从家到学校经过作文 第一篇

小时候在家，我总是无拘无束、自由自在，日子过得十分快活。

早晨，小伙伴们都还在梦乡，我就起来了。一个人在家里就开始了我的“个人秀”：客厅成为我纵横驰骋的战场，我就是身披铠甲的威风凛凛的勇士甚至是盖世英雄，我拿起一把玩具剑，转一个圈，一剑砍下去，顿时天旋地暗。再转一个圈又把剑想象成锤子，“砰”地一声砸在了地上，水泥地“轰轰”两声裂开了一条条缝，假想的敌人们在空中转了几圈后应声倒地，在裂缝中消失得无影无踪。至于我嘛，潇洒地掀掀自己的“披风”，大摇大摆地走下了“战场”。我估计即使唐·吉坷德见到我也只能感叹小巫见大巫。

当然，我最想听到的还是小伙伴们的叫声：“曾奕铭，快下来玩啊！”每当听到这声音，我都会不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之势，冲出门外飞奔而下。我们最喜欢玩的就是模仿解放军叔叔打仗的游戏。游戏开始之前是得准备一些“装备”的。拿起长树枝当作枪，捡起那种摔在地上就会响的小果子当手榴弹，然后找个特大的石碑当盾牌，“大战”就这样开始了，我们的嘶杀声响彻整个院子

时光在流逝，快乐的童年一去不复返，我也在不知不觉中跨进了初中的校门。

每天清晨，我背着书包来到学校。首先映入眼帘的是整洁漂亮的校园：高大宏伟的教学楼拔地而起，两栋教学楼的中间绿树成阴，一阵阵的花香扑鼻而来，我神清气爽。最吸引我眼球的是教学楼前面的操场，红色柔软的塑胶跑道，跑道上一道道的白线，好像是一根根飘逸的裙带。跑道的中间是绿茵茵的足球场，绿油油的小草们都竖着耳朵，挺直腰背，随时欢迎足球小子们的到来。操场的一旁还有一个偌大的篮球场，这些可都是我的最爱。

可我不敢有片刻的停留，我马不停蹄地直奔教室，在同学们的朗朗读书声中开始了一天的学习：课堂上我们随着老师在知识的海洋探索，一个个聚精会神、积极思考，课后我们抓紧时间完成作业，不懂就问同学们都是认认真真，你追我赶，生怕稍一松懈就落在了别人的后面。每天的学校生活忙碌而又充实。

我喜欢家给予我的无拘无束、自由自在；我也喜欢学校给予我的充实紧张，让我茁壮成长。

从家到学校经过作文 第二篇

小时候，我住在外婆家，屋后面有个小园。现在想想，也不过是一块泥土地里种些野花野草罢了，但那确实是我曾经的乐园。

不必说鲜艳的花朵，嫩绿的小草，蔚蓝的天空；也不必说美丽的蝴蝶，丛中歌唱的蟋蟀，肥胖的蜗牛。单是短围墙边的麻雀一类的鸟就有很多，撒一把米在地上，等着鸟来吃。总觉得鸟吃食的样子很新奇：两脚站在地上，脖子一低一抬的，啄着地上的米粒，眼不时张望一下四周。轻轻掀开花盆，准会看见蚯蚓在蠕动。用树叶包住一条蚯蚓，放在被太阳光晒干的土地上，蚯蚓立刻就向阴暗而潮湿的土地边爬去。可这是徒劳的。看着挣扎的蚯蚓，心中不免有些愧疚，生了怜悯之心，又将蚯蚓捉到湿土上去。蚯蚓嗅到泥土里的清香，瞬间就来了劲儿弯曲着身子，拱啊拱，一会就没了踪影。若你不怕刺，还可以摘两朵玫瑰花下来，取一根嫩枝，剥去外皮，只留下里面的嫩茎，做成花环。戴在头上，定能引来不少小伙伴的效仿。

