做风筝的步骤作文 第一篇

这大周老师给我们留了一个很难的作业，那就是做风筝。

第二天上午，妈妈带着我去文具店买了做风筝需要的布，我们本来要用宣纸的，可是宣纸太脏了，所以我们就买了布。

我和妈妈买完之后就回家了，我们都不会做，但是大大她会做，于是，我就和妈妈一起做，而大大就在旁边指点我们。大大说，想要做好风筝，一定要先做好架子。我拿出了刚买的竹签给大大看了看，我和妈妈一起做起架子来了。妈妈来绑住竹签，而我就摁着架子。

大大告诉我，想要做风筝，一定要做好架子，弄好架子，我们就开始画轮廓。我不明白妈妈为什么要把轮廓画大，当妈妈画出轮廓的时候我就知道要做五角星的风筝我们，妈妈画的不怎么样，但还是可以看出来是五角星，妈妈把骨架放上去的时候我就知道要干什么了，大大告诉我们，要想把五角星做好要想把角能出来，没错，如果没有角的话那就不是五角星了，妈妈又剪了一个和骨架一样的五角星，把它们贴在一起，把多余的剪下来。

风筝做好了，真好看。

做风筝的步骤作文 第二篇

今天，我和爸爸妈妈一起去参加了一个活动。

刚进门，我就被那诱人的蛋糕所吸引，我和妈妈挑了一块，端着盘子朝后面走去。就在我吃的津津有味时，我和妈妈同时发现了一个牌子，上面写着“风筝DIY手工制作”。妈妈问：“想不想试一下？”我点了点头，妈妈带着我向牌子走去。

牌子后，坐着一位老爷爷，爷爷正在画风筝，我看了看颜料盒明白了，这个风筝只是一个空白的样子，让你在上面画画、染色！我坐了下来，爷爷给我了一个风筝。我握着画笔，看着那空白的风筝，呆坐在那儿。爷爷把他手下的风筝给我，这个风筝上画着一只大蝴蝶的轮廓，我谢过爷爷后就拿起画笔，脑子里浮现出一只五颜六色的大蝴蝶，我认真的个这只蝴蝶涂色，最后还在它下面画上小草和小花，看着漂亮的风筝我心里那个美呀，说也说不完！

美丽的风筝08-20

做风筝的步骤作文 第三篇

十月，秋风习习，秋高气爽，天空像大海一样湛蓝。这可正是放风筝的好时节啊。看到别人手里的风筝在空中飞舞，我多么想自己制作一架风筝在这美好的秋天里去放飞。

今天，老师让我们在课堂上制作风筝，我的心非常激动，因为这是我第一次做风筝，我万分期待我们自己做的风筝的样子。首先徐老师向我们介绍了做风筝的材料以及具体的步骤。同学们都听得可认真了。接下来我们就开始做了，俗话说：万事开头来。我们请来了徐子涵的妈妈帮我们先把骨架牢牢地固定住，再贴在布块上，剪出有些棱形的样子，这样风筝的基本形状就做成了。接着就是装饰了，装饰什么好呢？有的说，在上面画菊花，取名叫美丽的秋天；有的说，在上面画火箭，取名叫梦想七号。最后，我们举手表决同意画菊花。只见我拿起画笔刷刷几笔画成了一朵绽放的菊花，但我们觉得画面太空了，于是我又挥舞起画笔又添了一朵美丽的菊花。然后，我们再涂上绚丽的颜色，原本白色的菊花被我们灵巧的双手变成了五彩缤纷的花。最后我们再贴上一些亮晶晶的装饰品。当，当，当！下课的铃声响了，我们的风筝也已基本上完成了。看着上面美丽的图案，我们组的成员各个都露出了成功的喜悦，这可是我们大家一起努力的结果啊！

