小学生400字作文介绍王熙凤 第一篇

话说，某日在街上逛，只听见一阵粗喊的笑声，怎想这笑声在红楼梦中怎那么熟悉，好像还听过不久……

转身一看，呆住了这便不是红楼梦中，先听到笑声而后见着人的王熙凤吗？

眼前这王熙凤真如书中所述，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。

只见她向愣着的我走来，“你好！”一声清脆的声音在我耳边回荡，不愧是管理上上下下的大管家，本是愣着的我，更是一惊，“恩…恩，你好！”我愣了老半天才将这句话断断续续的说出。

到底要不要向她提问呢？本是，她在我的心里一直是掌管全家上面，威风凛凛的大少奶奶，如今站在我面前，我却又短短退却，你的胆大哪里去了？把你想问的都问出来吧！不要胆小！这些句子一直在我心里，一遍又一遍的问着我自己，犹豫不决。

问吧！时间一分一秒的流逝着，这位大少奶奶也对我有了些不耐烦，“能问你一些问题吗？”我的胆大终于战胜了胆小，勇敢的问了出来，“ofcourse!当然可以啊！”她并没有拒绝我，还跟我说的英文！使我心中的石头，终于掉了一些！

“为什么你要严厉的将早晨迟到的仆人惩罚呢？”我疑惑的问，“这个，家有家规，校有校规，如果仆人犯了家规，当然要惩罚！”她说道，不会吧，连古代也讲家规，“难道你们小学没有教过你吗？可笑！”说着变哈哈大笑，管家也有管家的脾气，王熙凤也不例外，她那任*、泼辣、自私的

小学生400字作文介绍王熙凤 第二篇

俗话说得好，“男不看红楼，女不看西厢”。其意白见。但碍于《水浒》、《三国》等从牙牙学语起就阅读，再读已无多大意义。无奈之中，捧起那“石头”硬啃起来，倒别有一番“胭脂”味。下有几条真（天真）知拙（笨拙）见，以供茶余饭后消遣。

其次，这也是一部悲剧，我细读一些中外文学名著，大凡流传下来的，几乎无一例外全是悲剧。从卡西莫多到宝玉，从羊脂球到阿Q，以致于今日泰坦尼克中的杰克和露丝，都是悲剧人物。正义战胜邪恶只能在动画片中存在，没有哪朝哪代的赞歌流传下来。特别是中国的《水浒》、《三国》、《红楼》都遵循着开业艰难后，强劲攀升，接着平稳走势，最后直线下跌的原则。这又恰与工商管理硕士MBA教程中所描述的一般产品发展规律有惊人的相似之处。天下没有不散的筵席，人生的规律又仿佛与此紧密相连。一种文明当其跃上顶峰就必将走向衰亡。的确，照现在的环境发展，人类终究有个尽头，难道这是宇宙亘古不变的定理吗？难道这是继柏拉图哲学中“事物模样的精神模式或抽象模式一定”理论之后，又一种新模式。待以后

有时间再细细思考此问题，作个中国的苏格拉低。

第三，我以为程伟元、高鹗的续写不成功。虽基本符合上面的曲线原则，没有生搬硬套强加于前文之嫌，但终究是焊接产物。他俩根据原作的暗示，追踪前80回的情节，完成了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱婚姻悲剧，安排了其他一系列人物的命运结局，使《红楼梦》成了一部完整的书，从而推动了《红》在社会的传播，扩大了它的影响。可是，后40回写了宝玉中举和家业复兴，违背曹雪芹的原旨；在人物描写和情节构思方面有一些歪曲和庸俗的笔墨，和曹雪芹的原著有很大距离，近来又有人写了后40回，竭力鼓吹完美，但再怎么样也只能阿里基斯追乌龟，红楼梦的后40回将是一个永远的迷。

其实，关于红楼梦中可论的东西还有很多很多，我才刚究出些皮毛而已。譬如今年《读者》第七期的丫鬟问题，还值得再好好深挖，但碍于自己阅历浅薄，知识贫乏，无奈只得就此搁笔。再不赘述，还恭请学姐在将来的学习生活中，循循善诱，多多指教，吴达自当感激不尽。

