关于描写日本科技馆的作文 第一篇

星期六，我和小桔灯的同学在老师的带领下一起去郑州科技馆参观。

刚到大门，我就被这雄伟的景象震惊了：主楼顶部为波浪式造型，寓意科学技术如长江不断前进，北侧圆锥形建筑，高41米，象征现代科技如雨后春笋，蒸蒸日上。

我一进门，就直奔第二展厅，到了第二展厅就看到了钉床。我又看见了钉床旁边有一个海绵般的按钮。我一按按钮，手被一阵突如其来的刺痛缩了回来，同学躺上去下来时都赞叹道：“真舒服呀！”我想，上去为什么不会血流成河呢？我也小心翼翼地躺了上去，真的一点儿都不疼不痒的。我看了看旁边的原理：压力一定时，受力面积就越小，钉床上有8300多颗钉子，人躺在上面与大多数钉子接触，每颗钉子承担的人体重比较小，就感觉不到疼痛。

还有一个好玩的，就是“隐身术”。那里有两面90度的镜子，站到镜子里，镜面上反射到墙面的图案，我想吓一吓同学们，便钻了进去，别人被吓得魂不守舍的。

我们玩得乐不思蜀，直到下午我们才恋恋不舍地离开了。

关于描写日本科技馆的作文 第二篇

我们来到上海，空气中下着几丝蒙蒙细雨。

我们排着长长的队伍去买门票，这支队深不见底，前不见头，后不见尾。

终于买好门票了，我们走进大厅，来到三楼，我们看了看人与健康的四肢介绍，它告诉我们大量运动后，不能极速喝水，不能喝脏水。在我们的腿上有两条血液在循环流动着。

看完四肢介绍后，我们续继前进，我们来到自行车区，我看着别人骑得那么津津有味，我也尝试了一下，我一屁股坐到坐垫上，游戏一开始，我双脚用力地踩着脚踏板，双手控制着方向盘，“加油、加油！……”一阵阵加油声，在我耳边来回荡漾，我用力的骑着，道路上弯弯曲曲，我尽力了，可是还是没有到达终点站。

我们来到机器人社区，这些机器人可能干了，有会做操的机器人，有会唱歌的机器人，有大画家机器人，还有会下棋的机器人……等等，现在的科技可真发达呀！

接着，我们来到最好玩的地方——食物的旅游，玩这个的人人山人海，到处都是人，我们排着长长的队伍一步一步地往前走，终于轮到了我们我们，我们坐上梨车，进入一个人的嘴，那个人一口把我们给吃掉，我们进入食管，来到小肠、大扬，最后被排泻出来，每到一个地方，都会有一个视频供你参考，食物之旅，就这样结束了。

最后，我去了宇航天地的地球稳重，我们用身了模拟飞机，依次去各各星球称重，我先来到火星，我称完重量后，又去了第二个星球，当我及将前往到第三个星球时，时间到了，游戏结束，我只去了两个星球。

今天的上海之旅到此结束，我依依不舍的离开了上海。

关于描写日本科技馆的作文 第三篇

今天是放秋假的第三天，昨天我就和同学约好了这天去浙江科技馆览览，于是今天早上就本能地早早起床了。

我们约在早晨8:30去的科技馆，可是老天却莫名其妙地伤心起来，“噼里啪啦”的“泪珠”陪着我去了科技馆，到科技馆时，身上被雨水打得湿漉漉的，但是科技馆的表面变得透亮而光滑。

再过了一阵子同学们才都到齐。我们不顾家长的唠叨与准备就满怀兴奋地冲进了被大家评为“神秘的科技馆”。

浙江科技馆建那么久了，我这却还是第一次进来。晃眼望去，里面差不多都是现代化的高科技，也有不少已融入了社会、家家户户。

我进去走了不远，一面墙壁勾起了我的好奇心：这一面上投影了部分的海底，上头有单独来往的大鱼也有成群结队的小鱼。我想，一个大科技馆应该不会只做个投影那么简单吧。我下意识的伸手去触碰它们，“嗖”地一下，这条我刚“摸”到的小鱼迅速“游”开了。喔，原来这上面还装着一个感应系统呀。

