小学生作文人和自然 第一篇

你知道吗？有一种美，令人回味，促人追求，这是一种可以吸引目光的美，她——光彩夺目；有一种美，飘在浮云之上，深埋在古垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，她——深藏不漏：有一种美，朴实真挚，她可以创造奇迹，她——无处不在，那就是人与自然相处之美。

我们每天都幸福地生活在大自然这幅美丽的图画中。仰望日月星辰，纵看江河湖海，遐想太空奥秘，欣赏花草树木，品尝美味佳肴……这一切都是大自然的礼物。千万年以来，人类无穷无尽地向大自然索取，她却用博大的胸怀包容着我们，毫不吝啬地奉献自己。

我们应该感谢阳光、雨露和春风滋润着我们，感谢大地养育着我们，感谢日月、星辰陪伴着我们。总之，感谢大自然给予我们一切！

为了我们永远幸福地生活，就让我们节约资源，保护环境，与自然和谐相处吧！从心做起！从我们做起！从小事做起！珍惜每一滴水、每一棵树、每一朵花……我们的大自然将会更美好更漂亮。

小学生作文人和自然 第二篇

过去，古人用自我丰富的想象力来解释所见到的自然现象；此刻，现代人九天揽月，海洋猎奇，追逐星光。

——题记

人类、科学、自然，这三者相生相息密不可分。大自然的奇妙之处在于：一件小小的事物，经过时间的洗礼以及细致入微的观察，往往能给人以启示。

广袤的森林中，阳光雨露给予植物恩泽，这使其能够得到养料然后茁壮成长。等清晨的阳光掀开动物们的眼睛，一切也准备好了。松鼠、灰鼠从居所里出发，寻找饱满香甜的红松子，各种植物的种子于是慢慢的被他们带到其他的地方落地生根。而此时黄鼠狼以体型较小的草食动物为食，紫貂继而吃掉了黄鼠狼……就好像人吃大鱼，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米又吃浮游生物一样，各种族之间环环相扣，相互依存相互制约着。

外国的科学家曾做过一个实验：他们将一种稀有的羊引进自然保护区，那里水草丰美，自然环境优越，并且还有专门的人员为这群天之骄子将她们的天敌——狼，迁往另外的地方。于是羊群开始在此生息繁衍。直到草和低矮的灌木被吃光了，羊群的数量反而越来越少。原先是因为它们生活的太过安逸，没有天敌进犯，数量过于膨胀，太过悠闲的生活让它们的体质也下降了。之后科学家们尝试着再一次引进狼群。结果是在捕食者与猎物的关系中，健壮优良的品种得以存活，狼群则吃掉病弱残疾的部分。物竞天择，优胜劣汰，一向都是自然界乃至人类社会不变的生存准则。

砍掉了某种树林，这就等于灭绝了一部分鸟类、昆虫；捕杀蜜蜂、幼小鱼类，也会造成花粉无法传播，鱼群无法繁衍的问题……大肆破坏生物链中的某一环，都会带来难以言说的灾难。因为在公平的自然面前，每个物种，每个生物个体都是如此的美丽而富有价值。

大自然因为物种的多样性而五彩缤纷。这想要与她和谐相处并得到其慈祥的对待，就要善待自然，了解自然，并拥有一刻善于发现与创新的心。

小学生作文人和自然 第三篇

丰富多元的世俗社会中，人们相互依存，仰赖着人与宠物间的温馨、生态与自然间的生生不息。在这个工业发达的时代里，动、植物的生存空间被人们的欲望占据了，然而思想文化总走在前端，保护生态的观念逐渐盛行，许多保护人士不断呼吁，连各界学者也纷纷加入这股风潮，这是一场人与自然环境的决战……

早晨是美好一天的开始，俗话说：早起的鸟儿有虫吃。因此，每当我从温暖的被窝中奋力钻出时，总能听到窗外传来了清脆、响亮的鸟鸣声，他们似乎正开心地向大家述说着昨晚的一场梦幻美梦，啁啾、咬咬、唧唧……每当听到他们如此鸣叫，我心里便不禁思索：幸好还有虫子能养活鸟儿！爱鸟的人，不会将鸟儿关在笼子里，更不会故意买了鸟儿再将它放生；爱鸟的人，不会以私欲控制鸟儿的自由，更不会得意地带着关在笼里的鸟儿到处炫耀，真正爱鸟的人，不过在闲暇时带着望远镜至深山中观望鸟儿、欣赏它们的多姿与光彩罢了。不要过于宠溺鸟儿，给予他们自由的权利，这就是护“鸟”的智慧。

上学的途中，时常看到许多流浪狗张着无神的双眼，无助地在街头遛达，它们会在馊水桶旁等待人类弃置的可口食物，休息时也只能趴在车子底下躲避毒辣的阳光。在我们不断嫌弃它们、辱骂它们的同时，我们何曾想过，它们会沦落到游走街头，不都是人类极力开发大地所引起的吗？打造一个“狗狗乐园”吧，让它们自由的奔跑、尽情的玩耍，不被捕杀、不被嫌弃，这就是护“狗”的智慧。

深山中，生长着许多野生植物，有些甚至是千年神木，它们经历了数百年、数千年的风吹雨打，这些风风雨雨，成就了它们值得傲然回首的过往，更为它们写下了永恒的历史回忆，它们身上一圈圈的年轮，述说着四季的冷暖交错，这一个个篇章，增添了“福尔摩沙”的光彩与鲜丽，更是许多动植物的免费森林饭店。在我们奢求高档桧木家具的同时，是否能思考一下植物们为人类的奉献牺牲，做一个护“木”天使吧！

保护生态的智慧是人们应该培养的重要价值观，看见鸟儿朝向碧蓝的天空自在翱翔，一股自在的感觉油然而生；瞧见狗儿在草原上奔驰，一抹微笑自然地挂上嘴边；低头看着一花一草从绿芽茁壮，翘首看小树苗长成一株千年大树，丰富的感触填满了内心深处。熙熙攘攘的街道喧嚣如昨，如同自然万物的生生不息，人类的生命也在其中轮回交替，生命的轮转不歇，使大地涵养滋润，不易枯竭，为生命的真实、保护生态的智慧谱出一曲曲动人的旋律。

小学生作文人和自然 第四篇

集天地之灵气，采万物之精华，勇敢的人类从洪荒时代走到了文明的世纪。人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的后果。环境污染，生态恶化，地球发出了痛苦的*，善待万物，就象善待我们的朋友；拯救地球，就是拯救我们的家园！人类渐渐从噩梦中觉醒：人与自然与谐共处，是可持续发展的唯一出路。

突如其来的SARS病毒，令人们反思自己的行为。人类应如何对待大自然？人类该怎样与自然与谐共处呢？与自然相通相依，协调一致，与谐共处，是人与自然与谐共处的主要思想。

建立生态环保型社会是我们共同的责任。随着我国人口的急剧增长，许多地方都在闹“能源危机”，水、土地、矿产等资源不足的矛盾日益尖锐，无数森林的乱砍滥伐使生态环境恶化的形势十分严峻。地球是人类赖以生存的唯一家园，因此，我们不能眼睁睁地看着我们的家园毁于我们人类自己手中。人类啊，行动起来吧，让我们节约一滴水，保护一棵小草。让天空依然明净，让河水依然清澈，让小草依然碧绿，让花朵依然鲜艳，让阳光依然灿烂，让地球依然生辉！

痛定思痛，我们应该选择一条理性发展的道路，呼唤绿色文明，呼唤科学的决策方式，呼唤科学的生产方式，呼唤科学的生活方式。让人与自然与谐共处吧！

人与自然小学作文10篇（扩展6）

——人与自然和谐相处作文10篇

小学生作文人和自然 第五篇

唐朝诗人杜甫曾写过这样一首诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首诗向咱们描绘了生机勃勃的大自然。可是现在，别说黄鹂和白鹭了，有些地方就连麻雀都很少能看见了。

人类对大自然的破坏十分严重。大气污染，水源污染，能源污染……，咱们赖以生存的地球早已千疮百孔。还有墨西哥湾漏油事件，日本福岛核电站核x漏事件，更是雪上加霜。假如咱们再不爱护大自然，茂密的树林，清清的河水，绿茵茵的'草地，美丽的鲜花，可爱的小动物们就会离咱们越来越远。

