五年级作文捐款600字 第一篇

同饮一江水，血脉永相连。长江流域的灾情牵动了吴中儿女的心，牵动了我们xx实验小学全体师生的心。虽然大家不能像子弟兵那样为抗洪堵决口，扛沙袋，但是我们能向灾区人民献上一片爱心，为我们的同胞和子弟兵们呐喊助威。

“……我们万众一心……”捐款仪式在雄壮有力的国歌声中拉开了序幕。主席台上那鲜红耀眼的捐款箱格外引人注目。国歌声刚停下，劳校长便走上主席台，他沉痛地对我们说：“今年，长江流域发生了特大洪水，数以万计的人失去了家园，他们被迫离乡背井，那里的小朋友们也失去了可爱的学校……”这时，我抬头看看劳校长，觉得有什么晶莹的东西在他眼里不停打转。“一方有难，八方支援。我们木渎实小的全体师生应该伸出援助之手，人人献出一点爱，让爱在我们校园开出鲜花，结出果实。”劳校长越说越激动。此时此刻，我感动极了，眼泪不断地从眼角往下流。

“……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”随着《爱的奉献》歌声，捐款仪式进入了高潮。

“一年级组老师捐款730元，二年级组老师捐款700元……一(1)班捐款……全校一共捐了5元。”“我也要捐款!”台下一个稚嫩的声音喊道。只见一个一年级的小朋友捧着一个储蓄罐，向捐款箱走去。“哗啦”一声，储蓄罐碎了，地上撒下了一堆硬币。只见他一分一角一元地捡起来，捡得那么认真，生怕遗漏掉一个硬币。我们全愣住了，过了好久，才响起雷鸣般的掌声，大家都向他投去了赞许和敬佩的目光。

此时此刻，我感到我们和灾区人民的心贴得更近了。大家都想到“一方有难，八方支援”，这是中华民族的传统美德，这种精神一定能使灾区人民振作起来，勇夺抗洪斗争的伟大胜利!

“……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这歌声再次响起，响彻了整个校园，也响彻了整个神州大地。

五年级作文捐款600字 第二篇

星期二早晨的阳光特别明媚，轻柔地撒在“金华市青春小学”这几个醒目的大字上，还时不时有几只机灵可爱的小鸟，活跃在这温馨的校园中，这儿啄啄，那儿啄啄，还叽叽喳喳唱着美妙的歌声。

“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声敲破了校园的宁静。各班的同学们涌到走廊排好了队伍，高兴地走到操场上，准备升国旗。这时候广播中传出了并不是国歌声，而是大队部辅导员金老师的声音。“同学们，金华市城西小学有一位叫吴欣悦的同学，和我们一样的年龄，都是少先队员，可是她却得了骨髓癌这严重的病，我们作为一名少先队员，我们能袖手旁观吗？”“不能”青春小学的操场上沸腾起来。金老师又深情地说道：“一楼的走廊那儿，放着一个捐款箱，请同学们伸出你的援助之手，献上一份爱心，帮帮这名少先队员吧！”

放学一回到家中，立刻放下书包，连拖鞋还没有穿好，就冲进了我的小房间，把藏在床底下零花钱的盒子拿了出来，从里面拿出一张五十元钱，看着这张五十元钱，我想着：这可是我攒了好几个星期的钱啊！可是同学有难，我总不能不支援吧，我还是毫不犹豫地塞进了书包里，准备明天捐献给吴欣悦同学。

第二天早晨，我早早地来到了校园，想尽早捐款，冲到一楼，我果然看到了鲜红的捐款箱，正放在桌子上。旁边，笑眯眯地坐着金老师，我把已经握得热乎乎的五十元钱投入了捐款箱，也把爱心捐给了吴心悦这位小朋友。“谢谢你，姚逸凡！”坐在一旁的金老师笑容更加灿烂了！不知怎的，我顿时感到有些害羞，但是小小的心中有了一股英雄般的自豪感，心里暖洋洋的。

这时，我想起了金老师教我们唱的歌曲：“学习雷锋，好榜样……”这首歌一直荡漾在我的耳边，永远记在我的心中。

五年级作文捐款600字 第三篇

每个年级，我们都要捐款。并且每次捐款时，老师都要求我们捐十元以上。

那是我第一次捐款，老师提前告诉了我们这个消息。放学后，我告诉了妈妈。妈妈坚决不肯，说：“捐钱有什么好，他们都是一些骗人的东西。”妈妈的这句话让我陷入了沉思。回到家后，我做完作业，就一直在想这句话：妈妈说的这些话都是真的吗？可是大部分的都是好人哪。我决心凭自己的努力来挣钱，捐给灾区儿童，让他们的生活过得好一些。可是，我上哪儿去挣钱呢？哦，对了，我每天的早饭钱不是有五元吗？正好第三天是最后一天捐钱的时间，这样我只要坚持两天，就有10元了。那再坚持一天不就有了15元吗？这样灾区儿童就又增加了5元了。（心理活动显示了你有颗可贵的爱心！）

