关于《读懂》的初中作文 第一篇

我，一直是父亲眼中的乖孩子，那一刻，我读懂了一颗父亲的心。可是那一次，我却最相信我的父亲说了谎……

刚上初中的时候，父亲要求我每天写日记。我想乖巧的小羊一样欣然地答应了。可这并不是一件容易的事。有很多次我都想过放弃，可是一想到父亲那严厉的目光，我便打消了念头。

那是一个安静的夏夜，父亲在小院里乘凉，突然把我喊了出去，问我“写日记了？”“噢，我的天哪！忘写了，怎么办？！”我的心里虽是这样想，可嘴巴却支支吾吾地说“额……恩啊，我每天都坚持写呢。”爸爸听后，一脸慈爱地说“做得很好，以后要继续努力，可不许偷懒哦！”

听着父亲那亲切的话语，看着她那慈祥而充满期待的目光，我的心里像打翻了五味瓶一样。“我怎么能这样？我怎么忍心去欺骗一个最疼我最相信我的人？”我在心里不停的反问自己，我跑进自己的小屋，关上门。满屋子的空气似乎在那一刻凝固，爱护在不停的嘲讽我“你是骗子，骗子……”当我闭上眼，希望不再想这事的时候，满脑子里都是父亲对我的好，对我无微不至的关心与疼爱。我再也忍不住了……

我冲出房间，跑到父亲的面前，一股脑儿的把话全都说了出来，“吧，对不起。我刚才骗了您，今天我忘记写了，您要是生气就打我吧！”我低下头，等待着一场暴风雨的来临。可父亲一下把我拥入怀里，悄声地说“傻孩子，我早就知道了。我只是在等你主动承认错误啊！”此刻，我已在他的怀里泣不成声。

就是承认错误的那一瞬间，让我尝到了说出真话的轻松与快乐。让我体会到了理解的伟大与一颗疼爱子女的父亲的心。正是父亲这种理解的爱与关怀，让我毫无畏惧的不断前进，去探索前方充满光明的道路。

关于《读懂》的初中作文 第二篇

曾经有一位哲学家提出一个问题：“一滴水滴在哪里才不会干涸？”而雷锋就说出了答案：“一滴水，只有放进大海，才不会干涸。”这说明团结、合作如此之重要，就像蚂蚁搬运东西，一只蚂蚁不可能抬动一个比它们庞大得多的东西，所以它们需要团结，团结就可以把那沉重的东西搬运走，它们用团结的力量，搬开了沉重的东西，让我们深知：齐心协力！力量就更大。

在瑞典皇家医学院，因为弗洛里、弗莱明和钱恩三人齐心合力，发现一种绿色霉菌，还把它的分泌物命名为青霉素。在1940年，弗洛里等人完成了最初的青霉素制品，又找到了高产的优良菌种，进一步研究和改进提取方法，最终使青霉素得以大量生产和广泛运用，这都离不开团结，团结合作可以获得成功。战争时代，一个xxx士兵在打仗时被俘虏了，但最后又被放了回来，xxx总司令问他看到了什么，士兵说：“我看到他们在喝水，他们的嘴唇都干裂了，但只剩下一壶水，一壶水传完了所有的士兵，水却没喝完半壶，最后，他们把那大半壶水给我喝了。”xxx总司令听完后，立即下令撤退。士兵不明白为什么，但司令顾不上回答，带着部队匆忙撤走了。其实原因很简单：因为团结力量大。

想起那次集体拔河中，我们班也曾获得过女子拔河第一名奖，那是因为我们用团结的力量赢得了这场比赛。

众人拾柴火焰高，团结的力量就像五根手指握成拳头，那这五根手指的长处和力量就融为了一体。我们的集体奖状和锦旗就是我们班同学共同出力获得的。

在《古今贤文》中，有许多团结合作的名言警句，例如：“人心齐，泰山移”、“水涨船高，柴多火旺”，团结如此重要，因此，我们要学会——团结合作。团结就是力量！

关于《读懂》的初中作文 第三篇

我读懂了你爱“爱”一个充满着温馨的字。仅仅这一个字就包含了许多的真情，在这些真情中，最伟大的就是母爱了。我其实一点也不懂事，总是伤了母亲的心，使母亲难过，我也读不懂母亲的爱，到底是怎么一回事儿，直到昨天。每天我都很累，是因为学习的缘故。昨天一放学，我到家第一见事情就是倒水喝。也许是因为我太疲倦还是因为那壶刚烧完的水与我过不去。手一滑，“啪”的一声，水壶就掉在地上，开水撒了一地，还冒着热气。母亲听到这声音，急忙从厨房里跑出来，一个不小心就摔了一跤。接着，母亲握起我的手焦急的问；“孩子，你没事儿吧？”我望着母亲这激动的一时不知道该说些什么，忽然的我发现我竟比妈妈高了，我看到了妈妈那几根白发和那削瘦的脸庞。情不自禁的，心里一暖，鼻子一酸，那眼泪竟流了下来。母亲见我怎么？没说话还流泪心里更不好受了，问：“孩子，和妈妈说你是不是烫到哪里了？”我不想在让母亲担心，笑着说：“妈妈，我没事儿。”说着，我就回房间写作业了。来到房间，我的心情久久不能平静，刚才的一幕幕回荡在我的脑海中，心中有了不一班的触动。那，那个就是母爱吗？母亲对孩子的爱。我恍然大悟：母爱，是生活中流露出来的真情。门开了，母亲端来一碗饭，带着她的微笑说：“孩子，饿了吧？快吃吧！”我望着母亲，心里不知有多难受。

感谢母亲，养育了我。此刻，我才真正明白“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的道理了。此时此刻，在心里默念着：母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是渺小的，母爱是常见的，也是最真实的。她只为你默默的守护着，等着你说出那几个字：妈妈，我爱你。

关于《读懂》的初中作文 第四篇

人生，不能生活的不明不白，该知道的还是要知道。不能过的太过糊涂。当然，该装糊涂的时候还是要糊涂。

我们要读懂人生，不用太过懂，但也不能太过糊涂。那么如何读懂它呢？首先，你要知道自己该做什么事,知道自己能做什么事。不能做什么事。明白之后，你怎么做这一件事，这些都是我们心里自己想清楚的。不是要你完全明白，但至少你要知道怎么走，如何走。如果我们不能做上层的人，也不能做下层的人。唯一做只能该糊涂就糊涂，该明白的时候还是要明白。

读懂人生的第一步就是，明白自己该做的事情，第二步就是有一个小目标，这个目标不用太过高，也不能太低。就好像我们考试，考到了65分，那我们下一次就想着考个70分，再一次考个75，慢慢一步步。打破自己的记录，不用去对比别人的分数，只要打破自我的记录就可以。每一次的打破你也要知道自己在哪里范着同一个错误。

