教室的笑声读书400字作文 第一篇

在上课之前，老师在黑板上画了几条线，我们是丈二的和尚——摸不着头脑。不知道老师的葫芦里卖的什么药。

终于上课了，老师说今天我们来做游戏，先不告诉我们游戏的名字。让我们组写时间，第二组写人物，张三组写地点，第四组写干什么。我们一猜就知道是”东拼西凑哈哈笑“写的过程中同学们绞尽脑汁才想出来。老师让我们写上去，我们组的有”春秋战国时代吴坤垚在WC里跳舞；午夜时分，周磊在鲨鱼嘴里吃方便面；当地球爆的时候赵琦在针尖上洗澡……“当我读到第四个的时候，我猛的愣了一下。是谁把我的名字写上去了？我环视四周，只见吴坤嬉皮笑脸的看着我。我心里想一定是他干的，我的眼圈一下了红了， 这下一定闹了个大笑话。用我的名子组的是：”2007年12月19日上午7时30分，秦始皇和刘璐瑶在太空中打电脑。“我哭着想到：全班21个女生为什么只选我一个人呢？老师说选出你的名字你觉得最有意思的，候依林举手说用我的名字写的有意思。我听见了，心里一酸，想到就连我的好朋友也嘲笑我！两行泪珠转眼间从我的脸上流了下来，像下雨一般。大家都在笑的东倒西歪，前仰后合，可是我却在一边哭泣。

不知道为什么我要哭，是因为别人的嘲笑吗？

教室的笑声读书400字作文 第二篇

“哈哈哈！”“哈哈哈！”这一阵阵的笑声从教室传出来，到底是谁引起的？想都不用想，肯定是“吴江鸟月月鸟”啦！

他的真名叫吴鸿鹏，他是一个惹是生非，爱逗人笑的小男孩。每一次下课，他都会把大伙逗得哈哈大笑，每一次我出去玩回来，总会有些人差点笑掉大牙。

记得有一次，因为下雨天，我呆在教室里。这时，吴鸿鹏走了过来，一边拿着水杯，一边说：“地面潮湿的我都可以滑冰了。”突然，不知谁伸出来一条腿，把“吴江鸟月月鸟”摔了个狗啃泥，只见他哭丧着脸，身体躺在地上，仿佛身上有一块巨石压着，他说：“到底是谁这么不礼貌，把我绊倒了，还不给我精神损失费，医药费……”一听他说完，我们全场都笑得合不拢嘴。

还有一次是在阳光明媚的星期三，吴鸿鹏一直惹我生气，我终于忍不住了，所以，我和他打架了，他见打不过我，只好说：“大哥，饶我一命。”我一听，马上被逗乐了，我的气也就消了。

这就是惹是生非的小男孩，这就是我们的欢乐星，你喜欢，反正我是不喜欢的。

教室的笑声读书400字作文 第三篇

笑，能把积雪融化；笑，能传送温暖；笑，也可以是一种表达幸福的方法。

”哈哈哈······“我们班正在举办元旦联欢会，一阵阵欢笑声时不时从门缝里钻出去。所有人的桌子都围了起来，虽然教室布置的不算华丽，但是流动的空气中也有喜庆的气息。什么”白血公主“”大嘴巴姑娘“”普通话“这些小品引得大家捧腹大笑。”交换礼物“让我懂得珍惜友谊。

老师还没说环节开始，同学们就闹开了。我坐在位子上，几样礼物送了过来。我的脸上写满了开心，觉得自己的人缘可真好。大家都在中间的空地上穿梭来穿梭去，在教室的上空飘着大家分享礼物的笑声。我打开其中的一份礼物，是陈海涵的，她送我一瓶幸运星，每一颗星都是一份祝福，几片雪花更加点缀了幸运星的美丽，一团紫色的银丝在光下发亮，我们的友谊也在发亮；郑飞扬送了我一只小球鞋，其实是储蓄罐，那里面装着我与她永久的友谊······

我看了所有的礼物，自己内心真为有这么多朋友的关怀而幸福。我望望四周，每个人的脸上都挂满了笑容，隐隐约约的欢笑声萦绕耳畔。

在我们一起过的小学阶段最后一个元旦，真是既温馨又快乐，我会将这教室里笑出了幸福与快乐在心中永远珍藏。

教室的笑声读书400字作文 第四篇

“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戏呢，先让我讲一讲游戏规则吧：两个人用绳子绑住各人一只脚，成三条腿走到终点，再回来。分成二组，“王组”是王祥宇那组，“周组”是周子严姐姐。我是分在了“周组”，和王柯搭档。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老师先让我们先练了一个，前面的人就扭了几下，不太好。我暗暗数了一下：“一、二、三……”天啊！我们是第三队，对手还是李馨和葛一！我紧张得不得了。

比赛开始了，我们队前面人开始走了，我暗暗想：“你们要给我们队开个好头呀！”时间“嗖……”地一下就过去了。轮到我们了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被绑住的那只脚，差点没把王柯拽的摔一跤！“呼……”我长长地叹了一口气——幸亏没有把她拽倒。“唉！”我们输了。

第三局开始了，是冲冠军的关键一局！因为现在的分数太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯赶快把我叫“醒”了（拍我了一下）。“加油，加油！”还好，不一会儿我放心了，因为我们组比那组人快了不少。可后来“王组”却后来居上，竟遥遥领先了，我们组稳稳当当走完全程。最后仲老师判我们赢了，原来，“王组”的王祥宇和张巍巍绑在脚上的绳子掉了——成了“两人四脚”了！我们队高兴地拍起手来。

今天，我虽然生了一会儿气，但仍然开心，因为玩得开心更重要！

教室的笑声读书400字作文 第五篇

或许这就是缘分吧，我们聚到了这个教室，从此心便连在了一起。

——题记

晚上上自修课，语文老师坐镇。同学们安静得做作业。忽然，老师咳嗽了一声，同学们惊异地抬起头，随即又低下了头。紧接着不知从哪又来了一声咳嗽声——是郭宵。老师瞅了他一眼，随即又若无其事的低下头，道：“有人是傻子。”“郭宵是也。”蔡元杰随即答道。“有人是疯子。”“蔡元杰是也。”全班同学超有默契的答道。顿时，欢乐一片。

一个阳光明媚，万里无云的下午，一下课，女生们便习惯性地涌到窗户前。篮球场上或多或少总会有一些人在打篮球。女生们最初看蓝天缓解心情的想法也就渐渐变成了看篮球场上的精彩。一次，几位老师正在打篮球，其中正好有我们的科学老师，他挥手示意我们回到位置上，但我的那几位好友竟理解成了“去去去去，你们这群色鬼。”于是仍兴致勃勃的看。最后阿科终于没办法了，只得上来。一进门就厉声喝道：“难道我不上来你们就不会坐起来了么?”“是~”全班十分整齐的回答。阿科无语。

“这位同学，请你回答一下这个问题。”科学课上，两个班并在一起，闹哄哄的一大片。这句话倒是划破了整个喧闹的上空。同学们屏息凝望着那位无辜被阿科叫道的人——一位中气十足的、满脸充满着早熟气息的的爆炸头的男生回答。他一站起来王航潞就笑翻了，科老为了维护课堂纪律，就喝道：“笑什么笑，没听过男人的声音啊!”全班笑倒。

早饭是玉米棒，虽然有些老了有些硌牙还有些不甜，但还是可以下咽的。但有些人就不同了，身为一班之长的韦国栋竟把玉米棒扔到了女厕所里。朱国嵩也仿效他，把玉米棒扔到了女厕所里。可不幸的是，玉米棒砸到的不是别人，而是老班!不可避免的，朱国嵩又被老师的唾沫洗礼，又被教育要爱惜粮食。

这就是我们班的故事，快乐、搞笑、幽默、阳光，故事还在延续。

教室的笑声读书400字作文 第六篇

“哈哈哈……哈哈……”班里传来了波涛似的笑声，也对，我们这几天老是沉默，今天也该“轻松一笑”了。今天究竟玩了什么游戏呢？让我说给你听一听，看有没有趣呢？

今天，老师带了三件“道具”——呼拉圈、跳绳和鲜花。你一听，可能傻眼了吧，鲜花做什么呢？其实，我也不知道做什么，先来说一说呼拉圈和跳绳吧，就是每个人都参加一项跳绳或转呼拉圈活动。不分胜负，只要笑得开心就好。

仲老师用目光扫了扫全班同学，目标锁在了一个大大的，圆不溜丢的脑袋上——“大肚子将军”。王祥宇也弄不明白状况，慢吞吞地挪上来，速度可以和蜗牛比赛，仲老师一把就把呼拉圈放在了他身上，只见他吃力地扭动着身子，才转了一圈，就放了一声大炮——呼拉圈掉了！过了一会儿，又放了一声大炮，又过了一会儿，又一声。这样反反复复好多次，一共放了九声大炮！他每放一次炮，教室里就会爆发出一阵笑声。

仲老师只得拿起呼拉圈做起示范来，她一边转一边对王祥宇说：“你要是天天转，你那李馨所说的‘两层游泳圈’就没了！”当看呼拉圈那么听任仲老师的调遣，我们不由得鼓起掌来。