严酷的事实在告诉咱们，人类只有爱护环境，和大自然和谐的相处，才能更好的生存下去。在加拿大的一些城市，松鼠在树枝上上窜下跳，街头的鸽子在行人中悠闲的散步，有的还会飞到人们身边玩耍。在公路上开车，遇见过马路的袋鼠等动物，也都会减缓车速，甚至停下来让它们先过。而在我的家乡苏州，更是推窗见绿，出门进绿。小桥流水，亭台楼阁，相互映衬。绿树成荫，鲜花遍地，百鸟争鸣。好一幅人与自然和谐相处的美丽画卷。

同学们，让咱们像爱护生命那样去爱护身边的一草一木，一鸟一兽，保护环境，保护大自然吧！

小学生作文人和自然 第六篇

自然是的奇葩。她出梅花的秉性，“众芳摇落独萱妍，绽尽风情向小园”;她绘制出别致风景，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”;她雕刻出壮阔山河，“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”。古往今来，文字记录了自然的绮丽，它在纸面上挥洒，将大自然的变迁与奉献永载史册。我们后人手捧沉甸甸的书籍，恍若置身其间，不由得用心来体会自然的心跳。

自然赋予了人类生命，让人类得以欣赏如此的壮美景致。她为我们嵌上一对宝石，这是明亮的天窗，让我们用眼睛看自然;她为我们调制出奇妙的香气，茉莉的清香、玫瑰的芬芳，使我们心旷神怡;她鸟儿唱、教给溪流作曲，让我们聆听到动人的旋律，沉醉其中、流连忘返;她还亲手将一颗殷红的心放入我们的胸膛，使我们能够自然的节奏、感受生命的跳动。

自然同时又给予了人类她一切的珍宝。她无数次涌出一股股灵动的生命之泉，她送给人类不计其数的矿产;她还大地：疼爱人类。于是，大地母亲展现出最宽容的一面，以最宽阔的胸襟承载了、接纳了人类。一本本史册描绘了人与自然的动人场面与唯美境界，那段时间里，人类懂得回报，天地一片和谐，都生活在享受着天伦之乐。

然而，如今呢?自然为人类倾尽了心血，她把能做的都做了，她把能给的都给了。而我们呢?

我们似乎是受宠若惊，我们似乎在她的溺爱中失去了，我们在她的下竟开始，将利爪伸向了自然。我们不但毫无地向她矿产、石油和水源，甚至还地将有毒气体排到空中、将浑浊的污水注入江河。

自然开始觉得无奈、感到无助。她十分难过：为何她倾心养育的人类会这样对她!她的美丽将要毁在人类手里。她辛苦的鲜花啊，她精心绘制的风光啊，她沥尽心血雕刻成的山河啊!鲜花就要枯萎、风光就要残缺、山河就要垮塌!这一切的壮美绝伦眼看就要在人类手里!

终于，宽容的大地母亲开始为自然的抱不平，她不间断地用各种方式给人类以。

我们的心还在跳动吗?如果在，就让我们恢复。我们总说“滴水之恩当涌泉相报”，然而自然对我们的

恩情已远远甚于滴水!我们还能不报吗?如果我们不能立即还天空以蔚蓝，我们难道不能一下污染的排放吗?如果我们不能立刻还大地以绿色，我们难道不能少制造一些垃圾吗?如果我们不能现在就让自然回到鸟语花香，我们难道不能先停止对她的吗?

无数的书籍告诉我们：人与自然本是一家，两者理应和谐共存、互惠互利。如果我们人类能、能、能尽自己的举手之劳，那么自然就能回到最初、恢复她从前的花容月貌。让我们在品味书香的同时，自然的沧桑，引领更多人理解：人与自然的和睦，人类定会受益，自然也必将成为的奇葩!

小学生作文人和自然 第七篇

大自然中，有许多的动物，植物在生长，它们种类繁多，五颜六色。而大自然，也孕育了人类，让人类有一个美丽的生存环境。更重要的是，大自然让我们的地球充满了勃勃生机，让这个世界不枯燥，不单调。可是……

我们，作为大自然中的高等生物的人类，几千年来和大自然和睦相处，是大自然给了我们赖以生存的家园，我们应该感谢它，保护它。但是，近几年来，人们却一直在破坏大自然，改造大自然。例如：人们不用的垃圾随地抛撒；工厂排放的废气，汽车排出的尾气都污染了空气；为了除虫人们还用飞机在树木里洒农药，污染了环境；更可恨的是，还有人砍伐森林，捕杀动物。这些破坏大自然的事，数不胜数，令人寒心。

当然，人类也摆脱不了大自然的惩罚。人们砍伐森林，致使水土流失，土地荒漠化的面积越来越大。人们挖山开矿，建房修路等活动，致使山体不稳定，因此便容易形成滑坡或泥石流。据统计，1991年9月23日头寨沟的滑坡仅3分钟，1800万立方米的坡体就冲出3600多米远，造成216人死亡，八人受伤，毁屋202间，埋没牲畜近300头，覆盖农田300余亩，淹没公路350多米，损坏电线和通信线路300多米，直接经济损失达100多万元！真是惨不忍睹。

为了免受大自然的惩罚，让我们与大自然和睦相处，合理地利用自然资源，让我们一起来保护大自然吧！

小学生作文人和自然 第八篇

有些人，面对环境污染，无动于衷，不为所动，甚至制造了更多的污染物。而树木，河流，海洋眼睁睁的看着自己的家园被一点点破坏，一点点消失，他们该如何面对，抑或是自己的渐渐消失。

在很久以前，农村与自然和睦相处，人们看到的是茂密的森林，干净的河流，蔚蓝的大海，那时的人们不盲目扩张，不会在森林，河水中，乱丢垃圾，面对自然的是一张张纯真的笑脸，自然也馈赠了人类洁净的食物，大量的木材和清新的空气。然而都市的扩张改变了一切，河流旁出现了工厂，森林旁盖起了高楼大厦。人们开始砍树，乱丢垃圾，向江河湖海中排废水，树木看着自己的朋友亲人，最后是自己，一棵棵倒下；湖泊，看着人们往自己身上丢垃圾。看着自己从翠绿变成了灰绿；河流看着工厂里流出的污水一点一点与自己融合，看着自己变脏变臭——木桩，死海，臭水沟是他们最后面对的命运：死亡。

死亡破灭了他们对人类的最后一丝期望，他们彻底的放弃，太失望了，而人类方才意识到了自己的过失，意识到了自己犯下的罪行，人们面对着被他们破坏的自然，终于感到了愧疚。

自然迎来了久等的环保行动，终于不用再面对同类的尸体，不用再面对电锯，废水和垃圾。种树、杜绝丢垃圾、排废水，唤起了人们心中的美好，他们相信他们会面对一个更美好的未来。

人们应该用环保创造出值得自然去面对的美好未来！

小学生作文人和自然 第九篇

和谐，在天空飞翔的白鸽；和谐，绿色森林雕塑；和谐是鸟儿欢快的歌声。和谐是人类和自然的笑。可以说，这就是人与自然之间美丽的和谐乐章。

然而，随着人类的发展，白鸽消失，森林消失，歌声消失，也没有那爽朗的笑声。这些年来，我们都给她带来了伤害。肮脏的大地，尘土弥漫的天空，倒下的大树。没有干净的道路。没有蓝天，没有茂密的森林。为了统治世界，换成了很多高楼。

我躺在床上想象突然一只白鸽掉在我肩上，我觉得小多了。白鸽好像要把我载上天。我抬头望去。啊，我也不知不觉揉眼睛，怎么办？天怎么变得那么蓝！我又立即低下头看着大地。啊，大地被广阔的森林覆盖着。小溪，河流没有丝毫污染，欢快地唱歌。我深吸了一口气，突然响起了凉爽的气息。“嘿，姐姐，你在想什么？”妹妹调皮的声音吓了我一跳。哦，知道了。原来我想的太迷人了，只是想象而已。

突然，我脑子里想起了一个想法。现在已经有一些国家觉悟，如果继续这样下去，整个地球将被我们这样破坏。事实上，这种现象向我们发出了无声的警告，要珍惜水，森林，鱼，虫子，鸟和野兽，不要浪费和破坏所有自然资源。

