学校植物调查作文200字 第1篇

未来教室的墙壁可以随着季节的变化，更换墙壁的图案，比如说：春天的时侯，墙壁上就会出现艳丽的鲜花和绿油油的草原，秋天的时侯，墙壁上就会出现一片片黄叶从树上飘下来的样子。

未来教室的窗户也很奇特，它就像“大空调”一样。炎热的夏天，它就会给我们送来凉爽的冷空气，寒冷的冬天，它会给我们送来温暖的热空气。

功能最奇特的要数桌子和椅子了，要是你上课坐姿不正，椅子就会摇动，提醒你坐好，如果你上课睡觉，桌子就会警告你不要睡觉。教室里的灯也很奇特，要是哪个粗心的小朋友放学后忘了关灯，过30分钟后灯就会自动熄灭。怎么样，我介绍的教室好吗

我相信，不远的将来一定会有这样的教室。

学校植物调查作文200字 第2篇

未来的教室既美观又实用。

早晨，同学来到教室门口时，不用等有钥匙的同学开门。因为门上有一个识别人脸的装置，能给本班同学开门，且能把别班同学挡在门外。

教室里的.墙壁都是绿色的，下课时，同学们只要望着墙壁，就能消除眼睛的疲劳。

桌子的表面都是电子显示屏。上课时，老师用专用的连接线连接电脑，电脑里的课件就会在屏幕中出现，同学们只要认真看就行了。

课桌椅可自动升高、降低。高；矮的同学都能舒适的看书写字。

这就是未来的教室，科学家们一定会把它发展得智能，为我们创造美好的学习环境！

——未来的教室200字作文 (菁选2篇)

学校植物调查作文200字 第3篇

杭州西湖旅游景区调研及开发报告(颜惠卿、毛宁、雷菲、方慧芳、陆梦悠、王莉)(A--607)

一、西湖概况

西湖位于浙江省杭州市的西方，杭州市市中心，旧称武林水也称西子湖。其余三面环山，面积约平方千米，南北长约 千米，东西宽约千米，绕湖一周近15千米。西湖平均水深米，水体容量约为1429万立方米。湖中被孤山、白堤、苏堤、杨公堤分隔，按面积大小分别为外西湖、西里湖（又称“后西湖”或“后湖”）、北里湖（又称“里西湖”）、小南湖（又称“南湖”）及岳湖等五片水面，其中外西湖面积最大。孤山是西湖中最大的天然岛屿，苏堤、白堤越过湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三个人工小岛鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、二堤、三岛、五湖”的基本格局。西湖以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，是中国著名的旅游胜地，也被誉为“人间天堂”。2011年6月24日，杭州西湖正式列入《世界遗产名录》，是目前中国列入《世界遗产名录》的世界遗产中唯一一处湖泊类文化遗产，也是现今《世界遗产名录》中少数几个湖泊类文化遗产之一。

二、主要景点

孤山位于北侧外西湖中，海拔35米，面积约平方公里，为栖霞岭的支脉，也是西湖中最大的岛屿。南宋咸淳《临安志》卷二十三：“一屿耸立，旁无联附，为湖山胜绝处。”今山上林木葱蔚，多历代人文古迹留存。孤山东西分别以白堤和西泠桥与湖岸相连，且岛上名胜古迹甚多，因此杭州人将“孤山不孤”“寡人孤”，与“断桥不断”“情谊断”、“长桥不长”“情意长”并称西湖三怪。孤山上主要的景观包括中山公园、浙江省博物馆、文澜阁、西泠印社、放鹤亭、秋瑾墓、俞楼、慕才亭（苏小小墓）等。

苏堤、白堤

苏堤旧称苏公堤，南起南屏山麓南山路，北至岳王庙东，横贯湖中，堤长2797米，宽30-40米。苏堤上共有六座石拱桥，从南往北分别为：映波、锁澜、望山、压堤、东浦（据考证，疑为“束浦”之讹）、跨虹。

白堤东起断桥，经锦带桥向西，在“平湖秋月”与孤山相接，长约1公里。在唐即称白沙堤、沙堤，其后在宋、明又称孤山路、十锦塘。古时白堤以白沙铺地，后改为柏油路面，两侧广种碧桃翠柳，是欣赏西湖全景和周边诸山的最佳观赏点。

小瀛洲、湖心亭、阮公墩

湖心亭在外西湖中心。清雍正《西湖志》卷九：“亭在全湖中心，旧有湖心寺，寺外三塔，明孝宗时，寺与塔俱毁。聂心汤《县志》称：湖心寺外三塔，其中塔、南塔并废，乃即北塔基建亭，名湖心亭。复于旧寺基重建德生堂，以放生之所。据此，则旧湖心寺乃今放生池，而今之湖心亭，乃三塔中北塔之基地。”《湖山便览》卷三：明“万历四年按察佥事徐廷裸重建，额曰„太虚一点‟，司礼监孙隆叠石四周，广其址，建喜清阁，但统称曰„湖心亭‟。国朝重加葺治，左右翼以雕阑，上为层楼……。”清乾隆二十七年乾隆帝御书“光澈中边”额。抗日战争后，喜清阁旧址先后改建为财神殿和观音大士殿。1980年在岛上刻置“虫（异体字，为繁体字“风”的中间部分）二”太湖石碑一块，意指“风月无边”。

阮公墩在外西湖中，位于湖心亭西。清嘉庆五年（1800年），浙江巡抚阮元疏浚西湖时以所挖葑泥堆叠成岛，俗称“阮滩”。岛南北长34米，东西宽33米，面积公顷，长期以来岛上无建筑，杂树荒草丛生，成为候鸟栖息地。1952－1958年间疏浚西湖时，岛四周加添乱石护岸，面积稍有拓宽。1977年，岛四周驳墈，再次扩大面积并加填客土。1981年，又在岛上添土1000余吨，建“环碧小筑”。岛上有忆芸亭（阮元号“芸台”）、云水居等建筑。1982年，岛上开辟西湖第一处垂钓区，游人可登岛品茗、垂钓。1984年起，岛上举办“环碧庄”仿古旅游，在西湖夜游活动中颇受欢迎。

三、西湖开展旅游的优势

1.西湖所在的西湖区位于杭州市区西部，城乡皆有，平原山水相依，是西湖龙井茶叶原产地，又是杭州规划中的高新技术开发区所在地。区内大专院校众多。^v^浙江省委、省人大、省政府、省政协机关均集中设在西湖区。西湖区山青水绿，风景秀丽，园林景观众多，有“西湖第一名园”之称的刘庄，是^v^主席生前数十次来杭的居住地。西湖区内有全国文物保护单位3处、省级文物保护单位10处，建有民族英雄和革命烈士的陵墓、牌坊、陈列馆16处。多姿多彩的西湖就在辖区内，是杭州的游览中心。

