修改招牌作文 第一篇

“二婶家地里香瓜长势可不错！”谭亮趴在沙滩里神秘地对我们 说。“是吗？”于江兴奋地抖落了身上的沙拉，“咱们去拜访拜访。”我看了一眼四周小声地说。“走！”我们三个淘友。“扑通 ”跳进小河，冲洗干净，穿好衣服，眨眼间消失在庄稼地。

火辣辣的太阳无情的炙烤着大地。小草耷拉着脑袋，玉米叶子软软地低垂了下来，整个大地仿佛成了一个大火炉，我们三个一会儿就大汗淋漓。树上的知了声嘶力竭地狂叫着，仿佛也在大声抱怨：“太热了，太热了！”

“就在前面”谭亮压低了声音说。我们三个默契地俯下身子，围成三角形。臀部相对，头向不同方向搜索着。通过玉米杆的缝隙，四周静悄悄的，眼前除了庄稼还是庄稼。我们相互看了看，鱼贯冲入香瓜地。幸好里面也种着西红柿。我们三个各自选了有利地形。蹲下身子，刚想大开杀戒，从远处传来稀稀疏疏的脚步声。“不好，有人。”我们迅速潜伏，身子紧紧趴在西红柿架下，我的心仿佛一下子提到了嗓子眼。“咚咚”狂跳不止。屏住呼吸。通过西红柿秧，看到了二叔二婶，扛着锄头，有说有笑地顺着小路朝这边走来。我目不转睛地盯着，紧张、害怕，再加上太阳烘烤，汗水顺着额头滚落而下。眼睛湿乎乎的，沙沙的、痒痒的，我强忍着坚持着一动不动。二叔停下脚步，放下锄头，朝我们这个方向指了指，小声地对二婶说着，二婶憨笑着，可把我吓坏了。以为被发现，全身上下仿佛降了雨，湿漉漉的。心想：完了，完了！谁知二叔又扛起锄头，点上旱烟，朝山上走去。我呆呆地望着他们的身影消失在庄稼地深处，长长地吁了口气。我缓慢地支起身子，三个淘友你看着我，我看着你，咧嘴狼狈尴尬地笑了笑，各自抓起了一个香瓜，快速离开了那个是非之地。

这件事一晃好多年过去了，每次大街上看到那香甜的瓜，那一幕不禁浮现眼前。三个淘气的小家伙，三个馋嘴的小家伙历历在目，令我终身难忘。

修改招牌作文 第二篇

啊！放暑假了，丁丁背着书包往家走，他的成绩单上写着：语文58分至今还不会拼拼音；数学：61分，至今还没背出乘法口诀，英语：60分，他知道，他肯定会被父母骂的，所以，他的心情有点烦躁。

忽然，有一个人从草丛里蹦了出来，问：”你是小丁丁吧？“”是啊，“小丁丁回答到，那个神秘的人从衣服拿出一张白色的纸张，说：”这是一张成绩修改纸张，只要你把成绩单往着纸上一盖，成绩就会由最底分升到最高分，他还会清除看过你的成绩单的人的大脑记忆，换成是成绩单新的分数的记忆！“”哇！太好了，谢谢上帝啊！拜拜！“”喂！………“小丁丁还没听完神秘人的话，就像火箭般的速度跑回家到里去改成绩了。

回到家里，小丁丁立即拿出成绩修改纸，把成绩单盖了一遍，果然，语数英都真的全部一百分了，小丁丁欣喜若狂，把喜讯告诉了妈妈，妈妈也乐了！

只要有测验，测试，小丁丁都使用成绩修改纸，老师和同学，还有丁丁爸爸妈妈都感到莫名其妙，这臭小子怎么霎时间变的这么高分，这么棒？

有一天，班里考思想品德，这可是小丁丁的强项，小丁丁每次非拿90分以上不可，所以，小丁丁决定不用成绩修改纸了，考完后，小丁丁非常自豪，他想，我肯定会在九十分以上的！！

第二天，老师发成绩，小丁丁笑容满脸的，但读到小丁丁时，老师很生气说：你怎么会考0分呢？小丁丁瞪大了眼睛，张大了嘴巴，成了一个O型，他很快想起来了，他有成绩修改纸，当小丁丁拿出成绩修改纸时，修改纸开口说话了：”你敢再使用我来修改成绩，我扁死你，还有，你还要还我32次100分，即你要有32次0分“小丁丁大叫：”啊！我真不应该啊！“小丁丁后悔了。

果然，天下没有免费的午餐还真不假啊！

修改招牌作文 第三篇

有一次，弟弟到我家来玩，让我陪他去玩滑板车。我们拿着滑板车到楼下去比赛。到了楼下，我和弟弟比赛滑滑板。我滑呀滑，很快就到了终点。到了终点，看到弟弟远远地落在我的后面。

点评：

你观察得真仔细，你能够把自己亲身经历的事情——和弟弟比赛滑滑板，从头到尾记叙.“到楼下”“到了楼下”“到了终点”从这里可以看出叙述的顺序比较完整清晰，很有条理。你看，刚刚开始写作文，你就写得这么好，真了不起。老师祝贺你！老师还发现你的作文用词非常准确恰当，例如：“拿着滑板车”，因为是在楼上不能滑下来，只能“拿着”下楼；“滑呀滑”、“很快”、“远远地落在”几个词语也是如此运用的如此巧妙有趣，让老师的眼前仿佛出现了你飞快地滑滑板的情景。老师很欣赏！老师为你喝彩！

不过老师有个小小的修改建议，听听老师的修改建议，再把作文修改一下，老师相信，你的这篇文章会更精彩！修改好了以后别忘了让老师一起分享哟！

修改建议：

1、确定一个好的作文题目，根据内容可以把题目定为：滑滑板比赛或是其他与文章内容有关的题目，以此引起读者的阅读兴趣。

2、具体描写比赛经过。

在比赛的过程中，你们是怎么做的？弟弟有什么表现呢？你的感觉怎样？你的心里是怎样想的？

3、简单写一下赛后的情况。

比赛结束后，你和弟弟的心情各是什么样？通过本次比赛，你有哪些收获？

老师还告诉你：写文章无论是人还是写记事，写景还是状物，都必须做到抓住特点写具体，这样才能给读者留下深刻印象。

修改招牌作文 第四篇

有人常常说学习是枯燥无味的，但在我这五年的学习生活中，我深深地感觉到学习的乐趣。在学习中，我找到了自信，找到了快乐，找到了学习的乐趣。如果你还没有找到学习的乐趣，那就来听听下面的>故事吧！

还记得，那是风和日丽的一天，蓝蓝的天上飘过朵朵白云，白云下面的一间教室中，坐着一个正在思考的我。教室里非常安静，同学们几乎都出去玩了。我碰到了一个难题，一个让我很久都没有解决的问题。我心想：“这种题型我从来没有见过，答案到底是什么呢？”它可把我给难倒了，这可是一道高分题，若是解不出来，那可就又拿不到满分了。“我不停地摇着笔，不时还用笔敲敲我的头，有点心烦意乱，恨不得自己是一个数学家，马上解出这一题。这是一道比较分数大小的一题，可分母和分子又都是那么大，显然用笨方法是不行的了。我静下心来，静静地思考。突然，我眼前一亮：”啊！我知道了，原来是这样。“解完这一题后，看看表，已经不早了。回过头来想想这段漫长而又快乐的思考过程，心中无比自豪。当第二天，老师让做对这一题的同学举手时，我骄傲地举起了了手。心里想：”这道难题还是没难倒我。自信充满了我的心房。作文学习的乐趣。

看了我的经历，爱学习的你似曾相识吧？是的，学习的快乐无处不在！

修改招牌作文 第五篇

高尔基曾经说：“书是人类进步的阶梯；书是人类的营养品。”

没错，在世界上任何人都离不开书，我也不例外。我是一个资深的小书虫。每当有人问我：“我读书的秘诀是什么？”我就会送给他们一句话：“寻找书中的乐趣。”

我从小就生活在一个书香的环境中。每天爸爸都会抽出一些时间读书。渐渐地，我也被吸引了。那个高大的柜子里有什么东西让爸爸这么入迷？我也开始尝试着翻书看。虽然书里的字不一定都认识，但是故事情节差不多都知道。由于年幼只觉得书中那些英雄们天天受到人们的敬佩，自己若能像书里的人物一样那该多好，至于书中的内涵还没有领悟。对于读书的真正好处还没有了解到。只是觉得书中的故事很有趣，每天都在看。

真正体会到读书的乐趣是在四、五年级的时候。那时班上举办了小小图书角的活动。那里有同学们捐来的几百本书。老师也鼓励我们多看书。每天的大课间（30分钟自由活动时间）我就去看书，我完全沉浸在书的世界中了。那种乐趣简直就是能不言喻的。你能想到吗？动动你的手指各种知识展现在你的眼前。某些你一辈子都去不了地方动动手指就能展现在你眼前，仿佛身临其境。阅读某些经典文章时你的心灵好像到达了另一个五彩缤纷的世界。你的心灵得到了作家的洗涤，得到了升华。好像来到了一个的世外桃源，静静的体会着你和作家心灵上的共鸣。

随着年龄的增长我上了初一。虽然学习有点紧，但每天做完作业我仍挤出一些时间看书静静的体会着思想的火花，心灵的共鸣。书已经成为了我生活的一部分，每天给我带来了许多乐趣。这种乐趣随着年龄的增长也越来越多。

书就犹如一把宝剑，为你在人生的道路上斩出一条光明的路通向成功。在人生的道路上受到挫折了不要害怕。行路难，行路难。多岐路今安在，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。请静静地体会书中的乐趣，拿起书这把宝剑为自己斩出一条通向成功的路。

修改招牌作文 第六篇

书，是人类传播人类文明的使者，从印刷时发明以来，它就一直存在着。我们可以用思维去接触文字用大脑去想象书中描绘的画面。虽然电子阅读已经开始盛行，但我仍然喜爱纸质阅读。

也许是从小受到家长的熏陶吧，从我上幼儿园时我就喜欢上了书籍。当别人在看电视时我在看书，当别人在玩电脑时，我也在看书。当爷爷拿着新的报纸走过来时，我总会迫不及待地地把报纸“抢”过来，看看上面有什么新闻，以先睹为快。如果我一天不看书的话，那么，那一天就好像缺了什么东西，空荡荡的，毫无趣味。

读书时，我的心情和书中的内容一起跌宕起伏。当我读到故事情节低落处时，我会感到失望。当我读到情节激昂愉悦时，又为书中的人物感到兴奋。当书中的人物落难时，我会为他担心，当他最终以智慧脱离危险时，我又会被书中人物的聪明才智所折服。我曾因岳飞的壮志未酬而扼腕叹息，也为阿Q的悲惨遭遇哀叹。凡尔纳的冒险小说，金庸的武侠名著，新闻轶事，人物春秋……都让我废寝忘食。因为在这儿，我可以学到课本所上没有的知识。

我爱读书，更爱细细品味一本书，捧着它去慢慢阅读，了解其中的内涵，感受它给我带来的乐趣。

修改招牌作文 第七篇

初中的生活，枯燥无味。教室、寝室、食堂，每天我都在这三点一线穿梭。可就在这枯燥的生活中，我们仍能寻得一点乐趣。

“叮呤呤”最盼望听见这熟悉的放学铃，刚才那一股睡意竟全没了。回到寝室坐到我温暖的被窝里成了我此刻最大的梦想。于是，老师一声令下“放学了”，我们就一窝蜂似的涌出教室。

到了寝室，终于该放松了，我和同学聊起天来了，朋友递给我一支萤光棒，明明的，绿绿的，挺好看的。这可勾起了我的好奇心“这里面究竟是什么东西?怎么会发亮呢?”带着这些疑问，我开始摆弄这支小小的萤光棒。我想用针把它钻一个孔，可是钻了好久它仍然毫发未伤，倒是我这双手已是伤痕累累。但我这人有一个毛病“不到黄河心不死”，我发誓今晚一定把它弄烂，让它知道我的厉害。我开始在墙上用力摔它，摔了几下，它有些动摇了，开始“流血”了，我更兴奋了，“咚”的一声，它粉碎了!随着它的牺牲落下来许多亮闪闪的“小星星”，它们全落在了我身上。顷刻，我花枝招展，仿佛我就是装载着千万星星的银河。这时候，熄灯铃已响过半天了，同学们经不起我的诱惑，纷纷从被窝里探出头来看我那狼狈样儿!忽然，门“啪”的一声被推开，不好，老师来了，我们惨了……

