读书笔记难点总结(热门22篇)

山崖发表网工作总结2024-02-27 14:08:0624

读书笔记难点总结 第1篇

20xx年5月4日,学校教务处对全校在职教师的读书学习笔记进行了一次全面的检查,整体情况令人非常满意。具体情况小结如下:

一、学习经常、热情高

老师上交笔记本准时,可以看出大家学习的经常。全校除2名教师因请假,学习笔记未按时上交外,绝大多数教师上交都非常及时,从老师摘抄的字数,也可以看出大家学习经常、热情高,90%以上的教师笔记记录有10篇左右,笔记比较优秀的老师有:李之华、张蕊、韩素芳、袁庆堂、晁艳丽、孙红芹、崔永娜、温美丽等。

二、学习认真,觉悟高

老师学习的内容与时俱进,老师书写情况令人叫好,绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本,字迹规范美观,有的老师一笔一画,写得一丝不苟,有的老师字体飘逸潇洒,有的则遒劲有力……

但在检查过程中,我们也发现存在几个小问题,有待大家予以改正、规范。

(一)个别教师书写欠规范

检查中发现,有个别老师的笔记不规范,只是摘抄内容,有个别教师书写时使用的'蓝色圆珠笔或蓝墨水笔(不便于保存),请予以改正。

(二)个别教师学习待加强

读书学习应该人人进行,不能有丝毫懈怠。请未能及时上交的教师(无论在哪个岗位、是否是老教师)、字数未达数量的教师在近期内加强学习,重新记录。

(三)个别老师心存侥幸,有待加强

个别教师心存侥幸心理,总是抱着侥幸态度,把完成任务当成了负担,读书笔记单篇的内容较少,字数不足,读书笔记整个内容单一。

最后,希望老师们在下半学期中,书读得更多,读书笔记写得更好,获得的收获也更大。

读书笔记难点总结 第2篇

读书学习是一件很奇妙的事情,当你知道你越多,才知道自己不知道的越多。当你认为人的肌体只需要食物时,那食物就变成了饲料。走进我的空间,跟我一块来享受这读书学习的滋味吧。

人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动

回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页。

触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。

我们是人类未来的灵魂,社会不只是钢筋水泥建造高楼大厦,而是需要有鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为学生必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。

当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到不是蜜,但可以粘住一切的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,才能滋润我们求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领社会的发展和进步,只有读书,只有多读书我们溶于社会才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。

与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

读书笔记难点总结 第3篇

一直以来学校都注重培养我们教师的读书习惯,通过读书提高我们教师的个人修养,积淀自己的文化底蕴,让书香飘满校园。一年来,我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案,认真制定阅读计划。按照计划,我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法总结如下:

一、利用课余时间学习,提高自己的理论知识

每天坚持抽时间读书,认真做好笔记,每个月撰写4~6篇读书笔记以及读书心得。通过读书,我学会了怎样正确地去引导教育孩子,读书使我再提起笔来写些什么,不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人,从书中汲取更多的营养,再把这些营养输送给我的学生们。

二、积极参加学校的每月的主题读书活动,丰富自己的读书生活

学校认真落实了读书活动方案,开展了丰富的读书活动。我积极参加学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我推荐”、“我读书,我快乐,我成长”的征文活动、“好书我交流”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。按照学校要求,我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上,与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。

三、积极参加各项培训,提高自身素质

我积极参加学校组织的寒假、暑假和平时观看读书光碟等各项培训活动,并且仔细倾听,认真做好笔记,及时记下点滴收获。培训结束后,都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论认识,并把这种知识运用到教学中去,收到了很好的教学效果。

在今天这样一个瞬息万变的.时代,知识的更新无时无刻,作为一名教师,对于教学必须全身心的投入,必须学习学习再学习,读书读书再读书,这样我们才能用智慧教出趣味,用新观念育出不同的人才,快乐地生活,快乐地工作,真正做一个享受教育的阳光教师!

