描写蜻蜓作文 第一篇

大家好！我是你们可爱的蜻蜓妹妹。

我生活在一个庞大的家族里，我的兄弟姐妹多得数不清，大家穿的衣服也各不相同，有黑色的、火红色的、深棕色的、白色的……真的是多得数不清。

给你们介绍一下我自己吧，我穿着一身黑黄相间的花裙子，就像穿着一身虎皮大衣。我有一个聪明又机灵的大脑袋，一双异常发达的眼睛几乎占据了我头部的一大半。你可别小瞧我的这双大眼睛哟，它可是由一万多只复眼组成的，能眼观四方哟，而且在疾飞时，它能帮助我清楚地看到距离身边很远的物体。

有了这双大眼睛，我一天能捉上万只害虫哩，所以我还是人们眼中很了不起的益虫。当乌云密布，黑压压的天似乎要塌下来时，害虫们就会四处逃窜。哈，当然它们也跑不走了，因为它们将要成为我口中的美食了。

另外，我们还是人们心目中最好的天气预报员，人们看到我们成群结队飞的很低时，就知道立马要下大雨了。

小朋友们，听了我的自我介绍，你们是否也想和我玩呢？

描写蜻蜓作文 第二篇

蜻蜓很美丽，颜色不一，有红蜻蜓，有黑蜻蜓和闪闪发光的黄蜻蜓等。其中，我最喜欢的是黑蜻蜓。

黑蜻蜓的眼睛是里有成千上万个复眼，是我们看不到的。黑蜻蜓的触须很长，比蚂蚁的触还要长。蜻蜓的触须有很多作用，可以探路，可以知道危险的存在，也可以寻找食物。蜻蜓的尾巴是黑色的，一节一节，就像是一条蜈蚣。

蜻蜓互相嬉戏时，总会的把尾巴点着头，弯着身体，才会有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句优美诗句。

蜻蜓在吃虫子的时候，会很快速地飞过去，还没等虫子反应过来就已经被黑蜻蜓吃掉了。

蜻蜓在产卵的时候，一定会把尾巴点一下水面，就会有十多个卵在水面上漂浮着。

蜻蜓是益虫，帮农民伯伯捉害虫吃，所以大家一定要护蜻蜓。

描写蜻蜓作文 第三篇

我独自一人到楼下玩。不知不觉来到了大草坪，只见许许多多的蜻蜓忽上忽下、时快时慢地飞行着。

哇，这么多蜻蜓！不如我逮几只拿回家玩玩。于是，我找来一把大扫帚。不一会儿我就捕捉了九只蜻蜓。我把它们放进一个干净的大盒子里，高高兴兴地回家了。

我非常喜欢这几只蜻蜓。每天放学回家，我做的第一件事是看望它们。我给它们喂小虫子，让它们吃得饱饱的。然后再把它们放出来，让它们在自家客厅里飞来飞去。

有一天，我在《百科全书》中偶然看到了有关蜻蜓的知识。书上说：“一只蜻蜓在一天时间内能吃掉一千多只害虫，是大自然的保卫者！”蜻蜓这么厉害？我逮了九只蜻蜓，不是等于大自然中又多了九千只害虫吗？

我决定把蜻蜓放回大自然。我提着装蜻蜓的盒子来到大草坪。将盒子打开，让蜻蜓全部飞出。回归大自然的蜻蜓看起来非常快乐，它们在空中盘旋着，姿态轻盈美丽，我仿佛也随着它们一起飘飞。

此时此刻我，心情是多么快慰。

描写蜻蜓作文 第四篇

大自然其实是人类的老师，人们从大自然中的各种生物身上得到启示，为人类带来许许多多的发明和创造。

我们都知道，人类最早根据蜻蜓飞行的原理发明了直升飞机。蜻蜓可以通过翅膀振动让自己飞起来，使用气流产生的涡流，蜻蜓还可以向前，后，左，右飞行，它向前飞行速度最高可达72公里每小时，它只是让翅膀连续拍打而飞行的，科学家从中受到启示，发明了直升飞机。

人们又受到鸟儿的启示，发明了飞机。开始飞机在高速飞行时，常会引起剧烈振动，甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。而蜻蜓靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙，因为重量可以保持平衡，科学家也学蜻蜓给飞机两翼装上了平衡重锤，飞机果然在高速飞行时不再振动了。真是帮人类解决了一个大问题啊。

蜻蜓给科学家们的启示，造出了可以在空中安全飞机，让人们实现了飞天的梦想。

描写蜻蜓作文 第五篇

小时候，和表姐在小山丘玩，突然一只蜻蜓进入了我的眼帘。我用小手指了指蜻蜓，问表姐：“姐姐，这是什么啊?”“这是蜻蜓啊。”表姐告诉我。“蜻蜓?那是什么?”我不解地问。“蜻蜓是一种昆虫。它小时候在水里捕食蚊子的幼虫或小型的动物;长大后就会扑食蚊子、苍蝇、蛾等害虫。所以蜻蜓是益虫，我们要爱护它，不能伤害或捕捉它。”姐姐耐心地回答我的问题。于是我小小的心灵便对蜻蜓有了好感，甚至喜欢上了这种勇敢的“小飞侠”。

长大后，我又一次与着可爱的“小精灵”相遇，我已从小时候的陌生转为了现在的好奇。当我再次观察它时，竟然发现它是如此的美丽，它的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈，如同一个花样少年中的妙龄少女，在空中翩翩起舞，不仅如此，它的小脸上还长着一双如同绿宝石般的大眼睛和一张相似钳子的嘴巴。身上还长着一对轻纱般的翅膀和六只纤细的腿，还有一条优雅的长尾巴。十分惹人喜爱。

虽然我十分喜爱蜻蜓，但我却对它还是很好奇：“它是吃什么的?有什么种类?分布在那些地方?”我的心里对蜻蜓又陌生又熟悉。终于有一节科学课让我对这可爱、勇敢的小动物有了更深的了解。原来它有5000多种种类，常见的蜻蜓如蓝面蜓大多分布在浙江、四川等省;长痣绿蜓分布在华北一带;黄蜓全国多省都有分布;玉带蜓仅产于中国，主要分布于北京、江苏和福建等省市。

暑假回家乡，遇见表姐，表姐知道我非常喜欢蜻蜓后，对我说：“我那么喜欢它，我带你去一个地方，保证你会喜欢的。”“什么地方?”我不解地问。“你去了就知道啦。”表姐特意卖关子。我随着表姐来到了湖边，让我惊讶的是：这儿全是蜻蜓，简直是大自然建造的一所蜻蜓乐园!在这里，有的蜻蜓字自由自在地飞翔，一只飞得比一只高，像在举行飞行比赛;有的蜻蜓在湖上玩耍，有一只甚至飞在了另一只的身上;有的在花丛中与蝴蝶跳双人舞，看着它们优美的舞姿，像舞中仙子在花丛中为大家展示自己优美的舞姿;还有的。啊，这里简直是地下的仙界、世外桃源!我被这儿吸引了，仿佛自己也是这些蜻蜓中的其中一只，挥舞着翅膀飞向美好的未来!

