四年级作文什么真有意思 第一篇

星期三下午，叶老师给我们上了一节课，题目叫做熟食和生食，而且在我们的抽屉里放了两块肉，一块是生的肉，一块是熟的肉，要我们拿出来，还要我们用手摸，闻，吃，我们一摸，熟的肉很油，生的肉没有油；我们去闻的时候，生的肉有一股腥味；我们去吃时，生的我们都不敢吃，熟的吃起来有点香，也很有嚼劲。

在后来的半节课里，老师给我们上了一堂怎样爆玉米花的课，老师给我们了一张记录表，让我们把玉米变成玉米花的过程，仔仔细细的写下来，老师要我们点燃酒精灯，并且把酒精灯放在三角架的下方。把铁碗放在三角架的上方，老师让我们把抽屉里面的勺子上的草莓味油和玉米放进铁碗里，我们仔细观察玉米时。

突然，发现玉米有一道口子还有一点乳白色，过了两三分钟，我们去看的时候，闻起来有一股焦油味道了，而且也爆出来香扑扑的爆米花，还有几颗从铁碗里跳了出来，我们爆好了也就下课了，叶老师说：“你们每人都拿一点去吃吃。”有的人拿了一大把，还有的人用两只手去捧了一把，就跑到教室里。

我回到教室里心里想：今天的科学课真是太有趣了。

四年级作文什么真有意思 第二篇

星期天，妈妈带我来到一片草地上，我在草地上玩的时候，看见一只蜜蜂在采蜜，而且蜜蜂找到蜜源的时候，他就会转个八字形的圈，这是为什么呢？

妈妈给了我一本书《动物王国奥秘》，经过查阅，我终于知道了，当蜜源在距离蜂巢十至一百米以内时，大多数蜜蜂传递信息的方式就不再是单纯的“圆舞”，而是一边跳舞一边扇动着翅膀，转换着舞蹈的形式，从最初的圆圈形开始渐渐地，不再围绕蜂巢飞行，而是飞到一半时就会停止，并返回最开始进入的位置，在空中画出一个半月的形状。这时候的“圆舞"就变成了"镰刀舞"，也被称之为“新月舞"。如果"侦查蜂”超出蜂巢100米以外的地方发现了蜜源的话，所跳的舞蹈形式则与之前更加不同而复杂，他们通常会通过摇摆自己的尾巴，在空中画出一个“8”字或"∝”字，这种舞蹈被称为“摇摆舞"“8字舞”或“∝字舞，也是最为常见的一种蜜蜂的舞蹈语言。

蜜蜂可真是一个既神奇又美丽的生物啊！

四年级作文什么真有意思 第三篇

我家阳台的大箱子上，放着一个圆形的鱼缸，水大约有缸的一半，五条活泼可爱的小金鱼正在神气十足地游来游去。它们有黑色的，有红色的，有银白的，还有一条是橘色的。它头上顶着一顶鲜红如血的小帽子，我给它取了一个有趣的的名字……红帽子。

在这群可爱的金鱼中，我最喜爱的是就是“黑点”了。“黑点”一身乌黑，眼睛鼓鼓的，如同一个小小的灯泡，一张如数字“0”的小嘴一张一合，好似在说：“给我点吃的，把好吃的全给我！”而且它的尾巴比其它的几条都大，游起来就像是一朵盛开的“黑牡丹”。黑点乌黑的身体游在清澈的水中，配上大大的尾巴，真让人喜欢。

小鱼吃食物的时候更加有趣。每次中午放学的时候，我都会去喂它们。鱼食有些沉到水里，有些则浮在水面上，它们看到食物了，使劲儿游到食物旁，争先恐后地抢了起来。我多撒一些，让它们不要抢，可是没有吃饱的鱼儿又抢了起来，我一脸无语地望着它们夺食，哎！没办法，每次都是这样子，久而久之，它们似乎懂得了什么。每次到阳台，它们都会在鱼缸中搞点动静出来，让我注意到它们的存在，而我呢，则不得不再丢点鱼食进去。

