2年级写人物作文 第一篇

俗话说：螳螂捕蝉，黄雀在后。可今天，我要教你个新成语——螳螂捕蝉，舅舅在后！

我和舅舅、妹妹从万华岩游玩回来的路上，发生了一件有趣而特别的事。一只青绿色的螳螂抱着树杆，眼珠子左右地转，像在观察什么，它那把锋利的镰刀不停地晃动。突然，螳螂目不转睛地看着它的右边，一扑，双刀夹住了一只活蹦乱跳的蝉，那蝉发出大叫：“嘶嘶……”声音越来越大……蝉肚皮朝天地躺在一片绿叶上。

舅舅果断地五指一张，一下子抓过去，不仅抓住了蝉，还抓住了抡着双刀的螳螂，大伙都乐了！“我们把螳螂放了吧！它是益虫！”“对！”我们放了螳螂，蝉被我装进了瓶子里。

你说这是不是“螳螂捕蝉，舅舅在后”？

2年级写人物作文 第二篇

奶奶今年57岁，头发已经有一半白了，她的`脸上有许多深深的皱纹，一双小小的眼睛依然炯炯有神。奶奶很慈祥，她经常穿着一件红色的上衣和一条蓝色的裤子。

奶奶的身体不好，时常生病。听爸爸说，在他小的时候，爷爷在扬州的路上被车子撞断了腿，可恶的司机竟然逃跑了，从此爷爷就瘫痪在家，奶奶用她瘦弱的肩膀扛起家庭的重担。因为奶奶年轻时吃了很多苦，所以现在身体不好，气管炎发作起来，气都喘不过来。爸爸总是让奶奶不要再辛苦的做事了，可是奶奶却说：“苦了大半辈子了，习惯了。”

奶奶还是那样每天起早贪黑地做家务，把家里打扫的干干净净。这就是我吃苦耐劳、慈祥可爱的奶奶，我爱我的奶奶。

2年级写人物作文 第三篇

星期天，爸爸开起了电脑，打起了游戏。他爱游戏就像老鼠爱大米一样。在爸爸的心里只有游戏，没有我这个乖巧懂事的儿子。

爸爸打起游戏来真像一头狮子一样。他在打世界上最火最火的游戏，它叫《和平精英》。爸爸打游戏时还戴上了耳机，入迷了。他的耳朵被耳机盖住了，眉毛斜了起来，眼睛瞪得又大又圆，嘴巴大吼到：“我必须打赢这一局。”爸爸的左手点着键盘，右手按着鼠标。旁边的仙人掌说：“这人打游戏，都打疯了。”书本和笔筒说：“对呀，确实疯了。”爸爸影响到我写作业。我劝爸爸：“你不要再打游戏了。你再打的话，我就告诉妈妈你在打游戏。”爸爸听了，只好放下电脑，辅导我写作业。

温馨提示：小朋友们，你们不能像爸爸一样走火入魔地打游戏，这样对眼睛可不好。

2年级写人物作文 第四篇

我，相貌平平，不属于长相特出众的那类人。但我的性格又和大部分人不同，我是乐观积极的一份子。

我喜欢看书。因为我觉得，在书海中遨游，我很快乐。

我喜欢摄影。因为我觉得，把美丽的景物照下来时，我很快乐。

我很爱笑。毕竟“笑一笑，十年少”嘛。不论遇到什么事，我都会以微笑去面对，都会以宽容去面对。世间处处都充满着快乐，关键是必须要回发现。当你发现了快乐时，那便会觉得自己很幸福。

我很乐观。不喜欢为了一些鸡毛蒜皮小事而去斤斤计较。只有乐观面对生活，遇到困难时才能大事化小，小事化无。每天早上起来，拥有一个好心情、一个好心态去面对新的一天，你就会发现，世间的一切又多么美好。

与别人相处时，我常会与人开开玩笑，当别人被我逗笑时，我也会感到很开心。快乐是可以传递的，想让身边的人快乐起来，首先自己要快乐。我认为面对再大的困难，乐观面对——是的心态。

我喜欢听音乐。只要一听到那些欢快、轻松的旋律时，我便会全身心放松，自动投入到音乐当中。从音乐里，我能找到快乐。那些旋律，就像一个个顽皮的小精灵在我耳边跳动，会让自己的一切烦恼烟消雨散。

2年级写人物作文 第五篇

记得有一次，他说：“他可以一千万次考试都能打一百。”我们全都不相信地说：“不可能，你肯定在吹牛。”他生气地说：“爱信不信，不信拉倒。”可是这几次，他都没有打一百分，反而他只打了七十多分。我们看到他的试卷说：“还一千万呢，我看你连一次都考不了。”他就不理我们了。