这样的后果只能是“劳动改造”了，还连累全寝室的人跟我扫一天地，唉，心里真酸呢……早知如此，何必当初呢?人呐，还是老实一点好。

这就是我的初中生活，乏味中又有一些开心花絮。愿我们采撷生命中最美的花朵，珍惜生活……

修改招牌作文 第八篇

从小，我就对零件、机械特别感兴趣。二上开始，我在学校里跟着机器人老师学习机器人的知识，如果说刚开始我只是好奇的话，随着学习的不断深入，我对机器人的兴趣就变成了深深的向往。我梦想着能做一个属于自己的作品。

当得知我被选中参加学校创客节活动的时候，我既兴奋又忐忑，我终于可以实现自己的梦想了，可是我该做什么呢？唱歌的小人、毛毛虫机器人等等，我想过很多，却始终没有头绪。一天，在看新闻时，我看到了高速公路上的连环车祸，我就在想：如果遇到紧急情况，汽车可以自动避障，岂不是可以减少伤亡吗？说干就干，我把以前的一辆玩具越野车拆了下来，进行了重新的搭建，然后在上次市赛中所编过的红外感应器自动停止算法程序的基础上进行了修改，增加了自动避障功能，使其遇到障碍物时可以自动后退或转弯，经过了不断的努力与尝试，连续几天坐在电脑前编写程序，不断的修改，当看到自己的作品成功诞生的那一时刻，我心中无比激动，我很高兴自己能光荣的完成这一次的挑战。

创客节当天，热闹非凡，来了很多的客人。通过与伙伴的合作展示，能够让大家感受到机器人的魅力，我感到很荣幸。当看到大家都对我的作品非常感兴趣的时候，我真的是太开心了！我是一名光荣的小创客，第一次的试水让我体验到了成功的快乐，我会继续努力，争取在下次的展示中给大家奉献上更好的作品！

修改招牌作文 第九篇

如果可以修改基因，我迫切地想要修改蚊子的基因。

“哎呀，又有蚊子！”我烦躁地说，“走开！走开！别来烦我。”炎热的夏天又到了，蚊子大军又来送“红包”，烦死人了，这些蚊子它只咬我，不咬别人。

一到夏天，我走到哪都能享受到蚊子恩宠，我真想做一个罩子将自己严严实实地罩起来。

更可气的，这学期发英语英标大卡，主编的名字那么醒目——蚊子，气死我了！蚊子天天送“红包”，还有时间写音标，真奇怪！

蚊子不仅讨人厌，而且很会战斗，记得有一次我打到了一只蚊子，它的身体是红色的，它被打晕在地，没多久就醒来，仓皇地逃走了，过了大约5分钟，有一大群蚊子飞过来，为首的就是那只红色的蚊子，一会儿排成圆圈，一会排成“一”字形，还有时排成“人”字形，它们向我发起猛烈的进攻，那架势，真有股排山倒海的阵势，我不敢犹豫，一下子拿起刚充好电的电蚊拍，像蚊子打去。只听“啪——啪啪——噼里啪啦——”有节奏的声音在我耳边响起，那蚊子司令倒下了，但后面的蚊子攻势更猛，我的身上便被它们送满了“红包”，我看着它们嚣张的模样，却毫无对策。

对抗蚊子的“袭击”，是我在夏日里持久的战役。如果蚊子的基因可以修改，那我可以把蚊子的基因特点改成不吸血。那这样我再也不用担心它们送“红包”，它们的战斗力那么强，我当然可以带着它们一起玩儿，它们保管会服从我的命令，哈哈，真好。

但是转念一想，我觉得那样不好，如果蚊子每天跟着我，那青蛙不就没有食物了吗？青蛙没有食物，蛇、蜥蜴等动物也没有食物……这条超大的食物链就得断了，那世界就会变得黑暗起来甚至毁灭。

所以，我想了想，还是过着蚊子给我发“红包”的生活吧！

修改招牌作文 第十篇

在我的家乡赣榆县，谢湖樱桃园远近闻名。今天一大早，妈妈骑车带着我去樱桃园，准备让我体验一下亲自采摘樱桃的乐趣。 不一会儿，我们就到了樱桃园的门口。果农爷爷只收了妈妈15元的门票，我是孩子，可以免费！果农爷爷给我们介绍：这里种植的西洋有机大樱桃是无公害水果，从开始结果时就没有喷洒过农药，可以放心地随摘随吃。 进入樱桃园，我发现樱桃大多隐藏在绿叶丛中，好像在害羞地和我捉迷藏，又像在说：“快来呀！快来摘我呀！”我迫不及待地拨开绿叶，看到樱桃有深红的，有浅红的，还有半红半黄的。我早已馋得垂涎欲滴，赶紧伸手去摘树上的樱桃。我一边摘，一边放进嘴里品尝，不一会塞得整个嘴巴都圆鼓鼓的。啊！樱桃真甜，真好吃！妈妈在一旁一边笑一边告诉我：樱桃好吃树难栽，要小心采摘，拣熟的摘，不能碰断树枝，否则会影响樱桃继续生长。 还没摘多久呢，我就吃得肚子滚圆滚圆的！可抬头一看，前面树上的樱桃更大更红，一个个都像在笑话我呢。没办法，准让我这么馋，经不住诱惑呢？对了，我把它们采下来带回家去慢慢享用。我和妈妈找来一架梯子和一个篮子，我

爬上梯子去摘樱桃，妈妈在下面帮我扶着梯子。不一会儿，我已经摘了满满一篮子的大樱桃。 天色渐渐晚了，我和妈妈穿过樱桃林中的小路走出园子。一路上，我看见樱桃林中还有许多果农正在辛勤地劳动。

修改招牌作文 第十一篇

梦想是引导人前进的导航，梦想是绝望时的新芽，梦想是我们对未来定的目标。一个人要是有了梦想，生命就有了依托。

我从小就有一个梦想，那就是当一名作家。我为了完成这个梦想每天都写日记，每周写一篇作文，好让我学会更好的写作。林语堂说过“梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。”这句话一直刻在我心里，让我受益匪浅。我心里一直念叨着：要努力要加油要坚持，别人能实现梦想你也能，加油加油！

记得有一次，听老师说看课外书可以提高写作能力，我试着做出尝试。所以我就买了好多课外书，一本一本地看，大概是看了五个月零两天才看完的，可是还不见我的写作能力提高了呀，我就开始怀疑：老师是不是骗人的？这是不是老师想用这个借口来骗我们看书的啊？越想便越坐不住了，我怒气冲冲的奔向老师的办公室：“老师老师，你不是说多看书会提高写作能力吗？”“对啊，是这样的，怎么啦？”“老师你骗人，这跟本就不会，我看了那么久的书怎么不见我的能力提高了？”老师乐呵呵的看着我那张凶巴巴的脸，对我说：“傻孩子，你现在去写一写作文，写完自己再修改修改，再与你以前的作文跟做下比较，你就知道啦。”按照老师的指示，我仔细比较了下：“哇！真的耶，真的提高了不少啊！”我激动得不得了，赶忙跑去找老师：“老师，我作文水平的确提高了好多，老师你是对的！对不起，是我误会了你。”老师看着我那副激动又带有歉意的表情，笑着点了点头。出办公室，我欣喜若狂的看着那篇作文，心里默默的决定：我一定要看更多的书，我一定要坚持住，坚持住了我就能成功。

如果你也有梦想的话，请你一定要努力，一定要坚持住，一定要相信梦想总是会成真的！

修改招牌作文 第十二篇

回味起我小时候，真是趣味无穷。当老妈把我的糗事讲给我的时候，我简直是笑翻了天——是床不听话！

小时候，总是特别好动，尤其是睡觉的时候。听老妈说，我那时睡觉总是爱转圈，就是睡前头还在这边，睡醒后头就在那边了。有时还会升级——滚动式转圈。睡时好好的，醒来就不知身在何方了。

记得有一次，我滚到了床下（当时我不知战况）。老妈发现后，想将我抱上床，结果费了九牛二虎之力才将我搬到了床上，不成想我又滚到了床下……待我睡醒后，老妈把我昨晚的“淘气”事件和我讲了一遍，又训了我一通，当时我竟傻呼呼的狡辩：“是床不听话，不能怪我！”差点将老妈气昏过去。

经典斗嘴事件——老妈说，从小到大，我的斗嘴能力都十分强大。芳龄十岁时，老妈让我去刷碗——本人最烦刷碗。于是，老妈叫了我大约十来次后，我才慢吞吞地走去刷碗。老妈随口来了一句：“我叫狗，狗都会摇尾巴！”我嘟囔着：“我又没有尾巴！”在一旁的老爸几乎要笑疯了！

床单啊！床单！

小时候，常以剪床单为乐趣，家里的床单常被我搞得面目全非。当时，觉得床单上的小狗很可爱，深得我心，就想把它剪下来陪我玩耍。老妈告诉我，床单剪不得！我这才停止了疯狂行为，但我也免不了背着她拿着剪刀剪几下。于是，好好的床单不是变作了镂空，就是有了飞边……现在回想起来，我总是禁不住遗憾的感叹：“床单啊，床单！”……

想起小时候，我的糗事足有一箩筐，说出来能逗死几个。这是我逗乐小时候，你呢？

修改招牌作文 第十三篇

我第一次感受到成功是在写作上。

写作一直是我的弱项，一和我提写作文就伤感情，但是，我来到五7班后，竟然在作文上取得了成功。

刚来到五7班，梁老师为了让我们自我介绍，就让写一个作文《的我》。我的作文题目是《变化多端的我》，我那时候灵感大发，写了很多个不一样的我，有时候像狼，有时候像猫，有时候像绵羊……反正自我感觉良好，我就开开心心地把作文给了组长，组长再交给老师。那时候没有人知道我心里有多美，当我跟爷爷说的时候，爷爷给我泼了盆冷水：“不就是一篇作文吗？那么开心有什么用，你又拿不到奖状。”

他不知道我那时候有多难过，我好不容易找回来的自信，就这样被打破了，我心里很难过。

第二天中午放学，梁老师叫我到讲台上，说我的作文很好，排比句式用的很好，就是再形象具体一点会更好，要写出自己像狼、像猫的表现，还给我示范了一下，让我改一改，发到老师的微信上，再配一张生活照。老师还说要给我发到中山小语上投稿。我顿时心花怒放，特别开心，好像已经忘了我对作文的抵触。

回家后，我按照老师的方法，认真修改，我用自己的行动证明给爷爷，我也可以写出好的作文，我也是作文小能手。

第二天，我把作文交给老师，老师看了后，不停地表扬我，还说我悟性高，一说就懂，老师又帮我修改了一下。再后来，再后来，哈哈，我的作文真的在中山小语上发表了，老师和同学们，还有以前的好朋友都看到了我的作文。从那以后，作文再也不是我的弱项，我反而盼着老师留作文。

老师的鼓励和指导让我品尝到了成功的喜悦。

修改招牌作文 第十四篇

快乐是阳光，痛苦是阴影。阳光下班驳的树影，是人生交错的美景，用一颗含笑的心善待每一颗心灵。

世上最舒心的事莫过于沐浴在温暖而和谐的阳光下了。成长在阳光下，你会倍感自信；成长在阳光下，你会充满热情；成长在阳光下，你能忘记一切烦恼。

我记的是在，一个出夏的早上，妈妈带我去乡下姥姥家，我们先去了长途汽车站。妈妈先买好了票，过了一会我和妈妈上了客车，客车上的人都满了，坐在座位上的人也满了，车上的空气也不好，不一会车开动了，车开出了站，我在车窗里看这风景，司机一个刹车，我差点摔在车里，我扶着一位陌生叔叔的坐站了起来，陌生叔叔对我说，小朋友，你没事吧。我不敢说话，生怕一说话就吐了，过了一会儿更厉害了，我头晕，晕的我都，站都站不好，那位陌生叔叔对我说小朋友你坐我这吧，妈妈对那位陌生叔叔说，不用了。陌生叔叔把我扶到坐上，叔叔帮我们把窗户打开，说，透透气会好一点。又递给我一个橙子，微笑的说，小朋友，剥开橙子，闻闻橙子味，就会好一点。我接过橙子，妈妈感激的说，谢谢你，吹着清爽的风，闻这橙子的香味，我真的不难受了。妈妈说，大哥，孩子不难受了。叔叔说，你们坐吧，我一会儿就下车了。过了一会儿，可是直到我们下车，叔叔还在车上。