让白鸽再次飞过天空。让动物们重建家园让美妙的歌声在耳边再次回响。让笑容再次充满世界的每一个角落。让我们一起生活在充满和谐美丽的人类天堂。

小学生作文人和自然 第十篇

天空感谢自然，因为自然赋予了它俯视一切的权利。

大地感谢自然，因为自然赋予了它孕育生灵的权利。

海洋感谢自然，因为自然赋予了它滋润万物的权利。

因为大自然，世间创造了太多太多的美，这不仅仅是造物主对我们的赏赐，它亦是人类文明向前发展的主要推动力之一。那么，我们应当怎样处理人与自然的关系呢？这是很值得我们去思考的。

人类最早对自然的认识，应该追溯到几千年前的原始社会，当时人类利用火取食，取暖和御敌。随着这一发现的突破，人类逐渐学会去利用自然，能制造和使用工具，寄居在山洞巢穴之中。这种状况一直延续到奴隶社会。尤其是青铜器，铁器等冶炼技术的出现，更标志着人类文明的一大进步。这说明了人类已经善于从自然界中探索生存之道了。

战国时期出现了一批极具影响力的人物，其中老子创建了道家学派，主张顺应自然，无为而治，他把自然的作用上升到治理国家，同时也完成了由实践到理论的转变。包括后来庄子所作的《逍遥游》更是对自然界奥秘的完美诠释。道家的学术也因此对后世有深远影响。

而眼见当今世界，多少人为了一己私利滥砍滥伐而致雾霭弥漫，多少人只顾工业发展而排放废水导致江河发臭。人类终会利用自然，但如今的利用已经到了一个误区之中。我们必须清醒地认识到，自然是造物主所赐予的，我们应心怀感恩，处理好人与自然的关系，合理利用自然，这不仅仅是对自然的尊重，也是对人类自身及社会发展的保护。破坏了人与自然的关系，往往会后悔莫及。

小学生作文人和自然 第十一篇

埋下一粒种子，过不了几天，它就会生根发芽。是谁让它做到的？是人类手中的水壶与肥料吗？不，是大自然。

大自然是无私的，它无偿地向人类提供各种资源，丝毫不求回报；而人类，却把大自然的施舍看得很轻，一副“唯我独宰”的高傲姿态，更有将大自然玩弄于股掌之间的企图。部分人类随意滥用、开采矿产资源，随意破坏自然资源。

据不完全统计，当前每小时就有三个物种濒临灭绝，每天就有70个物种濒临灭绝，而每年就会有1万多个物种濒临灭绝！这是怎样的速度呢！请问，你们于心何忍呢？当然，大自然是忍不住了，它向人类发起了反击。

1998年夏季，长江流域发生巨大水灾；2008年初，全国20个省发生不同程度降温，造成巨大雪灾；2008年5月12日，一场发生在汶川的大地震，惊动了全世界。随后的几年里，SARS、埃博拉、MERS、以及这次的新冠病毒感染的肺炎等疫情接踵而至。这些都是大自然向人类发出的无声*。或许，只有这样，人类才能幡然醒悟过来。人终究是不可能战胜自然的。

终于有一天，人类开始了自我救赎。在这场自救过程中，人类渐渐明白了对自然的所作所为造成的破坏和影响。比如在边疆的荒漠上，当志愿者们来到这里时，他们都惊呆了，世上怎么能有如此贫瘠、荒芜的土地？这也就能解释为何北方频繁遭受严重的沙尘暴了。不过，在经过几年的努力，以及“蚂蚁森林”等小程序行动计划后，沙尘暴、泥石流、水土流失以及一些自然灾害，在这几年慢慢地减少了“光顾”的频次，人类与自然和好如初，继续和谐相处之路。

印第安酋长西雅图曾说过：“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”我们终究属于大自然，永远不可能离开它；而大自然也需要我们的精心照顾，才能变得更好。人类与自然就像天*的两端，而大自然是更重的那一头，这就需要人类退后一步，帮助生态系统维持*衡。

小学生作文人和自然 第十二篇

人是自然界食物链顶端的，也是大自然的得意杰作之一，但是人类自以为是地球的主人，空气、水、动植物、石油、矿藏这些自然馈赠的资源，人类认为是理所应当，如红蚂蚁，在接受馈赠之后，以怨报德，忘恩负义，肆意自然，殊不知，生态平衡也有受的限度。

生物书上说“在那么多生物中，只有人类能在生物圈各个圈层内活动，并能生物圈”。力量在人的手中，但是由于力量，一次又一次的激怒自然，慈爱的自然母亲虽然可以轻易的人类，但她下不去手，去惩治的儿女。要知道虽然人类的历史有几万年之久，但在46亿年的地球眼中，不过是一群蹒跚学步的娃娃而已。

“人之初，性本善”，从古到今，有数不清的人说出了人性的面，有人说乌鸦羊羔也知报恩，可人不知如果自然崩溃了，人类也要。各个之间，互相影响，不能让生态平衡倾斜。美国曾有一个叫西雅图的印第安酋长，发表过《只有一个地球》的，向人们深刻阐述了地球对人类的重要性。人性是极其而现实的，面对恶化的，已经有人思考，如果有一天地球被的千疮百孔，不再适合居住，人类可以乘着飞船逃离太阳系，转移到宜居星球，但是茫茫星海再找一个地球谈何容易，不知，即便找到了也不过又一个星球被，所以我以下几点：

一是做到低碳出行，有助于臭氧层，防止阳光直射南极冰山，冰山融化会使海平面上升，淹没沿海城市；二是控制人口，过多的人口会加重地球的负担，人人都要吃饭，人多需求的粮食就多，土地会不堪重负，所以与其低质量繁衍，不如高质量生活；三是不要滥伐林木、猎杀动物，动植物和人类相辅相成，如果动物，人类的生活会受很大影响，曾因猎杀狼，了平衡，兔子繁殖过多，草原被，最后不得不花大价钱进口狼去抓兔子。

人与自然，如寄生虫和宿主，宿主死了，寄生虫必死无疑，现在地球的自然灾害越来越多，这是自然对人类、的反击，人不能鼠目寸光，要早日，爱护这的家，除此之外，别无他法。

小学生作文人和自然 第十三篇

自然资源是人类最重要的东西，如果没有这些自然资源，人类就不能呼吸新鲜空气，如果没有自然，人类就不能饮水，那么，人类就将灭绝。

大地正在无私地奉献着它仅有的资源，而人类呢？只懂得顾着眼前的利益，顾着自己的生活，不知不觉间正辣手摧毁着大自然。难道他们不懂得感恩图报？无知缠绕人类，他们不知道破坏大自然，其实是人类灭亡的大前提。

森林资源逐年减少，人类还不快保护它，还不顾后果地去砍伐树木，森林便会变成赤土裸地。人类知不知道，当洪水来的时候，树木有能力能阻挡洪水冲上岸上，有了树木，人们的房子可能不会遭殃、人们知不知道树的净化能力有多厉害！能吸入二氧化碳，排出人类寸分不离的氧气。人类要是知道树木对人类有这么大的作用，就不会去砍伐树木了。

据统计，美国仅1968年一年，就像海底倾倒了大约4800万吨的各种废物，特别是有放射性污染的核垃圾，简直是把海洋当成了自家的垃圾桶。再看看我们的身边，每天都有垃圾，走到哪里都能看见满地的垃圾堆；在马路上常常可以看见无数尾气排放严重超标的车辆在飞快地行驶着，这些尾气对我们人类的污染是十分严重的。而且这些尾气会破环宇宙的臭氧层……现在有一些工产排放污水到河水里面去，这可是十分严重的，污水是有许多细菌，人类吃下去，可能会得病的啊！更有数不胜数的白色恶魔在人类手中如愿以偿的获得了数百年的自由……这一切的一切，难道都与我们没有一点关系吗？

最近，政府下了一条规定：不许使用塑料袋，因为塑料袋用完了之后既不能销毁，也不能埋起来，而且塑料袋对人体有害，所以政府就禁止人们使用塑料袋。去商场买东西的时候，可以看见商场里都不用塑料袋，装东西都是用环保塑料袋，环保塑料袋可以多次使用，对人类的健康又没有影响。虽然政府禁止使用塑料袋，可是还有一些小商贩不自觉，出来卖再生的、对人类健康有影响的塑料袋，给人类的健康带来了一定的威胁。

