体验活动600字作文五年级 第一篇

快乐的童年像一串美丽的珍珠项链，小巧玲珑。而那些有趣的事就像一颗颗珍珠，让我给你们挑一颗讲讲吧。

有一次我回到老家，表姐带我去看大鹅，我摸了摸头，我问：“姐，家里为什么养鹅？”姐姐一本正经地说：“因为晚上有黄鼠狼来捉小鸡，就养了几只大鹅，让鹅来报信，我带你去看看吧！”说着，就把我连拖带拽地拖到鸡圈前。别说，还真美丽。火红的嘴，雪白的羽毛，婀娜多姿的身体，红红的脚上穿着红鞋子。我观察了许久，才恋恋不舍地走了。

早上6：00，在大家正呼呼大睡时，一声“嘎嘎”叫得我头晕眼花，我和姐姐一起把窗户打开，只见大鹅正仰着头对天空大叫，姐姐一下用手捂着肚子小声说：“我尿急，但我害怕！”我拍了拍胸，胸有成竹地走下楼梯和姐一起下去，可大鹅对我们就是一阵乱叫，我对大鹅叫：“叫什么！你烦不烦！天天叫，你除了叫，还能做什么！”鹅满不在乎地叫了三声，我气得满脸涨红，想：“我要用胶布粘住你的嘴！”想着想着，一幅画面出现在我的面前，鹅被我粘住了，可怜巴巴地向我求助，我止不住大笑。我拿起胶布撕出一条，趁它不注意，把胶布粘在嘴上，他刚回过神来想对我大叫，可发现，嘴巴打不开，它像土拨鼠一样，用嘴使劲往地下钻，脚掌像风扇一样踢起许多沙土，但都没有用。而我和姐在一旁哈哈大笑，他只好向我求助，我不小心心软了，打开那胶布后，它再也不敢跟我斗了！

哎！快乐的时光总是过得很快，可这件事我久久不能忘记。

体验活动600字作文五年级 第二篇

去年暑假，我回到住在农村大山里的老家。在那里，我经历了许多有趣的事，最使我难以忘怀的是那次骑牛。

有一天，爷爷牵着牛领着我去耕地。由于路比较远，爷爷让我骑在牛背上，我吓得连连摇头。爷爷见我这么害怕，说：“小家伙真没用，连骑牛都不会！”说着，就向我展示他的牛有多么温顺听话。只见他先拍拍牛的背，摸摸牛的额头，没想到这牛立刻把脸凑了过去，蹭了蹭爷爷的脸庞。接着爷爷左手挽住牛绳，右手紧紧抓住牛背，脚用力一蹬就稳稳地坐在了牛背上。爷爷一拍牛背，牛便乖乖地走了。我看了十分羡慕，可心里还是有些怕。爷爷看见我的样子，就招呼我上去。我连忙说：“我行吗？”可心里却多么想上去，爷爷跳下牛背一把抓起我，把我放在牛背上。我立刻抱紧牛脖子，生怕一不小心被那头强壮的老黄牛摔个四脚朝天。

爷爷放开我，开始忙着干农活了。我骑在牛背上感觉软软的，那牛一蹬一蹬地走着，我的身体也跟着一摇一摆，像骑着马在大草原上漫游似的，别提有多舒服了。我想：这牛可真温顺，一点也不凶。我骑在牛背上，越来越感到惬意，再也不肯下来了。

不知不觉，日落西山，我和爷爷该回家了。爷爷收拾好东西，牵着这头憨厚忠实的老朋友走在回家的路上。夕阳的余辉洒遍整个山林，遥远的西方被染成了深红色，天空中不时飞过几只回家的小鸟。近处的水库里，波光粼粼的水面在夕阳的照耀下闪闪发光。我趴在牛背上，看着这样的美景，不由得深深地陶醉了。

体验活动600字作文五年级 第三篇

跟着爸爸上班四周的“实习”即将结束，至于总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。

由于对食品安全很感兴趣，于是决定乘暑假去爸爸单位当一回“童工”。从第一天的实验室安全教育、操作规程教育，到拿起药勺称量样品进行“实战演练”，看似简单，其实它是一个理论结合实践的过渡，是理论衔接于实践的一个重要阶段，同时又是一个相对很难的适应性的开始。

