如果我再做一回小学生优秀作文 第一篇

时光飞逝，转眼间六年过去了。小学时期虽然短，但是很美。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们即将告别母校，即将进入中学，但我想重新做小学生。

如果我能重新成为一名小学生，我会听从老师的教导，不辜负父母的期望。上课时，我会认真听老师讲课，不会小动作，不会乱说话。我会利用有限的时间去学习和获取更多的知识，帮助更多有需要的人。我也会是一个热爱集体，热爱同学，助人为乐的小学生。

如果我能再次成为一名小学生，我会爱护环境。保护好校园里的每一棵树和每一片草，不要在墙上乱涂乱画，不要用我肮脏的手去碰干净的墙，不要拿草和花的生命冒险，不要乱扔果皮和纸屑。我会珍惜水资源，不浪费每一滴水，让我们的家和学校变得更好。

如果我能重新成为一名小学生，我一定会改掉邋遢的坏习惯。以前我复习功课、考试审题总是粗心大意，以至于考试错题总是漏洞百出，不仅让我很失落，也挫伤了我的自信心。所以，我下定决心要改掉邋遢的坏习惯，做一个生活中细心的人。我多么想再次成为一名小学生，珍惜那段时间的每一分钟，不断充实和提高自己，我们的童年就像五颜六色的肥皂泡，载着我们的梦想越走越远！

如果我再做一回小学生优秀作文 第二篇

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活已经接近了尾声，我也从幼稚渐渐走向成熟，蓦然回首，渐渐往事，历历在目，心中升起了一丝酸涩，有的还是那对小学生活的不舍，如果，我能再做一次小学生，我定不会将自己的遗憾留在校园。

如果，我能再做一回小学生，我绝不会在孤身一人向前进发，我会更加珍惜与伙伴们的同窗情谊。让我们的歌声充满校园；让我们快乐是花儿绽放，我们将一起在操场上挥洒汗水，将我们的爱心捐献出去，将知识分享出去，在学习的路上共同前进，使我们的友谊之树枝繁叶茂！

如果我能再做一回小学生，我将做一名老师身边的“记录者”，将长者的经验用于实际，将人生的哲理铭记于心，用语言提高我的素质，用国文丰富我的文化底蕴，用数学解决生活难题，用英语开阔视野，将老师的话语铭记于心，不让自己考试后落下悔恨的泪水。

如果，我能再做一回小学生，我将使校园更加美丽。我要让白色垃圾从校园中消失殆尽，不然水龙头再在那里孤独地流泪，让小草在我们的呵护下茁壮成长，让花儿使我们的校园更加多彩，让大树再为我们撒下一片绿荫，让我们在一个舒适、芳香的环境下奋勇向前。

我知道，时间不会倒流，我要抓住今天，把握现在，为我的小学生活画上一个圆满的句号，以一个良好的结果迎接团徽的召唤！

如果我再做一回小学生优秀作文 第三篇

吴津榕

那是16年的夏天，操场上的欢声笑语，广播站的《起风了》……你还记得吗？

时光，匆匆地来，匆匆地去，这六年的小学生活即将结束了。我不时地陷入沉思，想着我是满载而归地度过了，还是一无所获呢？

如果，再让我做一回小学生，我上课一定会认真听讲，认真完成习题，不让老师失望，考个好成绩；我会和最好的朋友在太阳下山时，再去操场走一圈，讲一讲心事；我想回到教室，回到自己的位置，拉开椅子坐下来，就这样，安安静静地陷入深深地回忆；我想……

可是你还记得吗？伴着我们走过这六年的老师……我想感谢她们陪伴着我走过一次次难关。她们常说：在学校有什么事就找她，她在学校就是我们的“妈妈”，甚至是朋友，如果可以的话，我想重新认识老师，和老师无忧无虑地走在操场……如果，可以……我想这样永远地做一名小学生，小学生活是那样无忧无虑，我还有好多事情没有做，好多话没有说，难道就要这样结束了吗？我还想在学校里看日出日落，看每一道还没来得及细细观赏地风景，我还想听老师上课，我不想也不甘心小学六年的生涯就这样结束了！

温柔懒懒的晚风，吹过校园的每一个角落，就连这段美好的时光，也悄无声息被带走了，看着那一栋栋教学楼，看着教室黑板上的“再见”；看着以前课本那密密麻麻的笔记；看着那每一张试卷上老师的批改痕迹；那功课表、那倒计时、那整整齐齐的课桌……承载了我多少的回忆，多少的思绪……

小学的生活，是短暂呢？还是漫长呢？时间，是匆匆地来？还是匆匆地去？如果可以，能让时间过得慢点吗？这样，我就可以多做一会小学生，无忧无虑的，开开心心的……

你，还会记得那一个悄无声息却意义深重的夏天吗？如果可以，请让我再再一回小学生吧……

如果我再做一回小学生优秀作文 第四篇

青春时光在指缝间一点一滴逝去，不复返；纷乱记忆在岁月中一日一日变淡，难回忆；小学生活在道路上一年一年走远，不重来。

记忆中，第一天的学习生活如此阳光明媚。“小学生......小学生......”心中反复默念这三个字，感到无限光荣，嘴角泛起笑意。

如果，再做一回小学生。我将尽全力上好这六年每一堂课。老师孜孜不倦的教诲，丁宁，让人如沐春风。我会静静倾听，不肯遗漏半个字，不会再心不在焉。与同学们将加倍友好亲密，嬉戏的欢愉，请让我再次享受。春、夏、秋、冬，四季变换，校园的花开花落，每处风景，哪怕再微不足道，我也不会不屑一顾，它会铭刻在我心中。小学的第一节课，第一张考卷，第一次被鼓励，第一次悲伤，第一次喜悦......画面一一回放在眼前。我，似乎还是那个刚刚入学、个子小小、天真活泼的小学生。

如果，再做一回小学生，我依旧要走进一年四班，依旧要认识我身边的伙伴与老师。如同春天田中的小芽，携手，共同努力，共同成长，享受雨露给予的恩泽，感恩太阳赐予的力量。共同走过六年的路，不哭泣，并肩前行；跌伤了，互相慰问；失败了，互相鼓励；成功了，互相庆祝。认识你们，是上天的安排，是我人生中必不可缺的缘分。遇到我的良师，是人生中一大幸事，老师慈爱的笑，长辈般的温柔呵护......它们永不磨灭，毕生难忘。

如果，再做一回小学生，趣味盎然的校园文化活动，我决不退却。偌大的体育场，人头攒动。辛苦与汗水，赞美与微笑，斗志昂扬，骄傲自豪......丰富多彩的社团活动，运转的摄像机，高高抛起的篮球，一张张难以言喻兴奋的面孔，一双双神采飞扬的清澈的眼眸......白雪皑皑，冬日操场上，弯弯的睫毛上伏着的白色精灵，厚实的雪堆积出一排排形态各异、活灵活现的雪人......这些，是自豪、是欢乐、是成就。再做一回小学生，我要弥补所有没有完成的遗憾，珍惜六年的梦。多少人日夜期盼的梦：重回母校，再做一回小学生！

如今，毕业时分，请让我们将不舍与祝福的泪水洒在校园花坛的每一寸土壤，让含苞待放的花蕾沾染每个学子的泪水，在那里，盛情绽放。

如果我再做一回小学生优秀作文 第五篇

岁月就像流星般穿过我梦幻的心灵。回首往事，感慨万千，如嚼一枚青果，如品一杯清茶，如吟一首小诗。无意间发现，原来在这6年中有着许多的遗憾与开心。

那时，我才二年级，命运却将我推向了一个严肃的抉择中。刺骨的寒风向每个人袭来，吹进衣服里，不禁让你瑟瑟发抖。也就在这样的天气里，远处，一个头发蓬乱的乞丐沿街乞讨。他总是走到每个人边上，抖一抖手中的小碗，但那些人也总是对他不理不睬，视而不见，“潇洒”地走了过去。我不敢过去，可能是由于小时候老是被爸爸妈妈用乞丐打人吓唬的原因吧。但现在看这乞丐，不禁感到心头酸溜溜的。我缓缓的走近他，只见他的小碗中只有2枚闪闪发亮的一元硬币。不由自主的将我那冻得发红的小手伸进裤兜里，翻了许久，终于摸到了那3元钱硬币。我犹豫着，因为我的早饭还未下肚。将钱给了他，我的肚子可就要挨饿了。正当我犹豫不决时，心头无端端的生除一个天使和一个

恶魔，他们争吵着。只是唧唧歪歪的说了一大堆，然后天使对我说：“把钱给他吧，你看他多可怜啊。”“别他瞎说，”恶魔插嘴说道：“人不为己，天诛地灭，快去买饭吧。”一时之间我摸不着头脑了。可能是我家这个天使话说的比较少，没能说动我，最后我还是听信了恶魔的谗言。我咧着嘴，买了一碗热腾腾的面，我边吃边看着乞丐。等我吃完饭经过乞丐身边时，我望着他，望着他那饱经风霜的脸庞。我想了一会儿，我不应该那么自私……

如果，我能再做一回小学生，我一定不会这样，这么自私。我一定会把钱施舍给他，不会那么自私了。如果，我能再做一回小学生，我会让红领巾为我而鲜艳，为我飘扬，为我而骄傲！

如果我再做一回小学生优秀作文 第六篇

时光走过静静的窗边，阳光再一次爬上桌面，转眼间，我就要毕业了。

我的小学生活虽然还没画上圆满的句号，而在属于我的那一页上重重地刻上了一个叹号，留下了深深地遗憾。如果，我能再做一回小学生——

我永远不会忘记那一天！

瞧，那个手里紧紧攥着演讲稿，顶着一头乱蓬蓬头发的怪丫头，就是我。“呼——呼——呼——”满世界都是我的呼吸声，我不由自主地发抖，僵坐在位子上，嘴里碎碎念着演讲稿。几根头发散在额头上，伸出手胡乱地把它撸正，一会儿又掉、又撸一把，也不知重复了多少次。在今天，所有东西也发觉了我的不正常，故意给我捣蛋，一会掉一支笔，一会掉一本书。哎！救救我！

终于轮到我演讲了，我好像中了紧张的毒，呼吸声更大了！背上一阵黄果树瀑布，手脚顿时冰凉。咦！我怎么到舞台中间的？我抬起头，发现下面所有目光都集中在我的身上！怎么开头，我突然觉得脑子里一片空白，糟了，忘词了！难堪、窘迫袭击着我。这时，我看到了刘老师鼓励的目光，听到了同学们响亮地加油声，顿了顿神，拼了！“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好！”我的声音颤颤抖抖，像一只小猫发出的叫声！紧张还在跟我作对，我不敢直视下面的同学，手也不知道放在哪里，我像个机器人，台词就好像是输入的程序，一口气把演讲词一字不落的背了下来。完成任务，我快步跑下舞台，满脸发烧，火辣辣的，感觉一直红到了耳根，我还在紧张、害怕、无所适从。

最终，我只获得了二等奖。胆小一直阻碍着我向前进。

如果，时光倒流，让我再回到那个舞台，我一定会做得更好，不留那么多的遗憾！我能再做一回小学生，我会踊跃参加各项活动，勇于展现自己。如果我能再做一回小学生，我要让自己的小学生活变得更加五彩斑斓。

如果我再做一回小学生优秀作文 第七篇

陈锘熹

光阴荏苒，不知不觉，小学六年生活已像一颗悄然划过的流星，转瞬即逝，永远留在心底的，是那些美好又缥缈的记忆。如果，我能再做一回小学生，又会怎样呢？

漫步在幽雅美丽的校园，看那木棉花竞相开放，流光溢彩，在春风里摇曳；看那大树日益葱郁，苍翠欲滴，在花坛里静默；看那雁阵翩翩飞来，整齐守纪，在碧空中消逝；看那草坪如同地毯，生机勃勃，在校道旁绵延……如果，我能再做一回小学生，一定要像它们一样，在美好的校园里，展现自己的风采，在这幅五彩斑斓的画卷里，留下自己最美的姿态。

校道上的一块块砖石，曾经留下我们的足迹；塑胶跑道上，曾经有着我们跑步的身影；大礼堂内，曾经响起我们热烈的掌声；七彩的舞台上，曾经唱响我们金色的童年。这一切，怎么会不令人难以忘怀呢？如果，我能再做一回小学生，不管前进路上有多少风风雨雨，我都不会畏缩！也不会后悔曾经的选择，一定会像过去那样，为了让生活变得更加丰富多彩，累并快乐着！

循着琴韵书声，缓步上教学楼。那一张张整齐排列的课桌，那一块块洁净的地砖，都是那么熟悉，那么亲切。循循善诱的老师，立足三尺讲台，给了我们一节节妙趣横生的课堂，我们如小蜜蜂，辛勤地采撷知识的花蜜。如果，我能再做一回小学生，我会在轻松愉快的课堂上，全神贯注地听讲，时而仰起头，看黑板上那一个个清晰端正的字，用心记下所有内容；时而俯下头，在作业本上挥洒汗水，我坚信，一分耕耘，定有一分收获。我谨遵，老师的教诲，父母的叮嘱，毕业考，定不负母校厚望！

“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”的确，光阴易逝，时间宝贵。朱自清先生在《匆匆》里说：“过去的日子如露珠，被阳光蒸发了；如落叶，被泥土掩埋了。”时光不会倒流，人生没有重来。

如果，我能再做一回小学生，我定会擦亮双眼，顺着老师的指引上道，不负韶华，惜时奋进，为自己的小学六年生涯，画上一个圆满的句号！

如果我再做一回小学生优秀作文 第八篇

时光匆匆流去，眨眼间，我的小学生活已经结束了。小学阶段的时光是短暂，但却是十分美好的。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦……我们很快就要告别母校步入中学了，可是，我多想再做一回小学生啊！