我还没来得及细细构思这面墙的各个位就被一位男同学叫住：“喂，王瑜，走啦!”我才恋恋不舍地迈开脚步，随着队伍一起“进发”。上了楼，大家终于发现了一个好“玩意儿”——答题迷宫。

这种迷宫就是进去了需要你答对题目，系统才会帮你打开下一扇门，走进另一个通道。每一个门旁边，就是一个电子屏，上面会显示问题和答案选项。里面有些题不是很简单，我们讨论了一会儿，才解开题。

闯开了迷宫，便来到了一个小发电场，里面大部分是由运动发电的，看，自行车、转盘……真是让人大开眼界。

半天过去了，科技馆的一切却让我们笑容满面，还见识了不少呢!

关于描写日本科技馆的作文 第四篇

暑假第一天，妈妈就带我去了上海科技馆。听妈妈说这是一个把自然、科学、技术和艺术融为一体的科技主题乐园，也是让我们探索生命奥秘的天地，是一个智慧的大宝库。

经过三个小时的快乐车程，我们顺利抵达目的地。到了科技馆，我们首先参观了生物万象园。里面的动物模型个个都栩栩如生，有威震群山的老虎，有张牙舞爪的狮群，有形象大使非洲象，有细脚高腰的长颈鹿，有体型庞大的犀牛，有跑步选手梅花鹿，有黑白花纹的斑马，有温顺可爱的绵羊，有翩翩起舞的蝴蝶等，数不胜数。惟妙惟肖的动物们仿佛向我们展开了一幅大自然的画卷。其间我去玩了一种聆听动物声音选出这是什么动物的游戏，对我来说蛮有挑战性的。之后我观看了望远镜，看了几个逼真的动物视频增进了解。

参观完动物区，来到了热带雨林，我看到了很多奇花异草，里面有千姿百态的多肉植物，感受生物的多样性。一路走来，我真正感受到了：大自然真是太奇妙了!

午饭后我们直接去了彩虹儿童乐园。走进里面，我感觉像走进了极乐的梦幻世界，满眼望去都是色彩斑斓的世界，满堂的欢声笑语。我先玩了敲鼓击声，鼓前有一面粘满亮片的墙，我敲了一下鼓，墙上的亮片就会动起来。滚球游戏也蛮好玩的，游戏规则：有红、黄、蓝、绿四根管子，红管子里有许多白球，把红管子旁边的按钮按一下，里面的白球就会到黄管子里去，黄管子里的球就会到大聚盆里，好玩极了。

在里面最让我兴奋的是镜子迷宫。一模一样的镜子有好多，我头上差点撞了个大包。不过我每次都顺利走出来了。之后我玩了吹泡泡、滑滑梯、踩地鼠，用荧光棒随心所欲地搭一个自己喜欢的图案……

最后我们匆匆去了机器人世界和信息时代，里面的机器人会下棋、做操、弹钢琴、按我们的指令取包等，感觉科学好高大上。

哎，时间过得真快，我还没来得及去探索之光和宇航天地玩，就要依依不舍地离开了。但在这里我真切感受到了充满惊喜的参观体验，享受发现的快乐，这些都令我久久不能忘怀!

关于描写日本科技馆的作文 第五篇

今天，我一大早就醒来了，你知道为什么吗?因为我要去上海科技馆。我早早的穿好校服，出发了买好早饭。我们来到了学弄校区，走上大巴车，准备出发。汽车发动了，我和其他两个同学有说有笑，不一会，就上了杭州湾跨海大桥刚开始是红色的，不一会就变成了橙色的，然后又变成了黄的，绿的，青的，蓝的，紫的。下了跨海大桥又过了大约半小时我们就到了上海科技馆。

