我和同学之间的交往作文 第一篇

在我成长的道路上充满了酸、甜、苦、辣、咸。它就像一个五味瓶，滋润并丰富着我的生活。

印象最深的还是要属刚刚踏入小学校园的事情，老师将熊兮瑗调成了我的同桌。从此我们的友情便开始了。

那天爸爸送我一支从外地带回来的钢笔，熊兮瑗见了也十分喜欢，第二天我找不到了那支心爱的钢笔，于是，我便怀疑是熊兮瑗拿的。因为她总是看着我的钢笔垂涎三尺,我发誓再也不理会她。

下午，她喊我一起去操场跑步，“猫哭耗子假慈悲”我狠狠地说道：“不去!”只留下她独自留在教室里发呆。突然之间，我感觉心里像打翻了五味瓶一样百感交集，悔恨交织，悔不该当时太凶伤了她的自尊心，恨她拿走了我的笔却不承认。当我翻书包准备拿书预习下一节课时，我惊讶的发现了心爱的的钢笔!刹那间我的脸像一个熟透了的红苹果。

我惭愧地给熊兮瑗道歉时，她却毫不在意拉着我的手说;“别想这些事了，我们是好朋友，有一些小矛盾是正常的。”

我明白了好朋友只有相互信任才能称的上真正的好朋友，我庆幸能得到熊兮瑗的原谅，更庆幸能交到这样一个爽朗并值得信赖的好朋友。我们开心的笑了。

我和同学之间的交往作文 第二篇

早晨随着轻快的脚步踏进校园，踏进教室。“猪你怎么来的这么早?”班上一位调皮的男生叫喊道。顿时我怒火涌上心头，对他大吼道：“不许叫我猪”。“嘻嘻你本来就是猪嘛。”眼看我就要出拳打人，结果另一个声音又响了起来。“男人婆，你来了，今天比我还早啊。”“哦，原来是长嘴婆来了。”我顺口说道，结果把他气得没地方发泄，自己的怒气沉下去了。

嘻嘻嘻。同学们陆陆续续来了，可还是不见我的死党。距离上课只有10分钟了，怎么办还不来，看样子是要被老师骂了最后五分钟。终于，气喘吁吁的她跑进了教室，早自休下课了，我跑到死党的旁边，问了怎么这么晚。她开玩笑地说：“哎，你忘了我的外号是牛吗?牛哪认路啊。”“是啊，牛是不长眼睛的。”我这么一说她反倒鄙视了我一番。”“接下来是英语课，我先回去准备了。”我说道。

英语课上我没办法集中注意力，在那儿画画，突然英语老师教我站起来领读。我站起来了，脸红得像猴子的屁股。结果同桌嘲笑道：“真没用真没用。”哪知道老师叫到了他哪知道他也不会读。下课后老师罚我们抄这篇英语课文单词2遍。

教室里每天都有诸如此类的小事发生，数不胜数呢。

我和同学之间的交往作文 第三篇

五年级下学期，离六年级的大门也不远了。但是，我现在好像得了什么心病似的，越发越想上学，然后又想永远都和同学们在一起生活、学习。我想：难道我在珍惜、在留恋着小学最后一些学习生活的时光吗？我一脸茫然。

回想起我一年级的时光。在我刚入学时，眼前的这一栋栋陌生的建筑，看着一个个生疏的同学，我的心似乎在一片白茫茫的世界中无法展开。岁月在不停地流逝，年龄与年级也在不停地变化、增长。如今，我在五年级下学期的楼梯上往下望，总感觉时间过得好快，似乎一天就跨上来了。一年级发生的事情好像历历在目，那些微不足道的小事我也好像记忆犹新。这时我才明白“光阴似箭，日月如梭”的深刻含义。在我看来，我对学校的感情、时光的珍惜体现在今年歌咏比赛的准备当中。

