下雨的校园二年级作文怎么写 第一篇

在更高尚的目标前，我们个人的短暂快乐不值一提，有更值得我们去爱的东西。

——题记

在入学太原五中的第一个礼拜，我就发现了“逸夫堂”背后的小天地。这里不至于人迹罕至，但也没有人来人往。区区百十平米的小花园，成了我课间十分钟休憩的“世外桃源”。

庭外，绿茵遮天。第一学期期中考后的一天，我来到与我共度了两个月的小花园，坐在长椅上，望向藤曼。藤曼缠着木板，蜿蜒而上，深绿与棕灰的线，好似静止，又好似时刻回旋向上，一会交汇左边，一会儿又交汇到了右边，像极了我飘忽的分数。一颗水滴打在我的头上，打断了我的思绪：“下雨了！”我探出头，天空一片黑云压顶，藤曼上一簇小黄花有些哀怨的淋着雨，想起家中垃圾桶中的那一朵，被扔掉了。

雨下大了。

庭内，黄花耀眼。五月的考试，再次一败涂地。我来到我的“xxx”，穿过走廊，走向深处。看着腐烂的泥土中的小黄花被雨水点缀着，好像披着水雾在陆上行走的仙子，含笑伫立。鲜艳的黄色后面的万紫千红好像在召唤我，伸出手，把所有绚丽连根拔起。

雨下得更大了，我感冒了。

庭中，落花湿啼。初一期末考试前，我又来到这里。穿过绿藤，再次驻足在花前，然后起身离开，来到孔子像前，摸出小黄花，犹豫再三，还是把一片片花瓣洒在了像前，湿湿的花瓣仿佛是哭泣过了，我一步三回头，几次停下脚步，心里也仿佛被淋过一样。

雨变小了……吗？

我慢慢回过神，抬头凝望孔子像，手中握着那片金黄。低头再看，已经褶皱不堪，没有了“万紫千红”。这次，我让下花瓣，扭头就走。

雨还在下。

我却走得无比坚定，“在更高尚的目标前，我们个人的短暂快乐不值一提，有更值得我们去爱的东西。”

愿雨歇。

下雨的校园二年级作文怎么写 第二篇

我最喜欢在校园漫步，欣赏她阳光下的妩媚。今天，与以往有所不同是，我看到了另一个不一样的她——秋雨中的校园。

天空微微有些发白，像刚被洗过的幕布。没有了阳光的照耀，天地间阴暗了许多。不像春天的雨润物细无声，秋天的雨从头到脚透露着清凉，它送走了夏日的酷热，迎来了丰收的希望。淅淅沥沥的雨打在房顶上，树叶上，雨伞上，滴滴答答宛如一首婉转动听的小提琴协奏曲。

我还特别喜欢校园里的喷泉，总喜欢趴在台子上静静地观望。今天的池子因为雨点而多了许多涟漪。池子里的鱼五颜六色，只是我每次去看它们，都是一副木讷的样子，它们待在水里一动不动，一副懒洋洋的样子。今天却不同，雨珠掉在水面上，泛起无数细细的浪花，鱼儿也摆动起了她们那漂亮的尾巴，在水面游来荡去。

校园里的植物有许多，形态各异，大多我都无法叫出它们的名字。站在教学楼上望着窗外，大片大片的绿色，翠的，嫩的，墨的，碧的……，不胜枚举。雨渐渐的大了，雨水沿着窗户的玻璃慢慢的流下来，远处的景色也变模糊起来，有一种朦朦胧胧的美感，像是油画家把各种绿色的颜料调合在一样，创造一副格外美丽的画卷。但这种绿色又不同于那些油腻腻的颜料，它水灵灵的，带着一股子青爽劲。

常言道：秋风送爽。不错，秋风不似春风一般温柔，却有着壮士一般的豪情。雨声与秋风和着校园里朗朗的读书声，宛如俞伯牙弹奏的《高山流水》，小草，花儿一起随乐起舞，树叶在“沙沙”地伴奏，多么绝妙的雨中圆舞曲呀。