一开始，穿上白大褂，戴着实验手套，拿着药勺，坐在电子天平前，看似轻松，我却已满头大汗：样品量一会儿称多了，一会儿又太少了，而且应该在托盘的称量纸上的样品颗粒不时会偷跑到桌面上。我感觉越来越烦躁。这时实验室的老师及时发现了我的情绪，经过耐心的讲解，才知道自己的姿势和取样量均有错误之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出，一会儿忘记“清零去皮”的控制，一会儿又忘记了记录称量的数据。每出现错误的时候，老师总是悄悄地来到身边进行正确地指导。使这样的错误在心中留下一个深刻的印象，避免以后再出现类似的错误。就这样完成了第一份称量。当得到老师那里肯定时，我便多了一份自信，就这样，我依次完成了第二份，第三份……

从简单地阿拉伯数字和方块字等的理论学习，一直到现在的科学课程等，无一不是在课堂中渡过的，当真正进入实验室，拿起工具时，才感觉到手足无措，并不像书本上讲的那么容易，那么简单。它需要理论与实践的结合，更需要头脑和一双手的.配合。让我体验到科学是容不得半点差错的。

四周看似漫长，其实也很短暂。我看到了爸爸和他同事们工作时的忙碌却有条不紊，严谨务实，默契配合，让我感受到了工作的氛围，我真正懂得了“认真”二字。

体验活动600字作文五年级 第四篇

天空阴沉沉的，可是我们的心中却阳光明媚。在这个充满欢乐的日子里，我们在学校领导和老师的带领下，来到时思基地参加一日体验活动。

令我印象最深的是创意沙雕和民风民俗。

在创意沙雕活动中，我不仅学到了如何做沙雕，还学到了团结一心的品质。指导员老师告诉我们沙雕是一种雕刻艺术，是把沙堆积并凝固起来，然后雕琢成各种各样的造型的艺术。开始做沙雕了。大家先讨论了做什么，经过投票，我们决定做金字塔，因为它既好看又简单。可真正动起手来，就不是那么简单了。我们一点一点把土堆起来，然后浇上一点儿水，再按成一个尖三角的形状。

现在到了做沙雕最难的阶段，也是最后的阶段，没错，那就是雕。我们按照刚学的课文《埃及的金字塔》中的图片雕刻起来。在雕的时候，我们遇到了一点小困难——横线画不直，不过大家用小铲子，很快就解决了这个问题。最后我们在金字塔表面撒上了点水，是金字塔更加坚固。金字塔就这样做好了。

在民风民俗馆，我们认识了许许多多农具。首先，指导员老师带我们参观了独轮车。他告诉我们在解放时代，独轮车是一种轻便的运物、载人工具，特别在北方，几乎起到了毛驴同样的作用。发明独轮车的人是诸葛亮。其次，指导员老师带我们参观了石磨。让我们知道了石磨是鲁班发明的，是一种用人力或畜力把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆的一种机械。

一天的欢乐时光在大家的欢声笑语中偷偷溜走了。我们不仅仅学到了知识，还开阔了眼界，等我初二的时候，一定还要来！

体验活动600字作文五年级 第五篇

星期六，万里无云，风和日丽，天气十分晴朗。妈妈对我说：“宝贝，妈妈今天给你一个体验生活的机会，去松岗公园卖矿泉水，卖水所得的钱全部由你自己保管。”我二话不说就答应了。

到了松岗公园儿，那里的人可真多呀！有的溜旱冰，有的打羽毛球，还有的拍皮球，真热闹！

开始推销我的产品了。看着那么多人我有点紧张，不敢向人推销我的矿泉水，但是，在妈妈的一再鼓励下，我终于鼓起了勇气向叔叔阿姨们推销我的产品，我手上拿着水一边走一边问在那里玩的叔叔阿姨：“叔叔阿姨，您需要买水喝吗？2元一瓶。”有的接受了我推销的产品，也有的拒绝。我记得当我卖出了第一瓶水，手上拿着阿姨给我的2元钱时，我特别的（高兴、）激动，这是我用自己的劳动赚来的。