我第一天早晨起床后，就迫不及待地向妈妈要早餐费。要到了早餐费我立马向学校跑去。路过学校附近的小饭店，我口水直流三千尺，心想：好想再迟到那美味的早餐呀。可是，我转念一想，不行，我一定要赚到这5元钱。但是我收回了我的目光，继续向学校跑去。早晨第一节课时，我的胃子疼得想在地上打滚。第二天同样如此。可是第三天我忍耐不住了，刚捧到那热腾腾的早饭就大口大口地吃了起来。早读课时，老师要求把捐的钱交给她，我交的时候心里暗暗地想：我要是今天早晨不吃多好呀。

为灾区儿童我用自己的努力帮助了他人，心里非常快乐。后来，我知道了：帮助他人也能快乐自己。

XX--XX学年职教班工作基本结束了，回顾一年来的职教班工作感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩班级工作总结

教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自学习总结

我是六年级三班的班主任，本班共有六十三人。一学期结束了，我对本班的安全工作做如下总结： 我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教班级工作总结

生命如果是一首诗，那青春就是这首诗中最优美的字句；生命如果是一首歌，那青春就是这首歌中最华彩的乐章。的团员青年正在用自己的行动谱写着这优美的诗句，华彩的乐章。在XX年年度里，我们支部以“青春因我们而精班级工作总结

新课程的学习已经结束，通过学习，我意识到新课程要求我们不断学习，不断探索。新课理念与传统的教学模式最大的不同就在于新课程更注重学生个人的能力，潜力，特长。要想有效的实施新课程教学，我认为要做到以下几个学习总结

五年级作文捐款600字 第四篇

在我记忆的溪流里，翻腾着无数的浪花。有的浪花令我叹息后悔，也有的让我激动快乐，上周的捐款就是其中之一。

那天清晨，我像以前一样，哼着小曲走进教室。教室里已经来了许多同学，老师兴冲冲地走进教室就说：“今天班上要举行献爱心的捐款活动。”我一听，马上就从兜里搜出一元钱说：“老师，我捐一元。”所有同学的眼光都不约而同地想我射来。我不知是捐少了还是太积极了，但我觉得捐一元钱就够了。后来老师给全班同学看了一组贫困山区的有关图片，其中有一个孩子太可怜了：脸冻得通红，身上衣服破烂不堪，脚上穿着一双与脚极不协调的胶鞋，而且连袜子都没穿。我被深深地感动了，想到我才捐一元钱，很后悔，于是，我又捐了十元钱，捐款后，心情有一种莫名的愉悦。

终于到全校捐款的时候了，操场上真是人山人海，一排排，一行行。可惜我排在了中间，要跳起来才能够看到主席台：只见两个硕大的红色捐款箱矗立在上面。首先是升国旗，接着才是捐款仪式。第一位上台捐款的是校长，后面是全校老师，他们排成长长的队伍，依次走过捐款箱，献出了自己的爱心。不管是男老师，还是女老师，他们脸上都带着微笑，眼里流露出欣慰。

“请班级代表上台捐款。”主持人的声音骤然传来，整个操场有些沸腾了，有的同学也跳起来，想看看自己的爱心是怎么投进捐款箱的。“看，我们班长上台了！”前面的同学突然大声叫起来，我知道，同学们的心里一定和我的感受一样：即激动又美滋滋的。是啊，这不仅仅是对贫困山区孩子的资助，更是一份关爱，一份温暖。

这朵浪花现在还在心头跳跃呢！

五年级作文捐款600字 第五篇

那天我在晚报上看到我国西南遭受到百年大旱时，我就写了一份倡议，真没想到会受到那么多人的支持，尤其是生命树的老师和财经大学的研究生大哥哥大姐姐，还有妈妈的同事，姑姑的同事以及我家周围的邻居，他们给了我非常的大鼓励，当我拿着倡议书，向他们说明情况时，他们都慷慨地拿出，我说只要捐出一元时，他们拿出更多。记得当我第一次敲响邻居家门的时候，我的心情是那么的紧张，万一被拒绝怎么办？万一人家不相信我怎么办？可是在家人的鼓励下，我终于鼓足了勇气，叔叔开门，当我说完，他为我有这的勇气而鼓掌，于是第二扇、第三扇……扇扇门是那么的通畅，过几天的募集，参与有75人，筹款453元。拿着这一笔爱心捐款，妈妈帮我打好名单，周五下午放学我和妈妈来到山西省青年志愿者协会。

