关于读懂竹子的作文怎么写 第一篇

竹子，每个人都见过，可是，真正认识和理解的人有多少呢？真正懂得竹子品格的又有多少呢？让我来给你说说。

竹子，不仅仅是用来美化环境和抵挡风沙，对于人们来说，竹子是极为平凡，可是，竹子和我人们的生活息息相关，也许，很多人都没有注意到，只是稍微注意一点，就会发现，竹子有很多的用处。竹竿是建筑材料，也是制纸的材料，不仅如此，竹皮可以编织竹器，竹沥和竹茄都可以供药用，竹笋不仅味道鲜美，还助消化，防便秘。

然而，竹子真的品格是自强不息，当春风还没有融进残冬的寒冷时。新竹悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

竹子，是一种用来美化环境的植物，是一种用处很多的植物，更是一种自强不息的植物。

关于读懂竹子的作文怎么写 第二篇

今天，我们做了一个游戏，叫“恐怖的竹子”，老师刚说完，教室里霎时沸腾起来。

过了一会儿，老师让同学们静下来，说：“游戏规则是这样的：你的右手掌伸平朝下，左手的食指伸直朝上，放在别人的右手下，右手放在另一个人的食指上，当老师说到竹子时，你的右手要迅速抓别人，食指要赶快逃跑。好了，同学们，听明白了吗？”我们点点头，但是依然有同学丈二和尚摸不着头脑。游戏开始了，我们摆放好了姿势，老师开始念，我往四周看了看，看见李俊一在作弊——他的手掌不是平平的，而是弯弯的，成了一块皱皱巴巴的布。我刚想制止他，老师念到“竹子”了，我赶紧把左手放下来，可情急之下，右手也缩了回来。旁边的李云舒可高兴了，在那手舞足蹈，气的我直跺脚，心想：下回一定要捉住你，让你再得意。

老师又开始念：“文与可挥笔作画，一瞬间，纸上就出现了一个……”老师还没说完，有的同学就已经抓住别人的手了，“东西”老师补充上了这两个词。顿时，被抓的同学眉开眼笑，抓住别人的同学反而垂头丧气，我心里也暗暗高兴，心想：还好没被李云舒抓住。正想着呢，李云舒向我嚷到：“肖梦恬，有你好看的，这回只是个意外，你别在那得意洋洋。”我也反驳道：“你也等着，我不会输给你的。”李云舒“哼”了一声，我便冲她做了个鬼脸，就不理她了。

我听见对面的黄帅直喊累。我对他说：“男子汉大丈夫，我都不累，你累什么。”他说：“你懂什么，男子汉大丈夫，也不一定能坚持住，你不累，是因为你……”，“你什么你”我冲他嚷到。那胆小如鼠的他直说：“没事，没事……”。

一会儿，我的火消了，只听“扑通”一声，我回头看了看，发现潘磊和范永凯摔地上了，原来，刚才老师说了一段话，他俩觉的很好笑，一不小心，屁股顺着凳子滑了下去，手却在空中挥舞着，像掉进了沼泽地一样。我们哄堂大笑。

下课了，时间过的真快。我真想再玩一次。

关于读懂竹子的作文怎么写 第三篇

每当一阵风吹来，叶子就沙沙作响，给人一种置身幻境的感觉；不管是风吹，不管是雨淋，它总是那么直，那么坚强。

夏天，正是他们繁茂的时候。人们坐在竹子下乘凉，烈日当头，那些看似平凡的竹叶正好为人们遮挡了那毒辣的太阳。人们在竹子下悠然自得，竹，却不要任何报酬。

秋天，竹那翠色yu滴的叶子，渐渐的变黄，渐渐的从竹子上掉进了大地妈妈的怀抱里。人们为了冬天的暖和，竟举起斧头，朝竹子砍去。“哗！”竹子倒在了地上任由人们把自己的身躯砍成几段，拿回去当柴火烧。竹，从来不埋怨那些人们，只要能为人们提供些什么，哪怕一点点，一点点，它甚至愿意付出自己的生命……

寒冷的冬天来到了，人们坐在温暖的屋子里，有说有笑――当然，温暖是由竹子提供的。竹子满足了自己的心愿，在火中微笑地望着欢乐的人们……

人们自古就很佩服竹子，有些诗人专门为竹子谢了诗，还有些书生专门在自己心爱的折扇上画上几棵高大挺秀的青竹。这些竹子让我想起了我们学校的清洁工。他们默默无闻地保持着校园的清洁卫生，我们走过他们的身边，有时还注意不到他们。我好像只见过清洁工扫地时的样子。抬头一看，他们的额头上早已布满了晶莹的汗珠。走了不远后，我随手丢了一团餐巾纸到地上，一个在我附近的清洁工赶快跑了过来，娴熟地把那团纸扫进了簸箕。我顿时感到无地自容，虽然他们的背已经弯曲了，但我觉得他们很高大，在他们面前我

不过渺小得像一粒沙子罢了。春天来了，在一棵高大挺秀的竹子旁边，有几棵小竹子正沐着春雨成长着……

关于读懂竹子的作文怎么写 第四篇

在实验小学看台的上面，种着各种各样的树木，有松树、柏树、杨树……但我最喜欢的还是竹子。

春天，竹笋悄悄地从土里钻出来，露出了尖尖的小脑袋。一场春雨过后，竹笋一夜之间就蹿高了。笋皮是紫褐色的，还披上了一层一层的笋衣......

夏天，那些新竹长得苍翠挺拔，换上深绿色的衣裳，竹竿翠绿光洁，叶也细细密密的，小鸟在竹枝间做窝，它们在竹林里跳跃着，叽喳着，玩耍着。

秋天，它又换上了金黄色的衣裳，一阵微风吹来，它就抖抖身体，一片片金黄的落叶落下来，真像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

冬天，它盖上雪白的毛毯，竹竿被水压的弯弯的，连竹枝上都结上了雾凇。你别看它好像被冰雪压得抬不起头来，但是春天来了，这些竹子又会变得生机勃勃的。

关于读懂竹子的作文怎么写 第五篇

初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。几乎所有的植物，都攒足了劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！而他是竹，是植物中的另类。名利、金钱、权势，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机—一要将每一条根都变成利爪，团结土壤，要与昆虫讲和，与风霜妥协，要对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才有飞黄腾达的可能。可是，他的节生来就是直的，不能弯腰。他的心生来就是空的，不愿费尽心机。

真是空的吗？不。那一节节空里，早已成就了一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，有鸟儿偶尔驻足的呢喃……笑忘功名利禄的每一秒时光都格外静谧而美好。那一节节空里，是永远的满盈。

更让我惊异的，他不仅直、空，而且淡。他是“淡竹”——全球原始淡竹林最大群落中的一员。

他可以很入世。生可以防风，成荫，美化环境：死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、凉席，竹桌竹椅竹篮。他也可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅、散淡而隽永。当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他告诉所有的竹要独善其身、兼爱天下。

他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子；奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦、心灵的丰衣足食。这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。

素材运用：四君子中，我独爱竹。默默坚守而不自命清高，忠于内心而不谄媚艳羡，淡然独立，却不遗世。生活中内心强大的人大概就是如此。心如淡竹，无欲则刚。

关于读懂竹子的作文怎么写 第六篇

竹子，谁没有见过，它可是我们中国国宝熊猫的美食啊！可是你们见过“恐怖”竹子妈？嘘！安静，老师来了，这“恐怖”竹子的名称，就是来自这趟课上的。

大家先跟我做，先竖起你左手的食指，抵在右手的掌心下，这不是安静的手势吗？NO NO NO，今天可不是让你来做这个的，而是大家围成一圈，再把右手的食指转移到旁边同学的右掌心下，等老师说到了“竹子”这个词，我们的左手就要躲避开来，而右手呢？就要抓住旁边同学的食指。这就是“恐怖”竹子。

为了使游戏更加生动，有趣，老师加大难度，让我们作文班的二十几个同学围成一圈，老师说一段小故事，只要一听到xxx竹子”一词，就要把右手的食指迅速收回，并且用右手抓住旁边同学的手指，必须要“一心二用”才行。

游戏开始了，我的心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”，害怕被左边同学抓住，又担心让右边的同学逃走了，不知所措，老师刚说题目，就给我们来了个“下马威”：“苏东坡与竹子”，我以迅雷不及掩耳的速度，快速收回了我抵在同学手掌下的食指，又迅速地抓住了旁边同学的手指，好！来了个开门红，我心里暗暗给自己加了一分。虽然，我已经抓住了同学的手指，可是，我的心里仍然打着小鼓，还是担心会被同学抓住。游戏继续进行着，老师接着往下念，当念到“为了画好......”我心里暗暗想：下一个会不会是“竹子”呢？我做好了进攻的准备，但从老师嘴里“吐”出来的并不是“竹子”，令我大失所望。而且，我只顾着进攻，疏忽了防守，差一点就被同学抓住了，真是有惊无险啊！我的额头上不知不觉地冒出了几粒豆大的汗珠，心里更加忐忑不安了，不过在接下来的几回合中，我双管齐下，把进攻和防守都抓得很紧，不仅逃过了同学的“魔爪”，还连续抓住了同学3次（一共就3局），我乐开了花，3：0，我大获全胜，心里想，看来，有时候做事还必须“一心二用”呢！