进了科技馆后，我们先进去了动物世界，首先映入眼帘的是那只大象，他身旁站着一只刚刚下完蛋的鸵鸟，还有几只小鸟在飞。另外还有几只小豹子在吃妈妈为他们捕捉到的猎物这些虽然都是标本，但是都做得栩栩如生。我们又去了蜘蛛展，里面有许多蜘蛛有一个蜘蛛模型一动一动的`好像要吃你一样。还有许多养得蜘蛛在盒子里爬来爬去。也还有视屏呢!我们又去了机器人的世界，那里有下棋机器人，射箭机器人，工程机器人，还有弹钢琴机器人，杨泱还上去唱歌让弹钢琴机器_钢琴。要走了，我们恋恋不舍得上了车，回到了余姚。

关于描写日本科技馆的作文 第六篇

今天一大早，我们去了嘉兴科技馆。

一进大门就看到好多牌子，有今年发生的大地震，有万物之母太阳能……讲解员阿姨就讲了起来，有乘水的鸟，首先是几只大鸟下面有一些红和蓝色的酒精，灯光一照大鸟就会左右摇晃，把水滴到下面有小碗的另一直鸟的碗里。有一个半圆形的大盖子，里面有许多的橡皮管子，大盖子旁边还有两个小转盘，小转盘上面还有：红、黄、蓝、绿，四张颜色，还有一盏灯照着，转到什么颜色里面的橡皮管子就会陈显出什么颜色。还有一个踩上去就能跳到几层高的跳跳板，大家都感到好奇去试了一试，但是没有人跳到最高层。

接下来我们就上了科技馆的二楼，二楼是个游戏天堂，第一个游戏是传声筒，即使隔得再远，在一个传声筒里讲话，另一个传声筒那边也能听得清清楚楚，下面一个游戏是隐身术，一个人进去，一眨眼，只有他的人头了，其他的什么也看不见了，我觉得什么奇怪，好奇的也进去想试一试，一进去才知道原来里面有一个洞呢，头可以钻出来，身体的前面是木头，木头的前面是玻璃，挡住了身体，所以在外面的人看起来，只有一个头了。还有一个木头刻的树人，只要碰一下树人的鼻子，树人就会说：“不要碰我的鼻子。”阿姨讲解到：“树人身体里面有感应器，所以树人才会说话呢！”

接着我们下楼了，是要去做一个实验，实验是这样的：先把一个纸杯放在酒精灯上，纸杯里放入水，纸杯却没有烧着。是因为什么呢？通过实验我们知道了答案。

最后是我们的自由活动，我们都先来到了开车的地方，后来有上了二楼去了-游戏天堂。大家玩的不亦乐呼，有的玩拳击，有的玩弹钢琴，还有的玩攀爬。

关于描写日本科技馆的作文 第七篇

“十一”长假期间，我和和爸爸妈妈一起去上海科技馆游玩。上海科技馆位于浦东新区世纪大道。展区共三层，目前对外开放的展区有：表现生物多样性的“生物万象”；体验各种地质变化的“地壳探密”；展现现代影视技术的“视听乐园”等12个展区。其中我印象最深的是“机器人世界”和“人与健康”两个展区。

“机器人世界”位于科技馆的二楼。展区中，各种各样的机器人让人眼花缭乱，有下棋机器人、跳舞机器人，射箭机器人……最有趣的是机场服务机器人。它的面前是一条输送带，上面摆满了各种颜色的包，只要一位游客清晰、缓慢地说出想拿的包的颜色，它就会准确地抓起那个包。

“人与健康”是三楼的展区。这个展区中都是一些运动项目。我玩了山地自行车这个游戏。山地自行车是一种让人身临其境的自行车游戏。一辆自行车前面有个大屏幕，屏幕中有一条小路，自行车要沿着小路走，可自行车被固定住了，只能转动把手带动前轮和踩踏板带动后轮。骑着这辆自行车，虽然没有行驶在真正的道路上，但大屏幕上的道路却一点一点地往后退，感觉很真实。我一开始在公路上骑得很轻松，后来一不小心把自行车骑进了草堆里，顿时，我觉得踏板再怎么用力也踩不下去了，就像陷入了泥潭。

