画画做风筝作文 第一篇

今天下午我和妈妈一起制作了纸风车和纸陀螺，现在我告诉大家我是怎么做的。

纸风车的做法：制作一个纸风车，准备材料：正方形折纸一张，剪刀，胶水，木棍，钉子。

第一步：我和妈妈裁好一张正方形的折纸，沿对角对折一下，再沿另外一个对角对折一下。

第二步：我和妈妈沿折痕，将四个对角剪开2／3左右。交错向中心折，超出中点1CM，但不要折，要留有弧度，四个角折回来之后，用胶水粘好，风车完成。

第三步：用钉子穿过去，然后用棍子立起来，风车就完成啦。

我拿着棍子跑了一下，风车转起来了，真开心呀！

纸陀螺的做法：制作一个彩色的陀螺，准备材料：硬纸板、圆规、铅笔、剪刀、彩笔、尺子、铅笔。

第一步：用圆规在硬纸板上画一个圆。

第二步：小心地用圆规的针尖在圆心上扎一个孔，把画好的圆剪下来。

第三步：用彩笔在剪下的圆纸板上画好看的图案，图上色，然后把铅笔穿到中间的空里，留下大约三分之一的长度即可制成。

我在地板上试了一下，果然转的很好！你们也试试吧！

制作风筝的作文10篇扩展阅读

制作风筝的作文10篇（扩展1）

——制作风筝的作文10篇

画画做风筝作文 第二篇

阳春三月，草长莺飞，这正是放风筝的好时节。可谁知，那些在天空上自由飞翔的风筝，是心灵手巧的我们画出来的呢？

我们带上风筝，抓着颜料，信心十足地跑向食堂。食堂里的空间很大但每一张桌子都会有两个人在争抢。我和新晨抢了一张靠窗的'桌子。水瓶，颜料，调色盘，风筝，一切准备就位了！不，没有，还没想好画什么呢？

画只公鸡吗？不好吧，风筝上面不容易画公鸡。画独角兽吗？我还没画过呢？想着想着，习惯性地往窗外看。因为每次往窗外看，总能想到答案，这次也不例外。不如画星空吧。唉，我只有画星空画得最好看！先画深紫色，每次画一笔占一次水，太麻烦了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在风筝上，摇了摇，水顷刻之间打湿了风筝。我依次把颜料倒在了风筝：紫、蓝、白。大笔涂匀，画成了夜空。

星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我开始“点”星星。一夜的小星星，你想点到猴年马月呀！“点”星星，准确的说是“撒”星星。我把大笔在白颜料里一滚，又拿起小笔，不停地敲大笔。从大笔上撒下的颜料，在风筝上摇身一变，变成了星空，我又夹杂了云的流星。一张星空画印在了风筝上。

因为我在画画前把风筝用水浇透了，所以我画的画也被印在了另一面。不仅阎王能看到，玉皇大帝也能看见！

画画做风筝作文 第三篇

画风筝

在一个暴风雨的下午；窗外大雨滂沱的教室里；在一个充满欢笑和笑声的教室里，有一群活泼可爱的孩子，他们可以成为我们班的学生！

我开始画画。我们班的桌子装满了油漆和纸。有的同学脸上有幸福的表情，右手抓着铅笔，画着擦着，擦着擦着，最后画出漂亮的图案。有些速度极快，过了一会儿，他们画了漂亮的风筝画，画了五颜六色的颜色。其他人愁眉苦脸地咬着自己写的字，想着应该画什么样的风筝图。虽然学生们在画画时心情不同，但他们都充满了画画的乐趣。看，他们几个一组，讨论应该涂什么颜色。看看她，那个——龚颖的女孩，她的一言一行都显示出她对绘画的热爱。看，那个男孩，——余家俊，已经画完了，正在四处张望，等待老师的检查。课堂上充满了笑声和欢笑，充满了学生之间的讨论，充满了同学们丰富多彩的图片。

