我学珠心算作文 第一篇

早就听妈妈说算盘是我们祖先发明创造的一种简便的计算工具，所以，在这个寒假中，我决心学会打算盘。

我先学习了珠算的口诀，弄清楚了算盘上“个位”“十位”“百位”等的位置和算盘具体的操作方法，然后就开始动手实践了起来。

我从10以内的加法开始学起，先学习从“1”加到“10”。我边看口诀边摸索，在练习的过程中遇到了很多困难。一开始，当我遇到珠子加不够的时候不知道该怎么办，于是我就去问妈妈。妈妈说：“你动动脑筋，想一想口诀啊！”哦，原来是珠子不够的时候往前一位进一啊！在妈妈的帮助下，我终于学会了在算盘上从“1”加到“10”。

但是开始练习10以上加法时，我又遇到了很多困难：个位、十位的数字一直加错，有时加着加着加到几又忘了，又得重头再来。一开始我有些灰心，妈妈告诉我：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”我听了很受启发，后来在我的努力下，终于克服了困难，学会了从“1”加到“100”。

打算盘虽然有些难，但是我想：只要坚持不懈地多多练习，就一定能够成功。今后，我会不断努力，多加练习，让我的珠算能力得到更大的提高。

我学珠心算作文 第二篇

由于疫情的原因，珠心算社团迟迟未开课。我虽然没有放弃练习，但是我的成绩明显下降了许多。这期间我只图速度快，选择心算，而不练习珠算。但是珠算是基本功，基本功打不好，怎么会出好的成绩呢？其实这些道理我都懂，每天都在自欺欺人。

漫长的暑假生活开始了。当我听到数学刘老师在微信群中发起的算盘练习召唤时，我又重振旗鼓，加入到了叮叮啪啪的打算盘练习中。第一天摸打算盘时，我恐慌了，我生疏的忘记了怎样拨打算盘？看到同学们发的视频，手法是那么的熟练，拨打算盘的声音是那么的动听悦耳。再看看我的手法，不仅不规范，而且速度还很慢。我选择了放弃，当了逃兵。我哭了，我不知道我这是为什么哭？也许是不甘心吧。我是珠心算小能手哦，我还要参加比赛呢，我还要拿第一名呀，我还要为学校争光啊，如若现在放弃这些就与我没有关系了。每当想起这就很难受。最终我还是决定坚持下去。我不怕别人的进步，也不怕别人的看法，从基础打定数，加减百子练起。渐渐地，就找到感觉了，以前30多分钟的题已经练到15分钟，正确率明显提高。我的自信心又回来了。这期间，数学刘老师每天认真的观察着我们发到群里的视频，不时的提出建议和赞扬。同学们每天的点点进步她都看得出来并给予鼓励。我能感觉到同学们的每次进步，老师比我们自己还高兴。每天晚上群中最后一条信息基本上都是刘老师的鼓励，赞扬同学们的话语。我要为刘老师点赞。

兔行速，中道而眠。龟行迟，努力不息。乌龟的努力坚持不息，不正是我们所需要的吗？我们不是第一批珠算小能手，也不是最后一批珠算小能手。只有坚持到底才能真正的称为“珠心算小能手”。

我学珠心算作文 第三篇

不知不觉，我们已经度过了一年的大学时光，进入了被称为学姐的大二时期。在上个年度里，我从懵懂变得成熟，我迎来了生命里的第十八个生日。在这一年中，有笑有泪，有得有失。就像很多人所说的那样，大学是容易堕落的地方，如果你的自制力不够，那么你很有可能会荒废了这个美好的大学生活。制定具体而可行性的目标无疑是一个很好的动力源泉，当我感到无所事事时，目标可以指引着我做些该做的事情。于是我制定这个计划书，以便好好监督自己， 我承诺在接下来的大二生活中尽力去做到如下几点：

1、认真学习基本的知识，培养学习兴趣。课堂上注意听讲，争取把要点、重点都当堂掌握得八九不离十，课后间隔一段时间进行温习，考试前认真复习。

2、每一项考试都保证顺利过关，达到高效、超前。

3、继续钻研自己喜感兴趣的东西，力争学习和兴趣爱好全面发展精益求精。

4、课余锻炼语言能力，多读书，腹有文章气自华。

5、关注时事新闻，了解社会动向。看似和自己并没有关系的事，其实都是和我们的生活息息相关的。

6、广交益友，损友要懂得敬而远之。学会做人才会成为人才。在与同学、朋友相处的过程中，学会和他人沟通、交流。同学之间是对手更是朋友，不要恶性竞争，要真诚地帮助每一位同学，不管是学习上、生活上还是别的.方面这条原则也是不变的。

7、在实践中了解专业的本质，培养专业精神，积累工作经验和社会经验。

8、坚持体育锻炼，少熬夜，好身体才是革命的本钱。

9、“建立起坚定的信念和脚踏实地的作风，什么都不用怕，心中无限自信，表现无比谦虚，态度超级和蔼，技术精益求精。”遵循这个原则，抓住每一次实践机会，把你在学校里学到的理论与实践多结合起来思考，你就会从中得到升华，就会学到很多别人学不到的东西。抓住自己的努力方向别放松，不管别人怎么说，坚持到底就是胜利。

