三年级作文介绍青蛙 第一篇

我是一只青蛙。清早，我像往常一样去工作，我的任务是吃掉田间的害虫。

我来到田间巡逻，突然我发现一只害虫准备偷吃庄稼，于是我弓起身子，跳了起来并伸出像叉子一样的舌头把害虫一下子就卷入肚子。我继续巡逻，看见我的伙伴们也在辛勤地工作着。不到半天，我便吃掉将近500只害虫。这样一算，今年秋天又是一个丰收和季节了。

晚上，我正在荷叶上唱歌。突然，一只手把我装进一个黑袋子里，我立刻晕了过去。

第二天清早，我被“卖青蛙肉喽”的声音吵醒了。我发现我在一个市场里，身边的亲人和伙伴一起被装在黑袋子里，还有一些伙伴已经被剥皮了。不一会儿周围就挤满了人。人们跟卖青蛙肉的人讨人还价。我望着他们贪婪的眼神，真想大声对他们说：“人类啊！我们是你们的朋友，你们为什么要吃你们的朋友呢？保护我们就是保护你们自己啊！”

三年级作文介绍青蛙 第二篇

在一个美丽的荷花池里，住着一只可爱的青蛙，它每天都在池塘里跳来跳去捉害虫。

有一天，它跳上岸边，看见有一棵大树，有许多小鸟在树上跳来跳去在开演唱会呢。还有美丽的蝴蝶在一片美丽又鲜艳的大红花上飞舞；几只勤劳的小蜜蜂在鲜花上采蜜。“啊，原来岸上是这么美的！”青蛙说。

忽然，青蛙看见一只蚂蚁搬着东西走过，它奇怪地问：“小蚂蚁，你在干什么呀？”小蚂蚁说：“我在搬食物，留着冬天吃，不然呀，冬天就没东西吃了。”青蛙惊讶地说：“我怎么跟你不一样呢，我只要秋天吃得饱饱的，冬天我就睡觉，一直到春天我才出来找食物。”小蚂蚁说：“我们是不一样的你要冬眠，我不用冬眠，可是我很喜欢你，你能做我的朋友吗？”青蛙说：“好呀，可是我该回家了，我们约好明年的春天在这里见面，好吗？”蚂蚁说：“一言为定！”青蛙说：“一言为定，再见。”

说完，青蛙又跳回池塘里，继续过它的生活、寻找它的食物了。

三年级作文介绍青蛙 第三篇

“稻花香里说丰收年，听取蛙声一片片。”它的叫声会让人联想到一派丰收的景象。可是每当到了夏季，我常常发现菜市场有人在卖青蛙，餐馆里桌上摆着青蛙肉，人们喜欢吃“美人腿”，这让好多青蛙死于非命，对此我感到非常痛心。

别看青蛙长得笨头笨脑，它却是捕捉害虫的能手。它的后腿肌肉发达，能够跳起来捕捉高10~20厘米，远40~50厘米的害虫。青蛙的舌根不像一般动物那样生在咽部，而是生在口腔前端，舌头向后伸向口腔里面，而且分叉上面布满

了黏液。青蛙的嘴很大，捕虫时，它猛地跃起，舌头突然翻出口外，快如闪电般将虫子粘住，舌头返回口腔，把食物送入口中。就这样一只青蛙每天要捕食水稻螟虫··蝗虫·蚊子·苍蝇·蜗牛等害虫约70只，一年大约吃掉1500多只害虫。

青蛙真不愧是灭虫能手！连它在水里的幼体蝌蚪一天也能吃1000多只蚊子的幼虫孑孓呢！让我们一起保护“小小捕捉家”—青蛙吧！

青蛙作文09-26

青蛙作文04-02

青蛙作文05-15

三年级作文介绍青蛙 第四篇

我和妈妈在菜市上买菜,看见一位老爷爷在卖青蛙。老爷爷说：“又鲜又美的青蛙，活蹦乱跳的青蛙，快来买呀!”话音刚落，一群人就去买了。我看见了一个小男孩向他的妈妈要钱，他说：“我要买青蛙。”妈妈同意了。他拿着30元来到老爷爷那里买了一袋子青蛙，旁边的人也蜂拥而上，5分钟后青蛙一只也不剩了，我看了很是心痛。

袋里的青蛙呱呱叫，好像在说：“救救我把，我可是“庄稼的保护神”，我有好多用处，能吃稻卷叶虫、金龟子、瓢虫、稻眼蝶等害虫。我1小时可以吃30只苍蝇或400只蚊子,1天可以吃1200只蚊子或60只苍蝇，1年可以吃1万多只害虫。”

青蛙能消灭害虫，保护庄稼，对庄稼有利，为什么人们还要去伤害它呢?我想对人们说：“大家一起保护青蛙吧!”

