小鸡吃玉米的作文 第一篇

放假了,我兴高采烈地来到乡下外婆家。

吃过早饭,我和外婆一起去喂鸡。外婆把米撒在地上,小鸡一见食物来了,都争先恐后地啄起米来。不一会儿,小鸡就把米吃了个精光。它们有的胀得脖子歪歪的,有的边伸脖子边拍打翅膀,有的慢慢地在草丛边走来走去。

过了一会儿,奇怪的事情发生了。小鸡纷纷走向路边的沙堆,吃起石头来。我一见,赶忙拿起一根长棍子去追赶。我一边追一边大声喊:“你们不要吃石头了!”

外婆哈哈大笑起来,我问:“外婆,你笑什么呀?”外婆一边笑一边说:“鸡不像我们人有牙齿。它们靠吃石子,把吃进去的米磨碎,才能更好地消化呀!”

我半信半疑,决定回去把真相查个水落石出。

回到家,我找来一本动物百科全书。书中说:鸭、鹅都和鸡一样,要靠沙子来帮助消化食物。还有非洲象、鳄鱼也吃石头。非洲象吃石头是为了补充体内所需的盐分,鳄鱼吃石头是为了增加体重,便于潜入水底。

动物的本领可真神奇!

小鸡吃玉米的作文 第二篇

上周四，爸爸在集市上买了几只小鸡雏，毛茸茸的十分可爱。为了好记，我给它们起了名字：小黄、小白、小黑和小美。

小鸡吃米可真有趣！那天下午，我端来一盘小米，小鸡们见了马上围过来，我走到哪里，它们就“叽叽叽……”地跟到哪里。我把盘子放下，它们就抢着去啄，盘子被啄得“叮当”直响。

小黄啄了一口食物，仰起头，小嘴一张一合地咽了下去；小花啄得太多了，怎么也咽不下去，急得直打转；小白光顾着埋头抢食，踩着了同伴，被踩的小黑“叽”地一声尖叫，瞪起眼睛啄起小白的头来；小美很聪明，不往盘子里挤，站在外面啄溅出来的米，吃得又多又舒服……

看着小鸡们吃得津津有味，我真替它们高兴。心想：小鸡小鸡，快点吃，快点长大吧！

小鸡吃玉米的作文 第三篇

两个月前，妈妈就提出要买几只小鸡，可是每次卖的小鸡品种都不好。直到一个半月前，别人家的小鸡都一个月大了，妈妈才买来十一只半个月大的小鸡，一只只小鸡蹦来蹦去，可爱极了。

刚买来的小鸡不能直接喂自己配制的农家饲料，要喂专门的精饲料，待到小鸡稍大一些才可以饲喂家里的饲料。饲料大部分都是麸皮和玉米的混合，少部分的切小的菜叶（苜蓿、苦苦菜），再加一些水，搅拌均匀后就可以直接给鸡饲喂了。其次，每天都要记得给鸡换水，让鸡每天都能喝上干净的水。最后，就是鸡舍的卫生和鸡的保暖工作一定要做好，否则，鸡就会感染上传染病。

家里最令人可怜的鸡就是这只鸡，这只鸡自从买来没几天就病了，越来越严重，直到最后连吃饭都不知道了，一天晕晕沉沉，站也站不起来，妈妈只好每天把吃的喝的端到它的面前看着它吃，还每天东奔西走，为它买药，在妈妈的细心照料下，这只鸡顽强的活了大半个月，在两个星期前死去了。

家里的鸡在妈妈的细心照料下一个比一个壮实，有一只鸡竟然被活活地涨死，还有几只鸡吃得肥肥的，走起路来摇摇晃晃，活像是几个小丑。由于这几只鸡，邻居的奶奶老是来家里看家里的鸡，脸色一次比一次凝重，奶奶买小鸡的时间比我家买小鸡的时间早，可奶奶家的小鸡比我家的鸡小，怪不得奶奶每次来家里看家里的鸡，脸色一次比一次凝重。

家里的鸡虽然老是跑到家里的菜园子里，但是，在我的心里，它们是最可爱的，最强壮的，最健康的！

我爱我家的鸡！

小鸡吃玉米的作文 第四篇

今天我一到家，就把作业写了个精光。就差一篇作文了。我绞尽脑汁还是想不出来。突然，爸爸叫道：“快来看动物世界，也许会对你写作文有好处。”

