以中药为题的作文结尾 第一篇

“啊嚏、啊嚏、啊啊……嚏！”

今天早上，我开始不断地打喷嚏，看来又感冒了。可是妈妈这次没有给我吃西药了，而是去药房给我抓了几副中药，还说要煎中药给我喝。

妈妈说干就干，把药罐子一洗干净，就把抓来的一副中药放了进去。因为这种药需要水煎服，妈妈又放了半罐的水。一切准备工作就绪，妈妈开始煎中药了，她先是开大火煮，再是开小火炖，共煎了30多分钟。终于把药煮透了，可妈妈说还要闷一会儿，让药味彻底浸到药水中。

药煮好了，妈妈用药筛子把中药水过滤了出来。药水呈咖啡色，散发出一股熏人的中药味。我尝了一小口中药，特别苦。我觉得这碗中药太多太苦了，便开始一小口一小口地喝，并且每喝一小口就掰一点绿豆糕吃。我本以为这样喝中药会好受些，没想到适得其反。我这样喝着喝着，因为太苦，突然觉得怎么也喝不下去了，而且胃里的药水不断往外涌，只听“哗”的一声，我把中药全部吐了出来，连早餐也吐得干干净净。妈妈生气了，偏要让我把最后一点药喝掉。哎，我只能硬着头皮照办。

不过，中药难喝，但是可以根治疾病，也不会有副作用，真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”呀！

以中药为题的作文结尾 第二篇

我有一个坏爸爸，我爸爸今年40多岁了，但是他有很多坏习惯，比如说：臭鼻屎完不洗手，在路上随地吐痰不讲卫生仅到我早上的食欲害我没有胃口不想吃东西，经常在街上他一吐痰周围的人几乎都往这边看，弄得我特别没有……

我有一个坏爸爸，我爸爸今年40多岁了，但是他有很多坏习惯，比如说：臭鼻屎完不洗手，在路上随地吐痰不讲卫生仅到我早上的食欲害我没有胃口不想吃东西，经常在街上他一吐痰周围的人几乎都往这边看，弄得我特别没有面子觉得他是一个不讲卫生不卫生没有道德修养的爸爸将他他还一副不耐烦的样子有种特瑟自以为是的感觉。

在家里，他重来都不主动做家务都是姥姥和妈妈做，有时候喊他帮拖下地他就皱起他那个眉头就在那里说：有搞卫生你们有洁癖啊，边说还边摇头，让我觉得我为什么会有一个这样的爸爸这么懒，这么不讲卫生的爸爸，一想到这心里就不舒服呢和别人比我的爸爸是全世界最懒最不爱干净的爸爸，还有的时候他的嗓门特别大犹如一个暴怒的狮子一般，记得又一次很晚了妈妈和他讲话很小声，我也不知道他哪里不对劲就开始大喊起来好像狗急跳墙一样。

我有所都觉得他是不是遗传他妈妈的基因啊不但长得难看还不算又硕经常自恋说自己帅，让我倒胃口，还有的时候姥姥和他说话不到一分钟就开始大喊起来，姥姥都生气不想理他了，我有时真想问问他难道他忘了自己从乡下出来是姥姥把养得这么好了吗让他过这么幸福的日子了吗，要不是姥姥他能有今天这么胖吗，能在城里工作吗？他难道想做个忘恩负的人啊，就像别人说的如果不知道感恩就像是小白脸一样有什么用，我不喜欢这样的爸爸我讨厌他。

写中草药的优秀作文600字5篇（扩展5）

——《神奇的中草药》大班教案3篇

以中药为题的作文结尾 第三篇

原来冬虫夏草又名中华虫草，又称为夏草冬虫，简称虫草。是*传统是*传统的名贵中药材。真正的冬虫夏草均为野生，生长在海拔3000米至5000米的高山草地灌木带上面的雪线附近的草坡上。夏季，虫子卵产于地面，经过一个月左右孵化变成幼虫后钻入潮湿松软的土层。土里的一种霉菌侵袭了幼虫，在幼虫体内生长。经过一个冬天，到第二年春天来临，霉菌菌丝开始生长，到夏天时长出地面，外观象一根小草，这样，幼虫的躯壳与霉菌菌丝共同组成了一个完整的“冬虫夏草”。菌孢把虫体做为养料，生长迅速，虫体一般为四至五厘米，菌孢一天之内即可长至虫体的长度，这时的虫草称为“头草”，质量最好;第二天菌孢长至虫体的两倍左右，称为“二草”，质量次之。因为僵化后会长出根须，所以被称作“冬虫夏草”。

我对旁边的妈妈说：“咱们家的这个是属于二草吧，我们这也没有病人，要它有什么用啊？”妈妈说：“它可是好东西，它可以提高机体免疫功能，增强抗病能力，是一种不可多得的珍贵药材。”“那您可得多吃点儿。”我对妈妈说。”把您的身体保养得健健康康，这样才能好好地工作啊！”妈妈拍着我的头说：“真是我的好儿子！”

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写中草药的优秀作文600字5篇（扩展1）

——中草药的灯谜3篇

以中药为题的作文结尾 第四篇

博大精深的闽南文化深入厦门人民的心中，在我们的校园之中，也随处可见闽南文化的所在。如：中草药园、闽南文化厅、闽南语课……走廊上，也张贴着不少内容五花八门的闽南文化简介，如：闽南俗语、闽南风俗、闽南特色……

在我们的中草药园之中，种植着成百上千种闽南常见的中草药，走进其中，拾起一片落叶，细数它那精致的纹理，看到它蕴含的闽南中草药文化的奥秘。每一个同学都能够在这里更加全面的了解闽南中草药文化，学习闽南中草药文化的精髓所在，牢记闽南中草药的名称、功能……

学校从闽南中草药园建立之初，就为同学们开展了闽南中草药种植兴趣小组以及闽南中草药标本制作活动，为每一个同学提供了一个走进大自然，学习闽南文化精髓，了解闽南中草药的极好的第二课堂。

园内的中草药也是数不胜数、功能各异，每一种中草药都拥有属于自己的名称，拥有属于自己的独一无二的功能——

“土人参，又称参草、土高丽参，有健脾润肺、化痰止咳的功效。”“金银花，又称金银藤、鸳鸯藤，花有清热解毒的功效，藤茎有着通经活络、祛风除湿的功效……”

——“青蒿，又称草蒿，有着清凉解暑、截疟的功效……”2011年，屠呦呦奶奶发明*，有效治疗疟疾，获得诺贝尔医学奖。她所发明的*，就是从青蒿之中提炼制作，就是从闽南中草药文化之中的精髓提炼制成，而世界上的医生，就是用闽南文化产物来挽救疟疾患者的健康。

