什么什么让我如此美丽的作文 第一篇

我时常记得外婆在缝纫机前忙碌的身影，午后刺目的阳光笼罩着外婆略显凌乱的发梢，金色的微芒。她凝神注视着被一点点缝纫好的棉被，不时扶下鼻梁上的老花镜，空气好像都静止了，只剩我和她，还有隐隐作响的缝纫声。

外婆的手艺向来细致。她总喜欢在秋冬之际，缝纫好厚重的棉被并绣着千奇百怪的图案，轻抚过图案，一针一线勾勒出的篆刻线条，柔软细腻与棉被相融。而图案大多是花、兔子、鸟、猫等在现在看来略显幼稚的花纹。但对于我来说，它们格外生动，金丝银线，轻轻勾勒出的是她对孩子最深挚的爱和深切的期盼。

外婆还喜欢把旧衣服的材料重新加工利用。

她用布料多的旧衣服裁剪成桌布，绣上姿态各异的花纹铺在桌面。用布料少的衣服裁剪成抹布擦拭桌面，有时回家看望她，她还会絮叨着拉我看剩余各式各样的.布料，告诉我哪块布料是用来给我裁剪成被罩，哪块布料用来给我改成床单，哪块布料用来缝纫成棉衣棉裤……我笑看着她井井有条地叙说着，拉过她的手紧紧握住。窗外的暖阳投射屋内，洒下熠熠生辉的光芒在一块布料上显得格外耀眼，在外婆的眼睛里，我同样看见了光芒。

直到现在，我仍用着外婆在幼儿园时送给我的小薄被。淡蓝色的图底上是满天星的花纹。我习惯性的将它放在床角，每天铺平叠好，但更多的时候，我喜欢抱着它睡觉，拥入怀中的薄被柔软却充满力量。

时光不曾搁浅，它会带走外婆年轻的容颜，乌黑的头发，却带不走那颗善良柔软的心和对子女深切的爱意，而外婆则愿意用她的那双手裁剪出一块块布料，送给她深爱的孩子。

美丽的不只是那一块块绘有辞绣图案的布料，更是一份载有赤子期望的柔软的心。

什么什么让我如此美丽的作文 第二篇

阳光明媚，温风如酒，望着蔚蓝色的天空，等待着即将来临的体育中考，难免紧张。难免焦虑，幸运的是，那时在练习之余，有桂花香陪着我，是它让我如此美丽。

“叮铃铃——叮铃铃——”下课铃响了，同学们伸了伸懒腰，我望了望窗外的那片天，总是阴郁灰暗的，就像等待的焦虑一般，完全没有晴空高远的样子。朋友走到我旁边打了个响指，仿佛在说“你懂的”，我便点点头，赶紧收拾了一番，生怕去晚了，沙坑那就没了位置。可不料，一着急，撞到了小道旁的四季桂，那桂花不争气地落了下来，我连忙把它拾了起来，淡淡花香迎面扑来，仿佛是一声鼓励，我吹了吹它身上的细小灰尘，露出了它娇小的白色身躯，是那么的美丽，我又把它放回小树苗旁，急急忙忙去练习了，一次又一次的尝试，一次又一次的鼓起勇气，可效果却那么的不尽人意。

然而，天公却和我们开了个玩笑，雨幕笼罩住天地，天公挥舞着手中的墨笔，马上绘出了一幅水墨画，桂花香被细雨绵绵逐渐覆盖，闻不到花香的我又变得惆怅，渐渐感到疲惫，焦虑。朋友回家了，我也打算回家，再次经过四季桂时，那一缕缕桂花香却再次扑面而来，像吸铁石一般吸住了我，我蹲了下来，细细观察了一番，那桂花被蒙蒙细雨沾湿了，就像是洗了个澡，更显得娇艳动人，芳草扑鼻，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，却仍是那样美丽，就像那些遇到挫折依旧向前，就像那些疲惫不堪依旧坚持，就像那些坚持不懈一直奋斗的人们一样，他们都如此的傲岸、美丽。

接下来的日子里，在桂花的陪伴下，我不断练习也不断进步，不断流淌的汗水就像那香远益清的花香，曾经的焦虑与不安，都化作了内心的春雨，那里草木葱茏，一片茂盛，桂香浓烈。

忽而今夏，恍若流年，来不及感叹时光流逝之快，就到了考试当天，脑海中是自己不断练习时的奋斗情景以及那株桂花的默默支持，我深吸了口气，甩了甩手，抖了抖腿，慢慢让自己冷静轻松下来。在候考区等候之余，偶然发现跑道旁也有一株四季桂，花香依旧不浓，却在阳光的照耀下更加的美丽，绽放出属于它自己的笑容，我也坚定地站上考试台，短短几分钟的考试时间，也终究没让这么长时间以来的努力白费，我取得了满意的成绩，一直蒙尘在脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来——是桂花让我如此美丽。

人生就像那株桂花，即使平缓如镜，即使浪花飞溅，即使巨浪冲天，都要坚守芬芳。心中若有桂花香，何处不是水云间？我的美丽，你看得见！

什么什么让我如此美丽的作文 第三篇

你，赋予我生命;你，赐予我力量;你，给予我关怀;你，燃烧了自己，照亮了我们，那就个人就是的啊——老师!

