让我陶醉作文600字初一 第一篇

王语晨

初中是不一样的，同小学不一样的，我一直认为陶醉是无法形容听课的，直到我遇见了那位披着光走来的生物老师。

每天上午的最后一节课，总是学生们最累的一节课，临近正午，拖着又累又重的身体来上课，绝不是一件讨喜的事，容易犯困，肚子也空着，那天我正是这种状态，想着不管什么课都随便听听算了。

正犯困呢，老师就在上课铃打响的一下推门走了进来，她戴着一副黑框眼镜，短道耳垂的头发漆黑。不算很高的个子，气势却不输班主任。最重要的是，她是不是怀孕了？

她进来时半眯着眼打量着整个班级所有人，我起初犯困的心早已消散，注意力全在老师的身上。

她放下课本后开门见山：“我姓夏，你们可以叫我夏老师，反正全校就我一个老师姓夏，你们可得记住了，平时叫我夏老师我会很高兴，叫老师也行，但千万不要叫我‘生物’老师。”

她这么一说，同学们都露出笑容，她为这个本来看起来不那么生气的班级添了几分情趣，让我更是有了听课的欲望，这是同其他老师不同的。不止为了知识学，更是为了老师的每一句话而学。

等她自我介绍完后，说出了我心目中的名言：“把书打开，我要上新课。”

这句听起来有那么一丢丢任性的话，从老师嘴里说出来真是不可思议，让我的大脑彻底放松下来。

夏老师讲课十分有特色，重点突出，不喜欢说教学生，不喜欢说废话，多余的字也不喜欢写，鼓励学生们大胆发言，那原本枯燥的知识被她讲的栩栩如生，仿佛池塘里有了游鱼。

那节课令我陶醉，不止那幽默的语言，更为重要的是她童心未泯的纯真。感觉她才是那个，坐在教室里听课的少年。

让我陶醉作文600字初一 第二篇

诗词让我陶醉

杨雁滨

中华文化博大精深，传承悠久，众多文化历史悠久，种类多样。其中，诗词这传承数千年之久的文化精华，让我无比陶醉。

诗词的起源非常久远，它分为诗和词两种，还有各种派系，唐诗和宋词最为出名，在这时期诞生了无数优秀的诗人，如李白，拥有诗仙之称，他的性格豪放无比，杜甫的“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙xxx便体现李白放荡不羁的性格，此外还有苏轼，王安石，李商隐等著名诗人。诗词种类多，写的东西也各种各样，他们有时写景，有时言志，有的轻柔委婉，有的放荡不羁。有时候它像“会当凌绝顶，一览众山小”这样，气势雄伟；有时候它像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”这样饱含深情。无论哪首诗，都让人对它深深陶醉，沉浸其中。

有时诗人也用诗来表明志向，xxx黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表现诗人消灭敌人的决心；“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现诗人对未来的远大抱负。

大自然的景色，也被诗词描绘的淋漓尽致，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”等等，都让人脑海中浮现出生动的画面，好似身临其境。

诗词是中华文明的瑰宝，人类文化中的一颗明珠，它传承了千年文化，至今永不腐朽。希望我们中华民族的千年文化，可以永远的传承下去，永不衰落。

让我陶醉作文600字初一 第三篇

世有万物，任由所爱。古有李白醉诗，苏轼醉词，今有富豪醉金、醉车，我却独醉于棋。

象棋，似无声的碰撞，尘世喧嚣时，棋者连心跳都抑着，当爆发的时候，世界又为它沉默。其中原理，惟知棋者方能心会。

我醉于棋，因我知棋。那三十二个棋子仿佛就是项羽、刘邦的千军万马。剑出鞘，弓满弦，只待一声令下，随即血雨腥风、尘土飞扬。却奈何，那中间隔着楚河汉界，非一步即能安然越境，只得遥遥叹望。知棋知理，人生又何尝不是如此?我醉于棋，因我如棋。看敌大军压境，曹操百万之师度赤壁的壮观景象便顿入眼帘，我却不惧其势，因为侵略的总是要先受害的，先动手自然是有破绽。看敌溃不成军，只剩零星兵马，我知，此刻更应警惕，前秦苻坚之鉴，怎不让人心存余悸。看敌“将”“军”不能全保时，毫不犹豫地弃“车”保“将”时，一段段舍身为主的英雄故事一下子就浮于脑海，此刻不是窃喜，是赞叹，是敬重……

知棋、入棋、醉棋，千百轮回之中——由人生而演变出棋，又由棋而悟出人生，早已气脉相通，人棋合一。

我悟人生，无非方圆。方圆，亦无非象棋。外圆内方，人生之道;外方内圆，象棋之道，虽形不同，但本质却如出一辙。我之声，乃棋之声，棋之形，亦我心情。人正，我行棋亦正;棋行正，为人亦无所异。由此看来，我确与棋合二为一，气通脉连。

棋如人生，区区三十余子，透浸人生，我醉人生，我醉棋。

让我陶醉作文600字初一 第四篇

轻轻打开书本，淡淡的书香味伴着丝丝微风迎面扑来，书上那精彩的世界，是多么让我心驰神往，叫人陶醉。

打开《居里夫人传》，我仿佛看见了居里夫人在那简陋的实验室里不分昼夜地工作;仿佛看见了居里夫人拒绝把镭申请为专利。我陶醉了，陶醉在居里夫人那无私钻研的高贵品质中。

打开《红楼梦》，我仿佛走进了一个美丽的大花园。对了，那便是大观园。我仿佛看见了多愁善感的黛玉在葬花，听到了她“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的慨叹，听见了她在叨念着父母与家乡。我陶醉了，陶醉在宝玉黛玉那凄美的爱情中，陶醉在人物的心酸里。