小时候特别喜欢吃枇杷。外公从乡下摘来的枇杷，一大半都进了我的肚子。

一天，我惊奇的发现土里出现了一棵苗，我便对外公说：“外公，您看这苗！这土里的花草我都熟悉，这是个什么？”外公从屋里找来眼镜戴上，仔细观察额一会，笑着对我说：“这是枇杷苗。”“枇杷树的苗？”我喜出望外，这才想起数日前无意吐在土里的核。我视它为珍宝，每天早起的第一件事便是观察这苗是不是又长了一点儿，乐此不疲。

我也不知道父母为什么要将我送进学校，小学哩！也许是因为每天只顾玩耍了吧，又或是因为我长高了一点，无从得知。

家里离学校不算太远，但也要经过好几条街，拐好几个弯，穿过洞庭公园的桥才能到。学校大门上写着“莲花塘学校”五个字，上面还飘扬着彩旗。我进了教室，不知怎的，突然想起了我的树苗，我的蚯蚓们

我哭了起来，这时，老师进来了，看到我报名表上的名字，微笑着安抚着我。我连忙止住了眼泪，笑着和周围的同学玩起来。

课堂上，老师念“低头思故乡”，我们也说“低头思故乡”，老师念“春眠不觉晓”，我们也说“春眠不觉晓”。我很喜欢，觉得很有意思，很顺口，也很好听。

久了，我发现学校其实很有意思，老师教我们念字，教我们算术，教我们各种知识，这都是我从前不知道的。

不仅在课堂上，下课也甚是热闹：有玩“八仙过海”的，有玩“石头剪刀布”的，也有玩“老鼠偷油”的，教室里可谓一片欢声笑语。大家三五成群地聚在一起玩游戏，直到上课铃声打响才回到座位上去。

后来买了新房，搬了家，那小园也不知归属谁家了。但它们，永远是我最美好的回忆。

从家到学校经过作文 第三篇

一条小路向远处的田野延伸，路旁一个小池塘旁有一处不大，但也不小的村子。这是我童年生活的地方。这里载满了我童年时期的一切，现在忆起还甚是怀念。

记忆中，天上满是炊烟，几十座房子，参差不齐，紧挨在一起。一座小桥连接着两岸，桥下流着不怎么清澈的溪水，桥上走着忙碌的人们。溪两边是树，像战士一样，挺立在两岸，风也微微的吹，撩拨着无论什么季节都不多的绿叶。岸边野花暗藏在长长的野草中，含羞地对人们笑着，小鸟也会偶尔在房顶或树梢上休息。这里很安静，几乎没有什么不该有的声音，任何生物都在忙碌，无声无息的，一天过去了。

我家后面是一块长长一片绿的菜地，这里平时不常有人来，只有外公外婆偶尔会来打理，于是，这里便成了我童年时期的乐园。

早上，我总是第一个爬下床，兴奋地换完衣服，马马虎虎地洗漱过后，就迫不及待地跑向草地。这时候的天特别蓝，在菜地上踩动那些松散的泥土，有时也是一件极大的趣事。泥土在反复的耕犁，早已向盐坨一样脆不可击，用脚在泥土上踩，泥土碎裂，像巧克力一般，这些碎渣对我来说有得是用处。把土渣用水浇过，像油画用的彩油一般，用这种水泥在地上随心所欲的涂画，无拘无束，总是想着画好，却反而弄巧成拙。

晚上乐趣比早上多的多，夜晚藏在地里整整一天的小虫子们都从土地钻出来，不说成千上万几百只肯定是有的。许多人都怕虫子，所以他们永远也不可能知道虫子是一种多么有趣的生物。抓几只虫子，有的叫得出名字，像蟋蟀，七星瓢虫有的叫不出名字，都全抓进瓶子。用筷子轻轻的玩弄他们，我们这里拨到那里，他们也不怎么反抗，一心只想爬出瓶子，但都一一被我拦下。一手敌不过四雄，总是会有几只虫子趁我不注意的时候逃走，我想挽留这些“阶下囚”，因为没盖盖子，让之前的心血付之东流。

日子很快溜到了我四岁。有一天外婆说是带我出去吃好吃的，一会儿就回来，于是我迷迷糊糊被外婆带上了车，但我感觉不对，因为好几箱行李被抬上了车，我好像明白了什么，没有哭也没有闹，看着房顶上几缕炊烟，村子里依旧那么安静，好像根本不知道一个孩子就要离开她的怀抱。我的眼泪流在脸边，风负责地一遍又一遍地抹它。

