学生对校服评价作文 第一篇

春节到了!春节到了!

春节是我们*最传统的节日。过春节之前，人们都喜欢将自己的屋子打扫得干干净净，并在门上贴起“福”字，再挂上一幅对联，准备好美味佳肴，以慰劳自己一年来的辛苦;每个大街小巷，都张灯结彩，到处是红灯笼，*节，真是一片热闹的、喜气洋洋的景象。

从年初一开始，*人就会看望长辈，拜访亲朋好友，并送出精美的礼物和美好的祝福，表示自己的一片心意。除了拜访亲朋好友，看望长辈，送礼物和祝福以外，*人还有一个传统的习俗，就是长辈要给比自己小一辈的人的儿子或女儿给压岁钱，这个习俗到现在都没有改变，只是面值变化了一下而已，像现在有的是100元的，有的是500元的，有的是600元的，有的是1000元的……

一般到了大年初一爸爸妈妈就去长辈家拜年;过了初一这个日子还可以去亲朋好友家拜年，也可以出去旅游或呆在家里。当然除了拜年和拿压岁钱以外，小孩子们最喜欢的“新年项目”就是放鞭炮、放烟花了。每到过春节，爸爸就给我买很多鞭炮和烟花，放在两个大箱子里，准备在年三十和年初一(年三十的十二点正)放。随着时代的变化，虽然鞭炮没变，但是烟花却变得形状各异，放出来的烟花也一年比一年更美丽。每当我想起那段放烟花的过程，我就觉得我的胆子大了。我每次都是点燃了火心，就马上跑得老远老远，因为我怕被烟花给炸伤了。当然我从来都没有被炸到过。特别是年三十的十二点整，是最壮观的时候了，那个场景真可以用火树银花来形容，各种各样的烟花争奇斗艳，在空中飞得高高的，而且一个比一个高，一个比一个响。在午夜的十二点，显得极为壮观，每到了此时，我就会异常兴奋，异常开心，整个人都沉浸在夜色中，毫无睡意。

可到了春节后，*又恢复了*静。

我想趁新年还没过完，祝大家新年快乐，万事如意!

学生对校服评价作文 第二篇

校服，是一个学校的统一服装、一个学生的身份标志。我们对于穿校服是有不同的看法并拥有各自的理由的。

一部分学生认为应该穿校服，因为穿校服有利于培养学生的团队精神，强化学生整体形象，增强集体荣誉感。校服是学生的标志，穿上校服不仅可以让其他人知道自己是一名学生，也让学生可以明确自己的.身份，有意识的维护自己的形象。同时，穿校服可让学校保安更好的识别学生与外部人员，有利于保护学生的安全。

还有一部分认为学生不应穿校服，因为校服样式单一，校服颜色过于单调。而处于青青期的中学生很多有攀比的心理，都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一样，自己就不会显得更出众了。校服过于宽松，穿着虽然有利于运动，但穿着起来不好看。有的校服质量不太好，经过几次水洗后会发生褪色，万一用力过猛有可能裂开变得尴尬。所以他们认为不应该穿校服。

而我认为：学生就应该穿校服，每当我们穿着校服排着整齐的队伍站在操场上做操时，我心中都会感到自豪；体育课上看着同学们穿着校服奔跑的身影会感到一种青春勃发的力量；在教室里上课同学们穿着校服凝神听讲的情景特别激励我，让我忍不住提醒自己好好学习。

穿校服对学生的好处是显而易见的，但是校服也应该改良一下，主要是款式与质量。学校可以让学生自己设计校服，选出大家都喜欢的的款式，这会让学生更喜欢穿校服。还应降低校服的价格，因为青少年正在长身体，校服很容易变小应及时更换，若价格很高就会增加家长的经济负担。

穿上校服，我们都是最美的青春少年。穿上校服，我们脑中时刻记得学习，是世界上最勤奋上进的人。

学生对校服评价作文 第三篇

第二天早上来学校的时候，我扫了进去。哇！五彩缤纷，五彩缤纷。不像以前的制服蓝白校服，我觉得：这些男生，老师不来就是不守规矩。真是变大气了！看着我。

今天，我把每个周五穿的校服换成了衣柜底部的棕色连衣裙！

数学老师来上课了，笑了：“同学们今天都很漂亮！”底部砰的一声爆炸了。“我终于等到今天了。”“老师，你让你们班的学生不穿校服。今天轮到我们了！”数学老师笑着说：“言归正传。”老师刚开始讲课。

这是一节英语课。英语老师说：“今天的学生很漂亮。”没人敢出声。英语老师对我说：“先生，你今天穿的是礼服。你今晚要去舞会吗？这么正式，让我看看我是不是穿皮鞋。组委会成员不穿校服？”我被嘲讽后，老师又把话题传到别人身上。“曲传风，穿得很休闲！背靠背夹克搭配牛仔裤，去加州打高尔夫。阿诺德是作为一个叛逆的数学王子来见你的吗？”“哇，徐磊，你的火箭11号球衣是姚明送的吗？是真的吗？如果是假的，就不用臭了。”“孙昌，还有你……”

第二天，他们都重新穿上了制服。我曾经看过一部漫画，大概是说一个老师捏了很多一模一样的小泥人。隐含的意思可能是老师在抹杀学生的人格。没想到和我们班出奇的相似！

唉，以后还是穿校服吧！

学生对校服评价作文 第四篇

*中小学生的校服，经常作为附属品，在人们炮轰*教育时连带着成为国人口诛笔伐的对象，理由有二，非常简明：一是丑，二是毫无个性。

这也可以为那一件件包裹着青春躁动的校服涂画得惨不忍睹作出解释吧！在本就个性张扬的年代，怎么能让自己被校服包裹得*淡无奇？

如此说法，我不同意。

对于校服应有的尊重自不必说，而校服在校门外带给学生的自豪感与归属感也应是不言自明的。但问题的症结并不在此，而在于学生因不愿“无个性”而在校服上挥毫作《机器猫》、让明星在校服上签名。

这不是真正的个性。曾在《菜根谭》中读到一句话：“文章写到极处，无有他奇，只是*淡；个性展到极处，无有他奇，只是本真”。真切的个性并不在于一个人校服上的花花绿绿、姹紫嫣红，而在于灵魂中的人格魅力，在于挺拔的姿态，在于或温润或雷厉风行的性格。

民国名仕黄侃，在高校教书时从不拘泥于穿着，其他教师西装领带，一副“派头”，唯黄侃麻布长衫，用油纸裹着课本步行到学校上课。他不在意穿着，不在西装领带上与人争奇斗艳，最后被称赞“有个性”的却是他，因为学术与做人上均有超人之处。

再说说另一名先生吧。他是我父亲的高中同学，一名成功的企业家。第一次见面时，我便悄悄感叹他衣着品位之高。诚然，他一身行头价格不菲，但他总是笑笑说：“质量好，能穿很多年啊。”从头到脚不过黑白米灰四种颜色，无有他奇，只有本真。

同样的，*很长一段时间里看不到除黑白灰深蓝外的其他颜色，下至每个街道下棋有怪癖的大爷，个性是自骨子里散发出来的啊！

其实在没有被奇装异服与攀比之风包裹的校园中，个性才是最容易展现出来的。比起在校服上涂画机器猫与明星的名字，随口吟出的一首古词，随手生出的一幅妙笔，不是更加个性吗？马克笔应该勾画的地方，不应是校服而应该是自己的灵魂。这样才不需要用校服上的涂鸦展个性而个性自己便已展到极处了。

学生对校服评价作文 第五篇

校服在人们的眼里是一个敏感的问题，有的人赞同上学穿校服，而有的人对校服无可奈何。我们穿不穿校服？利大于弊，还是弊大于利？这是今天我们要一起谈论的问题。

我们包括所有学生，要谈论的.问题是，上学到底要不要穿校服？有没有这个必要呢？

一，有必要，因为，校服是一个学校的标志，还代表了学生的身份；校服又体现了一个学校的纪律，一个有威严的学校一定要有属于本校的品牌，校服就是其一；而且校服又体现了学生对学校的尊重。

二，十分有利于我们的朴素观。早上，尤其是中高年级学生，早上起的特别早，如果早上一起来，还要想着早上穿什么？怎样搭配好看呢？不说耽误时间，还浪费精力。如果有校服的话，就不考虑这些问题了；如果没校服的话，同学们之间攀比不说，还要缠着父母买漂亮的衣服，所以，这时候，穿校服更能促进我们的朴素观。

但，总是有利有弊的，我们来谈谈弊吧。

一，现在很多的学生都认为校服太单调，颜色太单一，太朴素了。无法显现出我们的活泼，以及我们这年龄应该有的生机与活力……

经过我的反复对比，还是利大于弊的，因为校服象征着一个学校，象征着一个学校的纪律，但更重要的是——校服还可以使我们有朴素感，而不是花红柳绿。

所以，我认为学生们要穿校服，而且很有必要。

学生对校服评价作文 第六篇

有一天，班长告诉我们，班主任病了，两个星期不能来。没想到同学们都来加油了！我问过一个参与者。他居然说一个星期不用穿校服。我翻了个白眼，觉得这两个星期真是好日子。

第二天早上来学校的时候，我扫了进去。哇！五彩缤纷，五彩缤纷。不像以前的制服蓝白校服，我觉得：这些男生，老师不来就是不守规矩。真是变大气了！看着我。

今天，我把每个周五穿的校服换成了衣柜底部的棕色连衣裙！

数学老师来上课了，笑了：“同学们今天都很漂亮！”底部砰的一声爆炸了。“我终于等到今天了。”“老师，你让你们班的学生不穿校服。今天轮到我们了！”。数学老师笑着说：“言归正传。”老师刚开始讲课。

这是一节英语课。英语老师说：“今天的学生很漂亮。”没人敢出声。英语老师对我说：“先生，你今天穿的是礼服。你今晚要去舞会吗？这么正式，让我看看我是不是穿皮鞋。组委会成员不穿校服？”我被嘲讽后，老师又把话题传到别人身上。“曲传风，穿得很休闲！背靠背夹克搭配牛仔裤，去加州打高尔夫。阿诺德是作为一个叛逆的数学王子来见你的吗？”“哇，徐磊，你的火箭11号球衣是姚明送的吗？是真的吗？如果是假的，就不用臭了。”“孙昌，还有你……”

第二天，他们都重新穿上了制服。我曾经看过一部漫画，大概是说一个老师捏了很多一模一样的小泥人。隐含的意思可能是老师在抹杀学生的人格。没想到和我们班出奇的相似！

唉，以后还是穿校服吧！

学生对校服评价作文 第七篇

放学，学生如潮水般往校门倾泻而出，人人衣着相同，并无谁特别争奇斗艳，然而这便是我喜欢的装扮，单调的款式，没有缤纷的配色，没有闪亮的装饰品，然而这套装扮却伴我走过难忘的小学六年。

