绘画与作文结合 第一篇

我把人生的染料，为属于自己的白纸绘出了一份多姿的画卷。

人生的梦想，应该是伴着朦胧的蓝色度过的。我微微一笑，为这张白纸添上了蓝色的背景。

人生的理念，永远有一种执着的深沉支撑着，使心态永远不会被邪恶的颜色所感染。所以它应该是黑色的深沉，支撑着人生的边框。

人生的心态，是这幅画中的伏笔。杰出之画，败笔之画，皆由此而定义。有的人心态太复杂，该有的不该有的心态割舍不下一切。结割舍不下一切。结果成了败笔之作，画蛇添足地上了词华浮嘲的颜色，不堪脆弱的纸，被他们心态的阴沉所撕毁；有的人迷茫，在即将收卷的时候，只来得及在纸上残留下一丝游鸿，甚至连笔都还来不及落下。我深吸了一口气，人生的心态应该是单纯而又乐观的，属于纯白色和阳关色。在人生路上携带着它们，画出一道最炫耀的光芒与色彩。

人生的起伏，就像是一道门槛。你永远都得面对它并越过它，尽管它有多矮，它有多高。我在心态的外围画上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了几丝绿色，绿色是再生与更新。穿国了人生起伏不定的峰峦后，所获得的是一般人所没有的坚定与信心。

人生的希望，为这幅画的收笔。在心态中间用银灰色写出了希望。不管成功率有多小，只要有一点希望。一丝希望在闪烁，就不可以放弃。因为希望的力量是永恒的，它会爆发出一种名为奇迹的力量。灭掉一切阴霾，让你达到成功的终点。

在充满希望的心态外，围着困惑。但只要困惑中有一丝坚定的信念，就会冲出这层包围着的暗紫，找到了属于自己的理念。因为有了深沉，才有了理想。

我掌握着属于自己的人生，绘出了最完美的画

绘画与作文结合 第二篇

“十八般武艺，样样是好戏。”每个人都有自己的拿手好戏，唱歌、跳舞、变魔术、玩魔方……而我的拿手好戏是绘画。水粉、油画、素描、速写……样样精通，随便一项小试身手，都能让旁人连连称赞。

我并不是天生就画得很好，而是经过了七年的刻苦训练才炼成的。我从小酷爱画画，常常一画就是一两个小时。看我这么爱画画，妈妈把我送进了一个幼儿美术馆，每天都去那里画画，也是在那儿，我初显绘画天赋。后来，我上了小学，开始到专业画室练习。起初两天练一张画，中高年级课程紧了就四天练一张、一周练一张，从未间断。寒暑假几乎是天天去画室练习，每天在画室里一呆三四个小时，出来后眼也花了、手也酸了，但我依然风雨无阻。经过五年的不断练习，我以优异的成绩通过了素描6级考试，迈入了高等素描的大门，这几年的努力并没有白费呀！

上学期，学校组织报名参加第24届全国中小学生绘画书法作品比赛。绘画？这不正是我的拿手好戏，酒香再也不怕巷子深，我终于可以大展身手了。我立刻报了名，心想：此奖不获非好汉！

首先，了解比赛规则和绘画主题（美好家园）后，我先去了崂山取景，又去了藏马山……最后落脚在东海大酒店。在酒店顶层俯瞰青岛，红瓦绿树，碧海蓝天，银沙广厦，绝美！我寥寥勾勒几笔，拍了张照片回到画室。之后的四天我一直待在画室，一发不可收地画呀画，连画室的老师和同学们都为我全心的投入而钦佩不已。

一改、二改、再改……我不断地修改着我的作品，终于大功告成！我望着新鲜出炉的“大作”，心里十分有成就感。我把画作邮寄给比赛方，等待十月公布成绩。

绘画与作文结合 第三篇

绘画对我有着奇特的吸引力。每当我画出一幅幅栩栩如生的画时，我就会有一种莫名的成就感。

我六岁时总是拿着画笔到处乱画，要一次居然在纸上画了只大象，爸妈看我有绘画的天赋，便送我去绘画班学习。记得第一节课是画小熊。看见憨态可掬的小熊，我等不及听完老师讲要点，听到一半就心急火燎地动笔绘画，只消“唰唰唰”几下，我就把小熊一个大致的轮廓画了下来，可是拿起来左看右看，好端端的小熊被我画得歪的歪，扁的扁，头大身小，像一个大头鬼——根本不像样嘛!于是我拿起橡皮三下五除二地擦了个干净，弹去粉尘，为了避免小熊再变成大头鬼，就认认真真，一丝不苟地画了起来。十分钟过去了，终于把小熊的轮廓画好了，我又开始画小熊的眼睛，可无论怎样画都画不出小熊应有的可爱的表情，我只好去问老师了，老师耐心地给我讲解：“想要画好小熊的表情，必须把小熊的眼睛往上提，嘴巴画在下面。” 我按照老师教的方法画，瞧!一只活泼生动的小熊就跃然纸上，再在小熊手上添一朵花，太完美了!

今后，无论是把我热的气喘吁吁的炎炎夏日，还是把我双脚冻得通红的凛冽寒冬，我都会坚持坐在书桌前专心致志的画上一两个小时。一分耕耘一分收获，六年过去了，什么孙悟空，哪吒，阿童木……我都能画得像模像样。

绘画不仅能练就人的毅力，还能让人感受到劳动后苦后甘甜的幸福感。让我们一起来绘画吧!

绘画与作文结合 第四篇

在我失落时，画中那可爱的小朋友给我以心灵的安慰；在我孤独时，画中那恬静的女孩给予我真诚的陪伴；在我高兴时，画中那美丽的孩子与我共享喜悦。稚嫩的画风，依然带给我无尽的快乐与美好。

一次数学考试失利，我悻悻然地回到家中，不言不语。我低着头吃完了饭，又低着头写完了作业。我望着窗外的倾盆大雨，暗自发呆，又不由自主地拿出了画纸与彩笔。我入神地画着，栩栩如生的小人跃然纸上。我竟然被自己的画逗乐了，画着，画着，我渐渐从考试失利的阴影中走出，进入了自己愉快的绘画世界。

都说“画中人是我们的良友”，我也觉得如此。夜晚，一轮明月挂在漆黑的空中，没有了云层的掩映，月亮显得有些孤独。妈妈送弟弟去上绘本课，爸爸又轮到值班，爷爷奶奶饭后散步去了，家里只剩我一人。在空荡荡的房间里，我一会看课外书，一会儿运动运动，一会儿吃点儿东西。我漫无目的地翻着抽屉，企图想找些东西玩玩。忽然眼前一亮，我瞅到了画纸，于是不安的我瞬间安静了下来。我画了一个女孩儿，她正坐在课桌前微笑地说着话。我突然觉得，自己不再是一个人，我可以与“她”聊天，和“她”一起欢乐。我，不再孤独。

每次班级出板报，我首当其冲。围绕板报的主题，我兴笔涂抹，葱绿的小树，可爱的.小花，魔幻的人物，再加艳丽的色彩，各种插图丰富了板报的内容。每每同学围观，羡慕我的杰作时，原来绘画还自带光芒。

绘画，让我快乐，让我痴迷。绘画，让生活更美好，更充实。

绘画与作文结合 第五篇

我的绘画之路很长很长。每一处，都有金色的脚印，每一个脚印，都闪着金色的光芒。我现在已经有10岁了，我学画画学了6年。

未满5岁的我，在爸爸妈妈的催促下进了童心绘画班。在老师的严格要求下，在我笔下诞生了狮子、老虎、天鹅、白鹭、麻雀、白兔……蜡笔画。有一次，我还用蜡笔画好了牡丹。

可能有很多人说，我的路就是这样走出来的，可是，对于5岁小女孩的心中，藏着一把刀子。

在我5岁一年级时，我在骑滑板车的时候骨折了。受伤的不是左手，是右手啊！！以后，我面对的白幽幽的病房，滴答——滴答——

可是，我没有放弃。谁说左手没有右手好，谁说过？在我自己的自信下，慢慢地用左手拿起画笔，一撇一捺。绳锯木断，水滴石穿。过了19天，我居然画好了一艘海轮。

我在知识幻想绘画比赛，乡村风情绘画比赛，少儿绘画比赛中都取得了金奖。那一年，我才7岁。这是一处闪亮亮的光迹。

艺术这个字很奇妙，它可以使你奋发向上，但你必须付出2个字——时间。一颗颗小水珠滴水准备穿石，但一天不行，还需付出艰辛和努力，更重要的是耐心和时间。

绘画与作文结合 第六篇

绘画对我有着神奇的吸引力，我小的时候就与绘画结下了不解之缘，特别是画漫画。已经不记得是怎么喜欢上画漫画的，大概是因为我从小爱看动画片吧!每次把漫画通过自己的手画出来，我的心里就有一种成就感。

我三岁时就开始爱动画片，并爱上画漫画，那时候的我并不知道绘画是什么一回事——只是乱七八糟的几条线，并且认为自己画得很棒。结果，墙上全是我的“杰出作品”，以至于爸妈花了不少钱涂了几次漆。

后来，妈妈为了防止我的“墙壁涂鸦”而为我买了一块白板。于是，每过一日，白板上的画就会变化。有时爸爸想在上面计算一下，我都会“鬼哭狼嚎”，以为爸爸弄坏了我的“杰作”。

我七岁的时候，开始上了小学，也懂得了不少知识，妈妈就让我用薄一点的纸印出画来。妈妈说：“你要想画漫画画得好，就必须熟悉几种漫画，齐白石大师之所以善于画虾，就是因为他熟悉虾，你也必须做到‘胸有成竹’的地步，才能把画画得栩栩如生。”我就这样每日印一幅，有时带几幅到班上去，总会得到同学和老师的好评。

到了四年级，印出来的画已不被欣赏。于是妈妈毫不吝啬地拿出钱供我学习画画。

从此，我的画画地方就从家里转到教室里。

画画的基本功如此难学，又要注意拿笔姿势，又要……但是，我却从来没有喊过累，边喊边画出来的画怎么可能好呢?暑出寒来，几年后，我这个“小皇帝”居然练成了扎实的基本功。我画出的漫画已惟妙惟肖了。

画漫画成了我的业余爱好，虽说技术远没有达到齐白石那样，但是，我还会继续努力，毕竟我的绘画路还很长……画漫画就像一个大火炉，炼就了我的毅力和艺术欣赏能力。

绘画与作文结合 第七篇

我把人生的染料，为属于自己的白纸绘出了一份多姿的画卷． 人生的梦想，应该是伴着朦胧的蓝色度过的．我微微一笑，为这张白纸添上了蓝色的背景。人生的理念，永远有一种执着的深沉支撑着，使心态永远不会被邪恶的颜色所感染．所以它应该是黑色的深沉，支撑着人生的边框。

人生的心态，是这幅画中的伏笔．杰出之画，败笔之画，皆由此而定义。有的人心态太复杂，该有的不该有的心态割舍不下一切。结果成了败笔之作，画蛇添足地上了词华浮嘲的颜色，不堪脆弱的纸，被他们心态的阴沉所撕毁；有的人迷茫，在即将收卷的时候，只来得及在纸上残留下一丝游鸿，甚至连笔都还来不及落下。我深吸了一口气，人生的心态应该是单纯而又乐观的，属于纯白色和阳关色．在人生路上携带着它们，画出一道最炫耀的光芒与色彩。

人生的起伏，就像是一道门槛．你永远都得面对它并越过它，尽管它有多矮，它有多高。我在心态的外围画上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了几丝绿色，绿色是再生与更新。

穿国了人生起伏不定的峰峦后，所获得的是一般人所没有的坚定与信心。人生的希望，为这幅画的收笔．在心态中间用银灰色写出了希望。不管成功率有多小，只要有一点希望。一丝希望在闪烁，就不可以放弃．因为希望的力量是永恒的，它会爆发出一种名为奇迹的力量。灭掉一切阴霾，让你达到成功的终点。 在充满希望的心态外，围着困惑。但只要困惑中有一丝坚定的信念，就会冲出这层包围着的暗紫，找到了属于自己的理念。因为有了深沉，才有了理想。我掌握着属于自己的人生，绘出了最完美的画

绘画与作文结合 第八篇

我喜欢画画，我把它视为我生命的另一半。也许你会觉得很搞笑，但是，一谈到画画，我总是滔滔不绝。

一本画纸，一支铅笔，一块橡皮，就能让我在书桌上折腾个半小时。在学校，看见一位漂亮的老师，一位美丽的女同学，一簇美丽的花丛，我总会边想边用手指在空气中画；在室内，我在本子上素描，画画美少女，画画可爱的男孩，画画我们的班级。我没有上过美术班，这一切都是我自学的，但是我从来没有埋怨过我的父母，我想，只要有心就一定会成功的。

在家里，我打开电脑，开始搜集绘画大师们的作品，跟他们学习，一起融入的绘画的海洋里，永不放弃。绘画，它并不高尚，但是它融入了绘画人的心血，融入了人们对美好生活的向往。绘画很容易懂，只要有心谁都能掌握。老鼠爱大米，鱼儿爱小河，但我却雷打不动只我爱绘画。我相信，只要我努力，终究会有一天我会青竹于蓝胜于蓝，超过大师们的。

说到喜欢画什么，我最喜欢画人物了。高的，矮的，年轻的，老的，各种各样的人物我都爱画。我一直努力着完成我的梦想，我绝不失信于我自己。

我喜欢绘画，有心者，事竟成，我希望绘画一直陪伴我!

绘画与作文结合 第九篇

她，椭圆的脸上有一双炯炯有神的小眼睛，白里透红的皮肤，高高的鼻梁周围隐约有些雀斑。她特别爱笑，笑起来特别可爱。她的画画技艺很好，获得的奖项很多！她就是我们班的绘画小能手刘译阳。

班里每一期的黑板报都能图文并茂，这可少不了刘译阳的功劳。还记得上学期出黑板报的时候，她在专注地画着，我悄悄走到她身后，只见粉笔在她手中洒脱地挥动着，不一会的工夫，一条条美丽的线条就呈现在黑板上。啊，画的原来是一只“花瓶”。

她又拿起彩色粉笔，在瓶身上勾画了几笔，瓶身上出现了美丽的花纹，这些花纹与花瓶组合的那么巧妙，让人眼前一亮。“哇，画得真好！”我不禁赞叹道。刘译阳并没有在意我的夸奖，继续拿着粉笔勾画着，她画得那么认真，好像全世界只有她一个人似的。

不一会儿一朵美丽的鲜花又展现出来，真是栩栩如生。你瞧，花瓣重重叠叠，簇拥着小巧的花心，美丽无比。她又画了几朵，一瓶惟妙惟肖的花便跃然墙上，就是蝴蝶见了，也一定会围着花儿翩翩起舞。

刘译阳还会画国画，她的荷叶图成了全班争抢的“宠儿”，每天都有人向她索要，有时还要预约呢！

这就是我身边的绘画小能手，一个活泼开朗的女孩。

绘画与作文结合 第十篇

人生有许多第一次，第一次可能会给你带来成功的喜悦，也可能给你带来伤心的失败，无论成功与否，这许多的第一次尝试，都会使我们更加热爱现在的生活。我学绘画已经两年了，得了许多奖，回想起学绘画的经历，既有酸甜，又说苦誎。

记得学绘画的第一天，妈妈带着欣喜若狂的我，却说认识我的绘画老师刘老师。刘老师让我好好学绘画，回家认真练习绘画的本领。我可听话了，连连答应。起初我练的很认真。经常受到老师的表扬，可新鲜劲儿一过，我就变得吊儿郎当。有一天上课时，我由于没好好练习，一连错了好几个地方。老师批评了我。我的泪珠不经在眼眶里打转。那时的我心里酸溜溜的，恨不得找个地洞钻进去。

从那以后，我再也不敢放松，渐渐地我真正的爱上了绘画。去年暑假，我参加了市集绘画大赛。虽然比赛的内容我已经练了无数遍，但是还是紧张极了。我的心提到嗓子眼儿，最终，我通过初赛进入决赛，便再决赛中获得了三等奖。捧着奖状我心里甜滋滋的。

学绘画不吃若是不行的，许多小朋友都可以旅游或在家里玩儿，但我要练习绘画，一练就是两三个小时，即使是这样，我仍然没有放弃练习绘画。

我的学绘画之路就是这样，有付出时的痛苦也会取得成绩时的喜悦。

绘画与作文结合 第十一篇

我有许多爱好，我的爱好仿佛是金黄色沙滩上五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着的是我最喜欢的爱好——画画。

今天天气非常好，天空中万里无云，我要去上绘画班了。我走在用又大又圆的鹅卵石铺

成的小路上，我一会儿闻闻玫瑰花那淡淡的清香，一会儿在草丛中捉小蜻蜓，可开心了。不一会儿，绘画班到了，在迈进绘画班大门的一瞬间，我心中感觉到了莫名其妙的激动和兴奋。

刚开始老师教的内容都非常简单，只是画一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要领。后来，老师教的画越来越难，我真有点儿想放弃。老师似乎看出了我的心思，便一边辅导我如何绘画，一边语重心长地对我说：画画并不像你想得那么容易，画一幅好画需要的是细心、耐心和仔细的观察。要知道，做什么事情都不能半途而废，灰心丧气，要坚持，老师相信你一定能画好的。老师的话让我恢复了信心，又开始努力地画了起来，当同学们休息的时候，我还在画。就这样，我的画离老师的要求越来越接近了，还在全国儿童绘画比赛中得了奖呢!