2.随着华东五市游的火热进行，西湖也倍受青睐，游客源源不断。

3.杭州边界地区经济发达，为旅游提供了很大机会。

4.西湖周围饭店林立，为一些忙碌的商务客人提供了方便。

5.营造了自然的生态园林绿地，有效保护盒充分利用了原有古树名木与高大乔木，形成完整的绿带。

6.柔和的光环境烘托了音乐喷泉，富有民族特色的乐曲，变幻的灯光，舞动的水花，使之成为西湖最大的亮点，积聚了大量人气。

四、西湖开展旅游的劣势

1、西湖给人的印象是非常古老的 ，就是那些旅游资源，没一点创新。

2、西湖附近的旅游设施有待逐步完善，特别是游客公共休息区的设施的维护。

3、西湖环保不是很好，根据有些报道显示，湖底淤泥过多导致西湖生态不平衡，对于景区的维护很有伤害。

4、风景区内建设性的破坏，西湖园林的建设并不是全部朝着正确的方向发展的，设计者学识上的错误，施工者不能很好的理解设计者的意图及设计中各种复杂的利益关系都会照成风景园林的建设性的破坏。

5、湖滨建筑自身的协调性，如果从苏堤上看湖滨一线，建筑多事灰白色的基调，并且略显杂乱，看不到层次的变化。

6、对景区内涵的了解不足和文化意识的欠缺，没有把握住景观中最有内涵和价值的部分，往往会忽略了深层次的文化景观。

五、对西湖景区生态环境保护的建议

学校植物调查作文200字 第4篇

我们有一间宽敞又明亮的教室。

教室朝南，东面墙的正中有一块大黑板，上课时常常留下老师潇洒的字迹，放学后同学们会它擦得干干净净。黑板的上面贴着一面鲜艳的*。黑板的前面放着一张讲台。这讲台穿着一件米黄色的外衣，里面装着电脑和投影仪等各种仪器，方面放着粉笔盒。上课时老师一般就站在讲台后面讲课。黑板右边的墙上贴着红星榜和班级任务管理表。黑板左上方有一个银色的屏幕架，不太引人注目，每当上课时，老师只要一按讲台上的一个按钮，一块白色的幕布便会缓缓地降落下来，电脑屏幕上的各种精彩的画面便被投影到大屏幕上。大屏幕前有一台饮水机，每当体育课结束后，同学们便会争先恐后第一个个拿着杯子去接水喝，这时，饮水机旁边就会挤得水泄不通。饮水机下面的柜子上整齐地叠放着抹布，柜子有两层，分别放着一个垃圾桶、脸盆和一个簸箕。柜子旁还有一个不被人注意的小角落，里面整齐地放着卫生用品——扫帚和拖把。

教室南面的墙上前后各有一扇红漆木门，下课时同学们就从这两扇里进进出出，或是批作业，或是上厕所，或是去玩耍。墙上还有两扇白色塑钢大窗子，玻璃总是擦得明晃晃的。两扇窗子之间是班级文化墙，上面有我们班级的班徽、班级格言和同学们的活动照片以及同学们写的优秀作文。

北面墙上也有两扇大窗子，靠东一扇有窗帘，当老师打开大屏幕的时候，窗帘就会被拉下来，这样屏幕上的画面就会更清楚；做作业的时候窗帘就拉上去，这样光线就更充足。窗户中间是荣誉栏，我们在学校举行的各种活动中得到的奖状和每周得到的红旗都张贴在里面。

西面的墙上有黑板报。板报上有“雏鹰争章”、“时事新闻”、“经典诵读”等几个板块。板报的中间有一座大山，上面爬满了几十只蜗牛。每只蜗牛都代表着我们班的每一个学生。黑板报上面有“踏实勤奋多思好问”八个绿色的大字，大字上面有一只钟，供老师和同学们把握时间。

教室中间是五十张课桌椅，分成四大组，值日生每天把它们排得整整齐齐。

我们的教室怎么样？如果有兴趣，可以来参观哦。

学校植物调查作文200字 第5篇

如果你问我喜欢什么植物，我一定会说仙人掌。它有顽强的生命力和坚强的精神，值得我们学习。

仙人掌的茎干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩茎可做成各种可口的凉菜，在墨西哥农村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。

仙人掌的故乡是墨西哥，那里有一千余种仙人掌，而全世才有约两千余种仙人掌，所以说墨西哥是仙人掌的王国。

仙人掌有顽强的生命力，它如果没有水分，它不会干枯死掉。假如你十天半个月不给他浇水，它也不会干枯，它代表顽强的生命力的象征。

仙人掌的造型千姿百态，有的小若弹丸，有的大如巨树，有的形似丝瓜，有的状似绣球，造型千奇百怪。

仙人掌虽然没有牡丹那样美丽华贵，也不及玫瑰的绚丽多彩，更不像茉莉香飘十里。可是我喜欢仙人掌，它索取很少，贡献却很多。

同学们，你喜欢仙人掌吗？

学校植物调查作文200字 第6篇

新城区平西湖 沿岸景观绿化调研报告

小组成员：陈少明、万海啸、李雪松 指导老师：赵玉凤 班级：0315121

一、概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

二、平西湖沿岸景观现状„„„„„„„„„„„„„„„„„1

三、调查内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

四、植物物种的搭配„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

5 1.草坪的搭配„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

2.乔灌花草的搭配„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

五、植物物种的选择„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

六、植物物种的保护„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10

1.篱笆的作用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10

2.浇水„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10

3.施肥„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

3 4.中耕除草„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13

5.修剪„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14

七、调查总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14

八、问卷调查表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18 关于新城区平西湖沿岸景观绿化调研报告

一、概述

本调研报告从实际调研出发，在组成员的共同努力下，对新城区平西湖沿岸的景观绿化进行了调查，发现随着新城区的发展，人们对平西湖沿岸的景观要求也越来越高，平顶山市政府对此方面也不断的加大资金的投入，美化景观环境，园林部门在管理方面力度不断地加强，对园林绿化工也实施了量化制度，每月进行评比，发现问题及时解决，把最好的景观面呈现给市民。走访过程中，也发现了一些问题，我们组员根据每个人自己的见解，结合专门景观资料的分析，并提出了一些合理的建议。也希望平西湖沿岸的景观越来越美，越来越适合现代城市居民的要求。

二、平西湖沿岸景观现状

平西湖风景区位于新城区南边的白龟山水库，是一座碧波浩渺的人工湖泊，既有湖的秀姿，又有海的气魄。白龟山水库西北部是湿地生态公园，规划重点突出中原鱼米之乡文化，湿地生态景观，兼有游赏娱乐之功能。白龟山水库为湖泊景观区，近期以观赏为主，远期以游赏为主，在环境保护允许的前提下开发水上游乐。另外还利用白龟山水库的十几座沙洲设为洲滩游泳区，划定上游汇水区一定区域为水源保护区。

平西湖湖滨景观带规划设计由深圳市北林苑建筑风景与建筑规划设计研究院完成，该单位是国内著名景观规划设计院，拥有很强的设

１ 计队伍。设计理念是生态、环保、和谐自然，特别注重城市饮用水源地的生态保护。为此新城区建设完成了白龟湖水源地保护性景观围栏----汉白玉栏杆，湖滨景观格局已形成，功能定位和分区已明确，景观节点凸显于湖畔，有观鱼池、望湖亭、湖心亭、双草亭、科普广场、风铃广场、银杏广场、秋千广场、柳荫栈、拱桥道等自然景观，更有酒泉叠香、古物苑、诸葛隆垦、三苏院等人文景观，呈现出湖光、绿茵、小桥流水、曲径通幽的外涟内秀湖滨景观特色。

