一年级写绿道的作文 第一篇

绿道，现代化环境的重要标志，新时代人们所向往的地方，在那我们可以感受自然的风光，也可以体现到健康的生活方式。在这个嘈杂的世界里，“绿道”这个词听起来就让人心旷神怡，既然绿道让人感到身心愉悦，何不去亲身体验一下呢？

约三两好友，骑上那好久没动用的自行车，向这路道“进军”。首先映人眼帘的是一大片湖泊，湖的周围绿树成阴，空气十分清新。深吸一口气，感觉身体里的每一个细胞都活跃起来了，让人感到十分惬意，各种烦恼、小纠结都抛到九霄云外去了，我的整个身心都沉浸在这美好的天气和美好的绿道里去了。

在绿道里骑车，能看见设施十分齐全，有健身的器材，沿路留心观看，能看见墙两旁雕刻这许多壁画、名言。这时绿道里的人多了起来，有的在器材上锻炼身体，有的跑步，有的在玩单车老鹰捉单车小鸡，骑斗慢之类的游戏放松心情，也有的像我们一样在“闲逛”这呢。能在这样好的环境下锻炼身体，想想都是人生中的一件乐事，不是吗？

再看看绿道里的人们，他们自觉遵守秩序，爱护公共设施，在绿道里无论做什么都十分自觉，比如在绿道里骑车不抢道，不超速，能自觉把废弃物丢进垃圾桶。这里的没个人都是品德良好的公民，能自觉的保护、爱护好绿道。绿道是大家的，我们不能容忍别人破坏绿道的行为。

在体验绿道的时候，我最喜欢的就是在阳光较大的时候在山脚下停车，然后去北回归线上的绿洲——鼎湖山。那里景色优美，让人流连忘返。在那里可以呼吸一下负离子，洗洗肺，放松身心，顺便欣赏一下美丽的风景，又或带上画笔画纸，把美丽的景色描绘出来。看着眼前的风景如画，我不禁升起了对未来的憧憬，同时也不禁想：肇庆的绿道被评为“中国最美绿道”一点都不奇怪！

说了这么多，你一定迫不及待地想去看看吧？快整理好东西，亲身体验其中的乐趣吧。

一年级写绿道的作文 第二篇

大年初二下午，午后的阳光照在我家的窗台前，妈妈对我说：天气真好，不如我们去滨海绿道骑自行车吧？我兴奋地说：好耶！于是我们踏上了去南沙的路。

到了那儿，我和妈妈租了单车，骑车顺着绿道走。绿道两旁种满了树，阳光透过绿荫在地上洒下点点光斑，野草争先恐后的向上生长，为了能享受更多的新鲜空气、温暖阳光。我们也一路感受着清风的抚摸，阳光的明媚。

渐渐地，我们骑到了绿道的另一头，忽然发现了一段看上去很刺激的自行车赛道。赛道不长，但是蜿蜒起伏；一会儿上陡坡，一会儿过小坎。我对妈妈说：我们试试吧！妈妈说：好！于是我们开始去闯关。

一开始，是上坡，我们正打算用之前的预备跑道一口气冲上去。谁知道离坡顶只差一点点时，走在前面的妈妈突然一个急刹车，我吓了一跳：妈妈你怎麽在这个时候刹车？！，冲到一半的我只好立刻拉紧刹车，我对妈妈说，你怎么在这时刹车？妈妈笑着说：我怕冲不上去。唉！就差一点点了，真可惜！

于是我只好再来一次，这次我走在前面。一起步我就用尽力气，使劲地踩，很顺利地过了前面两个陡坡，接着是四个小坎，对我来说，完全不在话下；后两个陡坡，我再次加速，使劲向前冲，终于顺利通过了。我好兴奋啊！妈妈见我玩得不亦乐乎，也忍不住了，这次她也顺利通过了，我们又一阵欢呼，就这样我们不停地在赛道上开心地玩着。

夕阳西下，我们才恋恋不舍地把车还了回家。

一年级写绿道的作文 第三篇

又是一个春回大地，又是一年春暖花开，又是一个3月12日。

3月的雨，冲刷净了初春的丝丝阴冷，带来了暖暖的轻风，一年一度的植树节又到了，大家对于植树节的了解又有多少呢?

