作文吹泡泡糖大比拼 第一篇

我们的老师真是别出心裁，前两次作文不是泡茶就是夹弹子，这不，今天又要吹泡泡糖了。

一上课，老师给我们每人发了一块泡泡糖，我拿到的是动感可乐味的，我欣赏着它那美丽的外衣——红中泛着黑，再配上绿色的“比巴卜”三个字，显得十分亮丽。正当我看得入神时，教室里出现了一点骚动，“我要清纯葡萄味。”“我要动感可乐味。”……原来有的同学要跟老师换不同口味的泡泡糖呢。

我们迫不及待地撕开包装纸把泡泡糖塞入口中，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里不时传来“扑”“扑”的声音。瞧！邵溢洋不费吹灰之力就吹出一个泡泡，起初泡泡又厚又小，他不断地往泡泡里吹气，泡泡逐渐涨大，变成透明的了。大泡泡吸引了同学们的目光，大家目不转睛地盯着，赞不绝口，我好羡慕。不知是邵溢洋供气不足，还是泡泡含羞了，只听“啪”的一声，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴上，活像长了胡子的山羊，大家笑得前仰后合。再来看李一为，他鼓起腮帮子使劲吹，脸都涨红了，可泡泡偏跟他作对，凭他怎么吹，也只有黄豆粒那么大的超级小泡泡。我们的老师呢？也好不到那儿去，忙活了半天连个泡泡影子也没见着。别光顾着说别人了，我也来露一手。我先把泡泡糖压平了，顶在舌尖上，再轻轻向里吹气，成功了，我也吹出了西瓜大小的泡泡，看着同学们羡慕的眼神我心里好得意呀！

老师还请了几个同学上台表演，袁帏自告奋勇地走上讲台，原本想大显身手的，结果由于发挥失常，泡泡没见着倒把泡泡糖吹飞了，逗得我们哄堂大笑。

吹泡泡糖真有趣，你也来试一试吧！

作文吹泡泡糖大比拼 第二篇

妈妈今天给我买了一盒泡泡糖，我高兴极了，迫不及待想试一试。于是我小心翼翼地撕开包装纸，当把泡泡糖一口塞进嘴里的时候，忽然看见表弟眼睁睁地看着盒子，似乎也想试试，我就也给了他一颗。

我给表弟剥好了一颗泡泡糖，他兴奋地接过泡泡糖一下子塞进了嘴里，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，脸上洋溢着甜蜜的笑容。嚼匀后我给他做次示范，“一、二、三、吹！”我不费吹灰之力就吹出了一个泡泡。起初泡泡又厚又小，随着不断地往泡泡里吹气，泡泡逐渐涨大，变得越发透明了。随之“噗”的一声，又忽然破了，粘到了我的鼻子上、脸上。表弟笑得前仰后合，又用崇拜的眼神望着我，我头一昂，捋了捋头发，“小意思！”

接着，他也学着我的样子把泡泡在嘴里压平顶在舌尖上，运足气力，使劲一吹！只见他腮帮子鼓鼓的，小脸憋得通红，“一、二、三、吹！”我满怀希望地往他的嘴边一看，嗯？泡泡呢？弟弟嘴里空空的，他也边摸边找了一阵子。突然发现泡泡糖粘在了对面的墙上。啊！表弟，你的气功还不错嘛！看着那面墙，觉得它还怪可怜的，泡泡糖也似乎在向它偷笑。天哪！我好不容易把它扒了下来，再看看那面墙，那块污渍就像是白芝麻中的一颗黑芝麻，格外显眼。唉！我又重新给他了几颗，可泡泡糖偏偏跟他作对，结果，一次飞到了桌子上，一次又飞到了椅子上……泡泡糖像一粒粒子弹似的，不停地在四周弹来弹去，射来射去！

