以奖状为题作文 第一篇

就在去年，我通过了钢琴七级考试。

在考试的前一个星期，我遇上了一件很悲惨的事情——老师回老家看望亲人，而那时我的还有一首练习曲没有学过，无奈之下，我只好自学。

一首三面的曲子怎么可能在两星期之内学完呢？我几乎不对自己抱有一丁点儿希望。我妈妈发现了此事，就每天陪我到钢琴房里练琴。

第一天，我拿上一本钢琴书激动地上了路，心想：我正要做一件很有意义的事情了。如果我练得好，通过考试是一定的。

但我刚坐下来，翻到那一页时，无数条拉长了的直线与无数个或直线上，或直线间的小星点如天庭大军般袭来，打得我措手不及。慢慢一翻，啊，还有两面！我不慌不慌，虽然按照老师教的方法来练习，但一天练完是几乎不可能的。

于是，我决定今天先弹左手的部分，左手节奏一直处于伴奏状态。练的时候，是再简单不过的，“135，146”一直反复，练了四个小时就已练好了四五成。

第二天，练的是右手单手，节奏轻快，我很喜欢，就也练了个三四成。但第三天双手一合奏，就开始东错一处，西错一处了。左手的节奏过于简单，弹得就很快；而右手的节奏中音符过多，又有八度在节奏之中，速度就慢了。一合就合了两三天，但是我每天都是用四五个小时练琴，所以我的进步比较大。

考试那天，虽然错了几个音，但幸好是过了，看着过级奖状，那真的是包含了太多太多，它对于我来说，就是最好的礼物。

以奖状为题作文 第二篇

我军训回到家，惬意地坐在沙发上，望着手上拿着的奖状，情不自禁地想起了我上台领奖的那一刻。

4月8日，是我们在广州国防基地军训的最后一天。

手捧着这张奖状，检阅的场面再现眼前，我们排着整齐的队伍，昂头挺胸，大步走进了操场。我们全部进场后教官说“三姿训练，第一项，站姿。站立！”没等教官下命令，同学们都已经个个站得直直的，都像木头人一样动不动，生怕因为自已做不好而连累整个年级被批评。我也一样，大气都不敢出一口。

这天下午检阅完，训练基地举行了我们盼望已久的颁奖仪式。先颁发的是“优秀学员”奖。“请各班派代表到主席台上领奖！”话章刚落，就听我们班的教官站起来，转过身，指着我喊：“班长！就你了！上！”我在同学们的注视下向主席台奔去。还没到我，我便在主席台下等着。此刻，我感觉时间像沙漏一样坚涩地流，慢慢坠入我紧张的心。终于到我了！我的腿实然变得异常轻快轻快，几天的疼痛完全消失。我轻盈地走上主席台。面对摄像头，我露出了我这几天来的第一抺最灿烂的笑容。台下的老师，教官和同学们为我们欢呼，为我们鼓掌，那一刻，我真开心，真自豪！我凝视这张奖状，仿佛看到了我们在寒冷的夜晚被罚的情景，仿佛看到了与教官开玩笑、玩游戏时的情景；好象听见了我们响亮的口号声。啊！这张奖状是我们用汗水换来的，是用泪水铸造而成的。它记录了我们军训中的甜酸苦辣。我一定要把它好好地收藏起来，它将鼓励我，让我充满前进的力量！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不经历痛苦的历练，长大后怎么为国家效力呢？

这张奖状将鼓励着我前进，让我充满力量，我将好好地收藏这张奖状！

以奖状为题作文 第三篇

1月28日这一天，我十分兴奋，兴奋得我一个老早就起床下去吃早饭了。我为什么会这么兴奋呢？因为这一天是我去学校拿奖状的日子。

吃完早饭后，妈妈就把我送去学校了。来到学校，我就直奔向教室。我走进教室，发现还没有人来呢，我心里就想：“我今天是第一个来到教室的呢。”接着，我就走到我的座位上，把书包塞进桌肚里。刚坐在位子上等了一小会儿，王老师就来了。王老师看到我，惊讶地说：“于豪，你来的这么早啊！”然后就对我招招手说，“来，帮我发一下习字册。”我正一个一个地发习字册，同学们就陆续的来了。于是，我就叫他们帮我一起发习字册。不一会儿，习字册就都发完了。

这时，毛玉丰走过来对我说：“于豪，这一次你的数学成绩肯定没有100分。”我就问他说：“那你多少分？”他骄傲地说：“我100分！”他刚说完，发音机里就传来了校长的声音。

校长讲完话后，王老师又说了一些话，其中就讲到我又得了100分。我听到这个消息后，心里非常高兴，心想：“这次的三好学生非我莫属！”果然，当发奖状的时候，真的发到我了。当时，我高兴得差点跳了起来，心里想着：“这一次的双百分，又得了三好学生，回家爸爸妈妈肯定表扬我。”不一会儿，奖状发完了。邵老师又讲了一些话，讲完后，我们就出去排队回家了。

啊！今天真是美好的一天！

以奖状为题作文 第四篇

特别开心的是在本学期末，我获得了一张“优秀少先队员”的奖状。爸爸看了也很开心，赶紧把奖状挂在了高高的墙上，一有客人来就给喜滋滋地介绍。妈妈见了也很开心，赶紧拍了照片发在朋友圈，获得点赞无数。

保姆闫阿姨在我们家照顾妹妹，做的饭有那么香。她要回家过年了，我和爸爸妈妈就想给阿姨一个惊喜。我第一反应到的就是那张奖状，我就说：“我们要不要也给阿姨一张奖状啊？”爸爸妈妈连忙拍手赞同。

到了阿姨要回家的时候了，我急忙拿出了奖状和红包，阿姨见了非常惊喜，她说：“这是我工作中的第一份奖状，我会把它贴在我们家墙上的最中央。”我还让爸爸给阿姨举办了一个颁奖仪式，我和阿姨还有妈妈一起合影留念。

阿姨开开心心的回家过年去了，爸爸妈妈为我给阿姨颁奖和发红包的主意点赞，他们说：“能认可和赞扬别人是长大了的表现”。

以奖状为题作文 第五篇

书桌玻璃板下压着的那张金灿灿的奖状总有一种神奇的魔力，看了总会感觉浑身充满斗志与勇气，这张奖状是我参加少先队队长学校的学习中获得的。

记得那是培训的最后一天，去东方绿洲活动中心实地结业训练，最后是考验勇气的项目――翻山越岭。我们来到了一块场地，中央有一座木头堆起来的尖尖的“高山”，像金字塔一样耸立在我的面前，只有两三根绳子从塔顶垂下来可供借力攀爬，我顿时有些胆怯。我们班里有些同学身手敏捷，只见他们退后几步，利用助跑和手臂的力量，猴子般的窜上了最高点，看得我目瞪口呆。