树木与人类息息相关，世界上已有50个国家和地区规定了植树节、造林日、绿化周等，植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一个树，而是通过植树节的有一次来临，使我们更加关注绿化、环保的问题。

你可曾想过植树造林对于我们有怎样重要的意义?

正像一个健康的人，人体各个器官、各种机能之间都是保持*衡的，一旦有一个环节失去了*衡，人就会生病，自然界也一样，自然界中的气候、土壤、水等之间存在着错中复杂的相互关系，这种关系本来是保持*衡的，一旦失去了*衡，便会产生种种不良后果，而树木，正是保持生态*衡的卫士。

可是，近年来，地球上的树木因为遭到滥砍滥伐，数量迅速下降，给环境造成了很大的污染，照这个趋势，地球上的生物总有一天会面临灭绝的危机，看着这样的情景，你还能无动于衷吗?

植物和人一样，你对他付出多少，他就会回报你多少，让我们大家共同努力，不但严格要求自己，还要动员我们身边的人和我们一起投入到植树护绿的活动中，如果我们做到了，植物必会回馈我们浓荫、鲜花，清新的空气和蔚蓝的天空。

植树护绿其实很简单，就是那句常被人们提起的话。从身边做起，从小事做起，只要你有心，每天都是植树节。

同学们，让我们行动起来，植树护绿，人人有责。

让我们共同期待，期待那个充满绿色的未来。

一年级写绿道的作文 第四篇

辉煌已消失在旷野之上，心中已无力看身边的风景。

倘佯于小径，脑中冗乱一片。正是大雨过后，脚下的路非常泥泞。那轮太阳，也在云层中消失了，收敛了光芒，只剩下空寂的天空。那次落选的失落，已无法用语言诠释，已氤氲在我的心头，并使我无法自拔。

蓦地，一抹灿烂的嫣红映入我的视野。我不愿去看它，却踱着步伐，离它越来越近。那抹嫣红恰似一朵阳光盛开，翘首望去，太阳真从云层中跳了出来，发出万丈光芒。

加快步伐，那到风景也越来越清晰。原来是一株石榴树。只见那树叶葳蕤蓊郁，仿佛是大自然的调色板渲染出的一片瑰丽的图画。还有什么能比得过这道靓丽的风景呢？

走近再看，那一朵朵阳光般的石榴花，盛开在玉枝琼叶间，比流光溢彩的烟火更朴实，比烁烁燃烧的烈火更澄澈，流淌出少女般的湿婉恬静。我惊诧了，看着它朗润的笑颜，心中翻山倒海。

大雨将石榴花洗礼得格外鲜艳，仿佛是欲火而生的凤凰。不管天气怎样，石榴树始终苍翠。这，不是一种高贵的品质吗？

我释然了。是啊！生命中，有无数坎坷、泥淖，但要我们去挺身面对！海上日出固然美好，风雨后的彩虹岂不更加灿烂？海伦·凯特虽然双目失眠，双耳失聪，但她努力拼搏，奋发向上，最终成功；霍金虽然得了肌肉萎缩症，但他一直坚持，几次挑战医生的预言，最终成为科学巨匠。