我一直认为,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说,读书就意味着教育,甚至意味着学校。教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。

如何做一名合格的教师?自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。教师读书当然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施,教师“一言堂”已全盘否定,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。

读书笔记难点总结 第4篇

开学了,又进入紧张而忙碌地工作状态。针对教师的教学和教育工作的需要,学校根据教委统一安排,这个月精心挑选了《教工必读》作为必读书目,同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校月底组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。

一、制定了切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

二、积极组织发动,宣传读书活动的`精神实质,使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议,首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤,为教师配备了《走在行知路上》等一系列书籍。

三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好,学校添置了大量的图书;还配制光盘、音像制品,为活动提供充足的保障。

四、各项活动的开展,会有效地促进教师专业的发展,提高教师的科研能力。学校准备每学期开展一次读书笔记展评、读书演讲比赛、并开辟了读书心得体会专栏等。这些活动的开展,会极大开阔教师的视野,教师的自身素质会得到明显提高。

通过读书活动,教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学研究的认识会越来越深入,课题研究的水平会逐步提高。促进学校教育教学改革的不断深入,我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。

读书笔记难点总结 第5篇

哈喽、大家好,我是小个子韩静,长在参加#从受欢迎到被需要#读书会,这是我今天的读书总结和思维导图。

一、我的旧知:

1、认识的人多就是人脉

3、自身价值和能力不高,就不会接触到大咖人物

4、总是觉得有一颗不断学习和提升的`心就是在奋斗

二、新知:

1、人脉是人、资源、财富、信息,能够为自己所用可以从中获取资源的。

2、“站在富人堆里”是为了提高自身价值,站在资源雄厚强大的人、未来能提供帮助的人中间,而不是有钱人。

3、运用利他思维可以有助于发掘自己的价值所在,能够更好地解决认知问题,强化彼此关系解决社交不对等关系

4、运用人脉分类法则和人脉管理系统有助于完成年度目标,解决所谓的人脉焦虑

三、要做:

更新朋友圈圈层、明确目标,将人脉进行分类管理

四、读书金句

1、把自己活成一束光,照亮自己也温暖别人

2、再穷也要站在富人堆里

3、绳律,付出是一种态度,利他是一个角度,能助人是一种能力,三根支柱缺一不可

4、人脉饥渴症其实不是人脉真的不够,而是你感觉不够

以上是我的观点和总结,看到的朋友可以给出建议。

读书笔记难点总结 第6篇

书是人类进步的阶梯。著名学者朱永新这样谈读书:“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”

为了培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯,进一步建设书香班级,3月30日我们八一八二联合举办了读书笔记展评活动。评委小组成员从“簿册保管、书写字迹、版面设计、内容质量”四方面对各班进行打分,并选出每班最出色的五本为“优秀读书笔记”。整个活动有序进行,学生饶有兴致,起到了引领的作用。

一、学生的读书笔记的'亮点:

第一:设计新颖独特,书写工整,内容丰富;

第三:记录方式多样,既有课内阅读记录,又有课外阅读记录。

第四: 读书效果显著,部分学生已经不满足摘抄,开始记录读后心得体会了。比如八二班的程建勋同学,任家和同学,何佳欢同学,八一班的熊苗同学,高程同学,郭毅同学等都能在读的基础上,写出自己的心得体会,我想只要我们老师坚持督促,加上这些同学的锲而不舍、持之以恒,一定会是未来的大文豪。

二、存在的问题:

1、个别学生应付交差,为应付检查而摘抄,撰写不规范,字迹潦草,错别字多。

2、大部分学生只有摘抄,没有读后感。

通过这次活动的开展,既充分展示了学生读书的开展情况,又给学生一个自我展示的平台。进一步推进学校书香校园的建设。

我们要加强阅读和读书笔记撰写的指导工作,我们相信:坚持课外阅读,能让每一位师生亲近书本,养成爱读书、好读书的习惯;能让我们在实践中与大师对话,为人生奠基;能引导师生共同读书,与书为伴,与经典为友,与博览同行,开拓视野,从而享受学习的快乐、生活的快乐。

但是,阅读是一件苦乐相伴的长期的积累过程,我们决不急于求成、立竿见影。我们会客观地看待这个过程的得失,并尽力改进不足之处,树立科学的实事求是的阅读之风,把这项活动开展得有声有色。

读书笔记难点总结 第7篇

一、活动宗旨

为进一步培养学生阅读兴趣,鼓励学生与书为友,养成良好的读写习惯,努力打造“书香校园”,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化。特在本班开展了“优秀读书笔记”评选活动。