小学生400字作文介绍王熙凤 第三篇

红楼梦读书笔记

《红楼梦》看似是一场泪洒书画的儿女情长，实则包罗万象。有人说它无聊，只是这百年巨著，恐怕儿女情长是万万不够。它对细节的描写，对人物的刻画，对环境的概括，都烙进每一位读者的脑海中。

那曾经奢侈多年的世家，到头来也不过曲终人散。只不过，我们忘不了黛玉，更舍不得宝玉。“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！”为他流尽此生眼泪，最后，也因他抑郁而终。敢爱敢恨，奈何那世人的眼光。他亦如此，为她疯癫，最后剃发出家，戒掉这一生的心痛。但愿来世啊，有情人终成眷属！其实，我最爱凤姐。她虽泼辣，却也潇洒坦荡。“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命！生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个，家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛。叹人世，终难定！”机关算不尽，交织悲与欢。欢一场，悲半生，宿命呀，向来如此。

其实《红楼梦》是一部反应封建社会的缩影小说。它非常深刻的描绘了一幅中国封建的社会关系图，描述了各种的阶级，政治集团，以及各种伦理道德和种种矛盾。是一个封建社会的集中反应，对当时的社会是一种批判。我敬佩曹雪芹的这种精神。这部小说也好像是曹雪芹的自传。他那坎坷的一生就如同小说一样。其中的种种无奈和悲愤在小说中有很多的体现。

红楼梦读书笔记

《红楼梦》应该是读的第二遍了，很多字任然不认识，很多情节依旧领会不了，仅仅对其中的人情世故感知了一点点。能够读完第二遍，自己半途而废的事情又少了一件，心里很轻松、开心。

这次是朗读完《红楼梦》的，很大声地朗读。原来是利用上班前的二十分钟朗读前九十回回，后三十回是挤时间朗读的。后来朗读的时候，隔壁有同事，老是怕打扰他们，现在终于不用担心了。以后想继续提前十分钟来办公室，最好八点钟吃完饭就开始朗读自己想朗读的东西。

贾宝玉是有福的人么？我觉得他是有福的人。万千宠爱于一身，锦衣玉食大楼阁，眉清目秀，开窍较早，又有自己喜欢的人。虽然后来家道中落，可是皇恩浩荡能够官复原职。虽然受了一段时间的苦，可是压力并没有压在贾宝玉身上。最后，贾宝玉能够科举如意、知天命，也是他的造化。

人生本来就没有以后，可是我们依旧要好好活在当下。我们期待美好未来，是因为这是我们前行的动力，可是却不应该成为我们前行的忧虑。

红楼梦读书笔记

我今天看了红楼梦这不著名小说，也是四大名著之一。先让我先介绍一下吧。

曹雪芹，是我国清代著名小说家。曹雪芹亲身经历家族由盛转衰的重大转折，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。晚年，她以坚韧不拔的毅力，创作了《红楼梦》这部巨著。接下来我来讲讲《红楼梦》中讲了什么吧！

这部著作主要写了：一个大家族的兴衰，写贾宝玉与林黛玉纯洁的爱情。金陵贾家是个显赫的官宦家族，却出了个顽劣的公子贾宝玉，他聪明伶俐却行为怪癖，不爱功名不羡官场，只成天与府中的丫头小姐厮混，并说女儿清爽怡人，男子却浊气逼人。表妹林黛玉自幼父母双亡，寄住在贾府，她体弱多病但才情过人、心高气傲。两人情投意合，互为知己。黛玉葬花的柔情几人知？黛玉与宝玉真心相爱却因为封建礼教和家族的不容，有情人不能终成眷属，而导致了这场爱情悲剧。最后，黛玉含恨离世，宝玉大悟后出家。每个人的命运都各不相同。尤三姐为了爱情，情愿献出宝贵的生命来证明自己的清白。尤二姐贪慕虚荣，嫁与贾琏做二房，心狠手辣的王熙凤逼死了尤二姐，甚至连死都没有个墓碑。让人不禁为他们的命运感叹唏嘘。曲折的故事情节，性格分明的人物，让人读起来欲罢不能，感受到艺术的魅力。

