让我再做一回小学生作文初中作文 第一篇

在小学生涯快要剧终时，回想起来，在过去的六年中，我做了许多错事，悔事。如果我能再做一回小学生，那该多好啊！

如果我能再做一次小学生，我一定认真学习，不马虎，因为在五年级，我做应用题时，把“多”看成“少”，就这一个马虎，扣了我5分，在五年级时，老师让我们练习做解释词语，“狼吞虎咽”这个词语本来在文中是指十分认真快速地看书，在我的本上变成了大口大口地吃饭。由于这个马虎，老师当着全班把我训了一顿，我可是好学生啊，犯这样的错误真不应该！如果我能再做一次小学生，那时，我一定看清楚，再认认真真地做下来。

如果我能再做一次小学生，我会上课认真听讲，不像以前，我上课总想着早点回家；我会下课独立完成作业，不像以前，我总是一拖再拖，拖到老师订正时再偷偷地把答案写上。我今后一定不辜负父母老师对我的期望，做一个对社会对祖国有用的人！

如果我能再做一回小学生，我会在大扫除时，认真打扫卫生，不会因为贪玩而丢下自己的任务，因为我知道，任何一个人都要有责任感！如果我能再做一回小学生，我会每天坚持写日记，写下自己每一个有意义的一天，让这些日记成为自己最宝贵的回忆！

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可时间是一去不复返的！我虽然不可能再做小学生，但我还会做中学生，大学生……我一定会吸取小学时的教训，珍惜每分每秒，走过我的人生旅程！

再做一次小学生，这个愿望是那么的美好，但它不可能成为现实，所以从现在开始，我会好好学习，努力地过好自己的每一天！

让我再做一回小学生作文初中作文 第二篇

岁月就像流星般穿过我梦幻的心灵。回首往事，感慨万千，如嚼一枚青果，如品一杯清茶，如吟一首小诗。无意间发现，原来在这6年中有着许多的遗憾与开心。

那时，我才二年级，命运却将我推向了一个严肃的抉择中。刺骨的寒风向每个人袭来，吹进衣服里，不禁让你瑟瑟发抖。也就在这样的天气里，远处，一个头发蓬乱的乞丐沿街乞讨。他总是走到每个人边上，抖一抖手中的小碗，但那些人也总是对他不理不睬，视而不见，“潇洒”地走了过去。我不敢过去，可能是由于小时候老是被爸爸妈妈用乞丐打人吓唬的原因吧。但现在看这乞丐，不禁感到心头酸溜溜的。我缓缓的走近他，只见他的小碗中只有2枚闪闪发亮的一元硬币。不由自主的将我那冻得发红的小手伸进裤兜里，翻了许久，终于摸到了那3元钱硬币。我犹豫着，因为我的早饭还未下肚。将钱给了他，我的肚子可就要挨饿了。正当我犹豫不决时，心头无端端的生除一个天使和一个

恶魔，他们争吵着。只是唧唧歪歪的说了一大堆，然后天使对我说：“把钱给他吧，你看他多可怜啊。”“别他瞎说，”恶魔插嘴说道：“人不为己，天诛地灭，快去买饭吧。”一时之间我摸不着头脑了。可能是我家这个天使话说的比较少，没能说动我，最后我还是听信了恶魔的谗言。我咧着嘴，买了一碗热腾腾的面，我边吃边看着乞丐。等我吃完饭经过乞丐身边时，我望着他，望着他那饱经风霜的脸庞。我想了一会儿，我不应该那么自私……

如果，我能再做一回小学生，我一定不会这样，这么自私。我一定会把钱施舍给他，不会那么自私了。如果，我能再做一回小学生，我会让红领巾为我而鲜艳，为我飘扬，为我而骄傲！

让我再做一回小学生作文初中作文 第三篇

光阴似箭，日月如梭。小学生活一眨眼就毕业了，现在回忆起来，既使人后悔，又使人怀念。现在我长大了，比以前更懂事了，懂得了很多小时候不懂的东西，我现在变得和以前不一样了。也许一件事情按下了跳过键，就再也不能反悔。

回想第一次带着红领巾踏进小学的课堂时，周围都是不熟悉的同学，他们用稚嫩的童声读着每一篇课文；一年级的我们第一次站在国旗台下的升旗仪式，对着国旗感到那么的神圣庄严；第一次坐在教室里听着亲切的老师讲课，所有的知识经老师一点通顿时就柳暗花明了。