至于最近的学习目标就是学好英语，争取大二上学期过英语六级和计算机二级，努力学好其他课程。其实，大学里最重要的无非就是要学习一种在社会上是生存能力。因此我打算利用周末课余时间打工以接触社会并了解社会需求，在减轻家庭负担的前提下，明确自己的学习方向。

我会努力秉承自己的诺言，因为我坚信：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只见青松不见花。

——中考目标计划打算作文3篇

我学珠心算作文 第四篇

手里拿着成绩单，看着这分数心里真不是滋味。虽说考试前我生了场病，考这分数情有可原。但总的原因还是我没有认真学习，造成基础不牢固，无法用自己所学的知识去面对考试。

想着*日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。

我的暑假学习安排是这样的：

一每天坚持听一个小时的'英语。由于某些因素，让我们在英语水*上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。

二坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说一分也能压倒众多人。就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离骚》中的千古名句长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。都不会写，让我白白丢了许多分。并且在写作文时，可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度，可以引用李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题；写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分

三多做理综题。只会一味的`死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。

四整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。

所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。

我学珠心算作文 第五篇

寒假已经过去了，新的学期已经到来，我们是九年级的学生，不久就要高考了，面临着紧张的复习，为了快速提高学习效率和学习成绩可以为自己制定一个计划。

1、上课认真听讲;上课认真听讲是提高学习效率和学习成绩的方法之一，因为我们正在进行总复习，只有上课认真听讲才可以跟上老师讲课的速度，让自己不掉队，上课认真听也是一种负责任的行为。

2、预习与复习;预习：在上课前，先预习一下今天所要学习的内容，大概了解一下，为上课做准备，以便于上课时更容易理解书中的内容，更容易跟上老师的步伐。复习：在上完课后抽出10--15分钟时间把今天所学的内容复习一遍，加强记忆，把那些内容更牢固地记在脑海里面。以便于在用到的时候可以快速翻阅出来。

3、错的题目与老师和同学交流;与老师、同学交流错题是一种非常重要的学习方法。和老师同学一起改正错题不仅可以提高自己的学习效率还可以使给你讲题的同学记得更加牢固，相当于给自己复习了一遍，更可以促进师生间的情谊，使老师和学生间相处的更佳融洽。

4、拥有好的心态;把学习从心底当成是一个乐趣，遇到挫折不气馁，反而把挫折当做磨砺自己的器具，打败挫折，赢得胜利。在失败后不要使自己颓废，而是自信的`证明自己能行，坚持到底，一定会成功。

有志者事竟成!

我学珠心算作文 第六篇

记得当时我是幼儿园中班的年纪，学校有个珠心算的课程，我很好奇什么是珠心算课，经过老师的介绍，我才了解珠心算课的意义。

当我上完第一堂的珠心算课，我觉得不如想像中的困难，因为它总是基本的加加减减，感觉好无趣；直到课程的某个程度就觉得愈来愈困难，我还是忍着牙耐心的把它完成。

直到遇上晋级的考试，我好害怕，因为它有个时间的限定，我怕无法完成，这使我更加紧张。我的老师安慰着我，跟我说：“不要紧张、不要害怕，必定能够完成这次的考试。”听完老师的话，我把烦躁的`心给安定下来，继续努力练习。

我期许已久的比赛终于来临，我秉持老师的教诲，以安定的心情去比赛，终于让我拿到第一个奖杯。

我经过大大小小的考试和比赛，也拿过许多不同名次的奖杯，让我乐在其中享受我的成就，虽然过程很辛苦，但是我无怨无悔的付出，我希望以后不只只有珠心算的奖杯，还有各式不同的奖杯。

我学珠心算作文 第七篇

中国有很多的宝贵遗产，在这个计算机的时代，算盘却仍然发挥着它的作用，今天，妈妈带着我参观南通的珠算博物馆。

珠算博物馆坐落在南通的北濠桥河畔，它就像一颗闪亮的珍珠镶嵌在濠河这根翡翠项链上。一进大门，一个高大的算盘就矗立在我的眼前。它仿佛是一颗象征着中华名族的智慧之树！

我们沿着青砖小路向东走，便看到一个楼梯，我们登上楼梯来到二楼，一个个奇形怪状、大大小小的算盘显现在我的眼前。这简直是算盘的世界。我本以为算盘只是上面一颗珠，下面四颗珠的长方形。今天我才是大开眼界，原来算盘有圆柱形的、有扇形的、有可折叠式的……这些算珠也真是奇形怪状，有普通的圆柱形，有半珠式的，有排式的……算盘的材料更是品种繁多，有红木的，有水晶的，有珍珠的，有石头的，有骨质的……其中最让我激动的是只有指甲盖大小的微型象牙算盘了，它闪烁着银光，无比夺目，瞧，它长4--6毫米，宽不足4毫米，档如发丝珠如芝麻。每一颗珠子要绣花针的针尖才能灵活自如地拨动。这么小的算盘，制作工艺竟如此高超，的确是鬼斧神工，让人忍不住想将它放在手里，仔细端详。它在我眼里不仅仅是一个算盘，更是一件极为精美的艺术珍品。

下了二楼，我们来到一楼史厅，在史厅里，我了解了珠算的历史，认识了对发展珠算事业有着巨大贡献的数学家们，珠算作为中国独有的文化，转到了美国、英国、加拿大等20多个国家和地区，成为全世界人民的共同财富。