三、调查内容

我们此次为了更加详细准确的调研出实质的问题，我们小组调研的新城区段的景观绿化现状。通过植物物种的搭配、植物物种的选择、植物物种的保护三方面进行调查。

图 一

２ 这里树木花草，有各种形状的景观树，直的，弯的，大的，高的，低的都有，品种也多。草都是又细又密，每个路口的入口处，都布满了各种颜色的花，一片一片的。

平西湖铺的道路，柏油路面，走在里边就像在体育场的跑道上一样。景观区用的照明灯，各种造型，每隔一段，就换一种

图 二

景观灯，景观区里边还每隔不远设有小广场，广场周围有高架的探照灯，方便市民晚上在河边乘凉，运动。值得一提的是，这里的灯，设计的很人性化，多而不乱，在照明的同时和环境融在了一起,并且每个灯安装的都很好，整齐，不歪，地面也不露土。这里用的人文人造景观，有各种大的两三层的亭子，各种七八米高的绿叶灯，很大气。

我们也知道景观要素的基本成分可分为两大类：一类是软质的东西，如树木、水体、和风、细雨、阳光、天空；另一类是硬质的东西，如铺地、墙体、栏杆、景观构筑。软质的东西称软质景观，通常是自然的；硬质的东西，称为硬质景观，通常是人造的。当然也有例外。

我们在调研走访过程中，也发现了很多地方还没有合理的开发，或者是开发的不够完善，如图所示，在一条道路旁边，应该添加草坪来美化环境，３

四、植物物种的搭配

1.草坪的搭配

草坪是用多年生矮小草本植株密植，并经修剪的人工草地。18世纪中，英国自然风景园中出现大面积草坪。中国近代园林中也出现草坪。它一般设置在屋前、广场、空地和建筑物周围，供观赏、游憩

或作运动场地之用。草坪按用途分为：游憩草坪、观赏草坪、运动场草坪、交通安全草坪和保土护坡草坪。用于城市和园林中草坪的草本植物主要有结缕草、野牛草、狗牙根草、地毯草、钝叶草、假俭草、黑麦草、早熟禾、剪股颖等。

图 三

草坪在《辞海》一书中注释为：“草坪亦称草地”。草坪是在园林中采用人工铺植或草籽播种的方法，培养形成的整片绿色地面，是园林风景的重要组成部分，同时也是休憩、娱乐的活动场所。但是，现代的草坪已不局限于园林，它已广泛用于运动场、水土保持地、铁路、公路、飞机场和工厂等场所。从广义上讲，草坪是人们用草建成的一定面积的绿色体代表着一个高水平的生态有机体。包括草坪草及生长环境两个部分，主要由覆盖地表的地上枝叶层、地下根系层以及根系生长的表土层三部分构成。构成草坪植被的草本植物是建植草坪的基本物质材料。草坪草是能够形成草坪并可以修剪的一些草本植物

４ 种或品种。

草坪用于地面覆盖，是为了防止水土流失和二次飞尘，或者创造绿毯般的富有自然气息的游憩活动与运动健身空间。

(1)草坪最适用的应用环境是较大面积的集中绿地，尤其是自然式的草坪绿地景观面积不宜过少，因为就空间特性而言，草坪是具有开阔明朗特性的空间景观，许多观赏树木与草花错落布置于草坪四周，可以很好的体现园林植物景观空间功能与审美特性。

图 四

(2)对于狭窄的的规则式建筑环境绿地，如未采用边界植篱造景，且树木较少而规整排列，则设计低矮的草坪会使环境更为整洁明朗。

(3)功能不同的草坪，选择的草坪植物也各异：游憩活动的草坪和体育草坪应选择耐践踏、耐修剪、适应性强的草坪植物，如狗牙根、马尼拉、早熟禾等;

观赏草坪则要求草坪植株低矮，叶片细小美观，叶色翠绿且绿叶期长，如天鹅绒、早熟禾、马尼拉等。

图 五

2.乔灌花草的搭配

在绿地的整体景观中，需要运用乔灌花草的高度差异，创造出层次有致的绿地空间，使建筑物与周围环境之间过渡自然。既可以体现建筑物的特色，又可与周边的园林景观相协调在树种的搭配上，既要满足生物学特性，又要考虑绿化景观效果，要绿化与美化相结合，树立植物造景的观念，创造出安静和优美的人居环境。

而我们在调研过程中就发现了，由于植物物种的不合理搭配，造成给人一种杂乱的感觉。由于树种分为有常绿树种、落叶树种；观花树种、观叶树种等，为保证绿地景观色彩的丰富度，使得四季有花，常年有绿，所以在选择树种时，常绿树种与落叶树种搭配，乔木、灌木与藤蔓植物结合，速生植物和慢生植物相结合，适当地配植和点缀时令开花花卉草坪。从而使得园地的色彩丰富，具有层次感。

多树种配植、混植时可以一种或两种为主，切忌平分。常绿树四季常青，庄严深重，但缺乏变化；落叶树色彩丰富，比较轻松活泼，但冬季叶落萧疏。常绿树与落叶树互相配置就能弥补各自的缺点而发挥优势。为了使落叶树突出鲜明色调，常绿树要低于或高于落叶树。灌木群可以利用自然地形起伏，使之形成错落有致的轮廓线。乔木、灌木组成树丛时，开朗的空间要有封闭的局部；封闭的空间要开辟透视线，以形成虚实对比。

灌木枝叶繁茂，可以增加树冠层次。很多灌木有艳丽的花果。配植得宜，可使景色更富变化。在高大乔木下布置适当的灌木，给人层次丰富的感觉。空透的地方，灌木要有一定的高度。路旁栽植灌木，６ 紧靠路边的，要幽深自然，离路边远的，宜平坦开朗。草地边缘布置大片灌木丛，能增加空间的宁静感。

五、植物物种的选择

植物物种应考虑在四季中对采光的不同要求。为达到春观花、夏遮荫、秋变色、冬落叶的景观效果，落叶开花乔木树种是较好的选择。

植物材料本身有各自的观赏特点，有观叶的、观花的、观果的、赏姿的、闻香的和听声的。充分利用其特点可以增强观赏性。提高景观效果，增加趣味性。

植物配置要按建筑的体型、结构，全面考虑，合理的植物配置不仅可使建筑产生四季的季相变化，还可以衬托和丰富园景。体型较大、立面庄严、视野辽阔的建筑物附近，要选主干高粗，树冠开阔的树种。高大的乔木要配置在建筑物稍远的地方。在结构细巧、玲珑、精美的建筑物四周，要选栽一些叶小、枝条纤细、树冠稠密的树种。考虑透视需要，宜栽一些低矮的灌木、花卉，使之不显得过分单调。池岸水边大树配植宜疏，灌木也不宜过密，以免妨碍眺望。