快乐是阳光，痛苦是阴影。阳光下班驳的树影，是人生交错的'美景，用一颗含笑的心善待每一颗心灵。

快乐是乐于助人。

修改招牌作文 第十五篇

今天继续完成昨天作文写作后的修改任务，教学反思—关于课堂教学的思考。学生兴趣不高，或者是因为我太着急？或者是学生已经厌倦？或者学生完全不知道该怎么办？

不得而知。总之不如上次更不如上上次的热烈。

教学内容和任务无疑应由教师确定，但教学过程中的具体操作方法，以及最终的教学效果，学生则应主导发言权。教学过程必须紧扣学生心理、学生该科目的学习情况、学习能力状况、学生学习状态和学生兴趣等，尽量激发学生的参与，并提高参与程度，大胆发言，相互倾听；教学效果究竟如何，必须由学生来反馈，。反观目前语文教学，反复讲反复忘的低效情况普遍存在，且枯燥反复的教学方式让学生在其中耗尽对语文学习的兴趣和求知欲，最终恶性循环。教师教学，应当在确定教学内容和任务之后集中思考讨论教学展开的方式，以便激发学生的参与；课堂进行中也应注重观察学生参与状态，并由此把握学生对知识或情感态度价值观的理解程度，同时捕捉恰当时机来引领全班倾听和交流，形成学习共同体；课堂之后，教师应当请该科目学习能力处于不同层次的学生代表前来交流，考查学习效果。最终教师群体、学生群体等一起来找出教学过程中存在的问题，并商讨解决这些问题的办法。

由此反观今日教学，即便学生反响并不太强烈，也有可能是因为在思考——毕竟学生的理解与教师的理解之间存在很大差异。而且，学生的写作自信并没有得到充分的发展，因而，很可能沉默。但仍然有多数同学认真参与，这就表明，这样的教学方式还是相对有效的。希望自己和学生更进一步提升，更加配合。

修改招牌作文 第十六篇

双手握紧，双腿用力，随着车轮转动，眼前的风景便如电影胶般快速切换——任微风抑或雨露扑打着脸颊，呼吸鲜活的空气，欣赏身边的美景，探察迥异的人生，体悟生活的智慧，这便是骑行的乐趣。

公园，与阳光微风相伴，缓慢骑行。边骑行边观望，嗬，好不热闹！几个小孩子蹲在小池塘旁，好奇地用小树枝轻轻地逗弄着池中游鱼；胆大的孩子，直接将手伸下，被微凉的池水激得咯咯直笑。草坪上，几家人带着野餐篮，在阳光照耀，轻风吹拂间，享受着专属他们的静谧美好的午餐；亭中一位老人正站立，咿咿呀呀唱着戏，突然一耸眉，眼睛瞪得浑圆，正如那征战沙场的将军，博得众人喝彩。那唱腔极为响亮，围绕亭间，久久不散……

围绕着公园骑了几圈，我向着下个目的地行去。红灯亮，各式的车停止、聚集，到了绿灯又各自离去。这是最短暂的邂逅，也是一座繁华城市独特的风景。未骑多久，便到一处古镇。这个古镇不大，江南的气息却很浓，白墙，黛瓦，时不时传出吴侬软语。经过一户人家，嬉笑声传出，正是那“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。”清风推扁舟一叶，轻轻掠过湖面，一曲琵琶撩拨着我的心弦；上桥，极为别致的江南美女身着旗袍手中撑着把油纸伞娉娉婷婷走过，放慢速度擦身的那一刻的风还是卷起了她们的发梢。“没破坏她们盘的精致的头发吧？”这么想着，我向小弄堂骑去。“卖玩具嘞——”一声声叫卖传来，孩子们涌出，拿着那复古的波浪鼓、玻璃珠玩得不亦乐乎。老人站在旁边，抚着胡子，只是笑。

一墙之隔，是现代商业街与江南古镇的交融碰撞。墙的那边是条繁忙的商业街，傍晚一到，各色的灯亮起，灿烂而又盛大，吸引着过路的人。忙碌了一天的工作族们在这里放松片刻，褪下了严肃的表情，与相识之人调侃打趣；一对情侣停在一家小杂货店前，进去，再出来，仿佛没什么不同，只是紧紧交握的手上多出了一条格外惹眼的红绳；路口一个外卖小哥停下片刻买了份简单的饭菜，单脚撑地，头盔挂在后视镜上，正狼吞虎咽着……

奔到楼前，停好车，果然，妈妈正站在窗前张望，那灯光是如此温暖——我已经迫不及待要和家人分享那骑行的乐趣了。

修改招牌作文 第十七篇

每次写完作文以后，学生还是很期待评讲作文的。但作文怎么批阅，怎么修改是一个值得探讨研究的问题。

60分的作文，评价的标准是什么?在讲解“铁肩担道义”作文的时候，我突然想到评阅作文或许还有另外的方式。以前，作文按照基础等级和发展等级来评分，但在实际的操作中还是有困难的。现在的作文，我认为可以从以下三方面来评阅，第一是否符合作文要求;第二是否符合文体要求;第三是否符合语法要求。第三点，我是根据学情提出来的，学生写的文章，有些语句都不够通顺。

按照这样的标准来评改作文，修改提升作文才有依据，才能更好地进行操作。一个语文教师要带两个班级，没法做到一一修改提升，并且每个学生的作文水平参差不齐，出现的问题也不尽相同。这样一来，统一的提升就很困难，作文评讲也还是只能面对少部分人，并且评讲的问题也会笼统。

怎么办?这时根据作文要求和文体的要求来评讲就好办了，每个学生可以对照作文要求和文体要求来找自己作文存在的问题。比如“铁肩担道义”的作文，四副对联选择一副，有些同学没有看要求，这就是他问题所在，没有看要求，结果就谈创新去了。看了要求，却没有深化，四选一是要有比较的，结果大部分学生都没有，这个时候，我们就明白了，权衡比较就是大部分学生要修改提升的地方。

现在是议论文通行的天下。议论文自然少不了论点、论据和论证。议论文是讲道理的，要有道理论据和事实论据，但不是讲故事。学生如果把例子写成了故事，这是不符合议论文要求的。如果没有例子，观点又缺乏有力的支撑。所以要用例子，又要学着如何用好例子。

语法要求，只能是慢慢来。

发现问题和解决问题同样重要。要让学生的作文在修改中得到提升，就先要告诉学生怎样寻找自己作文存在的问题，告诉他们方法和标准。其实，我认为发现问题在先，只有找到了问题，解决问题才有了可能。

修改招牌作文 第十八篇

读书并不是一件枯燥的事，当你和书本们接触久了，就会从中获得许多乐趣。你可以从各种好书中了解到一个人一生的曲曲折折，也可以领略到一个小镇的风土人情，还可以欣赏到大自然的美妙风光……总之，书中无所不有，畅游于书海，我们了解到的是一个深奥的世界。

读书的乐趣是微妙的，不可言喻的。每当我读完书，就感到一种成就感，因为，我又收获了一些知识，不论是学术上还是生活上的，这都对我以后的人生有着极大的帮助。书本是人们的良师益友。学习工作时，它可以助你一臂之力；闲暇时，它可以当你的亲密伙伴。看好书，可以陶冶情操，美化心灵，使品格变得更加高尚。

当你刚开始看书时，可能不会感觉到什么，久了，就会渐渐被书吸引，也许就是因为你感受到了读书的乐趣吧。

修改招牌作文 第十九篇

春天的小屋里，装着暖暖的阳光；春天的小屋里，装着缤纷的花朵；春天的小屋里，装着绿色的希望；春天的小屋里，装着童年的欢乐……还有几个月就是“六一”了，我想到了妈妈答应我的事：带我去看十二只鸽子。

鸽子，那是和平的象征，但对我来说更是亲情的象征。我在一年级时，养了十三只鸽子，但由于家里没地方养它们，只好把它们寄养在奶奶家，妈妈答应让我每个“六一”去看它们。但在我上学的日子里，奶奶总会时不时地打电话，告诉我许多鸽子的情况，这个电话不仅让我知道鸽子的成长趣事，还让我时刻知道奶奶的生活情况。

记得我上小学的第一个“六一”节，我回去看鸽子，那些刚开始瘦小的白色精灵们，现在已经变得胖乎乎的，从他们的眼神里，我仿佛看见了奶奶照顾它们的情景：早上，奶奶早早地起床，给鸽子们喂食；晚上，怕鸽子冷，在笼子上罩上被子……我又想到每次过年独个回奶奶家，奶奶总把我的被子拿出去晒，晚上睡在我旁边不停地帮我盖被子，每天的餐桌上都有鸡鸭鱼肉…

每当这时，我都感到好幸福！奶奶这是把对我的爱都倾注在了这些小精灵身上，它们帮我延续了奶奶的爱。一看到我这个小主人，鸽子们争先恐后地飞到我的肩上，用柔软的羽毛抚摸着我的脸。

第二个“六一”，因为学校有活动，我没去看它们，听奶奶说：鸽子很想我。第三个“六一”，当我回去时，十三只鸽子中已经有一个飞离了，其他鸽子依旧亲昵的抚摸着我的脸，我开心的笑了……

修改招牌作文 第二十篇

在我看来，杜姐，我的邻居，是一个有爱心的人。

她中等身材，身材苗条，脸上长满了一双说话的大眼睛。她的脸上总是带着甜蜜的微笑，是个善良的人。

杜师姊不仅外表漂亮，而且像花一样美丽。她总是喜欢帮助有需要的人。如果有人迷路，她会主动为别人指明方向；如果一个孩子找不到她的父母，她会带孩子去找她的父亲和母亲；如果邻居生病，她会照顾老人。

我记得那一天，阳光灿烂，我背着书包，唱着歌儿跑到家门前，顿时傻眼了：还在工作的爸爸妈妈，爷爷奶奶出去，而我呢？但他没有带钥匙。怎么做？如何有时背诵。

就在这时，杜大姐下班回来经过我家。看到我悲伤的脸，她关切地问：“雨，你怎么能不进去呢？”“家里没人，”我说，满脸愁容。“我没有钥匙。”杜大姐听了，笑着对我说：“雨，你去我家吧！”看着杜姐甜美的笑容，听着杜姐亲切的话语，那一刻，我的世界温暖而绽放，温暖如春。

当她来到她姐姐家时，她热情地对待我。她倒了开水和水果。我很感动。喝开水，我好像喝了爱的味道。吃了苹果，我好像吃了爱的味道。我妹妹杜和我不是姐妹，但我们更多的是姐妹而不是姐妹。

然后她叫来那幅画，用画笔把它拿来，说：“让我教你画一幅画吧！”我高兴地说，“让我们画这幅温暖的画吧！”杜修女又用她的手画了一幅画，并向我描述了如何画画，然后是桌子，然后是椅子。杜师姊忙得不可开交，汗珠不停地落在那幅画上，落在桌子上，落在地上，落在我的心上。在杜姐的精心指导下，两小时后，一幅美丽的画出现在我眼前。哇!多美啊！

