生活一首歌作文600字记叙文 第一篇

初三的生活是一首歌。正如所有歌曲一样，这首歌，旋律自然是多变的。今天，我就截取其中的两段旋律，让你感受一下这首歌的韵味。

期中考试成绩发布后，我心情糟透了。一整个下午都萎靡不振，趴在桌子上，一动也不想动，一句话也不想说------因为我考砸了！

几个平日里与我不太和谐的同学，这时都围到我身边，大肆嘲笑我。我虽不理会这些冷嘲热讽，但毕竟心里还是更加不好受。

“住口！”一声大吼喝住了他们。

我想看看是谁在维护我，是他---小A----我的好哥们儿！

他气得肚子一鼓一鼓地走过来，指着那群人的鼻子说：“虽然他这一次是考差了，但你们也用不着这样吧？他还是比你们好很多，不是吗？”几句话把这帮人训得都不吭声了，个个只垂丧着脸。

“但-----”一个人还想反驳，被他凶狠的目光硬是逼了回去，一群人在溜溜地走了。我冲他感激地笑笑，他微笑着鼓励我：“一次考不好怕什么？下次补回来嘛，是吧？” “嗯！”我努力地点点头。

这段旋律让我倍觉温暖与幸福。也正是这段旋律催我奋进，帮我走出了低谷。

一个阴雨天，放学后，突然风雨大作，霎时间，大雨倾盆而至。我和我的好伙伴小C却只有我带的一把伞。我们顶着狂风艰难地前行。

终于，快到他的家了。我对他说：“你快到家了，自己跑回去吧。”

“可是，你送我到家也用不了几分钟啊！再说，我淋感冒了怎么办？”

“没事的，你身体那么好，不会有事的。我还有急事，拜拜！”说完，我就举伞跑了，留他一个人在雨中。

我当时只挂念着我的“重要”电视节目！我甚至没有多看一眼雨中他那交织渴望与失望的眼神！

这段旋律让我倍觉伤怀与羞愧。也正是这段旋律时时敲打我的心扉，让我渐渐懂得了友谊的真正含义。

初三生活是首歌。如今这首歌已唱过一半，余下的那一半，我将用心去唱，我要让它的旋律更加优美，更加动人！

生活一首歌作文600字记叙文 第二篇

生活是一首歌，伴着钢琴的优美，小号的高昂，笛声的清雅，架子鼓的激情。生活，无处不在，既是那么的平凡，又是那么的深不可测，每个人的生活之歌旋律各不相同，现在请大家“洗耳恭听”我的生活之歌吧！

在我一两岁时，生活中既有了幼嫩的哭声，也有了优美入睡的小插曲，那时的我三天两头生病，爸妈常常在风雪交加的夜晚抱着我去医院，那时，妈妈的安慰安抚，妈妈的一声声脚步声给予了我的生活一首温馨的，充满着伟大母爱的赞美之歌。在我七九岁时，我也是一个雄纠纠气昂昂的小男子汉了，那时的我与同学，是在与老师一起玩着“老鹰捉小鸡”，“丢手绢”的游戏中慢慢成长的小花儿、小草儿，在那个令我怀念的童年中，同学们的欢声笑语，老师的谆谆教导，这时，我的生活又成了一曲欢快优美动听的歌。弹指一挥间，13年的光阴如同流水般过去，在默默中算着4000多的日子从我手中溜去，我情不自禁地想起了朱自清的《匆匆》。13年来，我从一位无知的婴儿成长为现在一位中学生了，现在，在我的生活中，有了一声声明朗的读书声，也有了一份份打满钩与叉的鲜红的试卷，我们像一朵正在开花结果的花儿一般，如饥似渴地贪婪地吮吸着知识的甘露，此时此刻，我的生活就仿佛一曲紧张而不单调的学习之歌。

在这13年中，每一个字时一个跳动着的音符，每一句话是一段优美的旋律，每一事都是一首让人回味的，优美的歌，我相信，只要我们努力，就一定会让我们的生活之歌更加优美，更加悦耳，更加动听。

生活一首歌作文600字记叙文 第三篇

生活是首歌，人生爱不同， 默契不语，却心灵相通，春去秋来，却真情依然，没在身边，却在心里，走进的是心灵，没有牵手，却有挂牵，拥有的是感动，心的贴近，温暖着飘零，情的真诚，呵护着生命，阳光暖在身上，真情暖在心上春风吹在脸上，幸福印在心中，陪伴，无怨无悔，无论何时何地，以心作陪，付出，全心全意，无论天涯海角，以情相暖，了解生活中的负累，无助时，赋予精神的支撑，懂得伪装后的坚强，流泪时，给予最真的心疼，人间最温暖，莫过于有人懂有人疼，爱情最真实，有人恨有人爱有人讲，一句想你，会倍感幸福，痛苦，因一个人而生，人生也不过就是如此，且行且珍惜。

