小学作文赞美学校的图书馆 第一篇

我的乐园是学校的图书馆。

我们学校的图书馆在操场下方一个不起眼的角落里，在学校我最喜欢的就是图书馆。

图书馆里有各种各样的图书供我们阅读，有时我会有些苦恼，因为图书馆的书实在太多了，想要找到自己想看的书可得花点时间呢！

学校的图书馆给我带来了很多快乐，当我感到不开心时，它会给我带来无限的安慰，带着我在知识的海洋里遨游。

有一个星期一的下午。我去图书馆找自己喜欢的书，正在我拐弯时，不小心撞到了一个人，我们就那样认识了，交谈中我了解到她也很喜欢阅读，就是从那时起我有了一个阅读的朋友。自从我有了一起看书的朋友后，我发现自己越来越喜欢看书。虽然我们性格不同，但是我们喜欢同样类型的书。也许是一种缘分吧！从那以后，我们经常会邀约在一起去图书馆看书。我们都觉得在图书馆里可以找到别人找不到的快乐。

学校的图书馆真是我的乐园，我喜欢我的乐园，这个乐园，它让我认识了很多朋友，它给我带来的不仅是快乐，还是陪伴。

小学作文赞美学校的图书馆 第二篇

亲爱的同学们：

当你在明亮的图书馆内学*时，当你纵情遨游在书籍的海洋中时，你是否感受到图书馆资源的丰富、设施的便捷呢？是否感受到了图书馆环境的整洁、温馨呢？这么好的环境，是跟全体读者和馆员老师的共同努力分不开的。

“图书馆是天堂的模样！”这是阿根廷国家图书馆馆长、著名作家博尔赫斯的名言。作为读者，当你享有在图书馆学*和借阅的`权利，同时也有爱护图书刊物、维护良好环境的义务。为使我们的阅读环境更加美好，同时配合学校首届“大学生基础文明建设月”活动，用基础文明共创优美环境，我们向全体同学发出如下倡议：

1、“注意形象”。着装整洁，仪容端庄，举止文明，不穿拖鞋、背心，不过度暴露衣着或赤膊入馆。

2、“爱护书籍”。做到阅读时轻拿轻翻，不随意标注，不撕毁书刊，不在图书上乱涂乱画。

3、“正确取阅”。图书馆里每本书都有自己唯一确定的位置，请使用代书板，确保图书看完后正确归位，以方便其他读者借阅。

4、“文明阅览”。做到不抢座、不占座，提高座位利用率，中途离座时自觉摆放“温馨提醒”，与其他读者礼貌交流。

5、“保持安静”。走路时尽量轻声，请将手机调成振动或者静音，不在室内接打电话，不在馆内大声喧哗，不在馆内走廊朗读，为自己和他人营造安静的学*环境。

6、“爱护环境”。不踢踩墙面，不随地吐痰，不在馆内吃零食，不乱扔垃圾，不随意搬动桌椅，保持环境整洁卫生，爱护图书馆的公共设施。

7、“维护阅读安全”。不将易燃易爆物品带入馆内，不在馆内吸烟，安全使用电子设备。相互关照，注意自身安全的同时也关爱其他同学。

8、“尊重馆员老师”。读者与馆员相互尊重、相互理解、相互监督，提高主人翁意识。

图书馆作为我们美丽校园的文化地标，是知识的殿堂，是神圣的地方，是我们获取信息的重要场所。同学们，让我们从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，规范自己的阅读行为，做一个文明读者，共同营造文明和谐、书香浓郁的阅览环境！

建议人：xxx

20xx年x月x日

小学作文赞美学校的图书馆 第三篇

我爱我们的学校，更爱学校的图书馆。

我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵，两栋耸立的教学楼，郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。可是我最喜欢校园里的一处——图书馆。

走进图书馆，映入眼帘的是干净整洁的桌子椅子，还有崭新的书籍。每一本书都会带给你很多喜悦，让你在无尽的知识中，取得更大的成功。

在我的图书馆里各种各样的书籍应有尽有，无论是世人瞩目的名书，还是富有哲理的古诗，在我们的图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读。在这里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要你来到这里，总会有所收获。而这，就是我快乐的来源。

我从“发奋识别天下字，立志读尽人间书”这句名言中受到了很大的启发所以我们要积极看书。但要看好书，必须要有好的环境，在我们的学校很适合阅读，特别是图书馆那一块，在看书时，有温暖的阳光照耀着我们，要是到了晚上，还有明亮的灯光，为我们照亮。

通过阅读我明白了书籍是人类最好的营养品，我觉得图书馆就是储存这些营养品的宝库。今后我还要不断地到这个宝库里去获得更多的营养让自己成长得更好。

小学作文赞美学校的图书馆 第四篇

坚持“以人为本、科学管理、关心职工、尊重读者”的管理理念和“读者第一，服务至上”的服务宗旨，在院党委和主管院长的领导下，根据院情馆情，有的`放矢地开展业务学习，全面提升馆员的思想、文化、政治和业务素质，强化职业道德和敬业精神……摘要部分，以下是详细内容：

按照学院五年奋斗目标要求和图书馆三年发展规划，坚持“以人为本、科学管理、关心职工、尊重读者”的管理理念和“读者第一，服务至上”的服务宗旨，在院党委和主管院长的领导下，根据院情馆情，有的放矢地开展业务学习，全面提升馆员的思想、文化、政治和业务素质，强化职业道德和敬业精神，增强业务技能，为读者提供更优质更周到的服务。

对我馆20xx年九月份工作，特制定如下工作计划：

1、抓好全体馆员的政治理论学习；做好馆员的思想政治工作。（计划落实负责人：刘须红；责任人：随伟民）

2、强化各部（室）的防火、防盗、防潮、防尘、防虫等安全管理工作，坚持“谁主管，谁负责”的原则，层层落实，明确安全责任，责任到人，狠抓日常检查落实，杜绝安全隐患，对发现的隐患问题，及时采取措施，确保图书馆安全。（计划落实负责人：刘须红；责任人：图书馆安全工作领导小组）

3、组织制作《新生入馆教育》课件，以保障九月份新生到校后能够通过学习，学会利用图书馆的图书文献资源; （计划落实负责人：随伟民；责任人：李新军、张亚影）

4、办公室要认真做好新生图书借阅证的办理工作。（计划落实负责人：随伟民；责任人：杨文博、杨芳、彭向楠）

5、图书馆考勤工作领导小组要严格执行考勤制度，增加查岗次数；每月汇总通报一次考勤结果，对旷工、迟到、脱岗、串岗等情况按考勤制度规定严肃处理。（计划落实负责人：王雅林；责任人：图书馆考勤工作领导小组）

6、做好馆藏图书分库前的准备工作并拟定科学的分库建设方案，规划三楼书库的布局，设计出三楼书库排架图，确定方便师生借阅的最佳方案。（计划落实负责人：田俊英；责任人：白淑媛、华晓梅）

7、加快“市直机关书库”的建设步伐，使之尽快投入使用。（计划落实负责人：王雅林；责任人：宋江*、李霞）

8、扎实做好“商文化书库”筹建前的论证、准备工作。（计划落实负责人：田俊英；责任人：白淑媛、华晓梅）

9、邀请部分专家和骨干教师对“好书伴我行”征文活动参赛作品进行评选。（计划落实负责人：王雅林；责任人：随伟民、李新军、任 慧、赵国庆、冯 鑫、张亚影）

小学作文赞美学校的图书馆 第五篇

“当！当！当！当！”下课啰！大家像一只只只野马一样的冲出去，而我呢？我跑进了我自己的小天地──图书馆。

我拿了一本书，跑进书中的世界，钻到地球的球心，热呼呼的岩浆把我烫得脸红心跳，就像快被烤焦一样。

我又回到了现实世界，看到志工对我呵呵笑，告诉我：“多读书，就可以当小博士。”我也告诉自己：要努力读书，不要将来因为没成就而自暴自弃。孔子说：“身体发肤，受之父母。不敢毁伤，孝之始也。”我要把孝发扬光大，那就是认真读书，光耀门楣，使爸妈以我为荣！

我像如鱼得水一样在图书馆悠游自在，一阵阵风，一阵阵书香吹在我脸上。三国时代的曹操和关羽在打仗，打得平民百姓逃之夭夭。历史大人物也逃不过生死的命运……

故事真是高潮迭起，正当我读得津津有味时，“当！当！当！当──”上课了，我连忙借书，回家再来“开战”吧！

最后，我要感谢图书馆陪伴我，让我每一天都有最好的玩伴，让我的岁月永不无趣，让我的知识一日千里，让我感觉我真是一个幸福的小孩。

小学作文赞美学校的图书馆 第六篇

我喜欢那个安静的、美妙的、帮助我们学习的、能让我们找到乐趣的图书馆。让我们进去看看吧！

走进图书馆大门，我们会先看到很多桌子和椅子，许多人都会在这里阅读，看书呢！再向里走你会看到一排排书架仿佛一排排排列整齐的士兵，笔直的立在自己的地方。在书架的前面有一个借阅台，要带回家的书，需要在这里经过一些操作，才可以带回家。这些书有些能让我们知道些科普知识，如中国面积约多少平方千米；地球与太阳有多远……有些书告诉我们历史的故事，如万里长城是哪一代开始建造的；香港是哪一年收回的……

这些书，我最喜欢的还是童话书了，有《笑猫日记》、《xxx》、《安徒生童话》等。这些书把动植物拟人化了，写出了惊心的故事，让人读着很有趣。当你读的时候，你会看到书中的画面出现在眼前。有些让你感动、温暖、美好……你知道吗，在这个安静的地方，你会觉得自己来到了另一个世界，我永远都不会忘记这个世界。

你喜欢图书馆吗？和我一起看书吧！

小学作文赞美学校的图书馆 第七篇

今天，我要向大家介绍神秘的学校图书馆，你们可能会说学校图书有什么神秘的？

我们的学校图书馆位于风雨长廊的电脑室对面，在三楼图书馆显得有些冷清，因为很多同学都不会去电脑室对面，更不用说那一个藏书室就是图书馆了。

我想藏书室应该是图书馆。为了看到藏书室的门打开。我便每天下课去藏书室看看门开了没有，令我大吃一惊的是既然是图书馆。于是我把这个发现告诉了我的小伙伴们。他们都不相信我的话。

星期一，我终于可以看见图书馆的真面目了。图书馆有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。还有一个玻璃窗的书架和一个小仓库。书的种类大概有文学类、小说类和冒险类等。其中文学类大概有四十本冒险类有五十本小说类八十。书架的形状像海洋的波浪，书在书架上像鱼儿一样静静地等待着，让我们去拿来看。

现在除了我们班其他班也来这看书，原本那寂静而神秘的图书馆现在变成了知识的海洋。让这个死一般的电脑室增添了几分生机。

而神秘的图书馆再也不神秘了。

小学作文赞美学校的图书馆 第八篇

“当——！当——！当——！”下课了！有些同学连下课钟声都没响完，就已经冲出去玩荡秋千了！

而我呢？就是以最快的速度冲向图书馆。我费了九牛二虎之力，终于到了图书馆，我在图书馆前面气喘如牛。我进到图书馆里面，发现图书馆里的书汗牛充栋、五花八门，让我看得眼花撩乱却欣喜若狂。我选了一本书，书名叫作“雪女王”。我坐下来把书打开，好像进入了书中的奇妙世界，我不知不觉就被那本书精彩的故事内容吸引住了！

每次我来图书馆的时候，负责的阿姨都把图书馆打扫得一尘不染、窗明几净，而且服务态度都好好，真是完美无缺。

学校图书馆前面的两棵大树好茂盛，风吹过的时候，就好像风和树在跳舞。鸟儿在树上玩捉迷藏、唱歌；夏天时是最热闹的季节，因为还有蝉在开演唱会呢！

“当——！当——！当——！”上课了！上课了！我依依不舍的离开图书馆。图书馆真是一个好棒的地方，以后我一定会常常来的。

看了这么多的书，我觉得我的脑袋好像一个小图书馆，以后再看更多书，我的脑袋就会变成一部百科全书了！

小学作文赞美学校的图书馆 第九篇

我最喜欢学校的哪里呢？是充满欢笑声的篮球场吗？还是拥有许多花花草草，带着一股神秘感的中庭花园？不，都不是，我最喜欢的地方是知识的泉源──图书馆。

为什么说图书馆是知识的泉源呢？因为里面有着许多藏书，每一本都诉说着不同的故事，一下子有如在森林里探险，一下子又像与海盗搏斗，有趣的故事看也看不完。每当看得正起劲时，当－当－当－上课钟声响了，总是不能一鼓作气的看完，只好下节课再来。虽然如此，每次到图书馆都有新的发现呢！可以阅读不同种类的书，增加各种知识，真是开心极了！

虽然馆内的藏书丰富，但是我不断的这个学校最安静的角落里吸收知识，相信总有一天可以把里面的书全部看完，希望学校可以继续买进新书，让我可以尽情的倘佯在浩瀚的书海。

小学作文赞美学校的图书馆 第十篇

1. 书是人类的灵魂

2. 读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智

3. 人的知识愈多，人的本身也愈臻完善

4. 书是学习的宝库，只有我们爱护它，它才会给我们提供最大的知识财富

5. 知识是成功的钥匙，只有我们把握好这把钥匙，才可以进入成功之门

6. 笔声，纸声，翻书声，此时无声胜有声

7. 请把你的钱带回你的家，请把图书馆的书留下

8. 轻轻的来，静静的'找，细细的读，悄悄的走

9. 思考是智慧花蕾待放的前夜

10. 读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长

11. 好书如挚友，友谊永不渝

12. 书是积累智慧的长明灯

13. 此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦

14. 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的

15. 读书破万卷，下笔如有神

小学作文赞美学校的图书馆 第十一篇

今天，金老师和我们一起通过视频观赏了浪花图书馆。浪花图书馆的椅子可真奇妙。只要刷一下椅子的小肚子，就能让椅子跟着自己，你走到哪椅子就跟到哪。

选好书了，要看书的时候，只要坐在那个椅子上就行了，不用走来走去找位子，真方便。要离开时，当你走出一条红线时，椅子就会自己回去充电。如果要开一个小型会议，只要把椅子都刷一下。那些椅子就会全部跟着你，到一片空地上，它们自己会排列整齐，不需要你动一根手指。

现在的科技已经这么发达了，那未来的图书馆就会更发达的。

这个图书馆里有许多书，如我国的四大名著、外国的如《格林童话》、《安徒生童话》等著名作品。这书不是我们现在用的普遍纸做的，而是外形很薄的书，但比现在用的书奇妙多了，只要你手指轻轻滑动就可以翻页。不管怎么看，哪怕要你看上三天三夜，眼睛也不会疼，因为这采用了高级防视的纸张。如果你累了，你就可以到故事里和主人公一起玩，只要把你所办的那张芯片放在书里，它就会带你去那里，这可不是改变了你的视觉哦，是真实的场景哦!