试了好多次后，表弟用了九牛二虎之力，才勉强吹出了一个与指甲盖大小的泡泡，他的眼中顿时饱含了成功的喜悦，我也在一旁偷着乐了！

作文吹泡泡糖大比拼 第三篇

小松鼠皮皮是动物界著名的发明家，她有一个独一无二的穿梭机，可以带她去很多神奇的地方。

这一天，皮皮准备去环流世界了。她按下按钮，穿梭机就起航了。“已经到达目的地了！”穿梭机说道。皮皮高兴地打开门，她顿时惊呆了，天空中飞舞着五彩缤纷的泡泡，有红的、蓝的、紫的、黄的。里面还有各种小动物。他们非常热情，看见客人来了，立马过来打招呼。一个叫欢欢的小猴子，递给皮皮一片泡泡糖，让她吹泡泡。这可难不倒皮皮，她使劲一吹，一个泡泡出现在眼前。欢欢点了一下泡泡，泡泡便把皮皮留在了泡泡里面。皮皮和欢欢不一会儿就成了一对形影不了的好朋友。白天，她俩在天空和云姐姐一同玩耍，云儿，把她们抛起来，又用柔软的双手接住皮皮、欢欢。有时皮皮会跟着欢欢去认识新朋友，和他们聊聊天。欢欢有一次对皮皮说：“大象村长的泡泡是彩色的，不知是怎么回事。”皮皮笑着说：“莫非各种口味一起吃，对吹得出来吧！”一眨眼，天渐渐黑了，欢欢带了皮皮进了她的家。原来，小动物的家是花朵，欢欢的家就是一朵玫瑰花。她点了一个身边的最近的泡泡，那个泡泡就变成了一个茶杯，里面装满了水，这个茶杯自动飞到了皮皮面前，皮皮喝了几口，茶杯自动飞了回去。“可真神奇！”皮皮惊叹道。就这样皮皮在泡泡世界呆了十天。“我该回去了。”皮皮对欢欢说。皮皮边说边打开穿梭机，这时屏幕显示穿梭机没电了。“呀！这可怎么办？”皮皮伤心极了。突然皮皮灵机一动，向欢欢要了一片泡泡糖，吹出了一个大泡泡。

这个泡泡带着皮皮一直飞向远方……

作文吹泡泡糖大比拼 第四篇

今天是小青第三次报考泡泡糖学校了。说起这个学校，这可不是因为它的校长叫“唐泡泡”，而是因为这个学校规定：一、学员都得学会吹泡泡，否则不予录取；二、学生每天都要快快乐乐。

小青很笨，他不会吹泡泡，妈妈教了他很多次，他还是不行。终于有一天，小青突发奇想能不能不用学会吹泡泡就能上学呢？于是他找了一个特大号的气球。考试时，老师对他笑笑，那自然是表示通过了。当他看到泡泡糖学校时，他惊呆了：一片红红的软而厚的地毯，地毯的尽头坐落着简洁的教学楼，教室里面装饰着大片大片的云彩，活动是不值得尤其特别。

“怪不得许多孩子都爱在这里上学。”小青自言自语。进了教室，他看到许多同学都在嚼泡泡糖，于是也拿出一块泡泡糖含进嘴里。认真的上起课来。这堂课，小青认识了很多跟泡泡堂有关的字，如“吹泡泡”的“吹”“泡”，“泡泡糖”的“糖”……这里就是不一样，小青乐滋滋地想。

课间休息已经快10分钟了，怎么还不上课？他看了看时间表，啊！小青第二次惊呆了，休息时间竟然长达一小时！小青快乐的要疯了。他奔向活动室，打球、下棋、扔沙包……直到玩累了，上课铃才响起。小青新球愉快的回到教室。

“糖泡泡——泡泡糖——上课了——”这是泡泡糖学校上课的铃声。这个校长编的铃声，仿佛是一个魔咒，铃声一响，学生们就一句话也不说了。“泡泡糖——糖泡泡——下课了——”这是下课铃声。泡泡糖学校就连铃声也与众不同。

泡泡糖学校的一天结束了，小青决定，永远留在这里……

作文吹泡泡糖大比拼 第五篇

想到泡泡糖，人们绝对不会和环保联系在一起。因为现在的泡泡糖会被人随便吐在地面上，粘在上面，变成一块块黑块，很是难看，而且不好清理。

可是，在未来，泡泡糖是一种人见人爱，老少皆宜，对环境也没有影响的，而且还会有清洁环境的作用的食品。

未来的泡泡糖，有很好的自我清洁能力，不会粘在地面上，等待人来清理。它会自己慢慢随风消融，带走地面的污渍，还会带出一缕清香。不管吐到哪里，它都会在三分钟内自动消融完毕。

它还会是一块“通人意”的泡泡糖。人们可以通过嚼它的快慢，力量的大小来改变口味，比如说：当嚼得快时，味道会由甜变成刺激的酸味，嚼得重时，味道会由甜味变成香浓的巧克力味，如果含着它，则会变成醇香的牛奶为或者清凉的薄荷味，无聊的时候改变泡泡糖