人生，无非就是在得失中沉浮，在恩怨中纠缠，在对错中颠倒，在悲喜中来回，无论精彩还是平淡，都会沉寂，无论路窄还是路宽，都要前行，要学一种豁达，一种洒脱，一种开心，对于一些无法放下的人和事，要学会坦然，学会释怀，慢慢地，我们终将老去了，渐渐地，我们都将失去，人生所有的一切，我们都不会带走，生活所有的一切，我们都无法拥有，其实，人生的美好，不在过去，不在未来，美好永远都在现在，不随意苛求别人，不盲目要求自己，保持善良，做到真诚，宽容待别人，严以律自己，得与失，成和败，聚或散，都是人生的一种成长，看淡，心情才好，看开，日子才美。

爱不言声，两心相知就好，情不表露，两人懂得足够，寂静的夜，想念的心无比柔软，一曲春江花月夜荡漾心房，歌声悠扬，情也悠长，渲染着相思传达着爱恋，让阳光照亮你的一方晴空，我把牵挂托与清风流云，让祝福带给你平安快乐，相遇在人海，不是谁都可以相爱。我在空气中感受着你的气息，我在歌声中聆听你的心事，我在月光中找寻你的身影，我愿化作美丽的蝴蝶，停留在你的窗前，我愿化作青丝缠绕在你的眉眼间，我的心语你可曾读懂。我不相信爱情，但我相信你，我相信你的幸福是因为遇到了我，我要把你放在心中最柔软的地方，让你感觉到我的温暖，我的幸福。

生活一首歌作文600字记叙文 第四篇

眸中，那一片沉静的藏青色，耳畔还有那未散的歌声，我驻足，回首，轻倚栏杆，在楼道的拐角处，静静聆听那首歌。

课间，楼梯中到处是拥挤的人群，耳畔，只是喧嚣。远处有轻轻的脚步声，清脆的歌声，好像有的不合时宜的响起。

定睛一看，一位女老师，手轻轻搭在扶手上，缓缓地从楼上下来，口中唱着悠扬的江南小调，双眉之间有一股柔和;清脆的声音在楼道上空打了一个旋儿，再慢慢展开，包裹住四周的大家。四周有不谋而合的沉默，我分明看见有几个同学在低头轻笑，但回首，她依然在唱歌。

那清浅的笑容间，没一丝焦躁;那扬起的眼睛中，携带灵动的神韵;那眼角的皱纹，好似柔和的花儿站在岁月的枝头。第三看向她，四五十岁的模样，纯净的藏青上衣，眉眼中有江南的气质。第三，侧耳倾听，歌声好似青瓷中的茶叶，在水中，轻轻展开我们的身材，舞动成沁人心脾的香茗，演绎出一片锦瑟与柔和。

我不愿打破这首歌，只轻轻道上一句‘老师好’，她微微点头，没停下口中唱的小调，而是用眼神向我会意。

我驻足，望一下她远去的背影:四五十岁的人，神色中却有着江南少女的静好，在喧嚣的楼道中，不在乎其他人的嘲笑，只是用我们的柔和的歌声，书写韶华中不变的热爱，那片安静的宛如江南烟雨的歌声，好像盖住了岁月在眼角潜滋暗长的声音。

可能她也不算是一个老师，只是有时在大家领书时在忙碌，可是那片未散的歌声却在告诉我:时间可以带走所有，心中只须有热爱，其实容颜老去，心也不会荒芜。

我闭上眼，听那段歌声中诉说着那或繁华、或沉寂的过往，真诚的祈祷，能在季节的轮回中停留，留下那一片花开，那首歌。

我看见，雨巷如烟中，一位江南女子，唱着歌，打着油纸伞，袅袅动人……

生活一首歌作文600字记叙文 第五篇

初二生活中的酸甜苦辣，如一个个美妙的音符，交织成一首美妙的歌曲，在我脑海里回声荡漾。

初二生活是一首慷慨激昂的歌，4月，班级篮球对抗赛，我们班的几员虎将都已蓄势待发，下午，我们班里所有人的目光都聚焦在篮球场上，一声哨响，队员们一阵疾风一样，突破了一个又一个的对手，轻轻一跃，进了！我们班齐声欢呼，赛场上，队员们龙腾虎跃，赛场下，我们欢呼雀跃，加油！加油！这样的呐喊声响彻整个比赛场地，这次比赛，虽然发挥失利，但我们收获的是一个团体的凝聚力，是班中一首慷慨激昂的歌曲！