你是不是觉得很新奇呢?我真希望未来的图书馆就是这样的。

小学作文赞美学校的图书馆 第十二篇

暑假的一天，爸爸妈妈带着我们兄妹去市图书馆看书。

我们骑着电动车，来到了图书馆，我情不自禁地喊到，“哇，好多书”，书架上摆满了各种书，有漫画、作文、历史、地理、兵器、科学书等。书架上的书这么多，我怎么看得完啊。妈妈的一句话提醒了我：这里的书不用急着买，可以仔细阅读，看准一本最合适自己的，且值得你反复阅读的书，那样你再到最后决定。这时我抓紧一切时间看，在这短短的几个小时里我阅读了许多有趣的故事。就连妹妹也耐心的听妈妈读了好几本绘本书呢。

书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”；失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”；众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”……

现在我对书的感受越来越深，我更加知道书是人类的好朋友，书能使人明白许多道理，书能带着小朋友遨游整个世界，书——我的朋友，我喜欢你。

小学作文赞美学校的图书馆 第十三篇

今天的下午，5时30分，哥哥带我去看电影《捉妖记》。因为我听姐姐给我说过《捉妖记》非常好看，所以我今天才去看《捉妖记》。姐姐还给我说《捉妖记》是7月16日全国上映，可是我们7月24日才去看的《捉妖记》。

我先说一说《捉妖记》好看的地方吧！

《捉妖记》里面有很多很多的小妖，里面还有一位大人，这位大人名字叫张大人，还有一个叫妖后的妖怪，这个妖后的小孩叫小妖王。也就是说，这小妖王就是妖怪中的'大王。

不过，张大人也是一只小妖怪。还有，这可是3D的电影呦，一个3D眼睛20元，太可怕了，以后我们要少看电影，知道吗？

《捉妖记》有意思吗？好看吗？我觉得很好看，也十分开心。

小学作文赞美学校的图书馆 第十四篇

“当！当！当！”下课钟声回荡校园，大多数的同学都迫不及待的往游乐场狂奔，而我却踩着轻快的脚步往我的秘密基地──“图书馆”前进。

每当踏入图书馆，我总会亲切地向图书管理员问好。开放式的书架上，陈列着各式各类的图书，彷佛在向我说：“嗨！我们又见面了”。看着不同年级的小朋友正专注的找着自己想看的书籍时，彷佛有种“寻宝”的期待心情。学校的图书馆陪伴我度过许多下课时光，不管是晴天或雨天，不管是严冬或是盛夏，借书和还书早已成为我下课时的最佳娱乐。

我喜欢徜徉在浩瀚的书海中，读到“地球公民”的科学常识版，让我了解蚯蚓的一生，特殊的身体构造让它们彷佛拥有特异功能般能够“复活”好几回；日常生活版里的法律常识，让我明白原来“借书不还也会被通缉！”。有时，我会沉醉在奇幻的小说世界，透过哈利波特的神奇魔杖，穿梭在正邪不两立的魔幻世界，随着故事的发展，心情也跟着起起伏伏。“图书馆”有如一艘飞行船，带领我翱翔广阔的天地，穿梭古今、放眼世界。跟着故事中的主角一起到世界各地“寻宝”及“探险”，既有趣又刺激。

“当！当！当！”上课的钟声催促着我返*室，我轻声地向图书管理员说再见。在走廊上，看着许多同学气喘吁吁，满头大汗地奔*室，而我却带着满足的微笑拎着书走着。“图书馆”是我的秘密基地，她提供我满满的知识，也陪伴我度过许多美好时光。

小学作文赞美学校的图书馆 第十五篇

1. 播下安静的种子，丰收知识的硕果

2. 好借好还，再借不难

3. 借书即来，还书则回，来回有序，人人有序

4. 书籍可以弥补人们的愚昧与无知

5. 轻轻地我走了，不留下一片纸屑

6. 让文明留下，把喧哗带走

7. 通晓千古事，尽在不言中

8. 看书，无需太多语言，也无须太多诠释，它需要我们用心成就，用心去解读

9. 书籍是我们情感的良医

10. 光阴易逝，岂容我待

11. 知识使人变得文雅

12. 不是一切真情，都需要用语言表达

13. 知识，永远是一叶通向理想之岸的小舟

14. 人们需要安静，需要思考

15. 我播下安静的种子，丰收知识的硕果

小学作文赞美学校的图书馆 第十六篇

今天，我们去参观了学校综合大楼二楼的示范图书馆。

中间是阅览室，两边靠窗的架子上斜放着历史连环画和一些小说。四周有四张梯形和弧形的桌子，可供一个班级的同学阅览。形状各异的桌椅、绿色盆栽、悠扬的音乐令人赏心悦目。大家有的在做记录，有的在切窃窃私语，有的在认真地看书，有的在思考问题。同学们走路时都轻手轻脚静得仿佛连自己的呼吸声都听到了。

我又去了书库，书库里的书可真多，令人眼花缭乱。图书有xxx类，有科技类、有童话寓言类、有小说故事类……这些书为我们敲开了知识的大门使我们走进了无奇不有的大千世界，学到课本上学不到的知识。

出了图书馆，我感慨到：”真是无须走出校门，好书一览无余。”

小学作文赞美学校的图书馆 第十七篇

今天，爸爸要带我去图书馆里看书，我高兴极了，吃完饭就迫不及待地出发了。

图书馆的建筑非常的雄伟，墙壁都是坚固的玻璃，走进去仿佛是来到了仙境，让人不舍得离开。站在2楼往下看，还能透过玻璃看到第1层的人，感觉太不可思议了。第3层是儿童区，里面摆放着各种各样的书，有童话故事、思维训练、寓言故事等等。我随手拿了一本寓言故事，里面的故事都很精彩，而且还蕴含着各种道理呢！其中有一篇故事吸引了我的好奇心，它就是《此地无银》。意思是说，从前有个人攒了300两银子，他非常开心，但是又不知道把银子藏在哪里好，想了半天，就把银子埋在屋角下，又贴上一张纸条，上面写着“此地无银三百两，”之后才放心的出门了。谁知有人看到这张纸条，思考了一会儿，便把银子挖出来，又写了一张纸条贴上去，纸条是这样写的，“没人曾偷”。——这个故事告诉我们“此地无银300两”这句话，是用来比喻掩饰，隐瞒某件事，结果反而会暴露。这个故事好有趣呀！

好的时光总是短暂的，天渐渐黑了下来，我恋恋不舍的离开了图书馆，在路上，我还向爸爸请求下次还带我来这里，爸爸竟然同意了，我开心极了。不知道下次还会有什么有趣的故事等着我去发现呢？

小学作文赞美学校的图书馆 第十八篇

《捉妖记》之所以能够成功，我认为基于三个原因。

第一，就是*市场太缺乏这类电影了，可以说达到饥渴的状态，所以，当人们看到有这么一类喜欢、感人的电影，就会口口相传，将其推上巅峰，刚刚我看了一下，票房已经接近7亿，估计徐峥保持两年多得记录马上就要被破了，这是*电影之幸，也是《捉妖记》的成功，值得庆贺。如果徐峥真的想再次抢回票房神话，那就要看他的《港囧》到底能不能支撑口碑与票房了，观众可是很挑剔的哟，在这里也希望徐老大能够有所突破。

第二个原因应该是制作精良。3D电影不胜枚举，可是能够达到像《捉妖记》这样水*的，还确实没有见过，除了这两天正火热的《大圣归来》还算是良心之作之外，其他的，也只有个别还是过得去，《捉妖记》的问世，经历了几番波折，这个是大家都知道的事情，柯震东的吸毒事情让《捉妖记》差点儿就流产，井柏然临危受命，也算是完成了使命，不得不说江志强是一个了经不起投资人，光看看投资过的电影，你就会知道他的.眼光有多么独到，《卧虎藏龙》《色·戒》《英雄》《十面埋伏》《霍元甲》……这些，估计只要喜欢电影的人，无所不晓，江志强能够盯住压力，临时换人，追加投资，可见他的魄力的坚持良心之作的决心，在这里，请容许我对江志强说声感谢，感谢你为我们创造出这么一部让人笑、泪俱佳的电影。

第三个原因就是应该是萌娃胡巴了，如果《捉妖记》受欢迎的程度为什么能够达到如此之高，主要是因为胡巴的功劳，这个让人笑，让人哭，让人感动的小不点，是整个片子的灵魂，是他让正个《捉妖记》都充满的灵气，对这部电影的表演，井柏然也就是一般般，发挥正常水*，而白百合稍微好一点，这是她相关的套路，萌娃使得这部电影有代入感，虽然制作方也请了很多大牌作绿叶，可是，谁也抢不走胡巴的光环。

小学作文赞美学校的图书馆 第十九篇

图书馆是知识的宝库，人类指挥的海洋，是培养四化建设人才的摇篮。学会充分利用图书馆，不仅能巩固课堂知识，而且能扩大知识面，填补课堂知识的不足。不可否认学生通过课堂学*知识的基础性和重要性，但是自第三次科技革命以来，现代科技迅猛发展，知识的更新日新月异。因此掌握获得新知识的方法与技能尤为重要。法国17世纪伟大的学者笛卡说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”由此可见，虽然“书多如烟海”，但重要的是“游泅贵有道”。

对于一个人来讲，中学时期正是逐渐走向成熟的时期;正是思维空前绝后活跃的时期;正是刚开始广泛接触社会的时期。因此，中学生需要更多的知识武装自己，让自己了解社会，了解世界，了解历史，而图书馆便是了解这些的绝佳途径。所以学会把图书馆这个资源玩转手掌之中，至关重要。

迄今为止，*所永远的图书馆不下数千座，然而威吓人们尤其是青少年对图书馆如此“少闻少问少接触”?

在图书馆中，我们常碰到一些学生，面对茫茫书海，不会寻找自己所需的图书和文献资料，以至于在图书馆中徒劳无获。某市的一高中便曾对本校学生使用图书馆的情况进行调查。经调查结果分析，这所学校的学生不喜欢上图书馆的原因在于：

(1)功课繁忙，空闲的时间少之又少;

(2)图书馆开放的时间太短;

(3)图书馆没有进行到度，工作人员做事效率低;

(4)学生不了解、不熟悉图书馆内的图书分类及摆放位置;

(5)有些图书馆过于陈旧、内容过于无用，各类知识涉及甚少，无法引起学生的兴趣。

虽然仅以一个小范围的情况来看待整个事件，有点以偏概全，但从中足可以看出些端倪来。学生更多的时间是留在学*上的，只要闲暇之际才会到图书馆放松，充实自己。这就需要图书馆为他们提供最简捷、最富效率的查阅方式。然而，许多学生仍需翻阅条目，一一选择。这就难以提高图书馆的工作效率和学生的学*效率。但仅仅是因为这些吗?不，至少在我看来并不只是这样的。

作为人类知识宝库和信息中心的图书馆具有搜集——整理——提使用的基本功能。在现代，图书可以为人们提供文献信息，可以教育、启发人们，可以作为人们闲暇时消遣放松的一种工具，甚至可以为决策提供科学的依据。图书中所记载的包括人文、地理、天文、历史等内容可以增大人们的知识面，在这个竞争激烈的21世纪，这是非常必要的。不要让图书馆成为一群无人问津的孤家寡人，充分利用图书馆，你会发现，你获得的将会是那份只属于你的宝藏。时间流逝，但图书的魅力不减。为什么图书馆会被誉为人类知识的宝库呢?这自然有它的道理。但只有充分利用它，才能称得上真正的宝库。反之，只会导致宝库变“仓库”。

小学作文赞美学校的图书馆 第二十篇

才刚踏入室内，一阵书香扑鼻而来，我喜欢这个味道，然而我更喜爱这里，这个令我魂牵梦萦的地方——图书馆。这里大小适中、桌椅整齐、馆藏丰富，它是可以让我徜徉于学海的好地方。

图书室内清晰的灯光，照在一排排井然有序的书架上，彷彿打上了镁光灯般，那样的迷人，让我不禁深陷其中。比起图书室的新书，我更喜欢陈年的旧书，泛黄的书页，像是在述说着它过去的历程，淡淡的霉味，使我更想深入了解书中的真性情。

我享受找书的时光，能悠闲地来回穿梭在林立的书柜中探险，慢慢的、慢慢的，一点一滴的挖掘出图书室里珍藏的宝贝，这里是知识的宝库，那些是我所发现的宝藏，我可以学到老师没教的事，更可以了解自己不懂的词，不只这样，这儿还有许许多多的书等着我们去品尝。

我喜欢这里，我喜欢图书馆的气息，我喜欢听翻书的沙沙声，更喜欢享受阅读时的宁静片刻，我喜欢这里的所有物品，也很喜欢自己在这里所做的每件事，在这里，对我来说是个无忧无虑的快乐天堂，在我心目中，这里是校园中最宁静，也是最有知识的地方。

小学作文赞美学校的图书馆 第二十一篇

一个阳光明媚的早晨，我来到图书馆里借书，我可喜欢动物了，我想了解袋鼠跳一步能跳多远？

一进图书馆，就看见一排排架子上整整齐齐的书，有漫画类的书、有童话类的书、有历史类的书，还有科学类的书……书架前，写着一个醒目的字“静”。图书馆里可真是安静，大家都在看书，有的在看历史书、有的在看散文、还有的在看小说……我来到一排书架前，看到这一排都是儿童书，就开始选书了，我左挑右选他左挑右选，一本一本的翻，可还是没有找到自己想要的书。我看见身边站着一位图书管理员阿姨，我看见了，心想：这位图书管理员阿姨应该会帮我查我想要的书在哪里。于是，我问到：“阿姨，请问动物类的是万个为什么在哪里请帮我查一下。”图书管理员阿姨说：“没问题。”图书管理员帮我查到了我想要的书，便说：“你想看的书在三排的第二列。我很快的在第三排的第二列找到了自己想要的书。我连忙向管理员阿姨道谢，高兴地坐下来津津有味地看起书来。

我该回家吃晚饭了，我依依不舍，心想：图书馆里的书可真好看啊，我下次叫爸爸妈妈跟我来一起看书！

小学作文赞美学校的图书馆 第二十二篇

每个人都有去过图书馆吧！你知道为什幺要设置图书馆呢？因为阅读故事书会增加知识，让你知书达礼，有更丰富的学问。读书也可激发你的写作灵感，让你的文章能一字千金，没有人追得上你的作文。

有一次图书馆淹了大水，但我不知道。当我开开心新的跑去图书馆时，发现地上有一些水，不过我还是进去图书馆了，这时，我看到洪水从我前面涌来，我呆愣在那里，等我回过神时，衣服已经全溼透了，不得以只好拖着沉重的衣服到宝见是换衣服，还好没发生什么事，只是衣服湿了而已。最后我拖着疲惫的心及轻盈的衣服回到教室，使大家放心不少。