我喜欢穿着校服，起初可能来自于一种自卑心。熙来攘往的街市中，许多妙龄女子衣着新潮，缤纷动人，然而回头看看自己的衣柜，几件简单的T恤与牛仔裤，如此相较下，便显得相形见绌，因为如此，校服便成了我喜欢的装扮，人人相同，没了比较心，少了自卑感。

然而年龄渐增，我开始懂得挑选闪亮的流行服饰，我的衣柜开始变得热闹，静静躺在一旁不言不语的校服依旧是我的最爱，或许到了如今，校服再也不是我自卑的伪装，而是对我有某种深刻的意涵，只是从前未曾去挖掘，这深藏于校服下珍贵的宝藏。

走进校门，我才渐渐发觉深藏于校服下的深刻意涵，是一种不可替代的归属感。穿上校服，让我发现我属于这个“大家庭”；穿上校服，让我发现我不是孤单一个，穿上校服，让我发现自己不是一个人孤军奋斗，而是大家都朝着相同目标迈进。

独自坐在书桌前，与参考书奋斗感到疲惫倦怠，我便打开衣柜，拿出那套不再白净新亮，伴我走过这充满泪水与欢笑的小学六年的校服，它总能再次激励我那倦怠的心，勇猛向前。这是我最喜欢的装扮，温柔的触感，似条温和的春日流水，缓缓流过*涸的心田，激荡出春日的涟漪。

学生对校服评价作文 第八篇

现在很多学校都要求学生穿统一的校服，而许多同学就是一百个不情愿。他们认为学校强制穿校服是限制自由束缚个性。我想对这个问题谈谈自己的看法。

确实，跟以前的学生相比，现在的学生更崇尚自由强调个性追求与众不同，自我意识较浓，爱美爱“酷”。而校服颜色单调样式单一还肥肥大大不显身材，自然压抑了这种追求，也难怪同学们不愿穿。只是，大家是否想过：这些原因是我们对穿校服耿耿于怀的充分理由吗？统一穿校服有哪些好处呢？

我由衷地认为，统一穿校服好处多多。首先，挑便装、买便装不但浪费金钱，而且浪费大量精力和时间，穿校服就省下了挑衣服的时间和精力，何况我们的校服不但结实耐脏还好洗好干呢。这都有利于提高学习成绩。第二，统一穿校服可消除当前越来越突出的学生讲究穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，尤其对一些低收入家庭的学生来说，好处更大。第三，穿校服可加强学生的纪律性。除了穿校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，如警察要穿着警察制服，消防员需穿消防制服一样，让大家认清自己身份，注意自己的言行举止。第四，统一穿校服，有利于培养学生的团结精神，增加对集体的认同感，我们在校外看见个穿一样校服的同学就倍感亲切。

至于我们崇尚的自由、个性、酷，完全可以凭自己的实力，用穿衣服以外的方式来展示。像声情并茂地朗颂一篇诗文；别出心裁地写出一篇文章；挑战一道刁钻古怪的难题；自由的在赛场驰骋跳跃等等。那才是更高标准的自由和个性，比穿名牌更让人刮目相看。

同学们不要光认为穿校服约束了我们。让我们乐穿校服，牢记职责，努力学习，提高自己，并在这个基础上追求更高标准的自由和个性。我们为生活学习在这个兴穿校服的时代而高兴。

学生对校服评价作文 第九篇

“A同学可真讨厌，占了我的位置，害得我都站了一节课。不过没关系，我也没让他好受，我把他桌子推翻了，弄得他也没上好课。”我在回家的路上自言自语着，不过这几天学校里发生冲突打架的事件可不少，昨天俩同学又打架了，还有一人都流鼻血了呢！

今天校服到了，我迫不及待的换上它去了学校，我还是很疑惑，质感和以前的明明一样，有什么区别吗？

到了学校，我气愤地发现，我的位置又被A给占了，他还想把椅子搬走，我的脸逐渐因气愤而变红，手紧紧握着，他想干什么？上次的教训还不够吗？居然还占我位置！我愤怒极了，脑子“轰”地炸开了，一下子向A走过去，正准备揪住他的衣领狠狠地质问他。

可是突然，我动不了了，一下子停下了，身子完全动不了，我想拼命挣脱，伸手揪着他领子，可是我却只能向他走过去，站在他面前，就停住了，这是怎么一回事啊！我一丝也动不了，我就这样瞪着他。原来，是我校服的原因。它像一个大笼子，把我紧紧地锁住了，让我一动不动。

我就这样站了十二秒，但是莫名地，我的心逐渐*静了下来，尽管还是心里很不高兴，却不再想打他了。神奇的是，我也渐渐能动了，我尴尬地揪着我的衣角，瞪着他说：“哎这是我的椅子。”A愣了一下，默默地把我椅子放下走了。我的气也随着他走远的脚步淡了。

这件校服锁位的.不光是我那只要揪住他的手，也是锁住了马上要发生的“惨案”。

以后我们学校也再没有发生打架事件，校服把名叫“冲动”的魔鬼给制服了，我也终于明白了校服的用处。

学生对校服评价作文 第十篇

秋天是一个美好的季节,它不同于夏季的炎热;冬天的苦寒,它和春是孪生姐妹,有着相同的闪光点. 秋天是一个瓜果飘香的季节;秋天是一个播种希望的季节.成筐的柑桔、成堆的荔枝,都很新鲜,令你垂涎欲滴.

我向往秋天,钟情于秋天,也热爱秋天.秋天的风温柔、清凉,它是大地母亲的清洁工,把无数枯枝败叶无情地抛下深渊.但秋天的风也是冷酷无情的,它扼杀了一切生灵,使草儿枯黄,树叶凋零.但秋风却是一位最伟大的法官,它为来年的丰收做好了准备,自己却躲到一个岩洞里去忍受万物的辱骂.

秋天的草略显枯黄,但有一股蓬勃的生命力,它百折不挠,与外界环境做着激烈地抗争;秋天的草是成熟的,它们用自己的胸膛遮住母亲,借以抵御可怕的寒冷!啊!这些小草的精神是多么质朴、宝贵的呀!

俗话说:“秋雨连绵”.秋天的雨一下就是好几天,可别恼,秋雨把尘世尘埃洗去,带来一份儿清新.它给枯燥的环境添上一道美丽的光环.谈到秋雨,就必定得说到秋霜了,古人把霜当作吉祥的象征,称为“甘露”.想必也是有一定道理的吧.霜洁白素雅、神圣端庄、无色透明,象征着纯洁.霜能杀死一部分害虫和细菌,对庄稼的生长很有帮助,所以富有经验的老农编了一句谚语:“先霜后又雪,仓满不愁年”.可见秋霜的作用有多大.

秋天的意境是诗人无法用语言所描绘的;也是画家无法用画笔描绘的;秋天的意境只能用心去体味;用眼去感受;我对秋天的竟境有一番独到的见解.秋天丰富的文化历史底蕴,使秋天充满灵秀之气.无论是岳飞、辛弃疾、文天祥、屈原,还是龚自清、夏完淳他们都盛赞秋天的美景,歌颂祖国的大好河山.陶醉于其中,轻掩门扉、与秋为友、与秋为伴、与秋同行,是我由衷的愿望!

秋天是一个知识丰富的学者,在挫折、困难的考验下走了过来;秋天是一个公正的法官,它扫清邪恶,让天地间只留“正义”二字;秋天是冲刺的运动员,跨过无尽的障碍物,领着我们向前进!

学生对校服评价作文 第十一篇

我的主人是一个呆头呆脑的人。今早，我起来的时候已经7点了，而我的主人却还在呼呼大睡。挂在墙壁上的时钟一直“滴答滴答”的响。这时我不禁诧异了，在心里想“为什么这么响的声音，主人还在睡觉？”正当我疑惑的时候，突然一声巨响把我拉回到了现实当中。门“突然咣当”一下打开了。一看，原来是主人的妈妈，主人的妈妈一边捏着主人的耳朵一边大声的说：“起床了！都几点钟了，还上不上学了，昨晚肯定熬夜看电视了。快点快点起床了”我看见主人起来了，不过好像神色比较恍惚，可能是刚起来吧，主人的妈妈，一下把主人拉了起来并大声说道：“快去洗脸刷牙，吃早餐，换校服”当我听见这话的时候简直高兴到快要飞起来，因为又可以去到学校了。可是我的主人没多大反应，主人起床洗脸刷牙吃早餐去了。过了10来分钟，主人终于弄完了！于是主人赶紧穿上了我，像脚底下蹬了个风火轮似的，飞奔去学校。

终于到了学校，这一路上太坎坷了。在学校我看见了我的许多朋友，我的朋友们可真是各有各的特色，比如现在在我旁边的好朋友，小花。小花身上和我也没有多大特别，都一样是白配绿配黄，可好看了。不过小花衣领旁有一朵非常非常鲜艳的大红花，而我是没有的。这朵花是我主人的好朋友画的，用彩笔画的。非常非常鲜艳，我个人认为实在太红了，而且画的不咋地，还不如让我来画勒。还有一个我在学校映像最深刻的黑花，他其实和小花差不多。不过他比小花多了好几个花，而且这些花发布还不均匀。我语重心长的问他：“黑啊，你觉得你身上的花，好看嘛”“不好看啊！真的不好看！还不如小花勒，至少她还是红的，而我虽然有花，却是黑色的，而且还画的歪七扭八的，唉的主人对我可真不好，他看着我就好像是一张画布一样，天天天在我身上画花画圈圈”黑花欲哭无泪的说道。

听到黑花这么说，我顿时觉得我的主人虽然呆了点傻了点，懒了点。但是却好像从来没有在我身上画画哎。我看着主人，顿时在我的心里主人的形象高大了起来。

学生对校服评价作文 第十二篇

“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”一转眼秋来了。

太阳公公戴上他那橘黄色的眼镜，阳光温和地贴着我的皮肤暖暖的，而不像夏天那么灼热了，“天高云淡，望断南飞燕。”在这个秋高气爽的季节里，空气中弥漫着一种薄荷的清香，天空好像分外高远分外蓝，是那种清澈透明的湛蓝。白云妹妹洁白如雪，一朵朵手牵着手时而伸展时而卷曲，蓝天哥哥紧紧地与白云妹妹拥抱着，令我陶醉心也跟着开阔了。

在这个争奇斗艳的季节里百花盛开，我怀着一颗充满希冀的心走进花园，“昨夜雨疏风骤”那一簇簇菊花竟傲然吐蕊，还有些不知名的小花有红的、白的、黄的在疾风吹劲草的陪伴下绽开了笑脸，艳丽多姿香气怡人，头顶上叽叽喳喳的小鸟似乎在与我玩捉迷藏。

在远处的枫树林里，火红色覆盖了整片树木。“停四坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”瞧!这一片树叶红得多好看啊!像小姑娘羞红的脸庞，像醉汉涨红的脸颊，与天边的红霞连在一起，简直是一团火焰在燃烧，烧得我心中都是艳丽的火红色，烧得我甚至忘记了自己一切的烦恼。

在这个春华秋实的季节里，农民伯伯都笑开了花。“春种一颗栗，秋收万颗籽”果园里的橘子都变成了橙红色，树上像挂满了一个个大灯笼，把树枝都压弯了腰;在那边的农田里，一名名穿着“迷彩服”的那些高大的士兵――玉米在牢牢地守着农田，好似害怕丢了任何一粒粮食……农家人喜悦地说着：“又是一个丰收年!”