这下，你应该对这“恐怖”竹子有了更加深刻的了解了吧！这是一个很有趣的游戏，有时间，你也可以玩一玩哦！

关于读懂竹子的作文怎么写 第七篇

今天早上，我和妈妈来到竹林里削竹。

当我们来到竹林时，我们开始采摘要砍伐的竹子。我摘了很多竹子，但是我妈看到后说不好，不算太大，也就是说长得不好，太嫩。我火了，不知道为什么我的花式竹子都不好。可能我妈不让我剪竹子，我得剪几根竹子给我妈看。我拿起一把刀，砍断了一根已经折断的小竹。我妈走过来说：儿子，你怎么能这样剪呢？应该砍低一点，不然浪费资源。”我说，“我明白了，我会把它砍掉一点。“所以，我去砍了几棵小竹子。因为太努力了，很快就觉得累了。于是，我坐下来休息了一下。

当我休息的时候，我不想好好休息。我还是东张西望，东张西望，就是想找点好玩的玩玩。但是，我没发现什么有趣的，就拿起刀砍了地。没想到，自从我一刀砍倒，就挖出了一个蚁巢。一些蚂蚁立刻冲了出来。我用刀在地上蚂蚁出没的地方砍了几刀。蚂蚁跑得更快了。不一会儿，地上连一只蚂蚁的影子都消失了。我会四处寻找蚂蚁。突然，我看见一些蚂蚁在一截竹子上。我立刻告诉了妈妈。妈妈叫我赶紧把这竹子砍了，还叫我把根挖出来。

后来我妈对我说：“孩子，现在选这些竹子，把它们砍了。你切这两个，我就切那两个。”“好了，比赛开始吧，哪个比那个好？”“好吧，注意安全就好。”“好！”我割竹子很快。我看我妈比我快，就和我妈聊了几句，抓紧时间去砍竹子。妈妈上当了。她停下来和我说话。这时候我赶紧把竹子砍了。我妈见我出轨，就不再理我，赶紧把竹子砍了。只是，我比我妈先把竹子砍了。我开心地笑了。

关于读懂竹子的作文怎么写 第八篇

西乡塘小学，一个我多么熟悉的名字；它更是我心目中最美丽的地方。即将毕业离开母校的我，每次看到校园里的一草一木，一砖一瓦，使我倍感亲切。尤其是那翠绿而茂密的竹林里曾留下了我们浅浅的足印。

春天，教学楼北面的竹林里到处是鸟语花香，到处是一片新绿。嫩绿的竹芽儿星星点点地探出头来，欣赏着春意盎然的美景；春风轻拂，竹芽儿摇曳着轻柔身姿，跳起优美的舞蹈；一场蒙蒙春雨过后，更把竹叶刷洗得绿得发亮，竹林愈发青翠耀眼。

炎热的夏天，竹林显得美丽可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，虽然烈日当头，骄阳似火，但竹林里却是凉爽无比，那密密的竹子似乎成了一间阴凉的小屋，课间，同学们喜欢在竹林里散步，放松心情，有的在竹林间谈天说地，有的甚至坐在草地上休息片刻。那凉风一阵阵吹来，令人心旷神怡！

秋天，竹林里的叶子偶尔落下几片金黄色的落叶，如金黄色的蝴蝶飘落到地上，点缀其间，远远望去竹子犹如站在斑斓的地毯上。

冬天的到来，飕飕的北风，干秃的树干，让校园变得十分凉寂，可在校园竹林里的竹林还是那么绿，那么美！苍翠的竹子挺立在学校的一角，不时传来同学们一阵又一阵的笑声，给本来寂寞的校园带来无限生机。哦，原来是那密密的竹子为同学们挡住了阵阵寒风，同学们都挤到在那儿去了。

无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，竹子始终那么苍翠挺拔，给校园增添了一份盎然的生机与活力。竹林是同学们的最爱，也是校园独特的一景。我爱校园的竹林。

关于读懂竹子的作文怎么写 第九篇

早上，老师一进教室就在黑板上“刷刷刷”地写了四个大字：“恐怖”竹子。

接下来，老师宣布了游戏规则：6人一组，围成一个圆圈，每个人都把自己的左手伸出来，右手变成“1”。老师说到“竹子”时，我们要把自己的右手快速收回，以免被别人抓到，同时自己的左手要立刻去抓别人伸出的摆成“1”的手，最后看看谁被抓到的次数少，谁被抓到的次数多。虽然老师详细地介绍了游戏规则，但是还是有很多同学不明白游戏的玩法。这时，有同学说：“老师，你能示范一次给我们看吗？实在是听不明白具体要怎么玩？”老师点头答应了。

于是，老师请了五位同学到讲台上，和他一起做示范。示范结束后，老师就叫我所在的第二组上台玩游戏了。我们摆好姿势，老师就开始读文章了，一听到“竹子”这个词，我们的手就开始忙碌起来了，该收手的收手，该抓住的抓住，表现得都很好。紧接着，下一轮又开始了，老师声情并茂地读着句子，他故意误导我们：“竹——”，我们一听到“竹——”这个字，立马就把别人的手抓了起来，等听清楚老师说的是“竹叶”的时候，我们又赶紧松开了手，老师成功忽悠了我们。下一次我们都以为老师肯定会认真地说“竹子”，可是他再一次和我们开起了玩笑，他说：“竹——”，我们又把别人的手抓了起来。可是当老师最后一个音出来的时候，我们才知道，他说的并不是“竹子”，而是“竹林”。我们看着彼此的窘态，都笑作一团，最后虽然我没抓到别人，但我也逃离了别人的“魔爪”，有为我们第二组加分，我心里还是很开心的。

到了结算分数的时候，第一组的分数竟然和我们组的分数完全一样，不过她们那组有一个女生既可以逃脱又可以抓到别人，可真厉害啊！

游戏结束了，“再玩一局，再玩一局”的呼声一浪高过一浪，不过老师说：“要写作文了，要不然怕是会来不及的。”我们也就乖乖地安静下来，拿起笔记录这场游戏。

快乐的时光总是很短暂，我希望老师以后能多多开展这类趣味游戏！

关于读懂竹子的作文怎么写 第十篇

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”每当我吟诵起这首诗，竹子卓尔不群、昂扬向上的坚强形象就浮现在我的眼前。

当竹子只是一小颗竹笋的时候，它就在春雨的召唤声中，克服层层坚硬的壁垒，艰难地从泥土中冒出头来，努力向上抽节生长。两三天后，它就能长成三四米长亭亭玉立的竹竿。这时，它的生命力是最旺盛的：在烈日的曝晒下，它强忍着口渴，使劲全身气力把根扎深，找到坚硬泥土下的水源；在狂风的肆虐下，它竭尽全力稳住身子，在大风中坚强地挺立着；在飘舞的雪花中，它虽被冰雪覆盖，却巍然屹立，笑霜傲雪；即使它枯萎老去，也能始终保持它挺拔的身形……

竹子不仅仅坚强不屈，它还默默无闻、无私奉献。众所周知，竹叶可做药引入药；竹汁可消渴，帮人消除烦闷；竹果可食用，内含丰富的淀粉、脂肪和蛋白质；竹茹可治疗呕吐、吐血、尿血等；而竹子本身还能制成扫帚、桌椅、菜篮、晒衣杆等物……它的用处可真不少！

而像竹子一样自强不息、默默奉献的人，又何尝不多呢？我们的老师，每天苦口婆心地教导我们读书、做人，而我们只看见了他们在眼前的工作，谁又知道他们在背后为我们付出了多少时间和精力呢？早晨的大街一尘不染，那是因为清洁工人大早就已起床辛苦地打扫，给予我们一个干净舒适的环境；而我们的警察叔叔呢，时时刻刻都维护着城市的秩序，保卫着我们的安全，无论白天黑夜，还是刮风下雨……我们的身边，就有这样不计其数默默为他人服务又毫不张扬的普通人！

因此，让我们一起，以竹子为榜样，学习它高尚的品格，做一个自强不息、默默奉献的人吧！

关于读懂竹子的作文怎么写 第十一篇

竹，是郑板桥笔下的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；竹，是冬日森林的守护者；竹，是坚强不屈的战士的化身。它既不像牡丹一样富贵平庸，也不像荷花一样顾影自怜，更不像油菜一样招引蜂蝶——坚强的顶霜者。

记得在公园中那一丛丛的翠竹，绿得发深，从主干伸展出的小枝又长又细，向空中伸去，伸去，如同一条条通向天空的小路。主干饱经风霜，一节一节的露出了条条裂开的豁口，如同一位老战士，不论身上的伤疤多么深，依然坚守岗位。那竹子的翠叶一片片，一簇簇，一丛丛，远看像一朵绿云从地面上升起，在阳光的照射下，一簇簇的竹漏出一缕缕黄绿的光，显得格外挺拔。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”在郑板桥笔下，我仿佛看见了竹子伫立在岩石之中，周围是碎石、散泥，但根却牢牢地扎在岩中。竹子的生长环境如此恶劣，可它却坚强地生长，努力地生长，尽力地生长，去呼吸新鲜的空气。这种顽强的精神，难道不值得去学习吗？

写到这里，我不禁想起了有一次考试，我考了六年来最低的分数。天哪！我怎么会考这么低？放学时，我无精打采地从竹子面前走过，一抬眼便看见了那竹子在狂风中摇曳，尽管风在大，主干也不会被压倒或吹折，我忽然脑子一亮：竹子都能顶住狂风，我为什么就不能顶住？竹子面前，我的挫折又算得了什么？于是，我振起精神，回家更加卖力地去学习，终于在下次考了个好成绩。