还有一次，当大家安静的看书时一阵强烈的地震把书全震倒了，这时，我在找寻书籍，当我选好书准备回座位时，一堆书从天而降，把我压在最下面，大家努力的把书拿走，幸好我只是压伤了左手臂，对上学及读书没什幺影响，但同学很紧张，大家天天关心我，不让我再次受伤，接下来的整个学期我都没有发生任何意外事件，使我安心不少。

我觉得我在图书馆时都太粗心了，以为图书馆很安全，就粗心大意的，完全不知道图书馆存在的危险，不然下次一定会受重伤而狼狈不堪。

小学作文赞美学校的图书馆 第二十三篇

图书馆的变化

卓资县逸夫学校四年级四班唐玉茹辅导教师郭槿

二十年后的今天，也就是2030年，如今我成了一位科技人员，是专门研究人体与自然的。今天，我再一次回到了我的故乡——卓资山。

刚到达家乡，一个人体机器人面带微笑地向我迎面走来，与我交谈起来，说着说着便把我带到了一个宽敞的图书馆。

一进阅览室，我就睁大了眼睛，除了一排排整齐的电脑，阅览室竟然看不见一本书！

机器人似乎看出了我的心思，笑着说：“这是电脑图书馆啊，所有的图书资料都分类贮存在了磁盘上，你当然看不见啦！”

“磁盘？”我不解地问道：“什么是磁盘？另一位机器人接着说：”如果用同样大小的超级磁盘，则贮存量还可以增加一百倍呢！“

“哇，一百倍，这么厉害！”我吃惊的嘴巴几乎张成了“0”字型，我想：“那么，一个普通图书馆的书籍，只要几十张薄薄的磁盘就足够了。

“那我们看书，只要打开电脑就行了？”我接着问道。

机器人点点头：“你说得对，来，让我示范一下。”机器人边说边在电脑前坐下，“打开电脑，先按照图书分级目录在键盘上选择不同的号码，比如我选择的是Ｗｅ10089号《水浒传》，输入这个号码《水浒传》的全书就会出现在屏幕上了。按下任意键（空格键），你就可以逐页阅读了。

“看，第一回，张天师祈禳瘟疫，洪太尉误走妖魔、、、、、、”

我盯着屏幕，心中啧啧称奇：这么多年过去了，家乡的变化可真大啊，连一个小小的图书馆都是这等威风，看来我要改行当科学家了！

小学作文赞美学校的图书馆 第二十四篇

我的校园在上杭县实验小学，早晨，朗朗的读书声从荣达教学楼传出，悦耳的声音从耳里穿过，鸟儿在天空喳喳地叫着，仿佛在向我们鼓掌，花儿随飞飘动，像在和我们打招呼，小草弯下了腰，似乎在向我们鞠躬，美极了！

鑫鑫-图书馆威武地立在学校的西边，它和两座教学楼咫尺为邻。图书馆分为五层，那儿的音乐室，每到下午一首贝多芬交响曲回荡在操场上，它好像是一位老师，带我们飞向天空，自由地飞翔。一位老师走向钢琴，坐了上去，她的手指刚接触琴键的瞬间，音乐已经开始流淌一首《水边的阿狄丽娜》喧染了钢琴的悠扬，音乐如水轻盈。

还有的就是展示厅了。走进大厅墙上贴满了许多革命先辈和励志名人的照片和简介，我一个一个往下看，宽阔的大厅上铺满了红毯，上面的天花板里有一盏漂亮的水晶灯，一串串水晶照耀着我们快乐成长。看到那些革命先辈的照片，我们不禁下决心发奋读书，张大以后报效祖国。

美丽的实验小学，美丽的鑫鑫-图书馆，谢谢你们赐予我智慧的翅膀。上杭实小，

我爱你！

小学作文赞美学校的图书馆 第二十五篇

今天，和老妈去影院看了一部超赞的电影——《捉妖记》。

那里头的小主角——胡巴(小妖王)简直把人萌翻了!瞧：胖胖圆圆的小脑袋上顶着一丛嫩绿的“小草”，圆溜溜的眼睛又大又亮，远远望去，就像一个表情丰富、白生生、水灵灵的大萝卜——长着四只手的大萝卜哦!这小可爱不仅外表萌萌哒，而且性格活泼、可爱、生命力极强。可恶的坏蛋为了吃它，残忍地将它丢进直冒泡泡的油锅炸。当所有观众为之惊叫时，它却出人意料地扎了个猛子后“弹”出油面，在滚烫的油锅中悠闲地游泳、洗澡，还调皮地边吐出一口油，喷向准备烹饪它的一伙“厨师”，边发出串串银铃般清脆的欢笑。呵，这小家伙还挺会享受的嘛!全场观众被它的一举一动、一颦一笑逗得哈哈大笑，爱意满满。

你要是以为这只是一部喜剧片，那就大错特错了!稍加留意，你就会发现，这部电影既有笑点，又有泪点。

人们都说妖没有感情。

胡巴的“妈妈”——男主角为了救胡巴意外中剑，倒下了。懵懂的小胡巴惊恐地扑过来，伸出白白嫩嫩的小手，使劲将剑往上拔。锋利的长剑，划破了胡巴的小手，它连忙松开，本能地舔舔伤口，疼得小脸都扭曲了。那么小的妖娃娃，这样的表情，任谁见了都会心疼。可它焦急伤心地盯着“妈妈”，毫不犹豫地再次伸出受伤的小手，拔，再拔……眼看小手伤痕累累，血流不止，它却不在意，不放弃……

《捉妖记》是讲太真的`宋天荫、机灵的霍小岚、调皮呆萌的“萝卜”胡巴的一段故事。里面有泪点，也有笑点最让人感动的是宋天荫为了救霍小岚被剑杀死，胡巴用自己的血救活了宋天荫，并开封了宝剑。最让人惊心动魄的是胡巴被大师傅丢进油锅里炸，我都差点吓哭了。最让人飙泪的是霍小岚卖掉胡巴之后，看到的一块布，上面呈现的图案是胡巴咬的宋天荫和霍小岚牵着胡巴。此时的我，眼里含着泪水，心里莫名的感动!

最喜爱的角色自然是小妖王胡巴。它调皮可爱，给电影带来了不少笑点。整个身体洁白如玉，头上长着一簇翠绿的“小草”，真是个会说话、会走路，会卖萌的“小萝卜”。

我看了《捉妖记》后明白了亲情、感情的重要，这些都是金钱换不来的无价之宝。有了钱没有感情又有何用?所以我们要珍惜感情，不要让它白白浪费。

小学作文赞美学校的图书馆 第二十六篇

我爱我们的学校，更爱学校的图书馆。

我的学校很斑斓，这里有五彩缤纷的花朵，两栋耸立的教学楼，郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。可是我最喜欢校园里的一处——图书馆。

走进图书馆，映入眼帘的是干净整洁的桌子椅子，还有崭新的书籍。每一本书都会带给你很多喜悦，让你在无尽的知识中，取得更大的成功。

在我的图书馆里各种各样的书籍包罗万象，无论是世人瞩目的名书，还是富有哲理的古诗，在我们的图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读。在这里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要你来到这里，总会有所收获。而这，就是我快乐的来源。

我从“发奋识别天下字，立志读尽人间书”这句名言中受到了很大的启发所以我们要积极看书。但要看好书，必需要有好的环境，在我们的学校很适合阅读，特别是图书馆那一块，在看书时，有温暖的阳光照耀着我们，要是到了晚上，还有明亮的灯光，为我们照亮。

通过阅读我明白了书籍是人类最好的营养品，我觉得图书馆就是储存这些营养品的宝库。今后我还要不停地到这个宝库里去获得更多的营养让本身成长得更好。

小学作文赞美学校的图书馆 第二十七篇

1. 在书的海洋里遨游，在知识的世界里畅翔

2. 书是人类的益友

3. 书是一条船，在漂泊中有了境界

4. 带走的'是知识，留下的是安静

5. 轻轻我走了，不带走一本书

6. 好学求问，书海探宝

7. 沉默是金，宁静是德

8. 智者，用书与先贤古人对话

9. 书是传世之宝，珍贵的东西我们都应给予保护，何况是传世之宝

10. 好书，书好，好书好读好护

11. 借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜

12. 安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每刻

13. 安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧

14. “静”字高悬，知识乐园

15. 心灵的沟通不需要过多的言语

16. 别因有意思就有意“撕”

17. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾

18. 带走满腹知识，留下一架好书

19. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色

20. 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长

小学作文赞美学校的图书馆 第二十八篇

令人期待的假日终于来临，虽然假日是个游山玩水的好时光，可是妈妈鼓励我补充课外知识，所以我喜欢到图书馆增广见闻。

图书馆像个快乐的天地，里面有各式各样、琳瑯满目的书本，让让我看得目不转睛、心花怒放！热心服务的图书馆阿姨，总是笑容满面的带领我进入书本奇幻的广阔世界。图书馆里一尘不染，有着浓郁芬芳的书香气息，让大家有舒适的空间可以阅读书籍，这要感谢多少幕后无名的推手？

图书馆里，我最喜欢看亚森罗宾的一套书，里面的主角虽然是一个大盗，却也是一为心地善良的绅士。他在故事里大展身手，用智慧和毅力一一突破困境；他也是一位侦探，运用了细密的观察和判断力，帮助大家，破解了许多的难题。这套书真的让我爱不释手，因为故事惊险刺激、高潮迭起，非常有趣，每每叫人拍案叫绝！

记得喔！在图书馆里千万不可以大声喧哗、跑步，才不会造成别人的困扰。图书馆还有很多的功能，等着我们去挖掘，当然，它最大的功能是增加我们的课外知识。所以图书馆是个非常好的地方，大家一定要常常去，多多利用，才可以丰富我们的知识，丰富我们的生命，开阔我们的视野和胸襟。

小学作文赞美学校的图书馆 第二十九篇

最近我一直要求妈妈带我去图书馆，可是她一直没有时间，过了几天，我表妹来了，我再次要求她带我去图书馆，妈妈看在表妹的份上就同意了。

我们来到图书馆，发现图书馆又有新主题了《冰雪狂欢世界》，有一个小屋里面全是冰雕，好壮观呀！妈妈说小屋里的温度是跟北极一样冷，我们都要穿羽绒服，里面有冰做的滑滑梯，还有光头强的冰雕，还有很多很多美国队长的，兔子的，狐狸的，齐天大圣的，绿巨人的，雷神的……我觉得里面的一个优点是冰雕好看又大，但是还有缺点的，里面空气太凉了，我们看完冰雕才进去图书馆。

我在图书馆，一共看了六本书，第一本是《昆虫记》，第二本是《银狐托米》，第三本是《稻草人》，第四本是《红楼梦》，第五本是《米小圈》，第六本是《马小跳写语文》，我从上午10:00看到了下午4:00，一共看了六个小时，因为我看了太长时间，图书馆还送我一个三阶的魔方。回家的时候，在我家门口又捡到一个四阶的魔方，今天真开心，获得了两个魔方，好幸运呀！

小学作文赞美学校的图书馆 第三十篇

亲爱的同学们：

图书馆是文明之圣地，知识之殿堂。大学里，我们每个人都会在这里充实知识，在这里想象，在这里梦想。安静、舒适、文明的图书馆会让每个人有归属感，让每个人无论现在还是将来都会向往留恋这个如天堂般的地方。

目前，图书馆安静的学*环境，常被一些突然的嘈杂声、不和时宜的“郎朗”读书声以及其它不文明行为所扰乱。好的行为、好的*惯，是收获美好人生的起点。为了让大家共同拥有一个良好的学*环境，全面迎接学校教学检查，我们倡议：

1、不带餐、饮食进馆，不随地吐痰，不乱扔垃圾纸屑等杂物，保持环境整洁卫生。

2、不随意搬动图书馆内桌椅、物品等，爱护图书馆公共设施。

3、文明就座，文明自*，做到与其他同学之间不抢座、不占座；离开时自觉关灯。

4、走路时尽量轻声，不大声喧哗，将手机调成振动或静音状态，为自己和他人营造安静的学*环境。

5、自觉遵守图书馆各项规章制度，正确借书、还书，看完书后将书准确归位，以方便以后其他同学使用。

6、爱护书籍，做到阅读时轻拿轻翻，不折页角，不随意标注，不撕毁书刊，不在书刊上乱写乱划，自觉保持书刊完整。

7、彼此理解，相互尊重，相互监督，提高主人翁意识。

请同学们严格规范自身言行，严于律己，做合格大学生。

同学们，为了我们共同的、校园，请珍惜图书馆资源。让我们与全体师生携起手来，积极行动，共建图书馆的良好育人环境，为学校转型发展、科学发展、和谐发展贡献自己的一份力量。

建议人：xxx

20xx年x月x日

小学作文赞美学校的图书馆 第三十一篇

我最喜欢学校的哪里呢？是充满欢笑声的篮球场吗？还是拥有许多花花草草，带着一股神秘感的中庭花园？不，都不是，我最喜欢的地方是知识的泉源图书馆。

为什么说图书馆是知识的泉源呢？因为里面有着许多藏书，每一本都诉说着不同的故事，一下子有如在森林里探险，一下子又像与海盗搏斗，有趣的故事看也看不完。每当看得正起劲时，当当当上课钟声响了，总是不能一鼓作气的看完，只好下节课再来。虽然如此，每次到图书馆都有新的发现呢！可以阅读不同种类的书，增加各种知识，真是开心极了！

虽然馆内的藏书丰富，但是我不断的这个学校最安静的角落里吸收知识，相信总有一天可以把里面的书全部看完，希望学校可以继续买进新书，让我可以尽情的倘佯在浩瀚的书海。

小学作文赞美学校的图书馆 第三十二篇

为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、指导思想

以教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。

二、工作目标

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。

4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

小学作文赞美学校的图书馆 第三十三篇

在充满书香气味的图书馆，不禁感觉到一种独特风味。堆积如山的书籍，有着各种不同类型的书，例如：自然科学、童话故事、励志丛书......，图书馆里的书应有尽有、多如牛毛呢！

小时候，我总是吵着妈妈带我到图书馆，因为图书馆里的格林童话数以万计，有楚楚可怜的灰姑娘、美丽动人的白雪公主、可爱活泼的小红帽......，实在令我大开眼界。还不只这样呢！我还喜欢世界名人传记，像爱迪生研究电灯，使得我们现在有电灯可用，他也说过：“成功是靠一分天才加上九十九分的努力。”我也相信只要努力向上，什么事都难不倒我！

