小学作文马的特点 第一篇

人们常说“马是忠实的动物” 。耳听为虚，眼见为实。今年寒假，我亲眼目睹了马的忠实。家乡的牛儿渐渐少了，马儿渐渐多了，几乎每户人家都有马。它成了家乡人劳动的得力助手和重要的交通工具。

刚到村头，首先映入眼帘的是大大小小高高矮矮的马儿，有的由孩童牵着在田埂上悠闲散步，有的在山坡上津津有味地吃草，有的帮主人把货物驮回家。奶奶的马是枣红色的，高大威猛，毛色油亮光滑；长长的尾巴犹如飞流直下的瀑布，蓬松地挂在丰满的臀部上；鼻孔里喷出热乎乎的气流。它和奶奶一样，每天早出晚归，任劳任怨，把家里的田地收拾得利利索索。

回到老家的第二天早上，我起床后却找不到奶奶和马儿的踪影。当我怀着好奇的心情去寻找他们的时候，不知不觉来到了村前的田野边上。田野上笼罩着白茫茫的大雾，远处朦朦胧胧看不清楚。

未见其人，先闻其声。田野里不时传来耕地声、砍蔗声、吆喝声、马蹄声和马的嘶鸣声。走进田野，放眼望去，轻纱似的薄雾里一匹匹马和勤劳的人们构成了冬日里一道亮丽的风景线。有的马犁田，有的马运肥料，有的马把甘蔗拉回家……

“在这里！”我循声望去，原来是奶奶在叫我。我乐滋滋地跑过去。奶奶将牵着马的缰绳交到我手中，说：“这些体力活我们来干，你骑马玩去吧！”我本想帮奶奶一把，可“奶命难违”，我又经不起骑马的诱惑。奶奶将我抱上马背，摸着马的脸，说：“带我孙子去玩吧！”

我坐在马背上悠闲自得，快乐得像个小神仙，不由自主地唱了起来：“牧童骑枣马，歌声振林樾。意欲……”正当我得意洋洋的时候，马深一脚浅一脚地走在凹凸不平的路上，我身子摇晃一下就摔了下来。我的脚出血了，看来今天是玩不成了。

马儿停了下来，深情地望着我，眼里满是愧疚与不安。它转过身子，用那长长的脸推了推我，好像在说：“你怎么了？能起来吗？”我说：“没事，就出了点血。”马儿又用头指了指背上，然后曲着腿让身子矮下来，静静地等着我。我心领神会，忍着疼痛爬到它的背上。它驮着我来到奶奶身边。奶奶放下手中的活，对马说：“把小主人送回家吧！”马儿驮着我乖乖地走在前面，奶奶跟在后面，一起回家去了。

我喜欢家乡的马，特别是奶奶家那匹枣红色的马。

小学作文马的特点 第二篇

呼!呼!深夜一阵呼啸声把我给惊醒了。啊!不要来呀!不要来呀!我被吓得躲进了被窝里，浑身直冒冷汗。等到风声小了，我才战战兢兢的把头探了出来。望向窗外，风驱赶着雨，雨追赶着风，它们像两个调皮的小毛孩在玩闹。劈劈啪啪!风似乎很生气，把雨用力地吹打在窗户上，雨狠狠地撞在了玻璃上，碎了。呼!树枝上的、地上的叶子也被吹了起来，成片成片地蒙在了窗户上，仿佛是老天故意给窗户装饰一般，又好像是想给屋里的人增添安全感。劈劈啪啪!雨仿佛是用鞭子抽打窗户，又像子弹射向了窗户。又是一声巨响，我往窗外望去，只见一棵粗壮的大树被大风拦腰折断，直直的倒在停树边的汽车上。啊!太可怕了!我害怕地一缩脖子，又躲进了被窝。

早上，我往窗外望去，外面还是风大雨大，情势似乎没有丝毫的好转。我睡眼朦胧走出房间，听见妈妈说家里没菜了，让我吃好早饭陪她去菜场买菜。早饭后我身穿雨衣，脚套雨靴，手拿雨伞准备完毕要跟妈妈冒着风雨去买菜。我着急地冲出家门，结果前脚刚迈出去就感觉裤子全湿了，那感觉就像裤子被完完全全冲洗过一般，这雨还真是大方啊，还免费提供洗衣服务。我刚打开雨伞，调皮的风就把雨伞吹翻了一个面，是不是它觉得雨伞向上张开更有意思呢!我费力地将伞翻回下面，又使劲想把雨伞给正对着风，可是，风好像是存心想与我做对，疯狂地扯着伞，把我往后拖去，我实在不想和这不懂事的风继续较劲了，只好松开手，让雨伞飞了出去，就这样，它随风渐行渐远了。但是，没有伞不意味着我们就要打道回府，大风大雨也阻挡不了我们去菜场的路。

早上看了电视直播关于台风利奇马的影响及动向，这次台风风力超级大，沿海风力都达到16级以上，连降暴雨导致街道严重积水、山体滑坡、房屋倒塌、树被连根拔起，还有的地方成了汪洋大海。我们小区地下停车库、一楼店面、大街上也都进水了，真是水漫金山啊!一辆汽车飞驰而来，溅起一帘帘水花，像喷泉一样在我眼前呼啸而过。我惊讶无比，心想：这是我见过最大、最猛的台风了!

第二天清晨我拉开窗帘，一缕温暖的阳光透射了进来，照耀着被台风摧残的大地。啊!可怕的利奇马终于走了!我高兴地背着书包去上课了。

小学作文马的特点 第三篇

世界是多彩的，世界是用花草树木装扮的。我不赞美松树——它高大结实的身体；不要赞美青草，要赞美花朵。它是一种稀有的花。这种花的名字是马粮花椰菜。这一点你是不是有点好奇？什么是马吃菜花？我告诉你！

有些人喜欢代表爱情的玫瑰；有些人喜欢代表优雅高贵的水仙花，但我想写的是马吃花菜。在姨妈家看到一盆几种颜色的花，引起了我的好奇。我问阿姨：“这是什么花？”她回答说：“嗯，马吃花椰菜。它的外形小巧玲珑，生命力十分顽强。三天不浇水也没关系。”听完之后，我肃然起敬。我佩服的是它的生命力。茎断了还能长。马粮的根紧紧地长在土壤里。精致的花朵更有吸引力。它的花一年四季都开得很鲜艳，你可以在任何地方打开它们。马吃菜花的顽强精神难道不值得学习吗？

我爱吃花椰菜的马，我想学习它不屈不挠的精神。

小学作文马的特点 第四篇

故乡有匹马，它是褐色的。我看见它时，那种褐色很是有光泽。阳光的投射下，那光泽在身上一漾一漾的，显见出它的年轻和与年轻一起到来的鲁莽、闯劲。如果再加上它的奔跑，流线型的奔跑身姿让你十分眼热。“嘚嘚”的马蹄声，多远就能听到，并且再传到比麦田和劳作还要遥远的地方。

只是从来没有听见它的叫声。是因为刚到，还腼腆，抹不开脸面，还是因为它根本不屑于用声音打扰周遭的一切？实在不得而知。在我的记忆里，这匹马始终奔跑在一部无声的电影里。

那么他的主人该听见了它的长嘶或者短鸣，尤其是夜深人静的时候？它那么年轻，那么有活力，总该有点自己的想法，它的嘶鸣就是它想法的流露。我一直想寻找机会，请它的主人向我描述一下它鸣叫的神态，虽然他不可能做到生动，但干巴巴的表述一定会聊胜于无的。后来，是怎样的阴差阳错，我与它的鸣叫失之交臂，至今我后悔不已。

它终究在我的故乡没有呆多久，只是几天，只是这几天当中的几次奔跑。“嘚嘚”的马蹄声，将我弱小的故乡紧紧围绕；就像严冬里面，母亲在我们脖子上系上一条围巾一样，暖和，熨帖。

它去了哪里？我知道，还有很多辽阔的远方在等着它，它需要它们，它生来就属于它们。

正是因为有了许多的它，那些远，那些辽阔，也才有了充实而具体的意义。

我再也没有见着它，于我而言，它流星般快速划过我故乡的夜空，只留下惊鸿一瞥。

它曾经的主人还在！它在的那几天，他是我心中的英雄。一个无需马鞍，一个舍不得用马鞭，一个更不用吆喝的壮年男子，弓身于马背上，将一匹儿马驾驭得得心应手，从容不迫。它和他那么和谐地统一于奔跑，他们越来越近，裹挟着一团融融的夕阳。

如果，他生于草原，他一定是最出色的骑手；如果，他长于天空，他一定是翱翔的雄鹰。他——，只是属于我的故乡；胯下的这匹马，是他灵魂的短暂苏醒。

他，弟兄众多，家境贫穷；他，母亲失明，父亲失败；他是光棍，他没有走完一生，他走过的光阴黯淡无比。

可是，他却那么强劲有力地和他的马奔跑在我的脑海里。

小学作文马的特点 第五篇

无论何时，无论何地，一个人，若无梦想，何成大器？横刀跃马，锁定前方，开始驰骋。这满天的风雪，这一路上的荆棘，只要度过，梦便在你的前方不远处等待。人生漫长，不会一马乎川的，让你度过，那些在寻求捷径的人们总会误入歧途。有梦奋起直追，人生的道路上总会亮起一盏灯，为你指明方向，经历风雨才会硕果累累。

去追求远大的梦想。梦想不是空想，不是幻想，不是漫无目的的遐想，更不是痴心妄想。他需要你在理性的判断中用执着的行动，不妥协的精神去实现。曾经也许幻想过自己要做一名老师，做一名科学家，做一名航天员。只是幻想终归是幻想，现实的生活总是将那些幻想打入地狱，如今已不复存在。结合实际，坚信梦想周有一天会实现，选择正确的路，以梦为马，追逐自己的未来。

每个人都有自己的梦想，有梦的人在通往未来的路上才不会迷茫。梦想不是一句口头禅，相信只要自己努力就一定会成功，有动力，有活力，让所有迷茫的人羡慕不已。正在求学阶段的我们，要认识到求学才是实现梦想的基础，求学对我们未来所要走的路有重大的意义，不忘初心，方得始终。在风雨中形成铮铮傲骨，形成一腔浩然气魄，治出自己的潇洒气度，实现自己远大的梦想。

自己所拥有的梦想对他的认真程度是一辈子，几年还是一刹那？那三分钟热度的自己是否会有一个好的未来，可以好好奋斗，有着最好时机的时间是正处于青春时期的我们，年少风雅，鲜衣怒马，也不过一刹那，那一刹那便是自己求学，为自己的梦想打好基础的时光。梦想不是随便说说，假设想要期末考好，努力学是一条路，抄也是一条路，为什么别人什么都不会抄到基部前十，那是他的本事，与他争辩理亏的还是那些努力的人。大学前的高考是一场公平的考试，等成绩下来，自己考上了重本，而抄的人什么都没有。选择的道路不同，结果也不同。梦想的实现道路没有捷径可走，那些所为走了捷径的人自食恶果，没有什么所谓没有副作用的捷径。