如果现在重新再经历一次小学生活，我一定会改掉以前的坏习惯，变得比以前更好，尽量不让老师家长担心。想起刚入学时候的我真是好笑极了，固执又倔强，常常认为自己是对的而不管别人的想法，无论别人说了什么，我都认为自己是对的，感觉太阳只围着我自己一个人转。现在我明白了什么事都要大家一起分享，好朋友有福同享有难同当，什么事情都要多听听大家的意见什么事情，遇到什么难事大家一起解决。在小学六年里我学会了很多做人的道理，不但是父母的教导，还是老师的教诲我都一定会终生受益，我一定牢牢地记住老师毕业前的叮嘱，记住在母校的一点一滴，以后不管干什么都不会忘了老师的教诲。课堂上，老师是怎么样教会我们一个又一个知识点的，老师是怎么教会我们一个一个汉字的，相信这些以后不管过了多久，我一定永远也不忘。

有些事过去了，可能一辈子再也不可能重来，有些人说过再见了，可能一辈子都不会在遇见。毕业之后我们小学同学不可能会全部在一起，但只要努力学习，同学肯定替自己感到开心，相信母校的这份情谊，我永远也不会忘记。

让我再做一回小学生作文初中作文 第四篇

离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。

在飞机上我寻思着，现在的重庆会是什么样的？嘉陵江和长江是变得肮脏了还是干净了？儿童时代的巴蜀园还在吗？周老师、李老师她们还好吗？一个个疑问牵挂着我的思乡之心，我真有些迫不及待了。

终于回到重庆了。天哪！家乡的变化可真大：一幢幢气派而豪华的高楼挺拔地矗立在市区，一个个绿化、精致的中心花园数不胜数，长江、嘉陵江的水清澈见底，一群群鱼儿游戏水中。一座座美丽的大桥把市区连成一片，形成一个大重庆。天空已不再是二十年前灰蒙蒙的一片，呈现出清纯的宝石蓝，坐在翠绿的草坪上，望着干净、明亮的天空，给人一种静

谧的感觉，静谧中透露出几分神秘。以前慢悠悠的轻轨早已换成超速的“子弹头”高级列车。重庆不仅生态环境变了，人也变了。讲文明、讲卫生的人多了，热心之人多了，栽花种树的人多了，戒烟、戒酒、戒赌的人多了，社会治安好多了。总之，重庆比以前更美丽了。回到巴蜀园，那儿增加了不少的现代建筑，但她依旧美丽，巴蜀的孩子依旧活泼可爱，巴蜀的老师依旧认真可亲。

回到重庆，如果不吃点重庆特产，就等于没到家乡一样。我走进一家当年驰名全国的

火锅店，点了一份火锅，开开心心地吃起来，虽然很辣，但仍能找到当年的感觉。我还去了解放碑，好吃街还在，但比20年前要干净讲究多了，至少在这儿吃东西或逛商店感觉是一种享受。

重庆的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到非常的骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍，此时此刻，我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明。”重庆，我会想你的。

让我再做一回小学生作文初中作文 第五篇

时光匆匆流去，眨眼间，我的小学生活已经结束了。小学阶段的时光是短暂，但却是十分美好的。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦……我们很快就要告别母校步入中学了，可是，我多想再做一回小学生啊！

如果我可以再做一回小学生，我一定会更加珍惜与同学们来之不易的友谊，与其在毕业时依依不舍，挥泪告别，不如在平日就珍惜在一起相处的点点滴滴，少一些误会和任性，多一些理解和宽容。

如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，上课不再搞小动作，不再乱说话。我会用有限的时间去学习收获无限的知识；我会尽我所能，帮助更多需要帮助的人；我会努力做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的优秀少先队员。

如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是在复习功课和考试审题时不认真，做题马虎，以至于考试中不该错的题总是一错再错，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我要下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，在生活和学习中做一个仔仔细细的孩子。我多么想再做一回小学生，珍惜小学时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，充实自己。只有这样，我的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我的梦想越飞越远！