看着美丽的画面，我的心脏比吃蜜更甜，我的心脏仍然比春天更暖！

亲爱的杜大姐真是个体贴的人。我爱她，更崇拜她！

修改招牌作文 第二十一篇

今天是星期六，听爸爸妈妈说要带我去钓鱼，我非常高兴。我们把要用的东西准备好，妈妈就开车到了渝北区两路口湖边。那里已经有很多人在钓鱼了。

到了湖边，爸爸妈妈把鱼钩穿上鱼饵，甩了下去。然后悠闲的看起了报纸，我和妈妈在岸边玩。忽然，我看见鱼咬钩了，急忙喊：“快提杆，快提杆，鱼咬钩了！”爸爸手忙脚乱地把鱼杆提起来。“啊，好大的一条鱼！”我激动得大叫起来。

然后，妈妈又开始钓鱼。妈妈专心致志的看着浮漂。突然，浮漂动了！妈妈把杆拉上来，钓到了一条红色的小鱼，可爱极了。

过了一会儿，我来钓鱼。开始时，我还鱼杆都拿不稳。我盯着鱼钩看，简直眼珠子都要瞪出来了。我就这样，我等啊等，等……就等得没耐心的时候，浮漂突然动了！我急忙往上提，居然提不动。我喊来爸爸妈妈一起提，终于提上来了，好大一条鱼呀！

这条鱼是棕色的，大大的翅膀，黑黑的眼睛。鱼不在水里就不能生存，瞧，它不停地摆着翅膀和尾巴，在反抗呢！

我们每个人钓了一会儿鱼。我在岸边玩的时候，差点掉下去了，幸好没有，不然我就成了“落汤鸡”了。

我们钓了一大桶鱼，回家去了。看着这一桶子活蹦乱跳的鱼，我要跟大家说一个谁都知道的道理：钓鱼一定要有耐心，才能把鱼钓起来。如果半途而废，是钓不到一条鱼的。

后来，我们钓了十几条鱼回家。吃饭的时候，什么煮鱼、煎鱼……一桌子上都是鱼，真是太好吃

修改招牌作文 第二十二篇

一、教学目标：

1、培养对自己所做作业的责任心。

2、懂得四种基本的修改符号和修改方法，初步学会用修改符号修改自己作文中的病句。

二、课时安排：2课时

第一课时

一、导入

请学生将课外收集中外名人修改文章的故事向大家汇报，提高学生对修改文章重要性的认识，激发学生修改文章的兴趣。

二、指导点拨

1、指导学生学习短文，先让学生自学，再说说自己学懂了什么，归纳：

※修改文章的作用：修改文章是提高写作能力、写出好文章的重要方法；修改文章能培养自己的责任心。

※文章修改的内容：错别字，不恰当的词，用错的标点和不通顺的句子。

※文章修改的方法：删、补、调、换。

2、课后练习第一题

※学生看看使用了哪些修改符号

※说说为什么要这样修改。

※让学生把原句和修改过的句子对比起来读一读，说说修改后的好处。

3、用修改符号修改课后第二题

※学生自己读题，明确题目要求

※动手修改，用上刚学的符号

※汇报，说说你改了几个地方，分别该怎样进行修改

※师生评议，说说他们改得对不对。

第一段话共有七处明显错误。第二段话共有五处明显错误。

三、小结

这节课我们共学了四种修改符号，一起回忆

第二课时

一、复习

回忆上节课学了哪几种修改符号，各该怎样用

二、修改自己的文章

上节课我们修改了书上的几段话，现在我们也学王安石、鲁迅他们，一起来改改自己的作文。

拿出自己最近写的作文，自己修改

同桌相互交换，修改同桌的作文。

同桌两人一起讨论，你觉得怎样改更好。

三、小结

说说通过这次修改，你有什么体会。

修改招牌作文 第二十三篇

书，在普通人的。中只是一本传授知识给我们的工具。可是只要你仔细的读，细细的去体会，你会发现书不是一个如此简单的东西。

一本好书可以让你读得津津有味，终身不忘。一个好词好句可以让你常常用到它。这是什么？这就是书给我们带来的乐趣！只要手中有书，我便感觉又两匹神奇的骏马把我带到另一个世界去。那里又童话故事。又感人的个人经历，有天才般的少儿侦探……这就是读书的乐趣！说也说不尽。看也看不完的书会让你你感到快乐。感到高兴！一本好书就像一个蛋糕，怎么吃也吃不完。

一本书可以让人读得如痴如醉。常常读得可以让自己的作文进步很多，写作文不像以前一样千篇一律了。这就时常常读书的好处！

读书，可以让你拥有乐趣！

修改招牌作文 第二十四篇

在去年的秋天，我和妈妈在上完舞蹈课后，正好要穿过儿童公园。在喂鸽子的旁边，妈妈给我买了两只可爱的小仓鼠。

它们是那样的可爱。其中一只，她全身都是雪白雪白的，唯独在背中央有一条长长的灰线。另一只它的全身都是喝得发亮的毛，唯独背上有三条短线。在这两只仓鼠中，我最喜欢那只黑色的。

那只黑色的最调皮了。当我还没有买笼子的时候使用箱子装的。它呀！趁晚上大家都睡着了的时候就在箱子的一个角落要了一个大大的洞，再以它的“金刚不坏神功”，从台阶跳了下来。在外面到处乱窜。

当我早上喂食的时候发现它居然不见了，我赶紧跑去跟妈妈说。我们就先采取了第一套方案：地毯式搜索。可是找了半天，始终没有找到一丝的踪迹。气死我了！只能放弃第一套方案！

哈哈！信号还有一套方案：美食诱惑。

我就不信这么香喷喷的饭菜就上不了钩。当然，这些饭菜不会是仓鼠它们自己吃的了，是我们自己吃的饭菜来诱惑。你说为什么？因为它们吃的粮食味道太小了！

这套反感果然有效！正当我们吃着香喷喷的饭时，仓鼠终于忍耐不住了，自己给跑了出来！哈哈！真是功夫不负有心人呀！

我们又把它活捉了回来，放回了我们给它买的新的“_”。

可是，到了我们全家晚上睡觉的时候。他又不安宁了——在跑步机上一直不停的跑，你说这还能安宁吗？我愤怒的走到了“_”旁边，把跑步机给拿了出来。

修改招牌作文 第二十五篇

下午，我们游完了泳，走在回家的路上。

突然，妈妈对我们说：“看！那棵小树上有一个鸟巢。”奶奶看了看说：“真的，我不知道有没有鸡蛋？”然后奶奶开始取出鸟蛋。突然，一只小鸟飞出鸟巢，落在对面的树枝上，大声地唱着，好像在说：“不要碰我的孩子，不要碰我的孩子！”但是奶奶好像什么也没听到。好像什么事也没发生似的，她继续掏出鸡蛋。鸟巢里真的有三个蛋奶奶一路心满意足地把它们拿出来，我的耳朵不断地听到鸟妈妈的尖叫声。一小时后，我不禁想起了这三个鸡蛋的命运——它们变成了炒鸡蛋！

不，我不能让奶奶把鸡蛋带回家！我鼓起勇气说：“奶奶，把鸡蛋放回去！”“为什么？”奶奶瞪着我说：“如果你这样随随便便地把鸟妈妈的孩子带走，那只鸟妈妈就会哭的！”我问：“它在哭。这对你有什么关系？如果卵子没了，它们可以再生，”奶奶有力地说。“如果有人把你的孩子带走了，你不会哭吗？”我低声说：“你？！鸟和人不一样！”奶奶生气地说，不小心把一个鸡蛋捏碎了，蛋黄从蛋壳里从奶奶手里流出来，“什么破蛋，捏碎！”在那之后，奶奶又捏了一只鸟的蛋。“不！”我可怜地说，急忙向前冲去，狠狠地打了奶奶一顿。她绊倒了，后退了几步。我抓住机会从奶奶手里抢了剩下的鸡蛋，最后把它救了下来。虽然只剩下一个，但我还是长长地呼吸了一声“哼！”奶奶气喘吁吁地冲进屋里。我小心翼翼地拿着鸟蛋，把它放回鸟巢里。另一边树上的小鸟妈妈高兴地叫了起来，好像在说：“谢谢你，谢谢你救了我的孩子！”

鸡蛋也是有寿命的，过着的生活啊！它应该保护鸡蛋一样保护自己的孩子！

修改招牌作文 第二十六篇

下午，老师在对昨天做的试卷。突然我看见一个修改病句的题目：火红的枫叶在春风中摇晃着。同学都异口同声地回答：“枫树不是在春天变红的！”听他们一说我就纳闷。

心里想：怎么回事呢？我家院子里不是有一棵枫树吗，现在是春天它怎么就红了呢？这个问题一直困扰着我，我一直在想：难道我家院子里的那一棵树不是枫树吗？不可能啊，爸爸都跟我说了很多次了，肯定没错。难道是同学们都做错题目了吗？也不可能呀，老师都“一票通过”了，怎么可能是错的。尽信书不如无书！我跟同桌方文彬说了我心中的疑虑，可他死活不相信，说：“哼，谁相信呀，除非你家的枫树是基因突变，怪树一棵！”我听后，气不打一处来，又找不到很好的理由回敬他。我再次陷入深思。听着老师分析试卷，我几次想举手提问，可都没有胆量，就这样等啊等，终于挨到了放学。

一到家，我就迫不及待地跑进家里，把这个问题一骨脑儿的说出来。爸爸摸着我的头说：“我们家的枫树是红枫，它与一般的枫树不一样。红枫是经过嫁接，除了落叶，一年四季都是红的，而一般的枫树都是春天生长，只有到秋天才正式变红的。”听完爸爸的话，我恍然大悟，心里暗暗一笑：原来自己家里也有很多同学不知道的“宝贝”，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。面对丰富又神奇的大自然，我才真正体会天什么是“百闻不如一见，学无止境”的真正含义。

心中的一块大头终于落下来了，我突然发现动脑筋真是有意思，不但让我明白了很多，还让我想起了一句：学问学问，不懂就问，就算挨打也值得！

修改招牌作文 第二十七篇

秋日的雨，向来绵长，又带有丝丝凉意，预示着冬天的来临，。不若春雨知时节，润物而细无声，不若冬雪有“千树万树梨花开”的胜景，带来的，只有恼人的雨景。

看着窗外的雨，使我突然想起我家的那盆仙人掌。仙人掌跟别的植物不一样，没有枝，它的形状是肥厚的椭圆形，一片接连一片，看上去有点像如来佛祖的手掌。上面有许多刺，这些刺就是它的叶子。

一个烈日炎炎的夏天，我正在房间里玩电脑，忽然一场暴风雨毫无预兆地来临了。花儿因为我的贪玩而疏忽了，遗漏在阳台，与风雨搏斗，一会我又想起了花，我看着一株株花儿无奈地倒下，我忽然第一次感受到生命的脆弱，以及在强大面前的无能。突然，我看见了几株仙人掌还挺立在雨中，这是我唯一的欣慰。仙人掌紧紧相挨，用那坚硬的刺保护着自己，闪电雷鸣，在亮光中，我看到仙人掌的刺闪着一种奇异的光。

我从未注意到，原来仙人掌一直发着光，金子般的光……

看见其它的花都快不行时，我才突然惊醒，我马上打开阳台的门，我赶紧把花都端进屋里来，我又去看那几株仙人掌。只见几盆仙人掌精神抖擞地挺立在雨中，似乎在宣告自己的胜利，那一刻我仿佛看见了世界上最美的花。

自那以后我便多多留意仙人掌，让我看见了更多的仙人掌美丽的画面。才发现，在我家里最好看的花不是名贵的，而是仙人掌。另外仙人掌还有许多药用价值，仙人掌的通身都是个宝呢。茎、液都能药用，仙人掌可以清凉消肿，

仙人掌力，勇于拼搏的精神确实值得我赞美与学习，我突然想起父亲说的话了。只有经过磨难，才是最美丽、最特别的花。

人生何尝不是呢？只有努力了，经得起任何考验、打击，才会取得最后的胜利。

修改招牌作文 第二十八篇

一只乌龟有一双小小的眼睛，细长的小爪子和细细的小尾巴，它很文静，平时不爱动，整天窝在家里睡觉，

我家养了两只可爱的小乌龟。

它们的样子各有特点：一只乌龟有一双小小的眼睛，细长的小爪子和细细的小尾巴，它很文静，平时不爱动，整天窝在家里睡觉，因为它的壳是红的，所以我叫它小红。另一只乌龟有一双大眼睛，四肢又短又粗，尾巴小小的，很好动，整天爬来爬去，一刻也不闲着。因为它的壳是白的，所以我叫它小白。

