重新拉起来。此时，正是妈妈到超市买东西的时刻，我又想到了，妈妈对我真好！可能是批评我的三心二意，琴弦“嘣”地一声断了，我没法拉了。老师借了一把小提琴又让我拉起来。我这次可不敢开小差了，胳膊向右，头和手保持一致，认认真真地拉起来。过了一会儿，妈妈来了，我更加紧张了，因为有两个大人看着我，四只眼睛盯着我。

一眨眼，一个小时过去了，我回家了，到了家里才松了一口气，心想：学小提琴真累啊！可我又想到：不能半途而废，我的精神就重新打起来了。

以后，我一定要努力地练习！

领居家的小提琴作文 第二十一篇

在四岁时,一次偶然的机会,让我遇到了小提琴.那时,一位小提琴老师,看我音乐学得挺不错,就把我领到他家,开始了学习小提琴的生涯!刚开始,我十分不情愿,因为五线谱上密密麻麻的,我一看就头晕,仿佛纸上有一群黑色的小虫子!又过了一段时间,我渐渐的喜欢上了它,甚至有点对它爱不释手了!因为它能拉出美妙的乐曲,令人陶醉!但在学习小提琴的过程中,我有过欢笑和泪水,也有过成功与挫折.可是在妈妈和老师的鼓励下,我一步一步走了过来!

记得那一次,我正在学七级!老师教我了一个人工范音,我一听,“啊!太难了，这怎么学得会？”我的心里一震，回到家，我仔细地拉了起来！往常我不管老师布置什么任务，都能很快的、而且还准确的拉下来，可是这一次却让我伤心极了，我已经拉了很多遍，却一点长进都没有，这时我的眼泪“吧嗒、吧嗒”的掉了下来。我哭着跑着去对妈妈说“妈妈，妈妈太难了，太难了，我不想学了！”我以为妈妈们会说我没骨气，但是妈妈没有这样做，反而鼓励我说：“好女儿，拉小提琴就跟做其他事一样，不能半途而废，只要下决心干好一件事，就要坚持到底！*爷爷曾经说过一句话“世上无难事、只怕有心人！”做什么事情不能半道就放弃，要坚强，不能一遇到困难就退缩。”听了妈妈的话后，我惭愧的低下了头。是呀，我不能遇到困难就退缩。应该学会坚强，勇敢地去克服种种困难，因为这个信念，使我刻苦练习，最终，我学会了这首曲子。我心中的这块大石头终于落了下来。一份耕耘，一份收获。现在，听着这美妙的曲子，我开心地笑了。

现在，我要学八级了，当我遇到困难时，我一定铭记妈妈的话，不能退缩，遇到困难要坚强！

我的益友---小提琴！

领居家的小提琴作文 第二十二篇

小提琴是世界上最美妙的乐器，演奏发出的声音柔美、悠扬、清亮，被誉为“天籁之音”，同时小提琴也是世界上公认最难学的乐器，而我的特长正是拉小提琴。回想起从开始接触小提琴这个乐器到取得一定的成绩，这一切就像发生在昨天，令我一直难以忘记。

我对小提琴的热爱是在我四岁时产生的。四岁时，我第一次走进了市少年宫，小小的我到处乱转。突然，一阵悠扬的琴声吸引了我。我闻声跑去，原来是一位漂亮的女老师在为小朋友们演奏小提琴。好奇心牵引着我，当时就特别想去学小提琴。我问妈妈：“我能学小提琴吗？”“你能练好它吗？”妈妈反问。我使劲地点了点头。妈妈就到报名处给我报名。可是报名处的老师说我太小，跟不上，这时，我抬起头，对老师说：“我肯定能跟上，真的。”老师只好给我报名了。

没想到拉小提琴这样难。我一开始拉，跟锯木头没什么不同。第二天，老师纠正了我拿琴、握弓的姿势，可还是拉不好，老师说：“没关系，孩子们一开始学都这样。”从此，我就一直拼命地练琴，我想：功夫下到了，我就应该比别人强。

果然，半年后我的努力见效了。那节课，老师让我们练习拉《小星星》，快下课时，老师问：“谁能拉下来这首曲子？”那时我举起了手，老师对我说：“那就你来吧！”当我把《小星星》完整连贯地拉下来后，老师表现得非常吃惊。下课后，老师告诉妈妈：“这孩子天分很高，让她用心练练，也许以后会有一番成就。”

我确实没有让老师失望，在第二年我当上了小班的领奏；然后年龄最小的我由原来的小班转到了大班，这是老师从教以来第一次单独一个人从小班转到大班！更让老师感到意外的是一到下课时间，大班的哥哥姐姐都围在我身边，向我请教演奏中的问题，我都认真的一一解答。当年我当上了大班的领奏。