左图由于光照物

种的原因，使树下的草丛生长受到了影响，从而影响了绿化的美观程度。

图 六

植物的生长是通过光合作用储存有机物来实现的，因此光照强度对植物的生长发育影响很大，它直接影响植物光合作用的强弱。光照强度与植物光合作用没有固定的比例关系，但是在一定光照强度范围内，在其它条件满足的情况下，随着光照强度的增加，光合作用的强度也相应的增加。但光照强度超过光的饱和点时，光照强度再增加，光合作用强度不增加。光照强度过强时，会破坏原生质，引起叶绿素分解，或者使细胞失水过多而使气孔关闭，造成光合作用减弱，甚至停止。光照强度弱时，植物光合作用制造有机物质比呼吸作用消耗的还少，植物就会停止生长。只有当光照强度能够满足光合作用的要求时，植物才能正常生长发育。

根据植物对光需求程度的不同，可将植物分为阳性植物、阴性植物和耐阴植物。在明亮的阳光下发育得很好，而在遮阴条件下却引起死亡，这类植物如马尾松以及绝大多数草原植物和荒漠植物，叫阳性植物。有的植物，例如生于林下的草本植物酢浆草等，生长于非常阴暗的条件下。森林采伐后，当它们的叶子暴露于明亮的阳光下时，由于叶绿素被破坏而呈现淡黄色，最后以致死亡，它们是阴性植物。在自然界中绝对的阴性植物并不多见，大多数植物在明亮的阳光下发育得很好，但也能忍受一定程度的荫蔽，它们叫耐阴植物，所以在植物搭配时候要了解植物的属性，合理搭配，使植物的生长不受到影响。

六、植物物种的保护 1.篱笆的作用

没有篱笆的阻挡，在人们易停留的地方造成了植被被破化，靠近

８ 路边的生长收到影响，所以应该植篱。

植篱在园林中的主要用途是：围定场地，划分空间，屏障或引导视线于景物焦点，作为雕像、喷泉、小型园林设施物等的背景，采取特殊的种植方式构成专门的景区（如迷园）。

图 七

中国在数千年前就已应用植篱，《诗经》中有“折柳樊圃”。后来植篱大都用作宅院菜圃的外围护栏，在庭园中未得到充分利用。植篱在欧洲的庭园中应用广泛，16-17世纪时常用作道路和花坛的镶边。17-18世纪时，雕塑式的植篱盛行，将植篱顶部或首尾部加工成为鸟兽形状；在帝王的和大庄园主的整形式花园中常把常绿植物如黄杨等修剪成低矮的窄篱，布置成各种几何形状。中国在20世纪初以来新建的公园和城市绿地中已较普遍地利用植篱。

植篱按其高度可分为矮篱（米以下）、中篱（米）、高篱（米以上）。矮篱的主要用途是围定园地和作为装饰；高篱的用途是划分不同的空间，屏障景物。用高篱形成封闭式的透视线，远比用墙垣等有生气。

植篱按种植方式可分为单行式和双行式，中国园林中一般为了见效快而采用品字形的双行式，有些园林师主张采用单行式，理由是单

９ 行式有利于植物的均衡生长，双行式不但不利于均衡生长，而且费用高，又容易滋生杂草。

植篱按养护管理方式可分为自然式和整形式，前者一般只施加少量的调节生长势的修剪，后者则需要定期进行整形修剪，以保持体形外貌。在同一景区，自然式植篱和整形式植篱可以形成完全不同的景观，必须善于运用。

植篱按植物种类及其观赏特性可分为绿篱、彩叶篱、花篱、果篱、枝篱、刺篱等，必须根据园景主题和环境条件精心选择筹划。例如同为针叶树种绿篱，有的树叶具有金丝绒的质感，给人以平和、轻柔、舒畅的感觉;有的树叶颜色暗绿，质地坚硬，就形成严肃静穆的气氛；阔叶常绿树种种类众多,则更有不同的效果。作为植篱用的树种必须具有萌芽力强、发枝力强、愈伤力强、耐修剪、耐荫力强、病虫害少等习性。植篱的栽植方法是在预定栽植的地带先行深翻整地，施入基肥，然后视植篱的预期高度和种类，分别按20、40、80厘米左右的株距定植。定植后充分灌水，并及时修剪。养护修剪原则是：对整形式植篱应尽可能使下部枝叶多见阳光，以免因过分荫蔽而枯萎，因而要使树冠下部宽阔，愈向顶部愈狭，通常以采用正梯形或馒头形为佳。对自然式植篱必须按不同树种的各自习性以及当地气候采取适当的调节树势和更新复壮措施。

(1)植篱的选择可以考虑有刺花灌木

首先可以避免因设置人工护栏影响整体造景，其次可以有效防止人群进入所保护绿地，最重要的是绿篱的色彩丰富、层次多样，很好

１０ 的为整体景观增光添色。

(2)垂直绿化时可采用花灌木

在坡岸、围栏、花架、围墙等处配植常绿开花型花灌木作为垂直绿化时，使原本灰暗的建筑变得生机盎然，特别是在一些不雅的建

筑周围，如厕所、仓库等，景致丰富、生动的花灌木不仅仅起到了很好的遮蔽作用，而且创造出一个层次有致的私密空间。

图 八

(3)分割绿地空间采用花灌木

在小型游园或者小区的集中绿地中利用花灌木可以很好的分割空间，或开阔、或封闭、半封闭，满足各类人群对游憩、私聊、晨练等不同的需求，达到明快、幽雅、清秀等景观效果。

2.浇水

浇花的水质以软水为好，一般使用河水，其次为池水及湖水。取东风渠的水即可。就浇水的时间和次数来说，应注意以下几点：在夏秋季节，应多浇，在雨季则不浇或少浇；在高温时期，中午切忌浇水，宜早，晚进行；冬天气温低，宜少浇，并在晴天上午十点左右浇；春天浇花宜中午前后进行每次浇水不宜直接浇在根部，要浇到根区的四

１１ 周，以引导根系向外伸展。每次浇水过程中，按照“初宜细、中宜大、终宜畅” 的原则来完成，以免表土冲刷。

3.施肥

4.中耕除草

中耕除草是花卉养护的重要环节，如果忽视会影响其生长发育

5.修剪

有时一些花卉植物枝叶生长过于繁茂，内部通风透光受阻，易引起病虫害，为了调节植株各部的生长，促进开花，防止病虫害，就对它们进行修剪，这是非常重要的工作。

六、调查总结

以上我们通过植物物种的搭配、植物物种的选择、植物物种的保护三方面进行调查，发现平西湖的作为国家级湿地公园还需有很大的改进。由此我们根据以上三各方面提出以下建议：

1.植物物种搭配

平西湖的草坪、灌木、树木、花、道路之间的搭配欠缺一种多样化。整体给人的效果过于单一。可以通过引进新的品种，进行不同的的设计，通过亭子作为中心，构成一个平西湖多个观赏中心，使不同的年龄、不同的心情、不同的时间，在平西湖都能找到与之相对应的景观。从而满足各式各样的游客进行观赏。