而我呢？一次落选有何可怕，我只想撷一抹嫣红，微笑面对它；让它成为我生命中的动力！

于是，那道靓丽的风景便镌刻在我的心中，让我笑着走过一条又一条路。

一年级写绿道的作文 第五篇

“哗啦啦——哗啦啦——”一阵阵海浪拍打着岩石，发出清脆的声音。温岭绿道的海滩令人心旷神怡，令人赏心悦目。

随着浪花声，我来到了珍珠滩上。这个海滩可真与众不同，虽说是沙滩，还不如说是石头滩，因为海滩上铺满了大大小小，奇形怪状的石头，有粉的、橙的、紫的、棕的、黄的……令人眼花缭乱。大的、小的、圆的、扁的……令人头晕目眩。我弯下腰，扒开一些石头，竟然发现了珍珠一样的石头，怪不得这不叫石头滩，叫珍珠滩。抬头望；雪白的浪花拍击岩石，又为两岸的岩石“洗了一次澡”，我走上前去，调皮的浪花变得乖巧了，平静下来，慢慢地跑到我的小脚丫上，静静地为我“洗脚”。

浏览完美丽的祝珍珠滩，我坐在自行车上，骑着自行车，来到了金沙滩。

一到金沙滩，映入眼帘的是金黄色的沙滩和来游泳的人群。我穿上凉鞋，来到金块似的沙滩上，踏着松软的沙滩，感受着迎面吹来的海风，心中有说不出的惬意，我蹲下来寻找贝壳，用手心轻轻的扒开了软软的沙子，竟意外发现了半个贝壳，我站起身来，往前走，一排小脚印留在了我的后面，好奇的浪花宝宝向前“走”了一步，那排可爱的小脚印立马被填满了，我继续寻找贝壳，突然“哗啦——”一声，一阵海浪朝我涌来，正要捡起的那一块贝壳被冲掉了，我抬起头来，向远方眺望，感觉一幅画显示在眼前——一片蔚蓝的大海，几艘渔船在海面行驶，零零散散的海鸥在海面飞翔，画面美极了。

温岭的绿道真美啊！迎面吹来的海风；蔚蓝的大海；独特的海滩……给了温岭一幅别开生面的、与众不同的画！

一年级写绿道的作文 第六篇

走进，往里面望，是一片美丽的绿色，给人一种清新的感觉。

到了大厅，看到两旁都是绿草和高大的绿树。再继续走，就到了的，草场的四周都种了绿树，他们就像一个个保卫环境的卫士一样站在那里。往上望，两侧都是的教学楼，楼的两侧种了许多花草，好像镶了两条绿边一样。

校园的绿带给我们很多益处。例如上体育课时，我们总在树荫下玩，因为茂密的绿树叶把太阳光挡住了，所以待在下面非常凉快。有风的时候，树叶摆动，把习习的凉风扇过来，就更凉爽了。谢谢你，绿树，你在这炎炎给我们的庇护。下课时，我总喜欢走到外面去，看一看周围的绿色，一眼望去，疲劳的眼睛顿时感到很舒适。谢谢你，绿树，你给我心灵之窗的关怀。

校园的绿呀，你给我们学校带来了生机和清新，给我们学校增添了美景和勃勃生机。感谢你，校园的绿！

一年级写绿道的作文 第七篇

我生活在一座美丽的城市，那里是绿城南宁。

南宁是绿城，我家空气好，绿化好。

街道上的树，一颗颗挺立在原地，一颗颗从小树苗变成参天大树，手臂神得长长的，而且手臂上还有树叶来装饰。南宁的市花是朱槿花象征着“凝聚·绽放·繁荣”的美好。朱槿花怒放时就像闪光的金子，花色淡黄，花朵丰颖，重瓣中吐出一条条长长的金色雄蕊，在阳光下变幻着迷人的色彩，宜人淡雅的芳香散发在空气中，朱槿花让人感到随和融洽。婀娜多姿的朱槿花是那么的美丽，但并不娇贵，有着坚韧的生命力，在适宜的土壤、阳光、水分和肥料的辅助下茁壮成长。朱槿花的根、叶、花都可以药用，既让人赏心悦目，又为人类解除病痛，人们当然希望它花开得更旺，叶长得更绿。南宁的树一年四季让人赏心悦目，青树醉人的绿韵，溢满全城，南宁的树，花儿在枝头上欢笑，鸟儿在枝头上欢叫。南宁的草一年四季就像一大块绿毯子，非常柔软。，