教室成了绘画的海洋，给我们增添了色彩，但我们成了海洋，我们聚集成了绘画的海洋。

江西省上饶市新洲区十一小学五年级周培银

（五年级，400字）

我的“小金鱼”_画风筝作文600字

周末，妈妈带我去商场买风筝。转了半天，也没看到让我喜欢的。于是我让我妈给我买了一个空白的风筝，我想回家画自己的图案。

一回到家，我就忙着准备材料：水彩笔、勾线笔、铅笔……材料准备好了，风筝制作正式开始了！我首先拿起一支铅笔，在一只空白的风筝上画了一个图案。因为买的是金鱼形状的，所以设计一定要符合金鱼。我先在金鱼身上画了图案，然后画了一只可爱的眼睛。平时不太会画画，但是对这个风筝要求很高，所以画画质量挺高的。

正当我拿起勾线笔钩线时，我淘气的弟弟跑了过来。我心想：他来这里不好。不成想，他真的是来捣乱的。他慢慢跑过来，不小心碰了我一下。摸了也没关系，因为原本不该出现的风筝上多了钱。“哦，我能怎么办？”我着急的对自己说。看到罪犯躲在阳台偷笑！我在努力压抑自己的愤怒，脑子在飞快的运转，今天早上的时间不能浪费。明白了。我用那支笔拿起勾线笔的素描，最后把它变成了一个美丽的小图案。金鱼身上的波浪线和明亮的眼睛使这只风筝更加生动。我把它们都画了出来，就这样，一只美丽的风筝完成了。这只小金鱼活蹦乱跳，眨巴着眼睛，仿佛在说：“带我出去，接受风的洗礼！”

我把自己的风筝带到草地上，让风姑娘带着它飞。最后，我的风筝飞了。我很高兴看到风筝在空中自由飞翔。

我们不仅可以买风筝，还可以自己画风筝。放风筝会给我们带来很多乐趣。不信你试试看。

画画做风筝作文 第四篇

飞喽，飞喽……风筝节到了，广场上飘着各式各样的风筝，有鲤鱼的，有蜻蜓的，有龙的，还有自制的……各式各样的风筝数不胜数，我和我哥哥觉得外面买的风筝太过单一，经过我和我哥哥的慎重考虑，最终决定自己做一只代表我和我哥哥的.个性风筝。

需要买细铁杆，一张特别薄的布，6条彩带，毛线和线轮等等等等。

先在布上剪一张具有特别的图案的布。然后在布的两边粘上两个小塑料桶，插上细铁杆，风筝的大形就出来了。

再在风筝的尾部粘上彩带，目的是为了保证风筝在空中更好飞舞。

最后一步，在细铁杆上捆上线，一定要捆紧点，不然风筝可能会飘飘遥遥随风而去，捆好之后，一架崭新的个性风筝就做好了。

做好之后，我和我哥哥拿到室外去放飞。随着风筝的放飞，又让这个广场升起了一架新的个性风筝。这架风筝突然让我觉得这就像我的梦想一样，轻飘飘的向远方飞去。

啊！我的风筝，就让你像我的梦想一样，往远方飞去吧！

制作风筝的作文10篇（扩展3）

——中班活动设计：制作风筝3篇

画画做风筝作文 第五篇

星期天，我去少年宫上科技小制作课，王老师说：“这节课我们来制作风筝。”王老师给我们每个人准备了做风筝用的材料，有竹签，胶水、线还有糊风筝用的宣纸。一切准备就绪，王老师让我们去门外请来爸爸妈妈，让他们一起加入到制作的行列来。

王老师叫我们先做风筝的骨架。

首先把一个竹篾放在另一根竹篾的20厘米处，然后再把三根竹签固定在竹篾上，形成一个三角形，这样骨架就做好了。老师演示完后，大家就开始忙活起来了。我负责在宣纸上画画，我画了一只愤怒的小鸟。

爸爸那边也做好了，他看了看我画的画，说我画得像一只大花猫。我和爸爸一起用胶水把宣纸和骨架粘起来，放在一边把胶水晾干。

胶水干了以后，王老师帮我们把线轴固定在上面，又做了一番调试。

终于，王老师说：“好了，你们做得非常好，去外面放飞试试吧。”这个可爱的小风筝用了我整整一个下午的时间，看着它，我就特别有成就感。我和爸爸来到草地上一起放飞我们齐心制作的风筝。看着我亲手做的风筝迎着春风飞上了蔚蓝的天空，我的心里像吃了蜜一样甜。