现在的我，虽然不是一位博学多闻的专家，但是我觉得只要继续努力，一定能有成就。“书籍是我们最好的朋友，也是我们最好的顾问。”在美好的下午，我坐在图书馆，我在书香世界里，沉迷在书中的感受，真是棒极了！

有人说过：“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”好书是最好的朋友，今天是，永远都是。去一趟图书馆，总是让我满载而归。

小学作文赞美学校的图书馆 第三十四篇

1. 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候

2. 静以修身，学以育德

3. 沉默在这里升华为一种品德

4. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色

5. 多读书，读多书

6. 成功起于知识，知识源于书本

7. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

8. 读书是一种享受，在享受中得到体会

9. 想得到知识和乐趣，来图书馆吧

10. 进步的人就喜欢读书

11. 如果你想进步，就去读书吧

12. 勿让人偷听你与思想的对话

13. 眼观古今中外，耳需一时清静

14. 用心领悟知识，用心爱护图书

15. 爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华

16. 眼不留情，手下要留情

17. 厚积方能薄发，静读才可沉思

18. 在此读书勿用口，在外行事方显才

19. 埋头静读，书中自有黄金屋

20. 静读万卷书，稳走千里路

小学作文赞美学校的图书馆 第三十五篇

一说到“乐园”，也许你会想到刺激的游乐园，或是多姿多彩的公园，而我的乐园是学校的图书馆。

走进图书馆，一排排书架映入眼帘，图书们整齐地像小战士似的立在书架上安静的值守。随手翻阅一本书，油墨的芳香便扑面而来。只要我们静下心来，慢慢地往前走，就会进入到那个奇妙的世界里。

此时，书中那些主人公便出现在你的眼前：马小跳、哈利波特、戴安、孙悟空……我们一起嬉戏玩耍，一起学习进步。我与调皮可爱的马小跳体验学校的乐趣；我与机智勇敢的哈利波特在神秘的魔法学校里学习、冒险；我与坚强的戴安探索一位叔叔的秘密；我与神通广大的孙悟空斩妖除魔；我与大诗人李白把酒言欢……

各式各样的图书不仅为我插上了想象的翅膀，还让我懂得了许多道理。从《“假小子”戴安》中我懂得了做人要坚强、勇敢；从《龟兔赛跑》中我懂得了不要骄傲自大，要谦虚待人；从《巨人的花园》中我懂得了小朋友要学会分享，不能自私。

图书馆里藏着无穷的乐趣，无尽的道理，等着我去挖掘。这就是我的乐园。

小学作文赞美学校的图书馆 第三十六篇

我们一行人离开了宿舍楼，准备好去图书馆！

之所以我们决定选择图书馆，不是因为我们爱好读书，热爱学习，只是因为在这个时候只有图书馆才是真正的好地方，秋季啊！清晨微风吹过大地，我整个人身心都凉透了，我实在是难以接受这样的温度。

有一个人建议大家在周边区域溜达一圈，可是受到大家的反对，因为我们不想在这样冷的气候条件下，在我们没有吃早点以后整个人都是这样的没有力气的情况下，去做一些这么无聊的事情！

我陪一个朋友先去自动取款机取钱，虽然我不去取钱，但是自己一个人也没有什么意思，所以在这个时候这也是消磨时间的一个办法。今天不像以前，在这个不大的空间里充满了人，没有排队等候，所以一会儿就取完钱了！

我们一起准备前往图书馆，起先我还以为大家可以去看一会书，可是其他人觉得去电子阅览室是一个不错的主意，少数服从多数的情况下，我与大家走上楼梯，去了一趟电子阅览室玩电脑！

而且今天的学生不多，我估计大家是因为有课的缘故，在这里我慢慢的消耗着无聊的时间！

小学作文赞美学校的图书馆 第三十七篇

耶！要去图书馆了！在校园里，我最喜欢去图书馆了，不管是下课或是上课图书馆就像是书的王国，我可以在里面探险、想像、游玩。

进入书的城堡中，首先看到活泼可爱的小红帽在郊外摘花，小心大野狼！喔！不！来不及了，怎么办？幸好猎人的英勇救了大家。接下来我遇见白雪公主与七个小矮人，“白雪公主，那是毒苹果，不要吃！”王子赶快出现吧！公主等带你去救她呀！最后，我乘着魔毯飞进阿里巴巴与四十大盗的故事中，加油！阿里巴巴，油桶，强盗躲在油桶里——-

图书馆是书的天堂，也是我的快乐天堂，它充满惊奇、充满想像、充满趣味，有悲伤也有欢笑。我会珍惜每一段时光和图书馆交朋友，让我增广见闻，充实知识。

小学作文赞美学校的图书馆 第三十八篇

1.没有艰辛，便无收获

2.书籍是医治心灵创伤的良药

3.人世间的荣华富贵不如一本好书

4.来到书海中，心灵还怕受伤吗

5.不读书成就不了伟业

6.风流不在谈锋胜，袖手无言味更长

7.眼观古今中外，耳需一时清净

8.慢步轻声尽是淑女风范，排队让座方显男儿本色

9.用细心观察生活，用恒心书写人生，用爱心保护书籍，用真心感悟生命

10.只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险

11.一本好书，相伴一生

12.仁者必爱书，非仁者无所谓

13.书能使人明智，教人智慧

14.书籍能净化人的灵魂，提高人的修养

15.人人需读书，人人须爱书

16.好花趁着半开时，人生宜在书海中

17.时间在流逝

18.今天不走，明天要跑

19.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力

20.即使现在，对手也在不停地翻动书页

小学作文赞美学校的图书馆 第三十九篇

书是我们不可缺少的精神食粮。今天，我们四年级全体同学以饱满的精神状态，步行到了吉林市图书馆。

我们在外面排好队。当我们进入正大在厅时，我一抬头，看见整体是一个长方形的，长方形里，有一个椭圆形，椭圆形上还有很多线，每两条线中间有5个灯，它们中间有一条大柱子，柱子支撑着地面和房顶的距离，稳定房顶。

我们随着讲解员阿姨来到了综合阅览室，综合阅览室里的图书真是多种多样。有文学类、历史类、地理类、化学类……等，很多很多。然后，我们参观儿童阅览室，儿童阅览室里全是适合儿童看的。我们又去了文学阅览室，文学阅览室的里面有点黑，外面却比里面亮多了，我在最后一个书架上，发现这个书架上摆满了旧书，有的同学去摸那些旧书，我也找着有没有我喜欢的文学类旧书呀？

接着，我们去儿童图书馆看书。我发现桌椅很奇特，桌子是花形的，椅子矮矮的，坐起来很舒服。我在桌子上选中了一本，它是动物类的阅读书，我看着看着就入了迷，直到集合为止。

最后，我们去了四楼阳光电影院，这次播放的是《极速蜗牛》这部电影我非常喜欢。

参观完后，我们恋恋不舍地离开了吉林市图书馆。

小学作文赞美学校的图书馆 第四十篇

不知从什么时候起，我喜欢上了看书，而酷爱看书的我，对读书来源的首选地便是图书馆。于是，江浦路的一个图书馆，便成为了我的乐园。

它位于江浦社区服务中心的5楼，它的面积不大，但，里面还是有许多区域，比如：新书区、老年人阅览室，青少年阅读区、儿童阅读区等等的各种区域。可以说是“麻雀虽小，五脏俱全”呢！

也许是对书有一种神圣感吧，每当我走进宽敞的图书馆时，总有一种走进知识海洋的亲切、愉悦。当我怀着期待的心情走进大门，闻到那股熟悉的油墨香味，感受着众多书籍散发出来的.韵味，温馨感也就油然而生了，对于爱书的人来说，实在是一种享受。

开始是对处在图书馆里的书感兴趣，不久，我就喜欢上了这个充满光彩的神秘之地。说它神秘，因为图书馆里的书对我来说实在太多了，站在这片茫茫书海中，自己会变得极其渺小。妈妈看我对书如此痴迷，索性在我给我办了一张借书证，从那以后，图书馆更是我的常去之地。双休日，我经常蹦蹦跳跳地拿着借书证，兴致勃勃地来到图书馆挑选我喜爱的书，而借了书后，又会经常赖在那儿不走，将“看书”进行到底！

可以说，图书馆是我的一位益友，它扬起了我读书的风帆，给我的生活带来了无穷的欢乐。

小学作文赞美学校的图书馆 第四十一篇

今天阅读课，老师告诉我们要给我们一个惊喜，我想会不会是搞什么活动?等做完后，老师说带我们去图书馆。我们听了一蹦三尺高，你要知道我们学校的图书馆可是全市一流的呢。我想老师经常自豪地炫耀图书馆，可我们还没见到它的庐山真面目。这下总算有机会看看图书馆了。我们蹑手蹑脚地走，生怕老师让我们会教室。我们到了图书馆门口，那淡黄色的木板是那样的干净明亮，我们真不想在上面留下脚印。

门上有长长的柳条。那门口就给我们留下了很深的印象。我们又走进图书馆，里面有各式各样的书;有科普类，童话类，社会历史类等。真是应有尽有，看得我们眼花缭乱，我情不自禁地走到了童话类那，炫铃一本《有魔力的怪草莓》这本书，我津津有味地看起来。大家都陶醉在书的海洋里。图书馆里鸦雀无声，连针掉在地上都能听见。下课铃响了。我们把书各就各位，依依不舍地离开了，我想一定要再来。

小学作文赞美学校的图书馆 第四十二篇

我的学校座落在古城宣化区市中心，这里风景优美，环境优雅，闹中取静。

我最喜欢的地方是学校的图书馆，因为那里有数不清的书，一本本好书让我们如获至宝，兴奋不已，我们尽情遨游在书的海洋中。我从《上下五千年》里了解了我们中华民族的悠久的历史和灿烂的文化;从《唐诗宋词》里读出了诗人的智慧与诗的魅力;从《少儿百科全书》中学到了许多课本里学不到的知识，弄清许多科学的奥秘;从《十万个为什么》中查到了我想了解的各种各样的问题;从《安徒生童话》中学到了许多做人的道理，帮我树立正确的人生观……

在图书馆里我们如饥似渴的读书、学习，我们的眼中只有书最为珍贵，一本本好书让我们留连忘返，一本好书使我们读的如醉如痴，我们读书的热情像火一样，不，比火更热，热得可以把太阳融化。

日积月累，我已经读了好多本书了，一本笑话书，我们会笑得流泪，一本《感恩的心》，触摸到了同学们内心的最温柔的地方，让同学们学到了如何去感恩，感恩社会、感恩老师同学、感恩父母家人……

我最喜欢看的是探案故事书了，因为那类书的情节曲折，扣人心弦，经常看得我紧张不已。

我不会忘记我在图书馆读书的美好时光，因为它不知带给我多少欢乐，给予我多少知识，是图书馆让我在书的海洋中快乐成长，是图书馆让我向着知识海岸奋勇前进。

小学作文赞美学校的图书馆 第四十三篇

放寒假了，在妈妈陪同下，我们来到了梦寐以求的市图书馆。

一大早我们乘坐地铁，然后再以绿色环保的方式——走路来到市图书馆。虽然这里人来人往，看着非常热闹，但是大家都安静地存包、存物品，表现得有条不紊，自觉遵守墙面上的两个大字“肃静”。图书馆内真安静呀！那种安静顿时让我浮躁的心*静了下来。我和妈妈的脚瞬间变成了一只小猫脚，悄悄的，生怕打扰了汲取知识的人。走进图书馆内，我看到一排排整整齐齐、琳琅满目的书，呵、各种图书应有尽有，我有点迫不及待了。

我观察了一下图书馆内，有两个读书区域，分别是儿童区域和*区域。

首先我走进了儿童区域，这里比我经常去的区图书馆大多了，我看到了许多和我同龄的孩子，在阅读各种各样有趣的书籍。我顿时被他们感染了，坐了下来，津津有味地看了起来。最后我选了几本我爱看的书，有《红楼梦》、《尼洛尔历险记》等等，办好借书手续，准备拿回家去细细品味！

小学作文赞美学校的图书馆 第四十四篇

到了学校的图书馆，我便跑进那广大的书海，看着一本本好书，好像正在挖掘一大堆的无价之宝，也像正在受老师教导的学生，这时的我，就如同一块海绵，把知识吸进头脑裏，让我学问更充实了。

放假时，我喜欢去学校的图书馆，一下回到三国时代，一下子到了充满想像力的童话世界，一下子，又到了大自然中，去探索动植物的奥妙，突然，又到了高潮迭起的小说情境中，云游四海，真是快乐似神仙。

在心情不好时，我也会去学校的图书馆，看看那儿的笑话，保证脑内的“微笑精灵”增加一百倍，让你从悲伤的幽谷中走出，不再伤心了！

我喜欢图书馆，图书馆是书的家，也是知识的森林，每一棵枝叶茂密的树木，都藏着许许多多的知识，在森林内追逐、跑跳、探险……每一次的森林之旅，都让我吸收到有益头脑的知识氧气。我因为图书馆这个地方，使学校生活更充实；我因为图书馆这个地方，使下课变得丰富。来吧！大家一起到图书馆拓展视野、充实自己吧！

小学作文赞美学校的图书馆 第四十五篇

一早上，就听到妈妈在接公司打来的电话，隐约听到像是在说，那两位墨西哥客人就是和香港刚确诊为甲型流感病人来时坐的是同一班机，杭州市*这会正在紧急查找到达浙江的8名同机人。

下午，听妈妈说，那两位墨西哥人已经被浙一医院接走，开始7天的隔离期了。同时，妈妈公司里直接跟他们接触过的人员也被隔离在家中，由社区人员照看着。听着好怕怕的，真是有点闻菌色变呢。原来感觉距离很遥远的流感突然一下子也临近了身边。可得好好注意防护，勤洗手，就是最好的防患方法之一。要护期公司里直接跟他们接触过的人员也被隔离在家中，由社区人员看护

原以为，假期里人们都出去玩了，图书馆可能会清闲些吧。但当我下午一走入萧山图书馆，进入3楼阅览室，我就知道我的判断是错了。在馆内根本就找不到空置的座位了，座位上全坐满了埋头阅书的读者，书架之间的走道里也是站满了挑书、看书的人。

看来，利用休息日时间来图书馆充电、学习的人还真是不少。阅读书籍是我们收获知识的最好途径。好读书、读好书！

小学作文赞美学校的图书馆 第四十六篇

主要思路：切实贯彻落实学校关于xxx提高图书馆的服务水*和质量xxx的指示精神，以服务创新为主线，主动适应学校教学、科研和学科建设的发展需要，进一步规范行政和业务管理，狠抓服务质量，提升服务水*，拓展服务领域，不断推出服务新举措，打造服务品牌，努力建设文明、有序、高效、和谐的现代化图书馆。