三年级作文介绍青蛙 第五篇

入夏以来，田野里、河滩上、山沟处都有许多捕蛙人，他们把这些青蛙拿到市场上卖，变成人们餐桌上的菜肴，这令我心痛不已。

青蛙是我们人类的益虫，它不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫，它们一年吃害虫的数量大约是五万多只。所以人们称它为“庄稼的守护神。”可见，青蛙是人类的朋友。但是现在的人类大量捕捉它们，还吃它们。这是不对的行为。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这首诗是宋代诗人辛弃疾写的《西江月》里的名句，可见宋代人们都知道保护青蛙庄稼才能丰收。连古人都知道的道理，难道我们今人还不如古人吗？

青蛙还是天气预报的播报员。如果大雨将要来到，青蛙就“呱呱呱”大叫，所以有句谚语说：“青蛙叫，大雨到。”

青蛙是保护农田的功臣，让我们保护“庄稼卫士”——青蛙吧！

三年级作文介绍青蛙 第六篇

在小学的时候，我们学过一篇课文叫《坐井观天》。

故事的情节是这样的：有一只青蛙，住在一口井底下，它每天都在那块巴掌大的地上，抬头观望着那块巴掌大的天空。它不沮丧，也没有烦恼，每天就这样高高兴兴地唱着歌，过着无忧无虑的生活。它没有苍鹰的雄心勃勃，也没有大雁优哉游哉的安逸追求。它与世无争，虽然看到的世界很小，但它从没有不切实际的梦想，而是选择了适合自己的生活环境和生活方式。

它是那样的自由自在。就如我们人，也要像青蛙一样，不要有太不切合实际的梦想，在自己的能力范围内，做自己喜欢做的事。不要把目标定的太高，如果定的太高，实现不了，就会给自己增添压力和烦恼，消磨自己的自信心，反而起到相反的作用，知足常乐就是这个道理。因此，我们也要学学青蛙坐井观天的精神，尽管青蛙没有远大的志向，但是它们务实，知道自己有多大本事，所以懂得选择自己的生活方式。我们应该像青蛙一样乐于满足，做快乐的自己。

三年级作文介绍青蛙 第七篇

奶奶家屋后面有一片绿油油的稻田，一望无际。稻田和奶奶家之间有一条小水沟，在水沟里有很多青蛙。青蛙们总是“呱呱呱”地叫个不停。奶奶教我一个绝技——“钓青蛙”（秘密：这是我爸爸小时候发明的。）

奶奶找来一根竹竿，竹竿的一端绑上了线，线的末端绑上了一小块肉，作为诱饵，让青蛙能咬到，却咬不下来。我把诱饵放在水面上，而且不停地摆动竹竿，使诱饵上下“飞舞”，像真的昆虫一样。果然，那些青蛙接二连三地上当，一个接着一个都成了我的“小俘虏”。我把这些青蛙都养在大水桶里，短短一小时，就钓了十几只，我还得意洋洋地给它们量了身材，最大的有8厘米长，穿着绿袍子，最小的居然只有1厘米长，这些小不点的外套都黑不溜秋的。

当然，我充分地体验了钓青蛙的乐趣后，就把那些可爱的青蛙放回到水沟去了——因为大自然才是它们真正的家。

三年级作文介绍青蛙 第八篇

几个简单的数子，也能让同学这么疯狂，每个人都不甘示弱，教室里“一只青蛙一张嘴……”的声音彼此起伏。

老师说数字要30以上，我“扑腾”的从座位上跳起来，同学们有的发呆，有的惊叫，还有的害怕。开始30以上的比赛了，有的一时想不起来，在那边算，有的吞吞吐吐，怕说错了，不一会儿，两组就被淘汰了，教室里就剩下两组同学了，只见第二组和第四组的同学不分上下，比赛进行到高潮，两组同学有的手脚发软，有的胸有成竹，两组争先恐后，一个不让一个，老师说：“比赛太激烈了，我们来个抢答题。”两组都想先站起来，经过一番激烈的比斗，也没分出胜负，老师让两人先坐下，老师再说一个数字，然后让两人想好，再站起来说出答案。这次果然不出所料，终于决出了胜负。结果第二组以第一题得分输赢了第四组。

比赛终于画上了圆满的句号，我总结了一条结论，做任何事都要动脑筋。不能没想好就举手，一定要经过大脑思考才行。

三年级作文介绍青蛙 第九篇

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”如今这种现象已经很少了，这是因为人们把青蛙当成盘中餐，大量捕杀青蛙。因此，我感到十分心痛。

青蛙一般住在稻田、池塘、水沟或河边的草丛中，主要吃蛾蚊，蝇及稻飞虱等农业害虫，被誉为“庄稼卫士”。

青蛙是田园里的卫士。青蛙的舌根长前面，舌尖长在后面，舌尖分叉，舌头上还有黏液。发现猎物时，它一跃而起吐出舌头，连夹带黏把虫子送进嘴里。

几乎所有的蛙都是捕虫能手，一只青蛙一天可以吃掉30到60只稻田害虫，按照这个数推算，青蛙可称的上真正的庄稼卫士。

青蛙捕食大量田间害虫，是对人类有益动物，它不单单是害虫的天敌，丰收的卫士，那熟悉而悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自永远弹奏不完美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”有蛙声就有丰收的希望，有蛙声就有丰收的欢乐和喜悦。

保护我们的“庄稼卫士”——青蛙吧！

三年级作文介绍青蛙 第十篇

有一天，有一个人来打水，把井里的青蛙捞了上来，青蛙一看，“哇！天好大呀，真的像小鸟说的一样。”