博大精深的闽南文化在我们的心中永存，在我们的校园中永存。我们要学习闽南文化的精髓，把闽南文化牢记心中，使闽南文化得以弘扬，永垂不朽。

以中药为题的作文结尾 第五篇

星期六我去上英语课，刚好来了一位送药的医生，于是好多家长都让这个医生给孩子看病。医生说：“我体质太弱、睡眠不够，需要去中药房调理调理。”于是，妈妈就带我去中药房买药。

第一天喝中药，手里端着中药，虽然还没有喝我都能感觉到中药的苦味，差点把碗都卖了。我心里想：麻烦了，中药太苦连手都端不住中药，我开始担心今天会不会熬夜到11点还没喝完中药呀！我心里很着急也很害怕。嘴巴里嘟囔着：快点喝、快点喝、快点喝……但我自己一直不敢喝，怕苦。妈妈没办法开始给我倒数计时，10、9、8……1，开始数的时候，我下定决心要赶紧喝完，可是当妈妈数到1的时候，我开始喝了，但是是喝一口抿一口，喝的非常痛苦，最后没办法了，妈妈只好把辛辛苦苦买的中药倒了一部分，并给我说：“你喝一口抿一口中药会变甜吗？要想要让中药变得不那么苦，你就得一口气快速的把它喝完”。

第二天喝中药，虽然还是倒了一点但是比昨天好多了，妈妈夸我有进步。第三天、四天、五天的时候我喝中药一直像妈妈说的一样好，一口气就把苦苦的中药喝完了，妈妈夸我有大进步。

我觉得：“太棒了，我终于和苦苦的中药说拜拜了。”我觉得大口喝中药，还是比小口喝中药甜。

以中药为题的作文结尾 第六篇

今天，我肚子痛，妈妈让我吃中药。

我一看，它乌黑，它热气直冒，它像“毒药”又像“污水”，看一下就让人呕吐不止，这是人喝的吗？我看不是。

一闻，有臭袜子味，有糊味，还有“毒药”味，我宁愿喝辣椒水也不喝它。我想。

唉！苍天呀！大地呀！哆啦A梦呀！救命呀！无奈之下，望了望四周，妈妈随时准备用“武力”解决，还说：“哎呦，喝吧，喝完给你买书。”看着她柔和的表情，我只好束手就“喝”，欲几口消灭“毒药”。

但老天今天想看悲剧片，于是我抿了差不多一毫升，一股“天下第一奇苦”入了我嘴中，“呜哇！”我大叫，苦，喝水，还苦，还喝，呼！差一点就要去地府报道了。

我发誓：必将此药喝完！我又搜罗来两块奶糖，一咬，一喝中药，糖的香甜立刻被药的奇苦替代，呜呼！

我又找来一瓶果汁，一大口果汁，一小口药，还好，果汁喝完之际，中药也没了。

我以后再也不喝中药了！

以中药为题的作文结尾 第七篇

每个人都会有许多第一次，如：第一次洗衣服，第一次骑自行车，第一次包饺子……我的第一次是喝中药。

在我5岁时，发生了一次重感冒。妈妈带我去医院检查，医生检查出我的感冒比较严重，给我开了一味中药。回到家，妈妈二话不说就给我熬中药。我在客厅看着电视，闻到这股药味，心里不免有点害怕。我心想：这么难闻的药，我真的要喝吗？

熬好了，妈妈把药端出来，说：“宝贝，来，把这药喝十勺子就可以了”，我闻到这股药味，心里很抗拒，跑来又跑去，终于被妈妈抓到了。我被逼着喝了七口后，吐了，谁叫中药那么难喝呢！妈妈又说因为我吐了，所以要重新喝十勺。听见这句话，我心里都快哭了。可我又不得不听妈妈的话，只好重新喝。

喝完了中药，妈妈给了我一颗糖吃，我连忙拿过，二话不说就塞进口里。顿时，我口里的苦散尽了。

我以后一定要好好保护身体，不能再让它生病了。一生病就要喝药，而且药还那么苦，呜呜呜呜呜。这就是我第一次喝中药的经历，一个痛苦的经历。

以中药为题的作文结尾 第八篇

人生中有很多第一次，比如第一次坐高铁，第一次去旅行……让我记忆最深刻的是第一次喝中药。

爸爸感冒了，传染给了我。妈妈带我到家门口的中医门诊看病，医生给我开了些中药治疗。我早就听说中药特别苦，这让我心里直打鼓：我能喝下去吗？妈妈把药熬好了递给我，看着那一碗杯黑褐色的东西，我的心里打起了退堂鼓。我很不情愿地接过杯子，闻到那浓浓的药味，觉得直想吐。我慢慢地端起水杯，小心翼翼地喝了一小口。哇，真苦！我赶紧放下药杯，端起温开水喝了一大口。就这样，药还没喝一半，一大杯温开水就被我喝了个精光。妈妈说：“喝药不能怕苦，连这点小困难都克服不了，这算什么男子汉！来，先憋住气大口大口喝，喝完赶紧喝几口温开水，这样就感觉不到苦味了。”听了妈妈的话，我不由得脸上发热，决心照着妈妈说的去做。可刚端起杯子，那苦味儿就散发出来了，我感觉自己怎么也喝不下去。于是，我捏住鼻子忍着，一口气咕咚咕咚把药喝光。这时，妈妈笑了，还夸我真棒。

我想：人的一生中会有许多事，也像喝中药这样，在遇到困难时不要退缩。只要下决心，想办法战胜它，就能体会到苦尽甘来带来的胜利滋味。

以中药为题的作文结尾 第九篇

前几天，我的耳朵不知为啥疼起来。妈妈赶紧带我去医院检查。医生说是中耳炎，要吃消炎药。医生开了一大堆的药。妈妈看了看药方，有一种药是强的松，妈妈说是激素药，不想让我吃。后来妈妈带我去中医院看了中医。中医说：不用吃消炎药，炎症是由于肝火和脾胃引起的。医生给我开了5副中药。一回到家，妈妈就把一副中药用水泡了起来。说是10分钟后再煮。

晚上吃完饭，妈妈把煮好的中药端给了我，我刚一闻到味，就想吐。我说：妈妈能不能不喝？不喝耳朵怎么会好呢？喝药的时候，不能品味，憋着气大口喝就行了。我张大嘴巴喝了一口，刚想咂咂嘴，哗的一下连晚饭一块吐了出来。我用泪眼看着妈妈，妈妈默不作声，端着一碗漱口水说：把嘴巴漱干净，继续喝。