小红胆子小，一有人接近，它就把头缩进去，过了一会儿，再伸出来，四处张望，如果又有人来，它又缩进去……但它却跟我配合得很默契，每当我弹古筝的时候，它总是伸出头来，静静地听，特别是弹《浏阳河》这首曲子的时候，它伸得老长老长，有时甚至开始爬动，好象在游泳似的。本来我对这首曲子没兴趣，不爱弹，一看它听得如痴如醉，因此我对这首曲子渐渐有了兴趣，每天一到时间，我就自觉地弹琴。

小白生性好动，记得买来的第一天，刚放下去没多久，它就迫不及待地爬到了阳台角，是古阿姨把它从阳台的水池下面“揪”出来的，可没想到，那天下午它又跑丢了，爸爸下班回来后找了好久，好不容易才把它从卫生间门后找出来。让人想不到的是，第二天，顽皮的它又失踪了，就在我们全家人对找到它已经失去信心的时候，直到两天后的深夜，它自己竟然悄悄地出现在妈妈的床边。看来，小白还是离不开我们！和小白“捉迷藏”成了我们家的乐趣！

修改招牌作文 第二十九篇

【漫画老师500字五年级】

戚登轩

数学邱老师披着长长的头发，即使再热的天，也从不扎起来。她戴着一副棕色的边框眼镜，眼睛看似不大，但那犀利的目光让我们不寒而栗。

她说自己有轻微洁癖，但我觉得程度已经很深，而且是宇宙级的。

有一次，我匆匆地做完了练习册，上交后刚要离开教室去玩，忽然听见邱老师用略带不满的语调叫住了我：“小轩，过来一下。”我心头一颤，胆怯地向讲台走去，心想：不会返工吧？外面还有好友等着我玩游戏呢。我走向讲台，邱老师说：“你看这里。”我低头一看，顿时明白了——有块地方涂改痕迹太多了，导致本子不够整洁。我失落地拿着作业本，回到座位。修改之后，还特意地检查了好几遍，这对我来说已经破天荒头一回了。邱老师看着我的练习册，紧皱的眉头缓缓地舒展开。我想：这次应该能过关了吧。正准备走时，谁知邱老师一把拉住了我，一本正经地说：“等一下，还有一个地方。”我一听，差点疯了，我都仔仔细细地检查过了，她怎么还能挑出骨头呀？我仔细一瞧，头上顿时挂了一条黑线，这都行？“你看，这里还有一个点，点在这里就不应该。”“噗”的一声，我心中吐血了。改完之后，我郑重地交给邱老师，她又仔仔细细地检查了一遍，本子最终才通过。

邱老师的洁癖让我们的作业质量有了明显提高，在一笔一划中学到了专注，在不断的修改中端正了态度，养成了良好的答题习惯，如果她一年级的时候就教我们该多好呀，但是我们只剩一年的相处时光了。

【漫画老师500字五年级】

于瀛皓

王老师打扮得很年轻、时尚，一点都看不出快奔50了。她心直口快，看见我们犯错误，直截了当，不留情面。

“我是不是忘了什么？”这句话正是王老师的口头禅。很多老师都会健忘，但这位不一般，她达到了能让人发疯的程度。

这天，她一进教室，我看神情就有不祥的预感。果然，她一开口，全班都如岩浆一样沸腾起来：“今天我打开电脑，发现两个相同名字的作文文件夹，为了保持桌面整洁，我不假思索删了一个。等我再次点开之后发现，保留的是未修改版，精心修改的反而被删掉了，而且无法恢复。”得知这个爆炸性消息，我们都惊呆了，因为修改的文章是需要上传班级公众号的，怎么办？

王老师见我们一脸死灰，忙为自己辩解：“是呀，犯了大错之后，我连想死的心都有了。”紧接着她挤出一丝苦笑补充道：“今晚只能麻烦大家回家把修改版文章打下来，然后发给我。记住，一个标点都不许少啊！”全班再一次沸腾：“王老师，我今天有补课呢！”“对啊！对啊！今晚我可不想通宵！”“王老师，害人不利己啊！”“没错，王老师，你也太糊涂了吧！”空气中弥漫着强烈的火药味，许多同学站起来提出抗议。王老师把脸一板：“要死一起死！”听完这句话，45个人都哑口无言了……

说实话，王老师是个不错的老师，但要是能不这么糊涂的话，估计就十全十美了。

【漫画老师500字五年级】

毛翼丰

姚小明老师身高一米八左右，谁站在他旁边都会有压力，他太高了，毕竟和“小巨人”——姚明只有一字之差。他戴着黑框眼镜，喜欢开玩笑，笑起来还有酒窝。

一次数学课，姚老师教我们列小数加减法竖式，当他巡视我们有没有把题目抄到1号本上做好时，发现大家完成的质量都不错，露出了招牌式的笑容。由于小方在听课时开了小差，所以迟迟算不出答案，他发急了：“这简直是给大人做的题目，太难了！我不做了！”他把本子潇洒地一合，做出准备破釜沉舟的样子。

姚老师走到小方跟前，好声好气地安慰了他一番。但小方无动于衷，一脸为难的表情。

姚老师见同学们注意力集中在小方身上，都没心思继续做题了，于是低头沉思了一会儿，大概在思考怎么对付小方这块“绊脚石”吧。

小方似乎觉得姚老师不相信自己，发火了：“我真的不会！”姚老师帮他把本子翻开，语重心长地教育小方：“静下心来再仔细想想。”“我不会啊！”“像你这样整天自言自语、破罐破摔，最后自作自受，老天爷也救不了你。”一连串的成语从姚老师嘴里脱口而出，全班都自发地鼓起掌来，小方显得很尴尬，只好埋头算起来。

每次，姚老师见我们做错了事，都不会骂我们。他会用缓和的语气耐心教导我们，使我们不认真上课都难。幽默的姚老师，真好！

【漫画老师500字五年级】

张陶翔

邱老师是这学期新来的数学老师，一张精巧的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一头乌黑的长发，苗条的身材，穿着时尚的衣服，美丽极了！平时走路还带着一阵风，雷厉风行的样子，一看就是位理科老师。

邱老师平时很和蔼，不会做作业时，我会问邱老师，但是等她教完后，我还是不会，我便上去再问，邱老师并没有不耐烦，而是耐心地讲解，直到我会为止。当她看到其他同学抓耳挠腮、迷惑不解时，也会主动上前教他。但我们不听话的时候，她也会很严厉地批评。

有一次晚课时，邱老师来教室里收订正的卷子，但是太吵了，同学们根本听不到，于是邱老师提高了音量再次询问，但同学们仍然没有反应，依旧吵吵闹闹。邱老师生气了，发出了狮吼般的喊声：“你们都订正完了？我看到作业单上还有好多人没过关，四年级基础没打好，五年级的内容再不掌握，你们一点都不急吗？”教室里顿时鸦雀无声，想到自己数学成绩如此不理想，还执迷不悟，整天浑浑噩噩，这番话让我面红耳赤，感到无地自容，乖乖地低头认真订正起来。

邱老师就像我们的母亲一样，有时候对我们很和蔼，有时候对我们很严厉，所做的一切都是希望我们能够成为一位优秀的小学毕业生。

邱老师，一个认真负责的好老师，为了我们的成功而喜，为了我们的困惑而忧，真希望她可以教到九年级啊！可惜，她只能陪伴我们一年了！

修改招牌作文 第三十篇

说干就干，我翻开一篇上个月写的作文，题目是《学轮滑》。首先，我先把作文大声地读了一遍，这一遍读下来，收获可不少，我不仅发现了几处语句不通，还有好几个错别字，我认真地一个个改正过来。

接着，我又从头再来，逐字逐句仔细推敲。我觉得我的作文读起来干巴巴的，像机器人讲话一样，平铺直叙，都是一个语调，一点儿也不吸引人。于是我在作文中加上了比喻、拟人、对话、心理活动等“调味品”，转瞬间，我的作文变成了一道色香味俱全的“美味佳肴”。

当我再读一遍之后，我发现了另一个问题：作文中我写观察了别人滑滑轮后总结出了滑行的技巧，可当自己尝试时，却摔了个嘴啃泥。这里，我写了一句——真是“站着说话不腰疼”啊。可我总觉得这个谚语用得不太妥当。可是要怎么改呢？我左思右想，百思不得其解，当我想放弃时，灵感突然冒了出来。那句“说时容易做时难”用在这里不正好吗？我暗自叫好，连忙拿起笔改写过来。

讲座里，周老师说：“修改作文要注意四点：第一，要反复朗读，这样才可以找到句子的语病；第二，要讲究增、删、改、调，正确运用各种修改符号；第三，要抓住时机及时修改；第四，要听取别人的意见，不断地改进。我尝试着用老师讲的方法一遍又一遍地修改着作文，妈妈也不时地为我出谋划策。

不知不觉中，一个多小时过去了，看着自己修改好的精彩作文，我心里甭提有多高兴！

可是，你们知道吗？“托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章而作》的文章，全文只有5页，可他的手稿却有800页；海明威的《永别了，武器》最后一页修改了三十多遍；而《老人与海》的手稿读了近两百遍才拿去付印……”

今天，我虽然尝到了修改作文的甜头，但与这些大师相比，却相差甚远，所以我还要继续享受修改作文的“乐趣”，相信在不久的将来，这种乐趣一定会给我带来写作的成功！

修改招牌作文 第三十一篇

我喜欢寻找，寻找自己想做的事，因为在我的辞海里，这就是乐趣。

一天，爸爸带我去溜冰场里溜冰，我听到这个消息后顿时喜出望外，迫不及待地拿上溜冰鞋跟爸爸一起到溜冰馆去。

来到溜冰馆，这里人山人海，“蹭……蹭……”有一位女孩像燕子一样从我眼前飞过；有二人一组交伴来来往往好像在跳舞，步步都很优美；还有实习生穿着溜冰鞋在小心翼翼地挪动；有的……他们在人群中来回穿梭，技艺十分高超，这画面使我眼花缭乱。我顾不了那么多，也换上了属于自己的溜冰鞋，可是还没有滑两下呢，就摔了个四脚朝天，摔得屁股通红，我又尝试了一次，可是并没有什么不同，屁股像红苹果一样，看着就让人心痛。一次接一次的失败，后来我放弃了尝试，心想：“本来想痛痛快快地玩一场的，却没想到弄得如此不堪，身负重伤，真是没面子，颜面都丢光了”。 身后的溜冰教练看出了我的心事。教练安慰道：“小朋友，你是不是遇到了什么困难，没关系的失败是成功之母。不要放弃，我相信你一定能行！”教练安慰的话语使我鼓起了莫大的勇气。要想获得成功，就要不断地尝试。我看着溜冰馆里的学员们的动作，然后慢慢地一步一步学，首先弯着腰，身体忘前倾，幅度不要太大这就是溜冰的门道，于是我慢慢地学这个动作，不一会儿就学会了，我自由地溜着，于是滑去找爸爸向他炫耀，“我学会溜冰了！”我想高声对全世界说：“我学会溜冰了！”

在小小的溜冰中我得到了自己的一份乐趣，一份真正的感悟。

修改招牌作文 第三十二篇

喜欢和爱是近义词么?不是，喜欢一朵花会把它摘下来，爱一朵花却会为它浇水。

——题记

爱是什么?爱可以是玛格丽特为了不影响阿尔芒而选择的孤独终老，爱也可以是妲己的“一心为纣王”却是使他一步步堕入深渊，爱，可以成就一个人，也可以毁灭一个人，同样是爱，却有着完全不同的意义，最令我赞赏的，是前者的爱，那是一种无私的爱，博大的爱，那是珍爱。

何谓珍爱?珍爱就像春日里的阳光，淙淙的溪水，看似不留痕迹，却那却那么真实的交融在我们的生活里，就像茶花女玛格丽特，那么深深的爱着阿尔芒，到最后却依然选择放弃，与其长相厮守的在一起，不如选择就此放手，与其处处留下爱与痛的痕迹，不如独自承起无边的?牛?喟蝗缦嗤旮窭鎏兀?米约旱姆绞剑?浒?乓环莅?椋?浒?抛约喊?娜?hellip;…

