肺结核预防论文范文 第1篇

一、主要成绩

1、做好宣教工作

在化疗前采用口头方式向病人及家庭成员详细说明结核病防治期间的各项要求，使病人能够主动配合治疗。

宣教内容:1结核病是呼吸道传染病，治疗头2个月一定要注意对家人及周围人群的空气传播。2结核病是可以治愈的,要树立坚定信心,充分与医生配合。3坚持

按医生制定的化疗方案规则治疗,完成规定的疗程是治好结核病的关键。4服药后可能出现副反应，如一旦出现副反，就及时找医生处理,不要自行停药。5原则上治疗满2个月、5个月、6个月按时送痰到结防机构检查。每次随访查痰时，留好夜间痰和清晨痰至结防机构检查。

2、全乡新生儿出生上卡率达15‰,卡介苗接种率达90%。

3、病人的治疗全程管理：

做到初诊病人的宣教，内容包解释病情，介绍治疗方案，药物剂量、用法和毒副反应以坚持规则用药的重要性。对误期取药者及时处理，如通过电话，家庭访视等方式及时追回病人。并加强教育，说服病人坚持按时治疗。培训病人和家庭成员，使其能识别抗结核药物，了解常用剂量和用药方法，以及可能发生的副反应，并督促病人规则用药。村医生接到新的治疗病人报告后能在三天内进行初访，以后每个月家访1次。内容包括健康教，核实服药情况，核查剩余药品量抽查尿液，督促按时门诊取药和复查。

4、病人管理：今年发现新发现7例初治痰涂阳性肺结核病人，7例病人都能按dost策略的要求进行治疗管理。治愈7例病人，治愈率达100%。

二、存在问题

1、患者的文化素质低，难以接受结防医生的宣教，造成工作难以开展。

2、村医生工作责任心不强。

3、乡村两级结防医生业务水平不高，不能很好的指导处理病人在服药期间出现的副反应。

三、今后工作意见

1、加强村医业务和职业道德学习，提高工作责任心和业务水平

2、经常开展各种培训班，以提高乡结防医生的业务水平。

3、上级业务部门应多到基层指导乡结核病防治医生。

肺结核预防论文范文 第2篇

肺结核病肺结核病是一种把人“折磨”死的病。为了弄明白，我去问了问外婆。外婆告诉我，以前，她有一个邻居，他得了肺结核病。起初是不停地想吐痰，可吐不出来。第二天，终于吐出了痰，他一看，里面布满了血丝，他以为是上火了，于是喝了杯凉茶，便放心了，可中午，没太阳，他的脸却红红的，像是在大火中待过。到了晚上，可要命了，他必须穿上大冬天的毛衣和棉袄，才可以睡着，不然肯定得冷得发高烧，第三天，更糟了，视力十分模糊，吐出来的也不是痰，而是血，他终于知道了这件事的严重性，于是马上去了医院，医院检查出来是肺结核病，他绝望了，不几天就与世长辞了。唉，谁叫当时人们没有有效的控制呢…那人们为什么现在能防住肺结核病呢？原来，是医生们经过努力而取得来的结果，他们，也就是医生们，先让病人喝小蓟草煎的药，小蓟草煎的药有什么作用呢？原来，它的作用可是很大很大的，可以让患了肺结核病人的痰里没有血丝，也可以让他们不为睡觉而烦恼。之后几天内只要按照医生配的药按时吃，便不过几天就能完全解除肺结核病的干扰。看，抗肺结核病是不是很简单呢？

肺结核预防论文范文 第3篇

语言宣传类

专题讲座

确定一个主题，并以这个主题为中心,由专家或专业人员对相关人群进行健康宣教。

培训班

在社区内或者有关单位内开设培训班，请专家讲课[3]。

文字画报类

标语的宣传方式操作简单、制作便捷，内容突出，具有较强的号召力、鼓动性,并创造很好的健康教育氛围。

小册子

内容系统,知识性强,容易保存，能够长期使用[4]。

宣传范围广泛,成本较低。

板报类

板报的形式很多，可以是黑板报,卫生墙报，也可以是墙报专栏。这种方式可以随时更新内容，方式简单快捷。

宣传画

以绘画的形式向人们宣传结核病相关知识,这种形式形象生动，容易理解，即便是小孩也能够看懂。

科普报刊

定期出版发行,信息覆盖量很大,并且具有较强的综合性,能够反复应用。这种形式适合具有一定文化水平的人群，文化水平较低的人群不太适用[5]。

视听材料类

可以在公交车上播放光碟，向老百姓宣传我国治疗结核病是免费的政策，在公共场所播放能够使更多的人了解，这样患者就会及时到医院就医，且不会增加患者的经济负担，对于结核病的防治与控制是有利的。

肺结核预防论文范文 第4篇

结核病的基础知识

肺结核是一种传染病，具有较强的传染性。患者在咳嗽、打喷嚏的时候，经过飞沫就会把疾病传染给他人。能够把疾病传染给他人的患者只有痰中能查出结核杆菌的肺结核患者。结核病患者的临床症状为：咳嗽、咳痰、咯血等，有些患者还会有低热、全身疲乏等症状。如果发现自己有咳嗽、咳痰症状已经连续两个星期甚至更长时间了,或者在痰液中发现有血丝，就要及时去医院进行检查，避免耽误治疗。一旦确诊为肺结核就要马上对患者进行隔离，患者在入院后护士要及时向患者介绍疾病相关情况,帮助患者熟悉医院环境，讲解消毒隔离方法等,让患者对疾病有详细的了解，从而提升认知度。