如果我可以再做一回小学生，我一定会更加珍惜与同学们来之不易的友谊，与其在毕业时依依不舍，挥泪告别，不如在平日就珍惜在一起相处的点点滴滴，少一些误会和任性，多一些理解和宽容。

如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，上课不再搞小动作，不再乱说话。我会用有限的时间去学习收获无限的知识；我会尽我所能，帮助更多需要帮助的人；我会努力做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的优秀少先队员。

如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是在复习功课和考试审题时不认真，做题马虎，以至于考试中不该错的题总是一错再错，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我要下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，在生活和学习中做一个仔仔细细的孩子。我多么想再做一回小学生，珍惜小学时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，充实自己。只有这样，我的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我的梦想越飞越远！

如果世间真有“后悔药”的话，那么无论有多贵，我都将是第一个购买者。我多么希望时光能够倒流，多么希望自己能再做一回小学生啊！

时光已一去不复返，但是六年来，和我朝夕相处的同学，为我们呕心沥血的老师，陪我快乐成长的校园……我是永远不会忘记的。

六年的美好瞬间，六年的追逐打闹，六年的拼搏努力，都铭记在我心，也都成为了我一生最美好的回忆，真的好想再做一回小学生。

如果我再做一回小学生优秀作文 第九篇

“时间匆匆地过着，如果我能再做一回小学生该多好啊!”我自言自语地说。

假如我能再做一回小学生，我要珍惜老师所讲的第一节课。我再也不会和同学交头接耳了，我要把每一节课所学到的知识都记在脑海里。

我要珍惜每一份友情，和同学和睦相处。我要交很多的朋友，让她们在充实我的小学生活。

我要做一个快乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸，不再为弄坏了一个玩具而伤心。我要让所有人知道我是快乐的，要让她们不再为我而闹情绪。我不能再和她们发生争执，因为这没有必要，反而会适得其反。

我要告诉其他小学生，让她们珍惜现在的小学生活。它是来之不易的，如果过完了，就不会再有第二次了。虽然，在这中间会有一些不快乐的回忆，但是等到她们长大之后，再回忆这些不快乐的往事时，她们会发现是自己做错了，甚至会后悔自己不该那样做。我要告诉朋友们要学会满足，世界上没有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去满足这件事，那么你也一定会变得很快乐，而且还会发现朋友们的好。

六年匆匆而过，我将要离开母校，离开同学，离开老师，我是多么得不舍，可是那又怎样，时间又永不会倒流。我真得好希望再做一回小学生，再过一次小学生话，那怕仅仅一次。

如果能再做一回小学生，我一定会更加珍惜小学时光!

如果我再做一回小学生优秀作文 第十篇

柯晓慧

心存山河，一腔热血应有为，奋笔疾书绘朝阳，浮云广路皆为利，金鞭努力马踏千里……一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时光匆匆不等人，六年的小学生活如灰烟般随风卷去，江上清水回荡，看我们回首年华，如果，我能再做一回小学生，我将不会再后悔。

如果，我能再做一回小学生。

我后悔，后悔年少无知，为什么不知道老师对我的好？小时候，对我最严格的老师我还清晰地记着，那是我之前心中最怀恨的人。因为一次我没写作业，便重重地将板子打在我的手心。因为我背不出古诗，便大声的训斥我。因此，我每次见到他都躲得远远的，不敢直视看他的眼睛。甚至我跑到母亲跟前，哭诉着他对我的不好。现在一回想起，怎么说也觉得很可笑。老师他每次打完我板子都会安慰我，并且告诉我为什么要写作业，我为什么会挨打。我背诵不出古诗，他虽然会教训我，但也只是一时之气。事后，他又会细心教导我如何背诵古诗。原来这就是为人师表的样子，我后悔以前不懂，一个刀子嘴豆腐心的老师。

在这个生活六年的这个地方，虽然不及江南大好风光，不及世间烟火般温馨，但它在我眼里却美得如诗如画。可惜，我后悔我以前没有珍惜母校的美，每天只是盼着放学的铃声响起，便一窝蜂地拥出去，现在回想起来，只剩下遗憾和惋惜……

这个给予我知识甘泉的地方，如今被我深深撒在回忆里。也许我忘不掉过去与同学的欢声笑语，忘不掉老师对我的谆谆教导，更加忘不掉母校如诗灼酒般的美，可是一切都已经过去了……

如果，我能再做一回小学生，我将不再有后悔，后悔过往不珍惜一切。少年啊，将把六年时间画下句号；少年啊，将挥起长袖与母校惜别；少年啊，为逝去的时光后悔……

如果，我能再做一回小学生。

如果我再做一回小学生优秀作文 第十一篇

小学这五年来，多少喜怒哀乐，总是让我至今难忘。如果，我能再做一回小学生，我会这样做……

首先，我会选几本自己爱看的好书，因为三年级读《三国演义》，简直什么都读不懂，让我直接失去了对名著的兴趣。四年级读《史记》和《资治通鉴》，还是读不懂，连一章讲什么都不知道，一章和一章更是关联不起来，根本感受不到其中的乐趣。五年级，在父母的要求下再读这几本书，才发现古代的谋士们足智多谋、巧舌如簧，将士们勇猛无畏、誓死拼搏、为主效力……书中人物栩栩如生，让我感到身临其境，乐趣无穷。

其次，我会安排好自己的生活，做到作业认认真真完成，书看了不少，玩的尽兴，觉睡得踏实。因为，有时的我，作业没做完就去玩了，玩的时候想着作业，玩没玩好，做作业还在想着刚才玩的东西，不能集中注意力。作业做好久，做到深夜，没时间看书，就只能去睡了。晚上睡的太晚，早上困得不行。过了一天，什么也没有做好。

最后，我会先设定学习目标，再计划好游戏时间，将其作为自己按时完成老师布置的作业的奖励，做到在学习之余的同时也可以玩游戏放松一下。因为，如果我今天得到了游戏奖励，明天我会再接再厉、保质保量完成作业。

如果我能再做一回小学生，我会做到以上三点，这也会提高我的学习成绩和效率。

如果我再做一回小学生优秀作文 第十二篇

小学生活即将结束了，在这六年的学习生活中，我们开心过，伤心过，后悔过……每每回望过去的六年，留恋之情便油然而生。回忆过去那令人后悔的比赛，我是多么想回到过去，让这场比赛反败为胜啊！

小学生活中，有一件令我后悔的事——拔河比赛。

那是我刚开上六年级时的第二个月里，校长为了考验班级的团结精神，就举行了这场拔河比赛

我们在比赛当天中午都吃的饱饱的，想在这场比赛里多出一份力。我们五班与六班PK。比赛开始了，我神采奕奕地走上赛场，挺着腰，昂着头，想在气势上赢过六班。我们拿起绳子，做好准备动作。口哨一响，我们使劲往我们这边拉，不料对方人高体壮，一下子就把就把绳子给抢了过去。我们伤心极了，甚至有的同学眼泪“哗哗”地往下掉。

第二场比赛我们就不像刚才的神采奕奕，反而是小心谨慎，紧盯着对方。比赛开始，这次我们有节奏地喊着口号，一就往下蹲，二就使劲拉。结果我们赢了，我们欢呼着，互相打气。

最后一场比赛决定胜负，我紧握着绳子，心里默念着：我们能行！用出了吃奶的劲儿，使劲拉，就在我们快赢的时候，后面传来了口哨的声音，我们以为是裁判吹的停止口哨，就以为我们赢了，就放下了绳子，结果绳子“嗖”的一下就被对方拉去。我们以为我们赢了，结果裁判宣布六班赢了。原来，我们中途听到的哨声不是裁判吹的。我们垂头丧气地走回了教室，眼里强忍着泪儿。

如果再做一回小学生，我们一定要将这场比赛赢回来！

如果我再做一回小学生优秀作文 第十三篇

小学时光流逝匆匆，像一颗从夜空划过的流星，一瞬间便消失了，回想起原来做过的事儿，一切都是那么模糊，并不光彩，心中难免会有些不甘，遗憾，如果我能再做一回小学生该多好。

如果我能再做一次小学生，我一定要和班里所有的人都是朋友。原来我胆小自卑，从来不去找别人做朋友，只有别人找我，但也只是几个。为此，我感到非常孤独，我想，当我有了很多朋友，我一定很开朗吧。

如果我能再做一次小学生，我一定要努力学习，从前我整天游手好闲，写作业就像做任务，做完了就玩儿，也不复习，我还上课偷偷讲话，老师讲的知识大部分都没听进去，我如果能再做一次小学生，我一定要让我每天努力学习，天天向上。

如果我能再做一次小学生，我要宽容大量地对待同学，从前，我很自私，总是为了一些鸡毛蒜皮的事和同学争吵不休，这样的我，在同学心中一定不好。所以，我能再做一回小学生，我就要让我变得大方，在同学面前，在大家面前我一定会在同学们心中留下好印象。

如果我能再做一次小学生，我一定要定第一个理想，从前我没有理想，只是无休止的学习而已，完全没有为什么而学。我如果做了小学生，我要定个我喜欢的理想，并且我将为它而努力学习。

如果我能再做一回小学生，我要我想做的事太多了，有太多的遗憾了，我好舍不得呀，不过现在时光最重要，我们要珍惜时间，用时间去做有意义的事，努力让自己在未来没有遗憾。

如果我再做一回小学生优秀作文 第十四篇

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流过山谷。时光如白驹过隙，眨眼间，六年的时间去了，还有几个月，我就要踏上初中的旅途了。此时此刻，我只想向天空高喊：“让我再做一回小学生吧！”

如果我能再做一回小学生。我一定会好好督促自己，让自己的基础更加扎实。而不是像现在，语文只能在85分～90分，没几次上过90的。

如果我能再做一回小学生。我一定要变得勇敢，变得自信，参加各种校外比赛，绽放自己最耀眼的光芒。

如果我能再做一回小学生，我一定要遵守纪律，认真听课，在每次考试中取得优异的成绩，做一个让自己满意的自己。

如果我能再做一回小学生，我一定会惜时奋进，不让时光白白消逝在那些无用的'事上，而是认真复习，多花些时间阅读好书，提高自己的阅读与写作水平，使自己的知识面更加广阔。

如果我能再做一回小学生，我一定要做一个乖巧懂事，体贴父母的孩子，不让一条条皱纹爬上父母的额头，让父母笑口常开。

如果我能再做一回小学生，我一定要好好练字，使自己的字体工整美观，而不是像现在，只能羡慕他人的字体，低头叹息。

如果我能再做一回小学生，我一定要多多锻炼自己，强身健体。

可是时光是无可挽回的，只盼今后我能芝麻开花——节节高。

如果我再做一回小学生优秀作文 第十五篇

周心怡

我走在往常满是欢声笑语的操场上，路边的花草不再热情地向我招手，它们垂着腰，失去了往常的精神，花朵上的花瓣犹如我们小学生活的一点一滴，或高兴、或伤心、或失望、或遗憾。如今，回首过去，我们的小学生活也将画上一个完美的句号。如果，我能再做一回小学生……

如果，我能再做一回小学生，我将在上课的时候认真听讲，举手发言，不在课堂上说悄悄话，做小动作，不让老师您一个人在舞台上演“独角戏”。您提出的问题，我会认真思考，并且大声回答，尽我所能考出好的成绩来报答您。

如果，我能再做一回小学生。我绝对不会和同学发生冲突和矛盾，而是理性解决，不吵不闹，查清楚事情的起因、经过和结果。最后解开矛盾，握手言和，让我们的友谊之花尽情绽放。

如果，我能再做一回小学生。我一定会感激学校，让我在春暖花开的校园里学习，还有干净整洁的宿舍、宽敞明亮的教室、食堂里那香甜可口的饭菜……我一定会以优异的成绩来回报您，回报那个曾经让我在操场上绽放光彩的母校。

如果，我能再做一回小学生。我会在考场上大展身手、在操场上奋力拼搏、在课堂上认真听讲、和同学们和睦相处、在老师面前鞠躬问好、在犯错时悬崖勒马，争取在小学最后一个学期，做那颗最闪亮的星星。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间怎么就悄无声息地走了呢？它可能和太阳赛跑去了，也可能被谁偷走了……

六年了，我们的小学生活也即将结束了，在这六年里，老师传授了我们知识，教会了我们做人的道理。同学们，让我们在这即将踏出校园的大门时，拍张照片留作回忆，再次和老师们道一声：“老师，您辛苦了！”

如果我再做一回小学生优秀作文 第十六篇

六年的时光匆匆飞过，再过一个月我就要上初中了。曾经我幻想着当初中生的好，可如今我却想让时光停在这个要分离母校的毕业季。我很快不再是以前那个无忧无虑没烦恼的小学生了，所以我想再做一回小学生。

回想着六年，我们有欢乐的微笑，有收获也有教训，真让我留恋。再想到初中，紧张的学习，丰富的活动，这让我进退两难。

如果，能让我在当一回小学生。叫我做什么我也愿意，我做事一定不马虎，每次考试都会认真审题，对每张卷子负责。如果，我能再做一回小学生，我要做一个会学习的小学生。从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习……

有时我真的想快点上初中，想看看初中的生活，可我现在希望能再做一回小学生。因为小学生是快乐的，小学生是自由的，有天真活泼，有纯洁可爱。但是时间总是残酷的，时间不允许让我这样。我们在这短短的一个月的时间里能做些什么呢？只有学习罢了，只有叹息罢了。只有失去了才懂的珍惜，但这又能挽回现状吗？不能，好好珍惜这小学生涯中最后一点时光吧！相信它是最快乐的。

如果我再做一回小学生优秀作文 第十七篇

秋日的残逝与花开的绝唱，时间似流水一般，匆匆流去，一去不复返，日月如梭，光阴似箭，一转眼，已五年级了，也快离开朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，含泪挥手这所难以忘怀，拥有好多如繁星点点般美好回忆的学校……但如果让我再做一回小学生呢？也许，可能，或者，我会这样去做……