打开《爱的教育》，阅读着一篇篇日记，一个个每月故事，我看到了爱，母爱、父爱、师生的爱、朋友的啊、同学的爱……一幕幕充满爱的画面，不断地在眼前闪过。我陶醉了，陶醉在那爱是世界中。

打开《假如给我三天光明》，我仿佛走进了一个没有色彩、没有声音的世界，这是哪里?哦，原来，我走进了海伦的世界。海伦虽然又聋又哑又瞎，但她仍凭着自己那顽强的意志，向命运挑战，学会多种语言，还写成了自传，多么令人佩服。我陶醉了，陶醉在海伦那惊人的毅力之中。

打开《西游记》，我仿佛看到了唐三藏师徒四人在漫长的取经之路上攀山涉水的身影。他们历尽千辛万苦，最终成功取经，这多令人兴奋。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。他们所表现出来的坚忍是多么可贵，是多么的让我陶醉。

打开《红岩》，我仿佛看见一大群英雄儿女在渣滓洞、在集中营中被xxx反动派严刑拷打。但他们始终不将我党的秘密出卖，那炽热的爱国之心多么让人感动。我陶醉了，陶醉在那炽热的爱国感情之中。

打开《名人传》，我陶醉在那执着中。

打开《钢铁是怎样炼成的》，我陶醉在那坚韧不拔的坚持中。

打开《童年》，我陶醉在世间的真善美中。

打开书本，我陶醉了，陶醉在那无边无际的书海中，也陶醉在书中那精彩的世界中!

书，我陶醉于此!

让我陶醉作文600字初一 第五篇

清晨，我站在阳台上，遥望着远方，静静地等待着初升的红日。我不时想象着红日初升的壮观景象，兴奋不已，只觉得每等一分钟都如同一个世纪那么漫长，恨不得把太阳拉出来。

天渐渐晓破，银灰色的天空镶着几颗残星，大地如同笼罩着一层银灰色的轻纱，展现出朦朦胧胧的美。这时，周围万籁俱寂，似乎所有的一切都在静静地等待着。过了一会儿，东面的天际浮起一片鱼肚白，大地也渐渐地明亮起来。在东方，天际、山峦、树梢都像盖上一层红色锦缎——朝霞，一切显得美不胜收。这日出的前奏曲让我更加盼望太阳现身。

慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视着人间。一刹那，天空变得更红了，好似仙女向人间撒下玫瑰的花瓣，虽然没有映红整个天际，却给人飘忽的美感。慢慢地，太阳露出了整个笑脸，像一个孩子，充满了生机。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红；广阔的天地，也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在微风吹拂下闪烁着耀眼的光辉；鸟儿披着一身红霞，欢鸣着，飞向天空。红光、天空、大地、树林、飞鸟，构成一幅多么美丽的图画啊!这时无论面向哪一方，眼前都会呈现美丽的图画，真有一种移步换景的感觉。

太阳离开了地平线，红彤彤的，仿佛是一只光彩夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。太阳的周围，飘浮着轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，正在翩翩起舞，舞姿婆，给人以视觉上的享受。

过了一会儿，鸡鸣声冲破夭空，红光悄悄退去，太阳闪出万道金光，十分耀眼，夭空也变得更蓝，像大海，辽阔而明净，可谓是海天一色。云朵也变得白了，如同魔术师把少女身上的红装变为素裹，显得更加柔和、优美，难怪云朵那么钟情于舞蹈。远处的山峦露出了清晰的轮廓，树木秀美挺拔；近处的花儿，五彩缤纷。整个世界充满了无限的生机。

让我陶醉作文600字初一 第六篇

当清爽的秋风将天空吹向更高更远处，当枝上的绿叶换上橙黄，当我们举头望断最后一只南飞雁，当孩子们背上新书包踏进学校的大门，当心头涌上丝丝的惘怅和微痛，我们便知道：“又一个落叶纷飞的季节到了。”

我爱这个季节，爱它的绚烂，正是这种金灿灿的色彩，才让我觉得它有那种皇族的贵气。

我爱这个季节，爱它的凄凉，正是这种凄凉，才使得它更加的唯美。

我爱这个季节，爱它的富饶，正是这种富饶，才让我真切地体会了春华秋实的内涵。

秋，来到了农家小院，热情地同挂在树上的一串串金黄的玉米打招呼，一颗颗饱满的玉米儿向人们展示了秋天独有的姿色，屋檐下，秋吻得辣椒的脸火红火红的，像一挂挂点燃的鞭炮、在这金风送爽的十月，树叶虽然凋零了，但在生命赛道的临近终点线时，它们还不遗余力地描绘着金秋大自然的画卷、为人们留下了最后一幅“霜叶红于二月花”的画卷，这便是落叶纷飞的季节带给我们的启示。

秋天走在铺滿落叶林间小道上，脚下响起柔软而又轻微的沙沙声，心中不由得一酸：“绿叶”，这就是你短暂的一生吗？秋天的最后一片叶子终于凋零，从空中缓缓地飘落，如同一只黄蝴蝶在空中跳起了美曼的舞蹈。我不由得轻轻用手将它托举起来，刹那间，我仿佛听到它在低语：“孩子别伤心，人总有生老病死，更何况我们树叶呢？况且生命的意义不在于时间的长短，而在于是否曾经努力过，成功过，辉煌过。”