直到太阳下山了，表姐把幻想中的我叫醒，说：“喜欢吧!这儿可是我的秘密基地哦，看你那么喜欢蜻蜓才带你来，可现在太阳要下山了，我们该回家了!”我只好恋恋不舍地离开了“蜻蜓乐园”。

晚上，我伴着美好的心情进入了梦乡，我看见一群蜻蜓勇敢地飞着，越飞越高，飞向那美好的蓝天、飞向那美好的未来!

描写蜻蜓作文 第六篇

早上我和妹妹在公园的湖边玩，看见三四只漂亮的蜻蜓在小草上静静的站着，就像三四架漂亮的小飞机一样，静静的落在哪里。

蜻蜓长着细长的、苗条的、柔软的身子，圆圆的脑袋上长着一双像绿宝石一样的大眼睛，和一张像镊子一样尖尖的嘴巴。细长的身子上长着两对薄纱似的翅膀，下面长着六只细细的小脚，细长的尾巴由好几个小细节组成。

我和妹妹小心翼翼的走在一只正在休息的蜻蜓旁边，刚要伸手准备抓住它，但是蜻蜓跑了。我和妹妹边追边喊：“蜻蜓你别跑，赶快停下来”。蜻蜓好像听到了我们的叫声一样，终于停在了一朵小花上。我俯下身来，连气都不敢出，慢慢地把手伸过去，差点就要碰到蜻蜓细长的尾巴了，但是蜻蜓就像有感觉一样的飞走了。我气的大喊大叫，蜻蜓你怎么老是戏弄我。

旁边晨练的叔叔阿姨们说：“你不能捉蜻蜓，蜻蜓是我们的好朋友，可以帮我们捉蚊子。”我心里想：“幸好我没捉住蜻蜓，不然我就伤害了我们的朋友蜻蜓。

描写蜻蜓作文 第七篇

在我上二年级暑假的一天，我在楼下和露露、王子茗一起玩，突然，唐总明下来了，手里拿着蜻蜓，我发现蜻蜓没有了翅膀。原来唐总明把蜻蜓的翅膀拔了下来，我感到很气愤。

蜻蜓是益虫，专门吃害虫的。它们的眼睛很大，是由许多小眼睛组成的，据科学家们说蜻蜓的眼睛大约有2500个小眼睛，它们的大眼睛能看见四面八方的小虫。再小的小虫也难以逃过蜻蜓的大眼。蜻蜓还有一个又细又长的大尾巴，一节节的，在阳光下一翘一翘很有趣。蜻蜓喜欢吃蚊子、苍蝇、孑孓、飞蛾等害虫什么的。蜻蜓一天能吃1000多只害虫呢。所以人们称它为“除害飞行家”。有人说这个“除害飞行家”在很饿的时候，几乎快饿死了，就将自己的尾巴吃去一节，这其实是不可能的。

告诉你们了这么多，你们也一起来保护这个“除害飞行家”——蜻蜓吧！

描写蜻蜓作文 第八篇

你看过蜻蜓吗？相信很多人都是听过，没看过吧！蜻蜓可苗条了，瘦弱的身材支撑着两队薄薄的晶莹剔透的翅膀，眼睛圆滚滚的，经常在天气变化的时候飞行在低空中。

听外婆说，蜻蜓原来也很大。因为它听了狐狸洗澡时不脱衣服，一会冷一会热，衣服也不会缩的鬼话。冬天，在家里洗了个不脱衣服热水澡，在走出家门冻了1个小时，衣服慢慢缩了起来，扑通一下，只见蜻蜓变小了。从此，它只能这么小，这一次的教训让蜻蜓机灵了许多，它也不信什鬼话了！蜻蜓这么机灵当然有许多人喜欢抓它了！这不，我老哥和弟弟正在合力抓它呢！

我走上前去，跟他们说：“蜻蜓是一种有益的昆虫，它能帮我们抓害虫和蚊子，这你们都是知道的'。”哥哥和弟弟惭愧的低下了头，我箭步走上去，拿起了装蜻蜓的盒子，打开了和爱，里面的蜻蜓都飞了，我快乐喊道：“蜻蜓飞了，飞了。”

爱护蜻蜓，人人有责。蜻蜓是益虫，是人类的朋友，我们应该要保护我们的朋友，不要让他们受到伤害，不是吗？

描写蜻蜓作文 第九篇

暑假的一天下午，天气闷热，眼看就要下雨一样，远处飞来了许多蜻蜓——我就是其中的一员。

看看我，身穿着一身红色的外衣，全身通红，许多小朋友都喜欢叫我红蜻蜓。我的身体分为三个部分，头、胸、腹，还有圆圆的脑袋，头上还有一双短短的触角。

我来到了水池上，在水池上飞舞着时不时的冲下来点水……我又去跟小草打招呼，一阵微风吹过，小草激动的摆动它的身体，并热情的邀请我，说：“蜻蜓姐姐，快来我家里坐坐。”我欢快的在它周围飞了一圈，挺在了小草的身体上，小草高兴的点点头，我们玩得很开心，不知不觉天都黑了。

我独自来到一块玉米地里，我看见有一只蚂蚱正在吃玉米的一片叶子，玉米大叫：“蜻蜓姐姐，救救我！”我马上飞过去，咬了一口蚂蚱，蚂蚱吃痛地飞走了，“玉米弟弟，别怕，害虫已被我赶跑了”。我和蔼可亲地对玉米说，玉米很感激地说：“谢谢你，今天已经黑了，不如在我的一只手上休息吧”。

它这样说，我也感到有些疲惫了，玩了一个下午，也该休息了，明天还要开始我的旅途呢。

描写蜻蜓作文 第十篇

蜻蜓是个奇怪的家伙。它的头呈三角形，两双黑眼睛亮亮的，仿佛能读懂你的心思。小巧玲珑的身体似乎能在风吹来的时候把它吹到地球的极致。扑翼扇的大翅膀与身体比例匀称，飞行时就像是一次温柔悠闲的漫步。

