五水共治二年级作文 第一篇

谁是人们的生命资源，如果世上没有水，就相当于人们还濒临灭亡。

水，为了我们，可以无私的把自己奉献给我们，而我们不但不珍惜它们，反而一次又一次地浪费的它们。也许你并不知道，中国许多地方早已缺水，许多人都喝不上一滴干净的水，而另一边的我们却把水龙头开的最大，把干净的水一把一把的浪费掉，你可想而知。那边的人多想喝到一口干净的水啊!

地球上的水源比大陆还多，可是，直正干净的却达不到原先水的一半。当你在大马路上行走时，看到的一条条河水，有一条是干净的吗？当你在公共洗手间时，有一个水龙头是关紧了的吗？当你看到川流不息的人时，有一个是节约用水的吗？人来的行为能不可耻吗？水如此的洁净，却被人们糟蹋成这样，水也是会哭泣的啊!

以前的地球是那么美好，蓝天清鲜得没有一点污渍；水清澈得能见到底；树林茂盛的没有一点空隙，可是现在，再也没有蓝天，整天阴沉沉的，不时还有着雾霾，再也没有清水，水浑浊得就像是用颜料染的，再也没有茂盛的大树，都是枯萎的老树干，这都是谁的错？人们的自私将会让世上万物灭亡，难道，这种行为还能忍受吗？

所以，从现在开始治水还来得及，让我们将水更好地利用起来，不要再让水伤心的流泪，否则，世界上最后一滴水，将成为人类的眼泪。

五水共治二年级作文 第二篇

水，是生命之源，关系着我们的生活，关系着经济社会全面的协调，现在，许多国家都开始发出了治污水，防污水等动员令，“五水共治”的号角已经吹响。

在我外婆家，有一条小河，记得前几年，这条小河是那样的臭，那样的脏，但现在，已经变得清澈见底，这是为什么呢？原来是因为村民们积极响应五水共治的号召，对小河进行了清理，他们先把水源拦住，然后把河里的垃圾都清理出来，最后放水，小河就变得干净了。如果我们像以前那样，那么这条小河将会废掉，堵塞，甚至成为一条烂泥沟。

小时候，我经常在桥上和哥哥一起放鞭炮，为了水里能发出啪啪的响声，我们故意把鞭炮扔到水里，而且水面灰气弥漫，但现在，我深深地觉得这是不好的行为，真想倒转时光，回到从前，阻止自己放水鞭炮，不让小河再受破坏。

水是人的生命，没有了水，生活就一片干枯，所以浪费了水，你不仅会吃亏，别人也会随着吃亏。我建议不要浪费水源，应该保护水源，不在水里扔垃圾，不向水里放鞭炮，净化我们的家园。

五水共治，人人有责、净美家园，家家受益。让我们众志成城、保护好每一滴水、每一条河、每一处景，相信在市政府的领导下，使天更蓝、水更清、景更美!

五水共治二年级作文 第三篇

2017年7月6日，我们班十位同学在家长的带领下走进莲花镇镇府，采访了五水共治负责人滕镇长。

为了配合我们记录，滕镇长缓缓道来：建德市莲花镇的莲花溪，是县域境内“臭名昭著”的小溪，水质长期处于劣五类，是一条典型的“黑臭河”。主要的污染源是畜禽养殖业排泄。滕镇长用风趣易懂的生活化用语，给同学们上了一堂深入浅出的环保课。

在滕镇长的介绍下，大家了解到为了啃掉莲花溪这块硬骨头，上级领导非常重视，采取了一系列有效的方法。

经过“五水共治”治理，一年多来，眼前的莲花溪已经变得干净清澈，重新焕发生机。今天的莲花山清水更秀，根据最新数据显示，到2016年7月，莲花溪10个监测点三类水质1个，二类水质2个，一类水质7个。莲花溪不仅脱掉了“黑臭”的帽子，更成为了一条精品河道。

水清了，流畅了，鱼儿来了，百姓笑了。滕镇长用一句顺口溜结束了今天的采访。

通过这次活动，让我们更加深刻的了解到“金山银山不如绿水青山”。五水共治，从我做起，从小事做起，为创建美丽江城人人助力！

五水共治二年级作文 第四篇

1月24日，婺城区“共建碧水蓝天，投身全民治水启动仪式”在环城小学中操场举行。婺城区副区长方锦瑞，教育局局长李唯，党组成员、纪检组长邵建平出席了此次活动。环城小学全体师生全程参与。

“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”，五水共治就好比五个手指头，分工有别、和而不同，捏起来就形成一个拳头。自浙江省启动“五水”共治行动以来，各级政府部门纷纷出台相关政策、措施。那么，作为小学生的我们能为此做些什么呢？

“队员们，水是我们地球的生命之源，可是现在越来越多的生活污水，工业废水，商业污水，渐渐侵蚀着我们的宝贵的水资源。今年1月，省委书记夏宝龙爷爷向浙江省全省人民发出了“治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水“五水共治的倡议，队员们，让我们一起行动起来，为了建设美丽浙江，美丽金华，从我做起，从自身做起，做一个节约用水，珍惜的水资源的好队员。”

启动仪式上，情景剧“水的自白”告诉我们：别看我年纪小，五水共治，我也能出力。六⑶班的胡伊楠同学告诉记者：“通过这次启动仪式，我更加明白了水资料是非常宝贵的。我要少制造生活废水，多节约用水，爱护水资源。”三⑶班的徐浩茗同学说：“以后我要缩短洗澡的时间，还要号召同小区的小朋友和大人们一起节约用水。”

五水共治二年级作文 第五篇

水，是维持我们生命的必要之物。有些地方严重缺水，而我们呢，浪费水源，污染水源，所以我们要治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水。

双休日，爸爸告诉我，一起去仙人桥参加“五水共治”的工作。因为爸爸是村里的书记，所以要一起投入到工作中。

首先，我们来到河边，便看到一幅乱糟糟的景象：只见河岸上有着大大小小的垃圾，河面上则不停的漂浮着塑料袋，瓶子，香蕉……来时，便看见几个村里的人已经忙着工作了。有的人在水面上打捞着漂浮的垃圾；有的人正在锄掉河岸上许许多多的杂草；有的人不顾肮脏的淤泥，拾起一件又一件沉在水中的垃圾。这时，爸爸已经开始工作了，我也不落后，找来一根结实的树枝，准备打捞漂浮在水面上的垃圾。没过一会儿，便看见塑料袋正慢悠悠地漂浮着过来，我小心翼翼地用树枝挡住它的去路，慢慢地将它勾起来，此时，我非常紧张，手时而停在空中一动不动，生怕好不容易勾到的塑料袋又掉回河中。等将塑料袋勾到半空中，我迅速地将塑料袋往河岸上一甩，就成功捞到塑料袋了。取得了一点小小的成就，我别提有多高兴。于是，我就继续捞，过了一会儿，又成功捞到一样。不过，我已经满头大汗了，手都快麻木了，看着爸爸和叔叔们越干越起劲，我擦了一把汗，又继续干下去。此时，我真想对那些破坏环境的人说：“保护水环境，人人有责”。

