作文课代表总结 第一篇

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫XXX，今天很高兴参加竞选班干部，我竞选的班干部是语文课代表。

我喜欢朗诵、写字，更喜欢上老师教的语文课，我认为当一名语文课代表，不仅有助于提高自己的学习成绩，而且能做老师的好帮手，帮老师收、发作业，把老师的要求传达给同学们，把同学们的意见反馈给老师，经常与老师和同学们交流，不断提高全班同学学习语文的积极性。

如果我这次有幸竞选上了语文课代表，我决不辜负老师、同学们对我的信任和期望。在学习上，我要更加刻苦、努力，起到带头作用，也要有耐心帮助别人，做一个诚实守信的好干部。

我的缺点是：上课不积极发言，我想在未来的日子里，通过当语文课代表锻炼自己的胆量，改掉以上毛病。

请大家相信我一定能当一名优秀的语文课代表，请支持我！

我的演讲完毕。谢谢大家！

作文课代表总结 第二篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天非常荣幸能在这里参加本次班干部的竞选演讲，我竞选的是语文课代表，这也是我一直以来的梦想。

我竞选语文课代表有以下几点优势：

1、我热爱学习语文，热爱读书、写作、写字，同时也是一个有责任心的人，也更加热爱语文课代表这个工作；

2、我和老师、同学们建立了非常融洽的关系，将来能够顺利开展班级工作；

3、经过老师辛勤的教诲和自己的不懈努力，我取得了小学入学以来5次期末考试满分的优异成绩，使我能够帮助成绩差的同学提高语文成绩。

4、我对作文很有兴趣，参加了济宁晚报的小记者团，在济宁晚报上发表了多篇作文。

如果我当选语文课代表，决不会辜负老师和同学们对我的期望。首先我会做好表率，起到带头作用；其次我会督促同学们按时完成作业并做到及时收发；还有热心帮助同学们解决语文课遇到的`困难，及时向老师报告同学们的学习情况及存在的问题；同时我自己也争取在今后的学习中取得更好的成绩。

当然，如果这次我不能当选，我也不会气馁的，我会更加努力学习并热情帮助同学们共同提高、共同进步。

请老师、同学们给我这个机会，我一定不负众望！我将伸出热情的双手，当好同学们的帮手，当好老师的助手！所以，请大家相信我，支持我，选择我！

谢谢大家！

课代表的作文3篇（扩展3）

——数学课代表作文3篇

作文课代表总结 第三篇

开学已经一个月了，老师在这一个月里面对我们进行了考评，班级焕然一新，而我也有了成长，老师任命我为语文课代表，这件事让我对我的语文产生了很大的兴趣，之前我是很厌烦作文的，总不知道这些命题作文是如何才可以写好，这次，老师交代完命题，我竟然很快就写好了，而且比我们班其他部分同学快了一周。

老师说这学期我们班的班委，课代表都从我们的日常表现中选取，谁表现好，上课纪律好，考试成绩好，都会被列入候选名单，其中最让我在意的就是语文课代表和班副，班长我是不奢求了，毕竟我的成绩还在班长之后，这次我们的前班长和我一样都是语文课代表，老师说每科的任务很多，所以课代表需要三名同学。语文课代表选取了我和班长还有大硕；数学课代表老师还在考虑；英语课代表毫无意义的选择了二口同学。妈妈说其实只要我努力，英语课代表也不是没有可能的，妈妈说每天我们抽出一点时间读读英语杂志，天天英语故事，说说英语配音，半个小时就够了，只要你肯用心，我想了想，确实是。

妈妈说你学英语就好像你一年级学语文一样，拿着拼音故事书读故事，你英语也是多读自然就会听说读写了。我想想我现在为什么喜欢语文和我放假看了很多课外书有很大关系，之前不喜欢看妈妈买了，现在我每天都要带到学校去，一有时间就看书，还有一本我打算十一的时候把它看完，妈妈看到我这样认真读书的样子很是欣慰，对于我多的语文课代表一职也很是意外加惊喜。

老师说选完了，同学们还是有机会的，下学期我们还可以重新选取，大家都要努力加油学习啊。

我也想努力好好学习，下学期的三好生，班干部，课代表，我都要轮流的体验一回，小学生活才会丰富多彩啊。

作文课代表总结 第四篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天站在这里，我有说不出的激动，因为我要竞选班级元首——生物课代表。

*时，在学习上，我的各科成绩都不错，在班上可以算是名列前茅；在办事上，我总能积极和圆满地完成老师教给我的任务；在相处上，我关心同学，热爱集体。作为生物课代表，我认为必须具备这些条件。所以，我认为我有能力做个好生物课代表。

假如我是生物课代表，我要做一个班级“导航员”，自己首先努力学习，做同学们的好榜样。

假如我是生物课代表，我要做一个同学们的“小老师”，把自己好的学习方法介绍给大家；组织班上学习好的同学，成立一个“学习小组”，帮助班上学习较差的同学提高成绩，让全班共同进步。

假如我是生物课代表，我要做一个“清官”。明辨是非。对于老师的错误，我要勇于直谏；对于同学的错误，我要扬长而不护短，对于自己的错误，我也要勇于承担，为同学们带好头。

假如我是生物课代表，我要成为老师的“小助手”，想同学们之所想，急同学之所急，认真处理班级各种食事务，让老师少为班级操点心。

假如我是生物课代表，我会成为同学们课余时间的“金点子”，组织各种班队活动，让活动成为每个同学展示自己才艺的舞台。让同学们在学习之余多放松。

如果我不幸落选，那么说明我还有许多不足之处，我会努力改正自己的缺点，下届再选！

老师，同学们，奋斗是我的性格，成功是我的目标。希望大家投我一票，支持我，鼓励我让我以良好的精神状态为大家服务。谢谢大家！

课代表的作文3篇（扩展6）

——语文课代表竞选的演讲稿

作文课代表总结 第五篇

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的是语文课代表。

我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是的，但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。

假入我当上了语文课代表，我会严格的要求自己，要求自己做好这个职务，成为同学们心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当有同学在语文方面又困难的时候，我也会主动的帮助你，让你成为语文方面的尖子生。

也许有人更我还不熟悉，又点怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你们不用怀疑我的实力，因为无论如何，不管我实力差还是实力强，我都会尽我的全力去做这份工作。我相信只要通过我的努力，我就一定会做的。请你们相信我。

如果我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励，努力学习争取在下次的班干部竞选的时候，成为语文课代表。到时候，你们也应该知道我的实力了!

今天我站在这里，这是因为我做好了充分的心理准备，我相信只要我又自信，相信自己能胜任这个人人争取的职务，我就一定会成功!

希望大家可以多多支持我，给我投上你们手中那宝贵的一票吧!

我今天的演讲完了谢谢大家!

作文课代表总结 第六篇

敬爱的老师、同学们：

大家好！

       我是五年级六班的学生许一凡。这次班级竞选，我想竞选语文课代表这个岗位。

竞选语文课代表一职，一直是我的梦想。我从小是一个爱读书的孩子，爸爸妈妈给我买了很多适合孩子看的书，数不胜数，如：《简爱》、《巴黎圣母院》、《童年》、《爱的教育》等。书像一盏明灯，照亮我人生前进的道路；书也像一位老师在我学习遇到困难时，总是帮我解决；书更像是一道佳肴，让我慢慢品味……正因为我是一个酷爱读书的人，所以我的语文成绩在班中可谓是名列前茅。特别是作文水*日益提高。所以我相信，这优异的成绩和顽强的毅力一定能成为我通向语文课代表一职的敲门砖。

课代表是老师与同学之间的一座桥梁。因为我爱读书，所以特别喜欢语文课代表这个岗位。俗话说的好：居其位，自当谋其事。如果竞选成功我会更加完善自己，并做到以下几点：

一、以身作则，以班级为中心，经常与同学开展各类读书活动及时交流读书心得。

二、督促同学们学习语文、预习语文。

三、及时与语文老师沟通，处理好本班学生不会解决的一些语文问题。四、帮语文老师传达一些作业与活动等。

总之，我决不会辜负老师和同学们的期望。成功是我的目标，我会更加努力，希望同学们支持，我一定会给大家创造良好快乐的学习氛围。如果大家真不投我，我也不会感到难过，从哪里跌倒我就从哪儿站起来！我会继续努力！

我的发言完毕，谢谢大家！

作文课代表总结 第七篇

同学老师们：

大家好！

今天我竞选的职位是历史课代表。

我从小学四年级开始，就对历史有着浓厚的兴趣，并阅读了大量历史书，我对清朝历史有着尤其浓厚的兴趣。在进入初中之后我就非常想竞选历史课代表。因为我觉得你如果是这个班的一份子，你就应该贡献自己的力量。然而贡献力量的方法是多种多样的。我认为为班级贡献力量最好的方式，就是竞选上某一科的课代表。去帮助班里的每一位同学。

如果我当上了历史课代表，我会认真向牟笛了解作为一名历史课代表的职责。会及时收发历史学探诊，以保证同学们的正常作业，尽量避免出现收作业前一天狂补至晚上十一点多的情况。

如果我当上了历史课代表，我会和活动班长协调时间，争取每学期有一次历史主题班会或者关于历史事件的辩论会。

当然，如果在这次竞选中我名落孙山，我不会气馁，我会更加努力，把握住每一次机会的。

最后，我希望大家投给我宝贵的一票，谢谢大家。

作文课代表总结 第八篇

我在班里是数学课代表，除了班长和老师，我就是最大的官啦！可是，你别以为我这样就高枕无忧了，其实，我也有当官的烦恼。不信？那我就说给你听吧！

烦恼一：

每次上数学课时，老师让我说题目的答案，我都小心翼翼的，为啥？因为我们班同学都是属“老鼠”的，喜欢咬文嚼字，还喜欢嘲笑人。就说那次吧，老师让我报口算练习本上的答案，弄得我提心吊胆的报答案，我暗地里请求老天爷保佑，可是老天爷没有显灵，在我读到最后一题时，看花了眼，读错了答案，全班先是集体沉默，随后便大声的喊叫“课代表的答案写错了，有大新闻喽！”气得我咬牙切齿。不过他们这样说也有他们的道理，毕竟我是第一次写错。

烦恼二：

每次数学考试我的考分总是名列前茅，可有一次考试，我没考好，试卷一发下来，我的脸一下黑了起来，同学们知道我没考好，便冷冷的说了一句“课代表大人，原来你也有今天呀！真是苍天有眼，苍天有眼啊！”我是个自尊心很强的人，就为这事，我还差点和他打了起来，不过这事也不能全赖我，毕竟是他先嘲笑我的。

烦恼三：

某日，我忘带了数学书，不好意思的跟同桌一起看，可我的同桌是个十分多嘴的人，虽然数学课是瞒了过去，但这件事一到她的嘴里，就完蛋了，一下课，她就在宣布：数学课代表杨祚堂没带数学书。一下子，在踢毽子的，在看书的，在踢足球的，“唰”的一声全部围到了我的旁边，把我围的里三层外三层，跟看稀有动物似的看着我。

咦？怎么又有人围着我！天哪！当官的烦恼可真不少呀！

课代表的作文3篇（扩展4）

——历史课代表竞选演讲稿3篇

作文课代表总结 第九篇

我们的语文课代表叫潘蓉，她是一个脾气好，人品好，成绩好的小姑娘，她今年13岁，属牛。她弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛，脸蛋圆圆的，笑起来有两个酒窝，非常可爱。身材中等，经常穿着一套黑色的休闲装扎着两条小辫子。

她非常喜欢看书，一看书的话，眼睛几乎一眨也不眨。有一次她告诉我：她昨天买了一本小说，她回家就看，到家差不多是太阳落山的时候了，他们家吃晚饭。吃过饭，她继续看，她看呀看一直看到她姐姐睡觉的时候，她的姐姐把灯关了，她拿出电筒照着看，一直看到12点才把这本小说看完。她到了学校，课余时间她都在看书，不管是课内的还是课外的，她都喜欢看。如果你去找她一起玩，她会婉言拒绝你。

由于她的学习好，工作也负责任，老师喜欢她、同学们也喜欢她。潘蓉的“官”虽然不是太大，但是她对每一个同学的作业都盯得非常紧，要想逃过，不交作业的话，要先过潘蓉这一关，谁也逃不出她的手掌心。不交作业的话她直接把名字写在纸条上，再交给老师。这下就完了，老师会一个一个催，你不但要被批评，而且还不能玩。

潘蓉的学习成绩也非常好，今年的期中考试她的语文考了95分，数学考了96分，英语考了95分。哇！她的成绩真高不愧是我们班的语文课代表呀！她为我们班的同学做了一个好的榜样。

作文课代表总结 第十篇

尊敬的老师:

您好。

非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我是您班上的一名学生，我叫。从小爱好文学的我，希望能担任班上的语文课代表。在生活中我养成了淳朴、诚实、善良的性格;学习中培养了不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。

今天我是怀着*静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以*静，我的语文知识和能力不会让您失望，将无愧于您的选择;之所以激动，我想我将为您和这个班级而奋斗三年，实现共同的辉煌。

在这里，我只能用刻苦学习的精神和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，如果说我有什么资本的话，那就是我的学习与对文学的热爱。我很幸运能生长在一个充满竞争和挑战，机遇与发展并存的年代。对未来，我充满憧憬，并渴望能拥有一个美好的开始，为我以后的人生中撑起一片湛蓝的天空。

对我来说这便是一个良好的开端，我愿意将个人价值放在与全体同学的共同努力的学习中去实现。我的优点——进取，不忘脚踏实地，吃苦耐劳，接受能力强!我有健康的身体，良好的心理素质，我有十二分的信心来胜任。因为我相信，我有潜力。期盼您的赐教!

