我心中的英雄作文二年级 第一篇

地震发生后，在我心里一直有一个令我敬佩的小英雄，他就是地震重灾区汶川县映秀镇鱼子溪小学二年级学生——林浩。

地震发生前，林浩正在教学楼的走廊中，忽然地震发生了，林浩被压在水泥快下，他坚强的爬出来了，当他看到一为女同学在哭时，他走过去唱歌哄她，当他唱完最后一首《大中国》时女同学不哭了，林浩在这之后却没有逃跑而是去救别的同学，在这短短的几分钟林浩救出了两名同学，林浩在救别的同学的时候，被天花板上掉下来的水泥块砸中头部多次，头上伤痕累累，林浩这个二年级的小学生这种舍己为人的精神让我敬佩，这种面对困难不退缩知难而进的精神让我敬佩。

我我在大地震中的小英雄还很多，林浩的身上体现出了中华民族的勇敢,坚强和舍己为人的精神，这就是我们中华民族的脊梁。林浩永远是我心中的英雄。

我心中的英雄作文二年级 第二篇

从开始练习钢琴到现在早已快2个年分了，一直全是在夸奖中开展着，上钢琴课也慢慢变成我生活的一部分，尤其是2020年暑期已过四级以后，我深深地的感受到坚持不懈的功效。

每日妈妈在我写完工作以后就看我训练一个钟头的电子琴，我习惯那样的生活，有时候耽搁了，我反倒感觉今天有事儿沒有做了老是惦记着我心中的英雄作文。有时妈妈的小伙伴们一直跟我说，你喜爱电子琴吗？

说句心里话，我不太喜欢，由于弹钢琴占有我能玩的時间，刚开始的情况下还很不愿意，一直跟妈妈对着干，最后還是被妈妈说动了，现如今的我，不论是喜爱還是讨厌，弹钢琴变成我生活中必不可少的我心中的英雄作文一件事的情况下，我也用心去把它进行，如同妈妈总对我说的一句话，假如你连一个最基础的我心中的英雄作文传统乐器都没法坚持不懈出来，那未来你要能去坚持什么事儿。是的，坚持不懈是一种品行。因此我想努力下去我心中的英雄作文。

我心中的英雄作文二年级 第三篇

她虽然很平凡，但她有一颗不平凡的心，她就是我的妈妈！

在一个风平浪静的晚上，我家的“金蝉”突然失踪了，虽然买它的叔叔说它的生命力很顽强，但我却不怎么相信，所以我就把这件事忘记了。当天晚上，妈妈对我说：“女儿我找到金蟾了。”妈妈说的这句话激起了我贪玩的兴趣，我顽皮的说：“是不是变成金蝉干了？”“什么呀?它还活着。”原来妈妈在阳台上喝咖啡的时候，突然听到了细微的塑料口袋声音，一看就看见了那个金蟾。并且大胆地把它放回了水里。当我再次看到它时，它以消瘦了许多，腿上有红肿的地方。所以妈妈每天在水里放一些盐，让金蟾的伤口早日康复，两个礼拜后，金蟾的腿回到了原来的那个颜色。我想着都是妈妈的功劳吧！

妈妈对我很细心，更何况是一个有小生命的金蝉呢？为了它妈妈大胆地摸了它为了它妈妈细心地照顾它为了它妈妈每天都守护着它我心中的英雄的宝座不让妈妈坐，有谁配坐？

我心中的英雄作文二年级 第四篇

我心目中的英雄是我的哥哥李建军,他是一名普普通通的记者，却在一个平凡的岗位上，做出了一件不平凡的事。

10月21日晚上，我哥哥打好了车要从濠景海岸回家，当我哥哥听到有人喊“救命”时候，我哥哥下了车把那个轻生女子把住，然后，有一个姓孙的人报了警，然后，他越过围栏也把呢个轻生女子把住。轻生女子也急了把衣服脱了，我哥哥也急了，光把外套脱了，还打了姓孙的人一拳，说：“你还是不是男人？”说完就跳了下去！不幸的是他不但没有把那个轻生女子就上来，而且还把自己的生命给打进去了！

我哥哥的尸体到10月23才捞上来！哥哥你为了一条生命，而且还打进了两条命！

虽然我哥哥走了，但是，我哥哥着永恒的精神还是有的！我一定要学习我哥哥着永恒精神！

我心中的英雄作文二年级 第五篇

张桂梅，一个以生命在奋斗的传奇女校长，是我心中的英雄。

她用她无私的爱把几千名贫弱的孩子，一个个送进了梦中的大学。她是同行眼中的“燃灯校长”，也是孩子眼中的“校长妈妈”。她扎根贫困山区40余年，靠募捐的善款，创建了全国第一所免费的女子高中，用红色基因教书育人，用大爱感动了中国!

