关于玩扑克的作文一年级 第一篇

大年三十晚上，吃过年夜饭，我们一家人兴冲冲地搬来椅子，围坐成一圈，一边看春晚一边打扑克。

第一局开始了，我看着手上的牌暗暗得意，好几副炸弹呢，太好了！首先是爸爸打了一对3，接着姥姥打了一对A，我想这可不对，这样下去，我手上的小牌可就出不去了，炸！四个5一出马，大家都不吭声了。我赶忙打出三个4带两个3，妈妈瞅了瞅自己的牌出了三个7带两个4，这样一圈下来，我的三个Q也派不上用场了，继续炸！四个9出场，老爸四个10等着我呢，我气得把手里最后一幅炸弹，四个K打了出去。这时，妈妈的五个6把我打得落花流水。我失望地偷瞄了一眼妈妈的牌，看上去比我的还差，单牌一大溜，出乎意料的是，老妈一把顺子3、4、5……K一大把全都出去了。我知道自己这副牌输定了。这局被仅剩两个A的妈妈赢走了。

第二局，我想要扭转乾坤，可发到手上的牌却很差，真不想打了，但想到了上一局，我手上三个炸弹一堆好牌却还是败给了妈妈，想到这里我又振作了起来。经过耐心的等候，找准时机，我的牌像流水一样冲了出去，争到了上游。

最后我总结出了经验，牌好牌差不是关键，关键的是合理运用好手中的牌。起点不一定就是终点，努力的过程最重要。

关于玩扑克的作文一年级 第二篇

“一国两个王，割据为四方。兵将五十四，结伴争短长。”瞧！这是一个谜语，你能猜出来吗？（评：引用恰当）还是我来告诉你吧！谜底是：扑克！

我喜欢玩扑克，扑克有好多种玩法，比如：争上游、打对家、斗地主……还可以“盖楼房”呢！

一个人的时候，无聊，便可以用扑克来自娱自乐，打发时间。用两张扑克，头对头，摆成一个空心三角形，并排多摆几个。然后在两个角之间在横搭一张扑克。就这样一直往高垒。扑克高楼拔地而起！（评：用词恰当）是不是很有趣呢？

两个人的时候，可以用扑克来玩“猪脑子”。一听名字，你一定产生好奇心了吧！这个游戏怎么玩呢？我来告诉你。两个人各摸6张牌，并且要记住自己的扑克牌。然后两人换牌，一个说一个出，谁先出完，谁便是最后的胜利者。简直是超强记忆的训练法！人多的时候也可以玩扑克。

收藏扑克中还有许多的文化。就说《中国历代皇帝》中的黑桃“J”吧！它上面画着刘备的头像，下面是刘备简介。刘备，字玄德，161年——223年，是三国时期杰出的政治家。也称他为诏烈帝。

你看，玩扑克也能长知识，可以开动脑筋。你喜欢玩扑克吗？

关于玩扑克的作文一年级 第三篇

今天下午，我请来了一个小伙伴跟我一起来打扑克牌，我把纸牌拿出来，便开始了。

首先我们各自模好了五张牌。我摸的是AA489，小伙伴先打，他出了一双6。到我了，我心里想：“要不要打出来呢，如果打了，而且摸不到好牌的话，那我最大的只有9了，算了为了保险，我还是不打比较好。接着，我说了一声：“不要。”小伙伴连忙摸了两张，打出了双3，我再次忍气吞声，摇了摇头，说：“不要”。小伙伴有打出了双5，我忍无可忍了，立刻打出了双A，小伙伴不要。我终于重见天日了，然后，一直打得小伙伴措手不及。没过多久，牌就没有了。最后一局，我先出了双5，小伙伴不要，我又出了一张3，小伙伴出了6，我出了K，他就然出了2，我没有预料到。小伙伴出了一双2，我不要，他又出了最后一张4，我败了。

我以后一定要继续努力，超越对手。

关于玩扑克的作文一年级 第四篇

盼星星，盼月亮，终于盼到爸爸回家。

“爸爸，我学会了一种新的魔术。要我给你看吗？挺刺激的。”我等不及要切入正题了。“哦？真的？”爸爸半信半疑。“等一下，我去找一副牌。”我设法从床头柜里拿出一副扑克牌。“请检查卡片。确认这一对是普通卡！”考完试，爸爸严肃地说：“没错！确实是普通卡。”我让我爸随便抽一张牌，拿在手里。“下一步就是见证奇迹了！”我摆出一个很酷的姿势。《梅花3》爸爸惊讶地张嘴：“你是怎么做到的？”接下来几张卡的准确率是100%。父亲脸上写满了惊喜和疑惑，让我很自豪。“这个呢？”“嗯？”我盯着卡片背面看了半天才回答：“6号箱？错了，方块4？”“我明白了！卡片背面有暗号，”爸爸突然说。爸爸看出了破绽，我终于忍不住笑了！爸爸说：“说实话！不然我没收你的卡。”爸爸的话吓了我一跳，甚至说：“我不会招我。其实这一对是月河街买的魔卡。后面的信里确实有暗号。每个字母代表一个不同的数字。我通过字母识别这个数字。我还把卡片藏在床头柜里，这样你就不会怀疑卡片的真实性了……”“你也是好意，只是演技太差。其实我已经看过了。”爸爸笑着不屑地说。我习惯了挠头，但还是打不过自尊心。“魔法是假的。好好练就能骗幼儿园的弟弟妹妹！”“爸爸，你错了！刘谦的魔力可以吸引13亿人。”我不服的说。

刘谦的魔法可以说服13亿人，但我骗不了我爸。呵呵~~

关于玩扑克的作文一年级 第五篇

周六下午，我和几个朋友写完了作业，就兴致勃勃的拿起扑克牌开始玩游戏。关于扑克牌的游戏有很多，比如：抽老鳖，传银行，火车接龙……其中，我最喜欢要的是抽老鳖和传银行。