然后到了第三步，就是问自己为什么了。因为当你确定一些事的时候有可能只是灵感一过。那么，这个阶段你就要清楚为什么要这么做，就好像一份设计稿，设计师想着，看到一些东西，突然灵感一动，就弄好。然后当客户人问他：“你的灵感是什么？”，一般都不会说不知道，而是把当初发现这个灵感的东西说出来，让客户清楚这件事作品要表达是内容。我们同样如何。有时候多问下为什么对自己也有加深记忆的用处。而现在很少有人问，变得好像规律一样，慢慢传承而不去改变。

人生才刚开始，我们不用走太多的步，因为每个人的承受能力不一样，每个人对人生读懂的内容也不一样。当我们不一样的内容，我们唯一能做的就是分享。因为有可能对方会发生你遇到过的内容。而你的建议能让对方少走一些人生弯路。

关于《读懂》的初中作文 第五篇

携经典同行，与圣人为伍。

经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧！经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和良好的品格。

我努力诵读经典，是想让经典能够潜移默化地培养我的性情，启发我的潜能。

我努力读懂经典，是想能成为一个有气质、有内涵的文化人。

在浩瀚的经典长河中，令我感受较深的便是司马迁的著作《史记》了。被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的这样一部历史兼文学巨著，开创了中国传记文学的先河，乃二十四史第一书。梁启超先生也将它誉为千古绝作，绝不循于流俗。我读了它，明白了什么是“花有重开日，人无再少年”的道理，也懂得了什么是“及时当勉励，岁月不待人”的惜时原则。我读了它，明白项羽之失，就会仁和待人；了解韩信之过，便不会恣意妄为……所以，我认为《史记》是一部值得永久珍藏的经典之作。

唐诗宋词元曲等等也堪称经典中的经典。当你意志消沉的时侯，读一读陶渊明的《桃花源记》，便会将所有的不快乐当作过眼云烟。杜甫评价自己的好朋友李白“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，道出了怀才不遇的真实感受。马致远的一曲“夕阳西下，断肠人在天涯”说出了在外游子思乡寂寥的心声。我喜欢的柳宗元的《小石潭记》，那动静结合、虚实相间的景色都在笔下油然而生。石潭水源，既像北斗七星那样曲折，又像长蛇那般蜿蜒浮动；游鱼忽而“怡然不动”，忽而穿梭往来，悠然自得，相互逗乐，更是各具其形。有时读到动心处，我会情不自禁地念出声来，好像不经过如此地“咀嚼”，我就愧对了这甘美至极的“食粮”似的。

经典，需要我们慢慢去品味。要想读懂它，也需要有一颗执着的心。而人生这部无页码的大经典，我何时才能读懂它啊！

关于《读懂》的初中作文 第六篇

理解如霏霏细雨，漫过眉睫，溶入梦境，积聚成一汪明澈的甘泉，滋养怒放的桃红。

——题记

拿到刚发下来的周记本，心中窝起一团火。“有趣，值得欣赏”，这叫什么批阅？一本本子上竟可以找到七八个“值得欣赏”字。知道他很忙，总要思考如何管理好班级，如何胜任年级主任的职责，更甚于要思考如何做一个好丈夫、好父亲。其实这些都可以理解，但他是语文老师啊，面对学生辛辛苦苦写出来的文章，随便几个“值得欣赏”就了结了？

忽然想起了江老师，想起她可爱的小酒窝。江老师是我初一的语文老师，虽然年纪轻轻、经验不足，有时候会在课堂上做出令我们捧腹大笑的事情，但她的态度是极其端正的，且待人热诚，给我们带来心灵上的温暖。我喜欢将她比作蔷薇，初生的蔷薇不香，但她最终会灿烂地绽放。

想着，想着，自习课的铃声响了。远远地传来“咚咚”的脚步声，在静谧的教学楼显得很有力度。我知道是语文老师来了，忙将周记本收了起来。像往常一样布置了作业后，他开始看他教的书，严肃得不带任何表情。

头顶上的电扇还在斯文地哼着，巨大的压抑让我无法沉下心去。我开始仔细打量这位让我并不满意的老师：一身黑色大褂，西裤皮鞋，倒有几分专家学者的味道。透过老师那厚厚的镜片，我突然发现，老师的眼睛似一潭湖水，很深很深，深得足以将世间所有的色彩给反射回去。

这是为什么呢？我陷入沉思。

课堂上的老师意气风发，自信甚至有些狂妄。他学识渊博、谈吐优雅、口若悬河，从头到尾紧紧地抓住了我们的心。同学们周记本上的寥寥数笔让人不满，但也处处彰显着他是一个追赶时间的人。然而此时，他神情呆滞、孤落寂寞。

是什么让他判若两人？

每次翻开自己的周记，仔细地读着老师留下的痕；“同情中”、“陈紫娴语录”、“拜读”、“文有深意”……渐渐地，读懂了，老师什么样的境遇没经历过？什么样的情感没体会过？那寥寥数笔是老师精辟的见解，是老师的智慧之言，我们这些放荡不羁的少年又怎能过分强求呢？

只有看透万千世界的是非之后，老师的那颗心已不能保持原有的活力而逐渐失去了弹性。也许已过而立之年的老师，也需要一个新的理想，一个新的起点！

关于《读懂》的初中作文 第七篇

孟郊说：“谁言寸草心，报得三春晖。“是的，父毋给予了我许多爱与关怀，但我感到母爱是一种温馨，而父爱给我的却是一种委屈。

小时候，我刚学会走路时，母亲常在一旁细心关照，生怕我摔倒。而父亲却把手一挥，对母亲说：“别害怕，让她自己走。”这给我幼稚的童心，蒙上了一层阴影：父亲不爱我。

随着年龄的增长，这个阴影在不断蔓延，并使我越来越感到心痛。

脏衣服积了一大堆，母亲刚要拿去洗，猛然一个声音传来：“你别洗，让她来学着洗。”八岁的我眼里立刻亲满泪花，呆呆地站在那里。母亲看着我为难的样子，和蔼地对我说：“我来教你洗吧。”父亲摇摇头走了。望着父亲远去的背影，我的心中充满怨恨。

母亲处处照顾我，父亲凡事让我做，这样的故事一直在延续……

父亲虽然是农民，但也是高中毕业，所以在学习上对我要求相当严格。我平时学习成绩很好，在班里经常保持前三名。有一次，我排名第八。回家后，父亲一看就满脸不高兴了，冲着我嚷着：‘·你这样下去怎么行呢！下一次说不定排到二十八呢！”

当时，我感到特别委屈，钻进里及大哭起来。母亲跟着进来安愁我说：“你的成绩是不错的，只是父亲看惯了你的好成绩一下子退步，当然会着急。不过，你别伤心了，只要继续努力，一定会得到父亲的夸奖的。，，我的心里得到了一丝安慰。但是，对父亲的怨恨却越来越深了。