当然，在这个过程中我也有过烦恼。有一天我上完琴课刚回家，照例练习老师布置的曲目。这时楼下传来小朋友们玩耍的声音，我被这种声音吸引了，虽然人还在拉琴可心早就飞到了外面。这样一心二用，出了很多不应有的错误，妈妈听到了，非常生气的说：“你怎么还能犯这样的错误！罚你今天多练习一个小时！”我一听顿时哭了，勉强练习完之后，我心想：我再也不想学这东西了！在晚上临睡觉前，妈妈过来和我说：“孩子，对不起，妈妈是太着急了，怕你学不好才让你多练一个小时的。”听完妈妈的话，我又回想起平常妈妈对我学琴付出的辛苦，那会儿不学琴的想法立刻被抛到九霄云外。如果有人问我是怎样一步步走过来的，我会告诉他们：是我从小的好奇心和爱好加上老师的期盼鼓励，还有妈妈的辛劳细心铺就了我的路。我是在他们爱心共同浇灌下成长起来的一棵艺术幼苗。

领居家的小提琴作文 第二十三篇

我常常羡慕那些有音乐特长的女孩。所以常常祈求爸爸叫他帮我报名小提琴培训班，终于爸爸答应了。

刚开始的时候我还十分开心，以为自己可以很容易学会拉小提琴。可老师刚给我下达的一个任务我就傻眼了，只听见老师说：”把小提琴夹在腮下，把手松开．好了这一节课就练这个。”一节课诶！40分钟，而且不能动，这对娇生惯养的我是一大挑战。我的汗水直流，每当要放弃的时候，老师就说：”别乱动，这小提琴很贵，掉下去四千块就没了。”我只好挺直了腰，继续夹好琴。回家时我觉得腮下酸痛。唉，算了，自己选的路，跪着也要走完。

第二天，老师又说：”今天我们练习体态，挺胸，抬头，站直！”就这样又站了一节课。好累啊，这样学什么时候才是个头啊？我在心中嘀咕着，老师好像看出了什么，说：”下节课我们练习曲子！”我当时心情高兴得无法用语言形容。

俗话说的好，磨刀不误砍柴工，有了前面的”体罚”后面我自然学的异常的轻松，连老师也时不时的夸我，拉曲子拉得好呢！

学了小提琴后，我明白了坚持就是胜利！

领居家的小提琴作文 第二十四篇

妈妈给我买了一把崭新的小提琴，真好!

你好，小提琴。我打开琴盒，拿出琴托，将琴托安在小提琴上，这一连贯的动作就像见了老熟人一样。我拿起小提琴，与琴接触的虎口处一股暖流涌上手掌，又顺着手臂漫向肩膀，从肩膀上奔腾而下，滑入心间，像是我的手正跟小提琴在那激动地交谈着，好像有说不完的话儿一样。

这把小提琴呈金黄色，尽显贵族气质。在金黄中又隐隐藏着点棕，高贵中又有些淳朴。

“唯恐君子不知我是个哑炮!”如果小提琴这么说，那真是白欢喜一场了。因此，我挑了一首较为好听的曲子，便开始弹奏。

“咪——”随着第一个音符响起，接下来就呈现一场美妙的音乐场景。有时，这声音像是一只雄狮仰天长啸，宣示着自己的领地，又像是巨大的蛟龙从海中缓缓探出头来，发出浩大而沉稳的吼声;有时，这声音又像是一只弱小的老鼠躲在洞里“吱吱”地叫;有时，这声音又像是小鸟在轻快地歌唱;有时，这声音又像是渔歌互答般平静，能让人心旷神怡，把酒临风，其喜洋洋者矣……一曲终了，耳边余音萦绕，我仍陶醉在小提琴的乐曲声里。

小提琴，是你让我的心沉浸在音乐的世界里，也是你让音乐沉浸在我的心里。

小提琴，你好!

领居家的小提琴作文 第二十五篇

从小到大，我学会了很多东西，从吃饭走路到读书写字，但最让我印象深刻的还是学拉小提琴。

那还是上幼儿园大班的时候，我第一次拿着小提琴去上课，当我听到老师用小提琴拉出美妙动听的音乐时，我想：多么好听的音乐啊，如果我能拉出来，那该多好啊！我暗暗下决心，一定要把小提琴学会。

但是学琴的过程并不是一帆风顺的。记得有一次，眼看还有两个星期就要参加比赛了，可我拉的协奏曲仍然很不熟练，别说好听了，就连调子都不成，婆婆笑话说：“拉得什么呀，像救护车一样。”我着急得满脸通红，直跺着脚，恨不得把琴摔了，我对着小提琴大喊：“不学了，永远不学了！”可是再看看一旁的小提琴，我忽然想起了“子不学，断机杼”的故事。孟子小时候逃学，半途而废，孟子的妈妈用梭子把快要织好的布一下弄断，整匹布都没有用了，后来孟子认真学习、奋发努力，终于成为我国伟大的思想家。如果我现在放弃了，那么也就前功尽弃，前面几年的功夫全都白费了……想到这儿，我又拿起小提琴。终于我用了几天的时间把曲子拉熟了，最后我还获得了江苏省级大赛的一等奖，当我捧着奖杯时，我尝到了学琴的喜悦。

我现在已经学会了拉很多曲子，但我还要继续学下去，因为学琴告诉我：坚持就是胜利。我想只要我坚持下去，我就一定能实现在悉尼歌剧院拉琴的理想。