刚开始，编排的同学非常不公平，于是发起了一场“下台”的'风波，不过很快就平息了。音乐老师“废”了《童年》，建议我们唱《外婆的澎湖湾》。就这样，我们风雨无阻地练歌。张翊和陈炜烨自告奋勇，当起指挥帮我们练歌。刘老师还让演唱哪一部分的同学站起来，更有旋律，也更让她看清我们唱的同学。第一段时，由女同学来唱出那些跳跃的部分，并更贴切小孩活泼的部分，我们男同学听的时候便感到心旷神怡；第二段由男同学唱低音部分，唱出外婆年老的神情来。音乐老师说了，今年台湾的校园歌更实际。

与同学相处，是一个很简单的过程，同学关系融洽就应要同学之间相处。只有在事与事中，才能与同学交往，班上同学也因为这次排练和睦了很多，我也很喜欢上学，洗刷了《童年》排板的过错。这更使我知道了：与同学相处，其实并不难！

我和同学之间的交往作文 第四篇

我开心的时候，是同桌和我分享我的成功和快乐。我难过的时候，是同桌帮我解决问题，让我振作起来。拿到成绩的时候，同桌叫我不要沾沾自喜，要谦虚。在和同桌交流的'过程中，我们并肩成长，共同进步，互相帮助改正自己的缺点，让彼此更加完美。

7岁那年，我第一次进了实验小学，成了小学生。同时也认识了我的第一个同桌董悦。她是一个很安静的女孩，但我脾气暴躁，做事粗心。在以后的学习生活中，她让我无处不在。有一天，我们在一起做作业。一开始，我们有说有笑。但是过了一会儿，董越在写作业准备交给老师的时候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水洒在我的作业纸上、手上和白色的衣服上。我突然生气了。董悦见我生气了，赶紧找了块布帮我擦作业纸和衣服上的墨水。然而，“对不起，我不是故意弄脏你的衣服，否则我会为你的衣服买单。她一边说，一边忍不住哭了。我不领情，心想：“哼！如果弄脏了别人的衣服，你也不好意思哭。”我愤怒地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服突然变黑了。我冷笑道：“让你尝尝被毁的衣服。xxx.之后，我离开了她，回家了。晚上睡觉前，冷静下来后，我仔细想了想。人家已经道歉了，不是故意的。为什么这么小家子气？我又开始自责，不知道董悦会不会原谅我。不知不觉，我带着深深的歉意睡着了。

第二天，我起床后，吃完早饭去学校，看见董悦在等我。她拉着我的手，若无其事地向学校走去。

在和第一个同桌交往的过程中，我学会了包容别人。

我和同学之间的交往作文 第五篇

日月如梭，转眼间我和同学们已经朝夕相处了三年了，我们的班级就像一个温暖的大家庭，每天都有重复的故事，也会有崭新的故事，但无论怎样，少不了的是欢声和笑语，而我和同桌之间的趣事也是浓墨重彩的一笔。

记得有次美术课上，同学们都在专心致志地画画，不一会儿功夫，我的习作完成了，自我感觉挺不错的，心里不禁有些洋洋自得起来，扭头一看同桌的画，不看不知道，一看吓一跳，只见那荷花跃然纸上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生！我不禁大叫一声：“画得太好了！”同桌被我的喊声吓了一跳，手一抖从画本中划了过去，糟了，一幅那么美的画就这样给破坏了！“完了，完了，她肯定要把我骂得狗血淋头，怎么办？”我的心里不停地打着小鼓，连忙红着脸道歉：“对不起，对不起，是我的错，我不是故意的！我……”“没关系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了吗？！”只见她手中的画笔，就像是根魔法棒似的，一左一右，轻轻挥舞，画本上的荷花仿佛被“点睛”了一般，比之前更加灵动了！