青蛙向四周望去，它先看到一条又宽又长的大马路，马路两边的杨树排成两排，长得又高又直，马路上各种各样的车，来来往往，川流不息。

马路北边有一片高大的大楼，楼房中间有一个花园，里面有一片一片绿地，还有各种各样的'花，五颜六色的花朵盛开着，向我们微笑……

它往前走啊走啊，看见一个池塘，池塘旁边竖立着一块木牌，上面写着“保护野生动物”，它三步并作两步连滚带爬的跳了进去。里面的青蛙排着整齐的队伍，呱呱的唱起了歌，好像在说:“欢迎，欢迎，热烈欢迎，。”里面的小鱼小虾游来游去。水面上长着碧绿的荷叶，荷叶上水珠滚滚，粉红色的荷花随风起舞，向我们微笑。青蛙有了自己的家，再也不去井里住了。

三年级作文介绍青蛙 第十一篇

“似鱼不似鱼，有在水中游，长大呱呱叫，叶上蹦蹦跳。”你们猜的出来吗？我就是蛙泳健将——青蛙。

我长得滑稽可爱，没有颈长着一个呈三角状的头，头与身体紧密相连，健壮有力的后肢，绿豆大的眼睛下有张显得特别大的嘴巴。身上披着了绿大衣，有一个圆鼓鼓的白色的“将军肚”。我是害虫杀手是人类的朋友，在农田里帮农民捕捉害虫，这是因为我有一个法宝——长舌头，有了它就能捕捉飞虫了。我只要等待飞虫在我的头顶盘旋然后用后脚一蹬，纵身一跃，张开大嘴吐出舌头便把飞虫卷入口中。

尽管我们如此尽心尽力的帮助人们，可人们却把我的同伴变成了“餐桌上的美食，锅里的熟食。”一些小孩子抓走我们的后代，放在容器里左弄右弄最后导致死亡。这一恶劣的举动让我们青蛙一族急剧减少，但最可恶的还是工厂，他们把废水排入河中使我们误饮中毒。

因此我在这里呼吁大家保护青蛙、保护动物、保护环境！府西街小学77班刘老师

三年级作文介绍青蛙 第十二篇

大家好！我是一只可爱的青蛙。我每天都帮助农民伯伯处去田里的害虫，为第二年有个好收成而忙碌着。我们一年吃掉多少害虫，保护多少庄稼，连我都记不清了。我们把农民伯伯的利益时时刻刻记在心里，因此农民伯伯管我们叫“除害高手”有了这个光荣的称号使我们青蛙家族的每个成员感到骄傲；也是这个称号使我们倍加实干。

可近几年来，一件让青蛙家族的成员都不想看到的事发生了，一些贪图钱财的人把目光悄悄的转移到我们的身上。他们到田里捕捉我们，把我们炸、炒、煮、做成美外味佳谣，搬上餐桌。从此以后，许多人陆续盯上了这条发财路，我们青蛙的数量急距下降。然而，他们想过没有，如果一天有两只青蛙被吃掉，那么一年365天要吃掉730只青蛙，如果一只青蛙一天吃两只害虫那么一年就有多少只害虫存活？那国家有要损失多少呢？

现在我的爷爷、妈妈、弟弟都被抓走了。只有我和爸爸活了下来，想到我的家人、朋友被宰时那种绝望的眼神我就不寒而立，我多想大声说：“我也是一个生命！请爱护我吧！我会尽力为人类服务的！

三年级作文介绍青蛙 第十三篇

今天上午，天气很闷热，太阳照进了窗户。我正要给花浇水，就听见妈妈喊道：“女儿，去帮我买瓶水吧，今天停水了！”说着，妈妈给我了一块钱，我就跑下楼了。

我走着走着，看到了一个卖青蛙的小贩。只见他右手拿着菜刀，左手拿着盆子，盆子里面有几只被杀掉的青蛙，还剩一只没被杀掉。青蛙眼巴巴地望着我，好像在向我求救。我连忙跑了过去，问道：“叔叔，我买这只活的青蛙，好吗？”在我问的时候，一个巡逻的警察走了过来，他对我说：“小朋友，这个是骗钱的小贩，他不会把青蛙卖给你的，这只青蛙你想要就送给你吧，最近，骗钱的小贩很多，你一定要小心。”警察说完了，就带着小贩走了。我本想花一元钱买这只青蛙的，居然一分钱没出，哈哈！我开开心心地捧着青蛙回家。

回到家里，我对妈妈说起了这件事，妈妈对我说：“女儿，你长大了，明天我们一起去把青蛙放生了吧！”妈妈和我想的一样呢！

第二天，青蛙重回了家园。

三年级作文介绍青蛙 第十四篇

在我们的身边，都有着能帮助人们去除害虫的动物，比如说青蛙，它的头上长着两个圆鼓鼓的大眼睛，披着一身绿衣裳，穿着一件白色衬衫，嘴巴又宽又大，唱起歌来“呱，呱，呱”，走起路来一蹦一跳的，可爱无比。

青蛙不仅外表可爱，而且还有着“奇异功能”，只要有一只蚊子或苍蝇从眼前飞过，它的舌头瞬间就像离弦的箭一般弹出了自己的大嘴巴，一下子就把蚊子或苍蝇卷入口中，咽到了自己的肚子里，帮人们减清了不少负担，例如：挂蚊帐、打蚊子等，还能减少蚊虫叮咬的危害。