接下来是一个周子严的大姐姐，她转得很好，也很快。台下发出了喝彩的掌声和笑声。下面一个是李馨，她转得也很好哦，台下又一次发出了掌声。

下面是跳绳比赛，仲老师的目光锁定的还是王祥宇。他那柱子似的腿跳上跳下的，脸上、肚子上、腿上的肥肉一起和他“跳舞”可好玩了，我笑得合不拢嘴！

今天我们好开心呀，笑声在我们班久久回荡！

教室的笑声读书400字作文 第七篇

一天早上，同学们正在教室里读书。突然听见一阵“嗡嗡”的声音，不知道从哪儿飞进来一只马蜂。

这只马蜂在教室里飞来飞去，有时趴在墙上，有时趴在书柜上，还有时在灯管上休息……同学们害怕极了。当它像火箭似的从同学们头顶上经过时，教室里一片尖叫声，同学们都猛得躲在桌子下面，等待着马蜂的离去。当马蜂飞走时，他们再战战兢兢地从桌下探出头来。可是，也不能总是让马蜂在教室里乱飞呀，怎么办呢？王老师也看透了同学们的心思。于是，王老师找来木头尺子，准备等待最佳时机，将它一举歼灭。慢慢地，马蜂飞累了，它停在灯管上不动了。王老师趁此机会，踩着桌子，用尺子在灯管上朝着马蜂用力打了一下。可是，马蜂没有打着，倒是从灯管上飘落下来许多的灰尘，弄得同学们课桌椅上都是的，灯管也突然闪了一下。逃过一劫的马蜂还在教室里飞来飞去，累了又在墙壁上停下来休息。全班同学都全神贯注地盯着它，怕它突如其来地飞到自己身上来叮一下，那种被叮的滋味肯定不好受！

过了一会儿，那只马蜂不知道从哪儿飞走了，教室里恢复了*静，又能听见同学们朗朗的读书声。

教室的笑声读书400字作文 第八篇

童年是快乐的摇篮，童年是温馨的港湾，童年更是一辆疾驰而过的列车，满载着我们的梦驰向未来。

终于到了星期五，下午最后一节课是家长走进课堂的教学课，听说今天家长阿姨们要教我们包馄饨，同学们脖子都伸成了长颈鹿了。上课铃刚响，家长们就迈着轻盈的步伐，兴高采烈地走进教室。她们将馄饨皮和肉等材料搬进来，甚至还搬来了大大的电饭锅。

“还可以在教室里煮馄饨吃吗？”不知谁喊了一句。教室里顿时人声鼎沸，叽哩呱啦地说个不停。我们班主任老师赶忙说：“想吃的快安静，自己动手，认真学，慢慢包，表现好的多吃点。”一声令下，整个教室便鸦雀无声，连一根针针掉下来都能听见。

包馄饨了！家长阿姨们教了我们很多包法，我用了既简单又好看的“懒人包法”。首先将馄饨皮内放入肉，再把筷子放在肉上，然后把皮的四个角捏起来，最后将筷子抽出来就大功告成了。“瞧我的馄饨美不美？”“咦，我的才好看！”大家互相欣赏着、赞叹着，教室处处是欢声笑语。

下锅了！馄饨像一条条小鱼儿跃进水中，在水里不断地翻滚着。开锅了！水蒸气猛得一下冲上空中，香气也随即弥漫在整个教室。阿姨帮我们一一分盛，锅中的馄饨洗了一身澡，变得又白又胖了。我们一口咬下去，回味无穷！

你要问我这馄饨到底是啥滋味，我无法用语言来形容。这就是爱的滋味，幸福的滋味吧！

教室的笑声读书400字作文 第九篇

同学们，你们上课玩过游戏吗？做过鬼脸吗？如果没有玩过游戏，没有做过鬼脸，就让我来讲讲我们班在玩做鬼脸游戏时的欢声笑语吧！

做鬼脸是有趣的。周六的上午，我照常去作文班上课。到了作文班，老师让我们做鬼脸。老师先让闫浩然上来，闫浩然手放在头上，眼勾着，像一只强壮、大胆的兔子。

然后，老师又让我上来表演。我忐忑不安，心里想：如果我弄错了，那不就糗大了吗？我正在忐忑不安时，马老师一把抓住了我的手，我身体里突然有一股热流冲进来，我充满了勇气和力量，台下的人都鼓起了掌。

上台了，我心想：我要扮成可爱的小猪。我先把鼻子往上推，然后往下拉眼皮，最后我翻白眼，伸出舌头。一只可爱又调皮的小猪扮成了。

下面的同学们哄堂大笑，有的笑着扶着肚子，有的笑着拍着桌子，还有的趴着桌子在笑。我心想：这是成功了吗？太好了！

接下来，徐雅欣上台了。她扒着眼皮，像一个吊死鬼一样。然后程忆锦扭着嘴巴，在做斗鸡眼，像一条比目鱼一样，然后又……

这次，我很开心，因为我能上台表演做鬼脸，为大家带来欢笑。我很希望能多上一些这样子的课堂。啊！在这次的鬼脸课堂上，我非常非常的开心。

教室的笑声读书400字作文 第十篇

一天，阳光用尽蛮劲挤进我们教室。

而此时，我们班百无聊赖地上着地狱般无趣的语文课，课上很*静，但不寻常的事往往是在*静的时候悄然而至的。在语文老师讲试卷的时候，我闻到了一股难闻的味道，我用鼻子猛嗅了嗅，顺着那个味道的方向看去。

哦，原来是我们班的“非洲小白人”也是捣蛋鬼之一的沈钲凯出事了，只见他在那里使劲地用嘴吸一支红笔，他使出九牛二虎之力终于把墨水给吸了出来。可是，他万万没想到，连这支红笔也会学猪八戒“倒打一钯”，把他的嘴巴用红水染得像鲜血一般地红。

他那样子，活活像吸血鬼卡特公爵。我看他正在使劲地用餐巾纸擦嘴，可是嘴上的“口红”活像胶水一样，已经是一副死猪不怕开水烫的样子，在“非洲小白人”的嘴上“安家”了。我顿时发出了阵阵诡异的笑声“呀哈哈哈哈”这就引起了“铁面判官”老师的斥责，“陈嘉祺：笑什么笑，有什么这么好笑？”我便一五一十地把“非洲小白人”的“壮举”如实奉告出来。可怜的沈钲凯，老师让他写一份五百字的检讨书。他受宠若惊，嘴上的“口红”红艳艳，仿佛是刚涂抹的正待新鲜出炉，在阳光的照耀下，愈发鲜红耀眼。

我心想：“唉，谁叫你上课玩红笔，真是自食其果啊！

教室的笑声读书400字作文 第十一篇

今天，老师精神抖擞的进了教室，就神秘兮兮的说：“今天我要考验一下你们，看看你们昨天晚上有没有写作业。”老师的话音刚落，教室里就炸开了锅。有的同学恍然大悟地说：“哦，对呀！昨天晚上老师没有发作业。”老师拍了拍桌子，凶巴巴的说：“现在检查圈生字和组词，如果写了，就把手举起，如果没写，就把手放下。”我翻开书，看了看，嘻嘻，写了！再看看我的同桌，他举了举手，又放了下去，他一定想蒙胡过关，又怕老师检查，所以又把手放了下去。看着同桌像个霜打的茄子似的，我心里一阵窃喜。

第二项是组词，这次同桌还没有举手，不过这次还好，他只是没有组完，我心里十分庆幸。第三项是学案，这次同桌还没有举手，因为他只写了一道题，我不禁哈哈大笑，心里得意洋洋的。可是好景不长，当老师再次站在讲台上高声说：“接下来检查预习本。”当我翻开预习本，一看，哎呀，没写！怎么办呀怎么办呀，想到老师凶巴巴的样子，我紧张的后背发凉，只好乖乖的把手放下了，我真想找个地洞钻下去。

想想昨天晚上我敷衍了事的样子，再看看今天羞愧难当的样子，真是种瓜得瓜，种豆得豆啊！

看着窗外的明媚的阳光，我深有感悟：以后一定要认真做好每一件事情，决不能丢三落四。

教室的笑声读书400字作文 第十二篇

教室里往往会有许多趣事，因此笑声源源不断，让同学们的生活丰富多彩，精彩纷呈。

这天，大家那根紧绷的神经好不容易在前几天放松下来，现在突然又紧张起来，心“砰砰”直跳，原来今天是讲评期末试卷的时候。

然而，在今天下午的第二节课课间休息时，董老师却给了我们一个完全意料之外的惊喜———每人一小块纸杯蛋糕！只见董老师抱来两个蓝色塑料箱子放在讲台上，被好奇心牵引着的同学们，一个接着一个地围上讲台，七嘴八舌地说：“这些是什么？”“是好吃的吗？”“不，肯定是文具。”“估计是奖品。”“……”董老师说：“你们说的都不对。”然后她笑了笑，“是每个人一块的纸杯蛋糕！”听到了这个好消息，全班同学异口同声地叫了一声：“耶！”然后迫不及待地一拥而上，生怕自己没有了。讲台上顿时混乱一团。

不一会儿，每个同学手里都捧着一个纸杯蛋糕，那松软可口的蛋糕上抹着一圈奶油，奶油上正躺着一颗小巧玲珑的草莓，十分惹人喜爱。

大家便开始吃起来，不时还传来阵阵笑声。他们有的敞开肚皮，狼吞虎咽；有的细嚼慢咽，津津有味；还有的看着它好看，一会儿想吃，口水都快流下来了，一会又想想舍不得吃，就这一个，吃完就没有了。大半天才舔了几小口。

但是，每个人的脸上都洋溢着笑容，那笑容，是惊喜，是快乐，还是感动？

教室的笑声读书400字作文 第十三篇

一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。

转身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的`朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家”——小顶竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”他递来了修正带。

我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。

三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！

教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！

教室的笑声读书400字作文 第十四篇

“哈哈哈，好丑啊！”“哈哈，这啥啊？也太好笑了吧！”这是在干什么呢？那么欢乐！大家的欢声笑语把教室屋顶都快掀下来了。想知道这是怎么一回事，就让我们按下倒放键，一起去瞧瞧吧。