蜻蜓是一位非常挑剔的女士！他们只在雨后选择竹林定居，有时候还调皮地去人家家串门。不过，很友好，不会打扰你。蜻蜓喜欢来我家！所以，我经常玩蜻蜓。在我的梦里，她很美。

蜻蜓是杀灭害虫——蚊子的好帮手！捕猎时，绿色的花纹可以帮它当掩护，悄悄接近猎物时，它会以闪电般的速度牢牢咬住猎物。但她毕竟是淑女，吃饭慢！捕食猎物时是勇敢的战士，但吃东西时就意味着带着糙脸脱木兰。

我喜欢蜻蜓。他们真的是伟大的空中飞行员，可爱的昆虫和英俊的女士。你真可爱！

描写蜻蜓作文 第十一篇

前些天，我有幸拜读了殷健灵阿姨写的《蜻蜓，蜻蜓》。看完书后，我的心中仿佛涌出了一阵又一阵的暖流，不能自已。书中所描绘的一个又一个细节，深深震撼了我的心灵。

《蜻蜓，蜻蜓》的大概内容是这样的：在一个世外桃源般的古镇——碧瑶，生活着一个单亲家庭的孩子——安安。她八岁时就成了“留守儿童”，妈妈去了大城市工作，只留下了大黄狗铁蛋和她做伴。可是发生了一次意外，连大黄狗也离她而去，不得已，安安被迫和从未谋面的外婆开始了共同生活。在三年多的相处中，两个人的关系磕磕绊绊，一波三折。就在安安习惯了和外婆的两人世界，并且努力想为外婆做些什么时，妈妈却要把她接到城里去了……

就是这样的一个故事，深深地打动了我的心。我是一个在富裕家庭中长大的孩子，从来不知道分离是什么样的滋味，我饶有兴趣，又带着无限伤感地走进了这个故事，走进殷健灵阿姨用细腻的笔触，构画的这个留守儿童安安的故事中，走进这片孤独﹑敏感，又充满情感饥渴的人群中。

读完这本书，我就像经历了一趟美丽而又温柔的爱之旅程，我似乎重温了一遍人类最普遍的爱和最美好的情感。读着这一个个美妙又生动的`文字，我万分感动，泪水情不自禁地溢满了眼眶。如果问，这本书中哪个片段令我最为感动？那一定非这段莫属了：外婆的眼睛有了一点光亮，人就一遍又一遍地呢喃：“安安，安安，外婆给你找竹子，做风筝，做蜻蜓……”她好像认出了她，又似乎没有认得。她迷茫的眼神越过安安的肩膀，穿过竹林的缝隙，落在远处未知的地方。安安把外婆冰冷的手拽在自己胸口，又用脸来贴外婆的脸，低声对外婆说：“外婆，我来了，我带您回家。”“终于，可以，一起，回家了！”……

没有华丽的词藻，没有过多的润饰，但是，就是这样一段文字，一段结尾的描述，给了我很大的震撼力：安安和外婆的感情已是血浓于水了，也许，时间可以让人淡忘，距离可以让人分隔，但是心中的这番情感是怎么也抹不掉的。这样的场景我没有经历，但走进安安的生活，走进安安的心灵，我被一点一点地感化，我的眼泪在不经意间夺眶而出！

是啊！书中安安的外婆实在是太慈祥了，她是那么用心爱着她的安安，她知道也了解铁蛋的死让安安十分难过，所以，她每天都迈着艰辛的步伐走到几十里外的镇上，给安安寻找貌似“狗蛋”的小狗。终于，功夫不负有心人，外婆找到了貌似“狗蛋”的小狗，取名“小狗蛋”。还有当外婆知道安安在同学面前夸下海口，她竟然冒着生命危险来作掩护……外婆太善良了，她爱安安的心是怎么也掩饰不住的。终于，这颗心感动了安安，安安终于接受了这个可亲可敬的外婆！

擦去脸上的泪痕，我让自己露出灿烂的笑容。但我知道，我的心早已飞出了天外，它似乎也在寻找那个关于真爱的一个个故事……

爱，无需表达，它是深沉的，是浓烈的，深藏在人们的心底。无论他们之间有多大的代沟，只要互相深爱着对方，老天也一定会被他们感动，这就是爱的真谛！

描写蜻蜓作文 第十二篇

我家的后面是田野，路两旁也是一亩亩的稻田。每当夏天来临，蜡蜓们都丢在人们面飞来飞去，好像在阻挡道路。

一次，我帮外公骑三轮车，蜻蜓成了_拦路大盗_，我不喜欢会飞的昆虫在我面前飞，便飞快地骑着，把一只只蜻蜓给吓跑了。突然，一只十分小的蜻蜒在三轮车前面不飞走，三轮车的轮子如果滚到它的身上它一定会变成_肉饼_的。可我想刹车也来不及了，三轮车的轮子已给快压到它了。只见一只大蜻蜓飞快地飞过来把那只蜻蜓拉走，我也舒了一口气。回想起来如果刚才那只蜻蜓被压死，后果可不晓得会怎样。每只蝽蜒每天大约可吃20几只蚊子和苍蝇。如果一年365天就可以吃7300只蚊子和苍蝇，可是一个很大的数字啊！

蜻蜓是一种益虫，能吃这么多只蚊子和苍蝇，可一些小孩子都会去捉蜻蜓玩，他们不知道蜡蜓是一种益虫，蜻蜓可以入吃蚊子和苍蝇。而我们已经知道了，如果看见有人捉蜻蜓必须阻止他！

描写蜻蜓作文 第十三篇

大自然的奥妙无穷无尽，给了人类无限创作的可能。在这一个个妙趣横生的问号中，我探索到了属于蜻蜓的小秘密。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。是不是说蜻蜓对荷花情有独钟呢?好奇心促使我去观察，去探索。

春光明媚的周日，我来到了日湖公园。那里有一方池塘，满池绿油油的荷叶，像千万把绿色的小油伞。那明亮的露珠，在荷叶上滚来滚去，春风一吹，荷叶犹如亭亭玉立的女孩羞怯的挤来挤去，而那晶莹剔透的小露珠全倾倒在池塘中，荡漾开一圈又一圈的小涟漪。春天的池塘有着别样的迷人风景。

哎呀!差点忘了此行的目的，赶紧的找个隐蔽的地方躲起来，一动不动，屏息凝视，嗯，我是一尊雕塑!