这就是我的同桌——一个大度宽容的女生！你说，在这样一个团结友爱的大家庭中怎能不快乐成长呢？！

我和同学之间的交往作文 第六篇

在阳光明媚的今天，我不经意地打开了抽屉，看见了那半截尺子，不禁又仿佛回到以前、不禁又想起了曾帮助过我的同学——雅欣，他久久不能让我忘怀。我又进入了深深的回忆中。

那是小学六年级的第一次数学期中考试。考试的前一天，老师千嘱咐、万叮咛地跟我们说：“同学们，明天的考试有画图题，大家一定要带上尺子、铅笔、橡皮。”当天晚上，我复习的很晚，学习用品、书，都还来不及整理，就上了床睡觉。第二天，我睁开眼一看钟表，啊，都7点半了，考试要迟到了。我匆匆穿好衣服，连忙把书、学习用品随便的扔进书包中，急迫的跑到学校。到了教室，我又把书包里的书、学习用品重新整理了一遍，我又把书包翻了个底朝天，又在四周转了一圈。希望能找到尺子，可奇迹偏偏不出现。哎，尺子没了，画图得怎么画呢?正想去买一把尺子，可老师已经拿着试卷来教室了。忽然，后面传了一声：“你怎么了?掉东西了吗?需要我帮忙吗?”我回头一看，我想她帮不上我这忙，就不理睬她，我继续找尺子。她又说：“给你!”我回头一看，她把自己崭新的尺子折成了两半，把另的一半给了我说：“拿去用吧。”此时，我心底的一股暖流升了上来，可我还没跟她说谢谢，上课铃声就响了。试卷一发下来，我便用那半根尺子开始了聚精会神的画图……铃声又响起了，考试结束了，本想跟她说声谢谢，但不知道怎样说好。这件事以过去很久，可我仍然记得非常清楚，好像刚发生过似的。

虽然这件事过去很久，但是同学们帮助过我，已永远定格于心、脑中。我将带着这沉甸甸的帮助，度过这几个月的时光。同学们，一晃就是六年，我们将离开母校，各走各的路了。我们将永远离开以前那个打打闹闹的班级，离开与我共同相处六年的伙伴们，一想到这些，我的眼眶被眼泪染红了。如果时光会倒流，我将会懂得珍惜，珍惜眼前的这份友谊。

我和同学之间的交往作文 第七篇

在我记忆的长河中，有许多快乐可爱的小鱼，每一条小鱼都代表着我的一个故事。今天，我就把最快乐的小鱼呈现给大家。

那是一个下午，我们都在上课。坐在我后面的是集千万“优点”于一身的小浩同学。上课不听讲是他的优点，不按时完成作业是他的优点，，喜欢大惊小怪、 打架和起哄是他的优点……我觉得把优点用在他身上，简直是玷污这个词。他一会和张三说话，一会和李四说话，去逗逗这个笑笑那个，最后他又和我说话。我根本 没理他，想不到，他变本加厉地讲那些市井小混混说的话。这可把我惹恼了，你想啊，这人不愿意学习吧，也不能打扰别人吧！说时迟，那时快，我立马把他桌子朝 后一转，只听见“砰”的一声，他和他桌子上的东西同时落地。随后，小浩同学喊出一句话：“XX同学小宇宙爆发啦！”引的周围围观的同学哈哈大笑。站在讲台 上的老师脸都气绿了，下课还把我们好好训了一顿。从此以后，同学们称我和小浩同学是“同桌冤家”。

还有一件事也是关于小浩同学的，故事是这样的：一天，小号同学穿了一件极像奶牛皮的外套，我看见后，就想拿他开涮。下课过后，我开玩笑的对他说： “你家好富有哦，连牛奶都是自产自销的。”当时小浩同学还没明白过来是怎么回事，我已经跑开了，他想了想，便跟了上来要打我。他越逼越近，我连忙拿出我的 秘密武器——喷瓶，对着他就是一阵狂喷。他愣住了，问我喷的是什么，我得意洋洋的告诉他，是自来水，随后，我和几个朋友一起喷他，他吓得抱头鼠窜，落荒而 逃。从这件事情发生以后，小浩同学再也不敢惹我了。