2.植物物种的选择

选择植物应该根据该植物所处的位置与作用进行选择。不同的植物有不同的效果，植物本身就有观赏特点，根据植物本身的特点，选

１２ 择不同品种的植物。植物的作用就是用来完成公园的画面。所以选择植物切记需要与该区域画面和谐共和。

3.植物物种的保护

平西湖最大的问题就在于，管理部门对植物的保护措施欠缺。原因一：不同的植物有不同的保护方法。平西湖的管理人员专业知识欠佳，不懂得怎么保护园林，只是一味的修剪、浇水、打扫。解决办法：聘请专业园林保护师对工作人员进行长时间培训。不同的片区有一队不同的工作人员，从而形成多个观赏中心。原因二：游客对植物的保护意识不够。调查过程中时常见到游客随地吐痰、乱采鲜花、乱丢垃圾、践踏草坪等现象。解决办法：

一、加强工作人员的工作自觉性，全天无间隙的工作，从而保障游客破坏的植物能在第一时间进行保护。

二、加强公民的思想教育。管理部门应在每一片植物中都立有“温馨提示”牌，从而使游客自觉的保护植物。

以上就是我们多有的调查内容。本次调查还有许多不足，我们会在今后的调查中吸取经验，进行改进。

问卷调查表

1.你到平西湖这里的景观和绿化现状满意吗？

A.满意

B.一般C.不满意

2．你认为管理部门对平西湖这里的管理措施满意吗？

A．满意

B．一般

C．不满意 3.你认为平西湖这里的植物种类丰富吗？

A.丰富

B.一般

C.不丰富

4.你认为平西湖这里的绿化现状是否应该表现的更自然化一些？

A.是

B.基本上是

C.否

5.你认为平西湖这里的绿化面积能否满足需要？

A.能

B.还可以

C.不能

6.你认为平西湖这里的设施与周围的景观协调吗？

A.协调

B.一般

C.不协调 7.你认为平西湖这里最吸引你的地方是什么？

A.景观绿化B.游乐设施 C.休息场所 D.健身器材 E.湖水景观 F.场地旷阔

G.其他

8.你认为平西湖沿岸风景有哪些需要改进的？

A.卫生条件 B.游乐设施 C.交通设施 D.景观绿化 E.其他 9．你认为植物物种的搭配合理吗？

A．合理

B．一般

C．不合理

10．你认为平西湖这里有什么不合理的地方需要改进？

学校植物调查作文200字 第7篇

秋天了，窗外冷风飕飕，到处是落叶；而转过身，教室里却是另一番其乐融融的景象。

“明亮，温暖”这是一贯对教室的评价。我的教室也不例外这些特征！

如果你来到我们的教室，刚进门，面对着你的就是四大块窗户。窗外的阳光斜射进来，教室显得格外明亮。十五号已经过去，暖气已经开了，同桌都是女生和女生，男生和男生，坐在一起也挺暖和的。

我的教室在*班！教室的大门上就贴着一张粉红的纸，上面印着三个大字——“*班”。进入教室，一回头，你会看见一块“小天地”，它被绿色的胶带包围着，那就是我们的课程表，作息时间及班级资料。“小天地”下隐藏着一个开关，摁一下，“啪啪”，黑板前的灯便亮起来了。随灯光向前看，“哇”！是一块可以活动的黑板！黑板的前面放着一个机器，想必你已经猜到了，这就是我们班的多媒体。多媒体的右面挨着一个课桌，这便是我们老师的讲台了！讲台最左上角放着一个笔筒，里面放着“从各面八方获来的笔”，红色的，蓝色的，黑色的，应有尽有！再向右看，原来是我们的'卫生角，“唉”卫生角怎么这么乱呀？再靠墙些，有一个暖气，我们班的XXX同学可幸福了，可以整天“暖手了”！

在教室溜达几圈，你会发现，我们的教室十分整洁，桌面都是新的，并没有同学用钢笔在上面乱画，再细心些，你发现了没有？我们的桌子上用书立立起来的书可不少呢！都能到20了。

站在讲台向前观赏，告诉你吧：那是我们还未完工的黑板报！上面写着十个大字“为了孩子，我们携手明天。”不必迷茫，这是为家长会准备的！右下角还有半个心，鲜艳的颜色十分夺人眼目。

坐在第二排往上望，一个垂吊的投影机映入你的眼帘，看着上面密密麻麻的按钮一定很晕吧？但不要担心，可不是让你爬上去打开，我们有遥控器。点一下，投影机就开了，方便吧！教室的前黑板左上方，靠墙一些有一个空调，紧挨着的是播音器，我们上课下课可全靠它！再往下望，这是一面红旗，代表着我们的努力！

我的教室，普通又特别，你想来么？

学校植物调查作文200字 第8篇

在我家的阳台上有一盘薄荷，妈妈很喜欢这盘薄荷。它们叶子上的脉络远看井井有条，但是近看却又没有这种感觉了。而且叶子很特别，旁边还有很像齿轮的形状。

它不比夜来香晚上开花时那么浓郁，也不比桂花早上时那么香，但我觉得薄荷有一种独特的香味，很清新，把它弄烂后很刺鼻，犯困时闻一下提神醒脑。

还有薄荷可以做很多东西，比如柠檬蜂蜜冰红茶、莫吉特鸡尾酒等等。这些妈妈最擅长弄了，但是莫吉特是酒，我不能喝，所以我只是看看。

我还能听到干枯的叶子被弄烂的声音是“沙沙沙”的，好听极了，让人觉得很痛快，而且还想在弄一次。

叶子摸上去还毛茸茸的，十分暖和，所以我特别喜欢摸摸，如果毛少的话会有点刺，叶子干枯了，就会变得脆脆的。

薄荷有很多好处，而且很好看，又好摸。薄荷喜欢喝水，我在家天天都会帮它淋水，因为我喜欢薄荷。

学校植物调查作文200字 第9篇

西湖龙井茶国际市场行情调研报告

摘要：现在人们的生活水平提高了，也就更加的注重自己的身体健康和形体。而 茶叶是我国的传统保健产品，并且有减肥，健美等功效。我国是茶叶生产大国，茶叶年产量居世界第二位，且茶叶副产品资源十分丰富。对茶叶副产品进行深加工，能大大激活和提升我国的茶叶产业，同时也能得到国际消费者的青睐，既有十分广阔的发展前景。西湖龙井茶叶市场调查研究报告着眼于国内外市场现状，系统全面的反应目前西湖龙井茶叶市场的基本现状，重点对西湖龙井茶叶供需结构、市场价格、未来市场预测等方面重要信息做了深入的调研和研究。并对西湖龙井茶叶市场发展的关键问题给予综合建议和市场策略。

关键词：西湖龙井韩国价格国际市场供需状况

很多人一提到杭州，很自然地会联想到杭州极具标志性的特产西湖龙井茶。作为中国十大名茶之首，西湖龙井茶自然很受青睐。然而西湖龙井茶名声大产量却是很有限的。物以稀为贵，需求决定价格。由于产量的有限，而市场的知名度又高，名副其实地成为了送礼馈赠的佳品。为此，我们对西湖龙井的国际市场行情精心进行了一次详细的调查。

一、西湖龙井在国内市场状况

西湖龙井茶是我国的第一名茶，产于浙江杭州西湖的狮峰、龙井、五云山、虎跑一带，历史上曾分为“狮、龙、云、虎、梅”五个品类，其中多认为以产于狮峰的品质为最佳。形光扁平直，色翠略黄似糙米色，滋味甘鲜醇和，香气幽雅清高，汤色碧绿黄莹；叶底细嫩成朵。而西湖龙井茶则以“色翠、香郁、味甘、形美”四绝著称，驰名中外。