一、拓宽信息渠道，不断丰富馆藏文献资源

1、及时掌握文献出版发行信息，多渠道征集读者对文献资源建设的意见和建议，通过多种途径采集文献，合理补充馆藏，完成本年度图书、期刊的分编、加工、上架、流通等工作。根据学院的专业设置，采购纸质图书5000册，重点采购学院新开设专业的教学参考书、工具书。

2、合理分配文献资源建设专项经费，加强学校优势学科、新办专业的文献资源建设，使图书馆的文献资源建设水*与学校的学科发展保持同步。

3、完成XX年报刊的`征订工作。

4、加强数字文献建设：充分利用好辽工大图书馆xxx*学术期刊全文献数据库xxx，xxx*优秀博硕士论文全文数据库xxx、xxxebsco外文数据库xxx等新数据。

5、策划XX年4-6月的第二届xxx书香满校园xxx读书月系列活动。

二、调整馆藏布局

根据专业设置调整情况，及时调整馆藏布局，以更好地满足教学科研的需要。

三、完成库存图书的数据录入工作。

四、完成图书馆过期报刊阅览室、库存图书阅览室的内部整理及开放工作。

小学作文赞美学校的图书馆 第四十七篇

记忆中的图书馆是一个很好玩的地方，因为家附近的图书馆就在公园里。我很小的时候，常常和家人一起去公园玩，看到很多人在图书馆进进出出，以为那是个大公司。妈妈看我目不转睛地看着那栋大房子，就说：“那是一间图书馆，图书馆里有很多书喔！”。虽然如此，当时的我年纪太小，仍然不懂得图书馆的作用。

我渐渐长大，妈妈带我进到了图书馆，我才发现，原来图书馆其实就是个大宝库。里面不但有着让人看不完的书籍，还有各种充满教育意义的光碟影片可借阅，更有我爱的说故事活动。因为我的爸爸也在这图书馆里担任说故事的义工，他和他的义工朋友会不定期的演出一本绘本的内容给小朋友看。除此之外，图书馆也会经常举办些艺文活动，邀请名人来演讲，或者办画展。这些都是非常有意义的活动。

自从我更认识图书馆之后，我更加喜欢到图书馆。我经常在阅读室里坐上许久，看一些课外读物。也会用我所办的借书证把书借回家看。图书馆教了我很多学校老师没有教的知识。

我觉得自己很幸运，离家这么进的地方就有间这么棒的图书馆，谢谢你，我会继续跟你当好朋友，跟你学习更多的知识。

小学作文赞美学校的图书馆 第四十八篇

图书馆虽然没有宫殿一样华丽，也没有像旭升大厦那样高大，但图书馆在我心中的地位是很高的，是图书馆把我引向知识的大门。

图书馆是我去年夏天和四姨一起去的，我刚进图书馆，就“闻”到了一股书的气息，图书馆的一楼是一个很大的大厅，二楼就是阅读室，阅二楼的前厅上的大玻璃上写着一个大大的“静”字。三楼是借阅室，大大小小的书架上摆着许多不一样的书，有儿童类的青少年类中年人的，老年的，还有一些书漫画报刊等等，我拿起一本书，像一个小虫子津津有味地“啃”着书，在图书馆的时间过的真快，不一会就过去了两个小时，我已经看了好几本漫画书了，当我捧着书的时候，就好像手里捧着上帝送给我的沉甸甸的礼物，我完全沉浸在浓浓的书香中，直到图书馆的工作人员下班了，我才恋恋不舍走出图书馆。

图书馆，虽然我只去过一次，但是我却永远都不会忘记你的，你就像一颗种子种在我的心中，给我知识，给我力量，你正把我引进一个求知的大门，让我进入全新的文学世界。

小学作文赞美学校的图书馆 第四十九篇

我和爸爸去了常州新建的图书馆，整体宏伟大气。

来到图书馆门前，呈现在眼前的楼房，建得像波浪一样奇特。排队的人也很多，远看犹如一条长龙。

到了四楼少儿借书区，这儿格外宁静，似乎一根针掉下来都能听得见。许多小朋友正在全神惯注地看书，我慢慢地走到书架边，生怕吵到他们。我往里面望了望，有许多书架，书架里挤满了五颜六色的书，看得我眼花缭乱。我在摆满的书架中穿梭，终于找到了我最喜欢的书籍，兴高采烈地拿起了那几本书，还不忘闻一闻书的香味。选好几本书后，我轻轻地踏上木制的楼梯，找到一个风景最美的位置，津津有味地看了起来。

不知道过了多久，爸爸说：“我们可以办卡借书！这些书可以带回家。”我喜出望外地说：“真的吗？多看书可以多积累知识呢！爸爸，这是个好主意！”原来图书馆有这么多的书，而且都是免费借阅的，有这么好的机会，我一定要好好地利用暑假多读些书。

常州新图书馆就是一个很大的知识宝库。参观完常州图书馆，我被图书馆的庄重和高雅所感染。

小学作文赞美学校的图书馆 第五十篇

——学校图书馆标语 图书馆标语大全

1、在安静的氛围中，用一种*静的心态，在知识的海洋中畅游

2、学*时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的

3、爱护书籍，在像爱护自己的眼睛一样

4、带走的是知识，留下的是完整书籍

5、书籍是医治心灵创伤的良药

6、眼观古今中外，耳需一时清静

7、知识的海洋，任我们去遨游

8、在书的海洋里遨游，在知识的世界里畅翔

9、爱护书的朋友个个幸福!爱读书的儿童人人天才!

10、学*这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

11、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼

12、人的知识愈多，人的本身也愈臻完善。

13、请给他人一片宁静空间

14、书籍是医治心灵创伤的良药。

15、生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴

16、淳淳人文情怀，烘托簇新校园。郁郁学*气氛，描绘美好未来

17、书籍是智慧的源泉，读书是进步的阶梯

18、微笑是我们的语言，文明是我们的信念

19、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

20、书籍陶冶情操——博维

21、人世间的荣华富贵不如一本好书

22、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

23、慢步轻声尽是淑女风范，排队让座方显男儿本色

24、书籍——当代真正的大学。——卡莱尔

25、安静读书，认真学*，文明看书，增加修养，爱护书刊，讲究卫生

26、除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下。

27、图书出版业是思想重炮。——布埃斯特

28、书籍是智慧的源泉，进步的阶梯

29、百年的沉淀，经典的汇聚，带来读书的乐趣。

30、别因有意思就有意“撕”。

31、踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。

32、没有你的日子，我真的好孤单，我想让图书，来与我相伴

33、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

34、好书，书好，好书好读好护

35、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。——霍姆斯

36、用心领悟知识，用心爱护图书

37、书是唯一不死的东西。——丘特

38、评价一座城市，要看它拥有多少书店。——鲁宾斯坦

39、书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友

40、“静”字高悬，知识乐园

41、轻轻地我走了，正如我轻轻地来，不带走一本书籍

42、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

43、只带走满腹知识，不留下半点遗憾

44、轻针无心，落地有声，君子有意，默而不语

45、书是一条船，在漂泊中有了境界

46、所有的东西都该留在它们本来待的地方——从哪来放哪去

47、礼貌就在你我身边，请文明阅读

48、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧

49、人人需读书，人人须爱书

50、月勿忘其所能，日知其所无

51、用书籍武装我们的头脑，用行动验证我们的智慧

52、在此读书勿用口，在外行事方显才

53、书籍——举世之宝。——梭罗

54、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

55、博览伴我同行，让书香溢满校园。

56、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

57、爱书吧，因为他是人走向智慧的阶梯

58、请勿在这片净土下留下一片云彩

59、打开书，知过去，跟现在，想未来

60、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。

61、广汲藏书千年精华，共创丝院灿烂文化

62、敏而好学，不耻下问。——孔子

63、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。

64、只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险

65、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

66、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

67、书籍可以是灵魂的礼貌

68、通晓千古事，尽在不言中

69、想读书，勤读书，乐读书

70、别因有意思，就有意“撕”

71、人的知识愈多，人的本身也愈臻完善

72、阅尽天下书，享人间乐事

73、读万卷书，行万里路。——刘彝

74、吾生而有涯，而知也无涯。

75、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

76、学*这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力

77、一字一句，成材之基;一段一篇，成功之路。

78、眼不留情，手下要留情。

79、静中求知，维护靠大家

80、心灵的沟通不需要过多的语言，除了知识什么也不带走

81、读万卷书，行万里路。

82、请书回原处，让文明归队

83、书籍能净化人的灵魂，提高人的修养

84、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

85、让文明留下，把喧哗带走

86、要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍

87、即使是现在，对手也不停地翻动书页

88、与文明共行，共创文化盛况

89、书是积累智慧的长明灯

90、带走的是知识，留下的是文明

91、书籍是我们的良师益友

92、我轻轻的走，正如白云轻轻的飘

93、品读经典，做涵括古今兼纳海内外之人。

94、书是我们时代的生命。——别林斯基

95、读好书，好读书，读书好

96、学*时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

97、带走该带走的，留下该留下的

98、书籍是人类进步的阶梯。

99、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一*之地。——拜耶

100、书籍是灵丹妙药，博览群书百病消

——关于给学校图书馆建议书

关于给学校图书馆建议书

小学作文赞美学校的图书馆 第五十一篇

一座历史悠久的古城，少不了琅琅读书声。今天，我就带大家一起去太原市图书馆瞧一瞧吧！

太原市图书馆坐落在汾河西畔、滨河西路的北段。图书馆的外形像书架上相互靠拢的书本，又似沟壑起伏的黄土高原地形，寓意深刻，既带着山西特色，又充满了书香气息。这座图书馆占地约5万多*方米，它分地下两层，地上六层，是全国第三大图书馆。

太原市图书馆的一层大厅宽敞明亮，它是借鉴古代天井而设计的，它的天花板为透明玻璃，这样就保证了充足的日光。这里的总服务台为读者提供办理、挂失、咨询等服务，服务人员统一着装，笑容亲切和蔼，让人如沐春风。大厅的右手边是亲子阅读馆，它采用了撞色设计且内部颜色鲜明，在里面孩子们可以读绘本，做手工，还会定期举办国学课堂，这里简直是孩子们的天堂。而左手边是个咖啡馆，里面有着五花八门的饮品、茶点，人们可以一边看书，一边吃茶点，让人格外舒服、惬意。除此之外，一层还有24小时自助还书机、自主复印机、盲人阅览室等等贴心的服务，让客人有宾之如归之感。

二层存放着文学、社会科学、自然科学的书籍，三层为报刊，四层为自*室，五层是地方特色馆和特色文献馆……

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们在知识的海洋里尽情遨游吧。

小学作文赞美学校的图书馆 第五十二篇

1. 智者，用书与先贤古人对话

2. 书是传世之宝，珍贵的东西我们都应给予保护，何况是传世之宝

3. 好书，书好，好书好读好护

4. 借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜

5. 安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每刻

6. 安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧

7. “静”字高悬，知识乐园

8. 心灵的沟通不需要过多的言语

9. 别因有意思就有意“撕”

10. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾

11. 带走满腹知识，留下一架好书

12. 静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色

13. 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长

14. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫

15. 想得到知识和乐趣，来图书馆吧

小学作文赞美学校的图书馆 第五十三篇

我爱阅读书籍,图书馆是我放飞梦想的地方,图书馆是让我有远大梦想的地方,是图书馆让我喜欢上了阅读。

记得有一次，我第一次去学校的图书馆，当时，我不太喜欢阅读，可是，一到图书馆，我好象来到了一个书的世界，每本书都在对我说：“快来阅读我吧！我很精彩的！”我随便拿了一本书，看了不到五分钟，我就被里面的内容给深深的吸引住了，我好记得故事的大意是：从前，有一位樵郎，他射得一手好箭。有一次，他看见一只大鹏抓着一只鸟在天上飞过，樵郎马上搭上箭欲射，大鹏急忙说：“饶了我吧！以后我会帮你的！”樵郎说：“那你把鸟放了！”鸟就这样飞走了。大鹏拔下一根羽毛给蕉郎说：“需要帮忙就吹以下，它就可以了。在回家的路上，一辆极为华丽的马车来到山脚下，马车上坐着一位公主，公主一行正在山中走，突然，一只狮子蹿了出来，宫女士兵们一见就把公主丢在路上，各自逃命了。樵郎看见了立刻拿出一支箭，向狮子射去，狮子被射中了！公主看见了英俊的樵郎，羞怯地说：“尊敬的勇士，请留下你的名字！公主从发髻旁取下了一支金凤杈，送给他说：“这凤杈我有两支，今日我送你一支，你拿上它到皇宫里向父王求婚吧，我叫玫瑰公主！”过了几天，樵郎拿着金叉子到皇宫去求婚。皇宫因为太远了，所以樵郎没法去，这时，樵郎想起了公主的话，把羽毛那出来一吹，一只大鹏闪电似的出现在他面前，樵郎便说：“请带我去皇宫吧！”大鹏就带着樵郎来到了皇宫，樵郎就把金叉子拿给了皇上看，皇上看了金叉子，就同意了公主和樵郎 的婚事，就这样，公主和樵郎在了一起，从此他们两个就恩恩爱爱。虽然这一篇童话没什么很精彩的地方，但是我却被他给身深深的吸引住了，就是他让我喜欢上了阅读，就是他让我有了想当作家的理想个，我们学校的书我看了很多，每一片我都被深深得吸引住了！所以我爱阅读，我爱图书馆。

小学作文赞美学校的图书馆 第五十四篇

校园的图书馆在我的校园里，有一个闹中取静的地方——校园图书室，我爱这个闹中取静的地方。

走进校园的大门，左侧的窗上有贴纸的那幢楼，就是我校的图书馆。在校园未改建前，那里还有一个阅览室。不过现在由于校园还在改建中，教室不够用，学校把阅览室改为临时教室了。当你走进图书馆，那一排排整齐的书架映入你的眼帘；那一阵阵轻轻翻书声飘过你的耳际；那一本本摆放得天衣无缝的书本让你赏心悦目；那一张张贴在墙上的警示语会让你感到无比的贴心。

每当轮到我们班借书的时候，我就会迫不及待地跑到图书馆，拿起一本又一本书，“吃”起第一章来……一看到有中意的书，就会毫不犹豫地去借阅，生怕自己会后悔……在我们学校，这样的“校园一角”有很多，但我还是最喜欢这最静的一角！

我爱这一角，我爱这闹中取静的一角！

小学作文赞美学校的图书馆 第五十五篇

“读书破万卷，下笔如有神”，“书是人类进步的阶梯”，想着老师说过的这些名言，我们来到了万科“海洋”图书馆。

步入图书馆正门，只见门两边各放了一盆发财竹，绿叶随风摆动，似乎在欢迎我们的到来。走进正厅，只见墙上画满了扬帆启航的大船，天花板是蔚蓝的，一朵朵棉花糖般的“白云”漂浮在上面，“天上”还有一只只“海鸥”在飞翔，给我们一种在海里遨游之感。柔和的阳光透过明亮的窗户照进大厅，光线明亮、柔和，与墙、天花板的布景交相辉映，营造出宁静愉快的气氛，很适合我们阅读。