竹，形美，意美。愿我们在生活中如竹一般坚强，如竹一般坚韧，才能攀登在生活中的顶峰。

关于读懂竹子的作文怎么写 第十二篇

又上语文课了。老师在黑板上写了四个大字：‘恐怖竹子’。我的心里立刻升起了一个大大的问号：竹子，苍翠欲滴，它是岁寒三友中的一员，它怎么会恐怖呢？竹子这个词为什么又要加引号呢？同学们都在下面议论纷纷，使得课堂的气氛一下子活跃起来。

老师叫我们用右手食指撑住右边同学的手，再把左边的手搭在左边同学的食指上，随后开始发话了：“同学们，我来读一篇文章，每当读到‘竹子’的时候，你们要把右手食指从同学手下抽出来，并把左边同学的食指抓住，听清楚了哦，我读的文章与苏东坡有关。”

同学们立刻摆好了架势，一幅跃跃欲试的样子。老师开始读了：“苏东坡和竹子！”老师还特别把‘竹子’加重了音调，可我还没反应过来，只听到周围一片闹哄哄的，才想起去躲闪，去捉别人。可是吴炜成已经把手缩回了自己的怀里，幸亏李叶也没反应过来，我才幸免于难。

经过前一次的经历，我基本上掌握了方法。老师又开始念了：苏东坡是宋朝著名的……”有几个调皮的同学轻轻说了一声‘竹子’。我扑嗤一声笑了出来，老师也笑着说：“苏东坡怎么会是竹子呢？”更多的人加入了笑声的行列。

老师说：“好了，言归正传，我继续读吧：”他很爱画……“同学们的表情变得严肃，因为下面一定会是‘竹子’了，当老师再往下报时，我们已经开始行动了，没想到老师一个突如其来的词语却是‘画’，我们都判断失误上当受骗了。

接下来，老师继续往下读文章，还提醒了一句：“不要再上当受骗哦。苏小妹指着哥哥的画的……”我猜想可能是竹子了，但有了上一次的经历，我还是在往下听吧。果然是‘竹子’，我迅速抽出手指，跳出了李叶的摩爪，又快速抓住吴炜成的手指。我赢了！我紧紧抓住吴炜成的手指，又高高举起右手示意胜利。

恐怖‘竹子’真是敏捷能力的大挑战！

关于读懂竹子的作文怎么写 第十三篇

空竹子是古人留给我们的，也是我们的传统文化。

竹子在我国有着悠久的历史。三国时，曹植写了一篇《赋论空竹》。到了宋代，宋江看到人们在玩胡敲，他有感而写了一首诗：“一个低沉的声音，一个高亢的声音，一个响亮而清晰的声音穿过蓝天，有很大的力量，没有人能徒劳地举起它。；清朝时，坐在一旁看热闹的老人在《大清国志》中记载：北京的儿童玩具，有所谓的空钟，即省地钟。两端由竹筒制成，竹筒的中间由柱子穿过，绳子用来无声地拉动两端。只有首都空钟，它的形状是圆而平的，加上一个轴，经过两轮，它的声音是在其他省份制造的，清晰而长。”它生动地描述了当时民间摇竹的情况。

最传统的方法是用粗竹条来切割并与木材结合。它能发出声音，听起来令人愉快，但很容易损坏。现在它是由两个由不锈钢轴承轴连接的塑料碗制成的。它的优点是使用寿命比传统的竹木结构长3倍左右，但大多数都是无声的。

开学后不久，周浩宇带了一根空的竹子来玩。他经常把它借给朱浩淼，但我们对竹子不太感兴趣。出乎意料的是，我们曾经觉得空竹子很有趣。当时，有人问朱浩淼：“你能扔吗？”朱浩淼说：让我试一试。”我看见朱浩淼大大地颤抖。过了一会儿，他立刻加快了速度。空竹子比汽车轮子转得快。竹子越转越快，他把两根棍子拉到两边。空竹向天空空一摇。空竹子飞到了天上，掉到了三楼，像飞一样掉了下来。朱浩淼又停下了棍子。空竹子落在绳子上。我们班所有的学生都报以雷鸣般的掌声。从那以后，我们先后购买了空竹子。

空竹子是一种便宜又有趣的玩具。玩不仅能让我锻炼身体，还能让我玩得开心。一举两得真好。

关于读懂竹子的作文怎么写 第十四篇

近几天，邻居们都争先恐后地忙着把自家竹林的竹子砍去卖。可是，爸爸在外打工，我就是家里的“男子汉”。我看到别人家都砍竹子卖钱，我家也必须趁此机会把竹子卖掉，俗话说，机不可失，时不再来，如果这次没有卖掉，就得等到明年这个时候才能卖掉。

想起爸爸在外打工那么辛苦也赚不了几多钱，为了减轻爸爸的一点负担，我决定抓住这个机会也把自家竹林里的竹子卖掉。

我该怎么办呢？

老师说，遇到问题要动脑筋，只有动脑筋才能更好地解决问题。

这时，我突然想起昨天中午在学校看到一本课外书，书中描写的就是一个承包商人的故事。我灵机一动，有了！何不把我家这一片竹林让收购竹子的老板承包了去？

说干就干，我找到了承包商，承包商给了我八百元钱。

我第一次用自己的智慧赚到钱了，心里不禁美滋滋的。

还是老师说的不错，只要肯动脑筋，没有解决不了的问题。

第二天一大早，我便和承包商一起来到我家竹林。说实话，这还是我第一次来自家竹林。我看见一棵棵碧绿的竹子，煞是可爱，虽经严冬，还能给人带来一种生机勃勃的美好印象。

我问老板，为什么买那么多竹子，有什么用呢？老板连忙对我说：“我们吃饭的筷子是竹子做的；竹子还可以经过艺术工人的巧手变成艺术品。竹子的用途可广泛啦！”。

听了老板的一番话，我对竹子有了更深的了解。以前只知道，竹子不怕风雪的欺压，知道竹子是顽强的，是最有骨气的。还知道春天来临的时候，人们还可以挖竹笋吃。

我爱竹子。它不仅给家里带来了经济收入，还启示我们做人的道理。我要向竹子学习，做一个永不向困难低头，顽强拼搏的人；做一个扎根向下，虚心向上的人，做一个对社会有贡献的人！

关于读懂竹子的作文怎么写 第十五篇

童年的故事就像海滩上的贝壳，多得数也数不清。今天，让我拾起其中的一颗，来讲讲它的故事。

大概是在我三岁那年。有一天下午，我正在家里玩。妈妈突然对我说:“小乖乖，妈妈出去给你买水果去，你就在家里等我好吗?”

我高兴地直拍手，连声说:“好哇!好哇!我要吃水果!我要吃水果!”

妈妈出去了。不一会儿，妈妈果然买回来了一篮子水果。里面有苹果，有香蕉，有橘子，还有梨，还有一些我叫不出名字的东西。妈妈刚刚把水果篮放下，又转身在门外施进来一根长长的像竹子一样的东西。

我惊奇地问:“妈妈，你怎么买一根竹子回来呀!”

妈妈一听，哈哈大笑，说:“因为你是大熊猫，所以我今天要喂喂你这只大熊猫呀!”

“妈妈呀，我什么时候变成大熊猫了呀!”

“行了行了，一会你就知道这‘竹子’好不好吃了!”妈妈边说，边把竹子花进厨房洗干净了。然后，妈妈用菜刀三两下把“竹子”砍成了几截。我拾起地上的一截“竹子”赶紧跑进我的房间，还把门关了起来。妈妈在外面拼命喊我开门，可就是不理她。我不想让妈妈打搅我，我要好好地享用我的“竹子”。

我把竹子拿在手里，用嘴啃了一下，硬硬的，根本咬不动。我又使劲啃了几下，终于把‘竹子’的皮啃下了一块。可我嚼了嚼，觉得一点也不好吃。我气极了，赶紧打开门把手里的竹子丢了出去，还拼命哭起来。

妈妈吓坏了，连忙问我是怎么回事，我哭喊道:“妈妈骗人!妈妈骗人!这竹子一定也不好吃!一点也不好吃!”

妈妈乐了，赶紧说:“你要吃里面的肉，不能吃外面的皮，你是怎么吃的!”