二、参加对

六年一班全体学生。

三、活动要求

本着“面向全体,人人参与”的原则,以级部为单位,由本班教师具体负责,组织全班学生积极参加。

积极引导学生及时将读书后写出的.好词佳句、精彩片段、心得体会、等加以记录整理。

认真部署,精心组织,让广大青少年学生在读书中明志,在抒怀中成长,真正多一些自己的真情实感,多一些切实的读书思考。

突出“读好书,书香伴我成长;写美文,文笔展我才华”主题,所选篇目可以是学校推荐的适合学生阅读的其他读物,要紧紧围绕书中一点或几点内容,并结合自己的生活及学习实践写出阅读感受。

书写工整,表达清楚。

四、奖项设置

根据实际情况分设一、二、三等奖 , 一等奖 1名 二等奖1名 三等奖2名。

五、评奖方法

各班按照1:2 的比例进行初评,然后按照1: 的比例进行复评,最后组织评出各类奖项,予以表彰奖励。

读书笔记难点总结 第8篇

“这一切都归功于读书,时间每过去一年,学校教科书这有一滴水在教师的知识海洋里就边得越来……一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”(苏霍姆林斯基语)”

又一次捧起大师的经典,想起初读的时候,自我还是一个刚出学校的学生,怀着对大师的崇敬拜读了它。教了近十年的书,当读书成为自我的一种生活方式的时候,才发现自我明白的是那样的少。

年少时总觉得教育是一件简单的事,教师是一份简单的活,教书的日子久了,越来越发觉做一名好教师不是那么容易。就简单的读书而言,学生是一个装不满的水桶,自我永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上成竹在胸,纵横驰骋,不断读书是一条不错的.捷径。社会的飞速发展,知识更迭的速度,让人时刻感到知识的滞后。教科书的背景越发宽广,学生的生活接触丰富多彩,社会信息交流的通畅。作为课堂教学的行为主体,教师和学生就应有交流的基础,从而也能够从学科知识的背景中取得相应的知识给予学生富有成效的启发。

西汉的刘向有句名言:“书犹药也,善读之能够医愚。”教师虽然不言愚钝,但读书,能够让你充满内涵;能够让你变得深刻。读书,使你聪慧;读书,使人明理;读书,使你站得高看得远,使你的见解和视野更加开阔。应对学生扪心自问我准备好了吗感到不足,读书是一种不错的选取。

读书笔记难点总结 第9篇

读书,让教师更加丰富;读书让教师更具魅力;读书可以使我们在人生的道路上少走弯路,使我们更透彻地领悟教育真谛,从而更加成熟。

搭着读书社的车,断断续续地读着书,虽然时间不够长,次数不够多,但每次生气时,拿出来看看,总能祈祷意想不到的作用,慢慢地,也体会到读书,能够使教师不断增长职业智慧,能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师,他能以自己特殊的职业眼光,掏出课程的引人入胜之处,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息,以最轻松的方式,让学生得到最有分量的收获。

苏霍姆林斯基说:教师要提高自己的教育素养,就是要读书,读书,再读书,要把读书当作第一精神需要,当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前静坐下来,深入地思考。这句话让我深刻体会到:作为教师,我们更需要读书。只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,我们才能生成新的信息,与学生进行心灵的.沟通与传递。

《给教师的建议》,我深刻感悟到他的每一条建议就象一盏指路明灯一样,给了我极大的帮助。《来自杜郎口中学的报告》,使我明白了这样一件事:如果你不改变,你就会被淘汰;迟做总比不做好;朝新的方向前进,你就会发现新的曙光;当你超越了自己的恐惧时,你就会感到轻松自在,我们很需要读点名著来坚定自己,把自己变得超然一些,从容一些。

让书香溢满校园,让经典深入心灵。时时处处,角角落落,体现文化的气息,经典的味道。如果你时时以书为友,天天以书为伴,你会不由自主地觉得有了几分从容,几分淡定,几分优雅,几分自信。让我们都来读书吧。

读书笔记难点总结 第10篇

在为期四周的读书节活动中,广大师生积极参与,同学们与名著交友,与经典为伴,与大师对话,与高尚同行,深秋的校园里弥漫着桂花的芳香,更洋溢着“读书好,读好书,好读书”的热情;本届大学生读书节以“怡情、博采、长才”为宗旨,以“阅读文化经典,建设书香校园”为主题,通过设计积极可行的读书活动,让大学生在活动中体验读书的乐趣,取得了显著效果。现总结如下:

一、加强领导,确保活动顺利开展

为确保大学生读书节活动有效、规范、深入、有效开展,学校成立了读书节领导小组和相关工作机构,并根据活动方案,层层落实责任、分解任务,形成了有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动;读书节活动在校领导的'领导和关心下,各部门通力合作,各项活动顺利实施。