接待我的是一名阿姨，当我拿出我的倡议书和捐款名单及捐款时，几位阿姨同时夸奖我，我把我的想法告诉了她们，她们直夸我有爱心，说我的举动非常好，能带动这么多的人参与。我听了都不好意思，我也希望更多的人献出爱心，让灾区的人民早日喝上甘甜的水，庄稼长得又高又大，灾区的人民恢复往日快乐生活。

阿姨给我开好收据，我双手接过，看着那红红的章，我心里激动极了，仿佛看到灾区的人民每人手中拿着一瓶水，仿佛看到灾区的庄稼在微风中舞动着，仿佛看到黄果树瀑布又恢复了往日的风采……

这是我第一次由自己组织的活动，非常完美的结束了这项工作，得到了大人们的肯定，我非常的高兴，今后我会更加努力，朝着更高更好的方向发展，我相信，这次的经历，为我铺下了成长快乐之路。

五年级作文捐款600字 第六篇

昨天下午，老师神情严肃地告诉我们班一个消息——我们学校一名叫xxx的同学，得了溶血性尿毒症，她每天都待在症重监护室，一天就需要14000多元的医疗费，为此学校写了一份倡议书，希望同学们可以为xxx同学献出一份爱心！

听完这个消息，全班同学都非常乐意捐款，都想尽自己的微薄之力帮助这个可怜的同学，一下课同学们就商议捐多少钱，有的说捐10元、有的说捐20元、还有的说要捐100元。

回到家后，我放下书包赶紧把自己的存钱罐儿抱出来，把里面的零钱全部倒了出来，蹲在地上数着零钱，这时我才发现我的零钱罐儿里的零钱实在少的可怜，里面只有十几块钱，我又向姐姐借了几块钱凑够了20元。

第二天早上我带着20元钱来到教室，我刚进教室老师就带着助教老师走了进来，开展了班级捐款仪活动，老师说：“每个人把自己的捐款交给组长，再由组长把捐款放在助教老师手中的爱心箱子里”。全部组员都争先恐后的把钱交给了我，就像害怕把自己忘了，看着眼前花花绿绿的钞票，我不禁感动，原来同学们都这么有爱心，就连公寓的同学都拿出自己的零花钱用来捐款，我慎重的把捐款人的名字写在纸上并标上捐款数目。

我们几个组长把捐款放在助教老师手中的爱心箱里，当我把钱放到助教老师手中的爱心箱里时，我感觉这是我们全班同学对她的爱和希望，希望这个同学赶快好起来。我们班的捐款虽然不多但我相信只要人人都献出一点爱，xxx同学一定能战胜病魔，获得康复，重逅返校园，xxx同学加油！

五年级作文捐款600字 第七篇

这是一件我亲眼所见的真实事情，感人肺腑，同时也让所有的人没有想到。

上周末我在小街玩耍时，见到一大批市民正在为毁失严重的青岛爆炸事故而募捐。老人捐上自己的养老金，还连声叹气：“多可怜哪！”孩子们抱着存钱罐，毫不犹豫地倒了个底朝天。大家纷纷拿出了自己的血汗钱，我也捐出了零用钱。整条街上洋溢着爱的味道。

没想到的是，一位乞讨者踉踉跄跄地走过来。他有一头花白蓬乱而肮脏的头发，两只手都拄着竹竿，明显腿脚不利索。近侧的人下意识地缩了缩身子，生怕碰脏了衣服。有人小声议论：“他来干嘛？”“没地儿乞讨了吧！”“莫非……”我也满腹疑惑，想看个究竟。

只见他挤到一位志愿者面前，带着一口浓重的乡音，怯生生地问：“俺，俺能捐款吗？”看着这位衣着不整的乞讨者期盼的目光，志愿者惊呆了，随即点了点头：“当然可以！”乞讨者的眼里闪过一丝惊喜，快速地从口袋里掏出一个塑料袋，小心翼翼地从里面拿出一个破烂不堪的布袋子，那里面包着厚厚的.一沓一元面值的纸币，他分了几次才把这些钱放入了募捐箱。最后，乞讨者把快餐杯里的硬币一并倒入了募捐箱。也许是身份不同吧，大家突然对乞讨者肃然起敬。志愿者忍不住叫住欲离去的他：“大叔，您叫什么名儿？”老人低着头，不好意思地说：“俺是……乞讨者。”我强忍住自己的泪水。模糊中，乞讨者正蹒跚地走向远处……

望着乞讨者的背影，我陷入了深思之中。是啊！在慈善事业天秤上，爱心是等重的。虽然一个人的力量十分渺小，但依然要尽自己的所能去帮助那些需要帮助的人。就像生活困难的乞讨者要去帮助那些比他更加困难的人一样。

慈善不是用金钱能衡量的，而是用心灵所体现的。即使捐了再少的钱，也同样值得尊重，只要我们心怀善意，也能成为慈善家。

只要人人都献出一点爱，社会将更加美好，祖国将更加强大！这，是我通过这件事所想到的。