同学之间的趣事可真是令我记忆犹新啊！

我和同学之间的交往作文 第八篇

啊!与往年的冬天一样，但去年的冬天格外温暖。

还记得那天很冷，北风呼啸，风中夹杂着粒粒雪花，我那天晚上没有吃好，草草地睡下，第二天醒来，肚子非常疼。我强忍着疼痛来到了学校。

走到门口，碰到了冯义涵，我们就一起进去。刚走到楼梯口，我的肚子里一阵翻江倒海，“哇”地一下就吐了出出来，别人都用手捂住鼻子，飞快的走开了。而冯义涵却拿出几张卫生纸，她递给我说：“擦擦吧”。我接过纸，连声说谢谢。她扶着我坐到位子上，就去读书了，可我的胃里像是钻进了个孙悟空，又踢又打，我又是一阵恶心，“哇”我又吐了，同学们都上前面问候我，几个男生掂着垃圾斗下去铲沙，闫一雪和宋若琳赶快拿出纸，让我擦嘴，不一会儿，沙铲上来了，又是几个女生把我扶到一边，给我倒水，而那几个男生有的垫沙，有的扫，一会儿的时间就弄好了，我幸福的被同学们包围着，顿时热泪盈眶……

此时外面正刮着狂风，飘着雪花，但是我的心里却感到格外温暖……

我和同学之间的交往作文 第九篇

随着时光的流逝，我们通常会忘记许多往事。但我们都会经常在脑海中浮现美好的回忆。有一件美好的往事，也常在我脑中浮现。

我在上小学时，有一次举行了一场数学能力竞赛。当我拿到卷子后，我立马开始做题目，写着写着，碰到一道画图题了。这道题很简单，但必须得用尺子和圆规来作图的，我便转身翻书包了，我搜出了圆规和铅笔，而尺子呢，却怎么搜也搜不出来。我头上开始冒汗了，都快下课了，尺子还翻不出来，这可怎么办呢。我气的面红耳赤的。可是，我必须找到尺子才行，我决不能放下这题不管!我又仔仔细细把书包里的东西“侦察”了一次，那把可恶的尺子还是搜不着。我气得快哭了。快下课了，急死我了，这可怎么办呢?我急的六神无主。我的同桌瞧我这副模样，便问我：“你怎么了?”我着急的告诉她：“尺子不见了，要我怎么作图啊?”我心中更着急了。我的同桌见我急成这样，想递她的尺子给我。可是，偏偏老师看见了，对我们说：“考试时不许借东西!”她急了，趁老师转身时，她立马折断她的新尺子，把尺子弄成两半，说：“我也刚好写到这一题，所以没时间借你了，先用用吧!”我感激的向她望去。要不是她大方的把尺子折断，我这题就算没分了。早晨的时候，我还跟她为了一点小事而吵架了呢。

这件往事我经常会回想起来。我也知道，那重要的并不是那道题的分数，而是颗互相帮助，互相体谅的心，这重要的是友谊，我不会忘记这件美好的往事，因为它是美好的，而且是值得留恋的一件往事!

我和同学之间的交往作文 第十篇

在校园里，与同学相处，吵架是经常发生的事，是好朋友也不例外。当然，我也不例外。

有一天，午休时间到了，我和同桌却吵架了。

午休时，同桌在做作业，我在看书。对了，我的同桌是女孩子啊!这自己干自己的怎么会吵架呢?

因为她有一题不会做，问我怎么做?我看一下题目，很简单。而她也很聪明，我猜想一定是她又不愿意动动脑子了。

于是我就很冷淡地对她说：“这题很简单的，你看一下题目，仔细一点，就会做了。”

她也似乎感受到了我的冷漠，对我的回答极不满意，认为我是不肯教她。撅起嘴，横行霸道地把臂膀伸向我的桌子，侵占我大半桌，完全影响了我看书。我只好放下书本，随之我就听到了她对我的咒骂声。什么学习好就显摆呀，什么知人知面不知心呀，什么才算是好朋友呀。听到她这么不识趣，我也着实恼火。难道好朋友就应该告诉她答案吗，难道好朋友就不能真正意义上的相帮吗?