二、深入宣传,营造良好读书氛围

根据学校开展第XX届大学生读书节的通知要求,读书节组委会拟定了活动的具体方案,采取各种方式,迅速在全校开展读书节活动的宣传、动员工作,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,活动期间共悬挂横幅21条、张贴海报190张、印发宣传材料600份、在图书馆网站发布公告9次、在OA信息流转平台发布通知公告6次、在学校网站发新闻4篇。

三、精心组织,开展各项读书活动

第XX届大学生读书节着眼于提高学生人文素养和促进学生全面发展,以形成“人人好读书,人人读好书”为目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动。

读书笔记难点总结 第11篇

复盘,一个来源于围棋的专业术语,原指对局完毕后,复演该盘棋的记录,以检查对局中招法的优劣与得失关键。现多用于对已完成工作内容的回顾与反思,达到总结经验反思教训的效果,并在下一次同一类型的工作内容中得到提升。

复盘的运用,在房地产运营管理过程中也成为了关键动作之一,新项目首次开盘后的复盘,项目交付后的复盘等,都是现有标杆房企推行大运营管理过程中必备的一个重要管理动作。

《复盘:对过去的事情做思维演练》一书,通过讲述复盘的方法论与逻辑思路,给读者建立了一个较完整的复盘体系,以下是我个人的读后感。

一件事情真正的做完,还需要有做完之后的复盘动作,复盘的动作包括自我复盘、团队复盘和复盘他人。

自我复盘是所有复盘的基础,在团队复盘前,一定是每个人都养成了自我复盘的习惯,对复盘是熟悉和接受的,本书通过讲述了关于复盘与刻意练习的关系,以及对复盘者的心态的讲述,告诉读者复盘的意义自己对复盘作用的认同,也是在帮读者建立复盘的思维和习惯。

小事及时复盘,大事阶段性复盘,事后全面复盘!

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读书笔记难点总结 第12篇

这学期的读书活动里,我觉得个人收获颇多。为什么这样说呢,因为我觉得我把时间都放到了我所热爱的地方上了,读书让我觉得我跟这个世界更加的接近,从中我获得了一些我所不知道的东西。我觉得一个人最怕的是什么,应该就是怕被别人说自己无知了。而解决这种问题最好的办法就是多读书,读书也不是说读死书,就我们现在大学生而言,读书是一种兴趣,让我们在平时空闲的时候,花点时间去丰富自己,去了解世界。“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。

国学大师季老曾这样自评读书心得:“天下第一好事,还是读书。我兀坐在书城中,忘记了尘世的一切不愉快的事情,怡然自得。以世界之大,宇宙之大,此时却仿佛只有我和无言的书友存在。”这句话正是我所努力追求的,也是我们大学生都应该去探索的。我希望更多的大学生能勤去多读书,有计划、目标的去读书,珍惜在校有限的时光,充分利用无尽的图书馆资源,共营书香氛围浓郁的和谐校园。我这学期看过季老的'一本书《另一种回忆录》,这本书囊括了他很多的回忆。最让我触动的是他的一句话:“我觉得,人不应该像牛羊一样,看上去都差不多,人应该有个性。然而人类的大多数都是看上去差不多的角色,他们只能平稳地活着,又平稳地死去,对人类对世界丝毫没有影响。真正大学问大视野是另外几个同一般人不一样,甚至被他

们看做怪人和呆子的人做出来的。”想想现在的社会,多少人喜欢浮夸,多少人喜欢人云亦云,多少人平庸的过着日子。说实话我害怕这样,我害怕我们彼此被同化,害怕这样的人云亦云,害怕做事说话没有自己的想法,所以我想着,我应该多给自己一些“营养”,而书籍就是这个“营养”,让自己了解的知识更加丰富,不会因为别人说的这个好像挺有道理的就跟风,而是有了自己独特的见解,这就是我所领会的“个性”。