所以为了自己的梦想，以梦为马，开始追梦。不走捷径，跃马驰骋。

小学作文马的特点 第六篇

今天，老师给我们看了一段关于马航失联的视频。看了以后，同学们议论纷纷。

我跟同桌说：“如果马航会在我们中国海域失联的话，你会怎么做呢？”他说：“如果我是中国总统的话，我就要派一支水上军队去，把那些中国人都捞起来，然后送到医院抢救！”我想了想说：“你说的也对！那么，如果你想知道飞机在失联之前做过哪些事，去过哪些地方，你会怎么做呢？”“我很想知道。”他慢慢地说：“但是我们读可能知道。”我笑着说

“不一定哦，如果是我的话，我会想尽一切办法把飞机里的两个黑匣子找到。”

“要黑匣子干嘛？”

“只要有了黑匣子，就能知道飞机失联的所有数据。”

他恍然大悟……这时上课铃响了。同学们都停止了话题静静地等着老师来上课……

小学作文马的特点 第七篇

下节就是班队课了，每次班队课都会有一个十分有趣的游戏，就像上次玩的“顶球”。不知今天茅老师又会给我们玩一个什么游戏呢？大家想知道吗？我也很想知道，可是现在还没有开始上课。“丁冬丁冬......”啊哈，请大家稍等片刻，不久就会知道了！

茅老师踏着轻快的脚步走进了教室，说：“今天我们玩的游戏是??‘跛子’骑‘瞎马’。”大家一听搞得丈二和尚摸不着头脑，有人问道：什么叫“跛子”骑“瞎马”？茅老师说，这个游戏需要两个人组合，一个人背另一个人，背的人要蒙上眼睛，就叫“瞎马”，坐在上面的人要指挥背的人方向，拿到插在地上的旗杆才算是胜利了。

跑出了场外，这下后面的赶上来，拔起竹杆获得了第一局的胜利。这是室外活动，大家都拿了凳子下楼。每一组是10个人，刚好搭配5小组。比赛的第一局我们组派出的是苏航和沈威，沈威蒙上了红领巾，苏航跳在了沈威的背上，茅老师哨子一吹，沈威马上冲出去，遥遥领先，跑呀跑，到了差不多的地方，苏航让沈威到右边，可沈威只顾冲，

第二局是我和魏晨阳组合，我当“瞎马”，魏晨阳当“跛子”。我拿去眼睛，用红领巾严严实实的蒙住了眼睛，茅老师检查过以后，便响起了哨声，我急忙跑出去，但是也不知道的，我的脚像灌了铅似的，怎么也跑不动，只能勉勉强强的走路，我听见旁边的脚步声就知道自己已经被大大的落下了，啊呀，这下子要给小组丢脸了，没办法，尽量再快一些吧。着时竹杆已经被第三组的两个同学给捷足先登了，我扯掉红领巾，啊呀！我才走了一半的路程，晕！

接下来第三，四两局我们组都输了，第五局，我们组派住的是魏晨阳和唐燕标（因为我们组只有9人，缺一个，允许一个重复。）茅老师哨声一响，魏晨阳便背着唐燕标冲出去，离终点大概相差5米时，陈越飞和钱佳燕冲了上来，最后，唐燕标已经伸出了手准备取杆子，可钱佳燕眼急手快先取了竹杆。

通过这个游戏使我懂得了一个道理：如果我们真的是跛子和瞎马，两个只要互相帮助，就能克服一切困难，这告诉我们要团结合作，取长补短，才能在平时艰难的学习生活中取得成功！

小学作文马的特点 第八篇

马的脖子上挂着铃铛，走起路来“叮铃叮铃”，单调的声响，无尽的重复，仿佛一个人的一生。

那是我第一次骑马，兴奋地坐在柔软的马鞍上，东张西望，最后被马儿吸引目光，心想，怎么能有这么大的眼睛，我新奇的观察着眼前这个动物，它低垂着脑袋，硕大的马嘴，棕褐色的鬃毛，迈着规律地步伐，就这样，带着我们朝大山深处走去。 一开始，我丝毫没有注意到——牵马的人，我一门心思都在马身上。

“它叫什么?” “小不点” 这么大的马，竟然叫小不点，对于这个名字，我做出了强烈地质疑，就这样我们开始攀谈。 他套着单薄的绿色防水夹克，皱巴巴的长裤悬在脚边，不修边幅，身材矮小，背脊略弯，而且皮肤黝黑，在那时的我看来，他特别像个苦劳力。

他的话不多，在我的好奇心驱使下，我了解到，他一天大概需要带四五波客人，全程大约一两个小时，这些马都不是他的，他的任务只是负责带游客上山，再下山，牵着这些早已被驯服的马，沿着曲折的茶马古道，机械地行走一天，让我惊讶地是，他在讲述这些时，丝毫没有抱怨，心态是如此的平和坦然，步伐轻快，甚至在前面哼起了小曲。

在路上，我们碰到了其它马队，他们热情地打招呼，休息过后，再次上路，他会耐心地教我们上马，小心地提示，不要站在马身后，它们感觉到有威胁会用脚来踢你。

下山时，天空微雨，他熟练地掏出雨衣，帮我们披上，自己却只是扣上了连衣帽，紧了紧衣服，不惧风雨，大步向前。 在后来回想起，我唯一遗憾的是，没有问他叫什么，从始至终，都没有问过，记忆里有一个空白，我只能称呼他为牵马的人，每每在我不安于现状时，我都会想起他的心态，以及他对待工作的责任感，勤勤恳恳、脚踏实地、不辞辛苦。也许，人生本不该这么复杂，活着的意义，该由自己定义，假如你不满足，追求的更多，那你就去拼搏，如果你安于当下，简单的人生，未尝不可。

尽管已经过去很久，我总是能想到他，我的朋友，一个不知道名字的朋友。 他和这匹马，岁岁年年都走在这条古道上，从容自得。

小学作文马的特点 第九篇

马，自古以来是我们人类的好朋友。驮人、驮东西样样都行。但未来的马又会是怎样?

未来的马的样子是很奇特的。马的两侧长出了金翅膀，不光脖子上长棕毛，背上也长棕毛，这样使人们不用安装马鞍骑起来也很舒服。马的眼睛是双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。马的四条腿上全是毛，这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。尾巴上还会打一个中国结。

未来的马也十分美丽。他们有一头长长的鬃毛，结实的肌肉显出马儿的强健。马尾如同少女的秀发，踏风而驰时，一飘一飘得好似一阵烟从眼前溜过。马身上的颜色因马而异：最普通的是枣 红马，最名贵的是驰彩马。这种马身上的皮毛在光线的照耀下会呈现出彩虹的七色光，汗水如同鲜血般火红，马的体魄好比一头雄狮，迎风而站就让人胆战心惊，不寒而栗。

未来的马还可以拉这我们去上学。在马后面安一个车厢，我们可以叫它“马车”了。我们还可以在马背上安个遥控器，把遥控板拿在手上，我门就可以控制马跑的方向了，我们还可以按一个时间调动器放在马身上，我们把时间和速度调好后吗儿就开始跑动了，马跑的最快是一分钟1500米啊!谁能够让那种风不吹感冒啊，你定下了车就打一个哈欠!那时，公共汽车场一定会变成公共停马场了，汽车也不会再次出现了。因为汽车不光浪费油、污染环境，汽车还要出车祸啊!但马车不会浪费油，不会污染环境，更不会出车祸了.这就是未来的马，它已经成了我离不开的好朋友了，我们在一起玩耍!一起茁壮地成长!

小学作文马的特点 第十篇

每当我和妈妈上街，都需要过马路，在马路中间，有一个——警察叔叔的身影。望着警察叔叔，我心中不禁想起一个惊心动魄的场景.

记得那次，我和妈妈去超市买家电。突然，我看到了我最喜欢的玩具之一————遥控直升机。我目不转睛地盯着遥控直升机。看够了，口水都掉了，才发现妈妈“失踪”了。我不知所措，脑子一片空白。这时，我看见警察叔叔在派出所外面，急忙向警察叔叔求助。就在这时，警察叔叔听了我的叙述，以闪电般的速度带我去了超市。在警察的帮助下，我终于找到了我的母亲。

“嘿，儿子，你在想什么？站在路上很危险！”过了一会儿，我妈喊了一声，我回过神来。“我给你打了几次电话，你在想什么？”说完，我们一起过马路，去了超市。

这时我的心里还在想：谢谢警察叔叔，要不是你，我妈早就走了。长大后，我也一定要做一个乐于助人的人民警察。

狐狸和马01-22

马嵬驿兵变01-09

王马共天下01-09

马邑诱敌战01-09

小学作文马的特点 第十一篇

在放学的路上，我看到一个叔叔牵着一匹雪白的马，太美了！它长长的脖子上，压着一个很酷的头，头上有一双炯炯有神的眼睛，永远闪着两只灵性的眼睛，一对小三角耳朵高高地立在额头上，仿佛随时在听着它周围的动静，显得特别警觉。脖子上方是一排修剪整齐的棕色毛发，走路时不断抖动，显得更威武。一堆白色的尾巴拖在肥硕的身体后面，只是轻轻晃动，就像一道银色的闪电在你眼前闪耀，却潇洒无比。难怪那么多小姑娘喜欢梳马尾。马的形状很美，但马的行走姿势更美。如果从后面看，走路的姿势就像时装模特在t台上表演。尤其是水泥地上敲击的脚步声，更是让人神往，神往。听：“滴答，滴答，滴答”，多美的一首曲子。听父亲说，内蒙古民歌的主旋律是马蹄声。我觉得一定是对的，不然内蒙古民歌怎么会这么跳跃奔放悠扬？人们听不腻，唱不腻。哦，我太爱马了。要是有一天我能骑马就好了！

小学作文马的特点 第十二篇

三年前，弟弟问我上学时我们骑的马拴在哪里？我极其费解，为什么口里人总认为我们骑马上学呢？而小弟却说，你们人那么豪爽，怎么不骑马呢？我更费解了！然而作为一个新疆人，我花了十五年也没有看出新疆的豪爽，直到最近两年，我才明白“新疆人应骑马上学”的说法。

我妈常问我，将来回不回新疆，而我一般是一口回绝，只因这里是个穷山恶水，风吹石头跑的大戈壁，但是我还得再补一句，我一定会经常回来看望新疆，只因我无法忘记她。

自从上了中学，我继承了父母的爱好----旅游。三年来，我几乎跑遍了整个北疆。就连仅有星期天也得沾一沾福海或是艾里克湖的水。而我所到之处，便不再是那林立的高楼，而是蓝天、绿草还有马。记得喀那斯的晚上，冷得我牙齿打颤，外面的篝火晚会热闹非凡，我向来不是能折腾的人，所以错过了他们的疯狂，至少，我认为他们是豪放的。在土瓦人的村子里，农户往来，骑着马奔忙的人从未出过我的视线，他们看上去是那么的自由，而我开始羡慕了。这时我的木讷与他们的自由是多么格格不入。一切的美景与我毫无相关，这景衬的是他们，而把我隔离开了。