轮到我了，我天生有些胆小，从来没有爬过这么陡峭的建筑物，更何况无处落脚使力，双腿都不由自主的发起抖来。同学们都在边上给我加油鼓劲，教练也让我勇敢的尝试一下。我的脸有些发红，鼓足勇气，学着前面同学的样子，向小山冲了过去，居然一下子也跃到了半山腰。这时，我往下望瞭望，顿时感到一阵头晕，觉得像被挂在了半空中。

“不要往下看，向前看，手用力，向上！”“你是最棒的，加油！”教练的指点及时的传来，同学们的呐喊声也在耳边索绕，这给了我无比的勇气，字字句句都激励着我。我想，别人可以做到的事，我也一定能够做到。想到这，我的双手紧紧抓住绳子，脚做支撑，克服心理障碍，用力往上爬去，终于到达了山顶。看着微微发红的双手，我不禁一阵喜悦，终于征服了险峰，完成了和别人一样的动作，我并不比别人差！教练也走来，为我竖起了大拇指。考核通过，我和大家一样拿到了闪光的奖状。

每当我看到这张奖状时，鼓足勇气向上攀登的场景又会呈现在脑海之中。别人可以做到的我完全可以实现，在学习上也是如此，我会鼓足勇气，迎难而上。

以奖状为题作文 第六篇

有一天，我走进一间房间，墙上贴满了我的奖状。每一张都是通过我的努力得来的。其中有一张奖状让我难忘！

记得那是一次学校里举行的唱歌比赛。我非常喜欢唱歌，于是我积极地报名了！中午的午休时间，老师问我唱歌比赛打算唱哪首歌。我马上说是《虫儿飞》。老师一听，说这首歌稍微有些难度，放学后老师先教你一遍。

于是一整个下午我都在期待老师对我的指导。老师先把整首歌分成好几个小节，然后一节一节地教我唱。有音调变化的部分，老师还多教了我好几遍。

晚上回家我又自己练了几遍。因为第二天就要进行比赛了。

刚开始我心里很紧张，老师看到我的神色，笑了笑说“别紧张，正常发挥就好了。”

到了舞台后边，我一直焦急地等待主持人叫到我的名字。终于轮到我了，看到舞台下方一排的裁判，我心里又莫名地紧张起来。当我想到老师对我说的话，我慢慢稳定了自己的情绪。

我按照老师教给我的方法，气定神闲地唱起《虫儿飞》来。裁判们纷纷点了点头。我就更加自信了，唱得特别响亮。最后时间一到，裁判就说过关了。我兴奋得脸都红了。最终，我捧回了一张红艳艳的奖状。

思绪拉回到眼前，我望了望墙上的奖状，觉得非常自豪。可是我不会骄傲。我会更加努力，获得更多的奖状，更多的荣誉！

以奖状为题作文 第七篇

我外公离开人世已经有七个年头了。虽然他走了，但是他住的房间还在，甚至连他生前房间里摆设的东西都没变。外婆住在另一间房，也经常到他的房间搞卫生。我每次去外婆家，都要到外公的房间玩一会儿。

每当我进入外公房间时，我都会注意到挂在门口旁的一张奖状。自从我懂事起，这张奖状让我很好奇。

“爸爸，我们学校颁发的奖状没有相框，外公的奖状为什么有相框呢?”

“外公的奖状来之不易啊!他觉得这个很珍贵，因此，他就把奖状放在里面方便挂在墙上，奖状也不易受到风雨的侵蚀了。”

“爸爸，外公的奖状上写着二等功，他的考试成绩是排在第二名吗?”

“不是的，在对越自卫反击战攻打谅山时，外公是侦察兵班长，为了给主力部队进攻扫除障碍，他带领战士们趁着夜晚摸黑钻进了敌人的阵地，成功炸掉了一个碉堡，记下了二等功。”

“爸爸，外公不在了，为什么他的奖状还一直挂在这里呢?”

“外公的奖状是用生命换来的，我们看到他的奖状，就看到他精忠报国、不怕牺牲的精神，这是我们每一代年轻人奋斗的目标。”

“爸爸，我长大以后要像外公一样去当兵，报效祖国。”

“你现在还是小学生，就好好读书，将来实现了你的理想，也算是报效祖国。”

虽然我现在只是一名四年级的学生，但是外公最珍贵的奖状让我读懂了现在美好的生活是千千万万像外公一样英勇的战士在沙场抛头颅、洒热血换来的。我立志从今以后要好好学习，将来长大后成为对国家有用的人!

以奖状为题作文 第八篇

一转眼，这一学期已过了一大半，我们开始借下一学期的书提前预习了，同时也有不少人找我们借书，我在书桌里翻找时，发现了我的奖状。

我把这厚厚一摞奖状拿了出来，这是我上学以来的所有奖状，它们有大有小，有薄有厚，有硬有软，颜色各异，图案也不同，我边看边数：一张，两张，三张，四张，五张……四十，四十一，四十二，四十三，四十四！没想到我竟然有这么多奖状，平均一个学期就四张呢。我从中抽出两张，一张是由联合国环境规划署与中国少年先锋队全国工作委员会共同主办的“气候变化，我们这个时代所面临的挑战！”中国儿童环保绘画大赛的优胜奖，另一张是在“世界和平书画摄影艺术展”中获得了金奖，这是我最自豪的两张，我想：这一张张奖状都是我用刻苦的学习换来的，有一分耕耘，才有一分收获，我以后一定要更认真地学习，得到更多奖状。

我捧着这摞奖状，看了一遍又一遍，总不想放下，从一年级的期末考试第一名到现在各次考试的名列前茅，从故事大赛的优胜奖到各项绘画比赛的金银铜奖，我仿佛又回到了那一个个激动人心的领奖的场面，听到了爸爸妈妈的赞扬。过了一会，我把奖状由大到小放整齐，小心翼翼地放到书柜里。