现在，我长大了，在外地求学。在学业上，我能严格要求自己，做到一丝不苟，成绩总是名列前茅；在生活上。当其他同学面对一堆脏衣服不知所措时，我却能应付自如；在800米跑道上，我能在大部分同学丰途而度的情况下金自己的毅力坚持下来……这些使我慢慢感觉到我对父亲的怨恨是一种错误。正是由于父亲的严教，才使我有今天的成绩。

父亲，我终于读懂了你！

关于《读懂》的初中作文 第八篇

每个人心中都有一座后花园，当感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞……——题记

清晨，被包裹在狭窄公交车上的我，穿梭于薄暮下的围城之中。不管是寒风暴雨，独自一人走条大街上已有无数次了，不知为这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中，寸步难移。

大概是受了早上那件事的吧！得知被是稳坐宝座的我，被挤下了英语导优班的名列，顿时如五雷轰顶，辉煌一下子离我远去，心仿佛了深秋季节的树林。我像是在捡起落叶的那个人，我在苦笑着怀念那逝去的青翠。

我无力地走着，路仿佛格外漫长，突然，一束阳光强烈地刺痛我的双眼，这是多美的一景啊！太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚，那是不愿服输的性格啊！在阴云的笼罩下，太阳的光芒逐渐消失，取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳无法战胜那无边的黑暗势力？然而，我想错了，一缕缕微光展现，它拼命地着那份执著，“皇天不负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每角落，阴云屈服了！

我顿时醒悟了，的境遇和这景不也如此相似？原来不过是那没认识的青年人。有青年人常常埋怨的才能无法，哲人便告诉他：“你能把地下的那一粒沙捡起来吗？”“这当然不！”青年人鄙夷地说。“地下是一粒珍珠，你还会担心捡不起来吗？”青年人明白了：努力使一颗珍珠！这，的。有“大道如青天，我独出”的愤懑，却依然以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信面对人生，我是从中些感悟呢？

真感谢那次我走进了的后花园，读懂了并叩问了内心的那个答案。

关于《读懂》的初中作文 第九篇

还记得那天，爷爷从外地来到我们绍兴，我们全家人是多么地高兴。那张熟悉的面孔。那双乌黑的眼睛，都时不时地出现在我的眼前。

那是个宁静的夜晚，皎洁的月光洒在大地上，整个大地也像月光一样洁白。我和爷爷也说了许多心里话，随即，我进入了梦乡。

可是到第二天的时候，我飞快地来到爷爷的房间，可是床上的被子乱极了，没有人，我急了，几乎把整个家给翻了个底朝天，还是没有爷爷的踪影。这时，一旁的妈妈平静地说道：“你爷爷和你爸爸已经去新房子装修去了，要一个月才会弄好。”“可是爷爷明明跟我说好了，他不走的！”我不甘心的说。“那是他骗你的，你以为他是来跟你玩的，他是来装修你的房子的。”他还是很平静。我绝望了，妈妈的话像一把把锋利的匕首插进我的心里，我跑进房间，发泄似的用力关上了门。心里一直在想，爷爷原来在骗我，我越想越气，窗外的树木也像在嘲笑我似的，我对爷爷充满了失望感。

过了几天，爸爸带我去看新房子，那天下着暴雨，空气灰沉沉的，我们原来撑的花花绿绿的伞已经看起来变得很脏，颜色很暗淡，就像我的心一样。

终于来到了新房子，可是却没有瞧见爷爷，我大声喊道：“爷爷！”可是并没有人回应我，我跑到楼上，终于看见了爷爷。我正想要责备他欺骗我，可是，我看到了他的手，那双手上布满了一个个老茧，食指上面的皮破了一大片，都是鲜红的血。我还依稀的看到，爷爷的眼睛里布满了血丝，白头发也多了很多，他正在贴瓷砖，丝毫没有察觉到我的出现，戴上老花镜的他，还在努力的工作。

我环顾四周，原本破烂不堪的墙壁已经被刷得焕然一新，我哭了，眼泪从眼角涌了出来，这时爷爷察觉到了我，用他充满歉意的口吻向我说了一句对不起，可是我觉得，该说对不起的应该是我！我和爷爷拥抱在了一起，可是他却好像一点都不明白我干的事情，我更加感动，泪水像泉水一样涌到了地上。

如果说世界上有一种最美好的感情，那就是亲情之爱，爷爷至今对我做的事情，我永远都忘不了。

关于《读懂》的初中作文 第十篇

母亲是一本厚重的书，读懂母亲，我们就必须认真的去阅读这一本书。

母亲在成为母亲之前，也就如我们在生活中看到的这些大姐姐一样，可以是活波的，也能是文静的，但不管是哪种，这个时候的母亲身上都带着一种青春的气息。不过成为了我们的母亲后，母亲的身上就多了一种成熟，看着出生的我们，母亲满眼里，满心里都是高兴的。渐渐地原本柔弱的母亲变得坚强了起来，之前那一个连蟑螂都害怕的女孩变了，变得能够撑起一个家的半边天来。

读懂母亲，母亲在有了我们之后，就迎来了她们生命里的另一篇章。她们变了，因为我们的出生而发生了翻天覆地的变化，变得独立自主，变得更加的勇敢。

而我们在母亲的庇护下，在一日一日的成长着。从襁褓里的婴儿，到牙牙学语的小孩，再到能蹦能跳的我们，一直到如今，我们成长成了青春的少年。我们的母亲在我们的成长之中，也在变化着。一直在为着我们奔忙的母亲，皱纹不知何时爬上了母亲的眼角，就连那根根白发也变得越发的扎眼。

母亲为了我们时刻操劳着，从我们出现在母亲的生命里开始，我们就成为了母亲的生命里不可缺少的一部分。

生活中的母亲一直都在用她们的关爱温暖着我们，母亲对我们无微不至，为我们的成长考虑到了各个方面，大大小小一律俱全。有了我们之后的母亲，在母亲的这本书里，我们反倒成为了书里的主角，母亲一直都在关心着我，围绕着我们。出现在这本书里最多的是我们的名字，透过这本书浮现在我们脑海里的大都是我们的身影。

读懂母亲，我们要学会去感恩母亲，回报我们的母亲。

关于《读懂》的初中作文 第十一篇

彩虹的美丽是为了报答春雨的洗礼，小草的蓬勃是为了报答土壤的滋养，鸟儿的歌唱是为了报答大树的庇护，唯独母爱隐藏在心里，不求回报。

“咯咯咯咯……”一大清早就听见鸡叫声了，肯定又是妈妈在喂鸡和清理天台了。我便被这悦耳的音乐呼唤起床了。搓着朦胧的睡眼，迷迷糊糊地看到充满笑容的母亲怀里抱着大大小小的鸡蛋，可能她相信，每当我吃下一只鸡蛋，她苍白的脸色就会多一些红润，苍老的头发就会多一些乌黑，残皱的双手会多一些柔润。但，每当我跨步走上天台的时候，妈妈就覆盖了她那满脸慈祥的笑容，又以乌云密布的天气唠叨着，上来做什么，快下去，这儿臭死了。我便边下台阶边自言自语地责备她。

