世界著名定律的总结 第1篇

准备律

就拿学生学习来说，准备律就是先有学习的动机，学习才能发生，通俗来讲就是想学习才能学的进去，就像差生为什么会说自己学不好，因为他们没有学习的动机，不想学就肯定学不会，或者学的很吃力。

所以由此可以看出，教师除了需要对学生进行知识的灌输，更主要的目标还是引导和激发学生的学习动机，据调查，中国约有50%的独生子女学过钢琴等乐器，但是学生在这里是出于被动的，即使学会了，也很难有好的学习效果，所以还是应该激发学生的兴趣点，兴趣才是最好的老师。

练习律

再来就是练习律，也是同样的例子，好学生的学习成绩好，也是由于长时间的做题练习，才能达到融会贯通的地步。就算是天才也是需要练习的，只是练习的时间比常人短罢了，不通过练习是一定学不会东西的。

效果律

最后一个就是效果律，人学习东西都是有目的的，学生努力学习就是为了能取得好成绩，已经工作的人下班学习技能，也是为了获得更好的收入，提高生活质量。所以学习后的效果变得至关重要。

要是长时间的反复学习，效果却都不好，那么人的积极性就会被打击，也就逐渐的失去了学习的兴趣，就又回到了第一点，丧失了学习的动机，就会减少学习的重复性，这形成似乎形成了一个循环，最后的结果就是什么也学不会。

世界著名定律的总结 第2篇

美国通用汽车公司管理顾问查尔斯·吉德林提出

把难题清清楚楚地写出来，便已经解决了一半。只有先认清问题，才能很好地解决问题。这种观点在管理学上被称为吉德林法则。

谁都会遇到难题，人如此，企业也是如此。在瞬间万变的环境下，怎样才能最有效地解决难题，并没有一个固定的规律。但是，成功并不是没有程序可循的。遇到难题，不管你要怎样解决它，成功的前提是看清难题的关键在哪里。找到了问题的关键，也就找到了解决问题的方法，剩下的就是如何来具体实行了。

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世界著名定律的总结 第3篇

1897年，意大利经济学家帕列托在对19世纪英国社会各阶层的财富和收益统计分析时发现：80%的社会财富集中在20%的人手里，而80%的人只拥有社会财富的20%，这就是“二八法则”。“二八法则”反应了一种不平衡性，但它却在社会、经济及生活中无处不在。附：破窗理论等

在商品营销中，商家往往会认为所有顾客一样重要；所有生意、每一种产品都必须付出相同的努力，所有机会都必须抓住。而“二八法则”恰恰指出了在原因和结果、投入和产出、努力和报酬之间存在这样一种典型的不平衡现象：80%的成绩，归功于20%的努力；市场上80%的产品可能是20%的企业生产的；20%的顾客可能给商家带来80%的利润。遵循“二八法则”的企业在经营和管理中往往能抓住关键的少数顾客，精确定位，加强服务，达到事半功倍的效果。美国的普尔斯马特会员店始终坚持会员制，就是基于这一经营理念。

世界著名定律的总结 第4篇

桑代克这三大学习定律是在饿猫迷笼实验的基础上提出的，主要就是三个规律：准备律，练习律和效果律。据桑代克说学习就是要遵循这三条重要的原则，才能事半功倍。

三大学习定律主要是准备律，练习律和效果律，准备律就是说在学习之前，学习者必须有所准备，才能在实行学习计划时感到满意，也就是我们平常所说的预习。

三大学习定律的第二条就是练习律，通俗的来说就是在学会一个反应时，必须反复的练习这个反应，才能达到越来越好的效果，也就是练习的越多，这个反应就会越熟练，你就会变得越强。

学习定律的最后一项就是效果律，简单来说就是学习达到的效果直接影响了你对于练习的积极性，学习的效果越好，动作的重复率就会越高，但当一个动作所跟随的是一个不满意的变化，那么这个动作的重复率会下降。但是桑代克后来发现惩罚并不一定会导致重复率下降，于是便取消了效果律中的消极面。

世界著名定律的总结 第5篇

在《新约马太福音》中有这样一个故事，一个国王远行前，交给三个仆人每人一锭银子，吩咐他们：“你们去做生意，等我回来时，再来见我。”国王回来时，第一个仆人说：“主人，你交给我的一锭银子，我已赚了10锭。”于是国王奖励了他10座城邑。第二个仆人报告说：“主人，你给我的一锭银子，我已赚了5锭。”于是国王便奖励了他5座城邑。第三个仆人报告说：“主人，你给我的一锭银子，我一直包在手巾里存着，我怕丢失，一直没有拿出来。”于是国王命令将第三个仆人的那锭银子赏给第一个仆人，并且说：“凡是少的，就连他所有的，也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善。”这就是马太效应，它反映了当今社会中存在的一个普遍现象，即赢家通吃。

世界著名定律的总结 第6篇

一个游戏无论几个人来玩，总有输家和赢家，赢家所赢的都是输家所翰的，所以无论输赢多少，正负相抵，最后游戏的总和都为零，这就是零和游戏。

零和游戏之所以受人关注，是因为人们在社会生活中处处都能找到与零和游戏雷同或类似的现象。我们大肆开发利用煤炭石油资源，留给后人的便越来越少；我们研究生产了大量的转基因产品，一些新的病毒也跟着冒了出来；我们修筑了葛洲坝水利工程，白鳍豚就再也不能洄游到金沙江产卵了……

发展是硬道理。人类在经历了经济高速增长、科技迅猛发展、全球经济一体化及曰益严重的生态破坏、环境污染之后，可持续发展理论才逐渐浮出水面。零和游戏原理正在逐渐为“双赢”观念所取代，人们逐渐认识到“利己”而不“损人”才是最美好的结局。实践证明，通过有效合作，实现皆大欢喜的结局是可能的。