南湖公园在南宁是一片漂亮的公园。园内湖光水色，风光秀丽，景物宜人，环境优雅，宽阔的南湖，碧波荡漾，泛舟湖面漂玉带；陆地花木交融，四季飘香，绿草如茵，好一派迷人的亚热带风光。

南宁的五象广场很有趣。五象泉雕塑创意取材于南宁市一个民间传说——远古时候，南宁市郊的五头神象为保护老百姓，私自下凡消灭野兽、毒虫，结果触犯了天条被化作山石。

南宁的灯也很美。傍晚，路上的路灯，桥上的霓虹灯，把整个城市都照亮了。

我生活在这座美丽的城市里，无比快乐！

一年级写绿道的作文 第八篇

走进我那充满活力的校园里，脑子里只剩下一个字：绿。

校道是净绿的。学校里，干净的校道两旁都种了芒果树、橄榄树……它们是那么挺拔秀丽、枝繁叶茂，像一排穿着绿色军装的战士，沿着宽阔的校道在守卫着我们的校园。校道两旁的小山坡披着一些草坪外套，像是给校园铺上一张绿毯，那张“绿毯”看起来可真柔软啊，我都想在上面打个滚！

植物园是野绿的。植物园里有一条铺水泥的小路，旁边种着一些高大树木，树底下还有许多小草小花，自由地生长。一片菜田的青菜苗和野草竞争着，好像是一个个绿色的小精灵，正在展示着它们旺盛的生命力，在微风中颤动着。植物园的中间还有一个小池塘，种植着菱角、马蹄等水生植物，尖尖的叶子。不细心的同学可能还以为是稻谷呢。池塘里面还有小鱼在玩捉迷藏呢！旁边几棵大榕树，榕树都长满了“胡须”，长长的树根四处乱窜，像一个年过花甲的老翁。

花坛是彩绿的。花坛各色的植物绿得多变：深绿、浅绿、墨绿、红中透绿、绿里带黄，一幅七彩水绿的国画铺在眼前。草坪旁边还有许多五颜六色的鲜花，像是给绿色的草坪镶上了金边。花香引来了许多可爱的小昆虫到访：蚱蜢、蟋蟀、七星瓢虫、毛毛虫、蜜蜂、蝴蝶……这些可爱的小生命成了移动的彩绿。那些蝴蝶飞累了，就停在叶子上休息，扇动着它们美丽的翅膀。

教室是活绿的。早读上课，朗朗的读书声从各个教室飞扬出来，弥漫了整个校园，仿佛是在童声大合唱，音符满天飞。有时，蜜蜂、蝴蝶也会被我们的高低“大合唱”给吸引住了，偶尔飞进来聆听我们优美的“歌声”。

在这样绿的校园里，我们的同学也渐渐变得“绿”了起来。在大课间活动中，我们都成了活蹦乱跳的猴子，满校园都是嘻嘻哈哈的，生机勃勃。我们化身为足球小子，灵活的双脚一下子就把球传送到另一边去了，有时候来一个劲射，哈！进球了!同学们开心进行足球活动，我都看得应接不暇，健康的绿真好！

我亲爱的校园，你是那么美丽，那么绿，绿得让人感到仿佛要醉了。我们在这“绿野仙踪”学习，是一件所么快乐，多么幸福的事情呀！

一年级写绿道的作文 第九篇

“嘟嘟嘟……嘟嘟嘟……嘟嘟嘟……”手机在我与周公约会时响了起来，我眼睛都没睁开就按了接听键“喂”，啊美听到我懒洋洋地回应她，就知道我肯定还在睡，”臭啊晨，都九点了你快点给我起来，我们都等着你呢，给你十分钟时间马上到公园仔“我一听到公园仔三个字，马上从床上一跃而起，用神速把自己收拾干净，然后骑着自行车出门了。我居然忘记今天约了五个好朋友去杨荷骑绿道，早上九点要在公园仔集中。到了集中地，她们又把我数落了一遍，但最后还是把特意为我买的面包和水抛给了我，让我啃完再一起出发，我依旧”丑陋“的吃相还是没有躲过她们的嘲笑。