憋着气，闭着眼，咕咚咕咚连喝了5口，妈妈及时把温水递给我，赶紧漱漱口，又吃了一点白糖，总算把药喝完了。怎么样？用妈妈教的喝药兵法还是管用的吧？妈妈笑着说。可是确实太苦了，我说。良药苦口利于病，妈妈说：苦是因为里面有一味药是黄连。黄连和苦胆应该是世界上最苦的2味药了，你今天已经品尝到了一种。知道苦了，才能更明白甜的感觉。有苦才有甜啊！

以中药为题的作文结尾 第十篇

吃好中饭，我和朋友忽然对包中药起了兴趣。我就对妈妈说了我们的想法，妈妈连连说好，帮我们拿了几张包小包头的纸。我和朋友每人挑了点中药，放在纸上，等待妈妈来教我们。

虽说是妈妈教的，可是我还是像怀里抱着兔子——活蹦乱跳。啊，妈妈的处方终于开完了，她慢悠悠地走过来，只见她拿起了放了中药的小方纸，把对角抓起，向下压，按一按药的左侧，然后把剩余的纸包进去，把大拇指放在对角那，把药倒一倒，再把另一侧折进去，把一些纸折进去，再这一次就完成了。

啊，妈妈可真厉害，我肯定也能够这样。我想着想着就开始学着妈妈的样子包了起来。妈妈在一旁帮助朋友，我独自行动，这样，这样，再这样，啊！包好了，“妈妈，妈妈，我好了。”我拿着“收获品”跑向妈妈。

妈妈看了，连连称赞，我心花怒放。看看朋友的“作品”也完成了，比一比，哈我们俩还真友好，连包的药也差不多。

我和朋友异口同声：“妈妈（阿姨），下次我们再来改进，拜拜！”

经过这件事，我学到了，即使是做一件简单的事，也要经过不断地实践。

以中药为题的作文结尾 第十一篇

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！而我最喜欢上的一堂课，莫过于是舅舅所带给我的多元化课程了。

每当我到外公家时，舅舅总会带我四处游玩，在游玩的行程中，他总会利用各种事物来个机会教育，例如：看到了蚂蚁，就会告诉我它们是如何与同伴沟通，如何分工把食物搬回家，借着蚂蚁告诉我“团结力量大”的道理。

下雨天时，他告诉我说“我们常把闪电和打雷当作兄弟一样来称呼，似乎有闪电就会有雷声，一定是大哥闪电发出骇人的强光，小弟雷声才跟着大声呐喊。其实，这是因为光的速度比声音的速度还要快，所以雷声小弟总是比闪电大哥慢上一呢！”接着又带我上高楼介绍避雷针的原理，原来避雷针的特性，就是不让雷雨云里的电子和地上的电子有接触的机会，这样他们之间就不会产生可怕的“爱的火花”了。

有一回他带我到茶区，在一大片茶园中对我说了一个三国演义“草船借箭”的故事，故事是这样的，孔明和周瑜打赌，若无法在三天内造出十万支箭，愿受周瑜重罚。奇怪的是，前两天孔明都没有动静，一直等到第三天半夜，他命士兵将布满用稻草扎*形的船只划到漫天大雾的江心，要士兵们击鼓呐喊，利用“雾”的特性来巧取十万支箭，等曹操发现上了大当，已经后悔莫及了。舅舅问我乌龙茶是全世界最好喝的一种半酦酵茶，既清香又耐泡。为什么呢？原来，除了要靠制茶师傅的一双巧手外，它还有一个很大的帮手，那就是来自大自然的雾。山区很容易起雾，雾提供茶树所需的湿度，而茶树就特别喜欢生长在这样的环境，所以才会特别清香好喝。

“为学有如金字塔，要能广大、要能高，”学习并不单由课堂上而来，只要你细心的去探索、用心的去研究，您便会发现处处皆学问，像舅舅的这种机会教育课程，便成为我最期待、最喜欢的一堂课了。

以中药为题的作文结尾 第十二篇

今天，我和弟弟特地到妈妈医院的草药房去玩。

这里的草药可真多呀！有云母、龟甲、云雾七、远志、枣槟榔……突然，我被一种草药奇怪的名字吸引住了。放那种草药的柜子贴着一张纸：徐长卿。这不是《仙剑奇侠传3》电视剧里面一个配角的名字吗？怎么会草药呢？我把我的疑惑告诉了掌管药房的阿姨。阿姨笑了笑，说：“徐长卿是一种草药，和人没有任何关系。它还有别名：鬼督邮、石下长卿、别仙踪、逍遥竹等。”

“哦，原来如此。”我点了点头。听了阿姨的介绍，我兴趣大起，想让阿姨给我介绍其他草药。

阿姨从草药柜里拿出一种草药，问：“知道这是什么吗？”我一看，不禁笑了：“谁都知道，这是人参。”阿姨说：“对，人参可以大补元气，复脉固脱，补脾益肺，生津安神。它用于体虚欲脱，肢冷脉微，脾虚食少，肺虚喘咳，津伤口渴，内热消渴，是昂贵的滋补品。”她又拿起一种草药，说：“这叫大黄，用于……”我听得入了迷。

今天我收获的知识可真不少哇！

以中药为题的作文结尾 第十三篇

中药是一种能治病的东西，虽然味道苦苦的，但是良药苦口，病才会好得快。今天诗诗观察员就要带大家去观察一种奇怪的中药——胖大海。

或许大家会感到奇怪，这东西为什么要叫胖大海。这是因为，它小小的个子一旦放进装满热水的碗里，就会很快变得胖胖的，就像个胖娃娃。

我们先来仔细观察一下胖大海吧，只见它呈深棕色，两头尖尖，中间凹凸不平的部分像是干枯的树皮一样，皱巴巴的。大小跟橄榄差不多，又像个缩小版的芒果。放进水里之前是硬邦邦的，夸张点说，跟石头差不多硬呢。

胖大海刚被放进热水里时，先是浮在水面上，然后开始冒出泡泡。像个小型潜水艇，又像一条可爱的小金鱼，不断吐着泡泡。

看来胖大海不仅仅是外形奇怪，还具有许多对人体有益的奇妙之处呢。在我们的生活中也有许多像胖大海一样的东西，外表其貌不扬，可是却有很多令人意想不到的价值。

以中药为题的作文结尾 第十四篇

目标：

初步认识常用的中草药，知道它们可以治病强身健体。

感受*传统中医文化的神奇。

准备：

知识经验准备：幼儿已经认识了一些常见的植物

材料准备：中草药图片

重点：

在植物中对中草药进行分类

过程：

情境表演“医院”