初二生活是一首欢快婉转的歌，元旦，一年中心的开始，班里几十张桌子围成一个小小的舞台，老师同学都像一家人一样，脸上无时无刻挂着灿烂的笑容，舞台中间，同学们准备了精彩的节目，有小品、舞蹈、歌唱，台下一会阵阵掌声，一会开怀大笑，大家吃着花生，糖果，看着表演，不亦乐乎，大家的欢笑声，掌声，一张张美丽的笑脸，交织成初二生活中一首最快乐婉转的歌曲。

初二生活是一首励志动心的歌，刚开学以来，还没从寒假拉回身心的我，迎来了第一次阶段性检测，可想而知，成绩像石头一样的往下掉，班里第十六，虽然只是一次小检测，但我受足了打击，我重新树立信心来打足尽头努力、努力、再努力，我下定决心，一定要赶上去，终于，迎来了期中考试，我不放弃这一次机会，好好用心来完成了着这次期中考试的最后一道题目。没错，成绩出来了，第一！我是班里第一！我的内心开始阵阵欢呼，我成功了！是的，初二生活是一首励志动心的歌。

初二，生活中的酸甜苦辣，百味俱全，一首首动人心弦的歌曲组成了人生交响乐的一小部分，好好珍惜现在的生活，它将会是最美好的时光。

生活一首歌作文600字记叙文 第六篇

如果把学习比作悲壮高昂的作曲家，那他谱出的乐曲便更是耐人寻味，被这生活酝酿，被这体验晕染的既有喜悦又悲伤。

当我满怀憧憬的踏进这理想的学堂时，就已经嗅出这里弥漫着知识与符号浓重的味道，书香阵阵袭来，是那么诱人，但激烈的竞争却始终不能让人放松。看到别人取得好成绩我就恨不得把他人的成功占为己有，酸涩的眼泪经常爬下我的眼眶，我也经常在同一个台阶上跌倒而不能爬起，我曾狠狠的抱怨过，中学生活真辛苦，先前的那种新奇与喜悦早已不翼而飞，我注定不会在这长河中风雨无阻，留下的只是忧伤的歌，久久不得消散。

这是我第一次在劳累和怨恨中收获——老师第一次在课堂上表扬了我，当老师念了有我通过的名单时，我恨不得蹦上天，这可是老师对我肯定的事实啊。看着老师笑眯眯的脸我感觉，此时吹在空中的风是那么柔和，怎不让人兴奋?“学习不总是先苦后甜吗?要学会在苦中寻在快乐与滋味呀!”我总是这样鼓励自己。激励与鞭策中我的步伐在一点点前进，此时兴奋与甜蜜的交响乐一遍一遍在我耳边萦绕，令我欢心鼓舞。

乏味的学习使生活完全变味了，而那些同学就是多味的调味与蜜汁，经过他们的烹调一切都那么新鲜，多姿多彩，有滋有味。这是在一瞬间爆发的，每天我都在为学习烦恼，却冷不丁听到同学爆笑的对话，趴在我眉头的愁容立即烟消云散，随之而来的是搅着开心豆的打击乐，处处摩擦着我的心，耳畔留下的是让人跳动的余音。

岁月将这些乐曲变得粘稠了，只要牵动每一个音符，那令人陶醉的乐声便会萦绕心间，倾吐出不同的缤纷色彩与感情校园生活真像一首歌。

生活一首歌作文600字记叙文 第七篇

那是一首歌，唱出了一些人的心声，给了我很大的启示。

深秋十月，寒风凛冽，呼呼的风声似是雄狮的低吼，经不住魅惑了，我穿上衣服，青岛现在的天气，十分干冷，生活在南方的我免不了有的不适应。

即使是如此的天，在好奇心的驱使下，于是决定去海边走走。

岸边，迎面吹来的海风携带海水的盐味儿，被人感到又冷又湿。我拣起沙滩上的一只海螺，估摸着是不是真如童话里所说的，放在耳边，就会传来歌声。不知从哪儿传来一阵沧桑却有力的歌声，“风雨中这点痛算什么?擦干泪，不要怕，至少大家还有梦。”

非常显然，不全是海螺里传来的歌声，我来了兴致，便循着歌声，在三两只海鸥带领下走着。

不久便看到一艘渔船，上面挂着几根深绿色的海藻，还有几根用红线串起的鱼，渔船停在岸边，那悠扬的歌声便是从其中传来。一名头戴斗笠的船夫，在上面忙活着，我一人独步走着。渔父看见我，向我招呼着“小伙子，这大冷的天让我船上坐坐。”我也没推辞上了船。

可以想象那饱经风霜的渔船是如何在波涛中颠簸，渔夫在风雨中站稳脚跟，可能会踉跄，会跌倒，但他一直不会放弃，一直哼着那首歌，坚强的以微薄之力跟大海抗衡，由于他和我说“这是我的生计，也是我的使命。”