树木被乱砍滥伐，水资源也遭受威协。林木的根不能扎住泥土时，当洪水来，水土大量流失。就拿中华民族的母亲河——黄河来说，就是一个例子。现在我们的母亲黄河正在痛苦地呻吟着。每到一次泛滥，黄河总又一次地疲劳。冲刷了黄土高原等地方的泥土，令土地由肥沃变到贫瘠了。这些现象难道不是我们人类破环自然资源后的结果吗？科学家已经证明太空上可能没有适合人类居住的第二个星球了，人类不能指望在破环了地球以后再移居到别的星球上去啊！人类不能再破环地球有限的自然资源了，否则人类有一天一定会后悔。

好好保护地球的有限资源吧！让它更好的造福于我们吧！不要再破环地球仅有的资源吧，不然人类将会面临真正的灾难啊！好好保护地球吧！

小学生作文人和自然 第十四篇

人类与自然比起来，似乎有点不自量力。为什么这么说呢？因为有些人认为自己是宇宙中唯一可以生存的生物，但他们错了，我们生存的这个太阳系的历史最多不过几千亿，但是，我们人类，没想过，在太阳系之外的其他星系里，早就存在了我们不知道的生物，他们的智慧如果很高，那么，我们就不能知道到底有多高，或许我们中间的一些大人物，在他们看来，也只不过是象我们看一只蚂蚁一样。

我们人类的作品飞上了太空，得意洋洋的时候，以为揭开了大自然的秘密，在大自然看来，它一定会，不过是像对无知的孩子那样的笑。

如果说大自然的智慧是大海，那么，人类的智慧只是大海中的一个小水滴。可是，人类既然不自量力的说，要用这滴水滴来代替大海，这种狂妄的表现，更会让大自然窃笑。

人类常常嘲笑古人，的确，我们现在的人类与我们的祖先比起来显然进步了很多，觉得有资格去嘲笑古人愚蠢。但我们没想过，对于未来的人类，我们还是古人，也许我们的一些伟大的创作，在他们看来，可能只是一个很普通玩具。所以，我们没有理由太骄傲。

小学生作文人和自然 第十五篇

拾起一片落叶，细数它的纹理，去感受它的精致;望着一块木头，摩挲它的的年轮，去感受历史的悠久;仰望一片天空，望着点镶其间的红宝石，去感受它的一望无际;我们在风中奔跑着，去感受微风的清爽，大自然带给的自由，洒脱呼吸着新鲜的空气，去感受大自然的美好

清晨，独自漫步在充满芬香的山脚下，远眺山林，只见山被雾所环绕，像一个偌大的包袱把世界包得严严实实;它如一位魔法师，若隐若现，一会弥漫分散，一会聚拢攀谈;一会袅袅升腾;一会入地陷没。它如一位羞涩的少女;它如一个顽皮的孩童。它似一面洁白的面纱遮住了山的容貌。霎那间，一缕阳光穿透薄雾，雾消失了，东方吐出了鱼肚白。去感受大自然的宁静。

走进山林，蜿蜒的山路如同一条正在沉睡的巨龙，周围古色古香，树林直冲云霄，仿佛在倾吐着昨夜做的好梦。如同一名名士兵，个个精神抖擞，英气十足。树叶一簇连着一簇，不留一丝缝隙，一丝阳光穿过，树叶如同一只只小巧玲珑的精灵闪烁着。一阵微风袭来，树叶上泛起一道道波浪，似一片绿色的海洋。远处，小鸟声叽叽喳喳，好像在交谈阳光雨后的喜悦!声音由远而近，由近而远，在空气中回荡着。蝉，蟋蟀奏鸣着大自然的乐谱，抑扬顿挫，似一曲轻快的小调。去感受大自然的生机。

我在一棵柳树旁休息下来，一片落叶在溪面上来回游动，倒映在溪面上的树影，鸟影，花影都被挑开，像繁星一样在水里闪着。小溪清澈见底，只见溪底的枯叶，沙砾，碎石都搅在一起，在溪底中若隐若现。我不禁向小溪走去，用溪水擦拭着身上的尘埃。只见一片落叶飘过荡在湖里，没有任何声音，只是漾起了一道微微的鱼鳞纹去感受大自然的纯净与天然。

微微地低头，忽然发现山路上百草横生，青翠中似有似无的闪着发亮的露珠，踩上去如同踩在丝绸上，柔滑，柔软，让人不禁有一种躺下去的冲动。周围的花娇艳似火，散发一股淡淡的幽香，沁人心脾，如同从天而降的甘露流入心田。去感受大自然的细腻。

这时，忽然下起了小雨，那雨如同轻丝飘飘洒洒，似一张薄薄的珠帘。满世界只剩下了绿和白，一阵狂风卷来，树叶卷起了层层巨浪，我不禁打了个冷战，只见周围的树，草，花都傲然挺立着，仿佛在接受这场突如其来的洗礼

雨后，青石上的斑斑青痕更加明显，万物都充满生机，雨珠仍不时的滴在石头上，敲出轻轻的脆响，天空中碧蓝如洗，几点鸟儿掠过，在天空划过一道优美的曲线

我们感受着大自然的无限魅力;感受它的的绚烂多彩;感受它的轮回与变迁;感受它的清新;大自然可以让我们减少眉宇间的烦恼，忧愁。因此，让我们一起去感受大自然吧!你将会感受他他给你带来的许许多多

小学生作文人和自然 第十六篇

在一个八面环山的狭长平地上，座落着一座宁静的小城镇，镇的南面有一个僻静的村庄，村庄里有一户和睦的人家，那人家中有一个爱自然的年轻人，那个年轻人就是我。

我爱自然，因为春天的生机盎然，因为夏天的绿意勃发，因为秋天的安宁沉静，因为冬天的万物萌生。

春天，我喜欢游逛于山林田埂，看着那树上嫩生的芽儿，忍不住凑过去闻一闻——清新便油然而生。闭上眼，聆听那远近的鸟语，那淙淙的溪流。坐下来，深呼吸，一阵清爽洋溢在心灵。站起来，狂奔一阵，用尽全力大喊几声，就像嫩芽突破表皮，花瓣胀破骨朵。这就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成为春天的一根小草，跟着万物享受春天。

夏天，我喜欢去水库边钓鱼。赤着双脚坐在下，树外风和日丽，树下凉风习习，草儿抚弄我的双脚，痒痒的。放下鱼饵，把鱼竿插在一边，四周映得我好不舒服，抬头张望一番，满眼都是绿色。水光山色，回清倒影，令我心旷神怡。水面上游弋着几只野鸭，忽然天上飞过一只苍鹰，全都钻进水里去了，再一看时，已经到了那头。收钩之前，我仍不忘跳入水中，畅游一番，与同伴在水中嬉戏，远处的野鸭也跟着打闹起来。野鸭也和我一起欢乐，我于是感到自己融入了大自然。

秋天，携着家人，漫步于山间小径。时而一排大雁掠过头顶，时而几只野雏在林中跳跃，拖着又长又漂亮的尾羽，有点“飞天凤凰”的味道。水流变得细了，树叶黄了，田野空空的，只有几个小孩子在玩泥巴，挖泥鳅，欢快的笑声，把我的思绪带回到了童年。山上的一片松树却是绿意不减，顽强拼搏，抗拒枯黄。一切都是那么寂静，喜欢寂静的我已经沉寂在寂静之中。

冬天，雪花飘飞，令人想起唐人诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪后的村庄更显宁静。远远看见一片梅林，生机盎然，再不是“驿外断桥边，寂寞开无主”的寒梅，而是“飞雪迎春到，风雨送春归”的早梅，她绽放于悬崖，俏丽在隆冬，与松柏争雄，和严寒斗智。慢慢的，冰消雪化，万物复苏，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然让我感到希望，使我获得力量。

自然孕育了爱自然的我，我也会更加喜爱，珍爱，热爱自然。

小学生作文人和自然 第十七篇

从小到大，去动物园一直是我最喜欢的事情，对孩子来说更是享受。虽然我对动物园不像以前那么感兴趣了，但是我也很高兴去杭州的一个从未去过的野生动物园。一个是后悔没去过；另一个是我的儿子可以快乐地增长知识和经验；第三是春游的实践；第四个学校组织自然很乐意去旅行。于是，我早早做好准备，高高兴兴的出发了。

学校的组织很好。早上去了富春江桃园，看山，看水，看风景。就像有的老师说的“桃园无桃花，野猪林无野猪”，那一定是名字的写照。下午郊游分为两批，一批去购物，一批去野生动物园。

