雕塑生活作文 第一篇

在我的书桌上有一个矮小但又不失威严的紫檀雕像，他就是我们所敬仰的孔老夫子。

这个精致的雕像是两年前姐姐从山东曲阜给我带回来的。这是一个庄严的孔子模型，一张脸却笑盈盈，和蔼可亲。慈祥的脸上三尺长的胡子如同瀑布般直垂地面。双手从阔大的袖子里伸出来，握在一起，好像在拜见一个人，又仿佛是在与一个人告别。我正在仔细地端详着这个雕像，百思不得其解时，姐姐走了进来，看见我目不转睛地盯着“孔子”，好奇地问：“你在干什么?”我回过神来，“姐，你说为什么孔子要把双手交叉握在胸前，做出毕恭毕敬的样子呢?”“傻妹妹，”姐听了我的话“扑哧”一声笑了，“我把这尊孔子像送给你，就是想让你知道，‘学无止境’。你瞧!就像孔子这样学识渊博的人却时刻不忘学习他人，向他人请教，我希望你也像孔夫子一样，虚心向他人请教，即使你将来学术有成就也不能骄傲，要时刻想起孔夫子，想起今天姐姐的叮咛。”我恍然大悟，冲姐姐点点头，“学无止境”这个词我脑海中留下了深深的烙印，姐姐对我的叮嘱久久在我耳边回响。姐姐无论去哪里旅游回来都不会忘记给我带礼物—-清华大学的校徽，《居里夫人传》等等，以前我不知道这些礼物有什么意义，如今我慢慢长大了，也渐渐懂事了，我才明白每一份礼物都寄托着姐姐对我的希望。

姐姐就是以这种方式不断激励我好好学习，努力前行。

雕塑生活作文 第二篇

今天，我和妈妈一起去越秀山看五羊雕像并知道了它的来历故事。

五羊雕像位于越秀公园。一登上越秀山百步楼梯就看见五羊雕像，它高约10米。雕像上刻着栩栩如生的五只羊。领头羊高高的，嘴里含着稻穗，挺有王者风范十分威武，后面一只羊抬高头，好像在看天空中白白的云，红红的太阳，还有的3只小羊在津津有味地吃草。好像看到了它们为丰收而快乐。

关于它的来历还有一段故事呢！以前中国南方生活很艰苦，但善良的人们还是没有怨言地辛勤劳动。有一天天上有五位神仙骑着只仙羊经过这里，被南方广州善良人们勤劳的性格而感动。五位神仙离开的时候，把五只仙羊留了下来，并把上天代表风调雨顺五谷丰登的的穗稻让领头仙羊含在嘴里，变成永立不到的石像坐落在越秀山上，给南方广州善良勤劳人们带来丰收季节与幸福生活。

因为穗稻带来的风调雨顺五谷丰登，所以南方广州又叫“穗”。

雕像04-01

孔子雕像04-22

孔子雕像07-24

雕塑生活作文 第三篇

诗词离我们好像遥不可及，其实，当你沉静下来细心观察生活，你就会惊讶的发现，原来诗意藏在这里。——题记

上周我们去园博园游玩了一天，园博园就好像是诗中的世界，和苏州园林如出一辙，站在每一处，你都会不自觉地吟出一两句诗来。

还没到目的地，就远远望见一座高大的雕塑，整体呈青铜色，大概是因为这里是楚文化发源地吧，三国时期特点突出。到了大门口，这座雕塑才展现了他真正的面目，四匹马拉着一架豪华的马车，马车上的人露出严肃的神情，让人不禁想起楚王出征的情景，那恢宏的气势让我想起xxx在《七律·长征》中的句子：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”我发现，原来诗意藏在这里。

那座雕塑旁花团锦簇，阵阵花香沁人心脾，红的黄的和粉的花井然有序地摆放着，真是“小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白，菜花黄。”我发现，原来诗意藏在这里。

进入园博园，各种风格各异的园林错综排列着，可最引人注目的却是湖南岳阳园中的岳阳楼，这岳阳楼比实物小的多，但做工也是十分精致的，虽不比湖南岳阳的“衔远山，吞长江”但却有“岸芷汀兰，郁郁青青”的美景。我发现，原来诗意藏在这里。

对于许多我曾读不懂的诗，园博园也给了我解答，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”从前我只知道盲目的背诵，却怎么也搞不懂草色近看怎么又“无”了呢？我们找了一块草坪进行午餐和休息。初秋的草逐渐枯黄，远望却仍显得绿意横生，在草地上吃完午餐后，我便躺下来休息。我惊奇的发现，远看如此嫩绿的小草，现在看来却是略显枯黄，这枯黄的叶子和泥土的颜色融为一体，就像没有一样，原来“草色遥看近却无”是这个意思！我发现，原来诗意藏在这里。

原来诗意不仅仅存于书本之中，它也藏在生活中的每个角落，其实，当你沉静下来细心观察生活，你就会惊讶的发现，原来诗意藏在这里。

雕塑生活作文 第四篇

学校是同学们快乐的天堂，我们要在这里渡过六年的学习时光，每天我们走进校园，都别有一番景象，小草儿绿了又黄，黄了又绿，花儿开了又谢，谢了又开，唯独它天天立在那儿，迎来一批批新生，又送走一批批的学生。它就是我们学校的那座雕像。

一进大门，首先映入眼帘的是那座洁白无暇的雕像。面对雕像，右边那位女同学扎着马尾辫，一双大眼睛目视着前方，嘴巴微微张着，似乎想说什么，小鼻子微微翘起，她上身穿着半截袖，下身穿着休闲裤。左手拿着一本厚厚的书，右肩还挎着书包，迈着矫健的步伐，朝气蓬勃地往学校走去。而在左边的那个男同学就有些不同了，一双小眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，嘴角微微翘起，手里还擎着一颗闪亮的星星，这星星就像一盏灯，照亮了我们前进的方向。

每当我看到这座雕像，我似乎看到了许许多多如饥似渴的同学在努力、在拼搏，同时也激励着我们奋发向上，好好学习，不要因为遇到一点困难就畏缩，面对困难，我们要无畏无惧，勇敢的向困难挑战，并把它打败，而且，我们要取长补短，向别人学习优点，弥补自己的短处，长大后成为祖国的栋梁。

雕像，你激励着我们前进的步伐，你永远都会高高矗立在我们的心中！我们永远都会记住你的！

雕塑生活作文 第五篇

论语里有句话：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？这告诫了我们要时时反省自己，有不好的地方要改正，就像雕塑一样，去掉了多余的地方才会完美。只有不断的反省，不断的改正，才能塑造出完美的自我。

那么我们应该怎么去做呢？正所谓：当局者迷，旁观者清。光靠自己是不行的，还要靠身边的人来指出错误，随时纠正自己的行为。记得初一上学期，我的数学成绩一直不好，为此老师没少找过我谈话，因此我越发的觉得数学课无聊，在课上总想开小差，有时候还不完成作业，成绩就徘徊在70~80分之间。然而，一次数学课却改变了我：那一次，数学课在最后一节。刚上课，我就想怎么打发时间。先是盯着时钟看，看着秒针“滴答、滴答”的走。心里不住的抱怨：为什么要上数学课啊，时间过得好慢。过不久又东张西望，翻翻课本。一串动作后，也只过了10分钟。这时，我灵光一闪：画画不是最能打发时间吗？于是我马上开始画画，在纸上左一笔、右一笔，也没画出个什么来。于是开始涂作业本的封面。可是却被老师发现了。那句“下课到我办公室来”犹如一块石头压在我心头。

总算是挨到下课了，去了办公室，老师叽里呱啦的说了一大堆，我几乎没听进去几个字，唯一记住的就是“下次不能再有了啊”。可是老师居然把情况反映给家长了，妈妈的教育却点醒了我。妈妈问我：“是不是真的讨厌数学？”我摇了摇头，没有说话。妈妈又说：“那就是讨厌数学课？”我点点头。妈妈说：“这可不行，虽然数学课是很枯燥的，但是数学却很有趣。老师给你指出了缺点，你就应该去改正。要知道一个人能给你指出缺点，说明这个人很关心你。”我没有理睬，一个人在沉思：改正？怎么改呢？我开始反省自己的行为，并决定重新学数学。于是我开始强制自己听数学课，强制自己认真写作业。努力终于有了回报，我的成绩由中等变成了优秀。这让我明白了反省自我的重要。

的确，一个人就像一座雕塑，一生都在雕塑自我，把自己多余的边边角角去掉，塑造完美自我，就如同反省自己一般。每次反省都会丢掉很多毛病，使自己越来越完美。

雕塑生活作文 第六篇

塑造自我就是要学会坚定而不固执，勇敢而不鲁莽，豪放而不粗鲁，好强而不逞强，活泼而不轻浮，机敏而不多疑，果断而不冒失，稳重而不寡断，谨慎而不胆怯，忠厚而不愚蠢，老练而不世故.....

人的生命本身就是一个不断塑造自我的过程。古今许多名人也验证了这一点，即一个人只有在不断塑造自我的过程中，才能超越自我，让自己向成功迈进一步。

人应该学会塑造自我，要依照环境的改变来塑造自己。自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。想左右天下的人，须先左右自己。谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。

世界上没有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人。最美好的事物注定是为成功的人准备的，而只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人。

在获得胜利之后而能克制自己的人，就获得了双重的胜利。人的真正伟大之处，就在于能够认识到自己的渺小。越是放弃自我，相应地也越变得伟大而又真实。

人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。只有这样，才能磨练自己。要先打量自己，再纠正自己。不要光看自己的表面，而要看自己的内部，要把自己当作对象，经常研究自己，检查自己，探讨自己。发现了自己的人再也不会失去世上的任何东西；在自己心中握住了人性的人将会了解所有的人。

不管你可能确信什么，你必须把握住的是你与其他人没什么两样。不要太在意别人怎么看，或者别人怎么想。别人如何衡量你，也全在于你自己如何衡量自己。

自己丰富才能感知世界的丰富；自己好学才能感知世界的新奇；自己善良才能感知世界的美好；自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。

在朝目标进击中，自己是萤火，就不必发火炬的光。

雕塑生活作文 第七篇

嘿！小朋友，你们看到过我们学校的小白鸽雕塑吗？如果没有，那我就给你们介绍介绍吧！

小白鸽雕塑坐落在离学校前门不远的地方。

每当我走进砂子塘小学的正门，第一眼就可以看到高大、美观、栩栩如生的小白鸽雕塑。

它全身雪白的，高昂着头。一张尖尖的小嘴后面长着一双圆溜溜的眼睛，正注视着前方。一双可爱的手稳稳地托起小白鸽，它张开翅膀，尾巴微微向上翘起，像要展翅欲飞似的。我想：那双手代表着勤劳的园丁，小白鸽就是我们——一群天真烂漫又胸怀远大理想的孩子。老师把知识毫无保留地教给我们，让我们练硬翅膀，长大后飞向蓝蓝的天空，报效祖国。

小白鸽雕塑的底座是不规则的多边体，表面是用几十块棕红色的大理石贴成的。底座正面中间镶着一块白色的大理石，上面是江爷爷的题词：“自学、自理、自护、自律、自强，做社会主义事业的合格建设者和接班人”。江爷爷的题词时刻鼓励我们好好学习，争做21世纪的接班人。底座下面的边，远看仿佛像镶了一条银边。“银边”周围摆着一盆盆鲜花，有鲜红的喇叭花、梅红色的月季花……真是多得数不清。微风吹来，一股香气迎面扑来，使人神清气爽。晚上，小白鸽旁边的彩灯亮了，照亮了小白鸽雕塑，小白鸽更加美丽。

啊！我爱我校的小白鸽雕塑。

雕塑生活作文 第八篇

有一种画笔叫自我雕塑，它能描绘出完美的自我；有一种乐音叫自我雕塑，它能演绎出完美的自我；有一种精湛的技艺叫自我雕塑，它能塑造出完美的自我！

雕塑傲慢

傲慢隔阂了人与人之间的距离，区区的几米间距如同千山万水一般。战国时期，赵国将军廉颇一向傲慢待人，对待青云平步的蔺相如更是如此。但他后来雕塑了傲慢，与蔺相如一同为赵国谋力，并且留下了负荆请罪的美谈，雕塑出了一个完美的将军形象。如果廉颇不雕塑自己的傲慢，赵国怎能立于不败之地？廉颇如何能走向完美？

雕塑傲慢，完美自我

雕塑懦弱

懦弱是人人嗤之以鼻的词语，但有多少人雕塑过懦弱呢？前苏联战士奥斯特洛夫斯基，为共产主义事业呕心沥血，终于病倒在床榻上。他想过自己会一病不起，但他克制了这种懦弱，坚持躺在病床上创作小说。眼疾与失聪时刻引诱他的懦弱，但他毅然坚持完成了长达四十万字的小说《钢铁是怎样炼成的》。懦弱被他塑造成了坚强，他永远地被镌刻在了英雄行列。

雕塑懦弱，完美自我。

雕塑失败

失败如同一把利刃，时时刺痛着我们那一颗颗雄心，但失败并不是最终。八金夺主菲尔普斯，在八金光环之后另有一段失败。他十五岁那年，参加奥运会，本雄心壮志，却铩羽而归。但是，失败的他并未放弃，日复一日地泡在水中练习。终在北京奥运会上为自己扬名，此刻“飞鱼”已响彻云霄。正式由于他雕塑失败，从而塑造出了八金传奇。

雕塑失败，完美自我。

人本身就是一块璞玉，也是雕塑者。玉周围残存着一些杂质，如同傲慢、懦弱、失败等。只有将多余的杂志去掉，才能获得完美的自我。而这一过程就叫做“自我的雕塑”，这是一门极为精湛的技艺。

自我雕塑后，暮然回首，你会看见一个完美的自我。

雕塑生活作文 第九篇

今天，爸爸要到壶山假日酒店去办事情，我十分无聊爸爸就让我去画雕像。

我选了一个阳光帅气的阿狸，便开始画了起来。

我看了看照片，阿狸的帽子是灰色的，因为占的面积很大，我就开始乱涂了起来。“呀！”我的手一抖，把灰色涂到字母上了。接下来涂它的耳朵，我小心翼翼地涂上了耳朵的边，画到耳朵的下半部分，我遇到了一个难题，耳朵的上半部分还没有干，如果在画下半部分的时候颜料流下来滴到了它的身子上该怎么办？我思索了一分钟，突然灵机一动，我又拿了一支笔，把上半部分的颜料堵住，另一只笔赶快画下半部分，果然成功了。

最难画的是阿狸的脸了：眼睛有两种颜色，一种是黑色，另一种是白色，我用黑色笔涂，一开始还比较顺利，后来画到眼圈了，我一不小心涂到了白色部分，阿狸的眼睛被我的一不小心给毁了。接下去我又马马虎虎地画完了鼻子、嘴等。阿狸的脸已经被我改得面目全非、惨不忍睹。

虽然这次没有画的很成功，但是画雕像锻炼了我的耐心，希望你们有机会去尝试。

雕塑生活作文 第十篇

幽静的校园里，伫立着一尊不大不小的雕塑，由万寿红和石头合拢而成。站在远处眺望，像是一颗润泽的鹅蛋，在阳光的挑逗下，万寿红上的星星点点闪烁着奇特的光泽，比星星还要亮上一层！凝视着它，犹如瞻仰一尊神像，周围飘渺着神圣的气息,若有若无。不知不觉，心中不免涌起曹操当年观沧海时的意境：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

微仰着头轻轻独步跟前：雕塑像一双柔软的手，像微微绽放的花骨朵，像萌发的嫩芽，又像海豚倒立着的尾巴。两个圆洞穿透雕塑的两侧，目光顺着圆洞往前滑，仿佛洞察到了整个世界。随即，向略显黯然的镌刻和的另一半，视线渐渐往上挪，显现在眼前的是堆数学定律、古老的汉字、一支傲梅、和在呼啸的风中奔跑着的人。那一刻，我仿佛感受到历年历届的学生齐声朗读文言文、运用数学公式、在一张张白纸上擦出青春的火花。