走出珠算博物馆，我心潮澎湃，如今已经是计算机的时代，但是算盘却仍然发挥着不可缺少的作用。

我学珠心算作文 第八篇

时间易逝，流水无情，初一第一学期就这样白驹过隙般的走过了，寒假的快乐生活也成为了我永久的历史。

在上学期的期末考试中我的成绩很不理想，给了我致命一击。新的学期开始了，我绝不能让我的“血泪史”再度重演。首先我要做的是：一定要搞好和父母的关系。也许是我长大了，也许是父母对我的要求过高了，上学期我们之间战争频起。新的学期里，我要做父母的孝顺女，不再让他们担心，烦心，忧心。

在学习上不能再散漫了。曾听过这样一句话：“你想做幸福的人吗？那就多努力吧。”我要付出双倍的努力，双倍的汗水好好学习，跟上老师的思路，跟上风的脚步。

班主任老师说：做什么事都要有信心，只要有信心就可以做成任何事。这句话就像划破夜空的流星，给了我方向，在实现目标的路上一定会有很多的障碍，但我坚信我是最棒的，我一定能做到。

忆过去，有不足，有失败，但都已随风而去。展未来，有艰辛，有挫折，我愿迎风前行。

我学珠心算作文 第九篇

看着田园里绿油油的秧苗，吹着一缕缕清风，闻着淡淡的香草味。心中无比惬意。可是，田里有许多蝗虫，专吃庄稼，青蛙们忙都忙不过来。我和姐姐很可惜地叹了口气。我对她说：“要不然我们来捉虫吧!反正没什么好玩的。”“好呀!好呀!我也是这么想的，我们来比赛，看谁捉得多!”还没等我说完，姐姐就插了话。我们在小路中间放了两个桶，谁桶里的虫多谁就赢。我们开始分头行动，可田里绿油油一片，分不清哪里是秧苗哪里是虫。我用手往秧苗里一挥，便飞身上来了几只虫，我盯着其中一只，待它落到秧苗上去，用两手猛地向虫的位置一扣，变捕获了一只。这样反复做，便有了好几只。到了统计的时候，我输了，但不知为什么，我还是很开心。

——暑假打算作文10篇

我学珠心算作文 第十篇

令人期待的暑假即将到来，我要在暑假里一定要玩的开心学的`快乐。在这个长长的假期里，我打算要练钢笔字，预习新课，读更多的课外书……

首先，我要把老师布置的每一项暑假作业要完成，这样就有更多的时间去读更多的课外书，因为书是我的良师益友，能让我在书的海洋中翱翔，还能让我懂得了更多的知识和丰富多彩的四字词语，同时，也能让我会读更多的生字宝宝，给三年级的作文和读书打下基础，所以我要读更多的课外书。

然后，我还要帮妈妈分担点家务活，例如:洗碗筷，擦桌子，洗衣服……因为23课《三个儿子》和24课《玩具柜台前的孩子》都是告诉我们要关心父母，体谅父母。

我相信这个暑假是一个充满幸福，快乐，无忧无虑的暑假。

我学珠心算作文 第十一篇

国庆节放假了，老师带我们去北京玩，这一路上我兴奋地盼着快点到……

我们来到科技馆，一进大门就看见头上有球上下摆动，听一位叔叔说，这是风力发电带动的，真好玩！老师买好票带我们进入展厅，告诉我们有四层，可以自由看。

我们从第一层‘华夏之光’开始，里面有各种各样的古代发明，我和妈妈进入星星屋，看着一闪一闪的应该是星空，我的眼都看花了。我们来到第二层‘探索与发现’看到高高的恐龙化石，我惊呼着：恐龙真大呀！看到星球运转、声音之韵，我感觉真难理解，人们是怎么发现的？当我们走进第三层看到‘科技与生活’、电子珠算和摆游列车后，来到飞机模型展，看到各种飞机模型我很激动。我从书中看到过很多介绍飞机的，但从来没有上过飞机更没进过驾驶舱，我挣脱妈妈的手坐进驾驶舱时，手有点出汗发抖，看过每个按钮，开始操纵飞机了。前面的显示屏出现机场跑道，天空的情景，我好像真的在天上一样，好开心呀！我终于飞上蓝天啦！

我还没玩够，集合时间到了，我很不开心的离开科技馆去下一个景点参观。

在路上我问妈妈：“第四层有什么呀？”妈妈说，她也不知道，也想象不出来。妈妈说：“人类发展文明很快，科技知识很多，你好好学习就会知道更多的。”我心里想，下次我要把科技馆都看遍了，学到更多的知识！

我学珠心算作文 第十二篇

这个假期很快就过去了，作业也写得差不多了，这个假期我收获很多，欢笑，泪水，知识~~

开学了，也就长大了，我也该做一些自己力所能及的事，帮助老师，帮助同学，帮助家长，和同学在快乐的度过这个学期，自己也该努力学习了，不能在那么懒懒散散的了，也不该在那么大大咧咧的了，尤其在学习上不能在那么懒了！