——教师饰“病人”因咳嗽去看病，“病人”不能吃西药所以幼儿饰“医生”开了一贴中草药“川贝止咳露”，“病人”吃后好多了。

——小朋友，你们知道医生给我开的是什么？

感知了解

以中药为题的作文结尾 第十五篇

活动目标：

1．知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。（重点）

2．观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。（难点）

3．感受中草药的神奇以及与人们健康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。

活动准备：

1．经验准备：提前请家长与幼儿交流，了解有关常见中草药的知识。

2．物质准备：视频xxx鹿茸救母xxxxxx神奇的中草药xxxxxx走进大药房xxx；课件xxx常见的中草药xxxxxx老中医互动xxx等；幼儿操作材料：杯子、勺子每人一份；常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮若干

活动过程：

一、观看xxx鹿茸救母xxx的视频，感受鹿茸的神奇，产生对中药的兴趣

1．教师引出故事视频，幼儿观看并感受鹿茸的神奇作用。

2．引导幼儿回忆xxx鹿茸救母xxx的故事，提问：故事中发生了一件什么事情？是什么治好了母亲的病？

小结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把母亲的病治好了，鹿茸真神奇。

二、运用多种感官探究操作，认识菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源

1．请幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观察中草药，引导幼儿说出中草药的名称及外形、味道等特征。

2．结合课件xxx常见的中草药xxx相互交流自己的发现，讲述菊花、枸杞、胖大海等中草药的简单特征。提问：你发现了哪些中草药？它是什么样子的？有什么味道？

小结：中草药中有红有绿；有的捏上去软软的，有的是硬硬的；味道有甜的也有酸的，有的闻起来还有清香味呢。

3．出示课件xxx这些药材哪里来xxx，感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性。提问：你发现它们是用什么做的？

小结：生活中一些普普通通的.植物的花、果实等，经过加工居然可以做成中药，真神奇。

三、和xxx老中医xxx互动，知道中草药的保健、治病作用，并根据药方尝试配药、泡药、尝药，感受中草药与人们健康生活的关系

1．请幼儿猜想并咨询xxx老中医xxx，结合课件介绍枸杞、胖大海等常见中草药的作用。

2．幼儿回忆自己生病、治病的经历，并猜想中草药搭配治病的作用，观看xxx药材搭配图xxx，知道药材相互搭配能治病的作用。

小结：身体不舒服的时候，配几副中药，就可以治好病，中草药真神奇。

3．出示xxx老中医的药方xxx，引导幼儿看懂药方，尝试配药、泡药。

要求：根据药方准确配药；泡药时，把握好水的位置；泡好后，仔细观察中草药在水里的变化。

4．幼儿观察、品尝，相互交流中草药在水中的变化，了解中草药的保健作用。

小结：有的中草药可以泡，是保健药，但有些中草药是不能随便泡的，更不能乱吃。

四、观看视频xxx神奇的中草药xxx，了解几种奇特的中草药，感受中草药的神奇，萌发对中草药的兴趣

1．观看视频xxx神奇的中草药xxx，了解几种中草药的奇特之处。

2．引导幼儿说出人参、蜈蚣、蝉衣等几种中草药在外形、毒性、蜕皮等方面的奇特。

小结：中草药不仅有植物药、动物药，还有一些石头矿物也是珍贵的中草药，因为植物药最多，所以中药也叫中草药。

五、视频演示xxx走进大药房xxx，进一步萌发对中草药的兴趣

1．观看视频xxx走进大药房xxx，了解存药、抓药、配药、包药、熬药等情节，萌发对中医药文化的兴趣。

2．简单了解中医药文化的悠久历史，进一步感受神奇的中草药与人们健康生活的关系。

活动评析：

中草药是我国医学的宝贵财富，是我们健康的守护神，也是幼儿从小感受中华医药文化博大精深的好教材。幼儿在生活中接触过中草药，如喝过枸杞熬的粥、菊花茶、嗓子疼时喝过胖大海等；生病时，家长也经常带幼儿看中医，吃过中药，幼儿有一定的感性经验。《纲要》指出：既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此，本活动能根据幼儿具体形象思维的学习特点，运用视频，选取生活中常见的中草药，引导幼儿感知观察、探索体验，从感兴趣的中草药入手，了解中草药的神奇，并通过视频拓展幼儿不常见的中草药，萌发对中草药的兴趣。

写中草药的优秀作文600字5篇（扩展6）

——大班科学公开课神奇的中草药教案3篇

以中药为题的作文结尾 第十六篇

夜晚来临了，森林里一片宁静……

忽然，一只小兔衔着草药跑了出来，这时正要睡觉的小松鼠听到了脚步声，发现了小兔问：“小兔，天这么晚你还不睡去哪里啊？”小兔说：“小猴生病了，我去给小猴送草药。”小松鼠问：“明天去不行吗？”小兔说：“不行，晚了就不好了。”小松鼠说：“去小猴家路上会经过一个拐弯的地方，那里有个大坑你知道吗？要小心一点。”小兔说：“有个大坑？我可不知道。谢谢你的提醒，再见了小松鼠。”说着小兔走了。有了小松鼠的`提醒，小兔走到拐弯的地方特别小心地绕过了大坑，走了过去。

小兔又来到一座小桥边，小羊拦住了小兔问：“小兔，这么晚了你来干嘛呀？”小兔说：“我急着给小猴送草药去。”小羊说：“哦，小兔你过桥的时候千万不要踩左边的那块木板，那块木板松了，会掉下去的！”小兔谢过小羊后，小心地通过了小桥。

天越来越暗了，小兔又来到了悬崖边，深夜里走悬崖多危险啊！这时，一只萤火虫飞来了问：“谁啊？深夜里还来悬崖边玩，很危险赶紧回家去。”小兔说：“我是小兔，我要给小猴送草药，我不怕！”萤火虫说：“小兔我来帮助你，给你照亮路。”说完就飞到小兔前面，有了萤火虫的帮助小兔顺利地走过了悬崖。

小兔越走越快，很快就到了小猴家。这时小猴正痛苦地*着呢！小兔马上让小猴吃下了草药，渐渐地小猴*静了下来。感激地说：“谢谢你小兔！”小兔开心地说：“不用谢，我也是靠大家的帮助呀。”小猴说：“对，应该谢谢大家。”