说着，妈妈赶紧用刀帮我把“竹子”的皮给削掉了。然后，再把“竹子”肉递给我，说:“你再尝尝!一定舌钊”

我拿着雪白的“竹子”肉，狠命地咬了一口，啊!一股甘甜汁水流入我的心田，舒服极了。我连续咬着我的“竹子”，高兴得手舞足蹈。

同学们，你知道我说的“竹子”是什么吗?那就是甘蔗。

关于读懂竹子的作文怎么写 第十六篇

竹子，高贵优雅，顽强拼搏，无私奉献，坚忍不拔的精神是我们学习的榜样。

在我们中山有很多华侨名人都拥有着竹子的精神，比如，跟随了xxx先生多年的美国华侨青年马湘。

xxx先生曾有一句名言：“华侨乃革命之母”，形象地说明了华侨和xxx先生民主革命的不解之缘。的确如此，在本世纪初年，广大海外华侨积极支持xxx先生进行革命，他们对xxx先生忠心耿耿，赤诚一片；而xxx先生对他们则是推心置腹，热情关怀，勉励有加。

1909年，xxx到美国巴索地区从事革命活动，发展革命组织，在当地致公堂举行了三个小时的演说，控诉清政府腐败无能，号召广大侨胞起来推翻清朝统治，挽救危难的中华民族。

热血方刚的美国华侨青年马湘（1889～1973，广东省台山市白沙镇山朗乡敦和村人），边听边激动得流下了热泪。当晚，他在致公堂等华侨专门举行的宴会上，走到xxx先生跟前跪下，恳切地要求参加革命。xxx端详一会，笑道：“跟我革命？革命是会杀头的，你有这个胆量吗？”马湘答道：“杀就杀，我不怕，我有三兄弟，杀了我还有两兄弟奉养父母。我又未娶妻，没有牵累，怕什么？”xxx听了很满意，就答应了他的请求。

随后，马湘就参加了同盟会，追随xxx从事革命活动。在xxx先生离开美国前往加拿大活动时，马湘还写了一封信给他在加拿大经商并主持温哥华洪门致公堂的父亲，请他助xxx一臂之力。

以后，马湘就一直跟随xxx，先后担任卫士、卫士队长和少将、副官等职，为中国民主革命立下了汗马功劳。

竹子全身都是宝，竹叶可清热解毒、竹竿和竹根可做成各种精美的日用品和工艺品，竹笋是营养丰富的食品。

马湘就像浑身是宝的竹子一样，为人们无私地奉献着，与清朝政府顽强地拼搏着，伟大的马湘就是竹子的典范，也就是我们学生的好榜样。

关于读懂竹子的作文怎么写 第十七篇

“立根原在破岩中，咬定青山不放松。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”同学们应该都学过这首诗吧!竹子是一种有顽强生命力的植物，所以我爱竹子!

竹子是人们常见的绿色植物，是大熊猫的最爱。它全身绿色，中空且直，长满了十叶。

有一次我看见有几个小朋友把竹竿当成秋千玩，拽着不放。我连忙上去劝阻，可是有一根被折断了。还有几个小朋友竟然还在竹竿上刻了“xxx到此一游”的“大作”。我见了，非常生气，就过去向他们讲明竹子的好处。不过，他们也经常被我的“河东狮吼”所吓跑。

正因为这，我被大家称为“竹子保护者”....

到了第二年，那根被小朋友们折断的竹竿服抽出了肥肥的竹笋，我不禁赞叹:竹子的生命力是多么顽强啊!

竹子虽然没有牡丹的娇艳，没有月季的芬芳，可是我爱竹子，更爱它那种坚韧不拔的毅力和顽强的生命力。

关于读懂竹子的作文怎么写 第十八篇

外婆家的后山是个人烟稀少，没有花草的地方，每次在后山奔跑，不是狂风暴雨就是红日高挂。我喜欢在这样的后山飞快的奔跑！

怎样可以看出自己跑得飞快呢？

那就是大片大片的竹子林。每跑几秒钟，就可以看见一个苍翠挺拔的身影，在我身边掠过。

今天，我、妈妈、妹妹同行上山。我们目不转睛地盯着卫士们出神。

“妈妈，这竹子真绿。”我拉着妈妈的手说。可妈妈并没有从这幅画中走出来。

“不对，这不是竹子，是孙悟空的金箍棒。”妹妹倔强地说。

“哪儿有这么绿的“金箍棒”呀？”我有点疑惑不解。

“你看它多长”妹妹还是不肯认输

“不，它是竹子，不是金箍棒。”我肯定的说。

不分上下的争论赛，把妈妈从画中拉了回来了。她笑眯眯地对我说：“这不是金箍棒，是竹子”。

我还是有点不解，“为什么它这么高这么绿呢？”

妈妈的笑容渐渐消去，脸色渐渐严肃，一本正经地说：“竹子从来就那么直，它是国宝——熊猫的最爱，也是画家的宝贝，更是诗人，作家灵感的源泉……雨下的越大，天气越潮湿，竹子长的越精神越秀气，越茂盛。它总是那么高大，那么苍翠。不畏惧，也不动摇。

记得妈妈最喜欢竹子了。因为竹子就像保卫家乡的军人，众志成城，坚强不屈，遇风不折的精神足以进令人敬佩。

以前，我们什么都不懂，只知道这是竹子。知道他它是绿的，知道他它又高又长。

现在呢，我明白了。在通往外婆家的路上有这么一大片竹林。这里的土地将温暖给予了这片竹林，这片竹林将苍翠挺拔还给这片土地。

妈妈搂着我们，望着这片“金箍棒”似的竹林，又陷入沉思，突然，妈妈又微微一笑：“老师和家人们会帮助你成长，帮助你们成为参天大树，而你也要以正直提拔回报这片生你养你的土地。”

关于读懂竹子的作文怎么写 第十九篇

一天，老师问我们：“你们谁知道竹子里有什么？”这一问题令我们哑口无言，就连班上的小博士也回答不出来。这个问题在我脑子里形成了一个大大的问号，我决心解开这个秘密。

放学后，在爸爸的指导下，我研究起来竹子里的秘密。

我先找来盛满水的脸盆，又把一段鲜竹子浸没在水中，用锯子锯开一节，只见一串气泡冒了出来。这说明竹子里有气体。

为了弄清楚这种气体的成分，我收集了几瓶竹子里的气体。然后我把燃烧的火柴仍进一个瓶子里，火柴燃烧了一会儿才熄灭。这说明竹子里含有氧气。究竟含有多少呢？爸爸从医院为我找来了白磷和红磷，我又进行了实验。在爸爸的指导下，第一次，我将白磷从水中取出，放入瓶内，用瓶塞塞住，皮管口用夹子夹住，做到不透气。这时白磷很难燃烧，我就拿了一个凸透镜，让阳光聚在一点，照射在白磷上，白磷便燃烧起来了。一会儿就熄灭了，说明氧气已经用尽了。这时，瓶内有白色烟雾。我把皮管口浸入水中，松开夹子，水从管子里流入瓶中，并不段摇动瓶子。水停止流动时，水只占瓶子容积的十分之一。

第二次，我把红磷放在金属勺中点燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄灭后，松开管口的夹子，这次从管口流入的水占瓶子容积的九分之一。

因为氧气约占空气的五分之一，而两次实验结果都说明，竹子里的氧气含量比空气里氧气的含量少一些。

那么，除了氧气，里面还有什么气体呢？

在爸爸的指导下，我又把一些石灰放入一个装着清水的瓶子里，搅拌后，上层的水澄清了。

关于读懂竹子的作文怎么写 第二十篇

有人喜爱花，喜爱花的娇艳；有人喜爱柳，喜爱柳的婀娜多姿；而我虽喜爱花，也喜爱柳，但更喜爱那一枝枝翠色迷人，亭亭玉立的竹子。

竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象；它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，如一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又如一个绿色的精灵在摇头晃脑。

我喜爱竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品

我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起如竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子，有着宁屈不折的精神。

我喜爱竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风就是形容竹子如岩石般坚强。

啊！多么令人赞叹的竹子！我喜爱竹子，喜爱它的朴实；喜爱它无私的品质；喜爱它坚强不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性灵，竹子般的品质，竹子般的精神。

关于读懂竹子的作文怎么写 第二十一篇

宁可食无肉﹐不可居无竹。有竹子的地方是美好的﹐因为竹子要等十二年才能开一次花。开完花以后等待它的只有死亡。我要赞美竹子﹐更要学习竹子的精神﹐可能你会怀疑为什么要学习竹子的精神呢？竹子有什么精神可以学习的呀？再说竹子的内里不是空心的吗？那也就是花心竹子……我可以肯定的说﹕我们要学习竹子不屈不饶不断向上生长的精神﹐要学习笔挺正直的精神﹐竹子的内里其实不是空心﹐也并不是像你所说的花心﹐不知道你有没有注意到竹子其实是有节的﹐并不是一条心都是空的﹐其实是虚心才是﹐你不也觉得吗？

它是有节制的﹐是虚心的﹐这样不断向上﹐正直﹐虚心﹐有节制的竹子难道不值得我们学习吗？十二年﹐那是多长的时间呀﹗不像松树一年开一次花﹐结完果来年还可以再开花还可以再结果﹐可以生长上百年﹐开百年花结百年果﹐可是竹子不行﹐它要等十二年才能开一次花﹐它不像其它树那样﹐开花的时候有自已的绿叶相衬﹐使自已更加漂亮﹐受人们的赞美﹐它要等到所有的叶子掉光之后才能开花﹐它是悲怜的﹐没有了绿叶的相衬﹐它是不受人喜欢的﹐因为它在人们的眼里看起来是那么的平凡﹐因为它长得太高﹐人们无法看得清楚它开的花是否漂亮﹐唯有等到花落时﹐人们才发现原来竹子开的花也是那么的美﹐淡黄淡黄的﹐一阵风吹过来﹐可以闻到清淡的香味﹐可以让人暂时忘记一切事情﹐慢慢回味这独特的香味﹐使人令到身心更加的清净﹐一切都是那么的干净。不争奇斗艳﹐不屈不饶﹐笔直﹐虚心﹐有节制﹐无私奉献的精神真的值得我们去探讨﹐去发现和学习。等花落尽的时候﹐待它的只有死亡。一切都落地归根﹐新的生命将会不断涌现……