日复一日，年复一年，雕塑静默着，那么平凡，全然不顾人们是否注意它的存在。然而，一群一群的人总在它的跟前沉思。原来它所印证的，正是一代又一代槟榔中学师生艰苦自强的痕迹。这个曾经毫不起眼的学校，历经磨难，洗净铅华，终于成就了今日厦门名校的辉煌！

哦，我终于明白了，平凡后面折射的是深邃的哲理，雕塑沉淀的是过去辉煌历史的回忆，孕育的是今日努力的勃勃生机，憧憬的是美好理想的明天。在它面前，我不觉加快了求知的步伐。

雕塑生活作文 第十一篇

同学们，平日里你们一定见过盲人吧，也看到过雕塑家的作品吧？那如果把盲人和雕塑家合在一起，你能想到什么呢？想不到的话就跟我来看看吧！

今天我们玩了一个游戏叫“盲人”雕塑家。我们根据座位分队，因为对方一位队员放弃上场，所以我被强行分到了另一队。我可真是“身在曹营心在汉”呀！

首先是分配角色。作为替补选手的我担任“模特”，王云岩是“盲人雕塑家”，聂书晨是“雕塑作品”。由于“盲人”和“作品”都戴上了眼罩，所以他们什么也看不到。

我们这边先来进行比赛。我还是有点儿接受不了这突如其来的“叛变”，于是我无奈地摆了一个“耶”的手势。王云岩便过来“临摹”我。他从头到脚地摸我，恨不得把每个地方都要“探索”到。不一会儿，他的注意力就集中在了我的两根手指上，他仔细地摸着我的两根手指，还用力地掰了掰，生怕落了哪一个细节。我想：难道他是在计算那两根手指倾斜的角度？不然干嘛非要跟那两根手指过不去呢？

之后，王云岩带着要模仿的动作记忆回到了他的“工作室”开始工作了。他像在玩洋娃娃一样随意地摆布着软绵绵的聂书晨，王云岩把聂书晨的胳膊立起来，可那胳膊就像在反抗一样，无精打采地耷拉了下去。那样子就像一个人没睡好就起了床，之后又一头栽到床上接着睡着了。这样下去可不行啊！于是，王云岩用了一些劲儿，总算把那把那只胳膊“叫醒”了。王云岩把聂书晨的两根手指分开，其他手指拨了下去。就这样，一件马虎又草率的“作品”就“出世”了。

最后就该“鸡蛋里挑骨头”了。不知是谁说我的腿是分开的，而聂书晨的腿是并在一起的。嘿嘿，其实这是我设下的陷阱。在摆姿势的时候我一直在想：怎样才能自然地藏一个不容易被发现的细节动作呢？于是我就把腿悄悄地分开了，谁让我是“卧底”呢？除此细节之外，他们雕塑的还蛮成功的。不过，我真想他们在雕塑时还能雕出表情来，因为我觉得我那无奈的神情是很难才能表现出来的。

怎么样？这就是盲人和雕塑家结合在一起后的情况，是不是很精彩？

雕塑生活作文 第十二篇

每个刚出生的婴儿就好像一块雪白石膏，载着不同的上天赋予的天性闯入新的世界。在成长过程中，他们必须学会拿起刀亲自雕刻自己身上的图案，使它美丽精致。

雕塑自己，应从人格的完善开始。首先我们应该是一群以集体利益为重的人。无论是大到整个社会或是小到一个团队，一个人如果光顾及自己的利益而无视集体，那么这个个体所在的集体便会很快衰败。也许，我们真是这样的人，没关系，从现在做起改变它。我们的私欲是长在自己身上的一颗毒瘤，须尽早除去，完善自己。其次，改变它我们应该是一群先为他人着想的人。凡事应该站在他人的角度去思考，偶尔我们会因一时的气愤或私欲而不顾他人的处境，在这种时候，我们得锻炼自己，让脑海中最先闪出的应该是天使的影子，心里也总要有个声音提醒自己。此时此刻，我们也完善了自己。另外，坚定的毅志是我们朝着完美前进的一种十分重要的雕塑图案。它得靠我们用刻刀去一次又一次地磨，一次又一次地刻。期间虽然会使我们感到疼痛难忍，但咬紧过牙关，我们又向完美挺进了一步。

雕塑自己，还得从提高文化素质方面下功夫。没有文化素质的人，也只能算是一尊没有生命活力的雕像。学习文化，掌握时事，我们可以成为祖国建设的栋梁。在一些文人雅士的派对中，我们要在一大片书香墨风中高谈阔论，在精神世界上攀上高峰。我们得从现在起步，努力钻研，扫荡文化盲目，从各个领域获取不同的知识，用剔刀削除身上文化盲点的黑斑，使自己这座塑像日臻精美。

雕塑生活作文 第十三篇

在我们呈“口”字型的教学楼中间，有一个面积不算太大的小方院。走近小方院，便会看到一道亮丽的风景。

那是一尊庄严的孔子雕像，像巨人一样矗立在小方院的正中间位置，十分雄伟、壮观，他面容慈祥，泰安自若，衣着简朴，左右手放在一起，是古代周礼中的行礼方式，雕像下方是孔子的生平简历，讲述了这位伟人灿烂又辉煌的一生。雕像的后方，是从孔子的著作《论语》里摘抄的名言警句。整个孔子雕像尽显儒家风范。

一年四季，他都在陪着我们学习、成长。

万物复苏、生机勃勃，春天到了，我们也开始迎接新一年的学习，孔子雕像也沐浴在这舒服的春风中，一边在微笑着向我们打招呼，一边在感受着春的气息。

烈阳炎炎，夏天来了，火红的太阳晒得我们喘不过气，仿佛空气都要凝固了一般。可不是吗，就连孔子雕像也热得全身上下都十分滚烫，他的身体是铜铸的，要比我们更加热，但孔子依然顶着烈日，站在那里。

落叶飘下来，不知不觉，秋天也随之到来了，天气渐渐凉了起来，我们都穿着厚厚的毛衣，在教室里上课，但孔子却穿着他那单薄的衣服，意志坚定，我们看看他的样子，真恨不得将自己的衣服脱下来给他穿上。

冬季降临，天越来越冷，下起了鹅毛大雪。我们一来到学校，便看见，和我们朝夕相处的的孔子雕像，我们都惊呆了，孔子雕像的头上、肩上覆盖了一层厚厚的雪，我们赶紧上去，把孔子雕像肩上的雪给扫干净，肩上没有了雪的孔子雕像，笑容可掬，仿佛正在向我们表示感谢呢！

孔子雕像一年四季立在那里，从未离开，他那百折不挠、坚韧不拔的品质是我们学习与生活的榜样。

雕塑生活作文 第十四篇

同学们知道蝙蝠和五只蝙蝠能组成什么成语吗？是遍地是福，是五福齐全，这是用谐音比画出来的。（现在好多人家的门窗上雕了这样的图案，就是出于这种美好的愿望。

同学们知道沙溪古镇上有座义兴桥吗？义兴桥是跨在七浦河上的一座石拱桥。在这座桥上，也有一些雕塑。义兴桥桥面向南下一阶上刻有一条鱼，鱼是年年有余。桥面上刻的是灵芝草，灵芝草是传说中的仙草，站在上面，心里会感觉到有一阵灵气扑面而来。桥面两旁四个栏杆上刻的是四个倒扣的莲花，莲花也可以叫做荷花，是一个和合的象征，经商的人都知道：有了和气就可以生财，就叫和气生财。除了古桥以外，沙溪古街上的屋梁上面也有多种多样的雕塑，其中有雕着石榴、佛手、桃子。石榴里面的子儿很多，是表示多子多孙。佛手是象征多才多艺。桃子是蟠桃，是寿桃，也就是多福多寿的表示。

沙溪古镇上有很多不同图案的雕塑，每一种雕塑都表达出一种特定的意义，比如愿望、祈求、理想等等。同学们有兴趣去考察一下吗？从它们那里，你可以获得很多以前未知的知识

雕塑生活作文 第十五篇

让你选择地方去冒险，你会选择什么地方？森林里？郊区外？还是……在《天使雕像》中，主人公克劳迪娅和杰米选择了纽约大都会博物馆。

《天使雕像》主要写了克劳迪娅因受不了不公平的待遇而和杰米一起离家出走，去冒险时碰巧遇到天使雕像，便研究起来，后来把从福兰克威尔夫人那儿研究回来的秘密带回家的故事。

两个孩子离家出走，在纽约大都会博物馆寄宿一个多星期的情节细致动人。克劳迪娅精心安排所有冒险的行程，姐弟两人同行，行事不慌不忙，情绪平稳镇定让我从中领悟到一些道理：在容易暴露自己身份的情况下，一定要保持镇定，不要慌张。特别是遇到危险的时候一定要镇定地离开现场，不要乱了手脚。我们还要向克劳迪娅学习，学习她会精心策划安排，学习她探索追求真相的永不放弃的精神，更加要学习她与杰米的聪慧、坚持和应变能力。我还从姐弟俩的幽默对白中读懂了这本书的宗旨，“爱”的力量成为了姐弟俩找出天使雕像雕塑者的主要原动力。

生活中的一杯浓茶，你喝掉了，浓茶就会在你嘴中留下淡淡的茶香，慢慢地融化掉，一本好书也是一样，不同的是，它还会融在你的心灵最深处。

雕塑生活作文 第十六篇

我家有一个十二的雕刻品，它是用石头做成的，做工精细别致。每次拿起它，我都爱不释手。

十二生肖中的老鼠的体形最大，大概是因为它排行第一的缘故吧！它手里还拿着个大元宝，真像个财主。老水牛低着头好象还在那里吃力的干活。那只凶猛的老虎左脚踏在山羊的背上，右脚落在老牛的膝盖上，好象在说：“我是百兽之王，你们都要听我的。”那只小白兔竖起那对雪白的耳朵警惕地听有没有动静。趴在鼠背上的那只奔腾的巨龙张开大嘴，不知要吞噬什么。细长的蛇盘在牛背上好象在准备攻击别的动物。而红色的小马静静的卧在那里像一团火。小山羊在那里悠闲休息。

可爱顽皮的小猴手里抱着一个大桃子正津津有味地吃着呢！大公鸡最得意了，它伸长脖子在啼叫。小狗蹲在最前方，好象在放哨。而胖小猪还在那儿睡懒觉呢！

我真喜欢我的十二生肖雕刻像，它造型生动，栩栩如生，逗人喜爱，我由衷地赞叹那些设计雕刻的叔叔、阿姨们，他们可真了不起！

雕塑生活作文 第十七篇

从古至今，有一种职业他无私崇高，它任劳任怨。从事这份职业的工作家，每位都是执着的“雕塑家”，雕塑着人们最美好的心灵，雕塑着人们最成功的进步。这就是——教师。

每个人自幼到老，都有至少一位的“老师”，他可以是你的父母，可以是朋友，可以是偶像，又可以是从事教育事业的老师。

我的老师他姓许，他不仅是一位“雕塑家”，还是一位艺术家。是的，他从事的是美术职业。

他有着一双大大的眼睛，经岁月的洗刷，已让他眼角边的纹路显得格外清晰，但目光温和而有神采。他并不高，瘦瘦的，或许因为老了，使得头上的发丝也变得稀稀疏疏，但却看起来更加祥和了。穿着朴素的他，脸上总挂着丝丝微笑，让人觉得亲切又自然，如沐春风。

课堂上，从他手里钻出来的花草树木，冒出来的亭台楼阁，样样都活灵活现，栩栩如生。他那神奇的熟，不一会就能“采”来春天的花朵，“带”来夏天的微风，“摘”来秋天的果实，“飘”起冬天的雪花。才艺纵横的他更多给学生的是宽容……

或许因为美术并不是主科，因此许多学生对这个科目都不是很尊重，又或许更多的是敷衍。有的学生会在美术课上睡觉，有的会做自己的事，又有得虽然画了却不认真对待。这些行为是在美术课上，司空见惯的，而许老师却总是面带微笑轻敲困意人的桌子；走到做自己事情的同学身边耐心知道。这些景象历历在目，让我想到了李商隐的名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。许老师是一位真正的好老师，他不仅画得好，也有着艺术者最纯粹的情操。

我画画画得并不好，有几次都对自己失望了，但许老师给我的并不是批评，他弯下身子，详细的跟我说明问题出在那，并示范给我看。在他细心的教导下，我终于有所进步。他还说过，画画不仅可以锻炼人的耐性，如果心情不好，也能大方一画，抒发自己的情感。他盼望着春苗健康茁壮的成长。

现在，只要我内心要倾诉，白纸和画笔就是我最好的对象了。

夜晚，初秋的气息已划过脸颊，透着丝丝凉意。许老师，天冷时，要记得多穿衣服。

雕塑生活作文 第十八篇

我是一座不怕风霜雨雪的不锈钢雕塑，我的底座是个3个人才能合抱过来的圆形柱子，高是多米，位置坐落在康博村的十字路口。一群白鸽或飞过我的头顶，或停在我的头上，总爱咕咕地在观赏我、品评我,因为我的头顶上，人们给我戴上了许多东西。有的说：“我像一个巨人托住了卫星；”也有的说：“我头上是一只尖嘴鸟夹住了它的蛋。”大家对我的想象是虽然各不相同的。但是结论都说我漂亮、气魄。我的脚下是个用瓷砖砌起来的圆形大花坛直径有十多米。花坛里种着各种各样的花草姹紫嫣红，迎来了许多翩翩起舞的蝴蝶和嗡嗡叫的蜜蜂，过路的人们说这里好香好香啊。

我的前面是一条通往雪中飞制衣公司的康博大道。瞧，清洁女工正在清扫路面呢！那机器的隆隆声好似音乐伴奏。大道两边的路灯好似仪仗队，要是到了晚上，四周灯火通明，犹如白昼。它照得你的脸红扑扑的，使你显得格外精神。

大道左边是康博苑。那一排排、一幢幢红瓦白墙的房屋和我亲密想望。房子的整体形状独特，更令人高兴的是每家每户都按装了太阳能热水器和其他的先进的家用电器。在康博苑最引人注目的是康博休闲广场，广场边上几个幽雅别致的凉亭，里面几个老人围坐着正在下棋呢！孩子们在广场中央可以进行风筝比赛，年轻人坐在长廊里聊着这几年来的巨大变化。入口处是用黄杨排成的“康博人民欢迎您”7个大字。

我左边的是一个农贸市场，里面应有尽有，康博人不出村就能挑选着各种农副产品和日常生活用品。

我的后面是一个花园式的康博小学，每天从清早到傍晚，校园里总是书声朗朗。

我生活在这花团锦簇、欣欣向荣的社会主义新农村，感到非常幸福。

更值得骄傲的是从康博村走出的波司登羽绒服，已经冲出亚洲，正在走向世界。我是康博村的象征，也是康博村的骄傲。

雕塑生活作文 第十九篇

岁月在指尖流露的每一瞬间，都拨动着我的情丝。

钢琴通过每根手指，塑造着对音乐的洗礼，塑造着对音符的向往。每个手指都要有独立触键的能力。独立，不是说趁一个手指抬起弹下，其他手指绝不准动，只是说，任何一个手指都能在需要时完成触键动作。在独立性上发展灵活性，它象征着对音乐的渴望，对音符的洗礼，让你闭眼享受。它塑造了我的手指，也雕塑了我的心灵。

我在众多乐器中选择钢琴的原因很简单，他没有古筝的复杂多样，没有小提琴中声音、拉弦控制，不需要忍受除手指外的痛苦。

当我去一个新老师的家里，以不同的方式“热身”——从最低音的“do”弹到最高音的“do”。每当我手指的独立性和力度不够时，她总是亲切地说：“我们再来一次。”说完便婉婉一笑。可是练了七八次，我就有些不耐烦了。我弹得越来越快，声音越来越大。老师好似听出了，就与我说：“来，你来听我弹一首曲子！”只听出傍晚的那无边无际的夕阳映在那珠子上，闪烁着耀眼的光彩。那便是起音，像湖面荡起银白的涟漪，又像千万朵绽放的夕阳下的耀眼的浪花，微风拂过脸颊，悄悄地，悄悄地，像清澈的小溪涌出，像泛滥的小泉，时而欢快，时而悲伤，时而高昂，时而低沉。欢快时，如千万玉珠跃起；悲伤时，如巨浪激情澎湃；高昂时，如波涛汹涌；低沉时，如轰雷贯耳。手指在钢琴上飞溅，手腕平稳，指型稳定。一曲《天空之城》就流露出了。听完了那一曲，心就慢慢地静了下来。当我再试着弹琴时，手指像一个多才多艺的小精灵，灵活的在钢琴上跳跃。从这里我学到凡事都要打好基础，一步一个脚印。