如果世间真有“后悔药”的话，那么无论有多贵，我都将是第一个购买者。我多么希望时光能够倒流，多么希望自己能再做一回小学生啊！

时光已一去不复返，但是六年来，和我朝夕相处的同学，为我们呕心沥血的老师，陪我快乐成长的校园……我是永远不会忘记的。

六年的美好瞬间，六年的追逐打闹，六年的拼搏努力，都铭记在我心，也都成为了我一生最美好的回忆，真的好想再做一回小学生。

让我再做一回小学生作文初中作文 第六篇

五年的小学生活就要画上句号了，这意味着我将告别陪伴我五年的上课铃、书包和同学。这意味着熟悉的老师再不会教会，熟悉的教室、操场将不会像现在一样时常在我眼前出现。作为一个小学毕业生，我多么希望能再做一回小学生呀！我不禁开始想象：如果，我能再做一回小学生……

如果我能再做一回小学生，我一定还会更加孝敬父母、老人。我将更加体谅劳累一天的父母。我会给他们倒杯温温的菊花茶，让菊花的清香消除他们一天的疲倦；我会给他们真心说一声“谢谢”，让他们知道自己的女儿长大了；我会捧回一张张100分的试卷，使他们觉得自己的女儿很争气……

如果我能再做一回小学生，我一定会更加丰富我的课余时间。我会读比现在的1000本还要多的书；我会四处游览祖国大好河山，一篇篇游记将见证我的脚步；我会大大地拓宽自己的知识面，因为“书到用时方恨少”……

如果我能再做一回小学生，我还会和同学们和睦相处。当我们的友谊面临考验时，我会诚心诚意地请求他（她）们的理解；当我们的友谊如日中天时，我会和他（她）形影不离，交谈一些从不和别人说的秘密，倾诉一些从不被别人知道的痛苦和委屈，使不快顿时烟消云散；我们会分享阳光，分担风雨，同舟共济。

如果我能再做一回小学生，我就要把功课学得比现在还扎实。在我的第二次小学生活里，我会吸收以前五年的经验，吸取以前五年的教训。我会更加认真地写作业、写作文，会在作业之外额外完成自己给自己的任务。我一定会像现在一样自信、自律、自立、自强。

如果我能再做一回小学生，我定会在现在的基础上，加以改进学习方法，端正学习态度。如果时光倒流，我能再做一次小学生，相信我会比现在更成功！

让我再做一回小学生作文初中作文 第七篇

前几天，我和爸爸妈妈正在逛商场，忽然，我看见了一个熟悉的身影，“妈妈，那不是我幼儿园的杨老师吗？”我激动地对妈妈说。不等妈妈回答，我就高兴地跑过去，一看，果然是杨老师。我一边叫：“杨老师好！”一边激动地抱着杨老师，杨老师也很高兴的对我说：“哦，薛仪婷啊，你都长这么高啦。”后来，杨老师问了我的学习情况，我也了解了杨老师现在已经是一个孩子的妈妈了。

回想起第一次上幼儿园，杨老师从妈妈手中接过又哭又闹的我，把我抱在怀里，一边哄我，一边给我擦眼泪。用餐的时候，杨老师会喂那些不好好吃饭的小朋友。睡午觉时，杨老师和其他老师还会来回巡视，看看哪个小朋友蹬被子了，哪个小朋友尿床了……

如果我能再回到幼儿园，见到老师我会高高兴兴地对老师说：“老师，早上好！”用餐前，我会帮助老师发餐具、盛饭。睡午觉时，我一定不蹬被子，好好睡。起床后，我会把被子叠得整整齐齐……帮助老师干我会干的事情。

幼儿园的时光真快乐呀，老师教我们唱歌、跳舞、做游戏……比起现在的学习，那时候真是无忧无虑。可是，我不可能再回到幼儿园了，我会在今后的成长中，努力学会更多的知识和生活本领。

让我再做一回小学生作文初中作文 第八篇

光阴似箭，日月如梭。一眨眼，就到了六年级，回首往事，我的小学生活就像一道彩虹，五彩缤纷；我的小学生活就像一杯清茶，淡的优雅；在这6年中有许多的遗憾，如果再做一回小学生，现实就能变一副模样。

那是一个书声琅琅的早晨，语文老师走到讲台上跟我们说：“我们来玩一个小游戏，我给你们每人发一张小纸条，你们在上面写出五个你们最好的朋友名字。”说完我们纷纷把最好的朋友的名字写了上去，语文老师看到我们写完了又接着说：“你们把这张纸条留着到下个学期再拿出来，如果在班上，纸条上有你写的同学就打个勾，没有便打叉。”不知不觉就下课了，我把纸条轻轻的收在书包里。