上课了，魏老师笑眯眯地走进来对我们说：“今天我们接下来要写的作文题目是《谁是表情帝》，我会请三位同学上来秀一下自己的表情，大家根据他们的表现进行投票，选出今天的表情大帝。然后再写作文。第一位同学，就请赵嘉毅吧。第二位，嗯，沈诗琪，谁要你天天跟我抬杠，今天我就报复一下你！嘿嘿……第三个，严金峰。”被点到名的同学都开始抱怨，我当然也不例外，唉声叹气地发着牢骚，脑子里也开始飞速想着等下要做的表情。赵嘉毅开始表演了，只见他吊儿郎当地走到前面，两眼眯起，下巴用力往下拉，嘴巴往一边歪着，活像一个找不着老花镜的小老头，引起了大家笑声一片。

接下来，轮到我了，我略带着一些紧张，走到前面，举起了两只手，比了两个剪刀手，同时嘴角向上咧开，摆出一副做作的样子。我感觉自己活像一只傻乎乎的狍子，被下面一群游客在围观着，引起了大家一片笑声加嘘声！重量级选手严金峰上场了，只见他大摇大摆地走到了前面，两只手用力地甩着，头随着脚步一左一右地摇着，一副不良少年的样子。看上去，活脱脱一个有钱老板请员工吃饭后得意洋洋离开的表情。他演的惟妙惟肖，看上去十分滑稽可笑。教室里立马爆发出一阵爆笑声，都快把天花板给顶飞了。良久，大家才慢慢停下来，一个个挂着笑意，脸颊都是红红的，煞是好看。最后的投票环节到了，究竟谁才是大家心目当中的表情帝呢？

结果出来了，是博得大家爆笑声一片的严金峰！我得到了第二名，仅仅差了一票，真是有点可惜。表情大比拼顺利结束了，严金峰就此竞选成为了表情大帝，如果你不服，就来挑战吧！

教室的笑声读书400字作文 第十五篇

盼啊，盼啊，盼星星，盼月亮，终于把下午第一节课盼来了，你知道我们盼什么吗?因为我们班要开“班级小超市”啦!

当老师宣布“班级小超市”活动开始后，班上炸开了锅，叫卖声、搞价声、广告声不绝于耳，要卖掉东西绚丽多彩，有布娃娃、卡片、魔杖、发卡、手链、项链，真是琳琅满目，应有尽有啊。

我和李扬、闫怡雪等人开了一个小商店，我看有些东西卖不出去，就拿了一本《冒险小虎队》和一个会唱歌的小熊娃娃去卖，我边走边吆喝：“三元，三元啊，超低价钱。”吆喝得我嗓子都快哑了，但是还是卖不出去，*脆把小熊娃娃的按钮按了一下，让它唱歌，又吆喝：“两块五，两块五啊，大甩卖了。”结果一下子涌上来好几个同学，经过搞价两块钱把小熊娃娃卖了，又卖了别的好几个东西。

最后，我卖完了自己带来的物品，又买了一个大滚球，一个小胖猪，一个漂亮头花，都是我最喜欢的。算了算，我还赚了四块钱，回家给爸爸妈妈很吹了一番。这个活动也使我懂得了，花钱容易赚钱难，以后我要珍惜每一分钱。

教室的笑声读书400字作文 第十六篇

教室里的笑声400字作文

元旦的前一天，同学们都非常高兴，因为元旦快来了。都兴高采烈的想要过元旦呢。那天晚上，同学们都去超市买自己喜欢的小吃。

盼望着，盼望着，元旦终于到了，每个人手里都拿着自己挑选好的'好吃的，高高兴兴的走到了教室，等待节目的开始。

元旦节目开始了，同学们玩了很多好玩的游戏。有击鼓传花，抢凳子，萝卜蹲等等。我最喜欢的是萝卜蹲。在做游戏的时候，我开始很紧张，后来慢慢地放松下来。我选的是紫萝卜，终于轮到我了，为了迷惑同学们，我灵机一动，说了紫萝卜蹲，紫萝卜蹲，紫萝卜蹲完紫萝卜蹲。同学们都像丈二和尚一样，不知道我葫芦里买的什么药。下面，我又快速的说，紫萝卜蹲紫萝卜蹲，紫萝卜蹲完粉萝卜蹲。粉萝卜还没有反应过来，我顺利的淘汰了粉萝卜，正当我在为自己的机智沾沾自喜时，不知道哪里传来了紫萝卜蹲的声音，我也被淘汰了。真是聪明反被聪明误啊。虽然输了比赛，我还是很开心。同学们越玩越激烈。根本难分胜负。

后来我们放松下来，看了一会电视。今天，我玩的很开心，真希望明年的元旦快点到来。

教室的笑声读书400字作文 第十七篇

“盲人”摸人的游戏开始了。在阵阵笑声后，该男生了，我很荣幸被申老师选为被摸人，王子祥为“盲人”。

王子祥首先蒙住眼睛，原地转了三圈，便昏昏倒倒地向我走来，把蜘蛛丝般的手抻在我的脸上，接着顺着我的头发摸了下来，摸住了我的眼睛，便好像发现了新大陆似的，用一双凉冰冰的手把眼皮一个劲儿的往外拉。我硬要跟王子祥唱反调把眼睛闭得死死的，因为由于王子祥用力过度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像还火烧眉毛的说：“快松手！快松手！”我也睁开眼睛，见台上虽鸦雀无声，但几个同学已经忍不住笑了，捂着嘴小声地笑了。可王子祥不甘心，又把目标锁定在耳朵上，他扯着我的耳朵，不一会儿，耳朵就滚烫滚烫的了。

不知道是王子祥没摸细，还是什么，王子祥放弃了耳朵，但他还是不认输，用双手卡住我的脖子，我一脸疑惑，卡脖子也能知道是谁呀？不会吧！王子祥卡我还来点节奏，一松一合的，我看在眼里，急在心中，心里还在大声地吼：“要出人命啦！要出人命啦！”下面的同学，也为我捏了一把汗。王子祥卡了一会儿我的脖子，似乎没发现什么线索，转移的“视线”，集中到我的手，把我的手一高一低的摇摆。王子祥在摸了我的各种器官后，胸有成竹地说了一句：“赛丁！顿时，教室里沸腾起来，女生的各种欢呼声声、嘲笑声和男生的感叹声和责怪声立刻爆发出不，此起彼伏地荡漾在教室上空！

教室的笑声读书400字作文 第十八篇

教室门被打破了，同学们议论纷纷。

“这谁打破的呀！”

“谁知道呀！”

“是不是用足球打破的呀！”

“应该是小偷进来偷东西的吧！”

“我们去不去告诉老师。”

班长进来了，一看到破洞，生气地说：“谁把门打破了？”话音刚落，就看到树妞哼着歌进来，惊讶地说：“怎么了，怎么了？让我瞧瞧。”她挤进去，东看看，西看看，眼睛睁得圆溜溜的，张大了嘴巴：“天呐，这么大的洞！”见没人插话，班长转过头盯着新仔问：“昨天你值日，最后走的，是不是知道些什么啊？”新仔两手交叉，连忙地说：“我走的时候还是好好的！”东东纠正说：“可能是小巨人，他昨天打球打到很晚才回家。再说他上次不也把教室玻璃打破了吗？”

教室又一片喧哗，七嘴八舌地炸开了锅。

“是不是他弄的呀！”

“不知道呀！”

“有可能是别人。”

“应该是的吧！”

“对呀！再说，他上次已经吸取一次教训。”

这时，外面挤进来一个人——小巨人，这个洞原来是小巨人弄的，原来小巨人昨天踢足球打破的。

教室里的笑声作文400字小学优秀作文 (菁选3篇)（扩展6）

——教室里的“不速之客”作文500字 (菁选2篇)

教室的笑声读书400字作文 第十九篇

“哈哈哈”教室里回荡着一阵阵愉快的笑声，我们班的同窗正在扮演节目呢！

最搞笑的是邱清泉和郑乐尔的相声扮演《吹嘘皮》，只见她俩面带浅笑、神情自如地走下台去开端自我吹嘘。邱清泉说：“有一天，我发烧，把床烧出一个大洞！” 郑乐尔接着说：“这算什么，我 一同床，发现被子没了！”“怎样啦？”“被烧没了。”听到此，我们都被逗得捧腹大笑，邱清泉和郑乐尔也忍不住嘎嘎笑出声来。最初，邱清泉说：“我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地。” 郑乐尔问： “那脸呢？”“我不要脸了。”说完，教室里立即沸腾起来，开心的笑声连成了一片。

接上去，轮到我们这组了，我们扮演的节目是剧本《三个孩子》。我当“妹妹”余晶晶患“大病”时，把喝剩下的开水泼在脸上，演痛哭流涕的样子，然后鼻涕一把，“泪”一把地跪上去，说：“ 妹妹，你死得好惨啊！”全场一阵爆笑，害得我演哭的时分都不由自主地笑出声来。这时，“妹妹”既有点为难又毫不留情地答复：“我还会死呢！你哪根经搭错啦！”“这根经搭错了。”我傻傻地指 指脑袋，上面又是一阵捧腹大笑，我们也禁不住“扑哧――”一声笑出声来。在节目快完毕时，我对大家以为死了的“妹妹”招招手，浅笑着说了一声：“妹妹，HeLLo！”大家对我的“无情无义”笑得 更欢了，估量有不少人肚子都被笑痛了呢！“妹妹”着急地答复：“我还没死”时，同窗们还意犹未尽呢。

在这次扮演活动中，还有不少有意思的人物，如带着一口乡音的赵以诺“大娘”，总说错话的陈鸿利，以及自豪自卑的“武则天楚王”赵一翔……个个都是这么风趣，个个都令人难忘！

真希望教师下次还能给我们发明这样的时机，让我们的教室再次充溢高兴的笑声。

教室的笑声读书400字作文 第二十篇

我的校园生活中充满了欢声笑语，这些快乐的笑声萦绕在我耳旁，像一首首动听的歌……

听，这是哪儿传来的'笑声，我好奇的向四周看了看，哦，原来是同学们在教室里玩耍。

有几个同学在听另一个同学讲笑话，他们听得津津有味，时不时发出欢乐的笑声；有几个同学在玩“老大老二”，看他们对胜利的期望多么大，他们配合默契，笑得合不拢嘴；还有几个同学在看漫画书，看到那些搞笑的情节，他们就哈哈大笑，笑得前翻后仰，还立刻分享给其他同学……