画画做风筝作文 第六篇

星期五下午放学，老师布置我们双休日做风筝，他把材料发下来，让我们带回家，跟家里人一起合作做。

星期六，我和爸爸一起动起手来。我先去买来了浆糊、有颜色的彩纸、很细很细的几根线。备好了材料，我们就开始做风筝了。

我做的框架是土字形的，这是以前最古老的做法，可是做的好也很好看的。先用竹棒做好风筝架子，接着把宣纸用浆糊粘上去，又把它晾干。最后就是尾巴，我用老师说的方法把尾巴做上去，一个风筝就完成了。

这天刚好有太阳，我们就去试飞风筝了。把线穿上，再叫一个人在后面拿风筝。他一放手，我就跑，可惜第一次没飞起来，经过我观察，发现宣纸有地方破了，我马上拿透明胶粘起来了。第二次试飞就成功了。我一见风筝飞上天了，就飞快地跑，风筝就飞得很高。一不小心，线断了……

风筝就飞到上社那边了，我就追，后来费了九牛二虎之力才追上。后来又进行了改进，我相信到风筝节那天，它一定会飞得更高。

我盼望着风筝节快快地到来，这样就可以痛痛快快地放飞了。

画画做风筝作文 第七篇

上个周五，张老师告诉我们这个星期一要做一只风筝，需要准备细竹丝、桃花纸、线轴、剪刀、胶水、颜料、毛笔等工具。同学们听了，忍不住高声欢呼起来。

盼呀盼呀，终于盼到了这天的到来。今天下午第二节课，张老师带我们来到了操场上，分别给每个小队固定了一个参赛地点，同学们纷纷坐在地上，迫不急待地做了起来。

首先，我拿出两根细竹丝，和龚薇用直尺认认真真地量起来，横条为37cm，竖条为50cm（cm=厘米），然后在距离为25cm的地方做个记号，绑上细线（注意：一定要把细线拉紧了，拉直了。）再把做好的底料放在桃花纸上相对称，把多余的部分用双面胶往里面贴。最后再给风筝上色，我们简单地用各种色彩的颜料写上了四个醒目的大字：龙凤小队，还画了几只翩翩起舞地彩蝶，大功告成！不对，好像还缺点什么？哦，对了。牵脚线，做风筝“尾巴”上的彩带。于是，我们剪下一条绿色的绉纸绳，贴上双面胶后，小心的粘在风筝的“尾巴”上，然后在风筝的背后系上一个长三角，再打上死结，最后和线轴连接在一起，终于做好啦！再看看天上，另外同学们的风筝已经把天空点缀成了一个花花世界。我们也不甘示弱，马上拿起风筝，放了起来，可怎么放也放不起来，我们的心由激动变成了心灰意冷，好像冬天，早晨是太阳，可不一会儿就下起了蒙蒙的大雪，使整个世界变得模糊不清。最后，我们只好垂头丧气地*室啦！

虽然我们小队的风筝没有放上天，但我们还是为另外几个成功的小队而感到高兴，“失败乃成功之母”，下次我们一定会成功的。

画画做风筝作文 第八篇

风筝节很快就要到了，我和妈妈找了好久，也没有找到我心仪的风筝。于是，我买了一个空白风筝，打算亲自画一个。

说干就干，我一回到家，便拿来水彩笔、铅笔、橡皮、尺子、勾线笔等绘画材料。可是画什么好呢？我坐在桌前冥思苦想。这时，我闻到一股香香的气味，我抬头一看，哎呀！花都开了，真香。春天多好啊！我的脑袋里突然蹦出一个想法：有了，我为什么不画一幅春景图呢。很快，我的大脑构思好了一幅春景图。我先用铅笔起形，再用勾线笔勾上线。勾好线后，我自己欣赏了一下。梨花、桃花都开了，小河叮咚流淌，真不错，就差上色了。于是，我给大地穿上青上衣，给大树戴上绿帽子，天空套上蓝外衣……正当我打算给太阳加上一张红脸蛋时，水彩笔却不下水了。于是，我用力甩了一下。“啊！”水彩笔中的墨水洒在草地上、天空上，这可怎么办呀？就在我着急时，一个主意在我脑海中闪过了：我可以改一下呀。于是，草地上多了几朵花，天空上出现飞鸟。哈哈！大功告成。看着我画的“春景图”，我十分满意。