传说相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍爱吧，宛若清风走过只掀起涟漪，宛若细水无声只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨铭心，若爱，千万不要修改他的行程，若爱，请化作一缕清风细雨。

珍爱是一种奉献吧，就让我们站在人生的岔路口中，看着我们爱的人越走越远，流着泪也要祝福，再难过也要微笑，为爱撑起一片明朗的天

修改招牌作文 第三十三篇

修改前：

同桌，我们做同位已经一个学期了，我有许多的话要对你说。

同桌，你学习虽然不是很好，但是你也有很多的优点，比如，你很爱画画，而且只要一画起来就很认真。有时候你在专心画画时，我想问你个问题，你却根本没听见我说的话，依然在那里认真地画着。

同桌，你虽然有优点，可也有缺点，我想给你提一些建议。你不讲卫生，指甲盖上经常有许多的泥，作为一个小学生，应该从各方面来注意自己的形象，衣服要穿的整洁、干净，平时要勤洗澡。有时候，老师说的作业你没有做完，也没有按时交。老师的工作是教好学生，农民的工作是种好庄稼，医生的工作是治病救人，学生的工作就是好好学习，要认真完成老师布置的每一项作业。

同桌，我对你说的话就这么多了，希望你能继续保持你的优点，并努力改正你的缺点。

修改后：

同桌，我们做同桌已经一个多学期了，我有许多的话要对你说。

同桌，你学习虽然不是很好，但你也有很多的优点，比如你很爱画画，而且只要一画起来就很认真。有时你在专心画画时，我想问你个问题，你却根本就没有听到我说的话，依然在那里认真地画着。

同桌，你的优点是我应该向你学习的。但你也有缺点，作为你的朋友，我想给你提一些建议。希望你不要生气哦！

第一、你老是不讲卫生。指甲盖里头经常有许多的泥。作为一个小学生，应该从各方面来注意自己的形象。衣服要穿的整洁，干净，而且要勤洗澡。

第二、有时，老师说的作业你没有做完，不能按时交上去。老师的工作是教好学生；农民的工作是种好庄稼；医生的工作是治病救人；学生的工作就是要好好的学习，认真完成老师布置的每一项作业。

同桌，我对你说的话就这么多了，希望你能继续保持你的.优点，并努力改正你的缺点。

修改招牌作文 第三十四篇

在我的身边呢，有一个名副其实的小馋猫，今天，我就把他那些趣事告诉你吧！

在一个周末，我和小馋猫来到了外婆家。餐桌上有一个盘子，里面装着十个苹果，让小馋猫看得眼睛发光，口水直流3千尺。就眨眼的工夫，十个苹果只剩下了两个！但他还不罢休，抱着这两个苹果就上了他的房间，一边走还一边说：“你们好好地睡觉吧，我醒来之后再来吃掉你们！”好一个小馋猫啊！

过了一会儿，外婆要出去买菜，只留下正在看电视的我和正在睡觉的小馋猫。

小馋猫醒来之后，连忙从抽屉里拿出那两个苹果，还来不及坐在沙发上，便开始狼吞虎咽的吃起来了。瞧他那样，就像孙悟空，被压了500年，饿了500年的肚子。

小馋猫吃完了那两个苹果后，他的肚子竟还在“咕咕”叫！小馋猫连忙跑到厨房里，来到厨柜前，打开厨柜，这儿翻一翻，那儿翻一翻地找起来了。那样子，那动作，真让我觉得他恨不得把厨房给拆了。最后，小馋猫把厨房翻了个底朝天，然后被一碗剩饭给吸引住了！原来那碗剩饭里有他最爱吃的胡萝卜和瘦肉香肠。哎哎，别流口水啦！再流口水，就可以拖地板了！

小馋猫迅速把那碗剩饭端了下来，坐在旁边的椅子上，大吃起来，正在这时，外婆买菜回来了，小馋猫立刻把那碗剩饭藏到了身后。虽然藏得很好，但是还是逃不过外婆的“火眼金睛”，最终还是被外婆发现了。外婆看了看，边哈哈大笑

修改招牌作文 第三十五篇

我的乐趣，就是在风中感受生活的美好。

春天，我迈着轻快的脚步走在上学的路上，迎面吹来轻轻的春风，倾听着柔暖的春风为我奏起的弦乐和那鸟儿在树上唱的歌，我感到了春天的温暖，就像妈妈在抚摸着我，对我说：“祝你在学校有愉快的一天，打起精神来学习。”每当这时，我都会感到轻松愉快，感到上学也是一件很美好的事，身边有许多人在关心和鼓励我。这就是我与风的第一个密码：感受家人朋友的关怀，首先要有对生活的热爱。

夏天，当我在暴风雨中上学。看着那被折断的树枝和那被吹落舶树叶，我的情绪也跟着低落了。就像我在学习上，一次大考彻底的失败，让我真的不知如何去重拾信心。转眼雨过天晴，天空会出现一条美丽的彩虹，站在雨后的风中，我更淸楚地知道“不历经风雨怎能见彩虹”的深刻含义。是的，夏天的风告诉我：无论什么人、什么时候都会遇到困难，但是你必须要坚持下去，要知道“失败是成功之母”。

秋天的风是最淸爽的，风和我一起在果实累累的时空穿梭。抚摩着那金黄色的果实，享受着自己努力后的成果。此时的风，会把树上孕已枯黄的树叶刮下，但她绝对不会损害树上的果实。秋天的风在悄悄告诉我：如果你获得成功，必须要好好的珍惜。

在别人的眼中，冬天的风是十分令人厌恶的，但在我眼中，冬天的风是我最知心的朋友。，早晨，我迷迷糊糊去上学，此时风会呼呼地刮醒我，提醒我要打起精神好好学习。这就是我和风最后的一个密码:在你犯错时，有人提醒你，才是你真正的朋友。你也必须虚心接受，才会有美好的明天。

我的乐趣，就是和风一起去感受生活，反省自己，和风一起去破译人生的密码，一起去享受乐观的生活。

修改招牌作文 第三十六篇

学习有乐趣吗？

有。只有有乐趣地学习，才能学得更出色。

乐趣一：条条大路通过罗马

数学课上，老师出的基础题被我们攻克，便特意出了一道难题。读完题后，同学们面面相觑，无从下笔，就连平日里反应迅速的同学也沉默了，整个教室里都是演算时笔尖发出的沙沙声。此时，老师打破了沉默的气氛，说：“开始讲吧。”原来，这道题只是综合了一些基础题，并无难度。

然后，老师问：“难道就这一种解题方法吗？”我们便在老师的点拨下举一反三，触类旁通。汇总方法时，大家你一言我一语，你正着做我反着做，不少同学在别人发言时又得到了启发，也争着发言。结果完全出乎老师的意料，我们的方法既多又好。在锻炼发散思维的同时，我们感到了学习的乐趣。

乐趣二：温故而知新

自从上了初中，老师就经常强调要做到“日日清”、“周周清”，使我们养成了经常复习功课的好习惯。这种方法早在几千年前的孔老夫子就说过了“温故而知新，可以为师矣。”

在古人和今人的教育下，我也开始时常复习功课。英语老师曾说过“英语是一门语言，其中的语法只是绝大多数语言的规律，而不是永不改变的。”那天，我在背英语课文。背到某一处时猛然想起老师讲的语法于此处不相符，想起老师的话，我仔细探究，总结出了某个词的另一种用法。而在当天的习题中，恰好遇到的那个类似的题就迎刃而解了。温习旧知识而获得新体会，这其中难道没有乐趣吗？

学习只干巴巴得死学是学不好的。在学习中享受乐趣，使我们更加热爱学习，会在学习中开拓思路、得到新的体会，这难道没有乐趣吗？

修改招牌作文 第三十七篇

看着天空中似小马、似火把、变幻莫测的白云，勾起了我的想象：假如我是云，那该多好哇！

假如我是云，我要变成小朋友喜欢的东西，一会换一种，顽皮的和小朋友做游戏，我觉得这样我和小朋友都会开心，一定很好。

假如我是云，首先我要飞到花儿不开，树儿不长的沙漠地区，下一场透雨，让花儿绽放，草儿变绿，树儿变高。我还要飞到炎热的地方，变成一朵乌云，遮住强烈的太阳光，为人们带来荫凉。如果我一人遮不住强烈的太阳光，我要请来其他白云朋友，一起手拉手遮住太阳光。如果还不够，我就去向太阳公公求情，请他收敛收敛他的光芒，不要伤害到人们，还要说服他，并且和他成为好朋友。

假如我是云，我要变成一床温暖的被子，轻轻的盖在卖火柴的小女孩身上，让她不至于冻死街头。我还要变出好多好多的棉花糖，让非洲的穷孩子每人都分到一团，我要让每一个穷孩子都开开心心的吃到棉花糖。

假如我是云，我要环游世界，在各地旅行，欣赏美景，然后告知其他的云，和他们一起变成一幅美丽风光的画，请太阳公公为我们一点一点地涂上美丽的颜色，向人们展示美丽风光，要让没钱旅游的人们也能看到世界各地的美景。

假如我是云，我看到有坏人做坏事的话，一定要下一场冰雹来惩罚他。如果这还不够，我要变成黑云跟着他，让他一辈子都生活在黑暗之中。

修改招牌作文 第三十八篇

我真是不幸啊！看着别人满载而归，而自己却两手空空。不过还好，赚了一毛钱，真是不服气啊！

在今天的活动课中，我与同桌进行相互改作文活动，每找出一个错误便可得到一角钱。我一听，以为今天我可以拿到一大笔钱了！但结果却和我想的完全不同呀！当我刚拿到作文本时，兴奋得不得了，赶紧翻开仔仔细细地寻找起来。每当我发现一个错误，就激动得连话也说不出来了，像天上掉黄金，被我捡到了一样。过了一段时间，在我的拼命努力之下，总算攒积了找到的13处错误。但是，时间正在一点一滴地流逝着，我还在努力地寻找错误当中，哪怕一丁点儿极不容易发现的，也不可能逃脱我的“火眼金睛”。30秒、25秒、20秒……在剩下的半分钟时间内，我用超人的速度攒到了4处。加上之前的13处，共17处。我费了好大一把劲，总算得了17角，我只差高兴得一蹦三尺高。

但我高兴还是早了！接下来发生的事情真是晴天霹雳啊！当老师吩咐用自己找到的错误减同桌的错误才算数时，同桌则找了我16处。那我不是只有1角吗？一瞬间，我的心碎了，心里十分不服气，想：他一定犯规了，以我的聪明才智和超人的信心和认真，怎么可能会错了16处呢？他一定是犯规了！一定是！但是，没办法，我只得了1角钱，我真是太不服气了！

通过这次活动，我知道老师平时是多么辛苦啊！我们应该多帮老师分担一下！

修改招牌作文 第三十九篇

世间万物无奇不有 大自然有一种过程，叫做生长;苍穹有一种过程，叫做变化;时间有一种过程，叫做流逝;人生更有一种过程，叫做奋斗!

但他们总有一个同样的信念——追求美好。

不管你是凡夫俗子，还是达官贵人;不管你是卑微弱小的生命，还是拥有强大智慧的人类;不管你是处于逆境还是顺境，“追求”不管何时都能扣响你心灵的大门。万物因为追求所以充实!万物因为追求所以美好!万物因为追求所以高尚!万物因为追求所以自由!万物也因为所以奋斗不屈，百折不挠!

此时此刻，理想的翅膀自然会插在你的生命上，助你一臂之力到达梦想的顶峰!和白云一起自由漂浮于蓝天，和雄鹰一起翱翔，和太阳一样散发无穷力量，给万物以动力，以精神，以斗志!

人生是望不尽的大海，飞不出的苍穹，探不清的宇宙，看不透的迷雾，所以人生没有境界，没有大小的约束，没有边轮的修饰。走得更远是万物的唯一目标，尽力走更是人生的准则!