我们先玩的是抽老鳖。我开始洗牌，把第一张牌放到旁边，我先把一样的牌抽出来放到一边，然后开始抽董雨菲的牌。哎！运气不太好，没有抽中和我相同的牌。

幸亏，董雨菲和董雨帆都没有抽中，心里不免有点小得意。然后，我又抽了一张牌。咦？我怎么记得我的牌里有这个相同的牌，我又抽了一张牌，抽中了，高兴的我哈哈大笑起来。

可幸运不是天天有，再一次抽牌时，便没有抽到相同的牌，不过几分钟，董雨菲手里的牌已经被抽完了，轮到我再次抽董雨帆的了，哎！又没有抽中，我把我的牌洗了一下，董雨帆抽中了他所需要的牌，这次运气真是太差了，我抽中老鳖了。为了不让他们看见我咧嘴，我只是勉强的笑了一下。

接下来玩的是传银行，传银行很简单，只要四张牌一样就行。我拿到了大王，心想：这一局肯定是我赢。一个朋友把牌传给了我，我还没有愣过神，朋友xxx啪xxx的一声拍在了床上，哎！这一局简直在我的意料之外，对方实在太神速了。

游戏在不知不觉中结束了，它就像我们的生活一样，有输也有赢，我们既要赢得起，也要输得起。每个人在生活中都会有不愉快的经历，当我们面对困难时，要学会迎难而上，用良好的心态去解决问题。

关于玩扑克的作文一年级 第六篇

在寒假里我们都有很多难忘的事。就比如说，正月十六的时候全家一起出去玩，大年三十和家人一起放烟花、吃饺子、看春晚、玩鞭炮……可让我最难忘的还是全家一起玩扑克牌。

那是春节前夕，我和姥姥、妈妈、舅妈一起玩“五十K”，因为我年龄最小，所以由我来定规则：每局一块钱，赢家洗牌，输家可以先起牌。定好规则后，我们就开始了，本来我只拿了两块钱，打过一局后，我一下就赢到了四块钱。这时姥姥就开始抱怨了，说我老是赢，要求多加人，我只好让小姨加入了，可是小姨一来，还让小表妹给她助威，每局都说小姨一定会赢。本来大家以为光靠助威是没用的，可没想到，她说的话竟然次次都灵验，小姨一下连赢三局，打得我们节节败退，只好每次都乖乖得交钱。最后我终于坚守不住阵地了，只好用一个口香糖来交换，让表妹说这局让我和小姨一起赢。小孩子就是小孩子，一个口香糖就收买了，果然不出我所料，表妹真的说中了，我和小姨一起赢了。之后妈妈、舅妈也赢了，只有姥姥一人输得一踏糊涂。这时，我惊喜得发现自己都赢了20多块钱了，就借要吃饭的由头不打了。

她们三个继续打，一会儿姥姥输了但没零钱，我便伸出援手，不过要以本金的倍返还。姥姥一听便开始赖账，又不打了，像个小孩子一样，表妹都笑她。

看着姥姥菊花似的笑脸，我们都笑了，我顿时明白了赢钱只是儿戏，这份难得的天伦之乐才让我感动。

关于玩扑克的作文一年级 第七篇

今天上作文课时，康老师从包里拿出一副扑克牌，我以为要玩二十四点，可康老师却神秘地说：“我能把同学们抽出的牌找到，但同学们必须把从这一堆里抽出的牌放到另一堆牌里。”我们半信半疑。康老师叫了一个同学上来抽牌，这位同学抽了一张黑桃K，然后把牌放到了另一堆牌里，反复地洗牌，足足有半分钟。康老师拿起那堆牌，三下五除二就把那张黑桃K找了出来。同学们都十分惊讶，教室里一片“啧啧”声。有的说是两副牌，一副是一堆，有的说是康老师袖子里还有一副牌，还有的说是按红色和黑色分成了两堆。我想：肯定是老师在牌上动了手脚，要不就是把那堆牌都背了下来，我把想法说给了老师听，可康老师却说那样会花费很多时间。同学们说什么的都有，教室里一时间比市场还要热闹。

康老师又叫了一名同学上去抽牌，那个同学抽了一张红桃10。大家都说康老师找不出来了，可康老师连眉头都没皱，就把那张红经济危机10抽了出来。后来，康老师让我们看了牌，原来康老师把牌按奇数和偶数分成了两堆，那样，奇数放在偶数中自然就好找了。

通过这节课的学习，我明白了一个道理：魔术都是人们通过智慧研究出来的，没有什么真正的魔法。

关于玩扑克的作文一年级 第八篇

这几天的晚上我和爸爸妈妈一起打扑克。刚开始爸爸说了一些很好笑的打扑克方法，斗地主、拖拉机、捉黑五等等，我觉得又可笑又奇怪，可是妈妈说这些她都不会，对我又太难了。爸爸就发明了一个比较简单的方法。每个人轮流起五张牌，大王、小王、尖A、2都是最大的牌，其余的牌按照大小可以压牌。游戏开始了，第一轮我根本不会打，连最基本的拿牌的手势都不会，五张牌散在手中，没有顺序，没有排列，妈妈就手把手地教我先打牌、起牌，然后就石头、剪刀、布比赛谁先起牌出牌。第一轮我赢了，先起牌、出牌，可是爸爸根本不让我，总是很聪明地留着好牌，出去差牌，我总是盼望着起到好牌，可有时候好牌在手里也不知道怎么出，妈妈就帮着我，告诉我怎么调牌，怎么保存实力，怎么算牌等等。就这样一连玩了四、五次，我才正式明白了。在后来的这几轮游戏中，我竟然还赢了爸爸一次，赢了妈妈一次，高兴极了。

在这次玩牌中，刚开始我没有认真学，就是胡闹了，怎么也不行，后来总是输我就有点急了，沉住气认真学，才发现扑克牌很锻炼人的思维和动脑能力，如果计算足够清楚，就是拿到差牌依然可以取得胜利，但是如果一味地依靠运气拿好牌，不动脑思考，还是会失败的。小小的扑克牌中也蕴含着很多的大学问呢。