到了六年级上学期开学，我还记得语文老师对我们说的话，开学第一天，我去找到我们以前35班的同学，一个个问他们是否还记得上学期语文老师跟我们玩的小游戏，同学们异口同声的说“记得。”我非常开心他们都还记得，我说：“你们把各自的纸条拿出来。”并且让他们照着老师说的去做。

当他们把纸条拿出来的时候，我万万没有想到，我们这里面的没有多少个是在原来35班的。回家后，我后悔了。

如果我能再做一回小学生，我一定不会浪费时间，如果我能再做一回小学生，我一定不会上课望着窗外发呆，我会珍惜好每分每秒的时光。

让我再做一回小学生作文初中作文 第九篇

如果，我能再做一回小学生，我将把我的遗憾从我的脑海里去除。一年级语文考试时，我股票的“股”没有读出来，再做一回小学生时，要把它读准。

如果，我能再做一回小学生，我将把我的后悔从脑海里去除。三年级时，我数学没考好，太粗心了，才考了96分！再做一回小学生时，我一定不要再粗心了。

如果，我能再做一回小学生，我将把我“磨洋功”的坏习惯改掉。不再让我的学号上黑板。

如果，我能再做一回小学生，我将和同学们友好相处，并听老师的话，不再和教师对着干，认清老师的那片良苦用心。

如果，我能再做一回小学生，我将把我的字写得更端正，更漂亮一些，让语文老师在我成长手册上“写字”一栏里写上“优”。

如果，我能再做一回小学生，我将对我的英语更自信。好好学习英语，让英语老师对我刮目相看。并成为英语周的主持人。

如果，我能再做一回小学生，我将在“小小音乐会”表演节目，变得更加多才多艺。不要老是坐在台下当观众，让老师批评我。

如果，我能再做一回小学生，我将找回我童年的乐趣，星期六一天都不要再被课外辅导班安排的满满的。我要展开自由的双翅，飞出笼子，飞向蓝天。

如果，我能再做一回小学生，我将……

让我再做一回小学生作文初中作文 第十篇

时光飞逝，一眨眼就快毕业了，校园的天空是蔚蓝的，但是由于马上就要毕业了，只能再多望一眼。我喜欢校园上空飞翔的小鸟，因为那是自由的象征，更喜欢校园花坛中灿烂绽放的花朵，因为那是微笑的力量，但一切的一切，都消失在那空旷的操场上。

小时候的我不管什么时候都对任何东西视而不见。我的东西一掉到地上，周围的同学都会以“神速”帮我捡起。而我却把它当做小事一样，好像什么都没发生，而别人的东西掉地的时候，我却跨过去，或绕道而行，不管对什么东西都不管不顾，如果我还可以再当一次小学生我一定会帮助过我的第一时间说声谢谢，如果别人的东西掉了，我一定不会视而不见，而是立马去帮助他（她）捡起。

如果我能再做一次小学生，我一定要珍惜任何一个课间活动时间，拿出自己的画笔，画出每一个或每一天的趣事，记录生活中的色彩，绚丽而又多姿，用画笔记录下一张张笑脸，我喜欢画画，但是时间又很紧没有时间去完成，因为对于我来说这是一个毕业季，要跟着大家的节奏，一起在快乐的笑声中学习。

假如我可以再当一次小学生，我会改掉我那些粗心的毛病，在草稿纸上列竖式不潦草，有时还把1写成了7，0写成了6，让我的分数直线下降，我要改掉这个坏毛病。

天依然蔚蓝，胸前的红领巾依然飘扬，虽然再过几天我们就要毕业了，但是我们在不久的将来还会再见，友谊万万岁。

让我再做一回小学生作文初中作文 第十一篇

光阴似箭，不知不觉间，我的小学生活已经结束。下学期将迎来生命中的初中阶段。但是，我是多么想在做一回小学生啊！

小的时候，我很贪玩，不爱学习，因为在幼儿园的培养，我次次考试能拿高分，看到分数时，我总会嘲笑那些比我考得差的同学，每到母亲责备我不用功的时候，我总会说：“我考得又不差，比我差的还有好多呢！”如果，我能再做一回小学生，我一定会勤奋刻苦的学习；我不会再嘲笑那些没考好的同学，我会向前看，不再向妈妈顶嘴。