晌午的太阳热辣辣，妈妈汗流浃背地下楼来，我怀着喜悦的心情迫不及待地想告知母亲，我得第一了。但她看到我骄傲的神情时，母亲就像蜜蜂一样嗡嗡地围着我耳朵响——母亲诉责我。就为了这件鸡毛蒜皮的小事，我们冷战了一星期，我想，这也不能全怪我吧!一天清晨，我端着热腾腾的汤给母亲喝，但母亲的不理睬再次伤害我幼小而纯洁的心灵。这时，我垂头丧气地拖着沉重的步伐，准想倒水喝，但饮水机没水了，而我又搬不动那瓶满满的矿泉水，在我离去客厅的片刻，我出乎意料地看到妈妈吃力而又慈祥的动作——帮我倒水。当妈妈看到我时，她只是淡淡地说了一句：“这儿有水。”，我慢慢地喝下了一口水时，感觉有甜滋滋的味道在里头!是水的味道还是母爱的味道呢?从母亲的眼神里看出，她那忧郁的心情里隐藏着无私的爱。

母爱如水，水是透明的，犹如母亲对我的那一份爱，简单而又温纯。

关于《读懂》的初中作文 第十二篇

“铃铃铃”，随着一声清脆的下课铃，少年按耐不住的心都飞出了教室。“好，今天的课就到这里，下课。”校园外，人来人往，熙熙攘攘的。一个老人牵着少年的手，渐行渐远。

那是年少的我，小学三年级的我。

灰暗的天空霎时凝聚了一朵又一朵的乌云。似乎想完成一场盛大的雨礼。爷爷紧紧的拽住我的手，步伐渐渐的加快了。空中的乌云似乎又被淋了几瓶墨水，越来越暗。一滴，两滴…雨礼开始了。急骤的雨水打在了我的脸上，夹杂着春泥清新的味道。狂风似乎接受了天空的邀请，加入了这场盛大的雨礼。

于是，我和爷爷停下了脚步，找来一个雨棚来避雨。突然间，传来了一个呜咽的声音。随着声源看去，在墙角下有一条瘦弱的狗。我好奇的走过去看着它，它的身上布满了伤痕，我感到很难受。可能是饿了很多天。这条狗睁开眼睛看了我一下，又闭上了眼睛。这时，我想起了书包里还有一条火腿肠，连忙拿出来，轻轻的刨开，放在它的旁边。似乎是闻到了食物的问题，它睁开了眼睛，三下两下就把火腿给吃掉了。吃完之后它静静的看着我。

那是怎么样的目光，信任？仇恨？或许是对人性的鄙弃。又或许是对眼前的人的质疑。“为什么人类打了我又给我吃东西？”

我感到震撼，一条狗都有如此人性化的目光。同时又感到难受，是怎么样的人把狗伤害成这样。这时，我读懂了它的目光，读出了很多的东西。人，本不应如此，狗，应是人类忠实的朋友，却如此残忍的去伤害它。

雨礼也接近尾声了。不再有急骤的大雨，不再有怒号的狂风。剩下的是雨后和熙的风。还有那个震撼人心的目光。

关于《读懂》的初中作文 第十三篇

奶奶就像一本书，细致也富含了哲理。以前我时常在这本书里碰壁，可现在，我终于读懂奶奶这本书。

小的时候，每次吃饭时，我都喜欢挑三拣四，好像总没有一个能入我的眼的，吃饭还是得看心情。开心就多扒拉几粒米，不开心随口糊弄几口就算完事了，活像一个娇生惯养的小公主。奶奶可不允许我这样胡闹，每每看到这样，都会面露严肃地对我说：“哪家孩子像你这样糟蹋的？你们老师没告诉你应该节约粮食吗？我们那时候，可没有那么多粮食给我们浪费……”说完，她还用筷子敲了一下我的手背，“恶狠狠”地叫我把掉在桌子上的米粒拾起来，吃下去。我那时候只是感到委屈与愤怒。我还没有读懂奶奶这本书。

甚至在我玩游戏的时候，奶奶也常常“限制”着我。我那时像是一个顽皮的小猴，总能把家里搅得天翻地覆。我不喜欢从楼梯上规规矩矩地走下去，总喜欢搞点小动静，还没到最底下的台阶，就“啪”的一下跳下去，奶奶赶忙跑过来看看我有没有受伤，焦急地说：“哎呦我的小祖宗诶！你不能安分点，让我省点心吗？我的心脏受不起啊！”不止如此，有时在公园和小伙伴玩老鹰捉小鸡时，正当我要撒开膀子跑的时候，你说巧不巧？又被奶奶得逮到了，果然，奶奶又念起了她的紧箍咒：“你别总跑那么快！摔着磕着怎么办！怎么跟个男孩子一样调皮，还不跟我回家。”我就像泄了气的皮球，快乐都随风去了，只能怏怏地跟奶奶回家。我还是没有读懂奶奶这本书。

可直至如今，我重拾这本书，我终于读懂了它。

奶奶叫我把桌上的米粒拾起来吃，是在告诉我要珍惜粮食，不糟蹋别人的劳动成果，古人言：“一粥一饭，当思来之不易。”难道没有道理吗？

奶奶不让我从楼梯上跳下来，是因为担心我受伤，不是关心又何来担心？

奶奶不让我跑太快，是害怕我不小心就跟大地来个热情的拥抱，这不也是担心我吗？

奶奶这本书如同茶，需要细细的品味，才能感受到其中的沁人芳香，说不定还会有余后回甘。

奶奶这本书啊！闪着温暖的微光，我总算将它读懂！

关于《读懂》的初中作文 第十四篇

父亲，是那拉车的牛。

——题记

你，读懂过一个人吗？

我读懂过。

我读懂过父亲，父亲！

从小我就性格很特别，我不太爱说话，但我又很独立。我一般自己在家，父亲定期给我钱，父母几乎不在家。

开始的时候，我想要读懂父亲。

父亲是一个不会用言语表达感情的人，但他有自己的方式去表达自己的爱。他可能不用言语表达，但他的行动很到位！从小到大，我摔倒的时候，他不像其它父亲一样嘘寒问暖，但他用立马带你去擦药的行动证明，他爱你；考试失利的时候，他不像其它父亲一样，但他立马带你分析试卷。

我努力的让自己去读懂父亲，但～

然后，我从心理上真正读懂了父亲。

从小我喜欢吃菜市场西边的炸鸡叉骨，但因为种种原因，我很少能吃到。正是因为这个鸡叉骨，我读懂了父亲……

第一次，父亲外出回家。他问我想吃什么，我说，我想吃鸡叉骨。但因为那儿关门了，所以父亲没有买到。而我，误会了他。一气之下，跑到了姥姥家。

第二次，父亲买到了，但我在姥姥家没回来。那一晚，天很黑～我，辗转难眠，父亲，坐在那儿，还有餐桌上凉了的鸡叉骨。

最后一次，我真正读懂了父亲！

那一天，我发烧了。高烧昏迷，父亲急忙赶回来。他看到床上昏迷的我，内心涌出一阵阵伤感……他急忙跑去买来鸡叉骨，这个时候，我醒了，我看见父亲冒雨被淋湿了，手里还领着鸡叉骨～瞬间，我热泪盈眶！