我走到电视机前，看到鲸鱼和海豚的尾巴是平的，其他鱼的尾巴是竖着的。我继续往下看，觉得下面应该有讲解。可是看完了，还是没有讲解。

吃晚饭的时候，我便去询问爸爸妈妈什么是哺乳动物。爸爸说：“地上走的动物就是哺乳动物。”“尽瞎说，喝奶的动物叫哺乳动物。”妈妈说。“对，对，对。”爸爸附和道。我问：“那鲸鱼和海豚的尾巴为什么是平的呢？”“可能是哺乳动物的区别吧。”爸爸说道。我觉得有点道理，便点点头。

做什么事都要刨根问底。

小鸡吃玉米的作文 第五篇

游戏名称：

《小鸡吃米》

游戏目标：

培养幼儿的动作灵敏性。

游戏准备：

小硬纸片

游戏玩法：

在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小纸片站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，_饲养员_边唱边随节奏圈外撒_米_，唱到_你也捡，我也拾_时，_小鸡_出圈争拾。音乐结束，拾得多的人家胜并当_饲养员_。

活动反思：

童谣的琅琅上口的节奏感给幼儿带来了快乐的情绪。对于小班的幼儿来说，教师在朗读儿歌时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚，节奏要比*时谈话稍慢，使他们一边听一边想；朗读儿歌时，面部表情，眼神和手势都要随着儿歌情节的发展而有所变化，这样对小班幼儿的语言表达起到辅助的作用。

——小班语言活动小鸡吃米教案

小鸡吃玉米的作文 第六篇

小学英语作文：喜欢吃的食物

ｉｌｉｋｅｂａｎａｎａｖｅｒｙｍｕｃｈ．ｂａｎａｎａａｌｗａｙｓｇｒｏｗｓｉｎｔｈｅｗａｒｍａｒｅａ．ｉｔ＇ｓｎｉｃｅｔｏｅａｔ，ａｎｄｉｔｉｓｇｏｏｄｆｏｒｏｕｒｈｅａｌｔｈｓ．

ｌｉｋｅｕｓ，ｍｏｎｋｅｙｓａｌｓｏｌｉｋｅｔｏｅａｔｂａｎａｎａｓ．ｙｏｕｃａｎｓｅｅｔｈｉｓｉｎｔｈｅｚｏｏ．ｉ＇ｍａｓｔｕｄｅｎｔ．ｉｌｉｋｅｅｇｇｓａｎｄｃｏｃｏｎｕｔ．ｂｅｃａｕｓｅｅｇｇｓｉｓｖｅｒｙｇｏｏｄｆｏｒｍｅ．ｉｔ＇ｓｖｅｒｙｈｅａｌｔｈｙ．ｔｈｅｃｏｃｏｎｕｔｉｓａｖｅｒｙｓｗｅｅｔ．ｔｈｅｈａｕｎａｎ＇ｓｃｏｃｏｎｕｔｉｓｖｅｒｙｇｒｅａｔ．ｉｌｉｋｅｔｈｅｍ．

小鸡吃玉米的作文 第七篇

我家养了几只毛绒绒的小鸡。它们不但叫声清脆，而且样子非常可爱。

一天，妈妈有事出去了，临走是嘱咐我要按时喂小鸡吃东西。妈妈刚出门，我便来到了鸡窝前。这时，小鸡们纷纷围了上来，“叽叽”地叫了起来，好象是在说：“我饿了，我饿了！”我仿佛听懂了它们的话，急忙跑到菜田里摘了一些菜叶子，“来，来，来吃东西咯！”我边说边撒下了菜叶子。小鸡们看到有吃的，馋的口水直流三千尺，眼睛都红了，又顾不了那么多便一拥而上。它们伸长脖子好象都在说：“让开，让开，我年龄最大，个子最高，所以我先吃！”我又扔下了一些。小鸡们见了更是争先恐后，它们紧紧地咬住菜叶子，毫不放松。其余的也不甘示弱，你争我抢，互不相让。这时，一只小鸡跑来了我的面前，可怜巴巴地望着我。我不明白什么意思，我仔细一看，它的嘴边挂着一片菜叶的角，看样子好象咽着了。我抱起它，小心翼翼地把那片叶子拖了出来，小鸡高兴地跳了起来，一溜烟跑回去吃东西了。过了一会儿，我端来一碗水放在了小鸡们的旁边，刚吃完东西的小鸡迅速跑了过来。它低下头喝水，每喝一口都要啄啄嘴。“呵，真好玩儿！”突然，水“哗”地一下倒翻在地上。霎时间，那些小鸡变成了“落汤鸡”，一个个开始发抖，无奈，只好和同伴们靠在一起取暖。“糟了，要是被妈妈知道我就玩完了……嘿嘿！我想到了，把它们的毛弄干了不就行了吗？”说完，我便跑到仓库捧了一堆稻草来到我的房间，然后我抱起小鸡放在了稻草上，最后，我拿起吹风机往它们身上吹。不一会儿，小鸡们就不再发抖了，我捧起稻草垫在了鸡窝里，然后，我把小鸡放了上去。顿时，鸡窝里热闹起来，有的爬土、有的赛跑、还有的……