我想：这些奖状代表的不仅仅是比赛，还记录着我的一次次进步，我以后一定要在比赛中学习，在学习中收获，在一张张yue来越多的奖状中得到快乐。

以奖状为题作文 第九篇

上周，方老师高兴地对我说：“你参加温州市软笔书法比赛获得一等奖呢！”“太好了！”我叫了起来，伸手接过奖状，脑海里却情不自禁地回想起这奖状的来之不易。

记得暑假有一天上书法课，方老师给我发了一张参赛卡，告诉我要在下周日去参加毛笔书法比赛。我一听立刻打起精神，下定决心要把字练得跟字帖一样好。为了实现我的梦想，我一笔一划地把字写工整，正当我为自己的毛笔字感到骄傲时，却突然发烧了，当时的我觉得又累又灰心。妈妈说比赛重在参与，获奖是其次，关键是锻炼自己，让自己享受赛的过程。我虽明白这个道理，但是心里还是觉得很难受，练了这么久，如果比赛失败，多没意思啊！发烧啊发烧，你怎么早不来晚不来，偏偏比赛这天就来了呢？

周日了一大早我来到现场，发现是人山人海。我不停的告诉自己：心静下来，不要受影响。到考场我马上拿出“文房四宝”，看到考题以后，我就开始提笔。刚拿起笔，我就发现手有点颤抖，怎么静也静不下来，看着旁边的选手都写完一个字了，我却还在犹豫着。“锻炼自己，重在参与，结果不重要。”妈妈的话在我耳边回响，我要忘掉这些干扰我的事情，马上专心致志写字。当第一笔写下的时候，我忽然觉得周围安静了，我拿出十二分精神一气呵成，完成作品。

没想到居然能得一等奖，我真的很开心。这一张小小的奖状，却告诉了我要有坚持不懈的努力和不怕困难的精神。

以奖状为题作文 第十篇

我一直小心保存着一张书画比赛的奖状，它对我可有着特殊的意义。

三年级的一节美术兴趣课上，老师要我们准备参赛作品，可我却忘了带画笔和颜料。我一边低着头装模作样打底稿，一边小声向旁边的同学求援。

这时，坐在我前面的男生转过头来，问：“你没带画笔、颜料？”这个家伙是令老师们头疼的“差生”，他这会儿肯定是幸灾乐祸呢！我无奈地点了点头。他怪里怪气地“哦”了一声，回过头去。我心想，糟了，他肯定要向老师报告了。好不容易有一次比别人做得好，他怎么会放弃表现的机会呢？谁知他马上又回过头来，并把他自己的画画工具递给我：“给。”“那你呢？”他挠了挠脑门，支支吾吾地说：“我……嗯，你用吧！反正我也画不好，浪费！”

“××，站起来。”美术老师点了他的名。

他慢腾腾地从座位上站起来。

“不好好画画，讲什么废话。”老师边说边走到他的课桌旁，“你的画笔、颜料呢？”

“没带。”

“老师，是……”我刚想向老师解释，话就被打断了。

“老师，我上课讲话影响同学，是我不对。”他抢先说道。

“嗯，认错的态度很好，那就不要再犯了。现在先打草稿，下课后到我办公室上色。”

后来，我的画在比赛中得了奖，这其中可有他的一份功劳呢！我很感激他，就用帮他补课作为感谢，让他尽快摆脱“差生”的头衔。

我们俩现在成了好朋友，这张奖状就是我们友谊的见证。

以奖状为题作文 第十一篇

现在我已经在读一年级，教过我的老师也有十几个，但是曹幼娟老师那与众不同的教育方式铭刻在我的内心深处，我一辈子也不会忘记。

一年级上学期，期中考数学我考了100分，语文96分。因为我性格内向，平时也没有很好的表现，所以我就在老师们的“视力范围”之外。感谢这一次的考试使我的形象在老师们的心目中有所改变。

曹幼娟老师她总是鼓励我，给我关爱。那年的同桌也是方矫龙，她聪明活泼，读书也好，曹老师说和她同桌肯定会有进步。现在想想她的话不无道理。

因为我一年级上学期的奖状是与众不同的，下学期的时候，曹老师又鼓励我，给我信心和勇气。她对我说，只要我期末考语文和数学在95分以上就给我发奖状。一个明确的目标，我就努力的朝峰顶攀登，于是我成功了。也得到了我那第一张“积极分子”的奖状。

我的第一张“积极分子”的奖状拿的不容易，没有曹老师那份关爱+鼓励+目标，我岂能成功！我好想对曹老师说一声：“谢谢您！”

以奖状为题作文 第十二篇

在我的家里粘贴着很多耀眼的奖状，有一张奖状让我记忆犹新，那是我在运动会上得来的。

记得六年级上个学期的一次秋季运动会中，我参加了跳高这项运动，来到比赛现场，所有参加跳高的选手都早已摩拳擦掌，跃跃欲试。我也不例外，一旁的啦啦队拥了过来，竞赛开始栏杆高度为75厘米，非常的简单，我主动请缨，准备代表我们班第一个上，我双手半悬在空中，双腿半下蹲，双脚相距大约有50米，双眼目视前方，只见裁判一吹哨子，我就冲了出去，然后使劲一跃，身体悬在半空中，高出杆子大约50至60厘米，跨过栏杆还不是轻轻松松，我得意地笑了起来，嘴里还念叨着：“就这儿？也太简单了吧，能不能有点难度”？

下一位选手要上场了，可谁知她竟然径直冲向栏杆，“砰”的一声，栏杆被扑倒在地，这可把我笑惨了，心想，这栏杆究竟是怎么惹她了，这是有多大的仇呀。很快，决赛开始了，栏杆高度大约为一米二，前面这位选手可真是厉害呀，往这儿使劲一冲，用力一跨直接飞了出去，高出十厘米左右，看到这儿我也是十分的慌，头上不停地冒汗，豆大的汗珠倾泻而下，我只好鼓起勇气，心想搏一搏，单车变摩托。我如闪电一般冲了出去。使劲儿一跃竟比他跳得还要高，最后我赢了。

站在领奖台上，拿着第一名的奖状，享受着热烈的掌声，我十分的自豪！

以奖状为题作文 第十三篇

在我的心目中最美的风景不是高楼大厦，也不是名山大川，而是我家中小房间里的荣誉版块——奖状墙，就因为有了这个奖状墙，我做什么事情都有了强大动力。

那一张张黄黄的奖状紧紧地贴在墙上。每一张都是我努力所换来的回报。你瞧，奖项丰富多彩，不仅有关于学习的，也有兴趣小组的，如：画画、唱歌、跳舞等等。

最上面那张是在校运动会上跑800米，第4名的成绩得来真不容易，谁也没有想到我这么瘦小，又没有多少经验，一个瘦女生，怎么可以有这么个好成绩。那时，我5年级，我们5、6年级是一起比赛的，大家都没有对我抱有太大的期望，可我居然……