森林里的动物是多么的友爱呀！

以中药为题的作文结尾 第十七篇

银灰色的碗盛着满满的中药，热气翻滚上升，而后消却迹象。若仔细闻的话，那稍稍穿过空气进入鼻腔的苦涩味道隐隐约约。待热气不再上升，碗中的药液不再呲呲作响，我便将碗举过，一饮而尽。那幽黑而纯正的药汁在舌尖上跳跃，苦涩充斥了胸膛，而我并未皱眉。

味道淡了许多呢……不，是我不再在意了吧。忽的，我回想起那段时光。

小时候我身体虚，母亲便买了中药给我喝。她在一旁熬制着，我在一旁看着，那无色的却很苦的`气味从锅盖的缝隙中溢出，挤满了整个厨房。我捂着鼻子，母亲却兀自忙着，丝毫不怕那股冲向鼻端的苦味。母亲不怕中药的苦吗？我想着，看熬药的火焰在嘶嘶作响。

不知不觉，阳光爬上屋檐，透过窗户照在了母亲身上，而那一层流光又慢慢地到了砂锅上。我仿佛看见了锅内的场景，那黏稠褐色的药液在翻腾着，回旋着，无限的小液滴被挤压揉碎，散在各处，像极了曦晨时特有的薄薄白雾，待中药治愈了我的不适，那便是雾散的时光吧，母亲就不用如此操劳了。

药煎好了。母亲拿着勺子一遍又一遍滤过浮渣，又扇了许久的风，这才端了上来。我还没尝，但光闻这气味，我就已经投降了，眼睛、鼻子皱成一团。母亲笑了，似乎早有预料，拿出了一块冰糖让我含着。我好受了许多，开始喝药了。虽说并无大用，那苦涩的味道丝毫不减，但我确实凭借这个喝完了。那冰冰凉凉的冰糖味似乎融化在了我的心头，与苦涩味交织在一起。我想，那冰冰凉凉的味道来源于我的母亲，它便是母亲的味道，让我忘却心里的焦灼。

那苦涩的味道何尝不是母亲的味道呢？一次又一次的熬制，一遍又一遍的饮去，每一个病孩子的小苦难在母亲那都要加倍。那苦涩的味道久久盘旋在上空，凝聚在心头——那的确是母亲的味道。

脑海之中，母亲的身影与薄薄的白雾叠加在一起，那股味道隐隐约约，但又消散不去。不同于现在所尝的中药苦涩，那味道来源于那段吃中药的日子，那是母亲交付于我的酸、苦、甘、辛、甜。

以中药为题的作文结尾 第十八篇

杏林三月景

桔井四时春

药圃无凡草

松窗有秘方

杏林春意暖

桔井活人多

独活灵芝草

当归何首乌

喜有药材称道地

更看医术可回天

架上丹丸能济世

壶中日月可回春

金丹益气增长寿

国药养神保健康

春暖杏林花吐锦

泉流桔井水生香

除三山五岳病痛

收四海九州精华

身体弱多锻炼便好

药品精少服用为佳

黄润紫团，功殊高妙

玉兰金井，品重杏林

桔井香流，散作万家甘雨

铁炉火旺，烧成济世金丹

一药一性，岂能指鹿为马

百病百方，焉敢以牛易羊

医有秘方，可使万民增寿

药无凡草，能教百病回春

试问诸君，活一生谁不需药

莫轻本草，医百病它能建功

药物药材，味分寒热辛甘苦

医生医德，面向工农商学兵

不是本店铺，扁鹊难医徽恙

若非此效药，华佗无奈小虫

天下药治天下病，是病能治

世上人除世上灾，有灾便除

写中草药的优秀作文600字5篇（扩展3）

——大班科学《中草药》优秀教案3篇

以中药为题的作文结尾 第十九篇

【揽药于心】

支上一口小锅，点燃一捆木柴，待朦胧的雾气缓慢升腾起之后，再向其中加入麻黄，芍药，细辛，干姜，甘草等药物，静待片刻后，熬出的是一碗棕褐色液体，蕴含的，却是无限的希望。

中药，是一类奇特的植物。它们的外表或许如同路边杂草一般，平淡无奇， 可它们却在逆境中艰难生长，即使生长环境再恶劣，却也绝不放弃，努力的在地上扎根，努力的向上发展，因为它们知道，自己所代表的，正是人们治病的需要。一碗药，正如同中国的传统文化，它不仅挽救了人们的生命，更是缓解了人们精神上的腐朽。即使它们只是刚刚萌芽，却也带着一股不服输的气势，誓要传遍四方。中国传统文化是一种具有顽强生命力的表现以及中国人们不服输的象征。

而如今，中药早已成为中国的代名词，但我国医药技术却不仅仅止步于此。早在秦汉时期，我国先进的医药技术就不断传入其他国家，如朝鲜，日本，越南等周边国家，在传入的同时，我国的医药技术也迅速地发展着，成为在治疗方面可以说是有着自己独特的特点。与此同时，中国的传统文化也迅速地发展，带着它那股不服输的劲儿，取其精华，去其糟粕，让自己不断发展壮大着。张骞出使，郑和下西洋，玄奘西天取经......不少先辈们为此做出了巨大的贡献，才使得中国传统文化在经历一次又一次的沉淀后，变成了如今的模样。中国传统文化是世界文化中唯一延续至今未中断的奇葩，是华夏人民智慧的结晶。

中药在这世上有着千千万万种，却不是每一种都是相辅相成的。知母配上贝母一起使用，可以增强止咳化痰的作用，可是乌头配上贝母，却是一副穿肠毒药。薄荷与牛蒡可以一起用来治风热犯表， 莱菔子却会削弱人参补气的作用。并不是所有的药物都适用，我们还要学会对症下药。在本国文化与外国文化的冲突中，我们既没有全然舍弃原本的文化，也没有完全排斥外国文化，而是将两者相结合，取长补短。例如曾国潘，李鸿章等人的洋务运动，虽没有实现他们的目的，却为人们的思想做好了启蒙。再说xxx，他将外国先进的思想在中国传播，使中国人民在水深火热之中获得一丝丝喘息，虽最后仍被袁世凯掠夺革命成果，可他终究在中国传统文化的发展史上迈出了成功的一步。中国传统文化是思维的碰撞，是千千万万人努力下的成果。

一副治病的中药方子，往往是由数十位药材组成，绝没有只有一味药材可以治好一种病的，就拿人参来说，它本身已经是一位补气的绝好药材，可即使这样，它也得搭配着黄芪等使用，这样才能将它的效用最大化。而中国传统文化也是如此，如果不是依靠与外界文化的结合提纯，它是决计走不到现在这样长久的，而xxx先生也是如此，将马克思主义与我国基本国情结合，走出了独属于我们国家的中国特色社会主义道路。中国传统文化是我们民族的根，民族的精髓，更是民族的魂。

