《我的乐与忧》作文 第一篇

我家原来是住在农村的，我自小也是在农村长大。儿时的我，天真活泼，无忧无虑。多少个快乐的日日夜夜，我和亲密的小伙伴共度美好时光。可是，现在我们搬到县城里了，住房条件的确很好，我得到了梦寐以求的 住处，却失掉了以往美好的乡情。

记得那年秋天，我和小伙伴们赤着脚在院子里蹦蹦跳跳。四周有数不清的 蟋蟀在弹着动听的 琴弦，那琴声随着我们的笑声，传出很远很远。“看，这么大的一只蛐蛐，放到锅里一炒，肯定特别好吃。”不知是谁的 喊声提醒了我们，我们赶紧各自回家拿了一只空瓶子，开始捉蛐蛐。不一会儿工夫，便捉了很多。我们唱着歌，回到家里，让妈妈给我们炒了一盘。那滋味，让我们至今难忘。农闲时，大人们便领着自家的 孩子去串门了。哪家有什么好吃的 也是互相送一点尝一尝。那时候的 日子过得很快，那时候的我总是那么开心。

不久，我们搬到了县城里。我看着布置豪华的新楼房高兴得合不拢嘴。可是后来我发现，我失去了快乐。住进来眼看半年了，我连邻居是老是少，是男是女都不知道。终于有一天，我听到门外传来开锁的 声音。我赶紧开门，原来我的邻居是一位打扮入时的 阿姨。“阿姨，你好！”我主动打招呼。

她回过头来惊讶地看着我：“你有什么事吗？”我不知道说什么好了，站着没动。“啪”，门关上了。我真后悔，干嘛没事找事。对我来说，双休日、节假日更是难熬。没有人跟我玩，也没有人和我聊天，我感到又烦又闷。

俗话说的好：远亲不如近邻。无论乡村人还是城里人，都应该互相交往，互相了解，让我们生活的每个空间都充满友爱与欢乐。我留恋老屋那快乐的生活，我多么想改变新房无味、烦闷的生活。

《我的乐与忧》作文 第二篇

在多姿多彩的日常生活中，快乐与烦恼像左右手一样伴随着我们。

快乐虽说叫人喜欢，但是，单纯的快乐只会使人丧失斗志；烦恼固然令人讨厌，但是它却可以磨炼我们的意志。

记得10岁时，独自一人从爷爷家那偏僻的小路走到那繁华的街道上时那种兴奋与烦恼的交织，是从来没有过的。从爷爷家走到院子里时，虽然嘴里一直说没事，“我能行”之类的话，但心却“扑通”“扑通”的跳着，心里也像有十五个水桶七上八下的。但是，自己既然一口答应下来，就应该自己走嘛！

我硬着头皮走出了院子。外面黑漆漆的一片，连一个路灯也没有，走道时几乎一点声也没有，竖着耳朵，捕捉着最细微的声音，也同样听着是否有人在跟踪我。虽然什么也没有，但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮现在我的眼前。烦恼与恐惧缠绕着我的心。枯草丛中，一对黄色的眼睛飞速地移动着，马上引起了我的注意，我浑身颤抖，“喵”的一声，猫！原来是一只流浪猫把我吓成了一个胆小如鼠的人，一点也不像平时勇敢的我，前面有一星灯光，马上就要到街区了，加油！加油！坚持到底！灯光的范围渐渐扩大，10米，5米，2米到了！明亮的大路展现在我的眼前。从小路走到马路，我站胜了黑暗，站胜了内心的恐惧，为此我不禁高兴起来，这快乐不是单纯的，而是一个有收获的快乐。

快乐好比是一株骄艳的玫瑰，而烦恼是它周围叶子下的刺，要拥有快乐就要打败烦恼，只有这种得来的快乐无比，才是真正的快乐。

《我的乐与忧》作文 第三篇

范仲淹应友之邀，在岳阳楼上挥毫写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”自此，这成了为官的准则。

范仲淹先生生活在兵戈四起，战火纷飞的北宋王朝，这注定了他纵然奇才旷世，纵然忧国忧民，也终究免不了被朝廷所抛弃。

北宋的重文轻武使这个脆弱的王朝面临着严重的戎狄外患。国难当前，范先生以书生之躯毅然奔赴战场，弃笔提刀。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”恰似当年的霍去病将军，将敌人拒之于边关之外，以换江山社稷无忧，黎民百姓安康。

边关风沙烈，漠北霜雪寒，但范先生始终认为这一切都是值得的。因为他和众将士们在这里受的每一分苦，都是为了他们的君王不受外族辱，百姓不受战火之苦。为祖国分忧，这应当是他的骄傲。

