小学仿写鸟的天堂作文 第一篇

上学期，我们语文书中有篇课文叫《鸟的天堂》，那小鸟漫天飞舞的画面一直印在我的脑海里。巴金文中描述的地点在广州新会，真没想到这次寒假会路过这里，让我见到了真实的鸟的天堂。

来到新会鸟的天堂景区大门口，上面写着“小鸟天堂”。走进大门，眼前就是几棵茂盛的大榕树，各种小汽车停在树的两旁。一棵超大的榕树枝叶几乎遮盖住了整个车身，如果不仔细看还发现不了车呢！

路旁边有景区的地图，原来观赏鸟的天堂可以走水路，也可以走陆路。为了看见那棵千年古树，我们先去坐船。

登上了一艘大约可坐20人的画舫。船开了，荡起层层浪花。向着古榕树生长的湖心岛驶去，导游说，船绕着古榕树行驶一周，大约需要20分钟。船越来越接近，旁边的树木也越来越茂盛，只看见正前方一片绿林覆盖在水面上，哇，真是好大一棵树！粗大的不知几人才能合抱的树干，枝叶不可计数，枝上再生根，细垂到地上、水里，逐渐变粗，蔓延开去，有的卧在水面上。原来为了保护这棵榕树王，现在已经不允许游客登上湖心岛，工作人员每年都要给古榕树修剪*枝条，否则枝干早长到对岸村里去了。绕了古榕树大半周，只偶尔见到三五只白鹭，导游解释说，只有清晨鸟儿们外出觅食和日暮鸟儿们回归时，才能看见百鸟齐飞的景象，现在，鸟儿大都藏在树干里睡觉呢。哈，跟巴金书上写的一模一样。

我们上了岸，岸边也有许多榕

小学仿写鸟的天堂作文 第二篇

【课文题解】

【学习要点】

1.学会本课3个生字及新词，会用有关词语造句。认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。领悟“鸟的天堂”的含义。

2.学习课文描写景物静态和动态的方法。会背诵有关的段落。

【词语解释】

天堂(tiāntáng)：某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。后来也用来泛指幸福美好的生活环境。〈例句〉人们常常说苏州、杭州是人间天堂，可想而知那儿有多美。

南国(nánguó)：指我国南方。

不可计数(bùkějìshù)：没有办法来计算，形容数量很多。〈例句〉老鼠在

地球上不可计数，是人类的大敌之一。

展示(zhǎnshì)：本课指明显地表现出来。

留恋(liúliàn)：舍不得离开。〈例句〉爷爷留恋农村那宁静、闲适的生活。

繁茂(fánmào)：繁盛、茂盛的意思。

应接不暇(yìngjiēbùxiá)：

小学仿写鸟的天堂作文 第三篇

“用高傲的心灵来承受不幸，用希望来安慰悲戚！”——天堂鸟如是说。

我是一只天堂鸟。虽有如诗一般的名字，但却不曾有如诗一般的外表。我出生在充满荆棘的家族里，生长在深渊万丈的悬崖边。我承受着诸多痛苦，我承载着诸多希望。母亲对我说：“你的人生里不允许有泪水，不允许有抱怨，因为，你是一只天堂鸟，你应当用高傲的心灵来承受不幸，用希望来安慰悲戚！”

我的心里从此播下坚韧的种子，烙上了坚定的信念。我的使命是飞翔！自我破壳的那一刻起，母亲便将我丢到了密密麻麻的荆棘当中。*冷的针刺无情地穿破我的心，在阳光下我看着一滴滴鲜血从我的身上淌落，我紧紧地咬着牙，一次又一次地尝试着站起，飞翔。一道道血痕累累地摆在我眼前，我不哭！我不哭！！因为天堂鸟没有泪水，天堂鸟的人生不允许有泪水！高傲的天堂鸟！飞翔的天堂鸟！希望的天堂鸟！

当我轻轻扇动着早已伤痕累累的翅膀在天空下自由地飞翔时，我感到了一种久违的生息，我努力的呼吸着，想把那可怕的窒息从我心里赶走，我享受着轻风给予我的温存，我欢歌，天堂鸟没有泪水！

“尽管天堂鸟不曾有美丽的身姿，舒适的家园，无微不至的亲人，但天堂鸟却有一颗高傲的心灵，坚韧的意志，永不忘却的希望。其实，现实中，我期待自己成为下一个破壳而出的天堂鸟。

小学仿写鸟的天堂作文 第四篇

今天，我们秋游，去了鸟语林。这是我向往已久远的地方。

老师带领我们来到表演场，节目还没开始，其中一只鹦鹉就开始热身了，另一只鹦鹉也迫不及待的表演起了高难度动作，使我们发出了惊叹，我想：接下来的节目一定会更加精*。果然不出我所料节目真是太精*了，比如说“小**”的打保龄球，只见小桌子上摆放着一个像滑梯式的小物体，滑梯的下面摆放着10个塑料球瓶，旁边还有一个白*的保龄球，在驯养员的指导下“小**”顺利地把小球叼起来了，低着脑袋走上了高台。它把球向滑道上一丢，球便向10个塑料球瓶滑去，只听“*”的一声，球打倒了7个塑料球瓶，它似乎对自己的成绩还不满意，便走上前去用头把没有倒的都顶倒了。我们都被他这个搞笑的举动逗得哈哈大笑……