这次上海科技馆之行由于时间短暂，有些展区还没来得及参观，有点遗憾。以后有机会我一定再来科技馆，亲身参与一些互动项目，感受当今科技的神奇魅力。

关于描写日本科技馆的作文 第八篇

今天，妈妈带我去科技馆玩。进了科技馆，里面黑黑的，有点儿凉，我先玩了一个音乐和喷泉连在一起的游戏。1、2、3、4、5、6、7七个键盘，踩到那个，就会有一股水向上喷，你越使劲，水就喷得越高。

还有拉泡泡、激光花、多米诺击球等等，最好玩的就是“拉泡泡”了。在一个装满泡泡水的大池子里，有一个大大的拉环，沾满泡泡液一拉，就有一个大大的泡泡出来，我还拉了一个超级大泡泡，把一个小朋友装进去了，你们想不到吧！我又去照了哈哈镜，第一个我照了照有点矮，第二个把我照的有点瘦，第三个把我照的又高又瘦，第四个把我照成了大胖子了。妈妈让我摸一摸它们的镜面，有的往里凹，有的向外凸，有的弯弯曲曲的。

最后到顶楼楼看了4D电影，可好看了。放的是《太空》，里面有许许多多闪亮的星星，好像一伸手就可以够到。我真喜欢这里，希望还能来玩。

关于描写日本科技馆的作文 第九篇

太好了!今天，我们五(2)班和五(1)班要代表全校去一小参观科技馆。

一路上，我们兴致勃勃，不一会就到了一小，我放眼望去，啊，人可真多呀!有二小的，马中的，还有职高的……都被邀请来参观科技馆，不一会儿，活动就开始了，一共有六个议程，前面五个都是讲话，最后一个才是参观，等呀等，终于等到最后一个议程了!我们走进了科技馆，呈现在眼前的有好多种游戏，我记得最深的两个就是“无皮鼓”和“无旋竖琴”了，一开始，我还不知道什么是“无皮鼓”见有个启动按钮，就按了一下，在无皮鼓没有皮的那个地方敲了一下，就听见“咚”的一声，怎么回事?我想着，目光慢慢地从无皮鼓移到上面的牌子里，原来，这“无皮鼓”虽然有一面没有皮，但是科员人员用红外线给代替了，所以，才会发出声音，另一个“无旋竖琴”也是利用了这个原理，才能使空旷的轮廓里有“隐形”的旋，所以，用手在空旷处一抹，就会发出各种好听的声音。

参观了不久，我们要回学校了，我边走边望着那高大的科技馆，心中充满了依依不舍，我多想再玩一会呀!回到了学校，我望着高挂在天空中的太阳，心想：这可真是特别的一天，一个跨越新世纪的一天!科学带给了我们种种方便，参观了科技馆，使我学到了许多，让我发现了科学的神奇和人类的伟大，我要好好学习，长大后也用科学去创造更多为人类有用的科学仪器，这真是一堂别开生面的科学课呀!

我似乎已经感觉到了，新鲜的空气就在前头。来吧，让我们好好学习，招手迎接未来吧!(仪

关于描写日本科技馆的作文 第十篇

在这个周，老师组织了一个实践活动，去科技馆。这次活动老师让有能力的家长都要参加，因为科技馆里都是科学发明，所以让我们参加。我和妈妈带着张文彬参加此次活动。在这里就是科学的天地，据说这里有3000多平方米， 里面有各种各样的科学设施、设备，经过导游阿姨姐姐的介绍，我们了解了一遍，老师决定自由活动。

我和妈妈先去了倾斜小屋，这个小屋会把大脑晕向，大脑会欺骗自己，大脑告诉自己这里还是平面地，由此会晕。我再去和崔东健比试了一下谁的小屋防震能力好，我们两个人各自搭好一个小屋，比试了一番后，我们两个人打出了平局。我最后又去了汽车模拟驾驶，我和妈妈买了票，进车内，我不会启动，妈妈耐心的教我，我学会了，启动要踩离合器，挂了空挡，点火，再踩离合器，挂了一挡，渐渐变成直线后，我大胆了，一步一步快了起来，挂了五挡，结果，又撞车了。时间到了，我下车了，觉得十分钟时间太少了，可又只好依依不舍的离开（不止玩了这么点，重点写了三样）。

