三年级作文参观科技馆 第一篇

这一天，天气很好，明媚的阳光照耀着我们灿烂的

笑脸，映衬着我们愉快的心情，一切都那么美好。老师带领我们一起去参观北辰科技馆。我们兴奋极了，期待着跨进科技馆的那一瞬间。

我们终于走到了北辰科技馆，走进馆内首先映入眼帘的是“长征”二号火箭的一个大模型，模型旁边还有着我们北辰区的200多名学生的笑脸，和很多中小学校。我们先走上了四楼去看电影展示在电影展示里我们学了很多知识，人体一共有多少根骨头，头部有多少根骨头，看完电影展示。我们再去做一个体育游戏，这个游戏可以让我们团结去打败对方，做完体育游戏。然后我们去二楼听老师讲了一节课，我们听完了课，就去旁边的游戏展示区去玩。一到游戏区我先看到一个好玩的游戏叫‘幻影’走到这个游戏前就会发现有一个杯子在旋转，你如果移动杯子也跟着移动。还有很多游戏有“穿墙而过”、“龙卷风 ”、“自行车发电”、“空气炮”、“钉床”等很多稀奇古怪的科学游戏展示。

我最喜欢的游戏要说是叫“梦幻古堡’”。屋子外面是蓝和白色的形状像一座古堡，走进去感觉地面是斜的像有一个小坡，再向下走越走越斜好象房子要倒了一样，我也像喝醉了酒一样左右摇摆，好象有一股力量往下推，我紧张的扶着墙，跌跌撞撞地走了出来，静下来站了好长时间还觉得地面是斜的。

科技馆真是太神奇了。我真是受益匪浅。

三年级作文参观科技馆 第二篇

星期四一大早，我们就迎着朝阳，踏着暖风，向科技馆走去。一路上，大家有说有笑，趣事儿在每个人嘴边回荡。

来到科技馆，我们迎着学生的涌流，挤进门去。站在大厅，首先看到的是“仙鹤神鹿世界”的显示屏，一群群麋鹿在草地上自由驰骋，一对对丹顶鹤在蓝天上自由飞翔，一片片滩涂，一块块湿地，都蕴藏着人类生活的变迁和历史的发展，都描绘着动物坎坷的经历和不屈的精神……

在老师们的带领和管理下，我们陆续参观了科技馆的各个展区，有“科技与创新”、“湿地与海洋”等四个展厅。其中我们最感兴趣的要数“湿地与海洋”了。

走进湿地与海洋的展厅，我们抬头仰望，夜晚的星空是那么的美丽，一颗颗星星调皮地眨着眼睛，仿佛在向我们微笑，时不时还有流星闪过，拖着长长的尾巴，在夜空中横扫，让我不禁想起了“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”这首儿时常唱的歌谣。

向左走，我们进入了沼泽地带，眼前的一切都是灰暗暗的，令人生威。我们只能沿着小道一点一点摸索着前进，两边，隐隐约约地看到一些动物：有鹿、鹤、蛇、鸟、龟等，它们都形态各异、活灵活现地展现在我们面前。

小道尽头是一个感应地带，闪电、视屏，头上的、脚下的，到处都是，一不小心就碰上一个，吓一大跳，让人不得不小心谨慎。之后，我们又来到丹顶鹤的小展馆，这里不仅有雕像、卵蛋、鸣声，还有鹤儿们的南迁图。

走出展馆，我们来到海洋生物世界，这辽阔无垠、深浅莫测的蔚蓝海里有许许多多的新物种，构成了一个令人神往的地方。

走出展厅，眼前豁然一亮，可黑暗中的啼鸣声仍在耳边回荡，动物们的模样袅袅地钻进我们的心中沉淀……

三年级作文参观科技馆 第三篇

今天学校组织秋游，老师带我们去科技馆。早上8点从学校出发，大约走了10分钟，到达科技馆。

到了科技馆门口，老师跟我们说完里面的规矩后，我们终于开始参观了。一进科技馆我们就看了精彩的机器人表演的唱歌、跳舞、舞剑陀螺等。

最霸气的是法拉第笼。高达七万多福特的电压让人心惊肉跳，但是待在里面却非常安全。我犹豫着伸出手，触碰到法拉第笼上却只有麻麻的一点点感觉。虽然我还是不能理解它的原理，但后来听妈妈说高压电工作人员穿的防护服就是这个原理，真是厉害！确定安全后我们争先恐后地伸手体验，有的女孩子胆子小，仍只敢在后面看不敢碰，一会儿我们活蹦乱跳的从法拉第笼里出来，让下一批小朋友们体验。