我去了很多地方，跑了很远，已经跑得上气不接下气了，但是我还是没有停住脚步，没有放弃，心里还是不住地想：“坚持住，多买一点水，多赚一点钱，易政鹏加油！

在我不断地努力下，一箱水终于卖完了，除了本钱还净赚16元，我一蹦三尺高，开心极了！今天的收获可真大呀！

今天是特别的一天，让我体验到了挣钱的辛苦，知道了我们用的每一分钱都来之不易，所以以后不能乱花钱，妈妈还夸我身上有种大胆无畏和执着的精神。

我下次还想有再一次的这样的生活体验，觉得很有趣！

体验活动600字作文五年级 第六篇

在礼拜五下午，在四位热心家长的帮助下，我们六（3）班的16位同学来到了下城区上了一堂安全体验课。

刚到那边，进了教室，我们就惊呆了：几个灭火器整齐的排在旁边，上面摆着一台电话，一条安全通道赫然立在那里，旁边摆了一个装满护膝的大箱子。见了这些，我们个个摩拳擦掌，准备大干一场。老时间里，不禁好笑：“我怎么感觉你们要上战场了一样啊。我们还要上课呢。”我们有些尴尬的坐下来，认真听讲。

在后面几个小时里，我们了解了在家里，仓库里，学校里着火时分别该怎么办，了解了拨大报警电话时改注意什么，还欣赏了一个小短片。终于，激动人心的时候来了，我们将要爬进充满烟雾的通道，体验着火时该怎么办。

我们带好护膝，把红领巾摘下当成捂住鼻子的毛巾，就一组一组的钻了进去。轮到我们组时，我们一手捂住鼻子，一手帮助自己前进，贴着墙壁一点一点往里爬，里面烟雾很重，我们好几次被呛个半死，但为了完成任务，我们还是咬牙坚持，走完了全程，里面很黑，再出来的时候，我们过度兴奋，几个纳呆撞在了一起，“哎呦”好疼啊，虽然疼，但我们脸上露出了笑容。

在最后，我们组以最高分拿下了本次比赛第一名，我们各个喜形于色。

比赛结束了，在这堂课上，我们不经学会了很多安全知识，更体会到了团结一致的力量，我们这麽想着，踏上了回程的路途……

体验活动600字作文五年级 第七篇

一、学生情况分析

本班共有学生21人，大多是农村孩子，活动性较强，但是，交往能力较差，部分同学聪明而且积极性高，各方面较优秀，有些同学对各项活动不能很积极的参加，希望通过本学期的综合实践活动使每个同学都能得到不同程度的发展。

二、综合实践活动课程目标：

密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。

5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。

三、活动内容

五年级有如下备选课题（分研究性学习、社区服务、劳动实践），我班可选择其中两个课题，也可自行选择制定好相应的活动方案。

1、竞选班干部；

2、我们身边的饮料；

3、中国传统节日及风俗的调查与研究；

4、中秋知识知多少；

5、小小水果学问大；

6、对零花钱支配情况的调查；

7、家校联系本的使用效果的调查研究；

8、我们身边的铅笔盒；

9、植物传播种子的方式；

10、我为环保做什么；

11、小制作等。

本学期研究两个课题：

1、中秋知识知多少；

2、植物传播种子的方式。

四、活动实践：

体验活动600字作文五年级 第八篇

我们生活中有许多有趣的事，它们总能让你开怀大笑。而今天欢乐的笑声充斥了整个周四的生活，因为有着群有趣的组员，让我每天都感到十分开心，幸福。

你瞧，他们又玩出了新花样。累死我了，这各个都跟打鸡血似的。当跑完三圈操场之后，不少同学都在为自己的经历叫苦，而我呢？固然三圈对我来说已经是平常事了，但累是不可避免的啊，再加上这几天气温上升，导致跑完步的这五分钟一直在气喘吁吁，还一直在流汗。但我回到教室时，迎面吹来的是一阵阵风，使我舒服了不少。