关于玩扑克的作文一年级 第九篇

扑克是一种益智游戏，别小瞧这一张张纸牌，它甚至能让我领悟一个个道理呢。

这天晚上，我和哥哥坐在沙发上打起了扑克。发过牌后，我发现大小王全”归我所有“，我看了一眼哥哥，哼哼，冠军一定非我莫属！

哥哥先放下了一对十，这好办，我当即抽出一对二，哈！她这就没戏可唱啦！

我这又放下一张二，可谁知，他使出了大绝招炸弹连环炮：三、四、五、六、七……二，炸下了我的二，也把我的自信炸走了。慌乱之中，我失去了大小王，剩下的小牌也打不过哥哥的牌了。

第一局，我悲惨地输掉了。

第二、三局，洗牌的我耍起了赖，偷把大牌全部放在我这，还把由4个k组成的、能炸掉一切的”k炸弹“塞在我这边，可没想到，哥哥仍是用他那独特的技巧战胜了我。这下，我可就抬不起头来喽。

其实，拥有大小王你不一定能赢。同样的，良好的物资也是要看你怎么去用它。用得好，它的力量能发挥到极致，用得不好，那只是废王一个。

关于玩扑克的作文一年级 第十篇

极大我和妈妈上上海旅游、游玩的时候，我们我出来的总是比较早一些，于是我们就去礼品店里看一看买什么纪念品来带回家，我记得我去了礼品店里我都没有找到我相中的礼品，但是我搜查了一会儿，我就看中了一个礼品，那个就是一种扑克牌，那种扑克牌上在每一个扑克牌上都印上了一个非常好的场馆的图片，而两个大小王就分别是一个彩色的海宝和一个灰色的海宝，这种扑克牌有两种，分别是银色的和金色的，当然价格也是有差异的，金色的价格就要稍微贵一些，而银色的价格就要稍微便宜一些。还有一种就是外包装是像一本书，打开这本“书”后就是一副五十四章的扑克牌，分成四份，也就是十四章的扑克牌，还有一种就是非常平常的一个包装，并且也是物美价廉，但是唯一的缺点就是，这一种扑克牌是有两套的，而我两套都很喜欢，所以我就没要。而其他的扑克牌的价格也很贵，于是我什么都没买。

我扫兴的走出专卖店的时候，有一个比我小的小孩，就送他给我了一个非常小的一个海宝，就要二十二元钱，但是出了世博园后的大海宝只卖二十元钱。

到了我也是照样没买那个非常贵的，而又很有纪念意义的扑克牌。其实当时我想买一个水晶球的但是因为价格、大小和我已经买了一个弹力球的缘故，所以我就没买纪念品。

关于玩扑克的作文一年级 第十一篇

天气稍微凉快了一些，我带着不到两岁的弟弟到院子里玩。

我拿出一副扑克，洗了洗，然后和我弟弟玩起了7鬼253，一人刚开始是5张牌。谁知，他竟然刚开始就出了一个7，直接出了一个最大的，然后，他扔出一张6，我出了一个8，他出了一个2，他瞎玩扑克出的牌都比我大。

我给他拿了三张牌，然后，他出一张9，我又出了一个10，他出了一个6，我说:“你打不中。”结果他又把6扔了出来，然后把手中的牌全部扔了出来，并且喊了一声：哈！我给他拿了五张牌，他出一张我出一张，就这样陪他玩着。

我和他玩斗地主我打了一个3456789，他把牌扔了出来，我一看他的牌里有45678910,然后我就把拿了出来，他打了一个3一个8，我也随便出了两张牌。

我又出了一个对三，他见我打了两张牌，他也打了两张，一张小鬼一张大鬼，我又随便打一个，直到把手中的牌打完。

一个不到两岁的小孩子竟然会打扑克，真是不可思议。

关于玩扑克的作文一年级 第十二篇

今天是星期天，我早早地做好了作业，闲着没事，爸爸说：“我们来玩扑克算术的游戏吧！”我奇怪地问：“什么是扑克算术游戏？”爸爸笑了笑说：“等一会儿你就知道了。”

爸爸拿出一副扑克牌，把它分成两份，说道：“我们每人一份，每人出两张牌，运用加、减、乘、除，让这四张牌成为一个算式，得数为24，每张牌只能用一次。谁先算出为赢，输了的把四张牌收在自己手里。最后，谁手里的牌先打光，谁就得到最后的胜利。”

游戏开始了。我出了“9”和“8”，爸爸出了“3”和“5”。我们把牌摊在桌上便仔细思考起来。但是这道题有点难，我绞尽脑汁，冥思苦想，怎么也算不出24来。突然，爸爸一拍桌子：“算出来了。8减5等于3，3乘以9等于27，27减3不就是24吗？”奥，我这才恍然大悟。经过爸爸的几次讲解，我知道了其中的一些窍门，慢慢地，我也算出了几副牌。但是，爸爸算出的速度总是比我快，手里的牌越来越少，终于，我输了第一局的比赛。

第二局比赛开始了，我暗暗地为自己打气，每一道题我都认真的思考着，加法不对用乘法，乘法不对用除法，直到能算出24点。不过爸爸太厉害了，再次把我打败。

今天我虽然是一败涂地，但心里却很高兴。我想：只要我肯动脑筋，总有一天能打败爸爸的。

关于玩扑克的作文一年级 第十三篇

今天，我和妈妈玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫——扑克牌巧算24。游戏规则就是用4张牌，凑成24，谁先算出来谁就赢。

第一局开始了，4张扑克牌非别是4、6、8、10，我和妈妈都在认真地思考，没过30秒，妈妈就把这道题的步骤脱口而出了，说：“这道题是先算8减6，再算2乘10，最后加上4，就算出来了。”我仔细地听着，验算了一遍，果然如此，第一局妈妈赢了。

第二局开始了，数字分别是2、3、7、9，我看到这些数字，心里想：“要用15加9，这该怎么算？”一下子，好几种方法在我脑中快速旋转，我屏息凝视，终于想了出来，我说：“7减2等于5，5乘3就等于15了，15再加上9不就算出24了。”妈妈也对我甘拜下风，我很开心。