心理教育

结核病患者在确诊后心情会一落千丈，大部分患者不能接受现实，心情郁闷，并且，由于治疗需要将患者隔离起来，治疗时间长，效果不佳，病情变得严重，这些都会让患者产生恐惧心理。所以，医护人员要及时找到患者和患者家属，与其进行及时交流,讲述结核病有关知识、传播途径、治疗措施等。嘱患者一定要遵医嘱用药，积极配合治疗与护理，向患者说明心理教育的重要性，对患者实施心理教育，改善患者低落情绪，促进患者以积极心态面对疾病。

隔离知识教育

若患者有烟酒嗜好要嘱其戒烟戒酒,做好个人卫生情况,不要随地吐痰,要严格执行消毒措施,患者不要与其他人共同用餐，应准备单独的餐具,嘱患者最好不要到公共场所，严禁面对面咳嗽、打喷嚏等。

饮食和休息指导

嘱患者饮食要营养全面、荤素搭配，多吃新鲜易消化的食物,根据病情与承受能力适当进行运动锻炼,运动要适度，以不感到劳累为适宜，睡眠要充分,养成规律的作息习惯，天冷注意加衣服，避免着凉感冒。

用药指导

向患者讲解遵医嘱坚持用药的重要性，嘱患者一定要按照医嘱要求用药，不可擅自改变药物剂量与停药，向患者讲解每种药物的作用、可能产生的不良反应等。

院前教育

患者准备出院之前护士要向患者讲解出院后需要注意的事项,如定期复查,按时服药,注意休息和饮食等,嘱患者要按时回医院复诊，定期随访解决患者与疾病相关的问题。

肺结核预防论文范文 第5篇

例文1：肺结核2113不可怕5261采访肺结核患4102者的报告开场白：敬爱的读者朋友，大1653家好！今天，我们带着关怀与疑惑的心情，来到县结核病防治所，采访一位来自张屯村的肺结核患者刘富贵先生。让我们一起来了解肺结核的特点以及患者的心声。本报记者：刘先生，我们都知道肺结核是由结核杆菌引起的性疾病。请问您是什么时候怎样发现自己患上此病的呢？刘先生：俺是两个月前到县医院检查才知道的。挺长时间了，俺就觉的自己胸口有点闷的慌，干完活回来，经常咳嗽、吐痰，都三个多礼拜了。后来俺老伴非让俺到医院看看，俺就在村里卫生所王大夫那里做了个检查，也没检查出啥。他建议俺到县结核病防治所查查，说我的症状有点象肺结核，我想不会的，就没有去。可是再后来，慢慢地俺就咳嗽得越来越重，老觉得浑身发热、没劲儿、出汗，一下瘦了很多。这回俺就怕了，赶紧跑到县里做检查，还真是得了肺结核。本报记者：那医生又为你讲解和叮嘱了些什么呢？刘先生：医生说俺这病在痰中查出有结核杆菌的话还有传染性，要注意咳嗽、打喷嚏的时候要捂住口鼻，以免传染他人。还要注意房间的通风换气。但是只要正规治疗，很快就没有传染性了，经过正规治疗大部分病人都可以治好。本报记者：那么您相信您的病能治好吗？刘先生：当然了，人家医生都说了，现在科学发达，有特效药物治疗。治6～8个月就好了！还有，俺治病不花钱！县里有肺结核治疗的专门机构，免费给俺治呢！本报记者：待遇真好！最后，您还有什么话想对读者说呢？刘先生：俺就想说，要是怀疑自己患上了肺结核，得赶紧上结核病防治所去检查。肺结核不可怕，没发现才可怕！现在科学发达，啥病都能治好！别忘了，肺结核不可怕！老编感言：刘先生这席话，确实是真理，肺结核不可怕！昨天，死于结核病的人数颇多；但今天，肺结核不再是不治之症了！肺结核不可怕！但关键是要早期发现、正规治疗。例文2：肺的一封信可爱的人类:你们还好吗?我们可是糟糕透了。我就是肺,一个优秀的肺,一个没感染肺结核的肺代表。唉,我们的遭难来自于我们的克星—肺结核。它,害死了多少兄弟、多少姐妹呀,让我们肺不聊生。故此，跟各位人类朋友介绍此病,让我们的兄弟姐妹更好的为你们服务。我们可是一个相当重要的器官,它关乎人的正常呼吸,一旦得病,让我们肺痛,你们头痛,所以,我们一定要防止它的扩散。克星的主要传染途径是当患有传染性肺结核的病人咳嗽打喷嚏时,排出含有结核杆菌的细小在空中,正常人吸入之后,...

肺结核预防论文范文 第6篇

语言宣传类

口头交流

医院相关人员要定时找到患者家属召开会议，并教给患者家属和患者结核病相关知识，提升他们的知识知晓率。健康咨询在日常的治疗与护理过程中，医护人员要通过与患者的交流来对其实施健康宣教，并通过交流了解患者掌握相关知识的情况，如果发现患者对疾病有关知识了解不佳，要及时告知家属，督促其掌握[6]。

文字画报类

在墙壁上设置专栏

可以在病区的墙上或者是门诊走廊的墙上设置专栏，专栏上展示结核病的相关预防与治疗知识。注意内容要定时更新，可以用文字和图画一起表示出来。这样患者随时都可以看见，起到了很好的宣传作用。

小册子

小册子中有文字和插图，这样内容就变得形象、有趣了很多，易理解、易保存,向患者发放宣传小册子,在无形中提高了宣传效果。

视听材料类

这样的宣传形式比较适合文化水平较低的患者，在医院大厅或者住院区播放疾病知识宣传的光碟，组织患者观看、学习。并且对于不是专科的`医护人员要加强这方面的健康教育，定期开展培训，使得医务人员在日常诊疗活动中能够及早发现，及早诊断、治疗，减少疾病传染[7]。