心中的委屈我一股脑儿涌上心头，我也开始翻脸不认人，与她吵了起来。

自从那天吵了后，记心的我们还打起了冷战。直到第三天，因为需要小组合作，我们才烟消云散，和好如初。

唉，学园生活有酸有甜，我们就是在这吵吵闹闹中长大的。

我和同学之间的交往作文 第十一篇

同学之间会发生事情，有伤心的，有高兴的，有愤怒的，有搞笑的，下面就来说说我和同学的事情吧!

一个夜晚，我们女生回到自己的寝室，等我们收拾停当，再玩游戏。像妈妈般的老师送给我们每人一块蛋糕，我们都吃完了，只有慢吞吞的朱怡君还没吃完, 我们开始玩游戏啦！朱怡君看到我们高兴地在玩，禁不住把蛋糕放在床上，抬起那胖胖的小屁股，和我们一起玩。到了游戏休息时间，朱怡君因为玩的太开心，把床 上有蛋糕的事情抛到九霄云外去了，一屁股坐到蛋糕上了，那些巧克力啊，奶油啊，都沾到屁股上了。胡凯黎大叫起来：“朱怡君的屁股坐到蛋糕上了！”我们听到 胡凯黎的话。便哈哈大笑，叶子嘉还编了一首儿歌，我们唱了起来：“奶油屁股，甜又甜，添一添。”朱怡君的脸蛋涨的通红，默默的擦去了她那“奶油屁股”脸上 露出了不开心的神情。我们这时才发现了朱怡君是那样的伤心，于是，我们接连二三的向朱怡君说声对不起。陆予倩还把自己买的新蛋糕送给了朱怡君。这时候，她 的脸上露出了甜美的笑容，还露出了她那还没长齐的半颗牙齿。跟我们一起唱起来——奶油屁股甜又甜，舔一舔……

虽然夜晚那么万籁俱寂，但是我们的寝室一片欢声笑语。

我和同学之间的交往作文 第十二篇

“叮铃铃”—— 一阵清脆的下课铃声响起，紧接着眼保健操的音乐响了起来，同学们认真地做起了眼保健操。

我正随着音乐认真地做着眼保健操，“啪”的一声，我被重重地击了一掌。我被这突然的攻击吓了一跳，急忙睁开眼，看见“调皮鬼”顾毅侧着身子，一只手做眼操，另一只手打过我还没来及收回去，半睁着眼看着我偷笑。我看了他一眼，继续做眼操。我刚闭上眼睛，又被他狠狠地击了一掌，我生气地瞪了他一眼，又继续做眼操。第三次，第四次......他仍重复着他的恶作剧。见我不理他，又开始拿我的书，一次，两次......我忍无可忍，刚想还击，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒钟狠狠地还击了顾毅两巴掌。与此同时，我和邵子慕恰好被值日生逮个正着。我们班被扣了两分。

“叮铃铃”上课了，马老师严肃地走进教室说:“让我们看看是谁使我们班扣了两分？”我和邵子慕胆怯地站了起来。马老师不解地问我:“为什么?”我把事情的来龙去脉详细地说了一遍。听完以后，马老师从同学们那里证实了我说的是实话，亲切地对我说:“哦，原来你是被冤枉的，回座位吧。”听了老师的话，我慢慢地回到座位，委屈的泪水止不住地流了下来。马老师批评了顾毅不该惹事打同学，又教育了邵子慕帮助同学是好事，但不能帮同学去打架。随后，他们分别承认了错误，顾毅并向我道歉，这件事才算结束。

虽然这件事过去了好多天，但每当我想起这件事时，还会为我们班失去的那两分感到可惜呢！