秋来到果园，打开她的化妆盒，将苹果擦得透红，把橘子画得金黄，把葡萄涂得紫紫的………秋推出了这一切，惬意会心地笑了。秋把丰硕的果实留在人间，把象征美好的祝愿也留在了人间，一分耕耘一分收获，秋总是用大量的事实和言传身教的方法，让人明白这一道理。

落叶纷飞的季节使我陶醉，我愿做这个季节的一片落叶。

让我陶醉作文600字初一 第七篇

清晨，我站在阳台上，遥望着远方，静静地等着那渴望已久的红日。我不时的想像着红日出现的壮观景象。当时的我兴奋不已，只觉时间每过一分就如同过了一世纪那么漫长，当时真恨不得把太阳拉出来。

天渐渐晓破，银灰色的天空镶着几颗残星，大地如同笼罩着一层银灰色的轻纱，展现出朦朦胧胧的美。这时，周围万籁俱寂，似乎所有的一切都静静的等着日出。过了一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，大地也渐渐地明亮起来。在东方，天际、山峦、树梢，都像盖上一层红色锦锻——朝霞，因此，一切更显得美不胜收。这日出的前奏曲更加让我盼望太阳的现身。

慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙有面纱的含羞少女，悄悄地窥视着人间。那一刹那，天空变得更红了，好似仙女向人间撒下玫瑰的花瓣，虽不映红整个天际，但却给人飘飘乎乎的美感。慢慢地，太阳露出了整个笑脸，像一个孩子，充满了生机。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红；广阔的天地，也涂上了一层鲜红的.油彩，片片翠绿的树叶在微风吹拂下闪烁着耀眼的光辉；鸟儿披着一身红霞，欢鸣着，飞向天空。红光、天空、大地、树林、飞鸟，构成了一幅多么美丽的图画啊！这时无论面向哪一方，眼前都会出现美丽的图画，真有一种移步换景的感觉。

太阳离开了地平线，红彤彤的，仿佛是一块光彩夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日的周围，飘浮着轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，正在翩翩起舞，舞姿朦胧，给人以视觉上的享受。

过了一会儿，鸡鸣声冲破天空，红光悄悄退去，太阳闪出万道金光，十分耀眼，天空也变得更蓝，像大海，辽阔而明净，可谓是海天一色。云朵也变得白了，如同魔术师把少女身上的红装变为白装，这显得更加柔和，优美，真不知云朵为何那么终情于舞蹈。远处的山峦露出了清晰的轮廊，远处的树木，秀顺挺拨；近处的花儿，亭亭玉立。整个世界充满了无限的生机。

让我陶醉作文600字初一 第八篇

清闲地站在阳台上，向西眺望着嫣红如火般的夕阳，在湛蓝的天空中释放出温柔如水般的光芒。

圆润的夕阳此刻显得分外绚丽，金红的外衣装裱下，好像一个红玛瑙圆盘，映红了半边天空，天边的云霞仿佛触及了天使的翅膀，都穿上了一层通红的纱裙;又像是云霞仙客偷饮了天酒，面颊上醉出团团的红晕。夕阳周围，衣着朱砂舞衣的云霞相绕而翩翩起舞：有的婀娜婉转，似孔雀之姿;有的彩霞飘飞，如火凤飞天;有的端庄静立，像脱俗的亭亭荷花;有的则独具飘逸之态……皆有“翩若惊鸿，矫若游龙”的神姿仙韵。

渐渐地，夕阳欲颓，它像一个鞠躬尽瘁的老者，迈着沉稳缓慢的脚步，辞别大地，似有“落日故人情”的依依不舍，一点一点地收拢起那灿烂的阳光，尽管此刻的光芒已无炽热如火焰般的激情，没有了锋芒毕露的傲气，也早已收敛起那份桀骜不驯的冲动，但却显得妩媚温柔，把水一样的余晖倾泻在大地上，如同年迈的老人把最后一份慈爱的温暖给予儿女，倾注生命中所有的光和热。

这几抹余晖笼罩下的大地仿佛沉浸在一个金灿灿的梦里，静谧而优美得如同仙境，衰颓的枝丫上，涂抹着几道浓浓淡淡的金色，仿佛重新焕发了生机勃勃的春天的容貌;泠泠的河面上，泼洒着几点斑斑驳驳的金色，仿佛灵巧的萤火虫在平静的河面上尽情雀跃;黑色的房屋上，沐浴着灿烂可爱的金色，仿佛一刹那间就充满了生命的气息。

不知不觉地，夕阳已经落入地平线之下，只在遥远的天的尽头留下几片柔和的光辉，犹如一朵怒放的金菊花，燃烧于天际，久久不忍凋落，努力地攀着身边的彩霞那通红的枝藤，但最终，在时间的推移下，每一片光芒的花瓣都被埋葬在一片沉沉的黑暗之中，留给人无限的遐想与遗憾。

“夕阳无限好，只是近黄昏”的美景如诗如画一般，令人心驰神往，令人陶醉。

让我陶醉作文600字初一 第九篇

历史的长河从心头流过，留下了不屈的顽石。

——题记

桌前放着铺开的日记本，写下“陶醉”，却不知从何着笔。昏黄的灯光下，我昏昏欲睡……

朦胧中，我听到了滔滔水声。只看到江边站着一位衣衫凌乱、发丝零散的读书人。他仰天长叹：“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。”这是屈原吗?是当年那个志得意满的屈原吗?为何落魄至此?他望着江水，苦笑道：“帝王不相信我说的话，将我流放，空有才志却无处舒展，留我又有何用?!”说着纵身一跃，跳入了汹涌澎湃的江中，我欲伸手，却只触到一块飘摇的衣摆，我满心惆怅……