时间在指尖流逝，我的钢琴技巧也渐渐复杂，早年的基础让我游刃有余，练习时漫不经心。

“不行，不行！”老师急得跺脚。在地上踏得极响，好似要把地板踏碎。

每个音符都能完美的弹奏，但老师依旧紧锁眉头：“我在音乐中听不到你的内心，你去弹给她看。”她指着一个柔弱的女生，好似只要有一阵风吹来，她就会散架。我和她没有什么交集，只有一个弱不禁风的印象，在大家面前独奏，恐怕被吓得不轻吧。边想嘴角也不禁上扬。

谁知在默默走上前，音乐响起，看起来毫无存在感的她顿时光芒四射。最美的音乐，溜过指尖，滑过耳际，蕴藏着欢快、激情，还有忧郁、孤寂。不知，修了几世的缘，方修待与它的邂逅相遇相知，那无可代替的灵犀与难得的缘分，一直在这里，安静地陪伴，如一束温婉的阳光，一抹醉人的微笑。她的眼睛微很眯着，嘴角流露出挑衅又张扬的笑，身体坐得笔直，还微微有些摇摆，手指弹过一串音符，好似在舞台上要杂技，一会起跳，一会翻滚，一会飞跃。她的动作有瑕，完成度远远没有我高，但整个房间都为她燥动起来。我默默地低下头。

“你有钢琴的手指，但灵魂没有融入音乐。”老师对我说道。这一课，我明白哪怕能力再出众，投入才是最打动人的东西。

钢琴可以塑造人的气质，它可以令人姿态优美。钢琴同样可以雕塑人的心灵。它告诉你，每个琴键上都要留下汗水，每个音符后都有坚定的意志。

雕塑生活作文 第二十篇

星期天，我和妈妈一起去看五羊石像，五羊石像位于广州市越秀公园内的越秀山上。那石像可雄伟，可壮观了，是广州市的标志。

五羊石像建造于一九五九年，整座石像用了一百三十块花岗石雕刻而成，连基座高十几米，体积为五十三立方米。主头部一块石料重达两顿，长达两米的羊角，就有千斤以上。

五羊石像最引人注目的是中间的老羊。这只公羊十分巨大，约十一米，光一只羊角就有一米多，只见老公羊一只脚踏在一块巨石上，羊嘴含着一颗巨大的稻穗，回首遥望着广州辽阔的天地。在老公羊的脚边，围绕着四只小羊。有一只小羔羊在津津有味地吃着鲜嫩的清草。有一只小羊在自由自在地玩耍。还有一只小羊羔前脚下跪，仰起头喝奶，而母羊温柔怜爱地看着自己的小宝宝。让人感觉非常幸福。

五羊石像有一个美丽的传说。很久很久前，广州十分贫穷，人们吃不饱，穿不暖。有一天，五位骑着仙羊的仙人从天而降，为广州人们带来了鲜花和稻穗。从此，人们再不愁吃不愁穿，广州人们过上了温饱幸福的生活。之后，五仙人腾空而去，留下了五只仙羊。仙羊便化作了石头。所以，广州也称为“五羊石像”。

雕塑生活作文 第二十一篇

“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，现在开——始！”这么热闹的声音，是哪儿传来的？原来，是从小记者班的那一个个“木头人”口中发出的。其实，是同学们在玩小时候曾经玩过的木头人的游戏呢！

课前老师说了游戏规则：老师说一个动作，我们照着去做，老师说“停”时，我们就不许动，不许笑，眼睛也不许眨一下，否则，将被冷酷无情的裁判罚出局。

游戏开始了，男生一队，女生一队展开比赛，老师要求的第一个动作是吃拉面，只见同学们个个手舞足蹈，张大嘴巴，正当同学们“吃”得津津有味时，老师喊了一声“停”，顿时同学们的动作戛然而止。有的同学眼睛睁得老大，注视着某一方向；有的同学手抬得老高，却不得动弹，而我，则傻乎乎的呆在那儿，差点没有反应过来，那时，我的眼睛不能动，手脚不能动，躯体不能动，只能像个雕塑一样。

但我还是偷偷看了看其他同学的神态，想笑又不敢笑的样子，真逗人：有人屏住呼吸，丝毫不敢马虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起来，结果，当然遭遇淘汰，当时，比赛现场就像一场超女PK赛。

经过一轮一轮的选拔，终于，女生三位，男生一位进入了总决赛，但是，女生被下面一些啦啦队的骚扰叫声打乱了，结果女生失败了，男生不光荣的赢了。

其实，这次比赛比的只是友谊，重要是大家的共同参与，胜负并不重要。

雕塑生活作文 第二十二篇

当你漫步到太原五一广场，一定会情不目禁地向它走去。它是谁?它就是屹立在广场上的雕塑喷泉。 它的周围，布满了各种盛开的鲜花:白的，像扑着粉、落了霜;红的，像披着霞、染了丹;绿的，像裹着玉、抹了油;黄的，像涂着蜡、镀了金。各色的鲜花，形状也各不相同:有的吹起红色的喇叭;有的撑开蓝色的小伞;有的戴上粉嫩的花冠;有的甩开金亮的丝绒。它们咧开红艳艳的嘴唇.喷吐着醉人的芳香，引来蝴蝶翩翩起舞，招来蜜蜂嗡嗡欢唱。

被艳丽的花朵拥在中间的，就是那洁白如玉的雕塑喷泉。 那雕塑，是太阳、月亮、大地和海洋的化身你看，太阳从东方即将升起;月亮把它柔和的银光泻向大地;大地手捧一株茁壮的小苗，用自己的沃土把它养育;海洋中无数活泼的小鱼，依偎在海洋妈妈的怀里。 雕塑中央的喷泉，射出细细的水柱，在半空中稍稍停留，又轻轻地落下来。如烟、如雾、如尘。微风涂来，水沫轻拂你的脸，你的身，顿时你会感到一丝清凉的爽快，多像一个顽皮的孩子，在与你戏水逗笑。

当阳光撒在水雾的身仁，它立刻会披上一条美丽的彩带:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。鲜艳的色彩，展示自己美好的心灵，祝愿人们更美好的未来。 夜幕降临雕塑喷泉就更加迷人了。随着美妙、动听的音乐，股股水柱时高时低，一会儿是蓝色的，一会儿又变成桔黄，一会儿火红火红，五光十色，变化多端。原来，水池里藏着各色彩灯，不断地变幻着美丽的色彩。 “真美啊!”我不禁发出来自肺腑的赞叹，如醉如痴地凝视着，思索着……

雕塑作文08-01

雕塑的作文12-28

雕塑生活作文 第二十三篇

要换柜子了,我取出了尘封已久的小海豚雕塑，轻轻地擦去灰尘，细细地端详着，不禁为它的美而赞叹!

这尊小海豚雕塑是水晶做的，它的身体丰腴、光滑，流畅的线条，尽显体态的灵动、敏捷。它那光滑的头顶，想必是用来顶皮球的，不然怎么会那么圆呢?凹进去的小眼珠与凸出来的小长鼻，更添了几分乖巧可爱。小海豚身体两侧和背上各有一个小巧的鳍。那鳍，好像真的似的，是如此细腻、晶亮。鳍尖上还有些水珠，好像马上要落下来似的。

“小海豚”置身在一片翻滚着的“海浪”上，那波浪，摸上去很光滑，手感很真实，浪花上卷起的小水珠，都被细致地雕刻了出来，是如此的晶莹透亮，精美绝伦。看着看着，我的眼前仿佛出现了一片蔚蓝色的大海，海面上卷起了巨型的海浪，海浪互相拍打着，溅起一朵朵水晶似的小浪花。勇猛的小海豚在浪花里腾跃着、欢唱着……

这尊小海豚雕塑是多么地栩栩如生，又富含着艺术的气息，真让我爱不释手!

雕塑生活作文 第二十四篇

我们班的两大“雕像”，他们个个“栩栩如生”，成为我们班的“亮丽”的风景线！

两大“雕像”之——甲同学。每当上课时，他总是发出“呼……呼……！”的声音，你猜他在干什么呀？原来他在睡觉呢！你看，他睡的多香，还直流口水呢。老师看见了，叫他起来回答问题，可他还是在睡觉，直到同桌推他一下，才慢慢的站起来。他说：“好吃的鸡腿，怎么不见了？”他说的这句话，引得我们哈哈大笑。老师走到他的身旁，用教棒了他一下脑袋，他才清醒过来说“什么问题？”这句话引得我们大家哄堂大笑。

两大“雕像”之二——乙同学是过牛的化身。当写作业时，他总是很慢，写字像乌龟爬，又像在挤牙膏。我们写了三四行了，他才写了一行半。他不仅写字慢而且动作也很慢。上语文课，老师叫我们打开语文书，读课文，我们已经读了一小节，他才刚刚翻开语文书。在考试时，他总是来不及做，被老师留下来做一张试卷。

瞧！这就是我班两大“雕像”形象逼真，我们常常都能欣赏他们“美丽”的身躯。

雕塑生活作文 第二十五篇

从前有个王子，英俊貌美，但却生来是个驼子，低低的驼下去的背，把王子所有美好的光芒都挡住了。他的父王四处征询良医灵药，想要治好他的驼背。然而，看过了多少医生都无济于事，他严重的驼背从未直起过半寸。心灰意冷之际，一位谋士给国王提了个建议：在城门前塑一尊王子英俊貌美的铜像。国王一听大怒，这不是明摆着要出王子的丑嗎？谋士解释说，要塑的铜像，不是王子现在的样子，而是他挺拔的身形。国王想了想后，还是决定试一试。

王子的铜像很快就矗立在了城门前。每当行人路过，都止不住对王子英俊的形象发出赞美。有一天，驼背的王子从这里走过，也惊叹于看到一个如此英俊挺拔的自己，一个前所未有的自己！从这一刻起，王子的身板开始发生了微妙的变化，他顽固的驼背松动了。一个月过去了，两个月过去了……不经意间几年过去，王子的背，千真万确就像城门的铜像那样挺拔了！

谋士不费一医一药就把王子的驼背彻底地治好了，他只是帮助王子树立起了一种信念，一种在绝望中寻找希望的信念，一种把想象变成现实的信念，一种凌驾于困难与挫折之上的信念。谋士扳正的，表面上看是王子的驼背，实际上，他扶起了王子日渐自卑、畏缩和失却勇气的心灵；谋士铸起的，表面上看是王子的形体，实际上，恰恰是一个人坚韧成长、冲破困难所必不可少的精神。

我们每个人，求学中的人，成长中的人，求学中迷茫的人，成长中困惑的人，都难免会有在精神上驼背的时刻，我们也需要随时随地，在自己的心中铸起一尊铜像，用来告诉自己想成为的样子。这该是一尊怎样的铜像呢？它可以抵挡无数的挫折，做屡战屡败、屡败屡战的士兵；它可以发表鼓舞士气的战前演说辞，做统率全军、气吞万丈的将帅；它可以前瞻全局，预见各种可能的困难和终将会取得的胜利，做运筹于千里之外、决胜于沙场之间的军师……对我们来说，比形体的挺拔更重要的，是心灵的挺拔。每一天，我们都按着自己心中那尊铜像的模样，去将自己耐心斧凿。一天天，一点点，将我们性情中的旁枝侧干一一斧去，斧出我们生命中的一棵参天大树。

故事用一两分钟就可以讲完，多少的艰难困苦都可以一笔带过；而现实中的所有险阻，却需要我们付以全身心的力量，切实地面对。没有谁生而知之，没有谁与生俱来地完美，更没有谁不经历外界的困苦、心性的磨砺就可以到达成功的彼岸。在自己的心中铸一尊铜像，从无到有，从粗糙到完善，又何尝不需要我们拿出披荆斩棘、开辟洪荒的气魄和力量？

雕塑生活作文 第二十六篇

清晨，寒风刺骨，路边的积水都结上了层冰冷，今天是星期六，我一早就去潘天寿广场参加英语晨读。

“哟！依萍，你怎么这么早就来啦？”我很惊奇，在这天寒地冻的清晨，谁还会这么早呀？满以为我是第一个来英语晨读的呢。她抬头看了我一眼，嘴角微微扬起，笑容在她的脸上不经意荡漾开来，如一朵正含苞欲放的鲜花，美极了！大眼睛扑扇出一片温情，将柔和的目光投向了我，让我感到了一股暖流的涌动。她将身子挪了挪，靠向了墙角，用手拍了拍身边的石凳，笑着说：“来，坐这里吧！”我微笑着坐了上去。

“咦？你今天怎么这么早呀？你不冷吗？”我握住她冰冷的手，将热水袋塞给她。“早点不是更好吗？可以多复习几遍嘛。”她暖和了一下手，便迅速的将热水袋还给了我，然后便迫不及待地读起了英语。

她是一个非常优秀的，在我们的英语班里算是名列前茅，在我眼里，她非常懂事。她从不骄傲自满，更不会指着别人评头论足，她经常默默地坐着，偶尔看看天空，然后便捧起英语书开始朗读。在上，她一改下课时的文静，踊跃地举手发言，可以说她对学习是一丝不苟的。她以她的努力和汗水得到了的赞扬和同学们的青睐。

“哎，你想什么呢？快点读英语吧！下午就要考试了。”她轻柔的呼唤声将我从沉思中拉了回来。我立马拿起英语书和她一起大声朗读，透过她额前掉下来的几丝黑发，我从她的眼神读到了热情。朗朗悦耳的声打破了这个冬晨的寂静，融化了这个腊月的寒冷。不一会儿，英语老师面带微笑地走过来，然后便亲热的向我们打招呼，显然，她为有这样勤奋学习的学生，感到自豪和满足。

依萍认真地完成了老师布置给我们的晨读背书。接下来，她并非像其他的同学不是聊天就是干坐着无所事事，而是又专注地复习着。

晨读很快就结束了，我们友好地说了一声：“再见”便各自地去。这时，已从云层中钻了出来，照亮了大地。我望着她远去的背影，呀！金光笼罩在她的身上，就像镶上了的金边，她仿佛是一座，是那样的坚定，那样的美丽，那样的让人羡慕……

啊！这座令我感慨的“雕像”，她是我心中的学习榜样！

雕塑生活作文 第二十七篇

其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉 完美 自我 多余的边边角角,就能获得完美的自我,而那位 多余的边边角角 出色的雕塑家,就是你自己! 以“雕塑自我”为话题,写...

朋友，你是否听说过“金无足赤，人无完人”我们或多或少会有这样或是那样的缺点，面对它你或许逃避，其实你大可不必逃避。

人生就像是一个自我雕塑的过程，而每个人都会有自己的“边边角角”，我们应该对这些表示不满，那么就赶快行动起来，拿起手中的“刻刀”削去这些“棱角”吧!可有人说：“区区小事，不要紧”要知道，微小的不足不断积累，达到一定程度必然会引起质变。所谓“千里之堤，溃于蚁穴”就是这个道理。

现实生活中，有些人或许有些虚荣。虚荣就像一棵花开的太多的树，这是很难结出硕大的果实的。花树都喜欢将绚丽的花开满枝头，博得众人的喝彩。可也别忘了，要是花谢了，长不出或是长不大果实，种树人就要将它砍掉，栽种别的能长果实的树。种树的人不管花开得多美，他要的是果实，在于你最终得到了什么。正如刘心武先生所说，人生路上虽然过程很重要，但是结果更重要。

所以在当自己的条件或境况比别人优越时，我们仍要有一颗真诚进取的心，而不是单为了面子去奋斗，重在其本质的区别。

“玉不琢，不成器”人生的旅途上总会有不平顺，路遇艰难坎坷时，用这把刻刀“雕刻”出你坚韧不拔的性格;在风雨如晦的日子里，用这把刻刀“雕刻”出你乐观向上的态度;在布满荆棘的路上，用这把刻刀“雕刻”出勇往直前的精神;在稍有安逸的日子里，用这把刻刀“雕刻”出坚定的信念。

知识使刻刀在我身上“雕刻”出智慧;经历使刻刀在我身上“雕刻”出经验;而无数次的失败，无数次的教训使刻刀在我身上“雕刻”出日后的成功!