的味道也是一种消遣。

除了变为，还有一样，吃的久了，泡泡糖还能提醒你该吐出来了，这样是为了使你嘴里的肌肉不至于过度劳累，还因为是不让更多从空气进入嘴中粘在泡泡糖上的细菌随唾液进入肚子。如果到时间不吐出来，它就会变得很难吃，要么是非常苦，要么是非常辣。

当然，未来的泡泡糖还不仅仅只有这些功能。还有两种功能非常实用。

一种功能就是把吃完的泡泡糖吐到土里，它能融于土中且产生一些肥力，为什么呢，因为在嚼它的过程当中，它会把嚼它的力转为能量，吐到土地时，它就会把能量带入土地，成为肥料。

第二种功能就是防止你恶意乱吐的。如果你乱吐，泡泡糖就会用你“给”它的力来粘住你的脚，可别小瞧它，如果被粘住，那你只有乖乖等它随风溶解后才能动脚了。

这就是未来的泡泡糖，神奇吧！人们肯定想不到，在21世纪破坏公共环境的泡泡糖，居然会这么有用。

作文吹泡泡糖大比拼 第六篇

Hello，我是泡泡糖，我和我的.邻居躺在超市的货架上已经有好几天了，我们整天无所事事，多希望能变成泡泡跟小朋友们一起玩儿啊！

机会终于来了。有一天放学的时候，小宝和小鹏背着书包有说有笑地走进超市，来到我们面前，小宝成了我的主人，而小鹏带走了我的邻居。他们付费后走出超市，就迫不及待地剥去我们的包装，放进嘴里有滋有味地嚼起来。他们边走边玩儿，还比赛谁儿，还比赛谁的泡泡吹得大。看着他们兴奋的样子，我们甭提有多开心了，因为是我们泡泡糖给他们带来了这么多的欢乐。

可是好景不长，走着走着，我听见小宝对小鹏说：“我饿了，那边有卖烧饼的，我们去买两块烧饼吃吧！”说着就一人买了一块烧饼，正准备吃，又想起了我们还在他们的嘴里，突然，我感觉到一阵眩晕，就被小宝“叭”一声吐在了地上，而小鹏，却把我的邻居用废纸包好，扔进了垃圾桶。小宝在一旁看了还嘲笑小鹏：“哈哈，你真是不怕麻烦，瞧我多省事。”小鹏却一本正经地说：“你不应该这样做，……”

话还没说完，一个行人从这里经过，不偏不倚踩在了我的身上，我的心“咯噔”一下，想：这下可糟糕了。果然，那只脚被我紧紧地粘住了，而我又被粘在了地上动弹不得，夹在中间可真是难受，那只脚就更倒霉了，只见那个人使劲儿把脚往上拔，费了九牛二虎之力才终于摆脱了我。

这时候，我变得非常难过，刚才的高兴劲儿已经荡然无存，因为我的主人这样对待我，给别人带来了这么大的麻烦，也严重损害了我的声誉，我好羡慕我的邻居，他的主人给了他一个多么好的归宿。

在这里，我想提醒那些爱吃泡泡糖的人们：请你们不要乱吐泡泡糖！我们是你们的朋友，但愿永远带给你们欢乐，而不是麻烦。

作文吹泡泡糖大比拼 第七篇

今天一进教室，我就听见刘老师说:“今天，我们玩一个叫泡泡糖的游戏，请大家来猜猜这个游戏怎么玩。”老师话还没说完，大家就七嘴八舌地议论起来，而我像装了一个小马达，上课的动力瞬间增加了好几倍，飞奔回了自己的座位。

这时，老师说:“安静！请大家告诉我对这个游戏的想法。”不知谁说了一句:“老师，我觉得应该是吹泡泡糖吧！”另外一名同学反驳道:“不对，不对，教室里连半颗泡泡糖都没有！”我想了想，站起来自信地说:“这个游戏可能跟泡泡糖半毛钱关系都没有。”

最终老师公布了答案：“何梓铭说对了！”老师接着讲道:“老师一会说‘泡泡糖’，你们就接着说‘粘哪里’？老师说一个部位，你们快速地找好小伙伴，把老师说的部位互相粘上，就成功了。每局参加的人数为单数，找不到配对的一名同学就会出局淘汰。”