希望风筝节快快到来，这样我就可以带着我的“春景图”去拥抱春天了。

画画做风筝作文 第九篇

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天到了，是放风筝的季节。今天，老师就带我们画风筝。

我们首先准备了画画需要的工具，有彩铅、水彩笔、水笔和双头记号笔，我还带了一张A4纸。

我想了想，还是画鱼吧，因为小鱼在水中欢天喜地的玩耍，多自由自在啊！小鱼还可以和小虾，小乌龟一起作伴，多好啊！所以我就画小鱼了。

说干就干，我先打了一个鱼形草搞，用记号笔描了一下之前的草稿，又把铅笔稿擦了。我看看蒋昱璇的画，哇！她画的好漂亮啊！她画了一头大蓝鲸，全身都是蓝色的'。我看了朱梓淇的画，他画了一只小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我觉得自己的也很好看。我要赶快画自己的画，我把鱼身上的颜色都涂完了。我画的是一条彩色的鱼，有蓝色、紫色、红色、黄色……，我把它的鱼鳍涂成了红色，最后我把草地和天空都用彩铅涂了一下，我又拿餐巾纸擦了一遍，终于大功告成了！

我想象我的风筝成了一幅活的画。小鱼的尾巴就像一把小扇子，不停的左右摆动，好漂亮啊！小鱼的尾巴还像一条软软的绸带，一直不停的左右飘，向高处飞。他又看见了中国风的燕子和蜻蜓，他们还比美。蜻蜓说：“我最美，我的主人给我画了多大的眼。”小燕子说：“我美，我美，你看主人在我身上画了多美的花纹。”“我才美，你们一起看，我身上五彩缤纷的。”我的风筝说……

一个个风筝在空中飞舞，一起聊最开心的事情。我的风筝上的小鱼小虾，乐开了花。

画画做风筝作文 第十篇

在春天里最好玩的游戏，就是放风筝了。今天我趁着做完作业，做了一个非常精致的小风筝。

首先，我把彩纸对折在一半的地方画上了一只燕子，再用剪刀把外轮廓给剪下来。接着就到了最关键的时候了，就是画图案了。我左思右想也想不到有什么传统图案，突然，我灵机一动想到：对了！凤凰不就是一个很好的例子吗？对，就这么画。我说画就画，我拿起铅笔在“燕子”的两只翅膀上画了两只生龙活虎的凤凰：它的头就像是运动会上的火种，象征着胜利与希望；在配上一对巨大的翅膀就显得威武无比；身后还拖着两条细细地美丽的尾巴五彩缤纷的好看极了！

画完了翅膀的图案就要画头的部分了，我用铅笔把“燕子”头部画了一双水灵灵的大眼睛，尖而小巧的嘴巴，就这样“燕子”大概形状完成了。我又在空白处画上翩翩飞舞的蝴蝶，美丽的荷花，还有天边的浮云等等……各种装饰的图案使整个风筝更美丽了！

风筝就这样在我的笔下诞生了，虽然比不过那些精美的作品风筝，但是它包含着我那辛勤的汗水……

画画做风筝作文 第十一篇

最*一段时间，学校举行了以“亲*大海”为主题的系列活动，其中让我印象最深的是制作风筝。

最开始的时候，放风筝不是人们的娱乐活动，是用于军事和战争的。相传在楚汉相争时，韩信就命令手下做了一个大风筝，绑上一种可以发出一种楚军家乡才有的音乐，让楚军想着逃离战场，早日回到家乡，趁夜间，让风筝飞入楚营，使楚军军心涣散……