“叽叽喳喳”的歌声传来了，树梢上的小鸟欢快地唱着歌儿。“妈咪，我去上学啦！”看，我背起书包，一蹦一跳地出了家门，上学的路上，碰到什么都要看一看，玩一玩。逗逗树上的小鸟，甩甩叶片上的露珠，对着小狗狗摆了个鬼脸，一溜烟跑开了，到了学校，照样无忧无虑，下课了，对着学校的绿树看了一会儿。便仰望蓝天，躺在草坪上，放学回家

，也没有顾虑，东瞅瞅，西望望，哪有新鲜的东西就凑到哪里……

再一次，我照以往一样去上学，尽管要发试卷，我也不去多想，蹦蹦跳跳到了学校后，以往估计是要发试卷了，但我依然平淡。看，我是什么都没有想，就是堆积如山的作业也以好心态对待。

是的，没错，如果我再做一回小学生，我不要为了成绩多愁善感，不要优异的成绩和老师那满口的赞扬，只要平平凡凡，无忧无虑，潇洒快活……

如果我再做一回小学生优秀作文 第十八篇

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。小学过得真快啊，好似一把离弦的箭，我忘不了那些有趣的事，忘不了那一些可爱的同学，忘不了给了我们知识的老师，忘不了那书声琅琅的校园，汗水打湿的球场。在这6年中有着许多的遗憾，如果再做一回小学生，我还是想要和好朋友在一班，一起完成没有实现的篮球梦。

那时，我才5年级，命运却将我推向了一个严肃的抉择中。那强烈的太阳照在我们每一个人身上，我不禁流下了汗水，突然我的好兄弟张怡恒向我走来叫我去打球，另一边汤彪又叫我去踢足球，在这困难的选择中，我想了又想，一边是好兄弟，一边是从小玩到大的好朋友，我不禁发出了感叹。在我冥思苦想中，我最终选择了去踢球，我的心里忐忑不安着，心想他会跟我绝交吗？算了绝交就绝交。

过了一会我犹豫了，因为他是我十分好的兄弟，可是我已经答应了汤彪，渐渐的我后悔了，最终我还是去踢球了。踢着踢着我不想踢了，突然一个球被对方踢出了界，我跑过去把出界的球踢回来的时候，看见张怡恒一个人孤单的在投着篮，我的心不禁有一丝伤心。后来这场球赛我们赢了，回到教室，张怡恒跑过来对我说：“今天星期五，放学后我们去打球吧！”我点了点头，想起首先的那一幕，我后悔了，我不该不和他打篮球。

如果我能再做一回小学生，我一定不会这样，我会和他一起打篮球，完成我们的篮球梦。

如果我再做一回小学生优秀作文 第十九篇

小学六年的生活绚烂多彩，充满欢笑、带走收获、跃动激情、洋溢幸福，体验过成功，也曾留下过遗憾。六年的时间，很短很短，我们踏出校门时，也都还觉得我6、7岁时质朴的模样停留在昨天，那些回忆在我深深的脑海里清晰可见。瞧，一年级那个蓬头露面的小姑娘，二年级那个长发飘飘的小公主，三年级那个渐渐成熟的小老师，四年级那个齐耳短发的小大人，五年级那个威风凛凛的班长，到现在，六年级——那个对学校留恋不舍的我。

如果我再当一次二年级的学生，我不会像之前那么任性刁蛮，不会像之前那么随心所欲，不会像之前那样蛮横无理。我想，我会让自己变得乖巧可人，让自己变得听话懂事，让自己变得积极上进，

如果我再当一次四年级的学生，我肯定会把所有精力扎根在学习上，我一定会让自己埋没在书海里，我确定会让自己不因粗心而被扣分。

如果我再当一次六年级的学生，我会非常友好地对待班上的每一位同学，我会竭尽所能地拉近我和同学之间的距离，我会好好珍惜坐在这个班级里的每一分每一秒，会珍惜和同学之间的友情，会珍惜和老师之间的相处。

如果再让我当一次六年级的班长，我会把自己当成凶残的恶狼来看待，把大家看成羊羔，然后让你们配合我的工作，让你们默许我针对你们所制定的学习方案。我不会让你们在六年级这么重要的非常时期放纵自己，我不会让你们在六年级这个最年长的班级里吵吵闹闹，我更不会让你们自暴自弃，对老师的话一听则忘。我宁愿当那个大家公认的巫婆，公认的恶人，也不愿看着你们在学习道路上渐行渐远的背影。

如果，我能再做一回小学生，该多好啊！

如果我再做一回小学生优秀作文 第二十篇

如果，我能再做一回小学生，我一定会好好学习数学，让数学不再是我的噩梦。

曾经我为数学担忧，为数学苦恼，甚至还为数学流下了悲伤的眼泪。我多么渴望世界上没有数学这门学科，那就没有烦人的计算，没有一个个令人防不胜防的陷阱。我曾经恨那些发明数学的人，那一道道数学题太难以让人琢磨了。我孤身一人在这些数学题中来回游走，一次次地计算，一次次地琢磨，到头来一无所获。

如果，我能再做一回小学生，我一定会在一年级的时候就打好数学的基础。认真听讲，以课本上的习题为准，反复练习，课外再找一些课外的习题，以提高自己的分析、解决问题的能力。另外我还要认真独立完成作业，对于有些题目自己思路不清，一时难以解出，先让自己冷静下来认真分析，实在想不明白是再去问老师，绝不能像从前那样从同学那里“借”答案。

如果，我能再做一回小学生，我一定竭尽全力让数学这个大魔王为我膜拜。

如果我再做一回小学生优秀作文 第二十一篇

蝉鸣阵阵，知了声声。恍若隔世的我，又走在了校园的林荫小路上。琅琅的书声如佛法般涤荡心灵，往事随风而至。

多年前那个懵懂的初秋，来到这里，既害怕又兴奋。害怕的是：以后会怎么样？会不会有新朋友？兴奋的是：期待以后，朋友会是什么样？现在忆起，却道，天凉好个秋！

走过一年级教室，耳边仿佛响起背诵的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”仿佛看到儿童天真无邪的样子，拖着长音，摇头晃脑。

环顾，触目皆是过往。粗壮的法桐记载着我们的成长；明亮的教室承载着我们的梦想；洁净的校园谱写着我们奋斗的华章。

如果能再做一回小学生，我希望回到四年级的那段时光，再专心上回数学课，再好好看看老师和同学，再和同学们做回游戏。我思念那段静谧而美好的时光。

如果我能再做一回小学生，一定会好好看看这里的一花一草，走遍每个角落用心去记住。我脑海中有个巨人的声音久久回荡：“无尽的地方，无数的人们，都与我有关。”

叶落无声，转眼，我已经在新昆小学呆了五年。我学习，我成长。沾着林间枫叶，伴着海水腥咸，随着日升日落，准备奔赴山海。我爱新昆小学这片土地，她不光是我的母校，更是我人生的起航点。

蝉鸣声渐小了，余晖洒在一群少年的脸上，金灿的阳光正照耀他们的梦想。迎面吹来一阵微风，似乎在把这篇故事的最后一页合上。

少年背着书包，踏一步走出校园，回身，看了一眼曾待过的教室，瞧了瞧曾经的操场，热泪盈眶。余晖把少年的影子拉得很长……

“惟有门前镜湖水，风光不改旧时波。”

初秋，薄念。花不语，风却懂。

如果我再做一回小学生优秀作文 第二十二篇

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。

如果我能再做一次小学生，我不会再马虎的做题。二年级时，我曾因为而与全级第一插身而过。四年级时，也因为，与金星奖没拥抱；六年级阅读比赛，又是，我无缘成为全镇第一。太多的不应该，太多的错，太马虎了。

如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说：“请你小心一点，你碰到我了，下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。我在学校里一定要做个品学优兼的好学生，在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部，从来是大公无私，也不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，带领大家力争上游，从小树立远大的理想，长大了一定要报效祖国，成为祖国的栋梁。

如果我再做一回小学生优秀作文 第二十三篇

时间如细沙，我总是试图攥在手中，可它仍在不经意间从指缝中悄然滑落。恰如六年的小学生活即将划上圆满的句号。当我再想寻找流逝的光阴时，它早已去无声、留无影，只容我在无声里叹息着、默默里思索着：如果我能再做一回小学生

如果，我能再做一回小学生，我一定要珍惜每一分，每一秒，如饥似渴地看书学习，做一个知识丰富的好少年。

如果，我能再做一回小学生，我定会呵护好与朋友这朵友谊之花，不让他在自己手中凋零、枯萎。坚持对的，改正错的，用真诚呼唤友谊，用真心换来挚友。不小肠鸡肚，不斤斤计较，我要每一天都与朋友们在欢乐、嬉笑中渡过。

如果，我能再做一回小学生，我愿向我的启蒙老师说声“谢谢”！是她，在一株嫩芽破土而出时给予嫩芽第一滴甘露。于是这株嫩芽为了回报这一滴甘露而努力汲水生长，长成了一棵茁壮的小树。

但时间的逝去太残忍，它像奔腾着的江水，一路向前。发自肺腑的呼唤，也不可能换得年轮的回转。我只能站在小学时光的末端，轻轻地呢喃如果，我能再做一回小学生

如果我再做一回小学生优秀作文 第二十四篇

光阴似箭，六年的小学时光转眼间就过去了。回顾六年的小学生活，发生了许多事，有高兴、有悲伤、有后悔、有得意……如果我能再做一回小学生，有些事我会改变。

有一次，我们，其中一个题我们班没有做对的'，让我们利用周末的时间再做一做这个题，结果我把这个作业忘了。周一到了以后，让我做那道题，可是我没做，所以不会，就直接跟老师坦白了。老师很生气，并问了问谁还没有做，又站起来了五六个。老师让我们都站到了讲台边，然后还通报到了家长群里。看见了以后批评了我，我真后悔。如果我能再做一回小学生，我一定要记住这个教训，不让自己受罚。

还有一次是上体育课，老师让我们集体跑两圈，都不能偷懒。在跑步的途中我停了下来，走了几步，还有几位同学也偷懒了。这些老师都看在了眼里，待跑完以后，其他同学都解散，我们那些偷懒的罚跑十圈。没办法，我们只好继续跑，但跑的时候，我还是没忍住又走了几步。终于，我连跑带走完成了四圈，老师把我叫了过去，问我以后还偷懒吗，我说再也不会了，老师便相信了我，让我去休息了。如果我能再做一回小学生，我一定会坚持跑下来，不再偷懒。

我还有许多要改的事，如果我真的能再做一回小学生，我一定会把它们都改过来。

如果我再做一回小学生优秀作文 第二十五篇

弹指一挥间，六年的小学生活快要结束了，我们即将踏入中学的大门。然而，我却突发奇想：如果上天让我再做一回小学生的话，我应该如何面对呢？于是我慢慢陷入暇想……

入学了！金色的未来像一个个金色的肥皂，使我既想体会她的美丽，又怕用力过猛而把它弄破了。如果我能再做一回小学生的话，我要认真做好每一件事，使自己微薄的力量发挥出最大的作用。

二年级则像一架钢琴，黑白相间的琴键，又黑又亮的外壳，都好像在等待着我们这些“音乐家“来弹出最美丽的曲子。而我，则要一个音符一个音符地慢慢弹，弹完了，还要回过头来细细品味一下“1、2、3、4……”这些音符的含义。以此来提高自身的境界，记下生活中五彩缤纷的一笔。

三、四年级则是小学生活中的一个小小的转折点。这个时候，我一定要认真地选择一条适合自己的道路，以免误入歧途。当然，这条路上一定会有荆棘和坎坷，但是，只要我能勇敢地面对，迎接我的一定是芬芳扑鼻的玫瑰花丛。

转眼间，我迎来了在学校的第五个年头。走在道路上的我，已经变得成熟了。如果一、二、三和四年级是春夏的话，那么，五、六年级就是秋冬了。在这北风呼啸，大雪纷飞的日子里，我要做一颗不畏严寒的青松，与无情的风雪做斗争。

马上就要离开小学了，我从一个无知，幼稚的小女孩变成一位成熟的少女了。转眼间，我就要去参加毕业考试了，但我并不害怕，因为我相信：既然我接受了上天给我的黄连，在不久的将来，上天一定会赐给我一块甜蜜的糖。

如果我能再做一回小学生，我要充分享受童年的美好。

如果我能再做一回小学生，我要加倍努力学习。

如果我能再做一回小学生……

如果我再做一回小学生优秀作文 第二十六篇

六年的光阴在弹指间流逝，不觉间，心灵的涟漪又多了几圈。那些欢笑、痛苦、悔恨、感动的片段在脑海中交替浮现……虽由于时间推移而黯淡，但那些绚烂的瞬间却一直珍藏在我的心灵深处……

凤凰树见证了我们六年的美好时光。如今的我即将成为一名中学生，不舍之情难以言表。童年的时光透露着稚气与纯洁，而如今跨在小学与初中的交界线上，我心中不禁莞尔：啊！多想再做一回小学生，回到最初的美好……

二年级的期末考前，我由于贪玩，回到家就将书包扔在一边，趴在床上玩起了玩具，完全没有复习。第二天考试，我仅用余光扫过试卷，就发现大部分题目都如同拦路虎一般，令我无从下手。成绩公布的那一刻，我不敢抬眼去看试卷，那鲜红的大字，那可怜的分数，令我痛苦不堪。

如果能再做一回小学生，回到二年级的期末考前，我必定认真复习，考出一个好成绩。

五年级的艺术节，我班全体同学迎着艳阳，站在舞台中央，为全校师生展现我们精心准备的节目。我自信地扫着琴弦，校园中顿时处处沸腾、处处欢乐，铮铮的琴声彰显出四射的活力。校园间，弥漫着欢声笑语，透露着朝气蓬勃……