决胜负的一局开始了，数字是1、4、4、9，我认真地思考了一会，一抬头发现妈妈笑眯眯看着我，我对妈妈说：“妈妈，我算出来了，哈哈！是先用9减4，再加1，最后乘4，等于24。”我兴奋地跳到床上，“我赢了，我赢了，哈哈！”

比赛结束了，妈妈语重心长地对我说：“儿子，其实每四张牌可能还有不同的方法解答的，不要以为算出一种就认为自己了不起了，你要多思考，从不同算法去得出正确答案啊！”数学真有趣，我喜欢数学游戏！

关于玩扑克的作文一年级 第十四篇

“啪，啪，啪”，枪声连贯地响起，全世界瞬间寂静了；这说明她外表美，心灵也美。

但我也爱登山，因为山也像是一本无言的“书”呢。这些都是我们绿色的财富呀，怎能就这样随意浪费，随意污染;在小学快要毕业的时候，生命中一个最重要的人离开了，我的外婆（可我更愿叫她奶奶）。秋色渐浓，荷塘早已是一片残败，曾经的骄傲已随着秋风凋零。

”你的手配合着嘴巴快速的比划着;当你看见这条短信时，幸运已降临到你头上，财神已进了你家门，荣华富贵已离你不远。

语言平淡陈邦顺至今还记得，小良拿到大学录取通知书时高兴得在地里翻跟头。语言平淡，中心不突出我哈哈大笑，口说xxx岂敢岂敢xxx，背后冷汗哗哗地流了下来?

关于玩扑克的作文一年级 第十五篇

“哈哈……我发现扑克的秘密了。”今天我的表哥给我变了个“扑克魔术”。

首先，表哥他叫我在52张牌中随便拿一张牌，不要让他知道是什么牌，但要记住这张牌。然后，我把这张牌放入这副牌中，洗牌。最后，让表哥在牌中找出刚才我拿到的牌。啊！太神了！表哥竟然找出来了。我追问表哥：“你是怎么找到的？”表哥只把整副牌递给了我但不肯说出其中的奥秘，要我自己想想。

我回到家里，拿着牌冥思苦想到底是怎么变的？真是纳闷极了，难到牌子上面有什么手脚？我拿着牌一张张地观察。每张都仔仔细细地看了一遍，牌的背面上只有印着“恭喜发财”四个子而已，没有别的什么。“恭喜发财”。我懂了，这个谜我终于揭开了。这四个字就是的记号。如果，把牌转180度，字就会倒过来。如果表哥先把牌整理好，再叫我随便抽一张，不要让他知道或看见。然后，表哥再把整副牌转180度（在我不注意时转），叫我把牌放回这副牌力，洗牌。这样，整副牌中只有我那那张牌的字没有倒，其他的字都倒了。最后，表哥就可以很容易地把我刚才拿的牌找出来了。我有连续试了几次，都和我想的一样。

“哈哈……”我当时的心情像一位侦探刚刚破了一个朴朔迷离的案件一样，高兴得不得了！这种高兴的心情，就算是翻便了世界上所有的词典都没有什么词可以来了。“其实只要肯动脑筋，没有什么事可以难倒我，而且就会有发现。

关于玩扑克的作文一年级 第十六篇

今天，天气好热，我想吃支雪糕。妈妈说：“咱俩玩扑克牌快算”24“，如果你赢了，我就给你买雪糕。”我说：“那好吧”

只见妈妈拿出一副扑克，让我先挑出10以内的牌，再平均分开，一人一半。开始的时候，每人先拿出两张牌，迅速摆在桌子上，这时四张牌上各有一个数字。然后想尽办法，利用加、减、乘、除，用最快的速度算出“24”，这四个数字不能重复使用。谁算得快，谁就胜利了，可以把桌子上的4张牌拿起来。到最后，谁的牌多谁就赢了。

比如：我放下的牌数字是“3”和“8”，妈妈拿出的牌数字是“8”和“9”。就可以这样算了：（9——8）×8×3＝24。怎么样，你会玩了吧？刚开始玩这个游戏，我输了第一局，很不服气，又和妈妈玩了一次，这次我赢了，我真高兴，既可以吃到雪糕，又让我动了脑筋。

关于玩扑克的作文一年级 第十七篇

“耶，我们赢了！”教室里传来一阵阵快乐的笑声。这是在干什么呢？原来我们班在举行“扑克牌接力赛”呢。

上课了，顾老师如一支离弦的箭跑到我们的右边，变魔术似的抽出四张扑克牌，神秘兮兮地说：“今天，我们要举行一场‘扑克牌接力赛’，赢的队伍一人一本杂志。”我们听了，个个激动万分、跃跃欲试。

比赛开始了。我们队一马当先，陈昭言飞快地接住扑克牌，小心翼翼地将扑克牌传给黄睿琪，黄睿琪一下子就夹住了扑克牌。这时，扑克牌上下抖动着，像一个小精灵不停地挣扎着。黄睿琪刚把扑克牌传给陈杨，谁知扑克牌一碰到陈杨的嘴，就像断了线的饼干似的，摔落在地上。啊，出师不利！还得重新来！于是，我们又开始了再一次地飞快传输，不一会儿就传到了我这里。我忐忑不安，心都提到了嗓子眼儿。只见陈杨一会把牌插到我的鼻子上，一会儿把牌插到我的嘴巴里。经过好几次努力，终于将扑克牌插对了位置。我接过扑克牌抖着身体转过区，双眼与邵宸熙对视，颤颤巍巍地把扑克牌插进他的嘴和鼻子之间。邵宸熙稳稳当当地接过扑克牌。太好了，我们赢了！我们一组兴奋得蹦了起来。