向西走，只见十余台电脑放在桌上，老师说，这是电子阅览区。旁边有个书架，上面写着“来自大洋彼岸的绘本”。哦，这是英语绘本区。

再往里走，便来到了最大的房间——藏书室。一个个高大的书架矗立着，一本本书整齐地放在书架上。从规模上看，这儿应该有上千本藏书。走在书架间，看着一排排的书，大家在书海中尽情遨游。刚被一本《封神演义》吸引住，忽然又被旁边的《茶花女》迷住。这里的书有科普，有历史，有绘本，有小说……真是琳琅满目，应接不暇！藏书室是西墙前有个书架，上面整齐地摆放着各种词典。书架后面的西墙，则画着海底风景。

走上楼梯，是教师阅览室。里面有U形桌和许多椅子。墙上也同样画有海洋生物。老师说：“这不仅仅只是阅览室，这也是一个小会议室。”这里也有着许多碧绿的植物，它们正向我们微笑着招手。

“海洋”图书馆正如它的名字一样，是一片“书海”——书的海洋！

小学作文赞美学校的图书馆 第五十六篇

但让我惊讶的是，我们看的场次已经满场了，足以见观众对这部电影的期待。

电影放映时电影院里到处是欢声笑语。电影放完后，电影中的画面却还在脑海中抹之不去。电影讲了人和妖以前是共存的，可是人想独占世界，于是把妖族赶进深山，从此妖族就不敢到人间了。但有一次，旧妖王为逃脱新妖王的追逐，不得不逃往人间。因为妖后快死了，她把她还未出生的孩子被迫给了村长宋天荫，让他一定保护小妖王的安全。还有两个妖族的保镖派来保护。当小妖王胡巴出生后，一些负责捉妖的天师来捉捕胡巴，却怎也不能成功，最终被妖族感化，与其他好妖和天荫一起破坏新妖王的计划，保护了胡巴的安全。

在电影中，我最喜欢的角色是胡巴，他很萌，很善良，而且“大难不死”。他长得很像萝卜，让人们被他的萌深深吸引。在电影中，天师们被善良的妖感动，也知道了妖也是有感情色彩的`。天荫在成为天师后，也决定只捉坏妖，不捉好妖。我觉得，导演塑造的妖与现实中的动物很像。我想，现在的一些人也要像天荫一样，保护那些善良、可爱的小动物，不让它们受到伤害，这应是我们人人都要做到的。电影的结尾也很令我感动，天荫知道全村人都是好妖，他不想让胡巴受到伤害，于是让胡巴跟随全村人。

电影《捉妖记》带给了我们欢乐，巧妙设置悬念，我想这正是让我们观众喜爱的地方，希望*多拍这些有中心思想、有正能量的好电影。我也希望像胡巴这样的角色也能经常在荧屏上出现。

小学作文赞美学校的图书馆 第五十七篇

今天，陈老师带我们参观学校图书馆，图书馆位于”魁星楼“的五楼，分三个部分：书库、学生阅览室和教师阅览室。

接下来我们参观的是书库，一进书库门，你就会看到九排书架，书架上尽是书。这些书被图书馆的老师们分了类，自然类、科技类、文学类、灾害类，五花八门，应有尽有。这可真是一件繁杂的工作，真佩服图书馆的老师！书库中的《笑猫日记》《幽默文集》《兵器小百科》《动物小百科》等等，都是我特别爱看的。书库中也有两台电脑，不过它们是用来扫描书本的条形码的。怎么样，书库挺先进的吧！

最后让我们一起去参观教师阅览室。室内有各种报纸、杂志，这可真是老师们”充电“的好地方！难怪我们陈老师总爱在里面看书，一看就舍不得离开！

就这么多了，欢迎大家都来我们学校的图书馆参观、阅读！

小学作文赞美学校的图书馆 第五十八篇

一次偶然的机会，我与妈妈来到了晋江市图书馆。初次来到这里，我被眼前的景象惊呆了：图书馆建筑别致，前端是一个圆形建筑，后端是一个方形时钟建筑，好像在是时刻提醒着前来读书的学子珍惜时间。

走进图书馆，里面各种书籍琳琅满目，俨然就是一个知识宝库：科学、文化、数学、儿童读物及历史文献资料等书籍应有尽有。那时，懵懂无知的我像只欢快的小兔子一样乱窜于书架之间，这本拿起来翻翻，那本也看看。再瞧瞧别人，大家都捧着一本书耐心地阅读，神情专注极了。于是，我也拿起一本书，像模像样地看起来。我发现周围的一切都是那样的安静，空气中飘着淡淡的笔墨香味，这一切都是在家感受不到的。或许就是那个瞬间，我就爱上了这个地方！

那次之后，我就喜欢上了看书，因此图书馆就成了我不二的选择。每当双休日、节假日，我就会约上好朋友来图书馆看书。妈妈索性给我办了一张借书卡，这样我就可以在图书馆里畅通无阻了。有时学校作文比赛，我就会提前到图书馆选取有关作文方面的书籍学*，每当比赛时总能写出得心应手的好文章，当然最后一定会取得不错的成绩；有时学校里选拔小主持学员，选拔前我也务必会来到这里，找一些有关口才方面的书籍，当然结局也一定不会差！就这样，我成了图书馆里的常客，从不间断。自从去了图书馆看书，拓宽了我的知识面，开阔了我的视野。

如今，我与图书馆结缘已有四年之久了。未来，我们还会将情缘进行到底……图书馆是我生活中的良师益友，图书馆是我成长中的好伙伴，图书馆更是开启我智慧大门的金钥匙！

小学作文赞美学校的图书馆 第五十九篇

今天，我们参观了学校的图书馆。学校的图书馆位于魁星楼的五楼。图书馆分为三大部分：教师阅览室、学生阅览室和书库。

我们先去学生阅览室。一进门，我们就看到有几组造型各异的桌子。学生阅览室很大，大得可以放得下很多书架。墙壁的四面有是书架，有的书架像树叶，有的像扇子，还有的像书堆成的山一样，好像在告诉我们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。东面的墙壁上写着﹕好的书籍是最贵重的珍宝。西面的墙壁上写着：读一本好书就是和高尚的人谈话。我明白了只有多读书读好书，才能成为一个知识丰富的人。

接着，我们来到了书库。走进书库，老师就问我们有几排书架，同学们异口同声地说九排。我们还看见书架上的书种类很多，有文学类、艺术类、历史类、军事类、综合类等等。通过计算，书库里的藏书到达23000多册。

最后，我们来到教师阅览室。我看到教师阅览室很整洁、明亮。我们平时都不能进这里来，因为这里面都是老师所阅读的资料。

参观完图书馆，我想到，从今以后我们一定要多读书，做一个高尚的人。

小学作文赞美学校的图书馆 第六十篇

图书馆的早晨，中午，傍晚的变化很大。

图书馆的早晨是安静的。早晨图书馆还没开门，到了八点营业员阿姨和老板就来开门。于是人们陆陆续续地来看书、借书和买书。一会儿图书馆就变得人山人海，营业员阿姨们都很忙，一会儿去这儿，一会儿又去那儿。营业员阿姨们的工作真辛苦啊！

中午，营业员阿姨们都去吃饭，在吃饭的时候也有人来买书。吃完饭，阿姨们又开始了工作，有些阿姨在收银、摆书，有的在给客人们介绍各种类型的书，还有的阿姨在分类，方便客人找书。又过了一会儿，又有人来看书了，还有人来还书、借书，还有老师来找教科书之类的。

傍晚，图书馆的人没有早晨和中午的多了。营业员阿姨也不再那么辛苦了，但还是不断有人来买书。过了一会儿，阿姨们又要吃晚饭了。晚饭吃完阿姨们并没有休息，还在继续忙碌着……忙啊忙，一直忙到九点阿姨们才下班。

这就是图书馆一天的变化，真是太精彩了。这让我知道营业员阿姨的辛苦。

小学作文赞美学校的图书馆 第六十一篇

暑假的一天，天气炎热，温度有36度多，连我家的猫巴顿都懒洋洋地躺在地板上不想动，爸爸决定带我到二七区图书馆看书，既能在知识的海洋里游泳，还能避暑呢。真是一举两得！

我和爸爸去的楼层不同。爸爸是到二楼借书，我是到三楼儿童阅读区。这里有许多我们小朋友喜欢看的绘本、漫画、百科全书，还有各类儿童杂志。书柜都不高，很适合我们自己取来看，我很快找到了一本漫画书看起来。在这里看书的小朋友也都很安静，没有人大声吵闹，这里的环境太好了，我很喜欢。

郑州市区内还有好多这样看书的好地方呢。读书是人类进步的阶梯，国家给我们建了这么多看书学习的场所，我们大家一定要养成读书的好习惯啊！

小学作文赞美学校的图书馆 第六十二篇

一、指导思想：

以“新教育基础”之“新文化”为抓手，切实加强图书馆、阅览室、资料室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施“新基础教育”的功能。

二、工作目标：

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作

2、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。

3、做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

4、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

6、报纸杂志及时整理。当日上架，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

7、做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到第二天。

8、加强自身进修学习，充实自我。

三、工作重点：

1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

四、具体措施：

1、强化制度规范管理。要进一步规范借还制度；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。

2、组织学生参与管理。继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。

五、主要安排：

九月份

1、制定工作计划，管理者明确分工。

2、召开管理员会议。学生管理员制定工作计划。

3、整理假期的报刊。

4、为新生办理借阅证。

十月份

1、新书编目。

2、召开一次管理员会议。总结上月工作。

十一月份

1、新书编目。

2、做好新书宣传。

3、召开一次管理员会议。

十二月份

1、举行一次图书知识讲座。

2、新书编目。

3、将图书进行排架，上架。

4、召开一次管理员会议。

5、新书宣传。

一月份

1、总结本学期工作。

2、全校师生归还所借图书。

3、制定下学期的工作计划。

4、收回出借的各类报刊杂志，进行装订。

本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。

——图书馆温馨提示语 (优选20篇)

小学作文赞美学校的图书馆 第六十三篇

如果你问我：“你最喜欢学校的哪一个地方呀？”我会毫不犹豫的告诉你：“当然是图书馆啦！”图书馆似乎在学生眼中是一个神圣的地方。在静安小学我们可以抽空去借书。图书馆已经没有了“可望而不可即”的概念。

我们的图书馆在C楼的最顶层。走进图书馆，你会发现这里一尘不染。一位戴眼镜的男老师是这里的图书管理员。他会想你打个招呼，然后热情的问你需要什么书。图书馆可大了，你从这头都看不到呢头。只能看见那密密麻麻的书籍。图书馆还拥有近万本的藏书！在里面学习的人都会有一份书卷气呢！我们常常在图书馆愉快的学习。我们每周还有一节阅览可，在那节课上，我们能痛痛快快的看上一节课的书呢！

我爱校园，而我更爱校园的图书馆！

小学作文赞美学校的图书馆 第六十四篇

本校的图书大概有两万多册，近两年的新书有三千多册；学生每星期有一堂图书馆课，每个人每次也可以借两本书回去看。

据我观察，只有少数几个孩子会主动的每星期去借书，大部分的孩子都要老师提醒才会去借，还有人是永远不借的，因为他说爸妈不准他借回去，怕他弄丢要赔钱，真是因噎废食，所以他只利用阅读课阅读而已。

我认为要吸引孩子多利用图书馆，才能达到大量阅读的目的。至于如何吸引学生借书呢？首先，可以用规定的，就把去图书馆借书当作一项功课，小朋友就能达成； 再来就是筛选书籍，当学生在借书时，老师应该帮他看一看他选的书适不适合自己的年龄层？会不会太简单或是太深奥？因为过或不及都无法养成美味的阅读胃口， 只有适合的书籍，才能使孩子越看越对味，越看越有趣，越来越爱去借书。等到学生自己尝到阅读的美味以后，他就会自动自发的借阅书籍。

身为家长，如果有空，可以到校当义工，帮忙整理图书；如果没空，应该多鼓励孩子借书回来，与他共同阅读，或者请他朗读给爸妈听；更可以开亲子共读时间，用故事书代替电视，让故事书搭起亲子沟通的桥樑，家庭一定更和乐。

多阅读对学生的脑力成长一定有帮助，家长和老师用对方法一定可以提升阅读能力，就看大家肯不肯用心罢了。

小学作文赞美学校的图书馆 第六十五篇

不知是出于对书的偏爱，还是对那片清雅氛围的喜爱，我很喜欢那个地方——学校的图书馆。

说实话，学校的图书馆阳光并不很充足。可每次翻开书，却总觉得书中似乎有淡淡的阳光，喝着清风的味道。暗红色的落地窗帘很厚，但并不显得笨重。配合着这里不很明亮的阳光，反倒有了几分古雅的味道。一台电脑端坐在新桌子上，惬意地享受着门外钻入的几缕阳光，只在有人结束时，才不情愿地哼上一声。除此之外，就是一排排整齐的书架，和上面不很整齐的书。

图书馆的老师姓杨，是个高而瘦的老人。据可靠消息，他曾教过英语。可他那副尊容，看起来倒像是教政治的：一张瘦而长的脸，挂满严肃。我是图书馆的常客，和这位杨老师是一回生，二回熟。这才发现杨老师并不古板。他一高兴起来，没准还会哼上两支小曲呢！不过他的认真，却让我望尘莫及。他能把凌乱的书按照那让我头晕的编码排齐，而这件事是他每天都要做的。因为很快，书便会给弄乱。

一次偶然的机会，我从同学那儿打听到图书管理员的优惠政策：可以一次大沓大沓地借阅书刊。经过多方努力，我终于光荣“上岗”了。图书馆的工作很机械，甚至是无聊的。但想着前方有大堆大堆的书在召唤，也就忍下来了。渐渐地，我学会了在无聊中寻找乐趣：在闲暇之余，踱着方步，穿过一排排书架之间的小道悠闲地浏览着书架，观察着书架，观察着各种不同的借书人；或是颇带几分自豪地帮借书人找到他们要的书；再者就是坐在电脑旁的转椅上，边聊天边在换回来的书中寻找自己中意的，一旦发现，赶快把书拖出来借阅——也算是行个方便，走趟后门。

与其说是借书，不如称之为淘书。在一大堆书中，细细搜寻，层层过滤，找出经典之作。但这些经典之作总爱藏匿于角落中。如果运气好的话，顺手一抽，说不定一本你仰慕已久，却又苦于囊中羞涩而无法购买的书，就出现在你的面前。当我一次次捧着一摞摞的书放到杨老师的面前时，他惊异的目光透过镜片折射到书上。“这些好书，你是从哪儿翻出来的？”这时，我不免会得意的露出笑容。就这样，杨老师看着我乐此不疲地把书回来运输，也不免问道：“这么多书，你看得了吗？不学习了？”