花固然美丽，树固然高大，鸟固然自由，但花总会凋落，树总会枯萎，鸟总会死去，但他们却显得更伟大!俗话说“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这足以说明一切了。生命固然可贵，但只要你走得问心无愧，就算生命逝去了，你的过程还是最美!永远留在自己心中，永远留在他人心中，永远留在世人心中!

成与败并不值得欣喜若狂或灰心伤气，只要你认为“成”与“败”任何一个字曾光顾过你的人生，你就是上帝的宠儿，记住属于你的过程，你的人生就不再被自己的思想所控制而变得喜怒哀惧。

记住过程!它比成功更值得细细品位!

修改招牌作文 第四十篇

每个人都有他生活中的爱好，乐趣，我也一样！还记得我以前养过的小动物里，最特殊，我最喜欢的，就数乌龟啦！

有一次，我和妈妈去花鸟市场，看到很多种类的小鱼，妈妈问我：“想不想养鱼呀？妈妈给你买几条。”我说：“再看看吧。”我看见有一个小盒子，里面有很多小幼龟，我动了心，一下子有种想养他们的冲突！于是，我对妈妈讲：“妈妈，我不要小鱼，要买的话，你给我买两只小乌龟吧！”妈妈说：“那小东西你会养么？”我说：“我绝对好好照顾它们！”妈妈想了想，说道：“那好吧，那你一定要对他们负责任哦！”我点点头，开心极了。

回到家里，我先把两只小乌龟放在缸里，仔细的观察了一下：他们尖尖的脑袋，绿豆似的小眼睛滴滴溜溜地转，非常招人喜欢。坚硬的壳上呈现出有规则的花纹，笨拙的四肢，还有那短短的尾巴，让人一看就觉得可爱。

自从有了这小乌龟，我便活生生的体验了一回妈妈的感觉。一开始，我不知道该怎么做，只是放在缸里换水，喂食。不过，不久我便发现了小乌龟有趣的地方！小的那只总是喜欢欺负大的那只，总是趴在大龟背上。一次，我换过水后，便给缸里撒了些龟食，这时，我见小龟前爪趴在大龟身上，后爪向上轻轻一顶，只听“扑通”一声，小龟四脚朝天，可笑坏我了！

有一次，我忘了给乌龟们喂食，心想：可能没什么大事。谁想到，回家后，乌龟一动不动。这可把我吓坏了，当时很后悔自己没给它们喂食。看着一动不动的小乌龟，我的眼泪不由自主的落了下来，这时，奇迹发生了！小乌龟的眼睛眨巴了一下，然后又开始向大龟的背上爬，我一下子抱住缸，发誓道：“我一定要好好养乌龟！”从那以后，我每次都很认真的照顾小乌龟，这件事也让我养成了一个做事不马虎，要细心的好习惯！

我爱我的小乌龟，它们是我生活乐趣中的一部分！

修改招牌作文 第四十一篇

在还没有雪花飘下来的时候，我在家画起了雪花。我拿着我的画笔，在我的素描本上画上了五十六朵雪花。

画着五十六朵雪花时，我没想画跟我们少数民族一样数目的雪花，然而我下笔之后，关于雪花的想象，超过了我作为汉族人民的想象力，画着画着，便出现了五十六朵完全不一样的雪花了。当我画完之后，拿给爸爸妈妈看时，我也只好告诉爸爸妈妈，“快看，我画出了我们整个民族的雪花！”爸爸妈妈看完我画的雪花，他们都笑了，笑我对雪花的思念与期待，也笑我对我们祖国的热爱。

我是喜欢雪花的，在气候还不足以有雪花飘落下来的日子里，盛满了我对雪花的思念与期待。一天画一朵，慢慢的也就画到了五十六朵。每一朵雪花的形状里都有着我对雪花的思念，是晶莹剔透的，也是轻盈飞舞的。画第一朵雪花的时候，我以为我第二朵雪花会是相似的形状，没想到我的第二朵雪花完全不是第一朵的模样，随后的所有雪花，它们都各有各的形态，让我自己看了都觉得不可思议，像是那些雪花真的从天上飘下来，也像是那些雪花可以代表我对雪花的喜爱。

我也是热爱我们祖国的，不然我也不会把我的雪花画成了五十六朵。我的潜意识里一定存在着关于五十六个民族的想象，一下笔便有了五十六朵形态各异的雪花。它们兀自在我的素描本上盛放着，出现了百花齐放的风景，出现了好不美丽的花。这些雪花获得了爸爸妈妈的肯定，我还要拿去给我的老师看，让老师也看见我对雪花的思念以及我对我们祖国的热爱。老师一定会夸奖我是个好孩子，也会夸赞我的想象力。想着想着，我也表扬了我自己，画下了五十六朵雪花。

修改招牌作文 第四十二篇

孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。

一次，语文老师发了一张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这张试卷好简单，同学们都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力。所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。不知不觉，一道难题突然难住了我，就如一座冰山挡住了我的航线。我左思右想，始终无法解出这道题。心想反正就一道题不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真的思考那道题，想了半天只好去查下资料，看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来。后来，看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时，我心里的那个疙瘩总算完全解开了，心里感到无比的轻松与快乐。 学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。

修改招牌作文 第四十三篇

早上8点多钟，爸爸买了礼物带着我和爷爷到爷爷的老家三爷家拜年，一路上路过了好多山山水水，“东北”这个地方就是山高岭大，还有很多小溪、河流扑面而来，段段有水，段段有冰，犹如一幅美丽的图画。

有一段路好像经常没有阳光的照耀，有相似冰柱似的瀑布流下，我问爷爷：“这是为什么?”爷爷说：“这座山不但山陡峭而且坐落的位置也是一直见不到阳光，偶尔就算是有阳光也是擦肩而过，这里的雪每年到春暖花开时都不化，所以这座山就叫大阴子。”

这时，我高兴的放了一个三响炮，奇怪的是却成了六响，我怀疑是不是我听错了，我又试着放了一个，结果还是一样，是不是有人和我一起放呢?正在我百思不得其解时，爸爸饶有兴趣的看着我，并告诉我说这是山谷的回音……又让我长了知识。这时，从山上传来了开饭的声音，真的不想离开这个风景秀丽的地方，我和爸爸恋恋不舍的回到了三爷家。开饭前爷爷带着我们给已故的老祖宗们磕头，鞠躬上香，敬酒，感谢老祖宗保佑我们平平安安，事业有成，发福生财!

这次拜年就这样圆满结束了!

修改招牌作文 第四十四篇

小蚂蚁爬到了树的一半，小蚂蚁仰着头看见还有很多，但是蚂蚁心里却想：“没关系，只要我一步一步不停地爬，坚持不懈，就一定能够爬到到天上去。”

小蚂蚁继续往上爬，碰见了小松鼠，小松鼠对小蚂蚁说：“小蚂蚁，你去哪呀？”小蚂蚁回答说：“我顺着这棵树，就能爬到天上去。”蚂蚁讲述了自己为什么要爬通天树等等信息告诉了松鼠。小松鼠说：“蚂蚁弟弟，我想，你一定能爬上去的，那你要加油呀！”小蚂蚁说：“谢谢你的鼓励，我一定会努力的。”小蚂蚁顿时爬的像火箭一样快。

接着他遇到了小猴子，猴子嘲笑他说：“哼，就你那短短细细的腿，怎么可能爬上去，简直就是吹牛！”蚂蚁才不管呢，他仍然坚持着，不停地爬，爬呀爬，爬呀爬。最后小蚂蚁遇见了小燕子，它鼓励小蚂蚁：“你已经离蓝天已经很近很近了，再爬一点点，就能够看到白云了！”

就这样，小蚂蚁经过了春夏秋冬，最终它爬到了天上，当它爬到天上的时候，小蚂蚁惊呆了，这是它看过最美的景色，应该说是全世界最美的景色，小蚂蚁看见了这样的景色，觉得自己简直幸福极了。

修改招牌作文 第四十五篇

在一个阳光明媚的中午，我吃完饭后没事儿，便到办公室去问陈老师是否需要帮忙。陈老师听了笑着说：“那你就帮我洗饭盒吧！”

于是，我和饭盒之间的战争就打响了。开始对战了，我单枪匹马的来到水池边，一看！呀！对方竟然有三位将军，老大超肥将军（装菜和饭的碗）、老二二肥将军（装汤的碗）、老三高子将军（叉子）他们雄赳赳、气昂昂的“站在战场”上。我见了眼睛一转，想出了一个计策“水淹七军”我先把三位“将军”“引”到水龙头下，然后打开水龙头，把他们“打”得落花流水。

我刚想去“报功”可“督战员”（陈老师）用手一摸皱皱眉说：“好滑呀！没洗干净，热水可以去油污用热水洗吧！”我听了在饭盒里加上热水，一看，饭盒里都快变成油汤了我想：今天可能被“扫把星”缠身喽！只好又“杀”了一会儿。

可“督占战员”还说没“杀”干净。我想：这怎么洗呀？。这时，“军师”（同学）老汪也来洗饭盒，看着我愁眉苦脸的样子她跑来给我指点一番：“洗碗应该用麻布擦。”我听了就按她的方法去做，拿起麻布东擦擦、西擦擦，刮起一阵龙卷风，终于，把敌人打得溃不成军。

这场“战争”最终，以我的胜利而告终。这时，我看看我那满是油的双手，我知道，又一场与油污的战争打响了。

修改招牌作文 第四十六篇

春天到了，我在我家的阳台上面的花盆里撒了许多的西瓜籽，准备让它长出西瓜来。

过了四、五天，我惊奇地发现：盆子里长出了一个小绿芽，绿的十分可爱，小芽的头顶还有一个小圆球。又过了几二、三天，头上的小圆球变成了两片又小又绿的的叶子，像一个新生的婴儿一样弱小，可能一阵风刮过，小苗就会被连根拔起。从此，我每天都来观察西瓜苗，发现西瓜苗正在以我们意想不到的速度在生长，叶子的数量也随之增加，藤上的枝杈也随之增加，很快，防盗栏的一根被瓜藤占为己有；第二根起义失败；第三根倒下；第四根……但是，好景不长，突然，有一天，我发现瓜藤的底部有点发黄，我没管它，心想：这可能是自然的吧！可能过几天就会好了，但并不是我想象的那么简单，瓜藤黄色的地方在逐天增加，我也越来越着急，带着瓜藤乱投医，可是瓜藤越来越黄，越来越枯，越来越掉叶子，我经常望着天空上那一眨一眨的星星，给我的小瓜藤许愿，愿它不要死亡，这一招还真灵呀！瓜藤真的起死回生了，一天，我在的下面突然发现一棵不知什么时候探出头来的小瓜藤，他和大瓜藤小时候一样，也是亭亭玉立。

后来，我去问一位很有经验的老农夫，她告诉我：大瓜藤的枯萎、和生病没有联系，只是一自然界中的规律，如果你不去救它，它可能还活得下来。

事后，我明白了这样一个道理：做什么事情都要按照规律来做，不然，就会扰乱生物的平衡。

修改招牌作文 第四十七篇

啊！寒假到了，哈哈！我最爱的假期！一定会很有意思。这是我刚刚考完期末考试心里想到的第一句话。寒假只有1个月，但这一个月对我来说很快很快,寒假的中寻时候走走亲戚；有时候大家都在一起吃饭；每天都是这样的，自我感觉非常无聊。不过，我的那几个表妹啊，表哥他们和我一起玩时，我就像把时间忘了的，感觉不到什么无聊了，反而还会有那么一丝乐趣。