我相信，在不久的将来，地球将成为最美丽，最美好的人类家园。

五水共治二年级作文 第六篇

五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质；所以，才会出现“五水共治”。

我在书上看到过江南水乡以前的美丽风景，山上有郁郁葱葱的树木，满山遍地开花，还有清得可见底的山涧，以前，在这种美景还在的时候，只要，伸手进去，就会摸到一串夏日时青蛙产下的卵……可是现在，各大化工企业都排出恶心的污水，我们都不敢伸手了。当我们想伸手时，妈妈就吓我们说：“碰了黑水手会烂的！”这下，我终于明白了：不治污水，污水泛滥，水不能喝了，会臭水的，所以要节水……

原来，江南水乡一片片绿绿的水，蓝蓝的天。可现在，全是黑、灰这单调的颜色，我很讨厌。

“五水共治”确实很重要，如果不遵守“五水共治”里的几项规定，严重破坏了水中生物的家园与生活。

五水共治中最重要的就是抓节水了，你要想：人不节水，水被用光了，能喝的水都没了，做饭都没水了，喝污水，那你还不恶心？到没水的时候，你还不得渴死了？所以，节水很重要！节水这项工程还是需要大家共同努力的，水没了，那前面的四项都用不上了，人也要死了，那多不好！再说了，只有这一项是我们力所能及的，可以从自己做起的。

还有一条“治污水”这个也是靠我们一起合作完成的小部分，只要不让白色垃圾污染河流就可以了，可有些人却不会这样，老往河里扔垃圾。

哎，“五水共治”太难了，但是，只要尽力而为，都没关系，我相信，只要大家都努力了，就可以把这“五水”治好！她以她那丰富的乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让他毁在我们的手上，我们应该让他更好！

五水共治二年级作文 第七篇

水是生命的源泉，没有了水就没有了我们这个美丽可爱、生机勃勃的世界。水看似用之不竭、取之不尽，其实我们可利用的水已经非常稀少了。

随着工业的发展，在我们享受生活的同时，水的污染也越来越严重。河水不再像以前那样清澈了，部分河道像被“颜料”染过似的，有些甚至还散发着恶臭味，人们怨声载道，有的甚至以“邀请环保局长等政府官员下河游泳”等方式来表达对河道污染的无奈与担忧。还有，遇暴雨城市到处内涝了、自来水供不应求了，桶装水不敢放心饮用了，等等，严峻的现实，不得不引起我们的警醒和担忧。在此情境下，浙江省委推出“五水共治”，真是大快人心，百姓点头称赞！

“五水共治”，人人有责！请大家珍惜每一滴水，保护环境，让我们的家园更加美好，让世界充满绿色，千万不要让人类的眼泪成为世界上的最后一滴水！

五水共治二年级作文 第八篇

“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。这的确是五个非常重视的问题，为什么我们江南水乡会出现这个问题？还是因为现在有很多工厂都把废水和赃物排放在河里，造成很多河流严重污染了水质。所以，才会出现“五水共治”。

水是我们生命的源泉，水文化让我们懂得爱水，珍惜水，节约水的重要性！

每次我伸手在河里嬉水，我妈妈就吓唬我：“这些公共水很脏的，你把手伸进去要有细菌，而且还会生病呢！”说着，便把我的手从水中拿出水面。看来，大人们已经对公共水有了极高的警戒性，生怕水里会有什么不良物体。的确，我老家那一边就有一条小河，河上有许多浮萍浮在水面上，还有一些已经在水中腐烂的一截截木桩，水很绿。其实我心里十分清楚为什么会导致这条河成这样。因为这条小河前面都是一家家排列成队的饭店，饭店把用完的塑料袋、地沟油都一齐倒进了这条小河中，才会使这条以前许多人都在这儿洗衣服的小河变得面目全非……

我还记得我10岁时在电视上看过一则新闻。说是一家印染厂在半夜的时候把好多不良物体倒进了一个地区的某条河中，早上一起床，居民就被眼前的这一幕惊呆了，向居委会投诉了，最后，人们花了好大的力气才把它给解决……

都是因为这些事情，积少成多，日积月累，日复一日，年复一年，才会有人开始想保护水资源；才会有人开始要想把水资源恢复原来模样；我才会写下这篇文章。

我的办法很简单：只要每个人都意识到要保护水资源了，不再乱丢垃圾了，不再排放不良物体了，与你那保护环境的一个小小的举动，我相信，绍兴水乡，一定会变得更加美丽！

五水共治二年级作文 第九篇

五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。这是一个大目标、大思路。

水是人类生命的源泉，没有它，这个世界就不会多姿多彩，就不会充满欢声笑语，就不会生机勃勃。水是多么的宝贵,我们应该珍惜每一滴水！

因为地球上的水源比大陆还多，所以人们都以为水是取之不尽，用之不竭的，其实真正干净能喝的水却达不到水资源的一半。所以保护水资源的问题是刻不容缓的。

就像我们绍兴，是一个水乡。以前这里的水清澈见底，像一面明晃晃的大镜子。听爸爸妈妈说，在他们小时候，经常在河里游泳、抓虾米。可现在，河水脏兮兮的，有的甚至发黑、发臭。这都是因为：随着科技的增长，小河周围建起了一个个工厂，这些工厂的污水没有经过处理就随便流入小河；人们在小河里洗衣服，乱扔垃圾------这些都对小河造成了巨大的污染。

水是生命之源，我们应该珍惜每一滴水。可是人们往往缺乏保护水资源的意识，比如：在很多景区的洗手间，有的游客洗完手，没拧紧龙头就走了，还有一些被损坏了的龙头，水哗哗地流个不停。像这样流，一个晚上得流失多少水呀？让我们从身边小事做起，从自己做起，保护珍贵而有限的水资源吧!日常生活中，我们可以用洗脸水、洗脚水冲厕所；用洗菜、洗手的水浇花；洗澡擦沐浴露时把水龙头关了；用淘米水洗脸，既可以美容，还节约了水真是一举两得!不往河里倒垃圾，不在河里洗衣服。

保护水资源，人人有责，让我们从小事做起，协起手来，一起珍惜每一滴水，珍惜我们的生命之源------水!

