窗外的作文二年级 第一篇

静静地坐在外婆家的窗边，感受阳光照耀的温暖，花儿飘出的芳香。一座座古老的风车，那如张开的翅膀的风叶，迎风而转；与那满地的绿草、满山的野花，构成了这独特的风景，为这童话般的世界增添了神奇的色彩！

幽幽湖边，风车、绿草、小房，让我陷入了回忆之中：四周一片绿油油的，到处弥漫着绿色，就连空气中也藏着青草的气息。这儿的建筑也是一种艺术品，古典、优雅，像一幅巨大又浓郁的油画。

张开眼，这儿已没有依旧那样美，可它在我心中永远是最美丽的那道风景。现在，这儿住下了不少居民，他们都有一颗善良的心，爱护这儿的一草一木、一花一树、一鸟一石。大家都过得非常惬意！现在，一片片草地没了，换来的却是那一条条清澈的小河；一块块耕地；一座座小屋。一派动人的田园风光。

“嘿！快下来和我们一起打水仗！”“催什么，就下来了！”我在窗边往外看，这不是我夏天和哥哥姐姐们打水仗的情景么？“你哭什么呀？站起来呀！”这不是表哥表姐欺负我，我不认输的那一回么？

这些记忆的小碎片什么时候逃到窗外去了？不行，我要抓住他们。可等我到了楼下时，它们早又不知逃到哪儿去了！我回到窗边了，那么碎片还会回来吗？不，不会了。难道，这扇窗户是一个时而好、时而坏的摄像机？

窗外的作文二年级 第二篇

窗外，这个词对我们来说一点都陌生了，窗外这个词可以说成普通窗外看到的景色，也可以是从心窗外看的景色。

我说的窗外只是普普通通的窗外看到的景色。

我从房间的窗户看到的景色是几栋大楼往下看是几棵树和一小片绿草，望左看就可以看见两条小路，一条是通向小鱼池，另一条我不知道。虽然我从我的房间看景色是非常开心的，但是你￣定会问我为什么的，偷偷的告诉你因为……我就不告诉你。

我从爸妈的房间窗户看，可以看到太阳和月亮，而且也可以照到阳光因为他们的房间朝北和西之间的，我的房间是朝着北和东之间的。望下看可以看到小区的小门……

从不同的方向看景色，景色就不一样的，如果站在我家中心的话景色就不一样，比如从西面看景色比从东面看景色好，西面看景色是不会被大楼房挡到，而东面看景色就会被大楼房挡到视现的。而且对养花和草也有好处的。我两个都非常喜欢，因为一个窗户在夏天会很有用的，一个窗户在冬天很有用的。

对了，你写的是什么呢？你写的确是《窗外》，还是《在什么什么的我》呢？如果你写是第二个的话就说为什么吧！

窗外的作文二年级 第三篇

普通的三层楼，普通的小女生的房间、四四方方的普通窗户，站在窗边，看到的却是不普通的风景。

若不是在黄昏便看不见这等美景、若不是在这矮矮的三层楼上便看不见这等美景、若不是在这扇窗户里便看不见窗外的这等美景。

乍一看，如同一幅山水泼墨画，夕阳的余晖夹杂着天空的淡蓝色，没有融合却又那么相配。蓝红的交界处似是擦出了不一样的火花——温暖的黄色与神秘的紫色，看着远方那还未落下的太阳，说不出的美感。就像白天与黑夜一样，明明是黑白两面，却又让人觉得交相辉映。

仔细看，夕阳为天空披上了一条神秘的面纱，朦朦胧胧、隐隐约约，想将它看清，却发现越看却越不清晰，仿佛自己正处于另一个世界，这窗外的风景只是自己臆想出来的。可那又太过真实，于是我想伸出手去触碰，却始终未伸出窗外，怕亵渎了它。

不再看，怕是这窗外的风景过于美好，美好到吸走了人的七情六欲，让人停滞在窗前，久久不舍离开。于是关上了窗、拉上了帘子。

唯有止不住的叹息。

这美丽如上帝的恩惠的它，却不知道，又是在何年何月才能再与它相见......