关于读懂竹子的作文怎么写 第二十二篇

“一节复一节，千枝攒万叶;我自不开花，免撩蜂与蝶。”你猜得出这写的是什么吗？对了，是竹子。

竹子是南方的特产。竹子大多呈圆筒形，中空，有明显的节，主干上的叶比普通叶小，而普通叶片有短柄，而且与叶鞘相连处成一关节。不常开花，这是竹子的一个重要特点。不过，如果你认为所有的竹子都和上面讲的一模一样，那就错了。

竹子这个家庭非常庞大，在我国就有250个成员，常见的有毛竹、苦竹、方竹、凤尾竹等10多种。正像菱角不都是两个角的，还有三个角、四个角、无角的一样，竹子家庭中的每一个成员，不论在形状和“脾气”上都有一定的差别。

其中最重要的成员是毛竹。它的躯干又圆又粗，魁梧而高大，可谓这个家庭中的“大丈夫’’。它生性喜酸，专爱生长在肥活酸性土壤中。毛竹具有坚韧、富有弹性等优点，因而对人类的贡献也最大，现在家庭中的许多竹制家具都是用它做成的。它还可以供建筑之用。甚至可用来代替钢筋，用于尺寸不大的混凝土构件中。

方竹长得与众不同，干成纯圆角的四角棱形，一般高3至8米，主干的叶子背后点缀着紫色斑点。花枝无叶，小穗常在花枝每节上簇生成团状，呈现淡绿色或黄色，含有五六朵小花，可供观赏。它是竹子家庭中的“美男子”。

记得有一首歌中唱道：“月光啊下面凤尾竹，轻柔啊，美丽像绿色的雾哟……”风尾竹身体又细又长，近两人高却只有小指头粗细，节间呈绿色，每节有枝条，叶子易脱落，老叶落下后枝条上便陆续长出新叶。凤尾竹真像一位弱不禁风的美丽的少女。特别是在月光下，随风婆娑起舞，更显得妩媚动人。

撑高竹可谓是名符其实，高的可达15米，是这个家庭中的“巨人”。高只有1米多的箬竹，则是这个家庭中的“小弟弟”了。、这个家庭中最能使人动情的要算生长在湖南的斑竹了。关于它躯干的美丽斑纹，有着一个动人的故事。相传舜南巡时，死于湖南。舜的二妃追到湖边，眼泪洒在青竹上形成斑纹，所以斑竹又叫湘妃竹。

关于读懂竹子的作文怎么写 第二十三篇

我第一次看到的竹了是在动物园，大熊猫抱着它啃咬，周围也种着竹子，修长翠绿，清新挺拔，在一片小野花儿中显得刚烈、清秀。我的母亲爱竹子，不仅因为它的外形美丽，而是因为竹子的坚忍不拔的性格、情有独钟。她的性格就像竹子一样。

母亲爱我，和所有母亲一样，但在妈我的同时，也时刻教导我要象竹子一样清纯、坚韧。

我的成绩不很稳定。一次数学考试，我没有排到前十五名，母亲得知后，便对我说：“别看你是从小镇子学校转到城市学校的，可你哪点都不比别人差！不要看他们一时超过你，真正的本质是无法在分数上体现出的！”母亲一番教导使我产生了一个信念：要顽强拼搏！在日后几次考试中，我名列前茅。母亲的话此时我懂了，母亲就是凭不服输的精神在生活勇敢地打拼。

母亲单位要考试时，父亲生病住院，母亲没有时间休息，上班工作，下班做家务，辅导我学习，晚上把我安顿好好睡着后又去医院护理父亲……没有一丁点空闲工夫。但母亲没有放弃考试，她在把我和父亲照顾好之余，通宵达旦地学习，在考试时母亲以良好地基础和灵活运用水平取得第一名的好成绩。这就是母亲的刚烈精神。

就象竹子一样，不论环境多么恶劣，不论多少风吹雨打，都破岩而出，挺直腰杆，在阳光下展示清秀的身姿。不理阻挡她的岩石，不看抑制生存的气候，要的是享受阳光，茁壮成长。

墙上挂着一个竹子相框，在竹子的顶端是母亲灿烂的笑容，每当看到母亲的笑容，我就会想起在我与母亲心xxx同的，坚忍不拔的竹子。

关于读懂竹子的作文怎么写 第二十四篇

我最喜欢我们家的竹子了！它是今年一月份买的。

它一节一节的，根条又细又长，像一头蓬乱的金发。它的叶子又尖又长，轻轻的扎一下，还会有刺痛感。它先只有一根光棍，到上面好像一下子炸开似的，叶子突然又多又密，竹子本身也会被叶子包的严严实实的。

如果仔细看，你会发现竹子上有许多小片，这些小片可重要了！在不同的季节，它们就可以使竹子体内保持温度，让它不会热死、冻死。

竹子一般一二月发芽，那时它还很软，到了三四月，竹子已经开始变硬了！之后每个月生长一节，八九月竹子又硬又美，叶子也会非常的密，这时的竹子会被做成家具，之后的竹子便会在十十一月集中开花，它的花粉嘟嘟的，很可爱。然后会枯萎、死亡。

竹子有华性，还坚固。这使它可以被做成精美的家具。

你们喜欢竹子吗？

关于读懂竹子的作文怎么写 第二十五篇

相传，古时没有竹子，竹子只助长正在王母娘娘的花园中，起因竹子受仙霖，颇受神仙们亲爱，因而，竹子长得雄伟挺拔，成天，仙女越仙人喝醉，静静带了一点仙竹从南天门到尘寰，没思到，竹子一入土，便长大……

碧绿之春，竹子昂首挺胸，面对着晨光，大家绚丽祷告，神赐予竹子势力。夜晚，它与百鸟十足向晚上创议挑拨……偶然，正在水边瞥见一两支竹子，第二年，它准能变成一大片竹林。

生机之夏，万物风起云涌，而竹子，却如故矗立在何处，贪婪地吮吸着阳光，怒放出美艳的微笑，它不光是不畏寒冬的岁寒三友，还是，那大地的保卫者，用自己的根联贯在总共，互助，让全班人更有势力，落选狂风博鳌玉，山洪泥石流的威胁。

丰富之秋，丰收地高兴掩盖大地，清早，那晶莹的露水正在铺满霜的竹叶上滚来滚去，好像一个活泼的幼精灵。各色各样的植物用俊俏的花儿，与颜色美丽的果实来妆扮自己，唯独竹，正在那橙黄橘绿的大地上，显那轻易，那样痛苦，美而苦衷，苦楚而轻易，简陋而孤苦。有事看到竹枝上有一两朵色彩亲热纯白的花，它代表着竹、人命的短缺，它正在自己性命末期将花献给自然，竹子的一生，有青天作证，有大地的苦心，有万物为伴，将这代外着本身当前而又充斥性命的结尾一点气力献给万物，不就竹子寂然倒地。

浸思之冬，天降霜，地变白，水成冰，冰晶成雾，凉快霎时刻掩盖大地，傲霜菊也平凡了头，岁寒三友之中的竹——忠心耿耿，配关抗拒风凉，在那瘦瘦的竹身，结了薄薄一层冰，但，竹子的生命仍旧秀美地怒放，和梅、松所有，将乏味的雪地里添一点点色彩。竹子翘首以待，春日的和煦朝阳。人生不正是云云的吗?要不畏苛寒，搬弄周密贫苦，脚踏每一寸地盘，勇闯每一种情景。每当所有人以为波折的期间，想想竹，是何如度过难合的呢?这会使所有人势力倍增，去搬弄，去实验!

关于读懂竹子的作文怎么写 第二十六篇

我家住在贵溪市流口镇山下的一个小村庄里。这里有很多竹子。我爱家乡的竹子。

我的.家乡竹子的种类有：滑竹、金竹、甜竹、苦竹等。这些竹子都有自己的用途，村子里的老百姓都喜欢它们。

每年春天，几场春雨过后，家乡竹林中的竹笋陆续破土而出，仿佛是对春天的回报。竹笋是个不规则的圆锥体，外面被一层土里土气的笋叶包裹着。村里的人们把竹笋连根挖起带回家，先剥去外皮，再切去老的部分，然后切成块，和土鸡一起炖煮。或者切成丝爆炒，又香脆又甜鲜，让人回味无穷。竹笋还可以腌制出酸甜可口的咸菜。山村里的竹笋太多了，吃不完，可以送人，剩下的带到集市上去卖，这也是一笔不错的收入。

竹子的筒子滑溜溜的。所见到的竹子，如果筒子比较短，里面就可能有竹虫。竹虫和柴虫一般大小，可以砍开竹筒子，把它们从里面抓出来。乳白色的竹虫大概有一寸来长，两头尖，中间粗，小小的头，小巧的嘴巴不会咬人。把取出来的竹虫用油炸，又香又脆，是我们山村人家的一道好菜，只有贵客来了才会做的。被竹虫咬过的竹子身上有很多空隙，也就不好用了。

农村有句老话：“七竹八木。”意思是七月采集竹材，八月采集木材。每年阴历八月，是制作竹制品采集材料的最佳时节。乡亲们到山上把老透了的竹子砍倒，劈成块，打去节，拖回家编制各种生产生活用具，自己用或者带到集市上卖，也有些直接在山上编制成成品带回家。我们山村无论大人小孩都会编制一些竹制品。