五水共治二年级作文 第十篇

五水共治—听！那是水资源的呼救

人们常说：春来遍是桃花水，不解仙源何处寻。水是美的，同时也是人类的生命之源。我曾做一个梦：有一天我和同伴开心的在水中游着，突然一片的黑色的水向我们袭来，同伴一个个沉了下去，我心中愤怒起来，但是，我也慢慢失去了意识……

水在人们心中一向是：“取之不尽，用之不竭”。而人类无节制的用水，肆无忌惮地污染水资源，已经使水资源发出了一阵阵痛苦的呻吟。到底谁才是罪魁祸首呢？

第一个凶手就是建在沿岸的工厂，它们每一天都会流出很多废水，原先清澈的水流已经变成黑色水流，并发出一阵阵让人作呕的恶臭；第二个凶手就是生活在河边的居民。他们随意地将生活垃圾抛向河里，河道俨然成了一个天然的垃圾场。同时，洗衣液、洗洁精的广泛使用，使得超多的有毒的物质流入水中。这些垃圾、废水一天一天的累积，让超多的鱼类因为没有洁净的生活坏境死亡。死鱼附在水面上，结果一片惨状；第三个凶手就是我们自我。我们刷牙的时候打开水龙头开始刷牙，我们可曾关注到水龙头的水正在往外流？在和小伙伴打水仗笑得开心的时候我们可曾想到缺水山区的孩子们连口水都喝不上？大自然在哭泣吧？

人类是时候停止滥用水资源的行为了，参与五水共治：治污水、防洪水、排洪涝、保供水、抓节水这五项造福人类的工作。为了继续生活在这美丽幸福的世界。为了子孙后代能喝上水用上水，我们务必努力，不让大自然母亲流泪。我时常在想，雨啊你是水神的眼泪吗？你是在为人类犯下的错哭泣吗？

我们人类就应不想成为我梦中的那只鱼吧！鱼需要清澈的水，人需要洁净的水。保护水资源，从我做起，从身边的小事做起，还地球一个绿树成荫、鸟语花香、河水清澈、鱼儿欢畅的xxx吧！

五水共治，从我做起！

五水共治二年级作文 第十一篇

爸爸以前常常跟我提起他以前小时候的事情，说以前他们河水很清澈，它们夏天吃饭时，吃到一半就会跳下河去游泳，还可以在小河里摸到鱼儿。可是现在的小河没有了以前的`清澈，现在的小鱼不在活蹦乱跳了，为什么现在河水会这么的脏呢?

有一天，我们在吃饭时我忽然说起现在的小河为什么这么的脏呢?爸爸马上神情严肃起来说:xxx现在的小河这么脏，哪有以前的小河干净啊，还可以在里面捉鱼，捉虾，捉到虾还可以直接吃了。现在的你们就只知道往河里面扔垃圾，扔一次性的袋子，使现的小河的水面的那么的脏。xxx爸爸不经发出感叹。我十分惭愧。我心中的小河是非常美丽。春天到了，春姑娘敲开了河面上的薄冰，河水里映入了绿草红花，鱼儿在水里游来游去，构成了一幅美丽的水墨画。

夏天，小河热闹起来了，小女孩们喜欢卷起裤脚，光着脚丫，在河里互相泼水；男孩子们就像泥鳅一样在在水中畅快的游泳。美丽的荷花姐姐她齐齐绽放，向人们展示着它的美丽。小河沸腾起来了，到处洋溢着叫声、笑声。

秋天，小河里的水渐渐的变少了，失去了它往日的欢笑，安静得像一个小姑娘。风平浪静的水里一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。这时，一阵凉爽的风吹来，岸边的枫树叶子落了下来，仿佛像一只只红蝴蝶在翩翩起舞，不时落入水中，落在水中的时候，它们由蝴蝶变成了小船，在水面上轻轻漂荡。忽然，有几只鸭子和鹅也来凑热闹了，只见它们“扑通，扑通”跳进水中，河里顿时热闹了起来。只有小鸭子还不嫌水浅，悠闲地游着，独自享受着小河的乐趣。

冬天，河里的居民们关上了玻璃门窗，都睡起了大觉。等待着春天的到来。

这就是我心中的小河美丽而和谐。

五水共治二年级作文 第十二篇

说起五水共治，我感到惭愧。我只能尽量做到节约用水和不污染水，其它的我也无能为力。

大家会问了，我是怎样节约水的呢？就给大家说一说吧。刷牙洗脸时水龙头不要一直开着；拉完小便后轻轻按一下冲水按钮，尽量使冲出来的水少点；浇花时，如果有下雨，就用接来的雨水来浇花节约水的方法还有很多很多。

以前我在外婆家的时候，外婆家旁边的河水是很臭很臭的。而现在去那边看看，哇，那边的河水变清了许多，我还经常看见有清洁工人驾着小船，把河面上的垃圾捞到船上来。不想污染水，光靠清洁工是不够的，大家也得做到不要往水里面乱扔垃圾，尽量不要往河水里乱排污水，只有这样才能让我们的家园没有污水的臭味。

我相信，不久的一天，这条小河一定会变得清澈见底。河面盛开着亭亭玉立的荷花；小鱼在水中欢快地游来游去；两岸生长着青青的柳树，柳树上鸟儿唱着动听的歌。

五水共治二年级作文 第十三篇

绍兴，因水而生，因水而兴，因水而名，近年来，人们破坏水环境，让原本清清流水变得浑浊不清。让我们一起告别千年陋习，保护古城河道！

五水共治即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。绍兴是著名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治是一石多鸟的举措，既扩大投资又保转型，又优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。为此，让我们积极参与到讲文明树新风、告别陋习、保护河道的行动中来。

爱水，惜水，节水，从我做起！

热爱水，从身边小事做起。不在河道中倾倒生活垃圾，不在河水中清洗衣服。自觉爱护河水，爱护河道，爱护水环境。河道洗涤虽是绍兴水乡习俗，但我们都必须告别千年陋习，热爱水环境。

珍惜水是一种美德。珍惜水更是珍惜生命：人们不喝水3天就会死，如果没了水人类就无法生存。请不要让水龙头伤心地哭泣。每天珍惜一滴水，难时拥有太平洋。因此，请珍惜每一滴水。