最后，衷心祝愿高中生活蒸蒸日上，也祝您工作顺利。

敬礼!

x年xx月x日

——小学语文课代表竞选演讲稿10篇

作文课代表总结 第十一篇

我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。我认为语文课代表不只是个称号，而是份责任，是份热心。我曾经在上一个学期担任过语文课代表，所以我能深切感受到作为一名代表的意义。

我觉得我竞选语文课代表有几点优势

我觉得语文是属于我国的文化，不仅是简单的说识字，懂道理，还能增加语言能力，丰富内涵，陶冶情操。忽然间喜欢上了语文,喜欢上了那错落的文字，我坚信我会学好它的。课外的时候,我常常捧着一本书,独自坐在教室里。文字之中寻找着，找这个世界的真善于美恶,寻找这个世界的精彩于奇特。喜欢文字,就注定了一辈子。于是想为文字干点什么力所能及的事，希望可以帮助同学们一起努力进步。在老师的指引,同学们的帮助下，我一定会干好语文课代表的工作！

如果我当了语文课代表，我会全心全力去干的，作为班级语文课代表有一种责任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起带头作用，我承认，我现在还有许多不足之处，但是我希望同学们能给我哪个地方不足提出批评，让我在这个火炉里经受考验，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有这个自信能胜任这个语文课代表。如果我是语文课代表，我一定会更加努力的学习语文，这样以便于解答同学们不会的问题。俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。如果只有我成绩好，这个班也不能叫做优秀班级。所以，只要是我会的题，一定会丝毫不留的告诉同学们，与他们一起进步。

如果我落选了，我也毫不气馁，因为失败乃是成功之母嘛！今日我站在这里，求的不是一个名号，而是为得到经验。落选了就证明我还需继续努力，争取进步！

我不敢肯定我是最合适的人选，但我相信我是最努力的那一个！我相信有了同学们的信任，我一定会扬长避短，不断完善自我。希望我今天站在这里，能得到大家的信任与支持；带走的是大家对我的掌声！谢谢大家！

——竞选语文课代表发言稿的作文

作文课代表总结 第十二篇

杨撞，班长。在我眼里你是个超正义的人，会绝对维护班级的利益。还记得上次辩论赛和别的班级有冲突，你的态度、还有这次你提倡组织的出书活动。看出你对7班的在乎。我相信这本书一定会是7班美好回忆的最好证据。

江一茸，掌门人。历史科代表表。辩论赛，你在台上冷静自信犀利的精彩回答，获得了全场的掌声，给评委留下了深刻的印象，最终被评为了最佳辩手，最后我们获得了辩论赛年级第一的好成绩，也打破了二附的记录，你当然功不可没，

昊海卿，韩国同学。记得很深的一次是高恩妃过生日，她和其他外籍学生早早的到校给高恩妃准备生日惊喜，是把巧克力派摆成蛋糕的样子，虽然没有蛋糕漂亮，但你的细心，对同学的关心，让人看了很是感动。

李思思，组长。让我感触很深的是有一次地面被扣分，正好那周是你的值日，负责扫地。你自责，情绪很激动。要不是窦豆的安慰我想你会一直内疚下去，因为你是个心思十分细腻的人。还有你对7班的在乎。

胡颖怡，数学课代表。辩论赛，那几天看到你们耽误学习休息时间，留在班里准备辩论材料，晚饭就只是泡面。在辩论中你的充实而精彩的材料和自信的表现。总是会赢得台下的掌声。让我体会到努力就会有回报。

张思琪，英语课代表+班长。负责班里很多零碎事情。让我们最钦佩的就是她的英语成绩了吧。会把Bruce交代的作业，给我们布置下去。在研学中，会把我们格鲁吉亚小组的研究负责的很好。

穆正伦，体育委员。让大家深刻的应该是他拍的DV了吧。文明礼仪月，看着他写得剧本，又是熬夜到很晚才完成的。可以看出他花了很多的心血。还有篮球赛，他们放学后周末的努力练习，运动会的班服，发挥了你的艺术细胞，让7班看起来与众不同。

孙懿文，生物课代表。啊，人生如此惆怅。你总会在课堂上给我们带来笑声。在课间会和同学一起讨论问题，帮助同学解决学习上的问题。虽然你总说惆怅，但是你的快乐一直感染着你身边的人。

课代表的作文3篇（扩展2）

——写语文课代表的作文3篇

作文课代表总结 第十三篇

老师、同学们：

大家好！

今天，我想在这里竞选语文课代表。

我叫杨宇沁。我以前曾经当过半年语文课代表，但是因为没有好好珍惜那次机会，结果被炒鱿鱼了。后来我好好地反省了一下，现在便又鼓起勇气，再来参加竞选。我今天竞选语文课代表，是因为我的一心一意。

一心是指我有一颗奋发向上的心。我要将这颗心代替我原来那颗懒散的心，奋发图强，再接再厉，将成绩拉上去，做一个学习工作两不误的课代表。而且，我还要将我那充满热情、激情的心安在每个同学的心里，不允许大家做作业拖拖拉拉、随随便便，也绝不把作业迟交，让老师耽误了批改的.时间。

一意是指我有一种坚强不屈的信念。我要不断进取，做到胜不骄、败不馁，取得了一点成功，就要重新树立一个更高更远的目标去努力，去进取。我会带领全班同学，一起在快乐中学习，在学习中快乐，打败并战胜其他对手，站在世界的高峰上向远处眺望。

正是这一心一意，使我站在了这里。我将会一心一意地上课，一心一意地学习，一心一意地做作业，一心一意地当好语文课代表。请大家支持我，投给我宝贵的一票吧。

谢谢!

作文课代表总结 第十四篇

我走在回家的路上，踢开一颗石子。

“我有什么用呢？这世界少了我也不会有什么变化吧。”

忽然我眼前闪过一道光，我看到了……

学校里，我的位子上空荡荡的，但同学们还是一如既往地收着作业。“果然少了个我也没什么嘛，我果然不重要。”我嘟囔着。

教室里的人渐渐多了起来，我桌子上的作业渐渐堆得多了：作业本，笔记本，还有各种的纸片……都杂乱的摊在桌上。假如我不在，那么多作业都是谁收呢？

过了一会儿，别的几个同学来帮忙收拾，几个课代表把位子堵得水泄不通，每个人都手忙脚乱的。“啪”的一声，作业一下都掉在地上，被几个同学踏在脚下。

“诶诶，别踩呀！”

“这是我收的作业本，不是你的！”

“哎，课代表怎么还不来，这作业谁来管啊。”

看着他们一个个手忙脚乱的样子，好像没了我也不行啊。

家里。饭桌上一片死寂，没有了我喋喋不休地讲述学校里发生的趣事和烦心事，外公和妈妈似乎也没有什么可聊的话题，饭桌上只留下咀嚼声。

我看着毫无生气的饭桌，真想冲过去活跃气氛。

我晃了晃头，眨了眨眼，忽然又回到了现实世界。我大步跑回家，把书包随手一丢就奔向饭桌，而外公和妈妈已经坐在餐桌边笑吟吟地等着我了。我坐到椅子上，手舞足蹈地讲述今天发生的趣事，餐桌上又变回原来的气氛，又是一片欢声和笑语。

第二天早晨，我早早地来到了学校，把桌上堆满的作业一一整理好，交到每位课代表手中。我与其他同学配合默契，很快收好了作业，小跑交到老师办公室里。

做完这些事，我忽然意识到自己是多么重要。那道光仿佛又一次出现我眼前，首先映入眼帘是四个大字：

我很重要。

作文课代表总结 第十五篇

她是班里一位普通的女生，他不是最会学习的，也不是最受欢迎的。可就是这样的她一直在为班里的同学默默地做出贡献，她就是我们的数学课代表。

她不怕辛苦，每天早晨一来就收大家的数学作业本。有时还要因为收作业的事情收到埋怨。有一次，班里有三位同学没有交作业，老师得知后没有问清楚就把她骂了一顿，她委屈极了，只有在夜里暗自哭泣。然而，她毫无怨言，第二天依然为大家服务，丝毫不见昨日的委屈与狼狈。

每当班里有同学在做作业百思而不得其解的时候，她都会放下手中所有的事情耐心地帮助他们。有一段时间，老师天天给我们布置很多难题，一下课，就有很多同学跑过来问她。她却不管自己的作业有没有，一一为大家解答。那一段时间，她为了完成耽误的作业，每天都要很晚才能休息，眼睛都熬红了。大家知道了，都纷纷跑来感谢她。可她总是笑着说：“大家不用客气，我是课代表，帮助你们是我应该做的事情。”

她是那样地舍己为人，尽职尽责地为同学和老师服务。

大家知道那个人是谁吗？她就是我自己！哈哈！我是不是很了不起呢？不过，你们不要夸奖我哟，我会骄傲的。

作文课代表总结 第十六篇

Hello！我是四《七》班的董智豪，是一个活泼开朗的小男孩。我优点不多，缺点却很多，你们可以说我发言积极，也可以说我上课插嘴；我们可以说我IQ挺高，也可以说我速度太慢；你们可以说我口才一流，也可以说我笔头不用功。

我可以确切地说我一至三年级，毛老师从未有重用过我一次。直到四年级，黄老师和陈老师来了，我才得以重用。逐渐，我有数学大组长、卫生委员、科学社优秀学员的辉煌。但这并不够，我要当上班长，可是以我的实力来说，跟十几个同学争取班长之位是不可能的，所以我想先用数学课代表，来打好基础，以用来争当班长的筹码，管理好大家。

假如我是数学课代表，我会管好大家，让纪律变好；假如我是数学课代表，我会改掉缺点，扬长避短；假如我是数学课代表，我会帮大家理清解题思路，便于做题目。我的演讲完毕，谢谢大家！请把宝贵的一票投给我吧！

作文课代表总结 第十七篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

上午好！俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选语文课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：自从我进入小学开始，我就迷上了语文因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。

在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。*时我在语文课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。

今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。自从我上小学开始，我的语文成绩一直不错。

所以，我认为我是最适合的人选。另外，如果我当上了语文课代表，我将会和大家一起使我们班的语文成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅！如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。

人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。

我的演讲完了。

谢谢大家。

作文课代表总结 第十八篇

【我有一个想法】

（徐皓程）

虽然现在都在大力提倡垃圾分类，但是还有一些人不按种类随便乱放。

有一次，我看见一个大哥哥把可乐瓶放到厨余垃圾桶里了，我就跑到了他的旁边说：“大哥哥，可乐瓶要放到可回收垃圾桶里。”大哥哥说：“对不起，我下次不会再放错了。”

我想在我家的垃圾桶旁边贴上纸条，纸条上面写“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“厨余垃圾”和“其它垃圾”，然后在这些分类的旁边画上美丽的图画，比如电池要放在有害垃圾桶里，白菜叶子要放在厨余垃圾桶里，可乐瓶要放在可回收垃圾桶里，面包的包装袋要放在其它垃圾桶里。