小的时候，我很无知，总以为老师讲课很轻松，批改作业很轻松，老师对我们的教导是应该的。直到一次，我当上了组长，我必须认真听课，指导好我的组员，仔细批改作业时，我才恍然大悟。我仅仅是个组长，如果粗心大意，更何况是老师呢？啊——老师，您是多么的辛苦。若不是您的细心教导我们怎能迈进知识的海洋，又是谁为我们打开成功之路的大门。如果，还能再做一回小学生，我一定努力、奋斗决不会再三心二意。

小的时候，我太愚蠢，直到今天我才知道，明白了：是谁，用雪白的粉笔，为我们铺开了只是的道路，用尽自己毕生的心血去教育我们，让粉笔将自己的青丝染成了白发。是谁，用知识的甘霖浇灌着理想的幼苗。是谁，照亮了我们却燃烧了自己。是你们，我最敬爱的小学的每一位老师，当然，还有陪我一起成长，将我带到这个世界上，陪我一起走过了小学生活中种种坎坷的妈妈。

如果，我能再做一回小学生，我一定不会让你们失望，会做好一切，做一个真正十全十美的三好学生。

让我再做一回小学生作文初中作文 第十二篇

在20年前我曾在中心小学上过学，那所美丽的学校是我难以忘怀。如今，在20年以后我又回到了我最爱的中心小学在20年后我发现我再次小学有了特殊的变化。

以前那坑坑洼洼的泥土变得平整了上面种上了五颜六色的花朵争奇斗艳、美丽无比。那带着一条条裂缝的操场也变得平整了，操场上再也不怕任何同学摔倒那上面已经铺满了软软的塑胶。

当我来到教室里时，那以前对我怀念的教室也变了一个模样那黑黑的黑板变成了电子屏幕，那桌椅上都套上了防滑套，再也不怕有同学被桌腿刮山，在那洁白的墙壁上，都画上了美丽的图案，从同学们再也不用铅笔或者钢笔去乱涂乱画墙了，大理石地板上，再也看不见垃圾的踪影，那里都被同学们打扫的一干二净，在没有同学乱丢垃圾的情况了。

在大课间时，同学们整齐的做操，没有人乱讲话，也没有人捣乱，在回教室的路上，走廊里安安静静只能听到同学的脚步声，没有打闹的，没有乱讲话的。一切好像都跟以前不一样了。

在中午吃午饭的时候，同学们在教室里安安静静地吃饭，细嚼慢咽，吃完了就整齐的放进饭箱里。下去送饭箱的同学也不脱箱子就俩人一个箱子慢慢地往下台，不讲话也不疯了。

吃完饭，同学们都在操场上自由活动，有跳绳的有打篮球的有踢足球的还有玩沙包的同学们都快快乐乐的玩耍。

放学了同学们有秩序地走向大门，然后，往东走到往东走往西走到往西走。不疯闹也不乱跑，就规规矩矩地走向了各自的方向。

看到我最爱的中心小学有这么大的变化，我不由自主喊出：“中心小学，我爱你！”

让我再做一回小学生作文初中作文 第十三篇

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，我有许多感慨。

我忘不了，刚进门，老师微笑的脸庞，更忘不了我是怎么一步一步的走到现在的，开心的事，令我自豪的事情是不少的，但是，这些我都几乎忘光了，但是，每当我想起那些悲伤的令人后悔的事来，我不禁要连连叹息。

如果，我能在做一回小学生，我一定会把那些我考得不好的地方考好，曾经有很多次，我考得非常不理想，本来可以考九十八、九十九的，结果只考了九十一、九十二分，我还会回过头去把我前几年级的数学好好的学一学，我现在的数学是不错的，但是，在早些时候，我的数学很难达到九十五分，这让我感到很后悔，我明明可以学得很好的，但是，我那时却只考到了一般般的成绩。

最让我后悔的事就是，有一年，卷子好像出得特别难，搞得全班都没有一个人考到一百分的，我的分数那是差到了几点，才七十二分，我当时真是懊恼之极，“我怎么会考得这么差。”我大声的对自己说，“难道你是笨蛋吗？”

我想不是的，只是因为我当时的骄傲自满和自以为是，这些害人的魔鬼把我的分数拖到了异常低的地步，我在当一回小学生，我一定把这次考试考得很好，我会认认真真的检查好几遍直到一字不错为止。

像这样令我后悔的事情还有很多很多，但是，我的小学生涯并不是充满失败和悲伤的，也有成功和喜悦，所以，如果可以的话，让我再做一回小学生，我认为：值得！