那里看到的动物和其他地方的动物差不多，在品种和地域上都有相似的感受，只不过比杭州动物园大，而且动物和人的距离更近，所以人不用看得很远，可以就近欣赏。我想亲近动物的强烈感觉现在已经开始消退，从一次又一次的逛动物园开始，那里的各种难闻的气味已经谈过我童年的美好感受，几乎轮廓、外貌、表现都开始麻痹，但我儿子一直有那种兴奋和好奇，但我也发现他更多的是在求知和获得感悟。大概是因为同一个品系，爸爸也很喜欢动物。他多次想去动物园。后来过年的时候，我帮他拿定主意，和他一起去了。当他看到动物时，那开心的样子让我觉得他的童心在那一刻绽放了。那是一个老人对生活的热爱，对自己纯真幸福的热爱，他的夙愿实现了。

这一天，给我印象最深的是我们看到的自然风光。上午，在水库竹筏漂流时，100多名老师亲眼目睹，河里的污水是生活垃圾，包括白色塑料泡沫、草屑、油纸包和各种漂浮污水，堵塞了一段航道，带马达的竹筏冲走了垃圾，切断了水波。我们觉得这里太脏了，如果有人能打捞上来，游客也不会太恶心。

可想而知，这里的垃圾一定是人造的，而且必须是用作旅游区之后才会出现。一开始，这里的水必须清澈见底，水面必须波光粼粼。发展之后，各种旅游产业应运而生，各种商业人才不断聚集，这肯定会让这样的风景遭受痛苦的考验。人呢？只要不直接影响你的收入，你就不会干涉，人们会低头认错，直到最后不再相信这个美丽的神话。

另一个现象是在动物园，让我一遍又一遍的欣赏。从拜访动物开始，我们所到之处总会有人卖菜。有羊驼、绵羊、鸵鸟、兔子等萝卜，老虎、狮子、豹子、狼等牛肉，马、骆驼、长颈鹿等草。还有无数。每个点前面总有人招呼你去喂，菜也贵，哪怕一两元钱也一样。想近距离看狐猴，得用五块钱给它们买一小袋食物。坐公交车去看狮子老虎，总有三五块钱的肉或者三十块钱的鸡给你喂。很多同行就花了几十块钱买食物喂动物。

游客的心情可以理解。他们都想看看动物吃东西是什么样子的，是可爱，是傻，是快，是凶，这样才能更好的看到动物的原始生活。不过这样喂的话，游客的开销也不小。大概是动物园为了省钱，或者为了赚游客更多的钱去养动物，承包了个别地块。总之是赚钱的好方法。因为不管游客买不买食物，动物园每天都要有食物喂，相当于让游客承担了喂养的责任。

但是，我觉得动物园肯定有自己的难处。现在很多动物园每天都要花很多钱，很多动物吃很多肉和杂七杂八的食物，不容易维持生活。所以，当我看到饿得缩着肚子在身边尖叫的东北虎时，有一种同情。很多动物生活在饥饿中，它们唯一的食物来源就是让自己活着不死，只要能住在那里供游客参观？这就是动物的意义，动物在动物园的生活。

人们总是想看到新的东西。他们总是认为这些东西已经失去了野性和自然的色彩。他们希望有老老虎撼山的气势，鸟儿婀娜的舞姿，猴子自由攀爬的绝技。有些人甚至扔一只活鸡进去，让老虎咬一口吃掉。他们想看真正版的“丛林法则”。还好没看到，还好儿子没看到。这个我不知道。另一方面，当人们责怪花园里的动物失去了它们的野性时，他们却把更多的野生动物推到了人们的控制之下，要么是圈养的，要么是餐桌上的，要么是他们可以尽情享受的地方。这就是矛盾？我不想让动物自由自在的生活，也不想看到它们无所作为的尴尬。

人与自然的关系是如此复杂。

小学生作文人和自然 第十八篇

这个世界回到最初只有一座山和一片海，生命的历程便从那座山和那片写起。

从开始一个生命的出现再到恐龙时代，中间几百万年的不断进化，让它们成为了时代的主人自然里的优胜劣汰让他们安全的活下来。以其他动物为食，却依然将自然界中的生物链维持平衡。大自然也没有遭到严重破坏。因为一些人类还没有研究出来的原因，恐龙大灭绝。而其之后，动物在不断的“改朝换代”后，人类最终出现。

原始人在自然界中和其它动物一样为食物与其他种族以原始方式争斗。慢慢的，人类学会了使用工具，全世界几乎所有适合生存的地方都有人类的身影。青铜时期，铁器时代，封建时期……，人类也在不断地进化着。而工业革命后，人们创造出的机器将大自然破坏的遍体鳞伤。

英国最先开始进行工业革命，蒸汽时代再到电力时代，英国一直走在世界发展的前列。但科技进步的同时，给环境也带来了极大的破坏。随着工业革命的推进，地下蕴藏的煤炭有了空前的价值。世界先进国家纷纷开采煤矿，以便推动工厂的运行和内燃机的运转，而大量煤炭燃烧释放的大量二氧化碳、二氧化硫等有毒气体也对大气有严重的污染。这些污染对人类的生活也产生严重的影响，甚至严重时会导致人的死亡。

一只幼龟要爬回海里，一个好心的游客赶走了要叼走幼龟的老鹰，赶走后便离开了。幼龟们争先恐后的出来爬回海里，而等待时机的老鹰并未离开。人类总在挑战、破坏着大自然的规则。许多不是原本属于大自然的东西被创造出来。也许是为了科学进步，为了人类生活的便利。但大量的污染破坏着生态平衡。人类的无心之举可能会导致一些动物的灭亡。现如今，每天都可能有一个种族在地球上永远消失了，而如果这样持续下去的话，灭亡的是否就是人类。

人类并没有那么伟大，人类本就是大自然所创造的，我们不能一昧的索取，更应该懂得感恩。各级的进步是让人类文明有更大的进步，可当人类文明都消失了，科技还有什么用呢？我们在创造的同时，更应该注重环保。

如果回到世界的最初只有一座山和一片海，而我们的选择只有来或不来。

小学生作文人和自然 第十九篇

星期六早上，我和爸爸、妈妈和哥哥来到了郊外的一块土地上，准备在这里野餐。

突然，我们看见了周围的花坛里的花都枯萎了，泥土上还有一个深深的脚印。为什么人们要这么残忍去伤害大自然呢？就让我们来听听树木的倾诉吧：“你们看，我身上的叶子都吸附了许多灰尘，并且利用我的树身做家具，利用我们来挣钱，难道钱的魔力就这么大吗？他们自己拿着钱为所欲为，他们这种自私的行为应该受到大家的责骂。他们难道就没想到假如有一天世界上没有了树木，会不会引来洪水，人们的生命会不会受到威胁呢？到时候后悔还来不来得及呢？

我们再换个角度想想，如果人们特别爱惜我们这些树木，尽心尽力的搞好绿化，保护大自然，当洪水来袭时，我们还可以阻挡洪水，保护你们的生命。这难道不好吗？伟大的人们请你们放过我们吧！放过我们也就是放过你自己啊！

人类做得每一件事，哪一件能让地球妈妈得到安慰，反而更加让地球妈妈痛心，更加烦恼。

地球妈妈在哭，它在伤心，它在悲痛它对人类已经提出了警告，是的，过不了多久，人类如果再沉迷在这种自私的环境中。地球，这个原本可爱的家园，它将会被破坏、魂灭了。你相信吗？到时候，我们人类再悔改，再怎么后悔也无济于事了！

啊！我爱大自然，就让我们一起来保护大自然吧！让我们一起携手创建美好的未来吧！

小学生作文人和自然 第二十篇

今天，我一大早起来，非常着急，因为我要去学画画。

老爸骑着摩托车飞快地走着。路上，我看见二环路上的车川流不息，走到金融街的一个玻璃大厦旁边时，我看见两个“蜘蛛侠”趴在玻璃上，再仔细一看，原来是两个清洁工人在清洗玻璃。他们在二十层，身上系着安全带，一摇一晃的，我真替他们担心，而他们的脸上都露着笑容，我心想：他们挣钱肯定非常辛苦。在这么危险的环境下，他们还在为城市献出自己的一份力量，就好像在为这个城市洗脸。