几个时辰过去了，妈妈回来了，看见每只小鸡都精神饱满，活力贯发，高兴的合不拢嘴，夸我真能干。

小鸡吃玉米的作文 第八篇

又是今年的最后一天。晚上，我们全家会聚在一起吃晚饭。

早上，我和爸爸贴春联，挂灯笼。下午，我们收拾好衣服，一起去耀达酒店洗澡。我在洗澡。这时，妈妈说:“叔叔，快点。他们都在楼下等我们。”唉，舒服了就要起床，但是不能让大人等孩子啊！

来到楼下，阿姨、叔叔、爷爷、奶奶等。，他们都已经坐了下来，那时候，我弟弟最忙，所以我会去这里一会儿，去那里一会儿。上菜，菜真的很丰富。有爸爸喜欢吃的海鲜拼盘，爷爷喜欢吃的海参，阿姨喜欢吃的鹅肝，当然还有我喜欢吃的日本神户牛肉和鹅脚。弟弟吃得津津有味，好像吃得不够。爷爷爷爷，你们敬我一杯，我敬你们一杯。奶奶说:“少喝，少喝。”

今晚每个人都吃得很开心。祝你一年多，平安一年！

小鸡吃玉米的作文 第九篇

我家有一只小公鸡，它从小到大吃的食物都不一样。

我家的小鸡刚买回来的时候特别小，只有半个手掌那么大，毛绒绒的。那时候，它是吃小米的，把热小米放到一个小纸箱子里，再把小鸡放进去，那时候它不怎么会吃东西，只能一粒一粒慢慢吃。它的吃相十分可爱，会先找一个离自己最近地方，然后开始慢慢品尝。

等它长小鸡冠的时候，我们就会把它放在一个小笼子里，那时候我们就会拿出一个小碗，往里面装一些大米，它便狼吞虎咽地开吃了，这时候它不仅吃相十分难看，而且经常把大米啄的到处都是，真是太调皮了。等它吃饱了，它就拿瓜子把小碗一踢，头一扭，去做其它事了。

现在，它已经是一直回打鸣的大公鸡了，普通的大米已经无法满足它的生产需要，为了给它补充影响，妈妈买来专门喂鸡的饲料。有时候，我我们一家还会带它去草地里捉虫子、逮蚂蚱吃，它有时候分不清虫子和蛾子，会追在蛾子后面疯了一样瞎跑，也捉不住一只蛾子，最后学乖了，会跟在我的后面，咯咯咯地叫着，仿佛在说：“有没有捉到蚂蚱，快喂给我吃！”

我的小鸡吃香千姿百态、各不相同，真是有趣极了！

小鸡吃玉米的作文 第十篇

篇一：小学作文：小鸡

星期五，妈妈买了十只小鸡，有黄的，有白的，有黑的，还有黄白相间的。他们一个个都长着大大的脑袋，胖胖的身体，尖尖的小嘴，圆溜溜的眼睛，还有一双金黄色的小爪子，

一身细细的绒毛，好像一个绒球，可爱极了。

小鸡十分好玩，总是你追我赶，蹦蹦跳跳；小鸡也十分好吃，一见到有吃的，就你争我抢的，生怕吃不到。有一次，我抓了一把小米撒在地上，十只小鸡一下子拥了上来，啄个不停。有几只贪吃的小鸡嘴巴都吃得歪了，还一个劲地啄着地上的小米。也有两个“懒虫”还没吃多少，就躲在一边睡觉了。小鸡喝水更有趣了，它们总爱把一只爪子扒在盘子上，结果盘子一倾斜，溅了他们一身水。他们倒蛮不在乎，抖抖身上的水，又继续喝，而且又把一只爪子扒在水盘边上，这样不讲卫生，真气人。小鸡吃饱了，喝足了，有的拍着翅膀，互相追逐，有的用小爪子弄土，有的懒洋洋地躺在地上晒太阳，只有小黄鸡伸着脖子歪着头，去啄着粘在翅膀上的小米粒呢～有些小鸡在做游戏，你追我，我追他，有的还在打架，还有的在比赛跑，看谁是篇二：小学作文：可爱的小鸡可爱的小鸡