她在传道授业解惑的岗位上，行善助学，爱生如子，心系群众，扶贫帮困。她总是笑着对身边的人说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。”

为了鼓励学生自立自强，孩子们都会大声朗读她书写的校训：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑;我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”

命运虽有不幸，但并没有击垮她，她将无穷的大爱献给了教育事业。她的大爱与善举永远刻在了人们的心中，她是我心中的英雄。

我心中的英雄作文二年级 第六篇

好事不出门，坏事传千里。你是如何解读泰森的，泰森是我心中的英雄。

在拳台上他超强的爆发力和速度，和不断进攻向前的拳风，使我喜欢上了拳击。泰森时代的比赛现在看还是那么让人热血沸腾，现在泰森老了，拳王变成了一个养家糊口的中年人，我实在是为他不甘心。人们了解他大多是“世纪之咬”“黑人案”他的真性情被媒体误解或大肆渲染。把一个内心很好的人推向了恶棍和流氓，事实上有些人做的事和泰森一样，但是泰森是一个不会保护自己的人。没人会记住泰森帮助别人，他在生存名利金钱中迷失自我，使爱他的所有人失望，但大家不要忘了，泰森走下拳台也是普通人。泰森会抱起一个很丑乞讨女孩，吻她脸上的黑痣，给他很多钱。泰森很同情穷人，因为他也出身在贫民窟。他资助被人的黑人女大学生，帮他完成学业，每到一个地方泰森都回去贫民窟看望那些和他出身一样的人。没人会机记起泰森做的许许多多的好事，留给他的只有咬耳朵和犯的恶名。

我心中的英雄作文二年级 第七篇

英雄，在词典中的解释很简单：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。每每提到这个词，大家都会想起革命志士，为祖国而奋勇献身的人。但在我心中，除了他们，英雄还是老师、父母、同学……他们虽然是平凡人，却拥有英雄的品质。

老师，是你学习上的英雄。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师们孜孜不倦地悉心教导我们学求真、做真人，总是“捧着一颗心来，不带半根草去”；即使桃李满天下，也从不飞扬跋扈、骄傲自满；不仅用言语在我们的心田里播下了文学的种子，还不知疲倦地为我们批改作业……这一切就可以看出老师们的心灵有多么纯洁、美丽、善良。“教师是人类灵魂的工种师”。是呀，如果没有这些“英雄工程师”，我们从哪儿得来知识？没有了知识，我们又如何振兴国家？正是因为老师是黑暗中的一缕光亮，是指路的明灯，才会有许多仁人志士的出现。

父母，是你人生的英雄。父母就像是两棵大树，而你是一只小鸟，他们总是为你遮风挡雨，用双肩挑起家庭的重担。烈日下、风雨中，他们为了让生活更加美好，四处奔波。寒来暑往，他们不辞辛劳地为了你的幸福成长默默付出。

同学，是你身边的英雄。每当你跌倒、受到委屈、遇到挫折落泪时，同学们总会帮助你、安慰你，一个劲儿地逗你开心。发生矛盾时，他们也从不与你计较。

英雄有许多，但无论是谁，无论伟大还是平凡，他们永远在危难时刻挺身而出，在日常生活中鞠躬尽瘁，他们总是默默无闻，却让我们屹立世界；他们走进历史，却让我们拥抱未来。在我心中，英雄是普通人拥有一颗伟大的心。

我心中的英雄作文二年级 第八篇

我心中的英雄是三国时期蜀国的诸葛亮。

诸葛亮英俊貌美，身长八尺。自从刘备三顾茅庐以来，他就跟随着刘备，对刘备忠心耿耿。诸葛亮用他敏捷的才思为刘备建立蜀国立下了汗马功劳。

诸葛亮为刘备做的最大的事，就数帮助孙刘联盟了。当时，曹操发兵攻打刘备，而以刘备的兵力是无法与曹操抗衡的，唯一的办法就是与孙权联军，于是刘备让诸葛亮日夜不停地赶往吴国。诸葛亮到后立刻向孙权求援，但被孙权拒绝，可他没有放弃。终于，诸葛亮用自己的才思成功打动了孙权，让他同意了联军，让刘备保住了地位。