日日月月，时时刻刻，每个人都在不停地“雕刻”自己，不断的完善自我。

有的人在青年时将自己“雕刻”成一名成功的企业家，科学家。有的人却不堪被这锋利的刻刀“雕刻”，而庸庸碌碌度过自己平凡的一生。更有的人，却因为刚开始的时候下错了刀，结果把自己“雕刻”成了一个十恶不赦的坏人，沦为社会的底层……

上帝是公平的，岁月的刻刀是同样的锋利，而关键在于我们拿刀的手是否有力，刻下去的每一刀是否都恰到好处。十五岁的我将继续用这把刻刀将未来的我“雕塑”只要不断的去掉不足，就可以成就一个完美的自我。

雕塑生活作文 第二十八篇

今日，我们学校全体师生游览了美丽的月湖雕塑公园，观赏了那里的美好风光。

到了月湖雕塑公约的大门，就看见那里有着四处喷洒的喷泉，哗啦哗啦，哗啦哗啦，真是好听！他们好几个排在一块儿，形成了好几个小洞，想在招呼人们“钻龙洞”呢！真是美丽而又壮观！

我们沿着一道宽敞的路走着。便来到了月湖之间它弯弯的，远处看，还真像一轮小船型的月亮怪不得被称之为“月湖”。波光粼粼的湖面在阳光的照耀下，闪闪发亮，变得更加光彩夺目。湖上的几艘小船在湖面上轻轻地滑过，几乎不留一点痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座小山。

从月湖过去，我们便来到了美术馆。一进去，我们就看见墙上都挂着许许多多五彩的画：有的画用独特的剪贴艺术和自己的想象构成了一幅完美的艺术品；有的用自己的巧手一笔如挥，不仅能供人欣赏，而且简单利索；还有的是画人，不管是上还是下，都刻画得非常逼真，明暗度清晰，真是幅“杰作”！

经过这次游览，我不仅扩大了知识面，而且看到了自然界的美好风光，宛如身临其境，我美丽的月湖雕塑公园，我永远爱您！

雕塑生活作文 第二十九篇

【春游湿地公园】

王子郗

今天我和爸爸去湿地公园春游。

一下车，远远看到一座高大雄伟的雕塑，好像一位仙女在春风里自由飞翔。

沿着石子路走进公园，广场里真热闹啊！人山人海，有的在放风筝，有的在抖空竹，还有的在跳广场舞，人们脸上露着喜悦的表情。

公园内有一座人工湖，湖边是石子路，湖边很多人在钓鱼，他们手握钓竿，静静地等鱼儿上钩，远远望去像一幅美丽的图画。

再往前走，有一座独木桥，桥洞下有很多小鸭子，它们在水里游来游去，很自在的样子。我蹑手蹑脚靠过去，想抓一只，可惜，小鸭子受惊飞走了，只留下一圈一圈的小圆晕，荡漾开去。

公园里绿树成荫，百花齐放，草坪好像穿上了嫩绿的衣服，微风一吹，仿佛闻到一股清香。

时间过得飞快，太阳渐渐下山了，我和爸爸恋恋不舍的回家了。

【春日游湿地公园】

赵衍瑞

春暖花开，万物复苏，我被春姑娘深深吸引着，和张富然相约来到湿地公园游玩。

首先映入眼帘的是“春之门”雕塑，她挥动金色丝带迎风飞扬，象征着开放和自由。

走过雕塑，来到园内广场。广场上人来人往，有放风筝的，有健身的，还有跳交际舞的，非常热闹祥和。我和张富然也加入其中，打起了羽毛球。

顺着道路向北走，来到了九曲拱桥。站在桥上往下看，湖水清澈见底，好像一面镜子。一阵微风吹来，又像抖动的丝绸翩翩起舞，波光粼粼。湖的两岸，许多叔叔在钓鱼，他们神情悠然，和蓝天白云相得益彰。岸边的小草泛了绿，柳树、迎春花也吐出新芽。一只啄木鸟在一课大树上辛勤的工作，我和张富然不自觉地欢呼起来，啄木鸟噗的一声飞走了。

不知不觉到了回家的时候，我们还沉浸在春日美景里不能自拔。

雕塑生活作文 第三十篇

暑假的一天上午，老师高兴地走进教室说：“今天我们要上一节非常特别的课，这一节课是用身体摆雕塑。”老师话音刚落同学们就欢呼起来个个精神抖擞，活动开始了，首先老师用自己的身体摆了一个孙悟空，抓耳朵挠腮挤眉弄眼的活像一只淘气的猴子，逗得我们哈哈大笑起来。

最逗人笑的是来我们班的补课的同学翟建星，他摆的是大猩猩，只见先做出一个大力士的样子，接着两腿叉开，最后用舌头顶住上颚，两手放在头顶摇来摇去的，做出了一个真正的大猩猩的样子，逗得我们哈哈大笑起来。

最震惊人的是我们班董硕摆雕塑，她摆了一个观音菩萨的雕塑，只见她双手合拢，眼睛一闭，做出了漂亮的观音菩萨雕塑我知道她为什么做出观音菩萨的雕塑，因为前几天安阳和武汉发大水了，她肯定是想让这个世界不要再发生灾害了。她表演完，班里又响起了热烈的掌声。

最能体现爱国精神的还是来我们班补课的翟建星同学表演的国旗飘扬。只见他拿起作文本当国旗，把自己的身体当旗杆，脸上还露着微笑，手里的“国旗”不停的摇晃着，瞬间我们仿佛被他带到了天安门广场，耳边响起了庄严的国歌声，看着迎风飘扬的国旗，我们一定要努力学习将来为我们的祖国贡献一份自己的力量。

我们班其他同学有的摆了射箭，有的摆了熊猫，有的摆了老虎，有的摆了兔子。还有的摆了射枪等等。

雕塑课结束了，最令我难忘的是翟建星最后的那雕塑，因为他的内心燃烧着爱国的热情，我们都要争做热爱祖国的人。

雕塑生活作文 第三十一篇

我们班可是一个雕塑展览馆，里面一共有两座雕塑分别是：雕塑1号和雕塑2号。快看！前面就是我们班的两座雕塑，1号雕塑是我的好朋友，女孩A同学。2号座雕塑是我以前的同桌，男孩B同学。

语文课上，当同学们正匆忙地写着作业，一刻都停不下来的时候，一号雕塑却还在那发愣。只见她把笔悬在空中，摆着二郎腿的架势，傻傻地瘫在椅子上，眼神空空地盯着周围的同学，好像心里在想：我现在应该干什么呢，发下来的这本本子给我干啥用啊？她一直保持着这个姿势，好像成了雕塑。到了下课，她的作业本上一个字都没写，空空如也。最后，老师忍无可忍，把1号雕塑请进了办公室。不管怎么样，今天也得写完作业，不写完别放学校了。

再看2号雕塑在做什么呢？原来，他正呆若木鸡地盯着老师，一动不动，仿佛在想：老师，你刚才说了什么呀？可以不可以再说一遍呢？我什么都没听见。老师也目不转睛地回看2号雕塑。估计老师心里已经要爆发了：上课上了这么久，你为什么一个字也不记录，坐在那里像个雕塑一样，你这分明想气死我嘛！唉，B同学啊，B同学，你到底在干什么呀！后来，到了下课时，2号雕塑也还是一个字也没写。

自修课上，2号雕塑手中捧着一本书，越看越投入，越看越沉迷，好像对他来说外面的世界都消失了，只剩下他一个人。他完全沉浸在了书的世界里。老师说要开始做作业了，他都把老师的话当成耳边风，继续看着那本有趣的书，保持着同样的姿势，简直就是个纹丝不动的雕塑。

这就是我们班的1号、2号雕塑，他们可闹了不少笑话。怎么样，你们的班级有没有这样有趣的同学呢？

雕塑生活作文 第三十二篇

每逢周末的早上，爸爸会带我一起去雕塑公园跑步。美丽的雕塑公园依山傍水，空气清新，它紧挨着神山公园，一条蜿蜒的小河绕着山脚下流淌，让来这里的人顿时神清气爽，抛却所有的烦恼，心情愉悦。

清晨，早起的人们来到这里锻炼身体，他们有些在绿荫草地上打太极拳，有些在干净整洁的柏油马路上跑步，还有些站在树下溜鸟……

随着太阳慢慢升起，一缕缕阳光透过树叶照到地面的花草上，折射出晶莹的露珠，一副美好、祥和的画面；每每来到这里，总会让我发出感叹——雕塑公园的变化可真大，芜湖变得越来越美了！

依稀记得在我很小的时候，这里是一座荒山，山的周围是一片棚户区和老旧的厂房，那时汽车可以通过的路，也只是一条并不宽敞的坑洼小道，每逢下雨的时候，周围出行的人们鞋子上都沾满泥泞……后来，芜湖市政府花巨资对这里进行了拆迁和改造，同时在芜湖举办国际雕塑大展，并建设了芜湖雕塑公园。

现在的雕塑公园，俨然成为芜湖人闲暇时最喜欢去的地方之一，也是我节假日必去的地方。

从大门走进园里，左手边是一片人工沙滩，沙滩上散落着几块大岩石，沙滩正面对着一条小河，河水清澈，河岸边开着很多鲜花，站在岸边，倒影清晰可见；我喜欢光脚踩在沙滩上，感受脚底传递来的沙子的.绵软、细腻，堆一座城堡和修一道沟渠，然后再用水壶往沟渠里浇水，看着水流过的地方，沙子颜色由浅变深。玩累了去河边洗个手，再冲冲脚，坐在大岩石上看看周围，非常惬意。

雕塑公园在繁华的都市中闹中取静，周围环绕着香樟、朴榆乔木，同时种植了阔叶麦冬、再配上红花继木，这样就形成了春季开花，夏日成荫、秋季多色、冬日有绿的优美画面。

顺着园内的蜿蜒小道往里走，一件件形态各异的雕塑作品跃入眼帘：雕塑《天之粮》的外型是将一粒米放大。芜湖自古以来就有“鱼米之乡”的美称，这粒放大的米就是一个符号，展现出看似不起眼的米，却撑起天下人的粮仓，俗话说：“家中有粮，心中不慌”。说得就是这个雕塑所有传递的意思吧。

继续往里走，在小路的右侧，一尊四人的铜像，正甩起胳膊、昂首挺胸，目光坚定地阔步向前走，这副雕塑的介绍是《奔小康》，我感觉它非常具有象征意义，这是一个不顾一切的姿态，好似今天的芜湖，正昂首阔步向前发展……

接着往园里走，路边的花草相间其中，各种各样的雕塑像，好似一个个珍宝镶嵌在园中绿荫如画的草地上、山坡上、小河边，这些雕塑与山水景观融为一体，与人文融为一体；有些作品张扬多变，有些作品静谧宁思，有些作品似乎在向我们诉说历史故事……每一件都在向来这里的人展示着芜湖“宜居城市”的独特魅力。

雕塑公园自打建成后，就吸引越来越多地人前往，人们可以在那里休闲、放松、感受自然文化的魅力，接受艺术的熏陶……这里除了环境好、空气好之外，更重要的是这里不断地向人们传递着一种勇于进取的文化，一种新时代的气息。

雕塑生活作文 第三十三篇

“哈哈哈……”笑声此起彼伏，从教室里传来，这是为何?此时此刻，老师正带领着我们玩小小“雕塑家”呢！

刚才在通往小荷读写的路上，我就莫名有一种不太好的预感。今晚活动课的主题是小小“雕塑家”，为公平起见，老师让我们全班分成两组，抽签决定自己的扮演角色。果不其然，我“幸运”地抽中了“大理石”，扮演一座不能动的大理石，抽中“雕塑家”的同学则可以使用道具随心所欲地“雕塑”大理石。

我心里好似小鹿乱撞，不知接下来等待我的是什么样的命运。游戏开始了，我被要求一动不动站在台上，“雕塑家”泓谋便迫不及待地给我戴上了一副金币眼镜，台下顿时笑成一片，同学们纷纷给“雕塑家”出主意。另一“雕塑家”国杭觉得这样还不够，于是在我的头上套上了兔耳朵，泓谋也毫不留情地拿来一条粉色透明丝巾，从我的头顶上披了下来，我感觉我瞬间从一堂堂男子汉，变成了待嫁的新娘。场面一度失控，台下同学们早已笑翻，有的直接笑趴在桌子上无力吐槽了。我生无可恋地任由他们摆布，而且“雕塑家”并没有打算放过我的意思，接着泓谋将我的左手抬起，并在我的手里塞了一个矿泉水瓶，紧接着又把我的右手移至胸前，往我手中加了一支话筒，更可恶的是，他还用力推动我的右手，活生生让话筒与我的嘴巴亲密接触。

“大理石动了，扣分，扣分……”。同学们看到此情此景，捧腹大笑。最后还给我取了名——沙雕王。哎！好无奈啊！这让我哭笑不得。

这将是我历史上最深刻的一节活动课。第一次当“大理石”，给大家带来欢乐，第一次成了一个搞笑的“雕塑作品”，今天，我被“雕塑”了。

雕塑生活作文 第三十四篇

“我……我警告你们，你们别过来！”教室里怎么这么热闹？原来今天我们要玩“小小雕塑家”的游戏！老师让我们过了一把“雕塑家”的瘾。

“四位同学一组，三位同学当‘雕塑家’，一位同学做‘大理石’。最后让我们来看看谁做的‘雕塑作品’最有创意，取的名字最贴合作品。”老师的话音刚落，教室里就炸开了锅。“哈哈哈！我是‘雕塑家’！”“我刚刚有了一个好点子！”“你说做什么好呢？”“我绝对服从组织安排！”……游戏在大家七嘴八舌的讨论中拉开了帷幕。

首先，第一组上场的是连梓惠、张妙言、黄宇轩和陈思远。张妙言慢慢地走上台，看来她就是“大理石”了，只见陈思远从书包里拿出一个空的矿泉水瓶和铁盒子，黄宇轩搬来一把椅子，连梓惠把矿泉水瓶放到张妙言的右手上，把铁盒子放在椅子上，又抽出四张餐巾纸放在张妙言的头上。正当大家疑惑不解时，他们公布了这个作品的名字——脚踏实地，我们一个个才恍然大悟。

轮到我们了，我们都胸有成竹。雷嘉烨是“大理石”，他笑呵呵地走上台，站得笔直笔直的，像一棵挺拔的大树，很配合我们，首先我把剪碎的纸片扔到地上，樊修萍把簸箕放在地上，然后我和她把雷嘉烨的双手搭起来，樊修萍让他抓住扫帚，摆出一副扫地的样子。台下的同学不禁议论纷纷：“这是什么意思？”“难不成是家庭大扫除？”随后听到我们大声公布了名字——“辛勤的环卫工”，同学们先是一愣，随后笑得前仰后合，大声说道：“确实像！”

美好的时光总是这么短暂，通过这次的“小小雕塑家”游戏，使我明白了：友谊第一，比赛第二，团结就是力量。

雕塑生活作文 第三十五篇

人们说我是雕塑里的王者，人们说我是力量美与智慧美的结合，人们说我是雕塑之王的杰作，人们只要摆pose就会想起我。坐下，沉思状，右手握拳，抵着额头。

他们错了！

他们是对的，石像也有思想。我原本只是一块石头，浑浑噩噩中被从山里挖出，运走。我被敲掉了身体，但不觉得疼。渐渐的，我有了形体，有了眼睛，有了思想。他们说我有着岩石般的肌肉，我还得意洋洋，后来才发现他们错了。我本身就是石头！我该为我的雕塑者致谢吗？不，该致谢的是他。我并未强求，他就造出了我。我其实是牺牲品，他思想的体现。思想者不是我，是罗丹！