在一个阳光明媚的早晨，随着几声“叽叽叽”的叫声，九只可爱的小雏鸡在这个世上诞生了。

它们从鸡蛋壳里探出它们那湿漉漉的小脑袋来。奶奶把它们拿到太阳底下去晒太阳，过了不一会儿小鸡的毛就干了。哈哈～它们毛干的样子可真可爱呀～毛嘟嘟的，活像一个毛线团团。

母鸡妈妈见了自己的孩子，高兴得不得了，赶快过来保护

自己的孩子，老母鸡张开翅膀像盾牌似的把自己的孩子转移到了安全的地方。如果你现在想再接近小鸡时，哼～那就得接受老母鸡嘴的洗礼。老母鸡，带着自己的孩子，到处在外面游荡，教它们应该怎样去觅食，怎样来捉虫子吃，老母鸡找到一条小青虫，把它叼在嘴里，然后把嘴朝天把虫子咽下去了。老母鸡做了一次示范之后，便带着自己的孩子们到处去找虫子吃。忽然，一只小鸡找到了一只小虫子，把它叼在嘴里。小鸡看着自己的劳动成果不肯把它咽下肚去。忽然，一只小黑鸡发现了，便也过来争食。它们你抢过来它又叼过去，谁也不肯让谁。呵呵～看着看着，好像自己也变成了一只小鸡，也参加到它们的拔河行列中？？

呵呵，这些小鸡真可爱呀～其实有时我也挺想做一只无忧无虑的小雏鸡？？

篇三：可爱的小鸡－－小学生作文

可爱的小鸡

雁塔路小学刘浩宇

我外婆家养了许多小鸡，它们胖乎乎、黄灿灿、毛茸茸的，长得实在是太可爱了～

小鸡的嘴巴尖尖的，吃东西的时候东啄啄西啄啄的，还相互打闹，相互追逐，欢快极了；小鸡长着一双圆溜溜的眼睛，忽闪忽闪的像嵌入了两颗亮晶晶的黑珍珠；小鸡还长着一对短短的翅膀，很喜欢扑哧扑哧的拍拍小翅膀跟在鸡妈妈 ***

后面玩；别看小鸡的脚小小的细细的，但是跑起路来又稳又快的；最有意思的是小鸡的尾巴，又短又翘的，走起路来一摇一摆的，可真逗呀～

这样的小鸡让人又怜又爱的，你也很喜欢它吧，

篇四：描写小鸡的作文

今天下午，奶奶带回一只刚出壳不久的小鸡仔，说是给我作伴。

于是，爷爷赶紧找了一个大大的纸盒，作为小鸡仔的家。富有爱心的爷爷还在纸盒的一角垫上一层柔软的棉花，让小鸡睡觉时躺在上面。我没有看到小鸡是否躺在棉花里，但我想，小鸡睡觉大概和我这根小小的苗苗一样是躺着的吧，

奶奶在盒子里撒了点米，还放了几片青菜叶子，估计这是小鸡的晚餐了。不过，我发现小鸡的胃口不太好，对食物爱理不理的，估计是“水土不服”吧～

我蹲下身子，趴在纸盒的边缘，仔细地观察小鸡。它身上裹着一件嫩黄的绒衣，还有嫩红的尖尖的小嘴以及嫩红的小脚。我发觉它的眼睛是雪亮的，不过比我小苗苗的眼睛要小上几百倍了吧，

它发现我在看它，也抬起它的小脑袋瞅着我，还唧唧喳喳叫个不停，我猜想它大概是想跑到外面的地板上玩耍吧，因为我平时总是咿咿呀呀地告诉大人我要在卧室之外的地板上行走。

想到这里，我一把抓住小鸡，把它从纸盒里揪了出来，放在了地上。小鸡的小脚刚沾到地板，它就迈动着那双小脚丫欢快地奔跑起来，就像一个嫩黄的小球在地上在滚动，好玩极啦～

可惜，爷爷只给我玩了一会就十分小心地把小鸡放回了纸盒中，说我的动作太野蛮，怕小鸡受伤。其实我只是对小鸡表示亲昵而已。我喜欢它都来不及，怎么会伤害它呢，爷爷真是的，以大人之心度小孩之趣，怎一个“误解”了得～