最后我们带着食物，到五一广场野餐，这次秋游真开心呀！真希望下次秋游快点来临。

三年级作文参观科技馆 第四篇

今天爸爸带我去参观科技馆，过了江桥，道两旁特别空旷，树木没有了往日的生机，感觉一片荒凉。直到车行驶到太阳岛道口，那里有一座大型雪雕，那是一个大大的胖娃娃，仰望天空，嗮着太阳，很是有趣。吸引很多游客围着它合影留念。但是我的注意力却不在它的身上。道的斜对面，那是一座银色的建筑物，远远望去像一面银色的城墙，前面还有一个大银球。有点像科幻电影里的场景，那才是我们今天的目的地科技馆。

因为科技馆的入口在它的后面，我和爸爸绕到它后面的路，我们看到科技馆的后面的外观与前面有很大的不同，它像五面立体的大镜子，每一面又像由无数面小镜子组成的，但爸爸却说：“那更像船的五面风帆”。

进了门后，我们看到科技馆展览区有三层楼，左面是一些优秀人的介绍，我一看是院士榜，有工程院院士、科学院院士。右面是游客接待中心。中间是宽阔的台阶，台阶两旁摆满了竹子围成的花瓶，十分精美。大厅的光线很充足，原来外面看到的大镜子，竟然是大窗户，把明媚的阳光，洒入大厅，这样会节省很多电力呢！

我们首先看了参观图。第一层楼：机械展区、力学展区、数学展区、能源展区、材料展区；第二层楼有：感知展区、人体八大系统展区、人体科学展区、电磁展区、声学展区；第三层：儿童安全教育、镜子世界等等。

最让我难忘的是机械运动和纤维介绍。机械运动的名称，我不知道。但觉得非常有意思，瞧，用手摇动轮盘，轮盘带动齿轮运动，使小鸭子缓慢地抬起脚掌向前方走来，使小狗欢快的跑起来，这边的机器也不落后，一个小齿轮转起来，猜一下，小齿轮会带来是么样的变换呢！你可千万别眨眼，第一个齿轮转动，带动两个细小的铁板像腿一样，一瘸一拐的走起来。很滑稽。第二个齿轮转动带动剩下两个齿轮运动，与其连接的铁板，会不断的变换三角图形。很神奇。

我通过显微镜看纤维，我知道了能做衣服的材料有“羊毛、棉花、麻布等等”。

在二楼我们看到了物理实验。讲解员先拿一杯水洒在地上，水立刻消失了，一下子就吸引了我们的目光，一双双疑惑的小眼睛望着讲解员，而讲解员却不解释，而是问大家，杯子里的水是凉的还是热的。有说凉的，有说热的，有说温的。当讲解员将保温杯拿到每个小朋友面前，让大家感受了一下它撒发出来的蒸汽，原来它很凉。讲解员说：“这里不是水，而是液氮，因为他的沸点很低，零下196摄氏度，所以刚洒到地面就瞬间气化了”。

当我们来到三楼时，一个机器人拿着一柄长剑，剑刃朝上，另一个机器人将一个旋转地陀螺放到剑刃，陀螺竟然仍能保持平衡而不掉落，动作很是精准。我十分惊讶。旁边另一个机器人开始表演画画，只见它手拿一只橙色画笔描出一只活波可爱的小狗来，关键是快，还不到两分钟。

在三楼的镜子正方体里，我看到无数个“我”跳起来，他们也跟着跳起来，我有一种“一个将军带着无数的士兵”的感觉。我在一个标有钢琴键盘的圆盘上跑来跑去，他发出悠扬的琴声，我有一种作曲家的感觉。