我们继续往前走，突然来了一辆洒水车，洒了我一身水，好像从天上落下来的雨水。但我一点也不怪开车的人，因为我知道这也是在为城市献出自己的一份力量。

我还看见了梅兰芳大剧院门前停着好几辆大车，我心想：这肯定是有大型演出了吧。我仔细一看，原来是大家在擦车呀。

终于到达了目的地——北京少年儿童活动中心。上完了课，我看见地上有几张纸，于是我主动捡了起来。

这一路的所见所闻让我知道了，保护城市环境，人人有责。

小学生作文人和自然 第二十一篇

“叽叽喳喳”清晨一群小鸟站在树上唱歌，每一缕阳光唤醒了熟睡的动物；每一缕清风唤醒了大地的花花草草。

“嘟、嘟、嘟”一辆汽车开进了森林，小动物们纷纷四处逃窜，难道是谁又来打猎了？原来是一名老木匠又从新造的一个小木偶，他这是要做什么呢？这时只见小木偶拿着一把亮闪闪发亮的锯子下车了。“咔擦，咔擦”啄木鸟村长马上赶了过去只见小木偶挥舞着锯子在砍树，小动物们纷纷来劝他，求他说：“小木偶，这是我们的家园，请别破坏它他也是一颗有生命的大树难道忍心砍掉它去做别的东西吗？也不保护好森林的资源吗？如果哪一天森林没有了，一系列灾害有沙尘暴等，都将在肆虐人类和我们，如果那时真的有危害人类的生命时，那么后悔都来不及了！”小木偶，抽着烟，继续砍他的树，根本不理小动物们的劝告。小动物们急得像热锅上的蚂蚁，到处想办法。啄木鸟村长飞到盗伐者—小木偶头上继续劝告，小木偶觉得不耐烦了一了，一手把啄木鸟村长给摔在了地上继续抽烟，继续砍树。

啄木鸟村长躺在地上想啊想啊，终于想出了一个好办法，啄木鸟村长站在小木偶肩上努力的啄他的“木脑袋”“啊呜啊呜”一只只虫儿被啄木鸟吞了下去，小鸟看见了，急忙请了保安—“啄木鸟大队”，他们专吃虫子保护森林资源不让盗伐者靠近森林。“一二三”只见一群啄木鸟冲向小木偶的头上使劲着他的“木脑袋”“啊呜”一条条肥美的虫子被“啄木鸟大队”一一吞下。

小木偶，倒地不醒过了一会，小木偶醒了，原来几只虫子钻进了他的脑袋使小木偶从善变恶肆意砍伐树木。

人类也一样，如果我们连保护大自然的事也做不好，那么怎么能保护好我们可爱的地球呢？

小学生作文人和自然 第二十二篇

谁是生命的主宰？人，还是大自然？

有人说：“世界上如果存在神，那么神便是天上的主宰，而人类则是地球的上帝。”自然。世上不存在神，那些神明论也都是人们虚构出来的，那么人类就是世上的主宰吗？

人类是最高等的动物，人有思想，感情，有着低等动物所没有的智慧，人类能发明制造出几乎他们想要的一切。人有感知与判断能力，能够分析世间的美，万物的理，事物发展的规律。人在其它低等动物眼中真的是至高无上的，对人类，它们既羡慕，又畏惧。

人类的科学技术也是不断进步的，也试图凭着自己的智慧改变本不能也不可能改变的大自然。人类的野心太大，想要凌驾于大自然之上。在他们眼中，他们本该是无所不能的，以致能决定一切。他们也在为主宰自然，主宰地球作准备，肆无忌惮地破坏阻碍他们的事物。大自然也曾一次次地警告，人类还是执迷不悟。

大自然的怒火是无情的，足以焚毁一切。让你在痛苦中煎熬，让你第一次感到恐惧，也开始后悔人类的无知与可笑。

人类抵抗不了大自然给予他们的惩罚，这是一种屈服。最高等动物也只能跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。

人类总认为自己与自然是并列关系，其实不然，人类还不够资格。人与大自然只是包含关系，而且是自然包括人类。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。所以，假设哪一天出现了比人类更高等的生物，我也不会感到奇怪。

另一方面来说，人类是产生于大自然的，是由森林中的古猿进化而来的，只是人类总将自己与自然对立起来。人类在大自然的各个区域里生存下来，依靠着大自然存活并发展。等到一个人渐渐年迈，直到死去。人们总希望他的灵魂还在世间飘荡，自古祭祖就是这样的一个例子。但从本质上讲，人死后无非是成为泥土或其它植物的养料。总的来说，人生于大自然，最后也会归于大自然，这只是生物循环的一个过程。除了生前遗留的精神财富，或是造福于人类的各种技术，总之，除了生前的贡献还留在世上，便没有其它超出实际的意义了。

别把自己当做上帝，人最多是上帝的臣民罢了。我们没有资格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常发展规律进行的，每种生物或非生物都是充当循环链的一部分，人类也的确有很多智慧结晶，但我们自己又何尝不是大自然的产物呢？

小学生作文人和自然 第二十三篇

在远古时代，地球是一个美丽的星球，还有各类丰富的资源，为我们提供了良好的生存环境，我们更应该自理利用，把地球打扮得更加美丽。可是，却不然，人类在提高自身生活水*和科技发展的同时，不顾一切的破坏地球、破坏自然，使他遍体鳞伤：大量的森林被砍伐，大量的水被污染，大量的野生动物被捕杀……每天有55000公顷森林从地球上消失、15000万吨工业烟尘滞留在大气中、排放2—3立方公里工业废水、100多种生物灭绝、1400万公顷土地被沙漠吞噬……大家看看，这是多么惊人的数字啊！

头顶的天空不再那么蓝了，脚下也不再是一方净土了。人类究竟是聪明还是愚蠢？

在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污水排放超过环境容量时，就将导致人与自然环境失衡，造*与自然的不和谐。

够了！够了！我们人类是该好好反思一下了！地球与自然母亲太慷慨啦！一切都奉献给我们，我们却回报了什么？1998年，他们终于恼羞成怒，用特大洪灾给人类敲响了一次警钟。如果我们仍然执迷不悟，长此下去，后果将不堪设想。

对于人类的这些行为，自然和地球母亲给我们留下了一句话：“谁无过，而过而能改，善莫大焉。”人们仿佛已经理解了这句话的含义，开始在享受环境的同时保护环境，希望与自然和谐相处。

说到人与自然和谐相处，打个比方，我们看一棵树要栽一棵树，要尽我们一切力量来补偿以前的过失，善待一草一木，保护动物……

人们开始植树造林、保护动物了，电视上也大量宣传环保的口号。人们在沙漠附近再上了防护林，防止沙尘暴。记得有一则新闻上说：“一位老爷爷在他们附近的荒山坡上值树，树苗小的时候，他每天都来看一回，浇浇水或除除草，现在树苗长大了，他还要去其他地方种树，他说，他老了还有他儿子，他儿子老了还有他儿子的儿子。”老人种树也有大半辈子了，也乐此不疲。一位老人都能如此，我们有什么不能？这则兴文报道后，更多的人开始植树。很多调皮的小朋友不再掏鸟窝了，而是在家长的陪同下筑鸟巢。这些事现在已经屡见不鲜了。

我相信这样下去，地球母亲定能恢复原先的美丽，人与自然会更和谐地相处，是人类更加兴旺，生活更加美好！最后请记住一句话：“善待地球——科学发展，构建和谐。

小学生作文人和自然 第二十四篇

在我们的父母那一代，他们的教科书我们都教给他们，要征服自然，总是觉得人类是大于自然的，人类的科技要比自然要厉害，但是在我们这个时代，现在我们的社会都倡导人与社会人与自然要和平相处，要学会尊重自然，爱护自然，保护大自然。

从古至今人类都饱受一些自然灾害的折磨，可以说人类在大自然的面前是非常弱小的，即使现代社会人类的科技已经发展到了一定的水平，但是我们还是无法克服它的给我们带来的灾难，例如泥石流，地震，海啸这些自然灾害都是我们人类目前无法完全克服的，也会给我们带来很大的伤亡和创伤，所以说成为人类的能力要大于自然的说法是完全错误的，自然的力量是很强大的，如果我们不懂得尊重他们，不懂得和他们和睦相处，作为你同样的方式让我们人类受到报复，受到惩罚，让我们懂得要与自然和睦相处。