令我最自豪的一张则是——奥数竞赛全年级第2名，很多奖状不能代表我的智慧，只有这张才能，我从小就喜欢动脑筋，无论遇到什么很难解决的问题，我会一直在这个问题上下功夫。人家一直说女生一般都是语文好，但我不知道为什么语文在中等水平，但数学成绩我可不赖。有时，我会认为自己是个“假小子”呢！还有老师的原因，因为我们的数学老师比较幽默，明明在上课却像讲空话一样，但我们班的数学成绩一直保持在全年级第1名。

好多奖状都是长方形的，不知道为什么，有一张是圆形的，和其他奖状特别不一样。我一看，那张是数学口算年级第一（100分）的奖状。

最美的风景永远会是“奖状墙”，而且一年比一年扩大，让这个“奖状墙”扩大到整个房间的全部墙壁吧！我会不断努力，“奖状墙”激励我不断前进！

以奖状为题作文 第十四篇

望着墙上格外醒目的奖状我心中久久不能平静，这奖状让我看到我们班团结合作后的成果。

这天，天气格外清朗，风阿姨把天上的乌云吹散了，太阳笑咪咪的望着大地，小鸟喳喳的叫仿佛在欢迎这次广播操比赛的到来。上周三管理班我们卖着整齐的步伐来到操场上，我心中特别紧张，我怕做错了动作给班级扣分，我攥紧了拳头，大拇指压在食指和中指上给自己鼓劲。“预备，起！”传来体育老师的口令，我心里忐忑不安的，生怕自己做错。

“一，二，三，四。”我听着体委喊着口号。“放飞梦想，展现自我，放飞梦想，展现自我，一二三四。”嘹亮的口号响彻云霄。来到规定地点，播起了“希望风帆”的音乐声。音乐开始了，我心里害怕极了，我想起体育老师教我们的动作：两腿分开，手背后，斜上举，迈前腿……我心里有了底，但还是感到无比的紧张。我做的横平竖直，做到了“踢腿运动”我迈错了腿，顿时慌张起来，我慢慢安慰自己没关系，没关系下面的动作不要错就行了。我慢慢的调整过来。该退场了每个人都气喘吁吁，汗珠从我脸上滚下来，我知道我已经非常尽力了，一定要为自己加油。虽然我有一节做错了，我相信我一定会改过来的。六班是最棒的我在心里大喊着。站好队我用余光向左看看，对自己班级是那样有信心，他们高抬着头，脸上微笑，手紧紧的攥着好像在说：我们班是最好的。回到班里老师对我们说：“大家已经很努力了，得不得奖都没关系。

以奖状为题作文 第十五篇

上学时期，我们都希望能获得很多的奖状带回家跟父母炫耀：看，这是我努力得来的，厉害吧？说不定还会获得奖励等，父母对我们也会更加的关心和鼓励。这是我小时候的梦想。

小学时候可羡慕那些能拿奖状的同学了，不仅老师夸她，父母也会给她很多的鼓励和奖励。要是自己也能通过自己的努力去获得属于自己的奖状，那我的父母一定会为我骄傲的。于是我就暗自下定决心好好努力学习，班级上有什么活动，我都积极参与。经过我的不懈努力，我终于收获了我人生的第一张奖状——三年级跳绳第一名。

现在回头看看这些成就，觉得意义非凡。那时候参加跳绳比赛的人数不是特别多，在我上场的时候还担心万一失败了怎么办？没想多久，口哨声就想起，我拼了命的跳，空闲间睁开眼睛看着底下的观众，我看到了他们在夸奖我跳得厉害，瞬间我就像注入了新的力量一样，奋力比赛，最终获得了第一名的好成绩。

把奖状带回家的时候，家人都夸我不错，还很珍贵的把奖状裱起来了，等以后拥有更多的奖状就把这扇门贴满，来记录学习当中的进步和成长。

其实我们人生当中的每一个阶段都应该收获一个奖状，鼓励自己再接再厉，无论是挫折还是失败也好，调整好心态，不惧风雨，继续向前走，做生活的掌舵手，扬帆起航，走出属于自己的一条光明大道。

以奖状为题作文 第十六篇

盼星星，盼月亮，终于盼来了运动会，我暗暗下定决心，努力在比赛中争取夺名次。

“老师，我报60米！”我洪亮的声音打破了班级的宁静，话音刚落，同学们的声音也随之涌上来。

“砰！”一声令下，我如脱缰的野马直冲终点，风在我耳边呼啸，仿佛也为我助威加油，一跨步，一挥手，弹指一挥间就冲到了终点，10米、8米、6米……，由于起跑使力过猛，腿上的酸胀感难以言语，近了，我的身体倾倒在海绵垫上，此时的我已经虚脱了，人体里的“灵魂”也爬了出来，我的双腿如千针刺痛，犹如成千上万只蚂蚁在蚀食着，虽然只有60米，但对于我来说也是一个挑战！我走在操场上，神情恍惚着，十有八九会撞到人，又像一个醉汉，摇摇晃晃！

热闹如集市般的结果处，就在眼前，但我，我无力钻进去看我的名次，真心想知道自己的成绩，我心一震，抖了抖精神，用力地向人群钻去，当我从昏暗里睁开眼，首先映入眼帘的是：已入决赛：江涵！这让我丢失的精神一下子又回入我体内，我兴奋地钻出人群，高兴地在操场跳着，跑着！虽然不是第一名，但进了决赛，就一定会有一张奖状的！我怀着紧张又兴奋的心理，迎来了决赛！

哇！奖状！第六名的奖状，虽然是第六名，也没上颁奖台，但我努力了，这是一个拼尽全力的“小短腿”发自内心的话，我没像刘翔那么快，也没有我弟那么慢，我只争取中间就可以了，人生不需要太多的第一名，人外有人，天外有天，我的这一张奖状是最光荣的！因为这里蕴含了我的泪水和汗水，是我这一生都过得充裕、阳光！

以奖状为题作文 第十七篇

我有一张珍贵的奖状，就挂在最显眼的墙上。每当家里来客人时，我就会自豪地指着它说：“看见那张挂在墙上，有金闪闪花边的奖状了吗？是不是很帅？”他们就点头回答着：“好帅呀！这是从哪儿来的呀？”今天，我就来说说这奖状的来历。

那一天，我一回家，放下书包就冲进卫生间。找出口红，拉下盖子，在嘴上薄薄地抹一层，换了身好看的衣服，马上和爸爸跑了出去。我这是要去“百卓教育”呢！今天有英语演讲大赛，我虽然有“背后支援”，可还是紧张得要命。