算啦，我这根小小的豆苗历来是宰相肚里能撑船，不跟爷爷理论啦，免得他唠叨：苗苗长大了就不听话了。

篇二：小鸡的半个蛋壳作文３５０字

一只小鸡顶破了它的蛋壳出生了，小鸡带着它的蛋壳开始了自由自在的生活。小鸡走到河边，把蛋壳推到河里，它又拔了一根草，跳到蛋壳里，用草划船，一边划，一边唱着动听的歌。到了河对岸，小鸡把草扔出去，跳上岸，把蛋壳也拉上岸。突然，一只饥饿的老狼从草丛里窜出来，这可把小鸡吓坏了，它急得像热锅上的蚂蚁团团转。但是小鸡又很快冷静下来了，灵机一动，想出了一个好办法，它急忙用蛋壳把自己盖住。老狼走过来，看见了小鸡的蛋壳，心里想：真饥饿呀，我几天没吃东西了，今天遇到个破蛋壳，真倒霉呀～老狼丧气地走开了。天上布满了云黑沉沉地压下来。树叶一动不动，蝉一声也不叫，一道闪电划破天空，接着雷

公公敲起了大鼓。哗啦啦，雨下起来了，小鸡又把蛋壳盖在自己身上。它想：我的蛋壳真有用啊～雨停了，小鸡钻出蛋壳回家了。四川遂宁船山区高升实小二年级：弋清曦

篇三：大公鸡作文３５０字

大公鸡在我外婆家，有一大群鸡，其中我最喜欢那只大公鸡了。大公鸡长有一身黑中带红的羽毛，那羽毛在太阳的照射下闪闪发亮，有时候还发出奇异的光彩。大公鸡的头上有一个血红血红的鸡冠子，仿佛是皇帝戴着的官帽，显得威风贵气。最特别的是大公鸡的脚，大体上与鸭相似，但在鸭的每根脚趾之间总有一层掌蹼，我们的大公鸡却没有。大公鸡还有一个又尖又长的、黄色的小尖嘴，非常锋利。它的尾毛很有特色，颇像一把张开的扇子，好看极了～大公鸡有一副亮亮的嗓子，它每天很早起床就开始练习嗓子。“喔喔喔。”你听，它又在放声高歌了～夜晚，这位“歌唱家”也会体谅一下人们的睡眠——为了不吵人们休息，大公鸡是不会在晚上唱歌的。看来，如果动物也能像人一样可以当各种各样的名人，那这只大公鸡真可以当上世界闻名的“慈善歌唱家”了～大公鸡真是既美丽又体贴人呀～我爱这支大公鸡～辅导老师：（唐小英）

篇四：小鸡为什么吃石头

鸡为什么吃石头

东关二校四一班指导教师程琴

有一天的早晨，我到了奶奶家去了，我奶奶在乡里，我回去看奶奶，奶奶正在喂小鸡，我也想喂，我当时就就在盆子里

抓了一把麦子扔向了小鸡，因为小鸡吃的是麦子，我直盯着小

鸡看，当小鸡把麦子吃完了吃饱了，小鸡就去喝水了，我和奶

奶就进屋了。

我好久都没见过奶奶了，好想奶奶，奶奶也想我，奶奶抱

着我跟我说了好多话，说着话我还惦记着小鸡，我就跑到院子

里去看小鸡，小鸡还在喝水，我想小鸡一定是太渴了，所以和

了那么多水，我就会屋子里陪奶奶说话了，我们说了好一会，

我出去看小鸡的时候发现它在吃什么东西，我很好奇，我就跟

过去看，发现小鸡正在吃石头，我很惊讶，小鸡怎么会吃石头

呢，我怀着好奇地心去问奶奶，奶奶小鸡怎么会吃石头呢，

奶奶说“小鸡每天都这样我也不知道为什么啊，”