如果能再做一回小学生，回到五年级的艺术节，我将再次感受沸腾的校园，亲爱的笑脸，久久陶醉其中。

天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。六年的时光，六年的深情，怎能忘记？一路向前，一路成长，岂止怀念？我多想再做一回小学生，去努力，去拼搏，去珍惜，去感恩。童年只是人生的起始，只望梦里的日子，能成为那美好的小学史……

如果我再做一回小学生优秀作文 第二十七篇

日月如梭，岁月如流。转眼间，六年的小学生活即将结束，六个春秋也随之流逝。在这六年里，我不知做了多少错事，犯了多少不该犯的错误。如果时光能够倒流，我愿意在这六年里弥补自己以前的过错，重新做一个新的自己。

记得那是一个赤日炎炎的中午，这样的天气使人的心情变得烦躁、乏味。我走在上学的路上，一个人漫不经心地走着。在快到教室时，我发现不知那里突然“啪”地一声响了起来。于是，我抬头一看，原来是小红最近精心栽养的一盆玫瑰被我打碎了。这可是他最喜欢的花呀！她费了那么大力气才把这朵花弄到手。如今，我把这朵花给摔坏了，她不仅会很伤心，还会让我赔。这可怎么办呀？这两个答案在我的脑海中犹豫着、徘徊着。我最终选择了逃避，于是便灰溜溜地逃走了。

后来，事隔很久我才明白，原来我这种做法不仅不对，还是一种不负责的行为。如果，再让我做一回小学生，我一定去向小红道歉，这样也好对得起我自己的良心。

这样的事还有很多很多，也许那样再用我六年的青春也弥补不了，现在想想，我可真是后悔莫及啊呀！

不过，时光是一去不复返的，就如小溪流水一样，永远不会回头。我已经吸取很多次教训了，就让我们把握眼前的时光，好好珍惜现在的一切，多做一些好事，少做一些错事吧！

无论何时，无论何地，我们都要铭记：时间可以把握一切，把握了时间就等于把握了生命，这样你才可以做更多的事，更多的好事！

如果我再做一回小学生优秀作文 第二十八篇

郑左萁

光阴似箭，日月如梭，小学生涯即将结束，其中的点点滴滴真的令我回忆。虽然我现在已经从一个小孩子变成了一个少年，但在小学六年时光中，还是留下了一点遗憾。

如果我能再做一回小学生，我一定要好好遵守校纪班规，爱护校园里的一草一木。记得那天下课，在花坛旁边和同学一起玩耍时，因为玩得太过了，不下心跑到花坛上，踩着了几朵小花和几株小草，很快它们就枯萎了。每次走在花坛边，看着里面留下的脚印，我不禁感到了后悔与羞愧，校园的美丽就这样被我毁了，多么想当时能小心一点。但时间不等人，我就要毕业了，多么想时间能再多一点啊！

如果我能再做一回小学生，我一定要好好听老师话，上课认真听讲，不走神。想起那一天，老师布置背书任务时，我和同学去玩了。结果第二天早上，刚好检查到我不会背的古诗，作文吧因为不会背，被罚站了。放学后老师望着几个被罚站的人，看到我时，不禁叹了一口气。还有几次上课，我总是走神，每当老师向我提问时我都答不上来，但老师每次都让我坐下，我心中多么后悔，或许认真听就能回答出来了，老师就开心了。但如今，我已快毕业，老师再也不会为我们上课，问我们问题了。

如果我能再做一回小学生，我一定要与同学们好好相处，不要为了一些鸡毛蒜皮的事而吵架。记得有一次，同学弄坏了我的文具盒，虽然他是不小心的，但我却小鸡肚肠，怀恨在心，为了报复他，我也弄坏了他的文具盒，虽然当时很开心，但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狭窄离我而去。如今，快分开了，心中又充满了不舍。

如果我能再做一回小学生，我一定会珍惜小学生活，虽然毕业了，但小学生活将永久刻在我的心中，挥之不去！

如果我再做一回小学生优秀作文 第二十九篇

日月如梭，眼间便过去了六年。我从一个一年级的新生变成了即将迈入中学的初中生了。在这六年的学习生活中，有多少快乐，有多少得意，多少自豪的事呀！它们就像是我记忆长河里的一片片浪花，时刻冲击着海岸，让我想起它们。可是还有一件令我至今难忘的事，我曾多次想将它忘掉，可就是不尽人意。如果我能再做一回小学生，那我一定会努力去改过自己犯下的错误。

那是三年级的时候，我的同桌小棋买了一支天蓝色的圆珠笔，她非常喜欢。一天下午的最后一堂课，她把那支笔拿出来用。放学后，她竟然忘了收，无意中，我把那支笔放进了自己的文具盒里。回到家后，我才发现后来我决定不还给她。也以为不见了，没有怀疑，但她很伤心。

虽然这件事过去很久了，但我还是忘不了。如果我能再做一回小学生，我一定会把笔还给小棋，并向她道歉。以后我一定不会再做令自己后悔的事情了。恳求上天再给丿我一个机会，我一定会向她说声“对不起”的。也希望小棋能够接受丿我的道歉，我们一定还会成为好朋友的。

如果我再做一回小学生优秀作文 第三十篇

时间过得很快，小学生活结束了，小学六年，有遗憾也有欢乐。不论是遗憾还是欢乐，那些都是过去的回忆了。小学学校教会了我很多道理，让我学会了很多知识。

如果有机会的话，我想再做一回小学生，我要完成小学没有做到的事情。这些我没有做到的事情，成为了我的遗憾。我想要再有一次机会，让我不再留遗憾。

第一个我要养成自律的习惯。我做事情都是三分钟热度，想养成一个好的习惯很难。上小学五年级的时候，我想要养成一个读课外书的习惯。我想要每天看课外书半个小时，多看课外书可以从书本上学习到很多知识。当我有想要养成这个习惯的想法时，我就在心里暗暗的想，这次我一定不能放弃呀。有了想法，我就得做计划。我要在每天下午六点左右的时候，开始看课外书，遇到好的语句时，我要找本子记下来。长时间的积累下，我能学到很多课本之外的知识，写作文的时候，说不定还能用到呢。想象很美好，可做起来并没有那么简单。开始的前几天我能够坚持下来，到了后赖我就不想再继续坚持了。一开始我还在心里劝自己，一定要坚持下去，可到后来我是真的不想再坚持了，于是想了一下，我就放弃了要养成每天看课外书半小时的习惯。现在想想我有点后悔了，要是当初我坚持下来了，现在我肯定积累了很多好词佳句。等到语文考试写作文的时候，我能用到那些句子，这样我的作文看起来文艺了很多，语文老师改作文的时候，一定会多给我一些分数的。我现在想想，原来养成自律的习惯那么重要。

第二个我要培养我的自理能力。平时在家的时候，家务都是爸爸妈妈做，我很少做家务。跟我一样十二三岁的孩子们，他们都会洗衣服做饭了，而我只会吃饭，不会做饭，洗衣服我也洗不干净。到了初中我上的是住宿学校，周五下午放学，我才能回家。在学校里的时候，我能把袜子洗干净，可我总是洗不干净衣服，我试了几次，衣服我都洗不干净，所以我只能周五的时候带回家洗。要是我能够再当一次小学生，我一定会学着洗衣服。这样到了初中住宿的时候，我就可以自己在学校里洗衣服，不用每次回家都带一大包衣服回去。

第三个我要好好练字。小学的时候，妈妈让我练字，我每次都装装样子，以至于我现在的字不是很好看。每次语文考试的时候，我的卷面分都很低。语文老师说我写的字不好看，有的字他都看不懂。唉，看来我的字是很大的扣分项。我很后悔没有听妈妈的话好好的练字。

让我再做一次小学生，我一定要做到这些。

如果我再做一回小学生优秀作文 第三十一篇

六年的小学生活是丰富多彩的，但我就要毕业了，此时此刻，我多想再做一回小学生啊!

迎着初升的太阳，沐着和煦的轻风，小鸟在枝头快乐地歌唱，花儿向我点头微笑……一路上，熟悉的校园歌曲把我们送到班级，于是，一天的课就开始了。上课时，我一定会认真地听老师讲课，把知识点牢牢地记在心中。针对老师提出的问题也一定会专心地思考，然后积极地举手发言。当同学们回答问题时，我会去倾听，多向别人学习。如果有什么不懂的，我会去向老师请教

……这样，应该就会取得好的成绩了。

期盼了整整五天的双休假日终于到来了，我要怎样度过呢？当然，在完成了作业的前题下，可以玩一玩电脑哦！但是玩电脑的时间是有限的，如果我玩超过了两个小时，那么对眼睛是非常不利的，我可不想像现在一样带上了一幅厚厚的眼镜。

这六年的时光，都是非常轻松的，有空时，我一定会帮妈妈做一些家务和力所能及的事，做一个懂事的好少年。六年来，妈妈为我操了多少心，费了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再让妈妈操心了。

品学兼优的学生，大家都喜欢。如果我能再做一回小学生，我一定会倍加努力，朝着希望进发！

如果我再做一回小学生优秀作文 第三十二篇

如果，我能再做一回小学生……那该多好啊！这六年来，有过许多的遗憾，我多希望把它们一一弥补上，可以画一个圆满的句号啊！

如果，我能再做一回小学生，我多希望那次运动会上，能够获得第一名！那次比赛，我由于在快到终点的地方，不小心摔了一跤，结果得了第二名，仅和第一名相差几秒钟啊！假如我能穿越时光，那么我一定要在终点小心一些，不被绊倒，这样的话，第一就属于我了！

如果，我能再做一回小学生，那么我就一定要在那次演讲比赛时获得一等奖啊！因为那是我一紧张忽然忘了词的缘故，假如，我那次没有忘记词，我该取得多好的荣誉啊！

如果，我能再做一回小学生，在那次期末考试中，我一定会抓紧时间做题、认真审题。我一定不会再写不完卷子了！因为那次考试，我因未做完，扣了9分！9分哪！！假如让我再次回到当时的考试现场，我也不至于这么痛心了！我会抓紧时间，不再东张西望，不再借别人的尺子和橡皮了！

如果，我再能做一回小学生，但愿时光隧道机再次把我送回到11岁那年。那年，我养了一只小狗，名叫拉拉，全身雪白的拉拉温顺可爱。是一只狐狸犬。我每天带它出门遛弯，给它喂食，给它剪毛。我付出了一切来照顾它。可是那一天，我因没有看好它，它跑丢了，我哭了，心顿时碎了……晚上，我不顾父母的劝说，独自出去找它，草丛里、花坛上，我都找了，可就是没找到，我便大喊起来，突然看见拉拉从不远处跑来。我得到了一丝欣慰，抱着它，发誓再也不让它离开我半步。如果我再回到那时，真希望拉拉没有丢失，因为，它在我心里留下了阴影。

遗憾和后悔可能今生无法弥补上，但是，在以后的生活、学习上，我要多加注意！以前犯得错误，绝不能再有第二次了！

如果，我在能做一回小学生……

如果我再做一回小学生优秀作文 第三十三篇

六年的小学生活已经逝去，我们即将迎来崭新的初中生活。在这六年里，我有过高兴，有过自豪，有过遗憾，也有过后悔和失落。不管怎么说，属于我的小学生活已经过去，我应该将目光投向将来。但我一直在想：如果，我能再做一回小学生，我会怎么样呢？

如果，我能再做一回小学生，我一定要更加刻苦学习，不仅是语数外三门主课，还要学好其他学科。我要在小学里全面发展，决不会再不把副课当回事了。我要将功课放在首位，先学习好再想其他的；

如果，我能再做一回小学生，我会和们好好相处，互相帮助，和好友一起在去郊外踏青，一起去泳馆畅游，一起去书城读书……我要在这段时间里，尽享带给我们的快乐，弥补那些遗憾，让它成为我最美好的回忆，永远珍藏在心底，永不忘记。让我在今后想念们时，都可以忆起这份大家相视而笑的美好；

如果，我能再做一回小学生，我要重温那站在舞台上深情朗诵的感觉，重温那种站在讲台上面对同学们引吭高歌的瞬间，重温那种面对辩论会上其他同学据理力争时的激动……让我能体会那种“生命，因舞台而精彩”的快乐与满足；

如果，我能再做一回小学生，我要读更多的书，让心胸变得宽广，让思绪在书海中徜徉……

回首过去六年，我所看到的是一条洒满汗水、洒满欢笑、洒满阳光的金砖路；放眼未来，我看到了我光明的前程和美好的未来。我会抬起头，笑着走向我美好的初中生活，走向属于我自己的人生大舞台。

如果我再做一回小学生优秀作文 第三十四篇

我是一个即将升入初中的'学生，我非常舍不得小学的六年美好时光，但是时间如流水，转眼即逝。会像小学这六年的美好时光，我就忍不住悲伤起来，因为我不想离开这个我曾经生活过六年的地方、不想离开我的母校、更加不想离开陪同我小学六年时间的同学，每当我看见我们的小学毕业照时，我的眼泪就会如泉水般涌出，对于这六年的小学时光，我实在是非常的舍不得。

我会很在小学时不珍惜那些大好时光，不好好听课，现在想起来，非常的后悔，如果我能再当一次小学生，我一定会珍惜，不再浪费。我会珍惜在小学的每一分每一秒，让它成为我人生中最美好的回忆。但是，小学的时光一去不复返，我只有叹息，既然小学的时光我没有好好珍惜，那我就一定要珍惜即将来临的初中时间，让它陈威我人生中最美好的时光。

请各位学生一定要珍惜现在的美好时光，不要等他失去了，才知道珍惜。

如果我再做一回小学生优秀作文 第三十五篇

六年的生活里，酸甜苦辣，百感交织。我高兴过，得意过，自豪过也后悔过。丰富多彩的生活茶点，组成了一幕幕动人的画面。

如果，我可以再做一回学生。我会把爱奉献给灾区人民。我要把所有的零花钱全捐进去，让那些灾区孩子也可以像我们一样，读书，成长…长大做一名有用的人。就像我们一样拥有理想。