渔船日渐在视线中消失，歌声也被寒冷的海风吞没。将海螺从置于耳边，传来了那首歌那一首记载了渔夫期望的歌。

生活一首歌作文600字记叙文 第八篇

生活是一首歌，一首五彩缤纷的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符，由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。

不同的人有着不同的人生，他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲，因为他们向往富有创造性的生活，喜欢新的景象出现在各自的视线里。无论是平凡的人还是伟大的人，他们的开始都是一段上坡路，就相当于一首歌的开端，音调逐渐提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而缓慢，声音此起彼伏。当然，平凡人则是一组平滑音，虽然显得有些枯燥，不过也别有一番韵味。这便是验证了“萝卜青菜，各有所爱”的说法。在生活的这首歌中，有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了；有的人选用了比较简单的曲子，勉勉强强过了关；有的人勇于探索、钻研，又弹奏出了新的乐章，获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人，无论他是否获得了成功，他都奏响了人生的第一个音符。

每首歌的结尾方式是不同的。平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中，伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。这就是两种歌曲的收尾，两种人的命运。这就是生活，歌一般的生活，不论你选择了哪一种歌曲，哪一种调调只要你心满意足，觉得有意义，认为值得，那就勇敢去做，放开心胸去弹奏，要越过一个个跳动的音符，竭尽自己所能，弹奏出最美的生活。

生活一首歌作文600字记叙文 第九篇

生活是什么?

友人告诉我：生活是崎岖坎坷的路，路上有着荆刺、沼泽和陷阱，也有鲜艳的花果，想想，这生活的路上不是有着许多烦恼、挫折和成功吗?是啊，友人的话没错，生活就是一条路。

老师告诉我，生活是一场充满着遗憾，又满是拼搏的较量。较量中的每一个选手，自己都是主角，所要抗衡的也不仅仅是那些强劲的对手、糟糕的处境，更重要时，生命中所战胜的最大“敌人”就是自己。望着老师慈祥的面孔，我点点头。生命真的就是一场一直在进行着的较量。

父母告诉我：生活是一盘漫长的棋局。这盘局里没有猎猎西风，没有四起的狼烟，只有在取舍和进退之间的抉择。就像棋子中最不起眼的晬，要有那股勇敢前进的魄力。是的，那生命正是一盘如此的棋局。

风对我耳语：“生活是我这样的轻盈岁月!”

雨对我歌唱：“生活是我这样的淋漓尽致!”

雷对我咆哮：“生活是如此的铿锵有力!”

电对我眨眼：“生活是如此的亮丽透明!”

还有那些小草告诉我：生活就是一抹淡淡的绿意;花儿告诉我：生活就是绽放时的多姿……

生活的内涵是丰富的，不同的人对生活有着不同的诠释：对乾隆来说生活是一次愉快的旅行，因为他微笑这来世，又微笑这离世;对于凡卡而言，生活却是一种痛苦，因为他受尽了折磨却得不到亲人的关怀。我则认为，不管怎样的人生，都是一首歌，只是唱歌人的风格不同而已!

嵇康刑场悲奏广陵散，这是壮士之歌;谭嗣同宁死不逃，留下来以死明志，写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈诗句，这是侠士之歌;无数革命先烈不怕牺牲，为了新中国的诞生而抛头颅，洒热血，他们用自己的鲜血给我们后辈留下了一首首震撼人心的烈士之歌……

不同的人有着属于他们的不同的歌，不同的歌在不同的时候也有着不同的调子。

当你因考试失败，工作失意，家庭失和而感到失落时，这首歌的调子很低沉;当你因学业有成，工作顺利，家庭和睦而感到幸福时，这首歌的调子就变得很柔和;当你用自己的一切来保卫祖国，捍卫真理，维护尊严时，这首歌的调子就变得很高亢，充满激情与奋斗的力量。

奥斯特洛夫斯基说过：“生命，属于每个人只有一次。”的确，生命是宝贵的。那么，我们怎样才能唱好那支属于自己的生命之歌呢?我认为，只有以正义为五线谱，智慧为音符，奋斗为节奏，才能唱出无愧于青春，无愧于社会，无愧于任何人的生命之歌!