【我有一个想法】

（胡新依）

我发现，从开学到现在，为什么还没有语文课代表呢？

我觉得可以像英语、数学一样定个课代表。老师不在时，可以给课代表一个任务，比如：做什么作业、干什么事情、有什么作业要发，让组长发掉，还可以给一个单子，把欠作业的，没交作业的报给大家。课代表像一个小老师一样，像老师的替身，帮老师做事情。

假设，有两三个同学欠作业或没交，老师刚好有事，课代表可以来帮老师催促、教，把完成的作业放到窗台和办公室，要是组长都放到窗台，老师还没来拿时，可以统计作业本的数量，如果有哪个小组没交齐，可以问组长为什么没交齐。

【我有一个想法】

（徐奕楠）

我想给蒋若妍颁一张奖状。

我想给蒋若妍颁奖，是因为蒋若妍每一节课都很认真，而且她还是我们的班长，她很喜欢跟人交往，她最喜欢的人是何一凡、曾思敏、王馨雨。她在学校里报名的是舞蹈班，她跳的非常好看，就像一只美丽的蝴蝶在草丛里穿来穿去一样。她长着一张美丽的脸，还长着一双明亮的眼睛，就像月光一样明亮。她还是我们班最聪明的一个，除了她还有一个倪柯、周星宇。她其实幼儿园就在学三年级的知识了，所以我要给她颁奖。

【我有一个想法】

（蒋若妍）

最近我一直在想，我们班能不能开辟一个自然角呢？

我们可以在自然角里养花种草，或种小番茄、小黄瓜……还可以根据季节的变化更换不同的植物。如果能在自然角里养一两只小动物，就更好了，如小兔子、蚂蚁、蚕宝宝……我们还可以在自然角中放一些关于植物和动物的书。我们可以轮流照看它们，喂它们吃的食物、水，跟它们一起玩。这样既可以使班里的同学了解不同的植物、动物的特点，还可以使班里的同学和老师亲近大自然，为教室增添大自然的气息。

我真想这能成真啊！

作文课代表总结 第十九篇

要说起来历，我的感受颇深，尤其是现在再回味起我“应聘”数学课代表时的来历，那可是有一肚子的墨水。

新学期刚开始，当我懵懵懂懂的小学生迈入中学的时候。刚开始融入九班这个大家庭，“一波未*，一波又起”的一场场考试，让我了解了自己的成绩，唯独数学还有点起色。这也愈发让我对数学变得更加感兴趣了，这也就让我产生了想要当数学课代表的念头。但是，数学课代表已经“拍板”，我不确定老师是否可以我这个“无名小卒”而破例，但是，我还想试一试。腼腆的我始终找不到合适的机会开口，“没有机会就要创造机会”。

果不其然，我找到了合适的机会与田老师搭上了话：“田老师，课代表最多需要几个人呀？”我婉转地说。

“咋啦？”和蔼可亲的田老师面带笑容地对我说。“那个，我……想……当……数学课代表。”我不好意思地挠了挠头。“要不我问一下她俩看看还需要人帮忙不？”田老师思考了一下说。“嗯，好，谢谢老师。”这几句短短的对话，却让我不免对田老师又多了几分敬意与好感，最重要的还是田老师的活跃的课堂和*易近人的性格深深的打动了我。

后来，田老师也是同意了我的“应聘”。我也就当上了我梦寐以求的数学课代表。

渐渐地，数学课代表仿佛早已不是一份职业，它更像是一份责任，被担在肩头，让我无时无刻被它这个神圣的职位约束着，也成为了一股动力，促使着我一定不辜负田老师的期望！

作文课代表总结 第二十篇

敬爱的老师、亲爱的同学们：

不知不觉又过了一学期，在期末之际，身为一名语文课代表，在今天的家长会为大家做我的述职报告。

一、德：

德即为道德品行。在这一学期里，我自认在道德品行方面做得较为良好，做到了尊敬师长、行为规范语言文明、认真完成作业、遵守校规校纪等。虽然在课堂上偶尔会有走神的情况，但和上学期相比有了一定的进步，我会在下学期继续努力，在道德品行上趋于完美。

二：能：

从学科能力来说，我在语文方面成绩还算不错，上课听讲也非常认真，能积极地回答问题，活跃班级气氛。而身为课代表，自认为在工作能力上也比较合格。但有些时候领语文早读效果不太好，需要几分钟的时间才能带领起来，在下学期我会想出更多的方法来将早读时间保证起来，希望能让全班都参与到语文早读中，不浪费早上这宝贵的时间。

三：勤：

我担任语文课代表已有两个学期，对于本职工作基本都能尽心尽力地做到，如收发作业、查作业、帮助老师整理阅读材料并下发，以及领语文早读等。而且在这学期，我也开始帮助老师誊语文成绩，和另一位语文课代表一同将语文成绩输入到电子表格中。但由于语文学科批卷的复杂性，在刚开始时我习惯性地以为卷子一般都不批，因此未能主动找老师要成绩表，导致不能及时将成绩统计，在下学期我会在这一块更加注意、更加主动。

最后，感谢各位同学对我们工作的配合，感谢你们在语文上的每点努力与付出，为了让我们班的语文成绩始终在年级前列，下学期，请继续加油。

作文课代表总结 第二十一篇

尊敬的老师、同学：

你们好！

我想竞选语文课代表这个职务，因为我觉得我能够胜任，并且希望能够为大家服务。首先，我能协助语文老师做好力所能及的工作。还有，我的语文成绩一直不算稳定，我想如果我当了语文课代表会努力学好语文。如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。我会多做一些有利于班级的事情，如果大家对我有什么不满的地方，可以向我当面提出，我会改正的。当然最重要的是，我有一颗热情的心，愿意为这个班尽心尽力，愿意与各位同学互相勉励，共同进步。如果能当上语文课代表，我会以身作则，我会尽我的能力，集大家的智慧，使大家的语文成绩共同得到提高。如果我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励，今天我站在这里，是因为我做好了充分的心理准备，我很自信，相信自己能胜任这个职务，希望大家多多支持我，给我投上你们手中那宝贵的一票吧！

作文课代表总结 第二十二篇

大家好，作为上学期的语文课代表，我很感谢你们对我的信任，但对于未能起到很好的带头作用，我深感抱歉。此次，我竞争的职位还是语文课代表，希望在新学期能够做出不同的表现。

对于这次的竞争，说实话，我只有勇气，而没有十足的把握，但是，勇气是抵御恐惧、把握恐惧的，而不是没有恐惧。

也许，我没有精彩的言辞，也许，我不会得到肯定，也许，上天不会让我达成我的目的，也许，我又与机缘失之交臂。太多的也许。让我变得更加不能肯定自己。但我还是会说那句已被人引用千遍万遍的“士兵将军”，因为_说过“好的艺术家只是照抄，而伟大的艺术家窃取灵感。在窃取伟大的灵感这方面，我们一直是厚颜无耻的。”说道这里，大家可能会笑了，我们所要知道的，不仅是在紧要关头窃取别人的灵感，而是要知道每句名言背后的辛酸，拿破仑之所以会说出军事化的警句来告诫后人，一定要拥有自己的目标和野心，是因为他27岁当统帅，30岁成为第一执政，35岁加冕为帝国皇帝，叱咤欧洲20年，从专职走向民主，以一己之力改变整个世界。在这里可能卖弄了点小知识

对于年轻人来说，现在的世界都是一样的。

作为课代表，首先本科成绩不能差，这一点可以使我更好的压迫我自己。因为你想开辟新的领域，就必须自己来做。

一些伟大的艺术家，像列奥纳多·达·芬奇和_，同时也是精通科学的人。_懂得很多关于采石的知识，他不是只知道如何雕塑。语文也是如此，不仅要做会帮助老师的人，也要逼迫自己，使自己要比别人懂得更多的知识。

话不多说，希望大家继续支持。

作文课代表总结 第二十三篇

凡人老了叫老王，名人老了叫王老。是的，我身边就有一位老王。

（一）曾经的痛苦

刚上初中，最不受欢迎的学科就是语文。那时觉得，语文真的好烦啊——什么是情感联系？伏笔与铺垫，傻傻分不清；线索？能吃吗？好吃吗？当然，最令我心烦意乱的，非作文不可了。一会儿想想素材；一会儿比划比划场景动作。每次写篇作文，满桌子都是我抓下来的头发。

（二）与老王的时光

老王，我的语文教师——标准的中年大叔。肚腩圆圆，鼻子大大，标配“劝学”。而老王的课与我所想，更是大相径庭。

小时候上课，老师往黑板前一杵，啪挞啪挞就开始写字，一写一黑板，抄得我手在颤抖，笔在呻吟。或是拿本练习册，对答案；只见我的眼皮上下打个不停。最后，只听得一声“砰”——我倒在了课桌上。

现在，面对一位老王，劝学一持，课上讲的天南地北。又是不龟手之药啦，又是诺贝尔的经历啦，戏称“杂学”也，可见老王的“知识渊博”。当然，讲课时，遇到我们不理解的，不贴切生活的，老王调侃之间，便已信手拈来些例子，帮助我们理解内容。于是，路过我们班，听到的是笑声阵阵，看到的是笑脸片片。瞌睡自然无法战胜我们。

（三）与老王的战斗

老王与我们的战斗，也是日日打响。不论是课上打哈欠的，传小纸条的，偷鸡摸狗的都避着那双有光的眼睛，以免招惹“劝学之祸”。

快放学了，老王给课代表留作业，“得来全不费工夫”——一个良机。

第二天，老王：“都没有预习吗？”脸上的肉抖了抖。同学应，有这项作业吗？老王看了看他，眼中闪过一丝光芒。突然，他转头看向了课代表。课代表一脸淡然地来了一句——

“哦！我怎么忘了呢？脑子真的不好使啊。”

（四）初三即将到来

离初三又近了一步，老王的嘴都要磨破了。每日一唠叨，“进入初三状态”，“考不上高中”，“我们班的人不仅长得糊弄人，学习也很应付差事”。这些话，不全听进去，大多数都随风消失了吧。可老王不同于常人，耐心很大，“摁”住我们讲个不停。他说，只要我们考上高中，他就心满意足了。

这就是同学们的老王，我的“王老”。

作文课代表总结 第二十四篇

亲爱的同学们：

大家好！

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天，我站在你们面前就是想竞选上一位元帅——语文课代表。

首先，作为语文课代表候选人，我认为我有许多优势。第一，我很喜欢作文，每次作文成绩还算好。其次，我语文成绩也还好，在班级前10名之中，并且我乐于助人，非常乐意为同学们解答疑难问题，在班级中人缘很好，容易让同学们服众。假如我能有幸当上语文课代表，我一定会尽心竭力地为同学们服务，我首先会为老师收、批作业，做一些能够帮助到老师的事情。我还会为学习成绩差的同学辅导功课。让热爱语文的人与成绩不好的人一对一地进行帮助，既不让班级的成绩掉下去，还会让班级体的每一个人互帮互助。针对同学们不爱学语文，不想学语文的情况，我会举办适量的语文小游戏，让同学们更加了解语文，让他们知道语文并不是枯燥、无味，任人摆布的文字，而是生动，活泼有无限动力的奇妙宠物，从而爱上语文。

也许我在众多竞选者中并不是最好的，但一定是最认真的，我一定会付出一百二十分的用心去对待每一次的任务，如果我没选上，我不会伤心，毕竟我还只是个“黄毛丫头”，比不过别人也正常。同学们，请相信我的真心实意，请投上你们神圣的一票，我会用行动证明，你们的选择没有错，也永远不会错！

谢谢大家！

作文课代表总结 第二十五篇

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我叫李瑞锦，是二年级五班的一名学生。在二年级上学期，由于老师的信任，让我当了语文课代表。自从当了语文课代表后，我就时刻严格要求自己。半年时间，我有了很大进步，首先字比原来写的漂亮了，再有写作文的水*也有了很大提高，还经常当范文在班上读。俗话说：不想当将军的士兵不是好士兵，不想当班干部的学生就不是好学生。所以，我依然参加语文课代表的竞选。