青蛙是益虫，可以吃掉好多在水里生长的 幼虫，例如：孑孓，不仅仅是这样，它还有着惊人的捕捉害虫的能力，所以能较好的控制农田害虫，大大提高了农作物的产量；同时减少了化学农药的使用，达到生物防治，生态环境。

三年级作文介绍青蛙 第十五篇

小明回到家后，把小青蛙放进了鱼缸里。这时爷爷正好在听收音机，收音机里说道：“春天到了，青蛙又回到了田间，捕食害虫，是人类的好帮手，让我们大家一起来保护青蛙。”小明听着听着，小脸红红的。

小明马上跑到书房，找到一本有关青蛙的书，认真地看了起来。他从书里看到：青蛙是两栖类动物，是对人类有益，我们要保护它。但目前在全世界蛙类迅速减少，主要原因是环境污染和人为捕杀造成的。所以，全世界的代表都到哥本哈根开世界气候大会，探讨如何爱护和保护我们这个地球。而作为一个小朋友，要从小懂得保护它们，更不能去伤害它们。

看到这里，小明知道错了，就把鱼缸里的小青蛙重新放回了小河里。

三年级作文介绍青蛙 第十六篇

我很喜欢小动物，尤其是青蛙。

青蛙的身体胖乎乎的，但也很长，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上还鼓着一双圆溜溜的大眼睛、一张大嘴巴、一只小鼻子。

青蛙最喜欢吃害虫了。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢。。。。。。它都爱吃。青蛙总是鼓着那双大眼睛，蹲在池溏边，等着美餐的出现。只要有虫子在他眼前飞过，它就会噌地一下跳起来，舌头一伸，就将虫子卷进嘴里去了。再蹲在那里等待下一个猎物的出现。

青蛙可真是捉虫子的能手，听农民伯伯说：“据统计，一只青蛙一年之内最少可消灭一万只害虫。”

青蛙是我们的好朋友，是农民伯伯的好帮手。我爱青蛙。

三年级作文介绍青蛙 第十七篇

去年暑假，在连塘抓了一只青蛙养在一个玻璃罐子里观察。

首先我是抓了几只苍蝇扔进罐子里，想看看青蛙是怎么捕食的。等了一会儿，只见它坐在里面一动不动。好像根本没看见有苍蝇似的，我心里想是不是青蛙不吃苍蝇，要不看到了食物送上门怎么会无动于衷呢?正当我纳闷的时候，突然一只苍蝇在罐子里飞的好像晕了头掉在罐底，这时青蛙对着它一伸舌头就把苍蝇给粘住了。于是我又找了一只死苍蝇扔了过去，只见青蛙还是跟上次一样伸出舌头粘住苍蝇叼到口里，然后美美的享受它的午餐了。这样一来我就发现了青蛙原来是个“近视眼”。于是我赶紧跑出去告诉奶奶，奶奶笑眯眯的告诉我说：“是啊，青蛙不只会吃苍蝇，还能抓好多的害虫呢!”

哦，原来青蛙真的好了不起，我以后不会再去伤害它了，我也希望我们的人类不要再去捕杀青蛙了。

三年级作文介绍青蛙 第十八篇

星期天，晴空万里阳光明媚我们一家人到公园去玩，到了公园有一位老爷爷在大声吆喝“卖青蛙喽、买卖青蛙喽”老爷爷手里的青蛙凄惨的叫着，像是在说“救救我，救救我！”不过老爷爷的声音也很高把树上的小鸟都吓飞了。真是王婆卖瓜，自卖自夸。有一位又高又瘦的叔叔走过来和老爷爷讨价还价，最后他心满意足的买了5只青蛙，口里还说着：今天晚上能喝到美味的青蛙汤了！我本想走过去阻挡这一切，可是我没有勇气去做，就无可奈何的回家了。

回到家，我写了关于青蛙的倡议书，一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只，多则二百只，这样一年大约能捕食15000只害虫，青蛙生下的蝌蚪也有吃小虫的本领，一只蝌蚪每天吃掉100只虫子。俗语说，青蛙叫大雨降，真是一个小天气预报员。青蛙不光吃蚊子，苍蝇，还大量捕食蛾子等农业害虫。青蛙还被称为“庄稼的保护神”世界上出现了红色、蓝色竟还有粉色的青蛙，请保护青蛙，维护生态平衡。

三年级作文介绍青蛙 第十九篇

从前，有一只孤独的小青蛙，它独自生活在一个黑暗的井底。有一天，它抬头看到一朵朵白云和那一方蓝蓝的白云时，终于忍受不了寂寞，决定从井底离开。它的旅行也从这一刻开始了。

首先，小青蛙来到了一片鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人的花园，这里有高傲的玫瑰，艳丽的蔷薇，羞涩的睡莲……千姿百态的花朵在尽情地释放自己的美丽。小青蛙觉得自己像在一座开满鲜花的天堂，它天天吃着花蜜，睡在柔软的青草地上，日子过得快活极了。