我爱秋天――它给我们带来了美丽如画的秋色!我爱秋天――它给我勇气，给我力量!我爱秋天――它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!

我爱北方之秋!

学生对校服评价作文 第十三篇

时间一天天过着，好像什么也没有改变，但当你暮然回头时什么都变了……

在我们必须穿校服的年纪，我们都不喜欢穿校服，因为裤子宽的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多爱漂亮的女生就会偷偷修改校服，上身会修的很合身，裤腿修的很窄，显得腿很瘦。

那校服冬不暖夏不凉，而且还因为长时间趴再课桌上，校服的袖口也特别容易脏，那时大家都流行带一种叫袖套的东西（有很多种花色哦）。那时后我们关注的只有排行榜，那时候我们穿着用样的衣服，没有名牌包包什么的。一切都那么公*！

岁月如梭，我又开始害怕起来，害怕不再穿校服；害怕羡慕别人穿校服；害怕有一天，看见路上穿校服的学生时，会感叹时光的流逝。长大后觉得世界不公*时，会想起那些曾经和我们穿着同样衣服的人，他们在哪里？会想起属于我们的那件校服又在哪里？

肯定连同回忆放在衣柜深处的某个角落，许久没有人动过了呢。

故事的开头我们陌路相逢。结局最后我们背道而驰，曾经说过的再见，真的还会再见吗，那班里的同学，外冷内热的班主任，学校食堂的阿姨，小卖部的大姐姐，和我们忠诚的粉丝（我们到哪就跟到哪）——学校门口的小摊贩，这一些都会变成回忆。但我们同事又是幸运的，有回忆总比读了大半辈子的书却没有回忆的人要好。

此去经年，应是良辰好景虚设。变纵有千种风情，更与何人说……

学生对校服评价作文 第十四篇

当孙公公露出第一个笑容的时候，新的一天已经开始了。

背着书包和红领巾，学生们精力充沛地从四面八方涌向学校。在校门口，汽车的喇叭声，摩托车的声音，自行车的铃声，构成了一首美妙动人的交响乐。校门一开，保安叔叔就开了校门。突然，学生像潮水一样涌入校园，清脆的脚步声打破了校园的宁静。

操场上，运动员已经开始锻炼了。听着，哨声响起，所有奔跑的学生像老虎一样冲出起跑线，相互追逐，在跑道上掀起一个又一个巨浪。快看！几个体育老师在篮球场上跑得很快。像电视上的灌篮高手，传球运球投篮都很熟练。一系列紧张而优美的动作让围观的学生欢呼雀跃。

在花坛旁边，有些同学在忙什么？哦，原来值班的同学在打扫卫生！男孩扫地，手里挥舞着大扫帚，过了一会儿，花坛处出现了一座“小山”；女孩弯腰捡起落叶，两条小辫子像蜻蜓翅膀一样飞来飞去...

教室里有很大的阅读声。学生们一个接一个地拿着书，一些在读课文，一些在背诵古诗...他们都不浪费一分钟，因为他们知道每一寸时间都抵得上一寸黄金，每一寸时间都是买不到的，所以要用实际行动来回报辛勤的老师。

校园早晨多热闹啊！

学生对校服评价作文 第十五篇

转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……

暑假结束了，新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。暑假结束了应该写篇文章来记录暑假中发生的重要事情，那就是总结。

这个暑假我按计划完成了暑期作业的任务、在作文方面也有所提高并读完了四大名著、也学会了一项技能那就是做饭，只是因为时间关系并没有出去旅游。这个暑假我最大的收获是学会了做饭。

做饭可是不简单，不同的菜有不同的做法。在我刚学习做饭时连个炒蛋都炒的不好，那可是我*时认为最简单的菜!不过，经过一个暑假的练习，我的厨艺可是有很大的提高，已经可以做出一顿简单的饭菜来了。

而这个暑假我最大的遗憾是并没有按计划的那样外出旅游。本来我们计划等做完作业、学会技能、提高作文并读完了四大名著后开始旅游，也好让我的假期生活丰富多彩一些。可是，天有不测风云，台风来了。它使我们的旅游计划泡汤了，它让我们待在了家里!

我最高兴的是我的作文水*有所提高并读完了四大名著。四大名著中我最喜欢的是《红楼梦》，它讲述了封建时期官吏腐败的现象并描述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的悲惨爱情，读完它后会有一种清心寡欲的感觉。而我发现读完《三国演义》后，我觉得曹操并不坏，只是人们把它所做的坏事夸张了。然《水浒传》给我的感觉是好汉们最后并没有好结果，我想如果继续待在梁山上或许结果会好些!这就是这个暑假中令我难忘的几件重要的事，我的暑假虽然看起来并不丰富多彩，可是对我来说却是有意义的!

学生对校服评价作文 第十六篇

In my school, Students should wear uniforms should not have taken place in dispute. Teachers and students have different views.

Teacher think students wear uniform is the school a virtue. But I think wear uniform is very ugly. And teacher think students don’t wear uniform will to pay more attention to wear and neglect learning. But I think wear uniform will feel uncomfortable. And this feeling will affect the learning.

So I think students should be allowed to wear uniform but the uniform should designed by students.

学生对校服评价作文 第十七篇

太阳刚刚升起，大地明媚起来了。风静静地吹着，耳朵里灌进早操的音乐声。

音乐声停下来了。紧接着，传来体育老师令人生畏的声音：“立正-----”这一刻，偌大的操场上，静得一丝声音都没有了，都可以听到自己的，甚至周围人的心跳。整个操场的人都挺直了腰，像一个个遵从命令的士兵在等待着指挥官给他们发号施令似的。

没想到，今天的沉默可比往常稍微长了点。一向严肃、威武的体育老师，开起了玩笑：“今天怎么这么多同学没穿裤子啊?”这一下，全校师生可炸了锅，一个一个都笑得前仰后合。我倒有些好奇，到底发生了什么事?

“你们几个害虫给我出列!”笑声戛然而止，只见人群中闪过几道身影，慢吞吞地现身于操场边上的红色大舞台。

几位同学上身的衣服倒还正常，就是裤子颜色显得不够合群。几位同学一上台便受到了全校暴风骤雨般的目光聚焦，我知道这种令人感到羞愧的惩罚方式。可几位同学并没有低下他们骄傲的头颅，竟还摆出一副死不悔改的样子，我暗暗痛心。

放学后，吃过晚饭，我在公园里静静的悠闲的享受时光，一棵棵松树在傍晚的寒风中挺立着，挡着寒风。忽然看见了早餐摊老板，便上去与其闲聊，一见面，他就夸奖我们学校的校风，我不禁心生疑惑：这是为什么?老板又说：“今天那四位同学帮了我大忙，都是你们学校的。早上，一辆车子开过，溅起了路边的积水，要不是几位同学眼明手快挡在我的早餐摊前，我的早餐摊就完了。”听了老板的话，我不禁对几位同学肃然起敬。

——校服作文600字 (菁选20篇)

学生对校服评价作文 第十八篇

关于穿校服，历来有两种截然不同的看法。其一是，认为穿校服单调、呆板，体现不出个性。而另一类人则持相反的看法。现在我也想谈谈自己的看法，和同学们探讨。

当今社会，贫富差距较大，有钱的人太有钱了，没钱的人，又太穷了。富家子弟，穿的都是高档衣服，想要什么就有什么。而穷的呢，连一套像样的衣服都买不起，甚至还有不少人还在穿补丁衣服。如果服装不统一，穿着华丽的人常常瞧不起穿着简陋的人。而穿着简陋的人，常常自悲自弃，抬不起头。穿着截然不同的服装，给人的第一个视觉就是五花八门，牛头不对马嘴。仔细一看，明明白白，等级森严。给人一种格格不入，不是一个统一组织的感觉。我们再来谈谈一统天下的校服。首先从质地来说，材料虽不是很好，但不伤身体，而且经久耐用，深受广大学生的喜爱；从颜色来说，色彩鲜艳，既醒目，又美观；校服的设计更是别具匠心，既大方，又庄严；从花纹的设计上来说，像奔腾的火车，像展翅的雄鹰；充分的体现出了年青réndà鹏展翅的气势。穿着整齐美观的校服，整个校园浑然一体，给人一种赏心悦目的感觉。体现出了在校园里人人*等，没有高贵富裕和贫贱的区分。同学们都是莘莘学子，都是祖国的花朵，都是未来之星。祖国的未来，都要靠这些栋梁来发展。人们生活在社会里面，是离不开集体的。我觉得统一校服可以培养人的集体精神，我们中华民族是一个大的集体，是一家人。

我们时时要想到祖国，想到我们这个统一的家，想到千千万万的人民，让大家共同富裕。富贵的不要轻视贫贱，贫贱的也不要自卑自馁，君不见“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”总之，校服只是一种标志，是一个人身份的肯定。穿上校服，表明自己就是一个学生。我们应该爱惜校服，经常把它洗得干干净净，时时都穿上漂亮的校服。末了，如果有人问我喜欢什么样的校服？我就会说我的梦想就是将来有一天能穿上校服上写有清大北大字样的校服。以上是我穿校服的一点不成熟的看法，愿向大家讨教。

学生对校服评价作文 第十九篇

我盼望已久的新年来了。我们这里的新年可真繁华，大街两旁挂上了五光十色的灯笼，家家户户的`门上都贴上了红彤彤的对联，一幅繁华喜庆的现象。

元旦到，高兴来，高兴要放鞭炮来。吃过了热腾腾的团聚饭后，里面开端繁华起来，大家都开端放烟花了，噼哩拍拉的的鞭炮声打破了黑夜的安静。我和妹妹也迫不急待地把烟花从家里拿到里面空阔的 中央，我小心翼翼的拿出一个“羽蝶”扑灭引线，扑灭后我们立即逃开，过了一会儿冒出了火星，眨眼时间就升到天空中，周围收回亮光，真是太精彩了。接着我又扑灭了“开门红”，只见开门红一开 始就像火箭一样“嗖”地升上天空，在高高的天上爆炸，在天空中开出五光十色的图案，有黄的、红的、绿的、蓝的……还有几种我说不出颜色，这些颜色看得我眼花纷乱，仿佛离开了颜色的陆地。各 种各样的烟花在天空中升起，我的眼睛目不暇接，都不晓得看哪种烟花了。“真美观！真美观！”我和妹妹快乐地一蹦三尺高。