我坦言，每天的学习任务，并不轻。但在每天入睡前，在温馨的淡白色灯光下，看上那么一会儿书，连梦也是甜甜的呢！

后来，学习骤然变紧了。才开学没几天，去图书馆的时间就少了一大半，而杨老师也退休了。可图书馆没有变。每天，图书馆里仍发生着各种小事，小得微不足道，却又把人与人之间磨合得更加友好。我依旧会抽出时间，去图书馆，倘佯在书架与书架之间，去享受图书管理员的特权。也许别人不知道为什么，但我知道，因为这儿，有我的回忆，还有我的希望……

小学作文赞美学校的图书馆 第六十六篇

今天在家继续“奋斗”，可过一会儿，就想出去走走。去哪儿呢？图书馆吧！好久没去借书了。心里自己说道。 走在去图书馆的路上，觉得好兴奋，因为马上就能看到自己期待的图书了。我边走边想：这个寒假，我一定要让自己看完至少10本有意义的书。 一晃眼就到了图书馆。这个图书馆虽然不大，但藏书量确实非常的多。走进去，满眼的图书，花花绿绿，但摆放得却十分整齐，都分门别类。 我一排排地看过去，希望能找到自己想要看的书。我仔细地寻找着，生怕漏了哪一本书。啊，那本书，我找到了，在第二排的第三个架子上，我翻开来，静静地坐在椅子上看书。书里讲的是一个马虎的小女孩儿在学校里发生的种种事情。我完全沉浸在书的海洋中，忘记了时间，忘记了现在我在图书馆。甚至，我觉得我就已经融入到那个女孩的世界里，仿佛我就是她的同学。故事是那么的精彩，每一篇都那么地引人入胜。当看完一半的时候，外婆来催我回家了，我连忙把书合上，可自己却还想着故事的情节，那个女孩儿后来怎么样了，她到底有么有这样做……我回过神来，看看钟表，已经两点多了，我已经看了将近两个小时，我想，这就是知识的神奇魅力吧！ 后来，我又挑选了一本书，与我刚才没看完的那本书一起借了回去。 回到家，我又迫不及待地翻开这本书，我又沉浸在故事的情节里了……

小学作文赞美学校的图书馆 第六十七篇

一、指导思想

充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作，为师生的发展作出应有的贡献。

二、主要工作

1、提高自身素质，全心全意服务于读者。

继续学习课程改革和图书馆管理工作理论的有关文章，以理论指导实践工作。树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满意。

实行全方位、全开架、全天候的服务。除每天正常开放图书馆外，力争节假日开放师生共享书库和学生阅览室。

继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，加强对学生进行爱护图书馆教育，提高学生自觉遵守图书馆纪律、爱护图书的好习惯。

讲究以书育人的实效，切实开展好每一学期的读书感想、书评、征文、演讲等系列活动，使学生的能力得以培养与增强。

2、继续加强图书馆管理人员的工作责职。

树立工作人员主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务。做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。

做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书，及时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作。

做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作。

以图书馆为阵地，搞好学术研究，交流工作，使管理水*再上台阶。

营造清洁、安静、散发浓郁文化气息的读书气氛。

三、具体措施

1、以“心语书会”为载体，加强领导，提高认识，加大营造书香校园的力度。让学生的《语文报》、《英语周报》、《时事政治报》、《少年文艺》等三十几种报刊发挥更大的作用。使教师在《江苏教育》、《小学语文教师》等八十多种、涉及各科教学的报刊中汲取更多的精神营养，使全体师生更积极地投身书香校园的建设。

2、在各班建立开放式图书架，加强班级图书的管理。

3、经常外出学习，向先进的实验学校学习，取长补短，提高自己。

4、扩大读书领域，丰富读书形式，讲究实效。

围绕“读书好，读好书，好读书”的指导方针，开展读书活动。

（1）诗文朗诵会。先由各班自行组织初选，然后把优秀选手上报学校，再经校大队部协同语文组进行复赛。从多个角度发现学生的亮点，并给予鼓励，极大地促进、学生兴趣，让更多的学生获得成功体验。

（2）“我爱读书”为主题朗诵比赛。展示自己的读书收获。抒发自己的爱书之情，对书无比的赞美，我为书狂；谈走进书的世界，和高尚的人谈话，书籍是人类进步的阶梯；谈对书产生了无比的遐思、力量、智慧、使人成长、使人振作；谈读书的享受，号召同学读书，拥有书就拥有世界，拥有明天；谈读书为中华之崛起，树立远大的理想；谈读书在于积累：读书破万卷，下笔如有神；谈读书是一种沟通：联想到史学儿童，体味学习的艰辛与快乐……

（3）读书心得交流会。利用学校广播室，动员全校学生每人看一本好书，写一份心得笔记，各班利用自习课时间组织开展交流活动。并在全校范围内举办一次有关读书的讲演活动，在多媒体教室，让学生体验到读书所带来的精神的愉悦。

（4）征文比赛。借重大节日，围绕主题，举办“爱我罗小，放飞理想”征文大赛。组织开展“我喜爱的一本书（一篇文章）”活动。活动时间为两个月，学生自由阅读自己认为较好的文章、书，然后写出读书心得，挑选最得意的先在班里交流，每班评出10篇最佳征文。全校分年级组评出一、二、三等奖。

（5）课本剧表演。学生自行改编、排演课本剧

6、撰写实验总结论文，争取写出几篇有价值的研究论文。

我们在图书馆工作中将对书香校园理念实际验证和理论创新，不断超越自我。

四、活动计划

二月份：

（1）制定图书馆工作计划

（2）图书管理员培训

（3）安排各班借阅图书时间。

（4）补办借书证。

三月份：

（1）采购新书，进行编目上架。

（2）参加区的图书管理员活动。

小学作文赞美学校的图书馆 第六十八篇

今天的下午，5时30分，哥哥带我去看电影《捉妖记》。因为我听姐姐给我说过《捉妖记》非常好看，所以我今天才去看《捉妖记》。姐姐还给我说《捉妖记》是7月16日全国上映，可是我们7月24日才去看的.《捉妖记》。

我先说一说《捉妖记》好看的地方吧！

《捉妖记》里面有很多很多的小妖，里面还有一位大人，这位大人名字叫张大人，还有一个叫妖后的妖怪，这个妖后的小孩叫小妖王。也就是说，这小妖王就是妖怪中的大王。

不过，张大人也是一只小妖怪。还有，这可是3D的电影呦，一个3D眼睛20元，太可怕了，以后我们要少看电影，知道吗？

《捉妖记》有意思吗？好看吗？我觉得很好看，也十分开心。

小学作文赞美学校的图书馆 第六十九篇

下课啰！大家纷纷跑出去玩，只有我一个人走去图书馆，兴高采烈的走向图书馆。

我一到图书馆，看到图书馆里一干二净的地板，琳瑯满目、各式各样的书籍，我欣喜若狂的走进去。

一进入图书馆，看到图书馆的阿姨和大姐姐，笑容可掬，很有礼貌，让我觉得好幸福、好快乐！我赶紧找了一本书，一翻开书时，有些图画很奇怪，又看到一行又一行密密麻麻的文字，害我看得眼花撩乱。但看漫画书的同学大排长龙，因为新进的漫画书故事内容龙争虎斗，所以挤得水洩不通。我突然想要专心的看着我的书。接着，每翻一页，就觉得自己的心情改变了，就像书本的内容一样，有喜怒哀乐，让我的心情跟着书本的内容高低起伏。

时间过得真快，已经上课了，我才依依不舍的离开图书馆走回教室。一路上，我觉得到图书馆看书可以增加知识，增广见闻，所以图书馆真是个好地方，我一有空，我就要到图书馆看书。

小学作文赞美学校的图书馆 第七十篇

1.眼观古今中外，耳需一时清净

2.慢步轻声尽是淑女风范，排队让座方显男儿本色

3.用细心观察生活，用恒心书写人生，用爱心保护书籍，用真心感悟生命

4.只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险

5.一本好书，相伴一生

6.好书，书好，好书好读好护

7.借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜

8.安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每刻

9.安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧

10. “静”字高悬，知识乐园

11.心灵的沟通不需要过多的言语

12.别因有意思就有意“撕”

13.只带走满腹知识，不留下半点遗憾

14.带走满腹知识，留下一架好书

15.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色

小学作文赞美学校的图书馆 第七十一篇

我喜欢看书！书就像是一位可以随身携带的老师。我喜欢在图书馆里看书，那是我最喜欢做的事情，每到下课时间我都迫不及待想向图书馆报到，享受获得知识的乐趣！

学校图书馆的书琳瑯满目，但只要一翻开书本，书中的文字就立刻把我迷倒了，整个人沉浸在内容里，不说一句话，身体动也不动就像钉住的木头人，专心一意的看着接下去的结果，没有看完不会善罢甘休，看完一本书就像多吸收些营养，使我获得无穷力量，快乐无比乐此不疲！

图书馆里有热心的志工阿姨，帮忙我们借书或还书，或是指导我们书籍的分类及摆放，我们学校的图书馆有很多很多新书（因为我们是新学校），有语文类、科学类、艺文类……等，这些书都排得整整齐齐的，好像国庆日阅兵队伍整齐的士兵一样，这些都要感谢志工阿姨们的服务，而我们也要遵守图书馆的使用规则，做个有公德心的人，好好使用书插，让书都能正确的回到自己的.家，也要爱护书籍不乱写、乱画或破坏，这样大家才可以尽情的看遍图书馆里的好书。

我喜欢看书，希望有一天我能运用看书所学到的知识来发明许许多多对人类有帮助的东西，更希望将来能成为一位科学家到外太空去跟外星人做朋友，所以我会更常到图书馆去看书。

小学作文赞美学校的图书馆 第七十二篇

4月18日这天，我参加了宁德晚报小记者团组织的参观蕉城区图书馆活动，真是让我大开眼界。图书馆不但有少儿阅览室、图书阅览室，居然还有电子阅览室、古籍室等等。我沉浸在知识的海洋中不亦乐乎，乐不思蜀呢！

一大早，我整理好装备，不管三七二十一就冲向蕉城区图书馆。到了地点，我快速排好队，整齐地往上走。蕉城区图书馆成立于1980年，馆内面积2500*方米，馆藏文献资料约10万多册（件），其中少儿图书8000多册。

我跟着“大队伍”走进特藏室，只见特藏室里有许许多多的小人书等珍贵书籍，有历史，有文学，有诗集等，应有尽有。只见我抽出一本小人书，津津有味地读了起来，而大家也拿了自己感兴趣的书，认真阅读着。

我们出了华丽的特藏室，就走进古籍室，只闻到淡淡的书香，比起无比华丽的特藏室，这里有些古老，古老的椅子，古老的地板，古老的书……各种东西都是古老的。“啊！诗经”，“啊！三国的书”，“啊！宋代的书”，只见一声声感叹声在我耳边回荡着，也难怪，这些书都太古老了，我们这是第一次近距离看到呢。

后来，我还参观了少儿图书室，电子阅览室，报刊阅览室等等，真是稀奇啊，古代的书，现代的书，琳琅满目，让人叹为观止！

整个上午，我都在知识的海洋中尽情遨游。书是我们知识的'来源，是我们走进智慧世界的钥匙。

来吧，同学们，让我们一起走进图书馆。

——我的乐园写图书馆作文

小学作文赞美学校的图书馆 第七十三篇

无论何时，我们都通过书籍摄入知识，不论是小说，散文还是专业书，也许我们只看一遍，甚至第二遍就不会再看，这样这些书就会堆积在手中。而这样的书对我们来说不再有用途，而对其他需要的人来说可能弥足珍贵。所以就有了路上图书馆。

所谓路上图书馆只是一个*台，可以通过它买书，卖书，借书，租书。当然路上图书馆也是以营利为目的的，所以，不论是买还是卖都要通过路上图书馆的管理员。比如说A同学需要一本文学类旧书，而B同学有这本书刚好想卖。那么，当管理员收到A同学这个需求后，就会在需要出售的书籍中帮忙筛选，于是管理员就可以帮A同学去买B同学的书。对于A同学来说，他得到了他想要的书，付出了远低于新书的钱。对于B同学来说，他把他不需要的这本书处理了。再比如说，C同学想看百年孤独这本书，但他不想去买新书，而刚好校图书馆没有或者校图书馆不方便借，那么C可以通过路上图书馆的*台发布。而D同学刚好有这本书，但是暂时不需要看它。这样管理员就可以把D同学的书租给C同学。这样的结果是C同学出了一点点钱看了他想看的书，而D同学书还是自己的，但赚了一点点钱。

在买书卖书的交易下，路上图书馆以略高于买价卖出的，就是营业额，也许一两本书所产生的的利润微乎其微，但是量变产生质变，买卖书籍多了，营利也就随其增长。曾经有位同学曾尝试过，用一晚上的时间买入卖出一百六七十多本书，而当天可以净赚上千元。当然那天买卖主要是专业书，需求量高，存在偶然性，*常没有这么多人需要，但是市场无处不在。

对于租书借书的这种情况中，租书方路上图书馆需收取一部分押金，这是为了保证他能爱惜别人的书籍不会损坏或者丢失。而租金会在租借结束时退还给租方。租方只需要付出他租借这些书籍所需要的钱。租借书，路上图书馆决定以公益性回馈大家，租书的人交了押金后，借出书的人把书带来交给路上图书馆，租书的人把书借走，还书后，扣取一定的租金，租金付予借图书的人，剩余钱还给租书人。路上图书馆不收取任何费用。

租赁是相互的，路上图书馆在前期买卖中建立信任，又通过公益性的租借增加人气。至于为称作叫路上图书馆的原因，因为图书馆是固定不动的，而路上图书馆不一样，他是行走的图书馆，他存在学生之间，更加亲民、高效、不墨守成规。在后续过程中，路上图书馆会扩大业务，针对不再是学生，可能会是老师及学校周边等其他群体，而买卖租借也不单单只是书籍，也会有其他文学生活用品。所以路上图书馆的发展趋势会越来越好。