瞧，一只体态轻盈的蜻蜓，缓缓地“降落”在荷叶上。圆圆的脑袋上嵌着一对突出的浅绿色大眼睛，两对透明的翅膀轻轻地扇动着，它的尾尖轻触水面。快看!什么东西落了下来?博学的妈妈告诉我这是蜻蜓在产卵。

我恍然大悟，原来蜻蜓喜欢在水面上飞行，实则是在繁衍它的后代。想必这也是成语蜻蜓点水的由来。

忽然，一片阴影挡住了我的视线，我抬头一看，天空乌云密布，倾盆大雨仿佛随时都会倒下来，得赶紧去避避雨。咦，刚才还在高空的蜻蜓怎么飞得越来越低了，不会是受伤了吧?带着困惑，恋恋不舍地离开了这方池塘。

大自然中，还有许许多多的奥妙在未来等待我们去探索，去研究

描写蜻蜓作文 第十四篇

在那荷叶上面，在那荷花的上面，有一群可爱又机灵的小蜻蜓。

今天，是一年一度的中秋节。上午，烈日炎炎，风中还带着秋季的凉爽。父母还有我，早早的来到了奶奶家。

我在老家门前的小池塘边悠然自得地看着池塘里的荷叶，荷花。突然，一只小蜻蜓飞了过来停在了一朵荷花上。

它的眼睛大大的，穿着俏丽的彩衣，长着一双花色斑斓的翅膀。十分漂亮，几只小蜻蜓也飞了过来。它们时而飞，时而落。仿佛在做游戏呢！又仿佛在比赛谁的飞行技术高。忽然，它们全部都停在荷叶上，可能是要睡觉了吧！我悄悄的走过去观察它们，我还没挨近，它们就早已逃之夭夭了。

我认真观察着蜻蜓，它们有的停在荷叶中。仿佛在看美丽的风景。有的相对相依，好似“热恋情人”。有的在空中飞来飞去，仿佛在训练飞行，又仿佛在探寻食物。还有的……它们好似一家人，在这玩耍，游玩。

我真想变成一只小蜻蜓，能跟它们一起玩耍！

描写蜻蜓作文 第十五篇

蜻蜓是我们非常熟悉的小动物，它们总是飞来去飞，忙忙碌碌。那么，你想了解它们吗？

今天阳光明媚，我到小溪边散步。忽然，发现小溪上面有几只翩翩飞舞的蜻蜓，我对此迷惑不解。

我跑回家问妈妈，妈妈让我去“问”蜻蜓。我来到小溪边认真地观察蜻蜓的一举一动。

原来，蜻蜓点水，就是蜻蜓产卵，卵直接产入水中，或产于水草上。卵孵化出幼虫，称为水虿。水虿常伸出勾状带爪钩的唇，捕捉水中的小动物为生。

一只只蜻蜓可以在蓝蓝的天空中飞翔，而水虿却是一个游泳专家。它采用的是喷射式的，只要腹部一压缩，水就往后喷，身体自然向前冲，就象一支离弦的箭，从清清的水面滑过。等水虿慢慢地长大了，就会爬上突水面的树枝或石头，羽毛长成一只犹如空中飞龙的蜻蜓成虫。原来这就是蜻蜓的成长旅程。

瞧，通过仔细观察和查阅资料，我终于发现了蜻蜓点水的秘密。我高兴地告诉了妈妈，妈妈露出赞许的笑容说：“真是个生活中的有心人。”是的，多观察、多问个为什么？*凡的小事也能让我们尝到收获的喜悦和成功的幸福。

描写蜻蜓作文 第十六篇

星期六的下午，天很暗，好像要下雨。

我和姐姐想要把那大门关上，看见一群蜻蜓在大门前飞舞，我姐姐看了很有趣，叫我把小竹竿拿给她，姐姐试拿着竹竿把它们赶进来。

姐姐果然很厉害，把一只很大的蜻蜓赶了进来，然后把那小竹竿放在窗台上，放得平平的，一头是姐姐握着，没想到那只蜻蜓很不聪明耶！它真的停在那根竹竿上面，姐姐慢慢的把小竹竿移到我面前，我小心翼翼地把它抓着。然后，我叫来了妈妈，妈妈跟我说∶“要玩就拿条线绑在它的尾巴上，才不会一下子就飞掉。”姐姐拿来一条线，让妈妈把它绑上。

当时，雨还没有下，我们试着把它牵到门口去玩，没想到奇迹发生了，蜻蜓这么小，怎么会捉小石头呢？我高兴得一边喊着，一边拿去给妈妈看。

妈妈惊讶地说∶“啊！蜻蜓怎么会捉一块比它重十倍的小石头，真是奇迹！”

我觉得在生活中，也许有好多意想不到的东西，这件事很有趣，所以，我把它记了下来。

描写蜻蜓作文 第十七篇

今天下午，天气晴朗，阳光明媚，我做完作业，和伙伴们一起在院子里玩。

我看见花芸里有许多蜻蜓在飞，我想捉一只蜻蜓。我小心翼翼地走过去，用手一捂，捉住了一只金黄色的蜻蜓。

这只蜻蜓可真漂亮，两只眼睛鼓鼓的，眼珠圆溜溜的、亮晶晶的，像两颗宝石。一对又薄又黄的'翅膀不停地扇着。六只带刺的小脚不停地抖动。我真喜欢这只蜻蜓，我把它带回了家。

我回到家，妈妈看见了，语重心长地说：“孩子，把蜻蜓放了，好吗？它是益虫，专门吃蚊子。”我听了有点舍不得，可是想到蜻蜓是益虫，决定把蜻蜓放了。

我来到院子里，把蜻蜓向天空一抛。蜻蜓自由自在地飞翔。我看见蜻蜓飞了，依依不舍地说：“小蜻蜓，再见！”蜻蜓扇了扇翅膀，好像在说：“谢谢你放了我。”

这只蜻蜓是多么天真可爱呀！

描写蜻蜓作文 第十八篇

大家知道直升机的原型是什么码？没错，就是它——蜻蜓。说到蜻蜓，大家应该并不陌生，我们可以经常在河边或者湖边看到它们的身影。

蜻蜓有一个小小的脑袋，头顶两颗圆鼓鼓的眼睛，十分地显眼。它有一对比纸还薄的透明翅膀，他那细长的尾巴可以让身体在空中飞翔是保持完美的飞行姿势。*衡和方向的掌控能力，比起矫健的燕子有过之而无不及。

蜻蜓是是昆虫界最优秀的飞行员，它有着一流的飞行技巧。蜻蜓在飞行时动作干净敏捷，好比是在国庆阅兵仪式上，技艺精湛的飞行员们驾驶着战斗机，在天空中任意盘旋。它们的动作十分迅速，上一秒还在你的