我们希望这个周末能天气晴朗，我们全组同学将一起来到田野里把我们对秋天的梦想放飞。

做风筝的步骤作文 第四篇

老师说了，这一周回家以后，要制作风筝，我的心里不是那么开心，也不是感觉很绝望。

第二天上午，爸爸妈妈带着我去任县买了做风筝需要的宣纸，爸爸说：“我可是很棒的画图纸的人，这个画风筝的边吧。”俗话说耳听为虚眼见为实，我不信，爸爸看我不信的样子就知道我肯定的不相信。就知道给我画一个，这个虽然不是图纸，可是不变化的栩栩如生。

爸爸说，想要做好风筝，一定要先做好架子。这个我可是知道的。我在第二大洲的时候我的风筝就是骨架给坏了我试着放了可是就不可以飞了。我爸爸给我们准备好了棍子，我看着这个棍子就很眼熟，原来是我们昨天我们昨天吃羊肉串的棍子，我和妈妈一起做起架子来了。爸爸来绑住棍子，而我要摆成一个架子。舅舅告诉我，想要做风筝，一定要把架子弄得结实，于是我做了一个很紧的架子，弄好架子，我们要做风筝面。

我喜欢飞机，我找爸爸妈妈一起做一个飞机风筝。我不会画可是我的爸爸是会做的我爸爸拿起尺子和笔勾勒出来了飞机的边。我把这个飞机涂上了颜色。又拿出剪刀沿着这个边剪下来了。风筝做好了，但是别忘了，还要粘上去呢。这件事妈妈早已做好了准备，我就用酱直接糊上了。

就这样，我们的飞机风筝就做好了，我真开心，不仅我完成了一项作业，并且感觉在做的时候真的很快乐。

做风筝的步骤作文 第五篇

我每次上英语角的时候，都会学做很多好吃的食物或者手工。这次的英语角就是做手工：如何做一只风筝。我们先准备了做风筝的材料，包括卡纸、筷子、绳子、一些小图形、丝带还有胶水，由于没有风筝的十字架，所以我们就用两根筷子绑起来代替十字架，然后用一张卡纸剪出风筝的形状，我剪的是菱形，接着用绑好的十字架贴在菱形卡纸的后面，再用丝带做一个蝴蝶结，贴在卡纸的下方，最后把绳子绑在十字架上作拉风筝的线，我还用小图片装饰了卡纸，这样一个完美、漂亮的风筝就做好了。

老师还教了我们风筝的英语单词是“kite”，放风筝的英语是“flyakite”。英语角很有趣，让我学会了更多的英语单词和如何做手工。

做风筝的步骤作文 第六篇

首先，老师先带我们在手工艺活生态馆里参观了一圈。我看见了各种精美绝伦、古色古香的民间手工艺品，有传统的油纸伞、可爱精致的泥雕、杭州本土的张小泉剪刀……各种手工艺品应有尽有、琳琅满目，最引人注目的就数那些栩栩如生、活灵活现的风筝了，既有长达10米长的立体风筝，还有形态各异的动物造型风筝，宛如一个动物园。

参观完了展区，便到了体验环节。我拿到了一张长方形的燕子图案的风筝，我便展开我的想象力，在上面画上了光彩夺目、色彩明丽的颜色，让它显的更有生机。随后，老师教我们剪出燕子图案，因为是真丝风筝，所以要剪出造型，还是有相当难度的，难度完全不亚于剪纸张，因为真丝非常的薄和软，一不小心就会剪破，要心灵手巧。于是我开始了挑战，一丝不苟地剪起来，生怕剪破一点点。

终于在我的努力下，一个可爱的小风筝成形了，抛到空中，犹如一只鲜艳的五彩蝴蝶在飘舞。

最后等老师帮我们串了线，给我线板后，我便急不可待地冲了出去，在广场上放起了风筝。

今天我不仅拥有了自己亲手做的风筝，还体验到了传统手工的乐趣。

做风筝的步骤作文 第七篇

制作风筝

风筝是一种很受人们喜爱的玩具，还是一种手工艺品。制作和放飞风筝在我国有着悠久的历史。据史书记载，春秋战国时期，公输般削竹为鹊，成而飞之，三日不下；五代在宫中就有此游戏;到了宋代风筝已成为了玩具。