开学主要要求：

1、一定认真的写完作业。

2、乖乖的，听老师的话。

3、认真听讲，不在对哪个老师有偏见。

4、有很好的作息时间。

5、不在偷懒。

6、不会的问题主动问老师。

上一个学期学习就不是很好，希望在小学的最后一年，加油努力。

我学珠心算作文 第十三篇

刚开始比珠心算时，每次我都眼睁睁的看着毛嘉玲、钟智翔的名字被写在第一格（代表他们最快写完），而我呢？最高也只会在十几名而已，所以我就非常想要雪耻，让自己在同学面前可以抬起头来。虽然我很想雪耻，但我家却连一本练习珠心算的书都没有，而我又不愿意花自己的钱买练习珠心算的书，而且我那么爱玩电脑、看书，怎么会忍心用我亲爱的娱乐时间去换珠心算的时间呢！？（我是个想得第一名又不愿意努力的笨蛋！）所以我也只好认输，任凭自己薄弱的思考能力去应付珠心算比赛。

不知道是不是因为老师常常出珠心算作业，所以我就越写越快，从原本的十几名又进到十名以内，这时我才知道，我的努力真是皇天不负苦心人呀！

后来老师有一大段时间都没让我们练习珠心算，所以我都没练习，直到最近老师又开始出珠心算，我才发现我的名次又飞到十几名甚至二十名，这时我才了解，像我这种懒惰的人适合每天都训练，如果太久没练习，我大概连写字都会忘了怎么写。

我学珠心算作文 第十四篇

“咚咚，咚咚咚……”操场上，一群穿红衣、扎红头绳的姑娘，手持鼓棒，动作整齐划一，敲着腰上的鼓，还不时变换着队形，赢得观众的阵阵喝彩。

别看我们学校只是一所普通的乡村小学，可里面却有一个大项目——乡村少年宫，不用等到双休日跑到专门的培训学校，在校园里，你就能学到各种各样的才艺：有舞龙、腰鼓、珠算、木兰刀、魔方等等。

第一次看见腰鼓，我就很喜欢，那鼓长长的，鼓面圆圆的，用红绸带系在腰上，咚咚地敲，别提有多威风。可真正学起来，却是困难一大堆，我不是敲不准节奏，就是动作不标准，敲会了之后，脚上也有动作。几次学下来，我手臂酸得都抬不起来，真想放弃了。好朋友高艺荧看出了我的心思，说：“学会一样本领，哪有那么容易？坚持就是胜利！”

从此，老师教的每个动作，我都认真地学，反复地练，有时连做梦都在琢磨某个动作。终于，一年后的一次表演中，我迈着欢乐的舞步，敲响了腰上的小鼓，同学们也都投来了羡慕的眼光……

我学珠心算作文 第十五篇

“清清，若愚。把这块豆腐送给邻居家吧!”一大早，奶奶就吩咐我们。邻居卖报的张大爷日子挺清苦的，可如今……我和姐姐一蹦一跳的去张大爷家。姐姐敲了敲门，问：“大爷在吗?”“喔，房门没锁。”大爷由于生了病，声音格外沙哑。“大爷，我们送豆腐来了。”姐姐说。大爷看了看：“喔，多亏有你们，真是远亲不如近邻呀!”大爷的儿女在外地打工，一直是一个人在家。大爷又说：“好孩子们，我身体不方便，可不可以帮我卖报呀?”“当然可以了，大爷你就好好养身体吧!”我们异口同声地回答。张大爷眼里闪着泪花:“太谢谢你们了，爷爷也没有什么东西可以给你们，真是对不起。”姐姐笑着说：“爷爷，我们都是一家人，这是应该的。”大家都笑了，笑容像阳光般灿烂。

我和姐姐拿到报纸后开始卖报了。看着大街上一个个行色匆匆的人们，不知从何下手。忽然，我看见一个提菜的老婆婆。连忙赶上去，说：“婆婆，买份报吧!”婆婆一看：“喔，这么小的孩子就出来卖报，我买两份。”没想到一开头就这么容易，太好了。当然，后来也有不理不睬的人。可我没有灰心，终于在上午之前买完了。我第一次深深地感觉到，帮助别人，原来这么开心。

放假的感觉真好!

我学珠心算作文 第十六篇

珠心算是在珠算的基础上发展起来的，是眼、手、脑等多种感官并用的一项智力活动。从全国各地开展珠心算教学的实践说明，让儿童接受珠心算教学能有效的提高他们整体素质，不仅可以培养他们具有高超的计算技能，而且使他们的思维更加敏捷。在儿童中开展珠心算教学活动，不纯粹是培养他们的计算能力，而是要引发出儿童的潜在能力，使他们更具有创造力。

只有让儿童通过学习珠心算，才能领悟到珠心算对其他学科的真正作用，儿童的整体素质才能得到充分的提高，为今后进一步学习奠定里良好的基础。

珠心算在我园开展已经两年了，在这两年里，教师们不断的摸索、研讨、总结，经验日渐丰富，通过实践总结出以下几点心得以供大家参考：

珠心算，基础培养是关键。

基础培养包括：常规培养、基础知识的掌握等。常规培养是说，从开始学习时，就要培养幼儿；良好的坐姿，拨珠姿势，并保持良好的课堂秩序。正确的拨珠姿势将提高幼儿拨珠的速度；安静的课堂环境有利于幼儿心算。从幼儿开始学习时就利用儿歌的形式规范幼儿正确的坐姿列如：《坐姿歌》，腰挺直，脚放*，两眼略低手略高------，教师还可以谱曲以便幼儿能加深记忆。