开始了，前几位选手讲得结结巴巴，甚至有人太紧张不会开口了！这给我很大安慰。我上场了，心情不是很紧张了，我咽了咽口水，仔细地说对了每一个读音，内心越来越快乐。我讲完了，台下传来热烈的掌声，我兴奋极了！

又过了不知多少分钟，开始统计成绩了。我仔细地听着主持人宣布的发奖数量：“今天将选出三个三等奖，两个二等奖，一个一等奖。”

我旁边一个小男孩对我说，他中场休息时偷偷瞄了一眼成绩表，很可能我是一等奖，但是，谁知道他说的对不对呢。我又期待又紧张，我希望自己得一等奖，但又很担心自己不是最好的。

开始发奖了，三等奖，二等奖都发过了，都没有我。主持人开始宣布谁是一等奖：“她是一位女生……她有长头发……她坐在第一排……”我把头藏在手下，紧张得心脏都跳出来啦！“她是……”主持人人说得真慢，快点，快点，再快点！“张芙瑞！”

我开心得连话都说不出来了，欢天喜地地拿着奖状，迎着掌声走了上去……

一分耕耘，一分收获，奖状只是一张纸，却给了我自信和勇气！

以奖状为题作文 第十八篇

谈起奖状，有哪位好学生能不为此而心动.奖状，代表的不仅是一份荣誉，而可能是你一年中辛苦汗水的结晶，是一个品德品质的好见证……但，只可惜，我在班上也只得过２次奖状，我对奖状有着一种特殊的渴望。

回想起来，我还挺怀念那时候的，那是我第一次得奖状。因为我以前很不懂事，不懂为什么要读书，所以压根就没把读书当作一回事。四年级时才懂得读书的重要性。得一次奖状是蛮不容易的。

记得那天是学期结束的时候，龙老师捧者一小捆奖状走进了教室，看着龙老师那凝重的眼神，我的心里像揣了一只活蹦乱跳的小白兔一样，紧张的不得了。当宣布奖项‘三好学生’‘文明学生’等称号时，我更是着急的要死，似乎又不敢听，怕听不到自己的名字，可是没有想到真的没有我的，我有点灰心，因为后面的‘安全小卫士’‘卫生模范’呀什么的根本就不真实，拿着也会觉得没什么意义。可是老天偏偏捉弄人，我恰好被学校评为了‘卫生模范’，我努力试着寻找自我安慰感：既然已经得了这个称号就要自豪些，在大家面前就要做好榜样。

但是，我心里其实很不开心，还想寻找属于我的下一次成功。

终于，机会来了，但也并不是那么好受的……

那是为‘六一’而举行的活动，每个班级都要评出四位同学作为六一活动班上的代表。而除了班长，数学学习委员，组长代表之外就是我了，其实我也蛮高兴的，毕竟可以证明我这一年没有白费工夫白辛苦过。我原本以

以奖状为题作文 第十九篇

关心关爱，是人世间最伟在的力量之一。它可以给予人温暖，如果没有它，世界将会变得冷冰冰。而这种力量，也可以起到至关重要的作用。

有次，我得了作文比赛的校二等奖。我当然很高兴了，老师说获奖的奖状要复印一份交到学校里，粘贴到教室后面的荣誉栏中，作为班级的装饰。中午回到家，我迫不及待地让妈妈帮我把奖状拿到店里复印。可妈妈说：“你现在已经长大了，应该自己去做这些事情。”

我不情愿地答应了，但这不足以冲淡我的喜悦。我哼着小曲，一蹦一跳地来到复印店。我把奖状交给老板，不一会复印件就从复印机里窜了出来。我拿上它，心想事情总算解决了，就往家里走。可是到了小区门口，我突然想起忘了拿原件。我楞了一下，便飞速地跑回去。一路上，我心急如焚，连跑到哪都不知道了。但过了没多久，复印店老板突然出现在我眼前。他见了我，赶上来，说：“总算找到你了，原来你在这儿，这是你的奖状，落在我那了。”说着，递上那份奖状。我接过它，激动得竟不知该说什么。只是说了一句：“谢谢！”我定了定神，发现这里离复印店还挺远的，而那个老板已经转身离去了。我的心情久久不能平静，心想那个老板真是个好人。以后，我也一定要细心一些了。

这就是关爱。虽然我与他素不相识，但他能给予我如此无私的帮助，令我感到无比温暖。

以奖状为题作文 第二十篇

那是我读3年级时，老师要评“三好学生”，大家都十分高兴，希望自己能被选上。那时我觉得自己不会被选上，所以心里也没有报太大的希望。

当颁奖仪式时，我居然被选上了，心里无比的高兴。可是，在那一刻时，许老师把我拉到她身边，意味深长地告诉我，那张奖状是求来的，是她向蔡老师求来的，并让我多为班级做事。原本开心的我变得落魄，我简直不敢相信自己拿的奖状是求来的。我不要别人的施舍，不要别人的怜惜，更不要靠别人得来的奖状。许老师我知道你疼我，但也许我真的拿不起这奖状，我承认我没有帮班里做过事，我也不关心班里的事，所以蔡老师不给我也是理所当然的。我拿奖状的时候，蔡老师也要我多为班里做事。我得到了这张奖状我去不开心`不快乐，求来的奖状意味着什么？意味着向别人低头，我又没做错什么，我可以不要奖状，但我一定要我自己的良心，靠别人得来的奖状我拿不起。拿着那张奖状，沉甸甸的，满肚子委屈：怎样？不就是一张奖状，大不了别拿了，既然你不是真心要给我的，为什么还当同学的面这样羞辱我，我有得罪你吗？回到家，我再也忍不住，把奖状给撕了。

许老师，对不起，我知道这是你求来的，但我真的拿不起，它太沉重了。我接受不了，我真的接受不了！

以奖状为题作文 第二十一篇

小学生活本身就是青涩的，曾是小学生的我们又怎会成熟呢？

“老师们，同学们，大家好……”我的心忐忑不安，声音也是那样“曲折”。那是我五年级时的演讲比赛，说实话，特别失败，但从另一方面讲--我很成功！

“不哭了啊，小宁！”“别哭了！”“明天我给你买一大摞奖状。”“对！”放学铃已打，几个平时合得来的同学你一嘴我一嘴地安慰我——我演讲得了二等奖，还是并列的，奖状不够了用老师的话来讲就是“将就一下了”，我得了个小奖状，拍照时，我和那个与我并列的同学拿捏着一张奖状，委屈的泪水在眼里泛滥，我强忍着不让它流出，照相的老师大喊：“茄子！”我就是乐不出来，“重要的是参与了，过程重要啊，没事；可那个奖状那么大，我从未得过……”心中魔鬼天使炸开了锅，我真的好难过！

