喜洋洋童话作文 第一篇

今天天气晴朗，万里无云，我早早做完作业，妈妈爸爸带我去看《喜羊羊与灰太狼4开心闯龙年》。我怀着盼望又高兴地心情来到了电影院。

等了半天，我终于等到开始检票了，我迫不及待地第一个进了电影院，开始了！

真好看，他们绿油油的青青草原和欢快无比的龙世界都被可恶又巨大的坏龙——铁龙毁了。神通广大的小神龙教会了他们本领，原来喜羊羊和灰太狼练方向，沸羊羊练打鼓，懒洋洋练弹琴，美羊羊练吹笛，暖羊羊练拿着打鼓的东西在摇晃。村长来了，送给他们了盔甲、武器，喜羊羊得到了雨花剑，沸羊羊得到了大铁锤，懒羊羊得到了后羿弓箭，暖羊羊得到了防护罩，美羊羊最后得到了龙堡的钥匙，那是三个关，完了就有一把钥匙，第一关是有哆来咪发……这样弹一个感动的曲子，第二关是悬崖，要通过，第三关是跳石头，前面混起来是什么颜色下一个就是什么颜色，没想到最后是黑色。原来把三个钥匙碎片混在一起就是了。

他们和大铁龙展开了激烈地战斗，又见了小黑的爸爸，小黑很爱爸爸，真让人感动。

灰太狼假装受伤，他成功了吗？最后灰太狼有没有说他的口头禅——“我一定会回来的！”了吗？最最后喜羊羊一定凭着他的智慧完美的完成了闯龙关！

喜洋洋童话作文 第二篇

设计意图

《纲要》中指出：幼儿园音乐教育重视幼儿的音乐能力以及幼儿对音乐的兴趣和爱好的培养，而音乐游戏的方式更能培养幼儿的音乐素质。《喜羊羊与灰太狼》是孩子们很感兴趣的一部动画片，孩子们非常喜欢并且熟悉其中的角色，所以我以此创设情境，结合三段不同的音乐，设计了一个适合中班幼儿的音乐游戏。活动中我引导幼儿感受三段音乐的不同，并随音乐表现游戏动作，让孩子们在“小羊和灰太狼”的游戏情节中，体验音乐游戏的快乐和有趣。