如果我竞选成功了，我将严格要求自己：

1 按时完成作业。

2 对班务工作认真负责。

3 主动帮助学困生。

我会努力地成为老师的小助手，在保证自己优异成绩的情况下，给同学们作出榜样！在此我希望大家能够支持我，投出您宝贵的一票，谢谢！

作文课代表总结 第二十六篇

“好！”随着一声清脆的鼓掌声，同学们争先恐后地上台。在我们班。正进行着激烈的竞选。他们个个都拿出了自己的看家本事，准备夺下课代表。

我竞选的是科学课代表，我正在底下背着我的词呢，突然，老师口中吐出一句话：“现在竞选科学课代表！”我一听此话，吓得汗流浃背。虽然，我已经把词背得滚瓜烂熟，可那一种紧张却打破常规的向我逼近……

第一个演讲的是沈盛豪，他不急不慢地走上了讲台，大大方方的说了起来：“同学们好！我竟选的是科学课代表，科学是无边的，它能让我们创造一切。请支持我，谢谢大家！”他笑着回到了座位，底下传来了一阵阵响彻云霄的掌声。这给我带来了巨大的压力，我想：我演讲完后，不知大家会不会给我掌声，没有的话，大家一定会笑话我的。我捏了一身冷汗。

“下面，有请金嘉宾同学上台给大家演讲！”王老师热情地请上了金嘉宾。在*时，这“庞然大物”一定会扭扭捏捏的，羞人答答的不肯上台。可这次他没有一点犹豫的样子，倒是大大方方上台了。微笑着演讲：“科学让我们……”在开头和沈盛豪的差不多。可不知是怎幺了，大家一起笑了起来，原来，他在最后又加了一句：“i love you”真是让人喷饭大笑，他的鼓掌是最响亮了。下一个就是我了，我比刚才紧张了，已经满头大汗了，心里却在坚定得喊：我能行！说完，我便冲向了决胜的讲台。

我走上了讲台，向四周看了看，好多人啊！可我暗暗的使着劲。于是，我痛快的讲起来：“科学是智慧的结晶，是成功的基础，在科学中有着丰富的知识！请支持我，谢谢！”我一字不漏地说完了我自己的演讲，听到了一片掌声，我的心才从过山车上下来了，我顿时轻松了不少，可评选起来却是那幺快，不一会儿，老师严肃地讲：“现在，我宣布——”我的心又登上了飞驰的火车，“科学课代表是——张一帆！”我终于当上课代表了。顿时，我真喜不自禁，愉快得让我无法用语言表达这短短的5分钟，我会永远记住这一刻。

在以后的日子里，我一定会尽我自己的职责，管好路队，上好科学课，履行好这来之不易的科学课代表。

作文课代表总结 第二十七篇

说到课代表应该都是要多好有多好，偏让我见到三个例外：仉建，王安东，郑连淇。本来以为能和睦相处，可惜那是奇迹。

前一段时间，我被选上当数学课代表，本应挺高兴的，可是在数学课代表中只有我一个女生，其余三个都是老师面前要多乖有多乖，其实心比谁都黑。刚当课代表没两天我就体会到了什么叫倒霉。每天叫老师时从来不叫我也就算了，回来之后还吓唬我说老师说我了。有时候老师在黑板上画几个图，这下会谦让了，害得我一身粉笔末。就算这样也就过去了，可是他们不是一般搞怪。

一次，我们从办公室出来，我走在前面，想问他们点事，一回头三个人正抱在一块嘻嘻哈哈的，这时候仉建好像是绊了王安东一脚，王安东立刻趴下了，他趴下也算了可怜的郑连淇被压在地上，还。。打滚。仉建拔腿就跑，王安东一骨碌爬起来往前追，我好心提醒着仉建别在楼道跑，会倒霉的。话还没说完，仉建已经撞上一位老师了，倒霉哦！一回头才发现郑连淇才吃力的爬起来和他们玩儿去了。

还有一次考完试，我们去拿试卷，四班的一个课代表找到了我们的成绩，我们正要分成四份，郑连淇一下子夺了过去抱在怀里怎么说都不放，随后，我们出去了，在回班的时候，郑连淇一个劲的翻试卷，我问他是不是找自己成绩，他傻乎乎的点点头，我告诉他可以回班再找，让他把试卷给我，他死死抱住像个木头似的在原地找试卷，四班的两个课代表都快笑岔气了，太丢五班人了，我了，直受不了接把他拎了回去，到了班里，还是不肯发，还真麻烦，眼看就要上课了才找到他的宝贝试卷，唉，又要浪费上课时间了。

昨天我自己去的老师办公室，因为下课时我说你们几个去，王安东和郑连淇说上厕所，仉建非和他们一块去，无奈，只好自己去咯，四班的几个课代表都在门外，看样子老师还没来。等一会吧，八分钟过去了，老师来了，他们几个还没来，我以为他们几个回到班里去了，回到班一看人还没回来呢，真速度啊，几个人几乎踏着上课铃进来的，唉，真够搞怪的。

虽说他们一个比一个搞怪，但以后应该会习惯吧！

作文课代表总结 第二十八篇

“一分耕耘，一分收获，好好努力下次一定能考好。”妈妈这句鼓励我的话常常回响在我的耳边。

有一天课间语文课代表捧着厚厚的一沓语文单元卷进了教室。我看着课代表手中的卷子满怀期待。坐在座位上想：如果我这次考了全优妈妈会不会大大的奖励我呢，当课代表把单元卷发给我时。我定睛一看，什么？我竟然考得这么差，竟然全是良没有一个优。看着考卷，我愣住了。今天回家一定又要被大人痛骂一通了。放学回家的路上。我心事重重，一边慢慢地走着，一边想象着回家后挨批评的场景，心里更难受了。回到家了，我紧张极了，慢慢地把钥匙插进了门一转门开了，妈妈看见我那紧张的神情疑惑地问：“你为什么那么紧张啊，到底发生了什么事啊”。“没有什么事”。我故作镇定地回答。想蒙混过关，可是妈妈一再问我只好说出了实情。妈妈先是仔细的看了看考卷。紧皱着眉头，最后用宽容的语气跟我说：“一分耕耘，一分收获，接下去好好努力下次一定能考好”。我听了妈妈的话。心里一阵温暖。接着妈妈还帮我分析了考卷的错点，嘱咐我下次不要再犯同样的错误了。

我的妈妈一直这样关心着我的生活和学习，为帮助我让我取得好成绩，她几乎天天晚上指导我的作业，于是我又有了信心，接下去就更加努力了，果真取得了一个好成绩。每当我遇到挫折时。妈妈总是这样帮助我，鼓励我，妈妈的这句话给了我重新努力的动力。我爱听这句话。

作文课代表总结 第二十九篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我竞选的职务是语文课代表。

首先我会每天认真的完成老师布置的`作业；如果同学们学习上遇到了什么问题或麻烦。都可以来找我，我一定会热心的帮助大家这些都是可以让我当上语文课代表的必要行为。

我知道，语文课代表是班上所有同学学习的榜样，也是一个班上语文学习的带头人。

不过，我觉得我能够胜任。并希望能够为大家服务。我会用一颗热情的心，尽心尽力的为同学服务，成为语文老师的一名小助手。我也会和各位同学互相学习，互相激励，互相讨论学习上的问题，与同学们共同进步。

如果我当上了我们班的语文课代表，我一定会以身作则，欣慰在座的各位同学能给我这次机会，我会尽我的能力，集大家的智慧，使五（3）班成为一个团结，和睦，富有朝气的一个班级。使大家在我和老师的带动下，使大家的语文成绩都得到一定的提高。假如我落选了，说明我还有许多缺点，得不到大家都认可，那我将会继续努力，继续自我完善。

作文课代表总结 第三十篇

沉浸在高三题海中的浮肿早已褪去，那一日如在昨天。三年前我带着大包小包在烈日的炙烤下来到这里，开始了“有期徒刑”，而今高考早已成为过往云烟，被学习生活麻痹已久的我开始回想起曾经的点点滴滴……

踏入班级见到的第一个人便是班主任，班主任姓殷，是我班的政治老师，平静的表情下暗藏他教导主任的身份，不过他更像是一只鹰！高一的学习生活，我处处不适应，远离亲人、家乡，还有很重的学习压力，天天生活得很苦闷。记得一次晚自习，面对密密麻麻的英语单词，头昏脑涨的我放松自我要求，由眯着眼睛到慢慢趴在桌子上睡着了。班主任的出现让我的梦成了一晌贪欢，我便“光荣”的成了炮灰。政治课前的抽背让我提心吊胆，怕引起老师注意而回答问题，我便不敢打瞌睡，然而试卷成绩还是暴露了我们的学习情况，在老师的严格要求与每日督促下，我们开始认真背书，虽然我对答题方式掌握得不够得心应手，但面对陌生的题目少了许多恐惧，我的自信在慢慢找回，政治成绩在下学期终于达到了B，现在回想起来若不是老师科学的教学方法、认真负责的工作态度，我们就跟不上课堂那魔鬼的步伐。

高一时，我第一次猝不及防地被选为历史课代表，看着中考时令人抱歉的历史成绩，心中战战兢兢：“课代表怎么当？”在紧张中，我一直在慢慢向有经验的课代表学习，逐渐适应中，我的责任心和沟通能力大大增强了，尽管有一次假期作业忘发了，可傅兰芳老师并没有责怪我，在老师的包容下我对自己要求更加严格。

在时间的发酵下我看到自己成绩在提高。我想借这股东风戒掉在心中盘踞已久的游戏。牛倩倩老师曾送我们三个字“断”、“舍”、“离”，“断”即断绝不必要的联系，我一度怀疑自己能不能用高一一年的时间克服对游戏的依赖，在周记本里我也向老师反映了我内心的纠结，老师写道“有舍才有得”，回首在游戏的阴霾中度过的初中三年，当轮到我课前演讲时，我特地以游戏为主题跟纠缠了四年的枪战游戏做了了断，故园再无枪战声。了断游戏瘾，是我成长路上的里程碑，让我第一次发现：世界上，没有什么自己做不到的，只要对自己“狠”一点。

高中的三年，似乎有做不完的作业。每当我感到压力很大的时候，便去美丽的东小岛散散心，抑或在空旷的操场上跑几圈，久而久之我养成了天天跑步的习惯，这个也算是高中三年的另一个收获。

此刻，真想再看一眼伍中的岛、伍中的水，想起“清风徐来，水波不兴”的赤壁，忆起那高唱大江东去的苏轼，更是依稀感觉到高中生活在风中的投影，在这所学校我得以真正的了解自己，从小四门到800米的奖牌，剥开文化成绩的涂饰，我也不会因碌碌无为而羞愧。本以为这三年只会在长城般的书本里度过，但一些人的出现让校园增添了几分色彩，到现在犹不能忘记语言幽默风趣的牛倩倩老师、讲课不忘卖萌的丁宏荣老师、每天坚持练太极剑的刘洁老师……伍中的景美、人美，情更美，正是这些融合在一起，让原本想逃离的我，逐渐喜欢上了这个第二故乡——伍佑中学。其实，当我习惯这里的一草一木时，此心安处是伍乡。

但是，时间总是那么匆匆忙忙，三年的高中生涯已经完结，然而我的学习任务却没有句号，英语的短板仍会阻碍我的步伐，至少这个暑假我还可以在学习英语中回味往昔的高中生活。伍中，九年后校庆见！

今日的离别恰是为了明日的永忆。别离三年晨起暮夕的伍乡，走向未知的前方。或许我会见到比伍乡更美的风景，遇到更多真诚可亲的人，然而我会永忆这一片地方。因为，只有这里才能让我感受家的温暖，亲人的关切。

心安处，是伍乡。

作文课代表总结 第三十一篇

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

我今天走上讲台参加竞选语文课代表的职务。我相信凭着我的勇气和才干；凭着我坚强的毅力和独立的学习能力，我相信我一定是一个合格的语文课代表。当然，即使我落选了也没关系，这说明我还有需要改进的地方，必须让贤。

我，是一个语文成绩顶好顶好的学生。语文考试，我要求自己要九十五分以上；每次背书时，我聚精会神，不留一点儿错误。我是一个具有＂进取之心＂和＂平和之心＂的女孩。具有＂进取之心“可以使我不断进步，不断地完善自我。而有了”平和之心_，无论成功与失败，我都能用一颗平常心对待。我还是一个“宽容之心”的女孩，有了它，才会使我心胸宽广，虚怀若谷。