节约水，无处不在，节水马桶、节水龙头等，节水创意对节约用水，五水共治支持很大。这些节水创意，让水循环、再生、再利用。有限的水资源，无限的水循环。节约用水，造福人类，利在当代，功在千秋。如此面临的正是世界缺水，城市缺水，为此我们更应节约用水。

下面来讲一个关于五水共治的故事吧！龙泉市小梅镇大梅村89岁的耄耋老人王善庆得知大梅村和上梅村要联合建立联村型生活污水处理池后，王老牺牲小我成就大我，献出自己的土地建设污水处理池，助力“五水共治”工程建设。王老出让的136平方米的土地是老人家1960年就开始使用的土地，作为脸朝黄土背朝天的农耕人，这片土地凝结了老人的心血和感情，但当王老知道工程建设设计自己的自留地，毫不犹豫地答应出让土地。虽然王老对污水处理工程的运作机理不是很了解，但是他心里明白，只要项目建起来了，村子的水就会越来越清，也许过不了多久，这里的溪水就又能游泳了。村民们告诉我们，他们时常看到王老在去田地干活的路上捡垃圾。由于年龄的原因，老人的眼睛也渐渐模糊了，但对路上的垃圾却是异常明亮。王老质朴的行动表达了他对治水行动的支持，在他的感召下，大梅村村民积极组织捐款近20000元，踊跃参与治水工作，立志将大梅村打造成一个“户净、村洁、岸绿、水清”的农村宜居环境。

水清河畅是大家的期盼，保护河道是每一位公民的责任。让我们一起行动起来，告别陋习、保护河道，为重现“水城相映，水文相融，水绿相依，水人相宜”的水城美景而共同努力吧！

五水共治二年级作文 第十四篇

水，是人类生命的源泉。没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将我们人类的生不会如此多姿多彩。因此，珍惜我们人类的生命的源泉，就必须节约用水，才能保护好命线，是每个人应尽的义务和职责。

水，现在受到严重的污染，水资源越来越少。就拿我们生活的城市周边的江河来说吧，过去是清澈见底，鱼儿在水里欢快地穿梭来回，而现在呢？由于被沿岸工厂的工业废水和市民的生活废水所吞噬，清亮的河水变得乌黑乌黑的，有的河流鱼儿已经绝迹，这是一幅多么悲惨的图画啊！

从前小的时候我一直想着，水龙头里的自来水不是一直都滴个不停的吗？在地球上有那么多大海呀、小溪呀、小江呀什么的这么多的水源，怎么可能这么容易就会被用光光呢？一直到后来，我慢慢地长大，脑子里的知识越来越多，也弄明白了：水是地球上所有生命的源泉！我们应该珍惜每一滴水！

大家就直接的都往小河里扔垃圾袋、塑料瓶、烂鞋、什么都有，污水、洪水、涝水、饮水和节水过几天河里就便成了垃圾堆。小河哭的泣不成声，它失去了昔日的笑容；小河里的水也变成了黑色的了，鱼儿也都全部死了。

不久，几艘小船来清理垃圾了。一天过去了、两天过去了、到第三天的时候终于清理掉了这肮脏的垃圾。连续几天的劳动，让村民都累得筋疲力尽，也让全村所有的人都知道了不能随便乱扔垃圾，小河的水变得清澈起来了，人们在河旁边种了许多的树木，花草。旁边竖着一块牌子：“保护水源，保护生命线！xxx

让我们将水更好地利用起来，不要再让水伤心的流泪，否则，世界上最后一滴水，将成为人类的眼泪。

五水共治二年级作文 第十五篇

“春来江水绿如蓝”：以前的树长得枝繁叶茂，郁郁葱葱，绿荫如盖。流水清澈见底，仿佛能看见底下的泥沙与石子，鱼儿在自由自在、高高兴兴地玩耍，人们在水中痛快地游泳，溪水向一端孱孱地流去，湛蓝的天空中鸟儿在漫无目地地展翅翱翔，多么一副优美的画啊！

“水光潋滟晴方好”：当我们来到西湖的时候，荡着小船在波光粼粼的湖水尽情地欣赏着美景，这么优美的金色真是让人想吟诗一首，痴迷其中，赞叹不已。真是如苏轼写的诗一模一样，从诗里就能让我们身临其境，况且我们真正的来到了这片美丽的西湖。

“枯藤老树寒鸦”：如今的树在不断地减少，树的极速减少也迅速地引起了大范围的自然灾害，让人防不胜防，措手不及。随着溪水的变质和城市工厂的增多，每当走到溪水的变质和城市工厂的增多，每当走到溪水边时，便有堆积如山的塑料在小溪旁，百年都不腐烂，溪水上面全是石油与废水，阵阵恶臭使人类无法忍受。在天空上方飘着浓烟，空气中飘着对人类有害的颗粒，形成了严重的雾霾。

“古道西风瘦马”：造成这些的不正是我们人类吗？如果再不引起重视，就一定会引起更大的灾害。保护环境，人人有毒！

五水共治二年级作文 第十六篇

一个包装袋经过整形、化妆后，来到了一个餐馆里，正式上岗了。

在餐馆里，包装袋仿佛找到自身的价值。它被装上了面条，跟着面条一起，被送到了一个小伙子的手里。那个小伙子吃完面，手一挥，包装袋掉进了一条小河。

包装袋看见身下的河水乌黑乌黑的，还闻到一阵阵臭味。它捂住鼻子，四处张望，却连一条小鱼的影子也没见着。难道这就是自己最终的归宿？包装袋很迷惘。

没多久，包装袋惊喜地发现，虽然没在河里见着传说中的小鱼小虾，身边却有好多同伴：包装盒、废瓶子、泡沫板，还有一些散架的纸板箱子。

包装袋紧锁的眉头舒展了，因为它喜欢漂在小河上，何况还有那么多朋友相伴。

这时，河边走来一位老人和一个小女孩。小女孩捏着鼻子说：“哎呀，真臭！上面还有那么多垃圾，脏死了！”老人叹了了口气，说：“你可不知道，这条河是我们的母亲河。以前，这里的河水是清澈见底。每天都有小孩子来这儿玩水，游泳，捉鱼，摸螺蛳。家家户户在这儿洗菜，淘米呢！”

“那这条河现在怎么变成这样了？”小女孩不解地问。

“哎…”老人又叹了口气，“随着工业的发展，一些工厂开始往河里排污水，人们也随便往河里倒垃圾，所以，河就成了现在这个样子。”