窗外的作文二年级 第四篇

周末完成了作业，我与妈妈一起去逛垃圾街。

虽然是秋季，但垃圾街的热闹程度丝毫不减，飘香的肉串，可爱的玩偶，新鲜出炉的蛋糕。

我与妈妈到处闲逛。好久没吃糖葫芦了，我便买了一串，酸中带甜，第一次看到糖葫芦的那股兴奋劲，仿佛至今还流存。咦？巧克力冰奶茶，我喜欢！我迅速地丢下糖葫芦，去买奶茶，让一旁的妈妈哭笑不得。

“波斯菊。”听到时前方的叫卖声，再加上自己生来喜欢菊花。我对奶茶立马没了兴趣，嚷着让妈妈给我买菊花。妈妈只好答应。

回到家，我仔细给菊花浇水，每天不忘。

与此同时，紧张的复习阶段来临。每天我不仅要完成老师布置的作业，还要完成自己额外的复习资料，以及课外老师要求的课外作业。结果，早将窗外的那盆波斯菊抛之脑后。

终于，考试结束了，我才猛然间想起那一盆菊花。我激动地跑出房间，看到了那一盆与夕阳相映衬的——波斯菊。

我的心震撼了，嘴角不禁抽了抽。啊，这么多天，我都没有照顾它，而它，只凭着几日前的一场雨和每日的阳光，来吸取营养，从而才开出了如此美丽的花朵。

是啊，人也应该，只有自觉靠自己，才能绽放“美丽的花朵”，并不能总是依靠别人。

窗外的作文二年级 第五篇

一只机灵的小鸟，站在窗户上，太阳的光辉，映照在它黑乎乎的翅膀上显得格外美丽。

推开那洁白无瑕的小窗户，哇！眼前出现许多长得郁郁葱葱又茂盛的粗壮大树，它的树枝有长有短，有细有粗，凌乱不堪，树叶稍有点儿发黄。一只小鸟飞到树的顶端，唱起那优美的歌，展开乌黑的翅膀，慢悠悠地飞走了。

树旁还有一条清澈见底的小河，时不时地会有一些螃蟹，鱼，停留在那儿。因为河水十分干净，所以小河里奇形怪状的小石头随处可见，有时，还可以看见一些从石头缝隙钻出来的水草，它们可真是有着倔强。顽强的生命力啊！灵活的鱼儿，在石头之间穿梭。远远望去，几座大山手牵着手，互相看着对方凹凸不平的帽子。天上的白云像一朵朵棉花糖，悬在空中，迫不及待的想跳到地面上。天上的鸟儿成群结队地飞向某个地方。地面上，一群群小蚂蚁正在搬家。

渐渐地，渐渐地，天空下起了绵绵细雨，雨水被土壤吸进了自己的身体，让身体有了充足的水分，因为天气突然骤变，天空变得乌云密布，刹时间下起了倾盆大雨。

屋外独一无二的景象让人赞叹，随着时间的流逝，这种景象会变得越来越美。

窗外的作文二年级 第六篇

晚饭后，我在房间里看书，正着迷时，突然听见了远方天边传来阵阵地雷鸣声，我抬头向窗外望去，吓我一大跳，只见狂风大作，电闪雷鸣，天空就像突然裂开了一道口子，风声夹杂着雷声，小区里的树都在摇头换脑，好像要被连根拨起；半开着的阳台门被风吹得在使劲摇动，阳台上的衣服、盆栽已经一片狼藉，这是怎么回事呢，天空怎么会突然变脸呢？

原来明天就是二十四节气中的“惊蛰”，妈妈向我讲解了惊蛰的含义，惊蛰古称“启蛰”，是二十四节气中的第三个节气，标志着仲春时节的开始；仲春时节？我满脸不解。妈妈说：就是万物复苏，在古代人们过了惊蛰，就是马上要开始劳动了，要春耕了，你们明天也正式上学了。哦，我恍然大悟，意思是我们也要收回寒假那兴奋得、玩得似狂飙野马一样浮躁的心，将兴奋点转移到学习中去。我心里暗暗敬佩古代人的智慧，知道我们明天开学，就暗示着我们在新学期里努力学习，在新年的开端就要播种好希望的种子。

春雷响，万物长，让我们一起迎接新学期的到来，在新的一年里，我要认真学习，克服困难，改掉坏习惯，做到自觉、自律，努力完成自已的一个个小目标，争取在期末交出一份骄人的成绩。

窗外的作文二年级 第七篇

刘松其

看，那湛蓝湛蓝的天空，就像一片广阔的大海。那大海旁软绵绵的白云，好似一片雪白的沙滩，仔细一看，那沙滩上仿佛有许多的小人儿在嬉戏。在蓝色大海的“海底”上，有着一座座红房盖儿的房子，好像是“海底居民”们建在这儿的休闲场所。紧挨着红房子的有一个高大的烟囱，那烟囱看起来有些年头了，真像那久经风浪的渔船的桅杆。桅杆下面有一些长得很茂盛的树木，就好像海底世界里姿态各异的珊瑚。那珊瑚旁有一个圆形的操场，操场上架着些足球门，像科学家放在海底的探测仪器，那操场旁的教学楼，就像那“蛟龙号”一般潜行在海底世界中。