然而，“我本将心向明月，奈何明月照沟渠。”并非所有的一腔热忱都能换来惺惺相惜，黑暗腐败的朝廷远比边关苦寒可怕。

回朝之后，范先生对存在问题的朝政提出质疑，与朝中一众奸佞斗智斗勇，可命运与君王并未眷顾于他。一次又一次的不低头，换来的是一次又一次的贬谪。被贬的地方越来越偏远，前来送行的官员也越来越少。朝中的黑暗势力一手遮天，已经不是他可以抵抗的了。

即便如此，他也没有忘记天下的泱泱众生。他的君王可以不要他，但他祖国的人民需要他。

他数年如一日吃着白粥与咸菜，把自己的钱财匀出来资助投奔来的穷苦求学者。他提携了不计其数的后生，救助了不计其数的百姓。就连他辞世的前夕，还忙碌在赈灾的事上。或许他的日子还没有大部分百姓过的好，可却乐在其中。

范先生谥号“文正”，意为立德立功立言者，算是一个安慰吧。他的一生都在为了天下忧愁，为了天下欢乐。不得不说，范仲淹这一生，便是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的最鲜活的写照。

《我的乐与忧》作文 第四篇

我已经不再是“少年不识愁滋味”的年龄了，岁月无情地在我的身上烙下了斑斑痕迹。快乐和烦恼像两个比赛跑步的孩子，一下子这个占了上风，一下子又那个领先。

年轻的女孩快乐多。我们有花一样的青春，我们有玫瑰般的年龄，我们生活在自己编织的梦里。当晚自习一下，一个人骑着自行车回家，忽然看到家里的灯还亮着，我的心情就开始飞扬；当帮助了有困难的人，听到赞许声，我心里就开始高歌；当考试结束后，紧张地等候着考分，老师微笑着把考卷递给我时，我的心田就开始雀跃。其实我很容易满足，一个淡淡的微笑，一句轻声的问候，一张远方的贺卡都使我快乐。做一个快乐的女孩子真好!

可是烦恼也总在我的周围等待着，只要我一时大意，它就会像常春藤一样缚住我。我的烦恼来自于父母喋喋不休的教导：“女孩子家要有女孩子的样，别整天疯疯癫癫的。”我的烦恼来自于朋友生气的气话：“成绩好就不要朋友了吗?我才不希罕你这种人呢!”我的烦恼来自于老师的严厉训导：“上课时要认真听讲，你看成绩又下降了，”噢，My God!(上帝)做一个永远快乐的女孩看来是没希望了。

生活像是一望无际的大海，快乐是风平浪静的海面，烦恼是波涛汹涌的海浪，而我则是海上的一叶小帆。想要到达海的彼岸，在风平浪静时，我要能顺利前进；在波涛汹涌时，我也该搏击海浪，奋勇前进。快乐虽说叫人喜欢，但是单纯的快乐只会使人丧失斗志；烦恼固然令人讨仄，但它却可以磨炼人的意志。快乐好比一株盛开的娇艳的玫瑰，而烦恼便是它周围叶子下的刺。要拥有快乐，就要打败烦恼，只有这样得来的快乐才是真正的快乐。

处于多梦季节的我有许许多多的快乐和烦恼：但我会以书为盾，以笔为矛，凭着我坚强的意志来战胜烦恼，最终到达快乐的“老家”。

《我的乐与忧》作文 第五篇

有些同学说我是快乐的天使，也有些同学说我自寻烦恼……

我特爱跟别人玩耍，一玩起来就疯疯癫癫的，那张满脸笑容的小脸早已说明我是快乐的，但谁又明白我呢？

那一次，我和别人玩救人捉“目”的游戏。一个被我捉的同学来了一个特快动作，把我捉住了；同学们在周围笑我说：“来呀，来捉我呀！”正所谓哀兵必败，早已被同学们激愤的心情使我已经不可再忍了。我咬着牙，向左又向右地跑来跑去。或许同学们太骄傲了，不断地向我跑来。我笑嘻嘻的，开心的样子使同学们失去了防护心。这样，我就更容易地“捉”人了。有一个同学被我一瞬间捉住了。又轮到被抓的那个同学扮演我的角色了，他似乎有勇有谋，他先装着追前面的一个同学，别的同学一个劲爱跟在他后面。忽然，他猛地回头，反“咬”后面同学一口，伸手想去拽住其中一个同学，但很遗憾，他的妙计落空了，后面的同学惊吓得一下子有的逃，有的逃不及立刻说“目”，站立不动。我看见他白费功夫，在一傍得意地指着他笑了。