生活一首歌作文600字记叙文 第十篇

远逝的两年剥落一层光影的渐变，初三的生活带着神秘的面纱如约而至。当我们闭合双眼，侧耳倾听，才发现，初三原来是一首明媚的歌曲，带着让人难以捕捉的韵律。

且听风吟……

初听——繁乱之音

秋天是个宁静的季节，它悄无声息的到来，拂去夏的炙热，带来一缕清风，一丝清凉。随风而来的，还有我的初三。初次接触它，我对它的第一印象与宁静的秋季截然相反，用两个字概括：繁乱。

相比初一初二，初三的时间非“紧迫”二字不能形容。在学校里，我们的时间几乎全部倾泻在了学习之上。学习是繁乱的，我们常常抱怨时间不够用，而在这繁乱紧迫的学习中，我们似乎又成熟了许多，安静了许多。

晚自习的时候，教室里鸦雀无声。我正为作业而头痛，忽然抬头，映入眼帘的是同学们神态不一的面孔——有的眉头紧锁，有的欣喜一笑，他们无不手执着笔，在书本上挥霍着笔墨挥洒着汗水，艰苦地奋斗着，我也赶快埋头奋笔疾书。四周传来笔尖划过纸面的声音，有些繁杂有些凌乱，但却饱含着不屈的信念和向上的斗志。这声音，不正是初三唱响的歌么？

静享——美妙之音

国庆七天长假，在家中要比学校清闲得多，于是，我的心开始逃避课本，学习的心思被我顷刻间抛到了九霄云外。

无聊之中偶然翻看杂志看到这样一句话：“考试就是一场华山论剑，各路英雄好汉集结，展示自己的独门武功，反正谁笑到最后，谁就是赢家。”这话读起来幽默风趣又蕴含了一定道理，正所谓十年磨一剑，没有勤学苦练，怎能笑到最后呢？于是我似乎又有了学习的动力，默默执笔，与书相会。我似乎又听到了那些方块字传来的美妙韵律。这声音，不正是初三唱响的歌么？

一首歌的时间虽然很短，然而我们奋斗的.时间却还有很长。让我们踏上初三的韵律，努力向前奋进。古诗云：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”

生活一首歌作文600字记叙文 第十一篇

有一首歌，承载着满满的幸苦，却时不时的，飘出几丝快乐，沁人心脾。年少的我们用青春演唱着这首歌，将梦想驻进心灵。

——题记

就要中考，这种感觉就像张爱玲所说的，如同坐火车般的心情，开始觉得很慢也很期待。后来，却被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。

或许说这首歌一边藏着迷茫，一边藏着向往，更恰当些吧。

时代在我们身后舞蹈，我在时代的围城里坐井观天。我单脚站在绷紧的五线谱上，苟且忘乎所以的活着。窗外金黄色的阳光把玻璃分割成小块的快乐和忧伤，折射成不规则的形状落在作文本上。

张杰新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》，歌词中写到：“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作……”现在的我们的确是这样，每天早起晚睡。但这是充实的，也许，这就是这首歌的主旋律吧。

有时候，为和自己同龄的孩子赛跑。我们学了九年，拼了九年，只为初三那年的六月，能收获累累的果实。尽管不知结果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！

多年前我们只是爱唱歌，爱在夏日阳光下眯着小眼睛笑的不懂人情世故的孩子。而如今，终于有一首歌，需要我们自己来谱曲，填词。

待这首歌完成的时候，我想我会像葵花那样，面对太阳，嘴角上扬着唱这首歌。

这首歌，是一曲平凡的加油之歌。每时每刻，老师总是无私关怀着我们，好似暖暖阳光照耀下绽放的花朵。讲台上的老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫。那汗水犹如飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天际，只为了我们的梦想能走出一片新天地，推驶我们驰向梦想之路。

一串串美妙的音符交织成这首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。

这首歌，我给它命名为“初三生活”。

生活一首歌作文600字记叙文 第十二篇

在一首歌中，不知出现了多少次1、2、3、4、5、6、7，生活中还包括8、9，它们组成了一首歌，组成了生活。

“1”代表正直，不屈不挠，永不退缩，由此我想到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的意志;我想到“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”的情操，真的令人敬佩，无可挑剔。

“2”代表自由，如鸭子在水中嬉戏一般，无拘无束，由此我想到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的雄心壮志与胆识。

“3”代表聆听，聆听那些自古多愁善感的人的心声，思念家乡与亲人的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”聆听马志远的无限思乡的哀愁，“夕阳西下，断肠人在天涯。”，聆听谈笑有鸿儒，往来无白丁。的高尚情怀，使我们身心倍受教益。

“4”代表红旗，飘飘扬扬，体现了中华儿女的拼搏奋进的精神，真想用一面旗帜来温暖那些贫困的人们，但却不能“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”可叹，可悲!