不知不觉中5个小时过去了，我竟然没有感觉出疲惫，不但有的玩，还长知识，这真是开心的一天。

三年级作文参观科技馆 第五篇

今天，我和爸爸打算去参观新开的科技馆。听说那里很好玩，很兴奋。道路像一只鸟。

到那里，哇！真的很大很漂亮。突然看到一个科技园，就从这里开始了。一进门，我就特别惊讶。它丰富多彩，有各种有趣的事情。我先玩了一个旋转动作，就是两个人，一个拼命跑让转盘旋转，一个站在上面。第一个人把腿收起来，转盘转得特别快，就像飞一样，他必须抓紧转盘，不然真的被扔了。接下来，我玩了一个大泡泡游戏。每人手里拿着一个大铁环，用它蘸着水箱里的泡沫，轻轻一吹，一个大泡沫就出来了。泡泡和椅子一样大，好像可以把婴儿裹在里面。我没有吹，只是慢慢的动了动铁环。不一会儿，各种泡沫出现了，有的像彩虹；有的像气球；其他的就像花环…

后来我们玩了几局才离开。我认为科技馆真的是一个非常有趣的地方，我以后会去参观它。

三年级作文参观科技馆 第六篇

星期天，阳光明媚，天气晴好。爸爸妈妈决定带我去武汉科学技术馆参观，我高兴极了，真想马上飞到科学馆。

一路上，我很兴奋，兴高采烈地来到了科学技术馆，一进入大厅，看到了一个又大又圆的地球仪，让我清楚地了解到了世界各个国家的地理位置。这里还有五六台机器，每台机器里装了很多有趣的知识，十分神奇。

宇宙展厅里，有很多美丽的星球，五颜六色的。看了这些星球，我多想去宇宙看看呀！进到一个宇宙飞船里，里面有很多不同功能按钮，虽然只是模拟的，不过，我也觉得很有意思。

走着走着，我们来到了生命展厅，里面有很多动物标本，有老虎、狮子、小鹿、恐龙、猫头鹰等动物，里面有成千上万种蝴蝶标本，还有很多昆虫标本。我了解到了人的进化历史。

接着，我们又来到了儿童展厅，里面五彩缤纷，像游乐园一样。

最后，我们参观了水展厅，真有意思，里面的水有各种颜色，而我最感兴趣的是一个大圆盘，一转就可以让人感到冲浪的快感，还有一个又高又大的水钟也很有趣。

这次科技馆之行，使我学到了许多知识，受益匪浅。下午，我们依依不舍地踏上了返回的路程。这真是我难忘而快乐的一天！

三年级作文参观科技馆 第七篇

今天，我们去科技馆学习。当我们离开的时候，十几辆公共汽车开进了学校。整个学校都很拥挤。轮到我们上车了。大家按顺序愉快地走着。

到了车上一片狼藉，我们在座位上安静的坐了半天。路上老师让我们唱歌，我们唱了《春天在哪里》等很多歌。

当我们到达科技馆时，我们看到了火箭和嫦娥一号的模型。我们来到一个非常棒的房间。比如小红点，只要一直看中间的十字，就会看到两个红点，其他的红点都消失了。还有一个地球仪，里面有一个镜头，里面有一个小球在地球仪上摇摆。通过镜头，你可以看到球围绕着地球。

我们来到一个房间，那里有一台回答问题的电脑和一个章鱼吸盘。只要脱下鞋子，穿上拖鞋，跳到垫子上，就会感觉到一股吸力。

逛了两个房间，我们就回去了。当我们到达学校时，老师给我们看电影，直到放学的时候。

科技馆真的很有意思！

三年级作文参观科技馆 第八篇

星期六中午，张老师说要带我们幸运星小记者们去科技馆参观，听到这个消息大家都兴奋得叫了起来。

我们坐着2路公交车经过三十分钟左右的路程，来到了天门市博物馆，测过体温后我们高兴地进入负一楼科技馆。

展馆的四周陈列着许多科技展品，看起来都很好玩，让人感到眼花缭乱！我看看这个觉得好玩，摸摸那个感到好奇，我都不知道先从哪儿玩起。

我一下子看中了“画五角星xxx，我就玩起了“画五角星”，可我却觉得我一直画得不像五角星，我心想，这么简单的五角星我为什么就是画不好呢？通过老师的讲解我终于明白了，原来画五角星的玻璃是用平面镜做成的，平面镜反射后的物体虚像都是反的，难怪呢。