情景切换，我又来到一处斗室。四面环顾，身穿官服的士兵正用各种酷刑对待犯人，四下哭喊一片，仿若人间地狱。

只有眼前一人奄奄一息，眼中却闪耀着坚定的目光，我张口欲问，只听那执行官说：“文天祥，你非要敬酒不吃吃罚酒，就别怪老子不客气了!”说罢从炭盆中拿出一块烙铁，毫不留情的向文天祥身上烙去。“不!”我喊了出来，可无人听见，烙铁接近肉体时所发出的“噼啪噼啪”的声音敲动着我的耳膜。我泪眼婆娑，可文天祥这个铮铮硬汉，自始至终都没有喊过一句……

时光如流水，眨眼间，我又看到了一个少年，捧着学校颁发的金质奖章，到街头卖掉，再换几本书与几只辣椒。寒冷的夜晚，便靠吃辣椒来驱寒。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡!”民族遇难，国家危亡，他站了起来，唤醒了千千万万国人的觉悟，让国人看到充满希望的太阳……光荣的史册将永远刻下他的名字——鲁迅。

睁开眼，面前的日记早已洇湿一片，我还陶醉在刚才的梦中久久不能回神。回想刚才的梦，我不禁为他们骄傲为他们自豪，为他们陶醉。生逢乱世，他们却都有自己的信仰。正因为这样，他们的名字才能永垂不朽。

他们的坚强勇敢使我陶醉，他们的不畏强权使我陶醉，他们的坚定信念更使我陶醉。惟愿此梦不醒，长醉其间，恋恋不返……

让我陶醉作文600字初一 第十篇

闷热的白昼无声地拉下了序幕，无边的黑夜如墨一般流泻出来，迅速弥漫在各个角落。

慢慢地，悄悄地，夜来了。

——题记

银色的月光是黑夜唯一的点缀。温凉的清风自脸上拂过，带着花草的清香，怡人得很。一切都是那么的和谐。此时的寂静又那么微妙，似乎在预示着什么。

忽然，从黑夜深处响起了一声叫声，为这夜平添了几许神秘。一声，两声，三声，越来越多，原来是蝉。这群天生的音乐家正在卖力的演唱着。不一会儿，空中，草地上出现了一些萤绿色的小点，竟与天上的星星相媲美。我走过去，伸手抓住一只，原来是萤火虫。渐渐地，蟋蟀，青蛙也加入到这支庞大的合唱队伍。

我仔细聆听着这一曲盛大的“自然之歌”，生怕漏过了一个音符。这场音乐会是多么的难得啊!它不含一丝杂质，充满了纯真与原始，任谁都不愿意错过。

我躺在一片草地上，鼻翼间萦绕着花朵的清香与泥土的芬芳。看着那漫天的星斗不停地向我眨巴着眼睛，看着那月亮和我一起感受着动植物们迎接夏日夜晚来临的喜悦。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”当小动物们累了，静了，休息了，夜又回归平静了的时候，这满地清丽的荷花正披着柔和的月光随风摇曳，翩翩起舞。这场景可真是应了周敦颐所说“可远观而不可亵玩焉”。它们也把这对夏夜来临的喜悦融进了这婀娜的舞姿里。

我，也悄悄地退出了这个舞台。回到家里，却仍然留恋的望着窗外，直到一切都融入了夜色中。躺在床上，我依然辗转难眠，脑中的思绪全部被刚才的景物所占据。我甚至有些庆幸，因为真的目睹了这惊艳夜色的幸运的人。

夏日的夜，是动物们的舞台。

夏日的夜，是我们的天堂。

夏日的夜，是所有生灵的盛会。

夏日的夜，让我陶醉。

让我陶醉作文600字初一 第十一篇

在这里，自然的美景随处可见。眼前是郁郁葱葱的广阔草地，远处是一片繁茂的树林，铺满碎石的小路伸向树林深处，路旁长满可口的覆盆子、野草蕈和低矮的灌木丛。娇艳欲滴的苹果从压弯了的枝条上掉下来，落在地上发出“砰”的一声，随后滚下山坡，被马一下子踩碎。

在这里，自然的魅力被展现得淋漓尽致。听鸟鸣，我的心似乎得到了彻底放松，身子轻飘飘的，陶醉在魅力的自然中。以前的我，眼里似乎只有钢筋水泥，只有麻雀和喜鹊。但在自然中，我感觉自己仿佛变成了一只冲破囚笼的鸟在自由飞翔。

在这里，一些都是自由的，一切都是奔放的。我可以悠闲地躺在软软的草坪上，可以把面包扔给那些叫不出名字的鸟，追赶一群鸭子……看着那只母鸭子带着一群小鸭子摇摇摆摆地跑，我们一家人都开心地笑了。

在大自然中，我忘却了一切烦恼，我深深地陶醉了。

让我陶醉作文600字初一 第十二篇

张思扬

“我姓夏，你们可以叫我夏老师。如果实在想不起来，也可以叫我老师。叫老师总不会错嘛，对吧？但是不要叫我‘生物老师”。

一段简单的开场白，逗笑了全班同学，教室里洋溢着各式的笑声。

这段话本身可能没有多好笑，但是她的语气很好笑。

先来看看她这个人。看起来三四十岁，教的是生物，穿着鲜粉色的连衣裙，肚子鼓鼓的，头顶上的那片头发束在一起，扎了个小揪揪。这揪揪好似有生命，左转转，右转转，时高时低，不过不能直直地立着，有点遗憾。