放风筝是一种老少咸宜的活动，可以陶冶情操、锻炼身体、丰富生活。改革开放以来，我国多次举办国际风筝节，如山东潍坊国际风筝节就吸引了很多外国人士来参加，风筝成了促进各国文化交流的使者。制作风筝也是一种有益的活动，不仅能使我们心灵手巧，还能提高艺术修养，培养创新精神。同学们在美术课上学过“画风筝”，现在学习制作风筝。

制作风筝分为扎制骨架、糊纸或绢、绘画着色等几道主要工序。

一 扎

扎，就是扎制骨架。扎风筝骨架要用竹篾，其中基本骨架的竹篾要选用宽厚一点的，而轮廓骨架的竹篾一般用薄而细软的较为合适。整个结构要简练、轻巧、对称、均衡、扎缚牢靠。

二 糊

糊，就是把纸或绢糊在骨架上。纸的质地要薄、韧、平整。

三 绘

绘，就是绘制风筝图样。图样要形象鲜明，色彩要艳丽明快，装饰性要强。一般风筝是画好再糊，也有先贴再画或剪贴图案。

此外，较大的风筝要在背面两端拉一根横线，让风筝正面腹部向外凸起，在放飞时使风沿两侧做流线运动。风筝的引线，依风筝骨架和结构不同而定。有的用一根，如鹰、燕等；有的则用两根，如“豆腐块”等。一般使用三根引线。安装引线要有利于风筝迎风飞升，无论是两根还是三根引线都是上短下长，拉起时使风筝与地面的夹角成45°。上两根线太长放起来会向下扎，太短则不张风，放不起来。

一般风筝下部还要吊上彩穗，它既能调节两边重量，又可增强风筝的稳定性和装饰性。

春天风力匀缓，暖气上升，气流向上，是放风筝的最好季节，放风筝是一种有趣的活动，但也需要一定技巧。做好的风筝能否飞起来，还要会辨风向，识风力。放起来后还要学会抽、拉、提、摆等动作技巧，方能保持风筝在上升时或在天空翱翔时的稳定性。

做风筝的步骤作文 第八篇

春天到了，万物苏醒，春风徐徐，让人感到凉快。我萌发了自己做风筝的念头。

说做就做，我准备好了做风筝的材料：有棍子、纸、胶水、透明胶、剪刀、绳子。这可就是我第一次做风筝，所以不太熟。我先把一张长方形的纸剪成菱形，把两根小棍子搭成一个十字架，在中间接点上涂上胶水，这就就是第一步；第二步就就是拿透明胶在菱形四边粘上，包括反面；第三步就就是把十字架和菱形形粘在一块，并用透明胶固定，把绳子从十字架上穿过打个结，绳子另一端绑在一根棍子上。就这样，一个风筝出世了。

我拿着我的风筝在花园里放飞，兴奋不已。

从这件事中我懂得了：只有享受自己的劳动成果才就是最快乐的。

做风筝的步骤作文 第九篇

今天的美术课，别具一格，老师让我们自己动手做一只小风筝。

我从工具袋中取出材料，分别是一张透明纸，三根竹签和一团棉线。我先把竹签固定成“十”字形，再用棉线绕上去，起到进一步固定的作用，接着在“十”字上又加固了一根竹签，形成了一个“干”字形，风筝的架子就完成了。

做完架子，该做外壳了，我在透明纸上根据架子大小画了个轮廓，然后沿着边剪下来。接着，我把“干”字架和透明纸粘到了一起，并用多余的纸，剪出两道直条， 贴在透明纸上，这就是风筝的尾巴。然后我用棉线在竹签上打个死结，成了风筝线。穿上线团，这个就是风筝线，到时候要靠这条细细的长线把我的杰作送上蓝天。 最后，我用彩笔在透明纸上画了一只蝴蝶，染上色彩。这样我的蝴蝶风筝就诞生了。