同时,我觉得我们也应该学会做一个“挑剔”的读者,这样说是因为,大千世界,无奇不有,书籍世界亦是如此。书的种类太多,内容更是繁杂,我们学会甄别各种信息,找到对自己有益的,接受积极健康的文化书籍。我看的书大致是这两类型的,一是名著小说,而是跟专业有关的书籍。很多名著小说都带给读者强烈的共鸣,我很喜欢莫泊桑写的小说,我还特意去买了本他写的小说全集,里面收录了很多短篇小说,他的小说也是由他的经历来创作,我喜欢他文笔的辛辣,喜欢他对人物的赞扬或讽刺。我觉得我们也需要多加强些对专业的知识,我有看过一本关于谈论营销的书,不过具体的名字我已记不清了,里面就有很多关于营销的案列,成功的失败的都有,我觉得这样的书也是很不错的,给了我们更多的知识去了解这个行业的规则。 美好的人格是做事业的前提,看书可以培养人的气质。我认为可以把读书人比作一种植物------------竹子。虽清高傲物却仍能够清醒的认识自己保存自己的本性。竹子,我最喜爱的植物,然而无论它有多少不同于草的特质,无论它受到多少赞美它仍是一种,草人也如此,

明白自己的最基本属性犹为重要。王子酞说:“何可一日无此君”;苏东坡说:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗无可医。”显示出竹的悠久文化精神已经深入士人骨髓。

读书活动开展的意义在于引导我们大学生养成良好的读书习惯,培养学生对文学作品的鉴赏能力,吸取人类文明优秀成果的精华,提高大学生的综合素质。在很多的大学生中普遍存在的一个问题就是同学们对于提高自身素质的有效途径不清楚,引导他们读一些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书,同学们可以学会思考,学会如何面对问题,解决问题,比起一些虚无的网络文学,这无疑更有意义。有力的强化了学生中的文化氛围,一定程度上提高了学生的文化品味,帮助学生发展自我,完善自我。通过此次活动,很多同学读了品味较高的书籍,做了很多读书笔记,写出了具有一定深度的读书心得,通过相互交流与沟通,效果更加明显。 一个拥有强大内心的人无论遇到怎样的困境都可以从容面对,泰然处之,所以看书是强大内心的最好方法。叔本华说:“书本好比一面镜子,一头驴子照镜子,绝不可能看出一个天仙来。生活在书中比生活在人当中更幸运。”这句话就很形象的说出了书本的“神奇”作用。我爱看书,我希望在今后能够看更多的书。读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。倘若今天我们珍爱这位无言的朋友,日后必会有无言的回报。这就是书籍的力量,知识的力量!

读书笔记难点总结 第13篇

兴趣是的老师。因此,这次读书活动,我比较注重的是培养学生的阅读兴趣。在每一个学生心里种下阅读的种子,让他们爱上阅读,学会享受阅读是我开展这次活动的目的。下面的几点是我对这次读书活动的总结:

一、书海茫茫,指引方向

一本好书,可以让一个孩子的心灵健康成长;相反的,一本不好的书,则有可能会对孩子的成长带来不好的影响,因此,让学生学会有选择地去读书就显得尤为重要。而如今书海茫茫,要他们学会有选择地去阅读,教师就必须得充当他们的指路人。活动开始时,我和他们一起通过上网等方式找到了很多优秀的少儿读物,并把那些书名抄下来,贴在墙上,定期更换。除此之外,我也常结合课本的'内容给他们介绍书籍。这样,就让他们在购买,阅读书籍时有了方向,不至于在茫茫书海中走错了方向。

二、一起读书,感受文字之美

每天早读之前,他们都要背诵《日有所诵》里的一首诗,等早读铃声即将响起,我走进教室时,看到的通常是他们凑在一起,比赛谁背得又快又准的画面,耳边还会时不时响起一声声“耶!”

下课时,总会有那么一些学生会走到图书角前,挑一本自己喜欢的书,坐在座位上慢慢品尝。而我,则喜欢把这些爱看书的学生的名字悄悄记起,在上课时表扬他们,让更多的学生也加入到他们的行列中去。就这样,在一次次的表扬中,越来越多的学生慢慢地养成了在课间看书的习惯。

三、把“香气”带回家

要让学生养成读书的习惯,就要让他们不仅是在学校喜欢读书,要在家也喜欢读书才行,所以,我鼓励他们把“书香”带回家。一开始,我建议他们每天在家至少看书二十分钟,看完后还可以把内容讲给家人听。同时,我还鼓励他们随时把自己看书时的想法写下来,不一定要长篇大论,只要写出了自己真实的感受就行,有时候一句话也可以是一篇读书心得。去家访时,我都会向家长了解他们在家看书的情况,凡是表现好的,我第二天会在班里进行表扬,这时的他们总是喜滋滋的。不过,从整体情况来看,他们在家看书的态度比在学校的还是要差些,其实,出现这种情况也属正常,毕竟养成自觉阅读的习惯是需要一个过程的。因此,在接下来的日子里,在这方面还要继续努力,争取让每一个孩子都把书的“香气”带回家。