现在有很多人类不尊重他，所以都不管，大家等会比如有一些人乱砍乱伐，我简直就去砍伐树木，让原本玩猴无损的树林带来了伤害，其实森林对我们的大自然是很有好处的，并且可以帮我们吸收一些有害的物质，净化空气给我们人类也是有好处的，但是有一些人为了自己的利益无节制的砍伐他们，让森林受到破坏。森林的破坏也会给人类带来报复，因为森林如果遭到了很大遭到了破坏，原本森林就有净化空气和调节局部气温的效果，如果森林得到了很大程度的破坏，这些效果也就没有了。

可以说人类在破坏自然的时候，也就是在破坏自己，那么大自然也会同样的方式来对我们这样，所以说我们要懂得顺应自然，尊重自然，与大自然和平和睦相处。

小学生作文人和自然 第二十五篇

我不知道该如何和去述说人与自然的关系，但是我心中一直有着这样的想法。

也许人并不是那么伟大，人又贪婪又自私，无论做什么事，多是为自己在想，很少顾及到他人。多少年来，人一直以为自己是世界的主宰，以为自己可以掌控万物，了解他人的思想。其实人类什么都不是。

人会有生老病死，每个人都不同，世界上每个人都会有缺点，但是却不敢去承认，不敢去面对，回过头来，仔细想想，这有什么可丢人的呢？这只是个细小的错误，如果将你所遇到的人生挫折与这个细小的错误相比，你就会发现你自己的伟大之处，也许这就是自然所赋予的最艰巨的责任啦。

人的一生中，遇到的挫折并不少，但是，偏偏有些人连这点细小的错误都不敢去面对，也许这就是人性的懦弱之处吧。

不得不说，我们要感谢自然。可是，我们呢？我们是如何感谢她的。

乱砍滥伐，破坏树木，滥杀动物。

大自然是我们的朋友，我们应与它和谐相处。

一位女大学生张欣用自己兼职赚来的350元买下一只被贬卖的省级保护动物豆雁。有人问她这样做值得吗？她回答：值得，钱花了可以再赚，但鸟儿杀了就没有了。

我觉得我们人类应该与自然和谐相处，因为人与自然环境是存在相互作用的，彼此联系，共同构成了人与自然系统。人类的活动会改变自然，自然也会影响到人类的生存发展。

就比如说某地的居民环保意识强，不乱扔垃圾，而且每天都有人及时清扫，所以这个地方的空气非常好，让人感到特别舒服。而另一个地方的居民环保意识薄弱，每天丢的垃圾也不及时清理，让这个地方成了一个垃圾场，算是臭不可闻的了！人与自然就得有个和谐，如果这个和谐被打破时，自然就会影响到人类的生存！

我们如果不与自然和谐相处，而去破坏自然，那我们人类将会遭到自然对人类的报复！社会和谐赖于人与自然的和谐。无限制的惊夺自然，会造成资源的枯竭、森林的破坏和减少、土地的退化、荒漠化和沙漠化、水资源的减少和污染，最终会导致人类生产和生活环境的恶化。

自然灾害不就是我们人类自己造成的吗？就比如说泥石流，就是因为人类看到当前的利益——树可以卖钱。于是，人类的贪念愈来愈热烈了！就这样，随着时间的流逝，树也一天天的减少？渐渐地，惟独剩下棵瘦小的小树苗了。一天，狂风大作，狂风呼呼地吹，雨无情地下着？人们的房子被水淹没，把里面的东西都给冲走了，人类就这样失去了自己的房子。假若当时人类没有贪婪的砍树卖钱，而是让它们快乐的长大，也就不会造成如今的后果！而且树还会帮我们抵制自然灾害！所以，为了不让自然报复人类，我们就与它和谐相处！我们应该＂多种树＂来祈求当时人类对自然的过错，取得大自然的原谅！“保护自然，就是保护我们人类自己！”

走人与自然和谐相处之路，建立人与自然的和谐关系，保持人与自然之间的平衡与协调，重新审视人与自然关系之后做出理性的选择。拯救地球，就要从生活细节做起：

（1）不乱扔垃圾，将垃圾分好类；

（2）多植树造林；

（3）不把野生动物当宠物来养；

（4）拒食野生动物；

（5）尽量做到一水多用；

（6）随手关灯，节约用电。

人类，不能缺少大自然的保护，而大自然，也不能失去人类。既然是这样，为什么我们不好好保护大自然呢？当我们正在奋力地挖掘大自然赐予我们的矿产资源时，有没有想到大自然被过度开发会受到很大的伤害呢？如果每个人都这样，那我们就毁了大自然，毁了我们赖以生存的家园。

只有珍惜自然与自然和谐相处，自然才会给人类更多更多。

小学生作文人和自然 第二十六篇

瀚的大地，有着许多野生植物，绿色的大地，被现代人类的钢筋水泥取代；满天白云的天空，一朵朵的云有着各式各样的外表，也有着“氧气”，提供地球上的生物有着生存的机会，但氧气却被人们排放的二氧化碳给污染。

大自然已给人们有着生活的空间，但人类却大肆破坏，已经违反了大自然的守则。原本春天该看到的绿意盎然，有些已经很难看到；夏日原本温热的阳光，因为人类的破坏而使温度越来越高。很多原因让大自然越来越骯脏，几乎都是我们所引起的。

由于大自然被人们污染，大自然也开始给人们警讯，火山爆发、地震、生物集体暴毙……有些人们却置之不理，等到严重时才会关心。其实，大自然的每一个东西的出现、变化、消失，都是一个启示，看到高耸的山脉，可以追溯的好几千万年前，它还是一个*地，经过好几次地震的挤压，终于变成几千公尺的山岭……这才让我领悟，领悟到这个大自然原来有这么奇妙，但是还有更多要等着我去探索呢！

“一沙一世界，一花一天堂”，我们需用双手来滋润大地，用双眼来看遍整个世界，用双脚来走过整片大地，希望每个人都能够领悟大自然的存在，并能够记得大自然传达给我们的启示。

小学生作文人和自然 第二十七篇

自然是美丽的，美的像画，美得如诗；自然是可爱的，像温驯的小猫，像在撒娇的小狗。多年来，人与自然一直保持着一种好朋友的关系，维持着一种良好的生物链。可近年来，竟然有人想离间这份友谊，撬开这条链子的锁！

在从前，人类与自然是多么友好，自然界也以美好的礼物相赠：茂盛的树林，潺潺的流水，清新的空气……多么美丽的环境啊！现在，人类都去破坏人类都去破坏自然，自然界也以“厚礼”回报：金色的沙漠，混浊的水流，灰黑的废气……多么不雅观的现象啊！可人类毫无悔意。看吧，过不了多久，人类将会自食其果！

很久以前，人类和自然界曾经有过一次对话：

人类：“自然界，咱们人类的好姐姐，你比咱们早在地球生根，以后得多多关照，让咱们一起建造一座友谊之桥吧。”

自然界：“放心吧，咱们一定会。可是，友谊是需要两个人共同建立的，只要你对我好，我也会对你好的。”

人类：“我很清楚。假如你又需要我的地方，我一定会尽力而为的。”

自然界：“你能做到的。我的要求不高，只要你能确保地球上有一定的绿色植物，你需要什么，就尽管取吧。”

地球母亲看见了，露出欣慰的笑容。

几万年过去了，人类和自然界一直遵守着他们的诺言，做着一对快乐的姐妹。可是，他们的后代却有另一番对话：

人类：“自然界，你们怎么繁殖如此地慢？我根本无法得到充足的木头为咱们效命！”

自然界：“哼，可耻的人类！亏你们还好意思说出口，你们的大量砍伐，已导致我失去了大量亲友，你还有脸责怪咱们？”

人类：“哼！咱们人类才是地球上的主宰，你们只不过是背景，咱们的奴隶！”

自然界：“你们如此傲慢，我会让你们得到应有的惩罚！”