学画画不但让我懂得了画一幅好画需要细心、耐心和仔细的观察，还让我懂得了世上无难事，只要肯登攀。面对困难要坚持，不能气馁。

绘画与作文结合 第十二篇

他用一支笔诉说着心灵的快乐；用一支笔描绘五彩缤纷的世界；用一支笔能谱写你的所有。这就是我们班的——张振轩。

他圆圆的脑袋，炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，加上一双灵巧的双手。不管什么都样样精通，每张纸到了他手里，都会变得栩栩如生。在我们班，他就有了“绘画大王”的称号。

在一次美术课上，老师让我们画一幅山水画，我们拿着画笔，都不知从何下手。可张振轩先酝酿了一下，便拿起笔，“龙飞凤舞”起来了，那样子可真像个大画家。没过一会，一幅生机勃勃，栩栩如生的画便好了。这一幅山水画仿佛就像真的一样，生动极了。我们不禁向他投出了赞叹的眼光。

还记得有一次，我们下课了，同学们已成群结队的出去玩，我拉着他，可他却安安静静的坐在自己的座位上仔细看着美术书。我被他的这一小举动，所感动了，他无愧是我们班上的绘画大王。

他不仅绘画突出，而且体育方面也是非常厉害。他去年，参加了全省的跳远比赛，以4米8的好成绩赢得了第一名，为校争光，并且为我们班立下了汗马功劳。

这便是我们班的小能人——张振轩，我和他是好朋友，真感到无比自豪。

绘画与作文结合 第十三篇

看呀！镜子里站着一个人，她是谁呢？她天生一张瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在脸上，高高的鼻梁，小小的樱桃嘴，构成了一幅清秀的脸庞。她就是绘画大师—朱睿妍。

她画画画的无与伦比，如果她称第二，那么没人敢称第一，每当我们在思考怎样画时，她都已经画了一大半，给她一张陌生的画，她一会儿就能维妙维肖的画出来。她的画许多都在我们学校二楼展示，二楼几乎都被她承包了。

有一次美术老师让我们画水粉画，还要求我们要有渐变色，我们能都画得非常丑，美术老师火冒三丈，说我们班一个画的好的都没有。我们的班长突然大叫一声：“朱睿妍画得好！”老师不信，翻开来一看，一幅漂亮而不单一，绚丽而不花哨的作品展现在眼前，上面栩栩如生的小猫仿佛在向我们边打招呼边喵喵叫呢！老师赞叹不已，我们的掌声经久不息，老师当场就批上了，优加星这么好，我们几乎都得不到的成绩。

她画画画得好，还在于她的勤奋练习，她每天画一幅画，以至于她在儿童画，水粉，素描，动漫，国画这几个方面都很突出，而且她十级早就过了，而且她市级，省级的奖杯拿过许多，就连一名画家也佩服称赞她呢！你们说，她厉不厉害？

这样一位绘画大师，谁能不佩服呢？

绘画与作文结合 第十四篇

我的爸爸好象一棵无比粗壮的大树，从小到大，一直为我遮风避雨，阻挡强烈而刺眼的阳光，在郁郁葱葱的树下发生了无数的小事，那些小事虽然平平淡淡，却有着特有的滋味。

在我小的时候，爸爸给我买了许多的书，有《一千零一夜》、《格林童话》、《感到小学生的一百篇童话》......通过这些童话书让我知道了善与恶，真诚与勇敢，爸爸又好象一把万能的金钥匙，打开了知识的大门，让我知道了中外伟人，还有科学家的故事，使我明白了一些做人的道理，遇到了困难，通过自己的努力，想办法克服它。

爸爸不光对我的学习很关心，还对我的生活很关心，记得有一次，我在怡心广场玩耍的时候，一不小心，从单杠上摔了下来，额头还跌了个大青包，大青包立刻红肿起来，疼得我哇哇大哭，爸爸知道了，赶紧把我抱回家，急忙从冰箱里拿出一大块冰，为我冰敷，再用一些麻油涂在额头上，不断地安慰我要勇敢，要坚强，我看着爸爸累得满头大汗，焦急的样子，我觉得自己也没那么疼了。

人们都说母爱伟大，但“大树的故事”足以说明，父爱也同样伟大。

绘画与作文结合 第十五篇

说起我们班的小能手，那真是数不胜数，就比如说运动健将——高林云、写作高手——陈嘉懿、数棋高手——周俊磊、爱心大使——蒋全荣……可是我最敬佩的还是绘画高手——蔡沁濛。

蔡沁濛，长着一头乌黑亮丽的头发，眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，微微凸起的鼻子，再配上一个樱桃小嘴，很漂亮。

既然给了她“绘画高手”的称号，那么她在绘画方面一定有着成绩。

蔡沁濛最擅长的就是画漫画，她也很喜欢画小动物。在上美术课的时，她专心致志地画画，大胆地想象，表达出自己的想法。就说说她的作品《开心小蛇》吧，画中的小蛇活灵活现、栩栩如生，形象地衬托出了蛇的'可爱，为此她的作品还被老师选中，要去参加比赛。还有一张就是《爱护地球招贴画》，她在上面画了一个沙漏，在旁边写上“沙漠化倒计时”，我觉得很有创意。为此美术老师还不止一次的表扬过她，给她一些建议。还有一次出黑板报，要在树上画几只鸟，蔡沁濛自告奋勇，她拿一支粉笔，开始细心勾勒起来，每一笔都很细致。她也追求完美，觉得哪里不好又会擦掉重新画。她的临摹技术也很好，画的动漫人物既漂亮又可爱，说得夸张点，简直比原来画的还要精美。每当蔡沁濛向大家展示她的画事，大家都惊叹不已，夸奖她长大以后一定会成为著名的画家。她最近还在学习素描，她的第一幅画是鸟，虽然是第一张素描作品，但我觉得已经花得不错了，如果让我去画我肯定画不出来。

蔡沁濛能有这么好的画技都要归功于她平常用功画画，一有空就会拿出笔和纸。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这句话正好能用在她的身上。我祝愿她的画技能够更上一层楼。

绘画与作文结合 第十六篇

一双小小的眼睛，嘴巴也很小，皮肤比较黑，一头乌黑的长发，这，就是我们班的绘画大王---吴依霏。

她学画画已经有三四年了，她的画比一般人画的都要好几百倍。一次绘画比赛，我和吴依霏都参加了，我们手握手来到比赛现场。这次画画比赛的主题是关于消防员的。比赛开始了，我手握着画笔，一笔一画认真地画，而她却边画边东张西望，一副心不在焉的样子。我想，她这么不认真，一定比不过我。比赛结束，我只得了三等奖，而吴依霏却得了一等奖。“啊，不可能呀！我明明画得很认真。”我在心里说道。

还有一次，我去吴依霏家玩，还没有进她家门，就听到了画笔在画板上摩擦的声音，看来，她还是很喜欢画画的。走进她家，才发现她到处都挂满了她画的画和画笔画板，她现在正在画画呢！吴依霏看见我来了，便叫我跟她一起画，只见她又拿来一支画笔和一张画夹放在旁边，她一步一步地教我画，仿佛此刻她变成了我的绘画老师。

这就是我们班的绘画大王---吴依霏。

绘画与作文结合 第十七篇

画画可以让我走进艺术的海洋，颜料的王国。

今天是一个非常特别的节日——绘画节。我邀请你到我们的学校到处走走，你会看见每个人都在描绘自己心中的蓝图。

瞧！那边几个小同学在看画家伯伯作画，他们看得那样专心，那样投入，好像要把画家伯伯的本领全学会。他们不时窃窃私语，一会这个说：“你看他在画我们的教学样。”一会儿那个人说：“我猜他要画一棵大树了。”等画家伯伯几笔后一棵大树基本成形了，这位小同学咧开红润的小嘴笑了。别看画家伯伯寥寥几笔，一幅生机勃勃的校园美景就跃然于画纸上了。

咦！那几个大姐姐，大哥哥在干什么呀？啊，他俩在看《我心中的环保画》。大哥哥看到：一个小男孩在草丛中插了一个牌子，牌子上写着“爱护小草人人有责”。大姐姐推了推眼镜说：“画得真好。”

那边在干嘛呀？去看看，哦！原来在现场国画比赛！只听“停”一声，比赛就结束了。评委们开始评比谁是第一名，在评委们精心评比之下，终于选出了最好的一幅——《我们的未来》，它被评为了一等奖。面其他选手都输得心服口服！

我希望真的有绘画节这一天！到时我要把我的画贴满学校的每个角落。

绘画与作文结合 第十八篇

每个人应该都有自己的爱好，比如：唱歌、古琴、钢琴、足球、篮球、滑板等。

可在这千万种爱好中，我选择了我的爱好——绘画，它陪我度过了小学的六年时光。从小我就和绘画产生了不解之缘。小时候，我经常让妈妈带我去书店买描图书，描着“自己”的大作，心里十分愉快。之后，我就天天描图玩。可是，仅仅描图已经满足不了我的欲望。妈妈给我买了几本学简笔画的书，可惜那太简单，画了不到一个星期就腻了。我开始了自己的创作，先从简单的画起，几根线条，变成了有穿着的卡通形象，再从有穿着的卡通形象，变成了一个个表情丰富的Q版动漫小人。不知不觉中，绘画这门艺术已经逐渐在我心中扎了根，定了型。可这还是远远不够的，我开始了我的新目标——剧情。还是先从简单的画起，那就是内容少但十分爆笑的四格漫画。

我先给人物起了名字，让读者们看得方便，然后便进一步的发展剧情，使Q版四格漫画成立。这就是陪伴了我小学六年的爱好兼好朋友——绘画。在今后的日子里，我还会更加努力的创作，因为我爱绘画！我喜欢创作！

绘画与作文结合 第十九篇

现在，我把灰尘吹散，抚摸着那尘封的记忆。它又重现在我眼前，似乎那些年又重现在我心底。也是那些年，我进路了无声的世界。

那年我7岁，老妈把我领进画画的世界。我第一次见到蒋老师，老师很年轻，老师又高又瘦，真担心一阵风吹来，老师就飞了。

于是，我便跟着老师开始了3岁的师徒生涯。刚开始我只会画一些简单的东西，鸟、树等。后来老师教我画热气球，说实话那时我还不知道世界上还有这种东西。之后，我开始疯狂的画画，以至于纸都不够用。老师说：“画家画的画是完美的。”我似懂非懂。

听了老师的话后，我练了好久，也练不出完美的画，老师也没说什么。后来我累了，才停下来。老师又说：“要坚持。”我又开始练，但不像以前一样了。

那几天，我心情很不好。于是老师带我到彭州看牡丹。

我见到了牡丹，它是那么美。我看见了老师，我心情也好多了我尤其钟爱“彭州千堆雪”。从远处看它像一堆雪堆在枝头，从近处闻它有一股优雅的气味。我的灵感立即爆发了，当即我就画了一幅牡丹图，只可惜我画技太差。几天我都在想它。

经过老师的磨练，我可以画人了，但不好看。不知道为什么老师开始说一些怪怪的话“我很快就要去很远的地方了。”我不知道死的含义，也就不知道老师将在2年后离我而去。

老师走了，正如老师轻轻的来了。老师一定是去天堂了。

就在4年前，老师走进我的世界，老师是我的震动。又是2年前，老师永远离开了我，我只能说;“永别了，蒋老师。”

绘画与作文结合 第二十篇

绘画真是一种美妙的东西，它使画家进入一个美妙的境界，也让欣赏的人心旷神怡，这就是从古至今人们为什么这样喜欢绘画的原因。自然我也爱绘画，喜欢欣赏绘画。

刚开始接触绘画那是一年级的事了。妈妈听她的同事说我们这个小镇有一个绘画艺术班，妈妈很想让我去，我一听，感觉应该很有趣。于是我就跟着妈妈走进那个绘画教室。

老师很温柔地与我打招呼，给我安排座位，妈妈看我很乖，就放心地回去了。老师第一节课教我们画热带鱼。“先画一个三角，再画一个大三角，然后画一个圆圆的大眼睛，最后画两个小半圆。”老师和蔼地教我们画热带鱼的方法和步骤，我手中握着笔，按照老师说的认真地画，终于完成了我第一幅绘画作品。等到老师查看涂色的时候，我把小鱼涂得乱七八糟的。老师看到我的画时，并没有批评我，而是告诉我应该怎样涂色，颜色应该怎样搭配。

绘画与作文结合 第二十一篇

今天，我和爸爸妈妈一起在家大扫除。呯是什么东西？我捡起来一看，啊！是画板和画笔，我便缠着妈妈要学画画。

第二天，爸爸妈妈带我去画馆报名，我高兴的像小鸟一样欢叫着。准备画画了，我心里突然怦怦跳，想：万一我实在不会，老师会不会不教我吗？万一。 这时，妈妈早猜透了我的心思，笑着说：胆小鬼，算了，不要学了。我是一个要面子的人，听了这话很不服气，生气地说：哼，谁是胆小鬼，我我只是想一下画什么。哦！妈妈笑着继续说。我不服气地坐起来开始画画，老师说：我们先画线条，要画成笔直笔直的。 我认认真真地学，老老实实地画，希望能画好，老师接过画，仔细地看了看，说：下次我们学画图和上色。我高兴得又蹦又跳，恨不得现在就开始学。终于挨到了学画画的时候，我一大早就起床，兴奋地接着爸爸妈妈去学画画，一路上，我又蹦又跳的，高兴得差点儿摔下车，到了画馆，我连忙叫老师教我画画。

一开始画图还好，可一上色我就成了小花猫，赤橙黄绿青蓝紫，各种颜色都在我身上，我哭笑不得 瞧，画画告诉了我一个道理，这就是：只要不灰心，什么东西都能学好。

绘画与作文结合 第二十二篇

从小到大别人总是说我很文静，不想她们那样活泼，其实她们不知道我很欣赏她们的活泼，可是我却不羡慕，因为我知道我的个性比较喜静，所以从小我就喜欢上了绘画，看着那一种种颜色在自己的手下，编织出一幅幅美丽的画来。

虽然我所画的画不是很好，但是我自己却很喜欢，所以画画是我课余生活中一件最喜欢做的事了，而我另外最喜欢做的事就是看书，看书可以是我知道另一个我所不知道的世界。

在我每次画画时谁都不会来打扰我，因为我发起火来可是很恐怖的，你别看我平时文文弱弱的，一旦你把我给惹毛了，那么你就等死吧！其实在平时我是很好说话的，可是在画画的时候是谁都不能打扰的。

翻开我曾经画的画，看着画中的人物、景色，回想着所画这幅画时的情景，抚摸着画中的色彩，我的心慢慢的静了下来。我喜欢画画，喜欢看那以种种不同的色彩在自己的手下组合成一幅幅不同的画面，其实我更喜欢用画来记录自己的心情，你呢？你最喜欢在课余时间做些什么呢？

全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

绘画与作文结合 第二十三篇

绘画这件事情，仔细想想，我和它还挺有缘的。

记得我在三岁是自己学会了抓笔，还是没有父母教的，。当我第一次拿起笔，我就拼命画，手好像很痛，又好像不痛。这应该就是痛并快乐着吧。

那时连画画是什么都不知道，自己在画的时候都不知道自己这是在画画。虽然如此，但绘画对于我来说，有一股神秘的力量在驱使着我。

画啊画啊，一天过去了，两天过去了，三年过去了，十年过去了……现在的我六年级了，仍热爱着绘画。每当我拿起画笔作画时，都感觉自己在创造着生命和世界，自己扮演上帝和创世神的角色，赋予事物生命和感情。

绘画原本就是在创造世界，每个画家都是造物主、创世神、上帝……他们善于发现美，创造美，也许这就是所谓的美术吧。

每一幅画都是一个世界，一个生命。值得欣赏与感动。

绘画对于我来说是一种缘，让我有了值得为之努力的`梦想和爱好，是我做一切事情的动力。

绘画，分明是一种人生的缘分啊。

绘画与作文结合 第二十四篇

在杰西李的秋天和冬天，四季变化。春天总是美丽的；夏天总是很热；秋天总是凉爽的；冬天总是很冷。不管是热还是冷，总会看到一个女生坐在阳台上，拿着画板，静静地思考，静静地画画。你今天看到她了。展望未来，你可能会在画板上看到春天的美丽。可能看到夏天的炎热；也许你会看到秋天果实累累的果园；或者你可能会在冬天看到无尽的白色。

如果你在她画画的时候给她打电话，你会发现她还在画画，好像什么都没发生过。你可能会认为她是个没教养的孩子，但如果你绕着她的心走，你会看到一个像荒野草原一样的世界，而那个“没教养的孩子”就在其中。

如果你突然看到一个老人叫她，并不奇怪，但她却不理她。因为此时她可能正在旅行、玩耍、跳舞、唱歌。

如果她一动不动地坐在那里，而不是呆在那里，她就在想象要画什么。可能是：春天花儿一起歌唱，小草与它们共舞；夏天的蝉在叫：“好热，好热。”和一个坐在树荫下乘凉的孩子；秋米虚心弯，但其金魄不可掩。冬天枯树下，一朵梅花茁壮成长。

我是痴迷于绘画的“她”。看完不要笑。我会害羞。说不定笑完我会偷你的画！

六年级：林佳一

绘画与作文结合 第二十五篇

我的成长，似一本画册，它有着别人不曾有过的“丰收”；有着别人不曾走过的路；更有着别人不曾收获的“风景”。它绘画着感动、沮丧、困窘、惊喜……

失败拼接的路

成长之路，都是充满坎坷，越接近成功，挫折则会越多，我也经历了失败，下面就听我细细道来；五年级时，一场考试，让我经历了失败。那天，我由于前面的考试都很顺顺利利，这次就变得疏忽大意。当我信心满满地接过试卷时，心情低落到了极点，一个鲜红的数字在我的眼帘里飞舞。我的眼泪不停地往外掉，信心完全消失了！我把事情的原委告诉了爸爸，爸爸鼓励我说：“不要灰心，加油，失败乃成功之母！”爸爸仔细的分析了我得72分的原因，才知道都是粗心惹的祸，第二天我鼓起勇气，认认真真地完成了考试，终于我的努力没有白费，得了92分。

成功化身的风景

失败之后，风景总是成功的化身，一个太阳、一个彩虹、漫天繁星……这都是收获，尽管是一支花，也是成功。

还记得我第一次登台演出，心里很紧张，日日夜夜的努力，要在这一刻释放，尽管一字一句已牢记在心，刚开始还是紧张得很！老师投来了信任的目光，才使我放松了许多，途中我讲得很出色，得到了大家雷鸣般的掌声。这是我第一次成功，尽管它是一根草，但，小成功，也能造就大收获。

成长杂绘

成长的沮丧、挫折、失败……都是成功的源泉，成长的路上，有鲜花、有石子、有泥浆、有太阳，即使有夜晚，也会有满天繁星。

成功自有成功的理由，失败自有失败的教训，从失败走向成功，我们要居安思危，居危思安，这就是成长。

成长教会我们很多，我的成长画册从来不会被填满，每一页都珍贵，每一幅都意义非凡。

绘画与作文结合 第二十六篇

暑假里，我去姐姐家玩，我看见姐姐正在画画，心想，要是我会画画那该多好呀！我羡慕得不得了。

我跑上去问，“姐姐，我能跟你学画画吗？”姐姐说：“好，我教你。”于是，姑姑就给我拿了一张八开的画画纸，一根2b的铅笔，我跟姐姐学起画画来。一开始，我拿起铅笔的时候，我的手一直在发抖。这时，姐姐说：“别害怕，我们先画一个火红的太阳吧。”我们先画了一个半圆，再画一条花边，最后，又把它的大大的眼睛和灿烂的笑脸画上，一个又大又美丽的太阳就画成了。画成后，我一看，开心地不知道该怎么形容了。虽然，我画成了这个太阳，但是，我仍然经历了很多困难。比如，我一开始画这个半圆时，我就用橡皮擦了很多次，差一点把画画纸擦破了。姐姐看我垂头丧气的样子，说：“不要这样，画不好你完全可以努力。一定会画得很好。”回家时，我下定决心，不管怎样，我每天都会画画。一个暑假过去了，果然不出我所料，我画得比以前好的很多啦。

我忽然有一个伟大的梦想，那就是，长大以后当一名画家，画遍中国美景。

绘画与作文结合 第二十七篇

罗曼罗兰说过，生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，而我认为最美好的事情就是画画了。

碳铅可真是好看，它披着一身黑色的礼服，戴着一个银色的小礼帽，从上到下都是那么的笔直，真像一个文静的绅士，画笔轻轻一挥，纸上就会流动出优美的线条。

刚开始学习美术的时候，我只会用笔画出生硬的线条就像一株枯草矗立的荒无人烟的平地上，一点儿美感也没有，后来好在我找到了技巧，原来不应该使劲的刻线，要轻轻地把轮廓画出来。先在我笔下出现的，是几个平面的图形，接着是可以在原来的基础上画出一些明暗关系，而现在我可以独立地对着一组白色的石膏体写生了。

现在，我对画画更加痴迷了。每当我画画前dou要把画笔用削笔刀削地尖尖的，画完时，我总要把它们认认真地摆整齐，每次我都认真对待每张画，每一人物体，甚至是每一根线，因为我把画画当作了生活的一部分。

功夫不负有心人，现在我的画技在班级数一数二，每次的黑板报我都是主力军，学校每次的绘画比赛，我都是特等奖。学习美术让我有了成就感，也让我更加自信了。

曾经听别人说过：一万小时定律。是说要从平凡变成大师，一万小时的锤炼是必要的条件。人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资聪颖，而付出了高人一等的努力。想到自己学习美术的过程，我觉得自己是对的。

世界到处都充满了美，我们更要有一双善于发现的眼睛，而我也会继续学习画画。

绘画与作文结合 第二十八篇

我现在的生活很美好，有很多事可以做，有很多朋友老师。可我的生活中，最让我快乐使我的生活美好的是绘画。

我从小就喜欢画画，我画的也很好。画画让我的心情多姿多彩各式各样。成功画完一幅画我开心激动。可画画不只有这些。比如那次的经过不太好，但依然让我的生活美好。那是一个周六我很无聊，于是开始画画。我想画一个人的上身。我起稿看了一下，不行脸太大了。又画一遍，放远看了一下。优雅的脸部曲线很完美、大大的眼睛也很有神、小小的嘴很可爱，可这手也太粗了吧。骨瘦如柴的上身，有一双粗如铁柱的手也太可怕了。我又擦了手，画上手，看看小了，擦了画，画了擦，我一直觉得不好看。我在百度上搜手的画法，出来了各式各样的手。小的、大的、张开的、合拢的。我看到了一个我心仪的。按着步骤一步一步来，我画好了一个好看的手。我又看了看。心想太完美了，这真是世界上最好看的人。

爸爸走来看了一下：“这是什么呀！你画的也太小了吧！”我一看一张那么小的纸，它只占了一半儿。我很生气，一下把画团成了一个纸球扔出窗外。我还是不服气，于是重新开始画。我先把头、手、身子的位置定好，再开始画细节。我画出了一个瓜子脸，大大的眼睛令人神魂颠倒十分痴迷。我又画出了烈焰红唇，那样小那样美。我用刚才的方法画了手，先画出大概再画细节，比如指甲、手上的骨头、血管。我画好了拿给爸爸看时“哇，这就和刚才的不一样了吧！下次要注意了，先定位置别画小了。”OK。我开心的离开了。

画出一副好画，可真是满满的自豪与成就感。画画使我的生活更美好。那些成就自豪开心激动的感觉可真是太美好了。绘画让我的生活更美好。

绘画与作文结合 第二十九篇

作文课上，杜老师带我们组织了一次别开生面的绘画比赛。

老师首先宣布了比赛规则：一、画面内容丰富，色彩搭配合理，有创意。二、必须在规定的时间内完成，时间是15分20秒。三、选出前五名。

比赛前，我的心情非常紧张，一是怕画不好，二是怕评不上。此时，杜老师宣布：“比赛开始。”老师的话音刚落，教师里顿时鸦雀无声，有人还在左顾右盼，但此时的我已经进入构思状态，我先画了一个小人，我想：把小人的身材画胖些或画瘦些，让他们在沙漠里进行赛跑，对他们的体能进行测试，看最终获胜者是胖者还是瘦者，谁将会做到永不放弃。想到这，我又拿起黄色的彩笔，画了一堆大沙漠，又在大沙漠前画了一片沼泽地，紧接着，就拿起红笔，画出了队员们开始赛跑，穿过沙漠、沼泽地，最后到达终点这一系列绘画过程。此时，只听杜老师说：“还有五分钟。”我听后，紧张的心情提到了嗓子眼儿，心想：哎呀！时间怎么就剩这么点儿了，我的画还没彻底完工呢。最后，我又抓紧了这最后的五分钟，进行修修补补，正在此时，杜老师又说：“还剩一分钟。”突然，程传杰举着双手央求老师再给几分钟，杜老师只好又给加了宝贵的三分钟，三分钟后，老师宣布绘画结束。比赛后，老师要求大家拿着画上台展示，那隆重的场面犹如选xxx似的，第一轮选出了八位同学，但老师的要求是选五名，接着又进行了第二轮的评选，这一轮我被淘汰了，而程传杰优美、色彩鲜艳的小朋友放风筝的画面得到了大家的一致认可，他一举夺魁。

这次比赛使我认识到了，一个人要在德、智、体方面全方位发展，我在美术方面还很欠缺，所以我想：要在闲暇时，多练习绘画，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。

绘画与作文结合 第三十篇

今年寒假，我去公园里玩。我看见有许多人在画画，我便挨个去看，没想到刚走了一个人，又来了一个人。看来有许多人爱画画呀!