雨中的校园虽没有平日的热闹，却带着一份独特的宁静与平和。我喜欢秋天的雨，更喜欢雨中的校园。

下雨的校园二年级作文怎么写 第三篇

“沙沙沙沙。”校园中下起了倾盆大雨，一楼二楼三楼的小朋友都爬在窗台上，看着外面的美景。

操场上出现了许多的小水洼，水滴落上去“哗啦哗啦”，像是夏姑娘在办音乐会，可真好听，“哗啦哗啦”。

老师们拿着雨伞向校园外走去，雨点落在雨伞上发出了“叮咚叮咚”的声音，老师听到了也摇头晃脑的哼起歌来，快乐的走出了校门。

“哗哗”原来是雨落在了树叶上，树叶也开始“哗哗”的唱歌，那声音是多么的清脆，多么的整齐，多么的好听，树上的昆虫已经陶醉在这美妙的歌声中。

雨水落在花坛上，把沉睡在梦境中的花儿大叔吵醒了，他发出了“吧嗒吧嗒”的声音。他们的歌声给世界带来了一片生机，还有的花在雨中频频点头。

雨落在大地上，发出了“噼里啪啦”的声音，给这场雨加上了一个美好的结尾。

这场雨下的可真妙！希望以后还可以下这样的雨，还可以听到大自然这样的音乐会。

下雨的校园二年级作文怎么写 第四篇

雨中的校园是一个奇妙的世界。

听，哗哗哗，大雨在敲打着地面。滴滴滴，花土里，树叶遮盖了所有的泥土，可是大雨还是在给小蚂蚁们做了一个小小的池塘。下课了，同学们撑开了一朵朵花伞在雨中奔跑，溅起了一个个小水花。我们在玩耍中被“一朵朵鲜花”包围。抬头望，只看见无数的“繁花”。突然，所有在玩耍的同学们都停下了他们的欢笑，顿时，整个校园安静了，只听到大雨还在哗哗的下着。我们闭上眼睛，静静的倾听者大雨的诉说。用我们的小手在大雨中舞蹈，大雨看了高兴极了，他在欢笑，我们看了看对方，露出了灿烂的笑容。雨越下越大，他悄悄的叫醒了睡在空气中的薄雾。正郁闷着的薄雾一听到大雨对他的呼唤连忙跑来凑凑热闹，一会就高兴了起来，连忙叫他的兄弟们赶来帮忙。在他们的帮助下，校园显得更加美丽了，他们给校园穿上了一层薄薄的薄纱·····我们就像走进了一副美丽的画卷，上面还画着数也数不清的美景。

上课了，可是我们还沉醉在这副美丽的画卷中不想走回教室。

下雨的校园二年级作文怎么写 第五篇

我们的校园非常美丽，非常整洁。

你见过我们雨中的校园了吗？就让我来给你介绍一下吧。

雨前的校园弥漫着要下雨的气息。天空阴沉沉的，笼罩着一层薄雾。起风了，雪松的松针都被风吹下来了，然后又被吹的漫天飞舞，一个个都奔向正在上体育课的学生的脸。

下雨了。小雨一滴一滴地落下，它们像仙女撒下的珍珠，一粒一粒落在了地上，有的落在了树叶上，树叶承载不动，又纷纷落在地上。“轰隆隆”，打雷了，紧接着天空下起了倾盆大雨，像老天爷在怒吼，又像老天爷在嚎啕大哭。花瓣经不起雨打，落了一地。而小草可高兴了，因为它们终于可以痛快地洗洗身上的尘土了。

我们的教学楼在大雨中若隐若现，仿佛仙境一般。当然了，还有我们。我们打着小花伞，从高处看好像一个个小蘑菇。老天爷好像看到了这美丽的景象，不再哭泣了。

雨后的空气格外清新。操场上的积水特别多，吸引了很多很多的小朋友来玩水，三五成群，嬉戏打闹，非常热闹。

雨中的校园很美吧？我爱我们的校园，更喜欢雨中的校园！

下雨的校园二年级作文怎么写 第六篇

一天早上，我在学校里上课。突然，乌云密布，电闪雷鸣。不一会儿，大雨哗啦啦的下了下来。伴随着下课铃声，我们跑到了大厅，欣赏雨中的学校。

教学楼变得很拥挤，就像菜市场一样人多，声音也多。同学们开心地游玩，完全忘记了外面在下着雨，忘记了不能去操场上游戏的遗憾。

虽然下雨害得我们不能出去，但是让小花园变得更加漂亮了。小花园里有几棵大树，上面的叶子被灰尘铺满，可雨一下就把灰尘给冲掉了。树叶又变成了原来绿莹莹的样子。小花被雨滋润了以后，开得更大更娇艳了。

平常的校园同学们可以任意的奔跑，但雨中的校园却让我们迎来了另一种热闹，让小花园变得更加美丽。不管校园怎么样，我都爱她!

下雨的校园二年级作文怎么写 第七篇

“嘀嗒、嘀嗒……”

但我走在上学的路上，一滴两滴的雨点落在我的额头上，意识到要下雨，我才忙撑开雨伞，快步向学校走去。

匆忙赶到学校，早已下起蒙蒙细雨。淅淅沥沥的雨仿佛把校园打湿了一般。空气格外清新。我心血来潮，非比寻常地想在雨中漫步，发现下雨天校园的美。

偶然经过那些挺直腰板的松树，雨水像给它们洗了一个冷水澡，让它们全身都变得湿漉漉的。我猜，它们一定是在吸收湿润土地里的水分吧。再看雨中的花园，在这宁静到雨珠落地声都能听见的气氛里，花骨朵儿正在无声无息的“偷偷”绽放，花苞们全都不甘示弱。像是在进行一场激烈又无声的比赛，统统抬起了它们高傲的头，努力向上生长，浑然不知我还在一旁“监视呢”！这不，没过多久，花苞们渐渐伸展开身子，露出了美丽而又“自信”的笑脸。雨中的校园，是滋润万物的。

“叮铃铃——”清脆的铃声打破了寂静，我不得不结束了本次“游览。”加快步伐走进教室。

在教室里，隐隐约约听到一丝丝雨落下来的滴答声，显得教室更加安静了。朝窗外望去，云雾相衬，白茫茫的雾盖过了教学楼，雨点轻轻的敲打着门窗，好似要让同学们给它们开门似的。走廊上读书声又如约而至，不同的是有雨声相伴，同学在这个细雨笼罩的学校演绎了一曲“雨中校园交响曲”。雨中的校园，是安宁祥和的。