我拥住了父亲！

我读懂了父亲！

有了父亲才有家！

——后记

关于《读懂》的初中作文 第十五篇

取一缕素白光阴，对月谈梦；温一盏琉璃入梦，读懂玫瑰。

——题记

“廖老师是一朵带刺儿的玫瑰，温柔时散发芳香，严厉起来扎手。”许老师这么评价廖老师。也是。但那天，我似乎读懂了她。

就在运动会开幕式的前一晚，我放佛经历了人生之险。

我是我们班级表演方阵的其中一员，与厚德E级另外三名女同学一起负责表演写字。周三晚上排练，是带服装的。表演服很好看，民国的风格，蓝色的衣服，像蓝色的绣球花一样。

排练完以后，我把我的外套与表演服等零碎物品放进了一个橙色袋子。似乎有丢失的预警，于是我把校卡取了出来。校卡最重要了，我想。然后，我把袋子交给本班一个没有排练任务的男生，就回课室了。

都说女生的第六感很强，我才发现是完全正确的。

“我的袋子呢？”看着他空手回到课室，我问道。“你不是拿了吗？”他瞪着眼，好像很惊诧。我心里暗暗叫苦，急忙跑下楼到操场找了一圈。但操场上早已空空如也。

我很难受，去找廖老师。

夜色如水，如诗一般飘逸。“我带你下去找找。”老师温柔地说。一轮淡黄色的明月，仿佛是一滴水珠，凝固在这萧瑟的夜晚。

我们又逛了一圈，结果依旧。“校服外套丢了，可以再买，但表演服是从外面临时租用的，比较麻烦……不急，明天我们再找找。不过，以后要吸取教训，自己的物品最好自己保管，托人也得托靠谱的人。去睡吧。”老师边走边说，一直把我送到宿舍才回去。

晚风轻扬爱的流光，摇曳地上的剪影斑驳。虽然结果依旧，可我读懂了那带刺的玫瑰，坚强硬朗的外表下，是一颗柔软的心。

氤氲的夜色浸染着紫色的窗格，梦里似乎又闻到了玫瑰淡淡的幽香，似一道澄清的柔波。

关于《读懂》的初中作文 第十六篇

正值新年，一年中最热闹喜庆的时刻。火红的福字和烫金的迎春对联点缀着浓厚热烈的节日气氛，鞭炮声在耳边此起彼伏，暗示着接下来必定会有的忙碌。过年是幸福团圆的，但忙碌也决计不会少。从大年初一开始，便要赶趟似的走亲访友，大家聊聊一年的悲喜得失，说着别家的闲话。

今天在我家明天去你家，因为我们民族自古就讲究个礼尚往来。家家都要忙活起来，或是在家置办酒席，或是干脆在酒店摆上两桌。每年都这么转了圈地家家吃过来，热闹够了，酒足饭饱了，但心思、时间、金钱也着实耗费了不少。

记起曾经与朋友聊起的关于中国人情交往的话题。美国的AA制，德国的预约制等，都讲究规则和秩序，在中国人看来不免缺乏人情味，太过生硬，相反对方也认为我们太好面子，没有原则，劳民伤财。

因为文化的差异，实在很难说中国的风俗一定不好，外国的风俗就一定好。但我却无法认同当代有些人的观点，他们认为中国这种人情社会，是落后的，在这种社会中办事靠关系、升职靠人情，普通个体很难通过努力来改变自身的地位。诚然，如果只认人情关系而不讲原则，确实会导致上述问题。但事物是有两面性的，那些一味揪住反面不放的人，我是否可以问上一句：在你们一味斥责中国人情社会的弊端时，是否根本就不曾读懂中国？

中国，是一个传统的农耕国家。农业不同于游牧业和工商业，靠耕种土地生存的农民是不可能随意迁徙的。在这个传统下，在一个地区定居的人们组成了一个个村落、部族，并世代繁衍。于是，这样的村落、部族便仿佛是一个缩微的社会，几十户人家，百余名居民，在方圆几百几千米的范围内，年复一年、日复一日地劳作，彼此之间已经相互熟悉，情如一家。千百年来，我们的祖先无比珍视亲情，友情，乡里情。

读懂中国，才能明白在中国人注重人情的传统中，蕴藏着强大凝聚力。如果不是这样的凝聚力，怎么可能看见中国人在汹涌的洪水中不顾自身安危，急切地搜救自己的同胞？如果不是这样的凝聚力，怎么可能看见汶川地震后的灾区，多少人争相加入救灾队伍，救助受难的乡邻……

也许在西方的餐厅里，大家安静而有绅士派头，但我更愿意看见，中国的餐桌上，大家熟络地攀谈，笑得肆意欢畅。

关于《读懂》的初中作文 第十七篇

一直以来，母亲对我来说是一个读不懂、猜不透的谜。她总对我若即若离，我试图读懂母亲：是工作太忙没空照顾我？还是根本就不喜欢我？但这些猜测反使我对母亲充满了不满与厌恶。

当十一、二岁的我刚进入富丽堂皇的殿堂时，我一度沉沦，成绩急速下滑，思想日趋堕落。每天漫无目的地活着，失去人生的理想目标，也没有了成长的动力。

曾经听话谨事的乖乖女也不见了踪影，一夜之间变成了一个叛逆调皮的坏女孩。

父母曾因此与我彻夜长谈，可这并没什么用，他们的话对我来说就如同耳旁风，左耳进右耳出。我依旧我行我素，向着自认为“完美”的道路越走越远。

人们总说妈妈是世界上最好的人，但我却始终读不懂。

那个夜晚，空中没有半点星光的深夜；那个时刻，只有我和妈妈在一起的时间；那个话语，一句激发所有矛盾的唠叨。我终于不耐烦了，厌倦了这种懦弱不知反抗的生活。

可等待着我的却是一个响亮无比的耳光。我的脸烧灼着，积压了许久的在心中埋藏的怨意终于快要憋不住，原以为“战争”会就此爆发，可当我抬起头时，屋内昏黄的灯光照在妈妈的脸颊上，我清楚地看见她眼角那一滴晶莹的泪珠。

那一滴泪珠像一把匕首，狠狠地插进我的心脏，又像一缕阳光，在我心里照亮了一条无比宽敞的道路。

我的眼睛朦胧了，但透过泪眼我看到妈妈，她的眼眶通红。瞬间，我的心被融化了。

妈妈的泪水留下的泪痕一直深深地印在我的心中，泪水虽冰冷，但妈妈却让它变成阳光，给我的成长之路增添了无限光彩与温暖，让我在光明大道上毫无悔怨，从不黑暗地一直走下去。