第二天，听到妈妈给我报了画画班，我就高兴得不知道怎么形容了。

周日到了九点，我去了上画画课，老师开始教我们画小熊，首先画小熊的身体，然后画小熊的眼睛，鼻子，眉毛，耳朵和嘴巴，最后画小熊的手和脚。可是，我总也画不好，老师看见我画的画很难看，就握住我的手教我画。

下课了，妈妈来接我，问我：画的好不好我说：老师帮我画了。妈妈语气沉重地对我说：自己的事情要自己做，连自己的画都要别人帮你画，你还能做好什么事情妈妈的这句话深深地刻在我的脑海里。

到了第二个周日，我又去上画画课，老师仍然叫我们画小熊，我这次没让老师帮我画，我自己慢慢地按老师说的方法画，结果，老师表扬我进步很大。我心里比吃了蜜还甜。妈妈来接我，我高兴地对妈妈说：妈妈，今天老师表扬了

我，说我画画有进步了。妈妈说：孩子，做什么事情只要努力了就一定能成功的，妈妈相信你一定很棒!我和妈妈都高兴地回家了。

我终于学会了画画。

绘画与作文结合 第三十一篇

美术一直是我的最爱，如今我上五年级了，随着作业的增多，我画画的时间越来越少了，但是我对画画依旧是兴味盎然、情有独钟。这不，虽然每天都在学校里读书，双休日妈妈也帮我报了许多学习班，其中画画是我觉得难学的，但也是趣味正浓，收获颇丰的。周末，我和妹妹到了学习班，老师对我们说：“画画是一种艺术，画出的栩栩如生，说明你绘画的技术十分高超。”老师让我从最简单的鱼开始画起。我看了看黑板上的鱼，觉得特别的简单，心想：“鱼这么简单，随便勾几笔就画好了呗！”于是随意在素描纸上画着，这时候老师走过看到了，我抬了抬头，只见老师摇摇头说：“不行，你看鱼在水中游来游去，它的尾巴是飘起来的，可是你画的尾巴没有飘性。”原来画鱼也有那么多的学问，真是不能随便对待。老师鼓励我重新画一次。这次我画得很认真，先画了一个圆圆的身体。再画了一只往上斜的尾巴，看上去就像甩动的小扇子。然后画了一堆圆鼓鼓的气泡泡。正要上色时，妹妹用浅蓝色的笔画了一条很长的杠杠。我看到自己辛辛苦苦画的作品就这样被这个淘气包破坏了，我气不打一处来，但因为在上课，又不好发作。我想了想：“能不能请老师帮我补救一下呢？”。我举手请老师过来，告诉她我的麻烦，只见老师用较深的蓝色在我妹妹画了一下的线条上画几下使颜色不见了。老师说：“搞定了，剩下的自己涂。”涂完了，我叫老师过来。老师看了看又说：“嗯，不错。你的基本功练得很好。”听了，我高兴极了。我学会了绘画需要认真的态度，和一旦出现了误笔，画面还可以进行补救，虽然我只学会了一些皮毛，但是我会更加努力，画出一幅栩栩如生的画。

绘画与作文结合 第三十二篇

“往左！往左！再左边一点！对对对！就是这儿！……”教室里到底在干嘛呢？原来是同学们在玩一个叫“蒙眼画脸”的游戏。

蒙眼画脸就是让游戏参与者把眼睛蒙上，在原地转五圈后，在黑板上画一张脸。这个游戏看似简单，实际却很难。老师把我们全班分成四组，接下来一起来看看我们的杰作吧！

第一个小组派了何俊奇同学上场。只见他蒙上眼睛，在原地转了五圈，转完后，摇摇晃晃的，像个喝醉酒了的人，艰难地往前走着。他那滑稽搞怪的样子逗得同学们哈哈大笑。

第二个小组的雷媛媛同学也不例外，转了五圈后，似乎找不到了方向，摸索着走上讲台，还差点摔了一跤。不过，在队友的帮助下，雷媛媛最终还是走到了黑板前，她拿起粉笔，有模有样地画了起来，一看就是个“王者”。画完后，她非常自信地摘下蒙眼的红领巾，黑板上，她画的那张脸五官非常清晰，同学们不禁为她鼓起掌来，她可开心了，一个劲地朝我们挤眉弄眼。

终于轮到我了。我转完五圈后，身子控制不住地左摇右晃，头晕晕的，有点想吐，感觉像晕车一般。我小心翼翼地走到黑板前，拿起粉笔快速地在黑板上画了几笔后，挠着头停下了。我心里打着鼓，生怕画错，但我不断告诉自己：“我可以的！”可听着同学们七嘴八舌的喊声，我却不知道该往哪里下笔了，我的手一会儿停在左边，一会儿又移到右边。最后一笔刚落，同学们便哈哈大笑起来。我摘下红领巾一看，惊呆了：只见黑板上我画的那张脸竟然是个扁的。难怪同学们这么乐，这也太搞笑了吧！我红着脸回到了位置上，自己都不好意思再多看它一眼。

很快游戏结束了。虽然我们组最终没有获胜，但我悟出了一个道理：盲人的世界很可怕，所以我们一定要保护好自己的眼睛。

绘画与作文结合 第三十三篇

每个人一定都有一个爱好，有的爱跳舞，有的爱唱歌，还有的爱好体育。而我一个平凡的小姑娘爱好绘画。我的爱好起源于第一次上幼儿园。有一天，妈妈突然把我送进了幼儿园。

我第一次去幼儿园，发现里边有无穷无尽的玩具，我每天都沉浸在玩具的海洋里。有一天放学，妈妈来接我，我指着玩具小熊说：“我要把它拿回家。”妈妈和蔼地说：“不行，那是幼儿园的，回家的路上妈妈给你买一盒彩笔和一个画本给你，你自己把小熊画下来。”从那以后，我不再要玩具，天天在绘画的海洋里翱翔。开始我画了一只小鸟，画完后我发现老爸老妈笑了，再一看自己画的鸟，头小身子大，简直就是一个“四不像”。后来，我不怕别人笑话，天天画画，我们家的墙上都有我的作品。

上了小学，有作业了，没有时间绘画了。但是没有时间可以挤出时间来画。现在，我报了绘画班，渐渐从儿童画到彩铅画再到素描。我越来越喜欢绘画，甚至已经达到痴迷的境界。有一次，晚上我偷偷拿着手电筒在被窝里边画，画着画着竟然睡着了。我感觉我的生活是五彩的，因为有绘画陪伴着我。

绘画与作文结合 第三十四篇

在我的身边，有一位画画小能人。她有一张漂亮的脸庞，齐齐的刘海下衬着一对弯弯的眉毛，一双圆圆的大眼睛又黑又亮，翘着的小鼻子下，长着总是微笑的小嘴巴。她就是我的姐姐。

在一天中，她大部分时光都是在画画中度过的，甚至连吃饭和睡觉都顾不上了。有一次，到了吃饭的时间，她却一直在完成自己的著作——高山流水。妈妈见她许久都不出来，便亲自去“请”她过来。但是姐姐总是以“很快，马上，等一下”等等借口来塞住妈妈。妈妈没办法，只好让大家先吃。突然，卧室里传来一阵爽朗的笑声。我心生疑惑，决定去打探个究竟。姐姐见我来了就招呼我过去。她向我展示着自己的最新作品。霎时间，我的眼间出现了一幅美丽的山水画：高高的青山上，树木郁郁葱葱。树木让青山多了一份生机，多了一丝唯美。瀑布从青山上直泻下来，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！不知过了多久，我才回到现实中来。姐姐高超的画技让一切都栩栩如生。

“画画小能人”，姐姐是当之无愧了！

绘画与作文结合 第三十五篇

绘画是我的最爱，在我无聊的时候经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。

在我小的时候妈妈就画图给我看。她画的栩栩如生，她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧！。当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进固原市的一所美术学校学美术。

回想过去在美术学校时的的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画的那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画的像画的好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！他们为我这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此，我的美术生涯终止了。除了学校教的以外。但我并没有被这次坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。

有一次，我画了一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此还哭了一顿。爸爸妈妈听到哭声都来安慰我。我哭得更厉害了。因为我不需要别人的安慰。那时候的我认为别人安慰就是别人的嘲笑，后来，我还是把那幅画改了。从那以后，我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的，暂时不太好，但我还在努力。

学绘画让我懂得了只要坚持就会成功，学绘画让我懂得了付出就会有回报，绘画，我会永远绘下去。

绘画与作文结合 第三十六篇

放暑假了，我强烈要求去学绘画。我学了国画，我上了两节课，就要去上海旅游，所以落下了9节课。

我从上海回来，接着去上课。我们国画每节课是先复习，后学习新的画。老师就用同学们复习的时间帮我补课。你说我的老师好不好呀！我暗暗下定决心，跟着这个老师好好学。

老师先从包里拿出一幅非常漂亮的画。“哇”好漂亮呀！是怎么画出来的呢？老师在我的桌上开始画画。我桌上有，毛笔、墨汁、调色盒、目画颜料、水杯、吸水布、书画、毛毡和画纸。只见老师打开墨汁，倒进调色盒里。然后拿出大号毛笔，沾上墨汁，开始画，丝瓜的叶子。毛尖对着叶尖，左一顿笔，右一顿笔，一个叶子画好了。这幅画要画六片大叶子，每个大叶子有4个小叶子组成。有三个叶在在右上，还有三个叶子分别在：右下，左上和左下。有四大片浓的。有两大片淡的。刚刚画的是浓的，现在画淡的。先用毛笔沾一点浓墨，再在另一个格子里染开，加点水，就是淡墨了。

然后，画丝瓜。老师从国画颜料里拿出藤黄和花青色，挤在调色盘里。笔上弄一些藤黄色，笔尖上沾一点花青色。丝瓜上要画细一点，下面粗一点。先把轮廓画出来，现染上颜色，要画四根。

再画花和花苞，老师从国画颜料里拿出赭石色。挤在调色盘。笔上沾上藤黄色，笔尖上沾一点赤者石色。左一顿右一顿一个花瓣，花要画两朵，一朵四个花瓣，花苞，就是一片花瓣的样子在四个。最后，用墨把它们连起来就是枝。

不知不觉一个多小时过去，一副漂亮的国画就在我的手下诞生了，老师都夸我画得好。我非常开心。

绘画与作文结合 第三十七篇

我很喜欢绘画，和绘画有着不解之缘。

我有一本漫游奇境的手绘涂色书，名字叫《奇幻梦境》。它像是我的朋友，在我生气时，拿它发泄；在我开心时，和它“说出”我的开心事；在我无辜被冤枉时，和它“诉说”我的难过事。

我的绘画并不好，有时连一朵花都画不好，但我并没有失去信心。记得上幼儿园的时候，我们有绘画课，老师每次上课都让我们画小人，同学们画的总是不同凡响的，但我的小人却是千篇一律。后来，我看到集市上有卖简笔画书的，便要求妈妈给我买了一本，上面什么都有：交通工具、人物、动物、花草树木等。我开始临摹上面的画，渐渐地画的小人就不在千篇一律了，画画水平也有了提高。

我的闺蜜也是一个绘画高手，我有一个她的“作品集”，她很擅长画人物漫画，她给我画了一个我的卡通人物形象，很是逼真。我很羡慕她画的这么好，便向她请教。她细心的教我，这样我便有了一个绘画老师。

我曾经想学古筝、钢琴，但可能是一时的新奇，我的这种想法便消失了。对于绘画，我虽然专业的绘画老师，但却一直在自己学习。绘画可以让你解压，可以让你发泄，可以和你一起“开心”！

绘画与作文结合 第三十八篇

我从小学三年级开始喜欢画画。当时我的学习成绩很差。我的父母总是喜欢把我的表现和其他同龄的人进行比较。他们总说，看孩子表现多好。

当时我没有学习的动力。我不能忍受每天被父母唠叨。更何况，我根本不想听别人家的孩子怎么了。后来我二年级搬回家后，就远离了我爸妈跟我比的同学家。但是好景不长，他们找孩子刺激我也没多久。我真的不明白为什么父母喜欢玩这个游戏，而且永远不会厌倦。

就这样，每天带着父母的唠叨在家里和学校之间来回奔波。有一段时间我甚至不想回家，直到我开始自学绘画。

之后我每天都会在书包里放几张白纸。刚开始几乎看不到人，但无论画什么都会觉得很自豪，有时候进步了也会感叹。啊！我学的不差，就是不想学这种自欺欺人。其实我就是成绩差，但是老师教的好。

父母发现我成绩还在中上游之后，就放弃了，然后我就可以光明正大的在家里做自己喜欢的事情了。

在我人生的第一个黑暗时期，是绘画丰富了我。直到现在，我还是很喜欢画画，希望以后能从事与画画相关的职业。

绘画与作文结合 第三十九篇

绘画对我有着神奇的吸引力。

还没上幼儿园的我便和绘画结下了不解之缘。

在我刚会走路的时候就在桌子上拿着姐姐的笔在墙上乱涂乱画，每当过年时，家里有人来拜年之前，爸爸总会把我画在墙上的全换上一张新的壁纸，年年都粘上一层新的壁纸，过了一年又一年，墙上都鼓鼓的，像大象的肚子。姐姐的笔一星期买一次，我一星期就把姐姐的笔藏在自己的小床下面，姐姐找都找不到只好再买一支上幼儿园时，妈妈给我买了铅笔和画本我什么也不懂，每次都是在一张纸上画上一笔就撕了。

妈妈说，下次再也不会给我买了。可是姐姐却握着我的手，在自己的画板上画一些小东西。我很喜欢姐姐。姐姐如同自己的绘画老师。上了小学，我报了少年宫――绘画。可是妈妈却反对我报绘画说我字写难看，让我报书法，可是我却不喜欢，就和妈妈打了个赌，说等六年级毕业了，我已经在绘画这一方面赢一个奖牌回来。妈妈说行，就看我的了。如今，我的绘画作品《母爱》，《七彩的旋律》分别获了一二等奖妈妈为我骄傲。

我在绘画的道路上，慢慢成长，绘画如一炉火练就了我的勇气和毅力。

绘画与作文结合 第四十篇

寒假已经来临，我有一个与艺术有关的故事，那我就讲一讲吧！

“琴”、“棋”、“书”、“画”，这四种艺术里面，我最喜欢的就是绘画了，因为小学一年级的时候，我就有一个梦想，那就是想当画家，因为，我看到过齐白石老爷爷画的画——虾，那么惟妙惟肖、活灵活现的，我就想到，一定要想齐白石老也一样厉害。

到现在，我还在一直坚持追求着这个梦想，我一直都在努力的学习绘画，但我不是把一个动物的头画得特别瘦，就是把身体画得特别大，对此，我对绘画渐渐的失去了信心，随人被老师批评了多少次，但妈妈还是一如既往的鼓励我。

星期一，妈妈带我去画展去看图画，我刚走进门就看到齐白石画的虾，画中的虾栩栩如生，如同真的一样，有些虾成群结队地排着队伍游着，一些虾在池中嬉戏玩耍，还有一些虾正在打架，看谁才是最厉害的。仿佛一波动，池中的水，虾就会受到惊吓和害怕慌忙逃跑似的，看着看着......我仿佛也是一只虾，正在跟同伴们玩游戏，这让我身临其境，这等妈妈叫醒我，我才知道自己不是一只虾，而是在看虾呢！

经过一番努力，我终于画了一张栩栩如生的画，看着让绘画班的老师和学生对我刮目相看这幅话还被贴了绘画班的宣传栏上，这让我高兴得一蹦三尺高，那不亦乐乎得劲儿让我在地板上跳来跳去。

通过学习绘画，让我明白了人生中“酸甜苦辣”，还让我懂得要从跌倒中爬起来。

绘画与作文结合 第四十一篇

我从出生开始，就非常喜爱绘画。每当我看到那些精美的图画时，都会站在那里，久久不愿离去，我想看清画上的每一个细节，想认清画上的每一种颜色。我经常幻想妈妈冲我笑着说：“韩蕴，你的画获奖啦！”可当我回过神时，看着纸上那些笨拙的画，我才想起这是我的幻想。所以我非常努力地去画画，想要把幻想变成事实。

还记得四岁时，我什么都不懂，拿着蜡笔就在墙上画了起来。画完了，我兴奋地躺在床上欣赏我的“大作”。妈妈回来了，一幅吃惊的表情，说：“哇！好漂亮啊！”我听了，很开心。几个月后，妈妈找人来刷墙。妈妈对我说：“油漆闻多了对身体不好，你先去自己玩吧。”我点了点头，半小时后，我去了房间，墙被刷得漂漂亮亮的。我虽然开心，但也很难过，自己好不容易画的画，就这么没了。我再往旁边一看，我的画还在墙上，连一点油漆都没有沾上。我很感谢妈妈为我留下这块芳草地。

我七岁时，更喜欢画画了。我在妈妈给我买的画册上不停地练习。有时同一幅画我要画六、七张，一直到自己觉得满意为止。有一次，爸爸要看我的画，我不让。过了一会儿，我去拿水彩笔，回来一看，爸爸正在翻我的画册看。爸爸一边大笑一边说：“你画的小女孩怎么像大河马似的？”我听了，一点儿也不生气，也跟着爸爸一起笑。但是从那之后，我更加努力了。正是因为这么努力，我获得了一张又一张的比赛证书。到现在，我已经画了二十多本画册，并且，每一本我都认真地写上序号。等我长大了，我要把它们都印出来，让更多的人来欣赏我的画。