窗外的海底世界是绚丽多彩的，但有时也会乌云翻滚，但我还是觉得它很美，因为这就是我们窗外的海底世界。

窗外的作文二年级 第八篇

只要你用心揣摩，再繁乱的环境，你同样能发现美。

几天的晴天，使人心情大好。只是一放学到家，我便如蜗牛一样缩进了壳里，无论再强的阳光也照不进来。我只能对着无从下手的奥数题唉声叹气，未免有点扫兴。

倚墙思考着一道难题，真急得抓耳挠腮。无意之中瘪了一眼窗外，我便被窗外那景色所吸引住了。

远处的山若隐若现，早已看不清了轮廓。一座立交桥架在山前，不停地有汽车驶过，与山的宁静甚是不同。我反倒更加喜欢山的宁静悠然，若是再有几只鸟儿在山林间盘旋，那就更是画龙点睛了。

不远处的房屋外，搭着葡萄架。庭院里显得格外安静。一只小狗趴在窝里，不声不响地伸着懒腰；几只鸟儿停在屋檐下，叽叽喳喳地叫着；小懒皮狗眼皮儿都不抬一下，更别说去和它们玩了。比起这小懒狗，另一只黑狗可要配合多了，汪汪地叫着，跳来跳去，试图抓一只小鸟下来玩玩。噗呲一下，鸟儿们被这没礼貌的冒失鬼吓了一跳，都飞走了。躲在屋檐上的猫儿，本来计划着要抓只鸟儿，也被大黑狗搅黄了，喵喵地抗议着。一切都显得那么和谐。

看来，只有用心才能领悟，生活这幅画原来这么美！

窗外的作文二年级 第九篇

听着补习老师再一次讲起我已熟练掌握的知识，我不耐地将头扭向窗户，却在扭过头的瞬间沉浸在夕阳的美丽之中。

夕阳带着一种说不清颜*的光晕缓缓的向地面坠落，在远处高楼的映衬下显得格外美丽。

不知是因为环绕在它周围的云雾，又或是冬天厚重的雾霾，总之，夕阳被带上了一种朦胧的美感。

突然想起以前看过的一本小说中写的，一个女老师带着一所寄宿学校中自己带的班级中的学生出去游玩时看见了从未见过的美丽夕阳，老师问道，你们觉得夕阳是什么颜*的？学生的回答千奇百怪，有人说是玫红*，还有人说是粉*，到最后甚至出现了一些奇怪的*，例如鸡蛋红、柠檬红等，或许夕阳本身的颜*就是一种独特的红，因此无法用其他颜*描述它吧。

夕阳的美不同于朝阳，正如日落不同于日出一样。日出通常只是一刹那的，而日落，却是一个绵长而缓慢的过程；朝阳带给人的是一种震撼的美，而夕阳，却带给人一种朦胧中带着一些优雅的美。如果说，朝阳带给人的是看到一个生命诞生时的震撼，那么，夕阳带给人的就是看到一个初具雏形的美丽少女时的惊艳，相比朝阳，我更喜欢夕阳，因为夕阳是可以改变我烦躁心情的良*，而朝阳只能在极少的时候带给我一丝丝的希望。

我不知道有没有人和我一样，深爱着夕阳的美好，也不知道有没有人在同一时间和我一起欣赏夕阳的美丽，但是，在这一刻，我深深的爱上了这偶

窗外的作文二年级 第十篇

一天，我正在家写作业，一道题把我难倒了，怎么想也想不出来，我就开始发呆了。

这时我听到了“喵喵”的叫声，就连忙瞧了瞧窗外，窗外几只小猫正在草地上无忧无虑地玩耍。哎！我多想在草地上玩耍！

这句话不知道被谁听到了，我只眨了一下眼睛的功夫就到了小猫正在玩的地方，我没听到“喵喵”声而是听到它和我说的是一样的话，这令我惊讶不已。我看了看它又看了看我自己，我身上有着雪白的毛，又细又长的尾巴，炯炯有神的眼睛，穿着紫莹莹的小鞋子，还穿着一件粉嘟嘟的连体衣。我就在草地上和小猫们自由自在的玩耍，累了就躺在草地上晒太阳。

