小学生作文我爱说普通话 第一篇

老师给我们布置了一个任务，要教爸爸妈妈或爷爷奶奶说普通话。我想这个任务实在太容易了。爸爸妈妈太忙，爷爷性子急躁。我把教学对象锁定在整天乐呵呵的奶奶身上。

放学后，放下书包我就急急忙忙把作业做完了。我拉来奶奶对她说：“奶奶，老师让我教人说普通话，今天您就配合一下我吧！”奶奶说：“配合可以但是学不会可不许怪我。”我高兴的点点头说：“好嘞！咱开始了。”

我拿起语文书，翻了翻觉得《古诗三首》内容少，应该比较容易教。我挑了其中一首《菊花》我说：“秋丛绕舍似陶家。”奶奶说：“秋什么似陶家啊？”我想奶奶一句也记不住，我只好一点一点的念了。我说：“秋丛奶奶跟读成秋童。”我说：“不是秋童是秋丛。”奶奶问：“是不是虫子的虫呀？”我叹了口气说：“不是虫是两个人下面一横。”奶奶终于把这个词语读正确了。

读着，读着奶奶把遍绕篱边日渐斜的篱边读成了李冰，把此花开尽更无花的此花读成了刺花。我想：光读这点字是不行的。所以我又教奶奶读了词语百花篮里的词语。奶奶把犹如读成了鱿鱼；把清凉读成了新娘。把我逗得捧腹大笑，奶奶也笑了。我教奶奶读完正确读音后又复习了一遍。奶奶读的比先一遍好多了，学普通话的信心也增强了。

从那天起，我经常教奶奶说普通话，让奶奶多认一写字把音读准，向更多的人推广普通户。

小学生作文我爱说普通话 第二篇

我们的国语是——汉语，可要说好它并不是一件容易的事。在我们的生活、学习中，说不好普通话，准会闹出一些笑话。在我爸爸身上就有一件常常令人苦笑不得的法宝，那便是他那超级不标准的普通话。

记得有一次，那是爸妈结婚十周年纪念日，爸妈带上我去西餐厅吃饭。这是一间环境幽雅，气氛和谐的西餐厅。我们的身影刚出现在门口，热情的服务员小姐便笑容可掬的迎上来，把我们带到了一张吊椅旁就坐。我正想谢谢服务员小姐，不料，爸爸先开口了，他笑着说：小姐，你真‘老’。我和妈妈一开始还没反应过来，后来我灵光一闪，哦，我的天啊！我的老爸竟把好念成老了。年轻的服务员最怕别人说她老，我想这回有好戏看了。没想到，这位小姐只是愣了一下，仍继续为我们热情的服务，幸好是虚惊一场。

请问你们需要什么呢？服务员小姐递过来一本餐谱，我就点了自己喜欢吃的，正在这时老爸又开口了我要一瓶‘别走’，谢谢！什么？服务员一头雾水。这时，坐在一旁的我终于忍不住了，捧腹大笑道老爸，不叫‘别走’叫‘啤酒’。因为爸爸那一口不标准的普通话话把服务员和老妈都逗乐了，爸爸不好意思的摸着后脑勺嘿嘿直笑。

如果大家没说好普通话，准会像我的老爸一样在与别人的交流中闹出一连串的笑话，所以大家一定要从小就学好普通话，多说普通话，让普通话成为我们生活中交流的法宝。

小学生作文我爱说普通话 第三篇

家乡是远近有名的蔬菜、粮果种植生产基地，盛产甜椒、芋头、柑桔等，每年都吸引很多外地客商来洽谈生意。在跟外地老板打交道的过程中，一些农也西装革履坐上了谈判桌，但就因为方言重、话难懂，往往造成误会甚至闹出笑话。

我家设有收购站，大量的农副产品集中收购起来，然后由购销商运往各地销售，在这期间，也有许多的老板常常打来电话或直接前来洽谈生意。记得去年“月半”前后，家里收购了大量的甜椒，由于市场上供过于求，且事先没有联系好“买家”，出售无望，妈妈急得团团转。到了傍晚，终于等到一位客商打来电话，可妈妈“喂、喂”了一阵子就挂了电话，妈说听不懂对方说什么。过后一打听，才知道是一位从外地来的、说普通话的客商，由于无法洽谈，他已经到别处购买了，好端端的一笔生意就这样泡汤了。

妈妈开始尝到了不懂普通话的苦头，好强的她有一股不服劲，下决心学说普通话。在她的带动下，村们也来了劲，纷纷学说普通话。他们跟着广播、电视学，让子女教，碰到困惑就去请教学校的老师，学后用，用中学，他们说普通话的水平慢慢提高，如今与客商谈生意做买卖如鱼得水。