地球母亲看见了，留下了伤心的眼泪。

时间一眨眼就过去了，人类果然得到了警戒：由于过多的砍伐，沙尘暴接踵而来，由于人类经常乱扔垃圾，城市的臭气扑鼻而来，由于人类不珍惜水源，常常有停水现象……

人类啊，快清醒吧！难道你真的愿意你们的家园成为废墟吗？快改过自新吧，知错能改，善莫大焉，地球母亲不会责怪你的，快重新开始，保护自然吧！

小学生作文人和自然 第二十八篇

今天，我们乘车来到了上海科技馆，可高兴了！

早晨，我早早地起床了。我向：呀！好兴奋哪！不知道上海科技馆会是什么样子呢？盼了很久，我们终于到了科技馆。我们先来到了动物世界，里面都是非洲大陆上的动物。石头上站着一头大狮子，仿佛大声吼叫：“看我多威风，这里，我就是大王。”还有一头母豹带着自己的孩子正在休息，犹如正在对孩子说：“你们要乖，不要跑远了，要小心点。”这里有高大的大象；威武的狮子；可爱的梅花鹿……虽然它们只是标本，但个个目光炯炯，抓住了人们的心。这恰好证明了人类与动.植物，甚至地球都有亲密，不可侵犯的关系。人们千万不要任意侵犯它们的场所，生活的家，这是人与自然的根本所在。

接着，我们参观了模拟热带雨林，里面也有一些千奇百怪的动物。有粗壮的蟒蛇，五彩缤纷的蝴蝶，凶猛无比的蝙蝠……虽然这些动物有的美丽.温柔，但未必令人印象深刻；虽然有些动物令人胆战心惊，但也未必满身缺点。看问题不能只从一个方面去看，对待每个动物，都应该以一个崭新的好面貌去看待这些生命。人与自然是和谐的。

我们还参观了人体结构，分有静脉和动脉，各部分的胀器都很重要，都有各自的用途，真有意思。

我们又来到了虚拟矿场，里面为我们展示了地底采矿和海底采矿。地底采矿，首先要把采的矿装入一个箱内放在地底，然后，再用重型大钓车把这一个个箱子钓出来，就算成功了。海底采矿就是把钻地机和钓车合为一体，变成一座铁塔。随着社会的发展，人们正在不断地开采，如果这样下去，矿很可能从地球上消失，希望人们不要过多地采矿。

最后，我们来到一个影院内看一场大约二十分钟的短片。主要写：上海的科技越来越发达，人类的发展速度也越来越快。科技在进步，但是同时也发生了许多灾难。因为人类大量砍伐树木，造成了泥石流，水土流失。我想：啊！没想到砍伐树木这么严重呀！国内引进了许多其他物种，也造成了生长速度太快，不断盖住了水面，使水资源减少，我想：难道环境还会继续恶化吗？

参观完科技馆后，回到了旅馆。此时此刻，我想起了一个故事：在一九九七年的时候，在巴拉圭地带，举行了一次特殊的葬礼，是为塞特凯达斯大瀑布举行的。人们再也见不到昔日那雄伟的景色了，再也听不见那震耳欲聋的声音了。环保人士呼吁全世界的人们保护环境，不要让塞特凯达斯大瀑布的悲剧重演。想挽回局面，就必须得从头开始，保护环境。

人与自然，互不侵犯，保持生态*衡，这样人才能与自然界和睦相处。

小学生作文人和自然 第二十九篇

自然是优雅的，优雅的如音符，自然是清纯的，清纯的如画……

人与自然息息相关，人类离不开自然，自然也离不开人类。正是如此，自然越是美丽，越是清纯，就越容易破坏。以前，自然是要多美就有多美。此刻，无法想象了。我们此刻用的纸张、一次性筷子···没有节制。自然如此宽厚了，人类却不知好歹。行道树吃进了风沙，可任然固执的为我们迎来新鲜空气，而我们，却固执的破坏着地球上的一草一木。

我来给大家讲个故事：很久以前，一个村庄出现了一个大洞，深不见底，大家丢石头进去，听不见一点声音，一开始大家还有点害怕，之后渐渐地就不觉得怎样了。一位青年提议能够把生活垃圾、废品等东西丢进去，这样，就减轻了人类的负担。越来越多的人把不计其数的垃圾扔进去，大家都觉得很好。最终，又有人往里面扔东西时，一个小孩发现从天上掉下一个东西——就是当时他们试探这个洞深度丢进去的那个东西。我们把这个洞比作自然，那么自然忍受的了我们的破坏吗？不会，自然也会像这个洞一样。随着科技的发达，人类不断提高，可却行成了人类乱砍树木的习惯。我们都明白，水是生命资源，没有了水，我们人类也活不了。假如：我们应对着蔚蓝的大海，应对着洁白的云，应对者碧绿的西湖，是否会让你联想到，自然的美，是由我们人类创造的呢？不如，我们一齐来应对一下自然吧！与此刻的自然与以前的自然相比较，是此刻的美，还是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人类与自然和睦相处。大家一齐动动脑筋，世界上有多少动物灭绝了？世界上又有多少动物在面临灭绝？呵呵，这像数星星。

也许，世界上每一天都在灭绝一只动物，今日灭绝一只动物，明天又灭绝一只，计不其数。西湖是我们人类创造的，不久，西湖是我们人类毁灭的。自然忍受不了时，会与人同归与尽。人类活着，自然随伴，别再折磨自然了，自然像弱小的女子，禁不起人类的折磨。一齐携手保护自然，保护自然就是保护自我的家园，你待它好，它也待你好。

小学生作文人和自然 第三十篇

人与自然就是息息相关的，人类就是创造自然的，也就是毁灭自然的凶手。

在过去几十年里，水土流失面积从153*方公里增加到180多万*方公里，约占陆地国土面积的五分之一。严重的水土流失渐渐增大，但就是人们为了开发和利用土地，从而又导致更加严重的水土流失。构成了一种恶性循环；*土地荒漠化问题也正在加剧，沙化面积目前正以每年2640*方公里的速度扩展。北京今年已经发生了12次的沙尘暴，在北京离沙漠不远已经成为了不可争论的事实。

水就是人类无法缺少的东西，但就是我们贪婪的地索取甚至浪费！全国的江河，湖库普通受到不一样程度的污染，污染的程度也在加重，水体的生态环境受到破坏，近岸海水也存在明显的污染带，赤潮发生率明显增加。水资源的短缺就是人类生态环境脆弱的一个根源，另外，2000年的生存又过度了多年的礼貌史对祖国的生态环境造成了巨大的压力！21世纪了，科技日渐发达，但就是人们太自私了，工厂排放出的工业污水，对祖国黄河母亲造成不可收拾的伤害，她每年被迫吞下几万吨的污水。

自然给予了人们太多太多，但就是人类给自然的伤害比多更多。人与自然就是密不可分的，所得到的有所联系，当然，伤害自然就=人类的慢性自杀！人类啊，觉悟吧，让我们一齐维护我们生存的地方。

小学生作文人和自然 第三十一篇

人类的生存离不开大自然，人类是靠大自然生活的，更是大自然的产物。大自然为人类提供了很多赖以生存的物质基础。所以，我们要善待自然，保护大自然。

当前，我们应该学会如何与大自然和谐相处。人类如果不珍惜大自然，就会遭到大自然的疯狂报复。台风，洪水，火山爆发……这一切的自然灾害都是人类对大自然的不敬造成的。

保护大自然，其实就是在保护人类自己。我们应该做好一切防护措施，保护好大自然，还大自然一个宁静的生活。因为只有这样，我们的生活才会更加幸福！

大自然对人类的好朋友。它们是友好无私的，从不向我们索要任何回报。尽管，大自然有时也发脾气，给人类造成极大的损失，甚至威胁人类生命。但是，我们相信，只有坦然面对它的怒火，就一定能控制它的脾气。

对过度开采资源的人，大自然会会给予一定的惩罚。在这样一个文明社会中，人类应该加强对大自然的保护意识，与它和谐共处！

小学生作文人和自然 第三十二篇

大自然中，有许多的动物，植物在生长，它们种类繁多，五颜六色。而大自然，也孕育我们人类，让我们人类有一个美丽的生存环境。更重要的是，大自然让我们的地球充满勃勃生机，让这个世界不枯燥，不单调。可是……

我们，作为大自然中的高等生物的人类，几千年来和大自然和睦相处，是大自然给我们赖以生存的家园，我们应该感谢它，保护它。但是，近几年来，人们却一直在破坏大自然，改造大自然。例如：人们不用的垃圾随地抛撒；工厂排放的废气，汽车排出的尾气都污染空气；为除虫人们还用飞机在树木里洒农药，污染环境；更可恨的是，还有人砍伐森林，捕杀动物。这些破坏大自然的事，数不胜数，令人寒心。

为免受大自然的惩罚，让我们与大自然和睦相处，合理地利用自然资源，一起来保护大自然吧！