假如我当选了语文课代表，我一定大公无私，全心全意为同学们服务。我一定会在最短时间里让同学们的语文成绩如芝麻开花——节节高。不会让一个同学掉队。

假如我落选了，我也不会难过。这说明我还有很多的不足。我会更加的努力学习，争取在下学期竞选语文课代表成功。在同学们的心中树立一个好榜样，做一个德，智，体，美，劳全面发展的好学生。

也许有时候，我沉默寡言，但是，我相信有了同学们对我的支持，鼓励和信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点，不断的完善自己。

希望大家能够支持信任我！

谢谢！

作文课代表总结 第三十二篇

【篇一：张老师生病了】

姓名：刘天胤

“丁零零……”上课铃响了，讲台上依旧空空如也。我们一起等啊等，可是老师一直没有来。一个同学按捺不住，对班长说：“去办公室看看吧，说不定老师在办公室里呢？”班长匆匆赶去办公室。过了一会儿，他回来了，脸上带着几分恐慌的神情，“糟了，办公室里没人！”有一个同学说：“我妈妈昨天在医院里配药时遇见张老师了，他正虚弱地躺在病床上，连盖被子的力气也没有就睡着了！”教室里霎时鸦雀无声。就在我们陷入沉思的时候，轰隆隆！一道闪电像一条银蛇一样划破了天空，顷刻间下起了滂沱大雨，我们忧心地想：“老师估计不会来了。”就在这时，我们听到了“嘎吱，嘎吱”湿漉漉的鞋子踩地板的脚步声。脚步声越来越近，张老师走了进来。他脸色蜡黄，虚弱无力。我们看到，他头发粘到了一块儿，最上面有一撮尖角。班长关切地问：“老师，您还好吗？”老师眨了眨眼，微笑着说：“没事，我想陪着你们。”他“唰唰”抽出了两抽餐巾纸，潇洒地擦了几下头发上的雨水，干咳了几声，沙哑地说：“我们开始上课。今天……”

“老师，您等一下！”是班长，她递给老师一瓶农夫山泉矿泉水。老师谢过班长后，开始喝起来。讲台上放着老师随手塞的一大包中药，上面写着：请服用14天。我们心中不由得生起一股敬意。老师继续上课，他手上还粘着一张渗着血的创口贴。原来，老师为了赶回来，只匆匆按了三秒，便跳上自行车，飞也似地蹬回了学校。上课时，我们纷纷在心里默念：“真希望早点下课啊，这样就可以让老师早点休息了。

下课时，我们齐声对老师说：“老师，我们爱您！”老师走出了教室，他回头微笑着看了我们一眼，便回办公室继续批改我们的作业去了。

【篇二：张老师生病了】

姓名：毛彧

“丁零零……”上课了，教室里顿时鸦雀无声。同学们的背都挺得笔直笔直的。然而，在一双双眼睛的注视下，那扇门却迟迟没有打开。一分钟过去了，张老师却一直没有出现，教室里不由地引起了骚动。

“哎，张老师从来没有迟到过呀，他是不是忘记这节课是他的课了？”张晓渊首先开了口。

“也许是吧！何宇轩，你先带大家领读课本，我去找老师。”只听门“吱呀”一声响，学习委员疾步走出了教室。

可没过多久，学习委员便急匆匆地推开了门：“不好，老师不在办公室！”“什么？”教室很快变得闹哄哄的。

“等等！我想起来了！”张坤航突然大叫一声，“昨天我妈妈去医院配药时看到张老师正在挂盐水！难道他这时还在……”话还没说完，“轰隆”一声，伴随着一道雷电，暴雨倾盆而下。大家心里像被击了一棒子一样：如果张老师此时还在医院的话，他很可能会错过这节课的！

正当大家异想天开之时，“吱呀”一声，门应声而开。大家定睛一看：正是张老师！他全身都已湿透，可他顾不得擦干，拿起一张纸，未等同学们看清便“嗖”地扔进了垃圾桶，又把药包随手一扔，扔到了讲台上。虽相距遥远，药包里的药却看得一清二楚：有阿司匹林、咳嗽糖浆……正看着，老师又转身去写板书。我随便一瞅，却看到了老师手上渗出血的创口贴……无意间，我们的眼睛模糊了……

时光啊，愿你走得再快一些，好让张老师快些去休息；愿你走得再慢一些，让老师和学生之间的关爱永远保持……

【篇三：生病的张老师】

姓名：田一寒

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了，老师却迟迟没有来。这时一位同学小声嘀咕道：“咦？张老师平时从来都不迟到的，今天怎么还没有来呢？”话音刚落，他旁边的一位同学也说道：“老师难道是出什么事情了吗？要不让课代表去办公室看一看老师！”大家都很赞成这个想法。于是，课代表跑去了张老师的办公室。等课代表回来的时候，她一脸疑惑，结结巴巴地说道：“老……老师……不……不在。”听课代表这么一说，全班都满脸疑惑。就在这时，外面乌云密布，电闪雷鸣，闪电从天上劈了下来，把天空劈成了两半，大雨从天而降。又有一位同学窃窃私语道：“都下雨了，老师应该不会来了吧！”另一位同学说道：“昨天听妈妈说，她去医院取药的时候看见了张老师，张老师在挂盐水呢！”听那位同学这么一说，全班同学都安静了下来，连平时最调皮的张志博都安静了下来，教室里只听见钟“滴答滴答”走的声音。

这时，张老师出现在了教室门口，她的脸色苍白，嘴唇干裂，衣服都被雨淋湿了，老师从讲台上抽了两张纸巾，胡乱抹了一下，就开始上课了。课代表赶紧给老师递了一瓶矿泉水，老师喝了几口，拿起粉笔，在黑板上写起了板书。我从座位上发现老师手上的创口贴上有一些渗出来的血，再加上讲桌上放着的两大包中药，我仿佛看到了老师从医院赶过来的情景。

张老师让医生把针拔了下来，医生嘱咐她要用棉花球按五分钟才能止血。可是张老师想到学生们还在等她上课呢！只拿棉花球按了三秒钟就把两大包药扔进车兜里，骑着车，赶紧赶去了学校。

张老师值得我们尊敬，我们永远喜欢张老师！

【篇四：铃】

姓名：张羽轩

医院输液室里，坐着一个中年男子，他穿得很朴素，一件白衬衫，一条满是补丁的牛仔裤，他无助的望着四周，眼神中充满着焦虑与无奈……

“叮铃铃，叮铃铃！”在一个教室里，老师虽然没有来维持秩序，但全班却静得出奇。一个同学在角落里小声嘀咕：“张老师平时都不会迟到啊！课代表，要不你去办公室找找？”课代表，或者说全班，都很担心张老师。还没等人回过神来，课代表就如离弦之箭一般，“嗖”的一下飞奔了出去。可得到的消息却是：“办公室里空无一人！”全班急得焦头烂额，但又束手无策，只好等待。

终于，五分钟后，全班所期盼见到的那个人——张老师，那个刚刚还在医院里的张老师，终于来了。可是身上却脏乱不堪——头发上全是雨水，脸色异常苍白，双腿不停地抖动着，浑身上下都湿透了。

张老师干咳了几声，用沙哑的声音开始讲课，不料，课讲到一半，张老师的中药掉了出来。张老师连忙捡起，却又把手上渗着血的创口贴露了出来。同学们顿时明白了，张老师生病了，病得还不轻。同学们脑子里顿时浮现出往日的画面……

张老师一直细心教导着我们，谁有不会的题，他教；同学们没学，他讲；学习与兴趣两不误，是有多难！

如今，他病了，同学们都很担心。只能尽量让张老师不操心，那些平日里调皮的孩子，变得乖巧；大家有题目不会的，都不劳烦张老师，只与同学请教……

终于有一天，张老师被校长“关”进了医院，校长说，除了医生，谁也不能见他，这使张老师很郁闷。

可是同学们却用气球祝福张老师，看着这些五彩气球，张老师很欣慰，自言自语道：“我一定好好养病！”

作文课代表总结 第三十三篇

啊，我终于成了梦寐以求的“语文课代表”啦！怎么，难道老师改选了？才不是呢，只不过是语文课代表去香港学习了，老师叫我和区区当暂时的语文课代表！耶！虽然只有三天时间，但我还是很满足啦，

星期一早上，有几个组长早早地就把作业交来了。呀，我差点就忘了我的“职责”呢！一下课，我就和区区去收作业。我们先去关关那里收作业。关关马上从抽屉里拿出日记本，还说了一声“齐了”。嗯，太好啦。我们满意的点了点头。旁边的罗民瀚见了（也是语文组长），也把日记本拿出来，好像在和关关比似的。谁知区区一数，竟然还差好几本！区区愤怒啦，哎，要是每个同学每天都能按时交齐作业，课代表和老师就能省下多少时间啊！接下来，重要的时刻就要到啦——批改日记。我随手拿起一个小组的日记本，回到座位翻阅起来。咦？是我们组的耶！我每一篇文章都仔细读过，有的呢，还写一两句评语（其实也相当于小型读后感啦）。基本上我都会评“优”或“优+”，因为这次的日记都很精彩哦！

三天过去了，我体会到了做课代表的辛苦和喜悦。真希望做课代表的时间延长一些呀！

作文课代表总结 第三十四篇

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的是语文课代表。

我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。

假入我当上了语文课代表，我会严格的要求自己，要求自己做好这个职务，成为同学们心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当有同学在语文方面又困难的时候，我也会主动的帮助你，让你成为语文方面的尖子生。

也许有人更我还不熟悉，又点怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你们不用怀疑我的实力，因为无论如何，不管我实力差还是实力强，我都会尽我的全力去做这份工作。我相信只要通过我的努力，我就一定会做的最好。请你们相信我。

如果我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励，努力学习争取在下次的'班干部竞选的时候，成为语文课代表。到时候，你们也应该知道我的实力了！

今天我站在这里，这是因为我做好了充分的心理准备，我相信只要我又自信，相信自己能胜任这个人人争取的职务，我就一定会成功！

希望大家可以多多支持我，给我投上你们手中那宝贵的一票吧！

我今天的演讲完了谢谢大家！！！

作文课代表总结 第三十五篇

尊敬的`老师、亲爱的同学们：

大家好，我想竞选的职位是语文课代表，我相信自己能够胜任这个职位。

我开朗活泼，成绩优异，责任心强，是老师喜爱的好学生。我比较善于写作、朗诵和画画，曾经获得过深港少儿画画比赛的二等奖，作品也在关山月美术馆展览过。声音的优势使我在朗诵方面有些成就。作文也获得过奖，但是，我相信，我还会有更大的突破。

其实，这个职位是我的老朋友了。我从一年级就开始当语文课代表，一直连任了三年，学到了很多经验。所以，在经验方面你们不用担心。但是每次当选语文课代表我都有新的收获，让我每次都有新的发现，所以我会一直进步、一直努力。我还获得过区里的优秀班干部，这个称号，让我在管理上又增强了信心。

大家可能会问我：你都当过这么多次了，难道不厌倦吗?我可以肯定的回答：我非常喜欢这个职务，这个职务能使我充满对工作的热情，能使我充满力量。这个职务能够让我收获帮助别人后的喜悦，同学肯定我时的满足，这一切，并不是因为虚荣心，是因为我喜欢这个职位，我喜欢它喜欢的无可救药。这也成为了我提醒自己的办法。每当我感到学习疲劳的时候，我都会想起我还是个班干部，勉励自己，立刻就提起精神来。时刻充满着工作的动力。

一直以来，我的语文成绩都比较优异，这也是我竞选这个职位的一大优势。现在我已经是一个五年级的学生了，如果我当上了语文课代表，我会尽职尽能，当好老师的小助手，认真记录好作业的缺交情况，帮助老师，努力学习，成为同学们的好榜样。尽力帮助那些有需要帮忙的同学，提高成绩，更上一层楼。

如果我落选了，我也不会气馁，毕竟也要给其他人些机会，为他人着想。并且我会再接再厉，回去再好好检点检点自己落选的原因，找出并改正，好好准备准备，争取下一次能够成功。做到胜不骄败不馁，以一颗*常心来面对事实。

希望老师、同学们能够信任我，请支持我!