如果我能再做一回学生，我会好好珍惜我们大家共同相处的日子，明白这份缘分的珍贵，不再为一些小事而吵架，共同并肩作战，共同完成学业，共同嬉戏。数不清的泪水，数不清的笑声，让时间停留在那一刻，欢喜，拥抱，玩耍，斗嘴都将成为我最珍贵的回忆。

如果我能再做一回学生，我将为用我无数的爱报答我的人生引路人---老师。老师，多么神圣的职业啊！您为了我们每天熬夜加班，准备课件。我想为您送一杯暖暖的茶，让您感觉到浓浓的师生情谊，我想为您唱首歌，让您不再孤单，不再寂寞。

如果我可以再做一回小学生，我要感谢父母给予我力量，在我失败的时候给我安慰，让我的的心灵不再饥渴，不再受伤害。当妈妈与我学习的时候，我会轻轻的伏在妈妈的耳旁，告诉她，您辛苦了！，再吻一下她那张饱含岁月风霜的脸颊，让母亲的感觉到儿女的回报是温暖的，是世间做纯真的。当爸爸拖着疲倦的身子回家时，我会给他倒一杯水，和他聊聊今天学校的趣事。

如果我再做一回小学生，我要考出好成绩，不辜负老师对我的期望。六年的生活结束了，我想再做一回小学生，与同学玩耍，与老师共同上课，与父母聊天……

假如再给我三天的小学生活。

如果我再做一回小学生优秀作文 第三十六篇

时光如白驹过隙般流逝，六年的小学生活已经结束了。回顾着这六年以来的小学生活，有欢笑、有泪水、有成功、又失败、有遗忘……如果，我能再做一回小学生，那么我一定会加倍努力，弥补自己的缺陷。

我加倍努力的动力主要在以下几点：

课前预习各门课程。将自己的疑问写在纠错本上面，并在课下请教老师或同学；课中专心致志的听讲。不走思、不和同学说闲话，并积极回答问题；课后复习学习过的知识，按时完成作业，大量阅读课外书籍。

如果，我能再做一回小学生，那么我一定会在这有限的六年小学生活中和同学朝夕相处，共同学习和进步。曾经的我们像疯丫头一样，打过、吵过、闹过也哭过，可这并没有使我们之间产生间隔，只因为：友谊万岁。

如果，我能再做一回小学生，那么我一定会在这有限的六年小学生活中对我的启蒙老师多一些感恩、多一些关心。虽然您或多或少都责怪过我，但是我依旧还是会感谢您的责怪。俗话说“严是爱，管是害”还有“严师出高徒”等俗语不都是来赞美像李老师这样的爱岗敬业的优秀教师的吗？

如果，我能再做一回小学生，那么我一定会在这有限的六年小学生活中……

对自己的好朋友虽然没有什么海枯石烂、地老天荒的誓言，但却有一句普通而又真情的“我们永远是朋友”；对自己敬爱的老师虽然没有什么尊敬的祝福语，但却有一句谢谢您对我六年以来的悉心照顾。如果，我能再做一回小学生，我一定会珍惜这份师生情的。

如果我再做一回小学生优秀作文 第三十七篇

时间如流水般，流走了就不会再回来。时间就在你睁眼和闭眼的一眨眼间与你擦肩而过，让人感觉有些无奈与惋惜。

自从上六年级人感觉来，我们一直在为学考试而“战斗”时时刻刻不放松作业量也与日巨增，需要我们读级背的东西也都越来越多，有事甚至压得我喘不过气。有一段时间我对数学有些害怕，甚至厌恶，故意去逃避数学。每次，看见发下的数学试卷上最多的是老师那红色“x”在试卷上，我就恨不得把它撕成粉身碎骨。上课时，我也没怎么用心听了，更没有了以前的那种兴趣，整天都是随头丧气

，抑郁寡欢，往日同学都成我是一个“开心果”，还说我是“历史上最爱笑的女孩”如今，我却如一个行尸走肉，只剩下一个躯壳在课室，魂早就已经飞到九霄云外去了。我的成绩进入了一个“熊市”——直线下降。

如果我能再做一回小学生。我不会在害怕数，厌恶数学。不会再因为成绩进入“熊市”而自暴自弃，从而去逃避数学。我会把自己不会的题做好记号，然后同学或老师，弄懂后在找一些内似的题给自己做，因此顽固了知识。我将永远铭记老师的话：数学是很灵活的，不能死套规律不知变通，要思维活跃，不拘一格。反之不管怎样纷繁复杂，只要你抓住关键，找到突破口，就能“一击而中”使难题迎难而解”。“无招胜有招”不就是说的这个道理吗“？我还总结出，数学你要有不断探索，有锲而不舍，见微知著的精神，这样你才能“玩”数学。

“光阴似箭，日月如梭”。时间就如手中的沙，滑走了就不在回来。时间就是这样的稍纵即逝，六年的光阴即将这样过去，我们也将于相处了几年的母校依依惜别。我多么的希望时间的沙漏可以倒流，让我在停留一刻，让我再做一回小学生。

如果我再做一回小学生优秀作文 第三十八篇

岁月很轻，很快，悄悄地在不知不觉中就慢慢消逝而去了。小学的六年，说不出的多姿多彩，五味皆在心头荡漾着。也许没有什么特别后悔的事情吧，但却有一件事总是在我心间挠着痒痒。

我们湘师实验小学早前是分为体育路小学和人民路小学，我是在体育路小学的，直到二年级下册两个学校才得以合并在一起。我人际关系也不是很广，一直和班里的至亲至爱的同学一起玩耍。从前也不怎么在意时光这个问题，但至从上了六年级以后，才真正意识到，原来我们只剩下一年就要各奔东西了啊，渐渐地我的人际关系慢慢拓展开来了，从前认识的不认识的，都慢慢熟络了起来，再而呢，也许是天注定的缘分，也许是巧合一说，我认识了两个从前是在人民路小学，六年级前从不认识的闺蜜，也真是相见恨晚一谈呐。

她们两个就好像真的是小仙女一般，让我的小学时光从没感觉过的出乎意料的无比绚烂。六年了，两千多个日子里，我没有感受过这么亲切动人的友谊。朋友我有好多啊，但是这么能懂我，知心，也是真正把我放在心里的还真是少之又少，我最珍惜的，也是她们两个了。但失落的是，她们并不是与我同班的，即使不能够时时刻刻与她们在一起，但每个下课，每个中午，其实只要看她们一眼也是很满足的。从彼此的对视里面，我可以看到足够的信任与对彼此的珍惜。仅仅一望，也都是满满的知足和幸福。

如果我可以再做一回小学生的话，我只想要早点认识她们，这么好的友谊，我直到小学的最后一年才感受到，一想起这件事来，总是又好气又好笑的。这两个姑娘，也不知道有多大的魅力，让我一想起嘴角就可以特别甜蜜的扬起。她们很漂亮，水灵灵的，但是很瘦，总之实在是太惹人欢喜了。在我看来就是像两件特别完美无缺的暖玉一般，就是能让我弥足珍惜，我想象不到，这么快就要离开她们了，忍不住哀伤起来。如果可以再早点，二三年级就可以与她们相识的话，六年有她们相伴，可能以后的岁月里想起来都是我这辈子里多美妙的一件事情啊；再早点，一样的明媚阳光，她们可以陪着我度过六年这两千多个日子；再早点，我会一直守护着她们两个，不让她们受到任何的欺负，一看见她们流泪，我竟会感觉心都碎了；再早点，我的小学，我的童年，我的青春，有她们陪着我，我会陪着她们，什么大风大浪跨不过去呢？我困惑的时候有她们，我无助的时候有她们，我迷茫的时候有她们，我更会用我全部的气力，一直一直保护着她们。

如果我能再做一回小学生，能早点与她们相识，就再不辜负我整个小学，整个童年，整个青春。未来的日子，有这样的她们，也足够了。

如果我再做一回小学生优秀作文 第三十九篇

“沈愉绪，马上就要毕业了。你填一下这张同学录吧！我下午来拿。”一个声音在我耳边，将我从拿到励才录取通知书的幻想拉回了现实。“哦，好吧。”我接过纸，提笔想写，却发现笔似有千斤重，下不了笔。真的就要毕业了吗？我们一起熬过了六个春秋，两千多个日日夜夜，三千五百多堂课，就这么结束了吗？如果再做一回小学生，该多好啊！

如果你能再做一回小学生，你会做些什么呢？

如果我再坐会小学生，我会努力学习，戒掉游戏，多看课外书，不会再次浪费时间，而是将一二年级丢失的时光补回来，为自己长大后再不能重来的人生打下最底层而又最坚实的基础。

如果我再做回小学生，我会尽力弥补自己以前犯下的失误或过错。记得有一次，我收到了一张全国小学生语文测评的邀请函，脑中好似闪过火花“不要去！你会输的很惨，会出丑的！”“去吧！这是一次锻炼自己的机会，不要白白错过机会！”这些想法好像都不是自己的，而是有别人给我硬塞的，充满了我的脑海，使我头痛务必。最后，我以自己肯定考不好而错失了这次比赛。现在再回想起来，真是悔不当初啊！当初为什么会因为一点心理压力而放弃一次磨练自己的机会呢？在人生的道路上，困难是必不可少的。它是弱者的万丈深渊，也是强者的铺路石，如果再给我一次机会，我一定。

哎。可一切都取决于“如果”，逝去的昨日还会回来吗？答案是否定的。人生就像在不能回头的麦地中行走，一旦错过“麦穗”，就永远无法弥补。它也像在赛道上奔驰，一旦没有把控好这个弯道，就没有再来一次的机会！而我们所能做的，就是紧握住另一颗饱满的麦穗，以及在下一个弯道拼尽全力，做到完美！

愿我们都能把握现在，拥有更美好的明天！

如果我再做一回小学生优秀作文 第四十篇

如果我能再做一回小学生，我会上课认真听讲；如果我能再做一回小学生，我会把课文背得滚瓜烂熟；如果我能再做一回小学生，上课发言积极的会是我。

6年了，我们在校生活6年了，我们马上就要毕业了。现在回想起一二年级，那些小打小闹，还有一丝眷恋和不舍呢！时间就像一阵风，那么快，掠夺了你的时光。我多么想再做一回小学生呢！重新开始享受一年级的无忧无虑，无拘无束。

如果我能再做一回小学生，我会在运动会上，报自己擅长的项目，拿到冠军，看着老师和同学激动的面孔，我会那声喊到大声喊道“我能行！”也许拿不了第一，但我也为班级争取了荣誉，如果我能再做一回小学生，我会为班级争夺更多的荣誉。

如果我能再做一回小学生，我会收起以往胆小的性格，成为一名阳光向上活泼的女孩，加入玩耍的队列，我会交到更多的好朋友，并珍惜这段来之不易的友情。如果我能再做一回小学生，我会十分珍惜这小学6年的时光。

如果我能再做一回小学生，我将无拘无束的玩耍嬉戏，享受这6年小学时光，而在玩耍的同时，我更要加把劲儿把学习学好。

总之，如果我能再做一回小学生，那将是一件奇妙又快乐的事情，如果我真的能再做一回小学生，我会感谢所有人。希望时间过得慢一点，钟表走的慢一点，这样，使我可以珍惜在小学最后的时光了。

愿时光重返，让我重做一回小学生……

如果我再做一回小学生优秀作文 第四十一篇

姚坚鑫

小学六年的时光如同轻烟，被微风吹散了，转瞬即逝。小学生这个熟悉的字眼，也将在我记忆中变成过去。过去的老师，同学也将要与我分开，我的心中不禁有无尽的无奈和惋惜。如果上天能再给我一次机会，让我再做一回小学生。让我重新感受小学生活的温馨和欢乐，那么即使再也回不去了，我也知足。

如果，我能再做一回小学生，我一定会和同学好好相处。在三年级的时候，我和同学小明经常因为一点小事而打大出手，闹了一个很大的矛盾。我也总是因为看不惯他，常常带着我的”死党”故意调侃、欺负他，甚至怂恿其他同学别跟他玩，而他默默地承受了这一切，虽然他从没有流露出一丝抱怨，但我内心清楚，他心里肯定很难受。直到现在我们即将分开，我这才意识到，过去我所做的一切都大错特错，我后悔至极。如果我能回到过去，一定会跟他好好相处，不会再让他伤心，但这也只能徒增烦恼，也只是凭空想象罢了。

如果我能再做一回小学生，我一定要感谢老师，我们所掌握的每一个知识点，每一次进步，都离不开老师的教诲。老师如同园丁，我们就好比含苞欲放的花蕾，老师精心地培育我们，教会了我们种种知识，我们也即将绽放出鲜艳的花朵。我们也会用花香，来回报这位“园丁”的栽培。如果能回去，我一定会专心听讲，不错过每一滴露水，用成绩回报老师。现在，我们即将离开，在这里我想对我所有小学老师致以谢礼：“老师，谢谢您。”

虽然，这些愿望已经无法实现，但是，我会在记忆中永远地刻下这些美好的回忆，终身铭记。我也要谢谢老师和同学们谢谢你们陪我走过这漫长而又短暂的小学道路，谢谢你们！

如果我再做一回小学生优秀作文 第四十二篇

在小学生涯快要剧终时，回想起来，在过去的6年中，我做了许多傻事丑事。如果，我能再做一回小学生，那该多好啊！

如果，我能再做一回小学生，我发誓我一定认真、仔细、不马虎。因为在二年级时，我做一道应用题，把“多”看成“少”，就是这一个马虎，扣了我五分。如果，我能再做一回小学生，我一定看清楚了题目再做。