老师，你用知识充实了我，使我智慧与美貌并存。用知识充实自己，比金装充实自己来得更加美丽，更加尊贵。

老师，你用汗水栽培了我，使我一点一点地慢慢成长。你的汗水似一片汪洋，哺育了千千万万的学子。

老师，你的默默无闻，你的毫不在意的表情，使我明白了你挑灯夜战时的辛苦，使我们体会到你对我们倾注了多大的心血。

老师，你的表扬是对我的鞭策，是希望我们能更努力一点，更勤奋一点。

老师，你是批评是对我们的鼓励，使我们走向前进方向的明灯。

幸亏有你，使我们的人生道路不会那么坎坷，不会那么曲折;幸亏有你，使我们懂得了什么是真，什么是假，也教会我们明辨是非，勿忘国耻。

老师，是我们的第二位母亲，你对我们的关怀，谆谆教导，我焖扁豆铭记于心。

我们是祖国的花朵，民族的未来。你知道，威慑呢花朵这么美丽，这么茁壮吗?因为有你的浇灌，细心的呵护。为什么民族的未来要我们?也是因为要衬托出你的无私与谆谆教导。

老师，因为有你，我们的人生变得有意义;因为有你，我们就不感到孤单;因为有你，我们可以向你倾诉;因为有你，我们有丰富的知识与人生经验。

老师，你让我如此美丽，要我如何报答你啊!

什么什么让我如此美丽的作文 第四篇

晨光点点，似斑驳的时光，洒在长长的石阶上。依稀的绿苔，在石阶的角落里蔓延，日复一日，年复一年。偶尔，阳光律动，石阶上被踩得光滑的部位，一道道光闪烁着，缓缓投入我的心里。是的，您的陪伴让我如此美丽。

老家门前那几道石阶，是由几大块青石铺成的。早晨，爷爷牵着我的手，站在石阶上，目送父亲出去工作。傍晚，奶奶陪我坐在石阶上，望着远方，直到一个身影在夕阳中拖着长长的影子走来。不多久，父亲一弯腰，抱起了我，将我顶在他的头顶上，一步一步，稳稳地向着石阶上方走回家去。

时光如箭急，白发皓然生。父亲的皱纹，竟如石阶上的绿苔，渐渐地从角落里爬出来，不知不觉，已蔓延到了嘴角、额头。那天，我坐在石阶上，一如往常地等他。来到我跟前时，他笑着将一只脚跨在上一级石阶上，然后一弯腰，两手掐在我的胳肢窝里，接着“嘿”的一声，将我抱起。然后，挪了挪脚步，才走了上去。

上学之后，石阶对于我的意义不再是黄昏中的等待了。有时，我会一个人坐在石阶上，沉默。因为，学习上的困难及无助，有时总让我觉得自己很没用。这时，父亲也会坐过来。他没说话，只是默默在旁点燃一支烟，然后陪着我，望着黄昏的斜阳。那张苍老的脸，一瞬间竟和石阶一样，在风吹日晒中多了斑驳的感觉。

是的，这就是我的父亲。他的爱就像石阶一样沉默，却时常闪着辉光，让我如此美丽。

记得一天学校大扫除回来，已是傍晚，那一次，石阶刚进入我视线，我便如往常一样，看见父亲蹲在石阶上，手里拿着一支烟。他的身姿，在灯光下显得愈发苍老。没等我出声，他已抬起头来，随手熄灭还未抽完的半支烟，然后，等着和我并肩前行。走近父亲，我才发现，原来我已经和父亲一样高了。夕阳下，我看到父亲脸上的皱纹，如同那渐长渐茂的绿苔。石阶陪伴着他，而他在等我，仿佛一座雕塑。那一刻，我忽然觉得，父亲给予我的，是世上独一无二的爱。父爱厚重如土壤，我必须在最好的时光里，让自己绽放芳华。

那石阶上爬满的绿苔，如同美好的回忆，摞了厚厚的一叠。但无论如何，流光荏苒，石阶依旧，父亲的陪伴让我如此美丽。

什么什么让我如此美丽的作文 第五篇

“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。”——张潮《幽梦影》

大千世界，花开花落，云卷云舒。文采造就了我的美，提笔留芳，荡气回肠，阅随心动，韶黯由己。

正是文采，才使我在无形中徒添了美。同学们对我评价，则是才华横溢，学富五车的。

每每周末，我都会带上笔记本，去往清幽之所在，记下每日所得所感。当我遇事不济，遭遇挫折时，便有“独沧然而涕下”之感；当我偶然间或留意时，把握住了一个个成功的机会，便有“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”的欣喜之感；每当夜深人静，忆起寂寥之悲，便有“醒时幽怨同谁诉，衰草寒烟无限情”的悲凉之感；而又每当我又获佳绩时，心情是得意自豪的，便有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的飘飘然。

不同的心境，留下的，或又是不同的文采，造就成我不一样的美丽。

而忽逢下雨，正当他人抱怨起伞的有无时，我却赏析起雨来——蒋捷的《虞美人·听雨》中写道“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”随境的心势，悲欢离合，聚散匆匆，天下哪有不散的宴席？叹如今，形单影只，无人问津。

风雪依稀秋白发尾，灯火葳蕤揉皱你眼眉，假作汝舍泪，假作老去我能陪？世间至亲之情，亲情，便是时刻惦记着的母亲，南风过境，春风十里，不如你。

阅随心动，韶黯由己，纷纷扰扰间，文采造就了我的美，倚今回首，带笑含晴。