绘画陶冶了我的情操，磨练了我的意志，使我的生活变得丰富多彩，我爱绘画！

绘画与作文结合 第四十二篇

我喜爱绘画，对我来说，绘画能使人敞开心扉，把语言不能表达的画出来。把自己想像的画出来。绘画让我如痴如醉。课余时间我基本上都在画画。

其实我小时侯也画得不好，经过不断的努力，才有了些进步。有人说：“先天的努力，后天的成功。”这话一点也没错。

有一天中午，我正在教室里画画。我的同桌张可看见了，对我说：“你画的真漂亮！你参加过美术培训班吗？”我不假思索的摇了摇头，说：“没有，我是看电视节目学的。”张可心悦诚服地说：“你自己自学成才，真厉害！”她的这番话让我心里充满了自豪感和成就感，像吃了蜜一样甜，画画的兴趣更加浓厚。

在绘画的时候，我也遭到了父母的批评，有时候，父母看见我画画，就说：“你怎么不把画画的精力花到学习上面去，画的一个个像妖精、人模鬼样，难看死了！”虽然父母说的话给了我沉重的打击，可并没有因此改变我对绘画深深的爱。我还是坚持画画，希望有朝一日能成名成家。

绘画是我生命中不可缺少的一部分，如果我的生活没有绘画，那我的生活将暗淡无光。

绘画与作文结合 第四十三篇

我喜欢艺术，我更喜欢绘画。我在绘画生涯中历经磨难。曾经有过烦恼，想过放弃。但是成功的喜悦让我坚持下去。

四年前的一个暑假，妈妈带我去看画展。一进大门，我就被生动的画迷住了。此刻，我心中萌发了一个学画画的想法。

我学什么都离不开苦，学画画也充满了苦。

我妈妈给我报了一个艺术班。一开始因为对绘画的热爱和冲动，在绘画课上认真学习，经常被老师表扬。回到家，我也会挤时间画画。但是这种单调枯燥的学习让我不耐烦。每天画画让我很累，手很酸。另外，随着成绩的提高，作业的增多，每天再画一幅画，让我越来越累，我也尝试过几次放弃。但是，一看到我曾经获得的证书，就引起了我的反思：不受风吹霜，吃不到腊梅吐香。于是，我鼓起勇气重新学习，一年四季，没有间断。

当绘画中出现苦难时，音乐当然是不可或缺的。

正是因为我的坚持不懈，我获得了证书、金牌和优秀的奖项。现在，我心烦的时候画，开心的时候画。

努力给我带来了收获，收获的喜悦也给我带来了信心。现在对画画情有独钟。它让我陶醉；它让我喜欢画画。它让我快乐；它让我在努力学习和努力练习中享受到成功的快乐。

绘画与作文结合 第四十四篇

在我心中，一直有一个梦，那就是当一名家喻户晓，享誉中外的画家。

有人会问，我为什么想成为一名画家？哈哈，那是因为我喜欢画画，在绘画的世界里，我可以自由地翱翔，可以是一匹会飞的白马，可以是一只会唱歌的小蜜蜂，也可以是一群会跳舞的小猫，你们说这不是很美好吗？

那么从现在开始，我就要认真学习，努力学习绘画的知识与方法，观察身边的事物，多看多思考，平时多努力练习画画，画出更多优秀的作品，为我以后的理想而努力打好基础。

如果有一天，我真的成为了一位举世闻名的画家，我一定要举行一个巨大的画展，让世界各地的人都来观赏，让那些不相信我的人都大吃一惊。我会背上行李出去看看，去看看我从来没见过的世界，把它们都画下来。然后我会继续努力学习，去请教那些技术高超的人，虚心接受他们的指导。成功以后，也要毫不吝啬地把自己的经验和方法告诉同样爱画画的朋友们，让绘画的艺术源远流长。

有志者事竟成，我相信坚持就会胜利，只要自己朝着这一个方向勇往无前，那么我的画家梦就一定会梦想成真的。

绘画与作文结合 第四十五篇

回忆以前，最让我难忘的事情是学绘画的的那段时光。

我六岁的那年暑假里，我早早地写完作业，整天游手好闲，妈妈见了，就对我说：杰伦，你每天没事干，要不然，妈妈给你报个兴趣班，怎么样？

好呀！我要学绘画！我说。

妈妈答应了之后，就带着我去找画室，我们经历了千辛万苦，才找到一个画室，名叫良集画室，我看到这个画室第一眼，就喜欢上了这个画室，不仅这里布局精美，而且这里的老师和蔼可亲，同学们也很友好。我让妈妈给我报名，报名之后，老师说明天来上课。

第二天，我高高兴兴地来到画室。这才知道有小班、中班、大班和大师班。刚来的小朋友，只能上小班。这一次画的是风筝，老师让我们看了几组图片后，让我们自己画。我先勾出外形，可是画了十几次，也画不好，老师鼓励我不要放弃，我听了老师的话后，坚持画下去，后来，我果然勾好了外形，然后，画出眼睛，涂上美丽的颜色，最后，去找老师修改。从那以后，我就一直画。

两年过去了，我从小班一直画到大班。我喜欢画画！所以坚持画下去！

绘画与作文结合 第四十六篇

我喜欢绘画。不只是喜欢，是酷爱!

从幼儿园开始，我就迷上了绘画。小小的我，一手拿着画笔，用上各种色彩，天马行空地描绘出一片缤纷斑斓的世界。这是多么神奇的事情啊!

现在，我主要是学习素描和儿童画。但我更迷恋儿童画。我常常把很多小动物画到作品里，青蛙、鱼儿、鸟儿……无所不有。有一次，我还把自己的名字藏到了画作里。每个看到那幅画的小朋友都想从画中找到我的名字，真是太有意思了!

为了让我的画画内容更丰富，我还经常去一个叫“创意天地”的地方。在那里，我们这些小孩子可以自由发挥想象力，想做什么就做什么。我已经做了很多小玩意儿——纸制的风铃、手工缝制的大眼仔、陶泥做的狐狸面具、木头做的飞机。每当完成一件作品，我顿时觉得充满了成就感，觉得自己越来越像小艺术家了。你可别以为这些和我的绘画无关，看着这些艺术创想，我绘画的灵感就会被激发出来，这也是我的画画秘诀哦!

“功夫不负有心人。”我的作品常得到老师的表扬，还获过金奖呢!“绘画小女神”的美誉也传开了。

我的梦想是要做一个艺术家。我的一个好朋友已经答应长大后做我的经纪人。我要努力把我的绘画本领练强，实现我的艺术梦想。

绘画与作文结合 第四十七篇

爱艺术并不表示懂艺术，懂艺术并不表示精通艺术，艺术不是简单的模仿，而是一种超脱，是一种创造。它需要热爱艺术的人去为之奋斗，去为之奉献，去为之牺牲，去把它当做一个神魂颠倒的情人去追求。（这一段写的太妙了，像刘老师的风格，是刘老师的学生，你不是直白的去开头，直白开头平淡无味）

从小我就与绘画结下了不解之缘，记得我6岁那年，我的妈妈是一位牙医，我整天在妈妈诊所呆着无聊，寂寞之余我就在那东瞧瞧西看看，看到妈妈治牙的仪器，引发了灵感，便拿来笔纸，把所有仪器的轮廓都画了下来，妈妈看到了，不停称赞，从此我对绘画产生了浓厚的兴趣。

妈妈为了让我更好的学习绘画，10岁那年妈妈给我报了一个绘画班，通过半年的学习之后，我的绘画技术有了很大的进步，超过了和我同龄的孩子，常常受到老师的夸奖，老师觉得我很有绘画天赋，便又让我学习素描。开始，那“不用格尺的线条”我总是画不直，画不匀，在老师的鼓励和指导下，我渐渐会画几何图形，还学习画阴影和背景，接着我又学习画一些静物，有罐子、苹果、书本等作品，又学习上色对比……

经过一年半的努力之后，我画的几何图形和各种静物，已经画的有模有样了，在学校中的绘画比赛中常常获奖。

我想无论在什么时候，绘画都将陪伴我，无论怎么样，我都不会放弃绘画这门艺术。我的梦想是将来成为一名画家。

绘画与作文结合 第四十八篇

每个人都有自已的喜好，有的人喜欢跳舞，有的人喜欢书法，还有人喜欢看书，而我最喜欢的是绘画。

我不仅喜欢热爱画画也擅长于画画。一次美术课，老师让我们画一个在森林奔跑的小动物，我心里窃喜，我最喜欢画的就是小动物了，旁边的同学们都在思索怎么画，有的同学抓耳挠腮，还有的皱着眉头，而我胸有成竹的开始挥豪作画了，我先在纸上定出大体的位置，然后按照绘画步骤整齐有序的画上去。不一会儿，一个栩栩如生、憨态可掬的大熊猫呈现在画纸上面，我左右端详，觉得画面缺少了生机，便加上了背景，这时一副美丽而生动的画就展现在眼前了。

记得有一次我生病发烧，正好那天有素描课，妈妈看我虚弱的样子，心疼的说：“儿子啊，今天的素描课就不上了，我和闫老师请个假。”一听不上素描课我立马跳起来说：“不行，我要去上，不要帮我请假。”妈妈听后有点火了，“少上一节有什么关系，你这种状态也画不好啊。”经过我的软硬兼施最后妈妈还是同意我去了。妈妈送我到老师家，看到了老师和同学，我的病似乎就好了。

我对画画达到了如痴如醉了，我相信只要我坚持不懈就能画的更好。

绘画与作文结合 第四十九篇

在我很小的时候，就喜欢上了绘画，渐渐地，它便成了我最大的乐趣，成了我的一种独特的表达方式，而且我与它之间发生了不少的故事。

那天晚上，我缠着妈妈嚷嚷道：“妈妈，妈妈，能让我学习画画吗？我非常喜欢画画，求求你了。”妈妈听了后，思索了一会，严肃地对我说：“女儿，我可以给你去学画画，但你不能半途而废，无论遇到什么困难都要坚持下去，知道吗？”我听了后，高兴地说：“好，我知道了妈妈。”第二天，妈妈给我买了绘画的工具，便送我去画画班了。一进到画室，我不禁赞叹，因为墙上挂着许多漂亮的画儿，我心里想着：要是我也能画得如此漂亮，那该多好啊！“老师看见我来了，连忙起身过来”迎接“我，安排我坐在新的位置。过后，老师温柔体贴地说：”小凯，画画的基本功，是练好画一些简单的图形，那么我们先从画鸡蛋开始吧！大概要画20只鸡蛋。“我心里暗暗地想：这么简单，我两三下就画好啦！于是，我拿起笔就画，可是我越画越觉得困难。可是，我又想起了妈妈的话，不能半途而废，下定决心的我又画起来——终于，我画完了，获得了老师的赞赏，下课后，跟着妈妈心满意足地回家了……

看！这就是我与绘画的故事，它让我懂得了不少的道理，我要学得更好，和它成为最好的“朋友”！

绘画与作文结合 第五十篇

今天中午，班主任杨老师说：“今天要进行绘画和写字比赛，比赛马上就要开始了，请参加绘画比赛的小朋友带着工具跟我走。”我马上拿起绘画工具跟着老师走了出去，到门口的时候我转头看到了一下同学们，他们给了我一个加油的手势，此刻我的心情好紧张呀！

我一步一步缓慢地走着，每走一步心里的积石就往上堆了一个。走着走着，我终于走到了科学2号教室的比赛现场。

找到了位置坐下来，我拿出了纸和马克笔，在响亮的铃声中比赛开始了。我小心地画着每一笔，大概是我太紧张了，第一张纸画错了。幸好我提前预备了一张纸，不然这一次比赛就不能参加了。我心里想：为什么一开始就会画错呢？我停下来思考了一会，应该是我太紧张了。老想着后果会怎么样，都想到别的地方去了，不专心致志所以才会分了心的呀！我接着深呼吸，让自己放松下来，并在心里喊：不要太紧张，重在参与。只要尽自己最大的努力就行了，加油潘伊倩！我尽量放松自己，不让自己紧张。

我一直小心翼翼地画着每一笔和每一处小细节，生怕自己再画错了，也非常谨慎地涂着各种颜色。但我还是感觉到自己的手没有以前那样灵活了，看来堆积在肚子里的石头还没掉下去啊！竟然还想不起来了有一块地方应该涂什么颜色，慢慢放松了之后，终于在左思右想中涂好了所有的色彩，这幅画在我的紧张之中终于完成了。虽然不是很完美，但是自己还是比较满意的。

出了门，我才放松下来赶紧往教室里跑去，准备上语文课。

过了几天，我在老师的讲台桌上看到了几张奖状。我又开始紧张，心里想着有没有我的份呢！颁奖开始了，在老师叫到我名字的那一刻，我紧张了几天的心情终于放松下来了，我得了这次科幻画比赛的二等奖。

绘画与作文结合 第五十一篇

假如你问我喜欢什么？我会毫不犹豫的回答你：“非绘画莫属。”你问我为什么那么喜欢它呢？这个我也不清楚，但是有一点我可以肯定--那就是我从小就与绘画结下了不解之缘。

我喜欢绘画。一年级时，我的一次美术作业得到了老师的好评。从此我就认认真真的画，仔仔细细的涂。每当老师表扬我时，我的心中就想喝了蜜一样甜。

我爱好绘画。由于我绘画好，所以老师把我带进了美术兴趣小组。在这里，我们可以得到老师的指导，互相交流自己画画时的方法，也可以随便临摹他人的作品。

我酷爱绘画。一次，我的一幅“舞龙图”使老师赞不绝口。老师决定拍下来，投到画社。没想到竟然得了奖，还得了五元的稿费。这次给了我心灵上莫大的鼓励。

绘画，就像一炉火，练就了我的勇气和毅力。我坚信，我会在艺术的海洋里长风破浪，克服重重困难，最终到达胜利的彼岸。此时此刻，绘画不再是我的一种爱好，他已经成为了我形影不离的好友。他一定会在我生活的道路上，伴随我永远前进、永远进取、永不退缩

绘画与作文结合 第五十二篇

人生的梦想，应该是伴着朦胧的蓝色度过的，我微微一笑，为这张白纸添上了蓝色的背景。 人生的理念，永远有一种执着的深沉支撑着，使心态永远不会被邪恶的颜色所感染。所以它应该是黑色的深沉，支撑着人生的边框。 人生的心态，是这幅画中的伏笔。杰出之画，败笔之画，皆由此而定义，

有的人心态太复杂，该有的不该有的心态割舍不下一切．结果成了败笔之作，画蛇添足地上了词华浮嘲的颜色，不堪脆弱的纸，被他们心态的阴沉所撕毁；有的人迷茫，在即将收卷的时候，只来得及在纸上残留下一丝游鸿，甚至连笔都还来不及落下．我深吸了一口气，人生的心态应该是单纯而又乐观的，属于纯白色和阳关色．在人生路上携带着它们，画出一道最炫耀的光芒与色彩。

人生的起伏，就像是一道门槛．你永远都得面对它并越过它，尽管它有多矮，它有多高，我在心态的外围画上一圈起伏不定的暗紫．又在那里加了几丝绿色，绿色是再生与更新，

穿国了人生起伏不定的峰峦后，所获得的是一般人所没有的坚定与信心， 人生的希望，为这幅画的收笔．在心态中间用银灰色写出了希望。不管成功率有多小，只要有一点希望．一丝希望在闪烁，就不可以放弃．因为希望的力量是永恒的，它会爆发出一种名为奇迹的力量，灭掉一切阴霾，让你达到成功的终点。 在充满希望的心态外，围着困惑，但只要困惑中有一丝坚定的信念，就会冲出这层包围着的暗紫，找到了属于自己的理念．因为有了深沉，才有了理想， 我掌握着属于自己的人生，绘出了最完美的画。

绘画与作文结合 第五十三篇

艺术是一首动听的曲子，一副美丽的图画，一段感人肺腑的歌声，一部催人泪下的电影，一件小巧玲珑的工艺品……艺术它无处不在，我最喜欢的还是绘画，我与绘画密不可分。

绘画从小对我有着吸引力，我和它有着一段令人难忘的故事。

从小我就上绘画班，饿哦热爱绘画，我7岁时第一次上绘画课时，我总是紧张无比，好像要发生什么大事一样，我直冒冷汗。老师给我们每人一块橡皮，一支铅笔，一张纸让我们画一下，自己想象中的爸爸、妈妈。经过妈妈鼓励，我拿起笔，画出心中的爸爸妈妈。

我沉浸在了这绘画的海洋，7岁时，我画出的爸爸，又高又壮，是一个顶天立地的男人；妈妈是一位温柔、美丽、贤惠的好母亲。我画好了，我把这幅自己很满意的画交给老师，老师拿到画，点评起来：“整体觉得很不错，让人看起来非常舒服，画得也很仔细，但不足就是整个画面有些空，只画出了想象中的爸爸、妈妈，缺少一些景物，比喻花、草、树木之类的”。

我把画拿回来，支起画板，勾勒起一朵朵美丽的花儿，一棵棵嫩绿的小草，一棵棵挺拔的大树，让我沉浸在画海中，想象这美妙的场景。

我把画再次交给老师，老师对我认可了，还大大表扬了我，这是我人生中第一次有人认可并表扬我得画，给了我创作的勇气。我的画越画越好，更多人认可了我的画。这是我人生中的第一次，更是人生中的开始。

画画能让人忘掉烦恼。画画时我饥饿时的面包；是沙漠里的一眼清泉；是花园中一朵独一无二的鲜花；更是阴天中的一缕温暖的阳光照耀大家。绘画让我画出了生活中的点点滴滴。

我最喜欢的艺术是“绘画”，我非常热爱绘画，它让我非常快乐。

绘画与作文结合 第五十四篇

学校举行了小学生艺术特长赛，我参加的是绘画。那天早晨，我带着一丝紧张进入了赛场。

在此之前，我做了精心准备，我练习的题目是：一个屠夫在杀鸡，他的儿子不忍心看到这样血淋淋的场面，在旁边哭泣，露出痛苦的神情。

为了把这幅画儿画得生动，我每天去辅导老师家里练习两个小时。一段时间以后，老师夸我画得好，我也对比赛充满了信心。

但一进赛场，我却傻眼了，之前练习的题目跟这次比赛的题目压根就没有关联。这次要求画正一个拿着花儿笑的小男孩儿，要画出小男孩儿的静态表情。

顿时，我脑袋里一片空白，怎么办？但我又很快冷静下来，心想：我不能坐以待毙。于是开动脑筋，思索起来。

经过一番苦思冥想后，我决定画一个拿着花、戴眼镜、正在微笑的小男孩儿。监考老师一看到我的画就皱起了眉头，说；“这张画儿根本不是动漫的画风，只是一张儿童画。”说罢，她拿了一张纸对我说，“重画一遍。”

我重新画了一遍，这次我画了一个小孩儿，手捧鲜花，跨着马步，微笑着面对大家。当我画完这一整幅画儿时，比赛结束的铃声响了起来，我写好了自己的名字，把作品交了上去。

想知道结果吗？嘿嘿，我得奖了！

绘画与作文结合 第五十五篇

古往今来，“画”成了人们生活的必不可少的一份，欣赏画也成了一种优雅的艺术。

美丽的画使人向往，使人着迷。一幅悠扬的画使人流连忘返，我就是其中的一员。我喜欢画，喜欢的干练没有一丝挽留的余地。我喜欢它的虚虚实实，喜欢它的神态万千，变化莫测。一幅不同的画给人的视觉感受也不同：有的轻盈，有的孤寂，有的爽朗……

学校开展了社团，绘画社团在我的视野中脱颖而出，我报了自己最热爱的.绘画。第一天我怀着激动的心情抱着画纸走进了社团，在社团里我遇到了与我一样热爱的同学，老师面带笑容地与我们说了主题“自然”，随后让我们自由选择自己喜欢的绘画方式，画出自己心目中的“自然”。

我选择了国画风——水墨画。我用笔锋轻轻一点，墨仿佛活了起来向四周扩去，随意一转，饱满，悠扬的竹叶生动，形象，活灵活现地出现了；手腕一挥，刚劲，挺拔的竹杆层次分明地出现了。放眼望去，那竹仿佛活了起来；阳光洒在饱满，鲜艳的竹叶上，用手一挤仿佛就能挤出晶莹滚动的水珠来；竹竿直挺挺地站在地面，昂着头，仿佛是在向太阳证明它的不屈。一阵风吹来，叶子随之飘扬在那里歌颂天地的美丽，歌唱自己的不骄不傲。但不失风气的精神。