谢谢大家!我的演讲完毕!

作文课代表总结 第三十六篇

我语文成绩较好，虽然有时会粗心，但请大家相信我，我一定会改正这个坏毛病。第二，我在小学担任过许多职务如：组长,课代表......如果我当上了语文课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们初54班的语文搞好。

人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。作为语文课代表,我也是有一定经验的,我在小学不但担任语文课代表,而且语文成绩也不错.

我打算制定以下计划：

1、我打算帮助老师把同学的作业的质量提高。

2、尽力减少同学缺交作业的次数。

3、老师有事的时候带同学学习。

4、帮助老师加强同学对语文的兴趣。

5、帮助老师加强同学的做题能力。

6、帮助同学解决语文问题。

7、帮助同学复习。

8、帮助老师解决问题。

所以我一点会再接再厉，当好这个课代表的。

作文课代表总结 第三十七篇

“天知、神知、我知、子知。何谓无知！”这是一则出自《四知》的名言，仅仅几个词，却给我深刻的感受。

星期四这天，阳光明媚，我托着沉重的身子来到教室，两只黑眼圈朝来同学们的嘲笑。哎！都怪那部手机，前一天晚上，因为作业比较少，我早早把作业写完，离睡觉的时间还早，我便打着“搜题”的幌子，让妈妈把手机给我，一向对我如此严格的妈妈，把手机给了我，拿到手机后，我便津津有味得玩起了游戏，唉！手机真是一把双刃剑，我沉迷在其中，一直玩到深夜十一点多，才草草洗了洗澡上床睡觉，结果第二天因睡眠不足而成了“熊猫眼”。

这时，“各位小组长，赶快检查家庭作业”。政治课代表突然发话来。我心中一惊！暗道一声“糟糕，昨晚还有政治作业？”由于一直玩手机，居然忘记了，这该怎么办？眼看着课代表离我越来越近，我心中一横“三十六计，走为上计。”正当我要冲出门外时，他却将我一把拦住，“上厕所？先把作业拿出来。”唉！这可怎么办呀！正当我不知所措时，手碰到裤子口袋，摸到了什么东西，有了，不去就试试这个玩意吧！“把作业拿出来吧！”课代表说。我从口袋里掏出十元钱，偷偷的塞到他手里，小声说：“我的作业忘记带了，你就通融一下吧！”此时的他，虎视眈眈的看着我：“是忘带了，还是没写？”他那眼神，似乎要把我吃掉。

哎！这次要完了，课代表怎么像老师一样麻烦！他丝毫没有动摇的意思，两只眼睛瞪得圆圆的，塞给我，嘴巴一噘“不可能！作业不写，你还想行贿。天知、神知、我知、子知。何谓无知！我是不可能答应你的。”课代表说完，便将我如实的记录下来。

他的话震耳发聩，此时我呆若木鸡，思绪万千。是啊！想要人不知除非己莫为。作业不完成，就应该接受相应的惩罚，我不但没有勇气接受，不从心底里没有认知到自己的错误，还意图逃脱，真是害了自己，我真是太蠢了！

自那以后，“天知、神知、我知、子知。何谓无知！”这句话不时得在耳边回荡。如今我还记忆犹新的记得那一刻。发誓，再也不会犯同样的错误，那样太蠢了！

作文课代表总结 第三十八篇

真搞不懂英语老师怎么会让我当课代表，要知道，班里可是强手如林，懒学生多得可怕，他们会服我吗？不用想都知道，当然是不服啦！

英语课代表虽然是个官，确实同学们的出气筒。幸亏自己有个好心脏，不然早就因心力交瘁而住院了。你瞧，要收作业了，“喂，把昨晚的作业交上来。”我清了清嗓子说道。“课代表同志，缓十分钟再交吧，保证完成。”耳边响起了“拖拉机”的喊声。“课代表，你敢现在就去交作业，我跟你没完。”MYGOD！听听这些“上帝”的意见，无奈，我只好等他们，等了将近两节课，他们才把全部的作业交齐，满足了classmates的意愿，又免不了在老师那儿“享受”一阵暴雨：“课代表，你怎么总是这么迟才交作业，在那么迟，我就撤了你的职。”让人又羞愧又委屈，真是老鼠进了风箱──两头受气。真想甩手不干了，心里闷闷的发牢骚：“什么课代表，‘夹心饼干’一个。”

考试的成绩出来了，考好了，没人理会你*时花了多少苦功，只会轻描淡写地来了一句：“有什么了不起的，谁叫她是课代表，我要是考的那么好也可以当课代表了。”考砸了，那可是同学们“有仇报仇，有冤报冤”的好机会。在一片“嘻嘻哈哈”的嘲笑声中，夹杂着不屑：“课代表也不过如此，我还当她有多大本事呢！”听到这样的冷言冷语，我心里顿时想了半截，可谁让咱是课代表呢？

唉！当课代表真难啊！

作文课代表总结 第三十九篇

昔日想成为一名课代表的我，如今终于美梦成真，当上了英语课代表。可是，当上了英语课代表后，我的生活竟然是这样的忙碌，简直令我疲惫不堪。

早晨，我刚一坐到位置上，还没来得及掏出铅笔盒，就感到有点儿不对劲了。原来，一大群同学已经蜂拥而至地来到我的书桌旁，“这是我昨天抄的十遍单词，赶紧给我挑上钩！”“这是我的质量监测！”……我听着同学们的催促声。“嗡嗡翁……”“够了！停！你们能不能有点儿秩序！”我尽量把声音放得严厉些，好让同学们乖乖地听我的话。“排队！”我这句话犹如一道圣旨，让同学们不得不服从命令。“铃……”打铃了！剩下的同学只得这节课后再说！就这样一推再推，下课时我这里早已是人满为患，可是同学们还是不断接踵而至地向我这儿发起进攻，我没有办法，只得向我的同桌发出求救信号。

这节是英语课，我心神不宁地手背后坐好。“哦！上帝啊！千万不要再给我添麻烦了！否则我会发疯的！”我默默地祈祷着。没想到，付老师又留了一批又累又麻烦的活儿给*。这下我更倒霉了，不是同学交给我作业，而是我去找他们要作业！“要是写不完，放学就给我留在这儿……”老师的说话声不绝于耳，而我却一句也听不进去，只想着：下午我会比上午更累，而且又多了一项活儿。

到了下午，一下课我便像离弦的箭一样飞出座位，从这头儿跑到那头儿，从到那头儿又跑到这头儿，几乎教室里的每一个角落都被我踩踏过，我真有点儿要昏过去的感觉。

经过我一番辛苦地“跋山涉水”，终于在当天完成了老师交给我的任务。我想：今天我的确够累的，回家后一定要美美地睡上一觉。不过，我同样想出了一条自我安慰的理由：这毕竟是为了我们这个集体，我做出的这点儿贡献实在是太微不足道了。

课代表的作文3篇扩展阅读

课代表的作文3篇（扩展1）

——亲爱的课代表作文10篇

作文课代表总结 第四十篇

冬去春来，春天的课代表出来招摇了。

春天的花是最好看的。它有很多种不同的颜色，岂能用数字来形容。特别是花园里，各种花组成了一幅五彩缤纷的水彩画，而我则走进了这幅美丽的图画中。

粉色的樱花在风中一摇一摆，在她的粉色中似乎少了什么，是它的绿色，好像是哦！真的是太过娇艳了，叶只能被它笼罩着，恐怕没有什么花能比它还美了。当然它的气味也是让人闻了难以忘怀的，香香的'，非常适合做成香水、香包。这种花是长在日本的，从国外引进到国内，如果去日本，就一定要去看看樱花。

树其实也是春天的课代表。在秋天时落下了叶，到了冬天变成光秃秃的。但在春天它们就又重生了。在树枝中抽出了新芽，青绿的，可爱的，像一个个绿色的发夹。

春天的课代表还有一位必须隆重介绍，它是很会唱歌的小溪。冬天它似乎也和冬眠动物一样。但是沉睡了一个冬季的小溪，在春天来临时又苏醒了。开始工作的它很勤快，扯开了嗓门，清脆又嘹亮。一块石头不知从何处飞来落入了溪水中，给小溪的演唱增加了些情趣，溪中荡开了一圈又一圈的涟漪，让人看得入迷。

春天的课代表也不止这三位，还有很多。春天是一个美丽的季节，也是四季的开始。我喜欢这样的春天，美丽，缤纷，充满生机！

作文课代表总结 第四十一篇

“叮铃铃，叮铃铃……”随着闹钟的响起，新的一天又开始了，七点，我便起了床，由于要上课，我就只能早上自己起来做饭了，日日重复，却又无可奈何。每每吃晚饭，就有了任务，只能马不停蹄的拿起笔开始做。

语文课了，我们需要做的很多，但是我却总静不下心来，一会儿爷爷奶奶在说话，一会儿爸妈进来看看，很是烦躁，抄古诗时，是最不好的，一抄一个错，修正带改过的地方已经不计其数，比星星还多了吧！每次的作业也是不好交流，问的时候别人别人不回，还先说你几句烦，让我很是无奈，只能硬着头皮蒙一个了。

英语课，我是最反感的，不是讨厌这课，而是作为课代表的我很麻烦，每次说完任务都有很多人问，交流半天他们却还是没听懂。而且我就算濒临爆发的边缘却只能憋着，尤其烦躁。一发火儿，他们就说课代表没耐心。每次抽查他们的任务，一个个还总发“你就别点我了”这样的话语，让我左右为难了。干完这些活儿，我自己就得抓紧时间了，很多时候还得抽下课时间来完成自己的作业。看着别人完成了，心里是急不可耐，烦躁得很。

数学老师的讲解虽然很到位，但总是会先让我们自学，自己做，然后交流，然而这是我不愿意看到的，因为自学我啥也弄不懂，就一个PPT，我怎么看也不会，但是却还有作业要交，这该怎么办？我只能一个个问同学，同学们都要被我烦死了，发点小火，我还不能生气。一但生气，以后就没得问他问题的机会了。老师还总喜欢发答案在群里，但是没次都是我没做完的时候，老师就喊自己对答案。那有啥办法，对答案啊，最后就下课，我还是啥都没学到啊。

物理老师喜欢打QQ电话统计人数，有时候我们在和同学讨论问题，突然看到了，赶紧进去，但是没有一句话，又挂了，重复四五遍，我们都不知道到底哪一个语音是有是说的了，进也不好，不进又怕说我们不在线。物理视频很好看，知识点很全，但是我们看不进去，视频时间太长，看着看着就快睡着了。物理老师喜欢课后布置作业，却不知我们的作业已经很多了，要赶半天，很累。

历史课吧，老师喊我们自己看书，做课后练习和软件里的五个题目，但是真真看了的，很少，我们的自觉性很差，老师说看三遍，最多就看一遍，没有在学校时老师的督促下，我们感觉学不到东西。最后发课后练习的答案，每个人发的，都是百度里最准确的答案，有何用处呢？

统计作业很麻烦，作为课代表，我要督促组长督促，但是组长也很为难，这是我自己的感觉，给组员发消息，不回，甚至一句行，知道了，烦！还有组员电话都不接，怎么联系也没用，说个作业他搞不清，可以休息的时间，我们课代表却还在督促，老师也会催我们，最后还是会有很多人交不上。

网课，你是何方神圣啊，你快走吧，我想念学校了，想念老师在黑板上讲课，那该多美好啊！

作文课代表总结 第四十二篇

她，长着大大的眼睛，白嫩的小脸蛋泛着红晕，她的声音也很动听，就像刚采来的莲藕一样脆。

她是谁呢？她就是我们班的语文课代表—李淑琳。

虽说她有“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”，但她的性格却是很“泼辣”的，李淑琳性子急，说话直，是个名副其实的“小老师”。

李淑琳是老师的得力助手，经常帮老师管理班级。有一次中午，老师去开会了，这可乐坏了捣蛋鬼钱金涛。又是说话，又是跑跳，后来竟玩起了绑匪游戏。李淑琳沉着了一会儿，走到一位同学的面前，说：“你在纸上写钱金涛中午很吵，然后把纸放到老师的办公桌上。”钱金涛一听，说：“我再也不敢了，你就别告诉老师了。”李淑琳这才放过了他。