很快天就黑了，我想回家，想妈妈想妹妹，我想变成原来的自己！“姐姐，吃晚饭喽！”外面传来妹妹甜甜的叫声，把我从睡梦中叫醒，原来我是睡着了呀！

现在我知道了做原来的自己也不错

窗外的作文二年级 第十一篇

窗外，充满着活力，充满着生机，有美景，有欢乐……

这天，空气中隐隐约约弥漫着一丝甜味，我一下子神清气爽，鼻子、身心舒展了许多。我起身透着玻璃，用好奇的眼光向外望去！

原来，画糖人的师傅来到了咱们小区。呀！这可是快失传的手艺，真是难得一见，我睁大眼睛，想一睹为快！

只见，一块清洁过的大理石板上面有着锅、勺等工具，三个红*的大字“画糖人”映入眼帘，活泼机灵的小猴、展翅欲飞的老鹰、美丽动人的花蝴蝶……这些漂亮的糖画一幅幅呈现在我的眼前，也吸引了许多左邻右舍的小朋友，有的尝着“人间美食”，有的目不转睛地观察着师傅的一笔一画……

看，师傅又在“作画”了，他以勺为笔，以糖当墨，舀出一勺金黄*的糖浆，右手忽慢忽快，忽上忽下，时而太极般柔软，时而刚劲有力，在滴落的那一瞬间糖就凝固力。他仿佛掂量过，一勺糖下去，不多不少刚刚好，不一会儿，一只可爱的小兔子就新鲜出炉了。

不知是哪个淘气包，给师傅出了个难题，他居然让师傅画一条龙，难道是望子成龙吗？嘿嘿！我知道，龙对于画糖人师傅来说是个很大的挑战，而龙头又是一条龙的灵魂，只见师傅凝神静气，运腕走勺，龙头，龙角，然后又将糖浆熬得更细腻，不停用勺子搅拌。刹那间，线条竟变粗了，龙的身子一下子呈现出来了，片片龙鳞，两条胡须，长长的，细细的，最后轻轻一点，龙的眼睛成了“点睛之

窗外的作文二年级 第十二篇

请看一眼窗外，告诉我，你看到了什么？

可能你会说，学业这么繁忙，生活这么急促，哪有时间去做看窗外那种无聊的事呀！可是朋友，你的生活，真的挤不出一分钟看看外面的时间吗？相信我，看一眼窗外吧，你会大有收获的。

从校园的窗口望下去，青春活泼上进的同学就进入了你的眼眶。他们的身上有着一种令人心往神驰的活力，他们接水，他们扫地，他们读书，他们奔跑，他们的校园生活，比起你是否精彩百倍？

从校园的窗口看过去，巨大的教学楼内人来人往。上课时，教室一片安静，同学们在知识的海洋里遨游，在老师的带领下探索着未知的一切。而下课时，同学们的活动便更加精彩。教室里写作业的，走廊中聊天的，操场上打球的……他们对学习的热爱，比起你，是否有过之而无不及？

从校园的窗口向上瞧，广阔的蓝天，轻柔的云彩，飞翔的小鸟，自由自在，欢快惬意。他们在同学疲倦时给予鼓励，在同学骄傲时给予劝告，他们对身旁人的作用，比起你，是否更为重要？

所以啊，朋友，看看窗外吧。清风流水，日月星辰，他们都是我们的医生，都是我们的教授；自然的美景，人们的启发，他们都比你紧绷着有用的多。

窗外的作文二年级 第十三篇

拉开窗帘，我忍不住地大叫道：“哇，太美了！”妈妈说，“别急，别急，慢慢欣赏，这次让你躺在床上看个够！”这次珠海旅行，我终于住上了向往已久的面朝大海的海景房。

往窗外望去，蔚蓝色的天空无边无际，深蓝色的大海也是无边无际，让我不禁想到了一个词“海天一色”。空中飘浮着朵朵白云，像一大块一大块的棉花糖，不时的有几只海鸟飞过，还有直升飞机在空中盘旋。海水荡漾着，翻起一朵朵浪花，轻轻地拍打着海岸和沙滩。隐隐约约可以看到有不畏严寒和风浪的人在海里游泳呢。远处还能看到雄伟壮观的珠港澳大桥。

沙滩上热闹非凡，大人们在不停地凹造型拍照，小朋友们有的在玩沙堆城堡，有的在捡贝壳，还有的赤脚在水中奔跑嬉戏。推开窗户，吹一吹海风，海风中夹带着大海特有的清新和湿润，把旅行的疲劳全都吹走了。天色渐晚，夕阳的余晖把大海映红了，好像给大海披上了一层红纱。一排排椰子树笔直地挺立着，好像一位位勇敢的士兵，守卫着这美丽的大海。

窗外真是一幅美丽的图画！