将一碗中药盛好，微漾出几丝涟漪，在其中流淌着文化，而中药，也是文化其中的继承者之一 。

以中药为题的作文结尾 第二十篇

从小我的身体就很不好，一到换季的时候就很容易生病，五岁那年的夏天开始妈妈就会带我去看中医，到今年整整三年了，妈妈告诉我，冬天的病夏天治，这叫冬病夏治。

每次看完中医总为七大包的中药带回家，妈妈每天准时准点的端来，还没有走近，我就闻到一股浓重的药味，立刻皱起了眉头。再看看那药汤的颜色，黑不溜啾的，苦苦的。我可怜巴巴地望着妈妈。妈妈又心疼又着急地看着我。妈妈说：“你别看它很难喝，但对你的身体却很有帮助，良药苦口嘛。”

我只能无奈地说：“好吧。”我把碗端到嘴巴前，一种怪怪的味道，真想马上倒了，可是想想妈妈的话我就咕噜咕噜地喝了起来。妈妈看我这么乖，每次都会拿糖让我舔舔，我感觉这时候的糖也是甜中带着苦的。

哎，喝中药可真难受，我要好好锻炼身体，让自己少生病这样就再也不用吃中药了。

吃中药作文05-06

吃中药作文08-09

吃中药禁忌04-22

以中药为题的作文结尾 第二十一篇

活动目标：

1．知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。

2．观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。

3．感受中草药的神奇，以及与人们健康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。

活动准备：

1．杯子、勺子幼儿每人1套，菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮等常见的中草药。

2．视频：《鹿茸救母》、《神奇的中草药》、《走进大药房》，《我爱你*》。

3．提前请家长与幼儿交流，帮助幼儿了解有关常见中草药的知识。

活动过程：

1．请幼儿观看《鹿茸救母》的视频，感受鹿茸的神奇。

（1）播放故事视频，幼儿观看并感受鹿茸的神奇作用。

（2）引导幼儿回忆《鹿茸救母》的故事。

提问：故事中发生了一件什么事情？是什么治好了母亲的病？

小结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把奄奄一息的母亲治好了。鹿茸真神奇。

2．引导幼儿运用多种感官探究操作，认识菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源。

（1）请幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观察中草药，引导幼儿说出中草药的名称、外形、味道等。

（2）请幼儿结合课件《常见的中草药》相互交流自己的发现，讲述菊花、栒杞、胖大海等中草药的简单特征。

提问：你发现了哪些中草药？它是什么样子的？什么味道？

小结：中草药中有红有绿；有的捏上去软软的，有的硬硬的；味道有甜的也有酸的，有的闻起来还有清香味呢。

（3）播放课件，引导幼儿感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性。提问：你发现它们是用什么做的？

小结：生活中一些普普通通植物的花、果实等，经过加工居然可以做成中药，真神奇。

3．引导幼儿和“老中医”互动，知道中草药的保健、治病作用，根据药方尝试配药、泡药、尝药。

（1）请幼儿猜想并咨询“老中医”，结合课件介绍枸杞、胖大海等常见中草药的作用。

（2）幼儿回忆自己生病、治病的经历，猜想中草药搭配治病的作用，观看《药材搭配图》，知道药材相互搭配能治病的作用。

小结：身体不舒服的时候，吃几副中药可以治好病。

（3）出示老中医的药方，指导幼儿看懂药方并尝试配药、泡药。

要求：根据药方准确配药；泡药时，把握好水的位置；泡好后，仔细观察中草药在水里的变化。

（4）请幼儿观察、品尝，相互交流中草药在水中的变化，了解中草药的保健作用。小结：中草药是不能随便吃的。 4．请幼儿观看课件《神奇的中草药》，了解几种奇特的中草药，感受中草药的神奇，