从基础知识方面来说，是要幼儿掌握正确的拨珠、想珠、画珠的方法，从开始就要对幼儿渗透数译珠，珠译数，心算，快速记忆等方法，从简单到复杂，从慢到快，基础扎实了，幼儿就容易掌握更深的内容。例如，从学1，2，3，4的拨入时，就可用“闪电卡”，用照相的形式来训练幼儿快速记忆。开始一位，逐渐增加到两位、三位，这样坚持下去，当幼儿拿到一道计算题时，眼到手也到，速度也就提起来了。在中班时我就请家长协助幼儿做1---9的盘视图，课堂上教师说几请幼儿举起几的盘视图，如：学习4时，教师先让幼儿认识4的盘视图，再利用照相的形式记在脑子里，并请幼儿找出4的盘视图，这样循序渐进，幼儿很容易把4的盘视图记牢。

在每一堂课上教师都必须辅导幼儿数译珠，珠译数，快速记忆等内容，这样巩固了幼儿的基础知识，走的稳，才能跑的快。

2.珠心算的学习应短而少，短即内容短

一节课的内容应安排的少，形式多样，以激发幼儿的学习兴趣，例如拨“4”时，不要因为简单，就增加学习内容，这样幼儿掌握不扎实，

应该用各种形式，如拨图形，跳档（隔档拨入），打大炮等形式巩固4的拨法，让幼儿在游戏中巩固4的拨法，使珠心算教学生动起来。

少，少就是针对的幼儿应限定在一定数量之内，因为珠心算教学，幼儿动手操作的机会很多，这就要求教师一个一个面对面的辅导，有了错误及时指出改正，幼儿人数超过一定数量，教师顾不过来，速度也不易掌握，会出现幼儿等待时间过长的现象，如果幼儿人数适宜，教师在检查幼儿操作情况的时候，就会看到每一位幼儿操作的情况，及时改变进度，以照顾每一位幼儿，同时也可根据不同的幼儿提出不同的要求。

3.“珠心算”的教学从拨珠入手

通过将数译成脑中的算珠，逐步过渡到在脑中进行珠象心算，整个过程都是借助于“珠算”这个具体事物的帮助下进行的，所以珠心算符合瑞士心理学家让·皮亚杰的认知发展阶段理论。幼儿也容易理解接受。通过训练，幼儿在中班都可以进行数的运算，比一般教学速度超出许多。幼儿在各方面的能力都提高了。珠心算的学习也有利于提高幼儿学习其他学科的兴趣，左、右脑同时开发，使幼儿全面发展，所以说应该把珠心算归于幼儿的特长来进行培养，也就是说要练就练出成绩，把珠心算作为主要课程来学，这样幼儿就会提高很快，会涌现出一些能力较强的幼儿。

而对现在来说，珠心算一个星期只有两节课，每节课也只有半个小时，时间有限，如果家长再不重视幼儿学的就很容易遗忘，水*也不会提高很快；再者，幼儿在幼儿园时珠心算水*已经达到一定水*一般都能做5---10笔两到四位的计算，但升入小学后，珠心算只有一学期的内容，也没有提高，有些幼儿都停滞不前，得不到更好的发展，所以说幼小不衔接的问题也有待于解决。

4.在教学中也会遇到珠心算和教学进度脱节的现象。

比如说在学习4的拨入时，就要学习4的分解，而在中班的教学进度中，只安排学习4的组成，相比而言，珠心算的进度过快。在珠心算的学习中，开始就要求幼儿写数字，而写数字的内容要在大班才进行，是按教学进度，还是按珠心算进度，在这方面也有待于解决。

如果把计算课和珠心算熔在一起进行教学，相互补充渗透，就可以避免一些问题，教师应根据本班幼儿的接受能力进行选择性的授课，如：在中班时对满五加，破五减，进行渗透，在下半学期再进行巩固，到大班进行加强，就会收到很好的效果。

我学珠心算作文 第十七篇

再过一个月就是暑假了，大家一定已经想好了放暑假了要干什么了吧！我也已经有了自己暑假的打算。

放了暑假，首先，第一件事，我先要把老师布置下的所有暑假作业写完。等把暑假里要写的作业写完成了以后，我就想和爸爸妈妈一起去爬风光秀丽的崆峒山，看一看崆峒山的美丽风景。我还要去爬长城，看看长城上祖先们留下来的足迹。再去看一看我们的首都北京，看一看*、故宫、人民大会堂，再去欣赏一下北京那美丽的夜景。还有九寨沟，我一定要到九寨沟那里去看一看，我要真真的见识一下九寨沟它有多么的美丽。

等我转完了这些美丽的旅游风景区了以后，我一回到家里就要在电脑上写出我这几天转的那些风光秀丽的旅游风景区，我要把作文写得让那些小朋友们都能想象出那些风光秀丽的旅游风景区的样子和美景。

希望大家都会到我说的这些旅游风景区里转一转，自己看一看这些旅游风景区的美景，再想一想那个地方的美景和你以前心中想象的美景一样吗？如果大家想去的话，大家就在放暑假了以后赶快去那些风光秀丽的风景区里转一转吧！

我学珠心算作文 第十八篇

现在，是新的开始。我们有100%的希望，就要做到120%的努力。学习需要方法，不死学，不傻学，要有方向，制定好目标。

首先，要认清现实，认清自己，分析自身现状，找准自身的提高点。我知道自己有严重的偏科现象，我的英语和物理成绩一直不理想，这两门成绩在中考中占的比值很大，如果这两门成绩不好，会拉下许多分数，想进入高中的大门可能会有危险。现在要制定一些计划：