长年跑促销的吴大叔操一口流利的普通话说：“我以前嗓门大，方言重，就没法跟客户谈生意。学会普通话后，找我谈生意的人多了，成交额也高了，这里面少不了普通话的功劳。”

人人都学普通话，说好普通话已成了村里人的新时尚。

说好普通话，铺就致富路！

小学生作文我爱说普通话 第四篇

我一向自诩会讲一口流利标准的普通话，没想到不久前，一个老外竟当了一回我的普通话老师。

那天，我们景区来了几个美国人，我想趁此机会练练英语口语，便自告奋勇给他们当导游。谁知这几个老外摆摆手，用不大流利的普通话说：_小姐，咱们说普通话吧，中国话很美！_我听了有点儿失望，但更多的是自豪，于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。然而，当我用_剽（biao）悍_一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时，一个老外一本正经地纠正道：_不对。不对，小姐，这个词应该念’剽（piao）悍’，而不是读’长膘’的那个’膘’的音。_我听了大吃一惊这个蓝眼睛，高鼻子的老外竟想当我的普通话老师 但我不愿扫了他的兴致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，当我翻开词典时， 居然真的是我错了。现在想来，真是惭愧极了。

也许有人会说，一个字说错了算什么 那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭 我可不这样看，普通话是我们国家的统一语，每一个中国人都应该讲好它。何况我们是在祖国的窗口城市深圳，我们从事的又是窗口行业 旅游业。我们不但要告诉来自五湖四海的客人，这里有世界上最美的景观，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言标准的普通话！

小学生作文我爱说普通话 第五篇

4月6日是星期四，我们三（五）班举行了一次普通话比赛。

“叮呤呤”，上课铃响了，蒋老师快步走进教室，郑重其事地说：“同学们，今天我们就来个普通话比赛，比赛的内容是读绕口令。谁读得最快最准确，谁就获胜。听明白了没有？”“听明白了！”同学们异口同声地回答。

老师一点鼠标，大屏幕上马上显示出“普通话比赛”五个醒目的大字，老师先给我们出示第一道题目，那是一首儿歌，同学们一看，都笑着说：“太简单了，真是小菜一碟。”于是个个都流利地念了起来：“小三登山……”蒋老师脸上露出了满意的笑容，表扬道：“大家读得真不错。下面我们来道难题，看谁敢来试试。”话音未落，只见全班44双小手齐刷刷地举了起来。老师扫视了一下，就让张若秋来读。只见她满脸自信地来到讲台前，面带微笑，用标准的普通话，流利地朗读起来，不一会儿就读完了。“哇，只用了17秒！”同学们都惊叹起来。老师又叫了下一位，他毫不示弱，一字不落地读了下来，只用了15秒。下面的同学都佩服得五体投地，有的说：“好样的。”有的说：“天呢，真是太厉害了！”长时间的掌声夹杂着同学们的议论声……

不知不觉，我们就比赛完了五首绕口令。下课铃响了，同学们还意犹未尽，有些同学还在念念有词。真希望下次还有这样有趣的比赛。

小学生作文我爱说普通话 第六篇

有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻!是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师;设计电视报纸上的广告，我们称它是广告设计师平面设计师，研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。

无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。在封建社会的中国就有书院了，随后，已孔子为首的一大批私学逐渐的建立起来，老师也相继涌出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。师者，所以传道、授业、解惑也。”

传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度就是人生的整个时间。前不见古人，后不见来者，没有尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。

教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫你一句：“老师好!”只要简单的一句话，你就会满足。因为你是一名光荣的人民教师。

小学生作文我爱说普通话 第七篇

21世纪，是一个焕然一新的世界，21世纪最讲究的就是说普通话，写规范字。

在生活中，经常遇到自己的亲人或朋友因没有说好普通话而被别人误解。在我的家庭里，也发生过这种事。

记得有一天，我和爸爸妈妈正在唠嗑，由于爸爸是山东人，普通话说得不好。在我们唠嗑的时候，爸爸的话让我们听得稀里糊涂的，于是，我给爸爸提了个意见，说“爸，我看你得学学说普通话了，你说的话我们都听不明白，更别提和同事说话了。”爸爸说“嗯，我是以该学学了，要不出门和人家说话太尴尬了。”“那让我来教你吧！”我高兴地说。爸爸同意了。于是，我拿了一本书给爸爸，让他念，不对的地方我就给他纠正过来。