至于暑假的伊犁南疆之行因为安全问题而被取消，因此，我没有看到八月十五号的那场盛大的那达慕大会，没有看到万马奔腾的壮阔，更没有看到他们的奔放，我开始懊恼了。而江布拉克的一个小男孩解放了我。江布拉克的草原是纯净，能让人想起许多也能让人忘记许多，当男孩挥着马鞭在草原上驰骋的时候，我久久注视，马尾在疯狂的摇摆，棕毛潇洒的荡在风中，像飞一样。一声吆喝刺破长空，也惊醒了我，新疆人也许就是这样豪放吧。此时此刻，我也想跨上马背，在这里放纵，把新疆的不羁尽情宣泄。

展转三年的游历，无论是鹿角湾牧场的一望无际，还是待甫僧的连绵群山，抑或是乌伦古糊的闲庭信步，都不缺新疆人和马的张扬，如果有机会，我还要去感受塔克拉玛干沙漠的波澜壮阔，去领略昭苏的万马奔腾。

如今，我可以自豪的说，我们的马拴不住，他们是放逐在草原的王，而这草原便是我们的天空，是新疆人放纵的苍穹。

小学作文马的特点 第十三篇

到了第二天的沙漠旅行结束后，小骆驼到了河边又看见了小红马，小红马看见了小骆驼说：“你还是像以前那样，脚掌长得又大又厚，眼皮长着两层睫毛，背上还有两个驼峰，真难看！小骆驼指着小红马说：”多亏我这三件东西，如果像你这样走到沙漠里，你的脚会陷进沙子里，如果有一阵风沙刮过来你的眼睛就会进沙子，小红马骄傲的就进了沙漠里，不一会，小红马和小骆驼到了沙漠里，小红马骄傲的说：“如果我现在和你比赛跑你赢的话，我以后就不说你，小骆驼答应了小红马，比赛开始了。

小红马跑呀跑，他觉得自己的脚很烫就停了下来，小红马休息了一会，他走呀走，不一会小红马的后脚被陷进了沙子里，小骆驼往回走，就把小红马拉了起来，小红马继续跑，跑到了遥远的沙漠里，小红马还不到前面就吹来了一阵茫茫的沙子，他们俩就闭上了眼睛，结果沙子没吹到小骆驼的眼睛里，沙子越来越大，沙子还是没有吹到小骆驼的眼睛里，沙子停下来了，小红马睁开了眼睛，小骆驼看了看小红马的眼睛，小骆驼笑了笑小红马，小红马就揉了揉眼睛，揉到了硬硬的东西，小红马就把这些东西拿了出来，小红马看见了有说：“真的是沙子，小红马立刻哭了起来，小骆驼知道小红马的心事，小骆驼就说：“我们都是回去吧，小红马就起来了，小骆驼走呀走，还是讨厌小骆驼，走呀走，小骆驼又看到有一阵茫茫的沙子吹来，小骆驼立刻叫小红马趴下，小红马还是不听小骆驼的话，小红马就睁开了眼睛说：”有什么害怕的，沙子一吹，沙子就进了小红马的眼睛里，沙子有是越来越大，小红马的眼睛看不到，小红马遥了遥头，看到了手上都是沙子，小红马惶恐的说：“对不起，是我怪错你，都怪我自己不听你的话，如果听了你的话，我就不会像现在这样眼睛会有很多沙子了，然后他们回去了，又到了小河边，小红马又说：“我应该听你的话，我以后会听你的话了，谢谢你帮助了我，我以后会知道会怎样做才对。不可以乱说别人，如果要和别人比，那就把自己的长处和别人的长处比才是对的。

小学作文马的特点 第十四篇

我想咱们都见过马吧马是咱们人类最忠实的朋友之一。马是草食性动物，早在4000年前，马就被人类驯服了，成为农业生产、交通运输、军事等活动的首要动力。现代的科技水平提高了，拖拉机、汽车、火车、飞机、坦克车等机械代替了马，此时马只用在体育的马术运动和咱们的娱乐活动中。可是，还有很多不发达的国家和地区，在那里，马仍然是首要的役力。

马的种类很多。我国首要有:百色马、蒙古马、鄂伦春马、晋江马、宁强马和岔口驿马等几种。不同种类的马有着不一样的体魄。重型马的体重可抵达1200KG，身高200CM‘小型马的体重只有200KG，身高95CM。我在杂志上看到过，有一种矮马，身高只有60CM，和咱们的家狗差不多巨细。

马的脸大都平直细长，耳朵比驴的短得多，两只眼睛很大，简直长到脸的两侧了，所以马看近处东西时一般只用一只眼，看远处的东西时就很模糊。马的鼻孔很大，能在奔驰时超多呼吸空气。马的牙齿咀嚼力很强，能简略堵截和嚼碎干草。人们一般根据马的牙齿来决定马的年纪和健康状况。马的四肢长而有力，腿骨十分结实，蹄质坚固，能在坚固的地面上飞驰。马一天要睡八九次，可是总的睡觉时间加起来也只有六个小时左右。马睡觉时大都采用站立姿势。有时候马也卧着或躺着睡觉。因为马在过去在人类生产日子中的重要位置，关于马的成语和谚语十分多，比如:身先士卒，千军万马，天马行空，犬马之劳，亦步亦趋，谙熟门路，走马观花，“人善被人欺，马善被人骑”，“船上跑马——穷途末路”等等。总归，马虽然此时在咱们的日子圈子里不那么重要了，但咱们永远不能忘掉马对咱们人类的“丰功伟绩”，它依然是咱们最忠诚的朋友。

小学作文马的特点 第十五篇

我开始唱歌。

现在夜幕降临，灯亮着，我一个人在家，站在窗前，迎着风唱歌。

我不在乎楼下来来往往的人。我知道他们看不见也听不见。他们的视线已经被交通和霓虹灯挡住，不会再抬头；他们不会注意到不知道从哪里传来的歌声，就像他们不会注意到鸟儿在唱歌，昆虫在唱歌一样。

我只在晚上一个人的时候张嘴唱歌。我站在面向城市的窗前，对着街边的树，对着昏暗的路灯，对着不眠的星星和月亮，对着我自己大声歌唱。

我不唱歌是因为我爱唱歌，我想表达我想要的。我不知道那是什么。

我唱了许巍的《蓝莲花》。每次唱这首歌，我都会想到一个公益广告。一群大学毕业生去海南深山保护森林。他们研究野生动植物，劝阻偷猎者，帮助当地村民。他们把他们的青春分散在荒凉的群山中。虽然很难，但他们说来到这座山，做自己喜欢的事情，感觉很开心。在一张照片中，他们围坐在篝火旁唱歌。没有什么能阻挡你对蓝莲花中自由的向往。第一次看到的时候，眼泪莫名其妙的就涌了出来。追逐梦想的年轻人用青春守护着对自由的向往。这是我梦寐以求的画。

我爱上了这个广告和这首歌，只是因为远离世俗的生活是我的梦想。

但事实证明，我生活的现实与我梦想的一切相去甚远。我躁动的心不服这种情况，却又改变不了。我找不到第二条右边的路去我从不居住的国家。我只能在夜里唱出我的渴望。

我告诉自己，别忘了，忘了世界上还有没有被石头包围的地方，忘了自己心里的东西，忘了自己碰不到的东西。

是的，在这个世界上，我是一个陌生人，我希望能像所有以梦为马的诗人一样，但我不是诗人。

我逃不了，至少现在逃不了。于是我把声音放在了窗外。今晚月色好亮，在山里看会更美。让梦想的马驮着我去吧，我会为它歌唱。

其实我真的很希望这一刻有一个低低的歌声在任何窗口陪伴我。但是没有，从来没有。没有人听到我内心的歌，也没有人是我的知音。我完全孤独。也许现在，我要在黑夜里做独奏者，注定要独自为梦想而战。更糟糕的是，我不知道怎么打。

小学作文马的特点 第十六篇

马，是人类无言的朋友，任劳任怨地为人民服务。古时候，有许多鼎鼎有名的大英雄，他们取得胜利后，也没有想到帮助他们的那匹马。尽管如此，马仍然继续无言地为他们服务。我也想获得一匹马，哪怕它能力并不高，样子并不惹人喜爱。

假如我有一匹马，我会为它披金戴银，它会戴上用金箔包着的马鞍，披上钻石马铠，安上玉簪头，连缰绳都包了金线。它的毛是棕色的，它气势非凡，跑起来一日万里，它非常勇猛，嘴里能喷火，钻石马铠厉能射出子弹，并且，它刀枪不入，必要时，它还可以化为一层无敌的保护罩保护我，再强大的武器也伤不了我一分。

假如我有一匹马，我要带着它回到古代，驰骋沙场，和古代的大英雄并肩作战，研究战术，并且我要把现代的机器和技术带给他们，让他们少走两千年的发展路，不过，我不会将战争的技术教给他们，战争的本质是为了保卫自身，可不知不觉就变成了贪婪，嫉妒，纷争的产物，所以，和平才是人类最终的归属。我也不会把使用汽车教给他们，不仅是因为马对人类的忠诚，翻开报纸，就是交通事故，废气污染的报道，它们的弊端很多。我还要发明一种马鞍，装上后马便跑得飞快，时速超过七千五百千米，并且，它会自动收集废品，污水，垃圾，有害气体什么的补充马的体力。它们还可以变成正能量让马飞起来，时速可以飞跃一万五千米大关。马永远是人类的好朋友。

假如我有一匹马，我就会和它一起到“我的世界”的游戏中，和它一起探险，挖矿，建房子，远航，征服，探索，去天堂，去地狱，去暮色森林……我要与他同甘共苦，我有了铁装，他不会少了铁马鞍，我有了钻石，那它更不会缺少钻石马鞍，我还要为它用闪闪发亮的萤石建一座马屋。

假如我有一匹马，我要骑着它在一望无际的草原上奔驰，在这里，没有世俗的纷争，没有污浊的空气，没有太多的烦恼，有的只是和谐的气氛，新鲜的空气，泥土的芬芬，美丽的鲜花，翠绿的大树，轻松和快乐！

假如我有一匹马，我会骑着它去阻止一切的罪恶活动，我要让这个世界永远处于太平之中，我还要策马奔腾去太空看一看，研究黑洞的秘密，并且将宇宙这个永久的谜解开，将高科技水平再上一个台阶，……

啊，我是多么想要一匹马啊！

小学作文马的特点 第十七篇

现在是30世纪，所有的东西都焕然一新，什么电饭煲啊，洗衣机，空调等等全都变了一个样子，而我们古时候用的马也截然不同，想知道这种马到底有什么不同吗？那就让我这个“解说员”来给你解说解说吧！

这种马的外形和古时候用的马差不多，只有两处不同：1．会变颜色2．长着一对翅膀。30世纪的马可以随时换颜色，就和人们穿衣服一样，你想穿这种衣服，就不穿那种衣服。你如果想让马变成蓝色，就拍下它的脑袋，然后说：“变成蓝色！”马儿自然就会变成蓝色，其他颜色变换也是这样。马的两侧长有雪白色的翅膀，从远处看就像一个马天使，令人心旷神怡……