过了一段日子，小青蛙厌倦了这样的日子，它决定继续上路。

小青蛙风尘仆仆，日夜兼程，终于又来到了一片蔚蓝的大海，它看见鱼儿在海里自由自地游来游去，它忍不住感叹道：“这里可真美啊！”沙滩上摆放着沙滩椅，旁边还放着椰子汁，仿佛是专门为了等待小青蛙的到来。小青蛙欢快地跳过去，坐在沙滩椅上，悠闲地晒着太阳，还喝着香甜的椰汁。

过了一段时间，小青蛙又决定放弃这样的日子，继续旅行……

小青蛙决定就这么走啊走，直到走遍全世界。小青蛙的旅行真是丰富多彩啊！

三年级作文介绍青蛙 第二十篇

夏天到了，清澈见底的小河里有鱼有虾，还有许多小蝌蚪在小河里快活地游来游去，圆圆的脑袋，尖尖的尾巴，真可爱。

小军小心翼翼地捧着鱼缸，慢慢地坐在了沙发上，小军看着鱼缸里的小蝌蚪，小军可开心了，小军又打开了广播，一边听着广播，一边看着鱼缸里的小蝌蚪。小军听到广播里说：“保护青蛙，爱护动物，人人有责”。小军说：“我捉的是小蝌蚪，不是青蛙”。小军关掉了广播，打开自己心爱的书，书名叫《少儿动物大百科》，看到了小蝌蚪的信息，便认真地看了起来，小军看到小蝌蚪长大会变成青蛙，能吃掉害虫，便想，我刚刚在广播里听到了，保护青蛙，爱护动物，人人有责。小军犹豫了，小军终于想明白了：小青蛙是我们的好朋友，我要把小蝌蚪放掉。

小军又来到了那条小河边，放掉了小蝌蚪。他看到小蝌蚪在水里自由自在的游着，开心地笑了。

三年级作文介绍青蛙 第二十一篇

青蛙是庄稼的保护神，能捕捉害虫，是我们人类的好朋友。可是有些人为了钱竟然去捕杀青蛙，我见了很难过。

青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、舌头很长。身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色。身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾间有蹼。青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游，会发出xxx呱呱xxx的声音，像在唱歌。

青蛙所捕食的虫约有70只，1个月为2000只。诚然，这些虫并非都是害虫，但是一年吃10000只害虫的估计并不过高，但如果杀死一只青蛙，就等于放了10000多只害虫，那农民伯伯辛辛苦苦种出来的庄稼，不是会被泛滥成灾虫子吃光吗？虫子吃光了粮食，那农民伯伯一年的辛苦将付之东海。

哎，让我们保护青蛙吧！

三年级作文介绍青蛙 第二十二篇

今天，妹妹带来一只青蛙，我和妹妹对它进行了一次全方面的《研究》。

青蛙刚拿来时身上是草绿色的，过了一会，它的腿变成了灰棕色，身上的草绿色开始变淡了。阿姨说：“这是因为它要适应周围的环境，所以它才变色。”青蛙有很光滑的皮和一只大脑袋，脑袋上还有一双像小球一样眼睛，它的眼睛鼓的高高的，眼睛下面是一张能发出洪亮声音的大嘴巴，你听它正在“呱呱”的叫呢。它头上有两个略鼓起的小包，那是它的耳膜，青蛙可以通过它听到声音。它白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的腿折叠着，分别放在两旁，好神气。它的前腿上有四个趾，后退有五个趾，还有蹼。

“研究”结束了，我和妹妹把它放了，因为它是害虫的天敌。我喜欢这可爱的青蛙。

我们都要保护它。

三年级作文介绍青蛙 第二十三篇

夏天多么美丽！河水清澈见底，柳树的枝叶多么像头发在风中轻轻飞舞。岸上有绿油油的草，红红的花，我最喜欢的青蛙在碧绿的荷叶上欢快地歌唱：“晴日高空照，地上无来风。待等凉风时，过夏风自来。”

它穿着美丽的绿衣裳，动作敏捷青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着深绿色或黄绿色的衣服，露着白白的肚皮。它们的头又扁又宽，像一个三角形。它的头上鼓着一双大眼睛，长着大嘴巴。小鼻子。背上的几块绿花纹非常美丽。

青蛙是庄稼的“保护神”。是消灭害虫的能手。它的视力很敏锐，每当苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫只要经过眼前，便会猛然纵身翻出又宽又长的舌头，将虫子卷入口中。青蛙一天捕虫可达70只，一年可吃掉1。5万只害虫呢！连青蛙的孩子——小蝌蚪也是捕捉蚊子幼虫的能手，一条小蝌蚪一天能吃掉上百个蚊子幼虫呢！蚊子、苍蝇、稻飞虱等害虫都是它们的食物。如果没有了这些美丽的青蛙，那些害虫就会横行霸道，危害人类的'健康。让我们大家一起来保护“捕虫能手”——青蛙吧！