经过一个月的努力，爸爸终于能说出一口流利的的普通话了，和同事说话再也不尴尬了，从此以后，爸爸每天都开开心心的，也愿意与别人沟通了。

这次回老家，爸爸用普通话和爷爷奶奶讲话，爷爷奶奶都听不懂了。爸爸告诉他们，爸爸讲的是普通话，并爷爷让奶奶也学普通话，爷爷奶奶答应了，于是，爸爸将学到的东西一股脑的全倒给了爷爷奶奶……

这次回家，普通话很快在家乡传开，现在说普通话的人越来越多，无论是在工作上还是在学习中，都要讲普通话，同学们，既然说普通话这么重要，那现在就让我们一起来把普通话传开吧！

小学生作文我爱说普通话 第八篇

我的家，简直是一个“联合国”。

爸爸是城里人，我从小和爸爸过，所以靖江话还听得懂。妈妈是农村人，刚从乡下跳槽到城里上班。我的堂弟是季市人，因为要在城里上学，所以把他接过来一起过。每天我都“陶醉”在三种不同的语言中。

有时候，我都巴不得自己变过聋子，听不见这烦人的“三国话”。我绞尽脑汁，总想变个法子让我们家的话统一起来，可就是没这么一种“世界语”。

星期三早晨，太阳刚刚爬起床，我就被靖江话叫醒了，然后又被乡下话喊去刷牙，最后又被季市话喊去吃早饭，我心里这个烦呀，唉----

吃完早饭，我背着书包往学校里走。我们班来了一位代课老师，姓唐，叫唐丽萍。晨会课上，唐老师一口纯正的普通话，跟播音员是一模一样，真绝了。

我在佩服的同时，心里忽然一动，这普通话不是我要找的“世界语”吗？

盼到了放学，我奔回家，把这个想法告诉了爸爸妈妈。爸爸听懂了，笑着点了点头；妈妈听懂了，也笑着点点头。于是，一场学习普通话的热潮在我家掀起。

大家都说：人生的第一任老师是自己的父母。可我今天竟成了爸爸妈妈的老师，那个高兴劲就甭提了。

每天放学回家，我做完作业后任务就是教爸妈普通话，我将学校发的语文录音磁带放给爸妈听，我们一起念课文。

从口型、发音、到练习.“考试”，一天的艰苦奋斗，我们全家终于初尝到了成功的甜头了。

普通话在我家统一了天下，使我们全家更快乐、更幸福。

小学生作文我爱说普通话 第九篇

普通话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要，尤其是对我们学生更为重要。那么什么是普通话呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。

另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。

通过普通话的学习，使我受益匪浅。上课用普通话，课下与同学交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。我相信，只要同学们和我一样，经常说普通话，你们的普通话肯定讲得比我还好！

小学生作文我爱说普通话 第十篇

我喜欢吃西红柿炒鸡蛋，我们一家有四口人，我妈妈做的西红柿炒鸡蛋很好吃。 不会再继续等待了。

那一段儿绕口令是怎么说来着，刚借了几本非常好看的手机，就在我们学校的图书馆里。突然间想起英语口语还没有读完，然后就突然变得好焦灼呀。

那些非常动人的故事，突然看到好多好看的电视连续剧又上映了，只是我的吸血鬼日记还没有看完。我只是觉得应该持续把他们看完，然后再追下一部电视剧，这样会比较快了。

大冰的时候好多人都喜欢看，我记得我刚来到这个学校的时候我也在图书馆里找大兵的书，可是当时都没有找到。一个偶然的瞬间突然就在一个角落里发现了他的书好吗好的。

各种各样的聚会和聚餐，都在同学们的身边发生着。记得刚开始看到像心的时候是在欢天喜力气三女当中。或者是看他演的那个聊斋志员里面的蛇精。真的是感觉她越长越年轻了。

李永健将心协手创业创职场每晚二十四点更新一到四集，这几个大字在我面前非常显眼。从现在开始就要学会练习，不能笑场要持续不断的说出三分钟的普通话，其实这些都是很了不起的事情啊，我们必须要坚持下去才能够成功。

那些看不清楚的风景都我在你的世界里，记得龙应台曾经说过一句话，因为看实话实词花与汝同归于骑，你来看实话实变之词花不在你的心外。

记得当时他的目送真的很受欢迎老师们都喜欢看了。他说的可是我已经忘记了那个时候的我是一种这样的心情。

小学生作文我爱说普通话 第十一篇

我妹妹说话虽然很历害，但是她的普通话是“彩色普通话”。

今天下午，妈妈和妹妹来接我。妈妈问我：“晗鸣，你要红豆饼吗？”我说：“NO，学校说不可以买东西吃的，而且也不怎么好吃。”妹妹立刻叫起来：“妈妈，我要吃红斗饼！”我一头雾水：“什么红斗饼？”妈妈笑着说：“乐比，是红豆饼！”“那我不要七红斗饼了，我要糖虎鹿！”我哈哈大笑，告诉妹妹说：“乐比，是糖葫芦，可不是什么糖虎鹿哟！”（我妹妹的“彩色普通话”好玩吗？）