（1）每天复习一单元的英语单词和一道物理公式。

（2）英语和物理各积累三道错题。

（3）预习好明天应学的新知识。

第二，要利用好时间，提高学习效率。初三的时间是紧张的，要充足利用好课余的时间。（1）在学习的时候要灵活多变，不要死记硬背，加强理解，提高做题时间和背诵速度。（2）当堂知识当堂记，课下时就可以再复习一遍，巩固记忆。

第三，要注意学习方法。分配好学习的时间，理清学习的思路。周一，着重于复习数学；周二，着重于复习语文；周三，着重于复习英语；周四，着重于复习物理；周五，着重于复习化学；周六，着重于复习政治；周日，着重于复习历史。要*和心态，按计划行事。

第四，要树立自信。相信自己，因为一切皆有可能！不到中考那一刻，不要轻言放弃，要学习学习再学习，努力努力再努力。

今天是20xx年9月11号，到20xx年6月11号就是我们的最后一刻。200多个日日夜夜，在校的最后34周，我会更加珍惜现在的时间，争取分分秒秒，要做到成功。因为在“想要”和“得到”之间永远隔着“做到”。

“书山有利勤为径，学海无涯苦作舟。”从我做起，从现在做起，把握好分分秒秒，背起自己人生路上的十字架，脚踏实地的向前冲吧！

我学珠心算作文 第十九篇

这学期快结束了，我的收获格外的多。

这学期，我的第一个收获是：语文，语文我学会认了几百字，学会写了几百，知道了更多，有趣的知识和有趣的故事。

第二是数学，数学徐老师给我们讲的也少，有解决问题、表肉除法、图形与变换、万以内数的认识、克和千克等。

我的第三个收获是什么呢？当然是英语了，英语知识也会读了。

还有就是美术，美术老师郑老师交我们学会了画画；品德与生活让加强了品德；信息计术让我学会了怎样使用电脑……

这学期的收获真多。

二、暑假打算

暑假快到了，在这个快乐的暑假里，我该怎么过呢？我可以和朋友们玩。

还可以跟妈妈和爸爸出去旅游，可以到爸爸的公司――璧山去玩，还可以去厦门、北京等。

还可以干很多事儿，可以做家务；去农村休闲生活；跟爸爸妈妈去上班……

暑假可以做的事儿，其实还有很多，希望我能快乐的度过这个暑假。

——下学期的打算作文3篇

我学珠心算作文 第二十篇

游戏名称：乘车。

游戏目的：练习带5的直加、直减的看心算。

游戏准备：车上贴有数字、珠码和带5的直加、直减的算题若干。

游戏玩法：家长让孩子算出车上的算题后，方可让孩子坐上车。家长检验，正确记得一分。家长、孩子可互换角色，轮流进行，比比谁得分多。

对家长的话：

再一次进行加减法的教学活动，孩子们对画面所显示的情景理解和加减法的实际意义有了进一步的理解。在此基础上，我们尝试通过情景、在观察拨珠运算的过程和对应的珠图变化中，让孩子初步理解一图二试的含义。

回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）B面带5的直加直减（第一、二组练习听心算，第三、四组练习听打算）。

幼儿园珠心算教案：9以内数的直加直减综合活动

游戏名称：买水果。

游戏目的：熟练掌握9以内直加直减，提高心算能力。

游戏准备：水果若干种类，上有9以内直加直减的算式题。

游戏玩法：

1、孩子和爸爸妈妈一起买水果，做对水果上的题目就能买到水果，看谁买得多又快。

2、爸爸参加，妈妈当裁判；妈妈参加，爸爸当裁判。

附：限时听心算和看打算。

2 3 3 7 9 2

1 1 - 2 - 5 -7 5

5 5 6 1 - 2 - 6

- 7 - 6 2 5 4 3

6 - 2 - 5 1 5 5

—— —— —— —— —— ——

对家长的话：

祝贺您的孩子在本学期取得的进步，学会了9以内数的认识和直加直减珠心算，这与您的支持和鼓励是分不开的，老师深表谢意！

下学期，我们要进入百以内数的认识和两位数的直加直减，要建立两档的珠映象了，是有一定的挑战哦，希望家长您能继续配合我们的教学，让孩子学有所获。

我们下学期再见了！

——珠心算比赛作文

我学珠心算作文 第二十一篇

说起珠心算，我也是个初学者。自20xx年8月，参加珠心算培训，一直到现在，已有一年半的时间，在这一年半的时间里，我和学生们一起共同学习研究珠心算。在我看来，珠心算是一门兴趣教育，是一门技能教育，也是素质教育的一部分。学习一门新的知识或者技能，兴趣是很重要的。有了兴趣，就有了动力；有了动力，就会有效率。因此，培养学生们的兴趣非常重要。

第一学期教学珠心算，每天对着算盘拨来拨去，发觉珠心算也算得上一门具有几分枯燥感觉的的课程，势必有些孩子学得无趣。在所教的学生中，有一批很听话的学生，学习速度快，对珠心算也非常感兴趣，这让我教起来很省心。但是，也有一部分学生，特别是有些学生是在家长的要求下才学习珠心算的，这一部分学生学习珠心算的兴趣不高，因此其学习成果也自然低于其他的学生。对于这方面，我采取了一些措施。对于起步晚，兴趣不高的学生，先从最简单的课程入手，先从最简单的题目做起，当他们做出来题目之后给予充分的鼓励与夸奖。这样一来，好几个以前不听讲，不爱做题的小孩子，现在都能积极主动地做完题目交给我检查，我也会在检查之后给予语言上的奖励和鼓舞，对于特别积极的有时候进行全班表扬或者给予礼物奖励。一方面给这些孩子充气给力，一部分也刺激了其他的学生表现得更好。