早上去骑绿道课真是一种享受啊，它没有正午的炙热，也没有傍晚的昏暗，它是凉风习习的、充满希望的。我们一边骑一边聊天一边欣赏着周边的风景。骑累了，就把自行车放在旁边草地上、喝两口水，然后躺在草地上仰望天空，休息够了，又继续前行探索从未见过的美丽风景。

十二点，红日当天，我们也有些累了，便骑着自行车回到公园仔，去旁边的云吞店吃上一碗美味爽口的云吞，又聊了好一会天，就各自回家了。欢乐的时光总是过得那么快，这么难才集齐的好朋友，下次再相聚又不知是何时了

我喜欢这种既低碳又能增进朋友情谊的活动！

一年级写绿道的作文 第十篇

又是是个阳光明媚的双休日，我和妈妈兴致勃勃地来到了新建的绿道。

这条绿道是从我们乾潭通往梅城的绿道！来绿道观光的人可多了，有来自新安江的、梅城的，还有杭州的、桐庐的……真是络绎不绝啊！

我们走了一段路，看见远处的悬崖上有一座漂亮的古楼。我们来到悬崖下面，我们顺着台阶登上古楼，向远处看去，风景太美了，这座古楼真是鬼斧神功啊，造在悬崖上面。古楼的下面是一条长长的江，江里的水清澈见底，时而泛起微波，时而响起游船的汽鸣声，好像给江水在伴奏呢。再往前走有一片大树林，林木郁郁葱葱，长的很茂盛，树上的小鸟叽叽喳喳在唱歌，好像在说：“欢迎！欢迎！”和煦的阳光照下来，小树苗在阳光的普照下不断地抽枝长叶，显得生机勃勃，似乎要把三江两岸打扮地更加美丽。

走到子胥野渡，我们就原路返回了。我跟妈妈说：“妈妈，以后我们要常来绿道游玩，这里的山水风光无限美好，空气清新甜润，真像画中一样美。”一路上我和妈妈谈笑风声，乐在其中。

一年级写绿道的作文 第十一篇

我家的三楼满是绿萝，书房有绿萝、卧室有绿萝、客厅有绿萝......一副生机勃勃的景象。

通过我对我书桌上那一盆水培的绿萝近一个月的观察，我发现了绿萝的生命力特别顽强。你知道它是哪里来的吗？让我告诉你吧，它并不是买来的，而是从土培的绿萝这儿剪下来的。一开始，妈妈买了一盆土培的绿萝放在钢琴上面，因为靠近窗户，所以这盆绿萝长得特别快。妈妈发现钢琴上的绿萝枝条太长了，她就把钢琴上的绿萝枝条剪了一段下来，进行水培，放在我书桌上。我每天写字的时候，都会先观察一会儿这盆绿萝。最初时，我并不相信，这绿萝能活下来。

一开始，水培绿萝只有三片叶子，那三片叶子伸向不同的地方，好像在寻找阳光。叶子的形状像帆船的帆，它是在扬帆起航吗？

一个星期过去了，我突然发现在茎上长叶枘的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，慢慢的，细丝越来越多，数不胜数。它的叶子也越来越茂盛，从最初的嫩绿，慢慢变成了深绿，好像你一不注意，它就要长大一倍似的。妈妈说，这些细丝是绿萝的根，这根长出来了，就说明水培成功了，绿萝能在新环境中茁状成长了。哇，这绿萝的生命力可真顽强呀！对其他植物来看，它不就像是吃了复活药样，可以起死回生吗！