罗但不是说：“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”？哈哈，他的成名作，我，就为此而羞愧。多少年了，我日复一日的坐在这里，他们却未发现，他们的动作是错的。思想中的我，的确手抵额头，但当游客驻足时，他们的瞳孔里有我，是手抵鼻子的！我惊呆了，恨不得倒了下去，但我倒不了。我是一座雕像！我的背后后有无数思想者的灵魂，他们顽强的支撑着我，尽管我自身都想换个造型。我每每思考时，有时惊喜，有时吃惊，有时悲伤，有时大笑。但我作不出来。我只能干坐着，无法换个舒服的姿势，免得拳头吧鼻子抵的生疼。无法伸个懒腰，别坐的腰疼。我不能。只能度日如年地坐在此地，成为思想者的榜样。

有那么一天，一对小伙子从我身边走过，不顾我正在沉思，大声的喧哗。我突然惊醒，却听见他们在讲一个滑稽的笑话。旁边的游客鄙视着他们，只有我留心倾听。这笑话太好笑了，我心里乐呵呵的。这是走来了一个绅士，带着他的孩子，来到我身边。他对着他儿子说：“约翰，好好看着这位先生，，别学那些流氓，成天不讲礼貌！看看他，多么的深沉！”哈哈大笑的我一下子定在了那里，双手还举着，嘴唇扭着，大脑里一片空白。忽然觉得疼，却不是心，而是身。

我第一次感到身体的疼痛，就是当年雕刻时也没这感觉。双手缓缓的放下，嘴唇又变自然，双目渐渐闭合，我知道，我永远也摆脱不了那躯壳，美的体现，却是我的憎恨。逃不过。身体又变为了原状。我发怒了，猛烈的摇了一下。底座晃动了，我摇摇欲坠。突然跑过来了一群人，扶住了我。还有一个记者，无比的兴奋，拿起相机照相。我第一次面对闪光灯不闭眼，泪流了下来。

雕塑生活作文 第三十六篇

期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些进退步，我想考一个好成绩还相差甚远，我认真分析了原因：

1、在考试前我并没有深入复习，只可是是看了看书。

2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

3、复习没有重点。主要拉分的是英语。其实，英语一向是我这五科中最不梦想的'科目，我对此也十分的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

数学一向是我的强项，可这次发挥的也不是很令自我满意，但也没有发挥出自我应有的水平。主要是自我思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自我的功底完全能够应付，可是事实与自我所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自我的强项，就更不能落下，就更应当跟着教师好好的学。说到物理，我认为我比以前认真了，解题的技巧掌握的还不错，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自我的阅读本事有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，并且它是永远做不完的。所以我更应当珍惜时光，为自我的目标而奋斗!

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雕塑生活作文 第三十七篇

一阵阵欢声笑语从一间教室传出，原来是我们班的同学在做游戏呢。这游戏名为“盲人雕塑家”。既然是“盲人雕塑家”，那就必然要选出一个盲人，一个模特，一个蜡像了。男一号许珂臻自告奋勇，饰演盲人，在同学们的嬉笑之中走上“舞台”，紧接着，老师又选出一位模特，一个蜡像。演员和观众都准备好了，只差开始了！

许珂臻使出了他的绝活——瞬间反穿外套，用外套上的帽子盖住了脸，成了名副其实的盲人。模特陈楚辰为了降低表演的难度，做出了个巨简单的动作——比出一个“V”的手势。盲人许珂臻伸直了双手，向前不断摸索着，摸到模特时，赶忙在模特的身上摸上一通，当然，被人摸肯定是会害羞的，陈楚辰的脸上泛起了一阵阵红晕，眼睛则不住地向四处张望，嘴唇使劲地抿住，强忍笑意。而盲人雕塑家许珂臻先生一点儿也不知道，他的手还在模特的身上摸来摸去，他的双手一会儿从肩膀摸到腰，一会儿从腰摸到腿，眼睛看不见了，手的触感好像也不怎么灵敏了，许珂臻先生竟把腿当作手了。在场的观众们都哈哈大笑，有的甚至一边猖狂大笑，一边跺脚拍手，无不洋溢着欢乐的气氛。老师在一旁看不下去了，急忙提醒这糊涂的雕塑家，雕塑家的双手才回归正道。总算解决了模特的造型，雕塑家就去“雕塑”蜡像了。

蜡像严霖锴面带微笑地缩在墙角，显然他也不想被雕塑家给摸上一通，可是为了这次的表演，他只好“英勇献身”了。雕塑家又像之前一样，上演了一部闹剧：他的双手像抖筛一样，在“蜡像”身上摸索着，“蜡像”面部扭曲，扭曲中又带着一丝丝的尴尬，观众席上再次响起了震耳欲聋的狂笑声。雕塑家像是找到了诀窍似的，很快地找到蜡像的双臂，完成了这次的雕刻。

这次的游戏既给我们带来了欢乐，又告诉我们一个深刻的道理：眼睛很重要！

雕塑生活作文 第三十八篇

多少年了，我们总认为老师的姿态，就是粉笔的姿态，只会在黑板上一撇一捺 或者，写几个阿拉伯数字；多少年了，我们总认为老师的姿态，就是红钢笔的姿态，只会在作业本上，圈圈点点 评言加语，对别人评头论足。

直到2008年，5月12日2点28分时，一场突如其来的大地震，在四川汶川发生时，我们才发现老师最本质的特征。

你，谭千秋，正在讲台上讲课，娓娓动听地向学生们教授着新的知识，给这一片片荒芜的土地上泼洒着知识的甘霖，那样的一丝不苟，却全然不知危险的步步逼近。“啪”，随着门的振动，玻璃碎了，你首先意识到：地震了。你大声嘶叫着，组织同学们快速撤离，你却不急着往外走，大部分同学已经奔出了教室，只有四名学生因惊慌与恐惧仍滞留在教室。你竭力高声呼叫他们出去，但声音已变得十分沙哑。你急忙把学生往门外推，但已经来不及了，一块预制板已砸在你的手臂上，你预感到时间不多了。在那一刻，你做出了一个痛楚的决定。你用手臂将四个孩子紧紧护住。短短的一瞬间，又一块预制板砸了下来，接着，楼房塌了。你的眼前一片漆黑，你被废墟压得出不上气来，而你臂下的孩子还安然无恙，只是吓昏了过去。你感觉到生命再被时间一点一点的刨去，死神就在你的眼前狂舞，你又如获重负地长长地吐了一口气，安详地踏上了那条悠长的天国之路。

救援人员赶到了，他们把你从一堆水泥板中抬了出来。天！你已成了一个永恒的雕塑，一直保持着那个动作，像铜枝钢叶，我们甚至无法拨动你的胳膊。你的四个学生被救了出来，他们毫发无伤，你不仅给了他们第二次生命，也重塑了他们的灵魂。

春天的花朵，在地震中无忧无虑，自由的绽放，和老师的姿态，组成了世界上最最美丽的风景，让所有人都为之动容，这美丽的风景，让所有人都为之刻骨铭心。

老师——谭千秋，让我们所有人都记住他的名字，平时，他也有这样那样的小毛病，但是，在这危难的时刻，他却把生的希望，留给了学生。

雕塑生活作文 第三十九篇

一位三十岁的男人一直想成为雕塑家，但一直没有成功，他的妻子一直陪着他完成这个梦想，尽管这个男人永远不会成功，他的妻子也会永远支持他。

不久后，这位女子产下了一名男孩，当男孩4岁时，他母亲因过度疲劳去世了，男孩三番五次问自己的父亲，父亲只是告诉他妈妈在别的地方，而他每次都会想自己做雕塑时孩子的母亲在旁边注视着，他愧对于孩子的母亲。

她在世时，那个男人也只是去做雕塑，不会过问妻子怎么样，尽管这个男人成功不了，他的妻子会永远跟着他。就在他的妻子去世那天，他也没有在意这个事，只是一味的做着雕塑。

二十年后，他的儿子当上了雕塑家，每次都有优秀的作品，可这都不是爸爸要的，爸爸只是想让儿子雕一个妈妈，但儿子没有同意，并对爸爸说：为什么要雕一个女人，而且是死去的，如果你想雕那就雕去吧！就这样儿子被赶出了门。

家里只剩下那个男人，他练习了好久，他手上有着数不清刀口，终于有一天，他成功了，他雕出了妻子的脸，他举着妻子的脸说：我成功了，我把儿子赶了出去因为他不尊重你

他仿佛听见妻子说：你成功了，

我很高兴。但你要记住，尽管你永远不能成功，我永远都支持你。

他流出了眼泪，他倒下了，他走了，他去陪妻子了，因为他雕出了妻子的脸。因为他成功了。

雕塑生活作文 第四十篇

从前，有一个村子，年年风调雨顺，为此，村长对村民说：“村民们，我们的生活离不开水。你看，浇地用水，吃饭用水等等。所以，你说我们应不应该为水神立一座雕像呢？”村民们异口同声的说：“当然应该了。”

说干就干，村民们在炎炎烈日下干得热火朝天，这时，一阵绵绵小雨下了起来，村长说：“这是水神在感谢哩！”

大家听了更有干劲儿了，不到一天，水神雕像就建好了。

水神因为雕像，在天上过着养尊处优的生活。这下可激怒了火神，使火神大发雷霆，火神一生下来就被水神欺负，而且，他知道：人们用火烧水，用火照明等等。所以他的功劳并不比水神小。于是火神怀恨在心，怒气冲冲的来到了人间。

见了一伙抢东西失败的歹徒，火神想：“这伙村民太可恶了”。于是，他上去拦住歹徒，对他们说：“村民太可恶了，歹徒头儿说：“是啊，你看，我们脸上青一块，紫一块。”火神看了，抓紧用火系疗法。强盗谢后，跟火神去报复了。

到了那里，火神左右手各有一个火球，瞄准一抛，一场大火便开始了。歹徒乘机抢钱。

村民急忙把水神雕像换成火神，水神看了，把火收去，心满意足离开了。水神却发洪水，把村子给淹没。村民又把火神和水神雕像放到一块儿。他们怎知，水火不容，他们在天上大战三千回合，还未分出胜负。村民们被他们害的，生活在水深火热之中，他们快把雕像毁了。这时，已经很晚了。正当他们打的不可开交的时候，玉皇大帝圣旨一下。他们马上不打了。村民又为玉皇大帝立了一个雕像。

王母娘娘看了说：“九五之尊的玉皇大帝，还受我指挥呢！瞧，他正在厨房里洗碗呢。”

雕塑生活作文 第四十一篇

我只听说大人能当雕塑家，没想到今天在作文班也玩了一把雕塑游戏，而且很“另类”。

游戏开始了，我自告奋勇当了“大理石”，林峰和金哲语当了我的“雕塑家”。因为我是“大理石”，所以我不能看图片，真不知自己会被摆弄成啥样，那种想看又看不了的感觉真不爽。但更不爽的来了，我只能放任林峰和哲语摆布我。虽然任人摆布的感觉很不爽，但我们这组还是胜利了。从老师口中听到我隔壁那组夏同学叫杨海銘眼睛向上看，而杨海銘的眼珠转了三圈后向上一翻，变成了白眼，真是叫人哭笑不得。最后，我们给自己这组的造型图片命名为“若有所思”。

我又加入了“咬笔搔脑思考”的雕塑局。这次我是雕塑家，“大理石”是夏同学。我拿起笔直接往夏同学嘴里一放，然后把他的手一拿一放，一只手的动作就完成了。不一会儿，另一只手也完成了。我终于尝到了摆布别人的爽感了。最后，我这组又胜利了。说起另一组，失败的原因真是笑死人，“大理石”的这只手弄好，那只手就放下来，那只手弄好，这只又放下，真是块不合格的“大理石”。

我觉得这次“另类”雕塑活动非常好玩。

雕塑生活作文 第四十二篇

我也该好好反省了。

生活中最需要自我反省，倘若在取得一点小小的成绩后，仍反省一下，那么会取得更多的成绩，然而自我反省后往往很难做到。

事实上，我自我反省过无数次，也下过无数次决心要一心一意的学习，更订过无数次的计划。可惜啊！因为没有坚定的意志，总是坚持不下去。

可是，他们也的确是过分，竟以为我早恋，唉！没办法。至少我自我明白，我从没喜欢过任何人。就连家人、朋友，甚至我自我。怎样可能早恋呢！可是，这样也不好。

如此看来，不论在哪一方面我都需要反省。生活、学习、对到事物的态度、对大家的感觉。我可真失败呵！从前居然没发现。作文

那么，此刻我明白了自我有待改善的地方，我会尽力而为的，不然愧对了家人、教师、朋友，还有我自我。虽然挺多，要很久。但我相信，一步一步向前，总会到达终点。

雕塑生活作文 第四十三篇

大雪还在下，好像要把储存了几年的雪倾泻在地上。山峦，树林，大路，车站……都被大雪严严实实的覆盖。白皑皑雾朦朦的一片。

车站的空地上，相恋的俩人在雪地上一会儿走一会站，一会哭又一会笑。今天是他们最后一次踏雪，从此就各奔东西……他们相拥而泣任泪水化作冰贴在脸上，然后又用温暖的舌头去吻化苦涩的冰花……没有任何言语也没有任何声响，只有轻盈的雪花飘落在他们头上…

此时，再温暖的拥抱也会变冷，再含情的音符也会落下于乐池……相恋是心里的爱，放手是爱的重生和升华，不舍中的离别更是人间大爱！既然知道了结果也就只能回忆着过去，没有必要再深陷爱里……爱很自私，放手是幸福，把漫天雪花当成嫁妆再送上亲吻是离别的最后深情……

雪还在下而且越来越大，两个人紧紧相拥站在那里一动不动，像在雪地上的一尊俊美的雕塑……

你细细从上往下看去，他们俩人在雪地上踏出的图案竟然是两颗破碎的心和一个大大的问号……

雕塑生活作文 第四十四篇

我原是深埋地底的一块石头。

我在这沉睡的大地中静静地等待了千年。

突然，眼前一片光亮，人们带着喜悦的笑容将我抬起。面前的人看着我沉思，拿着刻刀一道一道地勾勒我期待了千年的面孔。

我的姿态渐渐成型：年轻慈爱的老师单手托着象征知识的金星，满脸憧憬的学生张开双臂迎向朝阳。于是，我承载着土地的希望，承载着人们的期冀，越过了千山万壑，来到了这个充满希望的地方——和静一中。

人们将我安放在一片空阔的地方，微笑着打量我，谈论着未来。于是，我又以另一副姿态，默默地立在这儿，见证着希望的成长。寒来暑往，我脚下的土地从黄土地换做水泥地，从水泥地换做绿草坪；春去秋来，我前方的针叶松在一寸寸拔高，我身边的建筑从小平房变作大楼房。

看哪！充满希望的面孔换了一代又一代，带着满脸的稚气走来，怀着青春的锐气离去。你瞧，如今这一代，他们穿着中国红的校服，穿着国防绿的迷彩，三五成群地从我身边经过。他们时常凝视我，而我却只能向着蓝天伸手、微笑、叹气。我多么想与他们亲密地拥抱，多么想与他们说说话啊！但是，我是一块伫立的石头。无论我心中有多少波澜，面上却只能保持平静的微笑。

我很喜欢早晨的时光。那时孩子、老师们，披着旭日的金光，带着笑意而来，琅琅的书声响起了，校园的清晨灿烂了。那是多么美好的开始啊！露珠在我身上滴落，风儿在我身边轻舞，小鸟在我头顶歌唱。

我也很喜欢下课。无论是上午，还是在下午。我可以看孩子们欢乐的玩耍，快活地嬉闹。他们会围绕在我身旁，叽叽喳喳的声音驱散了我千年的寂寞。只有这时，我才会感到太阳的温度，风儿的温度，青春的温度。他们是介于童真与成熟之间的孩子。他们会烦恼，会快乐，会悲伤，会愤怒。这些鲜明的情感无不提醒着我，我是一块冰冷的石头。