小巧玲珑的蝴蝶风筝，急不可待地想飞向蓝天了。可惜下课铃声迟迟未响。

做风筝的步骤作文 第十篇

春天悄悄地来了，连绵不断的春雨一直下个不停。直到前两天，我失散多年的岳父孙终于笑了起来！天这么蓝，好像被洗过一样。我和妈妈决定在这样的好天气里放风筝！

我们来到店里，买了一只漂亮的蝴蝶风筝，这只蝴蝶！穿着五颜六色的花衣服，一双又大又漂亮的翅膀，在微风中轻轻摇曳，似乎在告诉人们:我要高飞，我要高飞！

然后我们来到石闻岛的大广场，准备在这里“展示我们的技能”。

我妈赶紧帮我穿上线，把线圈放在我手心，说:“准备出发！”

我在前面，我妈妈在后面。我拿起风筝，捧在手里，说:“放开它”。我听到指令，向前跑去。我很兴奋，但不知道方向。我随风奔跑。风筝在地上拖了好几米，我妈对我说:“风筝要是栽了，别跑，风筝会被你拽下来的！”听到妈妈的话，我立刻停下来，看着身后的风筝。他们惨得都变成了“大脸”。但是我不能半途而废！我让妈妈把风筝举起来，这次我从上次学到了很多。妈妈说:“放吧。”这次我逆风跑，速度不正常。我看到风筝迎风飞舞，越飞越高，像仙女一样翩翩起舞！不一会儿，我额角上出现了珍珠汗。我感觉上面的风筝在拉我手里的线。一次又一次，好像是和我顽皮的拔河！我马上还清，速度持平。过了一会儿，风筝飞得越来越高，好像冲破了天空，看不清了。我眯着眼睛仔细看了看，才看到一个黑点隐约出现。“好”！“哇，好高啊！”他们旁边的每个人都发出了惊叹声。听他们的，我的心就像灌了蜜！到吃饭的时候，妈妈催我回家。我别无选择，只能恋恋不舍，一点一点慢慢收回线圈上的风筝线。收集风筝花了很长时间。

放风筝真的很有趣！

做风筝的步骤作文 第十一篇

星期五下午放学，老师布置我们双休日做风筝，他把材料发下来，让我们带回家，跟家里人一起合作做。

星期六，我和爸爸一起动起手来。我先去买来了浆糊、有颜色的彩纸、很细很细的几根线。备好了材料，我们就开始做风筝了。

我做的框架是土字形的，这是以前最古老的做法，可是做的好也很好看的。先用竹棒做好风筝架子，接着把宣纸用浆糊粘上去，又把它晾干。最后就是尾巴，我用老师说的方法把尾巴做上去，一个风筝就完成了。

这天刚好有太阳，我们就去试飞风筝了。把线穿上，再叫一个人在后面拿风筝。他一放手，我就跑，可惜第一次没飞起来，经过我观察，发现宣纸有地方破了，我马上拿透明胶粘起来了。第二次试飞就成功了。我一见风筝飞上天了，就飞快地跑，风筝就飞得很高。一不小心，线断了……

风筝就飞到上社那边了，我就追，后来费了九牛二虎之力才追上。后来又进行了改进，我相信到风筝节那天，它一定会飞得更高。

我盼望着风筝节快快地到来，这样就可以痛痛快快地放飞了。

做风筝的步骤作文 第十二篇

阳春三月，柳枝吐蕊，春风徐徐正是放风筝的好时机。你们知道有哪些风筝吗？肯定知道的，那让我给你们说出几种来，比如：蝴蝶风筝、龙风筝、蜻蜓风筝、企鹅风筝、人头风筝……我现在做的是蝴蝶风筝。