中国茶叶界经过几十年的努力，已于2004年夺回世界第一产茶大国的宝座。近年来随着我国经济的高速成长，南方茶区主要产茶省（市）自治区均把龙井茶列为支柱产业，这使得龙井茶的生产和流通快速发展，茶叶总产量迅速增加，加工规模稳步扩大，产品加工链不断延伸。2010年，我国的龙井茶叶产量达到

万吨，茶叶初加工产值达到300万亿，以茶饮料为主体的绿茶深加工也实现产业化，2010年绿茶饮料产量达到600万吨，销售额达到300亿元，绿茶饮料市场份额超过软饮料总量的五分之一，与碳酸饮料相当。

二、西湖龙井在韩国的市场研究分析

1、韩国的地理位置分析

韩国位于韩半岛，地处亚洲大陆的东北部，自北向南延伸，全长1100公里。韩国的领海与太平洋最西部的海域交汇。韩半岛北部与中国和俄罗斯接壤，东部濒临东海，与邻国日本隔海相望。海路交通便利，有利于进出口商品的运输。

2、韩国的人口分析

学校植物调查作文200字 第10篇

植物拥有精彩，植物拥有生命，植物拥有知觉，植物是身上也有我学习的东西，也有我敬佩的精神。

植物的生长拥有的是不同的环境，适应的是不同的环境，在不同的环境下，能生长出的东西也是不同的，植物的适应能力也是很强大的，这一点是人们应该学习的一种最可贵的精神。

植物生长靠环境，植物生长会因为环境的变化而发生变化，而不是和环境作对，逆风而上。这样的精神值得赞扬，这样的精神就好比是人，生活的环境是不同的，我改变不了生活，能改变的只有自己，只有改变自己的态度，好好的面对，好好的适应生活才能有一片美好的未来。植物生长靠的不紧紧是那些必然的生长要求，更多的是环境的影响，更多的是面对，和改变。植物的精神中最让人感悟的就是坚持，信念，这样的两个因素把植物树立成了不可动摇的为了目标付出一切的成功因素。让人敬佩其中的坚定性格。始终用一个能让自己进步和创新，改变的最重要的因素，带着自己前行，能很好的让自己在成长的道路上抵挡风和雨，抵挡那些对生活的不利因素，让自己能有一个成功的坚定的信念，和成功的一个坚定的决心，这样才能找寻到植物身上的那种力量，那种永不停息的脚步，和成长动力。

有趣的植物拥有适应生活，坚定信念，恒久，不怕任何艰难险阻而努力向前的奋斗力量。

学校植物调查作文200字 第11篇

杭州西湖博览会调研报告

会展效应：

对杭州来说，每年万商云集的博览会带来的不仅仅是签署了多少项目，成交额达到多少个亿。（从2000年到2008年）9年“博览”，带旺了杭城的人流、物流和信息流。每年如潮水般涌来的中外来宾使得一个非常时髦的名词“会展经济”在杭州逐渐生根萌芽不断壮大，开放的杭州越来越引人注目，湖滨名品街上众多国际大牌与西子湖争艳、钱江新城里七星级酒店与“日月”辉映、千年湘湖渐渐苏醒成为新时代的家园……

西博会坚持“专业化、品牌化、市场化、国际化”办会方针，着力打好“杭州牌”、“浙江牌”、“中华牌”、“国际牌”。从2000年至2007年，西博会共举办了459个会议、展览及活动项目，接待参观人数万人次，加上1929年首届西博会，累计共接待观众近亿人次，贸易成交额亿元，协议引进外资亿美元，协议引进内资亿元。实现了西博会的 “发展会展业和招商引资的平台，精神文明建设的载体，老百姓和中外游客的节日”的办会宗旨。

1929年6月6日至10月20日举办的西湖博览会，开了中国展会业的先河。此后，由于历史原因，西湖博览会停办了70年。2000年10月20日，第二届西湖博览会开幕。在西湖畔沉睡了71年之后，“西博会”这位醒来的“睡美人”再次向世人展现了她的卓越风采——短短22天，西博会吸引了万海内外观众，气势恢弘的开幕式、精彩纷呈的展会、专家云集的论坛、万人空巷的烟花大会，还有人潮如流的美食节、富有中国民间特色的“山花奖”歌舞大赛和“西湖踏歌”踩街活动，给人们留下了美好、深刻的印象。

婴童博览会升级为国家贸促会审批的国际性展览，吸引了40多个国际知名品牌参展。科学睡眠论坛暨国际家居品牌发布会邀请到FENDI（芬迪）、VERSACE（范思哲）等国际一线品牌全球总裁出席。家纺展吸引了近万名境内外专业客商参观，国际客商比例在5%左右。家具展计划设置1200个展位，其中国际及境外品牌占总面积的20%以上。西博成长的脚印

2000年西博会 直接参与西博会项目活动的人数达到万人次，总成交（营业）额亿元，门票收入万元；招商引资项目总投资亿元和亿美元，其中引进内资亿元，引进外资亿美元。

2001年西博会 本届西博会创造增加值9．85亿元，直接拉动杭州今年GDP增长0．67个百分点。现场内贸成交56．8亿元，外贸成交2．1亿美元。引进内资119亿元，协议外资7．1亿美元。门票总收入1553万元。

2002年西博会据统计，本届西博会有万 人次直接参与，总成交额亿元，门票收入1675万元，协议外资亿美元，引进内资亿元人民币，“西博之旅”观光团组织国内外游客万人次。

第五届（2003）中国杭州西湖博览会正式项目实现贸易(营业)成交额亿元，支持项目实现贸易(营业)成交额亿元。西博会期间，杭州商贸旅游业营业收入达亿元，交通业营业收入达亿元，邮政通讯业营业收入达亿元。杭州市以西博会为载休，推出一批引资项目，大力招商引资，开展多方面合作。杭州投资合作周共协议利用外资亿美元，协议引进内资亿元人民币，投资项目涵盖了工业、旅游、商贸、文化、科研、城建等领域。各区、县(市)利用西博会平台开展引资活动，共引进资金亿元。本届西博会直接拉动杭州GDP增长个百分点。

2004年11月6日晚，2004西博会闭幕式在省人民大会堂举行。历时22天的西博会，参与人数达到了672万人次，贸易成交额达亿元，协议利用外资亿美元，引进内资亿元人民币，“西博之旅”组团游客万人次。

05年第七届，本届西博会历时16天，总参与人数达万人次，共实现贸易成交额亿元，协议利用外资亿美元，引进内资亿元人民币。

2006休博会和第八届西博会共吸引万名中外游客参与；实现贸易成交亿元人民币，协议利用外资亿美元，引进内资亿元人民币。

2007年本届西博会共接待国内外观众730万人次，实现贸易成交额亿元，协议引进外资亿美元，引进内资亿元，全面实现了预期目标，取得了良好的经济和社会效益。

2008年本届西博会举办目标为：实现贸易成交100亿人民币，引进外资10亿美元、内资120亿人民币，参会人次1000万，项目总量100个以上，专业客商达到5万，展览国际展位比例达到30%以上。今年的西博会将是形式最新颖、内容最精彩、成效最显著的一届博览会。