眼前，下一秒就像触了电一样，转眼间逃离了你的`视线，待你想要寻找它时，它却早已经消失得无影无踪了。

当我正观察这蜻蜓的时候，我竟然发现了“蜻蜓点水”的奇特景象！现在正好是夏季，河面上随处可见飞舞着的蜻蜓，它们时而高，时而低。一只蜻蜓从空中一个俯冲下来，却只轻轻掠过水面，池面上荡起了一圈圈波纹，它们在这里产下了下一代。这种场面真是令人陶醉啊！让我见识到了小小生命诞生的初始，感到无比惊叹而又神奇。阳光照映着水面，为“蜻蜓点水”的神奇景象更是增添了一份神秘色彩。

欣赏着眼前奇妙的景象，我不禁想起了《小池》中那句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。原来，*时看起来并不起眼的蜻蜓也有它令人着迷的一面，我不由为大自然中幼小而神奇的生命而感到惊叹！

描写蜻蜓作文 第十九篇

翠绿的草地上停着一只金色的蜻蜓，我蹑手蹑脚慢慢地向它靠近，想抓住它。它却突然一个漂亮的转身，飞走了，飞向天边的红霞中，这让我想起云南的快乐童年——

红蜻蜓在狭小的空间里扑通着、四处乱撞，我端起瓶子，对着夕阳，细细地观察了一番：啊，蜻蜓真得很美，整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈。脖子非常细小，脑袋却很大。披着一身红锦缎般的外衣，小小的鲜艳的火苗。好了，捉了，欣赏了，该放了。

爸爸轻声问道：“好好，不是喜欢蜻蜓吗，费了半天劲，怎么给放了呢？”我歪着头：“爸爸，我知道你故意考我的，蜻蜓捉小虫，是庄稼的好朋友，我怎么舍得伤害它呢，你说是不，爸爸？”爸爸慈爱地点点头，好好真棒！

玩累了，妈妈给我们每人煎了一个鸡蛋，好香啊！突然，天空下起了小雨，我用手接了几滴雨，看着被我们放飞的蜻蜓，我陶醉了……

我爱蜻蜓，我爱童年。

描写蜻蜓作文 第二十篇

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”许多我们一知半解的问题，往往都是从收中找到答案的。

小时候，每年夏天，妈妈都带我去游泳池游泳。每当我在水中与同伴玩耍、嬉戏时，总会看到屈指可数的蜻蜓掠过水面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看见微波一圈一圈地荡漾开去，起初我不太在意，只觉得有点趣。渐渐地，我对“蜻蜓点水”产生了好奇心，随即这种好奇心便化为“问号”。那一个问号不停地在我脑子上徘徊。5岁时，我去问妈妈，妈妈说：“蜻蜓口渴来这喝水。”我天真地问：“那为什么蜻蜓就喝一口就飞走了呢？”妈妈笑了笑，并没作答。

于是，这个问号就一直伴随着我。9岁那年，我问舅舅：“蜻蜓为什么要点水？”舅舅一愣，竟被我的问题难住了，之后才摸摸我的头，笑吟吟地说：“舅舅也不清楚，许多问题要是从书中找到答案的。”

这一天，我捧起那本心爱的《百科全书》津津有味地看了起来。这时，我被几个醒目的大字吸引住了“蜻蜓点水的秘密。”我喜出望外，迫不及待地读了起来“蜻蜓点水的情景在夏天常可以见到，那是因为蜻蜓的繁殖期是夏天，而蜻蜓产下的卵——也就是幼虫，它们本身就生活在水中，所以蜻蜓妈妈们就把孩子产在水，因为这样，才被我们被为“蜻蜓点水”。我一看，拍手大笑起来。原来妈妈以前说“蜻蜓口渴是假的啊！妈妈那是在哄我，我一定要把这个知识告诉她。”

“妈妈，我知道了，我知道了蜻蜓点水的秘密！”我兴奋地嚷着。妈妈从厨房迎了出来，问：“什么蜻蜓点水啊！”我一本正经地说：“妈妈，5岁时你骗了我，蜻蜓点水其实是在产卵。”我得意洋洋，恨不得让所有人都知道。

啊！我知道了蜻蜓点水的秘密。

描写蜻蜓作文 第二十一篇

我的名字叫蜻蜓，很小的时候，我生活在水里。

一天晚上，我梦到自己长出了两对透明的翅膀。后来，我的梦真的成真了，我可以自由地飞翔了。我在田间的荷叶中舞蹈，吮吸晶莹的露水，我在碧绿的草丛中嬉戏，寻找昨日的好梦……

我有一个大家庭，兄弟姐妹数不清，大家穿的衣服各不相同。它们有的穿着绿色的大衣，有和穿着红色的长袍，还有的穿着蓝色的衬衫。我穿着一身黄绿相间的外衣，长着一个圆滚滚的大脑袋，一双异常发达的复眼几乎占据了我头部的一大半。别嘲笑我这双复眼，它可是由一万多只小眼组成的，在疾飞时，它能帮助我清楚地看到九米以外的物体。

有了这双敏锐的复眼，我一天能捉100只害虫呢。当乌云布满天空，黑沉沉的时候，就是我捉害虫的时刻，九米开外，无一害虫不死在我手里。

描写蜻蜓作文 第二十二篇

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓是昆虫中的飞行能手。因为他的.翅质薄而轻，左右两边各有前后翅，重量非常轻，每秒可振动30——50次。

蜻蜓飞行的本领十分高强。它既能够快速飞行，迅速变换方向和高度，又能在某一高度缓缓滑翔，或悬浮在半空中，甚至还能倒飞、侧飞，直上直下，可以说是随心所欲。

蜻蜓的飞行本领为什么如此高强呢？原来，蜻蜓是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。由于翅膀的倾斜角度不同，使得它既可以产生向上的升力，也可以产生向前或向后的推力。蜻蜓除了是极端敏捷的昆虫之外，它也是飞行速度最快的昆虫之一。

蜻蜓的眼睛十分特别，它是视力最好的有翼昆虫。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占据头的绝大部分，有三个单眼，复眼有28000多只小眼组成，每个小眼面都指向一个稍有不同的方向，这使蜻蜓能够向上、向下、向前、向后看而不必转头。研究人员发现蜻蜓有33种不同的光敏蛋白质，这些数量庞大的光敏蛋白质使它们可以看到惊人细节，看到许多人们看不到的颜色。