但好景不长，风扇被关了，突然那个天天和我顶嘴的同桌来和我说：你冷吗？你热吗？这时我就在想，太阳打西面出来了，早干嘛去了，现在来关心你的组长，之后就没再交流了。但我越发觉得不对劲，这哪来的风啊？还挺凉快的，我最初还以为是窗外的风，可当我一扭头，发现旁边和后面的三个人都拿着书在我背后扇风。可我是哭笑不得啊，不知是感动还是无语好，虽说凉快是凉快，但书都快呼脸上，而且现在还是上课时间。

这时他们还时不时地对身边其他组的同学说：你看我们组长这待遇，你们组长还没有吧？见此情景，我脸上笑容不禁的露出来，但课还是要上的，赶忙让他们停下来认真听课。果不其然，如同接到圣旨一般，说道：组长说停就停，认真听课。

我的组员们，你们欢笑的模样，有趣的性格，让我在校园同你们做的每一件事都变得十分有趣和快乐。感谢有你们，让我的生活充满欢声笑语。

体验活动600字作文五年级 第九篇

在我们的成长过程中，会发生许多有趣的事、烦恼的事、伤心的事……然而，在我的成长过程中，发生了许多有趣的事。在童年的那段时间里，是我最开心的一段时间了。

有一年暑假，妈妈带我们三姐妹回到了家乡。那时侯，正是种稻子的大好时机，妈妈回去正是为了此事，而我们回去，却是为了“玩”。

妈妈脱鞋绾裤，然后就下田了。我们三姐妹则在一旁呆呆地看着。我想：在田里是不是特别好玩？如果我们下去了会怎么样呢？想到这里，要下田玩的想法在我的脑子里油然而生。于是，我满脸笑容地对姐姐说：“不如我们下田去玩吧！”姐姐听了，高兴地跳了起来，说：“好啊！反正我们没下过田，不如趁这次机会，下去过过瘾吧！”说完，我们学着妈妈的样子，把鞋子脱了，把裤脚给卷起来，就下田了。

我们刚踏下去，就觉得这泥很黏，很软，踩上去就像踩在厚厚的地毯上。我们又走了几步，啊！真好玩，真舒服！不过抬起脚来时，有点重重的。忽然，姐姐的速度突然加快了，我不甘示弱，追了上去。“扑嗵”我摔跤了。当我起来时，看见姐姐正在那儿捧腹大笑。我莫名其妙地看了看四周，没有发现什么可笑的东西，倒是觉得身子有点重。我低头一看，“啊！”我变成“泥人”了。我赶快跑回家，把衣服、裤子脱了，去洗了一个澡。

这件事虽然过去好几年了，但是我仍记忆犹新。每每想起这件事，我便忍不住笑出声来。啊，童年，你就像一个小摇车，摇出一个又一个有趣的故事，数也数不完！

体验活动600字作文五年级 第十篇

今天，老师布置了一个有趣的作业—学泡方便面。老师刚说完，同学们就叽叽喳喳地议论开来：“真是一个有趣的作业！这下可以名正言顺地吃方便面了！”大家七嘴八舌，纷纷讨论自己喜欢的方便面，有喜欢吃红烧牛肉面的，有喜欢吃海鲜面的，有喜欢吃笋干鸭肉面的。而我最喜欢的，还是酸菜牛肉面。

回到家后，我马上放下沉重的书包，一蹦一跳地来到厨房。先烧好开水，然后从柜子里拿出我最喜欢的酸菜牛肉方便面。准备泡以前，我仔细回想了一下爸爸平时的做法，应该不会那么难吧？打开包装，我看见袋子里面有块面饼，还有三包调料，分别是调料、蔬菜和酱牛肉。我把面饼放到碗里面，一着急，把好多碎的面条屑弄掉到了地上，我赶紧拣起来放到碗里，幸好没有被妈妈看到，要不她又要批评我笨手笨脚了。接着分别放进了各种调料，不好，辣的调料放多了，我想呆会儿面条肯定会很辣了。刚烧开的水，还冒着热气，我颤抖抖地提着热水壶，真害怕被开水烫到手。我把开水冲进了碗里，盖上盖子，等着面条慢慢变熟。泡个方便面，原来真不是看似简单的事情。