老师先让三名女生来到前面，我们紧张地看着，心跳加速，小心地猜测着谁会出局。只听老师一声“鼻子”，三个女生慌忙贴起来，可惜其中一人动作慢了，被淘汰了。

接着该我们男生上场了，老师点了我和其他四位同学一起上台，只听老师一声令下”贴左脸”，我赶紧向旁边一位穿红色衣服的同学跑去，和他脸贴脸，就这样第一局我们安全过关。

到了第二局，老师让我们贴左大腿，我快笑死了，一位同学成功地给我们展示了大鹏展翅，他滑稽的样子让全班同学哈哈大笑，笑声差点把天花板给掀翻了。

到了第三局，更搞笑的事情发生了，我和队友，左脚互碰，玩起了马戏，我手着地，他头靠墙壁，大家都笑疯了。

伴随着欢声笑语，游戏结束了，我们用作文将游戏中那精彩的一瞬间记录下来。

作文吹泡泡糖大比拼 第八篇

我们玩儿过许多游戏，有捉迷藏，鬼捉人，丢手绢儿等等。好玩儿的游戏，就像一个个七彩的梦。今天我们要玩儿一个名字叫粘泡泡的游戏，我心想：今天要吹泡泡糖吗？

游戏是这样玩的：先叫上五名同学上到讲台上转圈儿。当老师说到泡泡糖时，我们就要问粘什么？老师随便说一个身体部位，两个人必须把这个部位粘在一起，多出来的同学就要淘汰了。

老师先叫赵靓等五人上台，先是试了一下，五个人都信心十足的围成了一个圈。走了起来，就在大家都走起来时，老师说：“泡泡糖。”“粘什么？”“左手心。”四个人都粘好了，只留下了赵靓在那儿。她还没听懂规则。正式开始了，大家慢慢的走着，生怕离自己的同伴儿太远。“泡泡糖。”“粘哪里？”“左脚心！”赵靓很快的和夏彤粘在了一起，而黄烁和吴芳彤“粘”在了一起，所以第一轮是成子珊淘汰了。因为缺人，所以金佳琪又上去了。第二轮是要“粘”头，结果又是赵靓的头和夏彤的头粘在了一起，黄烁和吴芳彤在一起，看她们那搞笑的画面，像一个个要斗志的公鸡似的，引起哄堂大笑。因为没有人了，所以要下去一个，经过一轮火拼，要下去的是夏彤。第三轮赵靓已经发现自己被孤立了。因为她们两人是一直一路走来的。最后，无论赵靓用什么方法阻止，也晚了，最后获胜的是吴芳彤和黄烁。

虽然这个游戏我没有参加，但我至少感受到了那种精神，并且明白了一个道理。只有团队的力量才是强大的，无论自己做的再好没有了同伴的支持，也只是无用功。就像今天的游戏一样，如果没有自己的同伴，是无论如何也完不成这个游戏的。所以，以后我干什么事要多为别人想想，而不是只在自己的立场上想自己的利益。

作文吹泡泡糖大比拼 第九篇

“有趣泡泡吹呀吹，吹的泡泡飞呀飞。”我看到滚圆晶莹的泡泡兴奋地跳了起来，大喊到。

今天我们在教室里举行了一场有趣的吹泡泡大比拼。

比赛开始了，我和选手们自信满满地跑上讲台，我小心翼翼地剥开泡泡糖紫中透白的外衣，一股葡萄味扑面而来。我轻轻地把它放进口中，嚼呀嚼，我先用牙把它压平，然后用舌尖顶出来，最后我使出全身的力气一吹，谁知整个泡泡糖就像顽皮的小孩一样从我的嘴里跳了出来。同学们看了哈哈大笑起来。我又转头看了看拾语翌雯，她吹出了一个又圆又大、晶莹透亮的泡泡，她赢得了冠军。同学们不约而同地鼓起经久不息的掌声。

“小糖果放嘴中，吹得泡泡满脸飞”。吹泡泡糖比赛真有趣呀！下次比赛我还要参加！

作文吹泡泡糖大比拼 第十篇

今天，王老师让我们吹泡泡糖。

我很兴奋，因为我从小到大从来没有吃过泡泡糖，它是什么口味的呢？是甜的还是酸的？

王老师把泡泡糖发下，每人一小节，一节约8厘米长，等泡泡糖发下来后，我观察了一下，发现它是暗淡的金桔色，王老师说是哈密瓜味，我一闻，果然有一股又浓又香的哈密瓜味的气味。

我拿了一半放到嘴里，一嚼，一股甜味从泡泡糖里散发出来。我又嚼了几口，每嚼一口，泡泡糖就变得软了一点，到最后变得没有味道了！

后来，王老师又每人发了一小节蓝色的泡泡糖，我没舍得吃就把它放在桌上，这时王老师叫我们不会吹泡泡糖的跟徐晨琳学，没想到我学完以后回到位子上却发现那一小节泡泡糖不见了！