俗话说地好：“万事开头难。”这是我第一次做风筝，我问同学怎么做，她在嘴上说，我用手来做，经过她的讲解我知道做风筝的时候，要准备硬木棒、像老人白发苍苍的喧纸、剪刀、有粘性的双面胶、毛绒绒的毛线……我先用硬木棒摆成一个十字架形后，拿来喧纸在喧纸上画一只既美丽又可爱的蝴蝶；再拿来一根既有毛绒绒，又有舒服感得毛线在十字架上的中心点的四周上绕三四圈后打个结把每根木棒的角上打个死结；然后把做好的十字架放在白发苍苍的喧纸上，再把多余的喧纸往后折用双面胶贴上，这样能使喧纸不会松开来；最后用一根长一些的既毛绒绒，又舒服感的毛线绑上去，就是这样，一个风筝做好了。

我拿着风筝往空地上跑，啊！我的风筝虽然没有店里的好，但是我的风筝还是可以飞的。这是我第一次克服困难，是我最幸福的时刻。

做风筝的步骤作文 第十三篇

上个星期五，江老师让我们学习做风筝，星期一风筝比赛，星期二放风筝，大家都非常兴奋。

今天，我和妈妈一起做风筝，做风筝的材料有线，油画棒或水彩笔，两张大白纸和长竹片。

妈妈教我先把竹片分成四个长短相同的小竹片，再把线捆成菱形，然后用两个竹片做十字架固定，接下来把大白纸剪成一致的菱形状粘在菱形竹架上，再把菱形的白纸中心打上四个洞，用线穿过打个结，最后，把另一张大白纸剪成条状，一条条纸条都做成一个相扣合的圈圈，慢慢加长，粘在菱形风筝头上做尾巴。所有工序完成后，就由我来把风筝涂上鲜艳的颜色。就这样，一个漂亮的风筝就做好了！

虽然很累，但我非常高兴，因为我学会了做风筝。

做风筝的步骤作文 第十四篇

我父亲答应带我去放风筝。

今天下午，爸妈带我去了叠园广场。到了那里，爸爸让妈妈陪我去一个摊位选风筝。我选择了一个彩色的风筝。我有自己的风筝，说不出当时有多开心！看着别人放的风筝，好漂亮，好高。我真的想马上把风筝扔在我手里，和它们比一比。

我解释了我买风筝的时候有多开心。爸爸赶紧帮我把电线接好，放到支架上。可以穿上！我一只手把风筝抛向空中，另一只手放开线。眼看风筝就要飞了，却不听话，像个调皮的小娃娃，不停地翻来覆去，最后还是掉了下来。这个我试过几次，累死了！原来放风筝并没有我想象的那么简单。但是我没有灰心。我休息了一下，准备继续尝试。这次我让爸爸帮我定线。我拿着风筝，在不远处对爸爸喊:“爸爸，我把它放了。”爸爸点了点头，然后我把风筝扔了上去。爸爸看到了，很快就还清了，一直摸。过了一会儿，风筝还是掉了下来。我们试了一次又一次，但都没有成功。直到黄昏我才回家。途中我想:真不敢相信。明天我将放风筝。这些动作生动准确。第二天，我拿着风筝，直奔文友广场。到了那里，看到“哆啦a梦”插着翅膀在天上飞，“鹰”在飞，好像在抓猎物...看着这些风筝，我相信我的彩色风筝会飞到蓝天，和它们交朋友。我拿起风筝，把它抛向天空。我的身体飞快地沿着线向后跑，风筝就要飞上天空了！我不知道一股奇怪的风从哪里来。风筝像醉汉一样迷了路，然后像瀑布一样直直地落下去。它无情地落在我的头上，像泼了一盆冷水。