看了以上资料后，我就动手做风筝，开始绑风筝的骨架，糊纸，画画，绑线，粘上尾巴，做完后到户外试飞。我做的风筝飞是飞起来了，就是飞不高。我又进行修改，试飞，反复试验，最后真的飞高了，我高呼：“我的风筝飞起来了，快看啊！”

风筝，风筝，自由的飞翔吧！带走我的忧愁和烦恼。放飞我们的心情，在春天里，在阳光下，让我们像快乐的小鸟，自由的飞翔吧！

画画做风筝作文 第十二篇

今天的美术课，别具一格，老师让我们自己动手做一只小风筝。

我从工具袋中取出材料，分别是一张透明纸，三根竹签和一团棉线。我先把竹签固定成“十”字形，再用棉线绕上去，起到进一步固定的作用，接着在“十”字上又加固了一根竹签，形成了一个“干”字形，风筝的架子就完成了。

做完架子，该做外壳了，我在透明纸上根据架子大小画了个轮廓，然后沿着边剪下来。接着，我把“干”字架和透明纸粘到了一起，并用多余的纸，剪出两道直条，贴在透明纸上，这就是风筝的尾巴。然后我用棉线在竹签上打个死结，成了风筝线。穿上线团，这个就是风筝线，到时候要靠这条细细的长线把我的杰作送上蓝天。最后，我用彩笔在透明纸上画了一只蝴蝶，染上色彩。这样我的蝴蝶风筝就诞生了。

小巧玲珑的蝴蝶风筝，急不可待地想飞向蓝天了。可惜下课铃声迟迟未响。

画画做风筝作文 第十三篇

星期天的下午，天空中下着绵绵细雨。我和妈妈决定去放风筝。

刚下了楼，我就被眼前的景象惊呆了，满天的风筝，五颜六*的，真美，我赶紧让妈妈拿出风筝，让我拿着线。我一边拉着风筝线，一边把线抛向空中。可是没过多久，我便拉了好久，风筝依然没有飞起来。我心中产生了疑问：为什么风筝飞不起来。妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“失败是成功之母嘛!你应该找一些有关风筝的问题，把它弄明白。”于是，我就找来妈妈，一股脑地跑了过去，把妈妈拉了起来。妈妈看着我的动作，一边笑一边说：“这就是你的风筝，我来教你吧。”

我听了妈话，拿着线盘，先放线，然后，就把风筝往上扔一边跑。可是，我跑一会儿，风筝就不听我的话了。我赶紧跑，一直跑到风筝线那边，才停下来。可是风筝依然没有飞起来。我有些灰心了，就想了个办法，想把风筝放上天。可是我不会。这时，我想到妈妈说的话，于是我再一次把风筝往上抛。风筝果然飞了上去。我高兴极了，一边跑一边喊：“妈妈！”妈妈笑着说：“你不能这么骄傲。”妈妈说这句话，就是告诉我：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”

于是，我又一次把风筝往上抛，可是风筝依然没有飞起来。我有些泄气了，妈妈看见了就鼓励我说：“失败是成功之母嘛。你应该找出一些有关风筝的问题，把它解决。”于是，我再一次开始放了起来。可这次，我一点都不敢放。于是，我又一次把线抛了过去，可是没有成功。于是，在妈一再鼓励下，我又一次把线抛了过去。这次，我把线抛过去了，风筝依然没有飞起来。妈妈看见了，对我说：“你不应该这么骄傲。应该找找风筝，找找风筝线，把线抛向空中。”于是，我又一次把线抛向空中，一直跑，一直跑。果然，风筝终于飞起来了。我高兴地喊起来：“妈妈！我会放风筝啦。”妈妈听了我的话，笑着说：“你的风筝放得很好，可以把风筝放得很高。”听了妈话，我又一次把线抛向空中，一直跑……经过我的不懈努力和妈教导，终于成功了。

今天，我玩得非常开心。

我们去放风筝，首先，妈妈教我放风筝的方法，然后，我在风筝上面画一个小小的圈，妈妈拿出风筝，让我把线放长，然后，妈妈把风筝向上一放，我一拉，风筝就飞起来了。

我们放了好长时间风筝才放好，我非常开心，今天，我不仅学会了放风筝，还学会了一个新的本领。

在一个晴空的星期天，天空中有一片白*，我想：我们今天可以玩一会儿吗？妈妈说：“可以啊，你自己来玩！”