只见其他组有的一不小心将扑克牌掉在地上，有的还在奋力地传递，还有的正在从头开始……

很快，扑克牌接力赛结束了。通过这个好玩的游戏，我明白了一个道理：只要大家齐心协力，就能克服困难，正所谓“众人一条心，黄土变成金”。

关于玩扑克的作文一年级 第十八篇

今天下午我们举行了扑克牌搭塔活动，同学们都乐滋滋地度过了一个下午。

老师让我们自己带扑克牌，可以两个人合作，也可以一个人自己搭。早上的时候，我找到杜怡雯，希望和她合作，她也欣然同意。老师说的是第一节课我们就开始比赛，可是因为特殊原因，安排到了下午辅导的时间。

同学们准备好之后，就等着听老师说“开始”两个字，老师一声令下，同学们开始搭塔。我折牌，杜怡雯来搭，刚开始很顺利，因为才一层，搭的时候轻松得多。可是一层层地搭，会越来越高，难度也越来越大。于是我折完牌之后，就去帮杜怡雯搭牌，转眼间我和杜怡雯已经搭了8层了。我们搭牌的手开始抖起来，因为抖得厉害，差点让这么高的扑克牌塔倒塌。所以，我们两个尽量放松心情，不紧张，这样手抖得就不会很厉害。13层、14层、15层，我们刚一放松，不幸的事情就发生了，伴随着我们一声“啊”的尖叫，我们辛辛苦苦搭的塔轰然倒塌了，我们很失望，可是又想起了课本学的20课——《厄运打不垮的信念》，所以我们有重新搭起来。可是搭到11层时，我们的塔又倒了。就这样搭了倒，倒了搭，就在老师说结束时，我们刚刚搭了12层，搭完塔就倒了。

这次搭塔比赛，我们知道了，想要把塔搭的牢固，首先底座就要牢固。这次比赛我们不仅练习了一次，选出了参加比赛的人选，还享受了两人合作搭塔的乐趣。今天下午我们的收获可真不小啊！

关于玩扑克的作文一年级 第十九篇

最近不知怎么了，班里掀起了一股扑克热浪，把我也给卷了进去。

记得那天，瑢瑢来找我，手里拿着一副扑克牌，我顿时明白了她的来意，问：“找我打扑克么？”她点了点头。我连连摆手：“唉！你是知道的呀，我不会……”还没等我说完，瑢瑢就打断了我：“没关系，我教你，很容易的！”我犹豫了许久，答应了。之后，我便也成为了扑克的“好友”。

打扑克不仅需要技巧，还需要运气。

有一次，我和其她同学玩“乌龟王八蛋”的扑克游戏，一开始，我的运气还不错，发到的牌大部分都是对子，对子出完后，只剩下四张牌，我以为我快赢了，谁知最后拿到“乌龟牌”的人竟然是——我？！没办法，谁让我输了呢？无奈之下，我只好大声喊：“我是乌龟王八蛋！！！”惹得周围的同学都哈哈大笑。唉！老天真讨厌，明明已经看到了终点，却让我在快胜利时摔跤。

打扑克是课余时间的一种娱乐方式，可以令我们缓解学习的压力，但偶尔有些同学会在课堂上玩扑克牌，导致上课注意力分散。虽然老师并没有禁止我们玩扑克，但是我希望同学们不要沉迷。

关于玩扑克的作文一年级 第二十篇

你会玩扑克牌没魔术吗?如果不会，想学习吗?学会了会很有意义的。下面请欣赏玩魔术的威力吧!

有一次，表哥来我家玩，我对表哥说：“表哥，我最近买了一本《神奇的扑克牌魔术》，我变一个魔术给你看吧!”表哥说：“好的。”我找来一副扑克牌，让表哥检查，是否藏有什么秘密，表哥看过一遍后，递给我说：“表弟，我不信你能玩出什么花样来。”我接过扑克牌，把牌洗乱，叫表哥从上面数二十张牌放到最下面，接着，我叫表哥抽三张牌，牌面向上摊开在桌子上，表哥抽的三张牌分别是红桃六、黑桃三和方块十。凡每张牌的点数不够十，差几就补几张(J、Q、k和王都算十点)。红桃六补四张、黑桃三补七张、方块十则不补，然后，我叫表哥把抽的这三张牌的点数加起来，加得的总数告诉我。表哥说：“总数是十九。”我听了这个数字，马上做出非常认真的样子，掐指算起来，大约过了十秒钟，我神气十足地对表哥说：“你从上往下数，第十九张是方块四。”表哥半信半疑，从上往下数，当数到第十九张时，那张牌果真是方块四。这回由不得表哥不信了，表哥睁大眼睛，竖起大拇指，说：“哇，真神了!”

朋友，通过玩魔术，你觉得有收获吗?这个收获就是：玩魔术既能魔术既能众人得到快乐，活跃了气氛，沟通了友谊，交流了感情又能给自己带来了快乐，丰富了自己的精神生活，启迪了自己的智慧。

关于玩扑克的作文一年级 第二十一篇

扑克是一种娱乐运动，它会让人不去想今天的苦恼，使人一身轻松。说起扑克我就是一个十足的扑克迷，小时候在外婆家，每天晚上都跟外婆打上几盘的扑克，也从外婆那学了几招。还发生了一件有趣的事呢！

记得有一次，那是晚上七八点的时候，我和外婆打了一局争上游，快要打完时，我的牌都是一些垃圾牌，我就对外婆说：“我要上厕所，不玩了。”外婆看穿了我的把戏，下一局我一手都是好牌，可刚到最后的关键时刻，外婆说：“我要看电视不玩了。”我呆住了，眼看我就要赢了，外婆使了跟我差不多的把戏，外婆走出去后又走进来对我说:“这种把戏属于赖皮招，不算实力，懂吗？”我点了点头，这句话使我终生受益，从此我再也没使用过这种把戏。现在我和我爸爸，外婆，哥哥也经常玩扑克。几乎只要有爸爸参加的都是斗地主，因为这是我爸爸的强项。虽然爸爸几乎都赢但有一次他输的很惨，那一次我们三个都有炸弹，可我爸爸没有，但他却叫了地主，当我爸爸还剩俩张牌的时候只剩我有炸弹了，我那关键的一炸，赢了!我高兴的蹦了起来。