她说话的时候，总是把语调拖得很长很长，像蝌蚪的小尾巴，还晃啊晃的。我感觉她语气懒洋洋的，夹着很多气泡音，就像刚睡醒似的，但其实已经是第四节课了。

她很快就俘获了所有学生的心，这大概是因为她和其他老师不一样。

别的老师都喜欢让学生把问题读一遍再完整回答，而她就是那朵不一样的烟火。能用“是”或“不是”回答的问题，她绝对不用你多说一个字，练习都在课上做，不留作业，也不用马上收，没带也没什么大事，只要你在她下次上课之前自己偷偷补完就行。她也不用你在笔记本上记繁杂又工整的笔记，只要自己看得懂就行，内容也不多，我一直都对那些要求工整好看的笔记感到不解。为什么笔记都要拿来比较？难道不是追效率，按照习惯，自己看的比较清晰的方式记吗？为什么还要规定格式？现在的学生已经到了这种地步了吗？

这样的大环境对比之下，她简直就是我的英雄。

一节课很快就过去了，我都没有注意到时间的流逝。整节课上下来，像是在听单口相声。

不，就是在听相声。

让我陶醉作文600字初一 第十三篇

于是，我开始了我的旅程。

八岁时，我开始在村里上小学，之前除了学校和家，我几乎哪儿也不去。上学路上，我看见许多漂亮的房屋，呆望着：这是大自然吗？

后来，我转到邻村的小学。家到学校的路程，一下子长了许多。不过，我却似乎很快乐。清早匆匆地吃完早饭，便去上学了。去上学的路，是一条凹凸不平的山间小路。一边是农田：有玉米、白菜、番茄……我撒开五指，慢慢地数着：“一种、两种、三种……”一边是一条弯弯曲曲的小河，河水清澈见底，孕育出无数小生命，我喜欢把他当作镜子。河边还有几棵高大的香蕉树，我更喜欢在他的大叶子下凉快一会，居高临下地看着树周围的那些小花小草，似乎有一种自豪感。但我心里却知道，他们是大自然的宝宝，是我最友好的朋友。

渐渐地，我与大自然发生了密切的关系。我喜欢笑，风儿和小树伴我笑;我喜欢水，小河“哗啦啦”地唱着儿歌哄我睡觉。我发现在碧蓝的天空下，还有一群欢乐的可爱的小伙伴。他们叽叽喳喳地争吵着，赛歌声……我爱自然，有很多自然的宝宝陪伴我，他们藏着、躲着、耍着、兴奋着……

在我眼中，大自然是五彩缤纷的。不、不、不，她比七彩彩虹更绚丽……

我爱自然，她是我的母亲，也是妈妈的母亲。——是妈妈的母亲？那她怎么可能还是我母亲？我乱了。

我只知道，我已经醉在了大自然的怀抱中了。

让我陶醉作文600字初一 第十四篇

春景使人陶醉

孙语旋

在那一天，她仿佛披上了大衣，她仿佛接受了暖阳，她仿佛纯净了心灵，她自言自语：我要温暖大地，我要披上花衣，我要散发香气。

每当天空中的烟雾散去，阳光微微地怀抱大地，每当脚下的白雪消融，暖流温和地驱走寒气；每当她的头发悄悄摆动，换来鸟儿的歌声迎来花草的微笑、招来柔和的细雨、净化干燥的空气，每当这个时候她就有了新的名字、样貌：春。

春，走着较从前更好的脾气，她从不发怒，即便如此，她也只是轻抚含香的薄薄衣袖。这时，一阵阵夹着花草泥土鲜香的风儿小心地经过万物，像一个个透明又调皮的精灵，有着魔力，为大树换上了一件新绿的外衣；为花朵带来春天的呼唤；为小草铺下一批幼嫩的儿女。正是她的“怒”让万物让人们陶醉。

被风儿呼唤的花草树木们也努力地展现自己的娇态，就连道路两旁的绿化带都不干低人一等，他们于是扔掉了又黑又老的帽子，在头顶爬出一根根嫩红的新枝叶，上红下绿，骄傲地站在道路两旁，不甘示弱，倘若坐在跟前，就好像身处林中。在他们两旁还睡着一排排高大的树木，他们在不知不觉中已然发芽开花，等到枝头的百花“斗芳菲”时，树才被他们吵醒，这时已经有花瓣被挤了下去，被风吹到春的怀里，悠闲地享受着他身上的装饰，也照样迷人使人陶醉。[由整理]

她还喜欢孩子，她用慈祥的笑容面对着孩子们。看着他们在阳光下快乐的玩耍。

春景使人陶醉，使人的心灵得到净化、温暖。

让我陶醉作文600字初一 第十五篇

落日随着时间的流逝，缓缓地颓坠到地平线的边缘，又突然定格住了，似乎留恋于这世上的山水景致。

真的被落日陶醉了，它就像一颗挂在天边，摇摇欲坠的馥香的甜橙，似乎伸手可触。而每一只归鸟的翅膀上总会染上点点红晕，落日将余晖散播到各个角落，以至于每一个地方都有阳光温暖的足迹;池塘的水面，就如同翻动的柔滑的锦缎，又仿佛是熠熠闪烁的金海，令人不禁想起白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗句。

那潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，它们游动着的鳞片宛如张张透亮的金箔纸片，又像朵朵绽放在半空的雏菊，而鱼儿的身后则是道道荡漾开来的涟漪;它们在水面上蹿跳着，在那珍珠般的水波中溅起不少浪花;而它们的共同目的是那落日——鱼儿们是想挽留住那落日，也想陶醉在这落日的景致里。

在那鲜花遍地的山脚下，许多人家正忙于准备晚饭。在那高耸着的乌黑的烟囱上，淡淡地升腾着袅袅炊烟，缥缈的烟雾缠绕着雄伟的峭壁，仿佛书中描述的蓬莱仙境一般，引得人们遐想无限。依循着“日出而作，日落而息”生活准则的农民，纷纷回到了那辽阔无垠的田野上，温馨的气息顿时飘荡在乡村的每一个角落。此时，在那翻种过的泥土里，一株新的芽苗正在破土而出，它吮吸着甘甜的泉水，奋力地生长着。就从它破土而出的那一刻起，就美美的沉沉的陶醉在这夕阳西下的壮观景致中。

家乡的美，美得如此让人陶醉。即使不久后背着行囊去远行，我也不清楚能否抬得动脚步!

让我陶醉作文600字初一 第十六篇

校园生活让我陶醉

张俊懿

彳亍在校园中，红墙白砖向我投来积极的笑脸。“老师好！”开始了新一天的生活。

漫步在长廊中，孩子们的脸上浮漾起丝丝笑容，如一群天真的小精灵在欢快飞扬。我笑了笑，向教室走去。早读开始了，同学们慷慨淋漓的朗读，使我内心激昂，仿佛氤氲在朗读声中一般，侧耳倾听——似与邓稼先攀谈起来，他的光荣事迹早已响彻脑海；似与鲁迅先生一起奋笔疾书，批判这风尘的社会；似与老舍先生对话，讨论人力车夫祥子的悲惨人生……这都使我刻骨铭心，陶醉了……

漫步在课堂上，老师专注着，抿着嘴，眉毛拧成了一条紧张的直线。老师一手圆规，一手粉笔，时而抬起头，好像那就是他生命的全部。同学们似懂非懂的点点头让老师更急了——丝丝汗水顺着鱼尾纹流了下来。同学们都沉寂在思考中，短暂的沉默过后，一双双手举过头顶，炯炯有神的眼中散发出必胜的光芒。老师的背已经浥湿了。“知我者谓我心爱，不知我者为我何求！”老师笑了。陶醉了……

奔跑在操场上，犹如“马作的卢飞快”一般狂奔起来，冲到了最前方。青黛的云聚了过来，雨水如细腻的双手轻抚我的头发，好不痛快！雨下大了，大家散了，有的回了教室，有的则冲我喊叫：“下雨啦，快回来啊！”我没有转头，自顾自的向前奔去，雨水模糊了我的视线。逆雨而行，穿越在濛濛风雨中，我顿悟了，这就像学习，如逆水行舟，不进则退。陶醉了——在这无尽的思考中

这样的校园生活，必在我心中漾开。许久之后，也会记得——校园生活曾是那么令人陶醉！

让我陶醉作文600字初一 第十七篇

“明月几时有，把酒问青天。不识天上宫阙，今夕是何年？”望着天际远处那皎洁的月亮，我不禁想起了宋代大诗人苏轼的这首名词。

八月十五了，我家一起到小区里赏月，看见黑黑的天空嵌着一轮皎洁的明月，青烟一般的新月的光辉，到处倾斜下来，倾斜到街道上、树梢上、小路上，倾斜到像手臂一样伸展着的树枝上，或者是被裂缝侵蚀成的断崖上。一切都分明、清晰，一切都成活生生的了。我不禁进入了无限的遐想之中，遐想起古代的嫦娥在月亮上向世人挥手致好，又好似嫦娥在月亮上反悔、哭泣，反悔的是当年没听后羿的话，偷吃了仙丹，哭泣的是她独自一个人在月亮上十分孤单。“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。陪伴她的只是一只终日捣药的兔子。

月光虽像流水，但它会勾起每一个人心底那种思念亲人的感情。我也不例外，我的心底一直思念着我那远在美国工作的表叔，他已在美国工作了十几年，他已在异国他乡成家立业。每年的中秋节，我何时不想和他一同赏月，让他教我学英语。每个中秋节，我都问爸爸、妈妈，表叔能回来吗？他们都说但愿能吧，可是表叔都没能回来。“明月有情应识我，年年相见在他乡”。这首诗不正是我此时心情的真实写照吗？

月亮就像一盏长明不息的天灯，高高悬挂杂缀满星星的夜空，它把那皎洁、温柔的银辉洒向大地，使茫茫夜空染上了溶溶的夜色。但它却能勾起人们无限的遐想，勾起人们无限的思友之情。啊！月亮，你真让我陶醉。

让我陶醉作文600字初一 第十八篇

当我们身处这万千世界时，是否注意到大自然的美？

记得小学时，我最喜爱的就是我家后面那片田野了。春天来了，走进桃树林一看，那桃树已抽出许多嫩绿的新芽，隐约能看到几颗正含苞待放的小花苞。走在田间的小道上，浅草没过我的脚底，空气中夹杂着泥土的芬芳和鲜花扑鼻的香气，一切都是春意盎然。这片美的世界，不禁使我想起白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，真美啊！