能把你看到的和你想象的结合起来。小假期的最后一天刚刚好。我和爸妈一大早就回到了我们乡下的老家扫墓。前一天，我们约定在祭拜完祖先之后，去地里再试一次。当我到达田野时，我妈妈拿着风筝拼命地跑。这一刻，我仿佛看到了一丝希望，风筝一点一点升起。“妈，要贴了！”终于有那么一瞬间，我的风筝像突如其来的翅膀一样越飞越高，连接的时间也不够长。你可以摆脱这一天。我太激动了！就这样，我放了很久。这个小假期真的很充实！

做风筝的步骤作文 第十五篇

“又是一年三月三，风筝飞满天…”放学的路上，听着大姐姐动听的歌声，看着满天飘舞的风筝，我们的心也痒痒起来。今天是星期天，我和我的好朋友武优优决定一起在我家做风筝。不会的同学可要听好咯！

因为我俩都没做过风筝，所以这次我准备做一个简单的章鱼风筝。

首先，做章鱼的头。我拿了一张生宣纸，想剪一个半圆形。因为我怕剪弯了，所以我先用铅笔描了一个淡淡的痕迹，我顺着铅笔描的痕迹，剪出了一个完美十足的半圆。我接着用铅笔画出了五官，它还吐着舌头呢！样子可爱极了。但还没有涂色，有点难看了，我拿出了颜料盒和颜料，又拿出了两只毛笔，我选了紫色，挤在调色盘里，用毛笔蘸色在章鱼的头上涂来涂去，因为没有规律，所以有点难看。水粉干了以后，我把早准备好的几根细竹子拿了出来，先把一根弯成彩虹的样子，可把它放在桌子上又变成直的了，好不容易弯了一点，可一用劲竹子从中间断开了。我不灰心，终于在第三根竹子时粘在了纸上。这一切都被妈妈看在了眼里，妈妈说：“贝贝，如果你想让竹子变弯，让竹子在在火上烤几分钟竹子就变弯了！”我恍然大悟说：“原来这样啊，怪不得我刚才一直做不好呢！”我和武优优把风筝的主骨架粘在了纸上。又剪了好几条纸，都粘在章鱼的头下面，算是章鱼的脚吧。最后我们在骨架上系好线，这个风筝就做好了。

我们玩着自己做的风筝，心里真是有许多说不出的高兴。

做风筝的步骤作文 第十六篇

风筝在天空中窃窃私语，河边旁放风筝的我们无话不谈。直到太阳在西边一点点消失，直到云霞满天，我们才停下脚步。忽而发现，快乐可以这么纯粹，这么简单。我们相约一起制作风筝。

我们在小石桌旁停下脚步，拿出材料，坐在石凳上，将彩纸对折做出船的形状。我们小心翼翼地对待，生怕有任何闪失。我需要两根类似筷子的东西，用来作为风筝的支架，以支撑它飞起。我们起初是用筷子的，发现并不合适，于是，就去大树底下找枯枝，幸运的是我们很快就找到了。用树枝固定好后，风筝初见雏形，再将我们先前做的“小船”，分别穿上线，用妈妈搓的麻绳栓好风筝线，便大功告成。

我们跃跃欲试，但现实往往和想象有差距。纸风筝很是笨重，不使点力根本无法起飞。我们飞了一遍又一遍，直到风筝飞到空中，但空中摇摇欲坠的风筝像似欺负我们，一点都不像教学视频里那样听话。我们拿着风筝在河边快速地奔跑起来，跑了不知多久，还是无果。我们想过放弃，但我们更想再试一次。这次我们没有着急，没有胡乱地跑，而是慢慢地漾，迎着风慢慢放线。风筝漾到了一定的程度，越飞越高，越飞越远。满头大汗的我们四目相对，随后看着那只高高飞起的风筝笑出了声。我们伴着风，不由得加快了脚步，心情如同飞起的风筝般轻松愉快。风筝俯瞰着这里的花草，我们有了一丝成就感。仰望着高飞的风筝，我们眼里有光，脸上红红的，笑声传得很远很远……