现在几乎天天晚上只要外婆有来，我都会跟外婆PK俩三盘，有时候哥哥和爸爸也会来参加。哦！还有妈妈呢！如果外婆是扑克迷，那我就是十足的扑克迷了——言传身教嘛！

关于玩扑克的作文一年级 第二十二篇

今天下午，常基业和皮文琪来我们家玩，在无聊的时候，皮文琪突然提出要打扑克，得到了我和常基业的一致认同，我拿出扑克就开始玩了。

我们首先决定打“斗地主”我们坐在地板上，我们将一张牌拿出来然后翻过来放好，做庄，然后就开始摸牌了，我们不断地抽，我意外发现我的牌特别好，都是连起来的。好事不能一直好下去，我抽到了那张牌，成为了地主，我们在摸了一会，只剩下最后三张牌了

我将牌拿起来往地上使劲一拍，我一看惊呆了，都不敢相信这是真的，这牌实在是太好了，大小王，和一张2，哈哈，这回我可有一张王牌了，我已经没有后顾之忧了，皮文琪还耍赖说我作弊，不过常基业到是劝他不要计较了，看他一副信心满满的样子，就让我来挫挫你两的锐气吧，我一开始就将一大堆的连牌打了出去，那真是一个爽呀！可是我一下就把老底都打出去了，能不能笑到最后，好像还有点问题，不管了，到时再随机应变，经过一段“生死决斗”之后，我只剩下大小王

对八，对二，和一张A，这时我想到了一个计划，我首先将大小王打出去，压住他们，然后再出对八，他们一定会打出其他对子，然后我再打出对二，他们都会要不起，我再将A已打出去，将大获全胜，我将牌一打出去，他们果然中计了，落进了我的圈套……

扑克牌虽然简单，但却很锻炼智力，还很具有趣味性，赶紧去试试吧。有机会，咱们切磋一下牌艺吧，不说了，我要快点去打扑克，打败常基业和皮文琪了，再见！

关于玩扑克的作文一年级 第二十三篇

那天，我们一家三口在家里无聊得要命，所以，我们决定玩扑克。

起先，输的人一盘5毛。后来，玩着玩着就上瘾了，输的人一盘5块钱。总的来说我赌性挺强的。

发牌后，我的运气很好，来了个44B，又来3个炸，一下子把我爸妈吃得死死的。可后来我的运气不大如以前了。好像我的好运气一下子转到了老妈身上了。因为在那次的牌中，我原以为我和老妈是站在同一战线上的“战友”，可老爸则以为自己是和老妈是一伙。就这样，我和老爸一直在“自相残杀”，直到最后我们才发现我和老爸才是真正的战友！老妈真阴险啊！她来了两个红10。等我们慌忙采取补救措施时，早已是悔之完矣……最后，还是老爸慷慨，不仅帮我还清了欠钱，还张罗着要请我们去吃火锅。

私下里，我和老妈则互递眼色，时不时地露出奸笑。其实，老妈在发牌的时候做好几次手脚，我和老妈早就商量好让老爸输，而我则挡住爸爸的视线，不让老爸看到老妈发牌。只不过没想到老妈把我也给算计在里头了，我这才知道老妈原来那么阴险。

现在我们正聚在一起吃着香喷喷的火锅呢！而老爸则傻乎乎的还不知内幕呢。

关于玩扑克的作文一年级 第二十四篇

在一个满天繁星的夜晚，华灯初上，月光如水，我和妈妈在客厅里打扑克。

我们先下好规定——五盘三胜，只见我摩拳擦掌，跃跃欲试，想一下子就把妈妈打倒。

打扑克之前必须先洗牌，这样才能保持双方的公平性。你瞧！妈妈把一叠牌分成两份，接着一手拿一分，压弯，然后两个大拇指轻轻一松，两叠牌就像下雨一样地飞到了一起，我看得眼花缭乱。

比赛开始了，我心想先下手为强，后下手遭秧。于是，我心狠手辣地放了一个顺子大队，想给妈妈打个措手不及，可谁知，妈妈有一个坚硬的盾——炸弹，我就是用再尖锐的矛进行攻击，也是白干一场，我看在眼里，气在心里，这么厉害的攻击竟然被她逮了正着。现在，她得了主权，只见她连出好牌，攻击似猛兽，又犹如顺风的箭，我再也招架不住，败下阵来，妈妈眼疾手快，揪出了我的弱点，并将我打败，我怒火中烧，撅起嘴巴，这时，妈妈安慰道：“胜败扔兵家常事，一场输掉又何足挂齿，以后还有很多比赛在等着你呢！你一定要再接再厉呀！”听了妈妈的话，我重振信心，用尽办法把这深谋远虑的妈妈打得落花流水，一败涂地。

扑克早已打完，但妈妈的教诲却让我刻骨铭心，终身难忘。

关于玩扑克的作文一年级 第二十五篇

今天我和奶奶打扑克了。

我从昨天开始就缠着奶奶和我一起玩几局扑克，可奶奶总说没时间，让我别缠着她。今天，奶奶终于从百忙之中抽出时间和我一起玩了三局扑克。不过这一次玩扑克的结局和以往有些不同。以往是我赢的时候多，可今天确是奶奶连赢了我两局。我想一定是和我又三心二意的有关系。玩扑克的时候，我一边摸牌，一边凑空看着我喜欢的少儿频道的节目美的哈哈大笑；而奶奶确是拿着牌全心全意的和我打，这样我不输才怪呢！以后我一定要改正这个坏毛病。

下面我就讲讲我最后一局为什么应该赢却输的很惨的吧？

开始摸牌的时候我就很高兴，因为我摸了一手的好牌。心想：“哈哈，这下可是我赢定了！”所以奶奶一出牌我就开始用我的大牌打。不过很快，我就把自己的大牌全打干净了。最后奶奶用她的大牌把我打的措手不及，只能干瞪眼了。所以，我本来应该赢的牌，却因为我的骄傲和不合理出牌而输了。