至于我呢，自然在和我的两个好朋友在一起完喽：我们谈论着周末的美好时光，一说到令人开心的部分，我们就一起欢笑。当我们聊得正起劲的时候，身后传来杨羽晨的呼喊声：“要不要来听我讲故事啊？”我们向他的座位拥去，只见他在纸上写了“闪电”两个大字，接着说道：“今天我们来画闪电，你们以前画的闪电都没有灵魂，要像我这样！”他在纸上画了一个闪电，然后说道：“咔嚓！”他那别有一番风味的表情和动作，逗的我们哈哈直笑，他自己也乐不可支。

“叮铃铃，”我们笑着回到座位上，笑声在我的耳边回响，脑海里满是快乐的画面。就这样，我们度过了一个愉快的课间。

笑声飘荡在教室的每一个角落，让我们这个原本寂静的教室变得热闹，让同学们心情变得愉悦，让课间变得充实。

课间，教室里到处都有笑声，笑声是一首首动听的歌，蕴藏着同学们的深情厚谊。

教室的笑声读书400字作文 第二十一篇

“哈哈……”教室里传来一阵又一阵欢笑声，同学们一脸严肃，笑得一本正经。原因很简单―――李老师正在领我们玩“抓笑”的游戏。

你一定会奇怪，笑无影无形，怎么能抓呢？此“抓笑”非彼抓笑也。这可是李老师新“研发”的游戏。游戏规则很简单：李老师手里拿着一个球，他把球抛上去，同学们就要笑，他把球握住，笑声必须停止，否则就会淘汰，最终赢家被评为“超级笑星”。“超级笑星”可是有特权惩罚任何一个人的，所以大家卯足了劲儿，争着要取胜呢！

游戏先从周逸豪那组开始。我们瞪大了眼睛，只等着他们出丑。只见李老师把球抛上去，他们便爆发出一阵笑声，球重新回到李老师的手里时，笑声随即停止。你看，周毅豪脸都憋红了，可就是不肯笑出声来。

我们可憋不住了，一个个放声大笑起来。不过，他们组只有一个女生因为失误而被淘汰了。李老师说这样淘汰率太低，便把我们这一组也加上了。我心中暗想：我一定会是超级笑星的！打定主意后，我紧紧盯着老师的手，心里不住地给自己鼓劲儿。没想到，李老师比我们想象的还聪明，他先是虚晃一枪，只做了一个往上抛球的动作，却并没有真正把球抛上去。可是，我和几个同学就这样倒霉的“中枪”了。刚一张嘴，我就后悔了。可是那又能怎样呢？我只好垂头丧气地坐在座位上，心里遗憾极了。

不过，最倒霉的还是周逸豪，因为最后被评为“超级笑星”的那个女生要惩罚他做一百个蹲起，还好我们善良的李老师心慈手软，只罚他做了二十个。只见他苦着脸，慢吞吞地走上讲台，在底下“观众”的催促下不情愿地背起手，一边做着蹲起，一边做咬牙切齿地说着：“刚刚谁喊的我……”可是无人理会他的抱怨，全班都爆发出幸灾乐祸的笑声。

唉，这一下，教室里才真正成为了笑的海洋！

教室的笑声读书400字作文 第二十二篇

今天早上，我像往常一样早早地来到了学校。刚到楼梯口，就听见教室里传来一阵阵笑声。这是怎么回事？我快步向教室走去。走进教室，我看见大家都围在讲台边指指点点，还不时发出笑声。我放下书包，挤进人群一看，原来来了两位小客人――两只活泼可爱的小仓鼠。

小仓鼠圆滚滚的，像两只小皮球，看上去十分可爱。它们见到这么多人，非常兴奋。其中一只小仓鼠似乎想要秀一下自己的本领，跑到滑梯后面，想要从小梯子上爬上去。可是因为技术欠佳，它刚爬两下就四脚朝天地摔了下来，引得大家捧腹大笑。可是它并不放弃，一遍遍地尝试着。功夫不负有心人，第六次尝试时，小仓鼠终于顺利爬上了滑梯顶端，“吱溜”一下滑了下来。我们不禁高兴地拍手叫好。另一只小仓鼠见状不高兴了，窜到梯子下面挥舞着小爪子想要爬上去，可才爬两下就跌落在地。它又尝试了好几遍，但总是以失败告终。成功的仓鼠看的不耐烦了，挤开它，趾高气扬地爬了上去。失败的小仓鼠很生气，但它很快又找到了另一种方法――滑梯。它绕到滑梯口，摩擦了几下脚掌，又试着爬了两下，然后才放开胆子往上爬。刚爬到一半，另一只仓鼠正巧从上面滑下来。两只仓鼠躲闪不及，一下子撞到了一起，滚了下来。大家都捧腹大笑，刘瀛昊笑得最厉害，还故意把手指伸进笼子，对它们指指点点。两只仓鼠正憋着一肚子气，一“鼠”一口地咬住了刘瀛昊的手指，痛得他哇哇大叫。我们大家都笑痛了肚子。 正当我们玩得高兴时，眼尖的同学看到了走廊上李老师的身影，立刻大声说道：“别玩了，老师来了！”这一声犹如圣旨，我们立刻以光速坐回座位，拿起书本装模作样地读了起来。笑声终于停止了。

教室的笑声读书400字作文 第二十三篇

“哈哈哈……哈哈……”作文班里传来了波涛似的笑声，也对，我们这几天老是沉默，今天也该“轻松一笑”了。今天究竟玩了什么游戏呢？让我说给你听一听，看有没有趣呢？

今天，老师带了三件“道具”――呼拉圈、跳绳和鲜花。你一听，可能傻眼了吧，鲜花做什么呢？其实，我也不知道做什么，先来说一说呼拉圈和跳绳吧，就是每个人都参加一项跳绳或转呼拉圈活动。不分胜负，只要笑得开心就好。

仲老师用目光扫了扫全班同学，目标锁在了一个大大的，圆不溜丢的脑袋上――“大肚子将军”。王祥宇也弄不明白状况，慢吞吞地挪上来，速度可以和蜗牛比赛，仲老师一把就把呼拉圈放在了他身上，只见他吃力地扭动着身子，才转了一圈，就放了一声大炮――呼拉圈掉了！过了一会儿，又放了一声大炮，又过了一会儿，又一声。这样反反复复好多次，一共放了九声大炮！他每放一次炮，教室里就会爆发出一阵笑声。

仲老师只得拿起呼拉圈做起示范来，她一边转一边对王祥宇说：“你要是天天转，你那李馨所说的‘两层游泳圈’就没了！”当看呼拉圈那么听任仲老师的调遣，我们不由得鼓起掌来。

接下来是一个周子严的大姐姐，她转得很好，也很快。台下发出了喝彩的掌声和笑声。下面一个是李馨，她转得也很好哦，台下又一次发出了掌声。

下面是跳绳比赛，仲老师的目光锁定的还是王祥宇。他那柱子似的腿跳上跳下的.，脸上、肚子上、腿上的肥肉一起和他“跳舞”可好玩了，我笑得合不拢嘴！

今天我们好开心呀，笑声在我们的作文班久久回荡！

教室的笑声读书400字作文 第二十四篇

“哈哈哈！哈哈哈！”一阵欢乐的笑声从教室里传了出来。嘻嘻，胡老师正带着我们玩“贴鼻子”的游戏呢！

首先登场的是尤开洋。胡老师把他的眼睛用布蒙上，尤开洋就摸摸索索地走上讲台，在黑板上东摸摸，西摸摸，终于摸到了纸。尤开洋找了个位置，一贴，台下的同学们就哄堂大笑。“咋了？”尤开洋一脸茫然地问。胡老师笑着解开了系在尤开洋头上的那块布。尤开洋一看，“哈哈哈”地笑了。原来小丑的“鼻子”长到嘴巴旁边了！

其次是我们班的“搞笑大王”——刘博恺！刘博恺扬言说：“我告诉你们，我肯定能贴得准，不准我自己打自己！”他信心十足地走上讲台，小心地比划着，非常谨慎。眼看刘博恺越比划越远，我们紧张地大叫：“刘博恺，左边左边！”他却对我们的话置之不理，确定了一个地方，就贴了上去。这一贴，逗得我们哈哈大笑。有的笑得肚子疼；有的笑得直拍桌子；还有的笑出了眼泪。刘博恺一把扯下布，“什么。”刘博恺一边尴尬地搔着脑袋一边说：“之前我说‘不准我自己打自己’的意思是我不同意我自己打自己！”话音刚落，刘博恺又背上了“耍赖”的骂名。

“丁零零”下课铃响了，游戏也随之结束，但同学们久久挥之不去的笑声传得很远、很远……

教室的笑声读书400字作文 第二十五篇

“哈、哈、哈……”这是从哪里传来的呢？哦，原来是我们的作文小组在做拼句子游戏呢。你是不是也很感兴趣呢？那就让我来给你介绍吧！

又一节作文课开始了。“同学们，今天，我们来做一个游戏。请每人在分发的纸条上写两个四素句，每一要素纸条分开标上号码后归类堆放在一起。”老师吩咐道。老师到底要干什么？我们就像丈二金刚——摸不着头脑，但还是照着老师的吩咐写好了纸条，又归类堆成了四堆。老师清了清嗓子，说：“好，现在进入第二个环节，也是最搞笑的环节。请在四堆不同的纸条里各抽出一张来，拼成一个句子大声地念出来。”说到这里，老师停顿了下来，环顾四周，又说道：“谁想第一个来试试？”浩韩自告奋勇地站起来，大声地说：“老师，让我来！”他抽了4张纸条，看了看，然后绘声绘色地读起来：“夜晚，有一只小鸟在房间里吃大米。嘻嘻嘻……”他终于忍不住笑了起来。同学们听了，也都大笑起来，有的笑得前俯后仰，有的强忍着不笑，而老师的.眼睛也笑得眯成只剩一条缝。