激发幼儿对中草药的'兴趣。

（1）请幼儿观看视频《神奇的中草药》，了解几种中草药的奇特之处。

（2）引导幼儿说出人参、蜈蚣、蝉衣等几种中草药在外形、毒性、蜕皮等方面的奇特。

小结：中药不仅有植物药、动物药，还有一些石头矿物也是珍贵的中药。因为植物药最多，所以中药也叫中草药。

5．播放视频《走进大药房》，进一步激发幼儿对中草药的兴趣。

（1）请幼儿观看视频《走进大药房》，了解存药、抓药、配药、包药、熬药等情节，激发幼儿对中医药文化的兴趣。

（2）引导幼儿简单了解中医药文化的悠久历史，进一步感受神奇的中草药与人们健康生活的关系。

写中草药的优秀作文600字5篇（扩展4）

——写人的优秀作文600字5篇

以中药为题的作文结尾 第二十二篇

1、满盘棋（打一中草药名）。——无漏子

2、方法论（打一中草药名）。——白术

3、拦水坝（打一中草药名）。——川断

4、不知道（打一中草药名）。——生地

5、讲故事（打一中草药名）。——白前

6、起宏图（打一中草药名）。——远志

7、红袋子（打一中草药名）。——赤包

8、偷梁换柱（打一中草药名）。——木贼

9、百岁老人（打一中草药名）。——白头翁

10、肤浅之谈（打一中草药名）。——陈皮

11、忠诚老实（打一中草药名）。——厚朴

12、绿色长城（打一中草药名）。——防风

13、滔滔不绝（打一中草药名）。——长流水

14、五月既望（打一中草药名）。——半夏

15、落英缤纷（打一中草药名）。——降香

16、依人篱下（打一中草药名）。——寄生

17、九九归一（打一中草药名）。——百合

18、畅行无阻（打一中草药名）。——路路通

19、稀世珍宝（打一中草药名）。——金不换

20、小人禁用（打一中草药名）。——使君子

21、终年滴水（打一中草药名）。——石见穿

22、后继无人（打一中草药名）。——续断

23、绿林好汉（打一中草药名）。——草蔻

24、丢盔弃甲（打一中草药名）。——败酱

25、杜鹃啼血（打一中草药名）。——红花

26、连接各户（打一中草药名）。——贯众

27、穿林而过（打一中草药名）。——木通

28、九死一生（打一中草药名）。——独活

29、金钿遍野（打一中草药名）。——地黄

30、三九时节（打一中草药名）。——天冬

31、难以称呼（打一中草药名）。——无名子

32、返老还童（打一中草药名）。——老来少

33、三省吾身（打一中草药名）。——防己

34、造极摩天（打一中草药名）。——千层塔

35、天女散花（打一中草药名）。——降香

36、人间四月芳菲尽（打一中草药名）。——春不见

37、大开绿灯（打一中草药名）。——路路通

38、道旁栽草（打一中草药名）。——路边青

39、古城姐妹（打一中草药名）。——金银花

40、海棠春睡（打一中草药名）。——安息香

41、久别重逢（打一中草药名）。——一见喜

42、儿行母忧（打一中草药名）。——相思子

43、快快松绑（打一中草药名）。——急解索

44、雷电之后（打一中草药名）。——阴阳水

45、两个少女（打一中草药名）。——二妙散

46、恍然大悟（打一中草药名）。——脑立清

47、香山秋艳（打一中草药名）。——一片丹

48、老蚌生珠（打一中草药名）。——附子

49、老谋深算（打一中草药名）。——苍术

50、岭上开花（打一中草药名）。——山香

51、不欢而去（打一中草药名）。——失笑散

52、重新制作（打一中草药名）。——再造丸

53、红十字会（打一中草药名）。——九一丹

54、分兵出发（打一中草药名）。——行军散

55、威风扫地（打一中草药名）。——虎力散

56、敲山震虎（打一中草药名）。——驱风散

57、鲛人挥泪（打一中草药名）。——珍珠散

58、峨嵋第一峰（打一中草药名）。——川山甲

59、儿童节放假（打一中草药名）。——六一散

60、他乡遇故知（打一中草药名）。——一见喜

61、春游芳草地（打一中草药名）。——步步清

62、十人九死焉（打一中草药名）。——独活

63、不生第二胎（打一中草药名）。——杜仲

64、低头思故乡（打一中草药名）。——怀熟地

65、妇女节前夕（打一中草药名）。——三七

66、决心扎根边疆（打一中草药名）。——远志

67、第四季度经费（打一中草药名）。——款冬花

写中草药的优秀作文600字5篇（扩展2）

——中草药对联3篇

以中药为题的作文结尾 第二十三篇

每个人的心目中都有自己敬佩的对象，我也不例外，我最敬佩的人是我的妈妈。

妈妈中等身材，不胖也不瘦。圆圆的脸，大大的眼睛，脑袋后面总是梳着一条长长的马尾辫，显得十分年轻。

妈妈是个爱学习的人，她的学习精神令我非常敬佩。妈妈今年已经37岁了，可从我懂事时起，就知道妈妈经常在外面参加学习和考试，虽然那时候不知道妈妈学的是什么，但看到她看书时那副认真的样子，我也就不再打扰她，自己也拿起故事书坐在小椅子上，有模有样地看了起来。上学后，妈妈经常嘱咐我要珍惜现在的大好时光，努力学习

这时我才知道，妈妈原来是中专毕业，工作后才知道自己的知识水*远远不够，于是自己又进修了大专，现在正在自学大学本科的全部课程，难怪妈妈总是抱着厚厚的课本边看边画，有时还在电脑上听课，尤其是考试前妈妈更是没日没夜地在复习功课，经过妈妈的努力，她每次考试的成绩都是优秀，尤其是妈妈的英语统考，更是一次通过，这是非常值得骄傲的，要知道很多考生都是要经过两三次的考试才可能通过，而我的妈妈通过自己的努力，一次就考试合格了，她的这种学习精神真是值得我敬佩。

妈妈是个爱劳动的人，她的劳动热情令我敬佩。妈妈每天的时间表都很忙碌，起床后就会忙个不停，一日三餐、整理房间、扫地墩地、刷盘子洗碗……样样家务活儿都干得不亦乐乎，高兴时还会哼起小曲儿，她每天都把家里收拾得干干净净、一尘不染。累了，她就在沙发上坐一会儿，然后又斗志昂扬地去干活了。

当然，妈妈的身上还有很多优点值得我敬佩，我会不断地向她学习，也努力成为一名令别人敬佩的人。

以中药为题的作文结尾 第二十四篇

活动目标：

1、对中草药产生兴趣。

2、认识几种常见的中草药，知道它们可以治病。

3、知道中草药最早是人发现并使用的，增强幼儿的民族自豪感。

活动准备：

1、经验准备：家长与幼儿一起收集些常见的中草药实物，并知道其名称与作用。

2、课件(1)：中草药的由来与采制。课件(2)：可以用作中草药的各种动植物及矿物质等。课件(3)：李时珍及《本草纲目》。

3、准备一些常见的中草药

活动流程：

一、导入部分

师：前几天，老师让你们和爸爸妈妈一起收集些中草药，这几天小朋友带来了这么多的中草药，你在哪儿找到这些中草药的呢?你还在什么地方见过中草药?引导幼儿联系已有的生活经验想一想，说一说，从而激发幼儿探究中草药的愿望。

二、展开部分

1、引导幼儿认识一些常见的中草药名称及作用

师：老师把大家收集到的中草药布置成了一个小小的药店。现在，老师想请小朋友们来仔细看一看、摸一摸、闻一闻这些药材，看看你认识多少种呢?它们叫什么名字?都有什么作用?是植物类的还是动物类的呢?一会儿老师请你来介绍一下。(幼儿自由观看)

(1)提问个别幼儿，介绍自己认识的药材的名称及其功效。

(2)教师介绍名贵药材——灵芝

师:老师也认识一种药材，它是生长在山林中的一种植物，是一种非常名贵的药材，你们知道是什么吗?它叫灵芝，可以治很多病，还可以增强抵抗力，延长寿命呢。据说千年灵芝还可以让快要死去的人活过来呢，神奇吧!

：原来，植物做成的药材是对我们的身体健康的，有些还可以治病呢!

2、了解中药的由来与采制

师：小小的植物也能治病，是哪个国家的人这么聪明发现的呢?我们一下面的课件你就会找到答案的。播放课件(1)。

师：现在大家知道了吗?对!就是我们的祖先发现的，是我们人最早发现植物可以治病的，所以我们称这些药物为中药。你觉得我们祖先聪明吗?他们的确非常聪明，不仅发现了有些植物可以治病，而且还发现了许多动物和矿物质也可以做成药材用来治病呢!那么，哪些地方可以找到这些做成药材的动植物和矿物质呢?

播放课件(2)

师：原来，大自然中到处都可以找到用来制成中药的动植物和矿物质呢，又方便又便宜，而且对我们的身体健康还有很大的帮助，所以，我们离不开大自然，我们要保护好大自然。

3、介绍中药名医李时珍及其著作《本草纲目》播放课件(3)

师：在明朝，有个非常有名的大夫，叫李时珍，为了给老百姓寻找治病的'药材，不怕苦，不怕累，带着徒弟走遍了千山万水，亲自尝尽各种奇花异草，最后终于编写了著名的医药用书《本草纲目》，这本书里面记载了一万多种中草药的作用，是我国医药宝库中的珍贵产物。因为中药的副作用特别小，所以很多外国人十分佩服我们的中医药，也来学习我们用中药来给病人治病。李时珍爷爷真是一个了不起的人呀!