看似难做的风筝，做起来也不难;看似难飞的风筝，我们将它飞起来了。河畔边的风筝很美好，我们深深地记得那种快乐，是特别的，是与那些电子产品带来的快乐，截然不同的。快乐是那么的纯粹，那么简单。

做风筝的步骤作文 第十七篇

“我们上了科学课，做了个小制作……”在欢呼声中，我们学习了风向和风速，理解了风向、风速和方向图标的定义。虽然我们按照课本上的指导方法制作了风向标和风速计，但是操作起来并不容易，效果也不好。无法快速准确识别方向；风向标和风速计没有支撑点，难以准确反映实测数据；轮流使用两个小制作需要时间和麻烦。

如何学习知识，玩得开心？对了，如果风向标和风速计合二为一，不仅简化了复杂度，还省时省力。爸爸妈妈给了我很大的支持和帮助，提供了技术和后勤支持。我找到了各种废弃的卡片、别针、铅笔和双面胶带供我使用。我的父母在他们力所能及的其他领域提供了帮助。在爸爸妈妈的帮助下，小规模生产初步完成，一种幸福快乐的心情油然而生。

我把我的作品拿给老师，并指示老师根据我的想法帮助选题，并帮助确定开题框架。导师还对模型进行了抽象的整合、构思和改进。我改进了设计方案，将风向标和风速计合二为一，以泡沫为底座，在泡沫卡上标注方向图标，称之为“风的使者”。

在老师的帮助下，我的小制作更加完善，“风的使者”有以下优点:1。创新点:将风向标和风速计合二为一，简化了复杂度，省时省力。2.准确性:标记方向图标，保证判断方向的准确性。3.快速:识别风向更快。4.准确度:可以更准确的判断风速。5.容易:不用手握就可以长时间放置在固定位置，可以长时间观察风向风速，省心省力。6.简洁:外形小巧轻便，便于携带和使用。7.环保:废品做材料，环保实惠。8.美:外形美观，符合大众审美标准。9.长期:所用材料不易损坏，可长期回收利用。

当“风的使者”被带到学校时，学生们欢呼起来，用我的小作品测量风向和风速，效果显著。我也成了校园小明星。每个人都受到启发，想用他们的大脑发明新的和小的产品。校园里刮起了科技创新的旋风，给学校带来了新的氛围。

做风筝的步骤作文 第十八篇

今天下午，我和同学去昆吾花园前的广场放风筝。

到了昆吾园门口，买了一只鹰风筝。买了风筝之后，刚好看到马超。马超道:“我来早了！”我们俩开始放风筝。

马超的风筝有一条尾巴。他说得很好。它在天上，永不坠落。我的风筝不会飞。哪怕飞一点点，也会很快掉下来。爸爸说太轻了。我和爸爸去商店要了一条尾巴，但是风筝还是飞不起来。爸爸又在尾巴上绑了一块石头，风筝终于飞了起来。我们玩一会儿，别人会放风筝。