思思、谢容等人过后，终于轮到我了，我有点紧张，手在不停的抖着，一会儿我就镇定了，心想：看我怎么组最好笑的句子来。我抽出4张纸条，拼成句子后，“扑哧——”我不由自主地笑了，同学们也莫名其妙的跟着笑。我大声说道：“在一个阳光明媚的早上，一个小男孩……在桌子上遨……哈哈……游。”我边读边笑。同学也哈哈大笑起来，其中一名同学边笑边说道：“小男孩变成蚂蚁，才能在桌子上遨游。”

拼句子的游戏还在进行，教室里荡漾着笑声，我不禁感叹：游戏真是笑料不断，汉字真有趣，*的文化多姿多彩，真值得我们去学习。

教室里的笑声作文400字小学优秀作文 (菁选3篇)（扩展4）

——教室里的记忆作文600字5篇

教室的笑声读书400字作文 第二十六篇

前几天，我们的教室又多了几位新“朋友”，他们分别是知识渊博的电脑大哥，最爱漂亮的实物展示台小姐，还有顽皮的电视机小弟。这几位“朋友”来自一个共同的家族——电教媒体。

知识渊博的电脑大哥对我们的帮助可大了！而且他还能变魔术呢！一会儿脸上多了几个字;一会儿脸上又画了一只大老虎;一会儿他又唱了几首动听的歌……，你说，电脑大哥的本领大不大？最爱漂亮的实物展示台小姐连忙打扮起来，在自己的脸上加了许许多多的东西，还摆着各种各样优雅的姿态。电视机小弟最顽皮，一会儿在脸上画了许多动画片人物;一会儿又在脸上画了许多主持人和新闻记者……但是你别看电视机小弟顽皮，其实他是很爱帮助人的，如果没有了电视机小弟，有再多的电脑大哥和实物展示台小姐也没有用呀！有了这些朋友的团结合作，老师的教学效率提高了，课堂更加生动了，我们也变得更加知识渊博。

他们功能齐全，知识丰富，我们也会不甘示弱，就让他们见证我们的进步吧！

教室里的笑声作文400字小学优秀作文 (菁选3篇)（扩展9）

——教室里的笑声话题作文

教室的笑声读书400字作文 第二十七篇

_哈哈哈，哈哈哈……_教室里传来了阵阵笑声。你要问我们干什么？好，我告诉你吧，我们正在举行“笑话比赛”！

由于别的年级要考试，没有下课铃，我们便一下子上了1个小时的课，同学们都昏昏欲睡，无精打采的。老师见此情形，就说：“同学们，我们来一场“笑话比赛”吧！”“好！”刚刚还昏昏欲睡的同学们一下子来了精神。五分钟后，大家交流完了，开始展示成果。

老师先选到了王海涛，只见王海涛兴高采烈、满面春风的走上讲台，一本正经的给我们讲着：“从前有一个和一个瘸子，在前面开车，瘸子在后面看路。忽然，瘸子看见了一条沟，就着急地对说：‘沟！沟！沟！’但却听成了：‘go！go！go！”于是加大油门向前冲去，瘸子看见这幅情形，就更着急的喊：‘沟！沟！沟！’但依然听成了：‘go！go！go！’便更大油门的向前冲去，最后，他们“咚”的一声掉进了沟里。”“哈哈哈哈！哈哈哈哈！我们笑得不亦乐乎，有的人笑到眼泪都流了出来。

有了王海涛的完美开头，接下来，大家都跃跃欲试，争先恐后，老师挑都挑不过来。最后，老师选到了赵瑾。赵瑾走上讲台，前思后想，终于想到了一个冷笑话，她对着我们说：“今天，我给大家讲一个冷笑话：有一天，小红向小明借橡皮，小明不借，小红恼羞成怒，对小明大吼道，借我块橡皮你会死呀！小明无奈，就将橡皮借给了小红，第二天小明就死了。”教室里顿时鸦雀无声，但接踵而至的就是响彻云霄的笑声，好像要把屋顶掀翻一样。

这一天，我们过得很快乐。我相信，这笑声一定会伴我们左右，与我们形影不离！

教室里的笑声作文400字小学优秀作文 (菁选3篇)（扩展3）

——教室里笑声作文

教室的笑声读书400字作文 第二十八篇

前段时间，我们的班主任蒋老师去赛课了，四天没和我们见面。星期四的早晨是蒋老师归来的日子，我们全班准备给蒋老师开一个欢迎会，庆祝蒋老师凯旋归来。

上午八点，我们开始准备，到了八点半，蒋老师来了，当她走进教室的时候，我们全班响起了雷鸣般的掌声，并且一起欢呼起来，蒋老师感到有些意外，脸上露出了惊讶的表情。《回家》这首歌在教室里回荡（改编的）“回家，回家，我们需要你回家。”听着我们童真的声音，蒋老师哭了。过了一会儿，蒋老师让我们有问题的可以向她提问，她会一一回答。

“蒋老师，你这次是第几名呢？”一位同学问。大家在下面议论起来，有的说是第一名，有的说是二三名。就在这时，蒋老师发话了：“嗯——这个嘛，可能要让大家失望了，我是第八名！”蒋老师显得很气馁，我们也有些失望，但我们一下子反应过来，装出一副毫不在意的样子。其中有一个同学大声说：“蒋老师，没事的。失败是成功的亲娘！说的我们全班都大笑起来，蒋老师也笑了。整节课我们都在欢笑声中度过。

虽然蒋老师这次赛课的成绩不太理想，但它使我们明白了没有失败就没有成功的道理，关键是失败了也不要放弃，笑一笑，什么都会过去的。记得上个世纪八十年代，巴西足球队输球后回国，总统和球迷到机场迎接时，打出了“这会过去的”标语。九十年代赢球后回国，球迷还是打出“这会过去的”标语。比赛只是一种形式，要以平常心去对待。

教室的笑声读书400字作文 第二十九篇

”哈哈哈。“从我们班教室里传出一阵阵大笑声，为什么会笑得那么厉害？原来我们班正在玩一个游戏，这个游戏名字叫”错位“。

”错位“意思是位置搞错了，而游戏规则是：老师任意叫三个同学，一个同学在自己的纸上写一个地方，另一个同学在自己的纸上写一个人物，还有一个同学在自己的纸上写正在做什么事。比如：人物是小明，地点是家里，干什么事是写作业，那组成的句子就是：小明在家里写作业。

这个游戏有趣就在于不知道别人写了什么，所以组成的句子很容易闹国际玩笑。

喏， 游戏开始了。老师先叫了三名同学上去，一读，组成的句子是：陶逸敏在学校骑车，哎，没闹笑话。但是，接下来笑话连连，如：周宏莹在锅里大便！郁嘉伟在草里吃西瓜！同学们前一次还没笑结束，马上就又开始大笑了。老师不停地叫同学上去，笑话不停地闹出来。这不，老师又开始叫同学了，这次组成的句子是：周宇浩在天上看电视！”哈哈哈“，连老师也被逗得合不拢嘴了。接下来还有：李欣宇在冰箱里吃饭！

总之，这个游戏让我们哈哈大笑，在欢乐的时光里，我们笑啊笑，不知不觉，一堂课过去了，我们却还沉浸在刚才欢乐的气氛中。

这个游戏真的好好玩！不信，你们也试试！

教室的笑声读书400字作文 第三十篇

“哈—哈—哈—”音乐教室里传来了一阵高120分贝的大笑声，到底是怎么了呢，还是坐下来慢慢听我说吧。

既然这高分贝的声音是从音乐教室里传来的，想吧，你一定知道了，我们正在上音乐课，上课时，音乐老师教给了我们一种表达4/4拍的方式，老师用钢琴给我们弹了一首曲子，让我们用徐老师教我们的方法给这首曲子打拍子，我们目不转睛地盯着老师，希望老师弹完后过来表扬自己，可是徐老师并没有表扬我们，反过来，打开了她的幽默细胞来讲我们的错误：“动作做的还不错，可是你们都是’老师欠我钱（*：盯着老师拍着手，好像老师欠了我们的钱，可是还没还。）教室里安静了几秒，哈哈哈……大家又像注射了_一样，突然大笑了起来，我也在笑，甚至笑到肚子疼还停不下来，直到下课，大家还在笑着、模仿着，笑到上课，笑到放学，笑到了回晚托班，笑到回家上床睡觉……

外面的树叶“沙沙”地响着，我躺在床上，闭着眼睛听天籁—虫鸣蝉叫、风声微响……我渐入梦乡。

教室的笑声读书400字作文 第三十一篇

这几天，太阳炙烤着大地，炎热的天气让我们十分疲倦。可是有一节语文课让我们提起了神。

今天上午，我们仍旧在等着王老师来上课。一阵脚步声，王老师走来了。

王老师笑眯眯地对我们说：“同学们今天我们来做一个游戏!”说完便在黑板上写了两个字――“拆字”。

“拆字?把字拆开干什么?”小冲问，同学们也纷纷讨论起来，教室里霎时热闹了起来。

王老师说：“静一静，同学们，你们想不想玩?”全班同学异口同声地喊：“想”!