李淑琳一遇到伤心事，绝对不会像“小哭仙”叶子一样轻易流泪。她虽然不哭，但是“杀伤力”很大。那美丽的眼睛突然变得又大又圆，极其吓人。大家都称她为“小魔女”。如果你在这个时候惹她，准会像吃了炸药般后悔的。

“小魔女”？李淑琳咋么样？她够酷吧？！

作文课代表总结 第四十三篇

今天，我要竞选的时副语文课代表，从前，老师让我上台大胆说出自己的想法，可我始终不敢上台，而现在，我带着自己的期待来竞选副语文课代表，主要分管同学们语文习作这一领域，管理和收发周记本和作文本。

在这一个岗位上，我也是有优势的，我是一个喜欢写作的女孩，写作文时，两节课我就把作文写完了，老师还经常当作范文给同学们参考呢！作为分管习作的语文课代表，收周记本是一项重要的职责，我收周记本已经有丰富的经验了，每周收本时，我都会总是在周一下午第一节课之前，就能把统计好的周记抱到办公室去，绝不会拖到第二天，假入组长不能及时的把周记交给我，我会主动的找小组长要，好赶紧让老师批。

如果，我被选上的话，我会引领同学们每周认真的写周记，我还会和老师一起建个习作群，把所有同学都拉进去，每一周，我就会找一些与这周相关的美文发到习作群给同学们做参考。收周记时，我会把一些好的和有问题的各分一类，好让老师批，老师每批完一次周记，我会选择一些写得好的同学到讲台来读一读他写的周记，带动同学认真对待周记和习作。如果，我没选上，一定有我不足，所以我要改掉这些不足，争取下次竞选上这个职位。

请大家给我投上那宝贵的一票吧！我愿意发挥我的优势，为我们的班级贡献一份力量，谢谢大家。

作文课代表总结 第四十四篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我想竞选的职位是语文课代表，我相信自己能够胜任这个职位。

我开朗活泼，成绩优异，责任心强，是老师喜爱的好学生。我比较善于写作、朗诵和画画，曾经获得过“深港少儿画画比赛”的二等奖，作品也在关山月美术馆展览过。声音的优势使我在朗诵方面有些成就。作文也获得过奖，但是，我相信，我还会有更大的突破。

其实，这个职位是我的“老朋友”了。我从一年级就开始当语文课代表，一直连任了三年，学到了很多经验。所以，在经验方面你们不用担心。但是每次当选语文课代表我都有新的收获，让我每次都有新的发现，所以我会一直进步、一直努力。我还获得过区里的优秀班干部，这个称号，让我在管理上又增强了信心。竞选演讲稿

大家可能会问我：你都当过这么多次了，难道不厌倦吗？我可以肯定的回答：我非常喜欢这个职务，这个职务能使我充满对工作的热情，能使我充满力量。这个职务能够让我收获帮助别人后的喜悦，同学肯定我时的满足，这一切，并不是因为虚荣心，是因为我喜欢这个职位，我喜欢它喜欢的`无可救药。这也成为了我提醒自己的办法。每当我感到学习疲劳的时候，我都会想起我还是个班干部，勉励自己，立刻就提起精神来。时刻充满着工作的动力。竞选演讲稿

一直以来，我的语文成绩都比较优异，这也是我竞选这个职位的一大优势。现在我已经是一个五年级的学生了，如果我当上了语文课代表，我会尽职尽能，当好老师的小助手，认真记录好作业的缺交情况，帮助老师，努力学习，成为同学们的好榜样。尽力帮助那些有需要帮忙的同学，提高成绩，更上一层楼。

如果我落选了，我也不会气馁，毕竟也要给其他人些机会，为他人着想。并且我会再接再厉，回去再好好检点检点自己落选的原因，找出并改正，好好准备准备，争取下一次能够成功。做到胜不骄败不馁，以一颗*常心来面对事实。

希望老师、同学们能够信任我，请支持我！

作文课代表总结 第四十五篇

我语文成绩较好，虽然有时会粗心，但请大家相信我，我一定会改正这个坏毛病。第二，我在小学担任过许多职务如：组长，课代表。如果我当上了语文课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们初54班的语文搞好。

人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。作为语文课代表，我也是有一定经验的，我在小学不但担任语文课代表，而且语文成绩也不错。

我打算制定以下计划：

1、我打算帮助老师把同学的作业的质量提高。

2、尽力减少同学缺交作业的次数。

3、老师有事的时候带同学学习。

4、帮助老师加强同学对语文的兴趣。

5、帮助老师加强同学的做题能力。

6、帮助同学解决语文问题。

7、帮助同学复习。

8、帮助老师解决问题。

所以我一点会再接再厉，当好这个课代表的。

——家长会上语文课代表发言稿3篇

作文课代表总结 第四十六篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我竞选的职务是语文课代表。

首先我会每天认真的完成老师布置的作业;如果同学们学习上遇到了什么问题或麻烦。都可以来找我，我一定会热心的帮助大家这些都是可以让我当上语文课代表的必要行为。

我知道，语文课代表是班上所有同学学习的榜样，也是一个班上语文学习的带头人。

不过，我觉得我能够胜任。并希望能够为大家服务。我会用一颗热情的心，尽心尽力的为同学服务，成为语文老师的一名小助手。我也会和各位同学互相学习，互相激励，互相讨论学习上的问题，与同学们共同进步。

如果我当上了我们班的语文课代表，我一定会以身作则，欣慰在座的各位同学能给我这次机会，我会尽我的能力，集大家的智慧，使五(3)班成为一个团结，和睦，富有朝气的一个班级。使大家在我和老师的带动下，使大家的语文成绩都得到一定的提高。假如我落选了，说明我还有许多缺点，得不到大家都认可，那我将会继续努力，继续自我完善。

作文课代表总结 第四十七篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

从未参加过竞选的我，今天终于鼓起勇气站在讲台上，有一种说不出的紧张。希望大家给点掌声，谢谢！你们的掌声让我更加自信地说出：“我站在这里竞选的班干部是——语文课代表。”

虽然我的语文成绩不是班级里最好的，但居中上游。我很有上进心，例如这个星期我写了两篇日记，按理说可以把日记作业免掉，我却像没写日记一样，写了这篇本该免掉的日记。我这次来竞选不单单只是竞选，更重要的是，我想锻炼一下自己，让同学不再认为我会“沉默一生”。

我很爱看书，称得上是个“移动型图书馆”、“百科全书”。这次寒假，老师让我们看一些书，精读其中两本。结果我把推荐的书全买来了。我的课外知识也因此很丰富，我上任后，你们有什么问题尽管问我，回答包你满意。

我对自己的要求也很高，一个假期不看20本书以上决不罢休。当然这不是空口说白话，我可是说到做到的。不仅如此，我还规定自己暑假看的书要比寒假多。因为我一直都相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“不经历彩虹，怎能见彩虹”这两句话。我坚信，有一天，我会得到回报。

我上任后，会分别用三味真火熏得你们的“火眼金睛”。

第一把火：让书柜“座无虚席”。第一步：让同学们每人带几本书，放在书柜上。第二步：全班交换去书柜借书，看完后再放回去。

第二把火：督促看书。在看书的时候，会有人偷懒不看，我会走过去，不客气地警告他。不会因为他与我是好朋友，而包屁他。

第三把火：让大家爱上看书。有些人不爱看书，我会向老师借来班会课，对大家说看书的好处，再举行问答比赛，让大家知道开卷有益。

最后，请你们投下手中那宝贵的一票。不管成还是败，我都会继续努力。

如果你信任我，就请投我一票，我会用十二分的努力来证明你的眼光。

请大家投我一票，谢谢大家！

作文课代表总结 第四十八篇

‘校园生活’如果在上学的时候听到这个词心中想的一定是枯燥无聊的，但放了暑假现在这么以回想起来好像还是很美好的，尤其是我们初三第一次体育课的时候

在初三下半年第一节体育课，体育课代表和往常一样把同学们领导操场上，清点完人数后让我们跑两圈“一二一一二一……”课代表喊着口号。这时体育老师出现在操场口，当然我们还继续跑。老师朝我们走了两步“你们还是这么积极啊，第一回上课我还以为你们在教室里等我呢！别跑了，都过来。”听到老师说的话我们课代表立马停住了口号“好了大家走过去吧”我们立马跟个猴子似的蹦蹦跳跳又交头接耳的说话，但依然保持着原来的队形。老师走过来看了一眼课代表，课代表像是收到信号“稍息！立正！向前~看！”几个口号下来我们班安静了。“同学们这不是昨天开会说五一左右要中考，当然这不是要做题就是体育考试。所以我今天本来打算看看你们现在的情况的既然看你们跑累了，现在测肯定不准确了下次吧。今天算是你们最后一次轻松的体育课了疯去吧！别受伤就行啊，要不揍你们！”“耶~”我们班的同学大都活泼好动喜欢玩，但也不瞎玩有的比赛跑圈有的比赛跳远但还有更生猛的，再离我不远的一群的人大概听说要做位体前屈吧，一个同学做好预备姿势两个人一人按住一条腿一个人推他的背，忽然听到一声尖叫“停停停！”这么大的声儿把老师引过去了“用力过猛了吧没事歇会就好了还以为碰着了呢”……和他们截然相反我更喜欢安静，找了一个能看到人们看什么的树荫下，抬头一看天好蓝有几朵白云悠闲地飘着，在远处看着同学们玩我不自觉地笑了“笑什么呢”一个同学笑着走过来。“你不也笑了吗？”“哈哈哈~”我们都笑了……

过了许久天上的云早已飘向远方“同学们还有几分钟就下课了集合！”我们站好队后老师眼睛向左上方看了一眼天空“我上学的时候我的同学们也和你们差不多看见你们真好”

校园生活是美好的，希望还在上初中的同学珍惜你们在学校的每一天。

作文课代表总结 第四十九篇

很荣幸能在本学期担任咱班的语文课代表，刚开始竞选的时候，我以为语文课代表和宣传委员一样很轻松就可以作好，但是几天以来，我才发现，语文课代表是没那么好当的!我要不断的向我们的“先躯”学习，寻求经验，虽然有时感觉挺累的，但一想想是为了大家好，也就不觉得累了。

在新的学期中，我会带领大家一起学好语文：

我会针对我们语文学习中的重难点、易错题，为大家准备好每天的清晨默写内容;每天认真负责的检查大家的作业;抓紧每分钟带领大家学习语文;合理安排每天的“二分钟零文化”;及时下发大家的作业;及时布置好语文作业等等。

在这几天的“实习”中，我的工作也许还有一些瑕疵，还有一些漏洞，但是我还会不断的吸取经验，不断的学习，我相信我一定会胜任这项工作，真正带领大家学好语文!