这些神气十足、天真可爱的小小生灵，慢慢地成了我最好的朋友。

四年级作文什么真有意思 第四篇

今天我们去七都进行实践活动。

终于到了野炊课程了。我们找好位置开始准备起来。

陈思嘉是我们这组的火夫。她不停地往火坑里放木柴，要把木柴推入火坑。第一个烧菜的是金奕琦，她把孜然牛肉倒入锅中，不停地翻炒着，不一会儿就出炉了。金奕瑶炒的是干锅球菜，她拿一大盘球菜倒进去，我问：“这么多？”她一笑，说：“等下就少了！”果然，最后只剩下一小盘了。轮到黄佳琪了，她把打好的蛋倒进锅中，左右翻炒，可原本金灿灿的鸡蛋变成了黑蛋，原来锅没洗干净呀！“快尝尝！”余依依端着豆芽炒香肠过来了，这真是色香味俱全啊！

最惨的就是我了。轮到我时，我先把油倒入锅中，再倒入土豆。翻炒到变黄了后，我便倒入事先准备的清水，再盖上锅盖，闷土豆一会儿。过了一会儿，我打开锅盖一瞧，啊！不得了了！水怎么乌黑了？这土豆不能吃了。我仔细一研究，原来是锅子惹的祸呀！只可惜，我美味的土豆泡汤了！

通过这次失败的教训，我明白了再炒菜前一定要把锅洗干净。

四年级作文什么真有意思 第五篇

“砰、砰、砰”，排球在手臂与墙壁之间划出一道完美的抛物线。手臂上的红肿在白嫩胳膊上显得有些可怖。望向天空，傍晚6点，已而夕阳在山。回想起那时自己对排球的讨厌，想起自己的坚持，我笑了……

为了中考体育的三大球，我被妈妈强迫选了最容易的排球练习。6点，虽然天已不像中午那样的炙烤，但还是有些闷热。我被妈妈拉到楼下去练习排球，拿着那布满灰尘的排球，我提不起半点兴趣。我将球随便对着墙上抛去，做着假装要接的动作。排球沉重的砸到地上，像把大地都砸出了一个坑。这太没意思了，这怎么可能接上？但在妈妈严厉的目光下。我硬着头皮举起了排球，向墙上一抛，眼睛盯着排球的轨迹，寻找最好的姿势去接，本想着认真起来的我应该是很容易接上的。可没想到，它还是滚落在了地上。我愣了，自诩还有些体育天赋的我对于这种简单的体育活动还是很好掌控的，可是没想到……我被激起了斗志，重复动作、调整姿势、目光专注。这球，我一定要接上，“砰”排球又落到了地上，我又没接上。呆愣的我和球相对着，一时都没反应过来。再试一次吧，心中这样想的。可却又失败了。一遍又一遍的重复，一遍又一遍的失败，我失去了全部的耐心。看着手臂上淡淡的青紫色，连抬起来的力气都没有。我心中突然有一股火苗直窜上来，我拿起球，重重地扔在妈妈面前。“这太没意思了”我吼着。抬头，却望向了妈妈宁静如水的眼眸。我像是被人从头上泼了冷水一样，火焰被冲刷得，被冲刷得一干二净。

我蔫蔫的捡起球，兴致全无都走到墙边。想要放弃。却想起体育中考，想起妈妈的眼神。我的眼神变得坚定起来。球被抛到墙上，像一条完美的抛物线……

从一天两天，一个两个，到一个月两个月，十个二十个；从开始的想放弃到去享受。阳光正好，微风拂过。这个过程，这个自我抗争的过程，真有意思！

“砰砰砰”40秒计时结束。满分了！手依旧红肿，但脸上的愁苦哀怨已经转化为了灿烂的笑容，这真的很有意思！

苦中作乐，享受、有趣。我享受排球击打于墙体的声音，享受手臂酸疼的感觉，这练习排球的过程有意思，这与自己抗争的过程有意思！

四年级作文什么真有意思 第六篇

某一个星期六，我和妈妈在回家的路上发现了一家宠物店，我请求妈妈让我进去看一看，妈妈同意了。

我发现有一只小猫咪特别可爱，可我不小心把手中的苏打水靠近它时，小猫咪居然伸出小爪子来抢，幸好我发现的早，赶紧把苏打水收了回来。我在心里想：“难道猫咪也爱喝苏打水吗？”于是我再次试着把苏打水往前一递，小猫咪又准备够苏打水，我又迅速的收了回来。后来，我又多次试着把苏打水往猫咪眼前放，每当小猫咪试图抢的时候，我就迅速的再把苏打水收回来。每当我收回来时，我嘴里还大大咧咧的说笑着：“不要抢朕的苏打水！”

正当我逗猫咪逗得开心的时候，妈妈告诉我该回家了。在回家的路上，我和妈妈谈论逗小猫咪的这件事，妈妈说“以后不准这样做，这样做看起来很好玩，但是有潜在的危险！今天因为你这样做了，所以回家我要给你一个大惊喜！”我问妈妈：“是什么大惊喜啊？”妈妈答道：“回家之后你就知道了！”

回家了，我痛哭地喊道：“好痛啊！妈妈我知道错了还不行吗？啊！你轻点......”