小鸡吃玉米的作文 第十一篇

一到我家你就能听到院子里有叽叽叽的叫声，这是我家的小鸡在唱歌，它们在母鸡的带领下正在院子里散步呢。我家的小鸡很弱小，公鸡总爱欺负它们，母鸡总是尽力保护它们。

春天来了，奶奶在院子里种的豆角长出了嫩嫩的小苗，绿绿的很好看，我还想着马上就能吃到豆角了心里美美的。有一天放学回到家，看到豆角苗光秃秃的，像一把把没毛的小扫帚。我问奶奶这是怎么了，奶奶说是小鸡们叨掉了它们的叶子，看着小鸡们快活的样子，我哈哈大笑起来，这些贪吃的.小鸡。

一个星期天，我在院子里写毛笔字，看见邻居家的公鸡在欺负我家的小鸡，我对着公鸡大声吆喝，可它根本不理我，我生气了，站起身拿了一根棍子就去追赶它，公鸡被我赶跑了。我回来一看，我家的小鸡正在我的本子上跳舞呢，墨水瓶也被蹬倒在地，墨水流了一大片，小鸡们看到我回来了都叽叽叽叫着跑了，它们边走边叫好像在嘲笑我怎么那么笨呢。唉，这些淘气的小鸡。

我家的小鸡真是既可爱又淘气，我爱我家的小鸡，你呢？

小鸡吃玉米的作文 第十二篇

五只可爱的小鸡在我的记忆中回荡。五只小鸡是爸爸在路边买的，它们全身毛绒绒的，摸起来滑滑的、软软的。

小鸡刚来我家时，奶奶怕小鸡冷，用奶箱给小鸡做了个窝。每到中午，我就把它们放在阳光下晒晒太阳。尽管照顾得周到，一个星期后，还是有只死了，我非常难过。经过奶奶和我的精心照料，其他四只小鸡都活了下来，长大许多。我又增加了喂养小鸡的信心。几个月后一只长得很壮的小公鸡生病死了。奶奶说：“太难喂了，干脆把另三只鸡杀了吧！”我舍不得，继续喂养它们。

奶奶每次去市场买菜，总是不忘买些饲料给小鸡吃。*时我也常给小鸡喂食，我偷偷地从自己的饭碗里盛出一勺米饭放在小鸡饭盒里，小鸡都争着吃，我心想给它吃好的，它能长得壮壮的。经过努力让我们高兴的事发生了，其中一只母鸡竟然下蛋了。我和奶奶都非常高兴，心想努力终于没有白费。

留到最后的三只鸡最终还是变成了餐桌上的佳肴。但每当想起小鸡们可爱的模样，我就怀念起当初饲养它们时的艰辛，如果不是我们坚持不懈的努力，小鸡怎能长得又大又壮呢？

小鸡吃玉米的作文 第十三篇

关于喂小鸡的作文７００字喂小鸡双休日里，我回老家玩。没想到爷爷还为我“请”来了一些“好朋友”——小鸡。我仔细观察，发现有些小鸡身上毛茸茸的，全身穿着黄衣裳；有些穿着花衣裳，黄毛中间有几道黑色的斑纹；有的还长了尾巴呢～我突发奇想：让我来喂一喂它们吧～于是，我拿来一大把鸡食，往食槽里慢慢地撒去，然后悄悄走开。小鸡们赶到那儿去吃食的时候，我用“猫步”走到它们的旁边，只见小鸡们正在津津有味地享受着美味佳肴呢～我灵机一动：如果把食物放在手上，鸡会不会来吃呢，我连忙拿来一点鸡食放在于心上，一只小鸡疑惑地走到我面前，东看看，西瞧瞧，它不知道这东西能不能吃。可当时我还以为它在找“下口”的地方呢～这时又有一只小鸡未了，它叫了几声，好像也在问这东西能不能吃。忽然，它们俩看了一下食槽，又看了看我的手，很快放心了，这回真要“下口”了～可这时，我的手已经开始发痒了，飞快地让开了。爸爸对我说：“做事要有耐心。像你这样喂食，不就前功尽弃了吗，让我来喂给你看。”说着爸爸也拿了一点点鸡食放在手心里，小鸡竟然飞到了爸爸的手上开始啄。不一会儿，这两只小鸡就饱了。我也来试一试吧～这一次，我在手心上多放了一点。一只小鸡跑过