包装袋明白了，蓝天碧水不是神话，水中鱼虾嬉戏也非传说。原来，小河并非它的家，它竟然是污染河的罪魁祸首呀！它变得郁郁寡欢，它开始厌恶自己是只包装袋。

这时，一只小船驶来。船上的工人一边打捞垃圾，一边说：“现在政府推行了‘五水共治’，叫我们打捞垃圾，虽然累了点，但也值得。” “对，对，”另一个人连声应着，“河道干净了，又可以游泳了，多好啊！”

包装袋听了，知道他们要把自己捞上岸去，高兴极了！它哼着小曲儿，漂到船边，被捞上了船，开始了新的旅程……

五水共治二年级作文 第十七篇

同学们，你们知不知道什么是我们的生命资源？是水，如果这个世界上没有水，不管是动植物，还是人类，都回频临灭亡。

水，为了我们，把自己无私地奉献给我们，不惜一切事物，而我们却那么的残忍，不但不珍惜它们，反而一次又一次地把它们给浪费掉。也许你们并不知道，水是多么的宝贵。有了水，可以浇花、淘米、洗菜、洗衣服、解渴……有着许多的用处。但你们知不知道山区那里的孩子是多么的可怜啊，他们的一生中能喝到几口干净的水，甚至喝不上一口干净的水；能洗几次舒服的澡；能吃上几碗热气腾腾的米饭和几口香喷喷的菜啊！而另一边的我们，把洗手间里的水龙头开到最大，让那干净的水资源一滴一滴地流，一把一把地浪费。你可想而知，这些水可都是乡村孩子最需要的啊！，我们应该一致行动起来，节约水资源，保护生态平衡。

我提出下面的一些节水的建议：

1、洗完手后，请把水龙头关好；

2、淘米水可以用来洗菜；

3、洗澡水可以用来拖地；

4、洗脸水可以冲厕所；

5、洗衣水可以浇花；

6、洗手时，擦肥皂可以将水龙头关掉，节省水；

7、洗澡时，起初可把未热的冷水接到桶里，用来洗衣服、冲厕所、洗拖把、浇树……

让我们将水好好地利用起来，不要让水伤心地流泪，否则世界上最后一滴水，成为人类的泪水。

五水共治二年级作文 第十八篇

“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。这的确是五个十分重视的问题，为何我们江南水乡会出现这个问题？还是因为现在有很多工厂都把废水和赃物排放在河里，造成很多河流严重污染了水质。所以，才会出现“五水共治”。

水是我们生命的源泉，水文化让我们懂得爱水，珍惜水，节约水的重要性！

每次我伸手在河里嬉水，我妈妈就吓唬我：“这些公共水很脏的，你把手伸进去要有细菌，而且还会生病呢！”说着，便把我的手从水中拿出水面。看来，大人们已经对公共水有了极高的警戒性，生怕水里会有什么不良物体。的确，我老家那一边就有一条小河，河上有许多浮萍浮在水面上，还有一些已经在水中腐烂的一截截木桩，水很绿。其实我心里十分清楚为何会导致这条河成这样。因为这条小河前面都是一家家排列成队的饭店，饭店把用完的塑料袋、地沟油都一起倒进了这条小河中，才会使这条以前许多人都在这儿洗衣服的小河变得面目全非……

我还记得我10岁时在电视上看过一则新闻。说是一家印染厂在半夜的时候把好多不良物体倒进了一个地区的某条河中，早上一起床，居民就被眼前的这一幕惊呆了，向居委会投诉了，最后，人们花了好大的力气才把它给解决……

都是因为这些事情，积少成多，日积月累，日复一日，年复一年，才会有人开始想保护水资源；才会有人开始要想把水资源恢复原来模样；我才会写下这篇文章。

我的办法很简单：只要每个人都意识到要保护水资源了，不再乱丢垃圾了，不再排放不良物体了，与你那保护环境的一个小小的举动，我相信，绍兴水乡，一定会变得更加美丽！

五水共治二年级作文 第十九篇

地球离不开水，我们的生活更离不开水。没有水我们无法生存，没有水万物将不在生长，没有水世界也不再多姿多彩。

中国地大物博，边疆广阔，人口众多，所拥有的水资源却只在世界排名第六。而且在中国的水资源分布也是极其不合理，南方的地下水和江河湖泊占了全国的60％左右，而其他地区全部加起来都不到40％。以北京为首全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个。从上个月开始，北京的缺水情况将得到改善，我国的南水北调中线工程将从中国最大水库丹江口水库河南省淅川县引水至北京。

现在我们再回顾下什么是五水共治——“治污水”、“防洪水”、“排涝水”、“保供水”、“抓节水”。污水又脏又臭，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对中国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。洪水来势汹汹就好比张牙舞爪的魔鬼，它吞没农田，冲垮桥梁，毁坏房屋，甚至让人丢失性命。而导致这一切的罪魁祸手就是我们自己。我们肆意砍伐树木，破坏植被导致水土的流失；我们随意排放化工污水导致地下水被严重污染。曾几何时，我们山清水秀的家乡天不再蓝，水不再清，山不再绿，地不再结实。

“五水共治”不仅仅是简单的治污水，抗洪水而是要从根源抓起，让我们行动起来，从种植每一棵树，节约每一滴水开始，让我们的蓝天更蓝，白云更白，水更清，山更绿！

地球只有一个，家也只有一个，为了你我的家园，行动起来吧！

五水共治二年级作文 第二十篇

外婆家附近有一条清澈见底的小河。小时候，我常常会去外婆家，顺道看看那条美丽的小河，时不时可以看见有几条小鱼在小河里嬉戏。

记得我上一年级时，就经常能看见垃圾和油花漂浮在那条小河的河面上，虽然还存有不少小鱼儿、小虾米，但河水早已发臭，甚至还有几只死鱼浮在河面上。人们经过它时都会避开，或者捏着鼻子，头也不回地跑过去。看着那一幕，我都觉得这条小河正伤心地向我哭诉：“人类太不爱惜我了，总是一个劲地往我身体里丢垃圾，害得我都发臭了，鱼儿也不能生存了。”

当我上二年级时，再回到外婆家，便经常能看见来来往往的清理船只，它们经过的地方，垃圾就消失得无影无踪。我还注意到，人们不再像以前那样往河里扔垃圾了，河水也随之渐渐变得清澈。这时，小河淙淙的流水声就好比是一首欢快的歌。

现在我上三年级了，上周去探望外婆的时候，我欣喜地发现，小河的面貌彻底改变了，油花没了，取而代之的是三五成群的小鱼、小虾和碧绿的水面。河岸两边整整齐齐地栽种了桂花树，还立着许多写有“保护环境，人人有责”的宣传标语牌，村民也养成了将先垃圾分类再扔进垃圾桶的习惯。这时候的小河仿佛笑着说着：“我终于变漂亮了”，然后奔向远方。