竹子在成长过程中不知要脱几件衣服——笋叶。笋叶可以捡回家盖成一间间的小棚子，在夏天乘凉时很舒服，也可以捡回家缝制成笋叶帽，夏天戴在头上，既凉爽又可遮风挡雨，一举两得。

家乡的竹子，你从头到脚都是宝。从出生到年老，你无时无刻不在为家乡的人们奉献着青春。我爱你，家乡的竹子。

关于读懂竹子的作文怎么写 第二十七篇

过江千尺浪，入竹万竿斜，你们知道这两句诗描写的植物是什么吗？对，就是竹子。

竹子是我们日常生活很常见的植物，山坡上、小路边、河流旁都能见到竹子的身影。高大笔直的竹子像一根根大吸管一样紧紧地插在泥土里，时刻吸收着充足的营养。

无论是万物复苏的春天、骄阳似火的盛夏、liang风习习的秋天，还是寒风凛冽的冬天，竹子一直都穿着翠绿的衣裳，笔直地站立着。所以很多文人、诗者dou因为喜欢竹子的气节而赞美它。

我也很喜欢竹子，喜欢春天无数春笋满林生，美味的春笋让人垂涎欲滴。喜欢竹子千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的潇洒与坚韧，执着又顽强。

从竹子身上，我们能获得很多的力量，你们喜欢竹子吗？

关于读懂竹子的作文怎么写 第二十八篇

在故乡，有一片竹林与我朝夕相处。万千植物中我独钟情于故乡的这片竹林。那婆娑消瘦的倩影，那风梳翠竹的清音，都是我极为熟悉的。

在月筛倩影的幽光下，我独享着清凉的静寂。间或清风徐来，小舟似的竹叶便发出沙沙的声响。若是有些许微雨，更成就了一种铮铮的金属之音。这幽雅，这娴静，便构成了我心中最温柔平和之境。

我爱竹独特的刚柔相济、亦雅亦韧的性格。竹甚喜风，它喜欢扶疏摇曳，叶带秋声。它轻指漱玉幽雅，绝不亚于柳的婀娜多姿。

当然，文静纤弱的竹也曾遭遇过太多风的袭击。那些恶风有的飞沙走石，有的卷带暴雨，有的夹冰压雪……每遇风暴袭来，竹应对的办法就是利用自身的弹力顺势倾伏，缓解风力。

风愈强，弓愈甚，将风对它的压力减少到最低限度。当飓风袭来，竹更显示了它独特的斗争艺术。你瞧，那些年老的竹，竿竿相护，互为支撑。竹鞭竹根，盘根错节，互相穿插；任何凶猛的风要摧毁这个群体可谓枉费心机，正如有一首诗写道：“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”

我爱竹的多才多艺。古时，竹简被皮绳编串在一起，用刀刻写文字，成为书籍。竹还被用作笔杆，还可以造纸。许多文人也曾写下吟竹的诗：“雨洗娟娟净，风吹细细香”“但令无剪伐，会见指云长”“去听南园风雨夜，恐生鳞甲尽为龙”“风尾森森，龙吟细细” ……

中国音乐与竹更是渊源深厚，笛、箫、筝等无不与竹密切相关。唐代诗人李白曾经写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”

竹——大自然的骄子。

关于读懂竹子的作文怎么写 第二十九篇

我喜爱蓝色和绿色，因为蓝色代表天，一望无际，容纳世间万物；绿色代表草，漫山遍野，带给大地无限生机。

我今天要讲的是绿色的代表，但不是草，而是松和竹。

松树，人人都认识，它是大地的守卫者，深深地扎根在祖国，它也是冬日的一点绿，装饰着祖国河山。柳树、杨树虽美，但也不及松树。夏天松树陪他们过完一季，冬天万物皆落，唯有松树独自挺立在风雪中。李白说：xxx何当凌云霄？直上数千尺。”但高处不胜寒，更所谓独自一棵，正如杜甫说：“落落盘踞虽得地，冥冥孤高多烈风。”冬季的风寒冷干燥，雪花落在松枝上，松树却依然挺立，它不向风雪低头，也不畏寒冬。它为祖国装扮，为祖国奉献，却又默默无闻。它坚硬、它孤傲、它忠实，它就是祖国的护卫兵。

松树代表坚硬，却缺乏柔韧，而柔韧的代表是——对，正是竹子。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是一首郑板桥描写关于竹子的诗，写的很形象。竹子，四季常青，而且生长的很快是一般树木的好几倍高，它有许多称号，是梅、兰、竹、菊四君子之一，还是松、竹、梅岁寒三友之一。它清丽俊逸、青翠欲滴、千年常春，它与松树一样，不管春、夏、秋、冬都生机盎然，随着四季轮回，不断成长，它一生只开一次花，那就是在它死之前，在它死之前，它还要留给世人一个新的形象。它不畏严寒，傲视一切困难，它直插云霄，又宁折不弯，它是对着严寒宣战的勇士，它代表正直、朴素、自然，是正义者的化身。

我爱松，因为它顶天立地又默默无闻，我爱竹，因为它不屈的精神。

关于读懂竹子的作文怎么写 第三十篇

有人喜欢那美丽的梅花，有人喜欢劲拔的松树，而我则喜欢xxx岁寒三友xxx中的竹！多少人把竹刻画，把竹赞美，把竹歌颂。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹！

xxx咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。xxx这首流传千古的诗句，把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管是在哪里，都默默的生长着，不管条件多么恶劣，都会顽强生存下来，茁壮成长！它那种xxx咬定青山xxx的坚韧，是多么令人崇拜啊！

一场春雨过后，新笋破土而出，是那么生机盎然；夏天，它伸展长臂，将那浓绿的竹叶尽情的展现出来。不管是炎热的酷暑，还是冷飕飕的严寒，它始终是郁郁葱葱，炯娜多姿。难怪xxx寒霜暑热毫无畏，春夏秋冬四季妍xxx啊！

xxx彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹，经得艰难考验时xxx这是xxx同志在1963年时写下的，这表现出了竹子的虚心品格，经起考验的美好品质。xxx虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。xxx难道这不是对竹子的虚心品质的完美写照？

xxx宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。xxx这是宋代的苏轼写的。看啊，我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献，却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。不管是被成为美味佳肴，还是竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等。它都是忍辱负重，默默承受着煎熬。竹与人有密不可分的关系，竹也奉献了自己的一生。

竹它既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给我留下了永不磨灭的印象。

关于读懂竹子的作文怎么写 第三十一篇

不知何时，家里来了这么几位“客人”，放在深长的瓶子里，被孤零零地扔在了卧室的角落，灌了一大桶水，任凭它们生长。不像家里那些花，有着优美的姿态，艳丽的色彩，每天被精心照料着，被人称赞着。

竹子刚放在这里时，我忧心忡忡地看着它们：竹子都生长在南方，需要大量的水分和炎热的环境，它们能忍受这样的环境？摇摇头，我走到窗台边，去观赏那些新买的花，把这些竹子忘到了一旁。

时间随着季节的变化慢慢流逝着，终于到了那些花生命终结时候，任凭我如何地照料和祈祷，时间还是把这些只有美丽外表的花抛弃，渐渐衰败下来。家人看着这些曾经艳丽的花，不由得有些失落，感觉不到春天，家里就不会再有美丽的景致。

天气开始变得恶劣，扼杀着秋末幸存的自然景致，窗外望去，外面的景色逐渐单调，颜色更是黯淡到极点。望着外面灰暗的天空，我知道，那个万物凋零，色彩黯淡的季节来了，将不再有那些色彩点缀这个季节。垂头丧气地坐在床前，抬头看看日历，还有多少日子才能熬过这色彩黯淡的季节——这是什么？

一股竖直的绿色映入我的眼中，弯曲的身姿和新生的嫩叶，散发着寒冷季节强烈的生机，这世界被这竹子从黑白渲染成彩色，让我沉寂灰暗的心，变得无比亢奋。我开始后悔我第一眼看到它们的所说的话，仅仅是一桶水，仅仅是一个半对着它的窗子，它却能凭着自己的力量生生不息着。每次从这里走过，却每次忽略它，我们似乎都忘记那天还买回来竹子。当我失望地望着它，否定它的时候，它自己没有失望；当我们称赞着其他植物时，它没有嫉妒，它只是在尽力地拔高自己，当夜深人静时，它在默默地汲取着水，它不知道多长时间后才会有人发现它，但它仍满怀希望地生长着，当其他花朵衰败，它在忍受着季节的磨难，迎难而上。这是本身生命的不断升华和生长，不是那些花的外表艳丽能达到的境界。

当我们被人冷落，被人否决，想想那些竹子吧，几个细长的竹子都能坚韧地生长，我们还有什么理由迎难而退呢？

关于读懂竹子的作文怎么写 第三十二篇

竹，又叫竹子。竹子在生活中十分常见，是森林资源之一，有“梅兰竹菊”四君子之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。

中国是竹的故乡，竹类植物资源丰富、品种繁多，在世界60多属1100多种的竹子中，我国占37属近500种。

在悠悠几千年的历史发展长河中，竹子与人民的生活息息相关，与灿烂的古代文化艺术结下了不解之缘，形成了独具特色的中国竹文化。中国古今文人墨客，嗜竹咏竹者众多。早在东晋就有陶渊明的“桑竹垂余荫，菽稷随时艺。”到唐朝杜甫的“绿竹半含箨，新梢才出墙。”再到宋朝王安石的“竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。”