这种马不但会变颜色，而且跑的很快，飞的很高。它特别喜欢草坪，树叶，所以一看到绿色的东西就会非常兴奋。这种马最讨厌红色，一看见那种颜色，心情就很暴躁，随时会发疯。所以你如果要骑马必须要按照颜色来骑马。假如你要去散步，就让马儿看见绿色；假如你要去兜风，就让马儿看见红色。这样才能好好的放松。一般情况下，马儿是不飞的。只有在紧急的情况下，马儿才会使用这种方法。如果你要它跑，它可是停不下来的，一分钟可以跑五公里！所以你要它跑的时候可要有心理准备哦！

马儿的饮食可和以前大有不同。它不像以前那样挑剔了，光吃草不吃其他的食物，现在马儿不再吃草了，为了环保，它只吃沙子、害虫。草坪上绿茵茵的，再也没有缺草而导致呼吸困难的情况了。

最特别的还是这一点，30世纪的马警惕性是很高的，而且马身上还按有警报、摄像头。这种马只能由它的主人骑，其它人都骑不了。如果晚上超过九点有陌生人碰它的话，它身上的警报、摄像头就会发威了：警报发出“嘟嘟……嘟嘟嘟……”的响声，摄像头自动开机把这个人的行为全部摄下来，第二天，就可以轻而易举的抓获那个小偷了！所以没有一个人敢打马的主意。

“铃……铃……”我介绍的正有劲时，这“魔鬼”声音又把我吵醒了！虽然是一场幻觉，但再未来的30世纪，一定有新一代的人会发明出这样的马！

小学作文马的特点 第十八篇

每个人在童年的时期，都会有些奇思妙想。这不，我便不禁开始幻想起来。

假如我有一匹马，我会带着它环游世界，让全世界的人都看到我和这匹神圣的马。

假如我有一匹马，我会带着它去大草原上，参加赛马会，要勇夺第一，展现汉族人民的风采。

我有一匹神奇的马，有一对洁白的翅膀，我就会带着它去看看太阳系里有哪些行星。

假如我有一匹马，我希望我的马就像房兵曹的马一样，瘦骨嶙峋，而且是白色的，那样的话，我就是白马王子了。

假如我有一匹神奇的马，有穿越时空的本领，我就要穿越到100年前，去阻击侵略中国的侵略者们。

假如我有一匹马，我的马一定会有好多好多的功能，我会做好多好多的事情，那朋友们你们会做什么呢？

小学作文马的特点 第十九篇

与人一样，马也有自己的性格、有自己的情绪。不同性格的马给人的体验也不一样。因此在选马时，既要看到马匹是否有健壮的体格与结实有型的肌肉，更要看到马儿的内心是否强大，是否有战斗精神。一匹脾气不好或者性格难以捉摸的马会使骑手难以驾驭马匹，所以选好马，性格很重要。马的性格大致可分为四类：社交型、高冷型、恐惧型和挑战型。

社交型

社交型分为顺从社交型和攻击社交型

1、顺从社交型

顺从社交型的马对周围环境和人会特别感兴趣，喜欢关注周边事物，能观察到周边环境变化，乐观自信。在训练中，它们能对指令做出积极适当的反应。因此，这类易于驾驭调训，基本适合任何性格的人。

2、攻击社交型

攻击社交型的马同样对所处环境有着浓厚的兴趣，但它们对周边人或事反应敏感，容易焦躁不安、心烦意乱。它们讨厌那些在马房过于喧闹和说笑的人们。此类性格的马情绪高昂、求知欲望强。这也导致在训练时易受环境干扰，无法集中注意力。因此这类马匹需要自控力强、马术技能高湛的人才能驾驭。

高冷型

高冷型分为被动高冷型和激进高冷型

1、被动高冷型

被动高冷型的马对人、马及周围发生的一切都不感兴趣。环境发生变化时，它们会表现的无动于衷、漠不关心，不愿意与周围的人或事互动，能避开则避开。被动高冷型的马能对清晰且明确的指令做出反应，但由于它们与人的互动少，需要开展适量的反应力训练。这类马匹最适合主动乐观型的人。只有与此性格互补的人，才能在训练中开导得了马儿。

2、激进高冷型

这类马会刻意忽视环境的刺激，并经常反应过度，做出一些不太恰当的行为。它们很难集中注意力去做一件事，激进亢奋，莫名的异常躁动且无规律。所以激进高冷型的马在训练上会出现较大困难。此类马匹需要有耐力、有把控力的人对其进行专门性训练后才能驾驭。

恐惧型

恐惧型分为顺从恐惧型和空间恐惧型

1、顺从恐惧型

有些马和人一样，步入新环境会出现恐惧心理，对周围事物都有害怕提防心理。它们会找到一块自己认为安全的舒适区并静静地呆着，默默地观察周围环境的变化，行为具有不确定性。这和怕生、对未知恐惧的人性格是一样的，因此这类马需要善于引导的人去降低它的不安全感，消磨它的恐惧心理。

2、空间恐惧型

空间恐惧型的马很容易受惊，且容易患上幽闭恐惧症，因此在不舒适和封闭的环境中本能地想逃避。它们有时会对环境的刺激做出过激反应，且大大超出了人们预设的`程度。所以空间恐惧型的马需要人们付出极大的耐心和时间进行针对性训练，它们往往与最了解自己的人相处最舒心自在。

挑战型

挑战型分为被动挑战型和侵犯挑战型

1、被动挑战型

被动挑战型的马会偶尔挑战一下骑手的权威，但只要你表现出足够的气场和自信，它们就乖乖屈服于你的马鞭之下，不敢再造次了。这种类型的马在可控范围内，但需要在训练时保持对马的严厉。

2、侵犯挑战型

侵犯挑战型的马很可能是投机取巧、好与人作对的，骑手要拥有敏锐的洞察力、强大的震慑力和高水平的骑术技巧，以此才能得到它们适当的回应和尊重。侵犯挑战型的马希望能从骑手那里获得任何情况下都适用的、清晰的、准确的扶助信息。它们对骑手是富有责任心的，可以通过调训让它们变得更规矩一点。马的性格和脾气2

马的特性

马具有合群性，同时合群性的强弱与品种、饲养管理条件有关。如轻型马比重型马强，群牧马比舍饲马强，人们可以利用马的这一特性组织马群放牧，利用经过调教的“头马”带群、训练装车、跳越障碍、过河等。并且马的大脑记忆力比较发达，可以记住主人、道路、水源、厩舍、饲喂和休息地点、被惩罚处、不正当的对待或伤害等。马即使离马群数月甚至数年，它仍可以返回原地。因此，在赶运马匹时要防止其逃回原饲养地或原产地，逃回去就损失大了。马还有好斗的特性，跑起来谁也不让谁，速度是非常的快，这也是它最大的特性。

马的精神

马的精神是忠诚、高贵、奔驰、不可征服。

马的特征

不同品种的马体格大小相差悬殊。重型品种体重达1200千克，体高200厘米;小型品种体重不到200千克，体高仅95厘米，所谓矮马仅高60厘米。汗腺发达，有利于调节体温，不畏严寒酷暑，容易适应新环境。胸廓深广，心肺发达，适于奔跑和强烈劳动。同时眼的焦距调节力弱，对500米以外的物体只能形成模糊图像，而对近距离物体则能很好地辨别其形状。

马认识或辨别事物信息，特别是近距离的陌生物品或动物，首先表现为使用嗅觉的行为。有时会主动接近物品，鼻翼扇动，作短浅呼吸，力图吸入更多的新鲜气味信息，加强对新鲜事物的辨别或进行探究。然后进行相应的休憩或躲避等行为。马能根据嗅觉信息识别主人、性别、母仔、发情、同伴、路途、厩舍和饲料种类。例如，已经证实发情母马的气味可以远距离吸引公马，当然，公马靠嗅觉可以确定一定距离内的发情母马。公马在遇到母马发情时常有翻唇嗅天行为(性嗅反射)。 马的性格和脾气3

属马人的性格和脾气

属马人很难适应别人制定的时间表，而且遵守规程缺乏耐心，这类人应做那种能胜任的有刺激性的工作。属马人会想出许多有促进性的主意，找到解决问题的高招。属马人善于解决棘手的事情，所以，如果别人身旁有一位属马的人做帮手，别人可以将那些纷乱如麻的事情交给属马人处理。当属马人获得处理这些事的自由权时，属马人会取得很大成绩。但切记时时加以督促，不要使属马人松懈。

属马的人优点是凡事考虑周到，对四周事务处理妥当，有进取心，人际圆融，善於交际，个性温柔具舍已成仁胸怀。个性内向劳碌操心，有外柔内刚之特质。做事慎重给人可靠的感觉，是多愁善感，个性细密，顾虑周到的人。干劲十足勇往前进，一生困扰烦事多，对事宜采多方进行。跪乳羔羊，一生孝顺，做事忍耐力强，前进不懈。见青就吃，表示能刻苦耐劳，但很主观固执偏好神秘色彩，多半相信鬼神之说，是虔诚的xxx。求知欲旺盛，连微不足道的细节都不放过。不随便浪费金钱，懂得节俭，待人亲切，热爱大自然，有高贵大方的仪态。很得人绿并能获得贵人扶持而掌握机运，发展事业。

属马的人性格详解

独立奔放

性格：为人豪爽，活泼，直感，推断力强，头脑灵活，机智，迅速，对任何事都很坦率，正直，并且善于口才，对事物的好恶差距大，很容易走极端，是个性急，任性的人。

爱情： 性情直率无讳，喜欢与厌恶，表现非常明显，不作暖味表示，多数人晚婚，因爱好自由无拘无束，婚姻容易陷入危机。

属马的性格优缺点比拼

勇往直前VS半途而废

作为属马的人来说，可以数出许多优点，待人热情大方，对待别人的难处也善解人意，做事积极主动，极具进取心。看问题总是抱着正面和积极的心态，善于表达自己的见解和做事的目标，接受新鲜事物的感应力极强，似乎比别人总是超前一步。这种人一般比较讨人喜欢。

可是，属马的人往往认识和行动有余，成功概率总是不足。其问题就在于本人不认为“马是被人骑”，当然更不是被人欺的思想。马确实是一匹千里马，但需要慧眼识人的“伯乐”——高人和贵人的驾驭和严格调教，否则属马的人就会感到胜利的目标会离自己越来越远。

小学作文马的特点 第二十篇

你是千里马吗？当然！每一个人都想做千里马，但事实上，千里马不是那么容易做的呀！

在万马奔腾中，你也难发现谁是千里马；就算是千里马，也给其它的劣马挡住去路，阻碍前途，千里马也冲不上前去。因此在一大群马匹中，千里马要以牠生来的神力、速度、性格、承担、负责，都超越群马，才能成为千里马。

假如自己是千里马，你会慨叹：“伯乐难求也”。诚如韩愈说：「世之千里马常有，伯乐不常有。」我们世间上的伯乐在那里呢？今日带你往前奔跑的长者，已经很少了，为你表扬，为你鼓吹的领导，更不多见；踢你一脚，勾你一腿的主管，倒是常有。谁是伯乐，不易见也。