蜻蜓不仅飞行速度快，还是一位捕虫小能手呢！据统计，在*已有300余种蜻蜓。蜻蜓是益虫，人们都把它当做朋友。

描写蜻蜓作文 第二十三篇

蜻蜓是人类的好朋友，它一小时能吃很多虫子呢：840只蚊子，苍蝇大约能吃20多只呢！空中的小飞虫，它也吃，我真是佩服它！

天气闷热，蜻蜓都飞得非常低。小朋友们可以轻而易举捉到很多。我和我的好伙伴然然就去劝他们，我说：“蜻蜓是世界上最出色的除害飞行家，干嘛要伤害它呢？再说蜻蜓每小时能吃掉20只苍蝇或者840只蚊子，而且它还会为我们预报天气呢，它可是我们人类最有益的伙伴啊”！几位小朋友听后惭愧地说“我们再也不捉蜻蜓了，我们要好好保护它”。然然也说：“对了，不光我们不能捉它，我们还要给蜻蜓创造一个更舒适、更洁净的空间，这都需要我们齐心协力地保护环境！”。

回到家，我把刚才的事情告诉爸爸妈妈，他们都表扬了我，我心里特高兴，因为我用我的实际行动保护了蜻蜓，做了一件非常有意义的好事情。

描写蜻蜓作文 第二十四篇

我发现下雨前蜻蜓喜欢低空飞行，有好多小朋友喜欢在它们低空飞行的时候来捕捉它们，使好多蜻蜓都受伤或死掉了，看到这些我感到非常痛心。

蜻蜓是大型昆虫，翅发达，前后翅长而窄，头部可以灵活转动，触角短，复眼发达，有三个单眼，飞行能力很强，每秒可以飞行十几米，还可以突然回转身体，飞行非常灵巧。它的足非常细，上面还和很多钩刺，可以在飞行的时候捕捉害虫。幼虫可以在水里捕食其它的害虫，成虫可以大量的捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等许多害虫，一只蜻蜓每小时可以吃掉二十只苍蝇或几百只蚊子，它的功劳可真大呀！如果大量的蜻蜓被捕杀，那么苍蝇和蚊子就会大量繁殖，传播病菌，就会威胁到我们人类的生存和健康。

我呼吁大家齐心协力保护蜻蜓，不要为了一时的`乐趣而伤害蜻蜓。

描写蜻蜓作文 第二十五篇

我，我是大自然的一员，也是只需要出门的小蜻蜓。

在家里，父母催我和弟弟妹妹一起出去。不情愿的下了床，和弟弟妹妹出去玩。

夏天来了，空气变得燥热。我跟着他们，来到公园的一条小溪边。

我正飞过小溪。一阵微风吹过，我感到凉爽。原来夏天可以这么凉爽。

我飞过小溪，慢慢地走下来。当我来到水面时，我轻轻地摇了摇水中的一个波纹。我觉得很好玩，就玩了一会。我看着小溪上方水面泛起的一波又一波涟漪，觉得很美。

我慢慢飞出了公园。路上遇到了宇哥，和宇哥一起在天空中漫步。

飞啊飞，我看见一簇簇鲜艳的花。花很鲜艳，经过宇哥的浇灌，变得更加美丽。花儿在争取更多的雨水。宇哥说谢谢。宇哥说不客气就走了。

我和宇哥说了声再见就一个人走了。

慢慢的我飞出了小镇，来到了一个庄园。庄园里有很多果树，他们正在努力为人们种植新鲜的水果。小麦也在生长，希望能给人营养丰富的大米。许多植物正在努力给人们提供更好的食物。

时间过得真快。天黑了。我该回家了。回到家，我安详的睡去，美好的一天过去了。

描写蜻蜓的作文5篇（扩展7）

——《小蜻蜓》教案5篇

描写蜻蜓作文 第二十六篇

“小蜻蜓，是益虫，飞到西来飞到东……”这是我小时候常听的一首儿歌，当时，我真的希望能拥有一只蜻蜓。今天，我亲手抓了一只，我们来仔细看看它。

蜻蜓，它有灯笼般的一对眼睛，一对透明的翅膀，又瘦又小的身子，还有那细长的尾巴。有六只长满刺的的腿，我用手碰一下它的腿，就像碰到锯齿一样，又疼又痒。

每个动物都有嘴巴，我也来找找蜻蜓的嘴。我把一张纸片放在它眼睛下面，突然，从眼睛下面伸出许多“小手”，把我吓了一跳，我发现每隔一秒钟，那些“小手”便会上下分开，这是不是它在呼吸呢？难道是它的鼻子在呼吸？我想，它的鼻子是不可能有那么多“小手”的，如果是嘴，难道那些“小手”就是牙齿了？

我半信半疑地把纸片伸进它的嘴里，看到那嘴里的“小手”居然把小纸片像搅拌机一样把小纸片搅碎了。看来，那还真是它的嘴。

多么可爱的蜻蜓啊，我很想留着它玩，但我还是把它放飞了，因为它是小益虫。

描写蜻蜓作文 第二十七篇

“晚霞中的红蜻蜓呀，请你告诉我，童年时代遇到你，那是哪一天？提起小篮来到山上，桑树绿如荫，采到桑果放进小篮，难道是梦影？晚霞中的红蜻蜓呀，你在哪里呦，停歇在那竹竿尖上，是那红蜻蜓。”这天，我看见了红蜻蜓，由此想到这首音律动听的歌曲《红蜻蜓》。

红蜻蜓飞得低低的，应该是在捕食，看来又该下雨了。好多红蜻蜓呀，它们的*衡能力很强，应该源自于它们的翅膀。红蜻蜓飞得很快，从东飞往西，从西飞往东，我们想仔细地看一眼都不行。

看着这些飞舞的红蜻蜓，我仿佛回到了儿时...

那个时候，我还小，总跟着小伙伴们东奔西跑。每到当了夏季，天有些下雨的意思，我们也不管不顾地去捉那低飞的红蜻蜓。但是，那时候我们还小又矮，照样捉不着。

还记得，有一回，村里的伙伴们说，要上山摘桑果果，可好吃了！我一听，不由得心动了起来，后来，我跟着他们去了。

没有想到，夏天来了山坡上还是那么美丽。一片又一片树荫呈现在我们眼前，小草更绿了，竹子更青了，小河更快活了！

“你们快看那边！”一个孩子一边兴奋地说一边用手指着桑田。“哇！”我们都急匆匆地跑去。真的是好大一片桑田！桑叶嫩绿，桑果果（桑葚）挂满了桑树底下。一眼望去，好多的桑果果！