我乃一个英语科代表，每天都要检查并收发同学们的英语作业，另外老师还把追缴英语作业的“债务”交给我去完成。有一天早上，因赶时间，望着同学们交上来那堆积如山的作业，我满怀信心地把作业送到了老师面前。没料到事情还是不如意，又漏了“顽固捣蛋大王”的作业，原来他又没完成作业只是交了个空本子。唉！没法子，我又得费一番唇舌了。“老师都没追我作业，你算个屁！不做！”你们看，耍赖！同学们，这“债”可不易追啊！

我是快乐还是烦恼呢？同学们，你们能帮我分辨一下吗？

《我的乐与忧》作文 第六篇

自从有了弟弟，我的烦恼就跟着来了。爷爷一直想有个孙子，他的愿望终于实现了，可我以后的“命运”不知何去何从……

弟弟出生不久就得了一种怪病：他的身上有许多小痘痘，而且小痘痘很痒。后来妈妈告诉我，这种病叫“湿疹”。经过爸爸妈妈求医问药，弟弟的病情才得以控制。他们整日都围着弟弟转，有时从我的身边经过都视而不见，把我当成“空气”和“隐形人”，我的心里不由得产生了恨意，我恨弟弟，恨他夺走了家人对我的爱……

时间像飞箭一样，转眼间弟弟快一周岁了，开始咿呀学语。这几个月，我看到了弟弟的乖巧可爱。他学会了许多东西，只要是他知道的，他肯定会用小手指出来，你让他指一指飞机，他的小手就会指向那飞速旋转的电风扇；你让他叫“爸爸”，他不分对象地乱叫一通，引得大家哄堂大笑；你让他伸出自己的脚，他便会把脚翘得老高。他还会学猫叫、学羊叫……这些都给我带来了许多欢乐。每天我放学回家开始做作业，他就来到我的桌旁，要拿我的书包和文具，嘴里还嘟囔着我听不懂的话。我举起手装作要打他的时候，他不但不会退让，而且会竖起小手，嘴里嘟囔着“打，打。”他的样子真让人发笑，他看我们笑了，也会留着口水呵呵地笑。唉，我这活宝弟弟哟！

弟弟给了我烦恼，也给了我快乐。静下心来想想，其实我的烦恼就是一种幸福，一种快乐。

《我的乐与忧》作文 第七篇

“小小少年，很少烦恼，眼望四周，阳光照……”这首外国音乐家的小小少年，是没有太多的烦恼，但是事情鄙视这样的，其实大人有他们的烦，而我们这群孩子也会有自己的恼，合起来就是烦恼，下面烦恼当然是我自己的，补充一下有烦恼就有欢乐，等烦恼过去了，欢乐地事情也就来到我们的'身边。

我的烦恼有很多很多，数都数不清，快乐的事情也是一样。

烦恼的事，有一天，我从爷爷家回到了我们家小区门口，结果是我想去买冰糕，急速跑过对面的街道，这时一辆快速的电动车飞驰的过来，结果我们“拥抱了一下”拥抱的结果就是我的头上被撞出血来了，爸爸抱着我飞奔到了医院，结果检查有轻微的脑震荡，简单的上药后就回到了家，事情说来也巧了，刚刚好那天我们家请客吃饭，家里来了许多的亲戚朋友，是吃饭时候，他们问我是怎么回事？我说是在马路上不小心撞上的。虽然没有大的事故，但是给了我一个深刻的教训。我以后再也不会横穿马路了，以后我会走在斑马线上。因为这件事情给了我血的教训，让我终生难忘。

烦恼商务事情说完了，现在我来说说快乐的事情，一件是我把零零散散的零件用502胶拼成一件模型的事情，另一件事情就是我拼图拼成一个园。不要小看一个圆，难度系数可大了，好多大人都玩不了。先说说难度系数大的园，这是我小姨夫给我的生日礼物，刚开始觉得好容易，结果一上手就难度好大啊，问问妈妈她不会，问爸爸他也不会，我苦思几个日日夜夜，终于把它给拼成了一个圆形的东西，说完了这一件事情，再说另一件事情，不知道什么时候，我喜欢积累一些零零碎碎的零件，然后我叫妈妈帮我买了一瓶502胶，我把这些零件拼成一架飞机，妈妈爸爸看过后夸我是爱动脑的孩子，我心里高兴极了，兴奋极了。我很快乐，从未有的快乐和满足。