2009年杭州西博会国际旅游节各项活动共吸引游客930万人，杭州市各景区景点接待游客1860万人次，实现旅游收入105亿元。

2010年第十二届中国杭州西湖国际博览会正式落下帷幕。从10月16日到今天，共有130个会议、展览、活动项目亮相本届西博会，其中新项目41个，实现贸易成交额亿元，协议引进外资亿美元，协议引进内资亿元。西博被誉为时尚西博、文化西博、科技西博、欢乐西博、精彩西博、智慧西博、财富西博

以十二届为例解读数字

第十二届西博会的举办时间为10月16日至11月6日，会期22天。本届西博会以“创新西博、和谐城市、品质生活”为主题。

借助上海世博会这个“家门口”的国际舞台，本届西博会国际化水平将进一步提升。本次西博会安排了多种类型的会展活动项目，涉及旅游、经贸、科技、文化等各个领域；围绕“转变经济发展方式”的工作主线，策划并组织举办一系列与杭州战略性新兴产业培育和传统优势产业提升紧密结合的产业类项目，助推经济转型升级，展现经济发展新成就。●实现贸易成交亿元人民币

●协议引进外资亿美元

●接待观众1350万人次

130个精彩纷呈的会议、展览和节庆活动项目，实现贸易成交亿元人民币，协议引进外资亿美元、内资亿元人民币，接待观众1350万人次„„日前，我市对第十二届西博会相关情况进行了统计，数据表明，本届西博会在迈入新一个十年的发展历程时，更显成熟、更具魅力、更加精彩，有力推进了杭州学习型、创新型、生态型城市的建设，展示了杭州经济转型升级新成就，宣传了杭州城市国际化新形象，推进了杭州城乡区域统筹新发展，翻开了西博会发展的新篇章。

提升理念 服务发展

本届西博会共举办了130个精彩纷呈的会议、展览和节庆活动项目，实现贸易成交亿元人民币，协议引进外资亿美元、内资亿元人民币，有力拉动了杭州经济的增长。

学校植物调查作文200字 第12篇

我家阳台有许多花花草草，我最喜欢那盆进口芦荟。它的叶子厚厚的，一阵风吹来它好像摇着它的手，美极了，它的叶子的边缘有许多刺，那些刺就像一把把锋利的尖刀，假如你的手轻轻碰一下那些刺，你就会学觉得很痛。

它叶子里的汁可以美容，但是它不会因此而骄傲自满，它还是像士兵一样站得笔直笔直的，默默地做出贡献，它吸足了二氧化碳，呼出新鲜的氧气，给我们人类最需要的东西，但是它也不为这而神气活现。

它的根部长出来的小小的芦荟，是它的宝宝，它宝宝的叶子上都是白白的斑点，它宝宝的叶子是偏圆形的，长大了就渐渐变得厚变扁了，它的叶子厚得跟棉被一样。

它也我最喜欢的一种植物，它是我生日的时候，我外婆送给我的，所以我很喜欢它，我也很爱护它。

这棵芦荟是我最爱的植物。

——调皮的我作文200字 (菁选3篇)

学校植物调查作文200字 第13篇

西湖乡特色文化资源调研报告

1、西湖乡概况 乡情简介：

西湖乡位于二省三县结合部，东北毗邻安徽省祁门县，西南紧靠东至县，东与本县经公桥镇、勒功乡接壤，距景德镇市区78公里。全乡总面积164平方公里，耕地面积8050亩，山林面积23万亩，其中：有材林万亩，人工林4万亩，封山育林8万亩，毛竹万亩，茶园面积1万亩，油茶万亩。全乡辖7个村委会，79个村民小组，93个自然村，共计人口8966人。

生态资源：

西湖乡境内山峦重叠，清水潺潺，森林覆盖率86%，不但木材、毛竹资源多，而且蕴藏丰富的森林野菜、森林药材，在这里植物的多样性得到了充分的展示。由于山高林密，境内的大小溪流都是源头水，且小河内怪石遍布景观奇特。西湖乡处于浮梁的北部山区，雨量充沛光照充足，气候宜人。优美的生态环境，育出了种类繁多的动、植物，其中动物有猴、蛇、穿山甲、相思鸟、獐等；植物有红豆杉、古银杏等上千种；土特产有茶叶、香菇、黑木耳、山蕨、水蕨、竹笋、紫薇菜、苦槠粉、葛粉等无污染的野生蔬菜。境内最高点为鸡冠石主峰，海拔米，山势险峻。

文化资源：

西湖乡驻地古称太湖，后与西湾村合成一乡，各取一字，改为西湖。古时西湖乡的桃墅村就是浮北的第一大集镇，原名“昌北镇”，整个街面上店铺林立，又称桃墅店，繁荣的经济，留下了诸多的历史遗迹。启秀桥（俗称石桥下），建于乾隆年间，属我国典型的石拱桥，整桥长50米，宽10米，桥面全部用清石板铺成，桥下有个石柱子，柱子上有石帽、石篮、石画鹛，风一吹过似有音乐声起。另外，西湖乡的西溪村有二渡桥，茶宝村有王福桥，都具有悠久的历史与文化内涵。

西湖乡有市级文物保护单位2处，一处是西湖村的八角井，青石板建造，造型独特。另一处是磻溪村的汪氏宗祠、茶宝祠堂，雕梁画栋，金碧辉煌。皖南民居保存较好的民宅的也有多幢，房屋的门窗、梁柱全部雕刻着古戏文中的人物及花鸟等图案。历史名人有汪澈，字明远，桃墅府前人。宋绍兴进士，枢密使，他家的后人现还保留“枢密祠垣”的古牌匾。

2、西湖乡磻溪历史文化名村

磻溪古村，现有308户，人口1118人，2008年磻溪村荣获江西省第三批省级历史文化名村称号（赣府【2009】49号）。历史沿革

唐末时，黄巢农民起义军曾在此地戴家祠堂驻扎过。后潘氏居此，故称潘溪。民国初年，有男丁八百，为一集镇。茶叶运销上海、汉口、九江等地，鼎盛时期有茶号二十四家，一时颇负盛名，曾有磻溪茶叶不到上海茶市不开的说法。当地村民的茶叶收入占当时总收入的80%。抗日期间，茶园荒芜，茶号倒闭，经济萧条，建国后，茶叶生产逐步得以恢复，目前茶园面积约2200亩。磻溪作为一个历史悠久的古村落，至今还保留着34栋清末及民国初年的古建筑，另还有汪氏宗祠一栋面积419㎡,初建于明代万历年间，后于清代光绪年间重修，现为县级文物保护单位。价值综述

1、磻溪古村是一个自由生长型的古村落，其村落布局以祠堂为中心，建设因地就势，虽未经规划却充分体现了朴素的环境意识，与村落周边的环境形成了和谐共生的生态效果。磻溪古村的兴盛发展是由传统产业的发展而带来的村落发展，由茶叶的生产营销为主的茶商文化从而带动了村落的经济发展。