我沉浸在竹林中，沉醉在画中，忘了世界，也忘了自己……

我清醒了过来被余晖呼唤着，我望着远方，天边洒了一层金沙，我的视线中再次出现了一片茂密的竹林……

绘画与作文结合 第五十六篇

梦想，远在天边，近在眼前。梦想是美好的，但必须我们去努力，坚持自己的梦想，才能实现它。

我也有一个梦想，就是绘画。也许你会想，绘画有什么用呢？在凳子上坐着，一下午甚至一整天都不动，只为了画一幅画，这不是在浪费时间吗？根本就没用。但是你错了，一下午甚至一天的绘画不是在耗费时间，而是在培养性情，增加艺术思维，增强审美理念。艺术是源于生活的，但也离不开绘画，因为绘画，我们的城市才如此美丽。

记得三年级的六一作品展，我的作品被选中展览。当美术老师在班里宣布并给了我“表扬信”时，我的心里不知道有多快乐了，脸上一直洋溢着开心的笑容，都合不拢嘴了。我的绘画梦就是从那时开始的。

后来到了五年级，我一直在认真绘画，几乎交上的每一幅作品，老师都会夸我画得认真，好看。看着一幅幅交上去的作品，我的心里便漾出快乐的涟漪，自然也为我自己骄傲。

但是五年级的美术考试，却给了我一个重创。我一直盼望的美术考试，被涂的颜色毁了，纵而没得高分。我很伤心，回到家后就把自己关到房间里，豆大的泪水忍不住地往下掉。最后，妈妈走进来，用那双纤细的手轻轻地抚摸着我的头，温柔地说：“我知道美术对你很重要，这是你的梦想，既然这样，那就应该努力去实现它，不要被一点小挫折打倒，要坚持不懈，才会实现梦想！”听了妈妈的话，我恍然大悟，立刻擦去了泪水，坐在桌前认真画了起来。

从三年级到六年级，从动植物到动漫人物，我画了许多幅画，也得到了老师和同学们不少的赞美，但我始终记得妈妈的话。那句话，我永生难忘。

是啊，只有坚持不懈，持之以恒的精神，加上不会被轻易“打倒”的信念，就一定会实现梦想的！

绘画与作文结合 第五十七篇

小鸟的理想是有一个温暖的小窝，鱼儿的理想是有吃不完的食物，小花的理想是能美丽的绽放……世间万物都自己的理想，只不过理想有大有小罢了。我也有自己的理想，就是当一名平凡的画家。

大家都问我，为什么要当一个画家？原因很简单，因为我从小就喜欢画画，并且画画功底很好，还拿过好几次金奖。我觉得我极有绘画的天赋。

现在的我更是觉得画画是无比值得尊重的。因为现代社会科技越来越发达，许多人工将会被机器替代。而画，却是任何机器无法代替的。一幅画，它有灵魂，有感情，可以是一种寄托，可以是一种安慰，也可以是一份相思，而机器只能冷冰冰的复制却不会有任何有温度的原创。所以，我就要更认真的画画了。

我每周总要抽出六──八个小时来画画，有时是临摹，有时是即兴创作，绘画让我忘记了周围的一切欢笑、悲伤……仿佛世界只有我和画笔的沙沙声。

苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”只有理想才会激起奋斗，而只有奋斗，才可以实现心中的理想。

我并不图一幅画能卖多高的价钱，只为作画时那种愉悦的心情，绘画时灵魂与画的亲密交流，我爱画画，我要做一名画家，我一定会为实现这个小小的理想而努力的！

绘画与作文结合 第五十八篇

今天早上，我要去瓯海中学参加区里绘画比赛。

一进去，我就看见一位老爷爷在对一些家长大呼小叫的。那位老爷爷身穿绿色的军大衣，神情严肃，发出的声音铿锵有力，不知道他什么工作的人，百分之百以为他是一名军人。那些家长一见到他，一听到他的声音后，就像小红帽遇到大灰狼似的。有些家长不听劝告，老爷爷犹如驱赶苍蝇一样把他们赶了出去，爸爸妈妈见大事不妙，赶紧荒落而逃了，这时我在想：姜还是老的辣呀！

比赛开始了，我拿起笔在木板上“唰唰”地画起来，不用多长时间，两个小人，两个风筝就画好了。之后，我就拿起刻刀开始刻了。刻，可是一件大工程，有时我用大圆刀，有时用小圆刀，有时还用三角刀；刻，可费了我九牛二虎之力呀，刻完后，我的中指最上端肿了起来，变得黑魆魆、红通通的。开始印了，我把黑乎乎的油墨刷上去，在用皮纸像盖被子一样盖上去，再用大铁勺来回搓，这样，就能把我刻的印在纸上了。我以为我三个小时内无法完成，但我只花了二个半小时，真是大吃一惊。

我明白做什么事只要靠努力，反复练习，就能取得成功。

绘画与作文结合 第五十九篇

乔治·德·拉突尔油画作品《圣彼得之否认》约绘于1631/36年，现藏于南特美术馆。

在这幅画里，主要的光源来自桌上的蜡烛，卫兵的盔甲、流汗的脸上都反射出明亮的烛光。蜡烛本身被挡住了，黝黑的背景暗示当时的黑暗。就在耶稣被钉上十字架之前的那个夜晚，圣彼得向左边的少女表示他不认识主。卫兵们聚精凝神地玩掷骰子游戏，只有站在最右边的卫兵抬起头满腹狐疑地看着圣徒。

拉突尔在这里使用了暖棕色，和他最喜爱的红褐色。画中人物在黑暗的衬托下突显了出来，虽显宁静，隐隐约约却透露着不安。

普桑的油画作品《获救的小皮瑞斯》，现藏于卢浮宫绘画部。

普桑是十七世纪法国巴洛克风格中最具代表性的画家，他以罗马为第二故乡，并且对于研究古代建筑深感兴趣。在这幅画里，他藉由背景中对古代雕像的描绘来传达对往昔风光的幻想。画面上出现众多人物变化，包括人物的大动作，人物的恐怖、惊愕，或是绝望、期待、喜悦、感恩等各种不同的情感表现，充分表现出巴洛克的激烈性和华丽感。

绘画与作文结合 第六十篇

从一年级的时候，我就喜欢画画，因为每次学校下课，我经过走廊，都会看见挂在墙壁上的画。我不由的十分羡慕，“什么时候我画的画也能挂在这里。

有一次，我正在屋里写作业，爸爸妈妈突然坐到了我旁边，问我：“儿子，你想学什么，比如，书法，围棋……”。我没等爸爸说完，我就说：“绘画”。

当我去学画画的时候，我又后悔了。因为画画的时候，一不专心，就会画错一笔。要知道，对老师来讲，画错一笔，就相当于毁了一幅画。

有一次，老师正在讲一幅画该如何上色，而我东张西望的并没有专心听，老是和同学说悄悄话。过了一会儿，老师让我们画一幅画，我画完，却忘了如何上色，。后来，老师把我批评了一顿，我以后再也不敢不专心听讲了。

后面，我专心听课，听老师讲上色，描线……我学会了画画。

画画给我带来了许多快乐，当我不开心的时候，我用彩笔画下了我的开心；在我不开心的时候，我用颜料画下了我的忧伤。

从此，我知道画画看起来简单，其实，包含着许多学问，做事认真，把自己的画看做生命。

当我看见我的画时，我就十分满意，因为，这都是我的努力换来的，要知道滴水穿石非一日之功。

绘画与作文结合 第六十一篇

从小在一次偶然的机会中我学上了画画和画画结下了不解之缘。

一天，我来到领居家里玩刚进门我就被墙上那些五颜六色，千姿百态的画给吸引了过去，我目不转睛的盯着墙上那些话，看着墙上那些五颜六色的话，我心中冒出了一个念头心想：”这些画画的可真好呀！要是我也能画出这么好看的画就好啦。”

我回到了家，对妈妈说了我看到的情景，妈妈说：“我也给你报个画画班，让你也去学画画，等你把画画学好了，你也可以画出这么好的画。”我当天迫不及待就让妈妈给我报了一个画画班，第二天，我来到画画班，我把周围打量了一遍，看着周围那些妙笔生花的作品，我心里那崇拜的小魔鬼又出现了。不一会儿，老师和同学们都来了，老师说：“今天我们画小动物，把自己最喜欢的小动物画上去，待会，给同学们一次展示自己画的小动物。”我马上迫不及待的下笔画下自己最喜欢的小动物，不一会，我就画好了，可是，我看了看，一点也不好看，重新画了，还是不好看，我画了又画，最终还是不满意自己的画。我也快想要放弃了，老师好想看穿了我的小心思似的，走过来对我说：“不要放弃，一定要坚持。时光就像一位老人，来也匆匆，去也匆匆。”不一会，就到了展示作品的时候了，我把我的作品展开，我本来以为会得到嘲笑，可没有想到，老师与同学们都向我鼓掌，老师说：“你是新生，画成这样已经很棒了，加油，老师相信你”后来，在一次比赛中我画的小花猫取得了第一名的好成绩。

在后来的比赛中，我的画越来越出色，我也会继续加油，这就是我学绘画的道路，在这条道路上，我会越走越优秀！

绘画与作文结合 第六十二篇

幼儿园时，我还不懂啥叫绘画。小班的时候，幼儿园的课程表里，又多了一节课绘画课。从此，我便慢慢地爱上了绘画。

刚开始，幼儿园里上绘画课时，我还处于呆的状态，课上到一半了，我连笔都没动一下。老师再也看不下去了，抓着我的手，画了圆圈，三角形，正方形，我也自己画了很多图形，画得不怎么好看，但是我不嫌丑，开始喜欢绘画课。那时，我就已经会画昆虫、花朵了，画得还挺好看的，我画的七星瓢虫非常好，一个圆，一个小圆，中间一竖，两边再点几个点，涂上红色，黑色，这瓢虫仿佛要从纸上跳出来了。

上了小学，写完作业，我总是先打电话问妈妈，妈妈，我作业写完了，我可以去画画吗？妈妈也总是愉快地答应了我的请求。我马上一溜烟跑进房间，静静地望着窗外，顿时灵感断涌出来，我立刻画出了这样的情景：一轮明月挂在天上，地上是一幢幢高楼，树上是沉睡的鸟儿，地下是做美梦的兔子，全世界一片寂静，星星眨着眼睛。

渐渐地，这成了我的习惯。我最好的朋友逢人就说：我的一个朋友，她小小年纪爱上了绘画！

绘画与作文结合 第六十三篇

绘画是我从小的爱好，那是爸爸还不知道我喜欢画画！

记得上二年级的时候，我就与绘画接小小不解之缘。爸爸那天翻看我的绘画本，看见我好多画都得了a+。爸爸看见了便问我："你喜欢绘画吗？”"我喜欢！”我毫不犹豫地回答。爸爸说："那我就给你报一个绘画班怎么样啊。”我说："好，我还巴不得呐！”我兴高采烈地跳起来。

从那时起，我每周都要上两个小时的绘画课。即使再贵的绘画工具我也舍得买。

有一天，那是我印象做深刻了。爸爸就我去少年宫看名人绘画。我答应了。可是爸爸说没有座位了，他开始懊悔地说："你就不去了吧！都没有位子了，况且站着好累哦！而且明天好象有好大的太阳呢！”我坚定地说："不，我要去。"爸爸说不过我，终于还是给我买了一张无座票。我进去后，那些人蜂拥而去，我被挤在了门外的幕布边，热得满头是汗，也依然兴味盎然。我就在那儿看了整整两个小时。我看的如痴如醉，我看着那位作家画的一笔一画，他画得作品真是不同凡响，别具一格，使我赞叹不已。我一直站在那品味那名人画的画……站了两个半小时……

我对绘画如此的痴迷……

绘画与作文结合 第六十四篇

我有一头乌黑发亮的自然卷发，眉毛下有一双纯净明亮的眼睛，鼻子下有一张可爱的樱桃嘴。当我微笑时，我的脸上会露出一个甜美的酒窝。我非常喜欢绘画。有时我画得太多，以至于忘记了时间，不得不做作业。接下来，让我们见见我这个热爱绘画的人。

我记得一个周末，当我还在一年级的时候，我拿出美术课上未完成的作品，继续画画。就在我专心画画的时候，我妈妈敲了我的门。我吓了一跳，差点摔倒在地上。我结结巴巴地说:怎么了？”母亲说:快点做作业。”我不情愿地拿起我的铅笔，吃力地写着。我妈妈看到我已经开始写作业，就走了。母亲一离开，我终于松了一口气，继续画画。时间像流水一样快。两个小时后，我母亲再次打开我的门，问道:你完成作业了吗？”当我震惊的时候，我暗暗感叹:我怎么能忘记画画的时候呢？我也有些惭愧。我硬着头皮答道:“还没完。”我母亲生气地对我说:你在干什么?”我的心脏紧张得好像要跳出来了。我非常沮丧，可怜巴巴地对母亲说:妈妈，我错了。我只是在画画。”我的母亲更生气了，但是当她听到我向她承认我的错误时，她的愤怒消失了一半，她不情愿地对我说:傻孩子，妈妈是为了你好，她不能完成作业。她如何增加知识？此外，喜欢绘画是件好事。她可以在第二天早点完成作业的时候就去做。”听完妈妈的话，我用力地点了点头。

看，这就是我喜欢绘画。一个小女孩，她整天都想用她的画笔和纸来思考无限的灵感和幻想。即使现在，我仍然喜欢绘画，我得到了理想的结果。

绘画与作文结合 第六十五篇

我喜欢学画画。

我第一次去画廊学画画的时候，又激动又紧张。因为我怕画不好，被老师批评，可是到了那里，老师看上去和蔼可亲，说：不要紧张，越紧张就越画不好。我听了老师的话，心情放松多了。老师叫我自己先画一幅画，看看我的基础怎么样。很快我的画就画完了。我画得又整洁又美观，我自己觉得很满意。但是老师却挑出了一些毛病。老师开始手把手地教我怎样画小鸡。老师说首先要学会仔细观察，不要画变形了。我听了老师的话，开始认真观察，再用铅笔打草稿，对比了老师的画之后再修改，然后用勾线笔仔细勾线，最后用蜡笔上色。画完了，老师看了我的画，说：这次画得比第一次好多了。我听了老师的话，兴奋极了，一蹦三尺高。老师说不要太骄傲了。我听了老师的话，心里觉得很惭愧，还有一点点沮丧。

下课了，老师布置的作业是再画一幅画。我一回到家，马上就照着彩笔盒上的画画了一幅小熊和小猫。我觉得很漂亮，拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都夸我画得好。我听了更兴奋了，不知说什么好。

通过学画画，我明白了学任何事都要细心观察，还有不要害怕失败。

绘画与作文结合 第六十六篇

每个人都有自己的喜好，有的人喜欢舞蹈，有的人喜欢书法，还有的人喜欢看书，而我喜欢绘画。 因为我在绘画中获得了许多乐趣。 一个星期六的上午，我要去上素描课。不巧，我在那天生病了还发着高烧。早上我起来后，爸爸对我说：“你今天发烧了，就别去上素描课了吧。”“不行，我一定得去！”我摇着头痛的脑袋说。“怎么？你不去地球就不了？”爸爸火了。“我不去，地球可以，但是今天老师要教新的画法，我不去，绘画水平就会比其他同学低。”在我的一在坚持下，我终于把爸爸说服了，我高兴极了，赶紧穿好衣服，收拾好东西，爸爸骑车送我去上课了。来到教室，看到老师和同学们，我的病似乎好了一大半。 还有一次，老师让我去参加《双龙杯全国少儿绘画大赛》。我非常高兴，以为这次比赛如果获奖，还能进入市里、省里甚至国家进行评选呢！那天，我早早地起了床，见爸爸还在呼呼大睡，我不想吵醒他，就自己悄悄地去洗脸刷牙了，洗漱完毕之后，我又自己下了一袋方便面吃。等我吃完了一看钟，啊！已经7：00了分比赛就要开始了，怎么办？我去喊爸爸，可爸爸没有一点动静。我急中生智，写了一张纸条：亲爱的爸爸妈妈，今天我要去比赛，以为不想吵醒您们，就自己坐车去了，您们放心。——您们的女儿。我写好后，就拿着钱自己坐车去了。 绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐；绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣；绘画，让我幸福快乐地度过每一天！ 有句话说得好：“有兴趣的人比没兴趣的人双倍的快乐。以为有兴趣的人同时生活在两个世界里。”

绘画与作文结合 第六十七篇

＂池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……＂每当听到这首熟悉的歌，我的脑海里彷佛又浮现出夏日的美景。这不，春天随着暖风刚走，夏天这个调皮的小伙子就带着它的风火轮急急忙忙地跟了过来。

为了躲避夏日的追击，我们一伙人在邻近黄昏的时候来到了龙子湖。抬头向天空看去，只见太阳光渐渐地変成了金黄色，刹那间金黄色布满了整个天空。

大自然就是一位绘画师，随手一挥就在龙子湖的天空中画出了几朵云彩，把天空装扮的色彩绚丽无比。它一会把云朵画成了＂小兔子＂，它在金色的海洋中蹦来蹦去。一会儿又画成了姑娘，姑娘的手好像在抚摸着夕阳。一会又画成美丽的宫殿，金色夕阳成了油漆，把宫殿涂上了五彩缤纷的颜料。突然云朵又变成了大象，把宫殿踩得烟消云散……

光越来越淡，当最后一波红光发光时，天空暗了下来，月亮妹妹从云朵中跑了出来。星星也在此布满了天空。渐渐地，夜暮降临赶走了美丽的夕阳之画。

这不大自然的绘画师又把月光洒在龙子湖上，给这儿又增添了几分迷人的风采。它水平如镜，像一块翡翠，更像一块无暇的蓝宝石。月光在湖面上闪动着，随意捡起一粒石子扔入湖里，＂扑通＂一声，画出了一道道美丽的弧线，回声在四周扩散。晃着，荡着……水波渐渐平静了，湖面上又映出一轮洁浄，明亮的新明月。

一天的光阴在不知不觉中悄悄流去，只见树叶在风的鼓动下不停摇动着自己的身体，好似在跟我们告别。

大自然的纷画师真是太神奇了。喜欢你画出那千变万化的云彩，喜欢你画出水平如镜的湖面，喜欢你画出的一切景色……

绘画与作文结合 第六十八篇

我学习绘画至今已经5年了，我和它结下了不解之缘。我视它为伙伴，我们互相帮助着，我帮它增加光彩，它帮我寻找乐趣。

绘画是我的乐趣，它是我的玩具。每当我想跟它玩的时候，我都会搭起画架，握起画笔，与它嬉戏。黑白的是素描，五彩的是水粉，充满线条的是速写，富有情趣的是写生，可爱诙谐的是漫画。我与各种各样的绘画打交道，或挥毫泼墨，或精雕细琢，无论如何，它总是能给我带来无尽的乐趣。

我热爱绘画，热爱它微妙的.笔触。我最喜欢的，是那种笔尖在纸上划动的感觉。时而缓，时而急，时而欢快，时而沉重。笔尖就是芭蕾舞演员的脚尖，纸张就是舞台。我喜欢看着演员在舞台上有节奏地跳跃，跑动，脚尖划出一道道优美的弧线。

我享受绘画，享受它的美妙和悠闲。每到繁忙的周末，画画便成了我唯一的放松。我的笔在纸上层层叠叠地铺满优美的线条，再一点点修饰，一点一点地改量，使物体从画面中突显出来是令我最享受的事情，这比吃了美食还要享受。

我陶醉于绘画，陶醉于绘画出的每一物，每一根线条。我经常沉醉于我的画中，无法自拔。我总让我画里的每一根线发挥得淋雨尽致。

我热爱绘画，我享受绘画，我陶醉于绘画。绘画让我乐在其中。

绘画与作文结合 第六十九篇

从小，我就对绘画情有独钟。记得在上幼儿园时，我就与绘画结下了不解之缘。

在那时，绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，就用彩笔流泻下自己的喜悦；在我不开心的时候，就用颜料涂抹下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