为了提高学生的兴趣，我还有时候将教学与游戏配合起来。比方说，在上课前，进行一个小游戏，递手绢，听口令之类的一些小游戏，来抽取一名学生来完成一道或几道题目，以便检测前段时间的效果。对于完成的好的学生，给予奖励，铅笔，橡皮擦，卡通图片之类的小物品对孩子们来说都是非常值得珍惜的奖品。对于完成的不好的，也要在适当的批评后鼓励他们好好学习，也可以要求他们唱歌，讲故事以示“惩罚”。

每个人都喜欢比一比，小朋友也不例外。让小朋友互相比赛，看看谁算的又快又准, 小朋友兴致来了, 全心投入比赛, 老师可在旁指导。 通过互相比赛, 也能极大地激发他们的积极性。

学习珠心算,目的在于提高学生的能力。一个巴掌伸出来,手指有长也有短。学生也是一样的, 每个学生的学习能力和接受能力也因人而异, 有些一教就会,稍加点拨便能举一反三, 准确率和速度都不错。 有些接受能力比较差一点的, 则需要反复演示、教导。对于较好的学生甚至是这方面具有不错天赋的学生, 应该在增加熟练度的同时积极逐步的增加难度, 充分挖掘其能力。 对于落后一步的学生则需要进行充电式辅导, 给予一定的鼓励, 适当调整学习方法。这样才能“先进的更先进, 后进的赶先进”, 让各个层次的学生能力都提升上来！

学习珠心算, 对于*衡开发儿童的左右大脑很有作用。学习珠心算, 在以后的中小学以及以后的学习过程中都会有极大的帮助, 无论是在反应速度,记忆力,计算速度与准确性, 还是在空间想象能力以及逻辑盘算能力上都有质的提高。

珠心算是一种能力, 一种兴趣,也是一种学习和工作的得力工具！总的概括起来,在教学工作中要做到:处理好各方面关系,加强各方面交流,管理好每一位学生, 激发学生兴趣, 提高学生能力。在以后的教学过程中,我还要积极探索,并向积极向各位同行学习,进一步做好自己的教学工作！相信珠心算教育在以后能得到进一步的重视和普及！

——珠心算直减教案

我学珠心算作文 第二十二篇

愉快的暑假开始啦，为了让自己过一个愉快而有也意义的暑假，我不但想玩得痛快而且也想学得开心。希望在下个新学期里的表现，如芝麻开花——节节高。争做三好、四好学生。我准备这样安排暑假：

首先，老师布置的作业必须完成，那是为了很好的复习学过的知识。期间会和家人一起去游览祖国的大好河山，领略美丽、奇妙的山水风光。

其次，我还会多做些户外活动，如爬山、骑自行车、轮滑、游泳等等。锻炼自己的身体。继续发展爱好，继续坚持练习吹笛子、打乒乓。

第三，除了玩，还要多看些课外书，开阔自己的视野。

第四，由于时间比较宽裕，我还会帮家里做些力所能及的小事————扫地、拖地、洗碗等等。替父母分担，让他们知道：我长大了!我懂事了!

这就是我暑假里的打算，你难道不觉得我会过得很充实吗?

我学珠心算作文 第二十三篇

啊，一学期的学习已经落下了帷幕，期待已久的暑期生活正在向我们招手。为了让我们健健康康地度过每一天，充实而又快乐地度过这个暑假，以新的知识风貌迎接下一学期，所以，让我们做一个暑期打算，度过一个有规划的暑假吧!

身体棒棒的才能好好学习，所以，在早上去锻炼身体是必不可少的。在暑期，我打算每天早晨下楼绕广场慢跑2圈，跳绳、踢毽、转呼啦圈各5分钟。

虽然放暑假了，但是作业还是得好好做，我打算天天做半小时作业。妈妈还给我报了许多兴趣班，芭蕾、钢琴......我打算上完后，把今天的所学内容巩固一边，并认真完成老师布置的作业。

在写作业、上课之余，我更爱弹弹钢琴，跳跳芭蕾，有时做做家务，陪陪妹妹......在暑假里，我的阅读量也应该随之增大，我打算在假期里读完十本书。

这就是我的暑期打算，我相信，我一定会按照我的打算去做的。

我学珠心算作文 第二十四篇

从今天7月5日考试后，我们就开始放暑假了，但我不会放松学习，下面就是我暑假的活动安排。

我首先要做的事是练字，按照书写规范里的方法来写字，就会比以前写的更好。还要学游泳，会按照安全的方法学习游泳，先吸一口气在嘴里，然后用脚往后蹬，这样就不会沉下去，在水中可以用自己喜欢的游泳姿势游来游去，但不到13岁是不能到深水区的，会游了有游泳圈可以去，前提是有大人在旁边。其次我会在暑假到景点参观，找更多的作文题材，让写作文的时候脑袋有好点子。今年暑假有可能会回老家看外婆，去看看她们的日子过得怎么样，如果回去我会让外公用摩托车载我到河堤上玩，江风吹得很凉爽的，外婆会做我最爱吃的鸡蛋粉。还打算到动物园去参观，观察动物的生活习惯，也会到科技馆去，看科学家们都发明了什么，是怎么发明的。会坚持上博客看同学们的作文，把别人的知识学到手，自己也会多写几篇，看能不能被选上发表，暑假周一到周五上午练字写作业看书，下午可以玩，周六周日要爸爸陪我到公园，展览馆，科技馆参观，这就是我的暑期计划。