我们的生活离不开科学，我们不应该相信迷信，应该相信科学，让我们在生活中学会科学，会运用科学吧！

关于描写日本科技馆的作文 第十一篇

我和爸爸妈妈参观完上海世博会后，又准备去参观上海科技馆。

8月5日上午，我与爸爸妈妈乘坐地铁来到了上海科技馆。一出地铁站，我第一眼看到的就是整坐上海科技馆的外观。“上海科技馆可真雄伟呀！”我感叹道。妈妈买完门票后，我们便进入了这座富有科学色彩的展馆。上海科技馆内有许多个大房间，每个房间内都展览着当今社会先进的科技产品。

我们先进入了“机器人世界”展览馆。馆内有各种各样的机器人，每个机器人都有自己的拿手绝活。有的会弹钢琴，有的会修车，甚至还有会下围棋的机器人。不过，我最喜欢的是一个会画画的机器人，那个机器人画什么像什么。假如他画一个人，画的那简直跟真的一模一样。看完这个馆后，我们还去看了动物展览馆。

动物展览馆内展览着许多动物的标本，有大象、豹子、北极熊、蜘蛛、老虎、鹿等等。这些“动物”有的在捕食，有的在睡觉，有的在玩耍。看完这个馆后，我们还去参观了电子信息馆、人体健康馆等馆。

这次上海科技馆之旅让我受益匪浅，它使我了解到了许多科学知识。

关于描写日本科技馆的作文 第十二篇

今天，我去了科技馆。馆里有很多好玩的东西。想知道是什么吗？那就接着往下看吧，保证不会让你失望的！

好了，现在先说说一楼。一楼是儿童科技，有很多有趣的小游戏。例如有一个力学小游戏，是让一个铁球向前滚动的游戏，铁球在向前滚动的路线上有很多力学机关，需要小朋友去操作，让铁球向前滚动。对了，还有一个关于水的大游戏，这个大游戏又分很多个小游戏，这些小游戏都说明了某个科学道理。

现在说说二楼，二楼是野生动物，有很多关于野生动物的知识。例如动物潜望镜，只要小动物进入屏幕中央，再按按钮，就可以看到关于小动物的科普视频。还有一个微生物观察镜，在那里可以看到各种各样的微生物。

到三楼了，三楼是智慧科技，有更多的科普小游戏。例如完全覆盖问题，我在那里苦思冥想了很久，才把这个问题解出来。还有一个屋子，屋子里有很多屏幕，每一个屏幕代表着一个科普知识，在生活中很有帮助。

现在该说顶楼四楼了，四楼是低碳未来，有很多高新技术。例如弹珠游戏，是将一铁球发射出去，再让它回来的游戏。但是在游戏中有很多路障，只有回答对问题才能解除路障。还有一个低碳测验，只要根据自己情况按下相应的按钮，就可以知道知是低碳不低碳了。

好了，我就说到这里，如果还想知道更多，就自己来看吧，如果你来的话，跟我说一声，我愿意当你的免费导游哦！

关于描写日本科技馆的作文 第十三篇

今天我和天天姐姐参观了科技馆，那里很大，有很多展厅。

我们先参观了防地震的展厅，还没进大门就看见了一个神奇变化的球，它能让我们看见海洋里各种各样的海洋生物。展厅里有地震仪，它是张衡发明的。还有地震发生时，丛中心发出来的震波，一圈一圈向周围扩散。我还知道了大山是怎么样形成的，它是两个陆地板块，相对运动，碰撞在一起，相接的部位升高就形成了。

科技展厅里，很奇妙，有一个象时空隧道的走廊，当你走进它时，感觉它好象在转，其实它没转，走上去有种倾斜的感觉，让人不由自主就想抓住栏杆，真奇怪！

这一次去科技馆我学到了很多知识，特别是对地震的了解更多了，知道逃生的更多的方法，以后发生地震我就不怕了。