挨到了放学，又挨到了家，我趴在床上哇哇大哭，爸和妈都没回来，一个人好孤独，也许是我不对吧，为这种事情哭--“叮铃”我擦了擦泪，去开门，“谁呀？”门开了。却没人影，刚要转身回屋，才发现地上的一个信封--拿起，打开，里面竟是一张奖状“小宁同学，在演讲比赛中表现非常优秀，以此鼓励！”大大的奖状上写着这句话，她写得那么认真，仔细看才发现她用铅笔写了一遍，又用黑笔描了一遍，看完奖状，又从信封里掉出了一张纸，上面--“那只不过是一张纸，如果你觉得重要，我就送给你，不要灰心，不要丧气。记住，我永远支持你！”读完这些话，不知不觉止住的.眼泪又稀里哗啦地流了下来……

除了她还会有谁，从幼儿园到现在，还有谁能如此理解我，能把话说到我的心窝窝？

高我一头成了她保护我的理由，而我也习惯了上学放学有个“保镖”。

一张奖状——一张纸——仅是一张纸就盛满了她的爱。

以奖状为题作文 第二十二篇

毫无疑问的，奖状是用来鼓励和激励孩子们的。在人们眼里， 奖状代表了聪明、智慧、荣誉、品德高尚、体质强健等。

现在我已是一名五年级的学生了。我的奖状也将近60张了。有幼儿园中的好孩子、一休奖、讲故事、画画等；小学中的三好学生，好少年等。让我自己也感到骄傲不已。

奖状是福，同样也有过伤心！

福——我获得了奖状，爸爸妈妈都非常高兴。记得四年级时，我很幸运地被学校评为了三好学生。领奖时，校长响亮地报出了我的名字，当时我那种喜悦的心情是无法用语言表达的。止不住激动的心情，大踏步迈上领奖台，用双手接过校长手中金灿灿地奖状，心里就像喝了蜜一样甜。下课时，我倚着阳台向外望，我发现天空是那么蓝、那么阔，河水是那么清澈，就连夏日的阳光也不像以往那么炙热。一切是多么美好，我愉快极了。

伤心——由于习惯了年年拿奖，好像变得是理所当然的了。奖状让我变得骄傲自大，在四年级的期末考试时，数学却考了一个76分。使我一下子懵住了，话也说不上了。我失去了往日的风采，名落孙山。我的心情是一落千丈，一下子跌到了谷底。让我伤心的不得了。然而回到家，还得听我妈妈的唠叨。但是却由于这次的失败，使我不断地提醒自己，不断地激励自己。

奖状能使人进步，能不断的激励人上进，但也能让人骄傲，所以我们要以平常心看待奖状。

以奖状为题作文 第二十三篇

金黄的你，静静地贴在雪白的墙上，如璀璨星辰，在我疲倦懈怠时，赐予我无穷的力量，激励我前进。

与你的第一次相遇，我至今还记忆犹新。当我手捧着你飞奔回家的那刻，全家沸腾了，像是中了彩票似的，胖胖的爸爸欣喜地扭动身子，那滑稽的样子令人捧腹大笑。这确确实实是一份惊喜，要知道以以前自己的成绩，想要将高大上的你捧回家，简直就是天方夜谭，连同学们也向我投来了诧异的目光，这样的结果太出乎意料了。

爸爸小心翼翼地将你贴在我课桌后面的墙上，刹那间，金色光芒仿佛将我包围，我内心十分满足。

其实能得到你的过程，并不容易，布满了荆棘与挑战。要得到你的想法萌发在一年级上学期的闭校式中。当我看到同学们手捧着奖状站在台上接受欢呼与掌声时，我羡慕极了，同时也夹杂着莫名的惭愧，为什么在老师同样的教导下，他们可以，我就不行呢？

从此，我坚定信念，以得到你为我的奋斗方向。我关闭了电视，告别了游戏，不再在拖拉懈怠中消遣时光，上课时仔细听老师的每一句讲解和分析，碰到不懂的向老师和同学虚心请教，刻苦钻研一道道难题。辛勤的汗水终成正果，我如愿得到了你，那一刻我明白了，努力不一定成功，但不努力一定不会成功的真理。你就像老师那双慈祥的眼睛，时时刻刻在激励着我，不容懈怠，奋力向前！

奖状美文04-12

以奖状为题作文 第二十四篇

今天，我要代表灵川县参加桂林市第十八届爱国主义读书教育活动小学生讲故事比赛。

我是29号选手，比赛开始了，1号选手从容地走上台，为我们讲述“刘胡兰的故事”，她声情并茂的表演仿佛把我们带到了那艰苦的战争年代。我情不自禁 地说：“她讲得可真精彩！”欣赏着每个小选手的表演，我不由想起妈妈平时对我参加这次比赛的严格要求。每天，妈妈都会抽出时间对我进行指导，纠正我的读 音、动作。在练习的过程中，如果我出现了错误，妈妈会毫不客气的叫我重来，经常我都会被妈妈骂得掉眼泪。妈妈常说：“台上一分钟，台下十年功。如果平时不 认真练习，比赛就会紧张出错。”

到我了，妈妈轻轻地对我说：“琪琪，加油，妈妈相信你一定会讲得更精彩！”我自信地走上台，用充满童趣的语言，给大家讲了一个童话故事“蒲扇下岗 记”。讲完后，我对妈妈说“妈妈，我是不是讲得太快了？”妈妈微笑着说：“你讲得很棒！”“我可能拿不到名次了。”“没关系，重要的不是结果，而是在这个 过程中你得到了锻炼！”

主持人宣布名次了：“一等奖，秦琪惠！”我听了高兴地抱住了妈妈，妈妈说：“仔仔，这是你努力的结果。”

举着手中的奖状，我觉得应该感谢妈妈，要不是妈妈平时对我的严格要求、辛勤指导，我不会拿到这张奖状，这真是一张带有母爱的奖状.