青蛙，我的最爱，大家的最爱！

三年级作文介绍青蛙 第二十四篇

大自然中生活着许多动物，但我非常喜欢青蛙。因为它是农民伯伯的好帮手，也是大自然中的小精灵。以前我只知道它会捕食，可不知道它怎么捕食，这个暑假我注意了。

青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礡的交响乐呀！

青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

青蛙可真是个捉虫的能手，听爸爸说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。

小青蛙是益虫，也是我们的好朋友，我们要爱护小青蛙。

三年级作文介绍青蛙 第二十五篇

深秋，青蛙妈妈对小青蛙元元说：“元元，冬天快到了，你去找个又温暖又安静的地方，打一个洞，准备过冬。”元元没有过过冬，就按妈妈说的话找了一个地方，打了一个洞。

冬天说到就到，天下起了大雪，地上成了白茫茫的一片。青蛙妈妈和小青蛙元元在暖烘烘的洞里呼呼地睡大觉。

春天到了，小青蛙醒了，从洞里爬出来。小青蛙看见小草绿了，柳树发芽了。

啊，多么美丽的春天啊！小青蛙来到松树下，看见松鼠在松树上跳来跳去，小青蛙问：“松鼠大哥，您的儿子冬眠醒了吗？’松鼠笑着说：“我们松鼠皮毛厚，不怕冷，所以不用冬眠。”

走着走着，小青蛙看见小鱼，就上前问：“小鱼，你冬眠醒了？”小鱼说：“我们不冬眠，冬天河里有食物，我们不会挨饿。”

小青蛙又向前走，走着，走着，他看见一只大雁，就大声叫：“大雁哥哥，你冬眠醒了？”

大雁说：“我们不冬眠，冬天我们就飞到温暖的南方去过冬。”

“哦！原来是这样。”

三年级作文介绍青蛙 第二十六篇

在郊外，有只贪玩的青蛙，它住在一个池塘里，天天寻找好玩的地方。

直到有一天，几条小鱼改变了它的生活。那天，青蛙看见了几条从大海来的鱼。它以为是来观光的，急忙说：“怎么样？我的家好玩吗？”小鱼听了，不屑地说：“你这里一点也不好玩，我的家――大海，那才好玩呢！那里一望无际，可比你这狭窄的地方好玩多了。那里到处都是波浪，有时还有几丈高的臣浪呢！”说完，就头也不回地走了。

青蛙听了远方客人的描述，十分想到大海去看看。

终于有一天，它下定决心，跳出池塘，随着流向大海的小溪，穿过大江、长河，终于到达了大海。当它看到大海的波澜壮阔时，一路上的疲劳全没了。于是，它在这安下了家。

“真渴呀！”青蛙尝了一口海水。“哎呀，怎么这么咸呀？”小青蛙大叫道。“真饿呀！”青蛙伸出了长舌头，可没有一只可吃的虫子。

奄奄一息的青蛙这才知道：生活在自己不适应的地方是愚昧的。

三年级作文介绍青蛙 第二十七篇

春天来了，窗外传来了清脆的鸟叫声，把我从梦中惊醒了。

我起床后，看见温暖的阳光已经照射到了我的家里，我赶快跑到了窗前打开窗户，哇！外面的景色真美啊！

柳树的树梢上长出了新的绿叶，柔软的枝条就像一位小姑娘的长发，随着风摇摇摆摆。地上长出了绿油油的小草，就像是春天的眉毛。

还有五颜六色的花朵，有红的、有黄的、有蓝的、有紫的，它的花香引来了一群群活泼可爱的小密蜂，这些小蜜蜂在花丛里欢快地飞舞着，从一朵花飞到另一朵花。有一只蜜蜂看见了一朵鲜花上有很多蜜，连忙的告诉大家：“快来呀！这朵花上有好多蜜。”其它的小蜜蜂听到了也“嗡嗡嗡”地飞了过去，那热闹的声音似乎在说：“这次采的一定比上次采的多！”

三年级作文介绍青蛙 第二十八篇

青蛙，学名叫蛙，青蛙是人们对它的爱称，自古以来，人们都把他看成是除虫专家。

无尾目是生物从水中走上陆地的第一步，比其他两栖纲生物要先进，虽然多数已经可以离开水生活，但繁殖仍然离不开水，卵需要在水中经过变态才能成长。因此不如爬行纲动物先进，爬行纲动物已经可以完全离开水生活。青蛙除了肚皮是白色的以外，头部、背部都是黄绿色的，上面有些黑褐色的斑纹。有的背上有三道白印。

青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙可以通过它听到声音。

世界各地都有青蛙，但目前在全世界迅速地减少，主要原因是环境污染造成的，还有气候的变化，外来物种的侵入，由于人类扩张造成栖息环境的缩小等原因。人类的生活扩张是青蛙不断的减少，现在很少能在森林和沼泽中见到青蛙。我希望大家要保护环境，让青蛙增多起来！！！

三年级作文介绍青蛙 第二十九篇

庄稼地里有一群“保护神”——青蛙，但是最近有很多人把青蛙抓到菜市场卖钱，青蛙成为人们的盘中餐。对此，我有一些自己的看法。

青蛙是庄稼的“保护神”。青蛙专门吃蚊虫，苍蝇，蝗虫等害虫。青蛙抓虫可厉害了！它的眼睛特别尖锐，只要发现蚊虫，就会吐出长长的舌头，把虫子吸过来，送到肚子里。这样再厉害的害虫也逃不过青蛙的“魔掌”了。