由小雨变成了中雨，就连下课铃也打得安静。往日，只要下课铃一响，同学们都像忙活的小鸟飞奔出教室，今天却谁都不愿出去遭雨淋。即使是下课，校园还是寂静的出奇，大家都只好在教室里默默无声地看书。雨中的校园，更是安静的。

到了傍晚，大自然终于爆发了，天上下起了倾盆大雨，可我却在大雨中惊奇地发现，早晨的那几棵松树仍挺立不倒，高大的教学楼更是面不改色。不管遇到什么困难，我相信它们都会风雨无畏，我也一样。

这才是雨中的校园带给我的启示，同时也是我想发现的下雨天，校园的美。

下雨的校园二年级作文怎么写 第八篇

阳春三月，校园里一片生机，微风吹拂着各种美丽的花儿、草儿。

哇，下雨了！春雨，它像牛毛，像绣花针，像断了线的珠子，像漫天飞舞的柳絮，但如果把它比喻成春姑娘巧手织成的轻纱是最好不过了。

操场上，有在微风吹拂下的树木，那被雨水洗干净了的叶子，显得那么绿，绿得发亮，绿得灼你的眼。那枝梢在春风中得意地摇摆，它迎着春风，顶着春雨，唱起了优美的《风之歌》多动听呀！

小草儿在微风的吹拂下，在雨露的滋润下，苏醒了，破土而出。瞧，它扭动着那弱小的身躯，仿佛在感谢雨露滋润了它，感谢大地抚养了它。小花儿的花瓣上滚动着晶莹的水珠，它贪婪地吮吸着春天的甘露，它热爱大自然的一切。垂柳的“长头发”也快乐地甩来甩去，沐浴着雨水中，多欢乐，多自在。

操场上的单杠上虽然也被洒上了一层“珍珠”，但是，仍然有同学在玩，爬上了，跳下去，泥水溅到他们的身上。

春雨淅沥淅沥，渐渐大起来了，操场上只有几个“勇敢”的同学在雨中“打仗”，尽管经常摔跤，但是毫不介意。仍然快活地追来追去。

我爱春雨！我爱春雨中的校园！

下雨的校园二年级作文怎么写 第九篇

今天早晨，我被一阵阵闹铃声叫起来，我看了看天，还灰蒙蒙的，我想，妈妈怎么回事，怎么闹这么早，天还没亮呢！

过了一会，我被自己的闹钟叫醒了，我吓了一跳，我不是闹的8点钟吗，怎么真么早就闹了，我拿来钟一看，原来已经8点钟了啊，那天怎么还这么黑，不会是世界末日了吧，我连忙起床，拉开窗帘一看，哦。原来在下雨，我高兴了一阵子，又沮丧了起来，即使下雨，妈妈也不会给我玩电脑的，下雨有什么用，只能看看了好几遍的电视。

我看着雨，发起愁来，没下雨的时候，我还能出去玩玩，但现在下这么大的雨，怎么出去啊，我想。我对着天空发起幻想来了，我想象着妈妈给我玩了游戏，我真在那“玩游戏”妈妈的声音传入我耳朵，“快去写作业。”听着妈妈这狮子吼，我只能心不甘，情不愿去写作文，写完了，我对妈妈说：“我看会电视吧。”妈妈答应了。我看着电视，都看腻了，我关掉了电视。