“5”代表公平，它就是秤钩，一个人能够公平的对待所有的人，他就是一个伟大的人，古人说“清官难断家务事”，可见公平是件难事，但惟其难才见其伟大。

“6”是口哨，是战斗的号角，我们每天都在没有硝烟的战场上战斗，你如果忘记了自己是一位斗士，那你就惨了，让战斗的号角时刻在耳畔吹起。

“7”……

“8”代表两个仁人志士的心，紧紧连在一起，让世界充满爱，让所有孤独的心连在一起，创造喜悦，让春雨连绵，冬雪播洒。

所有的音符组成了一首歌，富有生命，富有意义，生活也如此丰富多彩，一天之计在于晨，一年之计终于春，让我们唱出生命的赞歌，努力，努力再努力，创造出一片天地，让我们有限的生命创造出无限的价值，生活其实很精彩。

生活一首歌作文600字记叙文 第十三篇

青春，就如昙花一现般美丽却又短暂，我们的青春附属在初中这个花样年华之际。初中的生活就如繁花，就如一串串音符交织而成，吹响着一只只天籁之声，初中的生活是是首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。

初中的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣。初中的生活虽有为艰辛，整日深浸在题海之中，甚至有些让人喘不过气来。五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂，一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹，欢笑声，吵闹声，哭泣声，这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣，在一起走过的酸甜苦辣，烙印在我的心头。面临着分离，我们忍着释怀着，只为回忆留下些点点滴滴的足迹。初中是由众多小号吹响的歌，吹响着那份沧海桑田的友谊之歌。

初中的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我们的成长，无时无刻的浇灌着我们，从牙牙学语到蹒跚学步，再到如今——初中。这十几年来，你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱，在初中的艰苦学习中，我的书桌旁时常浮现出一些可口水果，我知道，这便是你们给予我的爱。初中生活，是你们期望我走向美好未来的过程，初中生活是一曲追随着亲人的希望之歌，它纯洁无暇，却时刻渲染着我们的心。

初中说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌。从陌生至熟悉，老师们总是无私关怀着我们，犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠。讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫。那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了这一片天际。她们呐喊着，激励着，只为我们的梦想而推出一片新的天地。初中的生活是一曲平凡的加油之歌，却推驶我们驰向梦想之路。

初中，一个普通而又短暂的时光，总如流水般悄然滑过我的指间，在繁花似锦的初中生活中，那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣，我想初中生活是一首令我难以忘怀的歌吧。

生活一首歌作文600字记叙文 第十四篇

阳光虽美，但它却太温柔；雪花虽美，但它却太凄凉。生活虽平凡，但它却是一首极不普通的歌。有人说，生活是一副画。有的光彩夺目，有的暗淡无光。

如果你在每一次下笔之前都认真思考，就不会弄得墨迹累累；反之，倘若你粗心大意，就会是一副毫无意义的画。有人说，生活就像是登上，如果你经不住途中的劳累，停止前进，那么你就可能永远的跟在别人后面，不能选择。但如果你持之以恒，意志坚定，就能超越别人，最先登上山头。“一览众小山”的无限风光。那种感觉只有你知道。他们认为生活是一幅画，是登山，不不都要谨慎，否则就会像是地球停止了运转，空气不在流动，太阳忘记了发光一样严重，但我认为生活是一首歌。我可以自己掌握旋律，让每一个音符都唱出我的心声，让每一个音符都成为世界上最美的符号，最动听的曲子。生活是一首歌，歌声如何不在客观的琴，而在主观的心。当你遇到困难的时候，就如爱迪生发明灯泡经过无数次的打击，重重阻扰，多如繁星似的失败一样。但他还不是克服了一切的困难吗？最后取得了举世公认的成就。他的生活是一首歌，是一首气势磅礴，散发这雄心壮志，不畏失败，不畏困难的歌。听着就让人从心田里流出一股敬佩之情。

有的.人喜欢平静的生活，不夺权利，忙碌一生，而是以舒心为主，虽然他们没有钱，住不起公寓，买不起轿车，但生活的很踏实，很快乐。他们的生活是一首歌，是一首平静、清新脱俗，淡雅的歌，让人听着，烦躁和忧愁全化解了……生活是一首歌，你可以随心所欲的唱着，但切记不可败坏自己的道德修养，没有了好的道德修养，一切都是忘然，你的生活歌曲也不会丰富多彩。

生活一首歌作文600字记叙文 第十五篇

“多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，多少人爱着却好似分离，多少人笑着却满泪滴，谁知道我们该去向何处。”不知多少此在迷茫中哼唱这首《存在》。不知多少次的秉烛夜读;不知多少次在题海中英勇奋战;不知多少次的考试失利。他们像一个个嘲笑着，让我感到迷茫。

这迷茫，仿佛是暗无天日的，又仿佛是若有若无的。幸好有《存在》让我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的梦想。让我能总结失败。在历练中重生，在重生中奋斗。