短短几年的时间，我见证了外婆家的小河，从清澈到肮脏，再由肮脏变得清澈，这是政府与群众齐心合力的结果。希望今后人人都能和现在一样，爱护环境，保护水资源，让身边的小河都能永远清澈见底。

五水共治二年级作文 第二十一篇

我家住在水头。水头水头，顾名思义，就是水的源头。我们这儿一向以水好而出名。

我们学校旁边有一条溪流，叫做径溪。据我们老师介绍，在他们小时候，径溪就像一位浓妆淡抹的女子：翠绿色的底妆，墨绿色的眼线，衬得她的眼睛是那样的清澈、透明。

然而现在，径溪已瞧不出原来的模样。底妆不再是清新的翠绿色，而是有厚厚的、黑色的淤泥涂在她的脸上。浑浊不堪的瞳孔上还漂浮着各种垃圾。

为什么现在的径溪和过去的径溪会“判若两溪”呢？这全都要“归功”于我们的居民们。他们为了图个方便，一伸手，就把垃圾丢入溪中。看着垃圾在空中划过一条弧线，然后落入水中，溅起一阵脏兮兮的水花，他们心里甚至有一丝小小的窃喜。有些小孩子，竟恶作剧般的在溪中撒尿。

最过分的还不只是这些。拥有“皮都”之称的水头镇上，总是有许多皮厂的排污孔向着大大小小的溪流排污，大量的污渍顺着排污管流入河中，使得原来干净的水源变得肮脏、浑浊、污染了水源。

现在的水头，已经成了名不副实的水头。原本清澈见底的溪流成了臭气熏天的下水沟。不知从何时起，径溪——这位美丽的女子，失去了往日该有的洁净和美丽，她在人类的“魔爪”下难逃厄运。她被迫接受了垃圾和污水的洗礼，使自己失去了青春的容貌。许多原本可以直接饮用的水也被糟蹋得面目全非。

朋友们，水是生命之源，生产之要、生态之基，我们的家园少不了水，人类少不了水，动物植物少不了水，地球上大自然更少不了水。要把五水治好，是我们每个人应尽的责任。让我们从身边的点点滴滴做起，珍惜身边的每一滴水。让水因源头而清，使水头因水而美！

五水共治二年级作文 第二十二篇

水，是生命之源，是生命之本。人可以几天不吃食物，但不可以几天不喝水，人的健康离不开水。可是，全球有整整20亿人口属于缺水状态，他们正在向我们求救。这为我们人类敲响了警钟。

有的人会问：这个世界上有这么多大江大河，光是海就有那么多水，怎么会缺水呢？是的，全球总水量为18万亿亿升，足以满足全人类的需求。可是，在这其中，99％都是不适宜人类饮用的海水和极地冰，还有％都在800米以下的地层，真真能够使用的只占％。

又有人会问：现在的科技不是很发达吗？只要把使用过的污水加工后不就能再次使用了吗？的确，污水经过加工处理后有80％是可以重复使用的。但中国是个人口密集的国家，科技水平落后，大约只有30％能回收利用。

水，孕育着万物生灵，若她受到污染，那么所有生命将会收到侵蚀。目前在中国，有70％的人饮用的是地下水，而根据调查，90％的城市的地下水受到污染。

你是想看到一潭清澈见底、鱼虾游动的水，还是一潭乌黑发臭、鱼虾绝迹的死水？多地市民相继请环保局长下河游泳，乍看似笑谈，却是群众对污水横流的痛心，对清清河水的眷恋，对全面治水的期盼。因此，浙江省委十三届四次全会作出了五水共治的决策：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

五水共治是一石多鸟的举措，意义重大，任务迫在眉睫。

又想起我家附近的一条大江，曾经这里还是澄澈的江水，外公幼年时父母就离开了，他常常独自去江里捉鱼、游泳、钓河虾。游泳时，外公就从这一片游到另一边，不断来回重复。每次调头的时候都要在岸边撞一头再返回，还时不时和条鱼斗牛而现在，江水变成了土黄色，大量腐烂的藻类漂浮在水上，也从来没有人去碰过那可怜的江水了。

让我们也行动起来，献出自己的一份力量，为我们的家园奋斗吧！

五水共治二年级作文 第二十三篇

众人皆知，水，是生命的摇篮。在广阔无垠的宇宙中，一片死寂，无人知道是否还有其它的生命存在。唯有我们存活在这颗蔚蓝色的星球上。无边的海洋孕育着神奇的生命，滋养着生命，让我们得以繁衍生存。

浙江为何这么美丽？为何这么舒适？为何这么发达？是水，水滋养了这一方土地，另这片土地生机勃勃，散发出神圣的气息，展现出秀丽的景色为浙江添上绚丽的一笔；是水，为浙江提供了温暖的气候，为人们提供了舒适的生活环境，为人们打造了一片桃源；是水，为人们提供了便捷的交通，为浙江的兴旺打下了坚实的基础。水是生态的重要组成成分，无论是山青，土净，天蓝，景美还是人和等中国梦的憧憬与期盼最终都将融入对水的治理，正所谓水好则浙江荣。只有从根本——水出发，治理好水，才能使浙江更好更快的发展。

从政治角度来说，治水也是自古以来一项利民利国的政策，秦始皇命人开凿灵渠，虽然是为了兵粮运输的便利，但也使蜀地得以与外界沟通打破封闭得到发展；李冰主持建造都江堰更是充分利用原本不利于人民生活的自然条件，使人，地，水三者高度协调统一，消除水患，造福人民；隋炀帝开凿京杭大运河，直接沟通南北，加强南北经济文化上的交流，在促进经济文化发展的同时也巩固了国家的统一性。在如今，治水依然是促进人文，政治，经济发展的重要措施。治水完全符合浙江21实际社会主义物质建设，社会主义经济建设，精神文明建设以及浙江特色文明建设的要求。得民心者得天下，水，关系着浙江千千万万百姓的饮食起居。只有从治水开始，并且勤于治水，严厉治水，认真治水才能让人民看到政府对人民的负责，才能拿出一份对人民负责对人民满意的答卷。

从经济角度来说，浙江的水资源极为丰富历来有鱼米之乡之说。但这么庞大的天然资源该如何运用却成了一个难点。如果运用不好就会造成资源浪费以及一些后续问题，因此如何运用，如何运用好水资源则是浙江经济发展的关键。如何运用水资源无疑和治水相同，治水的过程则应是一些与水利有关公司工程工厂的经济转型，通过经济转型可以吸引国外相关的先进技术和国外公司的资金。当浙江在水资源利用方面达到小污染大利用时，即可为浙江带来更大的经济效益，促进浙江经济持续稳定的增长。