读书笔记难点总结 第14篇

《乌合之众:大众心理研究》读书笔记

《乌合之众:大众心理研究》是法国社会心理学家古斯塔夫·勒庞于1895年出版的一本社会心理学著作。这本书被认为是研究群体心理学的开端,对于理解大众行为、群体心理和大众市场有深远影响。

在本书中,勒庞提出了“乌合之众”的概念,即一群人由于情感驱使而非理性思考而表现为失控的、情绪化的人群。他认为,当个体融入群体中,个体的理性和思考能力会被情绪和集体意识所替代,使得群体行为表现出情绪化、易受暗示、容易被引导和缺乏理性等特点。

本书的结构清晰,内容丰富。勒庞首先阐述了群体心理学的理论基础,即群体心理具有其独特性,不同于个体心理。然后,他通过丰富的案例和生动的叙述,详细描述了群体行为的特征和表现形式。此外,他还探讨了影响群体心理的因素,如社会环境、经济因素、政治因素等。

在阅读本书的过程中,我深感勒庞的理论的深刻。在现实生活中,我们经常会看到群体情绪对个体行为的影响,如网络暴力和群体性事件等。这些现象都证明了勒庞的理论。同时,本书也让我反思自己在群体中的行为和态度,从而更好地理解自己和他人。

总体而言,《乌合之众:大众心理研究》是一本非常值得一读的书。它不仅具有深厚的学术价值,而且对于我们理解和处理群体行为和心理具有重要的实践意义。建议对于从事社会心理学、市场营销和公共关系等领域的人来说,都应该阅读这本书。

读书笔记难点总结 第15篇

1.划线

最简便的笔记形式就是划线。阅读的时候,随手把书(公用书或他人书不能划)中关键性的字词、典故、成语、公式法则、结论或重点用笔在字旁句边划线、圈点或作上记号。书中划线有助于深入理解所学内容,加深记忆,集中注意力,了解书中的主要问题。在书中留下鲜明的痕迹,可供复习时重点阅读或查考。因为只要看到自己所做的记号,很快就能回忆起这部分内容或找到需用材料,而不必重读全文。

2.批注

批注是把段落要旨、心得体会、疑难注释随手批写在书上,它不仅能使读者掌握书中的细节和主旨,而且可以触类旁通,举一反三。其内容大体有:

(1)提要

是在理解的基础上把某节、某段的中心意思用简短的语句记在书头页边上。这种笔记的好处是:有利于巩固记忆,能很快地把握住文章脉络和中心,可促进思考,对于复习极有价值,通过书眉上的三言两语,就能迅速、系统地回忆起每段的主要问题,有利于在短时间内复习大量的内容。

(2)批语

批语是评价作品、书写体会、简要陈述自己的'见解和疑问。在批语中,还可以联系有关论述、结论、法则、公式加以综合比较,把自己的见解批写在书上。批语还常常用来提示自己,如批上“注意!重要!”、“与某某文章对照”、“这与某某法则类似”等。这样不仅可以为今后重点复习提供方便条件,而且在批写过程中会使注意力高度集中,留下深刻印象。写批语还常用来书写自己的心得和体会。阅读时,常常会有自己的想法和见解,如果不立刻记下,过后就往往不容易记起。要是把它留在字里行间、书头页边,以后见到,很容易被提醒,回忆起当时的思考。写批语的时候,应用极为简短的字句概括最为丰富的内容,越简明扼要越好。

(3)注释

就是用字典、辞典或参考书,把难懂的字词、字母的意义注出来,把不明白的地方加以解释。使用这种方法,不仅能把一本书中每个字、词、句、公式、法则都弄明白、搞透彻,而且在翻阅工具书、参考书的过程中能起触类旁通的作用。但这种方法有一定的欠缺,即书上的空白有限,不可能把需__要的内容都记上,而且又写在书本上,不便于积累资料,所以常常需要与其它方法相结合。