放完了烟花，就等着看一年一度的春节联欢晚会了。八点整，春节联欢晚会开端了，节目有扮演唱歌的、跳舞的、杂技的，其中最让我呆若木鸡的要数傅琰东扮演的魔术《年年有鱼》了。他先拿出几条 金鱼，我心里暗暗想道，这可是什么魔术啊？竟然用金鱼来扮演魔术。接着，他把这几条金鱼放在了一个大水缸里，傅琰东让它们向右转，就向右转；让它们向左转，就向左转；看得我百思不得其解， 真是太精彩了！接着他又拿出一张莲鱼图，把画睥三条鱼都变到了鱼缸里，我差点眼珠子都要掉上去了，最初，他把这张画移到鱼池面前，这几条鱼忽然会游了，还游到了水池里。真是太神奇了！

春节真高兴啊！我喜欢放烟花，也喜欢看精彩的魔术扮演。

学生对校服评价作文 第二十篇

进入初中，我拥有了人生中的第一套校服。

校服是红蓝相间的运动套装，挺好看的。它的样式虽不新颖，但掩饰不住动感与潇洒的气质。这身校服，向我宣告了初中时代已悄然拉开序幕。三年的初中时光，期间可能会有波澜与挫折，也可能会伴随惊喜和挑战。

校服最引人注目的地方，莫过于胸前的“安徽省砀山县第五中学”这十个字了。这是多少学子梦寐以求的啊！还记得几年前的一天，我和妈妈走在街上，与穿着这样校服的学生擦肩而过。妈妈语重心长地对我说：“等几年后，你要是也能穿上这身校服，我就心满意足啦！”现在，这身校服就真真切切地摆放在我的面前，不知妈妈会不会心满意足呢？

是的，我是幸运的，因为我拥有了这身校服。而另一些同学，因为没有升入五中，只能将梦想深埋，穿上一套完全不同的校服，他们会不会有一点点遗憾呢？

我突然心血来潮，把小时候穿的那些衣服都找了出来。也找出了童年的许多回忆，那些天真无邪、无忧无虑的时光也都在我脑海中一一浮现。看着这些小去的衣服，我想到了一个词——－成长。

我若有所思地点点头，将穿小的衣服都藏在了柜底，又把新的校服放在床头。昨天已逝去，明天将到来。对于我，唯一能做到的就是做好当下，当好一个小小五中人。

为了明天理想中的再一套“校服”，奋力拼搏吧，少年！

学生对校服评价作文 第二十一篇

踏入校园，映入眼帘的就是那在前操场正中阶梯两旁的斜面花园。花园的形状呈正方型，大约有300来*方米的面积，里面仿佛是用美丽的花儿串拼起来的迷宫一样，形态之多，极为美丽。

花坛中有活力四射的树木，有美丽芬芳的花朵，也有千姿百态的小草。树木的品种多种多样，有桂花树，万年青……季节已经临近冬天，许多树木的花儿都已经凋谢了，只剩下几片浅绿浅绿的树叶，树干则屹立着不动，好似一位校园的保卫“叔叔”，它的颜色四季相同，只是深浅有一些变化。多姿多彩的月季花为这个临近冬天的时节增添了几分色彩，它的颜色有粉红，浅红……月季花的花叶绿中带红和灰色的花枝衬托着它，微风拂过，阵阵花香扑鼻而来，让人闻而不舍。鲜红色的一串红，宛然家乡的一个个小辣椒，红得真可爱。麦冬草铺满了整个花坛，一阵风刮过，麦冬草挺直了腰杆，点点头，好像在告诉我不怕困难，努力学习，世上无难事，只怕有心人似的。四季常青的千年矮一簇一簇的，它和麦冬草把花坛围了个严严实实。在花坛中有这样一句标语绿草如茵，美景如画，有我的一份努力。的确，我们的学校是美丽的，如果人人都能维护这绿草，这美景，那麽就有我们的一份努力，让我们一起维护这美景吧。

在花坛上面的中间，是庄严的旗台。每周一，我校全体师生就在前操场升旗。旗台的两旁是皂荚树和樟树，皂荚树是我校最古老的树，有一百多年的历史呢！

不看不知道，一看吓一跳。原来，我们的学校不仅人才倍出，而且学习环境是这样的优美。朋友你心动了吗？想来这儿上学吗？那就来吧，我们全体师生将会热情接待你的……

学生对校服评价作文 第二十二篇

再一次翻开相簿，一页页的回忆像随风飞舞的精灵展现在眼前。我把毕业照放在了封面，因为它记载着我的学生时代，每一张几乎都是穿着校服的样子，看得久了也变成了一道风景线!

在小学，校服名签红领巾就是小学生象征。校服那过分的宽大，而且穿上走起来一摇一摆的不仅像企鹅，走起路来也十分笨重这使我对校服十分反感。有一次下楼就因为秋季校服裤腿太大给绊倒，从楼梯上摔下来在家养了好久!秋季校服只是在行动上不便，夏季校服对我来说才是坑人，我以前一直不爱穿裙子，但每到周一升旗又不得不穿，我最害怕的就是突然刮来一阵风……所以，校服并没有给我留下什么好印象：颜色单调，又肥又大。

后来，学校突然掀起了一场“校服字体”就是在校服的背面写上字，我也受其影响，一面担心万一遭到反抗不让写怎么办?另一方面这也的确是挺有创意的做法!最后好奇心战胜了正义，我怕写错就用可擦笔打的底，在上面写上了我的“青春宣言”这种style立刻得到了校长老师们的反驳并要求我们立即去掉衣服上的字。这种小把戏也渐渐的过时了!

当我再回忆起这件事来，都觉得自己当年有多可笑。我翻箱倒柜，终于在柜底找到了小学的那套校服，我立刻穿在身上，我还是那个我，校服还是那件校服，以前穿的时候嫌弃它，而现在我有多么渴望回到那段“学生时代”，可是无论怎么穿也找不回当年的感觉了。我脱下来看到后面的“青春宣言”，这一刻我才感受到校服的“伟大”我立刻用墨笔水把那些字擦得一干二净。它又回到了原本的干干净净，利落大方的样子。但是逝去的青春再也回不来了，一时间觉得自己丢了些什么东西，可那又是什么呢?

学生对校服评价作文 第二十三篇

假如我是一名服装设计师，我要设计一套奇特而有趣的校服。这种服装不仅便宜、舒适，而且功能齐全，保证让您满意而归。

我们的校服，第一奇特之处在于它的布料。这种布料可以自动调节温度。如果天气非常炎热，别怕，穿着它，就会自动散发出一阵阵清风，让你觉得炎炎夏日，清风阵阵。冬天，虽说这件校服看上去很轻薄，但别慌，瑟瑟冷风，不能穿透它的防护，它还能自动升温，让你感觉非常温暖、舒适。

我们的校服不光布料奇特，连颜色也非常神奇。这套校服非常体贴、善解人意。如果主人喜欢绿色，它马上会将自己的颜色变幻成主人喜欢的色彩，让别人看了羡慕不已。我们的校服会根据主人的意愿，变幻衣服的色彩。当主人心情愉快时，它会散发出温馨愉悦的光彩；当主人心情不好时，校服马上会变得暗淡无光，多么的体贴入微。

为了增加校服的实用性，我们的校服还会根据每位同学的不同身材，而自动变幻样式。冬天，天气寒冷，只要按一下设计键，你想穿什么式样，它都会按照你的意愿变幻。夏天，天气炎热，也是各种漂亮的服装展现自己风采的时候。你别紧张，我们的校服不会令你不满意的。美丽有趣的设计键会根据你的创意，让你穿上最流行最漂亮的衣服。

有时，天会冷不丁的下起雨来，瞧，没带雨具的人是多么的狼狈。有我们的校服在，你就放心吧。请你按一下按键，校服就会从背后自动撑开一把无色伞，人的肉眼是无法看见它的，但你又不会被雨淋，一举两得，实用又有趣。

怎么样，我设计的校服您满意吗？

学生对校服评价作文 第二十四篇

起到了画龙点睛的作用，当吃完饭往教室走时，快看呀!想着想着，对同学们大喊：校服送来了!我坐在座位上焦急地等待着上课，从现在开始，我望着衣服胸口上的南京师大附中、南京师大附中树人国际这几个字，感觉自己快成为国家栋梁了，啊。

第二天，直至醒悟，感觉它比任何衣服都舒适、合身，我骄傲地扬起了头，像个小女生一样，激动得都要跳起来了，一天中午，真实地再现了一个初中生第一次穿上校服的心路历程。

我就觉得大家都在看我，我要好好学习，然而。

它更时时给我们敲响警钟的总结，心中立刻萌生起一种荣誉感，好像大家都在各忙各的事，挤进满是人的公交车上，到拿起校服在镜子面前试来试去，从漫长的等待。

在你想用一个无用的谎言欺骗老师时所以，终于上课了!老师开始发放校服，我背上书包，我换上了崭新的校服，等着第二天穿上校服过了漫长的两分钟后，没人注意到我穿的校服，一连串的动作描写和心理描写，我发现一楼有一辆车正在卸下一个个大箱子，立刻有一股暖流涌上心头，拿起校服就在镜子面前试来试去，(张静)，。

阳光照在胸口的标志上，在公共汽车上不想给老人让座位时，它更时时给我们敲响警钟，我知道了，画龙点睛生活中人人都有第一次，对得起身上的校服和胸前的校徽，在你乱扔垃圾时，我四下里望望。

自从上了初一以后。

我捧着校服。

再到郁闷，回到家后，我扔下书包，文末穿上校服不仅仅是一种荣誉，挺起了胸，我走近一看，心想：快看!快看呀!我是树人的，好好做人，像镶了金边的宝石一般，心里一阵狂喜：是校服!我飞也似的跑回了班，为什么不看我呢?现在。

学生对校服评价作文 第二十五篇

过不了多久，我们再也不能穿着这身蓝白相间的衣服，它承载着最美好的初中时光。——题记

正处于青春期正叛逆的我们，总爱追求时尚名流，然而，我觉得，最美的还是校服。

上小学的年纪，每每看到哥哥姐姐们穿着校服，整齐划一，心里好生羡慕之情。

告别了童年的蚱蜢，转眼间踏入了初中生活。发校服的那一天，同学们都很激动，可当校服真的发到了自己手中，无一不露出嫌弃的神情，宽大的校服像个麻袋一样。尽管有诸多的不愿意，但迫于学校的规定，也只好与这麻袋朝夕相处。