从文化角度来说自古浙江所在的鱼米之乡，便出现了亘古绵长生生不息的文化，在整个中国文化史上有着非同寻常的地位。诗词歌赋礼乐书戏剧等方面都有很大的造诣。水，无时无刻都在影响着人们的情愫，智慧，精神。水文化早已深深的扎根在人们的脑中，令人们如此的亲近水，珍惜水，爱护水。如果可以从人们的节水意识抓起，从而发散到生活中的节约用电，节约用气，节约土地资源等。这样便可全面增强浙江人的节约意识，令其为浙江文化上体昂上浓墨重彩的一笔，令浙江的文化更加丰富。

从社会的角度来说，自古以来水的危害就给广大人民带来深深的创伤，因此治水可谓是民心所向众望所归，只有治好水才能安稳人民的内心，才能打消人们内心对生存的担心，这样才能使人民安定下来，才有利于浙江的发展与繁荣，有利于社会的安定与和谐。要做到有水必治，治水必严，要把治水当作根本，当作底线只有政府无形的打手托起这条底线，严抓这条底线，浙江必将更加繁荣！

水就好比为我们的母亲，生命与文化都由此孕育而出。因为有了水，才能产生丰富多彩的生态文化和优雅美丽的生态环境。浙江的生态文化十分广泛而且各有特色这其中包含了开化的茶文化，安吉的竹文化，东阳的木雕文化等古韵与自然并重的浙江特色生态文化。

从生态上来说，治水就是绿色发展生态环境。浙江的一山一水虽然很美但是却有一丝瑕疵。浙江还不能真正的完全做到环境生态化，一些贪图一己之私的厂家将超标的废水明目张胆的排放如江水，溪水和大气中，这些废水废气为原来的青山绿水蒙上了一层灰色的面纱令其缺失了原本的灵气。废水废气不仅危害环境还严重危害了人民的身体健康，也阻碍了森林城市的建设与发展。治理污水我觉得是首当其冲的，治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水好比手的五个手指，一根手指并没有多大的力量，只有握紧拳头时才能并发出惊人的力量，就算如此治污水任然是重中之重。生活中人们对于污水的反感是极大的，因此必须把治理污水放在首位，这样不仅有利于生态环境和森林城市的建设也有利于社会的稳定。

为了浙江迅速稳定健康的发展，从浙江实际情况出发，充分结合五水共治的科学思想，制定出适合浙江的治水，气等方案。通过相应部门和广大浙江人民的通力合作，共同将浙江打造成一个和谐，美丽，生态，繁华的浙江。

五水共治二年级作文 第二十四篇

“五水共治，有你有我”，“节约用水，从我做起”，“爱护环境，人人有责”。这些口号吹响了治水行动的新号角，即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。我们生活的这座美丽的城市，水是我们生命的源泉，水文化让我们懂得热爱水，珍惜水，节约水的重要性。

家家户户都离不开清洁的水，每天，水哗哗地从水龙头里流出，洗去污垢，带给我们清洁的世界。生活中，我们经常可以看到这样的现象：洗手、洗脸、刷牙或洗菜时，不关水龙头，让水一直流着；洗澡涂肥皂时不关水龙头，在公共浴室或宾馆淋浴后“人离水未关”；自来水管发生漏水或爆管，未及时得到修理；睡觉之前、出门之前或停水期间，忘关水龙头；用水时的间断，如开门迎客人、接电话、换电视机频道时，未关水龙头；老式坐便器水箱容量过大，大小便不分档；洗衣服时不用手搓而用水冲，洗衣机水位过高；洗菜、解冻海鲜时使用“自来水冲洗法”。这些我们认为的小事，其实却让地球的水源越来越枯竭、浑浊。勿以恶小而为之，对于生活中的一些小习惯，要时时自律。治水与我们生活息息相关，因此人人都要参与进来，大家献计献策为五水共治出一份力。

只要我们愿从生活中的小事做起，从我做起，从现在做起，我想通过“五水共治”，我们的环境就会越来越美好，我们的家园成为花园的美梦便指日可待。

五水共治二年级作文 第二十五篇

开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，是省委省政府的重大决策部署，更是关系市民利益的大事，在省委、省政府建设“美丽浙江”、深入实施“五水共治”的特别日子里，我们彩虹小队全体队员来到这个万物复苏的花花世界——西溪湿地参与体验“五水共治”。

“花朝月夜动春心，谁忍相思不相见”。西溪湿地遍地都是像铺地毯一样装饰的鲜花，我们的眼前就是一片幸福的花海，如杜鹃、牡丹，薰衣草，还有鲁冰花、向日葵草、萱草等，一到那里，我们就忙开了，有的采集植物标本，有的测试水样，有的清点植被多少，有的观察鸟儿飞行线路，……这些都是我们亲身调查获取的第一手数据。休闲之余，我们来到农耕区，看着这些“新奇”的独龙车、抽水车、打年糕石头，我们都不知道这些是做什么用的，纷纷向家长们咨询，帮我们解开心中的疑问。

大手拉小手，西溪湿地的环境真好，我们要做“五水共治”的践行者、宣传员和监督者，自觉保护身边的大自然，为美化环境再添一份力。

五水共治二年级作文 第二十六篇

水，不是取之不尽，不是用之不竭。我们要节约每一滴水，从身边的小时做起，从知道“五水共治”做起。

为了宣传“五水共治”，我们阳光小队来到了杭州西溪湿地博物馆寻访人们对“五水共治”的了解。

我们每个人得到了四张宣传纸，要把它介绍给别人。我走近坐在凳子上休息的阿姨，说：“阿姨，您好！我们正在做一个‘五水共治’的宣传。请问您知道五水共治的内容么？”阿姨想了一会儿，摇摇头说：“我不知道。”我连忙把宣传纸拿给她看，并向她介绍“五水共治”分别是治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。最后，我把宣传纸送给了阿姨，谢谢她接受我的采访，并和她合了一张影。接着，我又采访了其他叔叔阿姨，发现大部分人都不知道“五水共治”到底是什么内容。看来，宣传“五水共治”是一件非常有意义的事情。这次不仅能让别人了解五水共治，还能锻炼自己，真是一举两得啊！