那一滴泪让我彻底醒悟了，霎时间，往日妈妈与我的点点滴滴涌上心头，我狠狠地抽泣着，我也终于读懂了母亲。

关于《读懂》的初中作文 第十八篇

用眼去读，我们欣赏到了百花齐放，银装素裹，姹紫嫣红的美景。

用口去读，我们道出了独到的见解，喊出了自己的心声，酣畅淋游。

用手去读，我们触摸到了那颗炙热的心灵，跳动的脉搏。

但是唯有用心，我们才能读懂父母默默地付出，老师的谆谆教导，同学的同甘共苦的仗义……

读是面对，是探索。无论是面对飞岩绝壁，还是波涛汹涌，只要有一颗百折不挠的心，临危不惧，我们一定能探索出前行的道路，民国时期，内忧外患，xxx用心研究马列主义，用心总结中国现状，提出了一条“走农村包围城市”的创新之路，带领工农红军过五关斩六将，推翻三座大山，建立了新中国。当xxx在开国典礼上高呼“中国人民从此站起来了。”那声音震撼了国人，震撼了世界，也震醒了沉睡的东方雄狮。

读是了解，是感悟。当第一次读到“丛飞在自己还未成人父时已经挑起了做数万人失学儿童父亲的责任”我心里便深深为之动容，用心体会到了他的无私奉献的崇高精神。如今他的歌声已不在如往昔嘹亮，但观众们也用心读懂了他，将他那人间最甜美的声音藏在了心灵深处，用一生去回味。“丛飞”这个名字让我想起两个人站在大地上要相互扶持，正如一首歌里唱到“人间因为有爱才更加美丽”。我们作为社会的一员，也要像丛飞一样不惜献出自己的一生，只为了让爱的阳光洒遍每一个角落。

读是品味，是超然。用心咀嗳太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我看到不向世人谄媚的铮铮铁骨，也体会到那豪放飘逸的背后隐藏着一丝的无奈；用心喊出诗圣“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，让广大疾苦人们体会到杜甫那深沉悲悯的情怀；用心去吟徐志摩那精彩的告别“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，心中有对康桥的无限依恋，更有一份超然物外的洒脱。生活如那冰封多年的老酒，细细品味，才能感受到滋润心田的那份甘甜，生活是古代隐士的纵情山水，既要入乎其内，更需出乎其外。

自然是一本书，社会是一本书，人亦是一本书，要想去读懂它，不仅能满足对文字的熟悉，用鼻子去嗅那缕淡淡地书香，更要用心去读，方能拨开云雾，豁然开朗！

关于《读懂》的初中作文 第十九篇

人们说父亲的爱像沙漠里的一口甘泉，像冬日里的一杯热茶，像黑暗中的一轮暖阳，帮我们照亮前进的航程！在我迷茫的时候，会给我一尺路线图，让我们重新找回自信。在我失败的时候，他会给予我鼓励和关心。可我觉得父爱像一本让人读不懂的书。

记得那是一个风雨交加的夜晚，我战战兢兢地把那张八十几分的试卷交在了爸爸手上。爸爸点了一支烟，看了看试卷后，沉默不语。我在想这应该是暴风雨前的平静吧！不出所料，爸爸把手放在半空中，犹豫了一会，然后像盖印章一样在我脸上盖了一个特别的红印章。我的脸感到很疼。接着，爸爸火冒三丈地说：“玩玩玩，就知道玩，一点都不把心思放在学习上。”然后爸爸把椅子一踢，把门重重地关上了，丢下一句“你好好反省吧。”我感到很气愤，我有什么时间玩呀？别的同学的爸爸不打他，就你打我。我什么也没管，就去睡了。

晚上，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着。迷迷糊糊中，我看见了一个高大的身影悄悄地把门打开了。是他，一定是他，双眼布满血丝的他显得很疲倦。虽然我在他身上靠了十年了，可却依然笔挺笔挺的。他蹑手蹑脚地走到我的身旁，帮我盖好我踢翻的被子，然后轻轻地在桌上放了一个东西。那动作极轻，生怕把我吵醒。我没管就睡着了。

第二天早上，我拿起那个东西，原来是辅导资料。我拿起那本资料，里面掉出来一张纸条，上面写着：孩子，记住，要从哪里跌倒哪里爬起。我顿时仿佛读懂了这一本书的一部分。

父亲，我一定要花一生的时间把你读懂！

关于《读懂》的初中作文 第二十篇

坐在车厢的座椅上，我收回在车外风景上的目光，手不由自主地拿起一本书——《一世倾城》，看到那夹在书中的精美书签，我的心中充满了温暖。

我从小就喜欢制作精美的书签，每次看完都会用自己制作的书签别在中间，四年级时，我放学回家，拿起放在书柜上的《假如给我三天光明》，在我打开书的那一瞬间，我发现，奶奶在我书签上写了一句留言：“如果你是书中的主人公，老天爷也给了你三天光明，你会做什么？”对于这个问题，我思考了一个晚上，这才突然发现我的想象力竟如此丰富。

从那以后，每每我读书时的疑问都会写在书签上，而当我再一次翻开书时，就会发现奶奶她那秀气的字体，她为我解答了所有的疑问。而我们两人却从未提起过此事，这成了我和奶奶之间的一种默契。

但是，我上了初中之后，渐渐地，我看书的时间越来越少，我每天都会拿起一本书，却再也没有翻开过了。在我上初一下学期时，奶奶回了老家，那些书也被我遗忘在书柜上，每次看见它们都会想起奶奶。到后来，我竟看都没有看了。

直到有一天，我拿起了一本书《孤独》，我曾在书签上写下了无数个“孤独”，当我快读完这本书时，我却突然发现了一行秀丽的字体“我会一直在，一直在！”我心中最柔软的地方不知被什么撞击了一下。我立刻将这一阵子所有的疑问，一股脑地全写了上去。后来，我把它寄回了老家，过了不久，奶奶竟真的寄回来来了。当我再次翻来这本书时，奶奶用她那独特的见解拨散了我心头的云雾。

到后来，我和奶奶唯一沟通的渠道便是这小小的书签，在我上初二之后，我经历的多了，看到奶奶的留言便有了更深了一层的理解和感悟。这小小的书签，竟蕴含了如此之多。

这时，我忽然明白：爱，是岁月的书签。

关于《读懂》的初中作文 第二十一篇

2018年3月14日，英国著名物理学家史蒂芬霍金逝世，享年76岁。

霍金是剑桥大学著名的物理学家，现代最伟大的物理学家之一。霍金是一个科学巨匠，一个勇于挑战命运的勇士。

霍金一生都在探究宇宙，证明了黑洞的面积定理。霍金一生写了许多关于宇宙的书籍：《时间简史》、《果壳中的宇宙》等等。这些书记录了宇宙从形成演变甚至可能的最终归宿的全过程以及这一过程所以发生的物理机制，这些书是人类认识宇宙的历史和现状，向我们展示了依次逐步深入的探索式“旅行”。