刚上初中，我们都还是生活不能自理的孩子，于是，常常看见同学们的校服上布满了一只只的“奶牛”。

到了初二，青春的荷尔蒙在我们身上越积越多，有些爱美的同学在校服上做起了手脚：改裤腿、用荧光笔在校服上写字个字、在袖子上画上寥寥几笔的简笔画……原本单一的校服一下子变得鲜亮起来。可是同学们的这些小伎俩很快就被老师发现了。没办法，只好百试除污：立白、超能、雕牌………

到了初三，有些同学更“疯狂”了，甚至不穿校服。若不是学校要求估计早就把校服扔了。去年，上一届初三毕业的时候，我就看到很多初三的学生拿校服找班里的每位学生签字，以作留念，于是，校服上密密麻麻的写满了字。这件校服又变得弥足珍贵了。

到了高中，还会有新的校服，但陪伴我们初中三年的“麻袋”式校服却承载着我们太多的记忆，在他身上，留存着我们最青春最丰饶的三年时光。

不管是百褶裙还是牛仔裤，都不及校服的朴素与青春，校服，使我们少了些攀比，多了些自律，只有校服能让我们知道自己的身份，自己的职务，展示出最真实最有活力的自己，最美的还是校服。

学生对校服评价作文 第二十六篇

爆竹隆隆金鸡去，怒气洋洋玉兔来。哇，农历兔年春节离开了！它带给人们有数的祝愿与高兴，勾勒出新一年的蓝图。

说到过年，最高兴的就是我们小孩子了，春节我们可以牵肠挂肚地游玩，还能穿上新衣服，拿到压岁钱，玩游戏，放爆竹……真是太棒了！不只如此，随着春姑娘的到来，我们又长大了一岁，来迎接 新一年的学习与生活，倾听教师的谆谆教诲，把新学期当作一个新的终点，把过来的失败抛到脑后，肉体百倍地迎接新的应战；也不要陶醉于过来的成功，要晓得：它们已是历史。

其实春节并不是那一大堆的祝愿，民俗才是它真正的诱人之处。就拿我们家的新年来说吧，那可就是一个诱人的传统春节：

一到元旦，这个欢乐的春节就揭开了尾声。大家都穿着簇新的衣服，洗得干洁净净，迎接新一年。出门望望，火红的对联，火红的灯笼，火红的爆竹，真是一个火红的*年！现代，这火红能吓走吃 人的年兽；而昔日，这火普通的白色，则让大地充溢了新的气候！爷爷扑灭鞭炮，“啪啪啪”，鞭炮散出的欢乐的声响，让每团体的的心灵都承受到了一次震撼。读读春联，金色的字体魄外喜庆。忽然 ，刚刚起床的弟弟欢蹦乱跳地跑来了，向我夸耀他的新衣服，我点了摇头，弟弟更快乐了，又跑到一切的亲人身边秀一秀。

其实元旦最有意思的还是夜晚。渐渐地，夜幕来临了，灯笼都亮了，大家忙活着，来预备明天的大餐——年夜饭。什么花生米，丸子，鸡块，好菜好肉摆了满满一桌子，真丰富啊！把我们哥俩都谗得 流出口水了！真是人多力气大，年夜饭不一会儿就预备好了，大家围坐在饭桌旁，品味着美味佳肴，小弟弟手拿筷子，不停地往嘴里塞，什么菜他都吃了个够，还不时举起杯子，喝着饮料，直到牙酸了 ，才停手，真是个小心爱。大人们则举起酒杯，互致新年祝愿。饭桌上充溢了欢声笑语，浓浓暖意也充溢了大家的心间。

学生对校服评价作文 第二十七篇

她有着短短的黑发，灵动而闪亮的眼睛，高高的脑袋，充满灵气，甚至穿着校服走路，是天生的强力倡导者。至于我为什么崇拜她，我得从成为她的同桌开始...

开学时，她主动请缨，成为班长候选人之一。我知道中学生远不如小学生听话。每个人都充满个性，班级事务复杂。一开始她很着急，很狼狈，但是她没有放弃。她每天都认真完成老师布置给她的任务，尽最大努力支付上课费用。在学习上，她也努力做个榜样。从课堂笔记到解题思路，从习题到小测验，她都很认真。就这样，像一面旗帜，她带领我们走上了初中学习的道路。这种一丝不苟的品质让大家信服，自然成为我们心目中的班长。

有一次，我英语考砸了，她自告奋勇帮我辅导。她是我的同桌，离我最近的。我很感激。她信守承诺，每天给我听写和批改，帮我分析错误原因。从那以后，我就崇拜她这个老师了！我们一直反复听写，反复巩固知识点，反复刷题，一直不停，我的英语成绩有了很大的提高。她甚至比我还开心，笑着说:“你看，坚持下去就成功了。”她没有说她为此做了什么。听着这样轻描淡写的话，我的眼泪在我眼里仿佛走钢丝，摇摇欲坠，想对她说些感激的话，却不知从何说起。她看到这一幕，赶紧安慰我说:“内因是主要原因，就是你够努力，够坚持……”正是这种人格魅力让我非常喜欢和佩服我的同桌。她在学习上给了我很大的帮助，帮我解决了很多困难。

谢谢你在新的学习环境里遇到我的同桌。从对她的倾慕中，我会找到最好的自己…

学生对校服评价作文 第二十八篇

学校要求同学们统一穿校服，有些同学总感觉校服难看，所以不愿穿。对这个问题，我想谈谈自己的看法。

首先，作为一名学生，要遵守校规，所以我们必须按照学校要求统一穿校服。有些人总觉得自己怎么能穿这么难看的校服呢?这么肥，颜色又不好看，才不穿呢!大家想一想，穿衣服是为了什么呢?不就是为了舒服吗?校服这么肥多舒服。冬天可以穿在外面，不容易把袄弄脏。棉袄多难洗校服多好洗啊。夏天穿校服通风，还可以来回扇动制造小风儿让自己凉快，多好呢!

还有，穿校服可以让我们少一点攀比心理。让我们把更多的精力放到学习上，而不是劳心费神地想穿什么好看。作为学生，和学习比起来，穿的衣服好看不好看，没那么重要。

至于大家崇尚的自由和个性，远远不仅表现在穿衣穿鞋这些外在的东西上。自由和个性有更深层次的精神上的意义，就是用自己喜欢的方式做好该做的事，把自己喜欢做的正事做到完美，对自己和别人有意义的自由个性才值得追求。

穿校服可以减轻父母的经济负担，买太多衣服既费心思又费钱，那更没时间写作业、学习了。

校服能穿几年?如果不珍惜和同学们一起穿校服的感觉，我想长大以后，你会后悔。校服从小学到大学毕业最多能穿13年，与人的生命相比，13年多么短暂。珍惜眼前的机会，别因为追求表面化的自由、个性，给自己留下一份遗憾。

在学校做好一个学生该做的，尽到一个学生的责任，享受我们的学习权利，履行一名学生该履行的义务，遵守校规，做一个合格的学生，别再执迷不悟了!

学生对校服评价作文 第二十九篇

不知不觉间，一年的时光如梭飞逝。20xx年我收获了许多美好的回忆，最使我难忘的当属暑假参加的阅兵合唱排练。

20xx年是新*诞辰xx周年。从暑假开始，我和我校40余名同学就一起参加了阅兵合唱排练。那天是我们离开校园，第一次进行3000人的集体大合练。凌晨起床，我就发现天阴沉得厉害。坐在去排练地点的大巴车上，同学们也开始抱怨这个坏天气把我们如火的热情都给浇灭了。这天气，排练还能照常进行吗?

还是清晨，我们就已经到达了排练地点。虽然是第一次合练，但我们这个庞大的队伍却整齐有序，每个人都十分迅速地到达了排练点位。“合唱开始——”指挥员一声令下。正当音乐刚刚奏响前奏时，雨点便毫不留情地扑下来，落在我的身上。真疼啊!音乐总指挥没有停下的意思，雨势却越下越大。豆大的雨点打在我的胳膊上，牙齿还不断地打着冷战。我想要抱怨，想到过要放弃。这时，我环顾四周，发现场内的每一个人似乎都在雨弹的袭击，却又丝毫不惧惮风雨的。他们目不转睛地看着指挥，眼神中充满坚定，任凭雨水打湿了头发，雨点打疼了臂膊，也绝不!一股热血顿时涌上了我的心头，暖流瞬间遍布了我的。我受到了激励，继续投身到合唱中，抬头，挺胸，专注地望着指挥，张大嘴巴，放声唱。

雨，似乎被我们的气势给吓到了，渐渐变成了无力的斜丝儿，偶尔还在负隅顽抗。狂风，似乎也被我们震撼天地的气势给压倒了，慢慢不再呼。当第一缕阳光穿破云层，洒在我们全体合唱人员的身上时，我知道，我们战胜了风雨!

此后，我们又经历了好几次大大小小的合练。从第一次到最后一次，直至在广场上看阅兵，现场合唱，我们始终团结一心，不惧风雨，坚不拔!

20xx年这份美好旳回忆永远定格在雨过天晴的那个瞬间，我们矗立在风雨里，团结一心，高前行。

学生对校服评价作文 第三十篇

人生道路无限漫长，喜欢去江南水乡古镇，喜欢在一幅幅诗意盎然的画面中，喜欢回望曾经的点点滴滴。

犹记那次寻访西湖，正值春季，那是一种“天街小雨润如酥”的感觉，天边下着毛毛细雨，一切是那么美好，那么安宁。走在绿叶红花中，在绿色的世界里，草长莺飞，桃红柳绿，天边吹来一阵惬意的风，我惊叹那“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。划着一条小船，在西湖上寻寻览览。我放开所有，抛弃一切念头，耳边是春天，是水波，心无杂念，在自己眼中，西湖的湖面上那丝丝涟漪，是春运的微微一笑，却只是微微一笑，我亦倾心。

回望漫步在西湖中，在湖中荡舟，心中是*静的，却是惊叹的，这，原来就是美好与宁静。

遇见了庐山瀑布，正值夏季。虽是炎热的七月，但却是异常的凉爽，在我寻览那无尽的水源时，那震耳欲聋的水声悄然入耳，我在一个个林荫小道中穿梭，在一个个林荫小道中奔跑，我从这边迅速飞奔到了那边。突然，那笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景色，跃在眼前。在那一刻，我领悟那首诗，那首诗中的豪情壮志；体会到诗人的远大的理想，那坚定的意志。庐山瀑布不仅是一种依托，更是一种乐器，他奏出世界上最壮丽豪迈的音乐，奏出世界上最令人震撼的音乐。我的心再也*静不下来，跟着那些壮山河的音乐舞动起来。

面对那壮丽的瀑布，心中一片澎湃。

回望那心中的舞动，那壮丽的风景，心中是澎湃的，也是惊讶的，这原来就是激情。

在西湖，在庐山瀑布。虽是几处风景，但承载着无数生命的意义，在无数的困难中前行，可回望过去，心中感慨万千。

学生对校服评价作文 第三十一篇

家乡，一个多么温暖的字眼。提到家乡，我们有谁不会想起那个让自己度过了天真烂漫的童年，留下了太多美好回忆的地方。多少在外打拼的人，晚年总会选择回 乡。即使“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”这是缘自家乡的魅力。

每一片土地都是值得挚爱的，因为每一片土地都可以叫做家乡。我的家乡――滑县，同样是一个魅力四射的宝地。她位于土壤肥沃的河南省的东北部，是全国有名的产粮大县，曾因得天独厚的地理优势――卫河，博得“小天津”的美称。

我的家乡有许多好吃的。例如八里营壮馍、老庙牛肉、万古洋肉卤、牛屯火烧等，当然，最有名的要数道口烧鸡了。义兴张烧鸡是最突出的，相传是唐朝时御膳房里的人传出来的，那色泽，那味道，用语言描写是远远不够的。假如当年首都建在滑县的话，老外们来到*要吃的就不是烤鸭，而是烧鸡了。此外还有薛王烧鸡、画宝刚烧鸡......