以奖状为题作文 第二十五篇

寒假过后，踏进校园，迎面吹来一阵风，它轻轻地抚摸着我的脸，伴随着我进入教室。

教室里热闹极了，有的同学在和其他的同学说一些有趣的新鲜事儿，还有的同学在温习功课，因为马上就要考试了，我们就要进入重要的复习阶段了。

玩了一个寒假，学的差不多都忘了，保听写的时候，刚开始由于没有认真，导致许多同学听写错了五六个以上，于是老师就让我们回家多抄几遍，巩固一下记忆。嘿！这一巩固还真有效，在以后的几次听写中都有二十个一百分以上呢！就连我的听写也是次次得一百分呢！这正是应了那句话：“温故而知新”。不仅对原来所学的知识有了更深刻的记忆，还对原来的知识有了更进一步的理解。

考完了，成绩出来了，我的语文成绩不是很理想。这不，今天正在发奖状呢！望着同学高高兴兴地前去拿奖状，再看看自己的桌子上什么也没有，我此时此刻心情十分沮丧。下课后，老师把我叫到办公室去问：“你最想要什么奖状？”我用小小的声音回答：“三好学生。”“好，那我今天就借你一张三好学生的奖状，不过，你要在五年级下学期还我一个这样的奖状，可以吗？”我坚定地说：“可以。”

回到家里后，爸爸妈妈为我能取得这样的成绩而感到很高兴。对我说：“要理解老师对你的一片苦心，她是为了鼓励你。虽然某些方面还达不到‘三好学生’的要求，但是老师发给了你一张这样的奖状，就是认为你有这方面的能力，你一定能做得更好，不会辜负老师对你的期望。”

听了这席话，我更加深了对老师的热爱，我一定要以优异的成绩和良好的品行来还老师一张奖状！

以奖状为题作文 第二十六篇

从上小学到现在，我一共得到了大概有20来张奖状了。但是这里面我最为喜欢的却只有两张。

我先和你们来讲讲我最喜欢的奖状里的第一张吧！

那是在上小学四年级的时候，其中考试完了以后，本来对自己没有多少信心（因为在上小学的时候我从来都没有进过前五名，一般也就是十名左右）了，但是没有想到成绩公布下来，我竟然考了个第一名！我高兴得一蹦三尺高。老师看我的成绩有所进步，便给我们前五名的同学每人发了一张奖状。但是那次我真的只是“昙花一现”。此后，我在小学里面再也没有考得那么好过。所以，这张奖状对我来说真的是太重要了。

其他的那些奖状都是些“优秀班干部”（因为我在小学时一直都担任班干部），或者是“作业比赛奖“什么的。

第二张呢？是我在上初中后获得的。

在上初一的上学期时，其中考试时我意外考了一个全班第二名！学校里便给前八名的同学每人发了一张“学习标兵“的奖状，这一张也是靠我自己的实力争取来的，爸爸妈妈本以为，我这又是“昙花一现”，可是他们没有想到，我这次期末考试也考了一个还算可以名次（第五名）。这一张奖状当然也很重要啦，因为它带着爸爸妈妈的期望。

我以后一定会靠自己的实力取得获得更多的奖状的！

以奖状为题作文 第二十七篇

我在学校的信息技术课上，我们制作过电子表格，做过PPT，还学过编程……这些我都非常感兴趣，我也很喜欢在平板上研究一些功能，没准儿大人都没研究出来的，我就一下子搞懂了，呵呵。

今天吃完午饭不知什么时候我把“ Pages文稿”给点出来了，在屏幕的最顶端有一个加号，我点了一下屏幕，立刻出现了许多图书，报告……的模板，我在分类栏中看到了证书这两个字，于是我便点了进去，里面只有两个模板，一个是“经典证书”，还有一个“儿童证书”。

这时我想起来向老师也经常给我们发奖状：作业全优奖，作业收藏奖……可能也是向老师自己设计的吧。我也不是曾给外公上过课吗？正好可以给外公颁发一张“毕业证书”，哈哈，于是我便点进了“经典证书”。里面是一张样式文本，边框为蓝色花边，还别说真有一种很郑重严肃的感觉，就它了。

我把证书两字改成了“奖”，用菱形边框把它框起来，字体调大，再调成红色，想了想“台词”，就这样写吧：您在第一学期中表现出色，由此老师为您颁发：……嗯，什么奖呢？就“认真学习奖”吧！写上日期，再落款，写上李沁蔚老师。整体看了看，感觉“奖”字旁边有些空，试着点了点屏幕顶上的按钮，点一下“+”号，出现了许多图形，翻呀翻，哈，找到一颗钻石，钻石代表了坚韧不拔的品质，哈哈。可是黑色的钻石有点不好看，换成蓝色的吧。

嗯，好多了，一个空白的奖状被我整治一番后，变得无比好看，我真是个天才，哈哈。

以奖状为题作文 第二十八篇

经过一个月的辛苦而充分的准备，终于我迎来了我备战已久的比赛。一来到比赛会场，哇！真是不看不知道，一看吓一跳，这哪是会场？这简直就是大集市，这么多人。随之我的心也开始蹦蹦乱跳，因为我从未在这么大的场合比过赛。

没过一会，大家各就各位，比赛开始了。我平静了一下心情后就开始进入状态，我一看题目和我平时练的题比，简直是小巫见大巫，我三两下就扫光了所有的题就开始检查。再看看一同参赛的伙伴们，一个个还在埋头苦干、冥思苦想呢！心想：幸好做好了充分的准备！

评审终于过来了，刚才喧闹欢乐的会场顿时又安静了起来。我刚才放松的心情突然没了，一想500多人的比赛就心理没底，都知道人外有人，天外有天。我耐心的等待着，盼望着评审念出我的名子，终于听到评审念出：“第十六名，曾之光！”我怀疑的问伙伴们：是我吗？我实在太兴奋了，我一个月的努力总算没有白费！走上高高的领奖台，我满怀喜悦和兴奋地接过了那份属于我的奖状和证书。

当我把奖状给我一同参赛的伙伴们看时，他们投来了羡慕的目光，我多么骄傲，高高地抬了头。

如今奖状上的烫金字依旧微微闪光，仿佛告诉我只有通过自己不懈的努力，才能享受骄傲的时刻！

以奖状为题作文 第二十九篇

听老师说要发奖状了，我高兴的跳了起来。

上课了，老帅说：“第一名的同学不多。”我不知道我是不是第一名呢？老师开始读了。我的心跳的很快。快念到四组了。老师说：“赵心如演讲第二名，刘艺琳第一名。

我高兴的想：我比班长赵心如还好，我很高兴。我问贾玉泽：“你是第几名。”他说：“我跟你一样，也是第一名呀。”我还说：“你第一次取得这样的'好成绩，老师一定会夸奖你的，我真为你高兴。” 我想，虽然只是个小书签嘛，但意义很重大阿，下一次，我要和班长一样，参加演讲，不过我要得第一名,一定比这次要努力。