每当夜幕降临周围寂静时，驱不散的孤独就会重新笼罩在我周围，流转于指尖的温暖被风儿吹散。

花开花落数十载，我已经习惯了孩子们的陪伴。孩子们为我带来春天的温暖，让我看到大地的希望。当然，我还有他们，他们是辛勤的园丁，光的来源。他们同我一样坚强，不倦地将希望的种子一年又一年地播撒……

日升日落，我依然会伫立在这里，依然还会默默地见证。

看哪——这片承载着希望的土地！她会秉持着赤子之心，勇敢的向前走去！

雕塑生活作文 第四十五篇

随着现代文明的建设，城市面貌也在日新月异的变化着，但有一样东西却一直矗立在街边，那就是雕塑。它或许是一个城市的象征，或许只是一个人的随意之作；它也许矗立在城市的中心，也许只是站在乡间的小路上。但它都会有属于自己的独特意义。我就来到了拥有“雕刻之乡”美誉的曲阳。一进曲阳，我便嗅到了一股浓浓的雕刻的味道。遍地的石头，有的是鬃毛飘逸的骏马，有的是静卧歇息的雄狮，有的是憨态可掬的熊猫，仿佛像是走进了一家“野生动物园”。

我们首先参观的是一家石刻公司，在那里，我看到了许多雕刻作品，有关于风景的、文化的、动物的，那些琳琅满目的雕刻作品，让我感觉犹如走进了“玉林石海”之中。我们一边听着讲解员为我们讲解那些作品，一边体味着这些作品的文化底蕴，一件件作品虽然形态各不相同，但却都是在为我们描述艺术家眼中的万物。令我印象最深刻的作品便是那名叫“凤凰涅磐”的石雕了，它以白玉雕刻，通体晶莹透明。细节之处雕琢的十分细腻，每根羽毛都是那么舒展，连凤凰眼中的场景都生动的刻画了出来，将凤凰浴火重生的壮烈表现的淋漓尽致。大师所描绘的作品，带着一种超脱凡世的清净高远，让我们似乎也融入了作品，成为了那只重生的神鸟。如果说东方的雕刻是重在写意，重在抒发自己的情感的话，那西方的雕刻就始重于写实了。它们没有繁华的语言做修饰，有的只是艺术家用狂野的手法去描绘的真实场景，虽然已经不同于东方雕刻，却贴近生活，更能打动我们的心。

有人说过“石雕是一种减法”，那相对于它来说，泥塑不就成了加法。一种是去除瑕疵，一种是增加优点。我们参观的展厅虽然面积不大，但摆放的作品却不少。每件作品都被固定在一个咖啡色的底座上，每件都惟妙惟肖，栩栩如生。就说说“观音”这件作品吧，它给我们带来一种美的享受，菩萨头上的薄纱微微遮住了她的面部，薄纱的右面还微微有些翘起，似乎随时会被风吹走一般。菩萨手中握着玉净瓶，端坐在莲花宝座上。菩萨的仙人之气都被捏塑了出来，显得那样逼真，让我都有些惊异是否来到了南海仙境的普陀山中。

雕塑生活作文 第四十六篇

今天美术课上，袁老师给同学们布置了一个任务：做一个有创意的手工作品。材料不限。

一接到任务，我的脑海里就“嗖嗖”地浮现出了许多白衣天使救死扶伤的情景。我要用粘土为可敬的白衣战士雕像！

说干就干。我先捏一个圆形，这是白衣天使的头；再捏一个大水滴形，这是白衣天使的上半身；又捏两个圆柱形，是白衣天使忙碌不停的两条腿，最后又用红色的粘土做了一个大大的爱心，让天使用双手把爱心捧在胸前。这颗红心是白衣天使的爱心：爱祖国，爱病人的心，是正直善良的心！

我还为她配上了一对儿大大的天使翅膀，因为他们真的就是天使，他们用无私的爱拯救了许多人的生命。不行，我必须给她戴上护目镜和口罩，因为病毒太凶险，太狡猾了。我很想给让他露出漂亮的脸蛋儿和美丽的笑容，但是我不敢。

好了，一座完美的雕像诞生了。提交作业后，袁老师给了我一个大大的赞，还评上了优秀作业呢！

雕塑生活作文 第四十七篇

临近考试了，在姐姐的帮助下，我完成了语文课本系统的复习整理。姐姐还通过与我一问一答的方式考查，最后终于达到了姐姐提出的要求。

我就对姐姐说：“咱们去广场玩去吧。”姐姐满意地点点头，说：“也好，适当的休息有助于身心健康。好久没去广场了，咱们看看有没有什么新的变化。”

我们一路高歌着往广场方向奔去，还没有到达广场，就发现有很多的人围观。姐姐猜得没错，广场最近果然有新的变化。我们不由得加快了脚步。

原来，广场的中央有一座新的雕塑，是美丽的“小白鸽”雕塑。人们一看到这个新雕塑就议论纷纷。我们注视着“小白鸽”，它圆圆的双眼凝视着远方，洁白的翅膀张开着，好像只要蹬开大理石盘，就会凌空飞起，并且传递着一种奋发向上的力量。广场台阶的四周，铺满着有各种棱的鹅卵石，有的平整光滑，有的坚挺凸起，有的侧着身子，有的完全仰望着蓝天……

“小白鸽”雕塑让我想起了文明的使者，和平的爱好者，绿色地球家园的护卫者。我想：虽然它不能到处飞翔，可是它已经深深地印在我们的心里。它是在警示我们：和平来之不易，为了美好的未来，争当做一名有理想、有文化、有素质、有作为的好学生！

雕塑生活作文 第四十八篇

xxx门口，站着一个满脸白胡子，瘦的皮包骨头的老人，他似乎有几分焦急，一看就在等待着什么。

“吱呀”一声，大门被几个人推开，从里面走出一个萎缩，目光呆滞的年轻人。

老人走上前去，接过年轻人手中的包袱，自己转身往回走。过了一会，年轻人也跟了上去。老人是年轻人的父亲，年轻人在他三岁那年失去了母亲，从此和父亲相依为命。老人是一个靠雕塑谋生的工匠，日子过的紧紧巴巴，而年轻人却十分好强，在外面结交了一些“好哥们”。整天不务正业，跟着他们吃喝玩乐，过着和老人在一起享受不到的生活。一次，他们一行人，因为喝醉酒惹了事，被警察抓了起来，年轻人当时十分无助地望着老人，希望老人能上前帮他求求情，送点礼把他放出来。不料，老人一副不关自己的事的表情。年轻人认为，自己被抛弃了。

一老一少默默的向家走去，路上谁也不说话，到了家，年轻人便躺在床上，一连几天，他就这样躺着，望着天花板，不吃也不喝。年过花甲的老人似乎看不下去了。走到床边说道：“你跟我来一下”年轻人起身，不紧不慢地站了起来。老人走到院子里，随意从地上捡起了一块小石头，问道：“你说这块小石头可以雕成东西么？”年轻人不吱声，只是默默的摇了几下头。老人笑了笑，走进屋，拿出了几样工具，对着石头雕刻起来，不一会儿，石头在老人手里变成了一朵花。年轻人有几分惊讶，看看老人，不明白老人想说什么。

老人拿着石头对年轻人说道：“看似被遗弃的东西经过修整都会变成工艺品，人不也是一样么？改掉一些毛病和修整石头是一样的。”年轻人恍然大悟，他抱住老人，眼泪哗哗的流下，他说道：“爸，我错了啊！我对不起您”

是啊，雕刻石头，会刻出精美的工艺品，雕刻自己，会刻出精美的人生。

雕塑生活作文 第四十九篇

一个阳光灿烂的周末，我和妈妈一起去游五羊塑像。

进入越秀山，一声喜庆的音乐钻入我耳朵，心情更加兴奋，眼前是看似前不见头的斜陂，两旁栽着美丽翠绿的小草和鲜花。

经过十分钟的攀登，便上到越秀山之巅的著名景点——五羊仙庭。一抬头，一个大而雄伟的五羊石像屹立在眼前。石像中，大山羊居中，昂首远眺，羊髯微拂，口衔“一茎六出”谷穗，雄浑有力的羊角伸向半空，显得深沉、威武。余下四头山羊环列四周，或小羊跪乳、或母羊回首、或吃草饮水、或戏打闹，形态可爱，栩栩如生。

五羊石像下有一个巨大的花坛，有美丽的茉莉花、火红的玫瑰、鲜艳的菊花……五羊四周种满了大树，大树高大笔直，就像军人一样保护着五羊石雕像。

妈妈向我述说有关五羊石像那美丽的传说：古时候，广州连年灾荒，一天，天空飘来几朵彩色祥云，分别骑着五只毛色不同口衔稻穗分给人民，并祝福此地永无饥荒。广州从此风调雨顺，幸福吉祥。现今，五羊雕像已成为广州城市的标志，广州之所以称为“羊城”，“五羊城”，“穗城”，便源于此。

我曾多游览越秀山，却从没这么深入的了解，原来，我们现在富裕的生活跟它的寓言有着密切的关系。这天，我不仅增长了对五羊塑像的见识，还深深地爱上了它。

雕塑生活作文 第五十篇

雕塑独特的自我是我孜孜以求、意犹未尽的目标。“零丁洋里叹零丁”，雕塑独特的自我是自甘寂寞的过程。立于芸芸众生，谁想千人一面？谁不想脱颖而出？当“我”的雏形不同于他者，我应当学会承受孤独。没有人是我的模特，没有人做我导师。我要独立、专注地握住刻刀。当画坛风行“一笔画蟹”时，白石老人觉得画出之物形似神异，于是闭门十年，拒绝会客、潜心钻研，终于在八十三岁时摸索出三笔画蟹法。时至今日，“一笔蟹”、“三笔蟹”把画家分成两类——齐白石和其他人。齐白石在自甘寂寞的十年中雕塑了一个独特的自我。耐得住寂寞就不寂寞，耐不住寂寞就偏寂寞。宁做黄山崖壁一株迎客松，不做花园丛里一朵红牡丹，因为我已学会直面寂寞。“衣带渐宽终不悔”，雕塑独特的自我注定有得有失。保留美貌得舍弃时间，保留博学得舍弃花花世界，保留倔强得舍弃官场，保留清高得舍弃金钱。居里夫人削去了青春美貌，她将自己雕塑成科学教科书里的新名词“放射线”，雕塑成物理学的一个新计量单位“居里”，雕塑成一条条科学定理，雕塑成科学史上一座永远的里程碑。

“自其不变者而观之”，她将区别于其他女性的自我雕塑成永恒。好比你若把自己雕成一个球，舍弃了棱角，注定会在尘世官场中相时而动，到处翻滚，得到遍体污垢。但你若保留棱角，将自己雕塑成正方体，“任你东西南北风”，你都坚守原则，虽“不识时务”，但换得周身的洁净。宁做乌江畔的霸王，不做方孔中的高官。因为我能深刻理解“独特”要学会取甚留甚。“粉身碎骨浑不怕”，雕塑独特的自我需要正当的勇气。也许要遭冷嘲热讽，也许要与世界格格不入。没有敢于与死神屡次擦肩的文天祥，就不会有那忠诚的磁针石；没有“敢于正视淋漓的鲜血”的鲁迅，就不会有那位“横眉冷对千夫指”的“真的勇士”；没有敢于奔赴浙江沙场的方大中，就不会有今天人人缅怀的战地记者。宁做涅磐的凤凰，不做聒噪的燕鹊。

因为我要在锤炼中得到永生。在历史的雕塑馆中，我的雕像要留等来者评说，不期盼褒奖，只求回眸一笑，便是肯定了我的独特便是对我这个雕塑家的莫大荣誉。雕塑独特的自我，你握好手中的刻刀了吗？

雕塑生活作文 第五十一篇

听说雕塑公园有许多美丽、逼真、动人的雕塑，于是等到星期天，我和妈妈一起去雕塑公园观赏雕塑。

我们乘车来到下塘西路西侧，不一会，“雕塑公园”几个字就呈现在眼前，与越秀山南北相望。游览前，我们看看园区的介绍：广州雕塑公园分为羊城史雕塑区、森林景区、中华史雕区、雕塑大观园等四个大 区，面积46万平方米，园景以雕塑为主体。

园内的各处都布满了大大小小的雕塑。雕塑广场是一个半月弯形的，真好玩，我在里面转了几圈，广场上屹立着一座座生动活泼的雕塑，如《珠江岸边》、《欧阳海》、《烛光》、《香蕉女》、《挑战》等，每个雕塑都有一个故事。《欧阳海》的雕塑是为了纪念英勇的解放军战士欧阳海，他奋不顾身地推开僵在铁路上受惊的裂马，保护了正准备通过的火车，救了火车上的乘客，却牺牲了自己。“广州风情”街也有许多的雕塑，它反映出羊城荔湾人衣、食、住、行的生活。《荔枝》雕塑真是把荔枝雕刻得栩栩如生，看着树上挂满的一颗颗荔枝，让人垂延三尺。园区的雕塑一个接一个，应接不暇，有高的、矮的、大的、小的，长的、短的，如：南州风采（百米浮雕），长达一百米。

这一天在雕塑公园感觉真有趣，让我尽情游玩、尽情观赏，美丽的雕塑也让我尽情想象。

雕塑生活作文 第五十二篇

月湖雕塑公园位于佘山的旁边，星期五，阳光灿烂，我们学校组织去春游，去的就是月湖雕塑公园。一早，我们带着喜悦的心情出发了。

一进公园，我们就看见了粼粼碧波的月湖。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白欧掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。在月湖的两旁，杨柳弯着身子侧着耳，静静地听着湖里的鱼儿们细语。

再到公园的里面，我们来到了金黄色的沙滩。在这里，我们垒城堡，筑围墙，插树枝……开心地编织着我们的童话，这里是我们快乐的天地。

最受我们欢迎的是蹦蹦“山”，这些“山峰”层层叠叠、连绵起伏。小文一下子就冲到了最高点。我也不示弱，跟着跑了上去，可是在快到终点的时候摔了一跤，大家“哈哈哈”地笑开了。我们蹦啊跳啊，开心极了。

但是因为时间有限，我们还是依依不舍地离开五彩缤纷的月湖雕塑公园。我站在柳丝轻拂的月湖边，只见远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿、一山青、一山浓、一山淡，真像一幅优美的山水画。

啊！这里的景色多么迷人啊！

雕塑生活作文 第五十三篇

文学是人们必不可少的。文学书是这样的一盏灯，只要你亲近过他，那么不管你是在怎样的环境里，每天从事什么，它都会无声无息地照亮你，它犹如黑夜里的灯塔，时刻指引着你，让你驶向胜利的彼岸。

在这短短的几天里我看了一本激励人心的书——《天使雕像》。我很喜欢这本书。它讲述了一次有意义的旅行。主人公克牢迪娅厌倦了家里千篇一律的生活，她厌倦了每天都要洗碗，清理垃圾等这些琐碎的事。她不甘心生活是这样的平庸，她想做一些出人意料的事情，于是就精心策划了一场“离家出走”。她选择的去出是纽约的大都会博物馆。和她一起去的是她既“富有”又小气的弟弟杰米。在戒备森严的大都会博物馆里，他们俩竟然神奇的度过一个星期！在这期间，一座被疑为是米开朗琪罗雕刻的小天使雕像正在博物馆里展出。克劳迪娅被这座雕像吸引住了。她想知道这座雕像到底是谁的作品。于是她依靠自己的能力去寻找答案，一星期快要过去了，他们的钱也快要用完了，正当他们快要失去信心的时候，克劳迪娅依然不放弃，她不甘心就这样离去，她和弟弟利用最后一点钱找到了雕像原来的主人福兰克威尔夫人，至此，真相最终水落石出，一切柳暗花明。

通过这本书让我认识了一个勇敢又聪明的女孩，我从她身上学到很多。我不得不佩服她的胆识，她是一个做事很细腻的人，在她身上我学到每做一件事都要有一个计划，要有信心，要仔细，更重要的是要持之以恒，不放弃，勇敢地面对一切困难。

这本书让我欣赏和享受了美，如果有机会，你们也一定要看哦！

雕塑生活作文 第五十四篇

我家有一尊雕刻精美色泽鲜艳的寿山石雕，取名叫《红颜拜月》。石雕上雕刻着一位容颜秀丽的古代女子，她头上顶着一轮明月，双手合什，身前香炉点着一柱清香，香烟随风缭绕缓缓上升，仿佛在祈祷家人能早日平安回家。