小学作文赞美学校的图书馆 第七十四篇

1.数闻天下书，读，再读，精读，说尽天下事。

2.修身可以养性，读书可以养心。

3.书是人类进步的阶梯。

4.勤奋可以通向胜利的彼岸，读书可以伸向辉煌的天堂。

5.书，是智慧的结晶。

6.书是人类的灵魂。

7.读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智。

8.人的知识愈多，人的本身也愈臻完善。

9.书是学习的宝库，只有我们爱护它，它才会给我们提供最大的知识财富。

10.知识是成功的钥匙，只有我们把握好这把钥匙，才可以进入成功之门。

11.笔声，纸声，翻书声，此时无声胜有声。

12.请把你的钱带回你的家，请把图书馆的书留下。

13.轻轻的来，静静的找，细细的读，悄悄的走。

14.思考是智慧花蕾待放的前夜。

15.读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。

16.好书如挚友，友谊永不渝。

17.书是积累智慧的长明灯。

18.此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。

19.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

20.读书破万卷，下笔如有神。

小学作文赞美学校的图书馆 第七十五篇

2030年，我看见世界发展的进度，我们的汽车能飞了，我们的裙子能变色了，我们的玩具都能变成各种模样的，神奇极了，但最惊讶的是未来的图书馆。

大家可以乘坐上空中的电梯或乘车子到天上图书馆看图书，刚进门，是一个木板做的彩虹桥，进去可以选一个东西，坐在上面可以上升或下降，你想要看的图书，那书架真高啊，小朋友坐在这个东西上可以选图书，有人坐的是月亮，有人坐的是云朵，还有人坐的是小飞机和小汽车，坐什么的都有，大家认真的看着书，一点声音都没有，连一根针掉在地上都能听见，其中这里的书也很奇特，有的时候能讲话，有的时候能看视频，还有的书能带你玩游戏，什么样的书都有，我拿了一本哈利波特的书，里面可以做魔法药水，可以看见带视频的报纸，最后看完了，还跳出一个信封，打开后有一张嘴跳了出来，说，希望你能多多看书，给我一个玩具魔杖，这个魔杖是多么逼真啊，在这个图书馆看书，不知不觉就已经到了很晚，我和妈妈离开了这个有趣儿的图书馆。

我希望我能每个星期都来这个图书馆看书，因为书能让我们丰富知识，还能让我们一起边玩儿边学。

小学作文赞美学校的图书馆 第七十六篇

1、人不博览者，不闻古今，有见事类，不知然否，犹目盲耳聋鼻病者也

2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

3、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海

4、不奋发，则心日颓靡，不检束，则心日恣肆

5、静是知之始，知是静之成

6、知识是金，无声是光，只有光促使金散发出光泽

7、书是学习的宝库，只有我们爱护它，它才会给我们提供最大的知识财富

8、知识是成功的钥匙，只有我们把握好这把钥匙，才可以进入成功之门

9、笔声，纸声，翻书声，此时无声胜有声

10、请把你的钱带回你的家，请把图书馆的书留下

11、轻轻的来，静静的找，细细的读，悄悄的走

12、思考是智慧花蕾待放的前夜

13、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长

14、理想的书籍是智慧的钥匙

15、吾生而有涯，而知也无涯

小学作文赞美学校的图书馆 第七十七篇

在一个晴朗的星期天的下午，按照临海小义工组织事先的安排，我和另外5个同样是临海小义工组织成员的小朋友去临海图书馆少儿阅览室做义工。

当我到那里的时候，已经有好几个小伙伴已经到了，于是我也换上了义工的红马甲，带上了红帽子，在图书管理员的指导下开始工作了。我们的主要任务就是把其他小朋友还回来的图书放回到它原来的书架上，帮助过来看书的小朋友找到他们喜欢的书。一开始，我们几个小义工每人每次捧着几本还回来的书，按照书上的编号找到相同字母的书架，再按照字母后面的数字把书排到正确的位置上，为的就是让过来借书的小朋友能快速的找到它。前面的半个小时，我们因为对书架的位置不熟悉，往往一本书要找上好几分钟才能放回到原来的位置，一着急就特别累。不过，没过多久，我们大家都能很顺利地找到和书本相同的书架把书归位了，而且越来越轻松，一点都不感到累。在还书小朋友少的时候，我们也会找几本自己喜欢看的书，安安静静的坐着看书。对了，忘了说了，那天和我一起做小义工的还有我的同班同学——余悦，我们一起做义工，一起看书，在义工活动结束后我们还一起去了崇和门放风筝，真的好开心啊。

同学们，你们要是有兴趣做小义工的话都一起来啊！帮助了别人，自己又很开心！

小学作文赞美学校的图书馆 第七十八篇

一、工作目标

响应学校开展的“书香校园”读书活动，激发学生读书兴趣，培养阅读能力，养成博览群书的良好习惯，在读书活动中开阔视野，陶冶情操，获得真知，提升修养，打造师生的精神家园，促进师生的精神家园，促进学生素质的和谐发展。

二、工作时间

星期一至星期四的中午及第七节课和第七节课后。 此处附上图书室具体的开放时间和班级借阅轮流表。

（表格略）

三、工作步骤

1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水*。

2、开学初做好图书室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。

3、 图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

4、 及时整理学校图书编目，认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、新书介绍、推荐及旧书修补等工作。

5、做好管理工作，组织好教师和学生的借阅工作：

学生人均每学期借书不少于15本，其中，天图图书的借阅率不低于总借阅率的百分之五十；学生进阅览室每周不少于一次；班级借阅每月不少于两次。

6、图书室将配合学校开展的“书香校园”读书活动，及时为师生提供所需材料。

7、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

8、做好图书室的卫生工作，保持室内干净、整洁，做到防火、防盗、防霉、防虫，室内经常开窗通风，以保证良好的空气流通。

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书管理员将以积极的工作态度，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地姿态为教育教学工作服务。

小学作文赞美学校的图书馆 第七十九篇

我看着家中书架上一本本的图书，就想起我最喜爱的地方─学校图书馆。

我们的学校图书馆麻雀虽小，但五脏俱全。你一踏进图书馆的大门，就会看见大大小小的书架，书架上整齐划一地摆放着林林总总的图书，有童话书、谜语书、侦探小说……

再走进一点，你就能看见雪白的墙上挂着五颜六色的壁报板，介绍着阅读的好处。

向左走，就可以看到五台电脑，同学们正沉迷于虚拟的电玩世界中，他们就像一个气球，从现实世界中慢慢飞走。

向右转，一张张桌子和椅子就会出现在你眼前，不少小读者就在这儿，翻开精彩的书本，津津有味地看起来。

不过，我喜爱图书馆的原因，并不是由于有漂亮的壁报板，也不是由于有有趣的图书，更不是由于有好玩的电脑，而是由于图书馆管理员那热心助人又正直无私的精神。

书架上井井有条的图书都是由他们在整理；墙上的壁报也是由他们来设计；使用电脑的同学们争吵时，他们总能正确地分出是非黑白；在低年级同学有阅读困难时，他们总会主动出手相助。图书馆管理员那以助人为乐的精神，实在值得我们学习。

学校图书馆─我最喜爱的地方，一个有趣而温暖的地方。

小学作文赞美学校的图书馆 第八十篇

我的乐园是学校的图书馆——竹里馆。想必大家都听过“深林人不知，明月来相照”吧，竹里馆的名字可就来自于这首诗呢！

进入竹里馆，仿佛就进入了一个与世隔绝的小天地，外面的吵闹全都被阻隔在一扇小小的门外了，取而代之的则是绝对的安静。

你可以在一个圆圆的小垫子上看书，累了你还可以在椅子上休息。这里有非常多的图书，不论是有趣的漫画，还是科普类的书，在这里都能够找到。

这里的环境还非常好，清新的绿色植物，颜色朴素的书柜，明亮的光线。这使我们在看书时能放松身心呼吸这绿色植物过滤过的新鲜空气。

虽然去的机会不是很多，但是每次看书都会让我陶醉其中流连忘返，好像我是一条鱼在知识海洋里遨游，在感受书本魅力的同时还能在看书的过程中学会许多知识。

竹里馆里静得出奇，偶尔也会吹来一阵风，“哗哗”地翻动书页，你们说，它是不是也想来看看这乐园里的书呢？

小学作文赞美学校的图书馆 第八十一篇

1.数闻天下书，读，再读，精读，说尽天下事

2.修身可以养性，读书可以养心

3.书是人类进步的阶梯

4.勤奋可以通向胜利的彼岸，读书可以伸向辉煌的天堂

5.书，是智慧的`结晶

6.书是人类的灵魂

7.读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智

8.人的知识愈多，人的本身也愈臻完善

9.书是学习的宝库，只有我们爱护它，它才会给我们提供最大的知识财富

10.知识是成功的钥匙，只有我们把握好这把钥匙，才可以进入成功之门

11.笔声，纸声，翻书声，此时无声胜有声

12.请把你的钱带回你的家，请把图书馆的书留下

13.轻轻的来，静静的找，细细的读，悄悄的走

14.思考是智慧花蕾待放的前夜

15.读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长

16.好书如挚友，友谊永不渝

17.书是积累智慧的长明灯

18.此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦

19.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的

20.读书破万卷，下笔如有神

小学作文赞美学校的图书馆 第八十二篇

亲爱的同学们：

图书馆本是为广大学子提供安静、舒适与和谐学*环境的场所，但是当前进入了考研季，图书馆占座现象日益严重，给很多同学都带来不便。“占而不坐”的行为不仅造成学校资源的浪费，还会影响图书馆的秩序，进而影响校园的学*氛围。为此，我们特向公共管理学院全体学生发出如下倡议：

1、拒绝占座行为，不用物品占座，不帮旁人占座，亦不请求他人代占座位；

2、离开时请带走自己的物品，遵守“人走座空”的规则，留给别人学*的空间。

3、自觉带人物品，以免遗失造成不必要的损失。

同学们，让我们行动起来，杜绝不文明的占座行为，做一个爱学*、有素质的西财学子！

西安财经大学

公共管理学院学生会

——写学校图书馆的说明文

写学校图书馆的说明文（精选18篇）

说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。以下作文是描写学校图书馆的说明文。

小学作文赞美学校的图书馆 第八十三篇

根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

一、认真学习科学管理

1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习xxx报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。

二、规范借阅，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

三、积极教育，加强指导。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。

四、提升图书馆各项业务工作管理

1、满足师生需求，热情为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。

3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。

4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。

小学作文赞美学校的图书馆 第八十四篇

31、借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜。

32、静以修身，学以养德。

33、人的知识愈多，人的本身也愈臻完善。

34、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

35、书生静心，手机静音。

36、静中求知，维护靠大家。

37、爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻。

38、看完后请把我送回‘架’。

39、让思想灵动美丽，让言行文明高雅。

40、书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱。

41、生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴。

42、人人需读书，人人须爱书。

43、作读书人，作现代的读书人。

44、文明学习，文明阅读。

45、多读书，读多书。

46、莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。

47、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

48、只带走满腹知识，留下一架好书。

49、静是知之始，知是静之成。

50、书籍可以是灵魂的礼貌。

51、诗书不是无情，化作天使来护它。

52、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

53、自制是金光灿亮的马疆。

54、知识家园，精心呵护。

55、只有爱护，才能真正拥有。

56、修身可以养性，读书可以养心。

57、国图如海，我如鱼。

58、书籍可以弥补人们的.愚昧与无知。

59、读书是你的权利，爱护书是你的义务。

60、轻取轻放，爱护书籍。

小学作文赞美学校的图书馆 第八十五篇

爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻。

把书报留下，把真理带走。

出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

带走满腹知识，留下一架好书。

带走一身书香，留下一室洁净。

风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

既来之，则安之；既走之，则净之。

静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

看完后请把我送回‘架’。

悄悄走路轻说话，良好氛围靠大家。

轻言轻语保洁净，文明借阅记心间。

让思想灵动美丽，让言行文明高雅。

书乃人之益友，损之何忍？

书生静心，手机静音。

虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。

细节体现品行，文明展现气质。

心灵的沟通不需要过多的言语。

言行展现修养，举止彰显素质。

眼观古今中外，耳需一时清静。

愿君与书同声同息。

珍爱图书，阅过无痕。

知识构建和谐社会阅读成就精彩人生。

小学作文赞美学校的图书馆 第八十六篇

尊敬的校长：

您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

我是一名即将离校的小学毕业生。在母校的这六年间，我增长了许多知识，素质也得到了提高。在此，首先感谢您多年来对我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪浅。为了把我校建设成为先进、文明单位，为了让同学们能够在舒适的环境中学*，您付出了许多，许多……为了让学校越办越好，让学弟学妹们有个更好的学*环境，我想向您提出几点建议。

首先，我觉得学校的阅览室应该发挥它的作用。图书阅览室是同学们在学校学*知识、开拓视野的另一个好地方。您可以发动同学们捐书，有多少捐多少。阅览室建成后，给每位同学都制发一张借书卡，上面有借书人的姓名和班级。同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到他喜欢的图书，并向管理员做好详细的登记。倘若有损坏图书的，就给予相应处罚。这样，同学们既能在读书中学到知识，又能养成爱护书本的好*惯，两全其美。我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：

1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；

2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅。

建议人：xxx

20xx年x月x日

小学作文赞美学校的图书馆 第八十七篇

《捉妖记》之所以能够成功，我认为基于三个原因。

第一，就是*市场太缺乏这类电影了，可以说达到饥渴的状态，所以，当人们看到有这么一类喜欢、感人的电影，就会口口相传，将其推上巅峰，刚刚我看了一下，票房已经接近7亿，估计徐峥保持两年多得记录马上就要被破了，这是*电影之幸，也是《捉妖记》的成功，值得庆贺。如果徐峥真的`想再次抢回票房神话，那就要看他的《港囧》到底能不能支撑口碑与票房了，观众可是很挑剔的哟，在这里也希望徐老大能够有所突破。

第二个原因应该是制作精良。3D电影不胜枚举，可是能够达到像《捉妖记》这样水*的，还确实没有见过，除了这两天正火热的《大圣归来》还算是良心之作之外，其他的，也只有个别还是过得去，《捉妖记》的问世，经历了几番波折，这个是大家都知道的事情，柯震东的吸毒事情让《捉妖记》差点儿就流产，井柏然临危受命，也算是完成了使命，不得不说江志强是一个了经不起投资人，光看看投资过的电影，你就会知道他的眼光有多么独到，《卧虎藏龙》《色·戒》《英雄》《十面埋伏》《霍元甲》……这些，估计只要喜欢电影的人，无所不晓，江志强能够盯住压力，临时换人，追加投资，可见他的魄力的坚持良心之作的决心，在这里，请容许我对江志强说声感谢，感谢你为我们创造出这么一部让人笑、泪俱佳的电影。

第三个原因就是应该是萌娃胡巴了，如果《捉妖记》受欢迎的程度为什么能够达到如此之高，主要是因为胡巴的功劳，这个让人笑，让人哭，让人感动的小不点，是整个片子的灵魂，是他让正个《捉妖记》都充满的灵气，对这部电影的表演，井柏然也就是一般般，发挥正常水*，而白百合稍微好一点，这是她相关的套路，萌娃使得这部电影有代入感，虽然制作方也请了很多大牌作绿叶，可是，谁也抢不走胡巴的光环。