转眼间，似大家闺秀的春天已然过去，迎接我们的是一位“辣妹子”——夏天。在这骄阳似火，烈日炎炎的季节，大自然依然不忘展现它的美，那河面上，几只可爱的小鸭子正在戏水，田野里的西瓜藤早已结出了一个个又大又绿的西瓜。夏天的美不同于其他三季，它是热情泼辣的美。

极热的酷暑过去了，秋天悄然而至。这是一个让大家高兴的季节，成熟的麦子露出尖尖的锋芒，我想它一定很期待这个季节的到来，人们忙碌着，秋风阿姨看到大家高兴的样子也笑了，这就是秋。

过了一段时间，有一天我一觉醒来，大地披上了白色的大衣，地面一片银装素裹——冬天来了。多美啊，就是这样，大自然给我们的美，让我沉醉其中。大自然多么神奇啊！这么多的雪花，每一片都不同，寒风呼呼地吹着，大地静静地躺在大自然的怀抱中，一切都安静下来了，开始了“冬眠”的旅程。

啊！美丽的自然，我无法用词语来形容你的好，你养育着我，还让我领略风采各异的四季。多姿多彩的大自然，我为你陶醉！

让我陶醉作文600字初一 第十九篇

赵笑禾

静谧的夜晚，米白的窗帘间碎撒月光，皎皎繁星被窗格一点点割开，我的眼里是灿烂的星辰和远方的征途。

——题记

刚入初中，我们像一群群紧张焦躁的小兵，在战壕里苦苦鏖战，没日没夜。有些焦虑，有些迷茫，不知前路几何，只道“路漫漫其修远兮。”

上课铃响，数学老师便准点踏入教室，初见便觉她清爽干练，齐耳鬓发捋顺，浑身散发出一种“生人勿近”的傲气和气魄。“同学们好！”坚如磐石的嗓音响起，只觉踏实可靠。老师的讲课风格是我未曾遇见的，她一言不发地用粉笔写下课标，摩擦黑板的“唰唰”声清晰入耳，刚劲有力、流畅自然的粉笔字入木三分。把每一项目标罗列清楚，仿佛我们是采购者，在琳琅满目的商品中查看自己的购物清单。让我们知道这节课要学会什么，努力掌握知识点。

开始讲课，她的魅力也尽显其间。不用带那些聒躁的，使人心烦意乱的扩音器。她平稳的嗓音坚定、有力，语速很快，从不拖泥带水。伴着与生俱来的慈祥，却也有一股不可言喻的威慑力。“我们先来讲有理数的定义。”她把繁杂的知识结构拆解开，转化为我们小学所学知识，例如：π、自然数等。以便我们快速理解。她的思路清晰明了，似南归大雁，有条不紊。

讲着讲着，她的眼眸中透出一阵欣喜，但转瞬，她好像注意到了教室的一隅，眉毛紧皱，目光变得深邃。角落的一个女孩沉默地趴在桌子上，眼神黯淡。她走近了，却见女孩小声自责：“我怎么就听不懂呢！”老师只是轻抚她的肩：“同学，其实数学没有你想象的那样可怕，遇到问题是一件很平常的事。记住，永远不能气馁。认真听课，任何不会的题随时来找我。”老师的话仿佛一剂定心丸，大家很快专心投入听讲。

其实，在我成长的道路上，最不喜欢的学科便是数学。我讨厌那些复杂难缠的算式，讨厌那些各式各样的公式。我本以为初中数学足以让我崩溃，却从未想到数学现在竟成了我的拿手科目。我认为这跟我初中上的第一节课密不可分，那节课，让我陶醉，让我从此改观，数学不仅仅是那些枯燥无味的理论，其中也妙趣横生。

伴着暖黄的台灯，我一笔一划地解出道道曾认为比登天还难的题目，满足感涌上心头。我丝毫不担心我的漫长前路，有梦便有归途。

让我陶醉作文600字初一 第二十篇

每个人的生命中都会遇到许多困难，在战胜它们时总能让我们受益匪浅。

那是一个闷热而令人烦躁的下午，我独自一人写暑假作业。感觉题很简单，对于前几道，我总是不假思索便能做完，但这似乎都在为我即将遇到的“世纪难题”做陪衬。刚看见那道“世纪难题”时，我像以往一样，随意扫了一眼题便提笔开始做——只不过我这次似乎多了个心眼，先在草稿纸上做了一遍。做着做着，发现不对，因为根据已知条件和我求出的根本与答案没关系。我怀疑是自己算错了，于是不厌其烦地验算了好几遍，可是我的计算结果仍没有因为验算而推翻。

这可怎么办呢?我突然想起老师之前说过的话：做一道题最重要的是看清题目的要求。得到这句话的启示，我重新认认真真地看了一遍题目，才发现原来我没有看懂这道题：题目让我把小数化成分数，我却把分数化成了小数;题目让我把第一问的答案保留至十分位，我却将它算到了千分位……这样不该犯的小错误却在我的计算过程中不计其数。

再回顾这道题，也真配得上“世纪难题”这个称号，不仅容易让人犯错，而且光题干就有六七行，这对阅读习惯不好的我来说可是一个巨大的难题!但此刻，老师的话又在我耳边萦绕：遇到文字要求较长的题不要怕，不要慌，要一句一句仔细阅读，根据已知数量的关系写出式子，读完题后思路自然就来了。

于是我根据这个方法，开始静下心来认真读题，虽然那时的我热得汗流浃背，虽然经过长期的思考我已经有些困了，但我仍然打起了十二分的精神，继续沉浸在数的世界里，陶醉在题给我的巨大困难中。不知不觉中，太阳已经落到远处的山谷中，燥热的天气中吹来了一丝丝凉风，而我此刻，已经理清了所有思路，就差一步就能知道答案了。

终于，在太阳落山时我得到了这道题的答案。这时，我的朋友小楠和小如来找我了，他们看到我满脸的汗珠和那几张满满的草稿纸，道：“你为了这道题这么拼值吗?上度娘查一下多省事!”我笑了笑：他们不知道，在战胜困难的过程中，每一位勇士都是多么陶醉!