虽有迷茫，但奋斗还是初三歌谣的总旋律。这旋律是我们用汗水与泪水铸就的，用信念和个性炼成的。

不信，你看。

中考将至，教室里一排排整齐的背影如此可爱。艿头苦读，笔与纸的.摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶，白色的试卷与风共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命与体寒之中，忘记吃饭，忘记时间，甚至忘记自我。一个个鲜红的分数，有人欢喜有人悲，日子虽过得紧张但充实满足。早已忘记恩怨，唯记得不肯认输的苦读。课上双眼早已布满血丝，但毫无睡意，只是我们的信念;不要忘记别人在奔跑，不要让自己投降。月上中天，台灯下依然是我们昂扬的背影。

蓦然回首，初三已渐渐远去，这是我们的主旋律，它优美，它动听，它无价，但他更值得珍藏。初三的生活的确是首歌，这首歌记录了我们的成长，是我们用一年时光辛苦谱写的。

末了，让我们带着激情去回味初三那首歌。“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巅。”在备考的路上，相信自己才是最优秀的，相信自己一定能够创造出充满阳光的未来!

相信每一个优秀，就是自己的一个闪光点;每一个闪光点，都会让你增强自己面对学习、生活的勇气和信心!

生活一首歌作文600字记叙文 第十六篇

那是一首歌，唱出了一些人的心声，给了我极大的启示。

深秋10月，寒风凛冽，呼呼的风声似是雄狮的低吼，经不住诱惑了，我穿上衣服，青岛如今的天气，十分干冷，生活在南方的我免不了有些不适应。

即便是这样的天，在好奇心的驱使下，于是决定去海边走走。

岸边，迎面吹来的海风带着海水的盐味儿，让人感到又冷又湿。我拣起沙滩上的一只海螺，估摸着是否真如童话里所说的，放在耳边，就会传来歌声。不知从哪里传来一阵沧桑却有力的歌声，“风雨中这点痛算什么？擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”

很显然，不全是海螺里传来的歌声，我来了兴致，便循着歌声，在三两只海鸥带领下走着。

不久便看到一艘渔船，上面挂着几根深绿色的海藻，还有几根用红线串起的鱼，渔船停在岸边，那悠扬的歌声便是从其中传来。一名头戴斗笠的船夫，在上面忙活着，我一人独步走着。渔父看见我，向我招呼着“小伙子，这大冷的天让我船上坐坐。”我也没推辞上了船。

可以想象那饱经风霜的渔船是怎样在波涛中颠簸，渔夫在风雨中站稳脚跟，可能会踉跄，会跌倒，但他始终不会放弃，始终哼着那首歌，坚强的以微薄之力跟大海抗衡，因为他和我说“这是我的生计，也是我的使命。”

渔船渐渐在视线中消失，歌声也被寒冷的海风吞没。将海螺从置于耳边，传来了那首歌那一首记载了渔夫希望的歌。

生活一首歌作文600字记叙文 第十七篇

学校里，上课照样上课，老师依旧滔滔不绝，窗外依然阴晴雨露。每天我还是摸摸我的皮球，发一身汗，然后跨上自行车，一串清脆悦耳的铃声中，打道回府。

不过，在家里，似乎全然不同了。我这个小三子好象一下子变成了小皇帝。爸爸妈妈全都围着我转，一个鞠躬尽瘁，一个死而后已。管他呢，做小皇帝不错，身边有两个“答应”，岂不锦上添花?

爸爸妈妈好象分了工，一个负责早上，一个负责晚上。早点换尽花样，晚餐更花样百出。他们说：“初三，要加加油，充充电。”真佩服他们的穷思竭虑，挖空心思了。然而我尽情地享受生活的真谛——美轮美奂。早点晚餐后，我总是摸摸鼓起的肚子，学着孔老夫子的模样说：“万物皆备于我也。”

一次晚餐，我对着碗这个圈思考着几何题，后来又把筷子放在碗上当作线段。爸爸妈妈不知其里，竟然诚惶诚恐。妈妈责怪爸爸菜肴品种陈旧，爸爸也责备妈妈袖手旁观尽出馊点子。直到我解题“柳暗花明”，乐了起来，他们才恍然大悟，也跟着乐了起来，乐得比我还起劲。老爸伸过头来，问我什么题目，什么思路，想进入我的“乐土”，不小心，把调羹碰到了地上，摔成了两瓣。照理，老爸老妈他俩肯定要撞出一蓬火星。这回老妈却乐滋滋地弯腰拾起扔进了垃圾筒。

一个星期天，老爸不知从哪儿弄来一套卷子，说是重点中学的，做完嘉奖二十元。我心想，这铁公鸡怎幺舍得拔毛呢?今天我偏要拔他的毛。于是我“嚓嚓嚓”的一阵子完工，躺在床上看《科技博览》。爸爸进门来，将信将疑地看看卷子，将信将疑地看看我。我伸出手，“铁公鸡”终于抖抖索索地拿出了两张“大团结”。

早晨，妈妈服侍的这几天，动作有些怪谲。开始，我没有察觉，后来才渐渐得到证明。一天，按惯例，她来叫我起床，其实我已经醒了，只不过眼睛不想睁开。猛地妈妈亲了我一下，而且很重。我一跃起床，大叫：“怎幺搞的.?男女授受不亲也。”老妈吓了个半死，好久才回过魂来，狡辩道：“怎幺?不行啦?小时候，你每天亲我，还叫我亲你!”妈妈有点愤愤不平。我说：“那是过去，现在我是条男子汉了!”