我又看到了会跳舞的回形针，按下红色的按扭时我发现回形针跟着音乐的节奏跳舞。它们像一群可爱的小精灵。我们还玩了很多叫不出名的项目，这些科技项目真是太棒了！

今天感觉玩得很开心，真希望还可以再来玩一玩！

三年级作文参观科技馆 第九篇

今天，秋高气爽，万里无云，老师带领我们参观了中国流动科技馆凤翔巡展在凤翔中学体育馆的参观体验活动。

我怀着激动的心情，早早的来到了凤翔中学的校门口，很远就看见同学们在这里等候，他们应该也和我一样激动和迫切。

集合好同学，我们排着整齐的队伍，悄悄地经过教学楼，老师告诉我们，不能讲话，这里有哥哥姐姐在上课，不能影响他们学习。现在好好学习，再过几年，我们也可以来到这里开始我们的高中学习生活。我故意放慢了脚步，经过一间间教室的时候，感觉又遥远又真实。

我们排队有序进入展厅，解说老师给我们做详细讲解，一边讲解一边让我们亲自动手体验，同学们都非常积极踊跃，争先恐后，生怕错过了什么好东西。让我印象深刻的有：飞鸟入笼、机器人、奇妙的运动、那个滚得快、梦幻箱、管中窥豹、镜面立方体、电磁电速器、双曲线槽、空中成像等等。我们班胡译文同学在老师的指导下体验了平衡测试，测试结果显示出她的平衡性很好。我们班符清荣同学体验了电流传导，仪器上指针左右摆动，老师说我们的手就是介质，汗液就是电解液。听着这些生涩的专业词语，我还不是很懂。我就只记得这些了，然而我只是一个三年级的小学生，但是我相信：我将来会学到更多更多的知识，了解其中的道理。我再来讲讲有个奇妙的运动，转动把手，里面的彩色圆点会转动起来，老师说，这里面有两个圆，当小圆的直径是大圆的半径的时候，里面的彩色圆点会做直线运动。后来妈妈告诉我，这是几何和物理里面的知识，将来就会学到了。我突然想自己快点长大，我要学习更多有意思有趣的科学知识。我还要来讲一讲：哪个滚得快，这个仪器有两个像车轮一样的轮子，老师说他们的重量是一样的，其中一个轮子在它的外圈有四个质量一样的像吸铁石一样的小圆柱体，另外一个轮子在最里面有四个小圆柱体，让他们同时开始滚动，最先到达的是靠近圆心的轮子。老师为我们讲解说：这就像是跑道上，最外圈的距离长，最里圈的距离短，所以靠近圆心的那个轮子先到达。现在我要讲最有意思的机器人舞蹈和蜘蛛机器人变形，表演开始，机器人跳起了舞蹈，有点笨拙又有点小可爱呢，就像我在电视上看到舞蹈演员跳的机械舞一样，一前一后一左一右，胳膊在空中画了一个圈，又朝头顶举了举手，还朝着我们鞠了一躬，惹得同学们哈哈大笑。这个蜘蛛机器人有八只腿，它的腿不停的变换动作，它能把腿伸长，也能变短，真有意思！我在想：它是靠什么动起来的？怎么还会变形了？我曾经在树枝上看到过蜘蛛，也没觉得它会变形呀？还有很多很多科技的创造，让我画上了问号。

我们的科学家在坚定不移地探索着，探索着声与光的本质；在持之以恒的发现着，发现了一颗又一颗星球；在坚持不懈的创造着，创造出翱翔于天的架架飞机。

这次参观，让我学到了很多科学知识，感受了科技的魅力，体验科技的奇妙，科技是无处不在的，就存在于我们的日常生活中，我才发现自己有很多不懂的知识，感叹科学家的智慧，用科技改变着我们的生活，震撼着我们的心灵。我心中的问号越来越多，而我对知识的渴望也越来越强烈。记得上周，我们的科学老师讲过：学习知识，就要多在心中画问号？作为一名小学生，我要好好学习，努力掌握科学技术，祖国的未来需要我们，国家的发展需要我们，我们任何时候都不能停止学习，要活到老学到老。

三年级作文参观科技馆 第十篇

放暑假了，我去宁波外婆家玩。中饭后，我、妈妈和姐姐，就去科技馆玩了。

我们去的第一个馆，是关于太空的。我拼装了很多关于太空的机器，我还看了望远镜，望远镜里都是黑色的。

我们去的第二个馆，是关于海洋的。我在里面看到了许多我不知道的海洋生物，我还知道了海里最大的动物是蓝鲸。

我们去的第三个馆，是关于食物的。我在里面体验了种粮食还认识了生命吸管。

我们去的四个馆，是关于大脑的。我在里面拼装了大脑，还玩了合作游戏。

我们去的第五个馆，是关于和谐家园的。它就像我们家庭一样和谐美满。我在里面玩了划船、开汽车、开地铁，还体验了台风。

我们去的第六个馆，是关于科技的。我在里面玩了机械手臂，体验了磨擦力，还玩了降雨。旁边有个画板台子，你想让它降什么样形状的雨，你就画什么图案。我画了一条龙，它就降了像龙一样形状的雨。