从乡村到幼儿园，这是我的童年，一条承载着欢乐的小溪，在记忆里奔流

从家到学校经过作文 第四篇

学校我的家

我们向阳小学是一所环境十分幽雅的学校，它坐落在繁华热闹的淮海路中心。

学校门旁修了一面又大又厚的墙，上面刻着向阳小学四个大字。全校有六十多位老师，二十多个班级，是一所中等规模的学校。

一进学校门，一片绿草坪(操场)展现在你眼前，里面有球门、篮球架，学校东面是用水泥铺成的小小领操台，每当星期一都会有四位同学登上领操台做升旗手。西面是升旗台，中间是旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘动着。操场前后是一幢幢教学楼，在它下面种着各种花木，有粉红色的桃花，火红的鸡冠花，还有美丽的一串红……花丛中，扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对地翩翩起舞。透过玻璃窗，只见娇艳的花朵在绽放。

我们学校的特点是认真、活泼。不论学习、活动都认真对待，我们个个活泼有精神。听，嘹亮 整齐的读书声从教室里传出来。大家看着一个个公式，一个个题目都被我们理解、记住、解答。每个同学都仔细地做着，算着，那么的全神贯注。

丁零零……下课铃响了,操场上立即沸腾起来,同学们在里面踢足球，打篮球，跳橡皮筋,做游戏……这里,那里到处都是欢笑。 丁零零……上课了，同学们又都回到教室里安静地等待老师来上课。

我在这样的学校——这样的家里多幸福啊!{从家到学校作文}.

从家到学校经过作文 第五篇

从家到学校，再从学校到家，我每天都是两点一线、按部就班地在同样的时间走过同样的路程。生活枯燥又乏味，可这一路上的风景却又总能在不经意间撩拨着我的心弦。

我们小区门前横着一条小河，每天上下学都要沿着这条笔直的河流走上一小段。这条河总是静静的流淌着，一点儿也不引人注目，就像衬托红花的绿叶，大树下的树根。可自从那天过后，这条河流就成了我每天上下学都会留心观察的地方。

那天早上，我一如既往地沿着河边走着。突然，潺潺的流水声传来，我诧异地转头一看：豁，水流得真急！完全不似平常低调沉稳的模样，此刻的河水热烈而轻快，好像加速的传送带将我的目光一直送向远方。我又回头追寻它的源头，水中有凸起的大石块阻挡水流的前进。这小河流却也不怕，遇到阻碍唱得更响，跳得更欢了。有聪明的，从石头的两侧绕过去；有胆大的，直接撞向石头然后从上面跃过去，这一往无前的气势看得人心潮澎湃。自那以后，这条小河就成了我每天观光的景点。河流，或平静，或热闹；我的心情，或闲适，或雀跃，不一而足。

欣赏完河流，带着美丽的心情挤上公交，完成这一路上最痛苦的一段旅程。公交车内人满为患，快要挤成“肉夹馍”的我只得在心里默念着：快！快！快！不要像个老太太！庆幸的是这一段路程并不长，十几分钟的时间，汽车便停在了学校门口。

我们学校门口是这一路上最热闹的地方，尤其是放学之后。有路上聊天的，有追赶打闹的，还有被路边摊吸引怎么也挪不动腿的。他们个个精神百倍，丝毫没有流露出学习了一整天的疲惫之态，或许是因为这是一天中难得的轻松时光，又或许学习对他们来说本不算什么辛苦的事。这种轻松和惬意，我十分羡慕。

我背着沉甸甸的书包走出校门总有些迷茫。想到十二岁的自己不知道目标在哪里，也不知道梦想是什么，每天被动地被老师和父母推着往前走，还走得磕磕绊绊，心里就时常郁闷。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”我想我已没有多少时间可以浪费，可是谁能告诉我，我的方向在哪里？

我的迷茫往往持续不了多久就被一阵爽朗的笑声打破，我最好的朋友一把牵起我的手，大声道：“走，肖潇，我们走这边！”话音未落，我们的背影已消失在马路对面