如果，我能再做一回小学生，我一定多关心、爱护他人，因为我现在6年级了，和同学们相处的日子不多了。回想起来，小时侯经常为芝麻绿豆大的小事和同学吵架，有时还吓唬同学说：“你再吵我就去告诉老师！”现在想想，还真过意不去。如果，我能再做一回小学生，我一定宽厚待人，严以律己，珍惜现在的没一寸幸福时光，让快乐永驻人间。

如果，我能再做一回小学生，我一定回学好拼音。你看，这次期末考，小时候的拼音学不好，真高不懂是“shi”乎还是“si”乎。

如果，我能再做一回小学生，我一定爱护学校的一草一木，也不去摘花儿。《鲜花》里的小朋友那样默默地守护花儿，让学校变得更美丽。

如果，我能再做一回小学生，我一定积极竞争每一个岗位，即使没竞争到也没关系，我也不会心灰意冷，一直努力，直到竞争到了为止。

如果，我能再做一回小学生，我要做一个会学习的小学生，从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习。

如果我再做一回小学生优秀作文 第四十三篇

风也调调，雨也调调，我在母校经历了多少个春夏秋冬，我已浑然不知。马上我们就要离开母校，面临我们的初中生活。在此时我得心里是多么惆怅。因为在小学时光里，我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际，我在想：如果让我再做一回小学生，我会怎么做呢？如今，我已经想好了：

如果，我能再做一回小学生，我一定会再次珍惜和同学之间的友情。虽然我们曾经互不相识，谁也不认识谁。但是命运把我们安排在了同一所学校，安排在同一个班。这使得我们将永远成为朋友！虽然在小学六年的学习生活中，我们之间也会有些小打小闹，也会产生一些矛盾。但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援手。当你在学校伤心流泪时，唯一安慰你的就是同学；唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学；唯一帮你伸张正义，打抱不平的还是同学。同学犹如雨水滋润我的心田，而我们的友情则是连接我们的桥梁，是我们的保护屏障……

如果，我能再做一回小学生，我一定会继续珍惜和老师的师生情。因为老师默默无闻地把她的知识传授给我，而我也应当为自己也为老师在考试之时考出好成绩！如果说，我们是祖国的花朵，那么老师就是帮祖国培育花朵的辛勤园丁；如果说，我们是一条小船，那么老师就是照亮我们到达成功彼岸的灯塔；如果说，我们是一只嗷嗷待哺的雏鹰，那么老师就是帮助我们飞上成功巅峰的一缕清风；如果说，我们是一群探索知识的探险家，那么老师就是帮助我们打开知识殿堂的金钥匙……

再过一个多月，我们就将迎来升学考试，让我们在这短短的一个多月里，好好珍惜和老师，同学之间的情谊，在脑海里保留下小学最美好的时光！

如果我再做一回小学生优秀作文 第四十四篇

时间不等人，岁月不饶人。六年的时间一眨眼如流星般飞逝，还没有尝到什么滋味，就与自己擦肩而过，只留下了一些星星点点，模模糊糊的记忆，却也只是残留的碎片。

如果，我能再做一回小学生，我第一个要学会珍惜。六年前的我只知道嬉戏玩耍，打打闹闹，却浑然不知自己身边的一切是那么的美好。岁月匆匆，六年已过，才发觉自己身边的一切那么宝贵，但是想挽留时，却发现时间已经溜走了。分离来得总是那么快，正因为如此，我才会想珍惜，如果再给我一次机会，我会把握住身边的一切，不让它有机会溜走。

如果，我能再做一回小学生，我第二个要做的是弥补。在这六年之中，忘记的，做错的事情太多太多，根本让我无法想象，所以，我要去弥补我的过错，让我的六年变得更加完美，让快要毕业的我不再有后悔，只有六年的骄傲，六年的满足，六年的幸福，弥补空缺，让我六年的生活变得完整。

如果我能再做一回小学生，我最后要做的，就是不分离，我希望我永远和老师，同学们在一起，永远不分离。我所要珍惜的，是大家的欢乐，我所要弥补的，是大家的悲伤，我所要改变的，是大家彼此之间的友谊，让同学们变得更加融洽。因为有了他们，我的小学生活才会丰富多彩，更值得回忆。

耐人寻味的小学时光即将成为过去，如果时光能倒流，我一定会更加自觉学习，我会加倍珍惜时间。我想与其为时光流逝而空悲切，不如从今天做起为将来不懈奋斗，为以后的道路上铺满鲜花

如果我再做一回小学生优秀作文 第四十五篇

对于时间，人们都有很多的感慨。有人后悔过，有人自豪过，有人迷茫过……如果，如果世界上真的有如果的话，我想高声对世界说，如果，我能再做一回小学生，我会变的更勤奋，更好学，更努力。小学一年级，我会集中精神听老师讲课，一言一语铭记在我心中，课堂上，我会更爱思考，更爱知识带给我们的用处。

课后，我会勤奋的复习老师在课堂上说赋予的知识，我会去思考，去实验，去沉思。去勤奋的背诵老师所布置要背的内容，在空余的时间里我回去多学一些课外的知识。

如果，我能再做一回小学生，我会从入学开始就与同学更团结，更友爱。我们会交流问题，知识，学习方面的知识，心得。我会与他们互帮互助，一起玩耍，劳动……如果我能再做一回小学生，我会更活泼，在课堂上我会积极举手发言，多思考问题的是与否，找到解题思路，求出答案。

如果，我能再做一回小学生，我一定会好好珍惜，决不给自己留下遗憾。

如果我再做一回小学生优秀作文 第四十六篇

六年了，六年的时光一下子就过去了，如流水一般一去不会头。六年的喜怒哀乐，六年的酸甜苦辣，随着时间的催促，慢慢的消失了，消失得无影无踪了。所以，我想在做一回小学生。

如果，我能再做一回小学生，我一定要用我全部的时间去学习。以前，我觉得时间是无尽头的，走就走吧。可是，六年后，当我再说这句话时，我觉得我说错了，虽然时间是无尽头的，但是人的生命是有限的，假如你在这个世界上活了一生，没有什么成就，那你连时间都对不起了。时间给了你机会，时间给了你希望，如果你还不懂得去珍惜，那你真的枉对祖宗啊！所以，我在以后的几年甚至下半辈子中发誓，我一定要好好地珍惜时间。

如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个不马虎的小男孩。以前的我，做作业不认真、不仔细。考试的时候总是马马虎虎，考试下来，就是个五六十分要说我的脑袋可聪明着呢。就是因为我太马虎了。马虎还给我带来过麻烦呢：有一次，我考试成绩特别不好，还挨了老师和妈妈的骂呢！如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个认真、仔细的小男孩。

有时候，我想快快长大，看看中学的生活。但是，现在的我却想永远做一名小学生，因为，小学生是自由的。可是时间就是这样的无情，我们在短短的半年里，又能做些什么呢？哎，珍惜这短短的半年吧！

如果我再做一回小学生优秀作文 第四十七篇

在六年级的小学生活中，我有过成功的事，也有失败的事，有我开心的事也有我伤心的事，但我从来没做过“优秀小旗手”，假如让我再做一回小学生，我希望可以做一位“优秀小旗手”。

在我五年级的时候，我们班竞选“优秀小旗手”而我因为学习成绩和思想不够好，而我们班的另一位同学优秀，我只差了一票，没有评上“优秀小旗手”，当我听到校长在读她的光荣事迹的时候，我心里面非常羡慕她。假如时间可以倒流，假如可以让我再做一次小学生，我一定会努力学习。每天早上起来读书，上课的时候专心听老师讲课的内容，并且认真做好笔记和整理好笔记。我还要团结同学，见到哪位同学有困难，我都会伸出援手去帮助他。发现哪位同学不会做作业，我也会耐心地给她讲解，直到她明白为止。当然，在学习上，我也会认真对待，遇到不懂的问题，我也会虚心向老师和同学们请教。一定要自己明白老师所讲的每一道题。我还要学会尊老爱幼，在学校里，见到老师要敬礼问好，老师因为同学讲课而喉咙不舒服的时候，为老师倒上一杯热腾腾的茶。在家里，我不会再像以前那样蛮横，自私，我会把妈妈夹给我的鸡腿让给奶奶，我会帮妈妈做家务。还要注意安全。

虽然时间是不能倒流，但在今后的日子里，我不会浪费每一分每一秒，努力赶上班中最优秀的同学。

如果我再做一回小学生优秀作文 第四十八篇

时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。是呀！在我四千多个日子里，我做了些什么呢？如果我能再做一回小学生，我一定要学好英语和语文。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个年轻的青年，嘴里操着一口流利的英语，可是我在一旁呆了许久，还没听出一花头。正当我发呆时，从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘，翻译着那位青年说的英文。我才知道，这位青年语言的意思。如果我当初好好学习英语，不就可以听懂他说的话了，也不用惭愧了？语文，也是我六年来的遗憾之一。每当同学在作文课的时候上“沙沙”地写字时，我总是羡慕万分，同学那一个个好句号像流水般的流了出来，可我想了半天还没有头绪。

如果我能再做一回小学生，我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊！可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体，争取下次考出优！

四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。

如果我再做一回小学生优秀作文 第四十九篇

姚霁倪

漫步在母校的校道上，我望着夕阳，想着以前在操场上奔跑的样子，转眼间，我即将不再是一名小学生了……

记得以前，清晨，我总是迈着有力的步伐踏进校门。上课铃响了，静静地坐在位置上等待老师的到来。老师的课堂是那么风趣、幽默。下课铃一响，同学们就冲出教室，在走廊上奔跑着。当然，我也不例外。有的同学在教室里安静地学习，而我，却整天想着玩。

如果，我能再做一回小学生，那该多好啊！下课铃一响，大家那欢声笑语永久地印在我的心里。如果，再给我一次机会，我会好好地读书。以前，我不懂，总觉得，读书有什么意义？有什么用呢？妈妈叫我好好学习，不要玩了，可我就是不听，天天想着玩。六年过去了，如果，我还能做回小学生，我一定好好学习。现在，小学即将毕业了，想着当初的考试成绩，我真后悔当初没有认认真真地读书。

我记得，那天是期中考试，也是最后一次期中考试了。我觉得很简单，在考场答题的时候，马马虎虎，随心所欲，整场考试用了不到一小时就把试卷做完了，我兴致勃勃地交了试卷。还记得那天发试卷，当拿到试卷时，我的心就像被刀割一样，流下了我那久违的泪水，我一直为那次考试没有考好而懊悔。如果，能再给我一读小学的机会，我定将把这个遗憾补上。我一定好好听讲，好好上课，我多想再做一回小学生啊！

“你不是小倪吗？”我回过头，定睛一看，是我那幽默、风趣的姚老师。我们走在夕阳的操场上，踏着步，夕阳照在我们的肩膀上，影子也跟着我。我告诉姚老师，我后悔当初没能好好学习，也告诉了她我想再做一回小学生。她微微一笑，说：“再当一回小学生已经不可能了，那就从现在起好好努力，将来考上好的大学吧！”

晚霞照在我们俩的的身上，倒影渐行渐远，树叶哗哗地落下，好似在说：“加油吧，少年！”

如果我再做一回小学生优秀作文 第五十篇

六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。

六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。

在这六年里，我留下的遗憾实在太多了…最让我遗憾的理应属那次考试。那是一次语文小考，从上学以来我一直都是以语文为傲的。这次考试我也没当回事。正当我一道一道题写过去的时候（由整理），一句补充诗句的题难住了我。苦思苦想了半个钟头。看着时间一分一秒的过去，我不由得着急了起来。用句老话“热锅上的蚂蚁”我想到了“抄”可以现在是单人单座啊~无奈…最终，无情的铃声拉响了。我也因此丢掉了那可惜的2分。从失去的2分里我体会到了很多很多……

两分代表着什么？我认为是自信，是父母的一番夸奖，是同学们的羡慕……这两分也同时代表了我的不仔细，马虎。要知道马虎是要不得的。但我却重复着同样的错误。如果再让我做一次小学生。我想我会认真对待每一件事。拥有一个完美的小学里程碑。

而今，六年即将过去了，我也即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。

如果我再做一回小学生优秀作文 第五十一篇

时光飞逝，我已经是一个即将毕业的小学生了。想想过去，后悔和无奈如果时间可以流动，再给我一次机会，我做的第一件事就是纠正我的草书。张老师总是说:，把剧本写好！看看你现在的书法，不如以前了。但我永远不应该改变，我总是抱怨你，说:文字有什么重要？直到这次期中考试的作文，我才知道写好有多重要。如果我能回到过去，第二件事就是学好英语。我英语一塌糊涂，连打招呼都别扭。也许你会打招呼，但你甚至不会打招呼。为什么还在六年级？啊，是的！如果我能认真听英语老师讲，也许就不会这样了。

如果能回到从前，我做的第三件事就是好好练体育。我从来不太注意运动，跑步的时候总是假装跑两次。如果时间真的可以倒流，我会每天练字，改正。然后，上课认真听讲。每天早上起床，早上跑步，加强锻炼。4000多天从我身边溜走了。从现在开始，我会珍惜时间(也就是钱，一寸光阴一寸金)。成龙、周建华、李宗盛和黄耀明演唱了《真正的英雄》，里面说没有人能在不经历风雨的情况下随随便便成功。没错。人生不就是这样吗？我希望我的希望不会变成我的奢望。

如果我再做一回小学生优秀作文 第五十二篇

岁月匆匆，花开花落，六个春秋转眼间已经成为过往的云烟，我的小学生活就要一去不复返了，从小学毕业到以后的人生，每一步都离不开母校对我的培养情、教育恩，我若能再回到小学生活，我一定要完成在小学留下的所有遗憾。