我悟出了一个道理，有烦恼的事情就有快乐的事情，有快乐的事情就会有烦恼的事情……

《我的乐与忧》作文 第八篇

人总有欢乐，也有忧愁。欢乐时的泪水是甜的，忧愁时泪水是咸苦。“人总有悲欢离合”而我的乐与忧跟别人一样普普通通，出于生活小事，“人间慢动”中。

我的乐

我的乐来自于我们小孩的本性中：玩、生日、节日等。10岁生日那年，缤彩万分、红红火火，在快乐的气氛中度过了虚10岁。我们在大厅中欢笑，打牌。“嘿！我的呢？”我当上了主裁判。男生一组，女生一组。“开战！”顿时吵闹就像洪水一样涌上，涌到我的耳旁。大约一个小时后，气氛上升了！蛋糕推上，掌声雷动。我蹦蹦跳跳地，“今天，我是主人！”我沉浸在寿星的欢乐与激动中，久久不能自拔。

我的忧

忧愁就像针一样扎进我的心里，欢乐时这根针就会蹦出我的心房。当下雨天时，我的忧愁又会被淋湿，我的心更加悲伤。轰轰，暴雨来临，想到测试没考好时，这雨的苦又浸到我的心里，让我更加悲伤。当走到楼下时，我咽了一下口水，忧虑地摁下了门铃。“叮，叮……”门开了，我慢慢上楼，进了家门。我以上厕所为借口在厕所里思考，是告诉还是隐瞒？我还是决定告诉父母吧……让人意想不到的是，我的诚实被表扬了。妈妈告诉我，“失败乃成功之母”，人要勇于表达自己的想法……

我的乐与忧，我的糖和针。我的乐与忧在生活小事中挺身而出，在“人间慢动”中慢慢波动、飘逸、洋溢在这缤纷多彩的世界中。

《我的乐与忧》作文 第九篇

你打篮球的时候，犯规与防守之间就像隔着一层薄纸似的。在生活中有许多貌似对立的事，就像我的烦恼与快乐，它俩在我的生活和学习上形影不离一样。

在生活中，那件事情去了，这件事情来了，那个事物总是在我的周围转来转去，就好像跟着我一样，我好想好想把它俩甩了，可是怎么也甩不掉。如果这样不要，那就不好，要了吧，那更不好！那应该怎么办呢？

我特别不开心的事是打篮球的时候，不小心出了线，投球投不进，我快气的吐血了，这不又是一个烦恼？我好像和它在一条水平线上。我是一个不喜欢写作文的学生，一提到作文那两个字火就上来了。我觉得想得到快乐是那样的困难。

我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“这只有一种办法来解决，即“奋斗”二字来解决，如果奋斗，你就会得到快乐。”我知道快乐是那么的美好，这时我茅塞顿开，立即行动起来。我想从两个方面来让我得到快乐，在生活中和在学习上。我们学习了《为人民服务》这一课，那个主人公张思德同志是那样的为人民服务，我要向他学习。这样就让我快乐起来，让别人也快乐起来。

我终于知道得到快乐是那样的难，我听爸爸说过，如果现在就觉得困难非常非常的多，那么你以后的路还怎样走？我想到一些不开心的事情的时候，就激动起来，我要把每一件不开心的事都看成一件件开心的事。这样想得到快乐就并不难了……

《我的乐与忧》作文 第十篇

我的快乐与烦恼

我有快乐，也有烦恼，我的快乐与烦恼。

不管是快乐，还是烦恼，都与我那可亲可敬的妈妈离不开的。

我有快乐，也有烦恼。

不管是快乐，还是烦恼，都与我那可亲可敬的妈妈离不开的。

小学一年级时，我爱上了书法，参加了一个月的书法，大有长进。为此，妈妈很高兴，我心里舔滋滋的，于是，从那时起我就开始了我的“文化苦旅”。

一开始还有热情，可坚持不下几天就下打退堂鼓了，因为对于好动的我来说一连坐上一个小时保持沉默，那简直是痛苦的。从那时开始，我就有了烦恼。但后来也变成了快乐。

时间飞快，我上小学六年级时，本想妈妈会对我松口气的可相反却更加严格了。而此时，我已不再像一个三岁小孩子那样我有了自己的想法，甚至开始反抗妈妈的做法了。记得有一次，我从报纸上看的一篇文章，说是家长不要对孩子看得太严，要任其个性自由发展，我高兴万分，拿去给妈妈看，可妈妈理由更充足：“你知道什么？我只是希望你有一技之长，可以胜过他人罢了！所以要求要高。”是实现我的愿望吧！成为书法家！

就这样小学的读书生活就结束了，我的烦恼一直伴随着我，那就是怎样才找到一副好药，让妈妈放松点，可是进入初中妈妈又更加严厉，使我不知怎样才能从烦恼中找到快乐……

当我捧着那一张张书法奖状时，我高兴极了。现在，练书法已成为我的一大乐事。在我的生活中快乐和烦恼编织了一幅美丽的画卷。

我爱它，我在快乐和烦恼中茁壮成长。