四年级作文什么真有意思 第七篇

今天，老师在黑板上画了六个娃娃。这些娃娃有的扎着小辫子，有的顶着一头短发，有的是个大光头……可真有趣！奇怪的是，这些娃娃居然都没有鼻子。老师笑盈盈地说：“同学们，今天我们一起来玩个游戏——贴鼻子。”

有趣的画鼻子比赛正式开始了。看哪！同学们画的鼻子闹出了许多笑话。有的把鼻子画在了嘴巴下，像一颗黑痣。有的画在了耳朵上，就像一个耳钉。有的画在了脸旁，不知道跑到哪里去了。轮到我了，我的心跳得飞快，真怕为小组丢脸。组长帮我蒙上红领巾，我顿时成了“盲人。”我小心翼翼地挪开步子，每走一步，都要东摸摸，西摸摸，生怕撞到什么东西。终于走到了黑板前，我刚准备开始转圈儿，组长赶忙把我拉到自家的娃娃脸前，原来我走到其他组的娃娃那儿去了，真是太糊涂了！我摸索着画了一个鼻子，顿时我们小组的同学欢呼起来。我自己也解下红领巾，哇！我简直不敢相信，我居然画了一个正确的鼻子，我为我们小组争光了。

画鼻子游戏真有意思，怎么能让同学们不喜欢呢？

四年级作文什么真有意思 第八篇

今天，阳光明媚，秋风习习。我们三年级的全体师生一同去了素质教育基地。因为这是我们的第一次集体活动，所以我们的心情格外激动。一路上，我们有说有笑，大概经过了三、四十分钟，就到达了目的地。

下车后，我们依次参观了“蔬菜基地”、“动物基地”、“民族展览区”、“学生拓展区”、“科普长廊”。在动物区，我认识了许多新的动物朋友：有长胡子的山羊、有顽皮的猕猴、还有凶猛强悍的藏獒。但给我留下深刻印象的却是一只性格温顺、可爱的萨摩耶。萨摩耶浑身雪白，没有一点杂毛，一双棕色的眼睛在那雪白皮毛的映衬下，显得格外引人注目。它的身长有一米半，身高达到我的腰部，还真是头大家伙呢！通过介绍我才知道：萨摩耶生活在俄罗斯一带。因为耐力好，性格温顺，所以，欧洲探险家经常用它来做开路先锋。

这真是一次有趣课外活动，不仅让我开拓了眼界，而且还学到了许多课外知识。

四年级作文什么真有意思 第九篇

穿着色彩缤纷花夹袄的小孩童们，踮起脚尖，伸着脖子，纯真的笑容洋溢在脸上，多有意思，空气中弥散着喜悦的味道。

清晨，在老北京巷子的一隅，一颗晶莹的水滴沿着灰棕色的瓦楞划落，抛到空中飞速下坠，落在凹凸不平的石砖上，炸裂成细小水花，像孩子们的笑涡，“吱咯吱咯”木轮车传来的声响唤醒了这沉睡的巷子，打破了清晨的宁静。

“冰糖葫芦，红彤水润酸甜可口的冰糖葫芦了哎！”熟悉的叫卖声传来。接着你便来看，每家每户的木门争相打开，涌出一个个笑意盎然的孩童，像一个个圆滚滚的小团子从木门中挤出来，争窜着把木轮车围住。挥舞着胳膊，把钱递给卖糖葫芦的老人，心满意足如获至宝地拿着一支支冰糖葫芦走在巷子里，伸出小舌头舔上一囗，糖浆脆衣的甜腻裹着山楂的酸爽充满整个口腔，清脆如银铃般的笑声漾满整条巷子，孩童的喜悦与欢笑，让巷子里平添上了一抹别样的颜色。

每日清晨倾耳聆听的木轮车声，是孩童最期盼的声音，也是我儿时最有意思的记忆。

正月二十七，天空灰蒙蒙的，我倚在公园冰冷的长椅上，寒风又至，钻进我的衣袖，一声叫卖伴着寒风传来。“冰糖葫芦，卖冰糖葫芦了！”略有沙哑的声音越来越近，一位老人推着木轮车缓缓走来，我走过去买了一支冰糖葫芦，老人边递给我边自言自语道“哎！现在这年头生意啊是越来越不好做了！”我想说些什么但始终没有张开口，老人推着车走向另外一个方向，我回头望去，寒风中只留下一个年迈单薄的身影。