我还是去睡觉吧，说不定还能梦到我在玩呢······

下雨的校园二年级作文怎么写 第十篇

哗哗哗，哗哗哗，窗外下起了倾盆大雨，我背起小书包，拿起小花伞，便去学校了。

路上的同学都撑起了花花绿绿的伞，如同一朵朵五彩缤纷的花朵在雨中流动。嘀嗒，嘀嗒，小雨点儿在伞上欢快地跳起了舞。

学校的大门徐徐开启，一走进校园，新鲜的空气扑鼻而来。小草被洗得更绿了；花被洗的更艳了；那一棵古老的梧桐树，也已被洗得干干净净，一尘不染。

校园里一片生机勃勃的景色。台阶似乎比平常的更加明亮，操场也被小雨点儿洗的没有一丝尘埃，就像一块干净的玻璃一般。

教学楼矗立在雨中，仿佛在欢迎小朋友们的到来。我走进教室，朝窗外望去，雨声小了，雨眼已变成了淅淅沥沥的小雨。

琅琅的书声响在耳边，读书声伴着雨声，交汇成一首美妙动听的交响曲，不知不觉，我便陶醉在这美妙的交响曲中。

雨中的校园变得更加宁静。雨过天晴，我仰着头，望望天空。天也被小雨点洗刷的更蓝了，宛如一块碧澄澄的蓝宝石；校园再一次热闹起来，小朋友们的欢声笑语一直想在我的耳旁。

啊！多么美的校园，如诗，如画，如梦！我爱这多姿多彩的校园，更爱这雨中的校园！

下雨的校园二年级作文怎么写 第十一篇

滴滴答答。那是雨，落在树叶上；那是雨，落在地面上；那是雨，落在我们的身上。那是大自然的使者，悄悄地来了。

它的姿态有千种万种。那颗比珍珠还大；那颗比钻戒上的钻石还小；还有，那颗细的似一根针，那颗粗的像是一支笔。

看，那颗珍珠落在了花瓣上。它顺着那片花瓣往下流，流到了它该去的地方。

看，芒果树上，是有那么多的精灵在唱歌，“滴滴，答答，”是那么的好听。

“哈哈哈，哈哈哈”，听，它们的笑声那么的好听。

“滴答滴答”这是珍珠落在雨伞上的声音。关上伞，“嘀咚”雨落在脸上，身上。轻轻地往鼻尖上一抹，湿湿地。原来，是一只淘气的精灵！

一会儿，雨停了，天上挂着一座五彩桥。可是，心里的那阵阵雨还在不停地下着……

下雨的校园二年级作文怎么写 第十二篇

亲爱的朋友，你喜欢秋雨吗？秋雨绵绵，是最富有诗意的。雨中的校园则更加迷人，生机勃勃。伴随秋雨，请随我到我们的学校参观一下吧！

进入校园，中心花坛里那棵高大挺拔的龙眼树便展现在你的眼前， 呈现出勃勃生机。在雨水中的冲刷下翠绿无比，他像换上了一身碧绿的军装，多像一个威武的司令官呀！ 你看它身穿的冬青，一个个严阵以待，也穿着碧绿的衣裳。他们共同吸取着妈妈的乳汁。

“叮铃铃”随着一阵悦耳的铃声，校园里顿时沸腾起来。同学们撑着五颜六色的小蘑菇，大家撑着花伞，好像天地间突然冒出了许多新奇的事物，有的将五颜六色的衣裙系在腰间上跳绳、有的在说笑，热闹极了。

微风吹过，凉丝丝的。天空中偶尔有几只小鸟飞过，留下几声清脆的鸣叫，这似乎比什么音乐都美妙，都令人陶醉。

雨中的校园真美啊！

下雨的校园二年级作文怎么写 第十三篇

春雨如丝，整个校园都弥漫在雾蒙蒙的雨雾之中，就像是给大地披上了一层轻纱，朦朦胧胧的……

小雨滴打在校园的植物上，湿润的泥土中散发着花草的芳香，嫩绿的银杏叶上挂满了调皮的小雨珠；粗壮的松树在小雨珠的滋润之中显得更加茂盛了。高大的梧桐树上的叶子迫不及待的钻了出来，用婴儿般的小手像春天挥手。细中，花朵也显得更艳丽了，它们娇小的花瓣上盛放着亮晶晶雨珠；形成了烂漫无比春雨图。

下课了，雨中的校园霎时沸腾起来，有的同学撑着小粉伞，上面印着诱人的苹果，在小雨的拍打中，显得更加红润了，看着它，不要说吃，单是看看，都让人垂涎三尺；有的同学撑着“彩虹伞”，让人不觉眼前一亮；还有的同学撑着“海洋伞”，上面印着活泼可爱的小鱼，在海洋中自由自在爬行的螃蟹，摇摆的海藻，看着看着，仿佛进入了海底世界一般；还有的同学撑着蓝天一样的伞……小雨滴都忍不住在上面奏乐，嬉戏，校园变成了伞的世界，伞的海洋。

雨中的校园呈现出勃勃生机，雨中的校园给同学们带来了欢歌笑语，我喜欢雨中的校园！

下雨的校园二年级作文怎么写 第十四篇

今天上午万里无云，可是到了下午，太阳被满天的乌云遮住了，天空灰蒙蒙的，下起了倾盆大雨。

一点左右，窗外传来“滴答滴答”的雨声，啊，现在已经下起了小雨!可是不一会儿，雨声变了，“哗啦啦哗啦啦”的，啊，小雨变成了滂沱大雨。雨打在树上，楼房上，人们的雨衣和鞋子上，发出各种响亮的哗哗声。我打开窗子望了望雨，雨又多又密，雨滴们争先恐后地洒落在大地上，好像大地就是一面鼓，雨滴们是一个个小小演奏家，它们想要把地球敲响。地面上积起了一个个小水坑，水坑里漾起了一圈圈波纹。我打着一把伞，到外面感受了一下这场雨，如果你不打伞也不穿雨衣走出去，准会淋成一个落汤鸡!街上的行人们打着一把把各式各样、五颜六色的花伞，就像是一个个好看的蘑菇，美极了!

下雨真麻烦呀!出门一定要打伞穿雨衣，可还是会淋湿，我讨厌下雨!