五水共治二年级作文 第二十七篇

美丽的杭州有山有水是个漂亮的城市。于是，我想去采访下我们小区的居民，问问我们小区附近的河现在和以前有什么不同。

我首先采访王爷爷，王爷爷回答说：“以前的河很干净，可以在里面游泳的，也还有很多鱼的；现在的河里都是垃圾、很乱，连鱼都没了，还有一股味道很不好闻。”采访完王爷爷以后，我又采访了邓阿姨，邓阿姨笑咪咪地回答说：“以前的河里水是清澈见底，小鱼在快活地游来游去；现在的河里很脏，看上去是深色的，河底根本看不见了，而且水面上还漂浮着瓜皮果削，很脏很脏。”

采访了两位居民后，我半信半疑，难道变化会这么大吗？于是，我便来到这条河边一看，啊！真可怕！河水黑乎乎的，水面上漂浮着许多果皮和纸屑，偶尔还看见一些死鱼……，我看见心里很难受，便立刻跑回家对妈妈说：“妈妈，我们一起去河边清理垃圾吧！”妈妈听了和我解释说：“你还小，清理垃圾需专业部门来处理的；现在我们杭州市开展了“五水共治”工程；河道实行河长责任制，每条河道边树立了责任牌；河里养了有净化水质功能的水生植物“水葫芦”，还养了有同样功能的鱼类和蚌类等动物。”

我想我可以做的事是不往河里扔东西，看见有人在扔垃圾要向前阻止，要节约用水……让我们一起行动起来吧！从身边的一点一滴做起，让我们一起共创美好家园！

五水共治二年级作文 第二十八篇

值得欣慰的是，在许多有识人士的呼吁下，人们开始意识到环境污染的危害。经济要发展，人民生活水平要提高，前提是环境要保护好，我们要的是可持续发展。五水共治的号角已经吹响，有关部门、各行业人士早已行动起来了。青年志愿者、机关事业单位人员、工矿企业职工、新居民们、农民伯伯阿姨们，都争先恐后加入到清理河道的劳动竞赛中去了。他们有的肩挑手扛，有的清运垃圾，有的在河岸上植树……目的很明确，让河水清起来，让环境好起来，让我们的家园靓起来。

五水共治关系到每个人的利益，我们小学生也要积极投入其中。尽管我们的力量很弱小，但我们总能做些什么。首先，我们可以当一名小宣传员，准备一些材料，在课余时间分发给居民们，提高他们保护环境的意识。其次，我们学生眼睛亮，善于发现，哪里有排污口，马上记下来，向有关部门反映。看到乱扔垃圾的人，就积极劝阻他。我们要做我们力所能及的事，比如说，给劳动中的人们送点饮用水，和他们一起清理垃圾，将小树苗种下去等等。

现在条件也比过去好多了。所有工农业废水、商业生活污水都可以接入污水处理厂，环卫所会把垃圾统一运到新市垃圾焚烧厂处理。这样就可以良性循环。污染源、污染物就可以大大减少了。

经过一段时间的治理，乾元的大小河流真是变化不小，不信你可以到县桥、孩儿桥、西门城桥往河里看看，水清了不少，漂浮物也不见了。再到长桥、南门城桥、大闸桥、德清大桥上看一下市河——长桥河、导流港，河水在轻轻流淌，一点也不浑浊了。尽管货船还在开，但是船户也响应政府的号召，不向河里排污水，而是将垃圾放到岸上指定的地方了。

让我们来锦上添花，美好家园只有一个，修复好家乡的水土，改善好家乡的自然生态，重现蓝天碧水不再是遥远的事。有一个好环境相伴，老人们可以颐养天年，中青年可以勤奋工作，少儿们可以快乐学习成长。大手拉小手，畅游好山河。

五水共治二年级作文 第二十九篇

我打算做好五水共治里的两样事，第一是：节约水，第二是：不污染水。

大家会问了，节约水不是很简单吗？是的，节约水虽然很简单，但是只要节约了水就是完成了五水共治的一项吧！我是怎样节约水呢？就给大家说一说吧。刷牙洗脸时水龙头不要一直开着水龙头；拉完小便后马桶放水处不要按太重；浇花时，如果有下雨接来的水来浇花……这些还有很多很多。

以前我在外婆家的时候，那边的水是很臭很臭的；而现在去那边看看，哇，那水变清了许多，还经常看见有一艘在湖上捡垃圾的船经过。不想污染水，自己也得做到不要往水里面乱扔垃圾，尽量不要往水里乱排污水，只有这样才能让我们的家园没有臭味。

听我爸爸说，我的一个伯伯的爸爸因工厂乱排污水，而被捉进xxx。我在这里告诉大家，千万要做到五水共治，要不下场和我这个伯伯的爸爸一样。

五水共治二年级作文 第三十篇

我家后面有一条宽阔的马路，马路的两旁有一条清澈见底的小河。站在小河的两岸，就可以看到那一栋栋高大而坚固的房子和一棵棵茂密的绿树倒映在小河中。小河的旁边长着绿绿的小草和开着各种各样的颜色的花朵。

清晨，旭日东升，小河像是才刚刚苏醒，在灿烂的阳光的照耀下，河面会显得波光粼粼。岸边的小草像是也只有刚刚苏醒，正在打哈欠呢。

春天的小河是羞怯的。每年到了春季，春回大地，万物复苏的时候，小河里的冰慢慢地开始融化了。小鱼的身影也慢慢的出现在小河里了。小草们也露出了一张张千姿百态的笑脸。两岸的垂柳也抽出了新芽，在一阵的微风吹拂下，垂柳的树枝像蝴蝶似的翩翩起舞，也像同学们在下课时交打的情形。

夏天的小河是快乐的。在天气热的时候，人们会在小河里洗澡，感觉凉爽了许多。到了傍晚，太阳落山时，人们就会纷纷的来到小河旁的树荫下乘凉。

秋天的小河是伤心的。因为人们都知道秋天是一个丰收的季节。有几户人家都要忙着收割稻谷，似乎忘了这条多年陪伴他们的老朋友---清澈见底的小河。小河就会觉得如此寂寞与孤单啊。

冬天的小河是寂寞的。在冬天的时候，岸边的花花草草都凋谢了，一片片光秃秃的景象。孩子们被寒冷躲进了温暖的屋内，此时，小河的两岸已很少有人来了。只有瑟瑟的北风吹过来了，最后，小河已忍不住严寒，河面上已经有了薄薄的冰雹。

不知何时，小河变了。原来清澈见底的小河，现在已变成了一条臭水沟了。小河成了我们心底的伤了。

救救小河吧，地球上的人们，不要让小河成为我们永远的心痛。