《红楼梦》这部著作让我时而感到高兴时而又感到忧伤，时而感到愤怒时而又感慨万千。或许吧，事事不能完美，而人也如此。

红楼梦读书笔记

小学生400字作文介绍王熙凤 第四篇

删繁就简，领异标新

--<林黛玉进贾府>中王熙凤的形象探究

cheng都石室中学/毛伟

zai<林黛玉进贾府>中，王熙凤出场的描写堪cheng经典。除未见其人先闻其声的手法外，文中de穿着打扮、面目神情、语言动作等方面的描xie也极其传神。由于时代久远，学生对文本的li解和内涵的把握存在一定的困难。通过删繁jiu简，忽略复杂表象；品味内涵，还原文化背jing；回归文本，体味特殊情景，能够帮助学生geng好地分析人物*格，把握人物形象，理解作pin内涵。

yi、穿着打扮:褫其华衮，示人本相

zuo品中对王熙凤外貌描写极其繁复，时代变迁，人们服装的款式和装饰发生了巨大的变化，dan衣服**搭配的文化内涵变化不大。课堂上yin导学生忽略其着装的复杂修饰，从服装**da配的角度入手，进而认识人物的*格的本质te点。

lao师导入:‚描写一个人物，我们可以从外貌、语言、动作、心理等方面进入手；而初次见mian给人留下的第一印象是外貌。我们请一个同xue对你同桌的穿着进行口头描述，要求能够体xian同桌的特点。‛

a同学举手发言:‚我的同桌穿着蓝*茄克，hei*运动裤，裤腿外侧镶着两条白*竖杠，脚chuan一双安踏运动鞋；好像随时会跃出教室，驰cheng在绿*的球场，飞奔在红*

小学生400字作文介绍王熙凤 第五篇

《红楼梦》第三回写王熙风的出场就非同一般：在肃穆静寂的氛围里，先是风姐那放纵无忌的笑声使林黛玉在心里奇怪：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”给读者留下一个最初的印象：王熙风在这个家庭中的地位非同一般。紧接着一个“恍若神妃仙子”的风姐出现在眼前：“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，初次见三分畏惧之感、七分驯服之情，觉得她凛然在上，须仰视才见。其外貌美丽而内心莫测的*格通过肖像描写初步透露出来。

王熙风初见黛玉，便携起她的手，细细打量之后，仍送回座上才夸奖她的美貌，以迎合“老祖宗”的欢心接着又道：“想要吃的，什么玩的告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”显出她的权势、威严，使黛玉得这既是关心，又是*告，*告自己往后的一举一动切不可迈错步，因为这“只管”两字已将她束缚在王熙风的管辖之内了。这里王熙风用心之险恶，待人之刁钻，充分显示于言谈笑语之中。写她为黛玉丧母的不幸感到难过，用帕拭泪，等贾母一说“我才好了，你倒来招我”等语，她又马上转悲为喜，破涕为笑，眨眼工夫，就由哭变为笑，这功夫确是常人所不备。一个虚伪、玲珑、见风使舵、曲意奉迎的面目已昭然如在眼前。

可见，王熙风之所以能威压众人，大权独揽，不仅因为她是荣国府老爷贾政的内侄女，更因为她长于阿谀奉承，被家庭

小学生400字作文介绍王熙凤 第六篇

篇一：我眼中的王熙凤

《红楼梦》是我国的四大名著之一，叙述了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。而从另一方面来看，它却道尽了女儿家的爱恨情仇、悲观离合，同时又蕴含了大观园中多少女人的心计和智慧。王熙凤便是这些人之一。

丹凤小眼，炯炯有神，衣着华丽，地位非凡；精明干练，洒脱泼辣；擅于权术，心*手辣。这便是她留给我的印象。

衣着华丽便是她地位不凡的最佳表现。她精明能干，大小事务都处理得井井有条，妥贴得体。“协理宁国府”就表现了她非凡的治家本领。而*险狡诈又是她的特点之一，用*险的方法逼死尤二组，处心积虑的做任何一件事，不断讨好贾母，对其阿谀奉承。