今天打牌虽然我输了，但我仍然很高兴。因为我明白了一个“骄兵必败”的道理。

关于玩扑克的作文一年级 第二十六篇

当我的同学去万安社区社会实践基地捡垃圾时，我被老师和学生之间一句简短而真实的话感动了。

那是金迎宾和余老师的一次谈话：

“嘿，金英斌，你为什么带着扑克？它似乎是一个新的。很难买到。”

“余老师，你说得对，这个确实很难买，但我是班长，负担得最重。这是我和爷爷连续开了几家商店后买的。”

“哦，我明白了，但是你为什么要带两个呢？”

“我再给卢陈余一个”

然而，这样简单的对话表达了班长对全班同学的深切关注。这种关心使他自愿用自己的行动为班级尽自己最大的努力。

事实上，为班级做一些实事，为同学做好工作，一直以来都被班干部视为他们应该做的事情。无论是艺术节还是运动会，他们都没有怨言。他们正勇敢地努力成为第一个做得越来越积极的人。从《烦恼》的开头到爱情的结尾，正是因为这种爱，大多数班干部越来越受到于老师的青睐。

全体班干部，我们走！让我们班的每个学生都充分发挥自己的积极能量，成为401班的主人。

关于玩扑克的作文一年级 第二十七篇

一天放学回家，看见爸爸有空，就冲着爸爸喊：“爸爸，咱们玩扑克，放松放松吧！”爸爸回答说：“好吧。”于是，我便从抽屉里拿出一副扑克，我们父子俩把牌分好之后，就开始“扑克大战。”

由于我没有玩扑克的经验，所以我把我的大牌全都打出去了。刚开始，我屡战屡胜。但是到了后来，我的牌虽然只剩下几张了，但全是些“喽啰小兵。”没办法，我只好认输。我连忙说：“这局不算，重来。”爸爸得意洋洋地说：“没问题，随时应战！”

第二局开战之前，心想：“上一局是我的粗心大意，这局可不能大意失荆州了。”刚一开始打牌气氛就很紧张。爸爸出‘9’，我急忙出‘J’，爸爸一看，连忙出‘Q’，我出‘K’。爸爸出‘A’，我出‘2’。爸爸出‘小王’，一下镇住了我，我一看，不好，局势对我不利啊！我得小心了！爸爸出了‘两个3’，我出‘两个7’。爸爸又出‘三个10’，我一看，急忙出了‘四个2’。爸爸的牌管不上，机会来了，我出了‘假5、10、K(颜色不一)，’可激怒了爸爸，他一下子打出了‘两个王’。我打出了‘王牌’——‘真5、10、K(颜色相同)’。爸爸一看彻底输了。我得意地问：“还敢不敢应战？”

我和爸爸以1：1平局结束了这场扑克大战。玩扑克也要讲策略呀！

关于玩扑克的作文一年级 第二十八篇

那天，是一个风和日丽的日子。大家都堵在音乐教室门口，手里拿着几张纸牌的同学在走廊上飞来飞去，我也不例外。有的人“欢天喜地”，因为他飞成功了；有的人“悲愤交加”，因为他的牌飞出校园了；还有的“面无表情”，因为他飞牌飞习惯了。

我虽然也属于那“悲愤交加”的行列，但是，有一位同学出手相助，使我感动至极。

事情是这样的：我和那个同学约好了，一下课就跑到音乐教室门口的走廊上，比谁飞牌飞得远。下课铃声一响，我们就像脱缰的野马一样直冲走廊。不瞒你说，小小的纸牌有大大的能量，你只用把手往下轻轻一挥，纸牌就会像发狂的龙卷风一样一边旋转一边急速地从你手中挣脱出去。纸牌的玩法也有很多，有“直飞”，有“回旋飞”，还有“脱离地心引力”飞等等。我正在练习的时候，忽然一阵风吹过，使本来要往北方飞的纸牌一下就脱离了轨道，径直飞出了校园。唉，我只能听天由命了，谁叫我今天只带了一张牌啊！

就在这时，那位同学拍了拍我的后背，对我说：“别难过啦！我可以到教室里给你拿几张新的纸牌当备用。”说完，他将一张已经折好折痕的纸牌递给了我，就飞奔去教室了。我顿时大吃一惊。没过多久，他就回来了。把一叠扑克牌慢慢地放在我的手心上，我不住地说道：“谢谢！谢谢！”

小小的纸牌有大大的能量。这能量，不只是表面上的能量，更是同学之间的情谊！

关于玩扑克的作文一年级 第二十九篇

在我家里爷爷会下一手好棋，奶奶会缝补衣服，爸爸会修理东西，妈妈会做美味的饭菜，家里每个人都有拿手好戏，而我的拿手好戏是——扑克魔术。

那是我在学校的数学社团里学到的本领。那天，老师先给我们变了一个小魔术。她手拿一叠排好顺序的扑克牌，按照一定的数学规律——周期性，来猜出观众抽出的任意一张牌的花色和数字。我对这个扑克牌魔术非常感兴趣，老师表演过后我自己就不停的琢磨，彻底弄清楚了这个魔术的原理。

一次周末的家庭聚会，我得意的拿出一叠扑克牌，在全家人面前宣布要表演一个拿手好戏。我先把一沓扑克牌递给爷爷，让他按照只能从上面拿牌放到下面的规则任意打乱，直到全家人都认为扑克牌完全乱得没有一点规律，再交还给我。