多么美丽的鸟语林，多么可爱的小鸟啊！我在回家的路上想：鸟儿给我们带来了快乐，它们是不是也快乐呢？我真希望他们能够再鸟语林有个属于它们的快乐的天堂

小学仿写鸟的天堂作文 第五篇

鸟的天堂位于广东新会城区以南10公里的天马村河中的一个小岛上。

这里是全国最大的天然赏鸟乐园，这里是人们心驰神往旅游胜地，她以数百年的悠久历史，占地20亩，500多年的数龄，树冠大得出奇，从近处看树木的数目不可计数，枝上又生根，有许多根垂到地上，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大数卧在水面上，像一片浮动的绿洲，状如蘑菇，绿叶一族堆在另一族上面，阳光透过树叶洒下点点光斑，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

在茂盛而庞大的榕树里长期栖息成千上万只的十多种小鸟，到处都是鸟声，到处都是鸟影，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀，颜*各异，大的，小的，花的，黑的，尤以白鹭和灰鹭最多，白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替盘旋飞翔，嘎嘎而鸣，蔚蔚奇观，人们在南面五十米处建成了一个观鸟台让游人饱览“独木成林古榕数，百鸟出巢，百鸟归巢“的三大自然景观，著名作家巴金写了《鸟的天堂》。“鸟的天堂”名扬四海引来无数的游人，真可谓“百闻不如一见”。周围的人们十分爱护，用各种方法来保护这个鸟儿赖以生存的地方，再加上鸟儿的粪便成榕数最好的肥料，因此，这棵大榕树越来越茂盛，成为真正的鸟的天堂。

“人间毕有天堂”。来鸟的天堂、远离尘嚣、拥抱自然，感百鸟和鸣的天籁之声，让彼此的心灵得

小学仿写鸟的天堂作文 第六篇

“小鸟天堂”无愧于“天下奇观”这一赞誉：一颗已有几百历史的古榕树“一树成林”，竟能枝繁叶茂，盘根错节，覆盖着一个小岛。远看像一株株珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其是那些*斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，无论你从哪个方向顾观察，也难以分出主干与枝干。

所谓奇观，不仅是古榕树，还有那成百上千只在此栖息的鹭群。黄昏时分，他们盘旋飞翔，像一片片云*。这里落户的鹭有三种：白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨，它们飞出去到处觅食，黄昏后归宿。此时灰鹭又惊翅起来夜巡，再于晨曦中回家小憩。它们按时轮换，和睦相处，简直比一家人还亲……日复一日，年夏一年，很难想象它们是如何共饮一湖水，同栖一小岛的。

当然，这奇观的形成在于人为，当地人多少年来就养成了保护绿化、爱护鸟儿的情*，他们甚至定下禁令：不准在“鸟的天堂”附近地区鸣放鞭*，不准任何人登上小岛一步。

巴金老人当年来此参观后，禁不住撰文赞美这小鸟的天堂，而后，又亲笔为此处奇观题子“小鸟天堂”。“小鸟天堂”原名是雀敦，此一改名，分外添*，让本来就充满诗情画意的游览胜地更洋溢这分外诱人的春*。

在“小鸟天堂”里游览，我们不仅，为此处的壮观奇景而沉湎，更为新会*懂得维护大自然的生态平静而深深感动。无论是“一树成林：的奇观也好，还是”百鸟王国“的壮

小学仿写鸟的天堂作文 第七篇

传说很远的地方有一种天堂鸟，他长着白*的羽毛，小小的，毛茸茸的，十分可爱，据说谁要能见到它就能永远幸福快乐，不会再有烦恼。

就在这时，一个小生命突然出生在了西边的桃花村，这个孩子十分可怜，一出生，双眼就瞎了，而他的母亲也因难产而逝世了，父亲也在他2岁那年出车祸，去了天堂。他几次都想轻生，可是都被村民们阻止了。当他知道了天堂鸟的时候，十分激动，心想长大之后一定要去寻找那传说的天堂鸟。

于是就在他10岁那年，他带着他的行李，出了远门，踏上了寻找天堂鸟的征途。慢慢地，一天一下子过去了，而他带出来的粮食也早就所剩无几了，于是他从背包里里拿出了一个小小的石碗，坐在路边乞讨着。虽然乞讨可以填饱肚子，可惜这也不是长久之计。这是他突然想到了他的特长——吹口琴。走过的人们，听了他的曲子，大家都被深深地感动了，便从口袋里拿出了几块钱，放进盲童的碗里，就默默地走了。一天天过去了，盲童吃饱了，钱也赚够了，便又踏上了寻找天堂鸟的露。他坚持不懈，终于爬过了一座山，来到了神秘之岛，传说天堂鸟就在上面。可是岛的前面有条河，河上没有桥，而河很深，一掉下去很容易就没命了。这该怎么办呢？这是盲童突然想到一个办法，他把森林里的树林给砍了，捆成一个木筏，来到了神秘之岛上。

盲童历经千*万苦终于找到了鸟的家，可鸟已经飞走了，就在他