石雕背后还刻着我爸爸题的一首诗，诗写到：“清香弄影乘风去，红颜拜月祈昇平。英雄好汉竞山河，安知慈母泪湿襟。”看到这些，我不禁感慨万千……

秦始皇带领千军万马金戈铁甲征战六国，多少人妻离子散家破人亡。赤壁之战，多少人葬身长江。成吉思汗灭西夏亡金朝、征西亚战欧洲，多少人命丧异乡。第一、二次世界大战，血流成河尸积如山。阿富汗战争、伊拉克战争、以巴冲突，多少白发人送黑发人！

从古代到现代，战争，使多少人抛妻弃子，使多少家庭支离破碎，使多少儿童成为孤儿，使多少无辜生命命丧黄泉，使多少友谊的距离越来越远，使……我多么希望全世界不再有战争，让全世界建立起友谊，我多么希望不要再流血，不要再让家人“泪湿襟”了！

雕塑生活作文 第五十五篇

“你们下手轻点！别太用力了。”“别动别动，这里要这样，对就是这样。”教室里怎么会这么热闹，原来是我们在进行小小雕塑家的游戏。

先石头剪刀布，然后选出一个大理石像和两个雕塑家。用一分钟的时间内把石像雕刻再让其他组的小组进行评分哦，忘记说了，每三人一组。说罢老师就帮我们分好了组。

开始游戏，老师选了一组先上去表演，他们僵硬地走上台，就像三个机器人一样。在老师的示意下游戏就开始了，大理石马上僵硬起来，只能让雕塑家随意摆布。那一组的雕塑家把大理石的左手往左边移，又把他的手臂一弯，在用他的右手往下面伸直完后，又觉得脑袋不够完美，于是又把他的脑袋往左摆一摆，脚一迈。成了！

我们疯狂地议论着，这到底是一个什么名字的雕塑，在台下众说纷纭。他们把名字报出来后，我们先是一惊！这是喜羊羊？班级又掀起了一股热潮，大家都哭笑不得。

接着轮到我们组了。我突然在临场前走不动道了，好像地上粘了胶水似的。要不是旁边的同学推推桑桑让我往前走我也许就停在这儿了。离讲台越来越近，我的心情也越来越紧张，就像在打鼓一样。开始比赛了，我笔直地站在那里，心想：反正都已经大祸临头了，就让他们自便吧。他们先是把我的手举了起来，然后示意让我握拳，又把我另外一只手抬了起来。他们盯着我看了好一会儿，看得我浑身不自在。他们酝酿了一会儿，之后想出了作品的名字，那就叫“加油”吧。这个名字好像一个笑声炸弹，让全班的同学都笑得前仰后合的，还大声的说道：“加油，加油！”

美好的时光总是那么短暂，游戏在同学们的欢声笑语中结束了。这次我不仅玩到了好玩的游戏，我还懂得了什么叫做团结合作的力量。

雕塑生活作文 第五十六篇

余路还要走多久，我们攥着你的手。——题记

寒风呼呼的刮着，我原本娇嫩的双手冻得起了皱，脸上也起了皮，“真冷啊！”我不由地感叹了一句，并跺了跺冻僵的双脚。

“诸城行知阳光公益团队“活动室里，有一些大朋友、小朋友在等着了。早来的都在静静地看书，“小东北”孙老师让我帮一位叔叔在笔记本上写赠言。这些笔记本要在活动结束时送给团队里的孩子们。

人逐渐到齐，孩子们都穿上了红马甲和小红帽。红色的、火热的颜色，为这个寒冷的冬天增添了热情和温暖！从活动室到外面停车的马路还有一段长长的小巷。孩子们每个人都拿了捐赠的物品，聚拢到汽车旁边。这条小巷不能进汽车，东西都是孙老师根据那几个家庭实际需要和高叔叔亲自去采购，然后用电动车驮回来的。

车队终于出发了，载着几十个家庭自愿捐献的物资，载着满车的爱心，向贫困家庭驶去。第一站是位于东南山区三县搭界的一户人家。车队行驶在弯弯曲曲、高低起伏的山间小路上。路旁高大的风车像山丘忠诚的卫兵，顶天立地，彼此呼应。它们不知疲倦转动着的巨大齿轮，给冰冷的乡野增添了无限生机！跟着跟着，前面的车就进了坡底去不见了。再转个弯却又重现在眼前

接近一个小时的行程，车队终于在一个位于坡顶的村里停下来。和大多数乡村一样，街上老人居多。所不同的是，知道我们来历的老人们脸上挂满了笑容，近处的老人虽不多话，却满眼是笑，远处的也有趴了墙头望过来，只为目睹这盛大的场面。“红马甲”们抬着大米、馒头、鸡蛋、油、豆腐等年货走进这个破落的小院。我仔细看时，发现墙壁是用大块的石头垒起来的。院子的地面上有一处低洼存了水结了冰，映出孩子们身上鲜艳的红。屋子低矮，得低下头才能进去。时间已是九点多钟。阳光早已爬上矮墙，慷慨地投在院子里人们的头上身上，却难以照进低矮的屋子。

一个脸上布满沧桑的大爷，蹲在院子中央。他双手撑开着一个编织袋，邀请我们拿里面的花生吃。妈妈说他就是这个家的男主人，双目失明。这时，我才注意到他空洞的眼窝和不怎么挪动的身子。我们在队伍的末尾，进来时已经到处站满了人。也错过了和这家姐弟俩面对的机会。不过我想这都没有关系，他们知道有很多人在关心他们就足够了。

我们离开时，天正蓝，阳光正暖。失明大爷那近乎虔诚的一蹲，如雕像般立在我的心里。他让我明白，这个世界上有低到尘埃里的卑微和膜拜。那被膜拜的，绝非浅薄者眼中的个人，亦非并不能救人于苦难的神。而是人间的真善美和大自然慷慨的赐予。

雕塑生活作文 第五十七篇

九月的一天，秋高气爽，我和爸爸来到了美丽的龙城广场。

我们沿着南门进入，主路两侧是绿油油的草坪，像绿地毯一样，一眼望去，尽是绿树成荫、鲜花盛开。听爸爸说，这是静区。只见东侧有老人在跳老年舞，有人在打太极，还有人在练武术。主路两边有高大挺拔的雪松，矗立着水杉，还看到了几棵只有在南方才能见到的香樟树；这里人不多，只有一个老爷爷在练拳。西边还有一个“龙韵演艺广场”，专为有才艺的人一展歌喉，我还真见了两位阿姨在练嗓子呢！

再往里走，走进核心区，从远处看，雄风雕塑像一个将要腾飞的巨龙，从近处看，尤其是站在雄风下面，感觉它像一条鲜红的飘带，在天神手中挥舞着！只见雕塑下面，是中国历史上最伟大的书法家写的12个“龙”字，有康熙、苏轼、王羲之的，还有齐白石、颜真卿、黄庭坚的等等；有楷书、有隶书，还有草书等等，雄风四周围着16个巨黄杨球，24棵银杏，像卫兵一样，给人一种布局非常合理而又不失庄严的感觉。

再向北走，人渐渐增多，这时已来到了“动区”。东边的蘑菇园里有一个个呀呀学语的小孩儿在攀爬“大山”（小蘑菇），也有零零星星的人们在休息。西边的人更多，非常热闹！因为这里是健身区，有几十套健身器材。有太空跑步机、有单杠、有双杠，还有仰卧起坐器。

健身区旁边是门球场，里面有一些老人在打门球，四周还有小孩在玩耍。看到这样的场景，不仅让我想起了《桃花源记》重中的一句话：黄发垂髫，怡然自乐。真是一幅和谐美丽的“桃园生活照”啊！

走出北门，只见一个用各种花围成的大花坛，中间有几棵铁树。微风吹来，小花们在微风中摇曳着它们优美的舞姿，好像在和我们招手，说：“你看我，多漂亮啊！再玩一小会儿嘛。”

虽然这时不是五彩缤纷、绚丽多姿的春天，但秋天中的龙城广场不也是绿树成荫，花团锦簇吗？不也是让人流连忘返，乐不思蜀吗？

雕塑生活作文 第五十八篇

我们的校园是一个美丽的大花园，在这个花园中最吸引我的就是校园正中间的雕塑。

一进校门，首先映入眼帘的就是一个硕大的雕塑。这个雕塑有五米之高，红色的底座上镶嵌着两个金色的大字“希望”。底座上放着一本展开的银色大书，书的正中间耸立着一把银色的大钥匙。从书中延伸出一条蜿蜒的小路，围绕在钥匙旁边。小路的尽头是一颗璀璨的明珠，路上停着几只可爱的红色小鸟。它们张开翅膀，仿佛在奋力向上攀登。在小鸟身上，我看到了自己的影子。我也要像小鸟那样，不断从书中汲取力量，努力拼搏，获取智慧的钥匙，摘取知识的明珠，为自己打开通向成功的大门。

我爱我的校园，因为它给了我欢乐，给了我知识；我爱校园中的雕塑，因为它给了我力量，帮我明确了方向。

雕塑生活作文 第五十九篇

每当我望见天空中那悠悠的白云，我常常想：自己是否应该向白云那样潇洒一点，自然一点，高洁一点……

——题记

天空中的白云是洁白无暇的，而我是一块浑身有黑点的云，我正以最大的努力去掉自己身上的黑点，做一块洁白的云。

潇洒一点

孩提时代的我总是为一点小事和小伙伴打的头破血流，只是，我从妈妈那里学会了谦让，谦让小伙伴的错误，也改正自己的缺点。上小学时，我为别人的误会感到困惑，柯老师在这时伸出援助得手，告诉我时间会证明一切，我就学会了理解别人。上初中时，我为考试成绩的不理想而苦恼，但前辈们告诉我要不怕困难，要潇洒的克服困难。

现在，我懂得了潇洒是一种生活态度，是一种精神。

自然一点

小时候一起玩耍的女同学现在的距离越来越远了，这是为什么呢？这是由于自己每次矫揉造作的态度，每次目中无人的态度，每次炫耀自己的行为……这一切都是由于自己的不自然造成的，自然是平淡的对待每一种关系，自然的对待每一件事。

高洁一点

孩提时的高级不齿于一些坏行为和坏小朋友一起玩，这都是孩提时代的观念，那时的我从来不会偷别人的东西，不会干一些坏事。随着年龄的增长，高洁的定义在一步步升高。初中时，不齿于那些不好好学习的同学，并严格要求自己的行为。初中时，我懂得高洁是不断奋斗得来的，是自己不敢平庸的信心。

一切好的品质都来源于生活，一个完整的人也只有在生活的磨练中得到成熟，进步。我是一个完整的人，不是一个残疾人，我相信自己会在生活中不断完善自己，成熟自己。

白云的梦想一直存在，成为洁白无暇的白云，是我的信念，夜市每一个人所追求的，在每一个人成长的每一步中，会磨掉自己的边角碎料，取而代之的是一些优良的品质，正如我在生活中学会了潇洒、自然、高洁。

雕塑生活作文 第六十篇

今天早晨，老师约我们去渔港公园游玩，我兴奋极了。吃过早饭，我迫不及待地来到了渔港公园。

渔港公园的门口，有一座“海之恋”雕塑，雕塑气势宏伟：有五个渔民奋力地推动渔船，他们准备出海打渔了，很有渔港的气息。与海之恋雕塑遥遥相望的是一座高大的钟楼，旁边还有几只雷州石狗在守护着这钟楼，仿佛在给湛江人民祈福，呈祥报喜。再往里走，进入眼帘的是一片狭长的海滩，沙滩上有遮阳伞，像蘑菇一样，许多人在伞下栖息，徐徐的海风拂面而过。海滩上有的小朋友在堆城堡，有的在奔跑，还有的在放风筝，各种各样的风筝在天空中飞翔：有老鹰，有蜈蚣，有蝴蝶……

公园的小径两旁有许多椰子树，好象士兵在站岗，瞧：有一只小鸟立在树上，仿佛在为站岗的士兵们解闷呢？

走出小径，我们遇到了一座木桥，弯弯的木桥象彩虹一样跨在宁静的湖面上，由于疫情的原因，公园清洁的次数少了，湖水变黄，没有以前的清澈，但我们依然能透过混黄的湖水，发现浮游在水面上的鱼儿和乌龟们，看着它们自由自在且丝毫不介意这湖水的浑浊，不禁让我深有感触：它们的生命力多么顽强！我深深相信疫情是暂时的，下次再来渔港公园的时候，公园肯定又会恢复如初，又是一番美丽景象了。

这是疫情以后，我第一次到渔港公园游玩。困难是暂时的，希望疫情早日解除，我们可以摘下口罩，尽情呼吸渔港公园的空气。

雕塑生活作文 第六十一篇

【我们十岁了】

“今天我们要去过集体生日啰！”班级里传出一声大喊。

大家跟着导游上了车，刚开车我们就开吃，嘴巴一刻没停，顾老师说我们像没吃过零食似的。

这次的目的地可真远啊，大家都伸长了脖子看着前方。好不容易到了月湖雕塑公园，还好在举办了简短的开幕式后，活动就正式开始了。

我很荣幸地担任了小队队长，我们小队挑战了很多任务，有沼泽求生，有指压板跳绳……令我印象最深的是移行换手，这个项目需要小队齐心协力一起完成。大家围成一个圈，每人拿一个球。我把手上的球传给右边的同学，我左边的同学把球传给我，如果中间有人传球速度太快，那么球就会掉下去。通过我们小队齐心协力地合作，我们小队很快就完成了这个任务。为了奖励大家，我们队的队员都可以买冷饮吃。最终我们队虽然没能获得整个项目的冠军，但是我们都感受到了团队合作的重要性。

下一个环节是读爸爸妈妈写给我们的信，许多同学都被感动哭了。爸爸妈妈给予我们无私的爱，我们现在要用努力学习来回报他们。

时间过得真快呀，我们恋恋不舍地坐上了回去的大巴。一觉醒来已经回到学校门口了。没想到，等我们刚踏到教室门口，礼炮声“轰轰”响起，我们被吓得一蹦三尺高。再一看我们的教室已经变成了一个派对现场。原来老师和家长们还给我们准备了另外的惊喜，大家都很兴奋，开始踩破气球找礼物卡，我挑了一个粉色的气球，“哇，是我最喜欢的巧克力！”吹蜡烛，许愿，虽然这些事情往年的生日我也会做，但是今年能和这么多的同学一起过，真是太特别了。

这真是一个难忘而有意义的集体生日。

——刘隽希

【游园记】

今天，我们去春游了。我们怀着激动的心情来到了月湖雕塑公园。

公园很美：一条木板路的旁边铺着鹅卵石，像一条青色的带子。放眼望去，尽是雕塑，有人的、小动物的、还有风景的……真是栩栩如生。可还没等我们看完，老师就大声告诉我们要庆祝我们的十岁生日，学校给我们安排了很多活动，比如“风火轮”、“盲人瞎指挥”等等。不过让我们三年级分成几个小队，通过团体比赛竞选第一名。我和冯晨涵等十名同学组成了“七色花”小队。

活动内容很丰富，参加活动的同学们也都非常积极。其中几个令我记忆犹新——一个是指压板跳绳。面对指压板，我第一个脱了鞋子走上去，还没走一步，我就屈服在指压板下。上面的“小竹笋”像针一样扎着我的脚，真疼！别说跳绳了，走路都困难。大家看了都不敢上前，难道我们就这样放弃了？！这时，小龚走了上来，说：“我来！”我们都很紧张地看着他走了上去，他拿起绳子开始跳了。一个、两个、三个……我们都为他捏了一把汗，平常过得很快的时间现在变得格外慢。终于，时间到了。他跳了76个！我们是第2名！看着一直吸气的小龚，我们激动地热泪盈眶，上前紧紧拥抱了他。真为他骄傲。

而在接下来的“盲人瞎指挥”和“风火轮”中，通过我们全组同学齐心协力，分别赢得了第1名和第3名；而在知识竞赛中，我们也依靠大家的智慧打败了其他的对手，答对了所有的题目，赢得了比赛的冠军。