盯着墙上的时钟，我计算着时间，慢慢地有股香味飘出来了，方便面终于泡好。我一打开盖子，一阵浓浓地酸菜香味就扑鼻而来。我连忙尝了一口，虽然有点辣，却是别有一番风味！我急忙请爸爸妈妈也来品尝一下我的杰作，顺便帮我打下分。爸爸点点头：“味道虽然只有60分，但这是你第一次自己动手做事情，应该给满分！”听了爸爸的话，我心里高兴极了。

通过这次体验，我充分认识到，看似简单的事情，真要做起来却并不是那么容易的，但只要你努力去完成，就一定会成功。

体验活动600字作文五年级 第十一篇

为了庆祝中华传统节日——中秋节，我们四年级，全体准备进行一个，在晚上举行一个中秋节庆祝大会！

男同学穿了那令人陶醉的唐装，而女同学就穿了那花枝招展的旗袍，同学们穿着古装是一番锦上添花景象。派对还没有开始，可三楼的走廊上早已人来人往，大家喜笑颜开、心花怒放可开心了。

我最喜欢的还是那讨人喜欢的手工花灯，他们精致迷人，大小不一，色彩丰富，最奇特的还是他们的形状，它们有的像弯弯的月亮，有的像美丽的小花，有的像一颗颗闪闪发亮的星星，还有的像那美丽动人的嫦娥……

最令人期待的时刻到了—猜灯谜，大家说说笑笑的，你一言我一语，玩的可开心了！不知不觉我走了到了，换奖品的地方，一看，哇！有的同学得到了酷炫的玩具汽车，有的同学还得到了铃铛挂饰呢！至于我呢，我得到了两个，栩栩如生的小鸭子挂饰。

校长用诗歌开启密码，唤醒了“沉睡”中的花灯。看到这样的情景，让我感到了一种甜蜜的味道。校长用诗歌开启密码，演出节目可精彩了，有：中国民族歌曲、古筝、旗袍秀、武术表演、这些能充分体现中国特色！

舞台布置得，既温馨又浪漫，在灯光下显得，特别的耀眼，这种布置使校园具有浓郁的传统文化气息。让人难以抗拒。

真是一次难忘的中秋节！

体验活动600字作文五年级 第十二篇

放暑假了，我晚上没事的时候就和爸爸妈妈去打羽毛球。虽然我打球的技术不怎么好，但我对打羽毛球挺感兴趣的，所以，妈妈给我报名了小记者工作室组织的羽毛球体验活动。

7月10日清晨，我早早地来到期待已久的蓝天羽毛球馆。这里已经聚集了很多小记者，他们应该都和我一样是慕名而来的吧——听说今天教我们打羽毛球的可是很有名的专业教练。

教练让我们放下球拍，一字排开站成两列，开始做热身运动，热身运动花样繁多，头、手臂、腰、腿都要扭动起来，避免受到运动过程中冲击力伤害。然后教练耐心地教我们基本动作——握拍和挥拍，没想到连简单的握拍都有严格的要求。挥拍练习第一步，右手上举握拍，左手平放，脚呈八字步。第二步，右手臂弯曲往后倾斜，靠在耳朵旁，左手斜上扬，右脚踮起。第三步，右手往上扬，左手放下。第四步，右手一挥，落在左腿外侧，左手自然往后。我们按要求练习了一遍又一遍。老师让我们加快速度，动作连贯，一气呵成。有些同学手忙脚乱，甚至还打到了自己。我也错了一个动作，教练纠正了我的错误，并鼓励我说：“没关系，只要多练习，就会越来越好的。”