他因患卢伽雷氏症而被长久的禁锢在了轮椅上，但他身残志坚克服了一切困难，即使他的双腿无法离开轮椅，但他的思想却在无边无际的宇宙中遨游，并揭开了一个一个宇宙之谜。

人类对宇宙的探索也是为了自己更好的生活，人类根据自己的能力发现了地球能够承受人类的时间也是有限度的，全球变暖正在加剧，南极北极冰川融化也更加严重。科学家们预测不过多久，地球将会变得很热，人们将无法生存。现在探索宇宙也是为了找一个可以供人们移居的地方，但以现在的发现，距离我们找的地方还是很远的，但相信不过多久，一定可以找到，或者直接到月球或火星上。

目前中国乃至世界对宇宙的认知实在太少，甚至可以说几乎为零，而我们中国更是落后。虽然这几年来我国在航空事业上有很大的进展，但想达到所期望的，还是很远的。我的目标就是探索宇宙的奥秘，使中国成为航空事业上最发达的国家。

我要学习霍金，认真学习读书，认真研究关于宇宙的知识，好为中国的航天事业发展献上自己的一份力量。

关于《读懂》的初中作文 第二十二篇

以前，面对挫折，我胆小过，害怕过，放弃过，老师经常批评我，罚我，我很不甘心。我努力克制自己，克服困难战胜挫折。可最终还是于事无补。

六年级时，一天，我犯了一个很大的错误，老师说我做事不用心，遇到挫折总是选择逃避，所以才会犯这么大的错误，不能完全战胜挫折，我默默地低下头，听着老师的训斥。

比如说：几只小小的蚂蚁，当他们搬运食物时，是那么的艰难，但他们没有放弃过，一次没有成功，他们就会尝试着做第二次，第三次，第四次……，通过他们的坚持，最终获得了很多食物。

难道我们还不如这些蚂蚁吗？他们搬运食物就如同我们搬运一个比我们重很多的大石头，它们也想过放弃，但为了自己的亲人，它们必须坚持下去，即使撑不住了，也要坚持到最后一刻。

老师最后对我说了一句“挫折是对无能、悲观的人有无底的深渊，而对那些敢于面对挫折，积极乐观的人却是一块成功的垫脚石。”老师的一番话，让我感悟很深，几只小小的蚂蚁可以为了别人而去努力拼搏，历尽千辛万苦，那么多挫折，那么多困难，但还是坚持不懈，不言放弃，勇夺成功。

我拿起那张少得可怜的成绩单，心想我要在哪里站起来，成功的终点，离我很近，同学们的掌声在等着我。

挫折并不可怕，可怕的是，你失败了，却胆小地放弃了，挫折伴随了我一生，我明白了，失败时，不要放弃，不要退缩，成功时，不要骄傲，不要自满。

现在，我如愿以偿，成绩比以前的好很多，我很感激哪个晴朗的一天，是它给了我鼓励，让我读懂了挫折！

关于《读懂》的初中作文 第二十三篇

辗转岁月渡口，静看时光飞逝。一阵清风吹干泪痕，陌上流年婉转。

——题记

时间转眼过去三年，这三年里有我们太多太多的故事，在这三年里，我们真的长大了，曾经的执着成了如今的夙愿，我们辜负太多，我们欠我们自己一个约定，一个誓言，一个努力。

初一的时候，我们都怀着好奇的心来到这个陌生的地方，用眼睛打量着这里的一切，我们都互不认识，互不了解。教室里，一个个陌生的面孔，可是这个陌生的感觉又让我渴望去了解它。渐渐地，我们嬉闹在一起，我们欢笑在一起，我们感伤在一起。

初二的时候，我们既没有初一时候的稚气，也没有初三时候的压力，这是我们最好的时光。我们一起去旅行，一路上充满了歌声和笑语。在艺术节上，我们一起显现出我们班的魅力。在运动会上，我们一起奋力拼搏，大展我们班的雄风。当然，那时的我们也有年少轻狂的时候，现在想想，我们跟老师对着干，把老师惹生气，是多么的可笑。

到了初三，我们都有各自的目标，都在暗自的努力，朝着自己所向往的方向。现在倒计时也不剩多少，离我们的分开也是有六个多月而已。我们肩并着肩走在操场边，享受着这时的一分一秒，害怕在那之后，再也没有这种感觉。

我们最终还是要走到那一天，要奔向各自的世界。但是，没有人能取代记忆中的我们和这三年的青春岁月，这一路，我们用汗和泪写下只属于我们的美好瞬间。三年很短，以后的我们要更加努力的去追一切未完成的梦。离别在即，我们要勇敢地挥别，说好了这一次我们不掉眼泪，练习微笑只为你们。不记得是怎样的邂逅，只记得是怎样的曲终人散。

我在努力读懂这三年，我想要把三年里的所有事情放在心上；我在努力读懂这三年，我想要把三年里的所有人的笑脸放在心上；我在努力读懂这三年，我想要把三年的所有岁月放在心上。

关于《读懂》的初中作文 第二十四篇

窗外的树枝因害怕而挥舞着。层层黑云压在房顶，又像一口黑锅倒扣着外面，仿佛要将这里置于一片黑暗。

我在房间踱着，时不时瞟一眼在旁边写评语的她。十分钟过云了，她还没写完。娟秀的字从她笔下流过，我望着外面糟糕的天气，心里不由得腾升一股怒气：“好了没有阿！那么慢，又不用写那么仔细，真的是，我写3个字都比你1个字快了！”终于等到她写完了。我毫不客气扯过来，嘟囔了一句：“那么慢！”说罢转身回了房间“唉……”她的一声若有若无的叹息，我假装没听见“砰！”地关上了房门。

我拿着评语书，无奈。我一直不明白，为什么她要那么认真。无非就是老师看看学生在空有表现，无非就是家长批评孩子在家里的不好表现。有什么好写的呢？我也曾多次和她商量，让她写快点，不然我等几十分钟里，自然的心里不平衡了。她每次只是微笑说：“怎不了，老师说了，对孩子表现好好评价，有利于孩子更快改正缺点。”我无奈，只好不了了之。

母亲位院了。那么健康的人一下子躺在了病床上。

一下子，家里少了一丝生气。锅碗瓢盆平静地摆在那里，却少了她劳作的身影，显得空荡荡的。而我的评语本也是一片空白，忽然，心里些空落落的。到了学校，老师把我叫了过云。“怎么样，还好吧，没了妈妈，还可以自主的吧。”老师笑着说。老师怎么知道？“妈妈打电话来了，问你的身体情况，学习情况……”妈妈，她不是在住院吗？我愣然，怎么她还会……心中有某处地方微微触动。