一天，妈妈对我说：“晓晨，既然你那么喜欢画画，那我就送你一叠图纸，给你画画吧！”我一听，高兴得一蹦三尺高，忙说了声：“妈妈你真好！”妈妈又接着说：“我绘画也还算可以，那就我来教你画画吧。”我连连点头。自此，我每天从幼儿园回来做的第一件事就是绘画妈妈每天都教我画一样东西，直到我画得不错了才肯罢休。

记得有一次，一回到家，妈妈便拿来一张画纸，对我说：“晓晨，来，妈妈今天教你画人，我赶紧坐下拿出水彩笔、蜡笔、记号笔准备画。只见妈妈拿出一支铅笔，坐到我身边，先在纸上画了一个人头。她让我先照着画。我小心翼翼地拿出铅笔在纸上画起来。我先画了一个圆圈一样的头，再轻轻画上眉毛与眼睛，妈妈说我画得还不错，我便得意起来，漫不经心地画起鼻子和嘴。这时，妈妈哭笑不得地说：“看你，刚说你好就得意了，鼻子和嘴都不知把家搬到哪去了！”我仔细一看——鼻子和嘴都歪了。我只好重新画，妈妈这才说好。接着我又画好了身子用记号笔描了起来。

我天天画，天天练，现在终于把画画得很好了。

绘画与作文结合 第七十篇

上周天老师给我们布置了一项特殊的绘画绘春，我回到家想了好久还是没有一点儿头绪。我想：要不我去大自然里转转，把我看到的春天画下来吧！说做就做！

刚好我也想去看看大自然的变化。于是我和爸爸一起来到了南湖。刚到南湖就像是坐了穿梭机似的来到了山村。那空气是那么得清新，天空是那么得明朗，使人总想高歌一曲表示自己满心的愉快。

天空上的云都摆着各种各样的姿势：有的像狗；有的像猫；有的像猪；有的像大象特别好看！湖水清澈得可以看见湖底的沙石，天空上的云倒影在湖上，仿佛它们是真动物。湖面上，鸭妈妈带着两个儿子在湖中散步，对人们说：“你们好呀！”柳树姑娘直在随风飘动，好像给人们说话呢！那还没有完全开花的花蕾就像是柳树姑娘刚长出来的头发。太阳公公笑眯眯地从东边慢慢地走上来，照耀着每一个人。路边的鲜花也探出头来在向人们招手，绿绿的草坪在为人们提供舒适的坐垫。大雁也从南方飞了回来。排着队在给人们表演，好看极了！

回到家我把我看到的都画了下来，并且在画上还添了许多的颜色。我的作品完成后，才发现春天是多么得漂亮！真是春色满园，鸟语花香啊！

终于到了上课这一天，老师让交作品。我把作品交给老师后，她对我说：“我喜欢这幅画，五彩缤纷的！”听了这句话之后，我高兴得都要蹦到房顶上了！

这就是我的一次特殊绘画！

绘画与作文结合 第七十一篇

艺术，能陶冶人的情操；艺术，是让人变得文艺的方式。

我，天生爱画画。小时候，我最喜欢在相册上涂啊涂。现在，每当我打开相册，相册上那一个一个的圆，让人觉得，这是抽象派画家画的。慢慢地，我长大了，画技也在一点点进步

我的启蒙老师，是幼儿园的陈老师。陈老师一点一点地教我画圆形，哪儿是高光，哪儿是阴影从此，我画本上的画开始一点点进步。原来一点也不像圆，开始越来越圆我终于画出了我所满意的作品。

我开心地把手中的画本递给老师。老师接过画本，很仔细地欣赏起来。“你这条线为什么勾歪了？颜色为什么涂出去了？”他的语气中带着一丝生气。

我已经很努力了，为什么，我得不到老师的认可？我快哭出来了。可是，哭有什么用？是我画的不好。于是，我每天都在刻苦练习，我终于不会犯那些低级错误。有时，我会画得很晚很晚，直到自己很满意了才罢休。

这一回，我把我的画本交给陈老师，他的脸上露出了一丝笑容，虽然我的缺点很多，但比起上一次，好了很多。我也认真地听陈老师指出我的不足。

现在，我的画画技术在班上也是数一数二，但是，比起那些真正的大师，我画的还不算什么。仔细算来，我学画画也有七八年了，可我还是忘不了那画本，忘不了陈老师的教导。

谢谢陈老师，为我的绘画之路打开一扇大门。艺术之路对我而言，只有前进，永远没有尽头！

绘画与作文结合 第七十二篇

我和许多小女生一样，都是草丛中千万株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但是，画画却让我不再成为不起眼的小草，重新振奋起来。

记得我上幼儿园时，老师给我们发一张白纸，一支黑笔，让我们在白纸上自由发挥。我小手一“操”起笔，在纸上没有“拘束”就画了起来。随便画了一个小人，嘿……还真的是“人模人样”，五官清晰，四肢健全。老师见了，连声称赞。当时，我心里就乐开了花。放学后，妈妈见了，惊喜的说：“这是你画的？”，“嗯…”我答应了一声。

然后，妈妈就立刻给我报了个美术班，接着就是每天放学后都要去画画。随着老师细心的指导和我年龄的增长，不是我吹，真的是画得越来越好。于是，一年暑假，老师让我参加了江苏省儿童画画考级，经过一个月的练习后，参加考级，我顺利通过，并且也拿到了考级证书，拿到证书的那一刻，我心里比吃了密还甜哪！

小时候，画画也使我妈妈“生气”过。幼儿园的我，说话结结巴巴，一点也不利索，想让妈妈给我买白纸画画，但妈妈听不懂。有一次，妈妈在房间午睡，我无聊得在一边，看着一旁的白墙，突然来了灵感，于是，拿起记号笔在墙上画了起来：太阳、小树、小草、飞机、汽车、人……一面墙就这样被我填满了。妈妈起来后，呆呆得看着我和一旁的白墙，火冒三丈，但是又欲哭无泪，哭笑不得地对我说：“我睡了个午觉，家里被你折腾成这样！”，随后，妈妈去了超市给我买了白纸让我画，我有了白纸，再也不往墙上画了。哎，早知如此，何必当初呢？妈妈。

学了画画后，参加了各种绘画类的比赛和活动，每学期黑板报都是我出，使我渐渐有了许多成就感。

绘画成了我的拿手好戏！

绘画与作文结合 第七十三篇

每个人都有自己的爱好，我们热爱着不仅仅是表面说着，我们把他当做兄弟，相互激励，相互陪伴。

还记得小学二年级时，我被爸妈硬生生拖到绘画培训班门口，在爸妈与老师交谈时，我站在墙角默默望向四周，许多同学朝我望来，他们有的比我大，有的比我小，我赶紧把头低下来，不一会儿爸妈走了，留下我一个人，老师把我带到童画班介绍给同学并给我安排座位，从那时起我便与绘画撞在了一起。

起初，我非常抵触，觉得这是父母强加于我的，但有一次我像往常一样来上课，那次老师教画的是芦花，我被芦花的质朴和细腻打动了。这次我似乎格外认真，画完时我凝视着这芦花，仿佛它就是我，平凡真实，有自己的追求和渴望。下课时老师点名表扬了我，我才发现自己画的要比别人都好，这让我树立了信心，开始觉得自己有能力画好，也不再抵触画画。

就这样我与绘画打了几年交道，学了卡通画、国画，正准备学素描。我以为素描就是用铅笔随便画画，没什么难的。可当我真正接触素描时，我才明白，素描才是绘画的开始，我要更加努力学习素描，我要把它看作是自己的知己和兄弟，要与它扬帆起航向远方。

这就是我与绘画的情结，不可切断的根植于我内心深处的情结。

绘画与作文结合 第七十四篇

每天完成作业后，心满意足地装好书包，我就迫不及待地抓起画笔投入我最钟爱的绘画世界，感受属于我的美好。

面前是一张张白纸，我会毫不犹豫地涂画一番。我会哼着小调，时而坐在椅子上远远端详，时而紧紧地凑在纸前，时而又仰着头，陷入无限的遐想。纸上的图形，可能只是抽象的线条。但我仿佛能感受到一天的疲惫消失在了线条中。绘画是我忙碌生活中最静谧的休憩港湾。

当然，绘画并不只帮助我休息，它更是给我打开了一扇窗，透过这扇窗，我看见自己的灵感在闪闪发光。记不得从几岁开始学画的，我接触了蜡笔画、素描、刻板画、水粉笔，我用不同色彩渲染我眼里的世界。

画画时我仿佛感觉不到时间，一刻钟、半小时、一个小时……我手中的笔仍然在欢快地跳着舞。思绪随着画笔飞出了窗外，我会画下诗情画意的江南、画下浩瀚的宇宙。妈妈常说我画画时会痴痴傻笑，我想那应该是我画到兴头上，格外幸福的笑吧。

不知过了多长时间，我才舒了一口气，充满成就感地举起画作，欣赏自己杰作的心情真是可以用“得意洋洋”来形容啊，绘画把我脑子里想象的画面完全表达出来了，是多么美好的事啊！

也许，涂鸦似的画作除了我没有人能看懂，我的画有的如大浪拍岸，发出轰鸣的响声；有的是密集的绿点，还有的地方是如星球一般的圆。

也许，这些画最终难逃被扔入垃圾桶的命运。但是它记录了我对生活的观察，对美好的憧憬，这些小小的碎片是我热爱一花一草的动力。

绘画与作文结合 第七十五篇

小时候，我就酷爱画画。一开始，是紧紧地握着铅笔，用不太熟练的笔法，在自家的墙上，画着以点与线为中心，而组成的不知名的“几何图形”。就在我玩儿得起兴时，妈妈总是在我后面收拾“残局”。收拾什么残局？嘿，这还用问，拿着橡皮擦墙呗!

过了几年，我上幼儿园了，拥有了一支支五彩缤纷的画笔，也懂得用色彩与图像来表达自己的感情了。可我还是改不了在墙上作画的习惯，便又开始在墙上涂鸦了：我画了人、小动物、et、ufo……却没有一个画的像的，反被妈妈称为“抽象派画家”。正当妈妈想用橡皮擦掉我“四不像”的“杰作”时，发现我是用蜡笔画的，差点气得晕倒！所以，她买来了油漆刷墙，但她刷墙的速度始终跟不上我作画的脚步——她刚刚刷完这面墙，另一面上又画满了我极富“个性”的“艺术创作”。最后，妈妈终于刷得不耐烦了，索性买来白纸并贴在墙上，我画满一张她就撕一张，费了他不少功夫！

后来，我上了小学，渐渐懂事了，终于弄清了白纸与墙的区别，也能画出一幅像模像样的美术作品了。就这样，我在绘画中慢慢成长，在绘画中获得乐趣，绘画也自然成了我生命中不可缺少的一部分，是我在空闲时光中最美好的享受。

让我们紧紧握住手中绚丽多彩的画笔，绘出自信，绘出童年，绘出更精彩的明天！

绘画与作文结合 第七十六篇

闭上眼，用心灵去感受；用心去描绘，让一笔笔优美的弧度，绘出生活的美好。当那缤纷的色彩划过一张张平滑的纸时，我的心儿也仿佛被染得绚丽斑斓。

我爱绘画。我的画，充满色彩，讲述着一个又一个动听的故事……

瞧，那是我七岁时的画。画中有两个人，一个是面目稚嫩的小孩，她满含真情又不无得意。手里捧着一大束鲜艳的康乃馨，花瓣上面还挂着许多水珠，娇艳欲滴。旁边站着的是拿着拖把、满脸汗水的妈妈，她微微惊讶，又很惊喜，用欣慰的目光看着孩子，笑得是那么灿烂，连阳光都为之逊色，可眼角却有丝丝泪滴。

看，那是我在九岁时的画。画中的爸爸刚刚从货车上跳下，一身泥水，一脸疲惫，乱蓬蓬的头上露出几丝白色的头发，是那样明显，那样刺眼，让人看了心里发酸。

我手里拿着的是我刚刚画完的画。画中风儿轻轻，溪水潺潺，碧草茵茵。有两位老人和一个长大了的女孩，那女孩用手挽着两位步履蹒跚的老人，在小溪边慢慢地走着。阳光柔和地照在他们身上，暖暖的，他们的嘴角挂着满是幸福的微笑……

我爱绘画，我用心灵的笔，来描绘出那母爱的海，那父爱的山，还有我的梦……

绘画与作文结合 第七十七篇

爱你黑白灰色间的淳朴真实

铅笔轻轻滑过纸张，勾勒出眼前之物的轮廓。单调的黑白灰三色在你的魔力下变幻莫测，追逐着光影的脚步，记录下眼前的每时每刻。阳光安静地观望着，看着画师手中的铅笔上在纸上摩挲；看着画师和你一起，描绘着平面上的黑白的世界；看着画师沉醉在你的怀抱，将简单的黑白变成一张淳朴的照片，那样自然，那样真实。虚实变幻的线条排列组合，组成一幅带着尘土味儿的画卷。你是素描，我爱你那朴实中的尘土气息，我爱你那单调中带给人的回味无穷。

爱你淡雅迷蒙中的亮丽清新

水彩笔缓缓搅动颜料，混合出画中之景的色彩。轻浮的水彩画颜料在你的魔力下生动灵活，跳跃在梦幻的画面，渲染出眼前的每个角落。阳光安静地观望着，看着画师手中的水彩笔在纸上画过；看着画师和你一起，装点着平面上的灰霾的生命；看着画师沉醉在你的怀抱，将黯然的灰霾变成一片亮丽的景色，那样秀气，那样清新。朦胧灵动的色彩调配交错，组成一幅带着青春味儿的画卷。你是水彩，我爱你那明亮中的青春气息，我爱你那轻浮中带给人的明快清甜。

爱你浓墨重彩中的大气恢弘

画笔悄悄涂过画布，描画出面前之人的脸庞。厚重的油漆画颜料在你的魔力下绚丽扎实，畅游在宽广的视野，揉挫出眼前的每种颜色。阳光安静地观望着，看着画师手中的画笔在画布上涂抹；看着画师和你一起，诉说着平面上的瞬间的情感；看着画师沉醉在你的怀抱，将刹那的一瞬变成一个难忘的永恒，那样庄严，那样磅礴。金碧辉煌的色调忽厚忽薄，组成一幅带着文艺味儿的画卷。你是油画，我爱你那丰满中的文艺气息，我爱你那厚重中带给人的记忆深刻。

一支生花笔，一画载世界。我爱绘画，我爱画给世界带来的充实与爱。

绘画与作文结合 第七十八篇

本想，在天空中洒下一片银灰，却不料，被极光遮掩。本想，在高山上抹下一片葱绿，却不料，被鱼儿覆盖。本想，在平原上点出一片亮白，却不料，被河马推开……鹿角开出樱花的鹿，正不停的赶来，在白巷中留下一道靓丽的色彩。

可挥毫大作如徐悲鸿《奔马图》，可披刷后勾勒如黄公望《富春山居图》，可疯狂厚涂如梵高《星夜》……这些生动形象的作品情感刺激，灵魂深处的震撼，都是情调，浓重的情调。

情调可以是幽静的。例如安格尔的《泉》，头顶上的绿叶，脚下明净如鉴的泉水，含苞未放的雏菊，幽静的山都增强了这副画的意境。这是一个宁谧抒情般的境界，真切而又超越真实，单纯而又变化丰富，柔美而又娇媚的意味，是独有的。

情调可以是愁苦的，如梵高的《鸢尾花》，黄色的，忧郁的蓝色鸢尾花出现在眼前，野菊衬着鸢尾花，鸢尾花应着野菊，中间那一朵白色的鸢尾花，孤独地站着，更是透露出一股忧愁，伤感的气息，他一直徨着，徨着……

情调可以是轻快的，庚斯博罗《装蓝装的小孩》便是这样，活泼，跳跃的蓝色绸缎，奇怪，新鲜的衣纹，高光，将袜子套在裤子外的特殊，新颖，正身蓝与背后的红、黄、绿，如做对比，令人眼前一亮，又很和谐。

绘画的情调是多种多样的，我喜欢拿着蜡笔疯狂地涂着漩涡，试图找出梵高一般的感觉，我喜欢拿出铅笔画画方块，想跟达芬奇一样练习基本功，喜欢电脑PS，创作出动漫，白纸上运出的色彩，散发出沁人心脾的香气。

眼前似乎还浮现着xxx的《梦》，这种绘画的情调，似乎不是我能达到的吧！

绘画与作文结合 第七十九篇

我家墙上挂着一幅长50cm，宽70cm的画，那幅画是我和同学共同完成的。

那是一个风和日丽的下午，我们正在上美术课。同学们都在自己的座位上安静地绘画，我也不例外。我的同桌在画画时，不小心把红蜡油滴在了我纸上的右上角。顿时，教室里发出了一声尖叫，周围的同学都纷纷地围过来。我最要好的朋友帮我指点了一下迷津。只见他拿起笔，在纸上勾了几笔，一个栩栩如生的太阳诞生了。

到了上色的时间了，我拿起了毛笔，开始上色。过了几分钟，一幅“落日”图问世了。火红火红的太阳下有两匹英俊的马儿，一匹火红的红枣马，，衬托着那落山的太阳和那一朵朵火烧云。红枣马身边有一匹白绒大马，那雪白的绒毛，好似在草原上的一朵棉花。

如果你认真一看，会看到一匹匹马儿在草原上飞奔得多么自在，一朵朵火烧云在天空中悠悠地飘，有的像一只只icecream，有的像一只只又肥又大的绵羊……再看看那火红火红的太阳，一点一点消失在天际。

这是我们全班的作品，它让我们懂得了：人多就是力量。

绘画与作文结合 第八十篇

“赵安邦，上次考级证书发过来了，画完画儿来拿奥！”“什么，太……太……棒了！还是先看吧！”

我双手接过递来的证书，凹凸不平的硬书皮上印着几个金光闪闪的大字——国家证书。打开鲜红的书壳，里面包裹着鲜红的奖状。纸上盖着钢印，这可不是一本普通的证书，它代表着我的荣誉和自豪，更代表着我刻苦练习留的痕迹。

严寒的冬天，我抓起笔，颤颤巍巍地划动笔杆。但僵硬的手指就是不听话，在洁白的纸上划下曲折蜿蜒的笔痕。我一狠心，狠狠地在手上咬下一排排粉红的齿印，手这才“快活”起来。

酷热的夏天，尽管是早晨天气也依然炎热，连班上的捣蛋鬼也不闹腾了。只能听到“嗡—嗡—”的煽动声萦绕的我的耳旁，紧随着就是一群“小型轰炸机”的袭击。我汗流浃背地趴在桌上，轻轻一动就有许多“水精灵”扑打在桌面上，衣服稍稍一摁就能渗出水来。我依然沉浸在美妙的图画世界里！

一滴滴汗水，一次次磨练，换来的是一本本鲜亮的证书，一种种自豪的体验。上天是不会把成功的秘籍写在懒惰者的手上，而是等勤奋的人们去寻找，去体验！

绘画与作文结合 第八十一篇

我喜欢绘画，我总喜欢用铅笔画一条条优美的线条。

我喜欢少儿画那幼稚纯朴的美。油画棒在粗糙的纸面飞舞，朦胧的色彩感和过渡感油然而生，让人不由得去怜惜这副优美的画。而水彩笔在那细微的角落摩擦，晕染的色彩是那样光滑平整，让人忍不住用手去触摸那光滑的色面。

我喜欢用笔勾勒一个个活灵活现的动画人物，他们记载了我们的童年，承载了我们一个个即幼稚又不切实际的梦想。那些人物是我们幼年时代纯真的梦，也是我们最初的偶像。

我喜欢不同方式画出的专业画，油画那飘渺真是的存在感，让人心生肃静；素描那线与面的柔和感，让人心生愉悦；水粉那色彩饱和的画面让人觉得近在眼前。

我喜欢欣赏大师们的画作，永不消逝，永不凋零。每位大师作品都有自己独特的风格，有的狂放，有的细腻，有的忧伤，有的愉悦。

我喜欢独坐在画室，宁静的空气里总能冒出许许多多的灵感。我喜欢看着窗外的细雨，画着那娇嫩的水兰。我喜欢在阳光的照耀下，画波光粼粼的小河。

这就是我为什么喜欢画画，绘画带给我很多很多的快乐！

绘画与作文结合 第八十二篇

为了倡导由新街镇少工委，新街镇妇联，新街镇关工委联合提出的“五水共治”的战略部署，今天在新街镇长山中心小学举办了爱护水资源，保护水环境主题绘画比赛。

参赛的选手都是由新街镇各个小学竟选出来的绘画高手。他们在老师的带领下有序的进入赛区。小画家们个个情绪高涨，摩拳擦掌，对自己的水平都充满信心。

比赛开始了，小选手们拿出各自的绘画工具，开始描绘起心中的美丽画作。他们的材料也是多种多样，有用蜡笔的，有用水彩笔的，有用油画棒的------他们创作的内容也各不相同，但都围绕着“爱护水资源，保护水环境”这个主题。1个多小时后，一幅幅美丽的画作就在小选手们的妙笔下诞生了。