宣传：

提升自己的绘画水*，不断完善，不断学习。

美术：

配合好美术老师的工作，认真对待。

作文课代表总结 第五十篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是xxx。

俗话说“一年之季在于春”，我们班展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选生物课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：

1、自从我接触生物开始，我就迷上了生物，因为我觉得生物是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在课外书上，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。

2、*时我一定会在课上认真听讲，积极发言，希望大家监督。当然，在当上课代表后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。

3、我上初中开始，会积极参加生物课外兴趣小组，并且不影响学习。所以，我认为我是最适合的人选。

另外，如果我当上了生物课代表，我将会和大家一起钻研生物知识，探索生物王国里面的奥妙，使我们班的生物成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅!如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧!——选择我，不会错的。

我的演讲完了。谢谢大家。

作文课代表总结 第五十一篇

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

在这一次竞选中，我竞选的职位是语文科代表。从小，我的父母就教育我多看课外书，养成爱看书的好习惯。所以语文成为了我最喜欢的一门课程，我认为学习与生命一样重要，因为学习是我们我们每一个人都要做的事情，是对我们一项基本的要求。我承诺，在班级中我会尽心尽力的担当这个职位，这对我来说，不仅是一份责任，更是一份荣誉。

如果我能当选语文科代表，我一定做到如下几点要求。

第一、发动全班同学多向图书馆或诗均角去看书，并向语文老师提议每周一第二节课去诗均角看书。一来可以让同学们养成爱看书的好习惯，二来可以为以后写出多彩的好文章打下坚实的基础。因为杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”

第二、为了让同学们提高语文成绩，我会带领同学们每一次早读课诵读某一单元重点内容，或者考试的重点内容以及必背的知识点，这将有助于同学们更加清晰的记住重要的知识点。

第三、若语文老师当天布置好了语文作业，我会及时让同学们记下，避免有些同学忘记。我会要求组长在早读时收齐语文作业，并在第二节课后上交给老师批改。如果遇到有同学不按时上交作业的情况，我会及时督促他们尽快补写并上交给老师。如果仍然有同学不听劝告，不补交作业，我会及时报告给老师来处理。

以上三点就是我成为语文科代表后必须履行的职责。如果能有机会担当这个职位，为班集体服务，我将会感到非常的荣幸与自豪，因为这是大家对我的信任。

如果此次评选我没有被选上的话，也没有关系，这也说明了我还存在不足之处，请大家大大方方的提出来，我会虚心接受大家的建议，争取改进。

请大家投我一票，谢谢大家！

作文课代表总结 第五十二篇

八月的天空，一片蔚蓝。八月的校园里，又热闹起来。红红的三角梅也开得格外热闹。

我走进久违的校门，来到熟悉的教室。同学们兴奋地聊着，也暗暗担忧着接下来的暑假作业例行大检查。

自习课上，班主任说完要求，便安排新选的课代表和组长逐项检查作业。

“我的作业能过关吗？千万别出岔子。”我在心里默默祈祷。

“你的读书笔记差1页多呢。”课代表边说边记录。哎！真是怕什么，来什么。

对于这个铁的事实，我心知肚明。我陈述的理由也很充分：“老师规定每页不少于600字，我的字小，一页约有900字。这样算来，我的8页内容就相当于别人的12页。”

“老师的要求是整整十页。你自己跟老师说吧！”课代表头也没抬，继续认真检查下一本。

“哼！墨守成规，不懂变通……”我大声发泄着心中的不快。全然没在意新上任的课代表那委屈的眼神。

晚自习后，我气呼呼地回到家，急忙向爸爸借来手机，拍下我的每一张读书笔记照片，发给老师评理。为了让老师明白我的意思，我将本子按600字一页，重新标了页码。

老师很快回复了我：“你的作业可以过关。可按常规，你确实差一页多啊。你写这么密，是在节约纸张吗？这麻烦是你自己造成的哦。假如你是课代表，会怎么处理这事呢？”

老师这一问，我那被气愤冲昏的头脑，冷静了下来。是啊！俗话说得好，“不依规矩，不成方圆”，我没按规定写齐十页，就是理亏！

“老师，我马上补齐。”我回复。

我正奋笔疾书，老师又发信息了。我一看，是课代表发给老师的信息截屏。

我看完，由衷敬佩课代表的为人——正直善良，有气度。她只说明了客观事实，还向老师推荐了更高效的检查方法。跟她相比起来，我这个男子汉小肚鸡肠，真没绅士风度。哎！深感无地自容！

第二天早晨，我诚恳地向课代表道歉，她笑着说：“没关系，以后多支持我的工作。”

开学这些事，促使我给自己立下规矩：做事、做作业都要考虑周到，不抱侥幸心理。心胸开阔，管理好自己的情绪，好好说话……

八月的校园，微风捎来桂花的香气，我顿感神清气爽，我心敞亮。这感觉，美美哒！

作文课代表总结 第五十三篇

“近期，校长让我们每班选出一名安全课代表。同学们，你们认为谁能胜任呢？”陈老师说。

“高澎。”“金凌。”“不对！应该是崔赟！”同学们都哄起来，教室里像一锅烧开了的粥。

不知什么时候，校长有了一个想法，让每班老师在班上竞选一名安全课代表。这位安全课代表不仅要保护同学们的安全，而且还要严格记下那些违犯规定的同学名字。

一开始，大家都纷纷将眼光对向了金凌，可金凌家离学校太近，无法进行远程管束。唉，一个好端端的人才就因为微不足道的一件小事给淘汰了。大家又将目光对准崔赟，可崔赟也因为特殊情况没法胜任……最终，同学们将目光齐刷刷地转向了我。我想：我的学习成绩没高澎好，应该由他当。

可老师并没有这样想，考虑了一下后，便郑重地说：“行，由张扬来当，就这么定了！”

我十分惊讶，更有点担心。惊讶是因为我竟然又当上了一名课代表。担心则是因为同学们和我关系很好，可这回当上了安全课代表，天天向老师打“小报告”，我也许会“得罪”许多同学，他们对我的热情会不会冷淡下来呢？另外，我休息的时候也会越来越少，当一个课代表和一个组长已经够累了，现在还要多一个职务，真有点担心啊！

唉！我叹了口气，担心归担心，但既然老师和同学们信任我，更为了同学们的安全，只好暂时这样了，累就累些吧。

作文课代表总结 第五十四篇

自从迈入初中大门，上第一节生物课时，我就知道了生物课代表及其它课代表的光荣使命。

在生物课上，老师向我们讲，生物课代表相当于第二位生物老师，下了课，老师走后，对生物课的要求，就要听课代表的，就连其它科目的老师也要退让三分。同学们不由的争当这个代表，那生物课代表这个令人瞩目的位子由谁来坐呢？当然是由班里生物成绩的佼佼者。于是，我们全身心的备战月考，满怀期待地迎接月考，希望自己能登上生物课代表“宝座”。成绩出来了，可谁知我落选了，悻悻然看着生物课代表的位子，心里满是灰色，但失望归失望，带着失望，我分析了原因，对自己提出了要求。

课前，我没有提前预习。今后上课前要充分预习，提前知道要学习的知识内容，初步理解要学的重点难点，使听课有针对性，提高课堂听课效果。这样，课前就已初步了解，何必担心上课时跟不上老师的思路呢？在课中，还要全身心地听讲，及时做笔记，带着理性思考，在听懂的基础上有意记忆，使自己课后能复述出课堂上主要内容。课下，我没有巩固复习，系统复习，把部分知识点遗漏了。

荣誉可以激发我们前进的动力，但学习不只是为了荣誉，不是为了一时的光荣。因此，我不以想要当上生物课代表为目的，我要通过不断的学习积累知识，发展自我，突破自我，才是学习的真正目的。

带着失望，迎着朝霞，发奋图强，激励自我，不懈地追梦、圆梦吧！

作文课代表总结 第五十五篇

二年级时，我曾经担任过英语课代表，但是因为自己的大意，用完了Miss 沈给我的三次机会而被撤职了，我虽然嘴上说着没关系，可是心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。我后悔自己怎么就随随便便把英语老师给的三次机会给用完了呢！哎……

现在我上三年级啦！我们又多了一门新学科——科学。科学老师的第一堂课，我非常认真听讲，还全部做对了科学作业，她就任命我担任科学课代表。我特别高兴，心里暗暗发誓：这次我一定要当好这个课代表，绝不能辜负老师对我的期望。下课后，她边整理资料边对我说：“钮阅，我还不认识你们班的同学，你能帮我写一张座位表吗？”随后她就回办公室去了。我在想该怎么画这张座位表呢？这时上课铃又响了，我只有开始继续上下一节课。这一上我又犯了一个错误，竟然把科学老师交给我的事情给忘记了，直到第二天快上科学课时，我猛然想起我还有一张座位表没有写好。怎么办呢？我三步并作两步跑到楼梯口，只见科学老师已经拿着实验箱走上来了，我涨红了脸，支支吾吾对她说起了我还没有写好座位表的事情。谁知科学老师微微一笑，说：“没关系，一会儿我有空时自己来写吧！”我看着她那么亲切，心里暖暖的。

昨天我去办公室交科学作业本，一想到今天有位同学没来上学，所以少交了一本作业本。虽然*时科学老师作业基本上都是面批的，所以我交作业本也没有什么经验。但我想少了一本作业本应该要跟科学老师说一下，这也是课代表的职责吧。可是我看到办公室里一个老师也没有，于是我就找了一张老师桌上已经用过的旧的便签条，在反面写上了这次我们班交作业的情况，随后就离开了办公室。谁知今天科学课上，科学老师竟然在全班面前表扬了我，说我课代表工作很细心。我虽然没有说，但是心里真的比吃了蜜还甜。

这就是我的课代表经历，有“酸”有“甜”！

作文课代表总结 第五十六篇

亲爱的老师和同学们：

大家好！

我是xxx，是咱们xxx班的语文课代表。在咱这个集体中，我的语文成绩不是最出色，但既然到了这个位置上，我谨履行职责，解决大家在语文学科方面所遇到的问题。我会秉持“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔”的态度来对待我的工作，也希望各小组的语文学科长能和我一起从个人到小组，把语文这一门课，学得精彩，学得愉快!

我认为，语文学习重在积累，是一个由模仿到创超的过程，而积累就在于多读书。给大家讲一个我家庭的故事吧：我妈妈的爷爷是一个乡村教师，非常爱看书，我妈妈、姨妈、舅舅他们自小跟着爷爷学习生活，所谓近朱者赤，耳濡目染便也养成爱看书的好习惯，他们从书中看到了不同于他们生活的另一个世界，并徜徉其中，寻找书中所描述的地方。当然，他们成功了!

我继承老妈爱看书的习惯，读书较杂，从《诗经》到《孙子兵法》，览《医古文》至《东京梦华录》。个人比较崇尚*古文学，外国的书读得不多，只浅显浏览过一些诗集，所谓但当涉猎，见往事尔。我认为不同的书都有其发光点，引我着迷，读书要随心，不要拘泥于为学好语文、为成绩好而读书。人可以不上学，但不能不学习，读任何一本书都可以让你学到些什么，这是开卷有益。读到一本能与自己的心灵产生共鸣的书，便如同高山流水遇知音。

我建议大家能从家里带一些可供阅读的书，与同学分享，定能从字里行间寻求到一生受用的真理。其次，我希望无论以后同学们学文还是学理，选择考大学还是工作，都要满怀信心的去做，每个人都是一枚璞玉，只待时光去打磨，“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”，相信大家都有一个精彩的未来!

谢谢大家!

作文课代表总结 第五十七篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我叫xxx，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选生物课代表，此时此刻我很激动，也很紧张。生物课代表，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我热爱动植物，拥有爱心。

假如我竞选成功当上生物课代表，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如作保护珍稀动物宣传等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家!

作文课代表总结 第五十八篇

敬爱的老师、亲爱的同学们：

众所周知，只要你活在世上，不可以不懂语文。不论你将来做什么，找什么工作，以什么方式谋生，都会用上语文。不懂语文，你便无法生存，更谈不上发展。今天，我要竞选这个语文课代表的职务，一是希望坐上这个宝座，二是要锻炼一下我的演讲能力。如果我是语文课代表，我一定会更加努力的学习语文，这样以便于解答同学们不会的问题。俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。

如果只有我成绩好，这个班也不能叫做优秀班级。所以，只要是我会的题，一定会丝毫不留的告诉同学们，与他们一起进步。如果我是语文课代表，我一定会对的起这个名称，对的起同学们和老师对我的信任。每天，我会及时把作业上交给老师，记下没完成作业的同学们的名字，利利索索的干好老师交代给我的任务，帮助成绩不是很好的同学，让他们也跟上队伍。没有兴趣和情感，就学不好语文。我一定会尽我最大的努力，让他们对语文感兴趣，喜欢上语文，爱上语文。如果我是语文课代表，我会积极地向老师举荐人才，告诉老师那个同学语文成绩好，应该得到重视，也成为老师的贴心人。

这样，就不会有一块金子，被掩埋在沙土中了。虽说是金子总是会发光的，但这样可以让他们早日为我们的班级做贡献。当然，我一定会唯才是举，绝不为因为她是我的朋友而举荐她，也不会因为他是我的仇人，而不向老师举荐，希望掩埋他。老师说，以后会让我们代替她讲课，锻炼我们的组织能力和心理承受能力。

如果我是语文课代表，我一定第一个带头讲课，并且鼓励那些不敢上台的同学。

我相信，如果我第一个带头，会有越来越多的同学，争着，抢着要上台来。语文课代表，就要当带头人！一言以蔽之，我一定会当好语文课代表！以上就是我的演讲，希望能得到大家的支持。谢谢！

——语文课代表竞选的演讲稿