现如今在这快节奏的生活中，唯有老一辈的手艺人们传承着民间的记忆，守护着心中那一方净土。静下来，慢步于古镇的小巷，去体味那不一样的质朴趣味，使喧嚣渐归宁静。

突然间一缕阳光刺破薄雾，穿透冰糖葫芦剔透的糖衣，折射出绚丽的一道光，霎时间我仿佛看到了儿时北京巷子的一隅。

这真有意思！

让光回到人间，让质朴重返人心，让一切美好回忆与真情实景无形重叠。

四年级作文什么真有意思 第十篇

“嗬！可真有意思！”我兴奋地叫道。

事情发生在上周末，我在家吹着空调，打着王者，那可真是一个“爽”字了得啊！可一个“小家伙”打扰了我的美好生活。那个家伙就是邻家的孩子，她来到我家对我说：“哥哥，你陪我一起玩过家家可以吗？”我直接拒绝了她：“幼稚。”拒绝她后，邻家的小妹妹没有了声音，我感到不好，就看了看她，她的眼泪盈满了眼眶，我有些不安，就说：“我答应你可以了吧！”她瞬间不哭了。呀！这变脸变得比天上的云还快。

我走到外面，邻家的小妹妹把我叫了过来，那边还有她的朋友，都很小，只有四五岁。我答应她的事也是要做到的。

游戏开始，她们叽叽喳喳的，像极了一群小麻雀。有人说要当妈妈，有人说要当爸爸，还有人甘愿当他们的孩子，我为他们的幼稚忍俊不禁。其中一个孩子说：“我和孩子玩，你去做饭。”我和他的游戏是“迷卡特工队”，我当坏人，他当特工队。他说：“迷卡特工队变身。”我看他在手舞足蹈着，我假装被打死了，看他那得意的小眼神，我知道他可高兴了。

随后，邻家小妹妹说：“准备煮饭了。”我走过去一看，呀！真的太“可以”了。她做好的菜分明是：狗尾巴草炒花瓣，多肉的花瓣和草一起搅的食物，喝的就是自来水。小妹妹说她正在做“肉汤”，只见她从家中拿来一些自来水，放在碗里，又从花丛中摘了一朵花和捉了一只蝴蝶，看见她们用木头棍儿在里面搅着，我看得也很恶心，他们却一本正经的样子。做好后，她们又没有说“开吃”，就说吃完了。其实，那东西也不能吃。我说：“就到这里吧，我回家了。”

在回家的路上，我一直在想：嗬，可真有意思！这些孩子是多么天真无邪啊！他们拥有丰富的想象力和创造性，拥有这样一段童年生活，还真的蛮有意思的。愿天下所有的儿童都拥有健康美好的童年。

四年级作文什么真有意思 第十一篇

锋利的大鳌，小巧的眼睛，你知道它是什么吗？它就是具有王者风范的—螃蟹。

螃蟹可威武了，活像一位威风凛凛的大将军，统治着整个世界。他身披盔甲，摸上去硬邦邦的，不知道的，还以为摸到了石头。壳的四周长着几个尖尖的小角，像几把小刀。壳的前端镶嵌着一对又小又黑的眼睛，显得很可爱。壳的两边伸出四对小脚，小脚分为三节，细细长长的，腿上还稀稀疏疏地长着一些细毛毛。最后那节十分锋利，就像一把小镰刀。这些小脚能够帮助它们爬行，因此，他们可以轻轻松松地爬过沙滩和石地。最引人注目的要数那对大鳌了。大鳌锋利极了，像一把剪刀，上面布满了毛，看上去毛茸茸的，很舒服。我真想伸手去摸一摸，可看到大鳌上两排尖尖的小齿，就不敢动手了。

我们掀开保鲜膜，一人一根筷子，请大力士徐辰把螃蟹捉出来，放在桌上。螃蟹想跑，但它被我们堵了个水泄不通，它见逃不了，只好乖乖投降。我们又把螃蟹翻过来，用毛笔挠它痒痒。它挥舞着大钳，好像在说：“别再惹我…再惹我…我就不客气了！”

螃蟹真有趣呀！