这时，我们当中一个年龄最大的孩子说:“记住我们只能摘又紫又黑的，摘完别紧着吃，先让我检查一下！”我们应了一声，就向桑果果跑去了，桑果果还真诱人！

后来，摘着摘着，我看见了红蜻蜓，也不管桑果果了，把它往边上一扔就去捉红蜻蜓了。小伙伴们也跟着来了。

我们矮小，就抄起一根细细的竹枝条，向正在空中飞舞的红蜻蜓挥之而去。这样俗的方法照样捉红蜻蜓，什么不相信！？你自己看哩！

我挥来挥去，凑巧地是，不偏不倚打到了一只红蜻蜓的身上。它被打飞到地下了，我连忙用手去捉，轻轻地摆弄它的翅膀。之后，大家都捉到了红蜻蜓，大家为自己的红蜻蜓取好名字后，系上一根自己特有的绳子做记号。

我给手里这只爱不释手的红蜻蜓取了一只好听的名字，叫然悠雨。因为大人说，红蜻蜓属于大自然，所以用“然”开头；又因为他们说，红蜻蜓追求自由，悠与由读音相似，悠更好听，所以用“悠”；还因为，红蜻蜓只有下雨时才飞低，才多，所以用“雨”收尾！

取完名，我又给它系绳，我的绳很好看，由两根细绳编制又成，这两根细绳，一根是蓝的，一根是绿的。绿的象征自然，因为自然就是绿色的；蓝的象征天空，因为天空就是蓝色的。

后来，我们将它们放回自然，因为它们属于大自然。

啊！红蜻蜓，我们何时才能相遇！？“晚霞中的红蜻蜓呀，请你告诉我...”如今，我又哼起这首歌...

描写蜻蜓作文 第二十八篇

飞机在天空中飞，蜻蜓也在空中飞，我做的竹蜻蜓能不能也飞向天空呢？我整日思考着。我先拿一根长16厘米、宽4厘米的竹片削成长方形，再把竹片的四周削平，再在中间钻一个洞，把一根圆竹柱插入洞中，旋紧。我就去试飞，竹蜻蜓在我手中快速旋转，可是一离开我的手就摇摇晃晃地掉在地上飞不起来了。竹蜻蜓怎么飞不起来呢？肯定有做得不对的地方。我捉来了一只真蜻蜓，观察它的翅膀，发现蜻蜓的翅膀是分别向两侧倾斜的，而我做的竹蜻蜓的翅膀是水平的，难怪飞不起来。我就把原来的竹片分成上下和左右四个部分，把左边的下面削成斜的，再把右边的上面削成斜的。插入竹柱后我又去试飞，竹蜻蜓一下子就飞起来了，而且飞得很高很高。

竹蜻蜓终于可以上天了。

描写蜻蜓作文 第二十九篇

教学目标：

一、学唱歌曲《小蜻蜓》，通过录音与教师范唱，引导学生用心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用柔和的声音演唱歌曲，以表现抒情的音乐情绪，表现自己爱护蜻蜓保护益虫的道理。

二、能用打击乐器准确地为歌曲伴奏

三、通过自编小蜻蜓动作表演，增强学生的自信心，激发学生的编创热情。

教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。

教学难点：唱足音的时值，注意一字多音。

教学准备：音乐课件、琴、碰铃。

教学过程：

一、导入：

1、师：现在老师要带大家去呼吸一下新鲜空气，让我们去郊外看看吧！那里有些什么呢？（蜜蜂、螳螂、桑蚕、七星瓢虫、蜻蜓）

2、简单了解各种益虫。

二、新课学习：

1、师：“今天我们就先来认识一下《小蜻蜓》，瞧！小蜻蜓看到我们的到来他多高兴啊，听！他们正唱着歌欢迎我们呢！”

2、初听歌曲《小蜻蜓》，边听边拍手，让同学感受三四拍子的旋律。

3、师：你觉得歌曲的情绪是怎样？(轻柔、抒情)

4、再听歌曲，学生用lu跟着轻轻地哼唱。

5、按节奏读歌词。

6、跟琴演唱歌曲，唱得柔和、抒情。注意唱足每个音的时值，更好的体现歌曲的抒情性。

7、让学生用语言描述小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景，从而让学生懂得爱护蜻蜓。

8、有感情的演唱歌曲。

三、表演歌曲

1、师：同学们都见过蜻蜓吧！它有些什么特征呢？你能模仿一下吗？

2、听歌曲创编动作表演。

3、师出示碰铃，让学生为歌曲伴奏，可参照图示。

4、分组表演

A组演唱

B组伴奏

C组表演

5、分段表演歌曲。

四、小结下课

1、小朋友，你们知道吗？蜻蜓一天能吃二十多只蚊子，一年下来要吃掉一千只多蚊子呢！为了让我们的生活更安宁，请爱护我们身边的生物吧！

2、听《小蜻蜓》音乐律动出教室。

描写蜻蜓的作文5篇（扩展8）

——蜻蜓优秀作文3篇

描写蜻蜓作文 第三十篇

一个夏日的午后，我走在一条小路上，看到前方不远处有一只蜻蜓。只见它的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的，穿着五彩斑斓的衣服，在草丛中翩翩起舞，真是美丽极了。

瞧，它停了下来，在草丛中休息呢！我屏住呼吸，眼睛紧盯着它，蹑手蹑脚i地悄悄走到近处，用手一捏......唉！还没碰到它呢，它就飞了。可是，它并没有飞远，就停在不远处的一朵玫瑰花上，像是故意要和我捉迷藏。我紧紧地跟着它，出其不意地猛扑过去......它还是成功逃脱了。

虽然前两次捉蜻蜓都没成功，但我没有气馁。这次蜻蜓停在了小河边。我吸取了前两次的教训，把外衣脱了下来，举在头顶猛罩过去......哈哈！蜻蜓无处可逃，终于被我逮住了。

这只蜻蜓可真漂亮，大大的眼睛，薄薄的纱一般的翅膀，蓝紫色细细长长的肚子，在太阳光下还会变换不同的颜色，好可爱啊！但是想到蜻蜓是一种益虫，我还是忍痛割爱，将它放归大自然了，希望它在大自然中多吃害虫，保卫我们的家园。

描写蜻蜓作文 第三十一篇

昨天，我捉了一只与众不同的蜻蜓。这只蜻蜓，我从小到大从来就没有看见过这样的蜻蜓。

它全身金绿色的，眼睛特别大。像找人打架似的。眼睛两边有两跟细细的毛（触角）。它的尾巴可好玩了，像竹子一样一节一节的，与我们*常见的蜻蜓相比它的尾巴显得细长。最漂亮的就是那对翅膀，其它的蜻蜓很清楚的看见有两对翅膀，并且是透明的。这只蜻蜓也有两对翅膀，可合着翅膀的时候，却就像只有一对翅膀，它的翅膀比另外蜻蜓的翅膀显得宽大，它的内翅是蓝色的，外翅是黑色的。它张开翅膀时就像一只翩翩起舞的蝴蝶，跳着幽雅的舞蹈。