第一，学会包容。有时宽容引起得到的震撼比惩罚更强烈。有一次，别人说了一些我不爱听的话，我就火冒三丈，气不打一处来。可当时我也知道忠言逆耳这个词的意思，可我怎么也控制不住自己，上前就把她臭骂了一顿。早些，她可能自知理亏，没有跟我争执，但见我不依不饶，她也破口大骂起来。正当我们两人闹得不可开交的时候，班长走了过来，让我们不要再争执了，不要应为一点点儿小事情，就影响了同学间的友谊。我听后非常惭愧，她向我道了歉，我们连忙和好如初。宽容是可以从小培养的，若能在小时候便学会包容别人，之后，你犯了什么错误，别人也会包容你的。

第二，培养自理的能力。因为我是家中的独生女，爸爸妈妈对我非常宠爱。我在家过的日子，可能比皇上过的日子还要好，我在家中时衣来伸手、饭来张口，根本比不上与我同龄人的自理能力。像我们班上的同学，不管是男生还是女生，应该都会做饭、烧菜了。可我却只会泡泡面和在电饭煲里烧饭。烧饭也是刚学会的。别人会烧菜，我只会吃菜，别人会看一些有关于怎样做饭的书，我只顾整天看电视，别人会修剪各种各样不同的菜，我只会洗菜。你看，我和别人是不是相差的太远了。可我不是没想过学，我怎样也学不起来。所谓，事不过三，我都快烧了十三次了，可每次都烧成了炭。现在，我一定会加倍努力因为父母现在是我的保护伞，可我长大以后，一切的困难都应该我自己一个人去面对。将来，不知道还有多少人生挑战在等着我们。因此，从小培养自理能力是一件很重要的事情。

如果再让我做一回小学生，我一定不会再做在温室里长大的花朵去等待明天，我要学燕子把明天迎接。如果让我再做一回小学生，我也会更加珍惜在校园里的每时每刻，每分每秒。

如果我再做一回小学生优秀作文 第五十三篇

朱自清在散文中说过:“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊，时间过的很快。我们六年的小学生活就快过完了，如果你能再当一回小学生，你会做些什么呢？

如果我能再做一名小学生，我一定会听老师的教诲，听父母的劝告，另外我的坏习惯也很多，比如，做什么事情拖拖拉拉，有几次上课和同桌讲话。如果我能再做一名小学生，我一定会改掉这些坏习惯。用一些空余时间去帮助其他同学，做一个关心集体，热爱同学，乐于助人的小学生。

如果我能再做一名小学生，我会改掉马虎的坏习惯，每次考试，我都因为马虎而失了分，我为什么会马虎呢？因为以前我复习功课和考试审题时都不认真，然后导致于考试总是出一些简单的错误，这不仅让我非常失落，还让我失去了信心。所以，我一定会改掉马虎这个毛病，做一个细心认真的人。

如果我能再做一名小学生，我一定会保护环境。积极参与班级的大扫除，为班级的增添一分色彩。我也会不乱扔垃圾，看到有人没关水龙头可以及时关好。在墙壁上乱涂乱画。保护好校园中的一草一木，这样校园就会变得更加美丽。

如果我能再做一名小学生，那该有多好啊！

如果我再做一回小学生优秀作文 第五十四篇

我是一名即将小学毕业的六年级学生，6年时光匆匆过去，我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活，有快乐，也有伤心；有激动，也有恼怒；有自豪，也有遗憾……6年班长工作的锻炼，使我成长，让我有了一定的组织能力。同学的信任，老师的培养，使我在学习上能够不断进步的同时，也能够带动着同学们一同进步。每当回想起这些，我就会由衷地感到欣慰，因为6年的努力没有白费。但是，总是有一些回忆令我感到遗憾。比如，那时的我没能够抓紧时间学习；没能在班里时时刻刻起到好的带头作用；没能将课余时间充分地利用起来—在自己学习任务不重的情况下，没能抓紧时间去练习书法、钢琴；还有就是没能够注意到锻炼自己的身体……如果，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。一定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走，更加珍惜时间，不再浪费一分一秒。如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个以身作则的优秀班干部，在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮助他，去耐心地为他讲解；在同学们做错事时，我一定要去制止，不去纵容他们。

如果，我能再做一回小学生，我一定要合理利用时间，在课余时间内，我一定要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，从而把自己的身体锻炼得棒棒的。

如果……那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活。再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活，并为自己的小学生活画一个圆满的句号吧！

如果我再做一回小学生优秀作文 第五十五篇

再过几个月,我就要离开母校,回首这几年,我虽然收获许多知识、快乐，但仍有许多遗憾。如果我能再做一回小学生，我想……

如果，我能再做一回小学生，我要增强自理能力。因为独立生活是一切的基石，如果连生活都不能自理，还谈什么为国效力。所以，我要增强我的自理能力，多向父母学习各种生活技能，从生活中汲取知识。

如果，我能再做一回小学生，我要变得更加诚实。因为诚实比金钱更加可贵，诚实守信是心灵的美，拥有它即使是家徒四壁，也会活得十分快乐，他能让你在人们心中树立榜样，为人们所敬佩、赞扬。如果，我能再做一回小学生，我要做一个诚实的孩子，即使是犯了错误，我也不会隐瞒，主动向老师报告，从此来告戒自己，一定要诚实。

时间已经飞逝，小学生活也不会再来。展望未来，我要努力学习，为今后的美好人生奠定基础。

如果我再做一回小学生优秀作文 第五十六篇

光阴似箭，日月如梭。一眨眼，就到了六年级，回首往事，我的小学生活就像一道彩虹，五彩缤纷；我的小学生活就像一杯清茶，淡的优雅；在这6年中有许多的遗憾，如果再做一回小学生，现实就能变一副模样。

那是一个书声琅琅的早晨，语文老师走到讲台上跟我们说：“我们来玩一个小游戏，我给你们每人发一张小纸条，你们在上面写出五个你们最好的朋友名字。”说完我们纷纷把最好的朋友的名字写了上去，语文老师看到我们写完了又接着说：“你们把这张纸条留着到下个学期再拿出来，如果在班上，纸条上有你写的同学就打个勾，没有便打叉。”不知不觉就下课了，我把纸条轻轻的收在书包里。

到了六年级上学期开学，我还记得语文老师对我们说的话，开学第一天，我去找到我们以前35班的同学，一个个问他们是否还记得上学期语文老师跟我们玩的小游戏，同学们异口同声的说“记得。”我非常开心他们都还记得，我说：“你们把各自的纸条拿出来。”并且让他们照着老师说的去做。

当他们把纸条拿出来的时候，我万万没有想到，我们这里面的没有多少个是在原来35班的。回家后，我后悔了。

如果我能再做一回小学生，我一定不会浪费时间，如果我能再做一回小学生，我一定不会上课望着窗外发呆，我会珍惜好每分每秒的时光。

如果我再做一回小学生优秀作文 第五十七篇

很快便要毕业了，很快就要升入初中了，怀念起小学的生活，心中是淡淡的惆怅和浓浓的不舍，我在这里留下的遗憾真的太多了，如果，我能够再做一回小学生就好了。

如果，我能再做一回小学生，我要善待每一个人，不管对方有多么猖狂，有多么恶言相对，我也一定要克制自己不能够生气，我也要告诉自己不要理睬那些人。

我要包容我的朋友们，虽然我们一起走过那么多个岁月，但我们的友情仍然是磕磕绊绊的，这其中少不了许许多多的矛盾，如果我能再做一回小学生，我要主动化解矛盾，而不是用争吵的方式使矛盾更大化。

我要做一个坚强的人，从一年级开始。不管遇到什么样的挫折，我都要咬紧嘴唇告诉自己：哭了你就输了。直到现在，一遇到挫折就大哭不止依然是我的很大的缺点。

我要从小就给自己树立一个目标，从小就做一个有志向的，有梦想的孩子，然后向着梦想不断努力，而不是一会想要做消防员，一会想要做科学家，一会又想做老师。我要从一年级开始就向着我的理想——环游世界而努力，为了理想坚定地走下去。

我还要从一年级便开始读书，要读那些有益的书，从一年级便开始积累词汇量和阅读量，在同龄人还在看童话的时候，我就想要去读世界名著。并且，我还要养成一边读书一边记录的习惯，当养成了作读书笔记的好习惯之后，是会对我的一生都产生影响的。

如果让我再做一次小学生，我想要做的还有很多很多，现在回首起来我非常后悔，但是已经没用了，与其后悔那些已经过去了的时光，还不如为即将到来的初中生活做准备——我要让我的初中生活不再留下遗憾。

如果我再做一回小学生优秀作文 第五十八篇

光阴似箭日月如梭，一转眼，我已经小学毕业了。回想起小学时代的点点滴滴。有开心，有快乐，有烦恼，有忧伤，有泪水。有愧疚，有遗憾。心里突然有一个想法，如果我能再做回小学生，我能重新谱出什么样的音符呢。

如果，我能再做一回小学生的话，我想我一定要好好学习一年级的，拼音课。因为一直到现在，我小学毕业了，我的拼音还是不太好。可能这就是因为底子没打好的原因吧。现在依然记得一年级的时候，由于年纪小，贪玩，不爱上学。所以导致老师教的，拼音基础都没有学好。我常常记不清楚声母有多少，韵母有多少？有时候甚至记不得整体认读音节是什么？如果我能再做一回小学生的话，我一定要学好，一年级的拼音课。

如果我能再做一回小学生的话，我想我一定要好好学习，一年级的数学课。因为一直到现在，是以内的加减法，我都还是蒙蒙的。有时候在紧急情况下，也是脑子一抽，甚至不知道7+5等于几了。有时考试的时候，由于心里非常的紧张，所以算数学的时候，还要在心里默数手指头。才能保证自己算的是对的。

或许你会说，现在学也不晚呀。我常常听老人说，童子功最难忘。可能1，2年级学的东西才是最难忘的吧。所以导致现在不管我怎样用功，总也改不了了。

如果我能再做回一次小学生的话。我一定要好好学习，一定要尽早的改掉自己粗心大意的坏习惯。这样才不会在我考初中的时候，因为自己的粗心大意而白白丢了五分。

如果我能再做回一次小学生的话。我一定会在该玩儿的时候尽情的玩儿，一定会在该学习的时候用心学习。

如果我能再做一回小学生的话，我想我肯定不会是现在的样子，肯定要比现在好一倍，好两倍。甚至好十倍。

如果我再做一回小学生优秀作文 第五十九篇

六年的校园生活记忆我依然记住，回首六年的一草一木，使我心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使我心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使我激情万丈。

六年，一眨眼就过去了，像一滴水掉落，大家都说燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了。《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”也正是如此。

回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真幼稚的时候，下课，我一定与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，我一定要努力学习，争取当上班长，固定好自已在班级的位置；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，我一定要到背入流。

中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了我发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们多个有自已的学习办法，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲，。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。

上了高年级的时候，同学们都失去了以前的活泼淘气。课堂上，成了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不同的意义。

大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我一定要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。

如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏声绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。

而今，六年过去了，我已经即将毕业了。其实我在母校双7年了，有着生后的感情。

如果我再做一回小学生优秀作文 第六十篇

时光荏苒，岁月如梭。弹指一挥间，我已经成为了六年级的毕业生。再过几个月，我即将跨入中学的大门，迎接新的学习生活。回想这六年的小学生活，真是百味瓶，酸甜苦辣咸各种味道都有。“花有重开日，人无再少年”，但是，如果我能再做一回小学生的话……

入学了！开学第一天，我带着喜悦的心情进入学校，从这天起，我就是一个小学生了！美好的未来展现在我眼前，如果我能再做一回小学生，我一定会认真做好每一件事，不再犯相同的错误。

一、二年级是懵懂的两年，老师领进门，开始新的学习，接受了许多新奇的事物，这正是成长的过程，就像喝茶一样，品味1 , 2，3，4的味道，以提高自身的境界，为缤纷生活添上绚丽的一笔。

三、四年级是一个小转折点，虽然人已经长大了很多，但是还没有真正长大，所以，我一定要选择一条正确的道路，这样才不会误入歧途。成长的道路上总会有荆棘的，这就好比困难只要努力克服，迎接我的肯定是芬芳花丛。

五、六年级的我，已经成熟懂事了许多，这段时间正是小学生活最为美好的一段时间，这时候，我一定要珍惜友谊，珍惜一切马上就要逝去的东西。很快就要离开小学了，在这里，我从一个无知、幼稚的孩童变成了一个成熟、稳重的小大人，在不久的将来，我将会收获更多，但也会失去很多。

如果再当一回小学生，我会充分体会童年的美好，如果我能再做一回小学生……

如果我再做一回小学生优秀作文 第六十一篇

吴芷茵

六年的小学生涯即将拉上幕布，我漫步在校园的操场上，望着高大的校门，望着空空荡荡的操地场，望着空空的荡秋千，心中闪过一丝遗憾。如果，我能再做一回小学生，我一定会珍惜与朋友、老师在一起的时光。

一年级，我会鼓起勇气，去交许多许多好朋友，我们会一起学习，一起玩耍，一起快乐成长。我不会再为离开爸爸妈妈而哭泣，或是闹脾气了。

二年级，我会改掉自己的坏脾气，不和同学吵架，闹情绪。我会学会怎样控制我的情绪，不哭也不闹。我会和同学、老师一起快乐地玩游戏“老鹰捉小鸡”“狼来了”。我学会写更多更多好看漂亮的宇。

三年级，我会读、写英语了。我会鼓起勇气，以自己的自信，参加到老师和同学们的英语故事中去。我会在语文课上大声诵读古诗词、朗读课文和在讲台上当“小老师”。我会去报名当学校小主持人或小记者。

四年级，我变得更加成熟，对校园和周围一切事物已经更加熟悉了。在这一年级，我会尝试和其他班级的同学交往，和老师以聊天的方式轻松对话，在校园里和同学栽更多的花花草草。我会参加歌唱比赛，美术画展，演讲大赛等等。