有一次，妈妈把妹妹抱起来看陋壁的“可爱精灵”，——小鸭子。应该说是大鸭子了。问妹妹：“乐比，这是什么呀？”“这是嘎嘎嘎！”妹妹回答说。妈妈补充了一句：“没错，这是嘎嘎嘎，也是小鸭子。”没想到妈妈这么一补充，好戏就上场了！妹妹说：“哦，这不是嘎嘎嘎，是小虾子！”“乐比，是小鸭子，不是什么小虾子。”“小虾子”“小鸭子！”争来争回也没有用，现在只可以说什么小虾子啦！

还有一次，我正在读第三课。当读到“便看见一只大鸟飞了起来”时，妹妹也跟着读起来：“便看见一只大鸟飞了起皑！”“是‘一只大鸟飞了起来’！”我说。“是‘一只大鸟飞了起来皑’！”“一只大鸟飞了起来！”争着争着，妹妹“哇”地哭了起来。我赶紧说：“好了，好了，是‘一只大鸟飞了起皑！’行了吧？”

妹妹的“彩色普通话”有趣吗？

小学生作文我爱说普通话 第十二篇

今天我们的陈老师带着我们几个同学去参加了2个活动。

老师神秘兮兮的叫了我，我充满疑惑，我又没做错事老师叫我干嘛？我带着好奇的心情来到操场。老师说：“这些一年级的小朋友不会说普通话，你们教教他。”我们爽快的答应了。见了一个一年级的，我赶快问他：“小朋友，想不想给我学说普通话？”那个小孩和怕生人，扭头就走了。小C看见一个一年级的小女孩，就连忙给他说：“小朋友，想不想给我学普通话？”那个小女孩吓得连忙就跑。小P真有眼光，一下就看见好说好玩好学习的学生--那就是陈老师的小侄子。小P连忙就问：“小朋友想不想学普通话？”“想！”“那我教你一句你学一句。”“我是中国人，我爱中国！”一段文字脱口而出。“我是中国人，我爱中国。”陈老师说：“嗯，不错，再说一遍。”“我是中国人，我爱中国！”“大声点，再说一遍。”陈老师说。“我是中国人！我爱中国！”一句响亮的句子喊了出来，那么流利，那么有感情，那么认真的学。

下面我们该举行第二个活动。找错别字，创文明郑州。

老师领着我们到了街上，我们左顾右看，在干什么呢？我们是在找街上的错别字。我们走来走去，终于看到一处错别字可是已经被遮挡住，而无法拍照。我们左顾右盼，真是苍天不负有心人，我们找到一处，小A连忙跑过去，可是地下有泥，砰，一声，张奥星的衣服脏了，幸亏小B带纸了，要不小A就成泥汤鸡。

小学生作文我爱说普通话 第十三篇

普通话是我们的国语，是人与人交际的工具，要想说一口流利的普通话，的确不是一件容易的事。

我妈妈常年在外打工，接触的人大部分都是外地人，由于语言不通，常常闹出许多笑话。有时一句话，要比划半天别人才明白其中的意思。所以我决定教妈妈说基本的普通话。

万事开头难。教一个没有语音基础的成年人学普通话，这难度不言而喻。我从基础开始，平时在家里我主动用普通话与爸爸妈妈交流，在家里形成说普通话的氛围，让妈妈逐渐养成说普通话的意识。还找来学习普通话的教材，像辅导小学生一样，耐心地教妈妈发音，让妈妈掌握发音的技巧，弄清楚前鼻音、后鼻音，并帮助她区分平舌音和卷舌音，并让她多加练习。有时为了纠正一个词语里含着的英山语调，我不厌其烦地一次次示范，反复纠正，直到妈妈读标准为止。

功夫不负有心人。在我的努力下，妈妈的普通话水平明显提高了。我不满足于妈妈的一点进步，继续强化妈妈学普通话。我教妈妈朗读我课本上的文章，发现读音错误及时帮助纠正，还让妈妈每天坚持半小时跟电视上的播音员或主持人学说普通话。这样，日复一日，妈妈现在能说一口基本的普通话了，走南闯北，再不怕闹出笑话。每当妈妈说起学习普通话的经历，她逢人便说：“多亏了我的好老师——宝贝女儿。”这时她脸上洋溢着幸福的笑容。