再过了一段时间，我发现绿萝的根上长了些绿绿的“异物”，一开始“异物”很少，后来渐渐增多，我怕这“异物”对绿萝不利，赶紧喊来了妈妈。妈妈见了忍不住“噗嗤”笑出了声，说道：“这是苔藓，可以让绿萝保持水份。”这下我可放心了，原来这“异物”对植物有用。

现在我书桌上的绿萝长得可健壮啦！通过不断观察，我也明白了，根似绿萝的生命之源，吸收水份；茎就像绿萝的身躯，输送营养；叶子仿佛是绿萝的头，起劲往上探，往上长。

一年级写绿道的作文 第十二篇

元旦的下午，午后的阳光照在我的窗台前。妈妈对我说：“今天天气真好。我们为什么不去沿海绿道骑自行车呢？”我兴奋地说：“是的！”于是我们踏上了去南沙的路。

到了那里，我和妈妈租了一辆自行车，沿着绿道骑行。绿道两边都种了树。阳光透过绿荫照在地上，杂草争先恐后向上生长，为的是享受更多的新鲜空气和温暖的阳光。我们也一路感受到微风和阳光的抚摸。

渐渐地，我们骑到了绿道的另一边，突然发现了一条令人兴奋的自行车道。轨迹不长，但曲折；爬上陡坡一会儿，越过小山脊一会儿。我对妈妈说：“我们试试吧！”妈妈说：“好吧！”于是我们开始“突围”。

一开始是上坡，我们准备用之前准备好的跑道冲上去。谁知道就在离坡顶只有一点点的时候，走在前面的妈妈突然急刹车。我惊呆了：妈，你这时候怎么刹车了？中途，我不得不立即收紧刹车。我对我妈说，你这个时候刹车干嘛？妈妈笑着说：“恐怕我来不了了……”唉！可惜这么近！

所以我不得不再做一次，这次我继续。我一起步，就用尽全力，使劲一踩，成功通过了前两个陡坡，后面是四个小跨栏。对我来说，这完全不在话下；最后两个陡坡后，我再次加速，使劲往前冲，终于顺利通过。我太激动了！我妈妈忍不住看到我玩得很开心。这一次她顺利通过，我们又欢呼起来…，于是我们继续在赛道上愉快地玩着。

夕阳西下，我们不情愿地把车送回了家。

一年级写绿道的作文 第十三篇

又是一个有冬日暖阳的星期天，尽管期末复习有些紧张，但是我和爸爸每周一次的骑自行车还是少不了。

下午，我和爸爸骑上各自的“专车”，一路向东，今天我们骑的是市民广场东线。当我们骑过千秋广场，即将到达春溪华庭西侧小公园时，一个圆润的声音高叫着：“钮阅，钮阅！”老爸还丈二和尚摸不找头脑，我倒是循着声音率先发现了原来是我的同学——吴元亮和杜磊在叫。原来他们两个也是刚上完复习班，出来骑骑车散散心的，就这样，他们也加入到了我们的车队。

我们的车子行驶在林间小路上，这时，路上的四个大字映入我们的眼帘，那就是“德清绿道”。见多识广的吴元亮马上说： “原来传说中的德清绿道就在这里啊，早在前几个月，我就在我妈的手机上看到一则微信，说是山清水秀的德清即将要建造一条从清凉世界莫干山到武康市区，供市民健身的专道，想不到这么快就建好了！”“哈哈，一开通就被我们赶了个新鲜，真是太幸运了！”我说着。骑在一旁的杜磊也开说了：“我家住在城南，我可很少来这里骑车，这里的风景真是太漂亮了！”