可谁想到，众人所畏惧的、尊敬的“凤姐”，如此精明干练的女人，也自有其艰难窘迫之处。她不仅曾遭到赵姨娘的暗算，也经常受婆婆刑夫人的气。在贾府捉襟见肘的衰落场面下，她始终以病体恃强支撑，终因劳力过渡而死去。

《红楼梦》里的人物，林黛玉太孤傲、清高，薛宝钗太规距，名媛淑女，惟命是从。在

小学生400字作文介绍王熙凤 第七篇

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处，手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去……” ——题记

春去春又来，花开花落。

我轻轻的合上《红楼梦》，倚在窗边，缄默不语，让自己回到那个风情万种的故事中去。

净土从你的指尖缓缓流过，掩盖着凋零了的花。曾几时，花儿们自以为有亘古不变的璀璨，可如今却是低落的埋葬。曾几时，你花容月貌，香气袭人，然而你最后却徘徊在香玉消损的边缘。

那时，我明白了花的无奈，你的寂寞，我一时无语，自是低下头去。

“脸若银盆，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠。”连王熙凤都没有见过如此标致的人。而你对宝玉则是一见如故。当晚你为引起宝玉掷玉的事还伤心落泪。

“侬今葬花人笑痴，它年葬侬知是谁？”每当花落之时，你都会小心翼翼地将花瓣收集起来，埋进土里，还免不掉伤心地哭一场。如今，花锄犹在，可它的主人再也不能使用它了……

在水边，你吟出了“花落花飞花满天，红消香断有谁怜”的`诗句；在水边，你发出了“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的疑问；在水边，你发出了“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感慨；

你是忧郁的，在三生石前你得以甘露滋润，为报灌溉之恩下世为人，“我把这一生的眼泪都给了他，这也偿还得过他了。”你从此注定为了“无故寻怒觅恨，有时似傻如狂。”的花花公子流尽了眼泪。

你尝遍了寄人篱下的滋味，贾府中的人勾心斗角，宝玉送你的手帕上该有多少在贾府流下的眼泪啊！

紫鹃等人哭的死去活来，而你却奄奄一息了。

你短暂的几十个春秋，留下了一段感人肺腑的千古奇缘，一段令人感叹、欣惋的凄美故事，一段闻名遐迩的爱恋，一个千秋万代的遗憾……

小学生400字作文介绍王熙凤 第八篇

后人都说，“恨凤姐，骂凤姐，不见凤姐想凤姐”，我该用怎样的文字来形容这个我一开始便深深喜爱的人物呢？

熙凤的出场是欢快的，迈着轻盈的小步，丹唇未启笑先闻。已然给人一种望而生畏之感，而那一身金灿灿缕金百蝶穿红大红洋缎窄?袄，更是恍若神仙妃子般令人夺目。这样的女子，肯定世间少有。

王熙凤的权和妒在读者心中是留下深刻印象的，她弄权铁槛寺，逼死尤二姐，明里一把火，暗里一把*，几乎这些成了后人批判凤姐儿的全部罪*，即使有喜爱与赞赏的，也不过是肯定了她的杀伐决断，聪明能干。而我觉得，凤姐身上的很多细微处却恰恰*了她的“可爱”之处。

红楼中刘姥姥第一次欲进荣国府找了太太的陪房周瑞家的，借周瑞家之言说出了凤姐是个“水晶心肝玻璃人儿，少说也有一万个心眼子。”自然，从这一句话便可推知凤姐的城府是极深的，几乎事事都能被她看透。

而我说呢，其实凤姐是单纯的。

凤姐平日的会算计会讨好只是从小的方面来看，但她却万万没有顾全大局，也没有为自己今后的路铺下很好的基垫。她能在家族中玩转自如，毕竟是有了贾母这座靠山，而她把提拔她的王夫人却搁置了一边，以为自己日后就能安稳的当这个家，此做法实错矣。她平日不断地敛财，想要在以后退居后台之后安度自己的半生，又是一单纯的想法。凤姐不懂像宝钗一样明哲保身，不懂像王夫人一样蓄养锐气，厚积