还有一次，我们在跑步，他看见了说：“你们跑得这么慢，乌龟都能超过你们，我比你们快十倍。”我们停下来说：“那体育课咱们比一比。”他连思考都没思考，就说：“好的。”到了体育课，他刚跑五分钟就趴在地上，我们说：“你不是说比我们快十倍吗？怎么不跑了。”他说：“你们耍赖。”

你这个吹牛大王啊，不但能吹走宇宙，我看你能把宇宙吹飞。

2年级写人物作文 第六篇

有一个勇敢又坚强的卡通人物，你们想认识他吗？就听我来介绍吧。

他是一个机器猫，名字叫叮当猫。他七岁了，小小的个头，大大的脑袋，黑黑的眼睛，弯弯的嘴巴，两边有三根胡须，长短都一样。他有一个百宝袋，能变出很多工具，他十分勇敢。

有一次，叮当猫和他的朋友去挑战大军团，大军团里有“水兵”、“风兵”、“泥兵”……最厉害的是“铁兵”，风吹不到，睡眼不灭他们。战斗开始了，叮当猫先用水淹，水不好使，再用风吹，风吹不到，又用泥来粘，还是粘不了……这时，叮当猫一点也没泄气，他越战越勇。他用雷电气管挤出雨云，用雷电气团劈死了铁兵，他多勇敢又多么坚强啊！

这就是我喜欢的卡通人物，你们也喜欢他吗？

2年级写人物作文 第七篇

描写赵爷爷

在我们村，有一位家喻户晓的“名人”——革命老战士赵爷爷。今天早上，我怀着高兴的心情去采访他。赵爷爷挺着胸，穿着十分朴素，扳着腰，炯炯有神的眼睛深陷在眼窝里，精神很好，一看就知道是位饱经风霜的老人。

我怯生生地提问：“赵爷爷，你能接受我的采访吗?”赵爷爷爽快地说：“没问题!”赵爷爷的平易近人让我平静了很多，我首先提问：“赵爷爷，听说您参加过许许多多的战斗，您能具体说一下战斗的经历吗?”赵爷爷马上兴奋起来，滔滔不绝地对我说：“没问题。想当年，抗日的时候，我参加了八路军，指挥过大大小小的战争许许多多。我还参加过当时举世闻名的百团大战，激烈的战斗场面至今还浮现在我的脑海里。我从日本鬼子那里缴获了一把冲锋枪。在当时，缴获一把冲锋枪是很希罕的。”赵爷爷说起这件事，神情十分自豪。我仿佛身临其境，过了好一会儿才从梦幻中醒过来。

我心潮澎湃，又激动地问：“赵爷爷，参加过那么多次战斗中，有没有发生过有趣的事?”“有呀!还不止一件。”赵爷爷激动地说，“有一年，敌人实行了一次大扫荡，有一支小分队想来偷袭我们。进村要过一条河，敌人不敢直闯，他们走到桥前，以为我们会在桥上埋地雷，便自作聪明地从水中过去。其实，我早做了十几个水雷，埋在水里。结果可想而知。哈哈!你觉得有趣不有趣?”赵爷爷津津有味地说着。

听着赵爷爷的回忆，看着他坚毅的面容，我看到了一个老战士的勇敢和智慧，看到了他在战场上的英勇无畏，看到了他对祖国深深的爱!

描写爸爸

我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。

三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的。过了一会儿，爸爸来到我的面前。看见这熟悉的身影，我想他一定是来帮我解答难题。但是，爸爸却对我说：“自己还思考一下。”他这么一说，我心里就不太耐烦了。

过了一会儿，爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。他给我讲解，就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师，但和我一样，还是有一点粗心。

听奶奶说，小时候叫爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向爸爸学习。可是我很惭愧，每次考试，总也考不好。唉!

爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生，就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌，有时候玩通宵。我最烦爸爸打牌了，虽然他给我找钱读书很辛苦，可总是输，多可惜呀!

爸爸最爱吃鱼和辣椒，不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。

爸爸最烦我考试不及格，他希望我每学期能拿着好成绩回家，我争取吧。

爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力，同时，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的习惯。

描写朱老师

朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话!

语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸。正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎么做小动作啦?”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课……

我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来。这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了?”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声……

有一次，朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢!朱老师提问：乌鸦为什么能喝到水?我马上把手举得高高的朱老师喊了我。我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿!”我看了朱老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时朱老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好!”