在老师们的一番评选后，激动人心的颁奖仪式开始了，大家都十分紧张的期待着，希望自己可以拿到名次。其中，长山小学有2个选手拿到了一等奖。当然，最开心的是所有参赛选手都有奖品和获奖证书，大家的脸上都洋溢着灿烂的笑容。最后，活动在一片欢声笑语中取得了圆满的成功。

绘画与作文结合 第八十三篇

我有许多爱好，而其中，我最喜欢的就是画画了。每次画画，我总是像又用不完的精力似的，画多久也不嫌累。这不，放了暑假后，我立马就去找了画室，准备在这个暑假好好地提升自己。

一进了画室，我就和回到了家一样，尽情地画了起来。终于摸到久违的画笔，我立刻画了起来。画笔在纸上欢快地跳着舞，可是，画着画着，我就被难住了——我怎么也处理不出想要的效果，我不知不觉地就发起呆来了。可是，却还是没有一点进展。看着磨了好久还是达不到满意效果的画，我有些沮丧了。可是，看着身旁同学一个比一个认真，我咬咬牙，继续画了下去。那令我满意的“神来一笔”却怎么也不出现。老师似乎看出了我的难处，坐在我旁边帮我改画。

看着老师灵活地在纸上画出准确的线，排出好看的调子，我又有了信心，照着老师的方法在纸上画了起来。虽然一开始，我还是做不到老师那样的笔触，但渐渐地，我找到了方法。我的画变得越来越精致，终于，经过两个多小时的努力，我的作品完成了。一种巨大的成就感漫上了我的心头，绘画带给了我无与伦比的快乐。

随着学习的深入，我画的东西也越来越复杂多样。老师又让我们学习了色彩。看着自己用颜料盒里有限的颜料调出无限的色彩，这神奇的“魔法”令我着迷。经过各种各样的练习，现在的我，已经不是那个只会画几何体的新手了。画画的过程令我享受，画作完成后更是让我欣喜。虽然现在，我在画画过程中还总是遇到许多困难，但我一定会坚持下去，在有朝一日画出我所想表达的东西！

绘画与作文结合 第八十四篇

我学会了绘画

古人云：“梅花优于香，桃花优于色。”说的就是世间万物都有自已的长处。你一定会问我的特长是什么。让我告诉你吧！我的特长就是绘画。

记得3岁那年，妈妈就带着我去少年宫学习儿童画。刚开始,我还不会握笔。可很快,在老师的耐心指导下，我便学会了一些简单的花草树木。渐渐地,我喜欢上了画画。一有空，我就拿起画笔，把眼前美好的事物用画笔记录下来。终于“功夫不负有心人”，我在大班毕业前夕，我顺利的拿到了儿童画十级考试的证书。

接着妈妈又为我选择了国画。一开始我并不愿意，可妈妈告诉我“国画是中国的宝贵文化遗产，是中国的国宝，我们应该去学习和传承。”虽然当时我听不太懂，但我还是决定去学习国画。第一次上国画课，我就被国画深深吸引了。一支毛笔在老师的手里就是一根魔法棒，再配上墨香四溢的墨汁，寥寥几笔，无论是虫鱼花鸟，还是祖国的大好河山，都会被描绘得栩栩如生。凭着对国画的热爱，无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，我都从不间断地去学习国画。

有一年的暑假，因为妈妈要上班，没有时间送我去上国画课，妈妈让我把国画课暂时停掉。可是我坚决不同意，我觉得学什么就要坚持到底，不能半途而废。就这样，我每天独自一人提着重得的工具箱，顶着烈日，来回要走30多分钟，每次都累得满头大汗。现在我学习国画也有3年了，不管是线条，还是墨色的运用都有了很大的进步，画起画来也更加自信了。妈妈也经常会为我的作品感到骄傲呢！ 这就是我，一个热爱绘画，又带着浓浓墨香的小女孩。

我学会了画画

绘画与作文结合 第八十五篇

春日踏青，青芜如毯，画是绿茵遍野时那一抹久违的清新；夏日听雨，雨声淅沥，画是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧；秋日看花，花叶相辉，画是红叶清风里那一派无尽的潇洒；冬日观雪，雪意阑珊，画是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白。绘画无时无刻不牵动着我的情思，带给我情感思想上的盛宴。

初相见

最初在一个画室中闪过各式各样的画，看着水粉那一副副色彩鲜艳，饱含童真童趣的画，我对世间万千风物都充满了兴趣。转眼是一副山水画，仅用一些墨，几支笔勾勒出的瀑布，追随到几百年前，便使我想到“飞流直下三千尺”的壮观……每一幅画都牵动着我的情思。

后相识

我便开始学画我对色彩一向有着较强的敏感力于是对水粉与国画产生了浓厚的兴趣或是胭脂、曙红晕染的牵牛花，或是一抹淡淡的石绿，又许是普蓝渐变的天空……都引起我千万种的幻想与情感，牵动着对画中花的喜爱，鸟的怜悯，丰富生活的向往。

有一段时间，老师带我扎实基本功，几乎每天都是练习些线条、调色。终于，我感到厌烦了，我开始懈怠，敷衍。或许老师也注意到了我的不对劲，他单独把我叫出去，语重心长地说“绘画就好比是跑马拉松，刚开始大家都差不多，都带着那一份新奇与热爱去跑，但是中途这一段特别特别难挺过去，成功者与失败者的区别就在此。挺过去了，离终点也就不远了。画学精了，你以后就可以多一条选择的人生道路，即使你不走绘画这条路，这项技能也可以陪伴在你身边。所以，坚持下去！”

常相伴

基本功扎实以后，我的耐心提高了许多，画技也有了质的飞跃。时而欣赏别人的画，我感到羡慕，便反省自己的不足。时而画些惨淡的古老小村，我心生惋惜，思考着如何号召大家保护古村。时而画些山水画，感受大自然的魅力。绘画成了我情感的流露，每一幅作品，都蕴藏着我的回忆，我所感，我所思。

绘画牵动我的情思，带我领略人间的酸甜苦辣。

有幸遇见。

绘画与作文结合 第八十六篇

我的世界里装满了画，画的世界里有了小小的我。在孤独中，我发现了一位能倾诉寂寞的朋友，即使缺少伙伴，我的生活也过得充实。

我们家的生活只有凑合，自然不会拿出闲钱来买玩具，久而久之没事弄弄纸笔，便喜欢上了绘画。绘画可以修身养心，让人的心灵摆脱疲劳的束缚。绘画更是一种文化形式，它可以让我们从另一个角度观赏世界。著名艺术家罗丹说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”绘画让世界上那些不让人注意的美彰显出来。

绘画让我表达自己的感情，用精湛的画技把生活场面变成故事漫画，让里面的人物变得真切神奇，活灵活现。最重要的是，人们能借助绘画表达自己的创意，比如天马行空的科幻画，让发明创造有了灵感的火花或雏形。这也是我崇拜绘画艺术的原因之一。

我在小时候也创作过不少“杰作”，还闹过笑话。我把我想象中的鸵鸟画出来，但是用蜡笔涂的黑黢黢的，看起来很脏，太不美观。于是我突发奇想，把它涂成了粉色的秃毛鸵鸟，乍一看好像一只烧鸡，还很自信地贴到墙上。妈妈和哥哥每逢进门，看到墙上的“烧鸡”就笑得前仰后合。虽然他们笑我，我也没有放弃天马行空的创作。画能给人带来快乐，多好啊！

绘画的形式多种多样，我见识过素描的生动形象，线描的刚柔并济，水粉的色调和谐，速写的随意大方。但我最喜欢的还是我们的国粹——水墨。它有其他画种都不能比拟的魅力，一点一泼，留下无数混合渲染，信马由缰中让人有无穷遐想，就像穿行于云海之中。

画，让我在现实面前收获了自信和风采，找回了追求美的热情，拥有了更多志同道合的朋友，让我的生活充满希望。

绘画与作文结合 第八十七篇

我们班有一个绘画高手，简称“绘画达人”。她呢，虽然成绩不好，但画画技术却是一流的。

在四年级的时候，因为他画的很好，所以画画老师让她做“小老师”。她手把手的教我们画，然后又嫌弃一个个教太累了，就在黑板上边说边画。我本以为在黑板上写字能写好已经很不容易了，还要在黑板上画画？还要画好！切，那是不可能的！但是，使我吃惊的是，她居然能画好！在黑板上画了一个十分好看的“爱心”，这个“爱心”，其实是两只天鹅头和头碰在一起。此刻，我真想跪在“小老师”的脚边说：“师傅，请受徒弟一拜！”

最使我吃惊的还不是她能在黑板上画画，而是，她教好了还有“起飞章”！苍天呐！你为啥不给我这样的机会啊！那可是足足两枚啊！我不要接受现实！

到了五年级，她这个“绘画达人”的画工已经提升了许多，为了考考她的画画技术，我们让她帮我们画我们漫画里的样子，看看她会画成什么样子。

“绘画达人”说画就画，不一会儿就画好了。

我们三个人都很满意，把思琪的“宇宙超级无敌大肚子”，画成了一个她做梦都想要的“扁肚肚”，而且，她本来是我们四个中最矮的，而现在却好像变成了我们中第二高的了。她好像在想：以后要是有人说我胖的话，我就把这张纸给那人看！让他看看在别人眼里，我是啥样的！哈哈哈……而我和诗筠满意的是她把我们两个的服装，身高画的很漂亮，很高。

总而言之，就是觉得她画的很好。

没错，这个“绘画达人”，用鼻子想也能够想的到，那就是万人皆知的画功很好的——卢！冰！洁！

绘画与作文结合 第八十八篇

我从小就生活在翰墨飘香的氛围之中，我的家乡是全国著名的“书画之乡”，也许你猜到了，就是通渭。人们常说：“家中无字画，不是通渭人”。所以每家都有字画的收藏与交流，我家也不例外。

记得三岁的时候，妈妈也像别人一样为了培养我的兴趣给我报了辅导班，先给我报了画画。看我很有兴趣，就又在上大班的时候给我报了钢琴、舞蹈等。可没过两天我就不想学了。所以妈妈只能给我把别的取消了。

在上二年级时，有一天，我在家练习画画，才发现以前年幼的我不知道艺术之美，现在一看，我画的小孩脸是斜的，眼睛一大一小，腿一长一短，有了自尊心的我既没耐心又生气自己画不好，所以把画笔向地上一扔，大声说：“我不学了！”爸爸妈妈听了我的解释，劝导我说：“你说一个很好吃的苹果，吃一口就扔，可以吗？”“不可以”，我说。“让你画画也一样，不能半途而废，我们要有勇气面对失败，失败是成功之母！”听了他们的劝说，我决定爬起来重新上路。

后来，经过我的努力，以及老师和亲戚们的鼓励与支持，我现在终于成功了！姐姐来我家时，看我画的好，就要了几张。很多人也夸我画的好，我听了心里比吃了蜜都甜，这几年来，画画我大有进步，也获得了荣誉，在第七届定西市少儿绘画大赛中获得一等奖，在通渭县第28届、第33届青少年科技创新大赛中分别获得少儿科幻绘画二等奖、三等奖。

绘画，现在是我最好的伙伴，也是我无法割舍的爱好。学无止境，我深深的体会到画画，是一件充满艺术的事，我现在学的是国画，我喜欢缤纷绚烂的色彩，色彩能使我愉快，使我高兴，面对一幅好的国画时，使我有了一种梦幻的感觉。

啊！我喜欢绘画，艺海无涯，愿我的绘画更上一层楼！

绘画与作文结合 第八十九篇

每一个人都会在自己的人生道路上留下一个个成长的故事。而我，就和绘画结下了不解之缘。 记得在四年级的时候，妈妈帮我报了一个绘画班。当时，只是感觉好玩，把画画好就可以了。 后来，老师看了我的画，微笑着对我说；"闽南，画画得不错，将来一定可以成为一名画家！”老师可能没有想到，她的这番话好似一粒种子一样落在我的心里，深深地扎下了根，从此，我就对绘画产生了一份痴迷的心。 上绘画班学习，我风雨不误，有时生病了，妈妈让我好好呆在家里休息，我却坚持要去。我还从书店买了很多古代妃子、格格的画本，看了这些被画家画的栩栩如生的女子，我特别羡慕，羡慕画这些画的人。我有时也会情不自禁地拿起画笔来画画，可是，我怎样画都画不好！我有时常会想起老师的一句话——-心急吃不了热豆腐。 一到星期天，我就会去请教老师，让她给我“参谋参谋”，老师说的每一句话，每一个字，勾勒的每一笔、每一划，我都会记清楚。终于“功夫不负有心人”，我画的画被台州市评上了银星奖。我明白了一点：要下点功夫进去，才能够把画画好，这绘画，可不是一朝一夕的事。由于我对绘画太痴迷，也闹出了不少的笑话。那天，我去书店欣赏画圣——吴道子的画，因为欣赏过久，回家晚了，妈妈埋怨我说：“有哪鬼混去了，回家那么晚！”我随口说：“吴道子！”妈妈问道：“吴道子是谁？男的女的！”我回答到：“他是一代画圣，大名远扬，你这都不晓得？”妈妈听了，笑了起来。 我十分清楚，自己当不了什么画家，只能当一个无名小卒，但我也十分清楚，只要下功夫，就可以画好画，就算画得不好，我也无怨无悔，因为，我努力了！

绘画与作文结合 第九十篇

人的一生总会经历许多挫折，我们一定要坚强的去面对，克服它们。

寒假来了，妈妈带我去报名了绘画培训学习绘画。因为是初学，所以老师就教我们画小狗。老师在黑板上画了一只棕色的小狗。“呦，好漂亮啊！原来画画这么简单”！我坐在下面小声嘀咕着，胸有成竹的抬笔就画，“啊——我怎么把小狗的耳朵画成小兔的长耳朵了呢？”我擦了又画，这样反复了五六次，纸都被我擦破了。

这时，老师向我走过来，看到我画的小狗和那已经被我弄破的纸。然后严厉的对我说；“你这个同学，画得不好吧，还把纸弄破了。你不知道这纸很贵吗！”我低下了头，眼眶里满满的全是泪水，我拼命的不让眼泪出来，可眼泪还是不争气的流了下来，学画画真苦啊！

我回到家里，一见妈妈，眼泪不由自主的流了下来，妈妈看见了对我说：“孩子你不能一遇到挫折就不做了，哪怕再难也要咬牙坚持，先苦后甜吗。”

到了下一节课，我在心里默读了上次妈妈对我说的话。果然，这一次我得到了老师的奖品和夸赞。我高兴得几乎蹦起来。

以后，每每上绘画班我都会记着妈妈说的话，挫折，我不怕。

绘画与作文结合 第九十一篇

柔和的阳光洒到窗台上，和窗台上的一幅画撞了个满怀。画上的长颈鹿并不生气，而是悠闲地咀嚼着树上那绿油油的叶子。看着这幅画，我的思绪也飘向了窗外。

一天放学回家，我无意间看到一个美术学校的招生广告，哇，广告上的画作栩栩如生，让我心驰向往。回到家，我迫不及待地告诉妈妈我想学画画的消息，她二话不说就给我报了名。

我兴志勃勃地去上了第一节课。这节课老师让我们画长颈鹿，他让我们先用铅笔画，画好后请老师来修改，然后再勾线，最后涂色。我小心翼翼地描线，全神贯注地一笔一画画着，生怕出一点错。终于画好了，老师来修改时，直夸我画得好，我听后嘴角都快咧到耳根了。

飞一般地勾了线，准备上色。我用黄色把它涂好，迫不及待地想拿给老师看一看，让他欣赏一下我的杰作。可是万万没想到，旁边的小朋友一不小心把绿色的颜料弄在了我的画上。

这下可把我急坏了，就像热锅上的蚂蚁不知怎么办才好。要不重新再画一张？还是就这样吧？正当我犹豫不决时，却发现老师就在我身后，他微笑着摸摸我的头，说：“你想想，长颈鹿最喜欢吃什么呀？”我灵机一动，绿色不是叶子的颜色吗？我立刻在那里画了一棵高大的树，此时，这幅变成了一只长颈鹿正在享受美味……

看着这幅画，我仿佛闻到了绿叶的香味，想起画完那刻的满足感，我久久不能忘怀。它告诉了我，只要灵活变通，也许失败就会变成成功。画画，点亮我的生活，让我的生活更美好！

绘画与作文结合 第九十二篇

一张猫脸，短短的刘海，两旁长长的头发，脑后的头发梳成小马尾。这就是我们班的萌妹子刘凡卓。

不要看刘凡卓很萌，她可什么都会。刘凡卓她不仅成绩好，绘画也很好哦！刘凡卓总是把自己幻想成一只猫咪，她有许多奇怪的想法，她奇怪的想法让她有许多绘画的灵感。有一次，美术课上，老师布置了一项作业，画卡通动漫人物，也可以自己创造。我们想了半天，都没有画出来。只见刘凡卓上一秒紧皱眉头，下一秒她便胸有成竹地画了起来。不一会儿，她就画出来了。我一看，一个可爱的猫咪少女手拿棒棒糖，好可爱哟。我们惊叹不已，向刘凡卓投去敬佩的目光。而刘凡卓谦虚地说：“这个一点也不好看。”

刘凡卓因为画画好，班级板报可离不开她。一天，老师问我们谁会出黑板报，大家的目光都转到刘凡卓身上。刘凡卓害羞地点了点头。刚答应完，刘凡卓就行动了。去电脑上查资料，然后便在班里选人帮她写字。她将资料发给他们，仔细地告诉他们应该怎么做。在刘凡卓和同学们的努力下，第二天，板报就出好了。上面有精美的图画，工整的字，还有刘凡卓画的动物加以装饰，这板报简直巧夺天工。

刘凡卓真是我们班的绘画小能手啊！

绘画与作文结合 第九十三篇

那时，幼儿园在放学时开启了一个绘画班。当时我的年龄尚小，不懂得什么是绘画，但我却对它产生了兴趣。我记得教我们的老师姓廖，是个年轻有为的女老师。在她的课堂上，她讲得有声有色。起初，廖老师只教我们简易的简笔画，后来再教我们稍有难度的油画。到现在我还记得，其中一幅油画画的是几只非常可爱的小黄鸡。唉！遗憾的是，“绘画”只是我在幼儿园时的小插曲。

念小学以后，那只小插曲又袅袅余音的响起。程老师，是个温柔的女子。她讲起课来更为生动有趣，使我很快就掌握了绘画的要领。程老师说我画的画有形、有色、有神。在配色方面也多姿多彩。一年后，我又转入到一位男老师的门下受教。陈斌老师，个不高也不矮。虽然望上去苍老了一点，但在绘画、书法、手工方面还是十分拿手的。每次上课，同学们都显十分积极亢奋。

四年过去了，喜爱绘画的我，画的作品可以说是有模有样、惟妙惟肖的了。

虽说未来的路还很长，也许哪天，我不会走上这条路，但无论前方的路怎样，只要都是路，我都能走过去！

绘画与作文结合 第九十四篇

绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

我从四岁开始就在美术培训班学习绘画，当时的我,十分没兴趣,老是画走了样,明明是根萝卜,差点画成了章鱼,明明是条恐龙,却画成了什么的怪物``````于是,老师教我们先起稿,再画画.我按照老师所说的去做,不到一个月,画画水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断.至今已经坚持8年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。