记得我刚去宿州——（破折号）我妈妈的老家，只有一个一直陪我在合肥的表弟在和我玩，表妹他们我连见都没有见到,只能和我表弟玩在厂里买的一个蹦蹦床，蹦的我都快晕了，玩腻了都，之后，我找妈妈要去找我的表妹玩，到了之后，我一句话也没有说，别人问我，我就不好意思笑着的回答道我的情绪还没有稳定下来呢！之后我就在笑，肯定是因为他们半年都不见一面，都不好意思，还没有适应环境。妈妈笑着说道。自打我们出去买饮料的时候，她主动找我说话了，我也只能11回答，我们不由自主的适应了，我让她去厂里玩，时间过得很快，我把所有的表妹表弟都召集到了厂里，我们一起玩蹦蹦床，我们一起去公园玩，我们一起吃团圆饭，吃完团圆饭还有一个特别有意思的抽红包，游戏规则很简单，把红包放在桌子上，不许摸，拿了就走，不许悔改。我表第两个，表妹一个，我妹妹一个，表哥两个，我们在抽，我们是按年龄来先后的，越小越先，我表弟一个第一个抽，一个第二个抽，表妹第三个抽，我妹妹第四个抽，我第五个抽，表哥他们一个第六一个第七，我表弟一个抽到了200元，一个抽到了400元，表妹抽到200元，我妹妹抽到300元，我抽到400元，表哥一个抽到1000元，一个抽到100元。我好痛苦啊！我才抽到了400元啊，不过我也不算少，我的钱也不算少啊，哈

修改招牌作文 第四十八篇

假期里去天一广场，有人在卖小乌龟，爸爸看我喜欢，就帮我买了一只回家。

我特意找来一只金鱼缸，轻轻地把它放了进去，然后蹲在旁边观察它。过了好长好长时间，小家伙终于把小脑袋伸了出来，东张西望的，开始在金鱼缸里爬来爬去。我发现它老是想爬出来，我想它可能离开了同伴，来到了一个陌生的环境，觉得很孤单，是想家了吧。这该怎么办呢？我灵机一动，找来一些花花绿绿的鹅卵石铺在金鱼缸底部，从小河里捞来一些水草放在小石子上，又找来一些塑料的“小鱼”、“小乌龟”分散地放在金鱼缸的四周。经过我的一番打扮，一个温馨的小家就出现了。我还精心地为小乌龟准备食物，把新鲜的瘦肉跺成碎碎的，小心翼翼地撒在小乌龟的四周。

功夫不负有心人，小家伙渐渐地开始喜欢上我为它安置的新家了。它总喜欢爬到鹅卵石上去，可是石子太滑，老是在上面打滑，可它总不死心，看着它愣头愣脑的样子，真好笑。有时，它还会去逗那些塑料的“小鱼”、“小乌龟”玩，它非把那些可怜的小伙伴一个个推倒角落里才肯罢休，它可能还在为自己的力大无比而得意呢！

现在，小家伙已经跟我们混熟了，不管是谁，一回家总要先去逗逗它，尽管它有点愣头愣脑的，却总能给我们带来不少欢乐。爸爸开玩笑说：“它是我们家的‘新成员’！”

修改招牌作文 第四十九篇

自行车沐浴在阳光之下，见证着一日的变迁，跨上它，方可体验经历上海沧桑的骑行之趣，领略上海独特的城市风光……

早晨的魔都别有一番风趣。抬头看，落叶纷纷扬扬飘落，在空中摇曳。银光骤起，若矫健飞龙，似水波荡漾，如火树银花，像蛇一样，遍地游走，又如鹰一般翱翔，随后被车轱辘碾出一道道凹痕，随后又飘扬在这繁华的街中……红灯亮起，时间仿佛静止。外卖小哥盯着手机，思寻着下一单的目的地；白领们双脚撑地，一手扶车把，另一手紧攥着手机，滔滔不绝地输入着语音；买菜阿姨伏着身子把车筐中的菜篮翻来覆去，生怕突然颠簸翻倒；一起骑行父子也随红灯骤然停止，父亲不断纠正孩子的错误，手把手教孩子骑行姿势。绿灯闪烁，所有人一步跨上车，分道扬镳，四散开来……我转弯进入小巷，一股芳香迎面扑来，卖早点的小贩店铺在招牌前吆喝了起来，小笼包、大饼、油条层出不穷，各个晶莹透亮，令人馋涎欲滴。店铺门前车水马龙，络绎不绝。店铺内的职员头戴白帽，双手娴熟地翻炒着锅中的大饼。香气环绕着整条街，伴随着我向前涌去……

晚上的上海更是令人向往，虽然不时有一丝寒意钻入体内，但琳琅满目的商品似乎能隔绝一切寒冷。向右一瞥，绸制的衣裳透露着一丝顺滑，名牌的皮包做工精细质感奢华，璀璨的首饰闪耀着金光，店内的顾客或轻抚衣裳，或试戴黄金珠宝，或打量着各种款式的皮包，凸显着不夜城的繁华。夜间骑行更附着一丝浪漫，年轻情侣依偎在月光下齐头并进；骑行爱好者放慢了骑行的步伐，一会儿盯着远处辉煌的东方明珠，一会儿注视着金光四溢的商场，还时不时抬头享受皎洁的月光；刚刚下班的公司职员舒展一下身子，伸了个懒腰，环视着赏心悦目的一切。黄浦江面上，依稀有船只扬长而过，洁白的浪痕迅速淡去，只留下倒映在江面上的星光愈加清晰。星光如织，日月如梭，骑行在黄浦江边，见证这座城市最繁华与浪漫的一面……

我跨下车，一幕幕风景在我眼前一转即逝，又深深印刻在脑海。这就是上海，有烟火人间的生活气息，也有喧嚣繁华的商业气息。所谓的骑行之乐，不是一味惊叹于城市风光，而是骑行的过程中起伏变化的心情吧……

修改招牌作文 第五十篇

今天的作文课上的气氛为何这样热闹？哦，原来是我们“高铁丽景”班举行了一场别开生面的活动作文课——我当一回小小老师。活动的重点内容是同桌交换改作文。我恰巧与弟弟同桌，真还从未给弟弟改过作文，这次正好表现表现。

活动开始了，熊老师给我们讲了规则：同桌配对，自己选一篇作文让对方修改，修改完写作文。我一听，脸色变得苍白了，不过又想到这是一次活动作文，难度应该不大。我不管三七二十一，改就对了。我便拿起红笔在弟弟的本子“刷刷刷”地改起来，不一会儿，我改了一大半，改得最多的还是错别字，比如“茂盛”的“茂”里面多加了一点；“嬉戏”的“嬉”，写成“嘻嘻哈哈”的“嘻”；“荷叶”的“荷”，写成了“小河”的“河”……结尾的这句话“这就是我的美丽的小区”读起来，总感觉怪怪的拗口；还有，介绍秋天的果实呢，他把春天的樱桃，夏天的李子、桃子，都写成秋天的果实了，我在他本子的旁边写了一句话“季节没有搞清楚。”

最大的毛病是第二自然段，既不通顺，又没写完。我给他改了后，读起来才勉强过关。

这就是我弟弟作文，唉，哪个老师教到我弟弟这样的学生，不头疼才怪。这个活动好，真让我过了一次“老师”瘾！

修改招牌作文 第五十一篇

“啦啦啦，我是一个收藏家。”你猜我是什么收藏家？你绝对猜不到，我是生活情景收藏家哦！我收藏最多的，还是写作业时的情景呢！什么！你不信！那就让我从收藏夹里挑出两个典型的让你瞧瞧吧！

狂补作业时

今天是星期天，过得好快活呀！我简直像个逍遥快活的神仙，早把作业抛到九霄云外去了。看吧，我打完羽毛球玩电脑，玩过了电脑又去玩滑板，玩腻了滑板又去看电视，看够了电视又去……我几乎是“玩尽家中物”了。到了晚上，我才一拍脑门，大叫“糟糕，作业还有好多呢！赶紧补呀！”

于是，我拿出了“武器”——笔，开始向我的“敌人”——作业，发起了进攻，进入了狂补作业状态。我拿着“武器”和“敌人”“杀”得天昏地暗，胜利的曙光就在眼前了，我心里高兴极了。可就在这时，半路杀出各程咬金，一道难题横在我的面前。怎么办？是就此放弃，还是继续“战斗”？经过一番思想斗争后，我选择了“继续战斗”。

我有拿起了“武器”在我的“根据地”——练习本上，制定“作战方案”。在否定了一个又一个“作战方案”后，我终于找到了一个很好的“作战方案”，把这只“拦路虎”打趴下了。我的这场“仗”打赢喽，作业终于写完啦！

作业很少时

又是一个星期天，作业真少呀！于是，我不慌不忙的拿出作业本写起来。写了一会儿，我又拿出一本书，悠闲地看了起来，看来一章后，我又拿起一个苹果，边啃苹果边写作业，时不时还看一会儿书。很长时间过去了，我的作业还没写完。突然，门口传出一阵喊声：“你作业还没写完呀！”都过了两个小时了！”“什么？两小时？“不行，不能让”敌人“再待下去了。

于是，我操起了“武器”，在“战场”上“杀敌”。不一会儿，所有的敌人都被我消灭掉了。太好了！这个星期天可以不用担心作业楼！

看了我的收藏夹，你相信我了吗？废话不多说了，我要去再建一个收藏夹，这个收藏夹装不下了，拜拜！

修改招牌作文 第五十二篇

今天我们襄阳义工在线的群友一起参加“烈士塔捡垃圾”的活动。我觉得这次活动既能保护环境，又能锻炼身体，它不仅拉近了我们与自然的距离，也赠予我们以美景。

我们边上台阶边捡垃圾，台阶上的垃圾并不多，只有一些卫生纸和烟头。一开始我们觉得很轻松，可是往上边走了不远，垃圾就多了，尤其是台阶的两边，里面有很多的白色垃圾塑料袋。于是，我们分成了两组，一组在左边捡，一组在右边捡，在大家的努力下我们把塑料袋全部捡完了。其中有一个场景，触动了我内心的深处：一个五、六岁的小女孩跟在父母的身后，不时的俯下身去，用自己的小手拾起一片片的垃圾，我们一致向小女孩鼓掌，内心更对她的父母表示敬意，可是她的父母却表示，这是他们应该做的，这也是对保护环境，爱护家园的诠释，他们说自己会坚持下去的，有时间会和我们一起行动，共建美好家园，在分开时我们留下了自己的联系方式。

我们大家都同在一片蓝天下生活、呼吸的同样的空气，所以每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念切实履行好呵护环境的责任。自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强环保意识、生态意识，养成良好生活习惯。激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽襄阳而行动。还希望更多的朋友可以加入我们襄阳义工在线，让更多的关爱汇成一条爱河，滋润着你我的心，感动着身边的你，报答着自然的赠予，为我们的美好家园，我们一起努力。

修改招牌作文 第五十三篇

我们班有78位同学，每个人都有自己的学号。而我们最喜欢的却是那位“79号”。你也许会问，你们班不是只有78名同学吗，怎么会有“79号”呢？这可是个秘密。

你瞧，下课了，“79号”和我们一起坐在教室里，讨论学习问题；放学后，“79号”总爱和我们聊天，聊得大家都不想回家；课堂上，同学们经常会为某一个问题争执得面红耳赤。这时，“79号”就像墙头草，随风倒，一会儿说甲方说得有道理，一会儿又说乙方讲得也在行。直到某一方有了充分的理由辩驳了对方，“79号”才会手一挥，坚定的支持胜利者：“我赞成你们的意见！”有时，我们还真纳闷，“79号”到底是不懂装懂，还是懂装不懂。

“79号”的普通话在我们学校可棒了，既标准，又甜美，简直可以和中央电视台的王小丫媲美。她说话还特别幽默风趣，有时候还会模仿同学的声音和我们逗趣，常常惹得大家哈哈大笑。

我们和“79号”在一起真的很幸运。她不但关心我们78位同学的学习，更关心我们的健康成长。有一次，我的眼睛受伤了，爸爸妈妈又在上海，是“79号”，她想母亲一样，带我去医院看病，并时时用关切的目光看着我，向我问这问那，不断安慰我，还特意把我调在了前排。除此之外，“79号”还从不批评同学，总是耐心的认真对待我们遇到的每一个问题，以理服人，保护我们的积极性和自尊心。这些大家都看在眼里，更是记在了心里。

你们知道她是谁了吗？告诉你吧！它就是我们的语文老师兼班主任――刘老师。她说，要做我们班最受欢迎的“79号”。

我声明，这原原本本是我洪宇自己完成的，绝对不是抄袭或模仿！！