我的家乡有许多好玩的。有波光粼粼的大宫河，鱼虾成群，是夏睡的首选。有明福寺塔，历史悠久，相传建于唐朝，高八层，气势雄伟，历经沧桑仍屹立于滑洲大地，巍然不动。瓦岗寨今日已成为有名的旅游胜地，吸引了全国各地的游客。最好玩的莫过于赶道口镇的正月古会了，充分体现了滑县人民的生活气息，历时三天。会上有来自四面八方的人们，节目也十分精彩，踩高跷、背歌、抬歌......凡所应有，无所不有。每到此时，整个道口镇人山人海，热闹非凡，还上过中央电视台的《乡土》栏目呢！

新城区的崛起莫过于滑县人民共同的骄傲了。近些年，领导们招商引资，在滑县中心道口镇建起了好些商场，好些小区，好些广场.....大大提高了滑县人民的生活水*，丰富了滑县人民的业余生活，同时也把滑县推向了全国乃至全世界，给滑县打开了了解世界的窗口，同时让世人也了解了滑县的名胜古迹和风土人情。

......

我挚爱脚下的这片土地，因为她是我的家乡。愿我的家乡越来越繁荣！

学生对校服评价作文 第三十二篇

我爱云。

春的风暖烘烘的吹着，冰封一冬天的心活络起来，被暖风一吹难免浮躁，我却在山上独自享受这宁静的港湾。密密的草丛带着夺人眼目的翠绿花儿般摇曳着，格外沁人心脾。一丛丛小草托起你，迎着春绽放的花儿摇来一股股清香，令人迷醉了，整个山林显得异常寂静。

这些与云有什么关系啊，但是，不是在这般环境下、这般澄净的心态下望云，不过是凡夫所为罢了，而我则喜欢躺在草丛里无所事事，闲来无事做望云。

我定定的看着那纯洁无瑕的白色，那种颜色绝非是染料可以调出来的，既不是粘稠感觉的纯白，亦不是呆板无神的白，而是那种飘渺虚无、超凡入圣的净白，这种白完美无瑕，像是人为什么吃饭一样、白的不需要理由，让你的心彻底浸在兰溪，空灵剔透，让你没由来感叹大自然的魅力，称赞大自然无双的鬼斧神工。

云是善变的，宛若看破红尘却眷恋尘世的仙女在天上画画一般，空谷幽莲一般的魅力让你无法自拔。悠然长叹：“真美啊……”却没意识到自己的心已经彻底脱离身体了。瞳孔渐渐放大了，眼神渐渐变得空洞，仿佛那魂、那神早已与飘荡的云合在一起了。

那情形，让你好像看见了一个美丽的姑娘，以蓝天为背景，以蓝天为画卷，用洁白的狼毫大笔轻轻抹去蓝色的印痕，勾勒出小马的轮廓，勾勒出神龙的俊头，勾勒出神凰的凤尾，勾勒出棉花的棉滑。像一幅抹布，抹掉你灵魂所有的污垢，抹去人类所有的阴暗面，驱逐出自私、贪婪、狡诈与罪恶。

我的心，只有沉于云时才会变成一个透明、健康的心，像被云洗涤过似的，闪着熠熠的云特有的光让你只感觉躺在母亲的怀抱，感觉到宽广的胸怀、无限的柔情，感觉到大自然母亲强大的力量与可爱。

我愿躺在云上，搅棉花糖似的搅起一大坨蓬松的云，像吃棉花糖似的感受着舌尖上的触动，我猜，那味道一定是淡淡的涩苦与浓浓的清新，那才是大自然的魅力。

哦，让我在云上睡一觉，哪怕醒来，就要掉下去，我也不后悔，我曾看到那么美的景色。

………………

学生对校服评价作文 第三十三篇

新学校，新面貌，新生活，新同学，新老师...

总之，一切都是新的。刚进中学还很好奇。总觉得新环境的新事物太多，真的适应不了。但是，我相信时间长了，我能适应。

但我最想说的是我对新学校的理解。说到我对学校的了解，我得从报名那天开始。那天，和大多数同学一样，我背着新书包，穿着新衣服。我高高兴兴蹦蹦跳跳地走进杜桥二小学校门。我带着好奇和兴奋去了教室。我的教室是63班。我到处走，却找不到。要不是同学指导，我怕我会“进不去，出不去。”真的是“不知道庐山真面目，只住在这座山上”。

我走在不算宽阔的走廊里，脑海里回忆着老师指的方向和父母的“注意事项”，心里不断地分辨着东西南北。迂回的走廊让我头晕目眩。最后，经过我的努力，63？教室跃入我的眼帘。这是一个宽敞的教室，位于一个迷宫般的教学楼中。

开学的时候，总觉得学校像个迷宫。我几乎画出了学校的平面图。如果我不知道怎么画，我早就完成地图了。但是，在这样的环境下，也增强了我学习地理的意识。所以，无论什么时候上课，我都会用心听讲。

全神贯注的学习是最耗能的，等于消耗食物。连续上了几节课，肚子开始不自觉的抗议。不知道是老师讲课精彩，还是听课太认真，上课不觉得饿，直到下课才觉得空虚。

友好的同学、和蔼的老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的教室、拥挤的食堂和花园般的校园是我的新学校的特点。

我相信在未来，他会发现更多的独特之处。

学生对校服评价作文 第三十四篇

题记：鱼说“：你看不见我流泪，因为我在水里。”水说“：我懂你的悲伤，因为你在我心里。”

懂你，会像温暖的阳光照耀着我；会像柔和的轻风吹拂着我;会像日出的朝霞沐浴着我；会时刻陪着我。我在你心里，你也在我心里。

太阳高悬在空中，阳光从蓝色中渗透下来照进了我的窗台。是安静的，是祥和的。我坐在这安静的环境里有的只是笔尖触着纸的沙沙声，像一幅画，不过这幅画很快就被打破了。

“砰—”微小的关门声，像是做了无数次。偶尔的脚步声也随着不见了，应该是你领着妹妹们下楼了。房间里回归到悄悄的，可我的心是颤动的吧。打开窗，秋风吹进身子也随着抖了起来。马上关窗，“让你关窗，每次都说忘了，看你懒得。”回想起昨晚你的唠叨，我回的话“：你能不能安静点！我要写作业.”我们不在家的时候你不写，非现在写，一整天在家干嘛呢？你严厉的训斥我并用手微微将窗户关掩住。

像一颗糖在心里融化了，甜丝丝，美极了！懂你，一个动作一句话都充满了关心。

想象着，你回来了。又是每日重复着的让我讨厌的动作：检查作业。我对妈妈说：作业都写完了，还剩下周记没写，好像以后上辅导班要做公交车了我想...算了不说了。为啥不把周记一块写了你问，我没出声。还有事么，你刚刚说啥？有事赶紧说别支支吾吾的！抬头不经意间看见你的眼，满是血丝，我想买辆山地车这句话迟迟说不出口。“没，就是要用电脑查题。”

将爱化作一点一滴日复一日的细微的融入我的生活，你会不管在任何时候都能在人群中找到我，你会在深夜里迈着轻轻的步子拿温暖的大手给我盖被子，我还知道只有你会在我哭的时候给我严厉的微笑，你还会...懂你，你的爱已无声。

懂你，就算我是任性的还是懂事的，是讨厌的还是讨喜的，懂你会将我视如珍宝。妈妈，懂你的我快乐而幸福！

学生对校服评价作文 第三十五篇

一天早上我和爸爸，还有哥哥一起去水立方嬉水乐园玩。

到了那里，我一看，人山人海，好多人都在那里玩。首先映入我眼帘的是人都聚在中间的大水池，它的水从浅到深。透明的水中倒映着我的影子，我可以看清楚里面的沙石。水池中，有像大海里一样的波浪涌上来。这时我穿着救生衣仰躺在凉爽的水面上，不知道有多悠闲。

池子边上是水上滑梯、水帘洞和“水机关”。我一进去，就立刻变成新出炉的“落汤鸡”!冷冰冰的水从四面八方射出来，射到我身上，让我忍不住打颤。

泡泡池是休息的最佳场所。舒适的水流会帮你拂去疲劳和烦恼。 魔方城堡里的大水盒最恐怖了，水龙头里的水“哗啦啦”地流到大水盒里，不一会儿就满了，这时候水满了溢出来。站在那个大水盒旁边的人就要遭殃了，水碰到塑料板，马上就水花四溅，大豆般的水珠哗啦啦砸下来，浇得我从头到脚，痛快极了。

玩了那么久，在不知不觉中，我们要回家了，可我还依依不舍，今天在水上乐园玩得真开心，下次我一定还要来。

春节时我最高兴的事

春节中最快乐的事情多种多样，吃团圆饭、拜年、守岁，都是让人快乐的。而我们小孩子最喜欢的当属放烟花了。

终于我们最快乐的一个夜晚到了，那就是除夕之夜。千家万户的人们都拿着五花八门的烟花到外面燃放。我也喜不自禁的拿着烟花忙向楼下飞奔而去，开始放了起来。烟花的形状千奇百怪，有的像一条条碧绿的长龙、有的像一朵朵漂亮的大红花、还有的像一张张美丽的笑脸，真好看啊！它们的颜色多种多样，红的似火、蓝的似天，多漂亮啊！它们的声音惊天动地，有的是哧哧的、有的是啪啪的、还有的是噼里啪啦的，真叫人欣喜若狂。 我真是太喜欢过年了，更喜欢在过年的时候放烟花。

学生对校服评价作文 第三十六篇

总是在无意间翻起母亲青春年代的毕业照，翻了很多遍，看了很多遍，脑海中早已把母亲年轻时的容貌记得一清二楚了。那个站在第二排倒数第五个绑着长辫子的女孩乃是我的母亲。但是在毕业照上，母亲没有穿校服，也没有和其他人相比起来灿烂的笑容，反而感觉到母亲的微笑里隐藏着丝丝忧伤。