我请奶奶当我的助手，奶奶随意从扑克里拿出了二十张牌，我让妈妈抽出一张，悄悄出示给全家看，但不能让我看到。我从手中剩余的牌中抽出第五张，出示给全家人看，是黑桃！

全家人都发出惊讶的呼声，当我又从手中数出十四张牌，并把最后一张出示给大家看，是数字十！全家的呼声变成了热烈的掌声。原来，妈妈抽出的正是黑桃十。

好玩的扑克魔术中隐藏的奥秘就是数学，生活中处处都存在着数学，只要我留心，就能掌握数学的奥秘，把它变成我的拿手好戏。

关于玩扑克的作文一年级 第三十篇

中午午休时，我正想休息一下，前排同学徐君忽然拿着一叠的扑克牌说道，“胡君请抽张，但不要告诉我是啥。”徐君这是不是想要表演魔术呀？没想到他也会有这一手，我不慌不忙的抽了一张红桃K，他便闭上眼睛让我插在扑克牌里面，再洗了洗手中的牌，看到一张牌便抽出来问我：“这是你抽的牌吗？”我一看，这正是我前面抽到的那一张红桃K。徐军，你太神了，难道你有读心术吗？不不，这应该是一个小把戏，以前有人给我变大便签字笔的魔术，起初我很吃惊，结果他是把笔藏在了耳朵后，徐君的魔术也应该有技巧。

我借了他几张牌仔细研究了一下，发现徐军是把牌插在第2层，然后再洗牌，但这与其说是洗牌，还不如说是翻拍，他就是有规律的翻了几张。我恍然大悟，我给徐君表演了一下，竟然成功了。心情那叫个欢喜，高兴的合不拢嘴。得意洋洋的我决定给大家表演。

然而理想是丰满的，现实是骨感的，回家后我胸有成竹，想让家人对我刮目相看，首先我给老爸表演了一下，居然成功的骗过了老爸。魔术结束后，他用吃惊的眼神望着我，对我说，“你是怎么做到的？太厉害了。”我便更有自信了，连老老爸都佩服我，骗过老妈肯定不成问题。于是我得意地向老妈炫技，正当我要洗牌的时候，老妈说能否让她自己洗牌。糟糕！把小戏识破了。

比起这个魔术，那个能用5分钟走完长城的魔术简直太了不起了。不得不说魔术真难。

关于玩扑克的作文一年级 第三十一篇

今天，我问妈妈：“我可以学习一样扑克牌的玩法吗？”

妈妈说：“当然可以啦！过春节放松一下，来，我教你打三列，认真学哦！”

“我一听可高兴了，因为在平时，妈妈一定是不会答应让我学打扑克牌的。好哇好哇！一定不辜负妈妈您的希望。”我眉开眼笑地说。

妈妈开始给我讲打三列的规则，坐庄的人起10张扑克牌，其他的人起9张牌，不能要别人的牌，只能自己起牌出牌，规定某一种图案的牌做拐棍，三张连在一起的牌叫一列，三个这样的列就是三列。坐庄的人首先出牌，依次往后起牌出牌，当某个人有了三列并且有个拐棍的话，这个人就赢了。我很快就明白了。妈妈还叫来爸爸和姑姑一起给我做示范，看了几遍后，就迫不及待地告诉妈妈：“我懂了，开始吧，我已经等不及了。”

妈妈说：“真的吗？”

“真的真的，咱们试试吧。”我高兴地说。

然后我和妈妈爸爸姑姑就开始玩打三列，说起来容易做起来难，结果刚开始的几盘，我都输了。可我就是不服输，又向妈妈虚心的请教了几遍。慢慢地从不会到会，又从会到得心应手。

从这件事，我懂得了不管是学习，还是干什么事，只要认真的去虚心学习，都能学会，就会熟能生巧。

关于玩扑克的作文一年级 第三十二篇

今天我跟邻居的阿姨和奶奶在一起打扑克，我把扑克牌洗好，开始轮流揭牌，揭完牌游戏开始了。

我先出牌第一局开始了，先出了一个顺子，然后阿姨的牌压住了我，奶奶没有办法出牌，就剩下我和阿姨单独对战，阿姨开始出小牌，我用最大的牌压住了她。

第二局开始了，我吸取了上次的教训，准备反击争当第一个胜利，这一次我虽然把大牌给了阿姨但是在最后十秒钟的紧急关头我把大牌小牌全部出完了，最后我胜利了，在这次玩牌的过程中，奶奶输 了很遗憾，奶奶说我的牌很烂，只能输掉。

经过这二次激烈交战，我懂得了这样一个道理，如果在前面，出了你能打赢的牌定要尽全力压住它，如他出的牌小一点可以把自己其中小牌出去，用大王压住他，才能赢得最后的胜利。

关于玩扑克的作文一年级 第三十三篇

玩是孩子们的天性，学习之余，我也喜欢尽情地玩。不经意间发现其实家里有很多玩的道具，比如那副奇妙的扑克牌，为我空闲之时带来了无限乐趣。

一个周末的午后，阳光明媚，照得整个阳台暖烘烘的，妈妈拿来扑克牌，提议说：“我们边晒太阳，边玩扑克牌怎么样？”我欢呼雀跃地响应了。我们先玩了最简单的比大小，我估算着把一叠牌分成了两份，一人一份，可是细细一数发现我有29张，而妈妈只有25张，妈妈说：“这怎么办呢？”我灵机一动想到了数学课上的移多补少法，对妈妈说：“只要我把这多出的4张分成两份，一人一份就可以了。”妈妈笑了笑说：“这个方法好，给你点赞！”经过几轮“厮杀”，我和妈妈不分上下，这时妈妈说：“这个游戏还是太简单了，我们玩个有挑战的吧！”我好奇地看着妈妈，只见妈妈从牌堆里拿出四张带数字的牌，然后对我说：“接下来你可以用学过的数学运算，让四张牌组合结果为24。”说完，便给我示范了一组，一头雾水的我终于看明白了。很快，我也算出了一组，我在一旁高兴得手舞足蹈，妈妈也竖起了大拇指。后来我们又挑战了好几组，有些组合很简单，有些组合有点难度，需要仔细思考，但是都被我们攻克了，有几组甚至我比妈妈算得还快。

现在我越来越爱上这副奇妙的扑克牌了。其实生活和我们的课堂息息相关，我们可以把所学的知识用到生活上，更可以在玩乐中获得更多的知识与乐趣！