假如你是千里马，怀才不遇，不要悲叹；千里马是被人赏赐出来的，你也可以做出一番功业，让人来发觉你是千里马，不也是一样吗？

中国俗语说：三百六十行，行行出状元。社会上的每一个行业，其实都有千里马。教育界善于教授的，那不是千里马吗？书画界有特殊造诣的，那不是千里马吗？信息界有特殊技能的，那不是千里马吗？工商界有特别贡献的，那不是千里马吗？水利专家，农业改良，桥梁工程，道路河川，科学园，原子炉，不都是千里马在那里发挥吗？

事实上，今日的社会，千里马充斥在各行各业，各行各业也任由千里马驰骋、奔腾；一直自怨自艾，慨叹生不逢时，不能得遇伯乐的千里马，自己可以三思，我是千里马吗？

人，也不一定要做千里马，人人都是千里马，那么劣马是谁呢？xxx先生说：要做大事，不要做大官。一粒沙石，可以渗在水泥中，成就一栋大楼；一朵小花，开在万绿丛中，也是鲜艳无比。一颗螺丝钉，也可能会帮助一部大机器的运转；一根毫毛，也会帮助我们人体呼吸哦！

人，不要羡慕千里马，也不要慨叹自己小不中用，千里马有千里马的发挥，小花小草也有小花小草的作用。人生的舞台，男主角、女主角固然有人鼓掌、欢呼、喝采，假如没有我们跑龙套的扛起大伞，又何能衬托出男女主角？又何能成就这一台戏呢？

手指伸出来，有长有短，长的也不一定是大用，短的也不见得是无用。在什么时候，在什么地方，看我们各显神通，那就是千里马了。

小学作文马的特点 第二十一篇

在上中学期间，一次月考，我的数学分数仅考了62分，不及格！我的数学老师找到我说：“你是唯一一个第一考场里数学不及格的人。”尽管事实是这样，但我在内心仍然默默挣扎。我心想：是不是判错了？是不是合错分了？分数不是这样的。我一遍一遍地安慰自己。其实成绩下来的那一刻，我的`分数已成定局。根本没有判错题，合错分。只是我盲目自信，感觉良好罢了。因为后来卷子发下来了，我仔细和同学核对了一下。确实没有那样的状况发生。我万分失望，开始自暴自弃，开始上课睡觉，作业偷工减料。成绩一路下滑，整个年组排名下滑了100多名，我开始疏远同学，朋友甚至家人。同学们找我去办公室问问题，我都会回答“没空”，家人让我学习，我都会爱答不理，或继续忙手下的活，或根本没有学习却应付他们说学习过了。在那些日子里，我整天躲在阴暗的角落里，学业就此荒废，刚开始我还有些不甘心，尝试去接受这段屈辱史，继续学习，但根本不行。我心理上迈不过这道坎儿，根本无法继续学习，或许这就是考验吧。

然而，峰回路转，数学老师发现了我的问题，一次办公室谈话让我重拾信心。“你的几何是个大问题，其原因就是上课时马虎大意，上课睡觉。”老师说，“几何是一种连锁反应，如果你有半点马虎，就会丢去几何的一大块，失去数学的半壁江山。是你太过马虎自信，如今，只有你自己努力，克服障碍才行。其实人生何尝不是这样，路是自己走的，一步一个脚印，所有障碍都需要你自己去克服，不能自暴自弃。”

后来我在白岩松的《痛并快乐着》一书中看到这样一句话：“一生中总会遇到这样的时候，你的内心已经兵荒马乱，可在别人看来你只是比平常沉默了一点，没有人会觉得奇怪。”现在回想起来，是我太过懦弱，拿自己的未来做赌注。

明白过来之后，我一个人克服了困难，成绩开始直线上升，倘若我当初继续自暴自弃，那么考试我终会继续失败，而且会败得彻彻底底。现在知道了，其实我并不是败给他人而是败给了我自己。

看来，有些战争，注定要单枪匹马！

小学作文马的特点 第二十二篇

一个人可以做什么？可以做的太少了！一匹马可以做什么？可以做的太多了！

如果一个想知道从世界的这头到那头有多远，他会去翻书。如果一匹马想知道从世界的这头到那头有多远，它会用脚步去丈量。如果他一个人站在无边的草原上，会想“我一会儿吃什么？”如果一 个马站在无边的草原上，会想“我一会儿吃一个人。”如果一个人口渴了他会从沙发上起身来到饮水机旁。如果一匹马口渴了，它会用全部精力寻找水源。

在沙漠里苦撑了几天之后，一个人会杀死座下的马，但一匹马不会伤害背上的人。数千年来人类在马背上繁衍了一代又一代，儿马在人类的臀下生息了一批又一批。所以今天的人类双脚着地，直立 行走。今天的马却四脚着地，背朝天。

死神苦想召唤一个人，会在他家门外的台阶上抽着烟等待。死神苦想召唤一匹马，只能驱车千里追赶。飞奔的骏马，让草原绿色的浪漫飘荡在毛发间。嘶鸣长啸的骏马，使痛心欲绝的悲伤传响大地 。府这低头的骏马，将深沉的忧郁含在眼中，流向嫩绿。愤怒的骏马，将一切世俗毁为蹄下尘土。

然而，万马奔腾的壮阔比起那百年伫立的万里长城又能怎样？就算马儿手持扩音器或麦克风站在山川长啸怒吼，比起那xxx的一声巨响又能怎样？即使马儿流下再多忧愁也谱写不出一首千古传唱 的诗词歌赋。

马儿小小的世界有小小的快乐，这小小的快乐又有小小的满足。只是它们不觉的小，所以它们可以自由的在绿色的海洋里畅游。可以自由的在绿色的天空中搏击。我爱那绿色，爱那自由，爱那狂野 ，爱那奔驰在草原上的快感，爱那放荡不羁的一生。以及它性如烈火的个性，马的脑海里只有一句话：我要痛快！

一匹马从远方奔来又向远方奔去。没有方向，不知终点。只是它面带雨丝，背负风雷，蹄踏闪电，尾扫飞雪，乘奔御风，疾驰而去。多少次这马跑进我的梦里，然后又从我的梦里跑出去，而且头也 不回。只留我站在路口，开始迷茫，我是应该去追它？还是继续这样走下去？

假如我是一匹马，我可以选择，可以去追，去寻。

小学作文马的特点 第二十三篇

在我家窗台上，摆着一只黑色的奔马，爸爸是属马的，这奔马是爸爸36岁生日时爷爷送给爸爸的，从那以后，它就被搁在了我家窗台上。

马身高25厘米，身长15厘米，身子又黑又亮。马昂首扬尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马一定是千里马！马正视前方，它心中只有一个念头，那就是到达目的地。这匹黑色的奔马是陶瓷做的，摸起来特别光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到底。马张着嘴，在呼唤，在嘶鸣，它在白云间欢腾，天地一切一览无余。

每天放学回家，我都要和它目光对视，它好象在温和的对我说：“快写作业！”当妈妈布置的作业太多使我熬到深夜时，马一刻不停歇，努力奔驰的精神便感染了我，使我忘记了疲劳……不知不觉，我便写完了作业。

我感谢这匹黑色的奔马，虽然它只是一件普通的工艺品，可他帮助了我很多很多……它激励着我去认真干每一件事，让我不怕辛苦，我感谢它！！

小学作文马的特点 第二十四篇

“哎!放假了不是吃就是玩一点也开心对吧杨飞”我对杨飞说，这时两个球落了下来我一看是宠物球。

我对杨飞说“有两个我们一人一个好吗？”杨飞说“行，我要小的那个。”我打开我的宠物球“哇，好可爱的小火马呀！”我大声叫道，杨飞打开他的是一个比比鸟它还在叫呢！我的小火马在哭呀！“哦一定是它饿了”我说着拿出了许多饼干，没想到它一口气就吃完了可它还在哭呀！我拿出了我的钱买了许多的果冻它又一口气吃完了，它吃饱了可它一下成了一个很大的马我骑在上面一下子就飞了起来我感到我好象一只鸟，我对火马说“好了不要飞了我好怕呀！”火马一下子停到了马路上我说“不要停在这有车你要下死我呀！还好没事走我们回去了”

回到了家，我老妈看见了火马一下子就晕了火马用舌头舔我妈，我妈醒来了又被它下晕了。

过了几天一个声音说“火马回去了”我听到了说“不行它是我的好朋友我不许你带它走的”火马奇迹般的说了一句话“我不是这个世界的我走了，谢谢你对我的照顾”

火马走了可我想它一定会回来的因为我们是朋友火马你快回来呀！

“哎!放假了不是吃就是玩一点也开心对吧杨飞”我对杨飞说，这时两个球落了下来我一看是宠物球。

我对杨飞说“有两个我们一人一个好吗？”杨飞说“行，我要小的那个。”我打开我的宠物球“哇，好可爱的小火马呀！”我大声叫道，杨飞打开他的是一个比比鸟它还在叫呢！我的小火马在哭呀！“哦一定是它饿了”我说着拿出了许多饼干，没想到它一口气就吃完了可它还在哭呀！我拿出了我的钱买了许多的果冻它又一口气吃完了，它吃饱了可它一下成了一个很大的马我骑在上面一下子就飞了起来我感到我好象一只鸟，我对火马说“好了不要飞了我好怕呀！”火马一下子停到了马路上我说“不要停在这有车你要下死我呀！还好没事走我们回去了”

回到了家，我老妈看见了火马一下子就晕了火马用舌头舔我妈，我妈醒来了又被它下晕了。

过了几天一个声音说“火马回去了”我听到了说“不行它是我的好朋友我不许你带它走的”火马奇迹般的说了一句话“我不是这个世界的我走了，谢谢你对我的照顾”

火马走了可我想它一定会回来的因为我们是朋友火马你快回来呀！

小学作文马的特点 第二十五篇

黄蜂经常叮咬人，这是最不喜欢的动物之一。它表面光滑，有很大的复眼和翅膀，翅膀狭长，静止时叠在一起，所以毒性很大。

星期五早上，学生们在教室里大声朗读。突然一只穿着黄黑相间马甲的黄蜂飞出了窗外，看起来很可怕。受惊吓的学生被吓坏了，惊慌失措。有些学生躲在教室里，害怕被黄蜂蛰。一些学生边跑边喊：“黄蜂来了，大家快跑！”当然，最糟糕的是张玉龙。黄蜂绕着他的头飞，这使他的脸变白了。我不知道该怎么办。一些勇敢的学生和老师拿着课本驱赶黄蜂，但黄蜂总是不听话。他们从第四组飞到第二组，又从第二组飞到第四组。过了好一会儿，班里风平浪静，然后黄蜂从窗口飞走了。

事实上，我们对黄蜂有一些误解。它们是益虫。它们以昆虫为食，从不主动攻击人类。因为我们对黄蜂有误解，所以把它们当成害虫，总是攻击黄蜂或者戳黄蜂的窝。当他们感到生命受到威胁时，他们会成群结队地攻击。只要我们不伤害动物，它们就能和我们和平相处。