后来刘备将蜀国和刘禅都托付给了诸葛亮，而诸葛亮也将蜀国治理得很好！

《三国志》记载诸葛亮出山后，曹操曾来邀请诸葛亮，但诸葛亮对刘备的忠心胜过曹操，并没有去。诸葛亮忠心耿耿、锲而不舍的精神值得我们学习，他是我心中的英雄。

我心中的英雄作文二年级 第九篇

头戴军师帽，脸长仙人胡，一脸高人范，自称为山人，锦囊三妙计。说到这，你应该知道是谁了吧？没错，这就是我心中的英雄，足智多谋的一一诸葛亮，字孔明，又号卧龙先生。足智多谋，识人心，上知天文，下晓地理。

诸葛孔明在一次战役中，因粮草不足，便率领几万人马去搬运粮草。司马懿得知此事，便率领10万大军浩浩荡荡地杀了过来。诸葛亮身边此时，身边只有一帮文官与几千人马。根本打不过敌军，那一帮文官急得像热锅上的蚂蚁一一团团转。而诸葛亮却面色从容，深思良久后便下令说“立刻大开城门，让士兵装成扫地的平民，如有大声喧哗者，杀无赦！

随后便登上城墙，让两位童子相随左右。当敌军来时见此模样，大惊失色，慌忙告诉司马懿，司马懿见后一愣，思索片刻后便让军队撤退。

看，这就是我心中的英雄一一诸葛亮我佩服他的才华与勇气。

我心中的英雄作文二年级 第十篇

大家心中应该都有一位英雄，而我心中的英雄是独一无二的，我的爸爸。

一天，我一个人在家里，看完电视，我迷迷糊糊的就睡了，到了半夜，我迷迷糊糊从床上爬起来，觉得头非常痛，全身都没有力气，我又睡了。这时爸爸上完晚班回来，走进我的房间，看见我满脸通红，爸爸摸了摸我的头，急急忙忙的为我夹上体温计，过了一会儿，爸爸给我取下，看了看，38度5，爸爸一把抱起我，就往外跑。

他一出门就打车，打了半天一辆车都没打到，然后就抱起我往医院跑，老天爷这时候给来了一场雨，爸爸把自己的外套脱了给我披上，自己淋了一身雨，到了医院赶紧给我挂号，排队。

我一醒来看见我躺在病床上，爸爸睡在我身边，看了那湿了的衣服和头发，我不禁流下了泪水，这时爸爸醒了，看见我的泪水，爸爸抱着我说“傻孩子，哭什么，没事了爸爸给你接杯水去”。

看着爸爸为我接水的背影，我感觉这是世界上最好的爸爸，也是我的英雄。

我心中的英雄作文二年级 第十一篇

我心目中的英雄是王二小，他不是贪生怕死的人，也不是胆小如鼠的人，他是为了自己的祖国，为了中国人民的幸福生活而牺牲的抗日小英雄。在一首歌曲中唱到：“他脸上含着微笑。”这句话的意思是说，王二小虽然牺牲了，但在英雄就义之前，他是幸福的。因为狡猾的敌人 被勇敢的八路军战士消灭了。面临敌人的威逼利诱，面临生与死的艰难抉择，王二小选择了死。他心想：“要是我把敌人带进我军的后方机关，那么八路军战士和我的亲人也就陷入了危险之中，我必须把他们引入八路军的埋伏圈让这些杀人不眨眼的日本鬼子尝尝我们的厉害。”

最终，因为王二小的聪明机智，英勇无畏，日本侵略者被我军的八路军战士打得屁滚尿流，真是大快人心!可敌人恼羞成怒，一气之下，将冰冷的尖刀刺进了王二小的胸膛，抗日小英雄就这样倒在了一块巨大的石头上，永远的离开了我们，王二小虽然牺牲了，但他的爱国精神一直鼓舞着我们每位少先队员好好学习、天天向上，如果有一次和我心目中的英雄王二小对话的机会，我想对他说：“王二小，你真是个机智勇敢的好少年，一个为国捐躯的小英雄，你是我的榜样!”

我想，要是我们中国多一些像王二小这样的英雄，我们的祖国一定会更加强大!

我心中的英雄作文二年级 第十二篇

刘邦，历史上第一位由平民而成为一代明帝的人。他广开言路，一心只为天下太平，百姓幸福。他没有项羽的三万铁骑，没有项羽的家世好，更没有项羽的一身武功，但是他有坚定的信念。

刘邦与项羽最大的区别就是：刘邦善于提拔人才，知人善任。而项羽刚愎自用，目中无人。我看不起项羽，因为项羽在鸿门宴上本可以杀了刘邦，可是他却感情用事，妇人之仁，丝毫没有男子应有的坚决果断，难怪亚夫失望地说道：竖子不足以为谋。真是一失足成千古恨啊！试想，如果项羽当时听了刘邦的话，也不至于眼睁睁地看着自己的宠姬自刎，而自己最后也不得不自刎于江边。而项羽最后的自刎行为，更加让我看不起他。如果他是一个真正的英雄，就应该知道，胜败乃兵家常事，一次小小的失败算得了什么？刘邦失败了多少次，又卷土再来了多少次？失败算什么？只要最初的信念还在，照样可以笑到最后！