通过这次活动，我明白了团队合作的重要性。在一个团队里，我们要互相扶持，彼此鼓励，这是我十岁生日最大的收获！我永远不会忘了这次游园会。

——张珺瑶

雕塑生活作文 第六十二篇

寒假的第一天，妈妈带我去市民广场的大草坪上看雕塑，听说那里设了个雕塑园，有很多各国艺术家创作的雕塑。

远远望去，各种各样的雕塑映入眼帘，隐隐约约可以见到这些雕塑形态各异。

走进雕塑园，地上是起伏的草坪。正前面，一个圆球的雕塑摆放在那儿，雄伟壮观。它是由生锈的钢铁制成的，名叫“无限”。这雕塑让人感觉有无限的空间和无限的延伸。让人觉得宇宙的无限奥秘和宽大无边的联想。

霎时，我的目光被另外一件雕塑作品吸引住了。两个分开大理石石柱往上延伸，慢慢地在顶端拱门的地方连在了一起，形成拱门的另一边的一块大理石面。取名为“交流”。我看不懂这个雕塑的含义，就问妈妈。妈妈说：“不同的人有着不同的想法和观点，但是要互相交流。通过交流后有些想法和观点就可能到达一致。你看这拱门的一边是两块石头分开的，表示不同的想法，到上面连在了一起，那就是交流的结果。”我真没想到，一块石头经过雕刻，有这么多的含义。雕塑果然是凝固的音乐。

突然，我发现了一个灿烂的娃娃的笑脸，急忙跑过去。只见这娃娃的笑脸原来是蚕宝宝的脸。蚕宝宝的身体是绿色的，脸却刻成了可爱的娃娃，取名为“春天”，让人感觉春天更生动，更形象。

看雕塑让我学到了很多。

雕塑生活作文 第六十三篇

我们校园里有一座雕塑，它是我门学校的象征，它坐立在俩个花池中央，教学楼前面。它的雕艺可称为精美绝伦。

雕像上面看上去是俩个人，一个是女生，另一个是男生。女生左手拿的是一朵漂亮的花，右手拿的是一本书。男生左手中拿的是一架火箭，右手拿的是一个篮球。那朵花代表的是我们是祖国的花朵。书代表的是好好学习，将来报效祖国。男生左手里的火箭代表的是飞向宇宙去探索奥秘，实现我们的理想。篮球代表的是要好好锻炼身体。除了这俩个大人外，下面胡按有俩个人；其中一个在打排球，还有一个在做操。背面还有三颗小星星，这三颗小星星是我们学校的校徽。底座是一个正方形，上面还有字，分别写着；求实，团结，勤奋，友爱，这是我们五三小学的校风。

这座雕塑由好几部分组分。上面的两个大点儿的人；女生向蓝天伸展，右手向下垂着，好像要飞向蓝天，去和鸟儿一起嬉戏。右边有个男生，男生和女生的动作差不多，好像要去宇宙探索奥秘。他的眼神严肃，端庄。表现出他们有远大的理想，将来一定能成为一个成功的人。

这就是我们学校的雕塑，这个雕塑是我校的象征，就是希望在这个学校的学生，将来能成大器，报效祖国，为国家争光。

雕塑生活作文 第六十四篇

人们都说，雕像是冷的，可我却不信。我就见过一座温暖的雕像。

那一天，我与母亲在小区闲逛，不知不觉中，我们来到了小区的东南角，那里有一座高大而光亮的人物雕像。看着它那生动的面容、流畅的线条、光亮的皮肤，我忍不住伸手摸了摸它。它的外表滑溜溜的，一尘不染，我想，一定有很多人抚摸过它吧。

这是一座母爱主题的雕像，一个年轻的母亲正抱着她的女儿开怀地欢笑。因为这笑，竟使这座巨大的雕像周围，空气都变得异常温馨了。画面上，母亲的眼神是慈祥的，她深情地望着自己的女儿，仿佛女儿就是自己的一切。女儿嘴角微扬，露出了深深的酒窝，酒窝里盛着浓浓的甜蜜和幸福。

这时，母亲指着雕像，动情地对我说：你看，上面的女孩多像你啊！

母亲的话，让我的思绪回到了过去的时光中：在我还小的时候，母亲也经常在黄昏的长椅上这样抱着我，这样笑着，这样看着我，晚风吹拂着我们，小鸟在路边的树上轻声欢唱，那是一段多么美好的时光啊这座雕像一下子唤起了我的共鸣。

那一刻，我感到这铜制的建筑不再冷了，它不仅仅是一座雕像，更是一种柔软而无法表达的东西，它里面还有情怀。

后来，我们搬家了，不能经常来看这对母女，但我经常会想起她们来。我想，世界上的母爱应该都是如此的美丽吧。

雕塑生活作文 第六十五篇

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这就是陶行知先生的一句名言。在我们学校就有一个陶行知先生的雕像。

这个雕像位于我们操场边的一块空地上，它是一个半身像，立在一个四方形的红色大理石柱上面。雕像正面雕刻着“陶行知先生”五个金字，介绍了他的姓名和出生年月。这块大理石像是一个讲台，他如同站在讲台后面，露出半个身子，带着眼睛，看起来很有学问，两手向前伸展，像捧着自己的知识，奉献给大家。

雕像背面的石柱上密密麻麻的都是字，刻着的是陶行知的一篇文章《我之学校观》，右面刻着“学做一个人，教学做合一，行是知之始”，左面刻着“生活即教育”等字。

看到这些话语，我懂得了陶行知先生真是一个让人敬爱的教育家。

雕塑生活作文 第六十六篇

一个人一生下来，就成为一个无可辩驳的事实，你不必为他的起源考虑太多，你需要考虑的是：如何将这上帝的赐予雕琢的更绚丽，更完善。

每种事物都有它的极致，极致的发挥当然需要良好的客观环境。但是发现这种极致更是发挥这种极致的前提。古希腊有位著名的演说家，可谁又曾知道，他年轻时有严重的口吃，可他并没有被口吃吓倒。也没有被其他方面的优势所迷惑，他执着地选择了演讲。他成功了，因为他知道自己的极致在哪里，更知道他自己完善的本质在哪里。现在，有许多人就十分迷惑，他既能言善辩，又深沉明智，既勇武强壮，又知音懂乐，于是他彷徨了，我到底更善长什么呢？有人甚至还幻想自己成为毕达哥拉斯，成为一个无所不通的全才。当然，我们并不反对你有如此的雄心。可你必须面对一种现实：上帝对每一个人都是公平的，像毕达哥拉斯这样的人毕竟少之又少，你如果一路走下去，当然有可能十分博学，但更大的可能是你博而不精，泯然众人。

所以我劝现在踌躇满志的青年们，学会放弃，放弃那些看似迷人的边边角角，用心灵的感悟和理想的召唤找到自己的极致，然后在这方宝地上细心的雕琢，你将会有出人意料的收获。也许你会说：我若博采众长会更有前途，那走这条路会不会断送我呢？但我要告诉你，假如你在多条路上能走得顺利，那么你在其中更适合你的一条路上将走的更加稳重而神速，甚至走得更深更远。其辉煌程度不亚于你走许多条路的成就。你将在你最本质的雕塑上，雕刻一个更完美的你。

朋友，为什么还要犹豫，果断地选好自己的路，勇于放弃，毫不迟疑的走下去。相信你的身后定是阳光灿烂，鲜花陪伴。

学会放弃吧。你将更美丽！

雕塑生活作文 第六十七篇

今天，我们的课堂传来了一阵阵笑声，原来，我们在玩“盲人”雕塑家游戏。

游戏要有“盲人”雕塑家、模特、泥人、评委等角色。玩法是“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩后，请模特摆出一个夸张的造型，“盲人”雕塑家要来摸摸模特，然后根据自己的感觉让泥人来摆出这个造型。做完以后，要请评委仔细找茬儿，雕塑家的满分是十分，找到一处差异扣一分。

第一次我来做模特，做了一个罗丹思想者的造型。张同学当雕塑家，他先是来摸了摸我的手，然后叫泥人把手握成拳顶着头，可我没有握拳，心想，这次你要扣分了吧。雕塑家又来摸我的左手，又叫泥人把左手伸起来。我想，张同学可真马虎，两只手全都摸错了。他又来摸我的脚，然后去指导泥人把脚张开，最后张同学又仔细地来摸一下我的手，发现我左手是握着的，我心想，不好，被发现了。最后张同学说好的时候，评委开始评分了，陆同学说泥人的右手是握拳的，可是模特的右手是没有握拳的，我心想，我只能得9分了。

现在开始女生组，模特先是左脚向前伸，放在右腿上，雕塑家摸了一会儿，然后说：“左脚90度向前伸，放在右脚上。又去摸了摸模特的手，接着又指挥泥人：“三根手指向前，两根手根向后。”泥人听不明白了，说道：“什么鬼啊？”造型摆好了，泥人取下眼罩，看着模特的造型，说道：“这脚明明是160度好不好……”

我心想，盲人真不容易啊。

雕塑生活作文 第六十八篇

我知道自己并不完美，有虚荣心等缺点，曾经也因此而苦恼过，但经过那一次后，我发现，其实自己也很精彩。

那是中考前的一次语文测试，第一卷写得非常顺利，心中不觉地高兴起来。当翻到第二卷作文题的时候，惊奇地睁大了眼睛：“这篇作文曾经写过，这怎么可能？”我在心里问道。但马上又兴奋起来：“这不是很好吗？”一模一样的题目，只要将上次写得最好的一篇文章写上来，不就可以得高分了吗？我甚至做起了这次语文全班第一，老师表扬，同学羡慕的美梦。当自己在记忆中搜寻出那篇佳作正欲写时，忽然看到了前排的小A，这才意识到我要写的是她的作文啊，万一她也……我陷入了矛盾之中。到底写不写呢？写吧，说不定小A不写这篇作文呢，我不能错过一次得高分的机会呀，可万一她写呢，那我岂不是弄巧成拙，遭人耻笑？在这样一次正规的考试里，如果出现两篇一模一样的作文，一定会被怀疑抄袭，况且我们是在同一考场，抄袭更是顺理成章，天哪……

整个考场是那么寂静，仿佛连空气都凝固了，这所有的一切都在我一念之间，时间在一分一秒中流逝，我在矛盾中痛苦的挣扎着。终于，我平和了自己，决定做一件正确的事情，我不要照搬别人的文章，因为那不是属于自己的东西。抬头向窗外望去，阳光正明媚，天空正晴朗，我的心情也像这窗外的景物一样，那是一种走出误区和虚荣后的喜悦和释然……

这件事虽已过去，但给我的影响却很深刻，它让我明白了：人身上的种种缺点正如家中盆景多余的枝条一样，完全可以自己动手去修剪。人无完人，但只要我们能及时醒悟，努力改正。就一定能够雕塑出一个完美的自我。

雕塑生活作文 第六十九篇

随着一声清脆的啼哭，我在白色的襁褓中睁开双眼，纯洁的眸子接触到我生命中的第一缕阳光，一切都是新的，一切都那么奇妙……

这时的我还是混沌的一片，没有欢喜，也没有忧愁，只是天地间存在的一个生命体，一块未经敲打的陈泥。我不能走动，不能言语，只得静静欣赏眼前的一切，等待雕琢。

我长大了。

我开始在和煦的春风中奔跑，广阔的田野里嬉戏。我背上书包走进校园，我跟伙伴们享受友谊，在学习中寻找快乐。绿荫下，有我在歌唱；小河边，有我在舞蹈。我在懵懂渐成人形。虽然幼稚，却创造了我真正生命的开始。突然间，大块大块的茫然纷纷落下，无影无踪。

棱棱角角的我在欲望的驱使下继续探寻。

当我甩开红领巾的缠绕，不再满足于安徒生的童话；当我穿上野性的牛仔，背上沉重的背包；当我在利益的驱使下不断拼搏，为了前途而殊死战斗——这时的我。不再是那块干净的陈泥，懵懂的雏形也在时间的消磨下脱去了棱角，开始变得圆滑和细致。成功了，在一片掌声中欢呼雀跃，翩然若释，失败时在煎熬中享受茫然与彷徨。得到的太多，失去的也太多，学到的也太多。于是在经历挫折时，总会相信太阳有重新升起的一天；在走过胜利时，亦没有不尽的兴奋，因为路还很长。在这一片真实中细心琢磨，用理性的思维辨析一切，踩着青春的步履去追寻完美，在打磨与雕琢中给予自己更多的修饰，在快乐与坚信中使自己更加光亮。

路，一直伸向远方……

我要向未来索要属于我自己的人生，无论悲喜，都会成为我生命的润色，在追寻梦想的旅途中升华，在时间的流淌中披上一片五彩斑斓——那才是我生命中最完美的雕塑。

雕塑生活作文 第七十篇

今天，我们做了一个游戏，游戏的名字叫“盲人雕塑家”，雕塑家和泥人都需要蒙住眼睛，模特摆造型，雕塑家来“观察”模特，然后让泥人做相同动作，最后评委找茬儿。

游戏开始了，第一轮，张同学扮演“盲人”雕塑家，项同学扮演模特，曹同学扮演泥人，项同学摆出了夸张的造型，头向下看，右手举着头，左手拳头，脚前后叉开两个手掌的距离，惹得评委都哈哈大笑起来，可曹同学却不明白什么状态。“盲人”雕塑家开始摸了，只见他耐心地摸了摸模特的头、手、脚，还用手测量模特两脚间的大约距离，摸了一遍不放心，还又摸了一遍，在他反复确认下，终于开始让泥人摆造型了。可起初张同学摸不到泥人，把我们弄得捧腹大笑……

模特的造型大约出来了，可仔细看还是能找出茬儿来的，再来看看评委们，个个都聚精会神，小姜同学原本坐在里面，却又激动地坐在外面，只是为了看个清楚。另一个张同学也在瞪大眼睛看，还不时地弯了弯眉毛，用手捂着自己的嘴笑着，整个屋子都徘徊着笑声。

我们都还在紧张地看张同学是否能够摸出不同，看他做得不好，恨不得帮他纠正，终于在老师的提示下，张同学摸了摸模特的手，将泥人又重新雕塑了一下，就这样，游戏结束了。评委们纷纷瞪大眼睛看，张同学用手掌距离测量模特的两脚距离，却没仔细摸摸模特的脚，是前后的。还有右手是稍弯的，并没握拳头。不过基本上都做得很好，大体的形状没有改变。

通过这个游戏，我们明白了看不见东西真的很困难，不要认为拥有光明很平常，其实，这就是一种幸福。

雕塑生活作文 第七十一篇

小萝卜头是十分讨小孩子喜欢的一个人物，我也有一个他的雕像。小萝卜头有一头蓬乱的乌黑头发，左右两边是一对圆圆的小耳朵，浓浓的柳叶眉和一双黑葡萄似的大眼睛。小小的鼻子微微往上翘，下面是一张红红的小嘴，脸上还有两个小酒窝，认真看他的眼神，你会发现他渴望自由，渴望上学，他手细如柴棍，穿着一件灰色的粗造单薄的衣服，还有几个补丁。他下半身穿着一条黑漆漆的长裤，光着小脚丫，脚下一堆金色的稻草，稻草上似乎记载他无数的梦想。

我所知小萝卜头很小的时候就在牢里，为了上学他差点没命，上学时要两上看守押着去。那时一只笔也没有，只能用石头在地上画，画画时就用炭在墙上涂，在小萝卜头生日那天，他终于有了一只仅有的铅笔和一个草纸做的本子。小萝卜头十分爱惜学习用品，当今世上小孩就象家里的小皇帝，要什么买什么，上不了学，只要有钱就能上，每天上学不是奔驰、宝马，就是妈妈送到学校，现在书写钢笔、铅笔、铅笔、毛笔等随叫随到。现在画画用具可多了，油画棒、水彩笔、水粉、彩墨、宣纸等说也说不完。过生日时孩子们的礼全是上百元的，哪件学习用品看上顺心就扔了，由此我们应向小萝卜头学习，学习他爱学习，节约和朴素的精神。小萝卜头是我的榜样，是热爱学习的灵魂。