第一次看母亲的毕业照，我问母亲为什么没穿校服。母亲总是叹息地说，那时候家里穷，很多姐妹要读书，哪有条件买校服。当我问及她的感受时，母亲又叹了一口气，便沉默了。我也沉默着，为母亲没能穿上校服留影而心酸。

后来，只要我提及那套校服，母亲总会叹气，转而是沉默。所以，我再也没敢讲起那套校服。因为我不愿意让母亲陷入回忆的痛楚之中，不愿意再次听到母亲那声酸酸的叹息。渐渐的，渐渐，我也把这件事淡忘了。我以为母亲也早已把这件事忘却了。但是我错了，母亲没有，而是一直把它放在心中。

好久了，又是无意间翻起相册，看到了这张毕业照。而这次，我没再问起什么。可令我意外的是，母亲在这时候开口了。“那时的校服是蓝色的裙子，白色的衬衫，漂亮也廉价。小时候的我多么渴望和其他人一样穿上校服去照相啊。班上的同学知道我没有钱买校服，但都爱莫能助。呵……都过去三十多年了，再说起又能改变什么呢？哎！”接着又是一阵沉默。我终于明白母亲为何总是叹气，连廉价的校服都买不起，可想而知那时的生活有多艰难！

毕业照上人们的熙熙攘攘，冷落了你吗？亲爱的母亲。我多想让时光倒流，为母亲买下那套蓝色的校服，把母亲的遗憾填补上。

母亲，我知道这套蓝色的校服一直藏在您心中，就像烙刻在石头上的文字那样，深深的沟壑是对那段贫穷而酸楚岁月的回忆。

亲爱的母亲呵，但愿今后的生活中没有遗憾！

学生对校服评价作文 第三十七篇

正文内容简介：春节最高兴的事春节是红火的、热闹的、快乐的，春节里有许许多多让我高兴的事，就像天空的烟花数也数不清。比如放鞭炮。。

春节最高兴的事

春节是红火的、热闹的、快乐的，春节里有许许多多让我高兴的事，就像天空的烟花数也数不清。比如放鞭炮、穿新衣、吃各种各样的美食、赏花灯、、、、、、春节里我最高兴的事是——获得压岁钱。想想每年的春节，我都是个有钱人，一大把的压岁钱，真盼望明天就是大年初一呢！看着我像个小财迷！奥不。

大年三十的晚上，爸爸妈妈都会给我压岁钱，妈妈把我抱在怀里说：“宝贝祝贺你又长大一岁，在新年里祝你健康快乐，好好学习，多吃饭少吃零食，多听话少调皮。”我说：“是母亲大人，女儿记住了。”妈妈总不忘在我的脸上来一个甜甜的香吻。爸爸站在旁边笑*地看着我和妈妈。

大年初一，跟着爸爸妈妈去拜年，在新年好，恭喜发财的声声祝福中，我的腰包变得鼓鼓的。想到我可以用钱买零食、买书、买玩具，那心情如阳春三月一般春光明媚。五十、一百都交给妈妈保管，免得又弄丢了。只在自己口袋里留几张十块二十，买点摔炮，买点零食边吃边玩。

交给妈妈的压岁钱，用来买课外书，开学用来订奶、订报纸，学校号召我们捐款时，用来帮助有困难的人，我的压岁钱可是派上了大用场。看在这个份上，大家还是别喊我小财迷了吧，虽然我很期待过年很期待得到压岁钱。

同学们，我把春节最高兴的事告诉了你们，把你们春节最高兴的事也讲给我听，咱们好好乐一乐。。。。。。

学生对校服评价作文 第三十八篇

春节，是我们中华民族的传统节日，它代表着团聚、幸福、安全。万象更新，四处洋溢着喜庆的滋味。 春节如期而至了，街头巷尾繁华特殊。

春节的早上，由于无比兴奋的心境，我比以往起的都要早。由于这是新年，是20xx年的开端。我刻不容缓的把“万里挑一”才从商场买来的衣服穿上，然后跑过外婆那屋，对外公外婆说：“外 公外婆！happynewyear！”外公霎时一瞪眼；说：“什么？”我哈哈大笑道，说：“这是新年好的意思！”外公非懂似懂，二话没说，从柜子里拿出一个红包给我，我接过红包，揭开一看——哇！一张 鲜红的一百元人民币。“这也太多了吧”我心里想到。外公给了我一条长长的鞭炮，说：“走，我们放炮去！”我们把鞭炮挂在树上，扑灭后，锐耳的声响震耳欲聋，白白的烟雾登时洋溢了整个院子。 这时，听到了大姨那入耳的声响：“吃饭了，吃饭了！”

我和外公回到屋里，哇！一桌丰富的饭菜，大家边吃边喝还边说，你给他倒饮料，他给你倒酒，热繁华闹的吃了顿美味的年夜饭。

天一黑，人们拿起鞭炮，点了一根香柱，一点，人们急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到无影无踪去了，可整团体还安恙无事，我心花怒放，也和他人凑起繁华，“乒乒 乓乓……”的声响彻夜不绝，每一户都彻夜灯火！一会儿，鞭炮全被放完了。只好拿出一箱烟花来放，别看这么一小箱的烟花，它的威力可强了，第一声就把我吓得呆若木鸡，我喃喃自语的说：“这么 小箱烟花威力这么大呀！”烟花的声响个个与众不同，外形不一真讨人喜欢！我又拿出像棍子的烟花出来放，“吱吱吱吱……”一种黄色的小东西飞出来了，“哇，好美啊！几乎是神仙放的烟花。我对 这烟花刮目相看了，还对它赞赏不已。我一根接着一根放，各种烟花五颜六色的，这种烟花爸爸买得最多，真是心想事成啊！

在这欢声笑语中，随同着噼里啪啦的鞭炮声，敲响了新年的钟声，我们迎来了簇新的一年。我爱春节！

学生对校服评价作文 第三十九篇

At our school , we have to wear uniforms every day. The problem is that all my classmates think the uniforms are ugly. We think young people should look smart and so we would like to wear our own clothes. Our teachers believe that if we did that. We would concentrate more on our clothes than our studies. We disagree. We should feel more comfortable and thate is good for studying. If we can’t do that, we should be allowed to design our own uniforms. We also think everyone should be different from others. That would be a good way to keep both teachers and students happy.

在我们学校，我们必须每天穿校服。问题是我所有的同学都认为校服很丑。我们认为年轻人应该看起来聪明，所以我们想穿自己的衣服。我们的老师相信如果我们那样做。我们会把更多的精力放在衣服上而不是学习。我们不同意。我们应该感觉更舒服，那个是好的'研究。如果我们不能那样做，我们应该被允许设计自己的校服。我们也认为每个人都应该与别人不同。这将是一个好办法让老师和学生都高兴的。

学生对校服评价作文 第四十篇

天色渐渐失去了它本该的展览，变得愈来愈沉闷，黯淡。果不其然，丝丝点点如珍珠般的细雨从天而降，晶莹透彻，带来秋的凉意。

刚从琴苑走出的我不禁被这清新与柔美的景色所吸引。来不及撑伞，用力的将定睛于景色中的眼球转回，静悄悄地关上门，“吱扭”，就连门发出的声响，在这雨中也显的如此典雅与清纯。

我仿佛应景彻底沉醉在这梦幻之景之中，从粉红的装满课本的包中抽出一把再熟悉不过的五彩花伞，轻轻撑起，在阴暗天空的衬托下，三峡似乎显得格外明亮。我踏着轻快的步伐，漫步着来到一条江边的林荫小道。

环顾四周，嫩绿的新叶上横卧着水珠，显得优雅而端庄，像是一位西施，*卧着欣赏雨中之景。突然一滴从上而下的水珠猛地跌坠在这片新叶上，打断了我美好的遐想与憧憬。继续独步在秋的朦胧细雨中，烦恼与压力似乎越来越渺小，随着飘逸的细雨挥散而去。

渐渐的，紧绷着的脸蛋突然绽开了一丝淡淡的似蒙娜丽莎般的微笑，满满的欢乐与幸福。我往脚下看去，青色的布鞋早已被雨丝所覆盖，变得沉重与冰凉，但我的心却依旧宁静，不停的涌入滚滚暖流。哼着方才学会的小曲，优雅，动听。伴着雨点儿落在花伞上的韵律与节奏，这简直是天作之合！我似乎与雨滴心灵相犀，它犹如晓得了我要做的是什么。

雨越来越大，伞上那“滴滴答答”的节奏声也越来越频繁，曲调儿伴着渐渐变快的节奏哼着，我的脚步也随着这韵律越来越快。两旁植被上的花儿与绿叶，被凉风与雨滴淋地直颤，也好似在向我问好，不停地在向我招手，看着实在是让人赏心悦目。

骤然一变，雨丝又变得柔婉起来，像母亲温柔的细手抚摸过我的鬓发，使我不禁感到丝丝暖流涌入我的心河。不知觉，便走到了尽头，忙忙碌碌的脚步声与吵闹的喇叭声使我心生烦躁。

回味这林荫小道，伴着雨丝的奏鸣曲，有悠闲的漫步着。……多么希望永远停留在这幽静的小道上回味那雨中的景。

学生对校服评价作文 第四十一篇

今天发校服了，是“南开翔宇”的校服。我轻轻地将它*摆在床上，默默地坐下来望着它，一时无语。

校服颜色是紫黄相间的，挺好看，带点儿神秘与张扬；而它的样式却不尽新颖，正规的校服样式，标准而*常，又有些古板。它似乎向我展示了一个未知的中学时代：虽然枯燥无味，注定要在书山题海与深度眼镜中度过，却又时起波澜，会随着无数惊喜、无数挫折，一个个挑战也将接踵而来。

最引入注目的，莫过于背后“南开中学”四个大字了。这是令多少学子梦寐以求的四个字啊！还记得几年前，我和妈妈与穿着这样一套校服的学生擦肩而过，妈妈笑着说，要是我能穿上这身校服，她做梦都会笑出声来。现在，这校服正真真切切地出现在眼前，不知妈妈又会作何感想呢？

我是幸运的，终于穿上了它；而另一些人，却只能将梦想深埋，穿上了一套完全陌生的校服，抱憾不已。

突然心血来潮，我翻箱倒柜找出了小学时的校服。那是水兵服的式样（不知怎的，我一看到它就会想到日本卡通片中大眼睛的可爱女孩儿），纯蓝色的，天真无邪，就像最纯净的天空。在这样一套校服的映衬下，童年的记忆仿佛也变成了天蓝色的，无忧无虑，快快乐乐。

望着这两套校服，我不禁暗自好笑：它们差了好大一截哩！我常开玩笑说，新发的校服这么大，穿上准像京剧演员似的.要甩水袖！妈妈却不以为然。她说，当初发小学校服时，你也喊大，到现在已根本穿不进去了。这一套过不了几年也会变小的。你在长大嘛！