在我家乡屋前也有几棵竹，每次我见到她，她都是着一身绿衣裳，直挺挺地站在那。她有松树那挺拔的竹杆，有柳树那样多的枝叶，还有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更有文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。有一年夏天，刮台风，有十级之强烈，当时我想：如此强的风，老家门口的那些竹子会不会被他们折了腰，断了骨？她能在如此的台风之下毅然挺立么？她会因此而变得一蹶不振吗？台风过后的一个星期，我回到了老家，果然他们抵挡不住台风压倒性的力量，但令我吃惊的是，他们只是弯了腰，并没有被折断。竹的生命力是顽强的，她能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。刮台风的第二年，我再去看她时，她又穿上绿衣裳屹立在我面前。

虽然一年四季他都经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来，她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。我爱竹子，爱它的顽强。每当狂风暴雨来临，它们个个精神抖擞，毫不畏惧。即使狂风吹落它们的枝叶，暴雨折断了它们的“脊梁”，它们仍然不肯向暴风雨低头，高高地挺立着，将根深深地扎在泥土里。它们像一排排坚强不屈的士兵一样，不肯向敌人投降屈服。

啊，竹子，你是生命的象征，是坚贞不屈的使者！

关于读懂竹子的作文怎么写 第三十三篇

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身都是宝：竹竿既是建筑的材料，这又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧就是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这就是一种人们看见而且确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

关于读懂竹子的作文怎么写 第三十四篇

春雨蒙蒙时，我与朋友登山望春，空气清新柔和，春草探出小芽，花朵也含苞待放，而最吸引我的，却是那小小的，胖胖的竹笋。

嫩绿的，它躲在土底下，只是悄悄的露出一个头。它好奇的看着周围的世界。正值春时，正是植物生长的好季节。所有的花草都争着抢着往上长。小竹笋也不例外。不愧是春天，当我再一次来到这座山时，就已发生了翻天覆地的变化。

原本嫩嫩的，只探出一个小头的小草芽现已长的郁郁葱葱，只是花骨朵儿的小花儿们也姹紫嫣红，星星点点的散在草地上，一切都是一片生机勃勃的景象。可那我最期待的小竹笋却让我甚是失望。

它还是那原木的样子，像是包装都没拆似的，原封不动的待在那儿。还是那么大，还是那样小，而且原本嫩绿的外表变成了深棕色，样子极其猥琐，原本我心中的希望好破碎了，对它不抱有希望了。我想，它本就应该是这样的吧，一直委委缩缩躲在土里不肯出来。没有出息。过去了多年，我突然想起竹子那颗竹子。我又登上那座山，眼前的一幕让我不敢相信。那颗小竹笋?这是它吗?我看着那高耸入云的竹子，内心激动不已。我对它赞不绝口。它穿着墨绿的大衣，显得无比庄重，苗条又不失强壮。

那时，我才知道，竹子是先扎根，再长，它扎根的时间可以持续7年之久，当所有人都在嘲笑它没出息时，它却不受影响，努力扎恨。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”当我们嘲笑别人时，你可能不知道，他正在“扎根”，当他磨砺过后，光鲜亮丽的他会让你眼前一亮。

我们也要这不像竹子一样，稳扎稳打，也要“千磨万击还坚劲;任尔东西南北风。

关于读懂竹子的作文怎么写 第三十五篇

“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”请问这是描写什么的？大家肯定会异口同声地说一个字—竹。

是的，竹对人类有很多好处。比如说，竹笋可以食用，竹竿可以晾晒衣物。在漆黑的夜晚，人们看不见对方时，就把竹子砍下来做火把。它为了人类，达到了粉身碎骨的境界。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。竹不但对人类做出了许多贡献，而且它的精神更值得我们学习。它、青松和梅花都具有两种品格：默默无闻、挺拔不屈的精神。

说到它挺拔不屈的精神，我就会想起老家的那片竹林。你看，它们生机勃勃，一个个不怕困难不怕挫折，挺拔向上冲破云霄，它那种精神为古今人民所赞颂。

我们中华民族体现的就是这种精神，而如今的我们正缺少的就是这种不怕吃苦，勇敢向上的精神，让我们一起学习竹的精神，让我们一起奋发向上吧！

关于读懂竹子的作文怎么写 第三十六篇

竹是不平凡的，我要赞美竹！

小时候，屋后就有一片竹林。当春暖花开时，竹是温润而又柔顺的，一阵清风吹过，竹枝便随着风轻轻地摇曳，发出悦耳的“沙沙”声。而到了寒风呼啸的冬天，竹却又换了一幅面孔，它在冰霜雨雪中挺立着，纵使风雪再大，也吹不弯它的脊梁。

童年时的我趴在窗台上，看到风雪中的竹，心里受到极大的震憾。我对它的敬意，大概就是在那时悄然滋长了。

竹是不平凡的，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，说的就是它。即使生活在乱石成堆的山岗上，竹也依然有着它不凡的气概。它将根深扎在坚硬的土石之中，从贫瘠的土壤里汲取着少得可怜的养分。这种生活，固然是十分艰苦而又十分寂寞，但是纵使生活再苦，它始终没有忘记自己的执念与希望。从一棵小竹笋成长到一棵亭亭的翠竹，只有它自己知道，它这一路上的苦痛。

竹是不平凡的，它的枝干笔直笔直的，拔地而起，向上生长，从不生出多余的旁枝末节。它没有粗壮的身躯，没有美丽的树冠，但它是质朴的，是坚拔的！它没有梅花那般的风姿，没有雪松那般的高大，但它有自己秀气、清丽，有着超凡脱俗的美。它永远都保持着自己的本色与志气，永远与自己的命运进行抗争！这样的竹，怎么能说它是不美的呢？

竹是不平凡的，它把它的全部都奉献给了这个世界。竹笋是一道鲜美的菜肴，枝干到了手艺人的手中，可以变成竹笛、竹箫等乐器，也可变为竹篮、竹筐等日常用品。竹还为人们点缀着庭院，富贵竹、湘妃竹都是很好的观赏竹。

这就是竹，江南极常见极普通的一种植物，但它实在是不平凡的！它有着坚贞不屈，坚韧不拔，敢于斗争、默默奉献的精神与气节。我想起了革命志士们。我们的革命志士们不也有着这样不凡的气节吗？他们就像这竹一样，无论受到怎样的打击和挫折，始终都在与反动派作斗争，甚至，献出了自己的生命。正是因为他们的斗争和牺牲，才换来了如今国家的繁荣与富强！

我要赞美竹，赞美它那坚贞不屈的精神和永不低头的气节！

关于读懂竹子的作文怎么写 第三十七篇

我爱傲雪馨香的梅花，我爱淡雅深幽的兰花，我爱艳丽脱俗的菊花，但令我最钟情的还是那青翠欲滴的竹子。

我爱竹，更爱读竹。

古代大臣上书帝王的奏折就是用竹子做的，那叫竹牒；用竹子做成书籍，那叫竹简；用竹子编制的席子，那叫竹席。由此可见，竹文化在我国是多么的悠久。一节小小的竹子竟被古人做出多种精美的工艺品，古人为什么对竹子这样偏爱呢？竹，不只是人们来观赏把玩的，更需要用心去读的，它的刚正不阿，端正有节，正是千百年来，人们在一根根竹节上读出来的。我爱读竹，读竹让我看到了文天祥的“留取丹青照汗青”一身正气；读竹让我领略了岳父的“壮士饥餐匈奴血”满腔豪情；读竹让我感悟到李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铮铮铁骨……

我爱竹，我更爱家乡的翠竹。

在我家后园有一片竹林，这里本来是空地，那儿靠近阴沟，土壤可能被酸化或碱化了吧。因为母亲先前在那儿植树种菜，没有一株是成活的，后来父亲对竹子情有独钟，便从亲戚家移植了不少竹子。奇怪的很，这些竹子几乎全部成活。母亲说，竹子非常坚强，它不会被环境所改变，而会慢慢地适应环境，所以它们成活了下来。

我从心底里敬佩竹子，它们在那恶劣的环境中成长。严寒酷暑，它丝毫不动，风雨途中，它勇敢的接受洗礼。

寒风凛冽，吹不走它不屈不折的精神；盛夏炎热，晒不去它青玉翠绿的品质；倾盆大雨，冲不走它刚节有度的品格……

啊！竹子，你的生命为何如此坚强，如此执着。我爱你那顽强的生命力。有人爱富丽堂皇的牡丹，有人爱香气凝人的桂花，但在我心中，它们都比不上你。

家乡的竹林，你是我最钟情的风景。

关于读懂竹子的作文怎么写 第三十八篇

在许多花中，我最喜欢的就是“花中君子”——竹。我欣赏它的万年常青和永远笔直的秉性。在古代，就有许多文人墨客为它写下了千古流传的优美文章。它也博得了许多人的喜爱。

竹子是青绿色的，许多的竹节连接在一起，汇成了一整根竹子。很像一根根青绿色的柱子，只不过细了许多。竹叶尖尖的，像是柳叶，可它的颜色却比柳叶深。把竹叶和竹子连接在一起的茎更细，像碧绿色的牙签。