青蛙还是“捕虫高手”。一只青蛙每天至少吃60只虫子，最多能吃到200多只。每个月可以吃到3000只害虫，每年可以吃到近两万只害虫，成千上万只青蛙可以灭掉多少害虫呀！这样庄稼就不怕被害虫破坏了。

青蛙还是稻田里的“歌唱家”。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”每到夜晚，稻田里就会想起青蛙“呱呱呱”的叫声，这声音此起彼伏，可以传到家里，传到乡村里，还可以传到世界的各个角落里。

青蛙不仅是人类的好朋友，也是农民伯伯的好帮手，所以我们应该保护青蛙，不应该杀害青蛙。

三年级作文介绍青蛙 第三十篇

一个晴朗的日子，小宝背上竹篓，蹦蹦跳跳地来到一条清清的小溪边。这时，一只披着碧绿衣裳的大青蛙正在小溪边，忙着捉害虫。小宝看见了，心想：我得趁它不注意捉住它。小宝眼疾手快，一下子逮住了大青蛙，把它装进了竹篓里。就这样，小宝抓了一只又一只的青蛙，高高兴兴地背着竹篓回家了。

一进家门，小宝就兴奋地对奶奶说：“奶奶，今天可以烧鲜美的青蛙肉吃了！”奶奶见了，赶紧摆摆手，神情严肃地说：“不行，不行，一只青蛙一天可以吃掉上百条害虫！”小宝听了，羞愧地低下了头，心想：我们吃掉了青蛙，不就放走了害虫吗？

于是，他又背起竹篓来到了小溪边，把青蛙一只一只地放了回去。看着青蛙忙于捉害虫的身影，小宝的脸上露出了高兴的笑容。

三年级作文介绍青蛙 第三十一篇

骄阳似火的下午，一位农贩子蹲在地上叫卖着：“又肥又嫩的青蛙，走过、路过、不要错过，快来买呀……”

他的声音引起了我的注意，我顺着声音走了过去。“你怎麽可以这样！青蛙乃是益虫，理应受到保护，你怎麽可以捕捉它来赚钱呢？”我怒斥道。农贩子听了火冒三丈地说“你懂啥，去去去，没钱就别挡道，真是的…”。我听后，看着那群可怜巴巴的青蛙心急如焚。突然，我朝家里飞奔而去。一到家，我迅速将存钱罐里的钱全部倒了出来，然后箭步如飞地回到卖青蛙的地方，把所有的青蛙都买走了。我带着它们来到小河边，打开笼子，青蛙们一只只争先恐后地跳进水里，并伸出脑袋，呱呱呱地叫着，好像在说：“谢谢，是你用智慧和爱心让我们重新获得生命和自由”。

三年级作文介绍青蛙 第三十二篇

一天，一只青蛙跳到荷叶上“呱呱”地叫着，它那白白的肚皮，绿绿的“衣服”真惹人爱。

一只蜻蜓飞过来说：“哇，多大的青蛙呀！”青蛙听了开始得意起来了。过了一会儿，一条金鱼游了过来，看见了青蛙就脱口而出[注：不经考虑，随口说出。]说“多么大的青蛙呀！”

不久，一只大大的水牛过来了，蜻蜓和金鱼异口同声[注：不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。]地说：“快看，水牛来了。”青蛙听了生气地说：“你们这样分明就是在笑我嘛，我要跟它比一比。”

于是青蛙吸了一口气，就问蜻蜓：“我和水牛谁大？”蜻蜓说：“差得远了！”青蛙又吸了一口气，问金鱼：“现在是谁大？金鱼说：“你的肚子是大了点，可还是不能跟水牛比。”这次青蛙更生气了，猛地吸了一口气。蜻蜓和金鱼看见了，大惊失色[注：非常害怕，脸色都变了。]，连忙喊青蛙别再鼓了。可是，青蛙似乎没听见，继续再鼓。大家只听见“砰”的一声——青蛙的肚子撑破了

三年级作文介绍青蛙 第三十三篇

保护青蛙

我发现很多餐馆都有烤青蛙，这杀了很多青蛙，让我感到很难过。

青蛙是动物世界中最好的“野外守护者”。

青蛙主要吃农业害虫，如水稻玉米虫、金龟子、蚜虫等。一只成年青蛙一天能吃70只害虫，一年能吃1500只害虫，还有它的幼虫，每天能吃50只蟑螂，贡献很大！

青蛙不仅是“田野的捍卫者”，也是自然的“歌唱者”。它那熟悉而悦耳的蛙鸣，其实就像大自然永远弹不完的美妙音乐，是一首安静而和谐的田歌。

早在2亿年前的恐龙时代，地球上就出现了青蛙。人们发现，除了南极/北极之外，在地球的陆地和海洋上都可以发现青蛙或它们的同类。

唉，随着人类的无意识毁灭，青蛙的数量逐年减少。因此，保护青蛙是我们的责任。采取行动，不要让青蛙从我们的地球上灭绝。

守侯家

没有我你活不下去。

三年级作文介绍青蛙 第三十四篇

回到家里，小明把小蝌蚪小心翼翼地放在沙发旁的小几上，打开了收音机。过了一会儿，他听到收音机里正在播放一个环保节目，号召大家要保护青蛙。他想：青蛙是益虫，要是我看到了一定会好好保护它们。听完广播，小明找出一本书看了起来。他看的是《小蝌蚪找妈妈》。在书中，小明知道了小蝌蚪就是青蛙。小明又找出《百科全书》，从书中了解到一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭一万五千多只害虫。小明很惭愧，暗暗下定决心明天一定要把小蝌蚪放回家。