于是王老师在黑板上写上了一个“聪”字，叫同学们来拆，全班顿时静了下来。这时小蒙跳了起来说：“‘聪’可拆成‘耳’和‘总’，是说我们想变聪明要用整个耳朵听，不要用半个耳朵听。”听了小蒙的一番解释，全班同学都哈哈大笑。这时小丁说：“不对，‘聪’应该拆成‘耳’，表示要用耳朵听，‘总’上面两点表示要用眼看，中间的‘口’表示要用嘴说，下面的‘心’表示还要用心读才能变聪明。” 王老师拍拍手，说：“小丁说得没错。”同学们喊;“王老师，再来一个。”

于是王老师便在黑板上写一个“趣”字。同学们又沉默了。王老师看了看，说：“拉拉你来。”同学们的目光都投到了拉拉身上。拉拉支支吾吾地吐出几个字：“‘趣’可以拆成‘走’、‘耳’和‘又’，意思是……”就在拉拉答不出时，小林举起了手，站起来说：“不对，‘趣’应该拆成‘走’和‘取’，说明我们要边走边取，才能学得有趣。”大家听了都鼓掌，王老师也拍拍手，说：“同学们，这节课上得好吗?”“好”同学们喊，“那请同学们把这节课写下来。”

同学们点点头，笑了。天真的笑声打破了这炎热的天气，打破了夏日的疲倦，回荡在校园的每一个角落。

教室的笑声读书400字作文 第三十二篇

“菲菲，老师让你们星期三带蛋到学校斗蛋。”妈妈看着手机的短信对我说。太好了！蛋一煮好，我连忙给蛋“画妆”。

一大早，教室里就热闹非凡。有的同学在那试试蛋结不结实，，有的在互相欣赏自己蛋上的画，有的在炫耀自己的蛋，还有的忘记带蛋了，正在四处跟别人借蛋呢！

终于开始斗蛋了！教室里一片欢呼。老师先给我们讲了注意点，又给我们分好组。首局，我和芸萱斗。我们俩都紧握拳，死死地盯着对方的蛋。突然，她向我的蛋发起进攻，我往后一缩，躲过了，好险啊！我决定敲她蛋致命弱点的地方——大头，结果她一缩，我的蛋却碎了。

啪！啪！教室里不时传来一阵阵蛋碎裂的声音，当然，也伴随着大家开心的笑声。到了最后，张陆林、王薏澄、付雯惠争夺冠军。老师说：“让他们黑白配，谁赢了就直接进入决赛。”付雯惠赢了，王薏澄和张陆林比，张陆林手拿着蛋，嘴角在笑，一定在想：我肯定能赢你。王薏澄皱着眉头，似乎在说：“我的蛋能不能赢呢？”，结果王薏澄输了。最紧张的一对一比赛开始了。“张陆林，加油！付雯惠，加油！”同学们为他俩鼓劲。付雯惠用力将蛋击向张陆林，结果张陆林先是一闪，然后虚晃一枪，趁付雯惠不注意，从右侧突袭，付雯惠的蛋被打得落花流水。张陆林赢了！教室里欢腾起来。

斗蛋真快乐！欢乐的笑声飞出了教室！

教室的笑声读书400字作文 第三十三篇

哈哈哈・・・・・・同学们怎么笑的那么开心啊？原来是我们班未来的笑星八仙过海各显神通，正在表演相声啊！

我们班自从学了《打电话》，由于受到了启发，也想表演相声，今天，我们班的焦点就数蔡家琛了，他和韩流一上台就把大家逗得哈哈大笑。蔡家琛讲着带点港台味的普通话：大家好，这是韩流，大家都认识。宛如机器人发出的声音，大家都笑的前俯后仰。当他拿起电话，一个活灵活现的蔡唆就展示在我们眼前了。我们好不容易才停住了笑，却被他那幽默风趣的语言，夸张的动作而逗得哈哈大笑，女生叫得哎呦，哎呦得，而男生们个个像疯了似得拍起了桌子，甚至快从位子上跳起来了。大家的肌肉都快抽搐了。

说完了主角，再来说说团队的节目。令我影响深刻的还是《包公审采花贼》。两个衙役穿上号服，胸前挂了给衙字，又到了卫生角拿来扫把走到台上往胸前一放，喊起了威武。县太爷升堂了，他说了一句话就用了好长一口气。别说还真夺人眼球啊！不过这县太爷的一口气还真长啊，我快被他憋死了，他一口气还没断。嘿嘿，就不鼓掌，憋死你。

精彩不断呈现，还有许多精彩的节目，都给我们带来了很大的快乐。教室里充满了笑声，久久不散。

教室的笑声读书400字作文 第三十四篇

终于，我们迎来了一周中最*淡无奇的星期三，因为一节娱乐方面的课程都没有。

这不，正在上科学课的我们，个个无精打采。突然，有个同学冒出这样一句话：“抽水马桶!”全班先是一愣，时光滞留足足有3秒钟时间，接着，爆发出长达5分钟的.笑声。老师愤怒地拍着桌子：“别吵了!都疯了吗?”顿时，教室里的笑声嘎然而止，可是仔细一看，便会发现奥秘：

有的人用手捂着嘴巴，脸涨得通红，努力不笑出声;有的紧紧抱着自己的肚子，张大嘴巴，笑岔了气;有的钻到了桌子底下，隐约听到他们憋不住的笑声。我则在用教科书遮住脸，窃喜!

气氛刚刚恢复了正常，突然有人打了一个响亮的嗝儿，好像吞进了一个苍蝇。这个嗝儿好像*地惊雷，极是响亮!同学们又放声大笑起来。

五·(一)班的课堂上怪事连连，笑声不断。

我想，这是我们情绪长期压抑的结果，因此，我也大声疾呼：音、体、美课停不得!

教室里的笑声作文400字小学优秀作文 (菁选3篇)扩展阅读

教室里的笑声作文400字小学优秀作文 (菁选3篇)（扩展1）

——教室里的笑声优秀作文 (菁选3篇)

教室的笑声读书400字作文 第三十五篇

笑声是快乐的源泉，我们的生命离不开笑声，如果没有笑声我们的世界将会变得沉寂、泛味。

“咯咯”一阵快乐的笑声，不断的从我们班里传来。瞧，这就是我们班-----一个快乐的班级。在我们班上每天都会有快乐的笑声，因为班里有一位快乐“欢乐大仙”----王可。就是因为他，我们班的生活变得多姿多彩。

有一天，我们班一位女生趴在桌子上哭，经过了解才知道原来是班上的“淘气小子”谭耀基把她打哭了，我们都没办法，一直在那劝她，可她却越哭越凶。这时，王可来了，这下我们可乐坏了，因为他的鬼点子最多。他先绕着她走了一圈，最后他拿出铅笔和白纸在上面画：一个姑娘张着嘴，一双大眼睛不断的流出泪水，在她身下泪水已经流成一条凶猛的河了。

不到一分钟，他就画好了。王可一边用自己的右手拿画给她看，一边用左手挟着膊子学着南方口音说“客官，请您过目一下您的肖像”。只见她的哭声停止了，把头轻轻的抬了起来，两行泪珠还挂在她的脸上呢。她的眼睛悄悄地瞟了一下画，就忍不住的笑了起来。王可见她笑了又风趣地说“客官，您别忘了给小费哦”。“咯---咯”的笑声，传遍了整间教室，回荡在我们的耳边。使我们班里充满了欢乐。

笑是无处不在的，笑声是快乐的源泉，笑声的力量是无穷的。山村里的笑声作文菜园里的笑声作文笑声作文500字

教室的笑声读书400字作文 第三十六篇

教室，这是怎样一个熟悉的字眼。它，已经陪着我们，走过了9个春夏秋冬。千丝万缕、理不清的回忆，现在就如同放电影一般，赫然出现在我的脑海中……

教室外，同学们都在欢欣雀跃地打着羽毛球，嬉闹声遍布整个教学大楼，而我却独自坐在教室里，一个人咀嚼着考试失败后的苦果。突然，一个温柔的声音在我耳畔响起。我一愣，不由得抬起了头，原来是我的同桌，她微笑着，她的笑容是那么的灿烂：“怎么不出去打球，我记得你最喜欢打羽毛球了吖!”我没有反应，仍旧目光呆滞地看着前方。“哦，我明白了，是由于这次考试成绩不好吧?没关系的，在这里跌倒了，下次再在这里来爬起来就是了嘛!”奇怪的是，如此简单的话语，竟让此刻的我感觉到一阵轻松，心里久久没有散去的阴霾，就这样不知所踪。于是，我和她并肩走出了教室，加入到那份充满友爱的行列中。

最近资金有点儿紧张，所以我也只有委屈自己的肚子。可谁知道，连一节自习课都还没有上完，不争气的肚子就已经开始唱起了“空城计”，而且还没完没了了。无奈之下，我也只能按住肚子连连叫苦。久违的下课铃才刚响起，我的眼前就多了两块饼干。我抬头一看，原来是我左前方的同学。她微笑着，她的笑容是那么的甜美。那一刻，我突然觉得肚子不像刚刚那么饿了，取而代之的，是满满温馨的友爱之情。

树叶一片一片落下来，天气一天一天变冷了，今天也似乎要比前几天要冷得多。一向粗心大意的我，依然没有记得要多加一件衣服。此时此刻，我冷得直发抖。感觉到，好像背后有谁拍了我一下。我转过身，后座的同学递来一件外衣。我迟疑地望着她。可是，她却耸了一下肩，像是在表示她不冷，并对我点头一笑。她的笑容是那么的温暖。我感激地穿上这件还留着她体温的外衣，刹那间，似乎感到有一股充满友爱的暖流直入心房，寒意也瞬间消失了。

这些点点滴滴的回忆，连续不断的出现在我的脑海里，眼前的教室，早已空无一人，但我似乎仍然可以看见，同学们在那里打闹嬉戏，脸上都挂着一幅幅幸福的笑容。当下的我，越来越感受到，友爱，将永远充斥在这个布满回忆的教室的每一个角落。