期中考试我得了“双百”，朱老师可高兴啊!她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，似乎在说：顾宇啊，这次考得真好，下次还要得“双百”。

记得有一回，我生病住院，过了一个多星期才上学。上课时，朱老师不时用眼看着我，仿佛在说：“顾宇，吃得消吗?身体舒服吗?我的病刚好，精神还不太好，但一看到朱老师的眼睛，精神又提起来了……

下课，朱老师和我们一起，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，朱老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑道西，眼睛呢?睁的大大的，好象在提醒我们：“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾一只“小鸡”跑的太慢，被捉住了。这时候呀，朱老师的眼睛笑地可真欢，似乎在说：“哈哈，这会儿可被我捉住了!”

现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总是看看她的眼睛，看看她对我说些什么。

2年级写人物作文 第八篇

我的爸爸最喜欢玩《和平精英》，游戏就像他的天堂，他每天至少玩了3小时。

今天，爸爸像往常一样，进入自己的房间，打开电脑。只见他熟练地戴上耳机，把左手放在键盘上，右手握着鼠标。

爸爸按下开机键，进入游戏。“你已进入刺激战场，加油，特种兵！”刚开始还很正常。爸爸说：“老K，老K，来人了，来人了！”他大声喊：“冲啊！”他的眼睛死死地盯着屏幕，手忙脚乱地操作着鼠标和键盘。

我说：“爸爸，你声音小一点。”爸爸愤怒地说：“哎呀，知道了，知道了！”过了一会儿，只听见“啊”的一声，原来爸爸在游戏里打架差点打输了，他想拍桌子，结果拍到仙人掌了。他说：“老K，我受伤了。”老K看了看他的血条，说：“你没受伤啊！”“我在现实生活中受伤了。”

最后，他去医院包扎了伤口。妈妈知道了事情后，还把爸爸的电脑没收了。

2年级写人物作文 第九篇

我叫李麒宏，今年九岁了。我是一名阳光的小男生。下学期，我就上小学三年级。

我身材痩瘦的，健康的肤色。我的眼晴不大也不小，眉毛又长又细。我的特色就是有一头卷发。我最喜欢夏天穿着白T恤配上一条九分牛仔裤。感觉自个儿酷酷的，有点小臭美。

我很喜欢溜冰，记得在我五岁那年，第一次玩溜冰，可是我站都不会，我突然想起来妈妈说过她小时候玩溜冰很厉害的，我就去找妈妈教我。妈妈让我眼睛看前面，身体稍微向前倾斜一点，这样不易摔倒。脚滑起来就可以了。经过几次反复练习，我还没有学会。还摔了个狗啃泥……

我十分沮丧的对妈妈说：“啊，我不学溜冰了，不学了。学溜冰太辛苦了。”妈妈对我说：“做每一件事情要坚持不懈，才能做的更好。”听了妈妈的话，小小的我就多次练习，摔倒了爬起来，最终成功了。我学会了溜冰，也溜的不错哦!

这就是我，一个普普通通的阳光小男生。

2年级写人物作文 第十篇

我有许多好朋友，和我玩过的宝宝都不想走，还有画画、围棋班的人和我也是好朋友。今天我要介绍给大家的好朋友是——径华，他也是我的兄弟。我们住在一个小区，他家就住在旁边，我常常去他家玩，他也来我家玩。

他有一双明亮的眼睛、圆圆的脸蛋、大大的脑袋，还顶着一个帅气的发型。他的那张嘴巴虽然不大，但是他说出的话却是那样有趣，我们一起聊天时，经常被他逗的哈哈大笑。

他的梦想是当兵，他很天真，也很调皮。有一次他来家里玩，我们一起玩起了棉花大战，由于玩的太欢，弟弟跑的动静有点大，弄的楼下邻居都找上来了呢！

我们有很多共同的爱好：下棋、画画、组装积木，希望我们永远在一起学习、玩耍、共同成长。

这就是我的好朋友，你们喜欢他吗？

2年级写人物作文 第十一篇

我们班有一位美丽的女孩儿，她有着一头又长又直的头发，身子瘦瘦的，很让人羡慕，小嘴红润润的，脸小小的，眼睛水汪汪的，像一个小小的葡萄。

她很爱学习。下课时，别人都在外面玩，但她却在教室里整理笔记。和她出去玩时，她总会带几本书边走边看。

她还是个爱哭的女孩儿。每次只要她一哭，整个班都会来哄他。看!她现在又在哭，因为我们班的颜志勇不小心用文具盒碰了一下她，结果她就坐在地上哭了起来，弄得全班都跑来哄她。下雨天的时候，别人的伞不小心转了一下，雨水溅到了她身上，她也会“哇”的一声哭起来，不管是校长来还是班主任来，她都停不下来。