到了医院，才发现她病得有多严重。脸色苍白，令人心疼。见了我，她眼中闪烁出惊喜的光芒，作势要起来。我连忙过去扶着她，顺手递给她一杯水。她脸上喜悦更甚。当我扶着她出去走时，她看着我拿着输液瓶的手。脸上是掩不住的幸福。看着她那么开心，心里忽然的有一些满足感。

回了家，不禁瞟到桌上的评语本，不自主地翻开了。打开本子，映目的是她娟秀的字迹“女儿最近很勤快，帮忙做菜。”“女儿帮忙做饭，大进步！“我惊呆了。平时生活中我都没注意的细节，母亲怎么……

一夜无眠，微风带起雪白的纸张，母亲寄于我的评语随窗外落叶纷飞，我忽然，读懂了字里行间的深情。

关于《读懂》的初中作文 第二十五篇

什么是读懂？读懂是我们对身边的人文事件，对壮丽美景，对国情人生的关注与思考，生活中的每一件事，每一句话，都要让我们用心去感受。

我读过两个故事，其中一个是，一位中考落榜的青年，去了一座寺庙，禅师见状，指着树荫下的斑斑光迹问，那是什么？青年回答说，只不过是树荫罢了，而禅师却摇摇头说，不，那是阳光。青年顿悟，后来，凭着他的坚持不懈，取得了成功。伟大的科学家霍金先生在他的一次科学研究会上，有一位记者问，先生您患有如此重的病，行动不便，难道你不觉得上天对你不公吗？话音刚落，全场一片哗然，而霍金却用手敲击着键盘说，我是患了重病，但我的手指还能活动，我的大脑还会思考，我还有爱我的人和我爱的人，还可以为社会作出贡献，我更有一颗感恩的心。全场掌声雷动。

经过读这两篇故事，我读懂了人生并不是一帆风顺，也不是事事都能顺从人意的，我们只有勇往直前，坚持不懈，难事得以烟消云散，只有意志坚强才会促使我们拥有生活的动力。

记得以前我在考场上不能充分的利用时间，知识点没有掌握牢固，以至于我在那次考试上的一塌糊涂，我的心情也变得非常沮丧，回家以后妈妈问我事情的经过缘由，我们好奇的回答以后，埋怨上天对我太不公平，每当你觉得失落无助的时候，你可以想想未来，想象你的人生目标，这样就会有更强的上进心。从那次以后，我勇敢的面对错误，勇敢的面对失利，总结原因分析错误，在学习上也是如此......

只有读懂故事才会明白其中，只有读懂话语，才会晓得前进的方向，读懂生活，读懂生命，才会让人生更加美好。

关于《读懂》的初中作文 第二十六篇

感恩如春风吹拂大地。

十几年前的一天，我的父母用泪水迎接我的到来。从此，他们就多了一份繁忙的工作——照顾我。可他们在这沉重的负担下，毫无怨言，为了给我一个舒适的环境，他们总那么辛苦。

“父母的怀抱最温暖”，这句话一点儿都不假。小时候，我总像一只小鸟般依偎在父母身旁。可不知从什么时候开始，见到父母，我总是躲得远远的。小时候，父母像一座坚不可摧的山峰，当风雨来时，为我遮风挡雨。可现在，我却想要翻过这座山，去寻找自己的一天地。可每当我即将跨越山顶时，一次次失败将我打进山谷，让我知道了什么是天高地厚。那座山依然矗立在那儿，岿然不动，好像在告诉我，山后的世界并不如你想象的那么美好。

当我幡然醒悟时，我才知道当初那个不知天高地厚的小子，是多么愚蠢。

常言道：“羊有跪乳之恩，鸭有反哺之义”。连动物都有感恩之心，而我却荒谬到藐视父母，看到他们穿着土里土气，连正眼都不想看一下。回到家中，也只有一句冷冰冰的`“爸妈”，有时吵几句，那也算是多的沟通了。

直到有一天，我看到了这样一个新闻。

一对父母为了供女儿上大学，每天做好几份工作。有一天，她的父亲在搬东西时，不小心被砸伤致死。她的女儿得知后，连夜赶回家中，可还是没能见到父亲最后一面。

这件事对我感触很大。再想想我的父母，他们快将近四十了，劳心费力地抚养了我十五年。是他们，用自己的青春换来了我的幸福、快乐。

细细想来，父母对我的爱，柔软如水，轻轻如风，深沉如海，恩重如山。以后，我一定心怀感恩，像他们爱我那般爱他们。

关于《读懂》的初中作文 第二十七篇

父爱，一颗闪亮的启明星，为我照亮前行的路

爱，是什么？爱是彷徨无助时，老师潺潺的教诲；爱，是迷茫无助时的一杯热茶，是陌生人的一个提醒。那，父爱又是什么？

从小到大，爸爸一直再教育我学习，教育我做人做事。他一直是一个严厉的父亲。

那年夏天，我的期末成绩下来了—班里的第四名。我当时犹如一只快乐的小小鸟，一直不停飞奔到爸爸的怀抱。心里想—面对这么优秀的成绩，平日里不苟言笑的爸爸一定会笑吧？面对那傲人的成绩，爸爸缓缓地说：摁。不错，但是还差很多，这不是你的最高水平。你能做的更好。爸爸出乎意料的并没有绽放久违的笑容。这淡淡的三言两语，浇灭了我的热情，破灭了我的希望我犹如泄气的皮球，世界成为灰白色，一切又显得那么苍白无力，我慢慢移动回自己的房间。

我在房间里嚎啕大哭，十分不理解爸爸的做法，并且越来越不认同爸爸的做事做人原则。我一直在纳闷—我就做的这么不好吗？为什么爸爸就不能夸奖我一下？

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经是一名初中生了。现在的我依旧有爸爸的严厉教诲。

夏天，象征着百花齐放，意味着天气炎热。夏天，是美好的，是可爱的，我爱这个美丽的夏天。我听到了爸妈的一次谈话。让我尤为诧异。妈妈说：别对她那么严格啊！他也是需要鼓励与支持的！她也需要休息，不能让你一味的说不够优秀的。爸爸说：我其实不是有意的，但是毕竟是为了她好。为了给她树立一个严父的形象，有些事情必须严肃的告诉她才行。当她一次次拿着成绩单给我看时，我永远记着他那副希望我夸奖的样子，可是我怕她经受不住夸奖。下次会掉以轻心的。爸爸的一席话，让我理解了严父背后的心酸。

十几年来，爸爸的教诲围绕在我的耳畔，一直陪我经历风雨，一起经历彩虹，成为我的指明灯。

父爱是什么？我觉得父爱是涛涛的大江河畔，父爱如山的肩旁让我依靠。我觉得父爱是默默地付出，而却对孩子只字不提。我更觉得父爱更是一声问候，夜晚时为你俏俏的盖上被子。

爱，伴我成长！