小学作文马的特点 第二十六篇

世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。

我们每个人之间相差无几，都具备成功的潜力，其中不乏有一些千里马，他们才华横溢，却无伯乐赏识。

在《水浒传》中有一位不被众人看好的伪军师叫朱武，他在整本小说中出现的次数也并不多，唯一一次的表演秀是在攻城时连破三阵，而一直被称为智多星的吴用却在这次战役中一言不发，从始到终也无良策，也正是在这短短的时间内，朱武将自己的才华秀的异常出彩，可他却从未得到宋江的赏识！写小说的人很会起名字，吴用无用，处处有大用，朱武朱武，却无用武之地。

1942年的一天，一位男儿的身体轰然倒地，也就是在那一刻，仿佛大宋的江山也在随之颤抖，他是抗金名将岳飞。从军之时，母亲将精忠报国四个大字刻在了他的背上，他带着母亲的期盼和自己对家国的赤诚上路了，他摸爬攻打，坐上了将军的位置。可他从未摆过官架子，和士兵们同吃住、共患难，爱民如子，他创造出了一支铁一样的岳家军。大金南下入侵我国疆土，岳飞首当其冲，多次击败金兵，收复许多失地。可他更担忧的是君王要与大金议和之事。后来，令他担忧的事来了，君王听信秦桧等人的馋言，下令召回岳飞，并以莫须有之罪将岳飞和其子岳云及部下治罪，其余兵将质问秦桧：莫须有之罪何以服天下？天下不服又怎样？正是除夕雪夜，皇帝下诏刺死岳飞。临刑前，这位男儿用已经屈打而残缺的身体慢慢走向刑台，一句话也没说。沉默，还是沉默。在填写狱状时，岳飞站立了很久，并在纸上摸索了好一阵。我相信，他看到了，看到了自己惨败的国家，他痛心。也就是这时，这个男儿落泪了，提笔写下了八个大字天日昭昭，天日昭昭，一笔一划，想用刀子一样，刻进了自己心里。那浓浓的墨汁，是自己对皇帝的愤慨、对金兵的憎恶以及对自己无力回天的无奈。曾经，他的书法被人们称绝，字迹刚劲有力、龙腾虎跃，可如今，再无往日的潇洒

故虽有名马，祗辱与奴隶人之手，骈死于槽砺之间，不以千里称也。

世间的千里马无数，但也要有赏识他的伯乐，不然，最终也只能不得志了。然而，在等待伯乐来临的这段时间内，要做好准备，提高自身修养，不断进化，脱颖而出。

小学作文马的特点 第二十七篇

今天，我妈妈带我、我的表弟和我的祖母去看了一场精彩的马戏。

先说猴子骑自行车。起初，我看到猴子潇洒地跳上公共汽车，骑走了。它可爱的动作让孩子们发笑。但坐下后，他下了车。驯兽师盯着猴子，他调皮地钻进车里。驯兽师想让它快一点，就把手打在地上，声音很可怕，很急。打猴子的目的是为了让它走得更快，但它吓到了他。他经常撞上铁门摔倒。他似乎想逃跑。观众看到它调皮可爱都笑了。

黑熊在木球上也表现不错。教练把一个小跷跷板放在地上，一个木球放在上面。沉重的黑熊小心翼翼地踩着他的脚，球慢慢地滚动着。观众中响起了热烈的掌声。人们都说熊笨，但我觉得熊一点都不笨，反而聪明。

黑熊在木球上表现不错，但是山羊拉不动老虎。别管他们是死敌，好好想想。老虎这么重，谁也拽不动，更别说山羊了。但是，山羊拉着又大又重的老虎在表演场地周围跑，跑得非常快。他们配合得多么默契啊！观众鼓掌尖叫。

多么精彩的马戏啊！

小学作文马的特点 第二十八篇

名称：精力充沛的马时代：未知的生日：在1990年的某一天，口头禅：我是一匹快乐精力充沛的马！偶像：十二宫图中被涂成棕色的精力充沛的马（和我同名）是一个快乐的新的成长日。戴着橙色围巾的太阳热情地向我招手。窗外的牵牛花不知不觉爬上了我的窗台，高兴地向我打招呼。今天是我精力充沛的马的生日，我16岁的生日！我记得我妈妈曾经说过，当我16岁的时候，那是一个像花一样的季节。

我充满热情，活泼而耀眼。最后，我一直等到这一天。

今天将是充满活力的一天！无尽的草原是我们的最爱。我们奔跑和玩耍，就好像我们的身体充满了无穷无尽的能量和活力。阳光照耀着我们的身体，金色的阳光照耀着我们。在成长的那天，在生日的那天，无限的活力向我奔来。这个大书架覆盖了半堵墙。我有许多书。那些人类书籍被翻译成了马语，这让我非常高兴。

安徒生童话中的丑小鸭，格林童话中的白雪公主，以及早花夕拾中的年轻鲁迅，都给我留下了深刻的印象。在知识和文学故事的海洋中，我自由翱翔。有时我会和我的伙伴分享我们的成就。我为卖火柴的小女孩的遭遇而流泪。

我被一个长妈妈的故事迷住了。我欣喜若狂地沉浸在书籍的海洋中。我心中的活力似乎上升了。让我们忘记疲劳，吸取知识的营养。深林中的校园欣欣向荣，那里矗立着一所著名的大学&时代；参天大树森林动物研究所像一把巨大的伞一样盛开着，覆盖着我们，但不是我们的光。操场上传来喊声和欢呼声。这一刻，我只是屏住呼吸，脸红了，拼命地往外拉。

在我心中，我是一匹精力充沛的马。活力！活力！远处，又传来阵阵欢呼声。来吧。来吧。我们充满活力，感染了整个世界。我似乎听到了公公孙的笑声。我们充满活力，在运动场上挥洒汗水和青春。在充满活力的岁月里，我尝到了成长的喜悦，庆祝了探索的喜悦，感受到了校园的繁荣，所有这些都是如此的快乐。

沸腾、蓬勃的青春和蓬勃的我们谱写了充满活力的篇章！在辽阔的草原上，一匹充满热情和活力的马在奔跑，不停地奔跑。在草原上，留下了一系列脚印。精力充沛的我留下了一丝活力。

小学作文马的特点 第二十九篇

而那句“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”更是深刻解说了一个事实，那就是在那个暗潮涌动、勾心斗角的封建社会制度下，有才华、有志向、有能力、有智慧、有实干的人才总是难以得到重用和赏识，而韩愈面对这种不公平、不明智的待遇心中更是充满了不尽的委屈和憋屈，于是就写下了这篇使_人发省的愤世之作，以此来表达自己对统治者不能识别人才、赏识人才、发掘人才、培养人才、重用人才的愤慨之情。

读完《马说》之后我心中确实不太明朗，我觉得当时怀才不遇、志向难展的韩愈一定觉得很无助、很迷茫、很痛苦，而和壮志难酬的韩愈一样，现如今依旧还有很多人在不被看好、不被支持、不被理解的苦海里挣扎着、煎熬着，所以我极其希望有才能、有志向、有实力的人才可以尽快找到自己的伯乐，而我也祈祷那些伯乐可以真正识别出马厩里的千里马来，这样就不会让真正的人才被埋没了。

再者，我想说其实每个人都是身怀绝技的千里马，而在不同的领域和情情境下，每个个体也都是有闪光点的大将之材，所以遇到不理解、不谅解、不明白自己的人，千万不要觉得难过和沮丧，更不要轻易就放弃自己的志向和梦想。总之，你要记得，你一定是独一无二、无与伦比的汗血宝马，所以你要你一直努力，一直坚持，一直奋进，那么总有一天你会脱颖而出、一鸣惊人的，也终有一日你会成为别人捧在手里的珍爱无比的千里马的。

小学作文马的特点 第三十篇

这是一个大雪纷飞的冬天

街上原空无一人，只见，一名身骑白马的男子走进了孔先生的院子。孔先生是一个有情调的人，院子被他打造得古香古色。“孔先生！”身骑白马的男子呼喊到。孔先生闻声而来：“你是？”他问。身骑白马的男子微笑道：“您还记得这匹马么？”孔先生若有所思，他望着这匹马，恍然大悟。于是，孔先生的思绪飘到了十年前……

还是同样的日子。孔先生逛完集市，回到了家中？孔先生，坐在那红木椅子上，品着茶。温茶暖喉，孔先生陶醉其中忽然，门外发出了一声呻吟。孔先生疑惑地探上前去，没想到这是一匹小马驹。小马驹的毛与雪混为一体，都是干净的白色，与雪混为一体。小马驹浑身发抖，显然是被冻坏了。“这不是在集市里卖的小马驹么？怎么在这原来是商家卖不出去，所以将小马驹抛弃在居民的家门口。孔先生连忙把小马驹抱回家里，帮它盖上被子。“这可怎么才好呢？先收养一阵子，到时候再找人将小马驹带回去养吧。”孔先生挠挠头，焦虑地说。过了一会儿，小马驹的情况终于有点改善了。小马驹发出了微弱的声音，仿佛在感谢着孔先生，孔先生找来食物和水，放在小马驹的面前。小马驹见到食物与水，连忙上去吃。不到一会儿，就吃光了。小马驹活跃起来，它蹭了蹭孔先生的身子。“可爱的小东西。”孔先生望着小马驹说。||但是，由于孔先生是一名作家，日日夜夜都要赶稿，没时间照顾小马驹了，所以他准备为小马驹找一个新主人。

孔先生在空闲的时间写好了将小马驹找人代养小马驹的告示，并贴在了街巷的公告栏里。

不久后，有一名男子来到了这里，他想领养小马驹。

孔先生同意了。然而小马驹不知道发生了什么，当被男子抱走时，它才恍然大悟。它伤心的叫着，它不明白，为什么孔先生不要它了。

“我想，它应该很快就可以适应了吧。”孔先生掩着面说。

之后，孔先生再没见过小马驹。

孔先生回忆完，孔先生的眼眶竟湿了。“十年过去了，你，都长得这么大了……”孔先生感慨道。

马凑上去，将头靠在孔先生的肩膀上这匹重情重义的马，至今没有忘记它的恩人。

小学作文马的特点 第三十一篇

“胡马大宛名，锋棱瘦骨成，竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托此生。骁腾有如此，万里可横行。”学到这首杜甫的佳句名篇时，我脑海里不禁浮现出一匹瘦骨嶙峋的骏马……

突然，这匹骏马对我说：“你好，主人。”

“什么我是你的主人？”我纳闷起来。

“没错，你就是我的主人！”我使劲儿掐了一下大腿，生疼生疼的，这都是真的！

“太好了，我终于有一匹骏马了！”我高兴地手舞足蹈。

我还给它取了一个好听的名字“飞马”，因为我认为它奔跑时的速度快得可以飞起来。

“飞马”浑身都是黑色，双耳如刀锋一般锐利，两颗眼珠如宝石般闪闪发光，脖子粗壮，背上的鬃毛时起时落，就像险峻的华山一样，四肢十分健壮，跑起来一定会四蹄生风，发亮的尾巴随风飘扬。