我拿出风筝，妈妈拿出风筝线，我拿着风筝线。过了一会儿，我的风筝飞起来了，我高

画画做风筝作文 第十四篇

今日是一个风和日丽的星期五，我和妈妈兴致勃勃地来到了文化城，准备好好的一次春游。

文化城里人山人海。有的人在玩画风筝，有的人在画画，还有的人在做手工……我和妈妈来到了文化城的大门口，这里有很多小朋友，有的在做游戏，有的在玩游戏，还有的在玩玩具……我看见一只大风筝，我就拿起一根线轴和一支铅笔，把线头对准风筝上的引线，妈妈赶快跑了过来。可是我一松手，风筝就掉了下来。妈妈就安慰我说：“没关系，风筝还是会飞上来的。”于是，我就又试了好几次，可每次都是失败。妈妈就鼓励我：“不要灰心，只有做好了才能成功。”于是，我又开始试了几次。

妈妈在一旁帮我拿出了风筝，我拿起风筝，我一手拿着线，一边跑一边放线，风筝就飞起来了，我高兴地大叫起来。我们跑呀跑，跑呀跑，我看见一只大风筝在空中飞得很高，就放线，这时，大风筝就像一只美丽的蝴蝶，飞到了一朵盛开的花朵上面，我心里美滋滋的。可是，风筝怎么飞上去呢？妈妈在一旁指导我，我一边拿起风筝，一边跑，风筝又飞回了树上，这时妈妈说：“不要灰心，风筝要慢慢地升。”于是，我又开始跑，跑了几步，风筝就飞上去了。妈妈就叫我放线，我就放线，妈妈放线，我就跑。风筝就慢慢地升了起来，我就跑了起来，风筝越飞越高。我高兴极了！风筝越来越高了，就象小鸟在天空上翱翔。风筝越飞越高，越飞越远，我就象在蓝蓝的天空中快乐地玩耍着。

时间过得好快，不知不觉的一个小时过去了，我们的春游也结束了，我们就这样恋恋不舍地离开了文化城。我心里暗暗下决心：今日的春游不仅能增进亲子之间的感情，也能使我们的感情更加浓厚！

画画做风筝作文 第十五篇

一、活动名称：

《有趣的风筝》

二、活动目标：

1、帮助幼儿了解风筝是我国传统的民间工艺品，欣赏风筝图案及色彩的民间特色美。

2、引导幼儿选用不同材料，运用简单明快的色彩、对称的方法制作风筝。

3、培养幼儿的合作意识。

三、活动准备：

1、孩子已有放风筝的经验。

2、风筝制作录像。

3、各色颜料，纸张、剪刀、双面胶、竹棍、线等制作材料。

四、活动过程：

一）、谈话引入：

1、教师：小朋友放过风筝吗？风筝是什么样的？风筝好玩吗？今天老师给小朋友也带来了风筝，我们一起来看看！

二）、欣赏录像，拓宽经验。

风筝是怎么做出来的呢？一起来看看！

教师小结：做风筝需要四个步骤：

1、扎

2、糊

3、染

4、拴。

三）、出示范例，讲解难点。

教师出示小风筝，带幼儿观察他们的结构、材料等。

讨论：1）、风筝的不同的造型是怎么样做出来的？

2）、风筝上面漂亮的颜色和图案是拿什么制作出来的？

3）、风筝的骨架要怎样绑才牢固？

教师引导幼儿说出自己的想法，并及时肯定。

五、制作风筝。

１、幼儿捆绑骨架，引导幼儿在捆绑过程中相互合作完成骨架的制作。

２、幼儿制作风筝，教师及时解决制作过程中遇到的问题。

六、带幼儿到户外放风筝。

延伸：教师组织幼儿到户外进行轮流体验放风筝。

制作风筝的作文10篇（扩展4）

——制作小制作的作文400字10篇

科学家研究推测：今年将在我国很多地区出现五百年一遇的奇特天文景观——日全食。具体时间是在20xx年7月22日。