下雨的校园二年级作文怎么写 第十五篇

淅沥沥的雨点，敲打着地面，把校园催醒了。

雨落在花朵上，花儿展开了它那粉粉的、可爱的裙子；雨落在小草上，小草穿上了绿色的、油光锃亮的外套；雨落在树干上，树干上金光闪闪，好看极了！它们都期待着，期待着谁来呢？哦，原来它们都在等那些群活泼可爱的孩子们呢！

过了一会儿，同学们都陆陆续续地到了，校园里顿时充满了欢声笑语。他们戴着五彩斑斓的雨伞，雨伞随着同学们而流动，美丽极了！同学们脚上穿着的雨鞋踩在水滩上，发出“哒哒哒”的声音，他们也不禁“哈哈哈”地笑了起来。

早读铃声一响，同学们都立刻坐在座位上，有的摇着身子高声朗读，有的皱着眉头轻声背诵，有的趴在桌子上一个劲儿地抄写，还有的侧着脑袋默默地沉思，也有的三五个凑在一起争论着一道难题……随后，同学们都在齐声读书，老师也在繁忙地批改作业。此时，窗外一片宁静，小花小草们都在认真地听同学们读书，只有雨声“沙啦啦”地在给同学们伴奏。

淅沥沥的小雨，原本想敲得重一些，催醒校园，可同学们一来，小雨滴们又怕打扰同学们，就悄悄地给同学们伴奏，就连小花小草都沉醉在同学们琅琅的读书声里了。

瞧，雨中的校园可真美啊！

下雨的校园二年级作文怎么写 第十六篇

清晨五点多，爸爸把我从睡梦中叫醒：“杜楠，快起床，我们去西湖玩。”我一听马上起床，飞快地做好了刷洗工作，高高兴兴地和爸爸妈妈一起出发了。

天空明净深蓝，新鲜的、清新的空气像波浪似的向我们吹来，我的心情也变得激动起来。可是没过多久，突然刮起了大风，刚才还好端端地，天一下子就变了脸色，窗外下起了毛毛细雨，我的心情也差极了。

坐在西湖的游船上，我的心情才慢慢地好起来，因为西湖太美了，湖边一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地抚过湖面，像美丽的姑娘在梳洗长发，远处宝淑山上的宝淑塔和雷峰塔像两个哨兵一左一右地站在西湖的两边保护着西湖，湖水清澈见底，偶尔还有鱼儿跃出水面，听导游阿姨讲许仙和白娘子的传说真是一种享受。爸爸叫我背《饮湖上初晴后雨》，还给我讲“山色空濛雨亦奇”就是当时这种情景。

雨不知什么时候停了，太阳终于露出了笑脸，真是山清水秀、鸟语花香啊，雨中的西湖真吸引人呀！

下雨的校园二年级作文怎么写 第十七篇

下雨了，下雨了。天上布满了一朵朵黑乌云，滴滴答答地下起雨来。我总是放心不下校园里那株洁白的百合，于是，我又返回校园，为那株百合盖上玻璃瓶，生怕它被雨弄脏了。

这时，我才有时间细细品味雨中的校园。它仿佛变得更加巍峨了，教学楼上新刷了漆，还没有完全干，便顺着雨滴，一点一点地从楼上滑了下来。油漆落在树上、花上、草上，落到乒乓球台上、走廊上、楼梯的扶手上，甚至落到我用来保护那唯一一株百合的玻璃瓶上。我忍不住大笑起来——等开学了，同学们都回学校了，一定会以为这里下了一场黄雨吧！

我顺着走廊来到操场上。本想在操场上跑几圈流流汗，可没想到，操场上的积水已经没过了我的脚踝，这叫我怎么跑！现在，我应该乞求操场上的雨小一些，可我却调皮地大叫：“下吧，下吧，再大些，再大些！”

天随人愿，几分钟后，雨果然大了起来。我继续往前走，来到了小花园。小花园里有很多花，玫瑰、水仙、郁金香、杜鹃、凤仙……这些花在雨的滋润下，愈发骄傲，愈发可爱了。柳树垂着长长的枝条，弯着腰像在照镜子。枝条上落下许多透明的水珠，似乎是柳树的水晶头饰。校园里静悄悄的，我穿好雨衣，小心翼翼地睡在草地上，衣服湿了也没关系。

“滴滴滴”我的手表响了起来。哦，五点了，我该回家吃饭了。我从草地上爬了起来，走出校门。我依依不舍地回头望一眼，它依然那么宁静，那么安详，那么巍峨，依然能给我安全感，依然是我的第二个家。

下雨的校园二年级作文怎么写 第十八篇

大家都看见过雨吧!

如果你很忙，没怎么仔细看过，没有关系，就让我来带你看看吧!

风呼呼地刮着，好像要把大树吹倒了，风姑娘发怒了!