活动目标

1、分辨三段音乐的不同，结合音乐和图谱表现游戏情节。

2、愿意参加音乐游戏，体验音乐游戏的快乐、有趣。

活动重、难点

在图谱的帮助下有指令地进行摘果子游戏，分辨三段音乐的不同，并用游戏动作表现音乐，体验音乐游戏的快乐、有趣。

活动准备：背景图片、图谱、音乐、大灰狼头饰。

活动设计

一、快快乐乐去羊村

1、教师扮演慢羊羊村长邀请小羊去果园。

2、师幼一起伴随着音乐进入游戏场地。

二、果园中，灰太狼出现

（一）小羊们看图谱随着音乐的节奏摘果子

1、（出示果园图片）师：小羊们，果园到了，你看到了什么？你想干什么？

2、师：那我们要先学会一个本领：摘果子。摘果子怎么摘呢？请幼儿做一做动作。

3、教师根据幼儿动作出示相应图谱，一起学一学。

4、师：原来摘果子有这么多的方法，可以用左手、右手摘，也可以用两只手摘，还可以往不同的方向摘。

5、师：摘果子可是有难度的，不仅要用方法摘，还要有节奏地摘，这个本领就藏在一段好听的音乐里，我们一起来听一听。

6、播放第一段音乐，听了这段音乐，你想怎么摘果子？

7、师：看看村长我是怎么摘果子的？教师结合图谱和音乐示范摘果子。

8、师幼共同讨论音乐节奏图谱，学一学。

8、播放音乐，小羊们一起跟着音乐节奏做摘果子的动作。

9、幼儿自主讨论摆放音乐图谱，再次播放音乐，小羊们一起跟着音乐节奏做摘果子的动作。

（二）灰太狼出现

1、音乐转换——灰太狼出现。

师：听，发生什么事了？谁来了？

2、引导小羊们想办法来保护自己：灰太狼出现时，要马上变成一棵果树或一块石头，不能动，如果动了就会被灰太狼抓走吃掉的。

3、播放音乐第二、三段，教师扮演灰太狼，请小羊们试试看，变成不同造型的果树或石头。

4、小结：看来这个办法真不错，灰太狼一只小羊都没抓到，小羊们真厉害啊！

5、师：还有什么办法次可以保护自己？（躲起来）

6、播放音乐第二、三段，教师扮演灰太郎，再次进行游戏。

三、喜羊羊与灰太狼

1、播放完整音乐，教师扮演灰太狼，幼儿听音乐根据情节做相应游戏动作。

2、请幼儿扮演灰太狼，再次进行游戏。

四、战胜灰太狼，快乐地参加舞会

小羊们，今天的你们很勇敢，你们用聪明才智战胜了灰太狼。为了庆祝你们的表现，羊村决定在青青草原上举办一次舞会，我们赶快去参加吧！

喜羊羊与灰太狼童话作文5篇（扩展2）

——喜羊羊与灰太狼童话故事5篇

喜洋洋童话作文 第三篇

今天，我们学校组织我们看了《喜羊羊与灰太狼之虎威太岁》。

影片讲述的是羊村所在的青青草原遭到了虎威太岁及其手下的侵占，盖起了游乐场，草原的小动物们都被迫做苦工，连肚子都吃不饱，当然了，草原大王灰太狼一家也不例外。在历尽艰难、受尽压迫之后，喜羊羊和灰太狼齐心协力，找回了远古的图腾，斗败了作威作福的虎威太岁，大家又过上了幸福安乐的生活。

看完这部片子后让我明白不论是动物还是我们人类，只要团结就是力量，就算有再大的风浪，我们只要同心协力就一定会保护好自己的家园。

这部片子也给了我很多的启发：一、我要学习喜羊羊和灰太狼勇敢、坚强的精神。以后学习遇到困难，我就把它当成虎威太岁，找到正确的方法打败它。二、虎威太岁为了自己高兴而破坏了环境，我要像喜羊羊和灰太狼学习，当个保护环境的小卫士，保护我们的家园。三、图腾的秘密就是：全世界就是一个大家庭，我们之间要互相帮助、团结、友爱。