五年级，我不再是那一个上一年级哭哭闹闹的小孩了。我会学会独立生活，如何在外边照顾自己等。我也会学会怎样去感恩老师、同学。我长大了，我不再需要父母操心，我会不再爱虚荣了，我会放下那颗玻璃心，成为更好的自己。

六年级，要升初中了，这是人生第一个转折点。我会不再去管那些烦琐小事，而是抓紧时间学习完成功课，争取在学期末取得好成绩，考上好初中。

时间怎么这么快呀，一眨眼如箭，如光，如梭。这六年，就这么过了。如果我能再做一回小学生，如果……

如果我再做一回小学生优秀作文 第六十二篇

日月如梭，岁月如流。转眼间，六年的小学生活即将结束，六个春秋也随之流逝。在这六年里，我不知做了多少错事，犯了多少不该犯的错误。如果时光能够倒流，我愿意在这六年里弥补自己以前的过错，重新做一个新的自己。

记得那是一个赤日炎炎的中午，这样的天气使人的心情变得烦躁、乏味。我走在上学的路上，一个人漫不经心地走着。在快到教室时，我发现不知那里突然“啪”地一声响了起来。于是，我抬头一看，原来是小红最近精心栽养的一盆玫瑰被我打碎了。这可是他最喜欢的花呀！她费了那么大力气才把这朵花弄到手。如今，我把这朵花给摔坏了，她不仅会很伤心，还会让我赔。这可怎么办呀？这两个答案在我的脑海中犹豫着、徘徊着。我最终选择了逃避，于是便灰溜溜地逃走了。

后来，事隔很久我才明白，原来我这种做法不仅不对，还是一种不负责的行为。如果，再让我做一回小学生，我一定去向小红道歉，这样也好对得起我自己的良心。

······

这样的事还有很多很多，也许那样再用我六年的青春也弥补不了，现在想想，我可真是后悔莫及啊呀！

不过，时光是一去不复返的，就如小溪流水一样，永远不会回头。我已经吸取很多次教训了，就让我们把握眼前的时光，好好珍惜现在的一切，多做一些好事，少做一些错事吧！

无论何时，无论何地，我们都要铭记：时间可以把握一切，把握了时间就等于把握了生命，这样你才可以做更多的事，更多的好事！

如果我再做一回小学生优秀作文 第六十三篇

有一场游戏，它只能玩六级，玩过之后就再也不能玩了。你们猜出它是什么游戏了吗？对了，那就是小学。虽然我上五年级，但时间一去不复返。时间过的非常快，我的这场游戏也快结束了。

还有人说是坐上了一年级的列车，直到六年级的终点站。我从一年级到五年级的学习收获很多，语文，数学，英语都学到了知识。

一年级我遇到的老师尽职尽责。语文老师上课生动形象，数学老师上课幽默风趣，但是我还是喜欢，我们的数学老师，她教了我知识，还同我们一起快乐的玩耍。但我们的成绩一直都是四个班的比较中名列前茅的。

我认识了许许多多的好朋友。不管是同班的还是同级的，我们都能互帮互助，互相学习。

上课我们认真听讲，下课我们嬉戏打闹，我们学校不大，但环境优美，绿油油的小草，五彩缤纷的小花，漂亮极了！

哎！珍惜时间吧，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这是我的母校，我会留恋你的。

如果我再做一回小学生优秀作文 第六十四篇

时间过得可真快，六年的小学生涯如同白驹过隙，眨眼之间，便不知不觉地结束了。

在我的小学生涯中，留下了许许多多的后悔和遗憾。“少壮不努力，老大徒伤悲”，我现在算是彻彻底底地理解了这句话。如果，我能再做一回小学生，去弥补这些后悔和遗憾那该多好呀！

如果。我能再做一会小学生，我会尊敬我的老师，更不会顶撞“唠叨”的老师，因为她所做的一切，都是为了我们好。俗话说得好：“一日为师，终生为父。”我一定好好尊重她，努力做一个老师心目中的“好学生。”让她为我们少操一点心，不再为调皮捣蛋的我而感到烦恼。阻止根根银发爬上老师的额头，让她永展青春的风采。

如果，我再做一回小学生，我一定好好珍惜朝夕相处的同学，那一段段最真贵的友谊。心中想着同学，想着集体，一心为班级奉献一切。与同学之间友好相处。再不会出现任何暴力和冲突，与全班同学团结一心，共同为班级增添一份光彩，给低年级的同学树立榜样……

岁月入流，时光如梭。转眼之际，六年的小学生活即将结束。无数的后悔和遗憾时刻萦绕在我的脑海，如果时光能够倒流，让我再做

一回小学生，那该多好呀！

如果我再做一回小学生优秀作文 第六十五篇

如果，我能再做一回小学生，我的生活一定不会是现在这个样子的。我会把小学时光中做过的错事和后悔的事，全部做对做正确，不让自己留下遗憾。

如果我能再做一回小学生，那我一定铭记老师的谆谆教导，一定会把朱自清所说的”我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”再好好理解一遍。

如果我能再做一回小学生，我会把握住时间，与好书为伴。中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍。假如我再做回小学生，我一定珍惜时光，努力与书结伴，汲取书中的营养。

如果我能再做一回小学生，我一定会和同学友好相处，不会因为一点点分歧就翻脸分帮派。因为我已经明白“忍一忍风平浪静，让一让海阔天空”，因为我也知道宽容是友谊是最好的粘合剂，退让是友谊最重要的船帆。

如果我能再做一回小学生，我会做之前没有能力与勇气做的事。虽然再回到从前还会碰到各种困难和磨难，但我不会退缩，而会勇往直前，永不放弃。因为我明白了有些东西错过了，它就不会再回来，所以我会把握命运，不让机遇从我眼前白白溜走。

如果我能再做一回小学生，那么我将会是一年级中最优秀最聪明的学生，成为名副其实的学霸。我不会像一年级时候那样淘气，因为我已经有了前车之鉴，我会努力做一个懂事又听话的孩子。

如果我再做一回小学生优秀作文 第六十六篇

时间在飞逝，岁月在流失，小学六年的时间转眼间就要落幕了，过得是如此之快，当我坐下来细细回味这六年的小学生涯时，发现自己留下了许多遗憾。如果我再做一回小学生，那该多好啊！

我最大的遗憾就是六年来我从来没有当过一次班长。"不想当将军的士兵不是好兵。"我虽不是坏兵，但却是一个胆小兵，如果我再做一回小学生，我一定要克服自己的胆怯，让自己自信满满地走上讲台竞选班长，?就算当不上班长那又怎样呢？至少我已经为此努力过，至少我已经知道我不再是个胆小兵，我已经上去竞选了！

如果我再做一回小学生，我一定要完全发挥自己的潜能，我的父母和老师都说我很聪明，是的，我自己也这么认为。但是我的父母给我这么聪明的脑袋，我却没有好好利用它。我上课时总是想：这节课一定要认真！但分神的时候又想到：日子还长着呢！以后再努力吧。如果我再做一回小学生，我就要上课认真，争取当上校级三好生！

但是，我不可能再做一回小学生了,现在只有通过努力来弥补这些遗憾，争取做一名优秀的中学生！

如果我再做一回小学生优秀作文 第六十七篇

冰心曾在《繁星．春水》中写道：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”我看到这句话，情不自禁地想起了我的小学生活。

一年级的小偷，二年级的贼；三年级的美美跳芭蕾，四年级的帅哥没人追；五年级的作业一大堆，六年级的情书满天飞！”这首朗朗上口的歌谣是我们小学生最熟悉不过的啦！在幼儿园毕业典礼时，全班就数我最高兴去，因为我马上就要成为一名优秀的少先队员啦。一年级徐老师是我们的班主任，天天回家作业布置一大堆，细心的我数了数，每天足足有十多项回家作业，可把我累惨了。那时年幼无知的我还不知道老师的养育之恩，天天回家就和爸妈抱怨。现在回想起来，如果，我能再做一回小学生，我一定会对徐老师说：“谢谢您！”

二年级我们换了一位班主任。新换的班主任姓孟，我们叫她孟老师。孟老师是个纯正的本地人，她布置的作业没有徐老师布置的作业多，只是简简单单的几项，这让我轻松了一把！不知为什么，二年级时我获得的奖状特别多，光是现场比赛就足足有三四张。那时候我可是十分自豪！现在回想起来，如果，我能再做一回小学生，我一定会对孟老师说：“谢谢您，孟老师！是您成就了我低段时的辉煌！”

三年级时我们又换了一位班主任，她姓周，我们喊她为周老师。周老师为年幼无知的我灌入了一条新“概念”：玩中学，学中玩。果然，我的成绩提高了不少。但好归好，凶归凶，周老师严厉起来可不是谁都能模仿的！

说起来，三年级也是我最难忘的一个年级。因为那时候我接触到了令一种语言——英语。教我们的英语老师让我们喊她为“密斯蒋”-Miss Jang。在学习过程中我认识了很多好朋友-Mike、John、Amy等。我开始热爱英语，热爱新知识。现在回想起来，如果，我能再做一回小学生，我一定会对两位尊敬的老师说：“谢谢您，周老师！是您教会了我不同的学习方法！谢谢您，Miss Jang！是您让我接触到了另一种美好的语言！”

之后的四五年级，班主任不曾变过，但是我的心却变了，迷失了方向，找不到最初的梦想。如果，我能再做一回小学生，我一定会对自己说：“Jasmine，加油！你一定能行！别忘了最初的梦想！您一定能行！”

是啊，童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！如果，我能再做一回小学生，我一定会好好珍惜童年！

如果我再做一回小学生优秀作文 第六十八篇

我是一名即将小学毕业的六年级学生，6年时光匆匆过去，我即将踏人中学的校门。回首过去6年的小学生活，有快乐，也有伤心；有激动，也有恼怒；有自豪，也有遗憾……

6年班长工作的锻炼，使我成长。我在学习上能够不断进步的同时，也能够带动着一些同学们一同进步。每当回想起这些，我就会由衷地感到欣慰，因为6年的努力没有白费。但是，总是有一些回忆令我感到遗憾。比如，我没能够抓紧时间学习；没能在班里时时刻刻起到好的带头作用；没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下，没能抓紧时间去练习书法、画画；还有就是没能够注意到锻炼自己的身体……

如果，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，抓紧每一分每一秒去学习，做到分秒必争。一定不让时间从我们的无谓谈笑声中流走，更加珍惜时间，不再浪费一分一秒。

如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个以身作则的优秀班干部，在学习比较吃力的同学遇到难题时，我要主动去帮助他，去耐心地为他讲解；在同学们做错事时，我一定要去制止，不去纵容他们。

如果，我能再做一回小学生，我一定要合理利用时间，在课余时间内，我一定要多多练习书法与钢琴，并且空出一些时间打打篮球，跑跑步，从而把自己的身体锻炼得棒棒的。

如果……

那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活。再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活，并为自己的小学生活画一个圆满的句号吧！

如果我再做一回小学生优秀作文 第六十九篇

时光荏苒，岁月如梭。弹指一挥间，我已经成为了的生。再过几个月，我即将跨入中学的大门，迎接新的学习生活。回想这六年的小学生活，真是百味瓶，酸甜苦辣咸各种味道都有。“花有重开日，人无再少年”，但是，如果我能再做一回小学生的话……

入学了！第一天，我带着喜悦的心情进入，从这天起，我就是一个小学生了！美好的未来展现在我眼前，如果我能再做一回小学生，我一定会认真做好每一件事，不再犯相同的错误。

一、二年级是懵懂的两年，领进门，开始新的学习，接受了许多新奇的事物，这正是成长的过程，就像喝茶一样，品味1，2，3，4的味道，以提高自身的境界，为缤纷生活添上绚丽的一笔。

三、是一个小转折点，虽然人已经长大了很多，但是还没有真正长大，所以，我一定要选择一条正确的道路，这样才不会误入歧途。成长的道路上总会有荆棘的，这就好比困难只要努力克服，迎接我的肯定是芬芳花丛。

五、六年级的我，已经成熟懂事了许多，这段时间正是小学生活最为美好的一段时间，这时候，我一定要珍惜，珍惜一切马上就要逝去的东西。很快就要离开小学了，在这里，我从一个无知、幼稚的孩童变成了一个成熟、稳重的小大人，在不久的将来，我将会收获更多，但也会失去很多。

如果再当一回小学生，我会充分体会童年的美好，如果我能再做一回小学生……

如果我再做一回小学生优秀作文 第七十篇

六年的生活即将结束了，在这六年的学习生涯中，我们有欢乐、有悲伤？，或许对六年来的许多事物有所留恋，依依不舍，多么想回到那一天、那一刻体味人生的乐趣。或许对你生活和学习的地方有所不满，心想如果能重新来过哪有多好啊。

如果那再做一回小学生，我会让自己六年来的不满和不足的地方通通补上去，让自己做一个合格的小学生、优秀的少先队员，为同学做出榜样。

过去的时光没有好好珍惜，让时间像飞箭一样溜走，带走所有的快乐、悲伤、烦恼。开始新的一天。如果我能再做一回小学生，我要好好学习、爱护校园、好好与同学相处。

让我后悔莫及的是有一件事，有一次测试，我明明会做那一道题，可却做不对，结果挨了老师的一顿臭骂，事后我时常抱怨老师，害我在这么多人面前丢尽了面子，错了又什么关系可以改正嘛！处处与老师作对，老师布置的作业不想完成也不听话。几天以后老师说：“她再不想骂我们，只是那真是很生气。她只要我们把知识能够掌握的熟练应用。”听了老师的话我一下子羞愧极了，脸红得像红苹果一样。

如果我再做一回小学生，我要理解老师对我们的用心良苦，体谅她的难处、苦衷。我要按时完成作业，要懂得热爱祖国、尊重师长、孝敬父母、同伴和睦；我要做许许多多六年来我做不对、不好的事情，虽然不再可能，但我一定要努力，踏入中学的大门，希望这会让我满足这个愿望。