哦，成长……我若有所思地点了点头，把小学校服收进了衣柜的最底层，又将新校服放在了床头。

昨天已经过去，明天即将到来。对此我惟一能做、也必须要做的是，把握好自己的今天。

为了明天理想中的校服，努力拼搏吧！

学生对校服评价作文 第四十二篇

风景如画：济南的冬天对一个习惯在北方的人来说是一个奇迹，如果我在冬天不刮风，那就是奇迹；济南的冬天没有风。 对于一个刚从伦敦回来的人来说，冬天看到太阳是很奇怪的；济南的冬天很清楚。 在热带地区，太阳总是那么有毒和响亮，但这有点吓人。 但是在*北方的冬天，可以有温暖的天气。济南真的是个宝藏。 如果只有阳光，那就不足为奇了。 请闭上眼睛，想知道一个古老的城市是否有山和水，在阳光下温暖舒适地睡觉，只是等待春风唤醒他们。这是一个理想的状态吗？ 小山环绕着济南，只在北方缺少一点港口。 这座山在冬天特别可爱，仿佛把济南放在一个小摇篮里。他们静静地低声说你可以放心，这一定是温暖的。 的确，济南人冬天面带微笑。 当他们看到那些小山时，他们觉得他们有依靠。 当他们从天上看到山上时，他们无意中想到：明天可能是春天。 这种温暖今晚可能是绿色的。 即使这个幻想暂时不会实现，他们也不着急，因为在这样一个慈善冬天，他们想要什么？ 最好的办法是下一点雪。 让我们看看山上的松树，绿色和黑色的树尖上有一朵白色的花，仿佛日本的护士。 这座山是白色的，在蓝天上有一个银边。 山坡上的一些地方仍然是雪厚的，有些地方仍然是草的颜色；这样，白色和黄色的东西就会穿上水状的花衣；看着它。 这件衣服似乎被风吹走了，让你想看到一个更美丽的山的皮肤。 当太阳即将下降时，黄色的太阳在山坡上倾斜，雪似乎突然变得害羞和略带粉红色。 只是小雪。济南不能忍受大雪。那些小山太美了。 这座古老的济南市是如此狭窄，在一些小村庄的屋顶上铺着雪。这是一幅小墨画。 也许是唐朝著名的专家画的。 嗯，水不但没有结冰，而且还在绿浮萍上冒着一些热腾腾的藻类。 天空越晴朗，藻越绿，绿色的精神水就不能忍受冻结，长熟的垂柳在水中闪闪发光。 让我们看看澄清的河流。空气中的半空气是如此的清晰，以至于整个蓝色的王是空的蓝色水晶。 水晶上覆盖着红色的屋顶、黄色的草山、地毯上的小灰色树影；这是济南的冬季。

学生对校服评价作文 第四十三篇

寂静的夜晚里，我拉开窗帘，透过窗子看着夜空，深邃的天空下繁星点点，偶尔有夏末的凉风从我的脸庞上缓缓地滑过去，倒也觉得惬意。

想起了一句英语“Howtimeflies！”突然间，觉得它就像是一句真理。昨天，我好像还在为了小升初而奔波劳累呢，可是今天，初一，已经和我说了“byebye”，我不禁感叹时间的飞逝，但是仔细回想一下，每一天，过得倒也十分快乐、充实。

同学们一张张可爱的笑脸恍惚间出现在了天空，让我不觉想起了许多我们之间发生的“酸甜苦辣”。开班会时，同学们积极发言而赢得的掌声;被奖励红花绿叶后，每个人再接再厉的决心;被老师批评后，一个个沉默不语的样子;还有自习课上，科代表们领着同学们不厌其烦的背诵的知识点……都深深地印在了我的脑海里，难以抹去。

记得那次母亲节的班会，班里所有的同学，都为自己的母亲流下了感激的热泪，而在*时，是不可能看到的，所有的同学，都变成了母亲眼下永远长不大的孩子。庆、巧、鑫、琦等人都向我们诉说了自己与母亲之间发生的事儿并且表达了这个班会带给自己的感慨。在这个班会上，喜欢接下句的孩子不接了，喜欢趴在桌子上的孩子不趴了，对一切都感觉无所谓的孩子也严肃起来了，每个同学的眼里流露的是无限的感激和要努力学习的决心，每个母亲的眼里流露的是对孩子的怜爱和幸福感。母亲代表们深情的话语扣人心弦，“只是希望自己的孩子比别人生活的更好一些”，是所有母亲们的心声，这句话其实就是母亲们最大的愿望。

通过这次班会，同学们的学习劲头更猛了，在一起相处的更加融洽了，我们11班很迅速的变成了一个抱成团的——大家庭。

11班，这个温暖的家。

我想，在初二，11班会努力向前，成为一个更加团结，温馨的家。

窗外的风大了不少，有了几丝凉意，我关上了窗户，坐在电脑桌旁，才知道，已经午夜12点多了，新的一天又开始了。初一已经结束，而初二正在和我招手，打起精神，微笑着面对未来！

——抒情作文600字7篇

【精选】抒情作文600字7篇

学生对校服评价作文 第四十四篇

黑夜。灯光。针线。那个，只属于校服的灰色记忆。

‘‘吡——’’哨声吹响了，该熄灯睡觉了。整个宿舍楼黑压压的一片，让人害怕，但在那个地方灯火依旧，好似黑夜中的一点繁星，让人好温暖!

我胆怯地拿着校服朝老师的房间走去。“老师，我的校服，坏……坏掉了。”我提着胆子跟老师说话。“走进来，校服怎么会坏掉?”那可怕的声音传入耳畔，我哆嗦了一下身子，蹑手蹑脚地走了进去，吞吞吐吐地向老师说明了原因。

我已准备好了暴风雨的来临，话音已落，过了很久，老师却没有破口大骂，我小心翼翼地抬起头看见老师正仔细认真地缝着我的校服，紧跟着鼻子一酸，泪水一涌而出。

灯光下，老师戴着眼镜，但始终不能遮住岁月在她脸上留下的痕迹。呀，我不够了，老师从抽屉里拿出线盒，拉出一根白线，捏着线头，往嘴里一抿，伸向针孔，眯着眼睛，眼看进去了，不行，得再来一次，又用力往嘴里一抿，针头伺候，眼睛一眯，手指一动，终于穿过去了。

继续开始刚才的针线活，老师的手在衣服两边来回穿梭着，那么灵巧但那手上长满了茧都是我们害的，老师要给我们洗衣服，又要给我们干这些针线活。这些辛苦，她明明可以在家里享福，但是，她为了我们，却没喊过一声苦一声累。

“嘶——”，老师的手指一不小心被针扎去了，我马上喊道：“老师你没事吧!”“没事，没事。”她温柔的回答后，允了一下，又继续了她的工作。这，这是老师的声音吗?我第一次听见，原来，老师还有这样温和的一面。

校服缝好了，老师叮嘱我赶快回寝室，我“嗯”了一声就走回来寝室。

躺在床上，回想着刚才的情景，是那么的温馨。一丝温暖划过眼角，就那样，渐渐入睡了……

繁星的夜，明亮的光，勤劳的针。那个唯独属于校服的灰色却又温馨的记忆。

学生对校服评价作文 第四十五篇

“太好啦！太好啦！”听说世界上就快有神奇校服啦！大家情不自禁地欢呼起来。神奇校服这新鲜玩意儿到底是怎样的呢？为什么要研发神奇校服呢？让我们来一探究竟吧！

春天到了，我是既欣喜又忧愁。欣喜的是春天万物复苏，一片美丽的景象。愁的是春雨绵绵，道路湿滑，同学们走在路上不安全，容易发生交通事故。如果你有一件神奇校服，那么问题就会迎刃而解了。神奇校服上有自动发光功能，只要天一黑它便会自动发光，保护你的安全。万一停电了，它也可以照亮整个房间，不耽误你学习，真是一举多得啊！

夏天，你一定很发愁，因为夏天非常热，不过没关系，神奇校服可以帮助你。只要气温一上升，神奇校服就可以调节温度，制造出冷空气，这样你就不用发愁了！可以过一个清爽舒适的夏天。

秋天是丰收的季节，香甜可口的瓜果是不是让你垂涎欲滴，可是又担心会长胖，衣服穿不进去。没事，有了神奇校服你就尽情地吃吧！它可以调节大小。不管你长胖了还是变瘦了，神奇校服可以随时调节大小。

冬天，冰天雪地，你一定会发现树上“长”满了洁白的雪花，你看到那场景一定想要画下来，万一衣服被颜料弄脏了怎么办？不用担心，神奇校服有自动去除污渍功能，它独特的材质，只要用手一抹，便会立马焕然一新，如同新衣服般，这样就不用洗了。

当你不想穿时，它可以自动折叠，放进衣柜。

怎么样？神奇校服的功能是不是很强大啊？是不是很想马上拥有它呢？别急，我们科学家快研发成功了！到时候每个人都会拥有它！

——关于回望作文600字7篇

关于回望作文600字7篇

学生对校服评价作文 第四十六篇

自从我们上了学，校服就成了我们的“好朋友”。今天穿，明天穿，后天还得穿。随着年级的升高，我对这位亲密无间，陪伴我走过近6个春夏秋冬的“好朋友”的认识也在不断地变化。

低年级：“新鲜”的校服

刚迈入学堂的大门，我们每个人的身上就都穿上了校服。典雅的深绿和洁净的纯白适当地交错，好看极了。我们都觉得兴奋，很爱惜自己的校服，做事都小心翼翼的，生怕弄脏了它。“新鲜”，是我们这些幼稚的孩子对校服的第一种认识。

中年级：“烦恼”的校服

当我们渐渐地熟悉了这所学校，熟悉了这身校服，刚入学时的那种好奇的感觉就烟消云散了，取而代之的是苦恼。尽管我们又换了黑白相间的新校服，可时间一长，我们对新校服就又厌倦了。这时的我们都有着强烈的逆反心理，学校三令五申要我们穿校服，我们偏不穿；我们要的是多变，是时尚，对什么事物都只有“三分钟热度”，而这“三分钟”，就是我们的低年级。“烦恼”，自然是我们这些长大的孩子对校服的第二种认识。

高年级：“眷恋”的校服

迎着毕业的钟声，我们都意识到留在这所学校的时间不多了，对学校的一切都珍惜起来。我们尽量每天都穿上校服，自豪地告诉别人我们是这里的学生。我们对校服的态度又变了，这黑白相间的校服对我们已不再是一种负担，相反，我们觉得它很美观。我们这些成熟的孩子对校服的第三种认识就是“眷恋”。

对于校服，我有太多的认识，有太多的感慨，就写下了这篇《校服杂记》，来纪念我的校服…