教室的笑声读书400字作文 第三十七篇

教室里的笑声，拥有让积雪融化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它——温暖了我的.心。

一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。

身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家”——小顶竟也过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”他递来了修正带。

我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。

三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！

教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！

教室的笑声读书400字作文 第三十八篇

作文课上，我们教室里来了一位“不速之客”，它就是——蜜蜂。

我们定睛一看，这个家伙来势汹汹。它先在林老师的头上盘旋了几圈，好像在盘算着什么。同学们有的.很害怕，有的很惊讶，还有的看起来无所谓。等同学们*静下来后，发现蜜蜂并没有下一步打算时，又忍不住哄堂大笑起了。因为此时的林老师还被蒙在鼓里，直到第一排的同学提醒她：“老师，有蜜蜂！”她才抬起了头，看到了那只蜜蜂，顿时她吓得一哆嗦，脸色瞬间变得苍白了，同学们的笑声更大了，原来老师也怕蜜蜂呀！

那只蜜蜂似乎被我们吓到了，飞到了墙上，但我们的心还没从嗓子眼落下来，不敢放松警惕。只见蜜蜂像发现了新大陆一样，飞到了陈思语的面前。刚开始，她面带微笑，很*静地说了一声：“你好！”但下一秒她就拿起本子，脸上的笑容马上变成害怕和厌恶，她用闪电般的速度挥了过去，边打边说：“走开！走开！找周梓萱去！”那只蜜蜂好像听懂了她的话，飞到了我的面前。

我把头转来转去，心里已经大喊道：“你不要过来啊！”可我人都转晕了，蜜蜂才飞到了蔡雨欣那里。她好像也不喜欢蜜蜂，紧紧地闭着眼睛，用手扇来扇去，要不是蜜蜂有翅膀，早就被她的“黯然销魂掌”给打死了。

李嘉宝也面临着蜜蜂的“疾速追赶”，他看起来呆若木鸡，身体笔直地坐在板凳上，眼睛一直盯着前方。我也不知道他是真的很*静，还是装作镇定，心里却特别慌呢？

最后，这只蜜蜂像是害怕我们了，“嗡嗡”两声“破门”而出，落荒而逃了，而老师和同学们也长长地舒了口气，这回真是有惊无险呀！

教室里的笑声作文400字小学优秀作文 (菁选3篇)（扩展7）

——教室里的笑声的作文

教室的笑声读书400字作文 第三十九篇

我们四(6)班的教室位于杨仙逸小学教学楼的第一间，是一间宽敞明亮的教室。走进教室，前面一块硕大的黑板进入了我的眼帘。它给我们学习的帮助是很大的。尤其是在上我喜欢的数学课时，它是数学老师最好的“草稿纸”。黑板的前方是讲台，老师上课时，特别是音乐老师上课时，都喜欢趴在上面。讲台里面有一台电脑。它是带给我们快乐学习的重要原动力。噢，对了，带给我们快乐的不是电脑，而是有点像电影屏幕上时时更新的课件，这里面有许多是老师为我们学习精心设计的。有了它，我们自由快活地畅游在知识的海洋中。

教室左边的吊扇也给我们提供了很好的学习条件。虽然说风扇可以使我们感到凉爽，但更重要的是心静自然凉。所以纵使酷热的夏天，有风扇相伴，加上良好的心态，你依然会看到我们认真学习的身影。

黑板的左边是一个图书柜，书柜里有许多同学们喜欢看的书。俗话说：书犹药也，善读之可以医愚。书和粮食一样重要，书是长知识的，粮食是长身体的。书柜和书加起来似乎就像一个学习的海洋，同学们在这片海洋里无忧无虑地畅游。

荣誉角里有许多奖项：流动红旗、校动会第二名、绘画比赛第一名等，都是同学们的艰辛换来的。

教室的后面，有一个黑板报。黑板报上画得五彩缤纷，那都是老师和同学们用五颜六色的彩笔描绘出来的，里面还有一些一些深奥的数学题。黑板报也是同学们展示自我的舞台，上面有同学写的作文，同学画的画……

我爱我们的教室。

教室里的笑声作文400字小学优秀作文 (菁选3篇)（扩展5）

——发生在教室里的一件事作文400字3篇

教室的笑声读书400字作文 第四十篇

“哈哈哈，哈哈哈……”教室里传来了阵阵笑声。你要问我们干什么？好，我告诉你吧，我们正在举行“笑话比赛”！

由于别的年级要考试，没有下课铃，我们便一下子上了1个小时的课，同学们都昏昏欲睡，无精打采的。老师见此情形，就说：“同学们，我们来一场“笑话比赛”吧！”“好！”刚刚还昏昏欲睡的同学们一下子来了精神。五分钟后，大家交流完了，开始展示成果。

老师先选到了王海涛，只见王海涛兴高采烈、满面春风的走上讲台，一本正经的给我们讲着：“从前有一个瞎子和一个瘸子，瞎子在前面开车，瘸子在后面看路。忽然，瘸子看见了一条沟，就着急地对瞎子说：‘沟！沟！沟！’但瞎子却听成了：‘go!go！go！”于是瞎子加大油门向前冲去，瘸子看见这幅情形，就更着急的喊：‘沟！沟！沟！’但瞎子依然听成了：‘go！go！go！’便更大油门的向前冲去，最后，他们“咚”的一声掉进了沟里。”“哈哈哈哈！哈哈哈哈！我们笑得不亦乐乎，有的人笑到眼泪都流了出来。

有了王海涛的完美开头，接下来，大家都跃跃欲试，争先恐后，老师挑都挑不过来。最后，老师选到了赵瑾。赵瑾走上讲台，前思后想，终于想到了一个冷笑话，她对着我们说：“今天，我给大家讲一个冷笑话：有一天，小红向小明借橡皮，小明不借，小红恼羞成怒，对小明大吼道，借我块橡皮你会死呀！小明无奈，就将橡皮借给了小红，第二天小明就死了。”教室里顿时鸦雀无声，但接踵而至的就是响彻云霄的笑声，好像要把屋顶掀翻一样。

这一天，我们过得很快乐。我相信，这笑声一定会伴我们左右，与我们形影不离！

教室的笑声读书400字作文 第四十一篇

教室里的笑声，拥有让积雪融化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它——温暖了我的心。

一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。

转身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家”——小顶竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”他递来了修正带。

我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。

三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！

教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！

教室的笑声读书400字作文 第四十二篇

“啊，哈哈哈！”“真逗！”“嘻嘻——”教室里不断传来欢乐的笑声，我们正在玩串句子的游戏呢。

这是一节作文课，老师手拿一些纸片走进了教室。老师葫芦里卖的是啥药呢？我心里嘀咕着。这时，吴子健站起来问道：“老师，您要干什么？”

老师笑着说：“我们一起玩个游戏吧！”“游戏？太好了！哦？！”教室里一片沸腾。

接着，老师一边分发纸片，一边告诉我们游戏规则：全班同学分成三组，每个同学在纸片上写一个词语或短语。第一组写人物，第二组写在哪里，第三组写的是干什么。

听老师说完规则，我们都跃跃欲试。我在第一组，写什么呢？我苦思冥想。终于，在“沙沙沙”的书写声中，“外星人”三个字出现了纸片上。

陆续地，同学们也都写好了。老师分组把纸片收上来，分别装在三个盒子里。“现在请同学上来串联一下句子。”

“我来！我来！”同学们都争先恐后地举手。

首先上去的是刘大头，只见他从三个盒子里各抽出了一张纸条：“耍赖的弟弟在公园做白日梦。”他忍住笑读出了串起的句子。顿时，教室里爆笑如雷。

“淘气的弟弟在公园里踢死了张大头。”江玲娜勉强读完自己串起的句子，早已笑得直不起腰来。

“吴俊基，你来！”老师“钦点”，我只好硬着头皮上。“我和黄妍在小河边踢玻璃。”NO！NO！这是什么呀？“哈哈哈——”在笑声中游戏结束了。

在这次游戏中，我明白了一个道理：词语要合理搭配，不然就会闹笑话！

教室的笑声读书400字作文 第四十三篇

哈，哈，哈!课上怎么会发生笑声呢?原来是我们三年级教室里发出的。究竟是怎么回事呢?等下我再告诉你。

原来是我们在上数学课，老师说：“一棵大树长多少米?”性急的王康马上举起了手。老师就点了王康，王康说：“一棵大树长……”托起了长调。这样重复了几遍。霎时间，王康脸红的像个大苹果。老师说：“王康，你不要急，心急吃不了热汤圆，做事要有耐心。知道吗?”王康惭愧地点点头。老师又说：“一棵大树长多少米?”王小致举起了手。老师又点了他。王小致说：“一棵大树长六千米。”刚一说完，有几个男孩就大声笑了起来;有的小女孩捂着小嘴偷偷地笑;不敢出声的就趴在桌子上笑。我望望胡老师，发现老师忍不住也笑了。这一笑，王小致更觉得莫名其妙。心里想十五个吊桶大水，七上八下。这时，胡老师和蔼可亲地说：“同学们，不要再笑了，说错了不要紧，关键是要知道错在哪里。”随后，老师把这个问题解释了一下。王小致终于弄明白同学们笑的缘由了。