3.摘录

就是把名言、佳句、公式、法则、定理或结论经过选择,准确地、逐句地摘录下来。

(1)摘录应围绕既定的目标,系统地进行。要慎重选择摘录的词句、法则、定理,使摘录下来的皆为最有价值的东西。盲目的、过多的抄录,是浪费时间的行为。

(2)对于摘录的材料通常记原文,有时也记大意。如果摘录的是经典著作、名人语录以及方针、政策的内容,必须逐字逐句地抄录下来,连一个标点符号也不能错。

读书笔记难点总结 第16篇

我喜欢看《西游记》,特别是书里的《三打白骨精》。那是唐僧取经路上发生的一件事情。其中孙悟空一次又一次地打死了由白骨精变的村姑、老太婆、老头,一次又一次地被唐僧念紧箍咒,赶走了孙悟空,而孙悟空却始终坚持自己的主见,最终把唐僧从白骨精手中救出来,并且打死了白骨精。读到这里,使我想起了《农夫和蛇》的故事,那个农夫善恶不分,救醒了蛇这样的坏蛋,结果反被蛇咬了一口。在我们的生活中,我们可要善于分辨是非,不要轻易上坏蛋的'当。

读了《三打白骨精》这个故事,给我留下最深的印象的是孙悟空的坚持,它告诉我们一个道理,只要坚持正确的看法,并且坚决地去执行自己的主见,才能达到自己的目标。

读书笔记难点总结 第17篇

1、自我复盘

不受时间和空间等的条件限制,也不受事情本身进展的约束,只要按我们的意愿,形成习惯,就可以随时随地进行复盘。

一闪念,一回想,一反思,一对照,一总结都可以是复盘。

2、团队复盘

团队复盘有人员要求(如必须要有引导者,叙述者和设问者),由于人多所以也有场地的要求。一般是要有一个能够包容所有人且不受打扰的地方。团队复盘不应该随时随地进行,而是在项目结束后、项目的关键节点、出现重大疑问的时候进行。

3、复盘他人

复盘他人分为两类:

第一类:纯粹复他人的盘。看谁哪件是做的好,哪件事做的不好,找出做的好或差的原因、关键和规律,以便自己做的时候也能有好的结果。

第二类:对比复盘。对手和你都做了相同的是,两者对比,比较自己和对手不同的做事思维、不同的着力点,别人哪里比自己做得好,自己哪里比别人做得好,最终效果的区别,以及为什么别人把着力点放在那件事上。

读书笔记难点总结 第18篇

好的,下面是一篇读书笔记的总结:

这本书从认知革命开始,描述了人类在数十万年的历史长河中,思维和行为方式的变化。从认知革命到农业革命,再到科技革命,人类在不断地改变和进步。尤瓦尔·赫拉利指出,科技革命是人类历史上一个重大的转折点,它改变了人类的生活方式和社会结构。

在阅读这本书的过程中,我对人类历史的认知得到了极大的扩展。我开始思考人类历史的演变对我们的未来意味着什么。这本书也让我认识到,人类历史的未来走向不仅受到科技的影响,还与生态、社会和政治等方面密切相关。

在总结这本书时,我认为它是一本具有启发性的历史著作。它不仅提供了一个宏观的历史视角,还引发了我对人类未来的思考。如果要给这本书打分,我会给它分。虽然有些地方描述得过于大胆,但这些大胆的假设和观点引发了我更深入的思考。

以上是我的读书笔记总结,希望对你有所帮助。

读书笔记难点总结 第19篇

假期我读了《隋唐演义》,了解了隋朝的兴衰和唐朝的发展。

《隋唐演义》中,人物形象鲜明,语言通俗易懂,描写细致,故事还会告诉你某些道理。

在《隋唐演义》中,我最中意秦叔宝和程咬金,秦叔宝是国内传统门神之一,程咬金以“三板斧”的形象在民间广为流传。秦叔宝冷静、大度、勇猛并有精明,李渊赞扬他:双锏打成唐世界,这句话赞扬了秦叔宝的勇猛,和对开唐的贡献之大。程咬金仗义,不服输,打架时虎头蛇尾,总想三下打死其他人,很干脆。

《隋唐演义》中给我印象最深的是隋炀帝,他老是挥霍国库里的'钱,钱不够,就去压榨百姓,但是,他对国家还是有贡献的,如:“修建东京洛阳”“迁都洛阳”、“修通运河”、“西巡张掖”、“开创科举”、“开发西域”等。