从德清绿道一路望去，两旁高矮不一的乔木、灌木、草坪错落有致，层层叠叠，绿色的花木掩映着腥红的塑胶跑道，再加上两侧白色的跑道线，德清绿道真是太高大上了。此时，一片灰色的小树林出现在我们眼前，它占地面积有点多，一开始我们还以为这片小树林被严冬摧残而枯萎了，但骑到近处一看，才发现枝头上已经点缀着许多小花苞了，虽然还没有开放，但也已经很美了。再看旁边的标识牌，我们知道了这片灰色的小树林原来就是一片红梅林。我们仨不约而同地吟起了：卜算子·咏梅······待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

德清绿道，一条通往莫干山的清凉之路，一条通往市区的繁华之路，一条通往春天的美丽之路。

一年级写绿道的作文 第十四篇

仙居是个山清水秀的好地方。景星岩、神仙居……都是仙居有名的景区。最近，仙居的绿道也引来了不少游客。

仙居的绿道从城区浮石园一直到白塔镇，竟然有一百多里！是不是很长呀？为什么叫它绿道？顾名思义，是一条修建在植物葱翠、蜿蜒小河边上的观光旅游休闲小道。绿道的两旁种满了美丽的鲜花和大树。一片绿色让人看了眼前一亮，任何烦恼和压力都抛于九霄云外了。

绿道的水清清的、绿绿的，还有一些可爱的小鸭子在水面上嬉戏。如果游人们玩累了也可以到小溪里洗把脸、洗洗手、泡泡脚，还可以坐在哪块小溪旁边草坪上的大石头上休息休息。

绿道里还有一片小树林，那是一片松树林。那松树上茂盛的松叶，把那灿烂的阳光遮住了大半，留下的那一束束美丽、灿烂的阳光，照射在松树林间的小路上，使绿道变得更加美丽！如果你运气够好的话，你可能还能看到那一只只活泼可爱的小松鼠，它们有的在吃松果，有的靠在树枝上休息，还有的在树枝间穿梭着……从东方欲晓、晨光绚丽的早晨到百鸟归林的黄昏，绿道上每一天都有很多人流连忘返，在那儿欣赏着如诗如画般的美景，呼吸着大自然清新的空气，抒发着美好的心情。欢快的人们有骑着自行车来的，也有走路来的，他们都在感叹绿道的美丽。

来过绿道的人们都说，绿道像画一样美，甚至比画更美，因为它是一幅活的画，随着季节变化而变的画，你是不是也这样觉得？

一年级写绿道的作文 第十五篇

自古以来月亮便是人们寄托感情的载体，以月行文，更是不胜枚举，张九龄海上生明月，天涯共此时的遐思，苏轼有但愿人长久千里共婵月的期盼，李太白有“举杯邀明月，对影成三人”的豪放，于是月亮有了人们千古年来传承与文化的积淀。

尽管月亮离我很远，但它像一道靓丽的风景线，在漆黑的夜，闪烁着梦的光芒。

这月亮冷清的而有热情，寂寞的但又深情着，银白的清辉洒在大地，披在身上，千年如一，可是缺又怎么圆呢？是被赋予了果实。这月光宛如月的佳语，没有了倾盆大雨的洗礼，又怎样有彩虹的绚丽，月亮每天都在变它悬在空中，那皎洁的月光，在向一代又一代的人昭示的这个道理。

月给予我许多道理，像一道靓丽的风景线，永远指引我方向。

月亮是位思想者，仰头望明月，寄情千里光，它用无瑕的月光，寄给遥远的家乡，“露从今夜白，月是故乡明”，它把这明亮的光送到往昔的故土，“先知风起月含晕，尚自露寒花未开”，它把无边的情思带给它的亲人。

我爱圆月，因为它象征着团圆，但我更爱缺月，虽然它象征着分开，但是一想，没有分开哪来的团圆，就像人生太多太多的追求，太多太多的梦想，可没有失败，哪来的所谓的成功呢？苏轼曾说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，不也是这个道理吗？

月亮是一位美丽的天使，更像一道靓丽的风景线。

月亮像纺车纺着她浪漫的`遐思，那一道亮丽的风景线，在中华五千年永不褪色，永不流逝。