科技馆很大，我还意犹未尽，就到出馆时间了。妈妈答应我，下次带我去杭州或上海，到更大的科技馆玩。

三年级作文参观科技馆 第十一篇

今日，我们去参观上海科技馆和复旦大学。一下车，第一眼就看到了科技馆，真大呀！首先，我们去动物世界，在那里我看到了可爱的大熊猫，凶猛的老虎，威武的狮子。之后，我们参观了蜘蛛馆，蜘蛛馆有各种各样的蜘蛛，令我大开眼界。那里让我明白了许多的知识。那里也有很多的高科技设备，让我体会到了此刻是一个科技时代，我们必须要努力地学好科学知识，才能适应这个时代，才能将我们生存的环境建设得更完美。

上了第三楼，我玩了星球称重。由于笨笨的我不明白怎样做，我是在志愿者的帮忙下才成功的登上了“火星”。

午饭后，我们去参观复旦大学。走进这所学校，就看见一幢高楼矗立在学校的正中间，导游说这是教学楼，是这所学校最高的建筑。我找到一位大学生姐姐，向她借来博士帽戴在我的头上照相，可高兴了。导游还带我们参观了这所学校的图书馆、博物馆、后花园。我是多么期望将来能考上这所学校呀。

三年级作文参观科技馆 第十二篇

今日我们来到了中国科技馆，我十分激动。

中国科技馆分为三个区，A区是“实验展览区”，B区是“穹幕电影区”，C区是“儿童趣味玩耍区”。B区的房子最奇特，是一个半圆型，里面放的电影就映在上头，看起来十分真实。我们进的是A区。大厅中央是一个巨大的麦比乌斯圈，上头还装有许多霓虹灯。

我们来到“磁悬浮列车”前。列车开动了，我们边看边听解说员的解说：“磁悬浮列车靠电磁力来运行。磁悬浮铁路的铁轨上和列车车厢底部都装有电磁铁，可使列车悬浮在车轨上。同样在列车的侧面和铁路的侧面也装有电磁铁，可驱动列车前进。磁悬浮列车速度很快，每小时可达500千米以上。

之后我们又看了机器人乐团，有单簧管、小提琴、小号等乐器，演奏的声音很美妙。

我们还看到了会回答问题的机器人，可爱的机器狗。我们也亲手体验了运输线的工作和各种运输器械。

由于时间不够，还有许多东西我们没看到，可是我今日依然十分欢乐。

三年级作文参观科技馆 第十三篇

今天我去了中国最大的'科技馆，我学到了很多知识。

人类非常不珍惜资源，从科技馆我看到煤还有40至45年就用完了，天然矿物，只有60至65年就用完了，而我们最珍贵的汽油只有50至55年用！人类的这种浪费，使很多这样的珍贵资源用完了，也不是说就是没有救，因为人类正在寻找可以代替它们的资源。

我在三楼的展厅里看到了白细胞和红细胞，它们真的是太小了，可是一旦体内被入侵了，它们就会奋不顾身的去跟大病菌战斗。

我还看见了一个血液对比，说明书上指示我把两个血液桶同时翻过来，我照着做了，发现那个高血脂的血液浓度非常大，血液也偏红一点，倒了好半天都没有从上到下的流完。而正常的血液一倒过来就流下来了，丝毫不浓。

在这个科技管里，还有VR眼镜，看到了虚幻的月球基地，在看的时候那种立体感真的是身临其境，我还用手去摸了，可是怎么也摸不到，我甚至感觉有些奇怪。往四周看一看，这些物体都是用一个个小小的零部件组成的，月球基地还是在建设中，少了许多东西，所以还需要在改善。

我觉得科技馆不是去领会各种东西的神奇，然后去惊讶一下，也不是去拍照留念。而是先看一看这个东西的原理，再去按照操作说明书上的去做，这样你就会觉得这个东西更有意思。在玩的同时你也学到了许多知识，这样你的所有时间都是在不停的学习新的知识，边玩边学。