忽然一声巨响，把所有人吓了一跳。哦，原来是雷声。雷是个急性子，只几下就不再出声了，蚂蚁们都从低矮的土洞里钻出来了，它们排着整齐的队，爬到了比较高的地方安个家。

雨下得很大，把楼房的墙面都冲得很干净。

人们在雨中走得很快，好像有什么急事要去做;有的人慢慢走，像是书中说的雨中漫步。不过有的时候风很大，把人们的雨伞给掀起来了。

雨水落到了水面上会发出滴滴答答的声。

如果是晴天下雨，天空会出现五颜六色的彩虹，像桥一样，一面向着我们一面连着天空

雨后的空气格外清新，再夹着路边的花香，真是泌人心脾，无比舒爽。

下雨的校园二年级作文怎么写 第十九篇

清晨，我迷迷糊糊的醒来，听见窗外传来沙沙沙的声音，我打开窗户一看，原来下起了淅淅沥沥的小雨。

我踏着轻快的步伐，来到校园。雨中的校园宛如仙境一般。同学们撑着五颜六色的伞走进校园，好像一个个小蘑菇，这里一丛，那里一簇。

雨中的操场，没有同学们的欢声笑语，没有足球从你面前滚过，更没有羽毛球从你头上飞过。只有小雨哼唱着歌陪伴着你。小花和小草贪婪地吸食着甘露，大地被雨水洗刷得一尘不染，校园里的古树们洗了一个澡，全身焕然一新。雨渐渐变小了，翠绿的叶子上衬托着珍珠般的水珠。滴嗒，一颗懂事的水珠落在了一个害羞的花骨朵上，忽然，花骨朵绽放了，它露出了开心的笑容，仿佛在感谢这一场春雨。

上课了，我坐在座位上，向窗外望去，只见雨淅淅沥沥的下着，操场上好像铺了一层轻纱，朦朦胧胧的，又好像仙女来到了校园，给校园增添了一丝美丽。

雨中的校园，像一位仙女，美丽无比，还像一个乐团，总是能唱出沁人心脾的歌声。

下雨的校园二年级作文怎么写 第二十篇

下雨了，下雨了！雨一滴一滴地落下来了！她像珠玉一样静静地落在了操场上，滴溚滴溚，她落在楼顶上，淅沥淅沥，她落在雨伞上，沙沙沙，她落在花圃，哗哗哗！校园里到处洋溢着诗情画意的雨景。

雨渐渐大了，千丝万缕、硕大的水晶珠帘悬挂在天空垂到地面，精美的雨花晶莹剔透，美丽的水花频频地在整个校园绽放。

“山色空蒙雨亦奇”呀。从教室的窗内往外看，鲜艳的花园、崭新的教学楼……被雨帘遮着，显得格外迷蒙。

雨越下越大，那雨丝转为了豆大般的雨点，成了滂沱大雨。“叮呤呤！”放学的钟声悠然响起，似乎为雨声伴奏，声音真好听呀！小朋友们一听见放学铃声，就拿起了雨伞，像支离弦的箭，飞奔出教室。有的同学穿着雨鞋，在水洼里乱跩，一朵朵水花开放在水面；还有的撑着雨伞乱转，一朵朵“烟花”从雨伞边上飞出……

雨声、喧闹声、欢笑声、尖叫声汇成了一首美妙的交响曲。

我爱校园，更爱雨中的校园！

下雨的校园二年级作文怎么写 第二十一篇

“好雨知时节，当春乃发生……”每当背到这首诗时，我就会想到阴雨绵绵，如梦如幻的春雨。

这次，我有幸看到了雨中的校园。听，窗外那沙沙的雨声，那是多么令人陶醉的声音。再看那春雨细而密，慢慢地洒落在我的手上，凉凉的，那么轻，那么柔。

窗外那零零星星的雨珠洒落在玉兰花的花瓣上，滋润着它的花瓣，雨珠在它的花瓣上舞蹈着，其他的花也在为雨珠伴奏着。雨珠洒落在玉兰花还没有绽开的花苞上，它们张开小嘴，吮吸着甘露，在说：“春雨姐姐，谢谢你，我们一定会快快长大，为大自然增添一份美丽。”春雨那滴滴答答的声音像一首首连绵不断的欢乐的乐曲。

走近海棠花，那一阵阵芳香扑鼻而来，幽香醉人，像是要让你把它的芳香全部吸走。从远处看，树上花蕾满枝，枝繁叶茂。有的绽开了五六片花瓣；有的却只绽开了三四片花瓣；有的才张开一个小口；有的却还没有绽开。

在茫茫细雨中，雨露悄然无声地滋润着万物。雨珠有时不小心把海棠花击打下来，落到了地上、花坛里、下水道里……我捡起几片花瓣，放到花坛里，放到那棵树下边，让它躺在土壤上，化作春泥，滋润那棵海棠树。

雨中的校园真是令人陶醉，让人流连忘返！

下雨的校园二年级作文怎么写 第二十二篇

我喜欢下雨，很凉爽，也很热闹喔。

下雨天很热闹，因为小青蛙在唱歌，蜗牛跑出来和蚯蚓一起玩游戏，路上也开出一朵一朵的伞花，连顽皮的小孩也跑出来凑热闹。

雨滴像个小精灵，在空中飞舞、游戏。听那滴滴答答的声音，真是悦耳动听；把手伸出窗外那冰冰凉凉的水珠，滴在手心，真是舒服极了。

小时候，我最喜欢的就是玩水，下雨时我会穿上雨衣，套上雨鞋出去踩水。我用力一踩，水花喷得到处都是！妈妈每次都叫我不要踩水，因为都喷得湿湿的。

妈咪不喜欢下雨，会弄得湿答答的，而且衣服晒不干，我喜欢下雨，但不要太大，绵绵细雨就好了！

如果太久没下雨的话，会没有水可以喝；如果雨下太多的话，会淹水，所以大家对雨真的是又喜欢又讨厌，那种感觉真的很奇妙。

下雨的校园二年级作文怎么写 第二十三篇

校园是一个个音符，串联起我童年的梦想；校园是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙；校园是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春。但是，雨中的校园更美。