回到家，我还是在想：第一、第一，一定要搞一个第一！想完后，觉得反正我是发了第一名的奖状，还是很高兴的做完了作业，比以前的作业做的快，也认真了。

吃完晚饭，洗漱完毕后，就睡觉了。我在被窝里想：我希望每天都要像今天发奖状这样高兴。我脸上带着笑容进入了梦乡。

以奖状为题作文 第三十篇

我亲爱的嘴巴啊，因为你的劳苦功高，所以我要给你发奖状！一张大大的奖状！

发奖理由一：治好了我的病。“咳咳……”听听，我又在大声咳嗽了，我发烧发到了38．9°，妈妈连忙带我来到了医院，医生给我开了一大堆一大堆的药。十来年都没有吃药的我（时间长吧），怎能喝下去？我的脸变成了一个大苦瓜。嘴巴勇士立刻说道：“没关系，我来对付！”于是一股脑喝下去，治好了我的病。可是嘴巴勇士却好几天里都有药的苦味，难受了好几天。功劳这么大，受苦这么多，不配发奖状？

发奖理由二：美食全包。“好香啊！”我慨叹着说。原来，除夕这天我家的“顶级厨师”爸爸一个人忙碌起来。别看他没受过专业训练，做起饭来香喷喷的。瞧瞧，瞧瞧，这么多美味：大排骨、红烧肉、凉拌黄瓜丝……我受不了了！就在这时，嘴巴又一一品尝了一番，让我大饱口福。功劳这么大，绝对发奖状！

发奖理由三：回答问题顶呱呱。语文课上，我大出风头，一个接一个地回答者老师的问题。我的嘴巴，像上了发条一样，停不下来了。不仅获得了老师的称赞还获得了同学们羡慕的目光。我成为我们班语文课上最爱回答问题的人。哼哼，功劳高不高？

咳咳，综上所述，由于我的嘴巴给我带了的好处太多了！所以——我要为我亲爱的嘴巴颁发一张奖状，以奖励它对我的忠心！至于奖项吗——劳苦功高奖！

以奖状为题作文 第三十一篇

常常有同学羡慕我上台领奖的风光场面，可是在美丽奖状的背后，除了要感谢的人以外，却很少了解，我曾经比别人更认真、更努力学习的辛苦过程，「一分耕耘，一分收获」，想要有丰硕的果实，就一定要付出辛苦的耕种。

从小爸爸、妈妈一直告诉我，要有努力的付出，才有甜美的回报，天下绝对没有不劳而获的事，当一切的辛苦付出，接下来便是享受甜美回馈的时候，苦尽甘来的甜，会让人有更深的领悟。

在运动场上，更让我体验到一个禁不起挑战与考验的人，就像温室里的花朵，生命脆弱而不长久。记得二年级时，参加全国直排轮日月潭马拉松竞赛时，赛前每次20公里的辛苦练习，常让我想放弃比赛，因为那是体力、耐力与意志力的考验。但是，想起这次的比赛是我梦寐以求的，只有再次咬紧牙关，即起直追，因为别人永远不可能停下来等你，只有自己不断自我要求，才会有好的成绩。

比赛当天全国精英更是齐聚一堂，准备在比赛鸣枪一刻，把平常努力所累积的能量发光发热。我也不例外，沿途经过上坡、下坡等多重的考验，心里明白只有坚持到最后才有资格得到好的成绩。当然我也不负众望在那次比赛中挤进前十名，因此想要有永久的收获，就必须不断的接受磨练。

我们更应该要拓宽自己的生活领域，学习更多元的才艺，使自己不断进步。如果做事一暴十寒，那永远都无法尝到成功的果实，因此，我们应当趁年少时多吃一些苦，为自己的未来打造一条宽广的大道。

以奖状为题作文 第三十二篇

考试结束了，老师报了各人得了什么奖状，令我伤心的事，来临了......

优秀学生干部奖：蒋雯、葛玉艳；三好学生：韦鑫、陈平、杨缘园、范雅丽、杨旨......

啊！天哪！韦鑫，你怎么又没有拿到优秀学生干部奖？这可是你梦寐以求的奖状啊~~我心里想。我此时的心情悲痛欲绝，恨不得立刻血溅墙头，可是，哎......

回家后我告诉了妈妈，但妈妈并没有指责我有没有拿到优秀学生干部奖，而是对我说了一句令我深有感触的话：“孩子，通向成荣誉的路上并不铺满鲜花，你要自己争取！”从那一后，“通向成荣誉的路上并不铺满鲜花”一直铭记在我心里……

对！通向成荣誉的路上并不铺满鲜花！我要自己争取，下次我一定要争回“荣誉”！

以奖状为题作文 第三十三篇

在一个风和日丽的早晨，天空突然阴暗了下来，因为又到了出黑板报的日子了，虽然是一块小小的黑板报，但对于我们班来说却如一只拦路虎，因为我们都不擅长画画。

刚进入新学期，老师就发现我们不擅长画画的问题，于是一直鼓舞我们，说：“你们一定能拿到黑报板比赛的奖状。”我们很受感动，下课时经常认真地设计黑板报，班里有很多同学也报读了美术班，还有很多同学将玩电脑的时间都用去查找黑板报的资料。老师见我们那么活跃，脸上露出了欣慰的笑容，并依然鼓舞我们。我们没有放弃，继续认真地准备着。大家此时的心里只有一个想法：一定要拿到奖状！

过了几天后的一个下午，我们又在为黑板报而忙碌着。班长发现用粉笔涂出来的颜色不好看，这时，有几位同学叫起来：用水粉！虽然找到了好办法，但班上没有一个人有带水粉，眼看星期一快到了。大家急切地想着：“怎么办，怎么办？今天已经是星期五下午了，如果能去买水粉就好了，可楼下的门卫不让离校。”班长思来想去，说：“找美术老师。”听完她的话，一群人都跑去找美术老师，最后借到了水粉。大家细心地画着，脸上挂着豆大的汗珠。眼看快六点了，黑板报终于完成，大家望着美丽的黑板报欣慰地笑了。

终于到了评选的时候了，大家都很安静，教室里静得连针掉下来都听得见。大家的心“呯呯、呯呯”地跳着。当广播念到我们班时，大家的眼泪都快掉下来了，我们仿佛看见了自己忙碌的身影……当我们捧着金光灿灿的奖状时，大家都笑了。教室里响起“我们胜利了”“成功了”……的欢呼声。

这一次的成功真是来之不易，我永远也忘不了。