你猜到她是谁了吗?没错，她就是我们班的吴爱暖。

2年级写人物作文 第十二篇

我们班有一名“齐天大圣”，那就是林周禹。

他只要一到下课，看到班里的同学全部走到外面去玩，他就会说：“哈哈，我终于可以当一回‘齐天大圣’了！”结果，他在同学们的椅子上左跳右跳，还拿扫地的扫帚在空中舞动着，然后还假装说：“猴儿们，跟我来。”过了一会儿，上课铃打响了，他只好回到自己的座位上。

有一次下课，他追着几个女生说：“我是大圣，我一旦抓到你们，你们就当我的奴仆。”那几个女生一边跑一边说：“你抓到我们，我们也不会当你的奴仆。”他说：“谁敢不当我的奴仆呀，你们不当，我就要打人了。”几个女生说：“你别痴心妄想了。”过了一会儿，上课了，他再也不能抓人了。

这就是我们班的“齐天大圣”。

2年级写人物作文 第十三篇

我觉得我们班是一个很有礼貌和诚实的班级，同时也是一个很守规矩的班级。而且我们班的同学每个人都身怀绝技，有扯铃高手、数学高手、跳绳高手……现在，就让我来介绍他们吧！

首先，就让我来介绍我们班最厉害的扯铃高手──张瀚文。他会许多的招式，例如蜻蜓点水、猴子翻筋斗、蚂蚁上树等等的招式他都会，全班都对他的技巧赞叹不已。

接着，再让我来介绍我们班的数学高手──李俊逸。他在算数学的时候，都很专心仔细，没有一题难得倒他呢！同时，不管哪一类的题目，他都能轻而易举的把题目算出来。

听了我的介绍之后，你是不是发现，我们班有许多的高手，如果你有兴趣，欢迎你来我们班认识认识他们吧！

2年级写人物作文 第十四篇

二年级解智诚

玩游戏是对眼睛不好的，可是我的表哥就要玩游戏，还玩得走火入魔了！

有一天，表哥在玩《绝地求生》。他的装备很齐全，有液晶显示器、鼠标、键盘、耳机……他一只手敲着键盘，一只手拿着鼠标，耳朵上还戴着耳机，一直喊着：“大吉大利，今晚吃鸡！”我听表哥的房间像一只公鸡在吵来吵去的。我走进去一看，原来表哥在玩《绝地求生》。我本来不想劝告他的，可是看他大喊大叫的，我大喊：“表哥你别玩游戏了，吵死了！”表哥听了说：“和你无关！”我听了马上走出房间去跟妈妈说。妈妈火冒三丈地走进房间说：“你给我别玩游戏了！”就这样表哥和妈妈争吵了起来。

我跟他们说：“别吵了！”可是他们吵得更大声了。

2年级写人物作文 第十五篇

奶奶的个子不高，脸上爬满了皱纹，头发里夹杂着些许银丝，手上暴出的青筋清晰可见。

我的奶奶有一幅热心肠，一次，一位邻居到奶奶家里来借锤子，原来，她是要把一幅画挂到墙上，奶奶不仅把锤子借给了她，并把中午泡好的咸菜送给了那位奶奶，那位奶奶笑着道谢，奶奶也笑了笑，说：“没关系，不用。”事后，我问奶奶，为什么把咸菜给了那位奶奶还那么高兴？奶奶笑盈盈地说：“帮助别人本来就很快乐。”

还有一次，奶奶做好了饼子，便把饼子放到一个袋子里，我问奶奶去哪，她说：“我给那写邻居送饼子去！”说完边出了门，不一会儿，就听到了邻居和奶奶的笑声。

这就是我的奶奶，虽然“夕阳无限好，只是近黄昏”但是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”奶奶助人为乐，知足长乐，自得其乐的精神，我真佩服，我也要成为像奶奶这样乐于助人的人！

2年级写人物作文 第十六篇

我的小伙伴叫小利，她今年七岁，长着中等身材，梳着一条马尾，她长得非常漂亮，笑起来的时候眼睛似乎全闭上。她是个乐于助人的小学生。

有一天下午放学的时候，天下起了大雨，我着急地在学校门口走来走去，被小利看见了，马上跑过来，说：“我有伞，我们一起走吧！”于是我们俩一起回家了，不一会儿，雨下的更大了，小利看见了，连忙把雨伞推过我那边，走了很久，我才发现小利全淋湿了！急忙说：“看你，全淋湿了！”说完，又把雨伞推到小利那边，我们走啊走，终于走到了小利家了，善良的小利说：“我到家了，雨伞你先拿去用吧！”我听了，高兴地说；“谢谢你，小利。”小利听了，回答说：“不用谢，老师经常教我们：同学之间应该互相帮助。再见！”我听了，又说：“再见。”说完。便高高兴兴地回家了。

小利就是这样一个乐于助人的小学生。