篇二：小鸡吃小石子的秘密

小鸡吃小石子的秘密

教师节那天，我刚做完作业正准备出去玩。妈妈说：”智栋你去看看昨天买的几只鸡在哪里～”我走出门看见几只鸡正在在啄小石子吃。我想：这还了得，人要是吃了小石子是会生病的，人畜相同，鸡也是不可以吃小石子的。于是，我将吃石子的鸡赶走。可是鸡到了另一个地方仍在找小石子吃。“鸡是不是有什么毛病”，我心里在想。我回到家里，把我所看到的情况告诉了妈妈，妈妈只是说：“鸡吃小石子，是正常现象”。至于什么原因，她也说不出所以原来。我决定自己弄清原因。

我回到房间，寻求鸡吃小石子的答案。这时，我想到老师说过：“书是解决一切问题的金钥匙”。我开始查书，我翻遍了家里的书，终于找到了《十万个为什么》和《动物生活小常识》这两本书，里面有介绍家禽的内容。

原来，禽类动物是没有牙齿的。它们把米粒、麦子和谷类

整个吞下去，吃下这么硬的东西，嘴里又没有牙齿咀嚼，口腔和胃又不能像人一样分泌唾液来消化食物，所以，鸡只有靠吃小石子、砂、碎玻璃等帮助胃来消化食物。鸡的胃就像一只厚厚的皮袋子，叫肌胃，像米粒谷子小石子这些东西到了鸡的肌胃里，胃就动了起来，挤呀、磨呀忙个不停，小石子等也跟着翻动，把食物磨碎，这样就容易消化了。

我终于找到了吃小石子而不生病的秘密，心里很高兴。我把我的发现告诉了妈妈，妈妈也为我感到高兴，妈妈说：“你真是打破沙锅问到底的孩子，今后凡事要多问个为什么，再去弄清答案，定会有收获的。”听了妈妈的话，我的心里甜滋滋的。

小鸡吃玉米的作文 第十四篇

春天来了，天气转暖了，鸡妈妈带着小鸡去觅食，“觅食？一定很好玩吧！”小灰鸡和小黄鸡异口同声地说。这时，鸡妈妈催促道：“快去吧！”于是小鸡们排着浩浩荡荡的队伍，兴高采烈地跟着妈妈去觅食了。

来到了郊外，它们看到了鸟语花香，春暖花开，芳草青青的景色，一阵欢呼后，它们便在阳光明媚、春风和煦的草地上撒欢，这时，鸡妈妈严肃地说：“别玩了，别玩了，我来教你们捉虫，别贪玩！”小鸡们却毫不在乎地说：“有妈妈帮我们捉虫呀！”妈妈回答：“如果我老了，谁给你们捉虫子呀？”小鸡们想想也是，就让妈妈教它们捉虫子。

鸡妈妈说：“虫子一般藏在草丛里和土堆里，我们拨开草丛、土堆，再狠狠地啄住它，把它吃到肚子里，这就是动作要领。”于是小灰鸡开始了“捉虫战斗”，它学着妈妈的样子拨开草丛，忽然找到一只又肥又大、又壮又长的虫子，它刚想去啄虫子，却发现虫子先跑了，原来虫子很怕它呀！于是，它紧追不舍，狠狠地啄死了虫子，将虫子变成了它的囊中之物。而小黄鸡却在尽情地享受阳光，想不劳而获，没有捉到一个虫子。

天黑了，要回家了，小灰鸡撑得走不动了，小黄鸡却饿得走不动了。通过这个故事，我明白了，做事要认认真真，一心一意，吃东西要适可而止！

小鸡吃玉米的作文 第十五篇

鸡妈妈有一群可爱的鸡宝宝，鸡宝宝中有一只最淘气。这只小鸡总是趁妈妈不注意，偷偷溜出去玩耍。

小鸡一会儿跑进小猫家，跟着小猫学“喵喵”；一会儿跑进小狗家，跟着小狗学“汪汪”；一会儿又跑到田野里，学着青蛙“呱呱呱”……

有一天，小鸡来一条小河边，听到有一条小鱼在喊：“救命啊！救命啊！”小鸡一看，原来是一条小鱼快上钩了，小鸡连忙学小鱼那样吹泡泡，呼———呼，鱼妈妈听见了，赶紧游过去，把自己的宝宝救回去了，她们十分感谢小鸡。