让我陶醉作文600字初一 第二十一篇

大自然，到处都有诗意。地上，万物蓬勃生长着，它们或许也想到天上看看吧!连接天和地的便是那满含诗意的雨啊!

春雨绵绵，推开窗户就看见花针般的雨丝敲打着碧绿的琴键，发出清脆的撞击声，淅沥的雨点有节奏地敲打万物，我闭上眼睛，脑海中却蓦地跳出一句歌词，“黑蒙蒙的天空正下着雨，一星期没有停……”

她总是缠绵绵，像牛毛，像细丝，像花针，蒙蒙的。在小雨中听着喜爱的歌，看看户外的风景，简直是最好的享受。地下像被套了纱，但却是触手即摸，没有任何的阻挡，多了几分温和。看!这雨打得草低头哈腰，像是见到雨后显出几份儿温柔和羞涩。那场面让人心驰神往，让我知道了要对大自然好一些。这雨打在树枝上，本就是脆落的树叶，被打得朝天躺在了地上;树上的绿叶像个个精灵，痛痛快快地洗了个澡后兴奋地在树间晃动着;这雨打在那鲜艳的花朵上，花们更加鲜艳欲滴，芬芳扑鼻。或许你们不觉得怎么，但我觉得这意境特别美。就有如少女害羞似的，看那脸红的!

我喜欢细细密密的一场春雨滋润百态的万物。我伸出手，几颗晶莹的雨滴落在掌心，漫步雨中的欲望油然而生，这欲望促使着我快步前进。

瞧!街上，调皮的孩子光着头，挽个裤子，赤着脚，嘻嘻哈哈地踩着水，我也过来嬉戏着，追逐着，享受着雨的乐趣，让雨淋个痛快。雨下大了，到处雨丝纷飞。雨水溅在路上发出嗒嗒的声音，和着伞下的微笑，自行车的铃铛声，汽车的鸣笛声，组成一支支美妙的交响曲。

春雨让我陶醉，让我醉在她营造的景物中，让我醉在她带来的乐趣里。

让我陶醉作文600字初一 第二十二篇

全子涵

似乎是烈阳高悬的上午，窗外探着头的细枝碎叶沾上点光，从里到外都闪着光泽。白墙变得更是干净。正出着神，脚步声踏醒了我。

还记得曹老师开学来介绍时。粗略望一眼好像没有什么特点，但那股祥和、安静、清高的气质是独有的。她是闪着光的，同枝叶一般。大家的窃窃私语被她洪亮又亲切的声响赶散了。那声音，是播音员般标准，和家人同样亲和的。她说她年老，和前面的年轻老师不同，我们都笑了，可每个人的心中，又何曾没有些期待与小的激动呢？

《春》，朱自清的散文。先前我对其不以为然，只觉着是有些幼稚的比喻罢了。虽然预习时知道了几道有意思的考题，但终是一篇全文背诵、常考的课文。

“盼望着，盼望着，东风来了……”课由我们的读书声开始。我本以为就这样过去，可曹老师不满意——韵味、生机、快乐，她都未曾在里面寻到。再品一遍，真是有些春意了。

正文开始。在我心中，那些枯燥、老气的修辞忽然转变了，成为对初看的特点最好的描绘。“这里的比喻和拟人有什么用处？”思想活起来了。从老师口中，我只是听到春天的活力一类的词；但在脑中，一幅幅小花零星散在草丛里，俏皮里有些繁美。又似乎响起泉水和鸟儿的音色，和悠扬的笛声交织，织出动静声色样样俱备的春之图了。“眨呀眨，飞着……”

这等具有动态美的词，首次让我理解了“动态美”“生机”词语的意味。在曹老师口中，《春》有了画面。同学们精彩、有着自己见解的发言，书本上满页的笔记，让我真真切切地体会到《春》的美，也体会到了青春的美。

下课铃响，仍意犹未尽，跌落到到处是声响，到处是色彩，到处是气息，到处是生命的春里去了……一切都是活的，一切都在动，这才是生机盎然。全部是笔的刷刷声，全部是跃动的画面，这才是陶醉的课堂。

让我陶醉作文600字初一 第二十三篇

骆怡霖

也许，这节课谈不上什么特别，但一定是令我难忘的。

两年前的今天，我在上户外时间课。周老师清甜的声音似乎还在我耳畔边响起：“同学们，各自去看看校园的风景吧，看看有没有什么新的发现？”

先映入我眼帘的是高大的大树。它们站的笔直，像是守卫边疆的战士守着我们的校园。小鸟儿开始唱歌了，一只、两只、三只、四只……一群鸟儿在树上唱起歌儿来，一只唱起来了、两只三只的也来加入合唱。鸟儿清脆悦耳的嗓音，在校园四处回荡，好像在卖弄着它们唱出的宛转的曲子。

一个小时的户外活动课就结束了，之后周老师与我们交流当天的奇妙发现，要回教室了，我便念念不舍的望着校园那美丽的景象，再慢慢的往回走。

两年前的那节课，真是令我陶醉！