一天，我在玩电脑的时候，屏幕上突然出现了一则消息：世界赛马比赛即将在中国新疆巩乃斯草原举行……我把这则消息告诉了“飞马”，“飞马”高兴地叫道：“太好啦，太好啦，我最喜欢比赛了，主人咱们现在就出发吧！”我点了点头，骑上“飞马”飞奔在街上，飞马不但速度快，而且体力也很好，两边的树木、行人、车辆一闪而过，沿途有许多的美景——清澈见底的小溪，一去不复返的黄河……

仅过了两个小时，我们就从西安到达了巩乃斯草原，我心里暗自得意，“嘻嘻，‘飞马’跑得风驰电挚，第一名肯定是我们！”

“预备，跑。”

主持人一声令下，千上万只赛马冲了出去，各式各样，五颜六色的，好似一幅流动的油画。万马奔腾，共同喧叫，人们策马扬鞭。这古战场的再现，这无可替代的马群，我在发愣、发痴、发呆，直到‘飞马’第一个撞向终点时，我才反应过来……

比赛结束后，我和“飞马”一同漫步在幽静的树林间，这时“飞马”对我说：“我该走了，小主人。”

“什么意思！”

“我该回到我真正的主人房大人（房兵曹）身边了，我从时空中穿越过来，感谢你这些时间里的照顾，其实动物和人之间是可以交朋友的，对吧？再见了，我的朋友！”

“再见！”我大声说道，并且目送着我的朋友奔到远方……

小学作文马的特点 第三十二篇

假如我是一匹千里马，我一定不会被埋没于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；假如我是一匹千里马，就算没有伯乐，没有知音，我也一定会发挥出最完美的才能，让别人对我刮目相看；假如我是一匹千里马，我一定会任意驰骋于草原上，不受别人的约束，去享受大自然赐予我的极致。

可在现在的社会当中，“千里马”越来越多，但“伯乐”却很少。许多“千里马”因没人赏析，而自暴自弃、自怨自艾后沉没在人海中。竞争世界中“胜者为王，败者为寇”是不变的道理，但“寇”经过卧薪尝胆也能东方再起，所有恒古不变的定律皆可因锲而不舍的执着而改变。没人赏析？没关系，那你可以发挥出自己的各种各样的才能，去让别人另眼相看，从而得以“千里马”的称号再“骋驰”于社会之中。

在生活当中，我们不仅仅只做“千里马”，做“伯乐”也很重要，首先要自己欣赏自己，如果这点都做不到，就很容易自卑、自暴自弃，更别提自己是“千里马”，更不要说走成功之路或说难走了。

古代常说：“先有伯乐，然后有千里马。“我认为这句话是错的。在伯乐之前，千里马就已不胜数了：如三国中的“赤免”，大漠的“汗血宝马”都是马中精品，也是人们常说的“千里马”。它们都是靠自己的才能，胜过许多马才成功，可见内在的才华是非常的重要。

假如我是一匹有才华的千里马，没有知音、没有伯乐。那我会寻找机会，在其它“马”之间脱颖而出，从而受到重用。而不是非常的消极。因为我清楚的知道：机会是要靠自己争取！更相信，在机会面前，人人平等！要抓住它、抓牢它并要死死的抱好它，让它和自己合二为一，那样的话，成功就有一半的机会了。

天下没有免费的午餐！没有伯乐，那只是暂时的。并不影响发挥，只要我们自己肯努力、信自己，并做好每一件琐事，严于律已。相信有一天，“伯乐”就会自动站在我的跟前，指着我说：“你是一匹真正的“千里马”呀！，这个社会任你驰翔......

呵呵！假如我是一匹“千里马”，我肯定不会让你们失望的，拭目以待吧！请为我加油！

小学作文马的特点 第三十三篇

马属于哺乳纲奇蹄目马科。马属草食性家畜,起源于6 000万年前新生代第三纪初期。家马是由野马驯化而来,人类对马的驯化远远晚于对狗和牛的驯化。

不同品种的马在“体格”方面具有非常大的差异。据专业人士介绍,那些“重型品种”的体重可达1 200kg,体高超过200cm,而“小型品种”的体重甚至不到200kg,体高也只有95cm,有一种“袖珍矮马”,体高仅为60cm。

马的毛色比较复杂,但以栗、青、黑、白色居多,每年春、秋两季各脱换一次。马的四肢修长,骨骼坚实,肌腱和韧带发育良好,加之蹄质坚硬,非常适合在坚硬的地面上快速奔跑。马的胸廓深广,心肺发达,因此适合于较长时间的奔跑和从事“强体力”劳动。马的汗腺发达,既有利于调节体温,又便于适应新的生活、工作环境。马的大肠(特别是盲肠)的消化能力很强,非常有助于消化吸收粗饲料,为保持体能和提供“动力”作保障。马的牙齿具有很强的咀嚼力,有经验的老农还可以根据牙齿的数量、形状及其磨损情况准确判定出马的年龄。马的平均寿命为30～35岁,但也不乏60多岁的“寿星”。

小学作文马的特点 第三十四篇

到徐悲鸿画的马，心就会沸腾起来，马是古代重要的交通工具，是战争武器的首选。她温顺，忠诚，蕴含着的是祝福吉祥，愿来年马到成功。

有好很多种类，如蒙古马，它是中国乃至全世界较为古老的马种之一，主要产于内蒙古草原，它的体格不大，平均体高120——135厘米，体重267——370千克。身躯粗壮，四肢坚实有力，体质粗糙结实，头大额宽，能适应极粗放的饲养管理，生命力极强，能够在艰苦恶劣的条件下生存。是一匹良好的军马。还有伊犁马，三河马……它们都是一匹匹好马。

马肉养价值特别高，它的蛋白质含量高，含有铁，锌，钙等矿物质具有恢复肝脏机能并有防止贫血，促进血液循环，预防动脉硬化，增强人体免疫力的效果。

今年是马年，我祝同学在新的一年里学业有成。祝大人在新的一年里事业有成，马到成功。

小学作文马的特点 第三十五篇

我是一匹马，那么我就要接受一匹马的命运。而我却不想这样，我——自由。

夕阳吻着青山，随着一阵开门声，我的主人来了，她是一位善良的姑娘。长长的头发遮住了她半边脸颊。她搬来了一堆草，我俯下身子慢慢的嚼，舔着甘甜的水。这一切看上去似乎很平静与安宁，可快乐的时间总是短暂。第二天，当我睁开眼时，看到的却不是我那舒适的草棚，而是一间漆黑的房间。

门，突然开了，这里不是我想要的高山，不是我想要的草原，而是训马场，我知道我的主人一定不会把我抛弃，但我错了。我已是训马场的马。我被拿着马鞭的屠夫赶进了笼子。我看着一匹又一匹的马失去自由，成为赛马比赛的马。不!它们要的是自由。

三天后，我被送上了火车，我不知我的去向，但我的预感告诉我，我即将失去自由，夜晚，我看着窗外的草原，眼中流出眷恋的泪。我慢慢失望起来。渐渐的，我睡着了。不知什么时候，我被惊醒，我梦到自己被送到屠宰场。不，我要自由!为我的自由，为我的同伴，为我的草原!

我用尽全身力气冲破了火车的门，奔向了草原。那匹在月色下奔跑的马就是我，我一直跑着跑着……

小学作文马的特点 第三十六篇

它是地球上唯一的一匹金鱼马。

物以稀为贵。人类视它为无价之宝。冬天怕它冻着，夏天怕它热着。研究它 的专家在５位数以上。为它拍电影电视使用的胶片和录像带的总长度使人类中最 红的超级影星妒忌得死去活来。

金鱼马能在大地上像马一样奔跑，也能在水里像金鱼一样游弋。看一次金鱼 马表演，费用是６０００美元。

人类为金鱼马的传宗接代问题所苦恼，他们不惜耗费人力财力把地球像梳头 那样几乎篦了一遍，愣是没有发现第二匹金鱼马。

金鱼马的来历是困扰人类的一个大谜。

金鱼和马结合就像槐树和蜻蜓结合一样不合逻辑。

专家们的目光最后不得不投向太空，他们推论说金鱼马是外星生物。

其实，金鱼马是土生土长的地球生物，土得掉渣儿。

金鱼马本来是一匹普通的马，它觉得世界上千篇一律的马太多了。好不容易 作为生命在地球上生存一次，与众不同和有自己的特色才对得起这千载难逢只有 一次的生命机会。

金鱼马在一个偶然的机会见到了金鱼。它喜欢金鱼那雍容高贵的风度和体态， 它决定把自己变成金鱼马——地球上前所未有的生命形式。

信念的魔力是所向无敌的。

它坚信自己能成为金鱼马，它的头脑将它的这一信念传达给全身的每一个细 胞每一滴血液每一条神经每一块肌肉，并且命令它们毫无保留地协作完成这一史 无前例的转变。

它丝毫不怀疑自己能成功。这是它成功的关键。

在一个晴天的早晨，它发现自己已经成为一匹金鱼马。它至今还记得地球上 的万物头一次见到它时的那种惊讶和喜悦。

它用自己的生命为这个世界增加了一道新的光彩，使地球在宇宙中更加绚丽。

马们羡慕金鱼马的地位。它们赞赏金鱼马的运气好，它们哀叹自己的运气不 佳。它们说上帝偏心眼。它们只好认命。

其实，每一匹马都可以成为金鱼马或乌龟马或公鸡马或白菜马或汽车马或楼 房马，只是它们不敢想或不会想。

上帝在赐予每个生物生命的同时，还恩赐给它一项特异功能——敢想就成功 了一半。

可惜绝大多数生命只顾埋头活过程，忽视了上帝对每一个生命的公平恩赐。

金鱼马的生命是完整的。

小学作文马的特点 第三十七篇

一直期望自己能有一匹马，骑着它驰在广阔的草原，尽情的挥洒属于我的自由;或跨过奔腾喧嚣的大河，穿越在高山之间，无拘无束地在万水千山之间游玩，唱着欢快的歌。一天我真的得到了一匹好马!

这匹马全身是黑，看起来十分有力气，马尾像小姑娘的长发。奔跑起来十分快，还十分听话。我给它起名叫“黑色旋风”!

我骑着它，来到大海边，和它一起看日出;带它到游乐园，和我一起玩过山车;带它去北京看故宫、天安门;带它去西藏看布达拉宫……我要让他每天都快快乐乐!

我的马有一个特异功能，他能穿越时空，穿越时空的时候我还干了一件大事!我骑着它来到三国时期，看见一个人坐在树下，我想知道他是谁，打开《三国演义》。看了起来，谁知我急着要回去给马喂草，忘了带《三国演义》，被这个叫诸葛亮的人捡走了，后来他成了有名的军师!