初三生活，才刚开始不久，那皇宫里的口味，越来越浓。有时我想说：“不要这样，平平常常地过日子不是蛮好。”最近看的一本书却如此道：“学会接受，也是一种大度，一种高尚。”既然有这种理论，我就按规律办事了。

生活一首歌作文600字记叙文 第十八篇

“多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，多少人爱着却好似分离，多少人笑着却满泪滴，谁知道我们该去向何处。”不知多少此在迷茫中哼唱这首《存在》。不知多少次的秉烛夜读；不知多少次在题海中英勇奋战；不知多少次的考试失利。他们像一个个嘲笑着，让我感到迷茫。

这迷茫，仿佛是暗无天日的，又仿佛是若有若无的。幸好有《存在》让我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的梦想。让我能总结失败。在历练中重生，在重生中奋斗。

虽有迷茫，但奋斗还是初三歌谣的总旋律。这旋律是我们用汗水与泪水铸就的，用信念和个性炼成的。

不信，你看。

中考将至，教室里一排排整齐的背影如此可爱。艿头苦读，笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶，白色的试卷与风共舞，宛若一片片大大的＇雪花。拼命与体寒之中，忘记吃饭，忘记时间，甚至忘记自我。一个个鲜红的分数，有人欢喜有人悲，日子虽过得紧张但充实满足。早已忘记恩怨，唯记得不肯认输的苦读。课上双眼早已布满血丝，但毫无睡意，只是我们的信念；不要忘记别人在奔跑，不要让自己投降。月上中天，台灯下依然是我们昂扬的背影。

蓦然回首，初三已渐渐远去，这是我们的主旋律，它优美，它动听，它无价，但他更值得珍藏。初三的生活的确是首歌，这首歌记录了我们的成长，是我们用一年时光辛苦谱写的。

末了，让我们带着激情去回味初三那首歌。“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巅。”在备考的路上，相信自己才是最优秀的，相信自己一定能够创造出充满阳光的未来！

相信每一个优秀，就是自己的一个闪光点；每一个闪光点，都会让你增强自己面对学习、生活的勇气和信心！

生活一首歌作文600字记叙文 第十九篇

生活中零零散散的碎片是一个个五彩缤纷的音符。这些音符将点点滴滴的回忆谱写成一段段情感不一的旋律，或欢快，或婉转，或悲伤，或激昂，而这些旋律又共同奏出了一曲丰富多彩的生活之歌。

六年级的一次语文测验，刚拿到试卷，我就得意地想：“哼，小菜一碟，又该轮到我大显身手了！”带着狂妄的自信，我三下五除二，很快将试卷的基础题部分“啃”了个干净，然后瞟了一眼作文要求，便开始奋笔疾书……终于发试卷了，我迫不及待地向自己的试卷看去——68分！“咚”的一下，我的心犹如从高空云层一下坠到了万丈深渊。“唉，要不是作文审错了题，你一定可以考好的！”老师的声音从耳边传来。我一瞧，果然，本该“写人”的作文，由于我的粗心大意，写成“记事”的了，结果作文就零分了。我的脸下子变得像西红柿一样通红，羞愧不已的心情传遍了全身。

这是一段哀伤而又有些滑稽的旋律，充满着惭愧而自嘲的味道。

又到了一年一度英语竞赛的时候了，作为英语的擅长兼爱好者，这比赛当然少不了我。我捧了一本厚厚的竞赛辅导书回家，进行了大约一个月的埋头复习，带着满怀希望走进考场。然而，在走出考场时，我却满面愁容——考题的难度有些出乎了我的意料，以致我在收卷的一刻才勉强收笔。但我清楚，这其中也有我复习不到位的原因，作文里一个简单而重要的单词，我却忘得一干二净。所幸的是，我仍然通过了初赛。在备战决赛时，我更加拼命地复习起来，因为我不能给自己丢脸。终于，在走出考场的时候，我的脸上得以绽出如释重负的笑容。功夫不负有心人，我终于凭着自己的努力，获得了全国一等奖！

这是一段激昂欢快的旋律，载满了挥洒汗水收获成功的喜悦。

生活是一首歌，弹奏着喜怒哀乐各种各样的旋律。我愿将这首美妙的生活之歌，用行动描绘得更加精彩充实。