第二天，小明大步流星地来到了池塘，他把小蝌蚪全放回了池塘。那一阵阵呱呱的叫声，仿佛是青蛙在说：“谢谢你，小朋友！谢谢你送回了我的孩子！”走在回家的路上，小明仿佛觉得今天的天更蓝了！

三年级作文介绍青蛙 第三十五篇

一天，我和去市场买菜。看见一位啊姨正高喊：“卖又大又肥的青蛙啦，瞧一瞧，看一看，吃上去包聪明。”后来，大家听了，纷纷赶过来买。说：“们也去凑一凑热闹吧！”

我无奈的摇了摇头。心想：“这些人真够缺心眼儿的。”我真想把全部的青蛙都放回大自然里呀！我看见一只只可怜的青蛙跳入天堂，感到很痛心。

青蛙是昆虫世界中陆地上最出色的“庄稼保护神”。一只青蛙一天大约可以吃70只害虫，1年大约吃害虫万吃，这样下去，全国的害虫就会消灭很多，人类就会少一份操心。

青蛙有时吃：苍蝇、蚊子、蜘蛛、虱子、蟑螂、萤火虫……。他能消灭许许多多的害虫哩！青蛙是人类的好朋友，是庄稼的伙伴，是大家的好友，大家离不开青蛙。

保护们的“庄稼保护神”——青蛙吧！

三年级作文介绍青蛙 第三十六篇

小朋友，你知道我的小名叫什么吗？告诉你，我的小名呀不叫“宝宝”，也不叫“贝贝”，而是叫“小青蛙”。也许你会问：“为什么会叫这个小名呢？” 那就让我来告诉你它的来历吧？

记得我第一次去幼儿园报到，面试的是一位年轻的女老师。她拉着我的手，指着手里的一幅图问道：“这是什么？”我立刻回答道：“这是青蛙。”老师接着又问：“你知道青蛙怎么叫吗？”“嘎嘎嘎。”我不假思索的地答道。老师微笑着对我说：“小朋友，再想想，青蛙是这样叫的吗？”妈妈也笑着望着我，我努力地回想着，一下想起来了，“哦，是呱呱呱。”老师说：“这就对了！”

面试结束了，走在回家的路上，妈妈不停地问：“青蛙怎么叫？”我只好不停地回答“呱呱呱。”这样叫多了，有时在家妈妈也情不自禁地叫我：“小青蛙，……，小青蛙，……”时间一长，大家都叫我“小青蛙”啦！

三年级作文介绍青蛙 第三十七篇

一天，我和妈妈去菜市场买菜，走着走着耳边传来老爷爷吆喝声：“卖青蛙喽……”我走过去，只见一只只青蛙的腿被老爷爷抓住了，它们拼命的挣扎着，眼里露出痛苦而伤心的表情。青蛙们不停地呱呱叫着，好像在说：“我要回家找爸爸、妈妈……”我听了感到非常可怜。

我觉得我们应该保护青蛙。因为青蛙一直在为我们人类服务。青蛙在田野里工作，可以吃掉七十多只蚊子一年可以捉铺两万多只。让庄稼可以获得大丰收；青蛙在水里工作，可以吃掉许多有害虫卵；青蛙又可以在陆地上工作，可以吃掉蚊子80多只或苍蝇。连青蛙的幼虫——蝌蚪，一天可以吃掉100多只害虫！

如果没有了青蛙这个为民除害好朋友，庄稼会被害虫啃光，我们将来会挨饿。爷爷把青蛙卖掉是不对的，他为了钱，伤害了青蛙。请大家不要伤害青蛙。它是庄家的保护神。

三年级作文介绍青蛙 第三十八篇

有一天，蚂蚁到池塘边散步。走着走着，遇到了青蛙。

青蛙骄傲地问：“蚂蚁老弟，你在干什么呀？”蚂蚁回答：“我正在散步呀，你有空吗？”青蛙带着轻蔑的神情说：“有啊！”蚂蚁说：“我们赛跑吧。”青蛙说：“我们从这个山头跑到那个山头，怎么样？”蚂蚁说：“1、2、3、开始。”青蛙说：“你不可能得第一的。”说完，一蹦一跳向终点跳去，不一会儿，就把蚂蚁远远地抛到了后面，过了一会儿，青蛙看看后面没见到蚂蚁的影子。“等等它吧！”青蛙自言自语地说。于是青蛙就走到草地上坐着。不知不觉地睡着了。蚂蚁爬呀爬呀，突然看到青蛙在睡觉，就小心翼翼地爬过青蛙睡觉的地方，蚂蚁终于爬到了终点。睡醒了的青蛙说：“蚂蚁爬得真慢。”说完，冲到了终点，一到那里，青蛙目瞪口呆，原来，蚂蚁早在终点等候青蛙哩！

这项比赛，让青蛙明白了一个道理，只要多动脑筋，弱方靠智慧也能战胜对。