三、结束部分

师：这节课我们一起学习了很多关于中草药的知识，谁能告诉大家这节课你学到了哪些关于中草药的知识?个别幼儿发言，教师(如：灵芝是名贵药材，中草药是人发现的，李时珍是一位名医等等)。

四、拓展延伸：

组织幼儿参观附近的中药店，增加对中草药的亲身体验。没有条件参观中药店的幼儿园，教师可以创设一个区域，请幼儿进行中药店的游戏。

及反思：

科学研究应从幼儿身边事物开始，引导他们关注周围生活和常见事物，发现其中的趣味和奥妙，这有利于激发幼儿的好奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手，激发幼儿的探究欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让幼儿了解中草药的有关知识，从而达到活动目的。

写中草药的优秀作文600字5篇（扩展7）

——订购合同:中草药植物精品绿化苗木订购合同 (菁华1篇)

以中药为题的作文结尾 第二十五篇

【以中药之史，鉴文化之源】

大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明xxx，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。

中华文化，源远流长；博大精深，卓越辉煌。徐行百里平坦甬道，遥想五千年坎坷长途。现从中药之文化，系中华之风光。

上古有炎帝神龙氏，尝遍百草，只为子孙后代猖良药治恶病；有黄帝轩辕氏，始创针灸之术，为后世留下珍贵行医之术。经代代口耳相传，于东汉时期集结整理成书的名为《神龙百草经》；还有中国传统四大医学经典之首《黄帝内经》。

然而，正如《淮南子·修务训》所指出的那样，冠以“黄帝”或“炎帝”之名，意在溯源崇本，籍以说明中国医药之文化发祥之早，实非一时之言，亦非一人之手。这不正说明了中医之文化之久远，之源起。

《神农本草经·序幕》中即言：“上要一百二十种为君，主养命以应天。无毒，久服不伤人；如人参，甘草，地黄，大枣等；中药一百二十种为臣，主养性以应人，无毒有毒，斟酌其宜。”意思是要斟酌再三，判别药性使用。如百合，当归，龙眼，黄连，麻黄等；“下药一百二十五种为佐使，主治病应以地，多毒，不可久服。”如大黄，乌头，甘遂等。

以药物配佐为例，《本草经》中提出了君臣佐使的组方原则，这或许是当时社会文化的体现。除以之外，还有扁鹊《难经》，华佗“麻沸散”，张仲景《伤寒杂病论》，李时珍《本草纲目》，等著名医学家及其成果。

中国也有万事万物皆有阴阳和万事万物必可入药之说，其中最典型的的便是“药膳”。

在人类社会的原始阶段，人们还没有能力把食物和药物区分。这种把药物和食物合二为一的现象，就形成了药膳的源头和雏形。也许也是基于这一种情况，中国的传统医说才说“药食同源”。

药膳是中医文化的一个重要组成部分，是中华民族历经数千年不断探索，积累而逐渐形成的独具特色的一门临床使用学科。它是中华民族祖先留下来的宝贵文化遗产，亦是中华中医文化的珍粹，更是中华文化丰富多彩，源远流长的见证。

中药与中国诗词文化的发展也联系紧密。辛弃疾在他的《永遇乐·京口北固亭怀古》中写“斜阳草树，寻常卷陌，人道寄奴曾住。”其中“寄奴”二字既是中国南北朝时期开国皇帝刘裕的乳名，也是一种菊科植物的名称。有破血通经疗伤止痛，止血祛瘀，消化积食等功效。

以中药之源起，发展其作用，证中华文化之博大精深，源远流长。

浩瀚青史，概括于坛内；辉煌文化，浓缩于眼前。论英雄不计成败，数风流可见兴之。浪涛何物？功归谁家？文化乃常青树，科学乃聚宝盆。创造人间福祉，推动历史车轮。

以中药之史，鉴文化之源。如今的我们，当以自强不息的精神，厚德载物之气概，去中华文化之糟粕，存华夏文化之精华，使其生生不息，粲然自如。

以中药为题的作文结尾 第二十六篇

拥有两千多年历史的杭州，“老”的东西很多。一提到杭州的“老”，年代悠久的中医院——胡庆余堂，必定是其中之一。

胡庆余堂是“*”胡雪岩创办的。据说，是因胡母患病却买了霉变的药，胡雪岩一气之下便决定自己创办药号。在他的苦心经营下，成为江南药王。

踏入河坊街，一面雪白的墙上写着硕大的“胡慶餘堂國藥號”。这些浓黑的*字，散发着古朴的味道。转进小巷，一个古代建筑的门前竖着一块石板，上面刻着“胡慶餘堂”四个大字。踏进门，我仿佛穿越到了古代。墙是富有*味儿的紫檀木颜色，同色的窗户上面雕刻着古代传统的花纹。灯也是紫檀木色的，在镂空的灯架上蒙纸，纸上面画着花朵、草等*画，白色的灯光从画里透出，别有一番味道。

转过了几个房门，不知不觉走进了一个大房间，草药的味道扑鼻而来。很多人在那里忙碌着，原来是抓药的中药铺。里面没有空调，但却不觉得热，原来房间里放了几块巨大的冰，这应该是*古代的降温方法吧！药铺里有一个很大的药柜，上面有许多抽屉，每个抽屉上都贴了这种草药的名称以及作用。柜台里面几个穿着白大卦的工作人员正在配药。

他们每个人手里都拎着一杆秤——就是一根绳子吊着一个有些浅的铁盘那样古老的秤。只见他们拿过一张配方，扫了一眼，略加思索，转身走到药柜前，熟练地拉开对应的抽屉，抓出一大把草药放到秤的盘子里，称好。大桌子上摆着一排碗，只见他们抓起一小把草药放进一个碗，再抓一小把放入另一个碗……把这些草药*均分好放入碗后，又去称下一味药。这难道就是传说中的“一把抓”？看他们抓药、分药那利索劲儿，我想没有几年功力是做不到的。

沿着胡庆余堂中药博物馆的台阶拾级而上，右面墙上的扁鹊、华佗、孙思邈等古代名医向路过的人“诉说”着中药历史的久远。是的，这就是胡庆余堂，它古朴中隐现着些许神秘，在悠悠的历史长河中，沉淀出丰富独特的文化。