怎么样我的暑期计划安排得不错吧，你们也说说自己的暑期计划吧。

我学珠心算作文 第二十五篇

一进大门，那灰白相间的教学楼，显得庄严典雅，总能让人心情愉悦。

教学楼前，有一座漂亮的雕像，时刻告诉我们要珍惜时间，分秒必争！在教学楼内，楼道被装扮得非常迷人。展示着一些学生做出的优秀作品，有五彩缤纷的美术作品，形式多样的手抄报，还有字体优美的书法作品，琳琅满目。每次经过，我还经常看得入迷呢！在楼道内，可不只有这些，还有我最喜欢的文化区域，那里有太阳系的其他星球模型，有脸谱展示，有珠算介绍……和教学楼连在一起的是食堂，它干净明亮。在那里用餐，总能让我们把烦恼忘掉，尽情享受美味。食堂前面，是又大又宽的操场，干净的跑到和柔软的草坪，漂亮极了。这些都深深地让我感觉到校园的美丽。在这样的校园里学习，我一定要更加努力地学习！

我爱我们美丽的学校！

我学珠心算作文 第二十六篇

这就是我这个暑假的打算，我想，只要我努力，我一定会实现我的打算的。

暑假快到了，为了让这个暑假过的有意义，我这个暑假里有以下打算。

第一个打算是好好锻炼身体，我要每天早上七点钟起床，然后到外面操场上滑冰、骑自行车、跳绳，和爸爸一起跑步、打羽毛球，我要把我的身体锻炼的更强壮。

第二个打算是帮妈妈做家务。*时妈妈为了我很辛苦，所有的家务都是妈妈做，放假了，我可要让妈妈好好歇一歇，我要帮妈妈扫地、拖地、洗衣服、叠被子、洗碗和擦桌子，尽量多干一些我能干的事情。

第三个打算是好好练习写作文，*时我每次考试总是语文没有数学考试的分数高，主要原因是我的作文没写好，每次作文扣的分数多，所以，暑假里我打算认真观察，多练习，最少每个星期练习写一篇作文，并多向爸爸妈妈请教，多从电脑上学习，争取尽快提高我写作文的水*。

这就是我这个暑假的打算，我想，只要我努力，我一定会实现我的打算的。

我学珠心算作文 第二十七篇

漫漫长路走到这决定人生命运的时刻就会鼓起花骨朵，至于是开的芬芳四溢，还是含骨凋谢，那就要看我们对自己的要求是否严格，所以就要为自己量身定做一个合一的学习规划。

我的规划：

①初三到了，我们应该把重点放到课本上、课堂里。中考虽然大多数都是课外的，但是处处都有课本上的知识。

②从现在开始我决定抓不足，在我的成绩中是不*均的，分数相差很大，所以我从现在就要开始努力。

③决定在每一次考试后都反省自己之前犯的错误。

我们学校会提前开学，开始接触新的科目——化学，我自己也知道，要在有限的时间里，熟悉这门课程是非常不容易的，需要大量的.时间和精力去奋斗。

这学期的到来，我要进行的第一个是复习之前的东西、查缺补漏，拓展提高应对至关重要的期末考试。

初中这两年来，最大的改变无疑就是初二下半学期，从这时，我们渐渐接受了中考带来的紧张气氛，也慢慢接受了逐渐增大的压力。在家长和教师的教导中，我们开始明白中考时决定人生的重要关卡。

在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我们必须笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个暑假我们一定要努力，备战中考。

现在这个时候，我还在家里奋发图强，希望成绩能够好转。

我学珠心算作文 第二十八篇

8月4日下午两点左右，俺怀着激动的心情和老爸老妈一起骑车到三区。你知道俺为什么激动吗？嘿嘿，告诉你吧！俺要去参加第十届省级珠心算比赛啦！

到了三区，俺看见门口停着一辆大巴车，上面挂着横幅写着“洛阳珠心算代表队”心里想着肯定是这辆车啦！于是俺们停好车人就到齐啦！到了车上，俺和别的同学打了招呼就睡了。一个小时以后，俺醒了嫌无聊就叫了一个同学和我一起玩（她和俺爸爸换了位置）。俺们先吃了点东西，垫饱肚子以后就开始玩了先玩了会扑克后来玩烦了以后后面的男生们在打架我们只好去劝架这一劝还把坐俺旁边的同学给惹了后面的男生越吵越厉害还不时地把手伸到前边。坐俺旁边的同学被惹怒了后来……后来她就把吵得最厉害的男生给咬啦这一群男生全傻眼了被咬的那个男生大声对旁边的人说：“兄弟，她拿她的手咬我的嘴！”此话一出，效果果然非同凡响结果给全车的`人都笑翻了俺都笑得快岔气啦。不一会就到宾馆啦。晚上俺们吃了饭逛逛街就回去睡觉了。第二天俺们比完赛就走了。

漯河再见，感谢你给了俺一次比赛机会下一次俺再来看你，拜拜喽！

——打算作文10篇