这天，我和往常一样匆匆忙忙地来到老师家。今天老师教我们画"小溪"。我以为很简单，可是画了一会之后一看，啊！就像蟑螂的脚印，也像一条条小泥鳅，弯弯曲曲，难看死了！我很快就失去了耐心！老师看到了说："滢滢，别灰心，学绘画一定要有足够的耐心和信心，不然怎么能学好绘画呢？你只要先把基本图形画好，才能够画出美丽的图画来！达芬奇不是也从鸡蛋画起的吗，我们慢慢来。"听了老师的话，我点了点头，鼓起勇气继续认真地练习起来。以后我每周都要学习三个小时的绘画，每次都腰酸背痛，我还是坚持不停地画。平时我写完作业还要练习绘画，比别的人少玩很长时间，特别辛苦！但是我也渐渐掌握了绘画中的许多奥妙。

真是功夫不负有心人，我的画终于有了很大的进步。在老师的指导和帮助下，我爱绘画，它陶冶了我的情操，使我懂得了做人的道理。我相信，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。

绘画与作文结合 第九十五篇

我的爱好是绘画，无论在课间，还是在家里，只要一有时间，我就会拿起画笔，津津有味的画起来。从幼儿小班到四年级，妈妈已给我买了50多本绘画本了，我一天至少要画2幅画，周末则会更多。

绘画给我带来了无穷的乐趣，我一拿到画笔，就会情不自禁的画起来，画出我所看到的有趣事物，画出我的想象，绘画是我人生中最大的的爱好之一。

记得我五岁那年，有一次，我正在乱涂鸦，妈妈看见了走过来说：“畅畅，妈妈看你这么喜欢画画，那就送你去学画画，好不好？”我一听高兴极了，一口就答应了。当天，我就缠着妈妈给我报了名。并且每一次到老师家学习时，我都会把我今天或者昨天画的画拿给老师看，请绘画老师指点，每当听到老师的赞场，我的心里就乐开了花。

去年我们的学校举行了绘画展比赛，优秀的作品会被学校收藏，我一看，知道展示的机会来了，鼓起勇气报名参加了。在老师的指点和妈妈的帮助下，顺利地完成了作品并交给了学校评审组。当画展展出的时候，我的画受到了老师和同学的喜爱，并成功被学校收藏，我开心极了！

绘画也像读书一样，会有苦苦的经历，但更有甜甜的收获，让我们一起爱上画画吧！

绘画与作文结合 第九十六篇

我的绘画天赋是从小开始的。

还刚会走路时我就在床上用筷子乱花一些东西，当时感觉还不错，现在看来还有点抽象派味道。

幼儿园是，老师在上边讲，我在下边画。一次音乐老师在教课时，我心血来潮，一边唱歌，一边画老师，竟把老师画成奇丑无比的怪物，被老师逮了个正着，下场是罚站，不许吃糖，然我明白：“有师自远方来，不亦乱画。”

二三年级了，各种卡通人物成了我的绘画对象，每次都临摹的很好。四年级上学期时，旧课本成了我“恶搞”的目标，把年轻的小孩改成老爷爷，把站着的青年改成“忍者神龟”，把一些改成“火影忍者”，总之千奇百怪。

四年级下学期，妈妈看我这么有天份，让我学习素描，每次都上几个小时，要板板正正地坐着，还要不停的摆动胳膊打稿，上调子。每次上完课都腰酸背痛，老师总劝我画一半歇歇，可我爱一鼓作气。虽然这样，我却从没有说过累。

别人来我家，自然要看画，一次，姐姐来了，看了我的画，看到一半，就吹上了：“切！要我画，比你好一千倍~”我不乐意了：“不看就不看，有本事画一张。”就把画收起来了。

我爱绘画，它让我学会了坚持与勇敢。

绘画与作文结合 第九十七篇

今天，我们班举办了毕业班服绘画活动。

上课铃声还未响起，同学们就摩拳擦掌，跃跃欲试。老师向我们说了一些注意事项后，活动正式开始了。

我拿出画板、夹子和底稿，把底稿夹好，衬进衣服里，开始我的“大作”。虽然是印着画的，但画起来谈何容易呀。这不，第一步都没有开始呢，就出现了问题——底稿根本印不出来。这可怎么办？无奈下，我只好发动我的漫画底功，徒手作画。

铅笔稿总算是完成了，接下来就是用勾线笔勾线了。刚把头部勾完线，就看见老师走到我身边，说：“画得不错，那就用颜料直接勾线吧！”我愣了一下，想起以前画衣服时那惨不忍睹的画面，那都是用颜料勾线惹的祸呀！我好不容易画这么好，要是毁在了勾线上……我犹豫了许久，看看老师信任的目光，决定用颜料勾线。

我端着颜料盘走上讲台，要了颜料，调好颜色，屏住呼吸，画。我动作变得更小心了，生怕手一抖，就毁了一幅画。还好还好，我长长地吐了口气，轮廓勾好线了，可以涂颜色了……两节课很快过去了，我这幅精致的画总算是大功告成了，一看，很漂亮么。

这次的绘画活动真有趣，我们全都顺利完成，这下，就等拍毕业照了。

绘画与作文结合 第九十八篇

每个人都有自己值得骄傲的地方，我也不例外，我的骄傲，是——“画画”。

也许你会觉得，画画有什么难的？但往下读，准会让你大大改观，它分类繁多，有漫画、素描、速写、水彩……等，还分西洋画和国画。这不仅仅是一个兴趣，更是一项技能，它能帮助我们更好的理解数学中的几何题，培养创造力和空间想象能力呢！

我从四岁起，便开始学习画画，一开始，是简单有趣的简笔画和连环画，后来经过不懈地努力，终于升级到了素描班，开始接触一些他人看来枯燥乏味的结构、排线，可对于我来说，却十分有趣，我努力地上好每一节课，突飞猛进地进步着。现在，我的绘画水平已经通过社会艺术水平考级素描七级啦！后来，我还接触了电子无纸化绘作、衍纸画等一些有趣的课程。

绘画为我带来了极大的帮助，在快乐时，我会用画笔诠释出那一刻的灵感与美好；在沮丧时，我不是像他人那样以暴力泄愤，而是用笔在纸上写写画画，得到一种情感上的宣泄，总之，它陶冶了我的情操；完善了我的人格；完整了我的人生！

我爱绘画，愿我能在这条路上砥砺奋进，取得更好的成绩！

绘画与作文结合 第九十九篇

绘画是我形影不离的朋友。小时候，我总是闲着没事在纸上乱画：画“蜗牛”、“房子”、“大树”……可在大人眼里，都是些乱七八糟的涂鸦罢了。他们还打趣地指着一张我的作品（其实只不过是弯曲的线条）问我：“这是什么？”“这是石头呀！”我的一席话总会把他们逗得捧腹大笑，我见他们在笑，也忍俊不禁地笑了。父母见我对绘画还有几分兴趣，便把我送到培训班深造，那时我还是个五岁的孩子。首先学习画线条。起初，我画得弯弯曲曲，像虫子在爬。经过老师的指点，我才有所进步。看着这些有点美中不足的线条，我非但没有泄气，反而画得更起劲了。日久天长，我绘画的基本功总算练扎实了。所以，我又折往下一个起点——水粉画。这年，我7岁。望着那些花花绿绿的水粉颜料瓶，我不禁来了兴趣，草草画好轮廓，开始上色。这个颜色该怎么调啊？我先放白色的颜料，再一点点地加其他颜料，然后添点水搅拌均匀……过了一会儿，我捧着画细细端详，自我感觉良好。这时，老师来了，他点了点头说：“不错，但还有需要修改的地方。”于是他大笔一挥，把整幅画里里外外都改了一遍。我在心里直嘀咕：“这还叫不错？”顿时，我觉得脸上火辣辣的。于是，我对水粉画有了新的认识。现在，我已经结束“水粉画生涯”，开始画素描了。这次，我没有像以前那样莽撞，而是认真地观察并请教老师。由于我的细心，这幅作品没经过修改就过关了。一眼，我接触绘画已经有8年了。我的画技不断在进步。每当亲朋好友来我家总要欣赏欣赏我的作品，“啧啧，画的不错啊！”此时，我总是回想起学绘画的酸甜苦辣。绘画，练就了我的毅力和耐心。

绘画与作文结合 第篇

我的课余生活丰富多彩，有做蛋糕、绘画、做手工、玩滑板车……其中，我最喜欢的就是绘画了。

有一次，我在学校画了《一座花园》，花园里有菊花、桂花、月季花、海棠花、蝴蝶兰、芙蓉花和茉莉花等。放学回到家，我立刻把画递给爸爸、妈妈看，他们看了，竖起大拇指连声夸赞：“你是个小画家！”从那以后，我学绘画的兴趣就更浓了。

有一个星期天，爸爸带我去莲花山下的关山月美术馆参观画展。画展真是太美了！一进展厅，众多的画出现在我的眼前，令我目不暇接。其中有许多著名画家的作品，让我大开眼界。我想：总有一天，我也能够画出这么美丽的大作！那天晚上，我做了一个梦，梦见自己成了一个擅长画梅花的大画家。

还有一次，爸爸正出门准备开车送我去上绘画课。突然，天下起了大雨，爸爸说：“下雨就不去上课了吧？”“不，我一定要去！”我坚定地说，因为我知道坚持就是胜利，没有随随便便的成功。爸爸连连点头称是。

绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画。

绘画与作文结合 第篇

哇！多好看的一幅画啊，咦？这是谁画的呢，哈哈，当然是我这个“小小绘画家”画的啦，我呀，中等个子，瘦瘦的，一对小眼睛还是个评价器呢，只要眼睛一瞄就知道哪幅画，画的好，哪幅画，画得不够好，我的一双小手看看没什么特别的，可是拿起彩笔来“刷刷”一幅漂亮的画就出来了。

今天，我又要画画了，荷，今天要画海绵宝宝，首先，我照着画把海绵宝宝的轮廓画出来，然后把它大大的眼睛和长长的鼻子“变出来”，接着，一张笑嘻嘻的大嘴又出来了，最后，海绵宝宝的手脚也忍不住“蹦”了出来，剩下的就是构线和涂色了，构线可是我的强项，每次构线时，我从来不构到外面，从不构错，最后“元帅”我一声令下：红橙黄绿青蓝紫……都“飞”到了各自的家，哈，一幅栩栩如生的画就出现在我的眼前了。同学们，老师看了我的画都称赞我呢，这个说：“哇，真好看啊！”哪个说：“画得真漂亮啊！”被他们称赞得我都不好意思了，嘻嘻！

今后，我一定会加倍努力，争取画得更出色1

绘画与作文结合 第篇

绘画总能给我带来快乐。

我从小就对画画很感兴趣。在我刚刚会走路的时候，就总是爱拿着一支笔在墙上，桌子上，柜子上到处乱画。有一次，妈妈给我一根香蕉让我吃，我刚吃了几口，就忍不住拿着香蕉在墙上左一笔，右一笔地乱画，刚画了两笔，妈妈就制止了我，还把我训了一顿，我自己到觉得没什么大不了。直到现在，我家客厅的墙上还留着我创作的那幅“画”。

我上了幼儿园以后，报了美术兴趣班。开始我十分地兴奋，激动，上课上得十分开心。可是有一次，老师让我们画云彩，我画完轮廓了。在上色的时候我连颜色都涂不进云；要不就是这儿空下了，要不就是那儿涂到外面了，总之涂得十分糟糕。当时我特别失落，真想放弃学画。我把这个消息告诉妈妈，妈妈对我说：“儿子，别灰心，有谁是什么事都能一下子做好的呢？只要你努力，怎么会画不好呢？”听了妈妈的话，我打消了放弃学画的念头，一直十分努力地学了下去，每次都早早地到了，把所有东西都学会了才走。

经过很长一段时间的学习，我的绘画水平大有进步。一天早晨，我走在去幼儿园的路上，天是那么蓝，空气那么清新。来到幼儿园，老师说要让我们画一幅稻草人。我听了哪里能坐得住，赶快跟老师要了纸和笔，坐在桌子前构思。一缕明媚的阳光照在桌子，我拿起笔，一下子来了灵感，画轮廓，上色，一气呵成！“太棒了！”我自己看了都惊叫到，老师看了也点了点头，说：“真不错！”只见画面上在烈烈的阳光下，一个头上套着水桶、穿着衬衫的稻草人微笑着保护田地，它很高兴为人们服务。

绘画如一箱宝藏，在探索它的过程中，我炼就了技艺与毅力。

绘画与作文结合 第篇

绘画——我的爱好

课余我最大的爱好就是绘画了。

小时候，我就爱画画，什么大飞机、大轮船、小房子呀，我都能画出来。开始，我用薄纸蒙在书上描；之后，我就开始学习。渐渐地自己设计，画出各种可爱的小动物。直到现在，我都能够画出比较难的了。像书啊、人啊、老虎啊。

要说最有趣的莫过于和最好的小同学画画了。节日里，他们总是叽叽喳喳的像个小鸟一样争论着让我给他们画像，于是，我便像一个小画家，边夹着画夹，边逗着她们：“摆好造型，一定要笑！不然把你画成一个哭鼻子的坏孩子！”他们信以为真，赶紧扮出眉开眼笑的样子，我便抓住机会把他们天真无邪的“笑”都“收”进画里。他们看了我的画后，高兴得手舞足蹈，我也会从中感到绘画的乐趣。

直到现在，我才知道，绘画是我生活中不可缺少的一部分。

绘画与作文结合 第篇

当时幼儿园在放学后开了一个绘画班。那时候我还小，不知道什么是绘画，但是对绘画产生了兴趣。我记得我们老师姓廖，是个很有前途的年轻女老师。在班上，她口才很好。廖老师一开始只教我们简单的简笔画，后来教我们油画，难度不大。到现在，我还记得其中一幅油画描绘了一些非常可爱的小黄鸡。唉！可惜，“画画”只是我上幼儿园时的一个插曲。

小学毕业后，小插曲又袅袅上升。程小姐是个温柔的女人。她讲得更生动有趣，让我很快掌握了绘画的要领。程老师说我的画是有形的，多彩的，生动的。配色也很丰富多彩。一年后，我被调到一个男老师那里教书。陈斌先生不高也不矮。虽然他看起来有点老，但他很擅长绘画、书法和手工。每节课，学生们都非常活跃和兴奋。

四年过去了，我热爱绘画，我的绘画可以说是充满了风格和生动。

虽然还有很长的路要走，也许有一天，我不会走这条路，但是不管前面的路是什么，只要是一条路，我都可以走到那里！

广东省深圳市罗湖区吴彤小学六年级：莫初？

绘画与作文结合 第篇

她有一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，樱桃般的小嘴巴，配上乌黑亮丽的头发，真是一个小美女呢！重要的是她有一双灵巧的小手，能画出，五彩斑斓的图画！那就是我们班的绘画小达人郭芯彤。

彤彤是一个爱画画的女孩，她画的画很棒，美术作业经常得到老师的表扬，吃的时候总会画些爱心、小猫、小狗、小树叶等，从小就报了个绘画班，有一次我去他家，走进了她的房间，彤彤正在专心地画了一幅画，完全没有感觉到我来到他身边，我不敢打扰她，静静着看她，只见她拿起蜡笔往图画上上色，一会儿就出现了色彩斑斓的星空，就在上面筛了许多小白点儿，我顿时明白了，流星原来是那样画的。“画的真好呀”！彤彤才发现了我，“你啥时候来的呀”，她笑着问我，“你画这么用功，哪会发现我呀”！我们都开心笑起来！这么用心才能画出优秀的作品！

绘画是认真用心的一门课程，一些彤彤，我有许多需要努力的地方，想在哪方面成为达人，就在哪方面努力，这就是我们可爱的绘画小达人！

绘画与作文结合 第篇

转眼间，我一走过了五年的绘画之路。望着墙上的一幅幅画儿，心里变得又凄凉，又甜蜜，为什么？因为那些画中记录了我的成长。

刚上幼儿园中班的时候，我便酷爱绘画，恨不得把看到的东西全都画下来。妈妈知道了，急忙为我报了幼儿园里的绘画班。进了绘画班，拿起硬硬的画板和铅笔，我就开始了第一次画画。可画画却也不是很容易的，一开始画画，我一条线都画不好，总是画的歪歪扭扭的，也免不了他*的责备。我也曾想过放弃，可一想到自己成为画家的愿望没有实现，我便会在心底里说：“税远志，想着自己的梦想加油！”

到了三年级的时候，我就可以照着书本上画一些卡通人物，或者是画一下小飞机，小汽车之类的简笔画，更不在话下。当我上四年级的时候，我便迷上了涂鸦，虽然它们看起来毫无意义，其实在哪一笔一划，一圈一拐里，都蕴涵着许多奥妙哩！尽管它们没有“华丽的衣装”，但它们所蕴涵的道理，就一定会比别人更胜一筹！

现在，我主要专修素描和速写，别看开头那两个字都是同音字，但意思可是大不相同。素描是指用黑铅笔把水果，正方体，长方体，圆球，圆柱体之类的东西刻画到白纸上。而速写是指在短时间内用铅笔或圆珠笔、中性笔、钢笔等把眼前的事物画到纸张上，我最喜欢素描呢！常常观察一个物体，一坐都是一、两个小时呢！

不要说绘画很枯燥，其实它是非常有意思的，它不仅可以增加审美价值观，对我们的成长也有着说不尽的作用。

绘画与作文结合 第篇

每当我拿起一支画笔，就仿佛进入了一个展新而奇特的世界里。时而靓丽，时而舒缓，一根根线条牵挂着我的思绪。

依稀记得还是刚读幼儿园时，望着课本上一幅幅优美而传神的插图时，我就对它们情有独钟，想用画笔将它们全部绘在本子上，在那时，我便爱上了画画。

或许是心有灵犀，从那以后，妈妈一有空就教我画画，从简单的一个圆，到一只小动物。我慢慢学会了自己创造，尽管印在本子上的只是一些曲折不定，没有任何形状的线条，但在我看来，它们就像一群舞者，在字里行间转出一朵朵五彩缤纷的花儿。

当我自信地将养成好的作品向妈妈展示时，妈妈总会直夸我真棒！我也总会露出甜甜的笑容，内心无比自豪。

慢慢地，一座桥，一个人，一个小城……都如流水般流进我的画稿。我学会了勾勒，学会了素描，学会了临摹。但我并不喜欢临摹，我更喜欢用画笔画出自己的世界，那些条条框框的规定就像一座牢笼关住了它们。我想画出世界，画出属于自己的那个小小的世界。

我的画深受大家的喜爱。每到课间，同学们总是围着要我帮助她们画出自己喜爱的事物。老师似乎也被我的画吸引了，我便经常去参加绘画比赛，取得过多次优异的成绩。这些线条勾勒出了缤纷的世界，涂抹着我的内心世界。

画画，用画笔涂抹出我生活的色彩，点缀了我的内心。只要拿起画笔，精彩的一瞬间，也将永驻于纸间。我爱画画！

绘画与作文结合 第篇

阳光明媚，万里无云的一天，我打算去南山植物园看植物，一路上，我都很期待。从小到大，我都没有去过植物园，不知道会有哪些植物，它们都是什么样子呢？

到了植物园，我迫不及待地跳下了车，迎面就撞见了一棵柳树。微风把它的“双臂”吹起来，像在迎接我们一样。植物园外人山人海，像滔滔江水漫天卷地般涌来，我好不容易挤过人群，钻了进去。

刚进植物园，“桃花妹妹”便闯入了我的眼帘。一朵朵桃花站在枝干上，红的、白的、粉的……真是应接不暇。它们有的在风中向我们点头问好，有的张开“小嘴”，吮吸着清晨的露珠，那样子真可爱！

告别了桃花妹妹，我又去拜访了被称为水上仙子的荷花姐姐。荷花池里，美丽的荷花探出头来。那一片片冰清玉洁的花瓣，完全不像是从脏脏的淤泥里生长出来的。真所谓享受着“出淤泥而不染”的美名啊！忽然，一阵风吹来，一朵朵荷花争先恐后地跳起舞来，那舞姿可真优美。我想，荷花应该被称为花中的舞蹈之王了。

看完了花，我又去看树。没走多远，我们就看见了一棵大松树，针形的树叶十分茂盛，像一把大伞一样顶在树干上。它那树叶更有趣，像一把把利剑，这让它看上去更威武，可真像一个忠诚的侍卫。

除此之外，还有美丽娇艳的牡丹花、柔弱可爱的风信子、阳光灿烂的向日葵等等……它们都在南山植物园这个花的天堂里，一起快乐幸福的生活着。