为什么隋炀帝有这么大的共献,还是国破人亡呢?隋炀帝失败的地方是用民过重、急功近利,太想建立伟业了。

这本书告诉我,不用急于求成,也不用鲁莽行事,对朋友要好,要作对国家有利的事,上战场时,不用当逃兵。大家要记住,一个人要想成功,仅靠诡计是不行的,成大事者既离不开个人的奋斗,又离不开群众的支持和拥护,正所谓“得道者多助,失道者寡助”。

读书笔记难点总结 第20篇

琅琅读书声,悠悠伴我心,在这美好的读书月,我们全体师生进行了读书活动,增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野,开阔了自己的眼界,思想获得了很大的提升,学生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结总结如下:

一、展现的风采

1.让学生显风采

在读书活动中,我班组织学生开展一系列相应的活动。如:利用早自习,让学生读美文、颂经典。内容主要以《三字经》为主,此外,《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。配合学校的开幕节,我们还组织学生开展了集体诵读比赛,更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记,鼓励学生积极投稿到,与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动,不但为学生营造浓厚的读书氛围,而且还为学生创造展示风采的特殊环境,把我校的读书活动推上新的台阶。

2.让家长显风采

在读书活动中,为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动,而且在读书活动中能收到良好的`效果,我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法,还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获,家长们经过交流与介绍,能通过行之有效的方法引导孩子,也纷纷表示,这样的活动开展的好。

二、开展读书活动的措施

(1)要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。

(2)利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。

(3)要求家长、老师以身作则,带头营造浓厚的家庭读书氛围。

(4)鼓励学生多读书,家长要满足孩子的读书愿望。

(5)开展“我与家长共读一本好书”的活动,并按学校的要求填写好读书记录表,家长与孩子要同时写下读书心得体会,共享读书之乐。

(6)围绕读书活动,我校开展了一系列的活动:每日一颂活动,现场作文大赛,师生同台诵读活动,阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中,不但展示自己的才华,而且能与他人交流读书之乐。

读书笔记难点总结 第21篇

好的,下面是一篇读书笔记的总结:

《原则:应对现代生活的制胜策略》是一本由美国作家瑞·达利欧所著的书籍,它于2011年首次出版。这本书的主题主要围绕在个人和商业决策中如何处理困难问题的原则。

在阅读这本书的过程中,我被其清晰、实用的方法深深吸引。达利欧通过丰富的案例和实用的建议,帮助我理解如何制定有效的决策,并为我提供了一个实用的框架,以更好地理解和管理我的生活和职业生涯。

在书中,达利欧提出了许多有价值的观点。例如,他强调了了解并接受不确定性这个事实的重要性,以及通过制定计划和策略来应对困难情况的方法。他还讨论了如何管理情绪,以帮助人们更好地处理压力和挑战。

在阅读这本书的过程中,我对达利欧所提出的一些观点深感共鸣。例如,他认为,为了制定有效的策略,我们需要有明确的目标,并且需要认识到我们无法控制所有事情。他还提出,我们需要不断地学习和调整我们的策略,以应对不断变化的情况。

总的来说,我对《原则:应对现代生活的制胜策略》这本书非常满意。它是一本充满智慧和实用建议的书籍,为人们处理生活中的困难问题提供了有用的方法。如果要说有什么不足,可能是它的长度有些长,但这并不影响它成为一本值得一读的书籍。我强烈推荐这本书给那些希望在商业和生活中取得成功的人们。

读书笔记难点总结 第22篇

伴随着新课程改革,各种新的理念、方法成为教师的追求。在追逐的过程中很多人觉得有“乱花渐欲迷人眼”的感觉,甚至有人感叹“语文教学像雾、像雨、又像风。”应对种。种困惑和疑问,作为一名一线的语文教师,伴随对新课标的深入解读。我觉得上简单的语文课是正确的'选取。

一、简单明确的教学目标

教师在实施教学任务前务必有目标意识,目标就是要求,目标就是方向。所以,教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么潜力、关注什么情感体验,教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能,让目标贯穿于教学的全过程。

二、简洁明了的课堂教学

“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写,字、词、句、篇,积累运用千头万绪,“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆教师讲的“读读写写,写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字,让语文课上讲语文的东西,不要出现关于语文和非语文的东西。

三、简约明晰的评价

教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样,构成性评价和终结评价结合,在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出决定。就应有一个教学目标相对应的评价。

语文教学方法多样,形式各异。不管用什么样的方法,不能脱离语文教学的基本规律,语文就应姓“语”。在简单中看到复杂,于平淡中体现神奇。

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