我们任何人都离不开朋友，我们多一个朋友就少一个敌人。大家都没有了敌人，就天下无敌了。不要千方百计地想着害人，最终害的是自己。

喜洋洋童话作文 第四篇

看完《喜羊羊与灰太狼》，我来一一评价他们吧！

喜羊羊机智勇敢，有许多好点子，总是可以把伙伴们从狼堡救出来。

美羊羊是只心地善良、胆子小、极富有同情心的一只羊。她说话细声细气，我很喜欢她。

懒羊羊十分贪吃，别的羊只吃草，他却什么都吃，因此总误了大事。他还是一只贪睡、懒惰的羊。还爱耍小聪明，但总是聪明反被聪明误，所以经常被灰太狼捉去。

沸羊羊是只健壮、自信、有义气的羊，他觉得自己才是最棒的，有点瞧不起?e的羊。

慢羊羊是羊村村长的，他爱搞发明，可有时却弄巧成拙，使羊们尝尽苦头，所以大家都有点讨厌他。灰太狼经常用他作诱饵，而抓住别的羊。

灰太狼十分狡猾，有许多鬼点子，可就是抓不到羊，反而被羊们涮得团团转，因此“我一定会回来的”成了他的口头禅。

红太狼的脾气非常暴躁，比灰太狼智商高一点，她最想吃羊，却轻易不出手，总是派灰太狼去抓羊，而每次灰太狼总是战败而归，这时红太狼就用平底锅让他眼冒金星。

喜洋洋童话作文 第五篇

大家一定看过喜羊羊与灰太狼吧！讲的是羊羊们为了抵抗灰太狼的入侵，而奋斗的故事，这次我愚味的表示一下看法。

我认为羊村的喜羊羊，虽然很聪明，常常想出各种办法救了羊村，但是他常常作弊，耍小聪明，自作聪明。

沸羊羊身子强壮，力气大，但经常欺负弱小，也死要面子，爱装酷。

美羊羊爱美丽，爱漂亮。但有时候常常因为爱美丽的东西，成了常被灰太狼抓的弱点。

懒羊羊嘛，非常懒，是个好吃鬼，因为肥嫩又容易被灰太狼抓到，给羊村添了不少的麻烦，但有时也有勇敢的时候。

灰太狼卑鄙，言而无信。不过他是一位伟大的发明家，他发明的东西连羊村村长慢羊羊都没办法。还有他对老婆红太狼有情有义，尽管红太狼对他狂打狂骂，他也对老婆不离不弃，叶问说过一句话：“世界上没有怕老婆的人，只有尊敬老婆的人。”灰太狼就是如此。最让我敬佩的是他很有恒心，每次最后被羊村打飞，但他总是没有灰心。

红太狼，我一提起就起鸡皮疙瘩，她非常残暴，常常对灰太狼实施暴力手段，不过有时也会为了灰太狼报仇。还算她是个有情有义的人。

本人的`看法到此为止。

喜洋洋童话作文 第六篇

一天慢羊羊走在路上，喜羊羊喊道：“小心村长有大石头快躲开。”慢羊羊往后一看果然有一个大石头，可惜没躲及。

沸羊羊说：“是谁?背后偷袭不算好汉，有本事真刀真枪得来一局。”沸羊羊刚说完，一只蟑螂走过沸羊羊被吓的爬到树上了。别的羊都笑了起来。

第二天懒羊羊正在吃薯片一个四只手的怪物到懒羊羊面前说：“懒羊羊我命令你三天内把这封信抄三千份，不然我把你吃了。”说完便把一封信给了懒羊羊。懒羊羊被吓的说不出话来。一会儿那个人便走了了。懒羊羊拿起信跑去对喜羊羊说。正好羊羊们都在那。懒羊羊说完。喜羊羊说：“我们也收到了。到底是谁?我以定要抓他个原形。

果然三天后那个人又来了。喜羊羊一举拿下。把那个人的外套脱掉那个人是灰太狼。喜羊羊说：“装得真像啊!”灰太狼说：“一场误会。”喜羊羊说：“我送你个大礼。”灰太狼说：“不客气。”喜羊羊扔给了灰太狼一个炸弹，一下子可爆炸了。

灰太狼被炸到天上去了，灰太狼说：“我一定会回来的!”喜羊羊说：“好壮观啊!”美羊羊说：“是啊!千年难得一见啊!”

喜洋洋童话作文 第七篇

这一天，红太狼生了个小宝宝。取名叫小婷婷。喜羊羊和费洋洋他们知道了，立即跑去狼堡看一看小婷婷长的什么样子。

费洋洋说：“我们还是不去了吧。”喜羊羊说：“一定要去，看看小婷婷是不是长的跟灰太狼一样丑！”

灰太狼夫妇在狼堡抱着小婷婷唱着歌，跳着舞。喜羊羊和费洋洋在外面看见了小婷婷，一个圆圆的脸，跟红太狼打灰太狼的平底锅一样。喜羊羊他们在外面哈哈大笑。

喜羊羊他们，拿着照相机拍了好多张照片。拿回羊村给村长、美羊羊、暖羊羊和懒羊羊看。他们一起在实验室，笑呵呵的。

懒羊羊出了个馊主意。说：“把小婷婷拿到我们羊村来，把她变成白色的，做我的小精灵。”喜羊羊说：“好啊！我们现在就出发！”

他们来到狼堡，看见红太狼正在煮面给小婷婷吃呢。喜羊羊给美羊羊、费洋洋、暖羊羊和懒羊羊说一下办法。过一会儿，喜羊羊在狼堡去引开灰太狼夫妇。

美羊羊他们进狼堡去把小婷婷抱出来。喜羊羊跑到大森林里，看见了包包大人。包包大人对着灰太狼说：“你不能追喜羊羊！”灰太狼听了包包大人的话，就生气地回家了。

美羊羊他们把小婷婷抱到村长的实验室里。懒羊羊说：“把小婷婷给我。我把他的脸弄白。做我的小精灵。叫糕糕。”