我佩服刘邦，佩服他的用人不疑疑人不用；佩服他的智慧与谋略，更佩服他的锲而不舍。在项羽邀请他去赴宴时，他又何尝不知项羽实则是要他性命，可是他更知道如果他不去赴宴，那么必定会落人话柄，双方一旦开战，到时候受苦的是谁，还不是千千万万的老百姓？刘邦深知这一点，所以他冒着自己被杀的危险去赴了宴，只为百姓安宁。

从古至今，成者为王，败者为寇。项羽不善于治理国家，刚愎自用，百姓怨声载道，苦不堪言。项羽无法为百姓谋福，刘邦取而代之，有何错？

刘邦的胜利，项羽的失败，正好印证了一句话：得民心者得天下。项羽犯了帝王最忌讳的一个错误，他总是想着以武力来征服天下，却没有想到，战略也是很重要的啊！

刘邦，我佩服你，你是我心目中真正的英雄！

我心中的英雄作文二年级 第十三篇

几经磨难，几经沧桑，中华儿女在_的率领下，最终赶走了倭寇，推翻了蒋家王朝，建立了新中国，「开创了中国历史的新纪元。中国人民从此站起来了!在新中国成立之前有多少为国牺牲的民族英雄他们英勇顽强，在我心中就有这样一位：在湖北汉口江岸车站，坐落着一尊昂首挺立的红色花岗岩雕像，雕像基座正面刻“林祥谦列烈士”五个金色的大字。

他在修建京汉铁路的时候，由于受到反动军阀吴佩孚。萧耀南等人的捣乱，京汉铁路总部秘密举行总罢**，1200公里的铁路顿时瘫痪了。在帝国主义支持下，吴配孚调动两万多军警在京汉铁路沿线镇压罢**人。2月7日下午，反动军阀带着两营士兵，包围了江岸分工会会所，开始野蛮的屠杀，酿成了震惊中外的“二七”惨案。林祥谦带领工人同前来镇压的反动军队进行了英雄搏斗，终因寡不敌众，十几名工会领导人和工人代表一同被敌人逮捕。

大罢**中，工人52人牺牲，300余人受伤。当夜天降大雪，敌人把林祥谦绑在江岸车站站台的木桩上。反动军阀以死威胁迫林祥谦下令复工，遭到林祥谦断然拒绝。敌人恶狠狠地命令刽子手举刀砍向林祥谦：“上不上工?”林祥谦斩钉截铁地说：“上工要总工会下命令。我头可断，血可流，工不可复!”饮人恼羞成怒，杀害了林祥谦。

中华民族的优秀儿子林祥谦，我们学习的榜样，我们心中的英雄，为了工人阶级和人民大众的解放事业，英勇地献出了宝贵的生命，时年31岁。他英勇顽强的精神是我们中华民族的骄傲，是我们中华民族的英雄，他的精神将在我们中华儿女的身上发扬光大，他的品质将会永远被我们记住。我心中的英雄，我学习的榜样，我永远为您而感到骄傲!自豪!

我心中的英雄作文二年级 第十四篇

我已经十岁了，在这个十个春秋里，我心中有许许多多的英雄。如：乐于助人的雷锋叔叔，聪明机智西门豹，为民造福的女娲，登上航天的杨利伟……但是，让我最佩服的还是那次我看电视看到的一个英雄,吴斌。

吴斌叔叔是一个大巴车驾驶员。一天，他正开着车，突然从窗外飞来一个铁片，铁片撞破玻璃，直插他的身体，可想而知，那是多么大的痛苦呀！但为了延续那24为乘客的梦想，用生命中最后76秒，救了那24位乘客。安全停车，无一人受伤。可是吴斌叔叔已经…已经永远得地闭上了眼睛。一个突如其来的铁片结束了一个46岁的生命，吴斌叔叔不是超人，但却有着非人般的毅力。他舍己为人的那个事件感动了全国，也感动了我们每一个人的心。他就是“最美司机”。

难道他不是雷锋吗？难道他不是默默奉献的雷锋吗？伟大是什么？伟大是在平凡人需要他的时候，做出舍身忘己的选择。让我们一起喊一声：“吴斌叔叔，你是最伟大的，你永远是我们心中的英雄，一路走好！我们一定会以你为榜样，做一个为他人着想，事事先想他人的人！”