雨中的校园有一种朦胧的美，细雨伴着微风，飘飘洒洒，仿佛给校园披上了一件薄薄的纱衣。此时，校园在细雨中显得格外美丽。

雨中的校园有一种寂静的美，没有嘈杂的说话声，没有朗朗的读书声，更没有喧闹的汽车声。有的只是柔和的风声和美妙的雨声。那是大自然所特有的曲谱啊！那种曲谱所弹奏出的乐章是多么的优美、多么的令人神往啊！

雨中的校园有一种芬芳的美，校园里的群花都还在做着她们的清梦。那微雨却偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自然焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红、冷落的紫和苦笑的白与绿。顿时，校园里没有了往日的浓郁的香气。涓涓的东风只吹来了一缕缕清淡的花香；夹杂着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。这些虽非甜美，但却能强烈地刺激着我身上的每一个细胞，使我有愉快的倦怠之感。

我赞美你，雨中的校园！

下雨的校园二年级作文怎么写 第二十四篇

春天，是一个阴雨绵绵的季节。在雨中，我们的校园十分宁静，就连鸟啼声都能听得清清楚楚。漫步校园中，美丽的风景尽收眼底。

从学校大门进去，先看见一条小路。走进去，你能看到小路两侧的植物，感觉到脚下凹凸不平的鹅卵石，听到蓝天中小鸟的欢歌……那一刻，你仿佛置身于一个大森林中。

往前走，脚下的鹅卵石变成了草坪。接着，你就可以看到一条走廊。沿着它继续往前走，就来到了操场边：黄中透绿的草坪上有三株正开得热闹的茶花，幽幽的香气在雨中若隐若现。几棵挺拔的大树守卫着校园。这里，到处都是春天的气息。

再向前走，就进入操场了。风儿吹呀吹，树叶摇呀摇，操场沐浴在雨中：单杠双杠上留下了晶莹的雨珠，它们在微风中跳着舞，一不小心就掉了下来……

滴答，滴答，春雨姑娘的舞蹈还没有停止。我静静地走在校园中，带着久违的熟悉，欣赏完了雨中的校园。

下雨的校园二年级作文怎么写 第二十五篇

风，呼呼地刮着，雨点像金豆子一样从天上掉下来。一滴滴豆大的雨点落在我的伞上，又滑下，形成了一道雨帘。油菜像爬山虎一样随风倒下，有的腰都折断了。油菜苗因为很柔软，只有它们在油菜群里欢快地摇曳着。

高大的树木撑着巨大的华盖，树叶哗啦啦地唱着歌，树下干干的一点不湿，我想：“树叶儿可能把雨点儿挡住了吧？树边的小草也许把雨点儿接住了吧？树下的土也许把水吸干了吧？”

学校操场被乳白色的雾浸泡在里面，轮扩隐隐约约，让人捉摸不透。

远处的房屋被牛奶般的雾缠绕着，仿佛伸手就可以摘到，这样的房屋总是令人神往，好像里边住的是天上的神仙。

望着这场倾盆而来的大雨，体育课又可以不上了，跑步多累呀，操场还浸着“牛奶”呢！

大家关上了窗户，不让玩皮的雨点溜进来，凉凉地贴上我们兴奋的脸。

校园不冷，它有一条雨毯；校园不伤心，雨停了小朋友会陪它玩；校园不寂寞，它有会笑的小花、坚强的小草和粗壮的树木做伴。

打着伞的小朋友笑着跑向食堂，校园里有微笑的小朋友，再也不冷清了。

雨停了，欢快的笑声顿时充满了整个校园，刚才的清冷，一下子不知道跑哪去了，被风刮得四处飞的玉兰花瓣，引来了一群可爱的小女生……

下雨的校园二年级作文怎么写 第二十六篇

细濛濛的小雨淅淅沥沥的下着，一条若隐若现如烟雾般的灰色丝带在校园上空徘徊、盘旋，久久不愿离去。雨中看景，别有一番韵味……

走进校园，最先映入眼帘的是大门两侧栅栏上盛开的紫藤萝。初春时，这里一片荒凉，光秃秃的树干上看不到一丝生机。如今，紫藤萝开的是那样灿烂、那样妩媚动人。低下头，仔细观察每一朵小花，上面都无一例外的布满了密密麻麻的小水珠，泛着点点银光。经雨水的冲刷，紫藤萝浓郁的花香似乎淡了许多，但比起以往，更清新悠久。

转过身，一排樱花树如婷婷玉立的少女在雨中向你招手。雨滴淋湿了她们清秀的面庞，却难以遮掩那种惊心动魄的美。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心如比干多一窍，病入西子胜三分。粉嫩、雪白的樱花一团团、一簇簇的分布在枝桠上，使单调的绿色更富有生机，与灰蒙蒙的天空格格不入，引人注目。