这只蜻蜓在我们家已经有一天晚上没吃东西了。今天早上我看见它饿的尾巴一动一动的`就像要饿死了似的。我连忙抱着它到阳台上放飞了它。我想现在它一定在饱餐一顿。

描写蜻蜓作文 第三十二篇

我发现有些小朋友喜欢捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。

来到广场，我先看树下有两个小男孩，一开始他们就发现了几只，一数1、2、3………。他向那个小男孩做了个手势，他马上就过来了，他们两面夹击，可是一只也没有捉到，他们垂头丧气地换了个位置。我想照这样下去蜻蜓迟早会被他们抓到，一定要前去阻止。我一面想一面看，突然发现他们往这个方向跑过来，我赶紧拦住他们，跟他们说：“住手，你们这样是伤害蜻蜓，不要觉得蜻蜓是好玩的东西，它们也有生命，不要残害它们！”那两个小男孩先是一愣，说：“我们只是捉来看看，看望后就放回去！”我说：“你们看一看后这个蜻蜓还有命吗？”两个小男孩底下头，不好意思的跑了。

保护我们的“除害飞行家”蜻蜓吧！

描写蜻蜓作文 第三十三篇

快保护地球啊！应欣男由于人类过度砍伐树木，排放毒气，污染河流，地球环境日益恶劣。森林乱成了一团，大家都在述说自己的苦处。小鸟说：“人们丧心病狂，把树木一棵一棵砍掉，那去卖钱，造房，还的我们鸟儿没了家，只能露宿森林，”“对……对……”森林爷爷叫了起来。“还有更残的呢！他们杀死了我们许多同伴，大街上到处有油炸麻雀，饭馆里有许多小鸟做的菜，简直是残不忍睹。”河流也发话了：“人们把污水排放到我身体里，还有垃圾啊，粪便啊！我的身体有内到外一片黑，一身臭，本来和我玩的蜻蜓不来了，喝水的动物也不来了，我十分难过。”“人类往天空排放废气，害得我得了严重的肺病，连我哈出的气（云）也是黑的，下了一场又一场酸雨，人类却抱怨我，可我是小葱拌豆腐一清二白啊！”云叫苦连天。“砰！”又一声枪响，小鸟倒在了地上，它大喊：“快保护地球啊！”

描写蜻蜓作文 第三十四篇

蜻蜓是我们学校的熟客，它经常在我们学校出现。以前，我没仔细观察它，今天，我就驻足端祥。

蜻蜒是一个捉虫高手，它可挑食着呢！专吃虫子飞蛾等各种昆虫。它小巧玲珑，可以自由自在的飞翔，有时候，它还能在空中停留不动。蜻蜓要是跟蝴蝶、蜜蜂来一场比赛，冠军位非它莫属。

蜻蜒的两只大眼睛是由两万多只小眼睛组成的，蜻蜓的眼睛上部分专看远处，下半部分专看近处。蜻蜓的眼睛你一定觉得很特殊吧？蜻蜒还是一个小小天气预报家呢！它飞得低的时候呢，就表示烟雨蒙蒙，飞得高的时候，就表示晴空万里。

蜻蜒一大部分是在水中度过的，因为蜻蜓妈妈产下卵孵化成幼虫后，要在水中生活1―2年，能够最后爬上陆地，化成蜻蜓的，只是小数。

同学们，行动起来吧！让蜻蜓永远留在我们人间，为我们除去害虫，保护蜻蜒，会得来一举二得的收获。

描写蜻蜓作文 第三十五篇

今天上午上体育课的时候，我们发现了一只小蜻蜓，同学们都围住它，惊喜地看着这只可爱的小蜻蜓，它有着淡黄色的透明的翅膀，突然有一个男孩子悄悄用手摸了一下它，可是它只是翅膀轻轻扇动了一下，也不飞走，我们把老师叫了过来，老师看了看说：“今天风太大了，小蜻蜓刚好在风口，已经被冻僵了，所以它躺在树叶上一动不动”。

后来，老师小心把它放在了风吹不到的温暖地方。下午，我来看它的时候，它已经不见了，它一定是醒来后回家了，我想：上午它的爸爸妈妈一定在焦急不安的找它，现在它们一家又在一起了，老师告诉我们：我们大家都不要伤害小动物，要伸出双手保护大自然中的各种动物，今天我们救了小蜻蜓。真高兴！

描写蜻蜓作文 第三十六篇

双休日去抓了一只蜻蜓，把它放到瓶子里。为了观察方便，我特地找了一个透明的塑料瓶，还在瓶盖上开了几个小孔，让蜻蜓透透气。蜻蜓的.身体细细长长的，有两对透明的翅膀、六条腿。它的身子颜色很多，最常见的有红的、黄的、黑黄的、黑白的，不常见的有蓝绿的、浅绿的、黑黄蓝相间的。它的头特别大，眼睛是凸出来的。因为蜻蜓外形可爱，而且又飞得很快，所以我很喜欢它。

翩翩起舞的蜻蜓

我们骑着车在路上兜风，我看见有一些蜻蜓在花丛里扇动着透明的翅膀翩翩起舞。我连忙提出了自己的想法：“我觉得，蜻蜓低飞可能要下雨了。”我又想了想又说：“可是！我看见最近有好多蜻蜓低飞可都没下雨啊！”妈妈笑着说：“可能是因为这里的花很美，所以引来了蜻蜓和蝴蝶吧！”

妈妈说的也对，可能蝴蝶和蜻蜓要举行一场盛大的婚礼呢！

描写蜻蜓作文 第三十七篇

我是一只小蜻蜓，生长在池塘里的某一个角落。每当雨过天晴彩虹出来，我就开始嬉戏的点水了。我的日子也过得舒服极了！

每当我回老家的时候，就会在田地里捉蜻蜓，首先，拿着大扫把在空中往地上拍，然后就在扫把下面小木棍里找，找到后就在它尾巴上绑一根绳子，然后我手拿着绳子，让它在天空中飞着，我们在地上跑着，就像放风筝一样，可好玩了。或者就是把它的翅膀撕下一只，它飞不起来了，我就非常开心。妈妈告诉我：“蜻蜓没有了翅膀，就等于我们没有了双腿，我们没有了双腿，就很伤心，那蜻蜓没有了翅膀，它不是也很伤心吗？蜻蜓是益虫，所以我们不应该伤害它，我们应该保护它。”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。

噢！我懂了，小动物和我们一样有好也有坏，蜻蜓是益虫，所以，我们不应该伤害它。