我心中的英雄作文二年级 第十五篇

汉字和河南有很大的关系。以前，我去安阳参观文字博物馆时发现：不同年代的字不一样，而且字所写的地方也不一样：有刻在龟背上的，有写在丝帛上的，还有的写在竹简上……而为了让大家获得更多的知识，我们河南卫视便举办了名为“汉字英雄”的节目。

“汉字英雄”的规则很简单：选手先站在一个特殊的“九宫格”上，它之所以特别，是因为在九宫格的上下左右各添加了一格。选手答对了，往前移一格；答错了，向左或向右平移一格。出了格就算失败，移到离评委最近的那格再答对题就赢了。题目都是出一个成语或一个词中的一个字让你写。

在众多过关选手中，一个9岁的哥哥最让我佩服：只要评委一出题，哥哥就立马能说出整个词的所有字的笔画数，然后写，还没有一个错的！评委高兴地说：“如果以后你进决赛，估计你直接就能得冠军！”我从评委的口中还知道：中国有的汉字是分区域的，比如貂皮的“貂”字，因为貂是生活在寒冷北方的动物，而南方天气较热，所以南方很少有人知道这个字。看到这里，我想到了，以前我去陕西游玩时，吃的“biangbiang面”的“biang”字，也只有当地人知道这个字。

看了这个节目，我想：我也要学好这博大精深的汉字，将来也成为一个“汉字英雄”！

我心中的英雄作文二年级 第十六篇

刚子对朋友是很善良的。

他曾经帮了我很多次，包括替我向老岳请假，说说我工资的问题。总之有很多我面对老岳时难于启齿的事情（可能只是我自己认为难于启齿吧，因为我总觉得不应该向领导要求事情）他都可以帮我转达。并且在我迷茫的时候帮助过我。而且，他的帮助好像是不怎么求回报的。他也不经常的把曾经帮助过我的事情挂在嘴边上。有些甚至他自己都忘了。

这就是刚子，也就是英雄。在我眼中，他就是这麽一个人，不管他过去作过什么，遭遇过什么，在他那双不算小的眼睛里却永远闪动着一种积极向上的东西。而他能成就今天这样一番成绩，靠的也就是那些东西了吧。

他很瘦，但瘦得有精神！

他爱动漫，爱得很狂热、执著！

他爱认妹妹，是因为他对生活充满了激情！

他写的字很难看，因为他从小就是那样子，更主要的是因为他很随意。

这些东西不说明他的过去，但却闪动着未来。他的过去，只要他不说，我们就无从了解。但我敢保证，如果没有过去的积淀的话，现在可能也不会出现这样一个英雄！

其实人就是在这种积淀中长大的。

你说呢？

我心中的英雄作文二年级 第十七篇

爱――是一种神奇的东西，爱――如同春风般的温暖，它看不见摸不着却又无处不在。爱――不仅是父母无私的爱，也是那来自社会上各个爱心人士对残疾人那饱含着关爱的炽热的心……当然在我们的日常生活有许许多多的残疾人，他们面对自己与正常人的差别时，他们并没有伤心，没有气馁，没有放弃，而是勇敢的去面对生活，向着自己的梦想而努力前进驶去。

有一次我在去蟠龙公园玩时，门口有一位大叔，他衣衫褴褛，他没有手臂，在他的面前有好几张宣纸，一个砚台里面只有一点墨，因为他没有手臂，所以只能用脚来写字，只见他光着脚，用脚拿着毛笔，他的脚上都有茧子了，可见他练这个一定练了很久，也练的很辛苦。不仅这样，他的毛笔字写得也不比正常人写的差。他写的毛笔字龙飞凤舞，也笔得笔翰如流，让围在他身旁的人都赞叹不已，纷纷都掏出钱来放到他前面的小箱子，不一会儿，小箱子里面就装满了，在旁边同样是乞讨的，但是他没有断手断脚的是一个四肢健全的正常人，他却没有那位残疾人大叔吃得消，在他面前的小碗里只有几块钱，没人围在他旁边，大家都到残疾人大叔那儿看去了，大家都很好奇残疾人大叔没有手臂是怎么写字的，看到的却是那样的画面，大家都被残疾人大叔的坚强和不轻易放弃的决心和毅力所感动，大家都知道给正常人乞丐钱，还不如给残疾人乞丐好。

我觉得残疾人并不比正常人差，他们比正常人更加有毅力，比正常人坚强，他们虽然残疾但是总是以顽强的毅力来学习和对他们不可能完成的梦想，以顽强的毅力来学习和正常人一样的东西。在我心中他们才是真正的“英雄”。他们更应该得到全社会的尊敬和关爱。