今天收获很多，既掌握了打羽毛球的正确姿势，又锻炼了身体。我很高兴，虽然汗水浸湿了衣服，但快乐与知识收入囊中。这真是一次有趣的羽毛球体验活动：让我们累并快乐着。

体验活动600字作文五年级 第十三篇

早晨，我一起床，就看见窗户外的郁金香绽开了笑脸，花坛里繁花似锦，花团锦簇。它们的颜色五彩缤纷，有红底白边的、有黄底红边的、有白色的、有橙色的、还有粉红的，都灿烂地朝我微微笑着，我不禁想起了我和爸爸一起辛苦劳动种花的情景。

“咔嚓咔嚓”铲子发出的声音仿佛在告诉你我们正在栽花！

那天，天空万里无云，阳光明媚，我把郁金香一盆盆搬到了外面，爸爸已经在花坛里挖好了一个个小坑。

“来！春天来了，我们一起开始种花吧！”爸爸一边招呼着我，一边把大铲子插进花盆里，小心翼翼地把它连根一块儿放进坑里。

“太好了！”我开心的叫起来，手拿着一把小铲子，挖了一些泥土放进花旁边的缝隙。

我们忙了一会儿，爸爸已经累得满脸通红，满头大汗，我看见爸爸气喘吁吁的样子，便过来帮爸爸栽花。我学着爸爸的样子，把铲子插进花盆里，把花连根抬了起来。

“哎呀！”突然，眼看它快要掉了下来，我眼疾手快地把它放回了原来的位置，一颗心终于落了地。

郁金香被我和爸爸移栽完毕，我又拿着小铲子在每朵花的根部拍了拍，然后拿来一壶水开始浇水。

花儿大口吸吮着水，一副很享受的样子。我想着它们生机勃勃的模样，笑了起来……

有人说过：只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。我们用一上午的劳动，换来的是花儿灿烂的笑脸。

体验活动600字作文五年级 第十四篇

俗话说，眼睛是心灵的窗口，为了感受眼睛的重要，我特地装扮成盲人。

'叮零零，叮零零''小闹钟拼命地呼唤道。唉，想想就难过，好好的周末，就变成了我的“落难日”，说来说去，都怪我那个“古板臭老爸”，看见我的小伙伴嘲笑盲人，误以为我也会嘲笑盲人，唉，我真是哑巴吃黄连----有苦说不出。

现在先穿衣服，咦?我的衣服呢?妈妈不是放这儿了吗?难道妈妈忘了?还是妈妈故意的?疑惑太多了，最后我决定：自己去拿衣服。还没几秒钟，就传来一阵惨叫，哦，原来是因为我看不见，所以我的头和地面来了个“亲密接吻”，我哪有那么容易被打倒，可地面好像不肯放过我，由于脚滑，我就又和地面来了个“紧密接吻”，我开始产生恐惧，不敢再站起来，我只好“依靠”着床前进，我摸，我摸，我摸摸，我就不信我摸不到，再折腾10分钟后，我不耐烦了，索性将红领巾摘下来看个究竟，你知道结果如何，衣服就在我床上，我差点晕过去。

接下来是刷牙，我的杯子，你在哪里啊,我的心情更加紧张了。还好，我突然想起，我的杯子有一个特征----它的“身体”摸起来会让人感到疼痛，有了这个特征，要找到杯子还不是轻而易举，果真，我很快找到了杯子，我的心情也慢慢不那么紧张了，可我高兴得太早了为什么这么说呢，因为我弄出来的牙膏不知道去哪了，我又得解开红领巾，不解不知道，一解吓一跳----牙膏已经粘在我的手上，我把它弄到牙刷上，再用水反复冲洗我的手。最后是洗脸，这看似简单，其实也不容易，主要是不知道我的毛巾是哪条，最后我干脆三下五除二----摸到哪条就用哪条洗，接下来就容易了，先把毛巾放在水池里，接着放水，再把毛巾浸湿，最后把水弄干往脸上擦一擦，就搞定了!就这样，起床就算马马虎虎的过关了。

唉，当盲人的滋味可真不好受啊!从简简单单的一件事可以看出，从我的心理情况可以看出。所以，让我们尊重盲人，做一个优秀的少先队员!