再往前，几棵枫树落寞的身影出现在我的视线中，枫叶静静在枝头生长，不张扬不轻狂，与世无争。一阵风刮来，一片叶子挡不住风寒晃晃悠悠的飘落，伸手接住，心里多了一份凄凉。那是一片刚刚萌发的叶子，脉络清晰可见，边沿处还有些微微发红。它的一生只能在你途中默默无闻的度过，往昔的骄傲不再属于它。

教学楼前栽了一排龙爪槐，古朴、大气的树干，蜿蜒曲折的枝条盘根错节，颇有种仙风道骨的感觉。墨绿的树叶不知被雨水冲刷了多少遍，却依然像一幅水墨画，溶不进鲜艳的色彩。不远处的地方，茂密的黄杨充满活力，碧油油的新叶覆盖着去年的枯叶，迫不及待的展示自己。龙爪槐与黄杨形成鲜明的对比，突出了校园的多元化。

我爱雨中的校园！

下雨的校园二年级作文怎么写 第二十七篇

雨从天而降，让校园变得更美丽。我和妈妈一起打着一把小雨伞，漫步在校园的小路上，雨“噼里啪啦”地打在我们的伞上，就像在奏一曲优美而又富有节奏感的音乐，又好像一群精力充沛的少年正在跳一曲劲舞。

雨一阵急过一阵，“啪嗒，啪嗒……”成群的“雨球”纷纷落下来，在地上“画”起了一个又一个的

小圆圈，然后，圆圈逐渐扩大，又慢慢消失……还没等完全消失，“啪嗒啪嗒”又是一群雨娃娃从天而降，地上又出现了一个个小圆圈。远远望去，就像一群雨娃娃正在画一幅连绵不断、无休无止的图画。

雨打在树上，“沙沙沙”像少女在轻抚琴弦，像春蚕在吞噬桑叶……雨中的树儿，冲了一个冷水澡，洗去了身上的灰尘，换上了一件绿色的新纱裙，迎着风，伴着雨，正在轻歌曼舞哩！

小朋友也打着一把把五颜六色的小雨伞，走出了教室，尽情地玩耍嬉戏，享受着雨给他们带来的欢乐，校园里顿时开出了一朵朵小伞花。瞧，红的、黄的、粉的，整个校园就像一个五彩缤纷的大花园。

我和妈妈漫步在校园里，雨俏皮地钻进了伞下，打湿了我们的裤脚，但看着这美丽的校园，我们的心里有着说不出的高兴。

下雨的校园二年级作文怎么写 第二十八篇

雨露沾湿清晨花瓣，啪嗒，啪嗒。嫩叶轻轻摇曳，帆布鞋起起落落，花伞下渐渐模糊的碎花裙……柔柔细雨，淡化笑容，烂漫。

晨光透过雨珠，反射出一片七彩的霞光，幻出一片星零零的萤光闪动，很美，很好。花儿似饮了酒，透红渐粉；叶上水珠残滴，清凌凌的，宛如大地的深眸。雨，柔柔，细细，如思念般的缠绵，向大地洒下思绪万缕；雨，起起，落落，似初恋般的心跳，动人心，起旧尘。凉意浸人，我望乎窗外，目光里含着喜悦。轻轻推开门，翠树相掩，屋檐上的雨瀑，像晨霜，透亮。

“我赞赏这梅雨连心，更渴望见到初夏的耀阳。”我就这样想着盼着，融入了这雨堂。

花伞旋转着，钩上的水滴飞舞似动着的白幕。伞下，透过雨幕，乌亮灵秀的深眸俏皮地跳动着，樱桃般的小嘴启启合合，那是闺蜜间的甜蜜戏语，还是诉说青春少女的小小愿望？

我并不知晓，但却感谢这雨为我带来的无限遐想。走廊下，花色绚烂的伞如花海，似玉盏般聚拢的花瓣现在绚丽绽放。有如展翅欲飞的天堂鸟，又是灵秀嫣然的娇羞姑娘。雨点顽皮地打在那俏皮的脸上，腿上只有点点滴滴舒心凉意。脚丫轻踩水塘，渐起水花竞相开放，大大小小，如玉珠落盘。雨的纯，淡化了笑容，映出年少时我们的心语，童真的密码。轻转伞把，伞面旋转着，伞钩上流下的雨滴旋转，飞舞，似一根根雨线，绘成这雨中的帘幕。

滴答滴答，教室里朗朗书声，雨轻快的如银铃般的声响，不时地触我心房。那是为这读书声赞赏而拍的鼓掌，还是呼唤我们向它投以注视的目光？笔墨纸香中，染上了雨的味道；操场上，零零落落的伞忽而聚拢，忽而分散，好像一场舞剧，分分合合，自由自在。雨点，也像万花筒，透过花红，映出叶绿，就是这样在雨幕中跳跃变化着，奏出一段又一段有趣的小插曲，每次带给我们不同的感动。

雨是不是天空为了回应大地的思念，才开出这一朵朵雨中之花？又或者天空用丝线为大地织衣，织出嫩芽破土而出，花儿开放，一片生机盎然，为了回报它，大地上开出水花，并在受恩过后，从大地向天空架起奇迹的彩虹，天空用太阳作笑脸回报？

我看着这雨中的校园，沐浴圣光梅雨的校园，幸福地笑了……