人多了就热闹。马超风筝上的线割断了吴小寒的风筝线，吴小寒的风筝飞走了；马超的风筝线也割断了我的风筝线，但是我的风筝又飞了下来，我爸爸又把它绑了起来。

我的风筝只是在天上飞来飞去。我父亲拔掉了它的两根线，风筝就不会跑了。

放风筝真的很有趣！

做风筝的步骤作文 第十九篇

1、先准备材料。最基本的是竹蔑条，用美工刀刮削成很细的竹丝。其他还需要蒙纸、棉线、蜡烛、胶水。

2、竹丝需要用烛火边烤边弯成我们需要的形状。因为很细，为防止烧断，我先把竹丝浸了水，还要注意经常移动受热位置，弯时轻缓用力以免折断。

3、这就是我们需要弯成的形状了。上面两根用于翅膀，下面一根是身体。

4、三根基本骨架弯制成功后，下一步的工作就是绑扎。先用棉线把两根翅膀骨架绑在一起，两平面约呈100°角。

5、翅膀骨架绑扎好以后，可以先跟身体部分放一起，比较一下比例是否合适。

6、下一步再用棉线把翅膀和身体绑在一起。

7、为了形状更好看一些，再用烛火边烤边把尾巴向外展一些。

8、骨架绑扎工作完成。

9、准备蒙纸，得用轻薄有韧性的纸，宣纸是很好选择。

10、开始蒙纸，胶水只涂身体部分，原因后面再详述。

11、开始蒙纸，身体部分黏贴平整即可。

12、用剪刀把蒙纸多余部分修剪掉，身体部分留一点边，翅膀部分则需要注意多留些，原因仍然后面再详述。

13、翅膀部分就留成这个样子。

14、现在能看出翅膀部分先不涂胶水并且蒙纸需要多留些的原因了吧？是的，因为翅膀是立体结构，我们还得用点立体裁剪的方法。

15、涂胶水粘翅膀。形成了这种立体结构，风筝才能兜住风上升。

16、多留出的那点边现在可以翻卷，裹住骨架。

17、蒙纸工作完成，已能看出点大致样子了。还要用棉线扎上用于展示或放飞的斗线。

18、很重要的一步工作——涂装。因为小，所以只需要用到彩色笔和油性笔。红、黄、绿、黑四种颜色就够了。

19、因为小，所以涂装也不能完全照搬传统沙燕风筝的图案，取其精华即可。特别要提一下：两只翅膀各有一红一绿两只蝙蝠，再加上腹部的大红福字，有五福临门的吉祥寓意。

看完你学废了吗？

做风筝的步骤作文 第二十篇

在一个阳光明媚的下午，我们语文杨老师给我们布置了一项特殊的作业。这项作业就是做一个风车，然后在写一篇做风筝的日记。

我一回到家，我就开始写作业，我写了2个小时，我终于写完作业，大功告成了。我开始做风筝：我先找来了一根木棒，再找一些彩纸，这样材料就找好了。我有在彩纸上画了一个椭圆形，把它对折就这样，我连着做了四个。我接着又把做好的四个瓣粘在木棒上。就这样，风车就做好了。接着我又做了一个风车，一个小时过去了，在第二个小时刚要来临之前，我的两个风筝就做好了。

我跑下楼，拿着风车跑呀跑呀，两个风筝在风儿的吹动下不停地转来转去漂亮极了。

我爱我的风车，系望我有时间能再多做几个风车。

做风筝的步骤作文 第二十一篇

阳光灿烂，风和日丽，正是放飞风筝的大好时光。我羡慕空中形态各异，色彩斑斓的众多风筝，也想买一只，过把“风筝瘾”。可老师说，放飞自制的风筝，快乐会与风筝一同飞翔。

说做就做，一切准备就绪，准备开工了。我先到老师那儿领取了两根竹条，然后把它劈成许多又细又匀的篾条，并用砂纸打磨光滑。做什么形状的风筝呢？我冥思苦想，最后决定做菱形八卦风筝。我拿来一张白纸，在纸上按一定的比例画了一个菱形风筝的骨架图。然后拿起篾条按步骤搭建骨架。刚开始我有些手忙脚乱，篾条好像故意要跟我作对，不管我怎么搭竹条就是粘不住。我有些灰心，真想放弃，可一想：动脑筋想一些技巧，我一定能行的。我左思右想，忽然我看见了桌子上的绳子，有了，我可以用绳子绑住竹条呀。我大步走了过去拿起绳子果然把竹条绑得紧紧的。

接着就是糊纸了。我小心翼翼地拿起双面胶把报纸粘在搭好的骨架上。一番努力后，ok！终于成功了，我的风筝做好了喽！只要再给风筝“化化妆”并穿上线就可以去放风筝了。

放着自制的风筝，我心里比吃了蜜还甜。