又有一天，小鸡来到一片大森林里，看见小白兔种的苹果树都快死了，她连忙学着雷公公的声音“轰轰，轰轰”，河水们听到了，它们就沿着喊声来到一片大森林里。河水看见苹果已经没有水分了，它们马上流向苹果树。过了很多天，苹果树长出了又大又红的苹果。小白兔请小鸡到她家做客，小白送给小鸡许多苹果，说：“是你帮助了我，让我种出这么多苹果。”小鸡听了非常高兴。

小鸡觉得帮助别人是最快乐的。

小鸡吃玉米的作文 第十六篇

一、说教材

小鸡是孩子们日常都能见到的家禽之一，相对其他家禽而言，孩子们对于他们的外形、颜色、饲料等来说都是较为熟悉的。本次我选择了_小鸡吃米_这个艺术美术活动，根据新《纲要》艺术领域中提出的_引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验，并提供给幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。根据《幼儿园教育指导纲要》、教材，针对小班班幼儿的年龄特点，我确定以下教学目标：

（一）一、幼儿熟悉小鸡，并有饲养小鸡的经验。

二、在观察的基础上，学习表现小鸡的外形及简单的动态。

三、根据饲养的经验添画食物，感受小鸡生活的快乐。

（二）根据本班幼儿的个体差异，本班的活动重难点如下：

一、重点：在小鸡的外形，绘画小鸡一定要非常的熟悉小鸡，最好是有过饲养小鸡的经验。

二、难点：绘画小鸡的动态，小鸡的动态看似很复杂，但是仔细观察，还是很有规律的，幼儿要掌握其中的.规律。

（三）为了完成本次活动，我做了以下准备：

一、认识小鸡，最好饲养过小鸡。

二、小鸡（食物或录像）、小鸡的图片（外形图和动态图）。

三、油画棒和白纸人手一份。

四、幼儿用书。

三、说教法针对这次教学活动的教学目标、教学设计和幼儿的实际情况，在整个教学活动过程中以操作法为主，本次活动安排了两次操作活动，第一次是引起幼儿兴趣后的第一次操作，主要是让幼儿学会一大一小的两个圆连在一起，小的画在前面大的画在后面，并学会均匀涂色，掌握绘画技能；第二次操作是绘画米粒，让幼儿合作绘画，体验合作的快乐。同时在各个教学环节中还穿插了直观教学法、交流讨论法、榜样示范法等教学方法，使整个活动轻松，愉快，让幼儿能更好地理解，并接受。

四、说学法

在教学活动中教师通过引导、提示的方法，让幼儿发挥自己的思维能力。陶行知先生说过_在做中教，做中学，做中求进步。_因此我让幼儿在活动中通过尝试法、体验法等方法，慢慢学习绘画的技能。与此同时我还通过幼儿间的互补学习，师幼合作共长的方法，培养幼儿的合作能力。在教学中把教法与学法有机联系起来，有意识的进行学法的指导和渗透，不但可以让幼儿学会，还会让幼儿会学。

五、说教学过程

1。观察小鸡（实物或录像）教师：小鸡是什么样子的？（毛茸茸的。）有什么颜色？（黄、黑）身体是什么样的？（圆圆的。）头是什么样子的？（圆圆的。）像什么？嘴巴、眼睛又是什么样子的？（尖尖的、圆圆的。）像什么？

2。观察小鸡的动态师：小鸡做了哪些动作？低头、抬头、回头的时候是什么样子的？飞起来的时候是什么样子的？

3。出示图片，讨论绘画方法。

①教师：小鸡怎么画？先画什么？后画什么？（提供两个大小不同的圆让幼儿进行演示。）然后添上什么？（嘴巴、眼睛、小鸡冠、翅膀和脚。）②幼儿变成这样了又该怎么画？（提供不同动态的小鸡，让幼儿寻找不同的变化规律。）

4。幼儿进行绘画创作活动。

①教师：你想画几只什么样的小鸡？它们在干什么？怎么才能看出它在吃米？（低头、地上有米。）

②教师：小鸡还喜欢吃什么？（小虫子。）小鸡喜欢在那里玩？

5。作品展示与评价。

教师：你画的小鸡是什么样子的的？他们在干什么？你最喜欢哪一只小鸡？为什么？

活动延伸：在美工角知道幼儿用橡皮泥表现小鸡的生动姿态；在课后让幼儿饲养小鸡或小鸭，进一步观察和表现小鸡、小鸭的生动形态。

教学反思：

在活动前期，我们进行了大量的圆的练习，小朋友们基本掌握了画圆的技巧，这就为表现小鸡身体的形态做了最基础的能力准备。