它们总是一排排的在一起，错落有致，接地气而又不失雅致。它们是花中的君子，不管在哪里，都会让人欣喜，散发着高贵的气息。不管何时何地，只要走进竹林，总能感受到这样的气息在心中飘扬。

光看竹子的外貌，就可让很多人喜欢上他。但是，我还是欣赏他的秉性。竹子生命力顽强，不论在山石间或平地上，它都能茁壮成长。竹子万年常青，永远笔直，不论风吹雨打，至多动一动它的枝干，而永远不会动摇。不论是十年还是二十年，它永远站在那儿，散发绿色的光彩。

万物都有它自身的秉性和告诉世人的道理。竹子也不例外，它就在告诉我们：一个人如果坚定了某种信念去做某件事，就要咬定目标不放松，哪怕前方路途艰险、困难重重。就像竹子那样总是笔直，一直高仰，永远坚韧，就算风吹雨打也不动摇。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”不管一个人是贫穷或是富裕，是具有高学历还是只字未识。他也要具备竹子的秉性才好。

现在，很多人都像竹子那样，高高耸立着，直插云霄，在为亲人家庭、事业理想而努力奋斗着！他们就像一根根坚定的傲竹，在风雨中成长着……

关于读懂竹子的作文怎么写 第三十九篇

竹子，是极其普通的一种植物。它生长在高高的山坡上，长长的流水边，公园的草坪旁，农家的小院里。“梅兰竹菊”并称为植物界的“四君子”，又因为它抗严寒、傲冰霜而被人们称为“岁寒三友”。

春天，笋宝宝们在春雷声中惊醒，于是，它们揉揉眼睛，用小脑袋用力一拱，钻出了地面。它们穿着厚厚的棉衣，在早春的寒风中站立着，好奇地打量着这个五彩缤纷的世界。一场春雨之后，它们挺直了腰身，往上窜高了一大截。几场雨之后，它们便脱去绿色的外套，由笋子而变成了修长的竹子。

夏天，竹子长出带节的竹枝，翠绿的竹叶，远远看去，好像它穿了一件绿色的连衣裙。它用密密匝匝的枝叶撑起一把大伞，给干活的农民带来一片清凉。一阵狂风吹来，树低头，竹弯腰，绿色的竹梢在风中起伏，好像大海的波涛连绵不绝。微风细雨中，竹枝交错，发出索索的响声，那是它们在说悄悄话吗？

到了秋天，原本嫩嫩的竹杆已变得苍黄和富有弹性。人们把它砍下来做成扁担，在田埂上挑稻谷，到小河里挑水。扁担忽闪忽闪、吱吱牙牙一路唱着歌，给农家带来了无比的欢乐。

冬天，大雪降临，草枯花谢，唯有竹子不怕严寒，不惧冰雪，四季常青，成了冰天雪地里一道美丽的风景。抖落身上的雪花，它又昂起了头颅，迎接春天的到来。

竹子的作用很多，与人们生活息息相关。夏天的小院里，人们摆上竹床、竹椅，一边看着满天星斗，一边讲着古老的故事。竹子扎着竹筏在水中漂流，看两岸青山风景如画，带给游人多少欢乐啊！竹子可编竹筐、竹篮，每到镇上赶集时，人们却会用它装上自产的花生、山芋、玉米等到集上去卖，换回日常生活中的柴米油盐和衣物。竹子可以做乐器，笛子、洞箫被称为“江南丝竹”，演奏的曲子悦耳动听。就连我们吃饭的筷子、书写的纸张，也都是竹子做的。

竹子生于山野，只作奉献，从不索取。

我爱竹子，我要做一个像竹子那样无私奉献的人！

关于读懂竹子的作文怎么写 第四十篇

“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”这首诗是清朝诗人郑板桥写的。他很恰当地写成了竹子勇敢无畏、无畏无惧的精神风貌。作为选手的我，读到这首诗，不由自主地想到了好多人……

最先想起的是科比·布莱恩特，他是继飞人乔丹后NBA最杰出的运动员。还记得有一次比赛中，他落地式时，不小心跟健扭了一下，现场倒下，痛疼不己，小表情看起来尤其得痛楚。科比·布莱恩特为了更好地不许同伴担忧，稍加搓揉就站了起來。大伙儿看见他强忍痛疼，顽强地站立起来，去罚篮，禁不住为他捏了一把汗……他却没当一回事，一直坚持不懈到比赛完毕。

“坚持不懈便是获胜”。我们班也是有位那样的同学们——他每日中午下课后，无论学习任务的轻和重，一直坚持不懈训炼一个半小时。那样不辞辛劳的成效便是在锻炼身体的话上得到 小伙四百米、八百米的第一名，地市级比赛的第四名，真可谓是用顽强换得考试成绩。他便是我们班的队长——许笑畅！智勇双全的一个人！

再说讲下一位知名人士——杰夫。史蒂芬霍金！二十几岁就偏瘫，医生说他活不了两年，但史蒂芬霍金凭着坚强不屈的信念，毅然活到七十六岁。他坐着残疾轮椅上，仍坚持不懈探寻宇宙黑洞，为人们做出了极大的奉献。

“没经一番寒刺骨，怎得桂花香气扑鼻香？”因为我有那样的历经。暑期，为了更好地学好骑单车，我每日顶着狠毒狠毒的太阳光学骑自行车，一天两天毫无疑问学不太好的，母亲瞧我骑得满身是汗，问我想不必休息一下？需不需要喝口水？我一律拒绝了。就在这里三伏天里，我顶着太阳光，总算学会了骑自行车。

“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”，人要像竹子那般，拥有 坚强不屈的恒心，经历过风吹雨打，才可以在挫折中存活下来，才可以获得成功！

关于读懂竹子的作文怎么写 第四十一篇

竹，一种平平无奇的植物。到处都有，常见，通体绿色，有长有短。叶子并不茂密，只是聚在一起就造成了视觉冲击感，有一种独特的美。

竹子全身都是宝，能做药，能做乐器。竹叶，竹汁，竹花都具有药用价值，初生竹笋更是味道鲜美。竹子毫不保留地将这些献给了人类，没有一点怨念。我很敬佩竹子这种无私奉献的精神，是很多人无法相比的。

它生命力更是顽强，一棵竹笋能成一片竹林，无论怎么采集，第二天你会看见更多的冒头竹笋。这样的生命力，很值得我们敬佩。同样他也与梅松一样，在冬天傲立着。不管在哪里都很挺拔，我们生活中也有这样无私奉献的人，如老师、清洁工、志愿者，老师每天日以继夜地批改着作业，在课堂上给学生们提供着丰富的知识，为学生们操心。清洁工也是拥有着无私奉献的精神，大清早的起床，为的就是让这个城市更加整洁干净。

我最喜欢的植物是竹子，它无私奉献，坚强不屈是我们的榜样，它给我们提供资源，我敬佩它，我赞美它。

关于读懂竹子的作文怎么写 第四十二篇

我们学校旁边有一片青翠欲滴的竹林，那就是青竿碧叶的竹子。

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，还可助消化、防便秘，翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”竞相为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破泥土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力这是一种人们看不见而确实存在的品格。

如同诗人郑板桥《竹石》这首诗中描绘的竹子一样，坚韧顽强。

我惊异地望着那尖尖的竹笋，坚毅顽强地顶开压在那头上僵石般地硬土。转眼间长得同先年一样粗壮，发出一样的萧萧金石之声。啊，竹子未出土时便已有节，直到凌云高出依然虚心。它的纯洁，使人想起清晨的露水，想起那雨后草原上的云影，和那首描写竹子的诗句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。它的清竿碧叶显示着大自然中最朴素的美，无数人的坦直、忠诚都保留在它的时代传说中。它是学校老师辛勤工作的最好见证者！

每当我踏着野草淹没的山径，走进浓荫蔽日幽深的竹林，竹子摇曳着碧绿的枝叶，扫掉积聚在我灵魂中的尘埃。清新的晨雾里叮咚的泉水声，和那鸟儿悠扬的叫声，我的心消融在无边的沉静。

我坐在长满青苔的岩石上，描写这潇洒而又挺拔雄健的劲竹，愿你的情操和美德，潜藏在我生命的深处。

这就是我们学校旁边的竹林，他枝繁叶茂、四季长春，是我们学校的独特风景，你想亲眼见证一下坚毅的竹子吗？那就来我们学校——永兴街道双溪坪完小来参观吧！

关于读懂竹子的作文怎么写 第四十三篇

我的小区里有一片竹林。春夏秋冬，竹子默默的无闻地生根、发芽、长叶、开花，直到枯萎、死去。它们那顽强的生命力，不畏严寒的毅力，都吸引着我去观察它。

春，带着生机和嫩绿的染料无声无息地来了。笋像挖土机的金刚钻，冲破地面，变成了我们常常说的春笋。又在春天里飞快地长高，脱胎换骨，变成了嫩绿的竹子。

夏，带着炎热和碧绿的染料轰隆隆地来了。竹子不停地长高，一节一节地，原来娇嫩的身子也变得粗壮、有力，像一个强壮的汉子。竹子西旁“冒”出了许多竹叶。

秋，带着丰收和落叶优雅地来了。竹子还不断地生长着……

冬，带着严寒冷酷地来了，万物凋零。竹子还在默默地绿着。真是“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”啊！

我爱竹子，爱它顽强的生命力和不畏严寒的毅力。