小学生作文我爱说普通话 第十四篇

老师布置了一个任务，让回家教一个家人学说普通话，回家的路上我就想：教谁呢？妈妈教过语文，会说普通话，不用教；爷爷奶奶会说点普通话，但老是转音，教他们难度太大；爸爸呢，会说普通话，但平时不大说，读篇文章让人听着不舒服。嗯，还是教爸爸吧，用妈妈经常说我的话就是“可塑性强”。

晚上我拿出一篇我读过的散文诗《孔子礼赞诗——和风万里》，先让爸爸读一遍，爸爸读时，我看妈妈老是想笑，我批评妈妈要认真听，然后我给爸爸指出一些翘舌音，如“史”“志”“师”等都读成了平舌音，告诉爸爸读“zhi，chi，shi”这样的翘舌音时要把小舌头翘起来，然后我读，让爸爸模仿，爸爸还真配合，跟着读了好几遍，有点进步，可还是听着别扭，特别是爸爸翘舌头的样子有点好笑，几次我都想笑，我都忍住了。

练过了平翘舌音，我又告诉爸爸，读文章得有感情，不能用一种语气读，而且有的地方读的声音要大，有的地方读的声音要小，有的地方读慢，有的地方读快。我一段一段的教爸爸，都是我先读，然后让爸爸模仿，练了好几遍，爸爸都累了，我让爸爸完整地读了一遍，我和妈妈给他打了65分。这一次尝试，虽然有点难，但是爸爸的普通话有了进步，下一步我将带动爷爷奶奶说较为标准的普通话。

小学生作文我爱说普通话 第十五篇

朋友们：

大家好!

我一向自诩会讲一口流利标准的普通话，没想到不久前，一个老外竟当了一回我的普通话老师。

那天，我们景区来了几个美国人，我想趁此机会练练英语口语，便自告奋勇给他们当导游。谁知这几个老外摆摆手，用不大流利的普通话说：“小姐，咱们说普通话吧，中国话很美!“我听了有点儿失望，但更多的是自豪，于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。然而，当我用“剽(biao)悍“一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时，一个老外一本正经地纠正道：“不对。不对，小姐，这个词应该念’剽(piao)悍’，而不是读’长膘’的那个’膘’的音。“我听了大吃一惊----这个蓝眼睛，高鼻子的老外竟想当我的普通话老师但我不愿扫了他的兴致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，当我翻开词典时，居然真的是我错了。现在想来，真是惭愧极了。

也许有人会说，一个字说错了算什么那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭我可不这样看，普通话是我们国家的统一语，每一个中国人都应该讲好它。何况我们是在祖国的窗口城市----深圳，我们从事的又是窗口行业----旅游业。我们不但要告诉来自五湖四海的客人，这里有世界上最美的景观，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话!

语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。请大家想一想，在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗在这里，我不由得想起了我的家庭。

我的父亲是湖北人，母亲是潮汕人，当年，为了支援山区，他们来到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏远的地方，我那说着一口带有浓重潮汕口音的所谓“普通话“的当医生的母亲，与她的病人，同事的交流是多么地艰难呵!而且，在很长一段时间里，她与我那说四川话的奶奶之间的家常谈话也存在着严重障碍，虽然我的父亲不时地给她们充当翻译，但我们知道，如果是科学论文。官样文章兴许经得起这样一次次的翻译，可这是最朴实的家常话，每一次这样的翻译都是一次语义和情感上的剥落。于是，就在一个屋顶之下，就在一个家庭之内，语言，仅仅是因为语言，就使人与人之间的障碍那样地难以逾越，小小的家庭变得那样山高水远!为此，在姐姐和我出生以后到了学说话的年龄时，我的母亲就让我们听中央人民广播电台----她要让她的女儿说一口流利的普通话。后来，我姐姐成了师范专科学校一名出色的普通话语音老师，而我则来到了深圳，成为了著名旅游景点的播音员，用一口流利的普通话为特区的旅游事业贡献着我的力量。

到了我们这个时代，普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位----它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄做!它让我们自豪!它让我们扬眉吐气了!

当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情!那是对祖国和民族的感情!我想，当我也做了母亲，我一定也要像当年我的母亲那样，最先教孩子的不是方言，也不是外语，而是最标准的普通话!

在中学时，我们曾学过都德写的《最后一课》，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美的语言，在这里，我也要说：让我们讲好普通话吧!它是我们中华民族的声音!它是世界上最美的语言!