“哼！是哪个小馋猫把我的泡泡糖偷吃了？”

作文吹泡泡糖大比拼 第十一篇

今天我开心地走进“情智语文”的教室。便看见覃老师拿出一个盒子，她神秘地问大家：“你们知道里面有什么东西吗？”大家七嘴八舌地议论着。有的说是玩具，有的说是好吃的。覃老师打开了盒子，大家“哇”一声叫了出来，原来盒子里面有很多泡泡糖！

同学们纷纷向覃老师伸出手，一边嚷道：“覃老师给我一个！覃老师快一点！”

有的同学细心地挑了一个自己喜欢的口味；有的同学接过覃老师发放的糖果；有的同学迫不及待的抢着。同学们一拿到泡泡糖就剥开糖纸，一口吃了下去。教室里弥漫着糖果的香气。

只见覃老师认真地咀嚼着泡泡糖给我们演示，她用舌头把糖果抵平，然后用糖把舌头包住，调整呼吸。用劲轻轻一吹，一个小泡泡就诞生了。小泡泡慢悠悠地一点一点地变大。最后“啪”的一声裂开了。大家欢呼着，一起开始运气练习。

小徐自告奋勇的说：“老师我来试一试吧！”大家一拥而上，覃老师拿出手机拍照。小徐故作镇定，他先在嘴里咀嚼了一下，然后轻轻一吹，一个小泡泡就出现了，但刚吹起来，只听“啪”的一声泡泡就破了，大家哈哈大笑。

大家也不甘示弱，争先恐后地吹了起来。只见，朱小星涨红了脸，瞪圆了眼，使劲吹，但泡泡糖一点动静都没有。而小刘使足了力气“啪”的一声，泡泡糖“发射”了出去，掉在了桌子上。我想：“这有什么难得！”我轻轻一吹，哈哈，一个可爱的泡泡就出来啦！我开心极了！

最精彩的还是覃老师和丁老师的比赛。开始PK了！3，2，1！两个人一起吹，奇怪了，丁老师的泡泡好小啊。大家七嘴八舌地说出自己的想法，最后覃老师揭秘了：“我吃了两个泡泡糖！”大家嚷嚷起来：“覃老师作弊！覃老师耍赖皮！”教师里成了一片欢乐的海洋。

作文吹泡泡糖大比拼 第十二篇

在美丽的镜湖里，一群鱼儿欢快的游来游去，一群鸭妈妈带领着它的鸭宝宝在湖里游玩、嬉戏，几只天鹅飞过镜湖，在镜湖面上看着自己的影子。小动物们在森林里玩耍。可是就在这时，一只凶猛的鳄鱼来到了镜湖里，它把镜湖里的小鱼全部给吃了，小鸭子们都不敢在镜湖里嬉戏，小动物们也不敢靠近镜湖，因为镜湖里有一只吃人的鳄鱼。

一只聪明的青蛙实在看不下去了，它对大家说：“你们光抱怨有什么用？还不如去治治它。”小青蛙想到了一个好办法。

第一天，小青蛙一口气就吃下了 个黄色的泡泡糖。躲在离镜湖不远处吹出来，鳄鱼看见了，以为是一块既大又美味的食物。它就走过去，这时，小青蛙突然把泡泡糖吹爆了，刚好就沾到鳄鱼的嘴巴，鳄鱼在镜湖里洗了好久才把嘴巴上的泡泡糖洗掉。

第二天，小青蛙一口气就吃下了 个红色的泡泡糖。躲在离镜湖的不远处吹出来，鳄鱼在一次看见了，小心翼翼的走过去，因为它怕泡泡糖在一次沾到它。可泡泡糖真的沾到了它，沾到了鳄鱼的肚子，鳄鱼在镜湖里洗了整整一天才把肚子上的泡泡糖洗干净。

第三天，小青蛙又一口气吃下了 个紫色的泡泡糖。又躲在镜湖的的不远处吹出来，鳄鱼看到了，就不想去了，可好奇心还在吸引着它，它慢慢地走过去，小青蛙把泡泡糖吹破了，又粘在了鳄鱼身上，沾到了鳄鱼的背上。鳄鱼洗了好久好久也没有把背上的泡泡糖洗掉。

鳄鱼意识到了自己的错误，它下定决心，以后不再乱欺负小动物们了，也不再吃小动物们了，它成了一只好鳄鱼！