2、汪氏宗祠（又名惇敘堂）坐落于村落中心，南向，三进两天井，占地419平方米。头进门廊后接戏台，门厅入口置石雕石鼓一对；前天井地面以青石铺就，四面留有排水沟；二进享堂为三开间硬山，穿斗木结构，地面抬高，用作拜祭、宗族议事和执行宗法；三进寝堂结构与中进相似，后墙退台牌位座。祠堂内部装饰繁简得宜，雕工精美。檐下大量运用如意斜撑、异形斗拱。室内方形、八角、莲花形各色柱础有五种之多，且因其位置不同，花纹各有差异。在月梁、丁头拱、额板等处有着精细的雕刻。

3、磻溪古村是一个以青山古树碧水为代表的良好自然生态环境、以悠久的茶文化历史为内涵和以古村落为载体的古朴人文环境三者之间完美结合、相互辉映、和谐共生的绿色文化生态古村。

4、磻溪古村落具有较高的科学、艺术、教育和文化历史交织。是具有独特风貌格局和深厚历史文化内涵的人类聚居地；集中体现了赣东北优秀的地方历史文化；反映了中国历史上长期稳定存在的社会经济结构；彰显了茶商文化在中国历史上的辉煌；保存了相对完整和真实的历史遗存。保护现状

近年来，在磻溪村委会的带领下，村民自觉主动地保护古民居的意识逐步增强。自筹大量的资金对部分重要的建筑进行了较大规模的修缮。拟可实施保护措施

1、遵循“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的文物保护方针，保护好古村地域范围内的文物古迹和古村聚落环境，保护和延续古村的传统空间格局和历史风貌特色；

2、正确理解磻溪古村的历史价值、保护的内涵和意义，确定古村的综合保护指导思想，以保护它的历史价值，整体保护的另一个主要内容是对传统村落的历史文化内涵进行挖掘、整理和利用；

3、制定切实有效的保护措施和手段，采取积极保护的方法，在保护历史文化地域的同时，注意保持村落特有的历史文化内涵，保持原有的村落结构的稳定和历史文脉的延续；

4、分级保护。对村落的各个部分，根据其历史文化价值的重要性和保存现状，在不破坏整体价值的前提下，区别对待，划出核心保护区、建设控制地带和风貌协调区三个分区域；

5、正确处理好保护与发展的关系。保护磻溪古村的历史真实性，促进磻溪村经济、文化的发展。应通过慎重的、全面的、长远的总体和分项规划将磻溪村建设成高品位、有特色的且与农村生活的现代化发展相适应的具有茶文化特色的传统民俗村落。充分利用磻溪的现有的有利条件，进一步促进经济的发展，提高村民的生活水平。同时为新建住房规划新的建设区域；

6、分期实施规划目标。保护规划应分轻重缓急，分期实施。坚持“抢救第一”的方针，以求最大限度的减少损失；

3、对历史文化名镇保护、开发、利用的重要意义和历史展望

（1）对历史文化名镇的保护，有利于特色发展的道路。在历史文化名镇中蕴含着深邃的文化内涵、留存了大量的文物古迹。城镇采取文化名城保护的措施，更有利于其未来的发展。

（2）对历史文化名镇的保护，有利于促进旅游业的发展。越是文化遗产丰富的国家，越能吸引众多旅游者的目光。我国历史文化名城众多，且遗存大量的名胜古迹。加强对历史文化名镇，名村的保存，使其发展更具有亮点与特色。有利于推动旅游行业的迅猛发展，从而带动经济的增长。

（3）对于历史文化名镇的保护，有利于提升我国的国际形象与地位。我国一直以来都是以历史悠久闻名于世。特别是历史文化名城、名镇更是为我国提供了较为丰富多彩的内涵表现内容。保护好这些历史文化，就意味着保护了中国的悠久历史。同时对弘扬中华文明的精神，为中国在国际上的形象与地位的提升具有积极的作用与意义。

学校植物调查作文200字 第14篇

我们的教室，在教学大楼的三楼，那里宽敞明亮，是同学们学习的天地。

教室的中间是老师的讲台，讲台的后面是一块乌黑的黑板，黑板的上面有一面*，还写着“求真务实，严谨创新”。

教室里摆着整整整整齐齐的桌子和椅子，班上有六十一名同学，每天我们在这里上课学习。

教室的后边有一块大大的黑板，那里是一个学习园地，从那里我们可以学到许多书本上没有的知识，有名言、歇后语，还有好词好句呢！

教室的左右两边共有九扇窗户，左边的墙壁上贴着《小学生守则》，右边墙壁上贴着许多照片，从这里可以看出他们的本领，有的跳舞，有的弹琴，有的拉二胡。

这就是我们的教室，欢迎你们来参观哦！

学校植物调查作文200字 第15篇

我是一个调皮的小女孩。

记得八岁那年，在家吃午饭。我坐在堂妹旁边，吃着吃着我想：这太没意思了！我应该想办法好玩点。于是，我灵机一动，有注意了！我趁堂妹站起来夹菜没注意时，把堂妹的椅子轻轻地移走。谁知想变得好玩点，居然惹了*烦。堂妹夹完菜往凳子上一坐，就摔了一个大跟头，碗掉在地上打破了！堂妹痛得哇哇叫，眼泪鼻涕一个劲个儿地往下流。我自言自语地说：“妈呀！这下可惨了！我惹了*烦了！”奶奶问：“是谁搞的鬼？”我低下头说：“是……是我。”奶奶叫我到外面去。我怀着忐忑不安的心情往外走。走到外面，原来，奶奶要跟我讲道理呢！

这就是调皮的我，奶奶说女孩子不要调皮，我会尽力的。

学校植物调查作文200字 第16篇

早晨，我迎着初升的太阳，唱着上学歌高高兴兴的往学校走去。

走进学校，看到宽阔的操场，操场上，阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草，呈现在眼前的是热气腾腾的操场。操场的四周有许多小朋友们喜欢的体育器材，每到课余活动时间有的攀云梯，有的荡秋千，有的翻双杠，玩得真开心！

操场的南面就是我们的教学楼，大楼的正门朝北，全楼共有五层，从远处看去整幢大楼朴素整洁，美观大方，从楼的正门进入教学楼，楼的第一层大厅两边墙上是同学们宣传栏。东西是一条走廊。沿着楼梯直上二楼，拐弯处有一面长方形的镜子。再沿着楼梯上到三楼，我们的教室就在三楼的东边。

教室的四周是干净明亮的窗户，中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致致地学习，教室的最前方是讲台和黑板，老师每天都站在讲台上亲切和蔼，生动幽默的给我们讲课。老师像一台永不生锈的播种机，不断在学生心田里播下理想和知识的种子。

黑板上方有‘好好学习，天天向上’八个大字，教室后面黑板是我们的.学生园地，上面有我们喜爱的诗歌和图画，它给我们带来许多欢乐。教室四周的墙上挂着四位科学家的画像，他们激励我们好好学习，将来象他们一样为祖国，为人类多做贡献。如果说老师是辛勤的园丁，那么教室就是花园。我们像幼苗一样在这里健康成长。

我爱我们的校园，我爱我们的教室，我更爱我们的老师。