回来后我和它玩了很长一段时间，我便放它回大自然了，它走时竟流了两行泪!过了几天他又回来了，于是新的旅程开始了……

假如我有一匹马，我希望它是一匹银白色的千里马，他有一双俊美的眼睛正闪烁着智慧。我要给它取名为：朵朵。

假如我有一匹马，我想带着它穿越时空，去看看古代驯马的地方。看看古代的驯马场是怎么样的。看看古代驯马场里的大将军是怎样驯马的。

假如我有一匹马，我要把它当成自己的家人。开心时和它一起玩耍、散步、去观看一些搞笑的表演，伤心时向它倾诉。

假如我有一匹马，我就会骑着它去世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰，站在8840米的高峰上看，看看我们的祖国是多么美丽、文明、繁荣。

假如我有一匹马，我要带它去巩乃斯的草原，看一看巩乃斯草原的马是怎样奔跑的;看一看巩乃斯草原是否一望无际;看一看巩乃斯草原的绿茸茸草是多么的可爱······

假如我有一匹马，我想带着它去旅行。亲自去看一看雅鲁藏布大峡谷有多深，雅鲁藏布大峡谷有多美丽，雅鲁藏布大峡谷里的蹄形的山，和雅鲁藏布大峡谷上的奇花异草。

我真的有一匹银白色的千里马，那该多好啊!

小学作文马的特点 第三十八篇

每天放学回来，我家那匹枣红马就冲着我叫，就好象在问候我似的，是那么的亲切。我就会到它的身旁，爱惜地摸摸它的鬃毛，为它梳理一下，然后在给它填点料，它好象非常感动似的，在那圈里刨来刨去，还象我点点头，象是表示对我的尊重。

说起这匹枣红马，还真有一段鲜为人知的渊源。它是降生于我家。它的母亲也是一匹枣红马，在我家服役也有很多年了，在它刚降生的时候，我记得清清楚楚，正是麦秋时节，那时它降生在我家的院子里，大伙都来看，那时的它从一降生就非常的好看，光溜溜的绒毛，滑润润的，不一会功夫就站了起来。一生下来就很硬朗，我那时看着它就非常的喜欢，从那时开始我一有空就陪着它玩。

我记得那时，它跟在它妈妈的后面一起去干活，那欢蹦乱跳得很。

它从小到大，都是在我的眼皮下长大的，没过几年，它就长成一匹又高又大的枣红马。

那时的它，和我建立了深厚的感情，在我家里就连整天喂它草料的哥哥都不如我。

我记得有一次，哥哥喂完它草料想想拉出去骑它，还没等哥哥上去，它就撩起蹶子一下就急了，四蹄向上一瞪，把哥哥从马背上摔了下来，把哥哥气得对它一顿狠打。

而我呢？一放学回来，就放下书包就给它到田地里割草，割回来的草，再用铡刀铡碎，然后就喂它。有时，还到它身旁陪着它，给它梳理鬃毛，为它驱赶蚊子和苍蝇。在星期天放假时或早晚闲暇时，就牵着它到远处放牧。它在一旁吃草，我就躺在一旁，是那么的听话，也不用我牵着，自己也不走远，就在我附近吃着。在它吃得酒足饭饱之后，就驮着我回来。

因为它对我是那么的友好，每次都那么的对我可亲，它一见到我不是叫就是来回的刨踢，那样子，好是可爱。

最让我感激的，就是它让我骑的时候，因为我个子不高，够不着它的背，它就自然而然的把腿趴在地上，让我爬上它的背上，待我坐稳后，才慢慢地站起来，就象驮着一个新娘一样，驮着我快快乐乐地回来。

晚归的夕阳是那么的灿烂，它驮着我走在夕阳中，那红彤彤美丽的身影映在晚霞里，是那么的高大、俊美和靓丽。

小学作文马的特点 第三十九篇

在我的心目中，马是种既勤劳又温顺的动物。它能帮我们做的事有很多，比如：耕地、拉车等等。马已经成为了我们人类的好朋友了。那未来的马会是什么样的呢？让我们一起大胆的设想吧！

未来的马的样子是很奇特的。马的两侧长出了翅膀，不光脖子上长棕毛，背上也长棕毛，这样使人们不用安装马鞍骑起来也很舒服。马的眼睛是双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。马的四条腿上全是毛，这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。在未来的世界里，由于环境优美、没有污染、资源丰富的原因，马儿越长越大，越长越强壮。马不但能在陆地上奔跑，还可以在天上飞、在水里游，成了我们新世界必要的交通工具和人们离不开的朋友。我骑着这匹神奇的大马，在陆地上奔驰，一边跑，一边唱着幸福的歌谣。

你看，路边的野花向我们微笑，青绿色的小草随风飘扬，像层层的波涛。清晨，朝霞在马背上升起；夜晚，星星在马背上闪耀。这美丽的风景像美酒一样把我陶醉了。我不禁睡着，感受到这美景带来的味道，清甜润口，让我甜甜到笑。未来马长出了金翅膀，我骑着马，在宇宙中翱翔，在空中和小鸟舞蹈，刹那间把我带到了令人向往的地方——快乐星球。那里有四季常青的参天大树，有诱人心扉的美食，有娇艳多姿、美丽绽放的鲜花，还有我的一些好伙伴们，我们一起在那自由到玩耍。未来的马很环保，它不在吃草了，因为吃草不环保，所以它们吃的是垃圾和害虫。

你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一会儿，一堆垃圾一扫而光了。它的消化功能无与伦比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，还不用担心它像以前的马一样随地大小便，因为它可以将所吃下的东西转化为营养和能量，它还可以预测哪一天将会缺少能量，提前储存呢！马儿还可以在海里航行呢！我骑着马儿下到海里，和小鱼玩耍，和小虾嬉戏，旁边的海草把我留恋，身旁的珊瑚把我依恋。

未来的马真是变化多端，神奇无比，没有谁能与它并驾齐驱，未来的马真令人叹服叫绝！

小学作文马的特点 第四十篇

说到马，我们大家一定再熟悉不过了。每当走在大街上，不时也会有马车路过，在观看电视的时候，古代影片中的马是人们作战时的交通工具，就连小朋友常看的动画片《西游记》中也有一匹美丽的白龙马，马是人类的好朋友，以马喻人，然而我们怎样才能像千里马一样做一个优秀的人才呢？

韩愈笔下曾描述过马，但他笔下所写的马却是“千里马常有，而伯乐不常有”。韩愈将自己比作马，意思就是抒发自己怀才不遇的感慨。可是作为优秀的人才，为何要等着别人去发现呢？我们要做真正的千里马，勇敢地展现自己的才华，张扬自己的个性，自己去寻找伯乐，这样才是真正的千里马。

曾经有两匹刚刚出生的小马，它们在同样的环境里生活了一段时间。之后，其中的一匹被放入了森林而另一匹被放入动物园圈养。时间久了，放在动物园里的马习惯了饲养员的饲养，可称得上是“饭来张口”的生活了。而放入森林里的那匹马却学会了捕食，学会了吃森林里的嫩草，饮小溪边的清水，两匹最初相同的马，现在却有了这么大的差别。它们的差别在于是否能够独立，是否懂得拼搏。由此看来，要做一匹优秀的马，就应该学会独立，学会拼搏。做千里马一样的人才，就应当告别温室里的阳光，而去迎接更加困难的挑战。机会总是垂青于努力争取的人，一味地等待只能错过一个个伯乐。

在当今社会中，已经不是韩愈笔下的“千里马常有，而伯乐不常有了”，恰好相反，伯乐有很多，可是千里马却只有几匹。所以，作为我们21世纪的青少年就应该拒绝平庸，远离依靠，张扬个性，独立成才。这样才能做一匹与时俱进的千里马。

假如你没有超人的才华，那么你就应该学习千里马肯吃苦，肯拼搏的毅力；假如你害怕困难，那么你应该学习千里马那样不畏艰难、敢于挑战的精神；假如你已经具备了千里马的素质，却始终没被伯乐发现，那么你就应当毛遂自荐，让更多的人了解你。更多的时候，我们需要寻找欣赏自己的伯乐，而不是去让伯乐来寻找你。

同学们，我们是祖国的未来，我们是民族的希望。国家需要千里马来建设，所以，请学会做一匹千里马吧！用自己张扬的个性去迎接更多的挑战，去描绘祖国辉煌的蓝图吧！

小学作文马的特点 第四十一篇

1、外形：马的面部平直但是偏长，耳朵是比较短的。

四肢比较长而且骨骼是比较结实的，马的肌腱和韧带发育的是比较好的，所以可以在地面上快速的奔跑。

2、毛色：马的毛色是比较复杂的，颜色大部分以青色、黑色和褐色是比较多的，而且不同品种的马毛色都是不一样的。

3、体重：不同品种的马体重的差距也是比较明显的。

重型的马种体重一般可以达到1200kg左右，高度在200cm左右。

小型的马种体重一般只有200kg以下，而且身高一般在95cm左右。

1、群居：马是一种群居的动物，而且会互相进行照顾，这样马就会觉得比较有安全感。

而且马的性格是比较温和的，不会主动的对人或者动物进行攻击，在遇到危险之后一般会快速的逃跑。

2、警惕性较高：马的胆子是比较小的，一般都是比较容易受到惊吓的，所以马就会一直保持警惕的状态。

而且马的记忆力也是比较好的，如果是有什么伤害了它，马就会把相关的信息一直储存在大脑中。

小学作文马的特点 第四十二篇

在我的心目中，马是种既勤劳又温顺的动物。它能帮我们做的事有很多，比如：耕地、拉车等等。马已经成为了我们人类的好朋友了。那童话的马会是什么样的呢?让我们一起大胆的设想吧!

童话的马的样子是很奇特的。马的两侧长出了翅膀，不光脖子上长棕毛，背上也长棕毛，这样使人们不用安装马鞍骑起来也很舒服。

马的眼睛是双层的，但不是我们所说的“双眼皮儿”，是在马的眼睛外加了一圈，这样马会看得很远。马的四条腿上全是毛，这样一般不会让马受伤，同时飞上天空不怕寒冷。

在童话的世界里，由于环境优美、没有污染、资源丰富的原因，马儿越长越大，越长越强壮。马不但能在陆地上奔跑，还可以在天上飞、在水里游，成了我们新世界必要的交通工具和人们离不开的朋友。我骑着这匹神奇的大马，在陆地上奔驰，一边跑，一边唱着幸福的歌谣。你看，路边的野花向我们微笑，青绿色的小草随风飘扬，像层层的波涛。清晨，朝霞在马背上升起;夜晚，星星在马背上闪耀。

这美丽的风景像美酒一样把我陶醉了。我不禁睡着，感受到这美景带来的味道，清甜润口，让我甜甜到笑。

童话马长出了金翅膀，我骑着马，在宇宙中翱翔，在空中和小鸟舞蹈，刹那间把我带到了令人向往的地方——快乐星球。

那里有四季常青的参天大树，有诱人心扉的美食，有娇艳多姿、美丽绽放的鲜花，还有我的一些好伙伴们，我们一起在那自由到玩耍。

童话的马很环保，它不在吃草了，因为吃草不环保，所以它们吃的是垃圾和害虫。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢!

一会儿，一堆垃圾一扫而光了。它的消化功能无与伦比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，还不用担心它像以前的马一样随地大小便，

因为它可以将所吃下的东西转化为营养和能量，它还可以预测哪一天将会缺少能量，提前储存呢!

马儿还可以在海里航行呢!我骑着马儿下到海里，和小鱼玩耍，和小虾嬉戏，旁边的海草把我留恋，身旁的珊瑚把我依恋。

童话的马真是变化多端，神奇无比，没有谁能与它并驾齐驱，童话的马真令人叹服叫绝!