老师继续提问题。同学们学得更有兴趣了，不知不觉地下课铃响了，我们还未觉察到。

教室的笑声读书400字作文 第四十四篇

“当当、当当……”自习课的钟声响了，但同学们的心似乎还没有收回来，三五成群的相拥着走进教室，有的更是嘻嘻哈哈地追着闯入。

教室里好不容易才静下来。突然，教室后又骚动起来，先是觉得有人走来走去，紧接着但是“啪”的关门声，更有关窗时“吱吱”的刺耳声，伴奏的是一阵哄笑，这哄笑像会传染似的，越来越响了。我循声看去，只见教室后面的门窗都给关上了，窗外却站着一位同学，可怜巴巴的，一副乞求的样子。他做着手势，像是叫同学开门给他。教室里面的几个同学就是想和他开一个玩笑，不理会他的恳求，反而得意洋洋。教室外的那位同学，很焦急，但又很无奈。这时，大家都似乎明白发生什么事了，大家都讨论着，嘻笑着，觉得这很新鲜似的。窗外的同学站了好久，终于等不及了，便向前门走去，说时迟，那时快，后排的一位同学竟闪电般窜到前门，“啪”一声又扰门关上，这下可达到高潮了，教室里的同学们“哗”地一声大笑起来，笑得那么开心，笑得那么放肆，好几个同学还捂着肚子。

我也似乎笑了起来，却笑得那么勉强，那么无奈。我们已是初中的学生了，还那么幼稚地开这种玩笑，把自己的快乐建筑在别人痛苦的基础上，我们还那么开心？我的脑海不断翻滚，可一时却也无语。我想，这种玩笑，既伤害了同学，也扰乱了纪律，不应该发生的，但却发生了，而我们的旁观者不但没制止这种玩笑，反而大笑一份，这种做法，也算是变相的“助纣为虐”了吧？

希望不再听到这种教室里的笑声。

教室的笑声读书400字作文 第四十五篇

那天正是星期五晚上，我8：30写字班刚下课。街两侧的路灯像一朵朵玉兰花；高楼上的灯光，像时隐时现的项链。我和爸妈决定去海洋城的知行教育，看看在哪儿——因为我的奥数老师又搬教室啦。

小雨淅淅沥沥下个不停。一路奔驰，走进海洋城，妈妈把车停在KFC的对面，让我和老爸一起去看看。我们坐着电梯到了二楼，找了好久好久，都没有看找到“知行教育”这四个大字。我们父子俩如走进了迷宫，不知怎么又走到了外面，那外面竟还下着小雨，飘飘洒洒，白茫茫一片。我们只好冒着针孔般大小的雨往前走，走啊走啊，头发湿了，衣服更沉了，浑身酸痛，腿脚僵硬，脚都快残了啊！

正在着急时，救星终于来了——那四个红色的大字“知行教育”。我连忙走上楼梯，呵，连那楼梯上都有“知行教育”的招牌广告，一看就知一定很有名。我们爬了十级台阶，走到楼上，高兴得像樱桃开出了那美丽的花瓣，谁也没有往右看，一个劲往左边走。可又过了好长好长的.时间，还是没有找到个影子，我牙齿咬得格格作响，眼里像有一把火在烧着，拳头攥得紧紧的。

我俩只好打开盛老师发的视频——在中医院对面。我俩无可奈何一步一步跟着视频走，到美食街那里再往上走，走了半天冤枉路，蓦然回首，却在原来出口，到啦！啊？原来知行教育就是我走进去进口的右边。大门紧紧地锁着，为什么还关着门啊？我的心里像有15个吊桶打水——七上八下，再次打开手机，才知今天竟然没有上课。

盛老师的教师居然会隐形！

雨不停地下着，像是挂了一层窗帘，雨的距离无声无息。啊，10：30啦，我吃惊叫着，不知11点能不能睡觉。

教室的笑声读书400字作文 第四十六篇

在一个阳光明媚的早晨，我们作文班里开展了一次“连词成句”的游戏。

游戏即将开始，我兴奋不已。因为，我是第一次玩这种游戏。过了几分钟。我们按着老师的要求把句子写好了。老师读了很多搞笑，搞怪的句子。特别是陈卓那一组可把我们给笑坏了。因为他们写的是“陈卓在冰箱里玩美女换装游戏”，老师刚读完，班里立刻炸了锅，大笑的、拍桌子的、捂着肚子的。大家无一例外，都笑得合不拢嘴。有的头朝后，嘴咧的比地球还大；有的跺着脚，哈哈大笑；有的捂着肚子说：“不行，不行，笑得肚子疼，不能笑了”；还有的嘴张的大大的，好像要把我们给吞下去。

还有一种非常搞笑。当老师拿到李然那一组的时候，我已经迫不及待了，因为他在我们学校也很逗，这次他会写出什么搞怪的句子呢？老师读了，他果然不负众望，他写了自己的姐姐__李迪。内容是“李迪在狗屎里吃鸡。”班里的学生哄堂大笑，李迪气愤地抓住李然的脖子，使劲的摇。在那一瞬间，教室里满满的都是笑声。

这一节课，让我们每个人都笑坏了，我永远忘不了这一节有趣的作文课。

教室的笑声读书400字作文 第四十七篇

一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。

转身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家”——小顶竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”他递来了修正带。

我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。

三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的'面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同着名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！

教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！

教室里的笑声作文400字小学优秀作文 (菁选3篇)（扩展8）

——教室里的“朋友”作文

教室的笑声读书400字作文 第四十八篇

教室里有同学们相识的童年，教室里有我们心酸的努力。教室外，是一年四季的光景轮回，教室内，是孜孜不倦的教导……

六年级上学期，那一节节综合课上开展的活动，让我历历在目，其中我映像最深刻的是——“民族节日知多少”的活动。

在开展活动的前几天，我和几个女同学一起商量，正在我们一筹莫展的时候，有同学就提出：“我想很多人都会读一读手头上的资料，讲一讲故事，没创意，又没新意，干脆我们来个知识竞赛，既丰富了知识，又有礼物可以拿。”“还要送礼物?不要吧!”有同学说。那个同学说：“这样才能让同学积极参加我们竞赛中来啊!”她说完，我们都点点头表示同意。

礼物，就大家“自掏腰包”有物出物，有力出力咯。终于到了星期五的综合课。

不出我们所料，在我们前面的都是读读资料。教室里悄无声息，同学们听得都想睡觉了。到我们的时候，气氛总算活跃了起来……当一个个心形折纸落到同学们的手心里，他们都迫不及待地把它打开。因为在这之前，我说有一个折纸里面写着“有奖”，所以，他们抢得很快，撕得也很快。得奖的是一个男生，他脸上满是笑容，就像中了彩票一样高兴。

竞赛又开始了，一个同学在读题目，让同学们举手回答：“A!”一个同学兴奋的说。“对了，他可以得到礼物!”我说。座位上的同学你一言我一语的在说：“真的可以得到礼物啊!我们也举手吧。”有人点头同意。同学们争先恐后的回答，礼物马上就分完了，同学们还意犹未尽。

时间为一最可证明的因果，你付出多少努力，就必有多少收获，我收获的就是同学们收到礼物，那脸上一抹灿烂的微笑。

教室的笑声读书400字作文 第四十九篇

今天的最后一节课，是讲第18篇作文——生活万花筒。老师为了让我们写好作文，给我们看了《资源与评价》和《教材帮》、《点拨作文》里的范文。

不料，这一节课让我茅塞顿开。

前几节课中，已经看了许许多多的范文，最让我记忆深刻的作文是《家庭风波》，这个题目虽短，却有许多情节。我想：哈，这不是读过的吗？在作文书中看过啊！同学们读得句句通顺，非常顺利。

唉，这个作文可能是改编的吧，感觉有点怪怪的。董佳航、赵朔、隋雨轩……读完后，最后一个自然段老师让我来读，我读了那个自然的一句话时，“老婆”这个词从我嘴里吐出来。我都没读完，就引起一场哄堂大笑。天哪，那场面真是壮观，有人捧腹大笑，有人趴在桌子笑，他们这一笑，我也禁不住笑了。老师见状，笑着说：“谁要再笑，把这篇作文抄一遍……”这回课堂渐渐安静起来，但不知怎样搞的，说到“哈，哈，哈”这些字时，我音都没落，又是一阵惊天动地的笑声，似乎比刚才的声音都大。

最后“风波”完结，我也读完了。那快乐的笑声在教室里回荡……

教室的笑声读书400字作文 第五十篇

教室里的笑声，拥有让积雪融化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它——温暖了我的心。

一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。

转身的刹那间，我抬头看见前桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。这时，一向的“同桌冤家”——徐真竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”她递来了修正带。

我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。

三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！

教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！

教室里的笑声作文400字小学优秀作文 (菁选3篇)（扩展2）

——教室里的笑声学生优秀作文500字 (菁选3篇)

教室的笑声读书400字作文 第五十一篇

“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戏呢，先让我讲一讲游戏规则吧：两个人用绳子绑住各人一只脚，成三条腿走到终点，再回来。分成二组，“王组”是王祥宇那组，“周组”是周子严姐姐。我是分在了“周组”，和王柯搭档。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老师先让我们先练了一个，前面的人就扭了几下，不太好。我暗暗数了一下：“一、二、三……”天啊！我们是第三队，对手还是李馨和葛一！我紧张得不得了。

比赛开始了，我们队前面人开始走了，我暗暗想：“你们要给我们队开个好头呀！”时间“嗖……”地一下就过去了。轮到我们了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被绑住的那只脚，差点没把王柯拽的摔一跤！“呼……”我长长地叹了一口气——幸亏没有把她拽倒。“唉！”我们输了。

第二局开始了！前面几个小不点儿，走得还不错哦，又轮到我们了，我可以说我是在拼命，因为不仅要走得快，而且我得把气放在心里，因为王柯一直踩我！“哈哈……”这一局，我们赢了！

第三局开始了，是冲冠军的关键一局！因为现在的分数太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯赶快把我叫“醒”了（拍我了一下）。“加油，加油！”还好，不一会儿我放心了，因为我们组比那组人快了不少。可后来“王组”却后来居上，竟遥遥领先了，我们组稳稳当当走完全程。最后仲老师判我们赢了，原来，“王组”的王祥宇和张巍巍绑在脚上的绳子掉了——成了“两人四脚”了！我们队高兴地拍起手来。

今天，我虽然生了一会儿气，但仍然开心，因为玩得开心更重要！